加拿大土著权益问题
加拿大土著权益问题
马超，蔡蛟，骆红玉，徐晓婷
世界上的许多国家都存在着土著居民和主流社会之间的矛盾和利益的关系。提到土著人，我们往往会把类似于“原始”，“落后”等词汇与之相联，这也就是说，如果土著人的权益得不到保护，将会有更多的土著群体在地球上被边缘化，乃至无声地消亡。而毫无疑问的说，加拿大在保护土著人权益问题方面是走在世界前列的，由统治同化到多元文化的并存共荣，变革的缘由应当是错综复杂，莫衷一是的。鉴于这些种种的变化，本文拟探讨以下问题：加拿大土著政策是如何变化的，主流社会对土著的观念是怎样发生变化的，土著的权益究竟得到了那些方面的改善，加拿大的这一系列土著政策对我们有何启示？
一．土著政策的历史发展过程
加拿大土著人主要是指欧洲殖民者征服北美大陆前生活在北美大陆上的人。包括印第安人、因纽特人和梅蒂人。他们在加拿大这片土地上已经生存了近万年。早在哥伦布到达北美之前，土著人就已经创造了灿烂的文明。虽然加拿大土著居民创造的悠久历史文化对以后加拿大的历史发展有深远的影响，但是他们的权益却是在不断的变化着。加拿大政府的土著政策也经历了从强制通话导游田间的民族自治，由统治同化到多元文化的并存并荣等几个阶段。
第一，19世纪20年代以前的相容政策与伙伴关系。其中1763年的《皇家宣言》是其重要的里程碑。它为双方建立互不侵扰的政治关系奠定了基础。早期殖民者在踏入加拿大以后出于适应新环境和展开皮毛贸易的需要，他们把印第安人视作开拓北美经济的合作伙伴和助手。因此，两者之间便形成了军事同盟和保护者关系。但这段时期英法殖民者在一定程度上也开始了他们对土著居民的侵犯与同化。
第二，联邦建立之初土著政策转变为以“消灭印第安人始于儿童”的强制性同化和多重统治政策。“消灭印第安人始于儿童”就是加拿大建国期间，基督教会与联邦政府合作创建印第安保留地学校。在那里，他们通过教育同化土著居民，这种策略被视作文化种族灭绝的典型范例。此外，这段期间的一个重要里程碑为1876年的《印第安人法》。该法一直主宰着加拿大印第安人的一切事务。它是一项控制和同化土著民族的法律。它使土著居民失去了土地权和私人特产权，使传统的印第安领导层不再拥有合法的政治发言权，他把联邦全线渗透到土著权利内部，成为压迫土著的重要政治工具。另外，联邦政府还利用条约和立法统治来强制性同化土著民族，对他们进行多重统治。如1869年用于消灭“印第安人”身份的《渐进解放法案》，1871年到1877年的第一至第七条约等。1898年公民权法对土著居民选举权的统治。总之，这一时期加拿大土著居民受到了无情的漠视与压迫。
第三，二战后，土著政策演变为“使印第安人正常化”的一体化尝试到“把权力归还于土著”的权力移交以及最终实现“土著自己管理民族事务”的有条件自治。二战是土著政策和土著争取民族自治斗争的分水岭，这期间有许多事件及法律影响着土著权益和政策的变化。长期以来，土著民族处于受压迫、受歧视的地位，一直被排除在加拿大政治生活外。土著民族虽然是加拿大最早的民族，却是最后获得选举权的民族。直到1960年《加拿大权利法案》实施后才得到宪法
保证。70年代，土著民族政治意识高涨，各种政治组织纷纷建立，开始作为一支独立的力量登上政治舞台。1969年特鲁多政府颁布了《白皮书》，倡导印第安人更完整地融入到加拿大的文化马赛克，成为普通的、拥有同等待遇的加拿大公民。但印第安人却把它看作是同化政策的翻版，受到土著人的强烈反抗。但《白皮书》让普通的加拿大公民开始关注第一民族的生存和渴望。73年的卡尔德决议成为重新认定土著权利的崭新起点。政府也主动扩大土著相关的权限，宣布了以社区为基础的权力移交方案为临时的过渡措施，填补了《白皮书》所带来的空白。虽然土著民族在土地、身份和发言权等方面获得了更多权限，然而土著权却一直被排除在讨论议程之外。但这种态度因78年的奥卡危机而告终。加拿大政府开始把焦点投向土著问题的实质性解决。具有伟大意义的应为1992年的《夏洛特城协议》，它依照宪法建立了土著自治政府，但并非完全自治。它必须在《宪法》和《加拿大权利与自由宪章》规定的权利范围内，但这在一定程度上对尽了多元政策的进程。
总之，土著政策经过二百多年的发展历程，经历了大致三个阶段的历史性变革，它促使了殖民者和联邦政府主导思想的转变，对他们产生了一定的影响，同时也促成了土著权益和政策的伟大转折。联邦政府正致力于与土著建立一种相互尊敬与信任的新型伙伴关系，加拿大的土著权益也是世界其它国家为之深思与感叹。
二．主流社会对土著观念的改变
加拿大奉行的多元文化政策在处理国内多元文化差异和冲突上起到了强有力的作用。这些政策的实施给殖民者的意识形态带来了冲击，而不断修订的带有多元文化色彩的条款恰恰反映出殖民统治者思想意识上的逆转。
殖民者在思想上逐步接纳土著人主要表现在他们对待土著人群的态度上。由最初的漠视到宽容再到援助和帮助。
漠视
联邦建立之前，法国殖民者采取较为和平的策略来扩展其统治，利用土著人谋取利益和财富，与土著人保持了较长时间的友好关系。英国殖民者1763 皇家宣言的颁布是加拿大土著政策的开始，其目的并不是真正想与土著友好相处，而是利用土著对大英帝国的忠心削弱美国与法国在加拿大的利益。联邦建立之初，政府开始对土著的条约统治，目的是希望从各个层面控制土著。条约统治使殖民者拥有大量土地资源，聚敛了大量财富，漠视土著人的真正生存需要与权利。1867年印第安人法的确立，政府通过立法形式控制土著民族，还有后来的教育上的同化政策，使成千上万的土著儿童在冷遇、疾病和疟疾中接受劣等教育的煎熬，好让他们逐渐为自己的文化传统感到耻辱并最终弃之。
宽容
随着社会的进步和文化的发展，主流社会的种族主义倾向有所收敛，对印第安人的文化的价值逐步有所认识和肯定，表现出有限的宽容。印第安人的文化有着悠久的历史也蕴藏着无穷的智慧，许多殖民者在与印第安人的接触中学习并采纳印第安人文化中的经验，对其在社会生活和农业方面的贡献给予充分肯定。同时，二战以后，面对政府颁布实施的土著政策和不平等的法案，土著积极为自己的利益进行反抗，摆脱了从前的防守地位，使得联邦政府不得不重新思考一个世纪以来所奉行的土著政策该走向何方。面对土著有明确目标和方式成熟的斗争，还有难以跨越文化误解攀篱的窘境，政府采取了较为积极和宽容的政策，作出了
和平的让步，出台权力移交政策。土著居民的生存状态和权益要求也引起了普通加拿大公民的关注，这样一来，政坛不得不把其政治焦点投向土著问题的实质性解决上。
保护和援助
二战后，政府实行保护和援助土著人的相关政策，并给予土著人相应的有条件的自治权。土著文化是土著人生存不可分割的部分，保护土著传统文化，使其得以延续是保护土著生存权益的手段之一。同时政府在多元文化理念的倡导下，使土著教育的到了长足的发展，采取了多种不同形式的土著文化保护项目。培养学生对本民族文化的热爱和传承文化的能力，提高印第安儿童的自我意识。政治上的有条件的自治，给予土著人在法律规定范围内的自治权，即维护他们的权益，又利于土著人与普通加拿大公民的和谐共处，促进了种族间的文化交流。加拿大公民加深了对土著民族的了解，加强了对土著民族的关注。联邦政府秉着保护和援助的原则与土著建立一种相互尊重与信任的新型伙伴关系，促进了土著权益的发展。
三．土著人利益的改变及观念的变化
加拿大是一个移民国家。在这片广袤的土地上，最开始生活着以印第安人，易洛魁人，因纽特人为代表的土著人。长期以来，他们一直依靠自然环境过着游牧或定居的生活。可随着殖民者的到来，土著居民的权益，甚至是生命都受到了严重的威胁。但是，土著人民具有伟大的斗争精神，为维护自身的利益一直在不断争取。以至统治者的政策一再改变，土著人的利益也在一定程度上得到了挽回和维护。
17世纪初，大批的欧洲人殖民加拿大。早期法国殖民者最初目的是从渔业和皮毛贸易中攫取巨额利润。他们需要当地人的帮助。这是他们是军事同盟和伙伴关系。土著政策始于<<皇家宣言>>，虽然它规定土著对土地拥有的“天赋权利”，但是英殖民者却以文明、基督教、和进步的名义让霸占土地成为合法行为。这样，对于严重依赖土地生活的土著人是个巨大的威胁。
1876年通过的第一部《印第安人法》赋予联邦政府以更大的权力来控制居住在保留地的印第安人。当永久性的非土著人定居点出现时，各级政府就想方设法第把土著人融入定居社区。于是便开始了同化政策。他们试图用这种政策彻底改变土著人，消灭落后的部落制度，想用自治领居民的生活方式同化土著人，保留地学校就是它的重要标志。事实上，同化政策培育出来的青年人成为“边缘人”。他们充满对主流社会的仇恨又怀疑自己本民族的文化，常常迷失生活的方向。成年后，往往走上犯罪的不归路。
1969年特鲁多政府发表了<<白皮书>>，倡导印第安民族更完整地融入加拿大文化的马赛克。但这却遭到印第安人的反对他们认为这是变向的同化，此时的土著民族再也不是任人宰割只知逃避的民族了。他们摆脱防守地位，开始采取进攻策略，共同反对不平等法案，为保护他们固有的权利而战。他们越来越高的呼声和充满正义的行为以及咄咄逼人的气势，使得政府再一次改变印第安问题的根本政策。
印第安人是加拿大的“第一民族”，但其社会政治地位远不如英裔、法裔加拿大人。但令人感到欣慰的是这种状况正在改观。例如，1976年，村落社政府管理的学校只有53所，现在已增至300多所。另据1978年的统计资料表明，印第安人儿童入学人数实际上已达到全国水平。印第安人青少年进入中学的比例，
自1965年以来增加了一倍，并在1972-1973年达到了高峰。最近15年来，印第安大学生人数也有很大增长，其入学比例达到全国比例的50%。2003年6月21日，对土著而言是个意义重大的日子，它不仅是土著节，更是土著第一所独立大学——第一民族大学创建之日。
如今，加拿大土著人的权益已经得到一定的保护。而且，土著的自我权利意识也在不断增强。在加拿大积极发展多元文化的背景下，我们希望土著民族会生活的更好。
四．加拿大的土著权益问题带给我们的思考
把多元文化主义路线走得最彻底的，大概就是加拿大了，而加拿大的土著权益问题也是其中非常重要的一个方面。土著历经从同化到多元化，从排斥到被主流社会所容纳，从平等到公平的社会变迁使加拿大在如何取得民族和谐诸方面树立了一个意义深远的榜样，也给世界上的许多国家提供了处理自身民族问题提供了许多经验和值得借鉴的地方。
加拿大整个社会并不是说没有矛盾、没有问题，而是出现矛盾后能够得到迅速化解，出现问题后也能够得到迅速处理，其化解矛盾和解决问题的机制和体系都能够适应各种新情况，随机应变，属于动态型。所以说，我国正在努力建设的"和谐社会"并不是一个没有矛盾的社会，而是一个有了矛盾能够尽快解决的社会。和谐社会建设应该是一个动态的过程，是一个不断解决问题、化解矛盾的过程。就加拿大的做法而言，我们应该重点学习以下几个方面：
一是建立健全多元利益诉求下的协调机制。不同利益群体之间具有不同的利益诉求，因此如何适应这种利益诉求的多元性，是我们应该深入研究的问题。所以，只有积极增强社会自治功能，进一步完善社会治安综合治理机制才能有效的化解矛盾，维护多方面的利益要求，以达到国家和社会的安稳和发展。
二是是努力促进多元文化形态下的和谐共处。加拿大复杂的各国移民使得它的文化具有多元性。实现多元文化下的和谐共处，是值得我们借鉴的。我国也是一个多民族国家，公共管理在大力弘扬中华民族文化主旋律的同时，也要注意坚持发扬和尊重民族文化的多元性，加快和谐文化建设，形成各民族人民之间的文化相融、和睦相处、共同发展的良好局面。
三是从关注民族情感出发，各个民族之间应当互相尊重，互相学习彼此的文化传统。民族政策，不只是单向地对少数民族做工作，给予他们更多的优惠和权益，而且还要把占人口多数的汉人也当成一个民族。多元文化主义要求我们把其他族群的文化也当作是自己也要继承的宝贵遗产。
语言教育是加拿大发展较为突出的一个方面，其中自然包括土著语言教育。它主张教学内容中应有少数民族的相关内容，教学中应尊重少数民族学生的传统学习风格，各民族学生都应有机会学习官方语言的同时也学习本民族语言文化，各种学校活动应反映多民族传统，教学过程中应始终贯彻反偏见、反歧视和跨文化理解。
虽然加拿大在近些年来土著权益问题上的做法取得了很大的成绩，但是土著人的一部分土地权益问题、残留在人们心目中的种族歧视问题都是加拿大人必须面对的。尽管如此，我们也坚信未来的土著政策将在不断完善的多元文化政策的指引下开辟出更加有利于土著民族生存与发展的空间并带给世界更多的启示与思考。
加拿大社会福利金 Social Welfare
加拿大的社会福利 社会福利金 Social Welfare 这是加拿大福利体系的一块基石，是用于保证每个加拿大人能保持一个基本的生活标准，即有吃有住有穿，没有收入，而且银行存款在1000元以下的每个人都能申请到这笔钱，单身人士可获每月500至700加元，三口之家可有1100至1300加元左右，已足够维持一个低水准生活，如果一直没有工作，则可以永远拿下去。正因为如此，加拿大养了很多懒人，就靠这笔钱过日子，很多纳税人对此很有看法，政府这几年也试图正在改革；但请注意，新移民通常在头6个月内是不能领这笔钱的，因为理论上，各位来都要带一笔钱，而且这笔钱能维持6个月的生活。 失业金 Employment Insurance EI 如果加拿大居民（绿卡或者公民）在一年中连续工作了半年，因为失业、患病、生孩子或领养孩子而不能继续工作，通过全国性的就业保险计划便能获得此项临时收入。现行政策规定，在过去一年中连续工作910小时，失业了即可领到这笔钱，通常是你原月薪的56%，可连续拿十个月。申请补助须到加拿大政府就业中心，也就是办理社会保险卡SIN CARD的地方。注意有几种情况你将拿不到失业金，一是由于你犯严重错误而被老板开除，二是由于你自动辞职。 医疗保健福利 Healthcare Plan 政府每年拨款约48亿加元于医疗保健福利上，平均每名加拿大人分享。各省都提供价廉且优质的保健计划（曼省免费参加）。除牙科和眼科外，病人看医生，不须支付诊金、化验费、住院和手术等费用，只须支付处方类药费。如果你的家庭医生认为你需要住院，甚至手术，不论手术大小，一切费用全部由医疗保险计划负责。在住院期间，病人的伙食、药费等都不用自己支付分文。65岁以上的老人和领取社会救济的人，其处方药大部分为免费提供。 假期 Vocation Opportunity 加拿大政府规定：全职雇员在工作一年后可获每年两周；十个工作日，有薪假期；连续工作五年后，可获每年三周有薪假期。假期不得以薪金替代。雇员不得因为怀孕而遭解雇。此外，还可获得无薪产假，继续保有其退休金或医疗计划，并于产假结束后返回原工作岗位。产假中，产妇可申请就业保险EI。 养老金 OAS 加拿大人不论其资产或收入，均可获得高龄保障退休金。OAS无须供款。由于领取资格视乎若干居留年数规定，因此新移民并不能享有全数退休金。但如果你是加拿大公民或移民，年龄在65岁或以上，在18岁以后在加拿大居住至少10年，则可以获得部分OAS退休金，其计算方法是根据你在加拿大居住的年期计算。
加拿大签证须知-GIC担保
Visa Section 19 Dongzhimenwai Dajie Chaoyang District Beijing, PRC 100600 加拿大使馆移民处 朝阳区东直门外大街19号 中国·北京 100600 学习许可申请表格– 具备良好英语水平申请人的简化资金文件之类别 加拿大使馆, 北京 请在递交申请之前仔细阅读此份表格。所有申请文件将用以证明你被获准进入加拿大符合移民及难民保护法之 要求。未能提供完整、真实及准确的文件有可能导致你的申请被拒签。 . 所有学习许可申请将基于申请人递交的文件进行审理。请确保你递交在申请表格中提及的所有相关文件。 所有文件必须与你的申请表及申请受理费同时递交。只有英文或法文的文件可以被接受。所有中文文件必须附有 英文或法文翻译件。 所有申请表均免费，并可以从使馆网站下载: www.beijing.gc.ca 警告:提供不实文件或虚假信息是严重过失行为。如果你或代表你的某人直接或间接的歪曲了与你的学习许可申请相关的事实： 你的申请将被拒绝； 与此拒签相关的信息将被录入加拿大的全球移民数据库；并且 依据移民及难民保护法第40章第2节，你可能在两年内不能被获准进入加拿大。 1. 加拿大学习许可要求 你必须使签证官满意你符合移民及难民保护法之要求，并且你的在加逗留为临时性质。还必须： 使签证官满意你将在被授权的逗留期限结束后离开加拿大； 已经被一教育机构接受并持有有效的接收信函； 证明你有足够资金负担你的在加逗留; 提供所有签证官为评估你的准入性而所需的文件；以及 完成体检. 如果课程或学习项目为期六个月及以下，则不需要学习许可。 2. 学习许可申请的要求–简化资金文件之类别 自2011年5月3日起，符合条件的申请人可递交由加拿大的金融机构参与出具的有效担保投资证(GIC)以取代多数资金文件. 目前, 加拿大皇家银行(RBC) 是唯一参与的加拿大金融机构。更多信息请与RBC中国联系: 加拿大皇家银行有限公司北京分行
澳大利亚土著图腾
澳大利亚土著图腾 世界各地都有着自己的文化及图腾，澳大利亚也不例外，下面为大家整理了澳大利亚土著图腾相关的知识，希望对大家有用。 澳大利亚土著图腾 澳大利亚沙漠中部有一块巨大的赤色砂岩,充满了神秘的气息。澳大利亚土著人认为这块巨岩是他们的所属物,是他们祖先从神灵那里得到的赐予,具有重要的宗教意义,巨岩上每一道风化的疤痕和纹路不仅对他们具有特别意义,也让每年到此的万千世界各地的游客遐想不已。这块巨岩就是“乌鲁鲁”,也曾被称为“艾尔斯岩”。 “乌鲁鲁”是澳大利亚土著人的土语,也是赤色砂岩现在的正式名称,它的全称应该足以巨岩为核心的“乌鲁鲁卡塔丘塔国家公园”。1987年被列入世界“文化与自然双重遗产”名录。英文也将其称之为艾尔斯岩,因为在1873年,英国探险家戈斯发现了这块巨岩,于是以当时南澳大利亚洲的总督艾尔斯爵士的名字命名。乌鲁鲁跟悉尼歌剧院一样,是澳大利亚的象征。但乌鲁鲁跟那座人造的现代建筑有很大的不同,因为它所代表的是这个国家远古的历史,它是澳大利亚这块古老大陆上的唯一原住民族;;澳大利亚土著民族的图腾(乌鲁鲁传统主人阿南古人的传统价值体系得到了肯定，阿南古人是世界上最古老的族群之一，是与大自然共生长的澳洲土著)。 乌鲁鲁十分巨大,在一百公里以外的地方便可以望见这块巨岩。
人们对它的第一个印象是乌鲁鲁是从平原上拔地而起的,继而便会对其巨大的体积惊讶不已。这块巨石高348米,底部周长9公里。乌鲁鲁常被称为世界上最大的岩石,其实它并非岩石, 而是一座地下“山峰”的峰顶。这座大山被埋在地下大约6公里的深处。在约5亿5千万年以前,澳大利亚中部还是一个巨大的海床,而这块岩石就是海床的一部分。后来海洋逐渐退却,地壳慢慢移动并隆起,高大的山峰就被土地所覆盖,只露出来一个山顶。它就是乌鲁鲁。 最早发现乌鲁鲁的欧洲人其实并不是戈斯,虽然是他给乌鲁鲁“命名”的。在戈斯发现乌鲁鲁的前一年,英国探险家吉尔斯曾多次深入澳大利亚内陆。有一次吉尔斯来到乌鲁鲁以北40公里的阿马富厄斯湖畔,发现了这块巨岩,并做了记录。而吉尔斯次年重返旧地时,戈斯已登临过乌鲁鲁的岩顶了。后来澳大利亚冒险家兼作家大卫;琳达在澳大利亚内陆周游时也曾到过乌鲁鲁,她最早用文学的笔法描述了乌鲁鲁。她在《踪迹》一书中说:“这块巨岩有一股笔墨难以形容的力量,使我的心跳骤然急促起来,我从没见过如此奇异但又极尽原始之美的东西。”如果对澳大利亚土著民族关于这块岩石的神话和传说有所了解的话,上述印象便更具有意义了。据澳大利亚土著人传说,乌鲁鲁是他们祖先在“梦幻时代”开辟路径时所留下的路标。“梦幻时代”是指天地形成时期。 乌鲁鲁的每一道裂痕对澳大利亚土著民族来说都具有极为重要的意义。土著认为：整个澳大利亚北部的厂袤土地都是祖先留给他们并让他们世代守护的。而乌鲁鲁则是这块土地上最重要的一部分,是
加拿大土著权益问题
加拿大土著权益问题 马超，蔡蛟，骆红玉，徐晓婷 世界上的许多国家都存在着土著居民和主流社会之间的矛盾和利益的关系。提到土著人，我们往往会把类似于“原始”，“落后”等词汇与之相联，这也就是说，如果土著人的权益得不到保护，将会有更多的土著群体在地球上被边缘化，乃至无声地消亡。而毫无疑问的说，加拿大在保护土著人权益问题方面是走在世界前列的，由统治同化到多元文化的并存共荣，变革的缘由应当是错综复杂，莫衷一是的。鉴于这些种种的变化，本文拟探讨以下问题：加拿大土著政策是如何变化的，主流社会对土著的观念是怎样发生变化的，土著的权益究竟得到了那些方面的改善，加拿大的这一系列土著政策对我们有何启示？ 一．土著政策的历史发展过程 加拿大土著人主要是指欧洲殖民者征服北美大陆前生活在北美大陆上的人。包括印第安人、因纽特人和梅蒂人。他们在加拿大这片土地上已经生存了近万年。早在哥伦布到达北美之前，土著人就已经创造了灿烂的文明。虽然加拿大土著居民创造的悠久历史文化对以后加拿大的历史发展有深远的影响，但是他们的权益却是在不断的变化着。加拿大政府的土著政策也经历了从强制通话导游田间的民族自治，由统治同化到多元文化的并存并荣等几个阶段。 第一，19世纪20年代以前的相容政策与伙伴关系。其中1763年的《皇家宣言》是其重要的里程碑。它为双方建立互不侵扰的政治关系奠定了基础。早期殖民者在踏入加拿大以后出于适应新环境和展开皮毛贸易的需要，他们把印第安人视作开拓北美经济的合作伙伴和助手。因此，两者之间便形成了军事同盟和保护者关系。但这段时期英法殖民者在一定程度上也开始了他们对土著居民的侵犯与同化。 第二，联邦建立之初土著政策转变为以“消灭印第安人始于儿童”的强制性同化和多重统治政策。“消灭印第安人始于儿童”就是加拿大建国期间，基督教会与联邦政府合作创建印第安保留地学校。在那里，他们通过教育同化土著居民，这种策略被视作文化种族灭绝的典型范例。此外，这段期间的一个重要里程碑为1876年的《印第安人法》。该法一直主宰着加拿大印第安人的一切事务。它是一项控制和同化土著民族的法律。它使土著居民失去了土地权和私人特产权，使传统的印第安领导层不再拥有合法的政治发言权，他把联邦全线渗透到土著权利内部，成为压迫土著的重要政治工具。另外，联邦政府还利用条约和立法统治来强制性同化土著民族，对他们进行多重统治。如1869年用于消灭“印第安人”身份的《渐进解放法案》，1871年到1877年的第一至第七条约等。1898年公民权法对土著居民选举权的统治。总之，这一时期加拿大土著居民受到了无情的漠视与压迫。 第三，二战后，土著政策演变为“使印第安人正常化”的一体化尝试到“把权力归还于土著”的权力移交以及最终实现“土著自己管理民族事务”的有条件自治。二战是土著政策和土著争取民族自治斗争的分水岭，这期间有许多事件及法律影响着土著权益和政策的变化。长期以来，土著民族处于受压迫、受歧视的地位，一直被排除在加拿大政治生活外。土著民族虽然是加拿大最早的民族，却是最后获得选举权的民族。直到1960年《加拿大权利法案》实施后才得到宪法
加拿大留学生眼中的留学生活真实感受
加拿大留学生眼中的留学生活真实感受 据360教育集团介绍，来加拿大的这段时间，总感觉这边的时间走的比在中国“快”。特别是上学的时候。入学后最困扰我的就是英语和选课。我们今天就来谈谈留学在加拿大的真实感受吧！关于选课。难的不是在几十个科目中选自己喜欢的，而是选符合自己的将来的课。 为什么?在国内，从小学到高中，我们的课表都是学校教务处定的，直到高中才有一个自己选择课程的机会，二选一，理科或文科。这突然而来的大选择让我有些不知所措，即使我有想过以后要干什么。而当我在自己思考要选什么课程时，不少刚认识的同学对着我问同一个问题：“你选什么?”我会反问：“你将来要学什么?”有些能说出他们目标，但是当中有的是以“我妈/爸想让我学……”开头，只有个别是以“我想……”开始说。甚至有的说“不知道”。所以，既然大家都是拿着家里的钱出来读书，花费着自己的时间，那么来之前就要有一个明确的目标。不然等到选大学的时候，发现所选大学的专业要求的某一科目自己没有学习的话，你就要在高中花费多一年的。所有的国际学生入学前都会有两个考试——数学和英语。数学几乎可以不用担心，正如“传闻”所说，非常简单。英语分成两部分：口语和笔试。口语部分是让你和一个外国老师交谈，主要问你一些个人信息，兴趣爱好等。他会注意听你说话的时候的发音，语法和单复数的使用能力。 然后他按照你和他交谈的结果给你一份卷子，卷子分5个等级——A—E，A最简单，E最难。只要你笔试部分不要错的太离谱，你所拿到的卷子几乎就是你的ESL等级。ESL——English as a second language。这是所以国际学生的必须学的一门科目，除非你曾经就读一所，以英语为教学语言的全日制学校，并提供证明。ESL必须逐级学习，从A一路学到E英语好的能从E开始，学完E才可以学高中的英语课。。学一级是半年，如果考不好从A开始，即使你在高三转过来的，也要再过两年半才能毕业。所以，来之前不要太过放松自己，时间是自己的。这只针对我在读的约克教育局。 关于住宿。大部分和我一起来的同学都是有亲戚在加拿大，然后住亲戚家，包括我也是这种情况。这样的好处是，有亲戚照看，家长们都比较放心，子女乱来也能了解到情况。毕竟不是每个家长都能跟一对外国夫妇直接沟通。坏处是学习英语受阻。拿我自己来说，我的叔叔和婶婶年纪也快60了。子女基本都有家庭，已经搬出去住。他们夫妻俩在家中甚少说英语，我非常自然地用家乡话跟他们沟通。这对英语学习很不好，而且他们有些英文发音并不太正确。当然这只是我的情况。如果你的亲戚家中有在长大的同龄人，那情况会大大改善。对于想省钱的父母，我的建议是，先在寄宿家庭住一年以上，然后再转到亲戚家中。 关于交友。主动和英语能力比自己强或相近的同学交往，这不仅能让自己的英语能力得到提升，并且他们能在必要的时候提供帮助。或者找有共同目标的同学，有共同的目标就会有共同的爱好，在学习上能互相帮助，而且有可能将会成为终生知己。多认识人，哪怕这个人行为不正，这样哪怕这些人坏，他们也不会主动找你麻烦，管好自己就好。学习工具从中国带齐。同样的一支笔，这边会比中国贵几倍。在这边买东西不要急，特别是电子用品，可以等节假日打折的时候买，便宜很多。当然衣服除外。虽然说加拿大治安好，但也不是零犯罪记录的绝对安全之地。在外依然要像在国内那样照看自己和自己的财务。有机会多和父母以及之前的好友联系，父母是时常挂念自己的，好友是一直都在的。和身边的人好好相处，哪怕这个人你很不喜欢。不喜欢的可以少接触，但不要挑起事端。这边的学校对于恐吓，辱骂，打架管的很严，一经发现直接开除。有坏话藏心里，祸从口出。学校允许恋爱，但不要忘记自己的目标。为自己制造一个良好的学习环境，才能在加拿大过地很愉快、充实。
加拿大以其良好的国民福利待遇
加拿大以其良好的国民福利待遇，高水平的教学质量，受到了越来越多家长和孩子的青睐。于英国，澳洲的教育产业化，美国的社会的不安全因素过多相比，到加拿大去留学确实不失为一个很好的选择。那么如何进行加拿大本科的申请呢?其实和美国的本科申请差别不大，下面我就将详细介绍下如何进行加拿大本科的申请。 申请学校条件及所需材料 一、高中毕业生、大专或本科在读生或毕业生可以申请就读加拿大大学本科、社区学院。如果你目前在读的是国内正规院校，同时申请加拿大同一专业或相关专业本科，对方学校会酌情考虑转换一定的学分。 所需材料： 1.高中毕业证书复印件及翻译件（加盖学校公章），或高中毕业证书公证； 2.高中三年成绩单原件或公证文件； 3.大学在读证明原件或公证文件；大学所学课程成绩单原件或公证文件； 4.一份书面个人陈述（简历、教育程度、留学计划等）； 5.英语成绩单原件（视申请学校而定）； 6.完整的学校申请表； 7、大专或大学所学课程的课程描述； 8.其它对申请有利的材料； 二、本科毕业生可以申请研究生或第二本科学位，但必须有相应的语言成绩。申请研究生的材料这里不提，单说申请第二本科学校所需材料：跟前述大专或本科在读学生的申请材料基本是一样的，只不过大学在读证明换成大学毕业证书、学位证书复印件及翻译件（加盖学校公章）或公证书。申请本科是以高中为起点的，所以，即使已经大学毕业，仍需提供高中的文件。同理，即使大专和大学的成绩很差，高中平均成绩有75分以上，也能被普通大学和学院录取。 各大学对本科直接录取的申请都有规定的截止时间。如York University是2月1日截止，Toronto University是3月1日，Waterloo University是3月31日，The University of Western Ontario是6月1日……由于各名牌大学总是申请人众多，而位置少，所以，想申请好大学的学生，需要尽早申请，最早在头一年的9、10月份就可以寄出申请文件，语言考试成绩可以最晚在申请截止时间前补交。如果没有足够的语言成绩，还可以申请部分学校提供的本科双录取，即被学校的语言课程和本科课程同时录取，只要顺利完成语言课程就可顺利进入本科阶段的学习。带语言的录取的入学时间更多更灵活，几乎一年四季都可以申请入学和学生签证。 本科申请步骤： 第一步：对所有加拿大学校做一个总体的了解 先了解自己感兴趣的学校。如果实在哪个学校都不知道，可以百度“加拿大大学排名”，找排名靠前的几所学校先做了解。毕竟排名靠前的学校虽不能说每个专业都是一等一，但绝对不会太差。 其次，再了解一下在感兴趣的学校中自己想学的专业是否算该学校的强项。对于想要留在加拿大的同学来说，专业排名比学校排名重要。当然如果毕业了要回中国，就直接瞄准牛校吧。最后，可以通过和在加拿大上过学的朋友或亲属来了解加拿大当地的学校。 (注：世界排名一般是跟着医学博士类排名走的; 关于什么是医学博士类排名什么是综合类排名请自行百度或GOOGLE)
殖民者带来天花让印第安人几乎灭绝
欧洲殖民者带来病毒 瘟疫让印第安人几近灭绝 最近，墨西哥、美国、加拿大等国甲型Ｈ１Ｎ１流感肆虐，引起全世界高度关注。其实，在美洲历史上，瘟疫大传播并不是第一次。美洲印第安人几乎灭绝，就和欧洲殖民者带来的瘟疫密切相关。 １．美洲原住民减少近１亿 美国经济史学家贡德·弗兰克在《白银资本》一书中说，在殖民者到达美洲后的一个世纪，当地人口减少了９５％。其中，中美洲玛雅文明区的印第安人口从约２５００万减少到１５０万，印加文明区的印第安人口从约９００万减少到６０万，今天美国境内的印第安人口从５００万减少到６万。这只是相对保守的估计。而据克罗斯比和利维·巴锡等学者估计，新大陆的人口从１亿减少到５００万人。 英国学者伊恩·珍尼佛·格雷恩的流行病学著作《天花的历史》一书，引述了英国第一位公共卫生官员约翰·西蒙的报告，称在欧洲人开始向西探险后，仅在墨西哥，人口就锐减了３５００万。 总之，美洲原住民在欧洲人及其后裔的殖民征服和殖民统治下，人口减少了数千万甚至近亿，这是史学界公认的事实。这种人类历史上空前的种族灭绝，其规模远远超过了纳粹德国屠杀６００万犹太人的暴行。介绍美国崛起历程的美国学术著作《登上主宰之路》（ＲｉｓｅｔｏＡｓｃｅｎｄａｎｃｙ）也承认，清教徒们并非继承了上帝许诺给他们的空旷大陆，而是他们把这片大陆变得空旷了。 那么，导致印第安人濒临灭绝的主要原因是什么呢？ 北大历史系副主任高岱写的《殖民主义史》一书，列出了三个原因：一是很多人死于殖民征服战争：二是马克思在《资本论》第一卷里提到的，美洲金银产地发现后，当地印第安人“被奴役和埋葬于矿井”，即在奴役过程中被折磨致死；三是欧洲人带来的疾病的流行。记者认为，这三者是互相促进的。瘟疫不仅直接杀死大量印第安人，而且便利了殖民者的征服和奴役，殖民者的奴役则加速了瘟疫的流行。 ２．天花随黑奴登陆美洲 “发现”新大陆的哥伦布踏上美洲的日子，就是印第安人苦难的开始。根据美国历史学家威尔科姆·Ｅ．沃什伯恩编写的《印第安人和白人》一书记载，１４９２年１０月１２日，哥伦布在加勒比海地区的圣塞尔瓦多岛上第一次看到印第安人时就说：“他们应当是反应灵敏的好仆人，因为我发现，他们很快能说出对他们所说的话，我相信他们很容易成为基督教徒，因为我觉得他们是没有教派的。” 哥伦布这个野心勃勃的冒险家当然不是说说而已。１４９４年，哥伦布就在海地围捕了１５００个印第安人作奴隶加以贩卖。１４９５年，哥伦布在海地推行贡税制，印第安人必须每３个月交出一定数量的金砂或棉花，凡已经纳税的印第安人脖子上挂一个小牌子，没有挂牌子的都要处死。 西班牙、葡萄牙、英国和法国的殖民者，都想让印第安人成为驯顺的奴仆并皈依基督教，从来没有平等对待过土著居民。当印第安人拒绝这种安排时，殖民者就屠杀、迫害他们。然而，当时西班牙、葡萄牙都是欧洲小国，人口、军队有限，当时欧洲的航海技术和武器装备也谈不上有多先进，人数很少的殖民者要征服有几千万甚至上亿人口的美洲大陆并非易事。此时，天花等瘟疫为殖民者充当了帮凶。 １５０７年前后，天花被一个患病的黑人奴隶带到美洲，从此开始在美洲大地肆虐。新大陆的印第安人已同旧大陆的人类隔绝了上万年，对天花、麻疹、白喉、伤寒、腮腺炎、流行性感冒等疾病缺乏免疫机能，也缺乏防疫知识，很快就成群成群地倒下。 ３．天花等瘟疫助殖民者征服美洲 １５２１年，中美洲阿兹特克文明在顽强抵抗之后，被西班牙殖民者摧毁。被上百座桥梁连接起来的宏伟都城特诺奇蒂特兰，被夷为平地，在血与火的浩劫之上建立了墨西哥城。《天花的历史》一书认为，如果不是天花，再多的马匹和枪炮也不可能让只有９００人的西班牙殖民军征服墨西哥。天花等瘟疫对殖民者征服美洲起了三个方面的作用。
我在加拿大餐馆打工的经历
我在加拿大餐馆打工的经历 没有汽车保险吃了警察的告票，内心相当担忧，回到餐馆后，因为走神，不小心切伤了手，不得不找了一个角落坐了下来。 比较严重的晕血症，这时我已经感觉到浑身发冷，眼前的东西变得越来越模糊，额上冒出了很多虚汗，这是典型的晕血症状，如果我不能控制的话，我极有可能会昏劂过去，我想我不能晕倒，我怕自己倒下后会被人取笑，因此，我更用力地按住伤口，同时我还咬紧牙齿，以使自己的精神能集中起来，这样，约过了几分钟，我渐渐地感觉到身体有些转暖，晕眩也好了一些，这时我发现周围的人就好像什么事也没有发生过一样，他们在用广东话大声说着什么，但我什么都听不懂，只是从他们的表情上来看，似乎是说着一些有趣的事，就是没有人问候和关心我一下，又过了几分钟，我已基本恢复正常，血也基本止住，我想我不能再坐在这里了，应该去干活了，不然老板会想我是不是在偷懒，于是我走到砧板前，令我感到惊讶的是，我居然看到了被自己切下的一小块皮肉正静静地躺在砧板上，那原本鲜红的血已变的有些暗红，那块很硬的叉烧还在边上，为什么没有人打扫一下呢，我想，他们有这么多时间聊天，可为什么就没有人来为我做些什么呢，世态炎凉到如此地步，是我从来都未曾遇到过的。 迷茫 除了我和Mark外，其它人如送餐的和伺应等大都是从香港来的，比如老板和两个师傅就是很多年前从香港移民来加拿大的，那些伺应则都是从小随父母移居加拿大的，他们是在加长大的所谓第二代移民，还有些则是本地出生的的公民和学生，但都不是白人，看肤色好像是印度和菲律宾人。那些从香港过来和第二代移民一般都能说流利的英语和广东话，所以这里平时都用广东话和英语交流，他们很少和我这样只会讲普通话的人交流，因此在店里我是话说得最少、事做得最多的人。 对我盯得很紧，我发现他从来不叫其它人干活，即使他们很空闲在聊天他也不管，唯独对我只要是看到我有空，就会鬼叫般地派我事做，他不想让我有一点点空余时间，所派的事是既多又烂，都是没有人想要做的事，比如：掏泔脚油、洗冷库等。有一次老板看我实在是没有什么事可做，就叫我去洗一个大桶，这个大桶平时是用来煲鸡汤的，桶底结满了一层很厚的污秽，他要我把它弄干净，我心想这不是没事找事吗？这干不干净不都一样，但老板说了要做我不得不做，因为里面地方太小，我把大桶拿到外面，那天正好刮大风，气温也不高，我只穿一件短袖工作服，就这样我在风口里蹲在地上用钢丝球和铲子用力清除大桶底上的污秽，但因为那桶底污秽太多、粘贴的时间太久，我花了约二个小时仍没有弄干净，还是很脏，但快到晚市时间了，老板出来说不用做了，这样就可以了，我心想大概老板可怜我让我不用做了，我正有些感激，但他接着的一句话差点没把我气晕，他说，你已经洗到你来之前的样子了，所以不用再洗了。这意思就是我来了后弄了这些污秽，就要让我负责洗干净，而他们以前脏不脏就没什么关系了，其实当时我来了还不到一个月，怎么可能弄出这么多污秽呢，老板这样说话真是忌有此理。 就是老板经常对我称“我们”怎样怎样，好像我是“他们”，不是和他一类的。我想，店里的人除了老板外都是打工仔，应该没有彼此之分，可老板偏偏要这样人为地把我当做“另类”，而把其他人归于和他一起的所谓“我们”。这样我就经常被人呼来唤去，除了包揽了所有的脏、险、苦、累活以外，还附带包揽所有的错事，我有时想跟他们争辩，但苦于英语和广东话不行也只能做罢，老板对我的态度总是凶巴巴的，有时还给我一些不平等待遇。就拿发薪来讲，原来我和其他人一样是休息天的前一天拿工钱的，后来老板说这样不方便计算，就把我的发薪时间改到了休息天以后一天，但是其他人却都没有变，还是原来发薪的时间，所以我到现在都不能明白这里面的道理。在这里除了拿到工资有一刻高兴外，其余时间我都很少有高兴的时候，我感觉非常迷茫，在这里做的越久就越让我感到没有希望，这里没有人
加拿大签证面试真实经验
加拿大签证面试真实经验 这是一篇由网络搜集整理的关于加拿大签证面试真实经验的文档，希望对你能有帮助。 加拿大签证面试真实经验 加拿大使馆面签过程全记录，绝对真实，绝对经验！ 本人基本情况：本科2001年毕业，做了两年的MARKETING DIRECTOR TOEFL：6** GMAT：6** 学校加拿大排名前十，MBA 无奖 材料是3月初进的使馆，，在4月份由3（使馆将和你联系）变成15（要求面谈）.心中很是郁 闷，想想自己也没有什么值得怀疑的地方，除了有美国拒签的历史。但是使馆一声令下，只 有硬着头皮奔赴疫区。从武汉到北京，前前后后量了6次体温,测量结果居然成等差递减数 （GOD！）。为了安全起见，我计划晚上从武汉出发，第二天一早到北京，然后当天晚上从北 京走。根据我的观察，北京的疫情远远没有我们想象的那么严重，大家如果做好必要的防范 措施的话，北京应该说是很安全的。我座的T38次原来是最热的线路，要想从一般渠道买到卧 铺票几无可能.但是当晚整列火车17节一共只有50个人，（铁老大真是掉得太大了）而且从武
汉直达北京，中间只停郑州，而且只下不上。 出西站坐823可直接到使馆，车票居然要6块（真是在抢钱！）早上9点进了使馆，我建议除了 使馆要求的东西，其他的东西尽量不带。要过安检。出了安检房往右走就可以进入签证处大 厅，我进去时已有十多人在等待，有面谈的，也有送材料的。到7号窗口拿号，并把材料和面 谈信交上去你就耐心等待吧。加拿大面谈是个培养耐心的好机会，我当天总共等了6个小 时！！，和美国的快刀斩乱麻形成了鲜明的对比。我是当天的第四个，前三个（包括一个学 生）全被拒，我的心一下子提到了嗓子眼。难道这就是我要等到的结果吗？在接下了的几个 小时我和后面一个等待面谈的黄小姐开始了漫长的.等待，在华夏建设的黄小姐是我们早一辈 的GTER，现在已经事业有成。和她愉快的交谈使得我紧张的心情也变得轻松愉快。真心对她 说声谢谢。到了中午十二点半，饥肠辘轳的我们被通知下午1点半再进馆。下面是我和签证官 的谈话： M：YOU KEEP ME WAITING FOR A LONG TIME, I STILL DO NOT HAVE LUNCH? V: (一脸的抱歉)，SORRY, WE HAVE A PROJECT…….
澳大利亚土著文化
绘画艺术 数百年前，在澳洲这块古老而孤立的大陆上，有一类与世界上其他人种没有任何血缘关系的人——澳洲土著人。那时，他们没有自己的历史，没有自己的语言，终年与桉树相伴，与袋鼠、鸭嘴兽为伍，过着与外界几乎完全隔绝的生活。在山间丘陵，他们栖居于洞穴中，以防不测；在森林灌木丛，他们用树枝架棚，苫以兽皮、树皮，并用它遮身御寒；在干燥的沙漠原野，他们则筑沙墙，挡风露宿。澳洲土著人就是在这种与大自然抗争的漫长的生存过程中，形成了自己独特的历史文化。在澳大利亚逗留不长的时间，我们发现透过澳大利亚的博物馆、美术馆，透过澳大利亚土著人的绘画艺术，对其士著人珍贵的历史文化可见一斑。 据澳大利亚国家博物馆专修土著人绘画艺术的专家介绍，由于澳洲土著人在历史上没有文化记载，其文化也多半表现在口头流传下来的神化故事、歌吟、绘画、雕刻和习俗之中，而绘画是记录土著民族历史及传播土著民族文化的一个尤为重要的媒介，被人们视为了解该民族的历史形成与文化发展的重要资料。在南澳的纽拉博尔（NULLABOR）发现的洞穴壁刻——土著人的石壁画，距今已有两万年的历史。这些绘画除用象征手法表现他们对大自然的认识之外，还以具象手法记录他们的风俗习惯、神化故事及渔猎生活。因此，澳洲的土著绘画又被人们称为“可视文化”。“梦创时期”（DREAMING TIME），被土著民族认为是整个世界的伊始，天空大地、人类万物皆生于此。当时，世界混沌一片，只有一条巨蟒——土著人相信这是神的化身。这条巨蟒熟睡后，梦见了土地，土地就出现了；梦见了人，人就出现了。所以，世界是由神创造的，神控制着万物的变化。这种对自然界的认识，自然而然地反映到土著人的绘画艺术之中，并成为土著绘画艺术始终描述的主题。 澳洲首都堪培拉的一位学者告诉我们，当地土著语言中无“画家”一词，绘画一般被土著人视为生活必修课。当土著人儿童长到一定年龄之后，便开始跟着长辈在各种东西上描画。随着年龄的增长，描画的范围逐步扩大，内容也越来越复杂，因此绘画技能亦不断提高。不过，由于受到物质条件的制约，土著人绘画形式基本上分为三种：石壁画、树皮画和沙石画。 石壁画是以凹纹刻在洞穴或山岩的石壁上的，因而得名。其表现内容多为“梦创时期”的神化传说及人和动植物等，绘画形式比较简单，包括几何图形和物象，一般都寓有一定的涵义，是一种视觉语言，记录或象征某种事物或事件，如河溪山峦的地理位置、祖先的足迹及捕猎路线等。石壁画又分为刀刻涂抹和直接描绘两种，所用颜料多取于画址附近的褐色、白色矿石，并将其磨成粉末调制而成，画面一般与实物大小相等。目前，在澳大利亚大部分地区都可以见到这种简朴的石壁画，其中保存比较完好的多集中在西澳的金伯利斯（Kinberleys），及昆士兰州的约克角半岛（Cape YorkPeninula）。这些画尽管历尽沧桑，有些已有上万年的历史，但依然清晰可辨。 我们在金伯利斯看到了一些石壁画，其中最为壮观的一幅画的是恐龙图。这只庞然大物，正悠闲自得地在林中的池塘边汲水，不远处还有几个人好像不敢靠近似的在一旁注视着。恐龙头顶褐色的颜料十分清楚。
加拿大十三省介绍
加拿大各省概况介绍 一．不列颠哥伦比亚省（british columbia） 不列颠哥伦比亚，英文：british columbia，简称b.c，是加拿大一级行政区划之一，位于加拿大最西部。不列颠哥伦比亚省西面靠太平洋，首府位于温哥华岛（vancouver island）的维多利亚（victoria），该省最大城市是温哥华。该省面积944,735平方公里，是加拿大面积第三大的省。沿海地带由于西风和太平洋暖风的影响，气候较为温和，冬季潮湿，夏季较热。内陆地带降雨量较小，气温变化大，甚至出现半干旱状态。北部的冬季漫长而且寒冷，夏季较短暂而且凉爽,降雨量中等。 官方语言：无明文规定，实际上英语 首府：维多利亚 最大城市：温哥华 人口总计(2006年)：4,113,485 （第3位) 人口密度：4.45人/平方公里 主要城市 首府：维多利亚市（victoria）。气候温和，全年平均每日有6小时日照，最冷的日子也很少低于摄氏零度。小岛极富风情，生活闲适。 温哥华(vancouver)：背山面海，气候温和，四季如春，有花园城之美誉，是加拿大的主要游览胜地。 二．艾伯塔省（alberta） 艾伯塔省是加拿大最富裕的省份之一，是加拿大能源大省，石油、天然气、油砂、煤炭等藏量丰厚；农业资源丰富，是加拿大主要粮食及饲料产地；高科技发达，电讯、软件、遥感、纳米科技、生命科学以至畜牧、育种等研究及成就举世闻名；加拿大的国家纳米开发中心就是设在埃德蒙顿市的艾伯塔大学里面。 艾省的专上教育系统由二十五所学院组成，其中包括四间大学和两所理工学院，令省内有一半的就业人口拥有大学学位或专上教育文凭。无论是艾省政府还是省内的教育机构，都非常重视加强与中国方面的合作。 官方语言：英语（法律规定部份服务要使用法语） 首府：埃德蒙頓 最大城市：卡尔加里
最新加拿大魁北克移民的福利
【篇一】加拿大魁北克移民的福利 生活在魁北克，如果要用几个词来形容魁北克的话，那就是古朴、诗意、浪漫。虽然魁北克人不是很多，但生活却比任何地方都更惬意，可以住在丛林中的小木屋中找回最舒适的生活节奏，欣赏如水墨画一般的如画风光，还能穿梭在户外邂逅野生动物品尝美味，更可以参加户外探险。相比快节奏的大城市，与家人一起在乡间的生活似乎更令人留恋，住在欧式乡村小木屋中，与自然近距离接触，伸手可摘星辰的夜晚，品尝到一顿受本地食材启发而成的美餐。 魁北克也是户外运动的天堂，夏天可以打高尔夫，去湖边垂钓，以及各种刺激的水上运动；冬季可以越野滑雪、雪地徒步玩到嗨，一不小心还能邂逅极光。总之在魁北克生活，你会发现不管是哪个地方，都隐藏着自然的诱惑和文化的宝藏。 作为北美自由贸易协定框架内的经济体，在魁北克就业或经商也能接触到北美巨大的消费者市场。魁省各类资源丰富，生活成本低廉，交通网络十分发达，公路网和铁路网遍布魁北克所有地区，还和芝加哥、多伦多、波士顿、费城等北美大城市连接，如此高效的现代交通运输和通讯网络也为各行各业的发展和投资带来了便利。 如果你想在魁北克经商，魁省政府也会十分支持，因为他们也希望更多商界精英去当地发展，带动经济。只要你的商业计划可行性高，魁省政府还能为你的计划提供各种帮助，比如协助你找到理想的合作伙伴，为你提供有竞争力的财政激励方案等等。这些优势对于移民来说都是不错的商机，也因此魁省投资移民一直深受各路高净值人士的追捧。 加拿大中福利最多的省份就是魁北克省，因为想要大力发展当地经济，吸引更多移民，新移民落地登陆就可以享受魁北克当地福利。 1、法语学习补助：魁省当地人说的比较多的是法语，所以移民对法语也有要求。当地会给予补助每月460加元，5年内都可以报名进行MICC组织的法语学习，帮助新移民更好地融入法语社会。 2、牛奶金：虽然联邦会给每个家庭发放牛奶金，但魁省会在这基础上给每个孩子再发一份，等于住在魁省的家庭可以得到双倍牛奶金，而且近几年一直在增加。 3、社会福利金：相比其它省份，魁省的福利金申请，而且很快就能拿到，只要达到申请条件就可以。 【篇二】扩展阅读：加拿大移民的要求 1.技术移民要求
我在加拿大魁北克蒙特利尔的生活感受
这里不是家，但是美丽新世界，它没有家里温暖，但是很和谐。 好久没有写日志了，特别是在特殊的年月里，这里有转折，这里有开始，这里有新奇，这里有遗失已久的童年印象！ 说说吧，确实想说说，毕竟来到加拿大已有一个多月了，对这里有了自己的一些见解。好多人问我，“怎么样啊?还适应么？好不好啊？”之类的问题。其实我想说的是，刚来肯定有点不习惯，但不是不适应。就像我说的，毕竟这是两个不同的世界，一个很精彩，一个很自然，一个收入悬殊，一个差距不大，一个生活比较复杂，一个生存非常简单，一个很温暖，一个很和谐，因为一个是家，一个是新世界，渐渐的，我从家走来，喜欢了这个世界。 首先我想说怎么叫不习惯，就如我刚来这里过交通岗就不习惯。我来之前早有耳闻，发达国家的交通非常有秩序，尤其是欧美国家，所以我改掉了国内遗留下来的习惯，在这里即使没有车，红灯我也会停下，但是不习惯的是，如果有的路口没有交通灯，那么我还是打算给汽车让路，因为在国内习惯了，你不让路就是对生命的挑战。但是这时我往往发现，已经可能有一排的车都停下了，因为第一个司机用手示意我先行，我才恍然大悟，不能耽搁了，再这样谦让可能会导致一个交通堵塞，人没过去，可能会有越来越多的车为你站排停下！这是交通，还有人文，这里是个联合国，可以这么说，世界各地的人种基本都有，它不像美国是个世界大熔炉，不同的宗族，一样的生活。而这里是提倡保持各自民族的习惯，鼓励大家过各自节日，展现自我的特色，有人说过，这可能就是President Hu所说的和谐社会吧，呵呵。这里真是什么样的人都有，白色黑色黄色棕色，头饰服饰都有不同，但是这里的犯罪率很低，因为这里特别尊重人权，就是每个人个性自由的权利，但是你再怎么自由，也无法侵犯别人的自由，特别是不能有人身攻击，这里没有死刑，就像你没有权利夺取别人的生命，但是可通过法律来制裁犯人。 再说说这里的自然，我来的当天是半夜，第二天一早就着急出去看看，而出门就是漫天的飞鸟，鸽子肥的感觉像鸡，好想飞不起来了。天上的雪鸽更是漂亮的很，感觉很享受这里的生活一样在空中歌唱。没走多远，真是让我惊奇，路边有几颗松树，就有松鼠的出没，更让我惊讶的是这里的松鼠不怕人，我要给它吃的，它反而更加接近我。这点和国内的松鼠是有不同的，因为我在国内也喜欢去看松鼠，但是很难离近看到，就是因为它们的警觉性太高。这里的天我仿佛在我还是孩童的时候在国内才见过，这下我真是切身体会到为什么说中国是世界的加工厂了。还有一点我要提到，从国内的大城市来的人可能会感到有落差，因为中国这几年的发展是世界瞩目的，高楼大厦林立满城，各项设施也都很新，而这里除了Downtown 的建筑比较高，比较新外，都是像农场一样的3层小楼，而且很少见人，和国内的热闹比查的远了，但是交通很好，公交车遍布每条街道，联线Downtown的地铁。总之，这里和国内高楼大厦林立取而代之的绿树蓝天白云，对了，还有小别墅，呵呵。有些人喜欢北京上海这样的大都市，而这里就算是世外桃源吧。 提到收入，早先国内有这个印象，出国的人都有钱，国外好赚钱，好像都出去淘金子一样。可能国内改革开放前和开放初期应该还是这样，但是我是在改革开放初期出生的80后，生长在每天日新月异的90年代，和加入世贸，发展速度叫人瞠目结舌的新世纪都在我的见证之下，切身目睹了中国发展的高速时期。现今的中国，千万富翁无以计数，亿万富翁也是比比皆是（现在可没有人提百万富翁的了，呵呵，可能每个人家有几个房子的都是百万富翁吧，中国房价相对还是很高的）。但是，穷人依然是社会的主体，这就是经典的二八定律吧，贫
西方国家社会福利制度对中国的启示
西方国家社会福利制度对中国的启示 20世纪90年代中期以来,社会政策的理论和实践模式发生了深刻的变化,集中表现在发展型社会政策理论的形成和实践上.这种理论同剩余型模式与制度型模式的区别在于,它促进了"生产性的"、有助于经济发展的社会福利干预.发展型社会政策结合经济议题,力图通过协调社会政策和经济政策来改善所有人的福利.达到这一目标的手段,是若干实际的社会投资策略和资产建设策略,实现社会政策从以消费和再分配为导向的服务转向提高受助者能力、扩大经济参与和促进经济发展的干预方法,这使发展型社会政策明显有别于福利领域的其他方法.中国正力图实现构建和谐社会的战略目标,同时也处于对20世纪80年代以来社会保障和福利制度改革的反思时期,社会政策的作用凸现.怎样在"社会转型"与"全球化"双重叠加的背景下,发挥社会政策促进经济发展、维护社会公正的功能,是当今中国面临的重点政策议题.发展型社会政策对中国的启示意义是: (1)要重新重视和确立政府在社会福利中的主导角色; (2)在社会保障和福利制度的安排上要具备长远性、战略性眼光. 社会保障在西方的兴起与发展并不是一件由来已久的事情，但它在西方国家所释放出的能量却越来越受到人们的重视。如果把整个社会经济比做一艘乘风破浪的舰船，社会保障就是遭遇风暴时的避风港，它消除了人们处于不确定社会中的恐惧，减少了社会成员面临的种种风险。可以认为，西方国家发达成熟的社会保障制度是保证最近几十年以来社会稳定和经济发展的有力武器。 市场经济的补充与法治精神的体现 社会保障制度最早形成于十九世纪末的德国，直到第二次世界大战之后，才在英、法、瑞典、加拿大等国家中得到正式确立与发展。各国相继以社会保障形式干预国民收入再分配，主要是为了摆脱经济危机的困扰，缓和随工业化的发展而日益尖锐的社会矛盾，通过政府干预解决市场所不能解决的问题——社会保障一贯扮演的角色，其实就是对市场配置资源结果的合理修正，也就是市场经济的必要补充。 西方各国建立社会保障制度的具体历程虽然各不相同，但都存在着一个共同特点：即都是以法律形式确立并推进社会保障制度的发展。1881年德国首次以“皇帝诏书”形式颁布了《社会保障法》，开了世界各国通过法律确立社会保障制度的先河。随后颁布了《事故保险法》、《伤残及养老保险法》、《职业介绍及失业保险法》等一系列法律法规，构建了德国社会保障制度的基本框架。同样，瑞典、法、英、美、加、日等国的社会保障制度在构建过程中，无不伴随着大量详细的社会保障法规的颁布与实施，这成了西方国家社会保障体制建设的一大特色。 “从摇篮到坟墓”的关怀 各国的社会保障制度的具体内容因国情不同而异。但不外忽三个主要组成部分：社会保险、社会救济与社会福利。 社会保险是在国民遭遇疾病、受伤、生育、死亡、年老、残废、失业等情况，造成收入中断或丧失时，给予一定的补助及帮助以保障其生活来源的制度。它是现代社会保障制度的核心内容。社会保险是一种社会互助式的保障制度，它是在个人与雇主缴费的基础上，由国家财政支持运作的，带有国家强制性。其中社会保险的四大支柱——失业保险、养老保险、医疗保险和事故保险，是社会保障制度的最基本部分。以瑞典为例，它的养老、失业和医疗保险1994年支出能够占到当年整个社会保障支出的86%，其核心地位可见一斑。 社会救济是国家为保障公民的最低生活水平提供的保障制度，一般由财政拨款。具体的救济
申请加拿大探亲签证详细攻略
申请加拿大探亲签证详细攻略 隆安律所(上海)国际法律事务中心 对于申请加拿大探亲签证的中国公民，是有相关规定的。能够获得探亲签证的中国公民包括: 1. 申请签证的公民的配偶，在加拿大定居、工作、学习、访问等。 2. 申请签证的公民自己或者配偶的下列亲属在加拿大定居、工作、学习、访问等： 1）父母(包括养父母)、子女(包括养子女)及兄弟姐妹。 2）祖父母或孙子女。 3）旁系亲属如叔伯、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹以及姑亲、姨亲、舅亲者(但是签证率相对直系亲属较低)。 如果孩子在加拿大留学，家长在以下情况下容易获签： 1）在探亲签证容易获签的月份申请，即每年的10月到次年的2月； 2）有充足的探亲理由(孩子离开自己至少3个月或半年以上)； 3）国内有稳定的亲友工作或事业(即约束自己回国的理由越充分越好)； 4）无加拿大拒签史。 不少申请人认为，自已在中国的条件很好，去加拿大只是看望一下家人，根本没有移民或滞留加拿大的倾向或想法。但是，申请人需要明白的是，申请加拿大签证是没有面试的，申请人是没有机会与签证官面对面的沟通。签证官只是从申请人所递交的材料当中来判断申请人是否有足够的经济能力来支付去加拿大旅游的费用，申请人是否有足够的原因在旅游结束后会回到中国。所以准备好充足的申请材料，并让签证官在最短的时间内对申请人的条件有一个很快、很好的判断是非常关键的。 对于加拿大政府而言，因为加拿大有比世界上任何国家都宽松的难民政策，所以加拿大移民局担心，访问申请人一到加拿大，就走“捷径”申请难民，会对加拿大社会及移民局带来很大的负担，所以一定要把嫌疑不走的人堵之门外。 什么样的申请人容易获签呢？那主要看加拿大的邀请和担保人的经济能力及申请人的自身条件。 一般来说，加拿大的邀请和担保人要有较高的收入及报税，一般来说，邀请人如是四口之家，要邀请国内的兄弟姐妹中的一个人来探亲，那么邀请人的家庭年收入最好要达到四万八千，当然越多越好。国内的申请人自身的条件也不容忽视。申请人最好生活在大城市，有家庭，有子女，有一份稳定和收入高的工作，有房产，有较多的银行存款或可观的投资。最好还有出国旅游的记录，去香港或新马泰旅游已不具有说服力，最好是去过日本，澳洲或欧