北外中国海外汉学研究中心课程介绍

北京外国语大学：中国海外汉学研究中心课程介绍

比较文学的理论与实践

本课程引导学生将细读中外学者所撰写的10部比较文学名著，如朱光潜《诗论》、钱钟书《七缀集》、杨周翰《攻玉集》、奥尔巴赫《摹仿论》、弗莱《批评的解剖》、艾田朴《中国之欧洲》。目的是使学生初步掌握比较文学的理论与方法论，对20世纪中外比较文学的发展史有初步的了解。

中国文化域外传播简史

本课程将从历史、文献与方法三个角度全面梳理中国文化在域外的传播历史。历史部分将初步勾勒出中文化域外传播的历史阶段，主要任务和代表性著作与学术机构；文献部分将介绍中国文化域外传播的主要书目以及多种主要的专题书目；方法部分将介绍跨文化研究方法的原则、翻译学理论和批评的中国学基本原则。

中外文学关系史

中外文学之间的交流与互动源远流长，中外文学之间可资比较的方面众多。本课拟在影响研究和平行研究的范式下探讨中外文学之间的各种关系。其中影响研究将主要从翻译、传播、接受等方面切入，平行研究将从比较诗学、比较美学、主题学等方面切入。本课有助于学生把握比较文学的理论和方法论，了解中外文学的基本特点，培养他们阅读和分析中外文学原典的能力。

中外文化交流史

中西文化交流史是中国近代文化史发展的一个重要内容，了解与掌握中西文化交流史的指示是从事中外文化研究的基本修养。本课程将全面梳理十五世纪以来中西文化交流的基本历史、发展阶段，通过阅读原著，使学生掌握中西文化交流的主要人物、代表性著作，为今后在中西两个方面的研究打下历史学基础。

跨文化视野下的翻译研究

伴随着比较文学与跨文化研究界的“翻译学转向”和翻译学界的“文化转向”，在跨文化视野下对翻译进行研究已属当务之急。在跨文化视野下展开的对翻译学的研究，无疑也拓展了翻译学的视野。本课程通过系统的教授和文本阅读，让学生了解比较文学与跨文化研究的基本理论和研究方法，并以此为指导思想对翻译

学的文本进行分析与阐释。

外国的中国形象

本课程的目标是探讨自中世纪以来外国人心目中的“中国形象”的延续与嬗变，希望通过对不同历史时代“中国形象”的呈现与分析，探讨“形象”形成、延续与变迁的社会、历史、文化原因。同时，通过英文授课和引导学生阅读原典文献，增强其英语阅读理解能力和历史文献分析能力。

中国古典文学

本课程通过讲授、梳理中国古典文学的五大支流：古代诗歌、古代散文、古代小说、古代戏曲和古代文论，引导学生研读经典文本，使学生清楚并了解古典中国文学的源头、历史脉络以及各个朝代文学思潮和文学家、理论家的代表性著作，为其在传统文化的积淀上打下坚实的基础。

海外汉学名著导读

海外汉学名著研究包括20世纪初以来关于海外汉学的名家名著。20世纪上半叶，主要包括中西交通史名著、陈垣与汉学相关的名著、方豪与汉学相关名著、莫东寅《汉学发达史》等。近三十年，以若干家出版社出版的汉学名著为主，如中华书局“中外关系史名著译丛”、“世界汉学论丛”、“法国西域敦煌学名著译丛”等。本课程以导读、分读、讨论为基本模式，注重方法论指导，培养学生发掘课题及研究的能力。

中国现代作家与西方文学

本课程主要以鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺、张爱玲、钱钟书等为研究对象，论述西方文学对他们的影响以及他们在创作中对西方文学的借鉴。本课程的目的是让学生对1919至1949这30年间西方文学在中国的接受和影响有一个比较全面的了解，为他们从事中西文学关系研究提供背景知识和方法论借鉴。

中国文献学

中国文献学主要介绍古代文献基本知识，内容包括中国古籍的分类、编纂体例、目录、版本、校勘、注释、辑佚、辨伪等，使学生掌握中国古代文献的发展源流与整理方法。提高对古典文献的查找、阅读、整理、开发与利用的能力。具体内容包括：古文献学及古文献学史、古籍目录学、古籍版本学、校勘学，使学

生熟悉和学会使用《中国图书综录》和《四库全书总目提要》。

海外汉学文献学

本课程将以历史文献学为基础，在中国历史文献学的基础上，讲授海外汉学文献学的基本理论与方法，海外汉学文献学行程的历史与发展，同时以海外汉学文献整理为基础讲述汉学目录学、汉学版本、校勘、辨伪学内容，对海外汉学的校本、网站、文献典藏做全面的介绍。

跨文化传播学

本课程的研究对象是文化的基本概念、涵盖领域、世界上主要文化体的基本特征以及文化与传播之间的关系，探究文化体之间的异同，揭示不同文化之间理解、合作与共存的可能与机制，总结跨文化之间传播的基本规律。使学生加强对文化异同的理解和认识，消除由于文化屏障造成的传播差异，掌握跨文化交流技巧，为其今后从事文化交流工作打下理论基础。

东亚西学汉籍研究

晚明以后西学传入东亚，西学在东亚传播的一个重要途径是以中国书的刊刻传播西学，这些近代以来刊刻的汉籍书目在整个东亚传播，成为东亚近代文化发展的一个重要方面。本课程将梳理东亚西学汉籍发展的历史、版本的流变以及以汉籍为载体的西学在东亚各国的传播与接受。

古典文化研究

欧洲今天的一些核心价值的概念和观念，均来自古希腊哲学、罗马文化以及基督教传统。本课程将介绍各种古典的语言（希伯来语、希腊语、拉丁语）、各种希腊哲学思想和罗马文化，从而使学生对欧洲文明的源泉有系统的了解。

汉语研究史导论

中国现代语言学的开山之作《马氏文通》问世之前，自16到19世纪的四百余年间，西方已经有数百部关于中国语言的研究著作流行于世。这些文献资料对于研究明清官话的语音系统、近代汉语的词汇变迁和语法体系的形成有着重要意义，其构成了海外汉学家对中国文化研究的基础，是域外汉学作为一门学科形成的基本条件之一。本课程将对域外汉语研究的历史和脉络进行梳理和分析，评价其对于中国语言学史的学术意义，为国内的汉语研究提供借鉴和参考。

中国文化海外传播的理论与实践

本课程的主要内容是梳理1949年至今中国在文化艺术、新闻出版、影视广播、国际教育等领域所进行的对外文化传播历史，还包含中国国际经贸、海外援助、海外投资以及外派劳务等领域以中国人为中介的文化传播特点。从理论上研究当代中国文化对外传播的历史特点、基本规律、传播渠道特性，为服务当下中国文化对外传播实践提供理论借鉴。

翻译研究方法导论

翻译学目前已经成为了文化研究的一个重要部分，如何进行翻译研究对于本专业的学生来讲是一项基本的学术训练。本课程旨在让学生了解翻译研究中可能涉及的理论和方法以及当前翻译研究中的重点和难点问题，为进一步的研究打下基础。

当代翻译研究

本课程按照时间的顺序，以流派统照代表人物的方式，对包括目的论、描写学派、后殖民主义、女权主义、翻译实证研究等进行讲述。内容包括该流派兴起的理论背景、主要代表人物的观点以及该流派在翻译研究中的地位和影响，目的在于引导学生对这些观点进行批判性地阅读。

比较文学与翻译研究

比较文学与翻译学之间的联系日益密切，对两者关系的探索也为翻译学研究拓宽了思路和视野。本课程旨在使学生了解比较文学的基本理论和研究方法，同时研读并且探讨翻译学以及译介学中的重点篇目，以加深对翻译与文学、文化互动关系的认识和理解，将比较文学的研究成果运用到翻译研究上来。

翻译评论：理论与实践

本课程旨在提供理论与实践方面的框架内容，使学生明确翻译评论的基本方法、策略、工具、模式等内容，能够进行多种题材的英汉的互译翻译实践和评论，讨论不同译者、作品的翻译策略、方法和技巧。

外国文学中的中国

早期西方文学家对中国的了解主要是借助旅游报导或文字记载的作品。十八世纪借助欧洲哲学家对中国之论述，中国渐渐被接受为一理想的世界；十九世纪中国因国际地位卑微而引发负面之记载。；19世纪末20世纪出的中国典籍外译，

中国的形象又有了转型。本课程通过对17世纪至20世纪外国文学作品中的中国人物、事物、思想与文化的讲述及其所表达的含义的分析，让学生了解“中国形象”的演变历程。

21、17130060外国汉学史

本课程的主要内容是全面论述世界自古至今的汉学发展史，主要分三个部分：游记汉学、传教士汉学、专业汉学。在专业汉学部分又具体分意大利、葡萄牙、西班牙、英国、法国、德国、俄罗斯、荷兰、美国等国别汉学。本课程的目的是让学生对世界汉学的整个发展史有一个比较全面的了解，为他们从事国别汉学的个案研究提供背景知识和方法论借鉴。

中国典籍西译史

本课程旨在让学生了解中国典籍西译的历史。内容包括1583年耶稣会传教士利玛窦（Matteo Ricci）来华，开启中国与西方文化和科技交流的新篇章，中国典籍陆续被译成西文（当时主要是拉丁文）在西方国家出版。19世纪基督教新教传教士大批进入中国，中国典籍被译成了很多种西方民族国家的语言，如德文、法文、英文等，使得中国文化为西方世界所了解。1919年以来，除了西方汉学家外，中国典籍又被留学欧美的中国学者、学生译成外文并在西方产生更为重要的影响。

17130080中国翻译研究史

中国翻译研究史有丰富的资源，其中古代的佛典汉译、明清之际的基督教及近代科技的翻译，以及五四以来新文化运动的翻译，都为我们研究翻译提供了不可替代的文献资料。本课程旨在通过这三个阶段的翻译史的讲授，特别是以丰富的例子以及基于当代翻译理论的分析，让学生对中国翻译史有一个系统的把握。

外国翻译研究史

本课程旨在对世界翻译历史做较为全面的论述，梳理其主要发展脉络和流派，列举各个学派代表性的人物和主要翻译观点，以展现世界翻译活动及翻译理论的全貌。除重点向学生讲授各种翻译理论产生的语言、文学、文化，剖析各种翻译理论观的异同外，还分析世界各国语言之间翻译与汉语和外国语言翻译之间翻译的差别。

（文章来源：北京外国语大学官网）

北京外国语大学学校简介

北京外国语大学学校简介 北京外国语大学学校简介 北京外国语大学座落在北京市海淀区西三环北路，总占地面积49.2万平方米，其中本部(东西两院)占地32.4万平方米;学校本部 房屋建筑面积37.35万平方米。 北京外国语大学是教育部直属、国家首批“211工程”建设的全 国重点大学之一，是目前我国高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的外国语大学。 学校前身是1941年成立于延安的中国抗日军政大学三分校俄文 大队，后发展为延安外国语学校，建校始隶属于党中央领导。新中 国成立后，学校归外交部领导，1954年更名为北京外国语学院，1959年与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。1980年后直 属国家教育部领导，1994年正式更名为北京外国语大学。 学校开设56个本科专业，具有文学、法学、经济学、管理学、 工学学士学位授予权。北京外国语大学有1个一级学科博士学位授 予权(涵盖43国语言，11个二级学科);9个二级学科博士学位授权点;15个二级学科硕士学位授权点;6个专业有权接收在职人员以研 究生毕业同等学历申请硕士学位;新增2个专业学位授权点，即翻译(口译和笔译)和汉语国际教育;1个外国语言文学博士后流动站(2007年出站3人，进站8人，在站18人)。4个国家重点学科，即英语语言文学、德语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语 言文学(培育)。北京市重点学科4个，即俄语语言文学、阿拉伯语 语言文学、日语语言文学、比较文学与跨文化研究。 2007年，在教育部和财政部联合实施的“高等学校本科教学质 量与教学改革工程”中，北外有10个项目入选：国际商学院“跨国 经济管理人才培养试验区”被列为教育部人才培养模式创新实验区; 英语、德语两个一类特色专业点被批准为教育部第二批高等学校特

2014北外网院专升本入学考试英语题目汇编词汇和语法5(含答案)

词汇和语法 5 Questions 1-15: Choose the best answer from A, B, C and D. Write your answers on the Answer Sheet. 从A，B，C，D选项中选择一个正确的答案写在答题卷上。 1.We’ve all heard of Thomas Edison, __________ who invented the electric light and many other things. A. man B. the man C. a man D. the men 2.It wasn’t such a good dinner __________ she had promised us. A. that B. which C. as D. what 3.When the fire was put out, we saw that the house __________. A. was damaged B. was being damaged C. has been damaged D. had been damaged 4.Children who are over-protected by their parents may become __________. A. hurt B. damaged C. spoiled D. harmed 5.Readers will find that a library’s collection of books usually ________ two categories: fiction and non-fiction. A. runs into B. turns into C. divides into D. falls into 6. A recent __________ in corporate organization is to reduce the number of levels of management. A. trend B. tend C. bend D. blend https://www.sodocs.net/doc/bf6827598.html,cation is a lifelong experience that starts long __________ the start of school. A. after B. before C. past D. since 8.Finding out information on the latest scientific breakthroughs has been becoming easy for anyone with Internet __________. A. path B. entry C. access D. admission 9.His work is so good that I __________ it. A. hardly need to edit B. hardly need edit to C. need hardly to edit D. need to hardly edit

北京外国语大学保研—北外法学院保研接收推免研究生办法

北京外国语大学保研—北外法学院保研接收推免研究生办法 为更好地选拔优秀人才，根据《教育部办公厅关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作办法的通知》（教学厅[2014]5号）文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法。 一、北外法学院保研组织原则 1、成立校推荐、接收优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作领导小组（简称“校推免工作领导小组”）。领导小组的主要职责是：根据教育部当年下达的推荐免试生名额及相关政策文件，组织并审定全校推荐、接收免试攻读硕士学位研究生工作。 2、成立各院系推免工作领导小组。小组成员包括：院系行政负责人、党总支负责人、教师代表。院系推免工作领导小组的职责是：按照学校推免生工作方案总体原则及具体要求，严格按照本单位获得名额，等额选拔、推荐本院系优秀应届本科毕业生，并组织其报名参加推免生选拔考试。 3、接受推免申请的专业和名额：在我校2015年硕士研究生招生专业目录上公布的各专业均可接收校内外推免生报考。各专业方向可接收的推免生名额原则上在30%—50%之间。 二、北外法学院保研工作程序 （一）申请条件： 1、北外本校考生： 申请人必须已经校内公示并上报教育部、获得北外推免生资格。 2、外校考生 （1）申请人必须获得所在学校推免生名额； （2）学习成绩优秀，第1－6学期所有课程成绩合格，专业必修课成绩都在70分（含）以上。申请人的专业年级排名须符合以下两项其中之一： ①“985工程”高校、“211工程”、外语类院校申请人专业成绩排名在本年级前15％； ②其它院校申请人专业成绩排名在本年级前5％； 本科阶段有公开发表的本专业学术论文、科研成果，或在全国重大专业竞赛中获奖者，专业排名限制可适当放宽。 （二）考生报考 2014年9月28日—10月7日，所有校内外获得本人所在高校推荐资格的学生，登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（以下简称“推免服务系统”，网址:https://www.sodocs.net/doc/bf6827598.html,/tm）进行注册、在线支付、填写报考学校、专业志愿等。我校各专业推免生原则上只接收相同、相近或相关专业的考生报考。 （三）资格审核

北京外国语大学考研—阿拉伯语系导师介绍

北京外国语大学考研—阿拉伯语系师资队伍介绍 系主任：薛庆国 男，博士生导师。1964年出生于安徽合肥，1985年毕业于解放军洛阳外国语学院阿拉伯语专业，后在北京外国语大学先后获得硕士与博士学位，1994年调入北外阿拉伯语系任教。1987年至1988年在埃及开罗大学文学院留学，1996年至1999年在中国驻叙利亚大使馆工作（任一等秘书）。现任北外阿拉伯语系主任，中国阿拉伯文学研究会副会长兼秘书长、中国阿拉伯语教学研究会副会长、中国中东学会常务理事、中国阿拉伯友好协会理事、中阿合作论坛研究中心理事、《阿拉伯世界研究》杂志编委。 先后为本科生、研究生开设过阿拉伯语精读、阿拉伯时事阅读、阿汉互译理论与实践、阿汉高级口译、阿拉伯现代文学研究等课程。经常为外交学院、国家行政学院、商务部干部培训学院等机构组织的阿拉伯官员培训班授课。 主要从事阿拉伯现代文学、阿拉伯现代文化与思潮、中国文化在阿拉伯的传播、阿拉伯语汉语翻译理论的研究。著有《阿拉伯语修辞》、《阿拉伯文学大花园》、《薛庆国选集》等；译作有《老子》（“大中华丛书”之一）、《意义天际的书写：阿多尼斯文选》、《时光的皱纹：阿多尼斯诗选》、《我的孤独是一座花园：阿多尼斯诗选》、《自传的回声》、《纪伯伦爱情书简》、《纪伯伦全集?游子》、《纪伯伦全集?先知—沙与沫》、《天方夜谭》等；编著有《阿拉伯文学选读》、《阿拉伯现代文学作品选读》、《纪伯伦散文》、《纪伯伦读本》、《新编阿拉伯语?第3册》等。在国内外刊物发表过50余篇学术论文,并经常在伦敦阿拉伯文《生活报》、新加坡《联合早报》等国外报刊撰文。已完成《中国文化在阿拉伯世界传播动态数据库》（国家社科基金特别委托项目子课题）、《阿拉伯语汉语互译：理论与实践》（“十一五”国家级规划教材）等项目。现正从事《中国文化在阿拉伯》（教育部重大攻关项目子课题）、《阿拉伯变局后的社会思潮研究》（北京外国语大学规划项目）等课题的研究。曾获教育部优秀青年教师资助计划（2004年）。 系支部书记：吴丹梅 女，满族，出生于吉林省长春市。1983年毕业于东北师范大学物理系并留校做辅导员工作。1986年调入吉林警察学院任教。1996年调入北京外国语大学

北外网院(圆梦计划)-非英语专业专升本入学考试英语模拟题1

单选题 1. He won't come. He has his mind changed 2. I remember _seeing_ the Alps for the first time. The sight was impressive. 3. Children who are over-protected by their parents may become _spoiled_. 4. It’s six o’clock now. It’s time Cto get up. 5. What a mess! This room needs to be cleaned up. 6. Even though I was not sleepy, I went to bed early. 7. If I had enough time now, I would writee to my parents. 8. Education is a lifelong experience that starts long before the start of school. 9. John went to town yesterday and had his bike repaired there. 10. When she came in from the rainstorm, she looked as if she had taken a shower with her clothes on. 11. Children are very curious by nature 12. As long as I know the money is safe, I shall not worry about it. 13. During the flood of 1927, the Red Cross, operating out of emergency headquarters in Mississippi, set up shelters for the homeless. temporary 14. In sales, shops may say “1,000 items at half-price” when only a few are available at such a drastic reduction. 15. A recent trend in corporate organization is to reduce the number of levels of management. (C D C C A A B B B A D C D D A ) 完形填空 Children rate their fathers as among their least popular playmates because fathers are too competitive. According to research among more than 1,000 children, fathers always “play to win”, have no imagination or are simply at a loss as to how to play games. Children up to the age of 12 would rather play with their friends, their mother or their brothers and sisters. Only one in 16 chose their fathers as their ideal companion. Tim Gill, director of the Children’s Play Council, said, “Dads have difficu lty not being too competitive. Several fathers said they found it hard to get down to their children’s level. It is not easy for them to let children win, but children will get fed up if they lose all their time.” The competitive dad sometimes puts his children to constant challenges they can never live up to. It’s also partly a power control issue. Fathers want to let their children know they are still “players”. But being competitive was not altogether unhealthy. The thing is not to be obsessive about it. One father of two, who declined to be named {as he didn’t want his children to feel embarrasseD., told The Telegraph: “I don’t think I am overly competitive but it is better my children learn to lose with someone who cares for them.” (C A B D C B D B C A ) 阅读理解 “The public can have this car in any color they like as long as it is black.” Henry Ford, the first of the world’s great car makers, said those famous words back in 1911. Since then everyone has tried to show that he was wrong. The development of the car economy has resulted in a move away from standardization. Marketing professionals often use car ownership as a kind of shorthands for different social or economic groups. The “Sierra man” is a young junior executive. He is sales oriented, very ambitious and likes sports. He drives a large, powerful

我国电子商务的发展历程

我国电子商务的发展历程 人类利用电子通讯方式进行贸易活动已有几十年的历史了。早在20世纪60年代，人们就开始了用电报报文发送商务文件；70年代人们又普遍采用方便、快捷的传真机来代替电报，后来人们开始采用EDI（电子数据交换）作为企业间商务的应用技术，这也就是电子商务的雏形。 第一节1995－1998年中国电子商务萌芽 1990年，联合国推出了迄今为止唯一的一套EDI标准（UN／EDIFACT），并在全球范围内推广，由此在世界范围内拉开了一场电子商务的序幕。同世界电子商务发展的历史一样，中国的电子商务发展也是从EDI应用开始的。1990年，当时的国家计委、外经贸部、中国海关等部门组成了联合小组，研究UN／EDI－FACT标准在中国的应用，特别是在国际贸易以及与之相关领域的应用。电子数据交换（EDI）在我国外贸企业中得到应用。 我国早期的电子商务是以国家公共通信网络为基础，以国家“金关”工程为代表，以外经贸管理服务为重要内容逐步发展起来的。我国政府相继实施了金桥、金卡、金关等一系列金字工程，为我国电子商务的发展作了良好的铺垫。1993年3月，国务院的一次会议上提出并部署了“金桥”工程（国家公用经济信息通信网）。9月4日，“金卡”工程启动。同年，国务院提出实施“金奖”工程。 1994年9月，中国公用计算机互联网（CHINANET）建设启动。10月，中国教育和科研计算机网（CERNET）启动。1995年1月，中国电信开始向社会提供Internet接入服务。1995年4月，中国科学启动百所联网工程。在此基础上，网络不断扩展，形成了中国科技网（CSTNET）。同年，作为中国大陆第一家互联网应用服务商，“中国黄页”推出了定位于外向型企业的贸易撮合服务，为国内外企业搭建了全新的贸易桥梁。1996年1月，中国公用计算机互联网（CHINANET）全国骨干网建成并正式开通。1996年，中国国际电子商务中心（CIECC）正式成立。由中国国际电子商务中心承建并运营的中国国际电子商务网，是国家“金关工程”的骨干网络，是我国外经贸专用网络。1996年9月单日，中国电子进出口总公司成为中国国际电子商务网的第一个用户。1996年9月，中国金桥信息网（CHINAGBN）向社会提供Internet接入服务。1997年，中国公用计算机互联网（CHINANET）、中国科技网（CSTNET）、中国教育和科研计算机网（CERNET）、中国金桥信息网（CHINAGBN）实现了互连互通。 1995年底，随着互联网络开始演变成为一种新潮，网络开始蔓延到社会生活的各个层面，各种基于商务网站的电子商务业务和网络公司开始不断涌现，电子商务在中国迅速发展。 1996年8月，留美博士张朝阳在美国MIT媒体实验室主任尼葛洛庞帝先生和美国风险投资专家爱德华·罗伯特先生的风险投资支持下创办搜狐（sohu．com）。1997年，各种网站的广告和宣传大量出现，电子商务的名词和概念开始在中国传播。中国商品订货系统（CGOS）、中国商品交易中心（CCEC）、虚拟“广交会”等大型电子商务项目陆续推出，拉开了中国电子商务应用的序幕。1998年，国家经贸委与信息产业部联合启动以电子贸易为主要内容的“金贸工程”，以推广网络和电子商务在经贸流通领域的应用。1998年10月5日，纺织品配额招标系统在中国国际电子商务网上投入运行，全国首次实现纺织品被动配额电子招标。 1998年12月1日，软件公司北京四通利方宣布并购“华渊资讯”，成立全球新浪网，引起海内外极大关注。1998年，北京、上海等城市启动电子商务工

北京外国语大学2018年校内推免资格名单公示_北京外国语大学考研网

北京外国语大学2018年校内推免资格名单公示 序号本科院系本科专业姓名 1英语学院英语祝麦伦2英语学院英语武晓钰3英语学院英语王思琳4英语学院英语丁敏学5英语学院英语许霖川6英语学院英语田逸功7英语学院英语毛翩翩8英语学院英语王嘉 9英语学院英语毛嘉敏10英语学院英语马生晴11英语学院翻译吴昊12英语学院翻译李智镕13英语学院翻译王静怡14英语学院翻译伊人15英语学院翻译宗琬晶16俄语学院俄语语言文学唐国恩17俄语学院俄语语言文学侯若芸18俄语学院俄语语言文学林琳19俄语学院俄语语言文学邱烨20俄语学院俄语语言文学李玲慧21俄语学院俄语语言文学张凯琪22法语系法语语言文学罗婉匀23法语系法语语言文学孙家悦24法语系法语语言文学何润哲25法语系法语语言文学王诗凡26法语系法语语言文学李阳竹27法语系法语语言文学沈逸舟28德语系德语语言文学罗舒云29德语系德语语言文学陈若茵30德语系德语语言文学关宇彤31德语系德语语言文学叶继琳32德语系德语语言文学韩昕彤33德语系德语语言文学商健华34德语系德语语言文学朱佳音

35德语系德语语言文学曹子悦36德语系德语语言文学葛袆37德语系德语语言文学刘若晖38日语系日语寿香那39日语系日语徐晓晴40日语系日语马琳41日语系日语米淳华42日语系日语陈鑫43日语系日语陈思汗44日语系日语潘雨榕45西葡语系西班牙语张珊46西葡语系西班牙语张悦47西葡语系西班牙语李又琳48西葡语系西班牙语李云清49西葡语系西班牙语耿晓坤50西葡语系葡萄牙语黄琳51阿拉伯学院阿拉伯语言文学闫若素52阿拉伯学院阿拉伯语言文学方一丹53阿拉伯学院阿拉伯语言文学孙博宇54阿拉伯学院阿拉伯语言文学王文君55欧语学院波兰语赵祯56欧语学院芬兰语崔可57欧语学院意大利语王金霄58欧语学院意大利语刘动59欧语学院罗马尼亚语徐台杰60欧语学院保加利亚语杨萌琳61欧语学院波兰语梁媛媛文章来源：文彦考研

中国电子商务法进程与现状

中国电子商务法进程与现状 来源：作者：日期：09-12-21 电子商务代表着未来贸易方式的发展方向，其应用和推广将给社会和经济带来极大的效益，电子商务将成为全球经济的最大增长点之一。 (一)中国电子商务总体发展情况和特点 1.总体发展情况 我国电子商务的发展始于90年代初，1997年逐渐成为一个热门话题。从1997年苏州第一届电子商务学术研讨会，到1998年北京、1999年北京、2000年北京以及今年4月即将召开的第五届中国国际电子商务大会，引起了国内甚至国际社会各界的广泛关注。我国在电子商务方面做了大量工作，进行了积极有益的探索，大大促进了我国电子商务的发展。 我国政府敏锐地意识到电子商务对经济增长的巨大推动作用，经国务院批准，在各部门的大力支持下，中国电子商务协会于2000年6月在京正式成立，架起了国内外电子商务发展的桥梁。这些机构一经成立，就着力推广电子商务及其应用，做了大量的工作，有力地推 动了我国电子商务的发展。 我国电子商务是以国家公共通信网络为基础的，以国家金关工程为代表的，以外经贸管理服务为重要内容的电子商务工程逐步发展起来的。我国政府相继实施了“金桥”、“金卡”、“金关”等一系列金字工程，为我国电子商务的发展作了良好的铺垫。 有了以上的基础，近两年我国电子商务获得了迅速发展，从以下数据即可看出。 1996年中国互联网用户为10万，1999年互联网用户为400万，增长了40倍，2000年 达到2225万，增长了200多倍。 截止到2001年1月，我国电子商务网站数量已达1500余家，其中网上零售商600余家，拍卖类网站100家左右，远程教育网站180家，远程医疗网站20家。网上中文站点1.5万个。ISP620家，ICP1000余家。Bt oC网站有667家，持续运营的有205家，Bt oB网站370家。2000年互联网服务市场总体规模为53亿元人民币，其中接入市场48.9亿元人民币;拨号接入市场为28.4亿元人民币，专线接入市场为9.8亿元人民币;虚拟主机市场3.2亿元人民币;主机托管市场为6.56亿元人民币;域名注册市场为0.97亿元人民币。拨号及专线接入占接入市场总规模的近80%，主机托管收入随着上网企业的增加，销售额在迅速提升。 电子商务交易总额为771.6亿元人民币，其中Bt oC电子商务交易额为3.9亿元人民币，Bt oB电子商务交易额为767.7亿元人民币。 从行业应用看，证券公司、金融结算机构、民航订票中心、信用卡发放等领域均已成功进入电子商务领域，并进行了大量的、可靠的交易，这些已构成电子商务发展的基础，同时 也为进一步发展积累了丰富的经验。

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北京外国语大学把迎新工作做到新生的心 坎上 北京外国语大学把迎新工作做到新生的心坎上 9月6日，北京外国语大学近2300名2016级新生入校报到。为提高新生报到的入学体验，该校在精细化上下功夫，进行了充分的前期准备，把迎新工作做到了新生心坎上。 暑假启动互联网迎新 早在暑假里，该校就借助“北外WE圈”微信平台、“数字北外”等互联网平台，启动了迎新服务，为新生提前勾绘出大学学习生活的蓝图。“北外WE圈”扮演了“北外客服”的角色，及时回答新生关于在北外学习、生活方面的提问；通过“北外720度全景漫游地图”、“北外关键词puzzle”等高人气的线上互动内容，帮助新生在有趣的互动中认识学校、融入校园。在“数字北外”平台，新生通过预注册程序，最大可能地减少新生在迎新日需要办理的手续和排队等待的时间。 迎新当天创新采用“一站式”报到模式 在迎新报到日当天，该校创新采用了“一站式”报到模式，整合学校各部门和院系，将新生所有报到手续全部集中于体育馆二层办理，新生可在场地内一次性完成到院系注册报到、绿色通道办理、校园一卡通业务、体检费用支付等手续。同时，为培养新生自立的意识与能力，特意在体育馆前树立起大大的海报，鼓励

新生独立完成报到手续，为家长专门开辟休息等待区。有新生家长说：“看着孩子一个人整理好手中的材料，独自去办理入学手续，感觉到孩子真正长大了，我们很放心。” 设立教授咨询台给迎新注入更多教育内涵 在各院系迎新报到处，该校各院系还安排了专业教授为前来报到的新生提供关于学习计划、大学生活规划等方面的咨询建议。在英语学院的迎新柜台前，院长张剑细心地为新生解答疑惑，他说：“新生入学后对很多学业方面的问题好奇而又困惑，老师指导不仅可以给予学业上的指导，还可以让新生感受到北外这个大家庭的温暖。”

北外网院高起专、高起本入学考试英语题目汇编

北外网院高起专、高起本入学考试英语题目汇编 Part I Vocabulary and Grammar 词汇和语法 1 Choose the best answer from A, B, C and D. Write your answers on the Answer Sheet. 从A, B, C, D选项中选择一个正确的答案写在答题卷上。 1. —The film “A World Without a Thief” is on in the Theater nearby tonight. —What ______ pity! I haven’t got ______ ticket for it. A. a; a B. a; the C. the; the D. the; a 2. After the earthquake, many people ______ hunger and cold; we must do something to help them. A. bear B. stand C. suffer D. have 3. Scarcely had her husband arrived home ______ his wife started complaining. A. when B. that C. than D. and 4. I advised my daughter that she should not say anything in the presence of the President G.W Bush until ______. A. being asked B. asked C. having been asked D. to be asked 5. I’m not sure ______ attend the meeting or not. A. how to B. when to C. if to D. whether to 6. A baby might show fear of an unfamiliar adult, ______ he is likely to smile and reach out to another infant. A. if B. so that C. while D. whenever 7. Be sure to meet him at the airport on time, ______? A. will you B. aren't you C. can you D. don't you 8. —How did you ______ the football match yesterday ? —______. A. think, Very boring B. like, Very bored C. feel, Very bored D. find, Very boring 9. Your task is to clean the floor ______ the windows. A. as well as B. also C. either D. too 10. When I entered the teacher’s office, she ______ at me and then buried her nose to the homework again. A. stared B. looked C. noticed D. glanced 11. The boy required that he ______ treated as a kid. A. would not be B. wasn’t C. not be D. was not going to be 12. —Will you spare me a few minutes now ? —______. But I’ll be free this af ternoon. A. No, I don’t B. Of course, I will C. Yes, with pleasure D. I’m afraid not 13. The lorry driver was badly ______ when his lorry crashed into a wall. A. pained B. hurt C. hit D. damaged 14. You ______ go now. It’s getting late.

北外考博辅导班：2019北外法学院考博难度解析及经验分享

北外考博辅导班：2019北外法语学院考博难度解析及经验分享 北京外国语大学（以下简称“北外”）是首批双一流学科建设高校。其前身是1941年成立于延安的抗日军政大学三分校俄文大队，距今已有77年办学历史，是我国办学历史最悠久、规模最大、开设语种最多的外国语大学。经过几十年的创业与奋斗、几代人的不懈努力，北外目前已发展成为一所多语种、多学科、多层次，以培养高质量、创新型一流外语人才及外语类复合型优秀拔尖人才为目标的国际一流外国语大学。 下面是启道考博辅导班整理的关于北京外国语大学法语学院考博相关内容。 一、院系简介 北京外国语大学法学院(BFSULAW)的前身系北外英语学院法律系，2001年9月开始招生，2006年9月正式组建成立法学院。经过十余年的努力，我院在办学规模、办学层次等方面均有显著的提升与发展。目前我院共有专业教师35名，其中33名拥有博士学位，32名具有在海外院校留学的经历；在读本科生238名，在读硕士研究生117名，在读博士研究生4名，多语种第二学位本科生45名，在读留学生8人；拥有法学硕士一级学科点，目前主要招生方向为国际商法、国际法、知识产权法和民商法。全国政协原副主席罗豪才教授担任名誉院长；最高人民法院副院长万鄂湘大法官担任首席教授。 紧密依托北外的外语教学优势，契合法律人才市场需求，以法律职业为导向，以培养复合型、实践型、国际化法律人才为核心办学目标加强对法学教学各环节的改革和创新，力争实现法律专业教学和外语教学互动互补，积极扩大深化国际交流合作，将北外法学院建设成为国内培养卓越的国际化法律人才的重要基地及开展国际法学交流合作的重要平台，为中国全方位”走出去”提供多语种法律人员储备，为推动当代中国法学教育国际化作出不可替代的贡献。 二、招生信息 北京外国语大学学院博士招生专业有2个： 050203法语语言文学 研究方向：法语国家文学研究中法比较文学研究 考试科目：法国文学 研究方向：法语语言文化教学法研究 考试科目：外语教学法 研究方向：法语国家与地区研究、法国外交政策

北京外国语大学学籍管理规定

北京外国语大学学籍管理规定 第一章入学与注册 第一条凡本校根据国家政策录取的新生，须本人持录取通知书和学校规定的有关证件，按期到校办理入学手续。确有特殊原因不能按期到校者，必须凭原中学或所在街道、乡镇证明，事先向学校招生办公室请假，假期一般不得超过两周。未经请假或请假逾期超过两周者，取消入学资格。 第二条新生入学后，学校在三个月内按照招生规定进行复查。复查合格，取得学籍。复查不符合招生条件者，学校将区别情况予以处理，直至取消入学资格。凡属舞弊者，一经查实，取消学籍，予以退回。情节恶劣的，报请有关部门查究。 第三条新生须进行体检复查，查出患有疾病者，经医疗单位证明，短期内治疗可达到健康标准的，经本人申请，由学校批准，可准予保留入学资格一年，回家治疗，医疗费自理。学生在保留入学资格期间没有学籍，不享受在校生或休学生待遇。因病保留入学资格的学生，必须在下学年开学前，提出入学的申请报告，出具县级以上医院证明并经校医院复查，确已病愈，方可重新办理入学手续。复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消重新入学资格。 第四条北京外国语大学学费按学年收取。学生在每学年第一学期开学报到日之前缴纳学费，交费期限最迟不能超过开学后两周。 第五条学生凭财务处学费缴纳发票注册，各院系负责学费缴纳情况检查，学费交齐者，方能注册。未在规定时间内交齐学费者，不予注册。 第六条学生因家庭经济困难需减免学费或申请贷款，学生处需向财务处出具书面通知。院系凭财务处书面认可通知给学生予以注册。 第七条每年10月中旬学校财务处向各院系书面通报该院系学生学费缴纳情况。对欠缴、未交学费者，由院系催缴。 第八条无正当理由欠缴学费的学生，一学期后按自动退学处理。 第九条学校每学期注册一次。每学期开学时，学生必须在规定日期内本人到校注册，因故不能按期返校者，必须履行请假手续，否则以旷课论。未经请假，

北京外国语大学资助政策介绍

北京外国语大学资助政策介绍 为解决经济困难学生入学问题，我校已建立和完善了“以国家助学贷款为主体，‘奖、贷、助、补、减’五位一体”的经济困难学生资助体系。 奖，即奖学金和助学金。为激励我校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，设立国家奖学金、校奖学金、社会捐助奖学金等。经济困难学生可以通过获得奖助学金来缓解经济困难。 贷，即国家助学贷款。根据国家统一政策，国家助学贷款最高额度为6000元/年·人。申请国家助学贷款的学生在校期间享受国家全部贴息，学生在毕业（包括研究生毕业）后，按照国家相关规定计息，并在参加工作后六年内，按银行有关规定分期还款。所有经济困难学生都可以在学校的帮助下，向有关金融机构申请国家助学贷款。 助，即勤工助学活动。学校设立固定勤工助学岗位，鼓励经济困难学生通过参加一定的劳动来获得资助。学校保证所有愿意参加勤工助学活动的学生都有机会上岗参加工作。 补，即困难补助。学校根据情况不定期为经济困难学生发放一次性补助，如在每年春节前对经济困难学生提供返乡补助，对家里遭受自然灾害的学生提供临时困难补助等。 减，即减免学费。学校可根据经济困难学生的困难程度进行不同程度地减免。 我校在新生入学报到时，开通“绿色通道”，专门为那些确实因家庭经济困难而暂时无法缴纳学费的新生暂缓办理缴纳学费手续。新生入校后，学校将根据学生家庭经济的实际情况，分别采取上述“奖、贷、助、补、减”等不同措施给与资助，确保每一位新生不因家庭经济困难而无法入学。因此，为准确反映经济困难学生的家庭经济状况，请家庭经济困难的学生在报到时出具乡（镇）或街道一级以上部门民政部门盖章确认的《高等学校学生及家庭情况调查表》。 附：2008—2009学年北京外国语大学奖学金设置情况一览表

北外网院-高级职业英语-01答案

English at Work Assignment 1 Sample writing “Essay Writing” is a compulsory course during the second semester in my campus life. The course will be held during the first eighteen weeks of the second semester from 8:15 to 11:00 on Monday mornings. It will be principally conducted through classroom activities. Learners will, at times, be asked to talk in groups, read a topic and analyse it, then we brainstormed to make a list of possible theme and points, like a draft. Previewing lessons is essential for each session. The course will deal specifically with essay-writing. The course aims to get learners master of essay writing. There are four procedures of writing an essay, discovering a thesis-often through prewriting, developing solid support for the thesis-often through more prewriting, organizing the thesis and supporting material and writing it out in a first draft, revising and then editing carefully to ensure an effective, error-free essay. These activities are all carried out through informal and colloquial English. The best way to learn to use it is to insist on writing, form daily diary to formal essays. Final assessment will be held at the end of the term, which will account for 50 percent of the final mark. There will be four assessed assignments during the course, which will account for 50 percent of the final mark.

2019年中国电子商务行业市场分析：10年增长10倍,社交电商成为最大蓝海市场

2019年中国电子商务行业市场分析：10年增长10倍，社交 电商成为最大蓝海市场 我国网络零售交易规模连续多年稳居世界第一 2019中国国际电子商务博览会正在浙江义乌举行。作为主办方的中国国际电子商务中心相关负责人介绍说，我国电子商务发展规模和模式丰富程度，都已经遥遥领先其他国家，在网络零售交易额方面，已经连续多年稳居世界第一。 2018年中国电子商务交易总额超30万亿，10年增长10倍 据前瞻产业研究院发布的《中国电子商务行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》统计数据显示，2008年中国电子商务交易总额仅仅达3.4万亿元。2010年中国电子商务交易总额超4万亿元。到了2013中国电子商务交易总额突破10万亿元。截止至2017年全国电子商务交易额达29.16万亿元，同比增长11.7%。其中商品、服务类电商交易额21.83万亿元，同比增长24.0%;合约类电商交易额7.33万亿元，同比下降28.7%。预计2018年中国电子商务交易额将达37.05万亿元。进入2018年底，中国电子商务交易总额超30万亿元，达到了31.63万亿元，2008-2018年这十年期间增长了10倍。 2008-2018年中国电子商务交易额统计情况

数据来源：前瞻产业研究院整理 在网上零售规模方面，中国网上零售规模从2008年的0.13万亿元猛增到2018年的9万亿元。中国已连续多年成为全球第一大网络零售大国。 2008-2018年我国网络零售市场交易规模统计情况

数据来源：前瞻产业研究院整理 中国国际电子商务中心副主任姚广海表示，不仅仅是规模在世界遥遥领先，同时我们在电商模式的丰富程度，在电商覆盖的领域，都是领先于世界(其他国家)的，同时直接影响电商发展的网上支付和物流快递这两个环节，我们在世界上更是遥遥领先。 专家表示，在拉动消费方面，电子商务的作用巨大。回顾过去几年中国电子商务的发展成就，无疑跟信息技术的进步是分不开的。4G技术的发展，给移动互联网带来了便捷性，也带动了手机端消费模式的兴起。即将到来的5G技术可能会带来更大的应用市场。 中国电子商会秘书长彭李辉表示，比如说万物互联，我们的车联网，所有的出行、无人驾驶，都可以做到零延时的信息传递。未来在5G环境下面的一些直播短视频，因为短视频崛起之后，(对)带动销量有很大的帮助，通过视频的角度，能够初步了解商品的功能，精准找到需求。 跨境电商为双边贸易发挥作用

北外网院微观经济学(02次作业)A

第1页（共3页） 管理学作业答题纸 微观经济学作业02（第5-8单元）答题纸 学籍号：姓名：分数： 学习中心：专业： ___国际贸易_________________ 本次作业满分为100分。请将每道题的答案写在对应题目下方的横线上。 题目1 试从短期成本曲线推导长期总成本曲线，并说明长期总成本曲线的含义。 （出自第五单元） [50 分] 企业在长期对生产要素的投入量的调整也是对企业生产规模的调整。换言之，在长期内，根据产量既定条件下的成本最小原则，企业总是可以在每一产量水平上选择成本最低的方式进行生产。因此，可以由短期总成本曲线(STC)出发推导出长期总成本曲线(LTC)。如图所示。 最优生产规模的选择与长期总成本曲线

第 2 页 （共 3 页） 在图中，STC 1、STC 2和STC 3分别是三条短期总成本曲线。短期总成本曲线在 纵轴上的截距表示固定总成本的大小，即企业的厂房、机器设备等资产的多少。因此三条短期总成本曲线STC 1、STC 2和STC 3分别代表三种不同的生产规模，而且STC 3、STC 2和STC 1曲线所代表的生产规模依次递减。 假定企业生产的产量是Q 1。在短期内，企业可能面临的生产规模是STC 2，于 是企业只能在STC 2曲线上的d 点进行生产。如果企业面临的生产规模是STC 3，则企业只能在STC 3上的e 点进行生产。但是在长期内，企业必然要依据产量既定条 件下的成本最小化原则，选择STC 1曲线上的a 点进行生产。也就意味着企业在长 期内可以变动全部的要素投入量，选择最优的生产规模。同理，当企业生产的产 量是Q 2时，在长期内，企业必然选择STC 2曲线代表上的b 点进行生产。而当企业 生产的产量是Q 3时，在长期内，企业必然选择STC 3曲线代表的生产规模上的c 点 进行生产。从而使企业在每一个既定的产量水平上实现了最低的总成本。 按类似的分析思路可以推知，企业可以在每一个产量水平上，都能找到相应的一 个最优生产规模，把总成本降到最低水平。换言之，无数个类似于a 、b 和c 的点 的轨迹构成了图中以粗线条表示的长期总成本曲线(LTC)。显然，长期总成本曲线 是无数条短期总成本曲线的包络线 (Enveloping curve)。在连续变化的每一个产 量水平上，都存在着与长期总成本曲线相切的一条短期总成本曲线。