托管班管理制度

托管班管理制度

托管班管理制度1

老师的岗位职责

1、热爱本职工作，尊重托管同学，有爱心、耐烦、责任心。

2、遵守各项规章制度，不迟到、早退、不做私事。

3、遵纪守法，团结同事，有看法通过正常渠道提出，不在背后谈论。

4、仪表端庄自然，服饰大方干净。

5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热忱有礼。

6、爱惜公物，爱护设备。

7、做好计划，认真备课，讲解认真，抓好同学品德教育和良好习惯的养成。

8、做好与家长、同事、同学的沟通工作。

厨房管理制度

1、人员：全部从业人员每年体检一次，要有健康证。从业人员应有良好的个人卫生习惯，工作前洗手消毒、不留长指甲。

2、场所：开窗通风，工作完清扫卫生，不留死角及卫生小尾巴。

3、选购：“四不买”不新奇的不买，不卫生的不买，不放心的不买，不应季的不买。

4、加工：未清洗的不加工，养分搭配不合理的`不加工，超保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。

5、储藏：生鲜肉类按时冷冻，易变质蔬菜按时冷藏。储存科学分类，

摆放整齐，通风避光；冰箱及其他存储场所每天清洁，每周清理，内外无垢。

6、用餐后按时清理，一洗二刷三冲四消毒。

7、养分：强化伙食管理，丰富食谱，养分搭配。每周开出菜单，把戏翻新，每周保证餐餐不重样，每天配备适时水果。

接送管理制度

1、准时：接送人员必需在放学前30分钟内携带托管同学联系表在校门口指定地点等候同学。

2、精确：接送人员必需认真清点人数并做好记录，发现缺席应按时与家长或学校确认情况。

3、安全：每次两名接送人员，确保途中安全。专车接送人员必需严格要求同学乘车方式来回，不得让同学擅自出走。接时监督同学悉数进入托管中心，送时催促同学全部进校门。

4、牢靠：不得任意更换接送人员，如有需要提前通知同学，以防不法人员冒充本中心人员接走同学。

午餐管理制度

1、秩序：引导同学就餐前洗手、排队、保持清静，领取自己的中餐就位吃。就餐保持清静，不窃窃私语，不任意下位走动，又需要举手表示老师，轻放餐具。

2、节约：不铺张粮食，必需要求同学不得任意倒掉饭菜、汤、水果。没吃饱的可以再打饭，保证同学吃饱吃好。

3、卫生：引导同学讲究卫生，保持饭桌、地面清洁，不任意乱丢剩菜、

剩饭、纸屑、果皮，不随地吐痰。不得在室内食用对身体有害的三无食品，饭后漱口，保持口腔健康。

午休管理制度

1、游戏：听从老师指挥，不大声喧哗、玩耍，不追逐打闹。

2、准备：睡前上厕所，进入休息室到起床时间内，不答应以各种借口任意走动或离开休息室影响其他同学。

3、进入：把鞋子摆放整齐，按挨次进入宿舍，每人固定一个铺位，不得任意更换铺位。

4、午休：午休中必需有老师看护催促，进入宿舍闭上双眼躺卧，除休息外，不得做其他任何无关的事，如：做作业、画画、聊天、看书、打电话、发短信、玩游戏等。

5、起床：到规定时间。老师要准时唤醒同学，并教同学整理好自己的床单叠好被子，然后有秩序的清静的离开宿舍。

卫生管理制度

1、每天早上开窗通风30分钟，下午午休后开窗30分钟，确保室内空气清爽。

2、布置值日人员每天清扫地面，擦拭桌面。

3、餐具、水杯等必要物品用后消毒，毛巾保持洁净。

4、感冒盛行期间采纳通风、日照、醋蒸等各种有效预防措施预防感冒。

5、工作人员要保证自身身体健康，如发生感冒按时报告，休假回避，防止传染。

6、大、小便后按时冲洗厕所。

安全管理制度

1、每天下班前检查各项电源、自然气是否关闭。

2、每天离开前按时关闭门窗。

3、检查室内物品摆放不会对儿童造成危险。

4、室外活动布置有序，老师时辰保持警觉，防止安全隐患的发生。

纪律管理制度

1、同学进入本中心后，未经答应不得擅自离开。

2、不得大声喧哗、追逐打闹、乱砸物品、抛制物品、自行攀高、爬窗坐栏；禁止同学在室内踢毽子、踢球、跳绳、捉迷藏、做危险游戏等。

3、禁止同学携带火柴、打火机、玩具、鞭炮、火药等易燃易爆物品进入本中心。

4、禁止同学私自动用托管中心内的电器开关。

5、爱惜公物，不得乱涂乱画，损坏桌椅。

奖惩管理制度

1、礼貌待人，主动向老师、同学问好，按次数最高+10分

2、保持座位干净卫生，离开前清理洁净座位，座椅归位+5

3、严格根据作息时间上、下课，不任意下位、进出教室+5

4、保持清静，遵守各项规章制度，有事先举手得到答应再去做+5

5、按时完成作业，书写工整，精确率高，背诵娴熟，最高+10

6、表现好进步大或成果提高的，最高+10

7、介绍其他小好友来的，+10

托管班管理制度2

一、嘉奖

1、作业19：00从前完成+5，17：30从前完成加+10分，课外+5分/张

2、课外阅读30分钟且有摘抄笔记+10分

3、日记语句通顺叙事完好350字以上+5，以上+10，+15

4、每天象棋评测和棋+1，胜业3以下的+5，业3的+10，业4的+15分

5、数独难度系数2的+5分，难度系数3的+10分

6、硬笔书法2张+5分，毛笔书法3张+5分，要求字迹工整；

7、学校各科考试达90以上的+5分/次，总分或全班第一+10分/次

8、学校期末考试总成果第一嘉奖200元，前十名嘉奖50元

二、惩处

1、无故迟到、大声喧哗、擅自离开座位等每次—5分

2、作业漏批改每次—5分，没有完成学校作业—10分

3、口算一页错误超过3题的每题—1分，

4、考试成果低于80分—5分，低于70分—10分

5、勤俭节约是中华民族的传统美德，铺张、不文明等行为每次—5分、

三、积分等级与奖品兑换说明

1、积分低于XXX分的等级为草民，草民没有兑换奖品权限

2、XXX~199等级为工兵可以兑换糖果

3、200~399等级为排长可以兑换0、5元冷饮或训练本

4、400~699等级为连长可以兑换1元冷饮

5、700~1099等级为营长可以兑换2元冷饮

6、1XXX~1599等级为团长可以兑换3元以下奖品

7、1600~2199等级为旅长可以兑换5元以下的'奖品

8、2200~2899等级为师长可以兑换10元以下的奖品

9、2900~3699等级为军长可以兑换20元以下的奖品

10、3700~4599等级为司令可以兑换50元以下的奖品

托管班管理制度3

一、同学的接送

1、确定各班级的放学时间，托管老师每次接同学提前10到15分钟到指定地点，托管老师接孩子时必需携带托管班接送牌。

2、同学放学后到本校托管班展现牌面前集合，并分年纪排队，同学到达肯定人数则由事先布置的老师依次带回学校，不得让同学单独行动。

3、护送同学回校的老师必需事先确定好路线，回校途中时辰留意每一个同学的安全，不答应同学乱奔乱跑或追逐打闹，也不答应吃任何的东西。

4、过公路时，托管老师确保没有危险，再让同学快速且有秩序的通过公路。

5、托管老师应清点人数，对于原因不明而未到的同学必需按时与其家长或者班主任联系，确保事情的真实性，作好记录，不能遗漏任何一名同学。

6、同学作业完成后，同学必需打电话给家长，必需确保是由家长或家长指定的家人来接，并且让家长在离校签到表上签字，如家长因特别情况不能来接而提出让同学自己回家的，可以与托管老师协商签订安全协议书。

二、上课布置

1、托管老师布置同学进入教室，同时提示同学把作业本交到讲台上，同学有15分钟的休息时间，期间同学可以上厕所、洗手，同学可以食用托管老师发放的面包牛奶等充饥的食物。

2、休息15分钟后，进入第一堂课，同学根据语、数、外的挨次依次完成当天的作业。

3、5：10—5：20为课间休息时间。

4、每天托管时间最晚到7：30，尽量不要滞留同学超过晚上8：00。

5、老师应将每一天同学完成作业的情况或建议记录下来，做到家长接受同学时赐予按时的'沟通。

三、上课纪律

1、上课期间同学不得任意走动，大声喧哗，窃窃私语，更不得影响其他同学完成作业，如有背书或读书任务，需向老师告知，可依据情况另外布置。

2、同学写完一项作业后举手交给老师检查，同学连续写下一门作业，再做需要读或背诵的作业，让同学养成抓重点的习惯。老师检查作业要认真认真，不得有遗漏，不得有错误。

3、同学写作业过程中先完成会做的，遇到不会写的题目临时空着，最终再举手表示老师讲解不会做的难题，让同学养成独立完成作业和节约时间的习惯。老师发现同学作业错误

4、老师尽量在讲台位置坐着或游走，做到给同学讲题的同时兼顾班级纪律。

5、同学全部作业完成后，托管老师可以布置同学写字帖或口算，或者

看课外书（假如是学校的书籍，肯定记得还回原位），若同一时间完成作业的同学比拟多，则令其做本校试卷，没有完成学校作业的同学连续做作业。

四、沟通

1、与家长的沟通

每天家长来本校接送同学时，托管老师应立刻跟家长沟通（如该生在学校及托管班的课堂表现情况、作业完成状况、以及每个同学的性格特点、薄弱学科等）

2、老师之间的沟通

每天上完课，老师之间互相沟通（如上课遇到的各种问题，和家长沟通遇到的各种问题等等），相互分析、商量解决方法。上课遇到的各种问题应按时解决。

3、与孩子之间的沟通

依据每个同学的学习情况和性格特点进行恰当的鼓励，显现问题也要恰当的批判。

托管班管理制度4

一、老师工作制度

1、老师须按时上中心，自觉负责教室卫生、同学考勤工作；认真履行并听从学校各项教学布置（包括课时的调整和教案的修改等）。

2、工作时间内不得处理私人事务，不谈论与教学无关的事情，认真工作，提高工作效率。

3、上中心时间内，老师不得外出（外出宣传除外），因急事（含看病）

短时间外出应做好外出说明（外出时间和返校时间）；如有特别原因需提早离开学校应说明原因，私自离开学校当旷工、早退处理；请事假或调休需提前一天告知，否则以旷工计算。

二、老师奖罚制度

1、每月满勤，嘉奖30元。

2、大中心课课时按超中心级根本人数每课时每人2元嘉奖。

3、迟到早退10X30分钟，以一元一分钟计算扣除。

4、旷工一次以课时工资的三倍来罚款。

三、同学上课制度

1、按时到辅导中心上课，不迟到不早退。

2、自觉保持教室卫生，不准随地吐痰；课后请将自己的废弃物放到指定的地点；不准在门窗、桌椅、墙壁上任意涂写。

3、自觉听从老师管理，如有建议和看法可在下课后反映。

4、请同学保管好自己的随身物品，贵重的.东西最好不要带到辅导中心，如有丧失，后果自负。

5、爱惜辅导中心财物，不损坏桌椅；否则，照价赔偿。

6、下课后禁止下楼，禁止追逐打闹，做有意义的游戏。同学途中安全由家长负责。

感谢家长长期对星达特辅导中心的支持和信任，为了让孩子更欢乐的生活、更好的学习，请您认真阅读以下内容：

1、记准时间布置，按时接送孩子，特别原因请提前说明。

2、正常开课期间，不能按时到辅导中心上课者辅导费概不退还。敬请

谅解!

3、授课期间，如孩子对授课方式不顺应，请按时与老师反映，以到达最正确教学效果。

4、为了完成教学目标，如有课下作业请家长催促完成。

5、同学在辅导中心期间，犹如学间发生冲突，请家长按时与老师沟通，不要擅自解决。

6、如有更好的教育方法及管理模式，请按时与我们联系。

托管班管理制度5

一、管理老师岗位职责

1、热爱托管工作，对同学要有爱心、责任心、耐烦，尊重全部托管同学。

2、主动与托管同学家长协作，按时向家长汇报同学身心健康发展情况，虚心接受批判、建议，不断提升优化工作方式、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按规章制度处理。

3、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有看法通过正常渠道提出，不在背后谈论。

4、努力创设与教育相顺应的良好环境，促进托管同学动手、动脑，使每个托管同学在不同水平上得到健康发、仪表端庄自然，服饰大方干净，符合职业要求。

5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热忱有礼貌，能主动问候别人。在同学面前行为标准，话不俗，语不高。

6、爱惜公物，讲究卫生，爱护各种设备、玩具、器械。不乱扔果皮、

纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。

二、管理老师岗位工作要求

1、布置好托管同学课业自我完成督习计划，抓好托管同学思想品德教育和良好行为习惯培育，与家长建立良好沟通关系。

2、负责搞好活动室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展同学寝室的消毒工作。

3、关注托管同学的身体康健，天气改变要按时为同学增减衣服。

4、管理同学午休纪律，留意托管同学的午睡姿态，盖好被子，午睡时保持清静，保证时间，按时起床，指导和帮忙托管同学穿好衣服。

5、留意托管同学安全，家长来接送托管同学时，要简洁介绍托管同学的当天生活、学习情况。

6、每半月把同学的被子、枕头整理出来，让让家长带回去换洗。

三、与家长的日常沟通工作要求

1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接同学到托管班后，要以发短信方式告之同学家长或在家长群中发。

2、每日家长到托管班接同学时，当班管理老师须向家长介绍同学当天在托管班的生活及学习情况，留意搜集家长对托管班的看法和建议并做好记录；对托管期间生病的同学，管理老师还要当面对家长交代所实行措施，建议家长做好相关护理事宜。

3、对于因患病不能来托管的同学，管理老师要与同学家长常常联系，问讯同学病情，关怀患病同学。

4、每周五下午，管理老师要填写《托管同学家庭报告书》，并由同学

转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反应卡，并存档。

四、同学的接送管理

1、同学放学，管理老师必需提前至少10分钟到校门等候；接到同学时，必需核对同学名单，防止漏接同学。

2、接送同学上下学时，全体同学要分列队行走，不答应同学乱跑乱奔；必需有2名老师以上带队。

五、日常安全管理

1、托管班必需建立来访人员登记制度。生疏人员来访时，当班管理老师必需问清来意并做好记录，严禁生疏人员在没有老师伴随的情况下参观托管班或接触同学。

2、如同学家长托付他人来接同学时，当班管理老师必需当场与家长进行电话沟通，核实接同学人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印托付人身份证件。

3、同学在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立刻实行有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置力量并有恶化趋势时，要立刻送医院并通知家长。

4、强化对托管同学的安全教育，不答应同学在走廊、电梯口、楼梯、阳台追逐打闹。

5、教育托管同学不要带危险品上学或入班，每天抽检同学所带物品，留意观看托管同学手里是不是有打火机、爆竹、托管班刀子等危险物品，发现后按时收起来，防止发生安全意外。

6、严禁采纳药物灭鼠、灭蚊蝇，如必需运用时，要专人保管不得乱丢。

7、严禁托管同学进入厨房，热汤菜、开水必需放在同学拿不到的安全地方。

8、就餐时，生活老师分菜时不要越过托管同学头顶，热汤菜必需预先降温后（低于50度）才可端出分给同学。

9、对托管班的同学的各种疾病做好记录，分析原因，按时实行措施。

10、收好托管同学的中药、中成药、西药，值班人员按时按量给托管同学服药，内服外服药要出名称、标记，防止错服漏服。做好服药记录。

11、托管班负责人每天对房舍检查一次，发现安全隐患要按时处理，有损坏设备、物品要按时修理。

六、消防安全管理消防安全管理

1、按时检查安全隐患，更换老化电线，消退安全隐患。

2、常常组织老师学习消防学问，参与消防安全学问培训，增加消防安全意识。

3、不定期向托管同学传授简洁、基础的消防安全学问。

4、按时更换破旧的消防器材。

5、留意水、电、火等的安全管理工作。

七、卫生管理

1、室内外卫生每天一次小扫，每周一大扫并进行消毒。

2、托管同学运用过的餐具必需每天消毒，玩教具每周清洗消毒一次；同学寝室每月消毒一次，每周翻晒被褥两次，每月洗床单枕巾一次。

3、要求托管同学饭前便后要洗手，饭后漱口，每周剪指甲。

4、保持室内空气流通，午睡后开窗通风，保持室内空气新奇。

5、托管同学及工作人员患传染病要立刻隔离，并打电话通知家长接回孩子。

八、饮食管理饮食管理

1、托管班食品必需从正规渠道选购，食品选购回来后专人检查验收并做好选购记录，便于溯源；

2、（防鼠、防蝇、防蟑螂）工作；每日做好厨房、餐具的清洁卫生及"三防".

3、食品加工前认真检查待加工的食品，发现有腐败变质迹象或者其它感官性状异样的，不再加工和运用；

4、加工成品在两个小时内分发完毕；

5、盛装入口食品的餐用具运用前要进行洗净消毒；

6、托管班全部工作人员全部体检合格，无传染性疾病患者。饭菜做到"四搭配"即（干稀、甜咸、荤素、粗细），烹调过程中要把握火候，保持食品养分。

7、饭前工作人员及托管同学都要用肥皂、流淌水洗手，饭桌要擦洁净。

8、管理老师要照料好托管同学的进餐，把握每名托管同学的'进餐量，教育托管同学不偏食，不铺张、自觉光盘形动，不吃零食的良好饮食习惯。

托管班管理流程

一、同学放学后，托管班老师到学校指定位置接到托管同学，并护卫同学回到托管班教室。

二、电话通知同学家长汇报主管，同学已安全接到托管教室，请家长放心。

三、托管班老师监督同学完成作业，并核对同学记事本，检查作业完成情况。

四、指导同学修改作业中的错误内容，强化对易错学问点的认识。

五、带着同学复习当天所学内容，依据学校老师布置，有计划的预习新课。

六、托管过程中，托管班老师严格订正同学的错误坐姿、书写、用眼方式等。

七、住宿生完成作业后，同学加餐（牛奶、果珍、点心、水果等）.

八、同学在大教室或院子里游戏、读书，需有人看护。

九、必需家长亲自到场接走孩子。

写给小好友

一、按时完成作业

二、温习学过的学问，按时预习新学问

三、正确的坐姿和用眼对我们有许多好处

四、保持清静，不要打搅其他小好友做作业

五、保持教室内卫生，请把垃圾扔到垃圾桶里

六、多读书，书籍是人类进步的阶梯

七、常运动，运动才能保持强健的体魄

八、留意安全，不在教室内打闹，不要乱跑，乱跳

九、尊敬师长，团结同学

十、互相帮忙，与人为善

托管班留意事项

一、托管班负责同学在托管期间的安全。

二、托管班负责指导同学完成当天作业，以及复习、预习。

三、托管班应与家长保持联系，反应同学情况

四、托管班重视每位家长提出的珍贵看法

五、择日托管的同学，请家长与托管老师沟通，并告知托管时间。

六、若同学临时不需要托管，请家长按时通知托管班。

七、家长接走同学时，请确认。

八、托管班托管时间到晚上20：00，此前不能来接孩子的家长，请告知托管班。

托管班学生管理制度

托管班学生管理制度 •相关推荐 托管班学生管理制度（通用12篇） 在现实社会中，我们每个人都可能会接触到制度，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。大家知道制度的格式吗？以下是小编整理的托管班学生管理制度，欢迎大家分享。 托管班学生管理制度篇1 （一）环境卫生 1、建立室内外环境清洁制度，每天一小扫，每周一大扫（星期三），分片包干，定人定点，定期检查。 2、经常保持室内开窗通风，厕所清洗消毒、玩具保持清洁，定期消毒、清洗以及绿化美、环境美。 （二）个人卫生 1、幼儿每人一巾一杯，饮水杯毛巾个人专用，每天清洗并消毒一次。 2、幼儿饭前便后要洗手。 3、饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。 4、桌面餐前要清洁擦拭并消毒，餐后要擦拭干净。 5、循环使用的餐具每次使用后，分班级进行消毒。 6、生吃瓜果要洗净或削皮，并防止食用的污染。 7、接触儿童饮食的工作人员工作前要用肥皂和流动水洗手。 8、要求幼儿每周剪指甲一次，每天带条干净的小手绢。 9、要求幼儿服装整洁，被褥勤晒，床单一月洗一次。 10、保护视力，室内要注重采光，损坏灯具及时修理，看电视一次时间不宜过长，看时不能离得太近，电视机安放高度要适中。 11、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学月中不能看电视，中大班每天坚持做眼保健操。 12、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或

通知家长。 托管班学生管理制度篇2 1、成立专门的课题研究指导小组，深入实际指导牵手园专题研究工作，做到班班有专题，人人都参与。 2、每学期定期带领牵手园教师进行课题研究进展情况的交流，全国公务员共同天地，注重研究过程的规范性，有相应的文字记载和作品积累。 3、帮助牵手园教师对课题的选定、研究的过程，给予指导，并督促教师按期总结。 4、定期邀请专家、本园教师进行讲座，结合实践进行理论学习，不断提高牵手园教师的课题研究水平。 5、坚持每隔一周进行课题实验活动观摩或业务学习。 6、每学期初，根据牵手园的实际情况，帮助教师制订好本学期的课题活动计划,期末认真总结。 7、课题组教师应准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动，向园长事先请假。在活动时，应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的气氛。 8、每一次课题活动要做好书面记录，记录要规范化，有时间、有地点、有议程。 9、学期结束后，指导牵手园课题组教师把本学期在活动中产生的各种资料归档，并鼓励教师及时总结自己在课题实施过程中的点滴经验及时发表，全国公务员共同天地论文。 10、要发挥本园示范辐射作用，带领牵手园共同进行幼儿美术课题的研究工作。 托管班学生管理制度篇3 1、幼儿园成立创安领导小组，未保领导小组及消防工作领导小组及护校队。安全工作层层负责、落实到人。 2、及时传达、宣传和学习上级领导有关安全文件，提高老师的安全教育及管理意识。 3、定期对全园教职工进行消防讲座等培训。

托管班级的规章制度5篇

托管班级的规章制度篇1 （一）班风：勤奋学习团结进取 1、热爱班级，热爱集体，尊敬师长，团结同学，自觉维护班级利益，增强班级凝聚力； 2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气； 3、积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助； 4、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进； 5、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。 （二）学风：勤奋团结求实创新 1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课； 2、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活； 3、认真学习，刻苦钻研，坚持早读与晚自习，养成自觉学习的好习惯； 4、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣与素质 （三）班级文化：团结友好互帮互进 1、坚持每天打扫卫生，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家；

2、确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗的好习惯，遵守学校各项管理条例； 3、争创文明班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度； 4、班干部须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理； 5、在课间休息及午休时间不得喧哗，影响他人学习与休息。 （四）个人作风:自尊自爱自信自强 1、仪表端庄，谈吐文明，不随地吐痰，不损坏花草树木，不破坏公共设施，不做违章违法的事情，树立自身良好形象； 2、不攀比，不浪费，节约财务，丰富生活； 3、养成良好的生活习惯，按时起床，按时上课，积极参加体育锻炼及各项娱乐活动，增强体质，开阔心胸； 4、积极配合老师及班级工作，如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班干部反映； 5、身为班级的一员，应当积极配合班级工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。托管班级的规章制度篇2 第一章总则 第一条海沧实验幼儿园家长委员会是由各班家长代表组成的 群众性组织。家委会在幼儿园园长指导下开展工作。 第二条家委会的主要任务是。帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，协助幼儿园工作，及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。

托管辅导班规章制度

托管辅导班规章制度 篇一：托管辅导班管理规章制度 新希望辅导中心管理规章制度 1、按时认真听课，不迟到，不早退，不旷课。 2、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 3、讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保护教室内外设施、财物。 4、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架，在教室、走廊不跑跳、追逐。 5、专心听讲，勤于思考，认真完成作业(对按时完成作业、字迹工整的学生，将给予表扬、奖励)。 6、(1)、每月进行一次考试或学校月考，成绩增长的学生给予奖励。 (2)、每月考试成绩下降者给予相应的批评与处分。 〔3)、两次成绩下降、屡教不改的同学将其劝退。 7、热爱集体，保护公物，不做对人民有害的事。 8、谦虚老实，有错就改。 托管内容： 同步课程辅导班 1、语数英当天作业独立完成 2、配备机构同步练习题 3、建立错题集 4、弱门课程重点辅导 课程承诺：

高效完成当天作业作业错题当天解决学习习惯逐渐养成学习兴趣重点培养注意力集中练习 小班教学，保证纪律言传身教，注重教学教师培训，注重师德 篇二：托管辅导班管理规章制度 托管辅导班管理规章制度 1、按时认真听课，不迟到，不早退，不旷课。 2、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 3、生活俭朴，讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保护教室内外设施、财物。 4、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架，在教室、走廊不跑跳、追逐，上课期间不能随意离开自己的位置。 5、专心听讲，勤于思考，认真完成作业(对按时完成作业、字迹工整的学生，将给予表扬、奖励)。 6、(1)、每月进行一次考试或学校月考，成绩增长的学生给予奖励。 (2)、每月考试成绩下降者给予相应的批评与处分。 〔3)、两次成绩下降、屡教不改的同学将其劝退。 7、热爱集体，保护公物，不做对人民有害的事。 8、谦虚老实，有错就改。 9、如有违反第1至4条学生，将给予批评或开除处理，退还当月剩余学费50%。卫生管理制度： 安排值班人员负责每天的卫生工作，具体要求如下：

托管班各项管理制度

托管班各项管理制度 ⑴安全：学生午休期间必须由专人看护，禁止学生私自 离开休息区域。午休时间不得安排任何有危险性的活动，避免学生受伤。 ⑵环境：午休区域应保持安静、整洁、通风良好，床铺、被褥要定期更换和清洗。午休时间结束后，工作人员要对休息区域进行清理和消毒。 ⑶健康：午休前，工作人员要引导学生进行放松活动， 促进身体健康。午休期间，学生应保持良好的卫生惯，如有不适应立即报告工作人员。 为了保证统一行动，进入休息室前，全体同学都应该先上厕所。在休息室内，不允许学生以各种借口随意走动或离开，以免影响其他同学。 进入休息室前，学生必须将鞋子摆放整齐，并按照工作人员的引导进入男生宿舍或女生宿舍。每位学生都有一个固定的铺位，不得随意更换。

在午休期间，工作人员会在场看护并督促学生闭上双眼躺卧。学生不得做其他无关的事情，如做作业、画画、看书、聊天、打电话、发短信、玩游戏等。除非有特殊情况，学生不得随意坐起、起立或离开铺位。 在规定的时间，工作人员会准时唤醒学生，并教学生整理好自己的床单叠好被子。然后，学生有秩序地离开休息室。 为了保持卫生，每天都会安排值班人员负责打扫卫生。每天早上七点半到九点之间，下午3：00开窗30分钟通风。值 日人员要打扫地面和擦拭桌面，并确保桌面无尘，地下无脏物。餐桌、餐具等必要物品要做到用后消毒，消毒30分钟，时刻 保持卫生干净。在感冒流行期间，每天每个房间用紫外线消毒30分钟。老师及工作人员要保证自身身体健康，如发生感冒 等病症要及时报告，休假回避，以防止传染。 每天值班人员要确保各项电源、天然气是否关好是否漏气漏电。确保不会对儿童造成危险。同时，值班人员要检查室内

托管规章制度

托管规章制度 【篇一：托管教师管理制度】 托管中心管理制度 为了营造一个安全、舒适、有序的托管环境，以确保每位托管学生 的安全，特制定如下管理制度。 第一条：教师应具备素质 1.诚实守信，有良好的团队意识，较强的沟通能力，与孩子家长建 立良好的关系，良好的职业道德，关心每位孩子，以身作则，为人 师表热爱自己的岗位。 2.具备熟练扎实的专业知识，并不断提高自己的教学水平，懂得教 育学和心理学，抓住孩子的心里，不用的教育方法，并在教育中遇 到实际问题不断提高水平的能力，普通话标准。 第二条：教师行为规范 1.女：不许浓妆艳抹；不许喷香水、美甲及一些不合适的修饰，耳 坠不可太大太长。男：不许染发，留长指甲，着衣整洁。 2.不可发火，不可训斥，不可动用暴力、过分体罚，尊重学生隐私。 3.已聘教师要自觉维护托管机构形象，若发表或诋毁托管中心的言论，一经查实，扣除奖金及课时费等有关奖励并留用处分，有意见 可以向校长提出大家一起讨论，好的建议或意见及时提出，已经采 用给予不同奖励。 4.已聘教师在托管期间给学生补习私自收取费用的，一经查实，扣 除当月辅导课时费及所有相关奖励。 第三条：辅导事项 1.维持良好教室环境，禁止学生在教室嬉笑打闹，辅导学生时说话 声音尽量最小不要影响其他孩子。了解每个学生每天作业，做到认 真检查，不漏题不马虎，检查完老师签字，家长投诉检查错误一处 签字老师罚款20元。 2.学生做完作业让收拾自己课本文具，老师做好检查，家长来时尽 量带领学生下楼，并给家长说明孩子作业情况发现问题。如发现学 生忘记带课本、卷子、本子等及时上报，联系学生家长，出现一次 罚款20元。 3.做完作业即使和家长联系把学生带回，禁止在楼梯走廊内追逐奔跑，发现及时制止教育让其安静下来。

托管班学生管理制度7篇

托管班学生管理制度7篇 在生活中，各种制度频频出现，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。到底应如何拟定制度呢？下面是小编整理的托管班学生管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 托管班学生管理制度篇1 一、管理原则 品牌经营规范管理周到服务人性托管 专业师资细致辅导个性教学特长培育 环境优雅舒适宁静接送安全后顾无忧 科学膳食营养味美卫生新鲜健康成长 二、厨房管理制度 ⑴人员：工作员必须持有效健康证明上岗,有良好的个人卫生习惯，落实工作前洗手消毒、不留长指甲、不戴戒指、不吸烟。凡工作员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐病症时，应立即脱离工作岗位。 ⑵场所：确保每天卫生清理质量,不留卫生死角。每天小扫除，每周两次大扫除。 ⑶采购：“五不买”：不新鲜的不买，不卫生的不买，不放心的不买，夏秋季节易中毒的蔬菜不买，非正规厂家及商场的不买。根据托管中心配发的超市充值卡购买各类物资。 ⑷加工：“五不加工”：未清洗干净的不加工，营养搭配不合理的不加工，超过保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。 ⑸储藏：生鲜肉类随时进冰箱冷冻，易变质蔬菜随用随买，存放在储藏室的蔬菜分类科学、摆放整齐，既通风又避光；冰箱及其它储存蔬菜食品场所及食品器具应做到每天清洁，每周清理，内外无污垢。 ⑹餐具：用餐后及时清理，餐具严格做到一洗、二刷、三冲、四消毒。 ⑺营养：加强伙食管理，丰富食谱，注意营养搭配。开出每周菜单，并提高业务水平，不断花样更新，每日保持二菜一汤（一荤一素）。每天都必须配备适时水果。

三、学生接送管理制度 ⑴准时：接送人员必须在放学前5分钟携带托管学生联系表及天天向上托管中心接送牌到校门口指定地点等侯学生。 ⑵准确：接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与学校老师或家长确认情况。 ⑶安全：每次至少两名接送人员，并视人数的变化再增派人员接送，确保途中安全。接送人员必须严格要求学生有序排队往返，中途不得让学生擅自离队，更不准在半路上追赶打闹。放学时确保学生悉数进入托管中心，返校时要确保学生全部进校门。 (4)可靠：不得随意更换接送人员，如有需要须提前通知学生，以防止不法人员冒充本中心人员接走学生。 四、午餐管理制度 ⑴卫生：工作人员要引导学生，讲究卫生，保持饭桌、地面清洁，不随地乱丢剩菜、剩饭、纸屑、果皮、及随地吐痰得现象。饭后引导学生到卫生间漱口清洁口腔牙齿。 ⑵秩序：工作人员必须引导学生就餐前洗手、排队、保持安静，领取自已的中餐就位吃。就餐保持安静，不交头接耳，不随意下位走动。轻放餐具不得有响声。 ⑶节约：不浪费粮食，必须要求学生把饭菜、汤、水果吃完不随意倒掉。另外没吃饱的同学可以再打饭，让学生一定要吃好吃饱有利于身体健康。 五、午休管理制度 ⑴午休时间：春令13:00—14:20 秋令13:00—14:00 ⑵为了统一安排，统一行动，在进入休息室前，全体同学都先上厕所，进入休息室到起床时间内，不允许学生以各种借口随意走动或离开休息室影响其他同学。 进入：进入休息室前必须把鞋子摆放整齐，由工作人员引导学生按顺序进入男生区或女生区，每位学生安排一个固定的铺位。没有特殊情况，不得随意更换铺位。 ⑶午休：午休过程必须有工作人员在场看护并督促，进入休息室的学生闭上双眼躺卧，除了休息睡觉外，不得做任何无关的事，如：

托管班学生管理制度

托管班学生管理制度 一、管理目标 本制度旨在规范托管班学生的行为，提高学生出勤率，促进学 生的全面发展和良好的研究氛围。 二、管理范围 本制度适用于所有参加托管班的学生。 三、管理原则 1. 公平公正：对待所有学生一视同仁，不偏袒或歧视任何学生。 2. 尊重个体：尊重每位学生的个人权利和需求，鼓励学生独立 思考和表达。 3. 关注学生安全：确保学生在托管班期间的人身安全和心理健康。 四、管理措施

1. 出勤管理 - 学生应按时参加托管班，如有特殊情况需请假，应提前向班 主任或托管班负责人请假并说明原因。 - 学生缺勤累计超过3次，需向家长报备，并与家长协商制定 补课计划。 2. 研究管理 - 学生应听从托管班教师的管理和指导，保持良好的研究纪律。 - 学生应完成布置的研究任务，如有困难应向教师寻求帮助。 - 学生应自觉维护托管班的研究环境，不做扰乱课堂秩序的行为。 3. 行为管理 - 学生应遵守托管班的行为规范，不进行欺凌、抢劫、吸烟等 违法和不良行为。 - 学生应尊敬托管班教师和其他学生，不做侮辱、谩骂等无礼 行为。 - 学生应自觉遵守托管班的安全规定，不进行危险行为。

五、管理奖惩 1. 奖励机制 - 对于表现良好的学生，可给予口头表扬、奖励证书等形式的 奖励。 - 学生主动参与托管班的社会实践和公益活动，可获得额外奖励。 2. 惩罚机制 - 对于违反管理原则和行为规范的学生，可采取口头警告、书 面通报等措施。 - 对于严重违规的学生，可暂停或取消参加托管班的资格。 六、管理责任 1. 托管班负责人负责制定和执行本制度。 2. 托管班教师负责学生的具体管理和指导工作。 3. 学生应遵守本制度，并配合托管班负责人和教师的管理工作。

托管班规范化管理制度5篇

托管班规范化管理制度5篇 托管班，早期称为“小饭桌”，是全权托管照看孩子的一个地方。一般主要面对低龄（儿童），如幼儿园孩子、学校生等，与小朋友们一起写作业、做嬉戏，通过老师的监管和同学的互动以期形成良好的生活学习习惯。下面我给大家带来托管班规范化管理制度，期望大家喜爱! 托管班规范化管理制度篇1 一.同学的接送 1.接送时段：16：10--16：30;16：30--17：00;17：00--17：30。 2.不得让同学单独行动，由老师带队分批到学校。 3.接同学地点：学校正大门处。 4.在回学校的途中，如有同学要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必需是面包，牛奶等能充当晚餐的，其他食物一律禁止购买。 5.接孩子时必需携带托管班同学联系表及托管班接送牌，如有意不带或遗忘携带，按考核制度处理。 6.接送同学的首要任务是平安，如消失问题由接送老师负主要责任。假如同学因其他缘由不能来学校上课的，老师需提前和家长联系，确保大事的真实性。在孩子放学后必需确保家长来接孩子，(家长提出孩子可以自己回家的除外)。

二.上课支配 1.到学校后同学休息10分钟，在此期间同学用简洁的晚餐如面包、牛奶等能充饥的食物，辛辣等“垃圾食品”一律不得带进学校。上课后不准吃东西。 2.休息10分钟后进入第一堂课，同学根据语文、数学、英语的挨次依次完成当天作业。 3.第一堂课上课时间17:00--17:40;17∶40—17∶50为课间休息。 4.其次堂课上课时间17∶50—19：00; 5.第三堂课上课时间19：00--20：30 三.课堂纪律 1.开头上课时把当天记录作业的本子放在课桌的右上脚，供老师记录并确定该同学的家庭作业状况。 2.上课期间不得随便走动，如有特别状况需举手示意。 3.上课不得大声喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书任务，需向老师告知，可依据状况另行支配。 4.写完一门作业后，把作业本放在课桌的左上脚，供老师检查，同学连续写下一门作业，如在写作业的过程中遇到问题，可在旁边做上记号，不会写的题目临时空在那里。 5.爱惜公共环境，不得随地乱扔垃圾，不得在课桌，墙上，黑板

托管班各项管理规定

托管班各项管理制度 厨房管理制度 ⑴人员：所有从业人员每年体检一次,要有健康证;从业人员应有良好的个人卫生习惯,必须做到工作前洗手消毒、不留长指甲、不戴戒指、不吸烟;工作人员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐病症时,应立即脱 离工作岗位; ⑵场所：注意工作场所通风换气;工作完毕,不留卫生尾巴;每天小 扫除四次,每周两次大扫除; ⑶采购：“五不买”：不新鲜的不买,不卫生的不买,不放心的不买,夏秋季节易中毒的蔬菜不买,非正规厂家及商场的不买;所有主食类商 品要有食品合格证或者开具发票; ⑷加工：“五不加工”：未清洗干净的不加工,营养搭配不合理的 不加工,超过保质期的材料不加工,厨房卫生不合要求不加工; ⑸储藏：生鲜肉类随时放在保鲜盒并放进冰箱冷冻,易变质蔬菜及 时进冰箱冷藏,存放在储藏室的蔬菜分类科学、摆放整齐,既通风又避光；冰箱及其它储存蔬菜食品场所及食品器具应做到每天清洁,每周清理,内外无污垢; ⑹餐具：用餐后及时清理,餐具严格做到一洗、二刷、三冲、四消毒; ⑺营养：加强伙食管理,丰富食谱,注意营养搭配;开出每周菜单,并提高业务水平,不断花样更新,每周保持餐餐不重样;每天都必须配备适时水果或干果;

接送管理制度 ⑴准时：接送人员必须在放学前45分钟携带托管学生联系表到校门口指定地点等侯学生; ⑵准确：接送人员必须认真清点人数并做记录,发现缺席应及时与家长或学校确认情况; ⑶安全：每次至少两名接送人员,并视人数的变化再增派人员接送,确保途中安全;专车接送人员必须严格要求学生乘车方式往返,不得让学生擅自出走;接时要监督学生悉数进入托管中心,送时要督促学生全部进校门; 4可靠：不得随意更换接送人员,如有需要须提前通知学生,以防止不法人员冒充本中心人员接走学生; 午餐管理制度 ⑴秩序：工作人员必须引导学生就餐前洗手、排队、保持安静,领取自已的中餐就位吃;就餐保持安静,不交头接耳,不随意下位走动;轻放餐具不得有响声; ⑵节约：不浪费粮食,必须要求学生把饭菜、汤、水果吃完不随意倒掉;另外没吃饱的同学可以再打饭,让学生一定要吃好吃饱有利于身体健康; ⑶卫生：工作人员要引导学生,讲究卫生,保持饭桌、地面清洁,不随地乱丢剩菜、剩饭、纸屑、果皮、及随地吐痰得现象;饭后引导学生到卫生间漱口清洁口腔牙齿; 午休管理制度

托管中心管理制度(10篇)

托管中心管理制度 一、管理老师岗位职责 １、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重学生。 ２、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康以及学习情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。 ３、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事。 ４、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。 ５、努力创设与教育机构相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生都健康发展。 ６、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。 ７、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前也要注意行为规范，话不俗，语不高。 ８、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械等，不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。 二、管理老师岗位工作要求 １、安排好托管学生作业辅导计划，要认真检查学生作业，发现学生没有掌握的知识点，要指导学生复习课本或资料，必要时给予讲解。 ２、负责搞好教室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。 ３、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。

４、关注托管学生的身体健康，天气变化要及时为学生增减衣服(或提醒家长给孩子增减衣服)。 ５、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间准确，督促学生按时起床，必要时，指导和帮助托管学生穿好衣服。 ６、注意托管学生的安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。 ７、每半月把学生的被子、枕头整理出来，让常用带回去换洗。 三、与家长的日常沟通工作要求 １、每日放学，负责接送的管理老师在安全接送学生到托管班后，要以发短信(或微信)方式告知学生家长。 ２、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。 ３、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。 ４、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。 四、学生的接送管理 １、学生放学，管理老师必须提前至少____分钟到校门举牌等待；接到学生时，必须认真核对学生____，防止漏接学生。 ２、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔；乘坐电梯上下楼时必须有一名老师在电梯内陪同学生，不允许学生独自乘坐电梯。

托管班管理规定细则

托管班管理规定细则 托管班是为了满足家长工作需要而设立的一种课后托管服务机构，主 要为学生提供学习、生活、安全等方面的管理和照顾。为了保证托管班良 好的运行和学生的安全、健康成长，需要有一套完善的管理规定细则。以 下是对托管班管理规定的详细说明。 一、人员管理 1.托管班的负责人应具备相应的教育背景和管理能力，负责整个托管 班的日常管理和运营。 2.托管班的员工应具备良好的职业道德和责任心，接受相关培训，掌 握必要的教育教学知识和安全知识。 3.托管班应按照法律法规要求进行员工的备案和资格审核，确保所有 员工具备合法从事托管班工作的资质。 二、教育教学管理 1.托管班应根据学生的年龄和需要，制定相应的学习计划和教学方案，确保学生的学习进展和质量。 2.托管班应提供合适的学习环境和学习资源，如教室、图书、学习工 具等。 3.托管班应定期进行学生学习情况的评估和报告，与家长保持沟通， 及时了解学生的学习状况。 三、生活管理

1.托管班应提供良好的生活环境和饮食条件，确保学生的日常生活健 康和营养。 2.托管班应组织学生进行适当的体育活动和文化娱乐活动，满足学生 的个性化需求。 3.托管班应配备专职的卫生保健人员，负责学生的健康管理和急救处理。 四、安全管理 1.托管班应保证学生在托管期间的安全，确保没有任何危险物品或设 施对学生的安全造成威胁。 2.托管班应制定安全应急预案，定期进行消防、安全演练和逃生演习。 3.托管班应加强对学生行为的管理和指导，确保无欺凌、暴力等不良 现象存在。 五、家长沟通 1.托管班应定期与家长进行沟通，了解家长对托管班的需求和反馈， 并积极解决问题。 2.托管班应定期向家长汇报学生的学习情况、生活状况和安全情况， 让家长放心。 3.托管班应有一定的家长参与机制，如定期家长会议、家长参观等， 增加家长的参与度和了解度。 六、纪律管理

托管班管理制度

托管班管理制度 托管班是一种为了满足家长和学生课后服务需求的机构，为了能够更好地管理托管班的日常运作，制定一套科学、规范、有效的管理制度是非常必要的。以下是我对托管班管理制度的一些建议。 一、守时制度：托管班作为一种服务机构，必须遵守守时纪律，严禁迟到早退。学生应准时到达托管班，不得提前离开，以养成良好的守时习惯。 二、安全制度：托管班负有保护学生安全的责任。制定托管班的安全制度，建立完善的安全管理机制，确保学生在托管班的安全。包括制定火灾逃生计划，教育学生有关安全知识和自我保护技能，定期进行安全演习等。 三、考勤制度：通过建立考勤制度，可以有效地监管学生是否到达托管班，并统计学生的出勤情况。学生每天到达、离开托管班都需要记录，家长可以通过托管班的考勤系统查看学生的考勤情况。 四、作业管理制度：托管班在学生完成学校的作业和课后辅导上具有重要作用。制定作业管理制度，要求学生在规定的时间内完成作业。托管班老师要指导学生合理安排作业时间，解答学生在作业中遇到的问题。 五、文明行为制度：托管班是培养学生良好品行和行为习惯的场所，制定文明行为制度对学生进行教育和管理是非常重要的。

要求学生文明礼貌待人，不打架、不辱骂他人，爱护公共设施等。托管班老师要以身作则，为学生树立良好的榜样。 六、家长沟通制度：家长是学生的第一任教师，与家长建立良好的沟通渠道非常重要。托管班应定期与家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，协助家长解决学习中遇到的问题。 七、活动管理制度：在课后托管班活动中，不仅要开展学业辅导，还要进行寓教于乐的各种活动，提高学生的综合素质。制定活动管理制度，合理安排各类活动，让学生在活动中得到全面发展。 八、纪律制度：为了维护托管班的正常秩序，制定纪律制度是非常重要的。要求学生遵守纪律，不得违反班规。针对学生违反纪律的行为，进行相应的纪律处分。 总之，以上只是一些对托管班管理制度的建议，具体的管理制度还需要根据具体情况进行制定和调整。通过科学、规范、有效的管理制度，可以使托管班的日常运作更加有序，为学生提供更好的服务。

托管班管理制度

托管班管理制度 一、管理条例 1.1. 班级组织架构 每个托管班级设置一位班主任，专门负责管理班级的日常工作，包括但不限于：•组织班级会议； •安排班级值日； •维护班级秩序等。 另外，每个班级还应设立一名学习委员、一名生活委员、一名体育委员、一名文艺委员和一名安全委员，各委员需要在自己的职责范围内积极配合班主任完成班级工作。 1.2. 学生考勤管理 在托管班管理中，学生考勤管理是一项非常重要的工作。每天上课前，班主任应当进行考勤，并及时跟进学生请假、早退等情况。对于旷课、迟到、早退等情况

要及时记录并进行管理，及时与家长取得联系，对于长期不到校或存在较严重的考勤问题的学生，应当采取相应的有效措施加以整治。 1.3. 假期管理 假期管理是因材施教的关键。每个假期的前几天，班主任应当召开班会，并向全班学生宣读假期管理事项，明确学生应该遵循的规定和禁止的行为。除此之外，还需要负责向学生家长发出通知，提醒家长注意学生的生活和安全，防止学生出现安全事故和其他不良影响。 1.4. 周末作业管理 周末作业管理是托管班中尤为重要的一环。每个周五下午，班主任应当向全班学生发布周末作业，并要求学生认真完成，周一上课交作业并进行相应的批改。 1.5. 日常服务管理 托管班学生的日常服务管理应当全面细致。班主任和委员要对学生的起床、洗漱、早餐、课堂、午餐、午休、晚自修、晚餐、晚自习、自助服务等进行精心的管理。此外，还需要加强对学生的安全教育和心理疏导，使学生全面健康成长。

托管班讲师是托管教育中不可或缺的一环，讲师们的素质和专业能力直接影响到托管教育的质量。因此，在托管班的讲师管理方面，应当注意以下几个方面。 2.1. 讲师的选拔 在选拔托管班讲师时，应当注重其专业知识、教育经验和管理能力。此外，还应当加强对候选人的体检和考察，确保讲师的健康和行为表现符合工作要求。 2.2. 讲师的培训 托管班讲师的培训工作应当与时俱进，根据托管班的不同需求，制定相应的培训计划和方案。培训内容应当涵盖儿童心理学、教育法律法规、班级管理等方面，提高讲师的教育教学水平和管理能力。 2.3. 讲师的激励 讲师的激励包括物质激励和精神激励两个方面。物质激励可以通过提高薪资待遇、加班费等方式实现；精神激励则可以通过表扬、奖励、荣誉等方式来实现，让讲师感受到自己的工作价值，以提高工作热情和积极性。

托管班管理制度

益学园托管班管理制度 一、管理老师岗位职责 1、热爱托管工作,对托管学生要有爱心、耐心、责任心。 2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议,不断改进工作方法。 3、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按旷工处理。 4、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑,使每个托管学生在不同水平上得到健康发展. 5、爱护公物,讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑，勤俭节约、节水、节电、节气。 二、管理老师岗位工作要求 1、安排好托管学生课业辅导计划。 2、关注托管学生的身体康健，与家长建立良好沟通关系。 3、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。 三、学生的接送管理 1、学生放学，管理老师必须提前至少提前十分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。 2、接送学生上下学时,全体学生要分列队行走,不允许学生乱跑乱蹦；乘坐电梯上下楼时必须有一名老师在电梯内陪同学生，不允许学生独自乘坐电梯。 3、益学园托管班上班时间早上10：00到晚上20：00，20：00之前未能来接孩子的家长，及时联系家长。 四、日常消防安全管理、卫生管理、饮食管理 1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。 2、学生在托管班发生突发事情时(如生病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时,要立即送医院并通知家长。 3、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、电梯口、楼梯、阳台追逐打闹. 4、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、刀子等危险物品，发现后及时收起来,防止发生安全意外。 5、严禁托管学生进入厨房，热汤菜、开水必须放在学生拿不到的安全地方. 6、对托管班的学生的各种疾病做好记录，分析原因，及时采取措施。 7、托管班负责人每天对教室检查一次,发现安全隐患要及时处理，有损坏设施、物品要及时修理。 8、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患. 9、不定期向托管学生传授简单、基础的消防安全知识。 10、注意水、电、火等的安全管理工作。 11、室内外卫生每天一次小扫，每周一大扫并进行消毒。 12、托管学生使用过的餐具必须天天消毒，玩教具每周清洗消毒一次。 13、要求托管学生饭前便后要洗手,饭后漱口，每周剪指甲。 14、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离，并打电话通知家长接回孩子。 15、每日做好厨房、餐具的清洁卫生及“三防"（防鼠、防蝇、防蟑螂）工作；

托管班流程管理制度

托管班流程管理制度 是为了确保托管班的运营能够高效、有序，保障孩子的安全和教育质量而制定的一套规范和指导规定。以下是一份常见的托管班流程管理制度的具体内容： 一、入班流程管理： 1. 申请入班：家长填写入班申请表，提供必要的个人信息和材料。 2. 面试与登记：学校工作人员对家长和孩子进行面试，了解家庭背景和孩子的特殊需求，确保孩子的适宜性并登记相关信息。 3. 缴纳费用：家长按学校要求缴纳入班费用，并签署入班协议。 二、日常值班管理： 1. 班级管控：班级安排值班教师，保证平时托管班工作人员的人员配置以及工作的正常进行。 2. 安全保障：严格落实门禁制度、室内安全管理制度，确保孩子在托管班期间的安全。 3. 作息管理：按照学校规定的时间表组织孩子的作息，包括学习、休息、饮食、运动等，保证孩子的身心健康发展。 三、学习管理： 1. 作业辅导：安排专业老师对学生的作业进行辅导和批改，帮助孩子解决学习中的问题。

2. 课外活动：组织丰富多样的课外活动，开展文艺、体育、科技等活动，培养孩子的兴趣和综合素质。 四、家校沟通管理： 1. 家长会：定期组织家长会，介绍托管班的工作情况和孩子的学习进展，听取家长的反馈和建议。 2. 通知通告：及时向家长发布重要通知和通告，包括学校安排的活动、假期调整等信息。 3. 家访工作：定期进行家访工作，了解孩子在家庭环境中的情况，与家长保持密切联系。 五、投诉处理管理： 1. 投诉渠道：设立投诉电话、邮箱等渠道，接受家长的投诉和意见。 2. 处理流程：收到投诉后立即记录并转交相关人员处理，及时做出回应，保证问题得到妥善解决。 以上是一份常见的托管班流程管理制度，具体内容可根据实际情况进行调整和完善。

托管班安全管理制度

托管班安全管理制度 托管班安全管理制度一 孩子的安全牵挂着每个教师和家长的心，我们应把孩子的安全时刻放在首位。为了预防减少和避免安全事故的发生，特制定本制度。一、加强教师和午托学生的安全教育，提高师生的安全意识，教师要不失时机地对学生进行安全知识教育，并结合日常生活中的实例让学生认识到不注意安全所带来的后果，提高学生的自我防范意识。并适时进行消防演及紧急疏散演训练。 二、落实安全防范措施，确保午托学生安全。 （一）教育学生上下楼梯时做到慢步轻声靠右行。 （二）在宿舍、校区或教室不让学生做危险的游戏，以免伤人伤己。（三）教育学生不触摸电源、拔插座、携带打火机等易燃易爆物品，责任教师对所负责宿舍、作业辅导所用教室的电源、插座一定要做到无人时及时关掉，减少安全隐患。 （四）责任教师要切实负起责任，不准孩子无故离开宿舍，对生病、梦游等特殊情况的学生要多加关注，适时查看，注意安全。

（五）责任教师对所负责宿舍的门窗要及时落锁，注意防盗。（六）就餐时不准打闹、说笑、疾跑，不准大声喧哗，以免烫伤、摔伤等现象发生。 （七）课外活动时学生要在教师规定的区域内进行活动，不得脱离教师的视线，有特殊情况经责任报校主管领导同意行事。饭后不做剧烈活动。（八）责任教师要随时掌握所管理学生的情况，午餐、午休必须检查清点学生人数。对缺勤学生要查清原因，记录清楚。责任老师在午托学生全部午睡后方可适时休息，并随时关注学生情况，提前10分钟起床，按时督促学生起床，确保学生准时上课，不漏一人。 （九）非学校有关人员不得随意进入宿舍，责任教师不得容留他人在宿舍停留。 （十）各责任教师要时刻存眷学生的安全，不得擅自离岗。 三、各责任教师要根据有关的安全管理规定对表现好的学生和违反规定的学生及时进行奖惩。 四、一旦发生安全事故，教师要及时处理，必要时要先带孩子看医生或进行特别看护，并及时奉告主管带领，需要通知家长的要及时通知家长。托管班安全管理制度二 为保证托管学生安全，营造良好的研究生活情况，结合实际情况，特制订本守则，望大家严格遵守。

托管运营管理托管班管理规章章程制度

教育托管班管理制度 一、管理老师岗位职责 1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。 2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况， 虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。 3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。 4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。 5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使 每个托管学生在不同水平上得到健康发展。 6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。 7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别 人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。 二、管理老师岗位工作要求 1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。 2、负责搞好教室卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。 3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好 沟通关系。 4、关注托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服。 5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生 的当天生活、学习情况。

三、与家长的日常沟通工作要求 1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后， 要以发短信方式告之学生家长。 2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班 的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。 3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系， 问讯学生病情，关怀患病学生。 4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转 交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。 四、学生的接送管理 1、准时：接送人员必须在放学前20分钟携带托管学生联系表到校门口指定地点等侯学生。 2、准确：接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与家长或学校确认情况。 3、安全：每次至少两名接送人员，并视人数的变化再增派人员接送，确保途中安全。专车接送人员必须严格要求学生乘车方式往返，不得让学生擅自出走。接时要监督学生悉数进入托管中心，送时要督促学生全部进校门。 4、可靠：不得随意更换接送人员，如有需要须提前通知学生，以防止不法人员冒充本中心人员接走学生。

托管班管理制度

托管班管理制度 一、管理老师岗位职责 1、热爱托管工作,对托管学生有爱心、责任心、耐心,尊重托管学生. 2、主动与托管学生家长配合,与时向家长汇报学生身心健康发展情况, 虚心接受批评、建议,不断改进工作方法. 3、遵守各项规章制度,不迟到、不早退、不做私事. 4、团结同事,有意见通过正常渠道提出,不在背后议论. 5、努力创设与教育相适应的良好环境,促进托管学生动手、动脑,使 每个托管学生在不同水平上得到健康发展. 6、仪表端庄自然,服饰大方整洁,符合职业要求. 7、举止端正,语言文雅,说话和气,待人热情有礼貌,能主动问候别 人.为人师表,在学生面前行为规范,话不俗,语不高. 8、爱护公物,讲究卫生,保护各种设施、教具. 二、管理老师岗位工作要求 1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划. 2、负责搞好教室卫生清洁工作.保持室内通风、清洁整齐. 3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养,与家长建立良好 沟通关系. 4、关注托管学生的身体康健,天气变化要提醒学生增减衣服. 5、注意托管学生安全,家长来接送托管学生时,要简单介绍托管学生 的当天生活、学习情况. 三、与家长的日常沟通工作要求

1、每日放学,负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后, 要以发短信方式告之学生家长.2、每日家长到托管班接学生时,老师须向家长介绍学生当天在托管班 的生活与学习情况,注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生,管理老师还要当面向家长交代所采取措施,建议家长做好相关护理事宜. 3、对于因患病不能来托管的学生,管理老师要与学生家长经常联系,问讯 学生病情,关怀患病学生. 4、每周五下午,管理老师要填写《托管学生家庭报告书》,并由学生转 交家长签名,在下周一上学时回收家长签名的反馈卡,并存档. 四、学生的接送管理 1、学生放学,管理老师必须提前至少半十分钟到校门等待；接到学生时,必须核对学生,防止漏接学生. 2、接送学生上下学时,全体学生要分列队行走,不允许学生乱跑乱奔； 五、日常安全管理 1、托管班必须建立来访人员登记制度.陌生人员来访时,当班管理老师必须问清来意并做好记录,严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生. 2、如学生家长委托他人来接学生时,当班管理老师必须当场与家长进行沟通,核实接学生人员的身份,必要时对通话过程要录音,并复印委托人##件. 3、学生在托管班发生突发事情时〔如发病、受伤〕,当班管理老师要立

托管班管理制度80670备课讲稿

托管班管理制度 80670

管理老师岗位职责 1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。 2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况， 虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。 3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。 4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。 5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使 每个托管学生在不同水平上得到健康发展。 6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。 7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别 人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。 管理老师岗位工作要求 1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。 2、负责搞好教室卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。 3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好 沟通关系。

4、关注托管学生的身体健康，天气变化要提醒学生增减衣服。 5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生 的当天生活、学习情况。 与家长的日常沟通工作要求 1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长。 2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。 3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系， 问讯学生病情，关怀患病学生。 4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转 交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。 卫生管理 1、室内外卫生每天一次小扫，每周一大扫并进行消毒。 2、保持室内空气流通，下班后开窗通风，保持室内空气新鲜。