一般现在时态讲解

一般现在时态讲解

Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

一般现在时态讲解

TV. 3.表示客观真理 eg. There are seven days in a week. The moon moves around the earth. 一般现在时的句型结构：

（1）句中有be（am,is,are）,在be上做变化:

肯定句：主语+be+其它 eg. Danny is a good student.

否定句：主语+be+not+其他 eg. Danny is not a good student.

一般疑问句：Be+主语+其他 eg. Is Danny a good student

（2）句中有实意动词，如work, go, get, help, study, play等表示主语的动作

肯定句：主语+谓语动词+其他 eg. I work hard at school.

否定句：主语+don’t或doesn’t+谓语动词原形+其他 eg. I don’t work hard at school.

疑问句：Do或Does + 主语+ 动词原形+其他 eg. Do I work hard at school

. They have lunch at 12:00.

They don’t have lunch at 12:00.

Do they have lunch at 12:00

注意：单数第三人称做主语时，谓语动词要用单三形式，变否定句须在动词前加助动

词doesn’t;变一般疑问句须在句首加助动词does。

. Jenny speaks English very well.

Jenny doesn’t speak English very well.

Does Jenny speak English very well

动词第三人称单数的变化规则如下：

（1）直接在动词词尾加-s.

ask---asks work---works get---gets stay---stays play — plays like — likes

（2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es.

watch---watcheswish---wishes fix---fixesdo---does go---goespass---passes

（3）以“辅音字母加 - y”结尾的动词，要先变y为i再加-es.

try---tries study---studies cry---cries fly---flies

（4）不规则变化： have----has

一般现在时态的时间状语为often、 usually、 always、 sometimes等频率副词，on Saturdays、 in the morning(afternoon evening) 、every day等。

常见错误：

be动词与实意动词同时出现在句子中

例：We are plant (plant) the trees in spring.（误）

正解：We plant (plant) the trees in spring.

解析：在英语中，be是表状态，do是表动作，两种动词不能同时出现在句子中，可记住如下口诀：“英汉语言有差异，be 、do不能放一起，仔细琢磨细分析，语法千万要牢记。”

一般现在时态练习

一般现在时态的时间状语为often、 usually、 always、 sometimes，on Saturdays、in the morning/afternoon/ evening 、every day、every week等。

I．用所给词的正确形式填空

1. We often___________(play) on the playground.

2. He _________(get) up at six o’clock everyday.

3. __________you _________(brush) your teeth every morning

4. What____ (do) he usually _____(do) after school？

5. Danny _______(study) English, Chinese, Math, Science and Art at school.

6. Mike sometimes __________(go) to the park with his sister.

7. At eight at night, she ________(watch) TV with his parents.

8. ________ Mike________(read) English every day？

9. How many lessons ______your classmate_______(have) on Monday？

10. What time _______his mother_________(do) the housework？

11. He often ______(have) dinner at home.

12. Daniel and Tommy________ (be) in Class One.

13. We___________________ (not watch) TV on Monday.

14. Nick _____________________(not go) to the zoo on Sunday.

15. They___________ (like) the World Cup

16. What ______they often __________(do) onurdays

17. Your parents___________ (read) newspapers every day.

18. The girl___________ (teach) us English on Sundays.

19. She and I _____________(take) a walk together every evening.

(be) somewaterin the bottle.

21. Mike _____________(like) cooking.

(have) the same hobby.

23. My aunt_____________ (look) after her baby carefully.

24. Youalways__________(do) yourhomeworkwell.

25. I___________ (be) ill. I’m staying in bed.

(go) to school from Monday toFriday.

27. Liu Tao _________(do) not like PE.

28. Thechildoften___________ (watch) TV in the evening. 29. Su Hai andSuYang _________(have) eight lessons thisterm.

30. －What day _________(be) it today －It’s Saturday.

31. Don’t make a noise. Grandpa __________________(sleep).

32. Tom’s family__________(watch) TV.

33. ---What ______ your mother _______(do) every evening

---She _______(wash) clothes.

34. _______ it______(rain)every day

35. --What _______ you _______(do) on Sundays --We ________ (play) football.

36. There ________ (be) a football match on TV every morning.

37. They often ________ (visit) theat Wall.

38. He _____________ (not come).

39. The earth __________ (move) round the sun.

. Wang often______( go) to Shanghai.

Π. 以My School Life为题写一篇小短文，不少于60词。

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(七年级英语)一般现在时的讲解

（七年级英语）一般现在时的讲解 一、一般现在时定义： ①经常性、习惯性的动作或存在的状态。 e.g. I go to school on foot. e.g.：He is very busy now. e.g.：She is ten.（她十岁了。） e.g.：Kate is in the classroom. （凯特在教室里。） e.g.: We often call to each other.（我们时常相互通信）。 ③表示主语现在的性格、特征、能力。 e.g. He can swim. e.g.：I work hard. e.g.：I like watching TV. e.g.：I like English. We can speak English. ④表示客观真理。 e.g. There are seven days in a week. e.g.：The moon moves round the earth. e.g.：The sun is bigger than the moon. （太阳比月亮大。） 二、一般现在时的构成： 1、当谓语动词是be 动词am, is ,are时， 1）肯定句式主语＋am/ are/ is ＋其他。 2）否定句式主语＋am/ are/ is ＋not ＋其他。 3）一般疑问句 Am/ Is/ Are ＋主语＋其他？ 肯定回答Yes, 主语（必须是代词）＋am/ is/ are 否定回答No, 主语（必须是代词）＋am/ is/ are ＋not（必须用缩写形式isn't/aren't）e.g.：Danny is a good student. tudent. Danny isn’t a good s Is Danny a good student? Yes, she is. No,she isn’t. 2、当谓语动词是行为动词（实义动词）时 1）当主语是第一人称(I / we) ; 第二人称(you) 及第三人称复数(they及复数的名词)时： ①肯定句主语＋行为动词原形＋其他 ②否定句主语＋don’t ＋行为动词原形＋其他 ③一般疑问句Do ＋主语＋行为动词原形＋其他 肯定回答Yes, 主语（必须是代词）＋do 否定回答No, 主语（必须是代词）＋don’t e.g.：They have lunch at 12:00. They don’t have lunch at 12:00. Do they have lunch at 12:00? Yes, they do. No, they don’t. 2）当主语是第三人称单数(she/ he/ it及单数的名词) 时 1

一般现在时态讲解与练习[1]

一般现在时 一般现在时表示经常、反复发生的动作或存在的状态． 一、表示一般现在时的时间状语 一般现在时常和always, often, usually, every day, sometimes等表示时间的状语连用．二、行为动词在一般现在时中的用法：一般人称的谓语动词用原形.，但单数第三人称做主语时谓语动词词尾发生变化：即.动词词尾加-s；或.-es， 三、动词遇到单数第三人称时的表示方法 在一般现在时中, 当主语是单数第三人称时, 行为动词的形式是在词尾加-s 或–es具体方法如下： 1.一般情况下，直接加-s eg. works，plays, rains, sees 2.以sh, ch, s, x 或o 结尾的词后加–es eg. washes, teaches, fixes, does, goes 3.以辅音字母加-y 结尾的，先把‘y’ 改成‘i’, 再加-es eg. studies, flies, carries 注意: 动词加-s 以后的读音. 动词加-s后的读音 1.在[p] [t] [k] [f] 等清辅音后，发清辅音/s/ eg. helps , works, likes, hates ,laughs 2.在浊辅音和元音后，发浊辅音/z/ eg. drives, cleans, plays 3.在[s] [z] [∫ ] [] []后，发/iz/ rises, wishes, teaches, urges 4.在[t] [d]后，发/ts/ /dz/ eg. fits, sets, needs 5. 其他情况下发[z] eg. plans, cries, shows 四、一般现在时的用法： 1、表示经常、反复发生的动作，现存的习惯或状态。常与often, always, usually, every day, sometimes, never, once a day, seldom等时间状语连用。例如： I am a teacher. We are Chinese. She goes to work every day. He always helps others. 2、表示客观事实或普遍真理。例如： There are seven days in a week. The earth goes round the sun. The sun rises in the east and sets in the west. The water boils at 100℃. Actions speaks louder than words. 行动胜于言辞。（谚语） 3、在连词when, before, if, as soon as, until 等引导的表示将来的行为的状语从句中，常用一般现在时表示将来的动作。例如； If it is fine tomorrow, we’ll have a foot ball match. I’ll ring you up before I leave the office. When I finish my homework, I’ll tell you a story. 4、表示安排或计划好的未来的动作，只限于go, come, leave, start, stay, return, arrive, begin, be 等动词。例如： My train leaves at 6:30 this morning.- How long do you stay here? We start at 8 tomorrow morning for Beijing. 5、表示主语的特征、性格、能力等。 Tom studies very hard. She is always ready to help others. I major in English.

小学一般现在时讲解及练习题

一般现在时自述 1.一般现在时： 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 2.构成： 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如： Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 注意：一般现在时经常和频率副词连用。 3.我的变化--否定句、一般疑问句、特殊疑问句： 1. be动词的变化。 否定句：主语+ be + not +其它。 如：He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：Be +主语+其它。 如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2.行为动词的变化。 否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如： He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如： - Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work?

英语【初中英语】 一般现在时(较难)

外研版英语【初中英语】一般现在时(较难) 一、初中英语一般现在时 1．If it ________ fine tomorrow, we ________ to the park together. A. is; go B. is; will go C. will be; will go 【答案】 B 【解析】【分析】句意：如果明天天气好，我们一起去公园。if 引导条件状语从句，时态是主将从现，故主句是将来时，从句是一般现在时，因此两个空分别是一般现在时的is，和将来时的will go，故选B。 【点评】考查时态，注意if引导条件状语从句的用法。 2．I don't know if he tomorrow. If he , I'll call you at once. A. comes, comes B. will come; comes C. will come, will come 【答案】 B 【解析】【分析】句意：我不知道他明天是否回来。如果他来，我会马上打电话给你。第一个空，根据tomorrow，可知宾语从句是时态是一般将来时，第二个空是if 引导的条件状语从句，时态是主将从现，故此处是一般现在时，故选B。 【点评】考查宾语从句，注意一般将来时的用法。 3．Amy's father________ angry when he_________ the news. A. will get; will hear B. gets; will hear C. will get; hears D. gets; heard 【答案】 C 【解析】【分析】句意：艾米的爸爸当听到这则消息后将会生气的。get，变得；hear，听到；when引导的时间状语从句遵循主将从现的原则。故排除AB，分析句子，动作还未发生，主句应用一般现在时，从句用一般现在时代替一般将来时，故选C。 【点评】考查动词的时态。注意when引导的时间状语从句的用法。 4．—Let's go climbing if it ___ tomorrow. —But nobody knows if it ___tomorrow. A. won't rain; rains B. doesn't rain; rains C. doesn't rain; will rain D. won't rain; will rain 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——如果明天不下雨我们一起去爬山吧。——但是没有人知道是否明天会不会下雨。if引导的条件状语从句，遵循主将从现的原则，第一空，if引导条件状语从句，从句用一般现在时，第一空填doesn't rain，第二空if，是否，引导宾语从句，根据tomorrow，可知宾语从句用一般将来时，第二空填will rain，故选C。 【点评】考查情景交际。注意识记if引导的宾语从句和条件状语从句的用法。 5．From the science book, Tom learned that the moon ______ around the earth. A. is moving B. moved C. moves D. has moved

初中英语一般现在时专题讲解

一般现在时专题讲解 1．概念：一般现在时表示经常的、习惯性的动作或存在的状态一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。可概括为 ①经常性或习惯性动作； ②长期存在的特征或状态； ③普遍真理、客观事实等。 2．构成：一般现在时的构成主要有两种形式,一般现在时用行为动词的原形，但第三人称单数作主语时，动词的词尾要加-S。： （1）be型：句子的谓语动词只有be（am，is或are）： a．肯定句中，只出现be，如：I am a student．我是一名学生。 b．否定句中，要在be后面加not，如：She isn't a teacher．她不是教师。 c．一般疑问句，要将be放在句子开头（注意句首字母大写），句尾用问号，答语用Yes，主语+be．或No，主语+be+not．如：—Are you ready？—你准备好了吗？—Yes，I am．—是的，我准备好了。（—No，I'm not．—不，我没准备好。） （2）实义动词型：句中的谓语动词为实义动词（也叫行为动词）： a．肯定句中，只出现实义动词，如：I get up in the morning．我早晨起床。 b．否定句中，要在实义动词前面加do（does）＋not，do（does）作助动词，本身无意义，常与not缩写成don't（doesn't），如：I don't like vegetables．我不喜欢蔬菜。 c．一般疑问句，要在句子开头加助动词Do（does），句尾用问号，简略答语用Yes，主语+do （does）．或No，主语+do（does）＋not．如：—Do you like oranges？—你喜欢桔子吗？—Yes，I do．—是的，我喜欢。（—No，I don't．—不，我不喜欢。） 3,一般现在时的用法 1)经常性或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。时间状 语：every…,sometimes,often, usually, always, at…,on Sunday I leave home for school at7every morning. 2)客观真理，客观存在，科学事 实。The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China. 3)表示格言或警句中。Pride goes before a fall.骄者必败。 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：Columbus proved that the earth is round..

(完整版)初一英语一般现在时态讲解

初一英语一般现在时态讲解 一、定义与讲解 一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 通常与副词every day（每天），always（总是）,usually（通常）,often（经常）sometimes（有时）,等时间状语连用。 例：（1）表示事物或人物的特征、状态。 The sky is blue.天空是蓝色的。 Mary’s father is a n English teacher. 玛丽的爸爸是一名英语老师。 （2）表示经常性或习惯性的动作。 I go to school at seven every day.我每天六点去上学。 She plays sports every day. 她每天都做运动。 （3）表示客观现实。 The table has four legs.桌子有四条腿。 There are 63 students in my class. 我们班有63个学生。 （4）表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言谚语等。 The sun rises in the east every day.太阳每天从东方升起。 The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 （5）表示平日的喜好。 I like bananas. We don’t like vegetables. He likes blue. She doesn’t like strawberries. 二、只有主语在第三人称单数时在陈述句里面实义动词用“三单形式”， 其他人称（一，二，三复）用动词原形。 e.g. I/ We like English very much.我/我们非常喜欢英语。 She/ He/His sister l ikes English very much. 她/他/她的妹妹非常喜欢英语 ★动词三单形式的变化规则： 1.（1）多数直接在动词词尾加-s. play — plays like — likes ask---asks work---works get---gets call---calls （2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es. watch---watches wash---washes do---does go---goes （3）以“辅音字母加- y”结尾的动词，要先变y为i再加-es. try---tries study---studies cry---cries fly---flies 2.不规则变化：be---- is have----has 一般现在时态肯定句式：分为含有be动词和实义动词的两种情况：

小学一般现在时说课讲解

小学一般现在时

一般现在时 一、一般现在时的用法 1．表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有： always、often、 usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays。频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 e.g. He often goes swimming in summer.他夏天经常游泳。 I usually leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。2．表示现在的状态。 e.g. My father is very busy now. 我父亲很忙。 The boy is twelve. 这男孩十二岁。 3．表示主语具备的性格、特征和能力等。 e.g. All my family love football .我全家人都喜欢足球。 Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。4．表示客观真理，客观存在，自然现象。 e.g. The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。 二、动词的第三人称单数词尾变化 当主语是第三人称单数时，谓语动词需加-s或-es：

注意：动词have的第三人称单数是has. 三、一般现在时的句子转换: 1）e.g. ①陈述句：She is a student. 疑问句→ Is she a student?—Yes, she is./No, she isn’t. 否定句→ She is not a student. ②陈述句：I can swim. 疑问句→ Can you swim? —Yes, I can. / No, I can’t. 否定句→ I can not swim. 2）e.g.①陈述句：We get up at 7:00 every morning. 疑问句→Do you get up at 7:00 every morning? 否定句→We don’t get up at 7:00 every morning. 常见考点、典型例题与练习

(完整版)一般现在时讲解及练习

一、一般现在时态 1、一般现在时态的概念 （1）、表示现在的状态（谓语多用系动词be） （2）、表示经常或习惯性的动作（谓语是do类动词） （3）、表示主语具备的性格和能力（谓语多是speak like enjoy） 2、be （am is are）“是”,英语中最重要的一个系动词。 do类动词，又叫实义动词。例如：have （有），play（玩，打）等。 3、一般现在时态的动词形式 一般现在时态规定：系动词be用现在式am is are 三个形式。 do 类动词用原型或第三人称单数形式。 “原形动词+ s / es”构成“第三人称单数形式”,与单数名词变复数 名词方法一样。 （1）、一般情况，动词后直接加s 例如：brings 带来calls 打电话meets 遇见needs 需要（2）、以字母e结尾的动词，直接加s （读/ z /）例如： Likes 喜欢takes 带走 （3）、以字母s x ch sh o结尾的动词，加es 例如：does 做goes 走，去watches 观看 （4）、以“辅音字母+ y”结尾的名词，变y为i，加es 例如：stud y →studies 学习 （思考：enjoy play have的第三人称单数形式是） 4 、一般现在时态主语与谓语动词的搭配 第一人称单数主语：I +am 或V原形 he she it this that 第三人称单数主语单数名词不可数名词+ is ; V单三形式 动词不定式 动名词 We you they 复数主语these those + are ; V原形 复数名词 本块习题：用所给词的正确形式填空 1、I _______ ( have ) a soccer ball . 2、She ______ ( have ) two __________ ( pingpong—ball ) . 3、He ______ ( play ) sports every day . 4、We ______ ( speak ) English . 5、Tom ______ ( call ) Jim every day . 6、My daughter ______ ( like ) apples . 7、His ______ ( friend ) knows English . 8、The girl ______ ( study ) English sometimes . 9、The _______ ( boy ) often watch TV . 10、Her uncle ______ ( go ) home on foot 。

初中英语语法：一般现在时

初中英语语法：一般现在时 一、一般现在时有三种形式 1. 谓语是be（am/is/are）的一般现在时。 ①肯定形式：主语+be+表语（形容词、名词充当表语）。 I am hungry. You are beautiful. He is a doctor. ②否定形式：主语+be+not+表语（形容词、名词充当表语）。 I am not hungry. You aren't beautiful. He isn't a doctor. ③一般疑问句形式：Be+主语+表语（形容词、名词充当表语）? 肯定回答：Yes,主语+be. 否定回答：No, 主语+ be+not. —Are you hungry? —Yes，I am./No,I'm not. —Is he a doctor?

—Yes, he is./No, he isn,t. ④特殊疑问句形式：特殊疑问词+Be开头的一般疑问句? —What is he? —He is a doctor. 注意：be要随着主语变。 2. 谓语动词是实义动词（及物动词或不及物动词）的一般现在时。 ①肯定形式：“主语+及物动词+宾语”或“主语+不及物动词”。She has a little brother. 她有一个弟弟。 The sun rises in the east. 太阳从东方升起。 ②否定形式：“主语+don't/doesn't+及物动词+宾语”或“主语+don't/doesn't+不及物动词”。 She doesn't have a little brother. 她没有弟弟。 I don't eat every morning.

初中七年级的一般现在时及现在进行时讲解与习题.docx

---- 一般现在时与现在进行时的区别 一般现在时 表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，或表示说话者的能力，或普遍真理。 【用法】1)经常性、习惯性的动作或存在的状态。 I go to school on foot on weekdays./ He is very busy every day. 2)表示主语的特征、性格、能力、爱好等。 He can swim./ I work hard./ She likes watching TV. 3)表示客观真理 There are seven days in a week./ The moon moves round the earth. 【标志】often （经常） ,usually （通常） ,sometimes（有时）,always（总是）,never（从不） , on Sundays（在星期天）, every day/month/year（每一天/月/年） 【针对练习】 1.My father always __________(come) back from work very late. 2.Where __________ you __________ (have) lunch every day? 3.I often _____(get) up at half past six. 4.He ____(like) eating apples. ★现在进行时： 【结构】 be(am, is, are)+现在分词doing 写出下列动词的现在分词形式 1. work___________ sing__________ play__________study__________ 2. dance__________ have__________ write__________take__________ make__________ 3. run_________ sit___________shop__________swim__________ begin_________get__________put__________

一般现在时讲解教案

一般现在时讲解教案集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

一般现在时 一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态，常与表示频率的时间状语连用。always 总是；usually 通常；often经常；sometimes有时候；never从不 1>一般现在时的构成形式 1.当句子中的谓语动词为BE时，有三种不同的变化形式。 BE的句型结构： 肯定句：主语 + am/is/are +.... 她来自美国 ______________________________________否定句:主语 + am/is/are + not +....... 他今天没在家______________________________________疑问句：am/is/are +主语 +......? 这本书是你的吗___________________________________ BE的缩略形式： BE与主语缩写： I am = I'm he is = he's she is = she's it is = it's we are = we're you are = you're they are = they're BE与not缩写: is not = isn't are not = aren't 注意：

a.在肯定的简略答语中，一般不用缩写。 如：— Are you ten? ---Yes,I am. b. this 不能与is缩写。 如：这是个超市。____________________________________ c. am不能与not缩写。 我不是十一岁。____________________________________ 2.当句子中的谓语动词是行为动词时，一般现在时用动词原形或时第三人称单数形式， 肯定句：主语+V/V(E)S+其他 如：我喜欢土豆。________________________________ 丽丽喜欢打篮球。____________________________________________否定句：主语+do/does+not+V+其他 如：我们不喜欢吃西红柿。_________________________________________他不喜欢画画。_______________________________________________一般疑问句：do/does+主语+V+其他 ? 如：你经常去电影院吗___________________________________________是的，我经常去。 ___________________________ 你的妈妈喜欢购物吗__________________________________________ 不，她不喜欢。____________________________ 答语：Yes, 主语+do/does. No,主语+do/does not. 特殊疑问句：疑问句+do/does+主语+V+其他

小学一般现在时讲解及练习题

一般现在时讲解及练习 1. 一般现在时： 1. 表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue. 天空是蓝色的。 2. 表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day. 我每天六点起床。 3. 表示客观现实。如：The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。 2. 构成： 1. be 动词：主语+be(am,is,are)+ 其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 2. 行为动词：主语+行为动词(+其它)。如： We study En glish. 我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it) 时，要在动词后加"-s"或"-es"。如： Mary likes Chi nese. 玛丽喜欢汉语。 注意：一般现在时经常和频率副词连用。 3. 我的变化--否定句、一般疑问句、特殊疑问句： 1. be动词的变化。 否定句：主语+ be + not + 其它。 女口：He is not a worker. 他不是工人。 一般疑问句：Be +主语+其它。 女口：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm n ot. 特殊疑问句：疑问词+—般疑问句。如：Where is my bike? 2. 行为动词的变化。 否定句：主语+ don 't( does n't ) + 动词原形(+其它)。如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用does n't构成否定句。如： He does n't ofte n play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如： -Do you ofte n play football? -Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： -Does she go to work by bike? -Yes, she does. / No, she does n't. 特殊疑问句：疑问词+—般疑问句。如：How does your father go to work? 动词第三人称单数形式构成规则 动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。 1、大多数动词在词尾加“ S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。如: ①stop —stops [s] make —makes [s] ②read —reads [z] play —plays [z] 2、以辅音字母加“ y”结尾的，要先将“ y”变为“ i ”，然后在加“ es ”读[iz]女口： fly —flies [z] carry —carries [z] study —studies [z] worry —worries 3、以“ s, x, ch, sh ”结尾的，在词尾加“ es”，发音为[iz]女口： teach —teaches [iz] watch —watches [iz] 4、以“ o”结尾的动词，加“ es”，读[z]女口：

小学五年级一般现在时精讲和精练教案说课材料

一般现在时一.含义：一般现在时表示经常、反复发生的动作或存在的状态． 2. 用法：1）表示经常、反复发生的动作，现存的习惯或状态。 I am a teacher. We are Chinese. 2）表示客观事实或普遍真理。例如： There are seven days in a week. The earth goes round the sun. 3）表示安排或计划好的未来的动作，只限于go, come, leave, start, stay, return, arrive, begin, be 等动词。例如： My train leaves at 6:30 this morning.- How long do you stay here? 4）表示主语的特征、性格、能力等。 Tom studies very hard. She is always ready to help others. 二、.时间状语 一般现在时常和always, often, usually, every day/month/year,once a week,on Sundays sometimes等表示时间的状语连用． 二. 构成及变化 1.be动词的变化。 肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：Be +主语+其它。 如：-Are you a student? 肯定回答：-Yes. I am. /否定回答： No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2. 行为动词的变化。 1）、行为动词在一般现在时中的用法：一般人称的谓语动词用原形.，但单数第三人称做主语 时谓语动词词尾发生变化：即.动词词尾加-s；或.-es， 动词遇到单数第三人称时的表示方法 在一般现在时中, 当主语是单数第三人称时, 行为动词的形式是在词尾加-s 或–es具体方法如下： (1)多数动词直接加s: runs gets likes collets takes plays climbs……．

小学一般现在时讲解及练习题讲解学习

小学一般现在时讲解 及练习题

一般现在时讲解及练习 1.一般现在时： 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 2.构成： 3. 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如： 4. I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如： Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 注意：一般现在时经常和频率副词连用。 5.我的变化--否定句、一般疑问句、特殊疑问句： 6. 1. be动词的变化。 7.否定句：主语+ be + not +其它。 8.如：He is not a worker.他不是工人。 9.一般疑问句：Be +主语+其它。 10.如：-Are you a student? 11.-Yes. I am. / No, I'm not. 12.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 13.2.行为动词的变化。 14.否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如： 15.I don't like bread. 16.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：

初中英语主要时态 一般现在时讲解及练习

初中英语主要时态一般现在时讲解及练习 一、一般现在时有三种形式 1. 谓语是be（am/is/are）的一般现在时。 ①肯定形式：主语+be+表语（形容词、名词充当表语）。 I am hungry. You are beautiful. He is a doctor. ②否定形式：主语+be+not+表语（形容词、名词充当表语）。 I am not hungry. You aren't beautiful. He isn't a doctor. ③一般疑问句形式：Be+主语+表语（形容词、名词充当表语）? 肯定回答：Yes,主语+be. 否定回答：No, 主语+ be+not. —Are you hungry? —Yes，I am./No,I'm not.

—Is he a doctor? —Yes, he is./No, he isn,t. ④特殊疑问句形式：特殊疑问词+Be开头的一般疑问句?—What is he? —He is a doctor. 注意：be要随着主语变。 2. 谓语动词是实义动词（及物动词或不及物动词）的一般现在时。 ①肯定形式：“主语+及物动词+宾语”或“主语+不及物动词”。She has a little brother. 她有一个弟弟。 The sun rises in the east. 太阳从东方升起。 ②否定形式：“主语+don't/doesn't+及物动词+宾语”或“主语+don't/doesn't+不及物动词”。 She doesn't have a little brother. 她没有弟弟。

I don't eat every morning. 我每天早晨都不吃饭。 ③一般疑问句形式：“Do/Does+主语+及物动词原形+宾语”或“Do/Does+主语+不及物动词原形”。 肯定回答：Yes,主语+do/does. 否定回答是：No, 主语+ don't/doesn't.—Do you eat every morning? —Yes, I do./No, I don't. —Does she have a little brother? —Yes, she does./No, she doesn't. ④特殊疑问句：特殊疑问词+do/does开头的一般疑问句？ What do you like? When do you go to school? 注意：根据主语确定用do还是does。 3. 谓语是情态动词can/may...+动词原形的一般现在时。 ①肯定形式：主语+情态动词can/may.....+动词原形+宾语。 I can finish my homework.

高考一般现在时讲解及练习

高考一般现在时讲解及练习 一、单项选择一般现在时 1．She told me the sun ______ in the east. A．rise B．rose C．rises D．had risen 【答案】C 【解析】 【详解】 考查时态和主谓一致。句意：她告诉我太阳从东边升起。在含有宾语从句的主从复合句里，若主句用的是一般过去时，则从句也要用相应的过去时态，但当从句表示客观真理时仍可用一般现在时。太阳在东方升起，是一个客观事实。主语是第三人称单数。故C选项正确。 2．That children ______meet with setbacks is a matter of necessity as they_____, so parents don’t worry about that. A．shall; grew up B．must； grew up C．can; grow up D．will; grow up 【答案】D 【解析】 考查情态动词和时态。 will 表示“不可避免性”。如：Boys will be boys. 句中的don’t worry说明了该句用一般现在时。 3．I would rather you did some reading while you are free, but you ______． A．don’t B．didn’t C．wouldn’t D．weren’t 【答案】A 【解析】 would rather sb did something “宁愿某人（现在）做某事”所以此空针对现在情况叙述用助动词don’t。选A。 4．Our class _______ forty-five students, in other words, forty-five students ______ our class. A．consists of, are made up of. B．is consisted of, make up. C．consists of, make up. D．is consisted of, are made up of. 【答案】C 【解析】 试题分析：考查词组辨析。consist of 表示包括......，由......组成；make up 组成;故选C。 考点：考查词组辨析。

小学一般现在时讲解及练习题

一般现在时讲解及练习 1.一般现在时： 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 2.构成： 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如： Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 注意：一般现在时经常和频率副词连用。 3.我的变化--否定句、一般疑问句、特殊疑问句： 1. be动词的变化。 否定句：主语+ be + not +其它。 如：He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：Be +主语+其它。 如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2.行为动词的变化。 否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如： He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如： - Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work? 动词第三人称单数形式构成规则 动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。 1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。如： ①stop－stops [s] make－makes [s] ②read－reads [z] play－plays [z] 2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如： fly－flies [z] carry－carries [z] study－studies [z] worry－worries 3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如： teach－teaches [iz] watch－watches [iz] 4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如： go－goes [z] do－does [z