托管班管理规章制度

托管班管理规章制度

一、总则

托管班是为了满足家长工作需要而创设的课后服务机构，为了确保

托管班的正常运营，维护学生的安全与利益，特制定本管理规章制度。

二、学生报到

1. 学生报到时间为放学后，必须按时到达托管班并准确填写相关信息。

2. 家长需提前告知学生是否需要托管，并于开学前确认报名，托管

服务以班级为单位组织。

三、作息管理

1. 托管班学生每天均需参加作息时间安排，按照规定的时间完成作

业和学习任务。

2. 严禁学生带入电子产品，禁止玩游戏、看视频等与学习无关的行为。

3. 托管班设有休息时间，学生可自由活动，但不得出门或随意离开

社区。

四、纪律管理

1. 学生应遵守托管班纪律，尊重师长和其他学生。

2. 禁止打闹、追逐、推搡等行为，维护托管班秩序。

3. 如有纠纷，学生应及时向老师报告，不得擅自处理。

五、安全管理

1. 学生在托管班期间，需维护自己的人身安全和财务安全，不得随

便交流家庭住址和联系方式。

2. 学生不得擅自离开托管班，如需外出，应向老师请假并得到批准。

六、食品卫生

1. 托管班将提供健康的午餐和下午茶，学生应按时就餐，不得浪费

食物。

2. 学生不得携带零食进入托管班，不得在教室内食用外来食品。

七、突发事件处置

1. 若发生自然灾害、火灾等突发事件，学生应听从老师指挥，迅速

有序撤离。

2. 学生在撤离过程中应尽量保持冷静，并保持身体安全。

八、违规行为处理

1. 对于违反规章制度的学生，托管班有权采取相应的惩罚措施，包

括口头警告、书面通知家长、限制活动范围等。

2. 对于严重违规行为，托管班有权决定是否暂停学生的托管资格。

九、家长合作

1. 家长应积极配合托管班的管理工作，及时与托管班老师沟通学生相关事宜。

2. 家长与托管班需要建立有效的沟通渠道，共同关注学生的学习与成长。

十、其他事项

1. 本规章制度的解释权归托管班所有，如有需要，托管班可根据实际情况进行修改与解释。

2. 学生和家长报名参加托管班即视为认可并遵守本规章制度。

十一、附则

本规章制度自颁布之日起施行，根据实际需要进行修订和补充。

托管班纪律管理制度7篇

托管班纪律管理制度7篇 规章制度具有为员工在生产过程中指引方向的作用。规章制度公布后，员工就清楚地知道自己享有哪些权利，怎样获得这些权利，应该履行哪些义务，如何履行义务。以下是小编给大家带来的托管班纪律管理制度，希望可以帮助到大家托管班纪律管理制度篇1 一、学生的接送 1.接送时段：16：10--16：30;16：30--17：00;17：00--17：30。 2.不得让学生单独行动，由老师带队分批到学校。 3.接学生地点：学校正大门处。 4.在回学校的途中，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当晚餐的，其他食物一律禁止购买。 5.接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。 6.接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。如果学生因其他原因不能来学校上课的，老师需提前和家长联系，确保事件的真实性。在孩子放学后必须确保家长来接孩子，(家长提出孩子可以自己回家的除外)。 二、上课安排 1.到学校后学生休息10分钟，在此期间学生用简单的晚餐如面包、牛奶等能充饥的食物，辛辣等“垃圾食品”一律不得带进学校。上课后不准吃东西。 2.休息10分钟后进入第一堂课，学生按照语文、数学、英语的顺序依次完成当天作业。 3.第一堂课上课时间17:00--17:40;17∶40—17∶50为课间休息。 4.第二堂课上课时间17∶50—19：00; 5.第三堂课上课时间19：00--20：30 三、课堂纪律 1.开始上课时把当天记录作业的本子放在课桌的右上脚，供老

师记录并确定该学生的家庭作业情况。 2.上课期间不得随意走动，如有特殊情况需举手示意。 3.上课不得大声喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书任务，需向老师告知，可根据情况另行安排。 4.写完一门作业后，把作业本放在课桌的左上脚，供老师检查，学生继续写下一门作业，如在写作业的过程中遇到问题，可在旁边做上记号，不会写的题目暂时空在那里。 5.爱护公共环境，不得随地乱扔垃圾，不得在课桌，墙上，黑板上乱涂乱画，如有损坏，照价赔偿。 6.课间休息时，不得在教室和走廊里大声喧哗，不得玩玩具，更不能相互追逐打闹，其他同学在学习不得去打扰。 四、责任 1.教师带班均采用责任制，自己所带学生的学习情况跟教师的绩效挂钩。 2.所带学生的家庭作业不得有错误出现，每天必须保证学生的家庭作业及时有效的完成。不得有直接告诉答案给学生的情况出现。 五、沟通 1.与学校各科老师的沟通：需和学生各科老师进行电话沟通，了解该生在学校的作业完成状况，上课的表现，发言，老师提问时回答状况，并记录到学生学习状况登记表上备查。(一月一次) 2.与家长的沟通：每个学生在学校的课堂表现，作业完成状况，对每个学生的性格特点和薄弱学科都要有比较详细的了解。每天必须记录到学生学习报告表上供家长了解学生在学校的学习情况。最好每天家长接学生的时候及时沟通，如没有家长接送的，每周必须给家长汇报当周学生的学习情况。以取得家长最大的配合。 3.与老师的沟通：每天上完课后，带课的老师之间相互沟通，交流在带课中遇到的各种问题，做到每个老师都能尽可能全面的了解每个学生的情况。对在上课中遇到的不会解答的问题，可向值班老师咨询，不要把问题带到第二天。 4.与孩子的沟通：对学生应采用赏识教育法，多鼓励与激励，摸索学生的性格，根据每个学生的特点进行适当的激励(比如：某某

托管班学生管理制度

托管班学生管理制度 •相关推荐 托管班学生管理制度（通用12篇） 在现实社会中，我们每个人都可能会接触到制度，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。大家知道制度的格式吗？以下是小编整理的托管班学生管理制度，欢迎大家分享。 托管班学生管理制度篇1 （一）环境卫生 1、建立室内外环境清洁制度，每天一小扫，每周一大扫（星期三），分片包干，定人定点，定期检查。 2、经常保持室内开窗通风，厕所清洗消毒、玩具保持清洁，定期消毒、清洗以及绿化美、环境美。 （二）个人卫生 1、幼儿每人一巾一杯，饮水杯毛巾个人专用，每天清洗并消毒一次。 2、幼儿饭前便后要洗手。 3、饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。 4、桌面餐前要清洁擦拭并消毒，餐后要擦拭干净。 5、循环使用的餐具每次使用后，分班级进行消毒。 6、生吃瓜果要洗净或削皮，并防止食用的污染。 7、接触儿童饮食的工作人员工作前要用肥皂和流动水洗手。 8、要求幼儿每周剪指甲一次，每天带条干净的小手绢。 9、要求幼儿服装整洁，被褥勤晒，床单一月洗一次。 10、保护视力，室内要注重采光，损坏灯具及时修理，看电视一次时间不宜过长，看时不能离得太近，电视机安放高度要适中。 11、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学月中不能看电视，中大班每天坚持做眼保健操。 12、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或

通知家长。 托管班学生管理制度篇2 1、成立专门的课题研究指导小组，深入实际指导牵手园专题研究工作，做到班班有专题，人人都参与。 2、每学期定期带领牵手园教师进行课题研究进展情况的交流，全国公务员共同天地，注重研究过程的规范性，有相应的文字记载和作品积累。 3、帮助牵手园教师对课题的选定、研究的过程，给予指导，并督促教师按期总结。 4、定期邀请专家、本园教师进行讲座，结合实践进行理论学习，不断提高牵手园教师的课题研究水平。 5、坚持每隔一周进行课题实验活动观摩或业务学习。 6、每学期初，根据牵手园的实际情况，帮助教师制订好本学期的课题活动计划,期末认真总结。 7、课题组教师应准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动，向园长事先请假。在活动时，应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的气氛。 8、每一次课题活动要做好书面记录，记录要规范化，有时间、有地点、有议程。 9、学期结束后，指导牵手园课题组教师把本学期在活动中产生的各种资料归档，并鼓励教师及时总结自己在课题实施过程中的点滴经验及时发表，全国公务员共同天地论文。 10、要发挥本园示范辐射作用，带领牵手园共同进行幼儿美术课题的研究工作。 托管班学生管理制度篇3 1、幼儿园成立创安领导小组，未保领导小组及消防工作领导小组及护校队。安全工作层层负责、落实到人。 2、及时传达、宣传和学习上级领导有关安全文件，提高老师的安全教育及管理意识。 3、定期对全园教职工进行消防讲座等培训。

托管班级的规章制度5篇

托管班级的规章制度篇1 （一）班风：勤奋学习团结进取 1、热爱班级，热爱集体，尊敬师长，团结同学，自觉维护班级利益，增强班级凝聚力； 2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气； 3、积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助； 4、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进； 5、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。 （二）学风：勤奋团结求实创新 1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课； 2、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活； 3、认真学习，刻苦钻研，坚持早读与晚自习，养成自觉学习的好习惯； 4、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣与素质 （三）班级文化：团结友好互帮互进 1、坚持每天打扫卫生，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家；

2、确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗的好习惯，遵守学校各项管理条例； 3、争创文明班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度； 4、班干部须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理； 5、在课间休息及午休时间不得喧哗，影响他人学习与休息。 （四）个人作风:自尊自爱自信自强 1、仪表端庄，谈吐文明，不随地吐痰，不损坏花草树木，不破坏公共设施，不做违章违法的事情，树立自身良好形象； 2、不攀比，不浪费，节约财务，丰富生活； 3、养成良好的生活习惯，按时起床，按时上课，积极参加体育锻炼及各项娱乐活动，增强体质，开阔心胸； 4、积极配合老师及班级工作，如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班干部反映； 5、身为班级的一员，应当积极配合班级工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。托管班级的规章制度篇2 第一章总则 第一条海沧实验幼儿园家长委员会是由各班家长代表组成的 群众性组织。家委会在幼儿园园长指导下开展工作。 第二条家委会的主要任务是。帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，协助幼儿园工作，及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。

托管辅导班规章制度

托管辅导班规章制度 篇一：托管辅导班管理规章制度 新希望辅导中心管理规章制度 1、按时认真听课，不迟到，不早退，不旷课。 2、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 3、讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保护教室内外设施、财物。 4、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架，在教室、走廊不跑跳、追逐。 5、专心听讲，勤于思考，认真完成作业(对按时完成作业、字迹工整的学生，将给予表扬、奖励)。 6、(1)、每月进行一次考试或学校月考，成绩增长的学生给予奖励。 (2)、每月考试成绩下降者给予相应的批评与处分。 〔3)、两次成绩下降、屡教不改的同学将其劝退。 7、热爱集体，保护公物，不做对人民有害的事。 8、谦虚老实，有错就改。 托管内容： 同步课程辅导班 1、语数英当天作业独立完成 2、配备机构同步练习题 3、建立错题集 4、弱门课程重点辅导 课程承诺：

高效完成当天作业作业错题当天解决学习习惯逐渐养成学习兴趣重点培养注意力集中练习 小班教学，保证纪律言传身教，注重教学教师培训，注重师德 篇二：托管辅导班管理规章制度 托管辅导班管理规章制度 1、按时认真听课，不迟到，不早退，不旷课。 2、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 3、生活俭朴，讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保护教室内外设施、财物。 4、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架，在教室、走廊不跑跳、追逐，上课期间不能随意离开自己的位置。 5、专心听讲，勤于思考，认真完成作业(对按时完成作业、字迹工整的学生，将给予表扬、奖励)。 6、(1)、每月进行一次考试或学校月考，成绩增长的学生给予奖励。 (2)、每月考试成绩下降者给予相应的批评与处分。 〔3)、两次成绩下降、屡教不改的同学将其劝退。 7、热爱集体，保护公物，不做对人民有害的事。 8、谦虚老实，有错就改。 9、如有违反第1至4条学生，将给予批评或开除处理，退还当月剩余学费50%。卫生管理制度： 安排值班人员负责每天的卫生工作，具体要求如下：

托管班管理制度3篇范文

托管班管理制度3篇范文 托管班管理制度范文一：关于学生课后托管班管理制度 第一章总则 为了加强学生的课后管理，培养良好的学习和生活习惯，提供高质量的学习环境和服务，制定本管理制度。 第二章托管班的设置 1. 学校为需要照顾的学生设立课后托管班。 2. 托管班分为小学部和初中部，按学生的年级进行分班。 3. 托管班的管理人员由学校指派专门的老师来负责，负责安全、卫生、纪律等工作。 第三章学生的入班和退出 1. 学生的家长需填写入班申请表，经过学校审批后方可入班。 2. 学生因故需要退出托管班，需提前向学校提交申请，并在获得批准后办理相关手续。 第四章学生课后活动 1. 托管班按照课程表安排学生的学习和活动。 2. 学生在托管班的学习和活动期间，需遵守各项纪律，互相尊重、友好相处。 3. 学生有义务按时参加课后活动，不得随意旷课。

第五章学生的安全保障 1. 托管班负责保证学生的安全，加强防范措施，确保学生留校期间的人身和财产安全。 2. 学生进出托管班需按规定的时间和门禁制度进行，不得私自外出。 3. 学生在托管班内有任何意外事件，班主任老师应立即报告学校领导并采取相应的应急措施。 第六章学生的卫生管理 1. 托管班要保持整洁卫生，做到室内无异味、无杂物、无垃圾。 2. 学生要保持良好的个人卫生习惯，保持整洁干净，不得随地乱扔垃圾。 3. 学生要按时洗手、刷牙，养成良好的生活习惯。 第七章学生的饮食管理 1. 托管班应提供健康、卫生的饮食，保证学生的营养需求。 2. 学生要按规定的时间到食堂用餐，不得私自携带食物。 3. 学生要注意饮食卫生，养成正确的饮食习惯，不吃垃圾食品。 第八章学生的纪律要求 1. 学生在托管班要按规定的时间到班，不得迟到、早退。 2. 学生要保持安静，不得喧哗、打闹，不得干扰他人学习。 3. 学生要爱护公共设施，不得乱涂乱写，不得破坏学校财产。

托管班管理制度_托管班学生管理制度范文

托管班管理制度_托管班学生管理制度范文 托管班，有时也俗称“小饭桌”。一般主要面向低龄儿童，如幼儿园孩子、小学生等，与小朋友们一起写作业、做游戏，通过老师的监管和学生的互动以期形成良好的生活学习习惯。下面是托管班管理制度条例，欢迎参阅。 托管班管理制度1 一、管理老师岗位职责 1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。 2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。 3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。 4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。 5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。 6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。 7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。 二、管理老师岗位工作要求 1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。 2、负责搞好教室卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。 3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。 4、关注托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服。 5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。 三、与家长的日常沟通工作要求 1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要

以发短信方式告之学生家长。 2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录;对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。 3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。 4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。 四、学生的接送管理 1、学生放学，管理老师必须提前至少半十分钟到校门等待;接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。 2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔; 五、日常安全管理 1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。 2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。 3、学生在托管班发生突发事情时(如发病、受伤)，当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。 4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、楼梯追逐打闹。 5、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。 6、托管班严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇，如必须使用时，要专人保

孩子托管班管理制度大全范文

孩子托管班管理制度大全范文 孩子托管班管理制度大全 第一章总则 第一条为了保障孩子们的安全和全面发展，规范和完善托管班的管理工作，特制订本管理制度。 第二条托管班是指为家长在工作期间提供监护服务的机构，托管班应当具备办学资质和相应的办学条件。 第三条托管班的管理应当遵循公平、公正、公开的原则，保证孩子们的权益。 第四条托管班应当注重培养孩子的社会责任感和自我管理能力，教育孩子们合理利用自己的时间。 第五条本管理制度的解释权归托管班负责人所有。 第二章人员管理 第六条托管班应当配备合格的教职员工，每班不得超过一个教师对应12名学生。 第七条教职员工应当持有相应的教师资格证书，热爱教育事业，具备一定的心理知识和急救技能。 第八条托管班应当定期对教职员工进行业务培训和教育。

第九条教职员工应当具备以下素质：责任心强，具备较强的沟通能力和组织能力；爱岗敬业，热爱学生，注重个别差异，积极引导学生发展；严守职业操守和职业道德。 第十条托管班负责人应当具备教育管理相关的理论知识和实践经验，负责制定和落实托管班的教育目标、教学计划和教学方法，保证教学质量。 第十一条托管班负责人应当每天检查孩子们的到校情况，确保学生安全。 第十二条托管班负责人应当定期与家长进行沟通，了解学生的个别情况和家庭状况，及时处理和回应家长的意见和建议。 第十三条托管班负责人应当负责对教职员工的考核和评价工作，对不符合岗位要求的教职员工进行及时调整和处理。 第三章学生管理 第十四条学生进入托管班，应当经过报名、审查和面试等程序，并提供相关的健康证明和家长授权书等文件。 第十五条学生应当按照规定的时间到校，并提前请假或请假后补课。 第十六条学生应当遵守托管班的规章制度，服从教师和管理人员的管理，不能擅自离开校园，不得进行打架、欺负他人等

托管规章制度

托管规章制度 【篇一：托管教师管理制度】 托管中心管理制度 为了营造一个安全、舒适、有序的托管环境，以确保每位托管学生 的安全，特制定如下管理制度。 第一条：教师应具备素质 1.诚实守信，有良好的团队意识，较强的沟通能力，与孩子家长建 立良好的关系，良好的职业道德，关心每位孩子，以身作则，为人 师表热爱自己的岗位。 2.具备熟练扎实的专业知识，并不断提高自己的教学水平，懂得教 育学和心理学，抓住孩子的心里，不用的教育方法，并在教育中遇 到实际问题不断提高水平的能力，普通话标准。 第二条：教师行为规范 1.女：不许浓妆艳抹；不许喷香水、美甲及一些不合适的修饰，耳 坠不可太大太长。男：不许染发，留长指甲，着衣整洁。 2.不可发火，不可训斥，不可动用暴力、过分体罚，尊重学生隐私。 3.已聘教师要自觉维护托管机构形象，若发表或诋毁托管中心的言论，一经查实，扣除奖金及课时费等有关奖励并留用处分，有意见 可以向校长提出大家一起讨论，好的建议或意见及时提出，已经采 用给予不同奖励。 4.已聘教师在托管期间给学生补习私自收取费用的，一经查实，扣 除当月辅导课时费及所有相关奖励。 第三条：辅导事项 1.维持良好教室环境，禁止学生在教室嬉笑打闹，辅导学生时说话 声音尽量最小不要影响其他孩子。了解每个学生每天作业，做到认 真检查，不漏题不马虎，检查完老师签字，家长投诉检查错误一处 签字老师罚款20元。 2.学生做完作业让收拾自己课本文具，老师做好检查，家长来时尽 量带领学生下楼，并给家长说明孩子作业情况发现问题。如发现学 生忘记带课本、卷子、本子等及时上报，联系学生家长，出现一次 罚款20元。 3.做完作业即使和家长联系把学生带回，禁止在楼梯走廊内追逐奔跑，发现及时制止教育让其安静下来。

托管班学生管理制度7篇

托管班学生管理制度7篇 在生活中，各种制度频频出现，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。到底应如何拟定制度呢？下面是小编整理的托管班学生管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 托管班学生管理制度篇1 一、管理原则 品牌经营规范管理周到服务人性托管 专业师资细致辅导个性教学特长培育 环境优雅舒适宁静接送安全后顾无忧 科学膳食营养味美卫生新鲜健康成长 二、厨房管理制度 ⑴人员：工作员必须持有效健康证明上岗,有良好的个人卫生习惯，落实工作前洗手消毒、不留长指甲、不戴戒指、不吸烟。凡工作员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐病症时，应立即脱离工作岗位。 ⑵场所：确保每天卫生清理质量,不留卫生死角。每天小扫除，每周两次大扫除。 ⑶采购：“五不买”：不新鲜的不买，不卫生的不买，不放心的不买，夏秋季节易中毒的蔬菜不买，非正规厂家及商场的不买。根据托管中心配发的超市充值卡购买各类物资。 ⑷加工：“五不加工”：未清洗干净的不加工，营养搭配不合理的不加工，超过保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。 ⑸储藏：生鲜肉类随时进冰箱冷冻，易变质蔬菜随用随买，存放在储藏室的蔬菜分类科学、摆放整齐，既通风又避光；冰箱及其它储存蔬菜食品场所及食品器具应做到每天清洁，每周清理，内外无污垢。 ⑹餐具：用餐后及时清理，餐具严格做到一洗、二刷、三冲、四消毒。 ⑺营养：加强伙食管理，丰富食谱，注意营养搭配。开出每周菜单，并提高业务水平，不断花样更新，每日保持二菜一汤（一荤一素）。每天都必须配备适时水果。

三、学生接送管理制度 ⑴准时：接送人员必须在放学前5分钟携带托管学生联系表及天天向上托管中心接送牌到校门口指定地点等侯学生。 ⑵准确：接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与学校老师或家长确认情况。 ⑶安全：每次至少两名接送人员，并视人数的变化再增派人员接送，确保途中安全。接送人员必须严格要求学生有序排队往返，中途不得让学生擅自离队，更不准在半路上追赶打闹。放学时确保学生悉数进入托管中心，返校时要确保学生全部进校门。 (4)可靠：不得随意更换接送人员，如有需要须提前通知学生，以防止不法人员冒充本中心人员接走学生。 四、午餐管理制度 ⑴卫生：工作人员要引导学生，讲究卫生，保持饭桌、地面清洁，不随地乱丢剩菜、剩饭、纸屑、果皮、及随地吐痰得现象。饭后引导学生到卫生间漱口清洁口腔牙齿。 ⑵秩序：工作人员必须引导学生就餐前洗手、排队、保持安静，领取自已的中餐就位吃。就餐保持安静，不交头接耳，不随意下位走动。轻放餐具不得有响声。 ⑶节约：不浪费粮食，必须要求学生把饭菜、汤、水果吃完不随意倒掉。另外没吃饱的同学可以再打饭，让学生一定要吃好吃饱有利于身体健康。 五、午休管理制度 ⑴午休时间：春令13:00—14:20 秋令13:00—14:00 ⑵为了统一安排，统一行动，在进入休息室前，全体同学都先上厕所，进入休息室到起床时间内，不允许学生以各种借口随意走动或离开休息室影响其他同学。 进入：进入休息室前必须把鞋子摆放整齐，由工作人员引导学生按顺序进入男生区或女生区，每位学生安排一个固定的铺位。没有特殊情况，不得随意更换铺位。 ⑶午休：午休过程必须有工作人员在场看护并督促，进入休息室的学生闭上双眼躺卧，除了休息睡觉外，不得做任何无关的事，如：

托管班管理制度

托管班管理制度 托管班管理制度1 老师的岗位职责 1、热爱本职工作，尊重托管同学，有爱心、耐烦、责任心。 2、遵守各项规章制度，不迟到、早退、不做私事。 3、遵纪守法，团结同事，有看法通过正常渠道提出，不在背后谈论。 4、仪表端庄自然，服饰大方干净。 5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热忱有礼。 6、爱惜公物，爱护设备。 7、做好计划，认真备课，讲解认真，抓好同学品德教育和良好习惯的养成。 8、做好与家长、同事、同学的沟通工作。 厨房管理制度 1、人员：全部从业人员每年体检一次，要有健康证。从业人员应有良好的个人卫生习惯，工作前洗手消毒、不留长指甲。 2、场所：开窗通风，工作完清扫卫生，不留死角及卫生小尾巴。 3、选购：“四不买”不新奇的不买，不卫生的不买，不放心的不买，不应季的不买。 4、加工：未清洗的不加工，养分搭配不合理的`不加工，超保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。 5、储藏：生鲜肉类按时冷冻，易变质蔬菜按时冷藏。储存科学分类，

摆放整齐，通风避光；冰箱及其他存储场所每天清洁，每周清理，内外无垢。 6、用餐后按时清理，一洗二刷三冲四消毒。 7、养分：强化伙食管理，丰富食谱，养分搭配。每周开出菜单，把戏翻新，每周保证餐餐不重样，每天配备适时水果。 接送管理制度 1、准时：接送人员必需在放学前30分钟内携带托管同学联系表在校门口指定地点等候同学。 2、精确：接送人员必需认真清点人数并做好记录，发现缺席应按时与家长或学校确认情况。 3、安全：每次两名接送人员，确保途中安全。专车接送人员必需严格要求同学乘车方式来回，不得让同学擅自出走。接时监督同学悉数进入托管中心，送时催促同学全部进校门。 4、牢靠：不得任意更换接送人员，如有需要提前通知同学，以防不法人员冒充本中心人员接走同学。 午餐管理制度 1、秩序：引导同学就餐前洗手、排队、保持清静，领取自己的中餐就位吃。就餐保持清静，不窃窃私语，不任意下位走动，又需要举手表示老师，轻放餐具。 2、节约：不铺张粮食，必需要求同学不得任意倒掉饭菜、汤、水果。没吃饱的可以再打饭，保证同学吃饱吃好。 3、卫生：引导同学讲究卫生，保持饭桌、地面清洁，不任意乱丢剩菜、

托管规章制度(共4篇)

托管规章制度〔共4篇〕 第1篇：托管辅导班规章制度 卫生及平安管理制度 卫生管理制度： 安排值班人员负责每天的卫生工作，详细要求如下： 1、每天早上八点半到九点之间，开窗通风20分钟。下午学生上学后开窗20分钟。确保室内空气新颖畅通。〔空气清新〕 2、每天清扫地面和擦拭桌面、各角落卫生。确保桌面无尘，地下无脏物。〔桌面无灰尘，地面无杂物〕 3、儿童每天的餐具等必要物品要做到用后消毒，时刻保持卫生干净。〔餐具要干净〕 4、感冒流行期间采用各种有效措施〔醋〕预防感冒。 5、老师及工作人员要保证自身身体安康。如发生感冒等病症要及时报告，做好预防隔离，以防止传染。平安管理制度： 每天值班人员要负责以下事项： 1、确保每天检查各项电，煤气是否关好是否漏气漏电。确保不会对儿童造成任何危险。

2、确保每天分开时关好门窗。 3、检查室内物品摆放，确保室内物品不会对儿童造成危险。 4、室外活动要安排有序，老师做到时刻警觉，防止发生任何平安隐患。每天老师接送孩子时的平安管理规定：保证孩子在接送中的平安是本中心最重要的责任。接送的老师在整个接送过程当中要确保注意力时刻要在孩子身上，组织学生排队、有秩序的走路。时刻铭刻“平安第一”的观念。 老师管理制度 为了更好的效劳于我们的客户，树立良好的老师形象，努力造就一支素质精良、构造合理的老师团队，不断加强老师队伍建立，进步老师队伍的整体素质；加强和改良辅导托管中心培训工作，全面进步教学及培训质量，特制定以下管理制度。 一、老师是辅导中心教学工作的执行者。用现代科学文化知识武装学生，努力把学生培养成为德才兼备、素质全面、适应将来社会需要的社会的建立者和接班人。 二、老师要加强自身的学习和修养，努力使自己成为工作勤奋、才能突出、作风扎实、品德高尚的合格老师。在工作中教书育人，为人师表。 三、老师在整个教学过程中应遵循八大原那么：整体性原那么；教育性原那么；理论联络实际的原那么；启发性原那

托管班管理制度范本

托管班管理制度范本(一) 一、管理老师岗位职责 1、热爱托管工作，对学生要有爱心、责任心、耐心，尊重所有托管学生。 2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断提升优化工作方式、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按规章制度处理。 3、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。 4、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。 5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 6、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。 二、管理老师岗位工作要求 1、安排好托管学生课业自我完成督习计划，抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。 2、负责搞好活动室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。 3、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服。 4、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床 , 指导和帮助托管学生穿好衣服。 5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。 6 、每半月把学生的被子、枕头整理出来，让让家长带回去换洗。 三、与家长的日常沟通工作要求

1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长或在家长群中发。 2、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录;对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。 3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。 4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。 四、学生的接送管理 1、学生放学，管理老师必须提前至少10分钟到校门等待;接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。 2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔;必须有2名老师以上带队。 五、日常安全管理 1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。 2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。 3、学生在托管班发生突发事情时(如发病、受伤)，当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。 4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、电梯口、楼梯、阳台追逐打闹。 5、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、托管班刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。 6、严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇，如必须使用时，要专人保管不得乱丢。

托管班学生管理制度

托管班学生管理制度 托管班学生管理制度范本 托管班学生管理制度1 一、管理老师岗位职责 1、热爱托管工作，对学生要有爱心、责任心、耐心，尊重所有托管学生。 2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断提升优化工作方式、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按规章制度处理。 3、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。 4、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。 5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 6、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。 二、管理老师岗位工作要求 1、安排好托管学生课业自我完成督习计划，抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。 2、负责搞好活动室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。 3、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服。 4、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床,指导和帮助托管学生穿好衣服。

5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。 6、每半月把学生的被子、枕头整理出来，让让家长带回去换洗。 三、与家长的日常沟通工作要求 1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长或在家长群中发。 2、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录;对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。 3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。 4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。 四、学生的接送管理 1、学生放学，管理老师必须提前至少10分钟到校门等待;接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。 2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔;必须有2名老师以上带队。 五、日常安全管理 1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。 2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。 3、学生在托管班发生突发事情时(如发病、受伤)，当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。

托管班管理制度范本

托管班管理制度范本 管理制度是对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。它是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。下面是小编给大家带来的托管班管理制度，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 托管班管理制度范本(一) 一、管理老师岗位职责 1、热爱托管工作，对学生要有爱心、责任心、耐心，尊重所有托管学生。 2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断提升优化工作方式、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按规章制度处理。 3、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。 4、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。 5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 6、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。 二、管理老师岗位工作要求 1、安排好托管学生课业自我完成督习计划，抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。 2、负责搞好活动室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。 3、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服。 4、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床 , 指导和帮助托管学生穿好衣服。

5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。 6 、每半月把学生的被子、枕头整理出来，让让家长带回去换洗。 三、与家长的日常沟通工作要求 1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长或在家长群中发。 2、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录;对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。 3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。 4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。 四、学生的接送管理 1、学生放学，管理老师必须提前至少10分钟到校门等待;接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。 2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔;必须有2名老师以上带队。 五、日常安全管理 1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。 2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。 3、学生在托管班发生突发事情时(如发病、受伤)，当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。 4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、电梯口、楼

托管班学生纪律规章制度

托管班学生纪律规章制度 托管班学生纪律规章制度 在充满活力，日益开放的今天，制度的使用频率呈上升趋势，制度具有合理性和合法性分配功能。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，以下是小编为大家整理的托管班学生纪律规章制度，希望对大家有所帮助。 托管班学生纪律规章制度篇1 一、管理老师岗位职责 1、热爱托管工作，对学生要有爱心、责任心、耐心，尊重所有托管学生。 2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断提升优化工作方式、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按规章制度处理。 3、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。 4、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。 5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 6、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。 二、管理老师岗位工作要求 1、安排好托管学生课业自我完成督习计划，抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。 2、负责搞好活动室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。 3、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服。 4、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午

睡时保持安静，保证时间，按时起床,指导和帮助托管学生穿好衣服。 5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。 6、每半月把学生的被子、枕头整理出来，让让家长带回去换洗。 三、与家长的日常沟通工作要求 1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长或在家长群中发。 2、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。 3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。 4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。 四、学生的接送管理 1、学生放学，管理老师必须提前至少10分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。 2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔；必须有2名老师以上带队。 五、日常安全管理 1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。 2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。 3、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。

托管班规章制度范本

托管班是指为学生在放学后提供学习、活动和照顾的场所，为了保证学生的安全和秩序，通常需要制定一些规章制度。以下是一个托管班规章制度的范本，你可以根据实际情况进行修改和适应： 托管班规章制度 第一条：概述 托管班旨在提供安全、有序、愉快的学习和活动环境，以满足学生放学后的学习和照顾需求。 第二条：进出管理 学生入场需按时刷卡或登记，离开时也需刷卡或登记离场。 未经允许，学生不得随意离开托管班。 第三条：行为规范 学生应尊重师长和工作人员，礼貌待人，不得恶语相向，不得打闹、互相推搡或使用暴力。学生应保持教室及公共区域的清洁与整齐。 学生不得私藏或传播违法或不良信息、物品，如毒品、暴力游戏等。 学生不得擅自带入或使用手机、电子设备等非必要物品。 学生应遵守学校的纪律和规定。 第四条：安全管理 学生在托管班期间应注意个人安全，禁止攀爬、跑动或进行危险游戏。 学生不得私自离开托管班区域或到无监管区域。 如遇突发事件或情况，学生应听从工作人员的指挥和安排。 第五条：学习与活动 学生在托管班期间应按时完成学习任务，积极参加各项活动。 学生可在规定范围内选择适合的休闲活动，但不得干扰他人学习或活动。 第六条：处罚措施 对于违反托管班规章制度的学生，将依据情节轻重采取适当的处罚措施，包括口头警告、书面通报、暂停托管资格等。 第七条：家长配合 家长应配合托管班的管理和工作，及时与工作人员沟通了解学生的情况。 家长有义务告知托管班学生的特殊情况、疾病史等，以便工作人员能够提供相应的照顾和帮助。

第八条：其他规定 托管班会根据实际情况进行必要的补充和完善，相关修改将提前通知家长和学生。 特此制定并生效，凡进入托管班的学生及家长必须遵守以上规章制度。 （学校名称） 日期：

托管班的管理制度范文

托管班的管理制度范文 托管班管理制度范文 第一章绪论 第一条托管班的定义 托管班是指在学校放学后、寒暑假期间或其他特定时间内接纳学生的组织，提供学习、活动等服务，保障学生的安全和素质教育。 第二条托管班的目的 托管班的目的是为学生提供一个安全、良好的学习和生活环境，促进学生全面发展，维护学生的权益，增强家长的信心，配合学校教育教学工作。 第三条托管班的管理原则 托管班的管理应遵循公平、公正、公开、便利的原则，注重学生的个性发展，以保护学生的权益和安全为出发点。 第四条托管班的管理机构 学校设立托管班管理机构，由校领导负责日常管理工作，成立管理委员会，由班主任、托管班教师和家长代表组成。 第二章学生管理

第五条学生报名入托管班 1.学生报名入托管班需提供本人身份证明、家长联系方式等必要材料； 2.学生报名后，学校将根据学生情况进行审核，审核合格即可入班； 3.学生入班后需签订学生管理协议，明确双方的权益和责任。 第六条学生的日常管理 1.学生需遵守学校和班级规章制度，尊重托管班教师和工作人员； 2.学生要按时到达托管班，不得擅自离校； 3.学生不能带有违法违规物品，如尖锐物品、烟火、电子设备等； 4.学生要自觉遵守安全规范，不得进行违法、违规活动； 5.学生有特殊情况需要离校，需提前请假并经家长同意。 第七条学生的学习管理 1.托管班要为学生提供必要的学习环境和学习资源； 2.托管班要组织学生按时完成作业，辅导学生学习； 3.托管班可以根据学生的情况进行个性化的辅导和培训； 4.托管班要定期组织学生进行学习考核，并将学习情况向家长反馈。 第三章教师管理

第八条教师的聘任和管理 1.托管班的教师要经过学校的聘任程序，具备合格的教师资格； 2.学校对教师进行定期的培训和考核，提高教师的教育教学水平； 3.学校要建立教师的绩效考核制度，对教师的教学质量进行评估。 第九条教师的日常管理 1.教师要爱岗敬业，关心学生，保障学生的安全和权益； 2.教师要遵守教育规律，按时上课，按要求备课； 3.教师要与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个性，注重 教育引导。 第四章家长管理 第十条家长的权益和责任 1.家长有权利了解学生的学习和生活情况，提出合理的建议和 意见； 2.家长要配合学校和教师的工作，关注学生的学习和发展； 3.家长要积极参与托管班的相关活动，积极配合托管班的管理 工作。 第十一条家长的参与管理