学英语必看英语语法手册(精华)

【学英语必看】《英语语法手册》

在实用英语备受青睐的现在，大家在学习英语和准备各种考试时，总是把听说读写放在首位，诚然，学习语言重在实践。但是，请不要忽视语法的作用，特别是在阅读和写作中，他能帮助你分析清楚句子结构，准确抓住句子的要点，更能帮你写出复杂而优美的长句。

以下为你整理《英语语法手册》全集，不需背诵记忆，只要静下心阅读一遍，就能有所收获！

宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里.

[英语语法手册]关于词类和句子成分

根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。

学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。如C h i n a i s i n E a s t A s i a(中国位于东亚)一句中的C h i n a这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。

词类(p a r t s o f s p e e c h)

英语的词通常分为十大类：

1）名词(n o u n，缩写为n.)是人和事物的名称，如p e n(钢笔)，E n g l i s h(英语)，l i f e(生活)。

2)代词(p r o n o u n，缩写为p r o n.)是用来代替名词的词，如w e(我们)，h i s(他的)，a l l(全部)。

3)形容词(a d j e c t i v e，缩写为a d j.)用来修饰名词，如g r e a t(伟大的)，

h o n e s t(诚实的)，d i f f i c u l t(困难的)。

4)数词(n u m e r a l，缩写为n u m.)是表示"多少"和"第几"的词，如f o u r(四)，

e i g h t e e n(十八)，

f i r s t(第一)，e i

g

h t h(十八)，h u n d r e d(一百)。

5)动词(v e r b，缩写为v)表示动作和状态，如w r i t e(写)，w a l k(行走)，t h i n k(想)。

6)副词(a d v e r b，缩写为。a d v.)是修饰动词、形容词和副词的词，如q u i c k l y(快)，o f t e n(经常)，v e r y(很)。

7)冠词(a r t i c l e，缩写为a r t.)说明名词所指的人或物的词，如a，a n(一个)，t h e(这，那)。

8)介词(p r e p o s i t i o n，缩写为p r e p.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如f r o m(从)，i n(在…内)，b e t w e e n(在…之间)。

9)连词(c o n j u n c t i o n，缩写为c o n j.)是连接词、短语、从句和句子的词，如a n d(和)，b e c a u s e(因为)，i f(假如)。

10)感叹词(i n t e r j e c t i o n，缩写为i n t.)表示感情，如。o h(噢)，a h a(啊哈)，h u s h(嘘)。

[注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫做实

词(n o t i o n a l w o r d)。属于后四类（冠、介、连、感等词）的词没有实义，叫做虚词(f o r m w o r d)。

[注二]不少词可以属于几个词类，如w o r k(工作；动词和名词)，f a s t(快；形容词和副词)，s i n c e(自从；连词和介词)等。

句子成分(m e m b e r s o f t h e s e n t e n c e)

英语的句子由主语部分与谓语部分组成。具体地讲，主要有下列六种句子成分：

1)主语(s u b j e c t)它是句子所要说明的人或事物，是一句的主体。如I s t u d y

E n g l i s h(我学习英语)中的I。

2)谓语动词(p r e d i c a t e v e r b)它是说明主语的动作或状态的，如I s t u d y

E n g l i s h中的s t u d y。

3)表语(p r e d i c a t i v e)它是放在连系动词之后表示主语的身分或特征的，如

I a m a s t u d e n t(我是一个学生)中的s t u d e n t；O u r c l a s s r o o m i s c l e a n(我们的教室很干净)中的c l e a n。

4)宾语(o b j e c t)它是表示及物动词动作的对象的，如I s t u d y E n g l i s h中的E n g l i s h。介词后面的名词或代词，叫做介词的宾语，如T h e y d o n't w o r k o n S u n d a y(他们星期天不工作)中的S u n d a y，就是介词o n的宾语。

5)定语(a t t r i b u t e)它是限定或修饰名词或代词用的，如H e l i k e s t o d r i n k

c o1

d m i l k(他喜欢喝冷牛奶)中的c o1d。

6)状语(a d v e r b i a l)它是修饰动词、形容词、副词用的，如H e w o r k s h a r d(他努力工作)中的h a r d。

[注]虚词在句子中一律不能作为句子成分。

[英语语法手册]英语词法和句法

1.词法(m o r p h o l o g y)词法研究的对象是各种词的形式及其用法。

英语词类的形式变化有：名词和代词的数、格和性的形式变化；动词的人称、时态、语态、语气等形式变化；以及形容词和副词比较等级的形式变化。

2.句法(s y n t a x)句法研究的对象是句子各个组成部分及其安排的规律。

[英语语法手册]词类和句子成分的关系

在句子里，一定的句子成分由一定的词类来担任。现将哪些句子成分通常由哪些词类来担任列述如下：

主语：名词和代词

B e i j i n g i s t h e c a p i t a l o f o u r c o u n t r y.北京是我国的首都。(名词

B e i j i n g作主语)

S h e i s f o n d o f s p o r t s.她爱好运动。(代词S h e作主语)

谓语动词：动词

M y b r o t h e r r i d e s.h i s b i c y c l e t o w o r k.我哥哥骑自行车上班。(动词

r i d e s作谓语动词)

表语：名词、代词和形容词

H i s f a t h e r i s a d o c t o r.他父亲是个医生。(名词d o c t o r作表语)

T h e l e s s o n i s e a s y a n d S h o r t.这课书又容易又短。(形容词e a s y和s h o r t 作表语)

T h a t c l a s s r o o m i s o u r s，那个教室是我们的。(代词o u r s作表语)

宾语：名词和代词

I l o v e m u s i c.我热爱音乐。(名词m u s i c作宾语)

T h e m e d i c i n e i s g o o d f o r h e r.这药对她有效。(代词h e r作宾语)

定语：形容词

L i H o n g i s a n e x c e l l e n t t e a c h e r.李红是一位好老师。(形容词e x c e l l e n t 作定语)

状语：副词

O u r m o n i t o r d o e s w e l l i n E n g l i s h.我们班长英语学得好。(副词w e l l 作状语)

英语语法手册]短语、从句和句子

短语(p h r a s e)具有一定意义但不构成从句或句子的一组词，叫做短语。短语在句子里可以单独作为一个句子成分。短语的种类很多，但本书只用下列几个短语名称：

a)不定式短语(i n f i n i t i v e p h r a s e)如H e1i k e s t o r e a d n e w s p a p e r s a f t e r l u n c h(他喜欢在午饭后读报)中的t o r e a d n e w s p a p e r s a f t e r l u n c h。

b)动名词短语(g e r u n d i a l p h r a s e)如：

S t a y i n g i n d o o r s a l l d a y i s u n h e a l t h y(整天呆在家里不利于健康)中的s t a y m g i n d o o r s a l l d a y。

c)分词短语(p a r t i c i p i a l p h r a s e)如：

I s a w m a n y p e o p l e w a l k i n g a l o n g t h e l a k e(我看见许多人在湖边散步)中的w a l k i n g a l o n g t h e l a k e。

d)介词短语(p r e p o s i t i o n a l p h r a s e)如：

H e c a m e b y b u s(他乘公共汽车来)中的b y b u s。

从句(c l a u s e)内含主语部分和谓语部分，表达一定的概念，但不成为一个独立句子的一组词，叫做从句。从句在句子里可以作为一个句子成分，一般由连词、关

系代词或关系副词所引导。

从句在句中可用作主语、表语、宾语、定语、状语等句子成分；

a)主语从句(s u b j e c t c l a u s e)如W h a t I w a n t t o s a y i s t h i s(我要说的是这么一点)中的w h a t I w a n t t o s a y。

b)表语从句(p r e d i c a t i v e c l a u s e)如T h i s i s w h a t I w a n t t o s a y(这是我要说的)中的w h a t I w a n t t o s a y。

c)宾语从句(o b j e c t c l a u s e)如I h a v e s a i d w h a t I w a n t t o s a y(我说完了我要说的话)中的w h a t I w a n t t o s a y。

d)定语从句(a t t r i b u t i v e c l a u s e)如T h i s i s t h e t h i n g I w a n t t o s a y(这

就是我要说的)中的I w a n t t o s a y。

e)状语从句(a d v e r b i a l c l a u s e)如I f y o u w a n t t o s a y s o m e t h i n g，s a y i t c l e a r l y(假如你要说什么，就应说清楚)中的i f y o u w a n t t o s a y s o m e t h i n g。

句子(s e n t e n c e)内含主语部分和谓语部分，有比较完整的意义的一组词，叫做句子。

从句子结构本身来看，句子可分为：

a)简单句(s i m p l e s e n t e n c e)只有一个主语部分和一个谓语部分，如：

T h e p e o p l e's R e p u b l i c o f C h i n a w a s f o u n d e d i n1949.中华人民共和国于一九四九年成立。

b)并列句(c o m p o u n d s e n t e n c e)包括两个或两个以上的简单句，中间常由连词连接，如：

T o m's f a t h e r w o r k e d f r o m m o r n i n g t i l l n i g h t b u t h e g o t v e r y l i t t l e m o n e y.汤姆的父亲从早干到晚，但挣得的钱很少。

c)复合句(c o m p l e x s e n t e n c e)内含一个或一个以上的从句，如：

I t's a l o n g t i m e s i n c e I s a w y o u l a s t.好久没有看见你了。

从说话人说话的目的来看，句子可分为：

a)陈述句(d e c l a r a t i v e s e n t e n c e)用来叙述一件事，如：

I s a w h i m y e s t e r d a y.昨天我看见他了。

b)疑问句(i n t e r r o g a t i v e s e n t e n c e)用来提出疑问，如：

D i d y o u s e e h i m y e s t e r d a y?你昨天见到他了吗?

c)祈使句(i m p e r a t i v e s e n t e n c e)表示请求、命令等，如：

P l e a s e c o m e i n.请进来。

d)感叹句(e x c l a m a t o r y s e n t e n c e)表示喜怒等各种情感，如：

W h a t a b e a u t i f u l v o i c e s h e h a s!她嗓子多好啊!

[英语语法手册]词序(w o r d o r d e r)

词序就是词或句子成分在句子中的排列顺序。英语里的词和句子成分在句子里的位置比较固定。现将句子成分和虚词在陈述句中的一般位置举例说明如下：

1)主语的位置 在陈述句基本结构的最前面。如：

W e h e l p e a c h o t h e r.我们互相帮助。

2)谓语动词的位置 在主语之后。如：

W e g o t o s c h o o l e v e r y d a y.我们每天上学。

3)表语的位置 在连系动词之后。如：

I t's f i n e t o d a y.今天天气很好。

4)宾语的位置 在及物动词或介词之后。如：

I l i k e t h i s p l a c e.我喜欢这个地方。(及物动词的宾语的位置)

T h e r e a r e m a n y t r e e s i n t h i s p l a c e.这地方有许多树。(介词的宾语的位置)

5)定语的位置 单词作定语，一般放在被修饰语的前面，短语和从句作定语

则放在被修饰语的后面。如：

T h e s c h o o l l i b r a r y h a s m a n y b o o k s o n a g r i c u l t u r e.校图书馆有许多关于农业的书。(m a n y和o n a g r i c u l t u r e，都修饰b o o k s，m a n y在b o o k s的前面，o n a g r i c u l t u r e则在它的后面)

6)状语的位置 修饰形容词或副词的状语放在被修饰语之前；修饰动词的状语有的放在动词之前，有的放在动词之后。如动词有宾语，状语一般须放在宾语之后。如：

T h e S u m m e r P a l a c e i s v e r y b e a u t i f u l.颐和园非常美丽。(v e r y为状语，修饰形容词b e a u t i f u l，放在b e a u t i f u l之前)

I k n o w h i m w e l l.我十分了解他。(w e l l为状语，修饰动词

k n o w，放在k n o w之后)

T h e s t u d e n t s o f t e n g o o n a p i c n i c.这些学生经常出去野餐。

(o f t e n为状语，修饰动词g o，放在它的前面)

W e t a k e e x e r c i s e e v e r y d a y.我们每天都运动。(e v e r y d a y为状语，修饰动词t a k e，在宾语e x e r c i s e之后)

[注]关于以上所讲各个句子成分在句子里的位置，详见第十六章各有

关部分。

7)冠词的位置 冠词在名词之前。如：

I m e t a f r i e n d a t t h e b u s-s t o p.我在公共汽车站遇到一位朋友。

8)介词的位置 介词一般也放在名词或代词之前。如：

T h e r e i s a m a p o f C h i n a o n t h e w a l l.墙上有一幅中国地图。

9)连词的位置 连词一般放在同类的词、短语或从句之间。如：

T h e y w o r k e d q u i c k l y a n d e f f i c i e n t l y.他们工作速度快，效率高。

H e w o r k s j u s t a s h a r d a s e v e r y o n e e l s e a l t h o u g h h e i s o v e r s i x t y.他尽管六十多岁了，仍和大家一样努力工作。

10)感叹词的位置 感叹词常放在句子最前面。如：

O h，i t's y o u!啊，是你呀!

[英语语法手册]关于英语名词

定义

什么是名词 表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词，叫做名词。如：

b a b y婴儿 t i m e时间

p e n c i l铅笔 s o c i a l i s m社会主义

a i r空气 S h a n g h a i上海

种类

名词的种类

英语名词可分为两大类：

1)普通名词(c o m m o n n o u n)普通名词是某一类人、某一类事物、某种物质或抽象概念的名称。如：

s o l d i e r士兵 w a t e r水

p u p i l学生 h e a l t h健康

m a c h i n e机器 p l e a s u r e快乐

2)专有名词(p r o p e r n o u n)专有名词是个别的人、团体、地方、机构或事物的名称。其中实词的第一个字母必须大写。如：

L e i F e n g雷锋 K a r l M a r x卡尔马克思

L o n d o n伦敦 C h i n a中国

T h e C o m m u n i s t P a r t y o f C h i n a中国共产党

T h e G r e a t H a l l o f t h e P e o p l e人民大会堂

T h e M i n i s t r y o f F o r e i g n A f f a i r s外交部

普通名词的种类

普通名词可进一步分为：

1)类名词(c l a s s n o u n)类名词表示人或事物属于某一类。如：

t r a c t o r拖拉机 p a n d a熊猫

f a c t o r y工厂 t e a c h e r教员

2)集体名词(c o l l e c t i v e n o u n)集体名词是一些人或物的总称。如：

c l a s s阶级，班 h e r d兽群

c r o w d人群 a r m y军队

3)物质名词(m a t e r i a l n o u n)物质名词表示物质或不具备确定形状和大小的个体的实物。如：

s t e e l钢 g r a m粮食

f i r e火 c o t t o n棉花

4)抽象名词(a b s t r a c t n o u n)抽象名词表示动作、状态、品质或其他抽象概念。如：

h a p p i n e s s幸福 l i f e生活

w o r k工作 w h i t e n e s s白色

[注]名词又可分为可数名词(c o u n t a b l e n o u n)与不可数名词(u n c o u n t a b l e n o u n)。可数名词有单、复数之分，不可数名词一般不分单数和复数。类名词和集体名词一般是可数的；抽象名词、物质名词和专有名词一般是不可数的。有少数名词既可用作不可数名词，又可用作可数名词，但意义有所不同。如： 用作不可数名词 用作可数名词

g l a s s玻璃 玻璃杯

p a p e r纸 报纸，文件

t i n锡 罐头

c o p p e r铜 铜币

[英语语法手册]有关英语名词格的概述

格(c a s e)是名词或代词具有的形式及其变化，表示与其它词的关系。英语的名词有三个格：主格(n o m i n a t i v e c a s e)、宾语(o b j e c t i v e c a s e)和所有格(p o s s e s s i v e c a s e)。但英语的名词除所有格有形式的变化外，主格和宾格都没有形式变化。名词在句中是主格或是宾格，主要通过它在句中的作用和位置来

确定。如：

M y b r o t h e r a l w a y s m i s p l a c e s h i s s c h o o l b a g.我弟弟常常乱放他的书包。

(b r o t h e r是主语，故为主格；s c h o o l b a g是m i s p l a c e s的宾语，故是宾格)

E v e r y w r i t t e n s e n t e n c e s h o u l d b e g i n w i t h a c a p i t a l l e t t e r.每个书写出来的句子开头都要用大写字母。(s e n t e n c e在句中作主语，故是主格；l e t t e r是介词w i t h的宾语，故是宾格)

表示有生命的东西的名词的所有格

表示有生命的东西的名词(人或动物)的末尾，加上's，即构成所有格，可放在另一名词之前，作定语用。如：

J o h n's f r i e n d约翰的朋友

X i a o W a n g's n o t e b o o k小王的笔记本

c h i l

d r

e n's b o o k s儿童读物

m y f a t h e r's r o o m我父亲的房间

[英语语法手册]英语名词所有格与它所修饰的名词的逻辑关系

名词所有格在逻辑上可能是它所修饰的名词的主语，也可能是它所修饰的名词的宾语。

1)名词所有格是它所修饰的名词的逻辑主语。如：

t h e P a r t y's c o n c e r n o f t h e y o u n g e r g e n e r a t i o n党对年青一代的关怀 t h e h a t r e d o f t h e s o l d i e r s f o r t h e e n e m y士兵对敌人的仇恨

2)名词所有格是它所修饰的名词的逻辑宾语。如：

t h e r e a c t i o n a r y r u l e's o v e r t h r o w反动统治的被推翻

t h e o c c u p a t i o n o f t h e c i t y b y t h e e n e m y敌人对该城的占领

"o f+名词所有格"

上面讲的两种所有格的形式可以结合起来，构成"o f'+所有格"形式，表示部分观念或感情色彩。这种所有格叫做双重所有格。如：

1)表示部分观念：

a f r i e n d o f m y s i s t e r's(=o n e o f m y s i s t e r's f r i e n d s)我妹妹的一个朋友；a p i c t u r e o f M r.W u's吴先生(具有的照片中)的一张照片(比较：a p i c t u r e o f M r.W u吴先生本人的照片，即照片上是吴先生的像)。

2)表示感情色彩：

t h i s l o v e l y c h i l d o f y o u r a u n t's你婶母的这个可爱的孩子

名词所有格所修饰的词的省略

名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。如：

T h e d i c t i o n a r y i s n o t m i n e,b u t X i a o W a n g's.这本词典不是我的，是小王的。

名词所有格后面指地点等的名词，有的习惯上可省去不用。如：

I m e t h i m a t t h e J o h n s o n's(s h o p).我在约翰逊商店遇见了他。

I w e n t t o m y u n c l e's(h o u s e)y e s t e r d a y.我昨天到我叔叔家去

[英语语法手册]英语冠词

冠词分不定冠词(i n d e f i n i t e a r t i c l e)和定冠词(d e f i n i t e a r t i c l e)两种，一般无句子重音。

1)不定冠词a，a n

a)a和a n均用在单数名词之前，表示某一类人或事物中的"一个"，相当于汉语的"一"，但不强调数目观念。

b)a用在辅音之前，a n用在元音之前。如：a n o t e b o o k一个笔记本，a

c i g a r e t t e一支香烟，a n o l

d m a n一位老人，a n E n g l i s h c l a s s一堂英语课。

字母u读作[j u:]时，由于第一个音[j]是辅音，故前面用a，不用a n。如：a u s e f u l b o o k一本有用的书，a u n i v e r s i t y一所大学。字母h如不发音，第一个音又是元音，前面用a n而不用a，如a n h o u r[ən'a uə]一小时，a n h o n e s t[ən'n i s t]p e r s o n一个诚实的人。

c)a和a n在句中分别弱读作[E]和[E n]。

2)定冠词t h e

a)表示某一类人或事物中的"某一个"或"某一些"，相当于汉语的"这"或"那"。

b)不论单数名词或复数名词，也不论可数名词或不可数名词，前面都可以用t h e。

c)在元音前读[T i]，辅音前读[T E]。如t h e e v e n i n g[T i5:v n i N](傍晚)，t h e c a r[T E k B:](汽车)；在元音字母u发[j u:]和半元音字母。y发[j]时，仍读[əT E]。如t h e u n i t[T E5j u:n i t](单位)，t h e y a r d[T E j B:d](院子)。

英语中不定冠词a(a n)的用法

1)指一个人、动物或一件事物属于某一类。如：

X i a o X u's f a t h e r i s a m i n e r.小徐的父亲是矿工。(而不是其他工种)

G i v e m e a b a l l p e n,p l e a s e.请给我一支圆珠笔。(而不是钢笔或其他种类)

2)指任何一个人、动物或一件事物。如：

A s t e e l w o r k e r m a k e s s t e e l.钢铁工人炼钢。(意即任何一个钢铁工人都炼钢)

A t r i a n g l e h a s t h r e e a n g l e s.三角形有三个角。(意即任何一个三角形都有三个角)

3)指某人或某物，但不具体说明何人或何物。如：

H e c o m e s f r o m a f i r m i n B e i j i n g.他来自北京某一家公司。

A y o u n g m a n w a n t s t o s e e y o u.有个青年人要见你。

A c a r s t o p p e d i n f r o n t o f t h e g a t e.一辆汽车停在大门前。

4)不定冠词还可指"事物的单位"，如"每日"、"每斤"等。如：

B u t t e r i s4y u a n a k i l o.黄油四元钱一公斤。

H e d r o v e t h e c a r a t18m i l e s a n h o u r.他行车速度为每小时十八英里。

T h e C h i n e s e E x p o r t C o m m o d i t i e s F a i r i s h e l d i n G u a n g z h o u t w i c e a y e a r.中国出口商品交易会每年在广州举行两次。

T h e d o c t o r t o l d h i m t o t a k e t h e m e d i c i n e t h r e e t i m e s a d a y.医生叫他一天吃三次药。

定冠词 t h e的用法

1)特指某(些)人或某(些)事物。如：

T h i s i s t h e h o u s e w h e r e L u X u n o n c e l i v e d.这是鲁迅曾经住过的房子。(以别于其他房子)

T h e b o o k o n t h e d e s k i s a n E n g l i s h d i c t i o n a r y.书桌上的那本书是一本英语词典。(特指桌上的那本书。注意名词b o o k被 o n t h e d e s k短语所限定。)

C a i r o i s t h e c a p i t a l o f E g y p t.开罗是埃及的首都。

W e p l a n t o c u t t h e w h e a t i n t h e s e f i e l d s i n t h r e e d a y s't i m e.我们计划三天后割这些地的小麦。(特指这些地里的小麦)

2)指说话人与听话人彼此所熟悉的人或事物。如：

O p e n t h e d o o r,p l e a s e.请开门。(双方都知道指的是哪一个门)

T h e M a n a g e r i s i n h i s o f f i c e.经理在他的办公室里。(双方都知道指的是哪个经理)

L e t's m e e t a t t h e r a i l w a y s t a t i o n.我们在火车站碰头吧。(双方都知道指的是哪一个火车站)

3)复述上文提过的人或事物。如：

L a s t w e e k I r e a d a s t o r y a n d a p l a y.T h e s t o r y i s a b o u t t h e S e c o n d W o r l d W a r a n d t h e p l a y a b o u t t h e l i f e o f u n i v e r s i t y s t u d e n t s.上周我读了一篇故事和一个剧本。那篇故事是关于第二次世界大战的，剧本是关于大学生生活的。

4)表示在世界上独一无二的事物，如 t h e s u n太阳，t h e m o o n月亮，t h e

e a r t h地球，t h e s k y天空，t h e w o r l d世界。

5)定冠词t h e用于单数可数名词之前，表示某一类人或事物。如：

T h e C h i n e s e s t u d e n t o f E n g l i s h i s a p t t o m a k e s u c h m i s t a k e s.中国学英语的学生容易犯这样的错误。.

T h e f a v o u r i t e f a s t f o o d i n t h e U n i t e d S t a t e s i s t h e h a m b u r g e r.美国最为人所爱吃的快餐是汉堡包。

T h e c o m p a s s w a s i n v e n t e d i n a n c i e n t C h i n a.古代中国发明了指南针。

演奏乐器时，乐器的名称前也常用定冠词t h e。如：

A t t h e C h i l d r e n's P a l a c e，s o m e c h i l d r e n l e a r n t o p l a y t h e p i a n o，o t h e r s l e a r n t o p l a y t h e v i o l i n.在少年宫里，有的小孩学弹钢琴，有的学拉小提琴。

[注一]语法书中的t h e v e r b(动词)和动植物学书中的t h e e l e p h a n t(象)和t h e r o s e(玫瑰)等，都属于这一类。

[注二]"马是有用的动物"有下面三种说法，如：

A h o r s e i s a u s e f u l a n i m a l.

T h e h o r s e i s a u s e f u l a n i m a l.

H o r s e s a r e u s e f u l a n i m a l s.

6)表示阶级、党派的名词前必须用"t h e"。如t h e C h i n e s e C o m m u n i s t P a r t y 中国共产党，t h e w o r k i n g c l a s s工人阶级，t h e b o u r g e o i s i e资产阶级，t h e L a b o u r P a r t y(英国)工党

7)定冠词还可与某些形容词连用，使形容词名词化，代表某一类人或物。如t h e p o o r穷人，t h e r i c h富人，t h e w o u n d e d伤员，t h e s i c k病号，t h e

b e a u t i f u l美丽的事物。

8)在序数词、形容词最高级和表示方位的名词前，常用定冠词t h e。如：

S h a n g h a i i s t h e b i g g e s t c i t y i n C h i n a.上海是中国最大的城市。

J a n u a r y i s t h e f i r s t m o n t h o f t h e y e a r.元月是一年中的第一个月份。

T h e s u n r i s e s i n t h e e a s t.日出东方。

9)下面一些说法中习惯上须用定冠词t h e。如：

i n t h e m o r n i n g在早上或上午

i n t h e a f t e r n o o n在下午

i n t h e e v e n i n g在晚上

t o g o t o t h e t h e a t r e(c i n e m a)到剧院(电影院)去看戏(电影)

专有名词前冠词的用法

专有名词前一般不用冠词，如S h a n g h a i上海，B r i t a i n英国，E d g a r S n o w 埃德加斯诺。但在下列几种场合中，却经常要用定冠词。

1)在江河、海洋、山脉、群岛的名称前。如：

t h e Y e l l o w R i v e r黄河，t h e B a l t i c(S e a)波罗的海，t h e P a c i f i c(O c e a n)太平洋，t h e A t l a n t i c(O c e a n)大西洋，t h e X i s h a i s l a n d s西沙群岛，t h e T i a n s h a n M o u n t a i n s天山，t h e H i m a l a y a s喜马拉雅山。

2)在含有普通名词的专有名词前。如：

a)某些国名前：

t h e P e o p l e's R e p u b l i c o f C h i n a中华人民共和国，t h e U n i t e d S t a t e s o f A m e r i c a美国(有些国名并不含有普通名词，但也用定冠词，如：t h e P h i l i p p i n e s 菲律宾，t h e S u d a n苏丹。)

b)某些机关团体等组织名称前：

t h e N a t i o n a l P e o p l e's C o n g r e s s全国人民代表大会，t h e S t a t e C o u n c i l 国务院，t h e U n i t e d N a t i o n s联合国

c)朝代、时代的名称前：

t h e T a n g d y n a s t y唐朝，t h e W a r r i n g S t a t e s p e r i o d战国时代。

3)在某些建筑物的名称前。如：

t h e N a t i o n a l A r t G a l l e r y国家美术馆，t h e G r e a t W a l l长城，t h e P e k i n g Z o o北京动物园，t h e B r i t i s h M u s e u m大英博物馆。

4)在报纸、杂志、旅馆等名称前。如：

t h e P e o p l e's D a i l y

《人民日报》，t h e R e a d e r's D i g e s t读者文摘，t h e B e i n g

H o t e l北京饭店。

5)在姓名复数形式前，指一家人。如：

T h e L i u s h a v e m o v e d t o T i a n j i n.刘家已经搬到天津去了，

T h e G r e e n s c a m e t o C h i n a f o r a v i s i t l a s t y e a r.格林一家去年来中国访问过。

抽象名词和物质名词前冠词的用法

1)抽象名词和物质名词表示一般概念时，前面通常不用冠词，但特指时，则须用定冠词。试比较：

W a r i s t h e c o n t i n u a t i o n o f p o l i t i c s.战争是政治的继续。

O u r b a t t a l i o n f o u g h t n o r t h a n d s o u t h d u r i n g t h e A n t i-J a p a n e s e W a r.

我们这个营在抗日战争时期转战南北。

H e i s f o n d o f m u s i c.他喜欢音乐。

D i d y o u l i k e t h e m u s i c o f t h e f i l m?你喜欢这个影片的音乐吗?

S c i e n c e i s m a k i n g r a p i d p r o g r e s s i n C h i n a.中国科学正在飞速发展。

P h y s i c s i s t h e s c i e n c e o f m a t t e r a n d e n e r g y.物理学是研究物质和能量的科学。

C h i n a i s r i c h i n o i l.中国石油丰富。

T h e o i l p r o d u c e d i n D a g a n g i s o f f i r s t-r a t e q u a l i t y.大港油田生产的石油质量是头等的。

2)抽象名词和物质名词如果具体化，表示一个具体情况或动作或某一类物质时，前面可用不定冠词。如：

I t i s a g r e a t j o y t o l i v e i n N e w C h i n a.生活在新中国真幸福。

L i u H u l a n h a s a n a r d e n t l o v e f o r t h e p e o p l e a n d a d e e p h a t r e d f o r t h e e n e m y.刘胡兰热爱人民，痛恨敌人。

M a o-t a i i s a f a m o u s C h i n e s e l i q u o r.茅台是一种中国的名酒。

S h e b u i l t a f i r e.她生了个火。

-H a v e a s m o k e?

--N o，t h a n k s.I g a v e U p s m o k i n g l o n g a g o.

--抽支烟吧?

--谢谢，我早戒烟了。

不用冠词的场合

1)专有名词、抽象名词和物质名词前，一般不用冠词。如：

C a n a d a加拿大，J a p a n e s e日语，l o v e爱，h a t r e d恨，g l a s s玻璃，w a t e r 水。

2)名词前已有作定语用的t h i s，t h a t，m y，y o u r，w h o s e，s o m e，a n y，n o，

e a c h，e v e r y等代词时，不用冠词。如：

T h a t i s m y c a p.那是我的帽子。

I e n j o y e d e v e r y m i n u t e o f i t.我自始至终都玩得痛快。

I w a n t t h i s b o o k,n o t t h a t o n e.我要这本书，不要那本书。

3)季节、月份、星期几等名称前，一般不用冠词。如：

S p r i n g h a s c o m e.春天来了。

W i n t e r i s t h e b e s t t i m e f o r s k a t i n g.冬天是溜冰的最好季节。

H e r l i t t l e d a u g h t e r w a s b o r n i n A p r i l1987.她的小女儿于1987年4月出生。

W e h a v e m a t h e m a t i c s o n M o n d a y.我们星期一有数学课。

[注]季节前有时也用冠词。如i n t h e s p r i n g在春季。当然也可以说i n s p r i n g。

4)复数名词表示某一类人或事物时，不用冠词。如：

I d o n't a p p r o v e o f c o u s i n s m a r r y i n g.我不赞成表兄妹结婚。

B o o k s a r e m y b e s t f r i e n d s.书是我最好的朋友。

5)称呼语前面不用冠词，表示头衔和职务(这种职务一般只由一人担任)的名词的前面也常不用冠词。如：

W h a t d o e s t h i s w o r d m e a n,F a t h e r?这个词是什么意思，爸爸?

M r s.J o h n s o n i s d i r e c t o r o f t h e o f f i c e.约翰逊太太是办公室主任。

6)在某些固定词组里，名词之前常不用冠词。如：

b y a i r乘飞机，a t n i g h t夜间，i n f a

c t事实上，i n

d a n g

e r在危险中，a

f t e r s c h o o l放学后，a t h o m e在家中，i n t o w n在城里，t o

g o t o s c

h o o l 上学去，t o g o t o b e d去睡觉，t o g o t o c l a s s去上课，f r o m d o o r t o d o o r 挨门挨户，f r o m m o r n

i n g t i l l n i g h t从早到晚。

7)三餐饭的名称前，常不用冠词。如：

H a v e y o u h a d b r e a k f a s t?你吃过早饭了吗?

A f t e r l u n c h w e u s u a l l y h a v e a n a p.午饭后我们一般都睡午觉。

W h a t d i d y o u h a v e f o r s u p p e r?你晚饭吃什么了?

[注]但指一特定的餐食时则须用定冠词，如C o m e o n,o r t h e d i n n e r w i l l

b e g e t t i n g

c o l d.(快来，要不饭就凉了)。

8)球类运动、棋类游戏等名词前不用冠词。如：

M y y o u n g e r b r o t h e r l i k e s t o p l a y t a b l e t e n n i s.我弟弟喜欢打乒乓球。

L e t's g o a n d w a t c h t h e m p l a y c h e s s.让我们去看他们下棋去。

9)节日、假日等名称之前不用冠词。如：

N e w Y e a r's D a y元旦 N a t i o n a l D a y国庆节

M a y D a y五一劳动节 C h i l d r e n's D a y儿童节

C h r i s t m a s

D a y圣诞节

10)报纸和文章的标题常常省去冠词。如：

L e t t e r f r o m B e i j i n g:W o m e n i n C a p i t a l C o t t o n M i l l《北京来信：首都棉纺厂的妇女》(文章标题，l e t t e r之前省去了不定冠词a。)

B o s s e s F o r c e D e a d l o c k o n P a y I n c r e a s e T a l k s老板们使要求增加工资的谈判陷于僵局。(报纸标题，b o s s e s前省去t h e，d e a d l o c k前省去a,p a y

i n c r e a s e t a l k s前省去t h e。)

[英语语法手册]代词

定义 代词(p r o n o u n)是代替名词的词：

代词在句子中的功用

a)和名词一样，可作主语、宾语和表语。b)有些代词和形容词一样，可作定语。如：

a)I a m r e a d i n g T h e A r a b i a n N i g h t s.我在读《天方夜谭》。(作主语)

T h i s i s J o h n S m i t h s p e a k i n g.(打电话用语)我是约翰史密斯。(作主语)

C a n I h e l p y o u?我能帮你的忙吗?(作宾语)

T h a t's a l l.我的话完了。(作表语)

b)H i s f a t h e r i s a n e y e-d o c t o r.他父亲是个眼科医生。(作定语)

A l l m e n a r e e q u a l.所有的人都是平等的。(作定语)

3)格的变化 有些代词有格的变化，如 I我(主格)，m e我(宾格)，W h o谁(主格)，w h o m谁(宾格)。某些代词有所有格，如w h o s e谁的，o t h e r's别人的，s o m e b o d y's某人的，o n e's一个人的。

4)单复数形式 有些代词有单数和复数形式。少数代词的复数形式和名词的复数形式的变化规则相同，如o n e-o n e s，o t h e r-o t h e r s。其他如人称代词、物主代词、自身代词和指示代词等，其复数形式与此不同，须个别记忆。

5)有或没有冠词 代词之前一般不用冠词，只有少数例外。如：t h e o t h e r，t h e o t h e r s，a f e w，a l i t t l e等。

种类

英语有下列几种代词：

1)人称代词(p e r s o n a l p r o n o u n)

a)主格：I，h e，s h e，i t，w e，y o u，t h e y.

b)宾格：m e，h i m，h e r，i t，u s，y o u，t h e m.

2)物主代词(p o s s e s s i v e p r o n o u n)：

a)形容词性物主代词：m y，h i s，h e r，i t s；o u r，y o u r，t h e i r.

b)名词性物主代词：m i n e，h i s，h e r s，i t s，o u r s，y o u r s，t h e i r s.

3)自身代词(s e l f-p r o n o u n)：m y s e l f，y o u r s e l f，h i m s e l f，h e r s e l f，i t s e l f，o u r s e l v e s，y o u r s e l v e s，t h e m s e l v e s，o n e s e l f.

4)相互代词(r e c i p r o c a l p r o n o u n)：e a c h o t h e r，o n e a n o t h e r.

5)指示代词(d e m o n s t r a t i v e p r o n o u n)：t h i s，t h a t，t h e s e，t h o s e，s u c h，s a m e.

6)疑问代词(i n t e r r o g a t i v e p r o n o u n)：w h o，w h o m，w h o s e，w h i c h，w h a t.

7)关系代词(r e l a t i v e p r o n o u n)：w h o，w h o m，w h o s e，w h i c h，t h a t.

8)不定代词(i n d e f i n i t e p r o n o u n)：s o m e，s o m e t h i n g，s o m e b o d y，s o m e o n e，

a n y，a n y t h i n g，a n y

b o d y，a n y o n e，n o，n o t h i n g，n o b o d y，n o o n e，e v e r y，e v e r y t h i n g，e v e r y b o d y，e v e r y o n e，e a

c h，m u c h，m a n y，l i t t l e，a l i t t l e，

f e w，a f e w，o t h e r，a n o t h e r，a l l，n o n e，o n e，b o t h，e i t h e r，n e i t h e r.

人称代词概说

表示"我'，、"你"、"他"、"我们"、"你们"、"他们"等的词，叫做人称代词。

人称代词的用法

1)人称代词主格的用法

a)作主语

I a m a c o o k.(炊事员)W e a r e c o o k s，

Y o u a r e a t e a c h e r.(教师)Y o u a r e t e a c h e r s.

H e i s a b a r b e r.(理发员)T h e y a r e b a r b e r s.

S h e i s a n u r s e.(护士)T h e y a r e n u r s e s.

I t i s a c a r t.(大车)T h e y a r e c a r t s.

b)作表语

I t's I.是我。 O h，i t's y o u.噢，是你。

[注一]第一人称单数人称代词I(我)永远要大写。(见上面例句)

[注二]口语习惯上不说i t's I(h e,s h e等)，而说I t's m e(h i m，h e r 等)。

2)人称代词宾格的用法

a)作及物动词的宾语

T h e d o g b i t h i m.那只狗咬了他。

O u r P.T.t e a c h e r t a u g h t u s t o s w i m y e s t e r d a y.我们的体育老师昨天教我们游泳。

T h i s i s m y n e w h a t.D o y o u l i k e i t?这是我的新帽子，你喜欢吗?

b)作介词的宾语

M y b r o t h e r o f t e n w r i t e s t o m e.我弟弟常给我写信。

T h e y t o o k g o o d c a r e o f u s.他们无微不至地照料我们。

3)人称代词的其他用法 各人称代词除按照自身的人称、数和格使用外，还有下列一些特殊用法：

a)报刊的编辑和文章的作者，在发表观点时，常用w e代替I(同样用o u r 代替m y)。如：

W e b e l i e v e t h a t C h i n a w i l l m a k e s t i l l g r e a t e r p r o g r e s s i n s h i p b u i l d i n g.我们相信中国的造船业将会有更大的发展。

I n o u r o p i n i o n t h i s i s t h e b e s t f i l m o f t h e y e a r.我们认为这是今年最好的影片。

b)用s h e来代替国家、城市、船舶、飞机以及动物等，以表示亲切和爱抚。如：

T h a t's t h e p i c t u r e o f t h e D o n g f e n g;s h e i s a10,000-t o n c l a s s o c e a n -g o i n g f r e i g h t e r.那是万吨远洋货轮东风号的照片。

T h e d o g w a v e d h i s t a i l w h e n h e s a w h i s m a s t e r.那狗看见主人就摇尾巴。

c)北有时可用来代替小孩(c h i l d)和婴儿(b a b y)。如：

T h e c h i l d s m i l e d w h e n i t s a w i t s m o t h e r.小孩见到母亲就笑了。

d)t h e y可用来代替一般的人，特别在"t h e y s a y"中。如：

T h e y s a y t h e r e's g o i n g t o b e a n o t h e r g o o d h a r v e s t t h i s y e a r.人们说今年又是个丰收年。

物主代词概说

表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。

物主代词的用法

1)形容词性物主代词用作定语

I l o v e m y w o r k i n t h e h o s p i t a l.我喜欢我在医院的工作。

H o w m a n y s t u d e n t s a r e t h e r e i n h i s(h e r)c l a s s?他(她)班上有多少学生?

T h e r e a r e m a n y g o o d t e a c h e r s i n o u r s c h o o l.我们学校有许多好老师。

I s a w a f i l m l a s t s s a t u r d a y.I t s t i t l e w a s G u e r r i l l a s o n t h e P l a i n s.

我上星期六看了一个电影，名叫《平原游击队》。

2)名词性物主代词用作主语、宾语和表语

a)用作主语：

O u r r o o m i s o n t h e f i r s t f l o o r,a n d t h e i r s i s o n t h e s e c o n d我们的房间在一层，他们的在二层。

O u r s i s a s o c i a l i s t c o u n t r y.我们的国家是社会主义国家。

b)用作宾语：

I d i d n't b o r r o w h e r d i c t i o n a r y.I b o r r o w e d h i s.我没有借她的字典，我借的是他的。

c)用作表语：

W h o s e p e n c i l i s t h i s?－I t i s h e r s.这是谁的铅笔?

--是她的。

T h e s e t o o l s a r e o u r s.这些工具是我们的。

[注]"o f+名词性物主代词"和2.12的"o f+名词所有格"的用法完全一样。如：

a f r i e n d o f m i n e我的一个朋友(表示部分观念，意即我有不少朋友，他(她)是其中之一)

t h i s l o v e l y c h i l d o f y o u r s你的这个可爱的孩子(有感情色彩)

自身代词概说

表示反射(指一个动作回射到该动作执行者本身)或强调(即用来加强名词或代词的语气)的代词叫做自身代词。

自身代词的用法

1)在句中作宾语，表示动作回到动作执行者的本身。如：

P l e a s e h e l p y o u r s e l f t o s o m e l e a.请自己用茶。(作h e l p的宾语)

T h e g i r l i s t o o y o u n g t o l o o k a f t e r h e r s e l f.这女孩太小，还不能照

顾自己。(作l o o k a f t e r的宾语)

H e w a s a l w a y s r e a d y t o h e l p o t h e r s;h e n e v e r t h o u g h t o f h i m s e l f 他总是帮助别人，从不想到自己。(作t h o u g h t o f的宾语)

2)在句中作名词或代词的同位语，用来加强名词或代词的语气，作"亲自"、"本人"解。它在句中可置于名词、代词之后，也可置于句子末尾。如： Y o u y o u r s e l f s a i d s o.你自己是这样说的。

T h e d e s k i t s e l f i s n o t s o h e a v y.书桌本身并不重。

I f i x e d t h e w i n d o w m y s e l f.这窗户是我自己装的。

相互代词

表示相互关系的代词叫做相互代词。

相互代词的用法

1)作宾语。如：

D o y o u o f t e n s e e o n e a n o t h e r?你们彼此常见面吗?

N e w a n d o l d s t u d e n t s l e a r n f r o m e a c h o t h e r.新老同学相互学习。.

J o h n a n d T o m h e l p e d e a c h o t h e r.约翰和汤姆相互帮助。

2)作定语时须用所有格。如：

W e a r e i n t e r e s t e d i n o n e a n o t h e r's w o r k.我们关心彼此的工作。

T h e s t u d e n t s c o r r e c t e d e a c h o t h e r's m i s t a k e s i n t h e i r h o m e w o r k.学生相互改作业中的错误。

S t u d e n t s c u t e a c h o t h e r's h a i r.同学们相互理发。

3)e a c h和o t h e r有时可分开用。如：

E a c h t r i e d t o p e r s u a d e t h e o t h e r t o s t a y a t h o m e.两个人都彼此劝说对方留在家里。

指示代词概说

表示"这个"、"那个"、"这些"、"那些"等指示概念的代词叫做指示代词。

指示代词有：t h i s这个，t h a t那个，t h e s e这些，t h o s e那些，i t那个，这个，S u c h如此的，如此的事物，s a m e同样的，同样的事物。

指示代词t h i s，t h e s e，t h a t，t h o s e在句中的功用

指示代词t h i s，t h e s e，t h a t，t h o s e在句中的用法相当于名词和形容词，可用作主语、表语、宾语和定语。如：

T h i s i s a p l a n e，这是一架飞机。(作主语)

O h，i t's n o t t h a t.噢，问题不在那儿。(作表语)

H o w d o y o u l i k e t h e s e?你喜欢这些吗?(作宾语)

T h i s b o o k i s a b o u t C h i n e s e t r a d i t i o n a l m e d i c i n e.这是一本关于中医的书。(作定语)

指示代词i n s，t h e s e，t h a t， t h o s e的其它用法

1)T h i s(t h e s e)常用来指在时间或空间上较近的事物，t h a t(t h o s e)则常用来指时间或空间上较远的事物。如：

T h i s i s a s i c k l e a n d t h a t i s a n a x e.这是一把镰刀，那是一把斧子。

T h e s e d a y s a r e c o l d.这些天很冷。

I n t h o s e d a y s t h e p o o r p e o p l e h a d a h a r d t i m e.在那些日子里，穷人生活很苦。

2)有时t h a t和t h o s e指前面讲到过的事物，t h i s和t h e s e则指下面将要讲到的事物。如：

I h a d a b a d c o l d.T h a t's w h y I d i d n't c o m e.我伤风很厉害，所以我没有来。

T h o s e t w o s t a t e m e n t s a r e n o t t r u e.那两种说法是不真实的。

W h a t I w a n t t o s a y i s t h i s：P r o n u n c i a t i o n i s v e r y i m p o r t a n t i n l e a r n i n g E n g l i s h.我所要说的是：语音在英语学习中非常重要。

c h a i r m a n M a o h o n o u r e

d L i n H u l a n w i t h t h

e s e w o r d s："A g r e a t l i

f e A

g l o r i o u s d e a t h"毛主席用下面的话表彰刘胡兰："生的伟大，死的光荣。"

3)有时为了避免重复提到过的名词，常可用t h a t或t h o s e代替。如：

T h e c l i m a t e o f s h e n y a n g i s j u s t a s g o o d a s t h a t o f B e i j i n g.沈阳的气候跟北京的一样好。(t h a t代替c l i m a t e)

T h e c o u n t y's g r a i n o u t p u t o f1981w a s d o u b l e t h a t o f1970.这个县1987年的粮食产量比1980年增加一倍。(t h a t代替g r a i n o u t p u t) T e l e v i s i o n s e t s m a d e i n N a n j i n g a r e j u s t a s g o o d a s t h o s e m a d e i n S h a n g h a i.南京出产的电视机和上海的一样好。(t h o s e代替t e l e v i s i o n s e t s)

4)T h i s和t h a t有时作状语用，表示"程度"，意谓"这么"和"那么"。如：

T h e b o o k i s a b o u t t h i s t h i c k.那本书大约有这么厚。

I d o n't w a n t t h a t m u c h.我不要那么多。

I t指人时亦用作指示代词。指示代词i t在汉语中不必译出。

如：

W h o i s i t?――i t's m e.是谁?--是我。

O h,i t's y o u，L a o W a n g.哦，是你呀，老王。

S u c h和s a m e也是指示代词，其单、复数的形式相同。它们在句中可用作：

1)定语

T h e f o r e i g n V i s i t o r s s a i d t h e y h a d n e v e r s e e n s u c h a b e a u t i f u l c i t y b e f o r e.外宾说他们从来没有看过这样美丽的城市。

W e a r e n o t t a l k i n g a b o u t t h e s a m e t h i n g.我们谈的不是一回事。

[注]s u c h作定语时，它所修饰的名词之前如有不定冠词，这个不定冠词应放在S u c h之后，如上面第一例。

2)相当于名词，在句中可作主语、宾语、表语等成分。

S u c h w e r e h i s w o r d s.这就是他讲的话。(作主语)

T h e s a m e c a n b e s a i d o f t h e O t h e r a r t i c l e.另一篇文章也是同样情况。(作主语)

T a k e f r o m t h e d r a w e r s u c h a s y o u n e e d.你需要什么，就从抽屉里拿吧。(作宾语)

H i s n a m e a n d m i n e a r e t h e s a m e.他和我同名。(作表语)

[注]注意在s a m e之前一般须用定冠词t h e。

疑问代词概说

"疑问代词有w h o(谁，主格)，w h o m(谁，宾格)，w h o s e(谁的，所有格)，w h a t(什么)和w h i c h(哪个，哪些)等。

疑问代词用于特殊疑问句中

疑问代词一般都放在句首，并在句中作为某一句子成分。如：

W h o i s g o i n g t o s p e a k t o u s t o m o r r o w?明天谁来跟我们讲话?(w h o作主语)

W h o t o l d y o u s o?是谁告诉你的?(w h o作主语)

W h o m a r e y o u t a l k i n g a b o u t?你们在说谁?(w h o m作宾语，但在句首时口语常用w h o代替w h o m)

W h o s e u m b r e l l a i s t h i s?这是谁的伞?(w h o s e作定语)

W h a t i s t h a t?那是什么?(w h a t作表语)

W h a t d i d h e s a y?他说什么?(w h a t作宾语)

W h i c h i s y o u r s，t h e b l u e p e n o r t h e r e d o n e?蓝笔和红笔哪一支是你的?(w h i c h作主语)

[注一]关于疑问代词的各种用法，可参看77.70-77.72。

[注二]疑问代词w h o，w h a t，w h i c h等后面加单词e v e r，可强调语气，表达说话人的各种感情。如：

W h a t e v e r d o y o u w a n t?你到底想要什么?

W h o e v e r i s s h e l o o k i n g f o r?她究竟是在找谁?

[注三]w h i c h表示在一定范围之内的选择，w h a t则没有这种限制。如： W h a t d o y o u u s u a l l y h a v e f o r l u n c h?你们午饭通常吃些什么?

W h i c h d o y o u l i k e b e s t?你最喜欢哪一个?

W h i c h o f y o u c o m r a d e s c o m e f r o m t h e N o r t h e a s t?你们同志们中间谁是东北人?

疑问代词可以引导一个间接疑问句

间接疑问句在句中可用作主语、宾语、表语等。疑问代词本身在间接疑问句中又担任一定的句子成分。如：

W h o w i l l b e i n c h a r g e o f t h e w o r k i s s t i l l n o t d e c i d e d.谁将负责这项工作，现在还没有决定。(疑问代词w h o引导一个主语从句，它本身又在从句中用作主语。)

D o y o u k n o w w h a t h i s n a m e i s?你知道他叫什么名字吗?(疑问代词w h a t 引导一个宾语从句，而它本身又在从句中用作表语。)

[注一]w h a t所引导的名词性从句(即主语从句、宾语从句、表语从句)有时不是间接疑问句。如：

W h a t h e s a y s i s q u i t e t r u e.他所讲的话很对。(w h a t相当于t h a t w h i c h。它引导一个主语从句，这个从句不是间接疑问句。)

C h i l d r e n d o w h a t t h e n u r s e t e l l s t h e m t o d o.保育员让孩子干什么他们就做什么。(w h a t引导一个宾语从句，这个从句也不是间接疑问句。) [注二]w h a t e v e r，w h o e v e r，w h i c h e v e r等词可引导名词性从句。这些名词性从句也不是间接疑问句。w h a t e v e r，w h o e v e r，w h i c h e v e r也可引导表示让步的状语从句。见15.65和15.72)如：

T h e y e a t w h a t e v e r t h e y c a n f i n d.他们找到什么就吃什么。(w h a t e v e r 引导一个宾语从句，并在从句中作宾语。)

I'v e g o t p l e n t y o f b o o k s1e f t.W h o e v e r w a n t s a n e x t r a c o p y c a n g e t o n e f r o m m e.我还剩下许多书，谁还想再要一本可来拿。(w h o e v e r引导一个主语从句，并在从句中作主语。)

关系代词

两种可用来引导从句并将从句和主句连接起来的代词

这样的代词一方面在从句中用作句子成分，可作主语、宾语、定语等；另一方面又起连词的作用。这样的代词有关系代词和疑问代词两种。(关于疑问代词，见4.18)

关系代词概说

关系代词有w h o，w h o s e，w h o m，t h a t，w h i c h等，用来引导定语从句。它们在定语从句中可用作主语、宾语、定语或表语；另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词(这样的名词和代词叫做先行词)。如： T h e m a n w h o i s t a l k i n g w i t h M r.B r o w n i s a n e y e S p e c i a l i s t和布朗先生谈话的那个人是个眼科大夫。(关系代词w h o在从句中用作土语，它的先行词是m a n)

H e i s t h e c o m r a d e w h o m y o u h a v e b e e n l o o k i n g f o r他就是你要找的那位同志。(关系代词w h o m在从句中作宾语，它的先行词是c o m r a d e，w h o m在口语中一般可省去)

T h e o l d m a n w h o s e s o n i s i n t h e n a v y u s e d t o b e c a r p e n t e r.儿子在海军的那位老人过去是个木匠。

(关系代词w h o s e在从句中用作定语，先行词为m a n)

T h e f i l m w h i c h I s a w l a s t n i g h t i s a b o u t a y o u n g t e a c h e r.我昨晚看的那部电影说的是一个年轻教师的事。(关系代词w h i c h在从句中用作宾语，先行词为f i l m,w h i c h在口语中可省略)

T h i s i s t h e p l a n e t h a t w i l l f l y t o T o k y o i n t h e a f t e r n o o n.这是下午要飞往东京的飞机。(关系代词t h a t在从句中用作主语，先行词为p l a n e)不定代词概说

不是指明代替任何特定名词(或形容词)的代词叫做不定代词。不定代词有：s o m e一些(可数或不可数)

s o m e b o d y某人

s o m e o n e某人

s o m e t h i n g某物，某事

a n y一些，任何(可数或不可数)

a n y

b o d y任何人

a n y o n e任何人

a n y t h i n g任何事物

n o无(可数或不可数)

n o b o d y无人

n o o n e无一人

n o t h i n g无物

a l l全体，全部

b o t h两个

n e i t h e r没有人或物(指两个当中)

n o n e没有人或物(指两个以上)

e i t h e r任何一个(指两个当中)

e a c h每个

e v e r y每个

e v e r y b o d y每人，大家，人人

e v e r y o n e每人

e v e r y t h i n g每一个事物，一切

o t h e r(s)另一个(些)

a n o t h e r另外一个，又一个

m u c h很多(不可数)

m a n y很多(可数)

f e w很少(可数)

a f e w一些，几个(可数)

l i t t l e很少(不可数)

a l i t t l e一些(不可数)

o n e一个(人或物)

不定代词的用法

不定代词大都可代替名词和形容词，在句中可用作主语、宾语、表语和定语。如：

1)用作主语

B o t h o f t h e m a r e w a i t e r s.他们俩人都是男侍者。

I s e v e r y b o d y h e r e?人都到了吗?

2)用作宾语

I k n o w l i t t l e a b o u t t h e n o v e l关于这本小说我知道的很少。

I a m s p e a k i n g f o r m y s e l f，n o t f o r o t h e r s.我只代表自己，不代表别人发言。

I w a s i n t e r e s t e d i n e v e r y t h i n g t h a t t h e o l d m a n t o l d m e.我对于这位老人告诉我的一切都感兴趣。

每天学英语

每天学习英语 It pays to invest in education. 投资教育是有利的。 Once you begin,you must continue.一旦开始，你就得继续。 A good beginning makes a good ending.善始者善终。 Custom is a second nature.习惯是后天养成的。 All I have to do is learn English.我所要做的就是学英语。 Let's take over the dinner.我们边吃边谈。 It's up to date. 这个很时兴。 A friend is easier lost than found. 得友难失友易。 He doesn't care about me.他并不在乎我。 Happy Valentine's Day.情人节快乐。['v?l?ntain] He could hardly contain[k?n'tein] his excitement/anger.他抑制不住内心的激动/气愤。 If I were in your shoes.如果我站在你的立场。 Caution is the parent of safety.小心驶得万年船。 That couldn't be better.那再好不过了。 He was charged with smuggling.他被控告走私。 Have you got a backup plan?你有二手准备吗？ We will have to go in rain or fine.无论晴天下雨,我们都得去。 I'm occupied.我走不开。occupy英音：['?kju,pai] What are your plans for the weekend?你周末的计划是什么？ He never touches alcohol. 他滴酒不沾。 It worths a shot. 值得一试。We were able to fix the computer blindfolded.我们轻松搞定计算机（闭眼都能做）。 Are you kidding me?你在耍我。 Break the news to somebody. 委婉地把坏消息告诉某人。 Make a hole.让开道/闪开。 Go right back to the beginning.直接回到起始位置。 We are in the same boat.我们是一根藤上的瓜。 He can hardly speak.他几乎说不出话来。 With clothes the new are best;with friends the old are best.衣服越新越好，朋友越老越好。 The scalded cat fears cold water.一朝被蛇咬，十年怕井绳。scald：[sk?:ld] I was intemperate[in'temp?rit] in my youth.我年少轻狂。[注：intemperate a. 1.不节制的;过度的2.酗酒的3.(天气)酷烈的(寒冷的、酷热 的)] We should learn to be temperate in eating and drinking.我们须注意控制饮食。 It's been a long time.好久不见 It never rains,it pours.不鸣则已，一鸣惊人 Footsteps announced his return.听脚步声就知道他回来了 May I ask for quarter?能不能请你高抬贵手？ What took you so long?怎么那么久 Do you have matches?你需要帮忙吗？ Do you take money?你们收钱吗？ You need a thick skin.你需要经得住批评。 - 1 -

英语语法大全(完整版)

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all the same 仍然,照样的as regards 关于,至于anything but 根本不as a matter of fact 实际上 apart from 除...外(有/无) as a rule 通常,照例 as a result(of) 因此,由于as far as ...be concerned 就...而言as far as 远至,到...程度as for 至于,关于 as follows 如下as if 好像,仿怫 as good as 和...几乎一样as usual 像平常一样,照例 as to 至于,关于all right 令人满意的;可以 as well 同样,也,还as well as 除...外(也),即...又

aside from 除...外(还有) at a loss 茫然,不知所措 at a time 一次,每次at all 丝毫(不),一点也不 at all costs 不惜一切代价at all events 不管怎样,无论如何at all times 随时,总是at any rate 无论如何,至少 at best 充其量,至多at first 最初,起先 at first sight 乍一看,初看起来at hand 在手边,在附近 at heart 内心里,本质上at home 在家,在国内 at intervals 不时,每隔... at large 大多数,未被捕获的 at least 至少at last 终于 at length 最终,终于at most 至多,不超过

at no time 从不,决不by accident 偶然 at one time 曾经,一度;同时at present 目前,现在 at sb’s disposal 任...处理at the cost of 以...为代价 at the mercy of 任凭...摆布at the moment 此刻,目前 at this rate 照此速度 at times 有时,间或back and forth 来回地,反复地 back of 在...后面before long 不久以后 beside point 离题的,不相干的beyond question 毫无疑问by air 通过航空途径by all means 尽一切办法,务必 by and by 不久,迟早by chance 偶然,碰巧

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必看小学阶段所有英语语法整理!

必看小学阶段所有英语语法整理! 今天和大家整理一下小学阶段所有的英语语法，系统地做个概述。让爸爸妈妈了解一下孩子该掌握的内容，也能对症更好地辅导孩子。 英语语法是分类的，分为词法和句法。小学英语语法和初中以及高中相比较，只是在语法数量和难易程度上有差别。英语有些方面是有一些规律可循的，但是英语还有它另外一个显著的特点，那就是知识点零碎、分散。万丈高楼从地起，想要学好英语，那就需要注重英语基础。基础打牢才会越学越轻松。 以下对于小学语法的讲解将会从词法和句法两个方面开始 展开： 【词法】 八大词法：名词形容词副词代词动词数词介词冠词【名词】：名词是表示人、动物、物品以及抽象概念的词. 考察点：名词分类，单复数，以及名词所有格 【形容词】：形容词是用来修饰或描述名词（或代词）,表示人或事物的性质、状态和特征的词. 考察点：形容词的位置、形容词的排列顺序、形容词的比较级最高级

【副词】：副词是用来修饰动词、形容词、其它副词或全句的词,表示时间、地点、程度、方式等. 考察点：副词的位置、副词的比较急最高级 【代词】：代词就是代替名词以及起名词作用的短语、分句和句子的词 考察点：人称代词：主格以及宾格；物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词；反身代词；指示代词还有疑问代词人称代词 物主代词主格（句首做主语） 宾格（句尾做宾语） 形容词性（名首做主语） 名词性（句尾做宾语） I me my mine you you

yours he him his his she her her hers it it its its

us our ours they them their theirs

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英语学习-循环篇

循环篇 自助句型 50个功能句型 反复循环替换 滚瓜烂熟的日子 正是炫耀自我的时机 句型是语言的框架。在语言成为学习和研究的对象之前，句型的概念是不存在的，所以，句型其实是服务于学习和研究，为学习和研究而存在的。许多中国人说了一辈子的中文，可能都不会想过中文中有什么句型，而且他们也从来没有专门学过中文的句型。但对于学中文的外国人，可能就必须从学句型开始了。我们学英文也一样。中国的英语教育中，句型通常是伴随着语法出现的。许多学生都会为了熟悉一个语法而重复地造与之配套的句子，甚至做到几乎不犯错，但不多的人在造句的时候会想到所造的句子可以在什么场合或情形之下运用到，这样，他们对语法和句型的熟练掌握对于口语的提高并没有太大的意义，只是纯粹地掌握了单一的语法而已。 要进行基本的英语会话，并不要求掌握超量的单词。对句型的要求也一样。通常来说，掌握300个基本句型，用英语流利地对话不成问题。因为每一个句型补充上不同的语言对象，可以用在许多不同的场合。当然，每一种语言的句式和语法都是千变万化的，要全部掌握需要花费比较长的时间。所以，我们要尽量地发挥每一个常用句型的功能，用最简单的句型，表达最多最复杂的意思！ Chapter One 第一章基础常用句型 1. May I…? 我可以……吗？ 常用句子：May I come in? 我可以进来吗？ May I help you? 您需要帮忙吗？ May I ask you a question? 我可以问你一个问题吗？ 搭配：接动词原型。 例句：May I speak to Vincent? 请问文森在吗？ May I use your telephone? 我可以借用你的电话吗？ May I have a seat? 我可以坐下吗？

英语歌曲看语法

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《Yesterday Once More》 从英文歌曲探求英语语法的学习 昨日重现{Yesterday Once More》这首歌是许多人都熟悉和喜爱的经典歌曲，这歌曲不但曲调舒缓，歌词简洁清晰，容易学唱，加之 卡伦?卡朋特 队)那优美独特的低音，富于强烈感情的演唱，的确令人陶醉。可是，大家在学唱中也许没太注意，这首歌还蕴含着不少语法现象呢，尤其是一些不太好理解和记忆的英语语法和词法情况。通过英文歌曲的学唱可以比较容易地领会和掌握英语语法，而且有歌词意境的配合，记忆更持久，学习效果更佳。 下面把这首歌中出现的英语语法现象逐一进行分析： When I wasyoung，I’d listen to the radio, waiting for my favorite songs． 分析：when I was young ,是when引导的一个时间状语从句，当......时候：当我年幼的时候， I'd listen to … =I would listen to…句子结构为Sb would do sth 表示某人过去经常/总是习惯性的动作：我过去总听收音机waiting for my favourite songs ：是个现在分词短语作状语，从时间上来讲,表示伴随主句谓语动作listen to 同时发生的，从语态来讲，是主动，因为逻辑主语与分词等候这个动作是主谓关系，是我等

候，所以要用动词ing 形式，也就现在分词waiting 形式逻辑主语是主句的主语!整个句子意思: 当我年幼时，我总是听着收音机，等候着我最喜欢歌曲 When they played, I’d sing along．It made me smile． 分析：It指代前面谈到的情况(指等到我最喜欢的歌曲播放时，我跟着唱的这种愉快的心情，让我不由自主地露出笑容，陶醉其中)make做使役动词的用法：make sb．do) Those were such happy times and not so long ago． 分析：(1) Those代表前面提到(指等到我最喜欢的歌曲播放时，我跟着唱的这种愉快的心情，让我不由自主地露出笑容，陶醉其中)，与It对应，是It的复数形式；be动词的过去式中复数人称的形式出现；指示代词such修饰happy，such happy 一起修饰times (2) and not so long ago并列句的省略用法 How I wondered where they’d gone． 分析：How引导的感叹句做主句；where they’d gone为连接副词where引导的宾语从句，做主句动词wonder的宾语；they’d gone =they had gone过去完成时态)

小学英语语法知识点汇总必看

小学英语语法知识点汇总(必) 看 ] [在此处键入 小学英语语法知识点汇总词一、名 表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was； 最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。

1、可数名词如何变“复数形式”： a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读 [s]，浊辅音和元音后读[z]。 b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。 c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。 d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。 e．以“o”结尾的词，分两种情况 1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。 如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。 例如：a glass of water, a piece of paper, a bottle of juice 判断步骤： ↗如是am、is或was →原形 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词

2019年自考00831现代英语语法复习资料【考前必看】

自考现代英语语法复习资料 第一部分：引言 《现代英语语法》是由李基安先生编写，全国高等教育自学考试指导委员会指定的全国高等教育自学考试教材。 关于这门课程的考试要求，可参见该教程第425所附录的《英语语法自学考试大纲》。大纲是方向、目标，广大考生必须仔细了解。 英语语法是关于英语语言结构的理论知识。通过该课程的学习，学员能够比较系统地认识英语从词，句到语篇的构造，从而提高他们应用英语的规范性。 在学习该教材时，学员普遍存在两种倾向：一是，由于该教材都是用英文编写，里面又涉及很多专业术语，许多学员觉得高深、难懂；二是，有些学员认为，自己从学英语开始就在学习英语语法，没有必要在这门功课上花太多的精力，所有的语法书都大同小异，自己稍做准备就能对付过去。 其实，两种看法都失偏颇。现代语法的发展与传统语法已经存在比较明显的差异，例如：传统语法认为，英语有九种（甚至十六种）时态，该教程则采取的是‘a system of two tenses and two aspects’—-—-—-两时两体体系。另外对phrases, clauses 的概念也有不同的定义。书中提到的一些其他语言现象，如：外位[extraposition], 分隔[discontinuity], 分裂句[cleft sentence]等都是一般语法书所不提及或者阐述不同。该教材也并非高深莫测，毕竟多数语言现象还是我们日常英语学习中所耳濡目染的，只不过我们许多英语学习者没有考究过它们形成的理论根据，来龙去脉而已。 所以，为了使自己的英语更加规范，让自己能用英语更准确、有效地传递信息、表达思想，英语专业的学生还是很有必要把这门课程学好。 现在我们就结合《现代英语语法》教材，近几年英语语法专业考试试题，讲述英语语法考试中考生容易忽略的测试要点或难点。 我们先通过几道语法题来检测你现有的现代语法水平，接着探讨一下该教材的学习方法，最后把教材各章的要点、难点归纳给大家。在整个讲解过程中，我们力争多采用教材里的素材以及往年试题中的一些经典考题，以便学员在学习、归纳语法现象的同时使自己的备考收效最大化。 先测试一下自己的现代语法水平(同时了解一下英语语法考试的题型、结构；每

英语学习资料(第一期)

危险英语一 危险英语一 英语中的禁忌语的由来英语中的禁忌语的由来 对于有些英语词汇，父母、教师、宗教人士以及教义书 籍都会告诫年轻人不要随便说出口。这种“词汇审查制度”避免了危险词汇可能在公共场合给人带来的紧张。人们选择发明新词来代替那些不雅的、说不出口的词，可有些时候这些新词最后也会变成禁忌语。 美国社会在20世纪最后30年中发生了很多的变化，现在，很多禁忌词眼通常能够被接受，无论是出现在社团中、女性中还是媒体上，而在以前是绝对不可能耳闻的。但是在以下场合依旧不欢迎危险词汇：教会学校、祈祷堂、办公室、正式会议、混合了不同年龄层次和性别的聚会、在有老年人和小孩子的地方。 哪些话题是禁忌的 些话题是禁忌的？ ？ 除了医务所之外，美国 人不在正式场合谈论的话 题包括： 与人体的性器官或性 行为有关的 与排泄等卫生间内的 事务有关的 呕吐或者挖鼻屎之类 恶心的事情 癌症或者死亡之类令 人沮丧的事情 美国人也尽量避免讨 论宗教、政治和种族事件， 以防止可能引发的观点冲 突。（当然了，很多的情景 剧因为元素的需要，往往刻 意制造这些冲突。） 哪些词眼是禁忌的 哪些词眼是禁忌的？ ？ Reinhold Aman博士是“坏 词”（maledicta）方面的 研究专家。他认为，禁忌词 汇可以分三类：淫秽下 流的(obscenities)；亵渎 上帝的(blash p emies)；诽 谤诋毁的(sl ur s)。 OBSCENTITIES是一些 粗鄙的词汇，涉及：人体的 性部位、性行为、排泄行为。 不过，在几世纪前，这些词 例如coc k（JB，其实中文中 把JB全拼出来也比较禁 忌），fu c k（操），shit（屎） 曾可以自由使用。 BL A SPHEMIES是宗教训 导们所认为的禁忌，包括 G od damn it；g o to H ell； J es u s C h r ist!这些词允许 出现在宗教文书中，但仅此 而已。 SLU R S是指对他人的国 籍、种族带有侮辱性的词 眼，像k i k e（犹太佬），w o p （移居美国的南欧人，尤其 是意大利人），ni gg e r（黑 鬼）都名列于最最危险词汇 的榜单上。 分 享THE SHARER SIPC&ICCT 2009.03（第一期 第一期））We learn We share 趣味课堂

怎样学好英语的虚拟语气

第七章虚拟语气 语气是一种动词形式，用以表明说话人对行为或事物的看法或态度。虚拟语气表示说话人的主观态度、假设、猜测、建议、命令、甚至是与事实相反的空想等。 一、时态转换法 1.虚拟条件句：条件句有两类，一类是真实条件句，句中假设的情况是可能发生的，谓语通常都用陈述语气；第二类是虚拟条件句，表示纯粹假设的情况或是发生的可能性不大的情况。 a. 表示与现在事实相反，其条件从句用did，表示结果的主句用would/should + do．动词是be时，单数和复数人称都用were。 If I knew the answer, I would help you solve the problem now． 如果我知道答案，我现在就会帮助你解决这个问题。 If I were you, I would never make the same mistake again． 如果我是你，我永远也不会再犯同样的错误。 If there were no air, there would be no life on the earth． 如果没有空气，地球上就不会有生命。 If I knew German, I would read the book in the original. 如果我懂德文，我就要看这本书的原著了。 What would you do if you were in his place? 要是你处在他的位置，你会怎么办？ b. 表示与过去事实相反，其条件从句用had + done, 表示结果的主句用would/should + have done． If it had not rained heavily, we would have visited the museum． 如果那时没有下大雨，我们就参观博物馆了。 If he had adopted a correct method, he would have succeeded． 如果他采取了正确的方法，他就成功了。 If they had made full preparation, they would not have failed． 如果他们准备很充分，就不会失败了。 c. 有时条件从句的动作和主句表示的动作，发生的时间并不一致，这时要根据表示的时间调整谓语动词的形式，也叫做混合虚拟式。 You would not feel so sleepy this morning if you had gone to bed early last night． 如果昨晚你早点睡觉的话，今天早晨就不会觉得困了。 If you had started earlier, you would not be in such a hurry now. 如果你早点出发的话，现在就不用这么匆忙了。

学英语必看英语语法手册(全)

【学英语必看】《英语语法手册》 [英语语法手册]关于词类和句子成分 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。 学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。 词类(parts of speech) 英语的词通常分为十大类： 1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。 2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。 3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。 4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。 5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。 6)副词(adverb，缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。 7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。 8)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。 9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。 10)感叹词(interjection，缩写为int.)表示感情，如。oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。 不少词可以属于几个词类，如work(工作；动词和名词)，fast(快；形容词和副词)，since(自从；连词和介词)等。 句子成分(members of the sentence) 英语的句子由主语部分与谓语部分组成。具体地讲，主要有下列六种句子 1

大学英语语法(英语专业必看)

1.Noun Identify the uncountable nouns ? 1. Nouns that have no distinct, separate parts, we look as the whole (气、液、固体) ? 2. Nouns that have parts that are too small or insignificant to count (sand grass hair) ? 3. Nouns that are classes or categories of things (food, clothing, money) P49 ? 4. Nouns that are abstraction (life, work, music) ? 5. Subjects of study (history, math) 不可数变可数三大规律 ? 1. 物质名词(总称名词)若表示不同的种类，或者表示特定的意思，或者是液体名词表示“几杯”或“几瓶”这样的数量时。 ? 2. 抽象名词若是具体化，则可数。与此相反，可数转化为不可数。 ? 3. 当一个名词表示抽象、总称的概念，则为不可数，当一个名词表示具体、特定的事物，则为可数。 物质名词/总称名词变可数 ? 1. 总称名词具体化 ?A: Would you like a cake? ?B: No. I don’t like cake. ? 2. 物质名词变意思 ?I need some paper. / I bought a paper. ? 3. 液体物质名词表数量 ?Two beers and three coffees, please. 抽象名词变可数 ?Art (an art) / beauty (a beauty) / youth (a youth) ?Eg. 1. Youth is not a time of life. It is a state of mind. ? 2. When as a child I laughed and wept– time crept. ?When as a youth I dreamed and talked-time walked. 2Articles Specific reference--the ? 1. 特指是针对交际双方来说的 ? 2. 特指就是根据说话者和听话者共有的知识，或根据上下文，可以识别的事物。 ? 3. 说话者用the是想要听话者找到双方心中都知道的所知，而听话者一方“断定”或“还原”所指对象的方法有多种。 ? 1. Situational/cultural reference ?Eg. Albert Einstein, the famous physicist. ? 2. textual co-reference— ?anaphoric reference (前指）& ?cataphoric reference （后指 ? 1. general knowledge (the sun, the moon, the North Pole, the Equator, the universe, the Renaissance, the Pope 罗马教皇） ? 2. specific knowledge/ local use (let’s go to the library) ? 3. immediate situation (The roses are very beautiful. Can you find the page?）

英语经典句型

作文经典句型 1.It + 被动语态+ that… 1)It is widely acknowledged ( recognized ) that extensive deforestation contributed to heavy summer flooding. 2)It is reported that 800000 applicants sat for the National Master’s Entrance Test in 2003. 3)It is estimated that two thirds of the cities of our countries will be in acute shortage of fresh water by 2010. 4)It is generally accepted that to practise euthanasia on a patient who is still alive is inhuman. 5)It must be admitted that the price war will disturb the normal order of the market. (admittedly) 6)It cannot be denied that the overgrowth of tourism may destroy the ecological balance of some scenic resorts. 7)It is known to all that physical exercises can improve and enrich our physical and mental well-being. 2.It is + 形容词+ that…(形容词+ly，也可) 1)It is obvious ( evident, clear, undeniable, apparent) that the situation is caused directly by excessive commercial fishing. 2)It is understandable (inevitable) that people’s attitudes are divergent on this controversial issue. 3)It is unimaginable (incredible/unbelievable) that such a boy of 17 should have had three novels published. 3.It is + 形容词+ for sb (sth ) to do sth 1)It is important (vital) for everyone to participate in physical exercises, for they will do good not only to our body but also to our mind and personality. 2)It is currently difficult for a university student to find an ideal job upon his graduation, especially those majoring in fundamental courses such as history and mathematics. 3)It is highly necessary for our government to stop the corruption of government officials. 4)It is imperative that something urgent be done to combat the widespread use of illegal drugs among teenagers. 4.with/as “随着”句型 1)With the rapid growth of economy, the living standards of the Chinese people have greatly improved. Many of them can now afford to buy houses and cars. 2)With the growing number of college graduates being turned out each year, the situation in the job market is getting tighter and tighter. 3)随着中国人民生活水平的提高，越来越多的中国人能够出门旅游了，有的甚至选择去国外旅游。 4)As industry and agriculture develops, the problem of water shortage will be the more serious. 5)As the reform process of state enterprises speeds up, more and more workers are likely to be laid off, entering the competition in job market. 6)随着咱们国家经济的飞速发展，越来越多的人意识到，资源的短缺将对我们国家的未来发展构成严重的威胁。 5.There be句型 1)In the past ten years there has been a marked decline in the number of young married couples

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正文： 【学英语必看】《英语语法手册》（全） 在实用英语备受青睐的现在，大家在学习英语和准备各种考试时，总是把听说读写放在首位，诚然，学习语言重在实践。但是，请不要忽视语法的作用，特别是在阅读和写作中，他能帮助你分析清楚句子结构，准确抓住句子的要点，更能帮你写出复杂而优美的长句。 以下为你整理《英语语法手册》全集，不需背诵记忆，只要静下心阅读一遍，就能有所收获！ 宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里. [英语语法手册]关于词类和句子成分 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。 学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。 词类(parts of speech) 英语的词通常分为十大类： 1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。 2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。 3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。 4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。 5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。 6)副词(adverb，缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。 7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。 8)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。 9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。 10)感叹词(interjection，缩写为int.)表示感情，如。oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。 [注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫做实