幼儿园手工篮子叠纸教案

幼儿园手工篮子叠纸教案

教案标题：幼儿园手工篮子叠纸教案

教案目标：

1. 培养幼儿的手眼协调能力和创造力。

2. 提高幼儿的注意力和耐心。

3. 培养幼儿的团队合作精神。

教学内容：

1. 学习叠纸的基本技巧。

2. 制作手工篮子。

教学准备：

1. 彩色纸张（建议使用较厚的纸张）。

2. 剪刀。

3. 胶水或胶带。

4. 彩色笔或彩色贴纸（可选）。

教学步骤：

引入活动：

1. 向幼儿介绍今天的活动内容：制作手工篮子。

2. 展示一些已经制作好的手工篮子，让幼儿对活动产生兴趣。

步骤一：学习叠纸的基本技巧

1. 给每个幼儿发放一张彩色纸张。

2. 向幼儿展示如何将纸张对折，然后再次对折，使其成为一个小正方形。

3. 强调幼儿需要保持折痕的整齐和准确。

4. 让幼儿自己尝试折叠一张纸张，老师可以提供指导和帮助。

步骤二：制作手工篮子

1. 给每个幼儿发放一张已经折好的小正方形纸张。

2. 向幼儿展示如何将纸张的四个角向中心折叠，形成一个小方块。

3. 强调幼儿需要保持折痕的整齐和准确。

4. 让幼儿自己尝试折叠一张纸张，老师可以提供指导和帮助。

5. 折好的小方块上部两个角向外折叠，形成篮子的两个侧壁。

6. 折好的小方块下部两个角向内折叠，形成篮子的底部。

7. 使用胶水或胶带将篮子的两个侧壁固定在一起。

8. 可以使用彩色笔或彩色贴纸装饰篮子。

总结：

1. 鼓励幼儿展示自己制作的手工篮子，并互相欣赏。

2. 强调幼儿在制作过程中的耐心和团队合作精神。

3. 提醒幼儿在使用剪刀和胶水时要注意安全。

拓展活动：

1. 鼓励幼儿使用篮子收集教室中的小玩具或书籍。

2. 给幼儿提供更多的彩色纸张，让他们尝试制作不同颜色和大小的篮子。

教案评估：

观察幼儿在学习过程中的参与度和技巧掌握情况，以及制作出的手工篮子的质量。

幼儿园中班折纸菜篮子教案

幼儿园中班折纸菜篮子教案 折纸是小学美术手工课的重要内容,通过折纸活动能培养学生的美术观察能力、美术想象能力与美术创造能力,从而提高学生的艺术创造力。下面是为大家准备的，希望大家喜欢! 1 活动目标： 1、尝试使用重叠的方法记录妈妈一周的菜篮子，积累多种记录方式。 2、乐意与同伴交流分享自己的记录。 活动准备： 各自妈妈蔬菜篮的调查表;人手剪好的蔬菜篮子一只;油画棒。 活动过程： 一、交流调查表： 你们的记录表上记录了些什么?谁来介绍? 除了这些菜，你的记录表上还有哪些不同的蔬菜? 不同的蔬菜对我们小朋友身体有什么不同的好处呢? 二、探索蔬菜的摆放： 今天我们要把这么多的蔬菜都装进妈妈的菜篮子里，怎么摆放呢? 小结：一个个排成一排放不下，大家你靠着我我挨着你，有前有后，这种办法真好。今天就用你们的办法来试试记录妈妈一周的菜篮子。 三、示范妈妈的菜篮子 用一名幼儿的记录表做示范：

1、看看妈妈星期天买了什么菜? 2、星期天记录好了记录星期几?为什么菜的一些部位看不出了呢? 3、星期一过了是星期几?这个菜怎么挤进去呢?怎么和篮子里的蔬菜宝宝你挨着我，我挨着你?(基本方法：看见边就停，看不见、挡住的地方就当看见跳过去，又看见了接下去。) 4、谁来试试把星期四、星期五、星期六的蔬菜挤进篮子里?个别幼儿尝试记录。 四、幼儿记录 这种好办法能把妈妈一周买的蔬菜都装进篮子里，我们也来试一试。重点指导： 1、提醒蔬菜拣大个的买。 2、涂色时注意蔬菜是否新鲜?(使用深浅色自然接色) 3、帮助个别不能成功的幼儿进行记录。 五、延伸活动： 看一下这种蔬菜自己小组有几个朋友喜欢吃?你的记录表上自己小组的朋友最喜欢吃哪种蔬菜? 2 活动目标： 1、尝试使用重叠的方法记录妈妈一周的菜篮子，积累多种记录方式。 2、乐意与同伴交流分享自己的记录。 活动准备： 各自妈妈蔬菜篮的调查表;人手剪好的蔬菜篮子一只;油画棒。

儿童手工制作篮子教案大全

儿童手工制作篮子教案大全 教案标题：儿童手工制作篮子教案大全 教案一：简单的纸篮子制作 教学目标： 1. 学生能够了解纸篮子的基本结构和制作方法。 2. 学生能够运用剪刀、胶水等工具进行手工制作。 教学准备： 1. 彩色纸、剪刀、胶水、尺子等制作工具。 2. 图片或实物篮子作为示范。 教学步骤： 1. 引入：展示图片或实物篮子，引导学生讨论篮子的用途和材料。 2. 教学：向学生展示制作步骤，并一步一步进行解释和演示。 a. 使用尺子测量纸的大小，根据需要剪下合适的尺寸。 b. 将纸折叠成长方形，然后将两侧对折，形成篮子的侧面。 c. 使用剪刀将一侧的纸剪成细条状，留下一段作为篮子的底部。 d. 将剪好的纸条用胶水粘贴在篮子的底部，固定好。 3. 实践：让学生按照教学步骤进行制作，老师在旁边指导和帮助。 4. 总结：让学生展示自己制作的篮子，并分享制作过程中的体会和困难。教案二：利用废旧材料制作编织篮子 教学目标： 1. 学生能够了解编织篮子的基本原理和制作方法。 2. 学生能够运用废旧材料进行手工制作。

教学准备： 1. 废旧报纸、剪刀、胶水、彩色纸等制作工具。 2. 图片或实物编织篮子作为示范。 教学步骤： 1. 引入：展示图片或实物编织篮子，引导学生讨论编织篮子的特点和制作材料。 2. 教学：向学生展示制作步骤，并一步一步进行解释和演示。 a. 将废旧报纸剪成长条状，用胶水将两端粘在一起，形成编织篮子的底部。 b. 将剩余的报纸条垂直地放在底部，交叉编织形成篮子的侧面。 c. 编织到合适的高度后，将报纸条剪短并用胶水固定。 d. 可以使用彩色纸等材料进行装饰和加固。 3. 实践：让学生按照教学步骤进行制作，老师在旁边指导和帮助。 4. 总结：让学生展示自己制作的篮子，并分享制作过程中的体会和困难。 教案三：利用纸板制作立体篮子 教学目标： 1. 学生能够了解立体篮子的基本结构和制作方法。 2. 学生能够运用纸板等材料进行手工制作。 教学准备： 1. 纸板、剪刀、胶水、彩色纸等制作工具。 2. 图片或实物立体篮子作为示范。 教学步骤： 1. 引入：展示图片或实物立体篮子，引导学生讨论立体篮子的特点和制作材料。 2. 教学：向学生展示制作步骤，并一步一步进行解释和演示。

幼儿园小手工小花篮教案

幼儿园小手工小花篮教案 一、教学目标 1.能够掌握制作小花篮的基本步骤和技巧。 2.培养幼儿动手能力和创造力。 3.提高幼儿的集中注意力和手眼协调能力。 二、教学准备 1.手工材料：颜色纸、剪刀、胶水。 2.茎材料：塑料绿植茎、彩色麻线。 三、教学步骤 步骤一：引入活动（5分钟） 老师向幼儿介绍今天要制作的小花篮，引起幼儿的兴趣和好奇心，并询问幼儿 是否见过花篮。 步骤二：材料准备（10分钟） 1.老师将颜色纸、剪刀和胶水分发给每位幼儿。 2.老师给每位幼儿一根塑料绿植茎和一段彩色麻线。 步骤三：制作小花篮（30分钟） 1.老师向幼儿演示制作小花篮的步骤：将颜色纸剪成合适的大小，折叠 成篮子的形状，用胶水固定边缘。 2.幼儿跟着老师的示范，将颜色纸剪成合适的大小，折叠成篮子的形状， 用胶水固定边缘。 3.幼儿将彩色麻线固定在小花篮两侧的孔上，以便后续串装饰物。 步骤四：装饰小花篮（20分钟） 1.幼儿选择自己喜欢的装饰物，如小花、彩色小球等。 2.幼儿将装饰物依次穿过彩色麻线，缀在小花篮的两侧。 步骤五：展示和评价（5分钟） 1.幼儿展示自己制作的小花篮。 2.老师和幼儿共同评价小花篮的制作过程和成品。 四、教学要点 1.注意安全，提醒幼儿使用剪刀和胶水时小心操作。

2.引导幼儿观察花篮的形状和装饰物的颜色。 3.鼓励幼儿发挥创造力，选择自己喜欢的装饰物和颜色。 五、教学反思 通过制作小花篮这一手工活动，幼儿能够锻炼手眼协调能力和动手能力，同时培养他们的创造力和注意力集中能力。在教学过程中，老师需要及时引导幼儿，确保他们正确掌握制作过程和技巧。在展示和评价环节，可以增强幼儿的参与感和自信心，激发他们的学习兴趣。总的来说，这个手工活动能够让幼儿在动手制作中获得乐趣，并培养他们的审美能力和创造能力。

幼儿园创意手工教案：用纸篓编制小动物

幼儿园创意手工教案：用纸篓编制小动物 第一部分：教学目标 1.了解纸篓编制小动物的基本材料和工具。 2.学习如何折叠和固定篮筐，并掌握基本的编织技能。 3.培养孩子们的想象力和创造力，让他们能够自己设计和制作小型动物形象。 4.通过手工制作，增强孩子们的认知能力和动手能力，提高他们对手工制作的兴趣，并增强自信心。 第二部分：教学准备 拉篮材料：纸篓、剪子、胶水、彩色纸、麻绳、针和线。 教学环境：教室 教学时间：两个学时。

教学步骤： 第一步：介绍材料和工具 老师向孩子们展示纸篓、彩色纸、麻绳、剪子、胶水、针和线的材料和工具，并向他们解释每个工具的作用以及如何使用它们。帮助孩子们理解基本的工具和材料在手工制作时的作用。 第二步：制作篮子 在解释完材料和工具后，老师向孩子们展示如何折叠篮子。老师首先向孩子们说明篮子的基本构造，然后在黑板、幻灯片或现实示例上演示如何准确地折叠篮子。 第三步：编织篮子 学习编织篮子是本次课程的重点。老师应该向孩子们展示如何通过勾针和线进行编织。在直接指导或演示过程中，老师应该尽可能详细地说明步骤、规则和注意事项。 第四步：设计小动物形象 老师鼓励孩子们使用他们的想象力来设计不同的小型动物形象，例如

长颈鹿、小狗或老鼠。鼓励孩子们发挥创造力，并讨论不同的主题和创意。老师应该鼓励孩子们提出问题和想法，并尽可能多地回答孩子们的问题。 第五步：制作小动物形象 当孩子们已经设计好他们想要的小动物形象时，老师应该向他们解释如何实际进行制作。让他们使用之前所学的技能来制造小动物形象。在制作过程中，老师应该在旁边提醒孩子们注意事项并提供帮助。 第六步：分享和展示 当所有的小动物形象制作完成后，让孩子们展示他们的成果，并鼓励他们分享他们的想法、过程和关于这个项目的学到的东西。鼓励孩子们通过互相观察来欣赏和学习彼此的成果。 第七步：回顾和总结 当课程接近尾声时，让孩子们回顾他们的学习经历，并提供建议和反馈。鼓励孩子们分享他们学到的东西，并总结整个课程。 第八步：教学评估

幼儿园花篮的创意手工教案

幼儿园花篮的创意手工教案 教学目标 1.培养幼儿的动手能力和想象力。 2.培养幼儿的美术创意思维。 3.培养幼儿对花卉和自然的热爱。 4.提高幼儿对自己作品的自信心和满足感。 教学内容 工具材料 •小木篮 •麻绳 •呢子布 •彩色纸 •羽毛 •霓虹笔 •小饰品、小挂件等 教学步骤 1.介绍材料：老师向幼儿们展示所需的所有材料，并逐一讲解用途、名称等。 2.制作篮子：幼儿用麻绳依次绕篮子四周绑扎，制作出一个木篮的外部。接下来将呢子布裁剪成不同大小的方块，利用针线将其缝制成小袋子，填充在篮子的内部，制作一个舒适的底部。 3.准备花卉：准备好各种颜色和形状的花朵，在彩色纸上绘制好花朵的形状，剪出来之后按照颜色分类分别装在篮子内。同时，可以让孩子们剪一些彩色的叶子，或者其他自己喜欢的图案来做点缀。 4.装饰篮子：幼儿们可以在花朵之间插入羽毛、小饰品、小挂件等，增加篮子的美观度。同时，可利用霓虹笔涂鸦在篮子的麻绳部分做些简单的涂画，提升篮子的趣味性和魅力。 5.制作卡片：教师为每一个孩子提供一张白色卡纸，并让他们在卡片上用彩笔或者色铅画下自己的名字和一些自己喜欢的花卉作为祝福语，装进篮子里面。 教学效果 1.幼儿们动手能力得到了加强，同时也发挥了自己的想象力，创作出了自己喜欢的花篮。

2.幼儿们对花卉和自然的热爱得到了增强。 3.幼儿们自信心提升，对自己的作品感到自豪和满足。 4.教学过程中增强了幼儿的合作意识和团队合作能力。 结束语 幼儿园花篮的创意手工教案旨在培养幼儿的动手能力和想象力，同时提高幼儿对自然的热爱和美术创意思维。通过这样一个活动，让孩子们体验到创造的乐趣和成功的喜悦，不仅对幼儿的成长有益，也对学校的教育有着积极的推动作用。

幼儿园大班美术教案《折纸》含反思

幼儿园大班美术教案《折纸》含反思 一、教学背景分析 本节课适用于幼儿园大班，主题为“折纸”。在幼儿阶段，折纸是一种有趣味味且易于操作的手工艺术，有利于培育幼儿的动手本领、察看本领和想象力。本节课将通过让幼儿实际操作，把握简单折纸技巧，并结合幼儿动手操作、察看、思考的特点，培育幼儿的喜好和欲望，提升幼儿美育素养。 二、教学目标和教学要求 1. 目标 （1）学习折纸的基本概念和技巧。 （2）培育幼儿的动手本领、察看本领和想象力。 （3）提高幼儿的审美水平，并加强对美的认得和理解。 2. 教学要求 （1）了解幼儿的喜好喜好和水平，把握幼儿的学习本领。 （2）设计合理的教学内容和教学方法，充分幼儿个性化的需求。 （3）激发幼儿的学习喜好，供应积极的学习氛围。 （4）巩固幼儿的基本学问和技能，提高幼儿的美育素养。 三、教学内容和教学过程 1. 教学内容 （1）学习折纸的基本概念。 （2）学习折纸的技巧。 （3）制作简单的折纸作品。 2. 教学过程

（一）热身游戏 1.通过简单的游戏或练手活动热身，为下面正式的活动做好铺垫. （1）歌曲：“世上只有妈妈好”。 （2）绕口令：“葡萄不酸酸，爱红豆不爱芸豆；五十块银块，五十五块银块；小李把篮子来，小李空篮子回。” （二）重点学问讲解 1. 老师首先向幼儿介绍折纸的基本概念和技巧。 2. 介绍折纸的基本操作流程、折法和折纸固定方法。 （1）将一张正方形纸对折成一个矩形。 （2）将一侧对折成三角形，然后再次对折。 （3）将上方的部分向后折叠，将下方的部分向前折叠。 （4）将两侧折向中心线上，完成纸飞机的制作。 （5）将不同颜色的纸对折成两半，与前一段对接起来，并折叠成有趣味味的造型。 3. 适当向幼儿提出一些问题，引导他们理解折纸的概念和技巧。 （1）什么是折纸？ （2）折纸有哪些基本概念和技巧？ （3）如何制作一个纸飞机或其他有趣味味的造型？ （三）自由制作 1. 将纸分发给幼儿。 2. 依据幼儿的喜好水平，实行分组或个人操作。 3. 引导幼儿依照操作流程、折法和固定方法制作本身的折纸作品。

幼儿园小班编织教案《手工编织小花篮》

幼儿园小班编织教案《手工编织小花篮》 教案编号：KG207 教案主题：手工编织小花篮 适用范围：幼儿园小班 教案难度级别：低 教学目标： 1. 学习手工编织技巧，锻炼手部协调能力。 2. 培养幼儿对美术和手工的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力。 3. 通过小花篮的制作增强幼儿对于环保和对自然的喜爱与保护意识。 教学准备： 编织辅导书、编织工具（编织篮子、编织针）、编织线、彩色珠子。 教学步骤： 第一步：制作基础编织 1.准备编织篮子和编织针； 2.把编织线穿过编织针的竹子孔里； 3.在编织篮的一个角上开始编织，从中央出发，右侧的上面的针尖穿过篮子的侧面并把针尖彻底从篮子的另一个侧面穿出，保持线的中间和左侧针和线的距离相等；

4.继续把针尖从篮子的左侧面穿过篮子并从另一个角针尖穿出，旋转编织篮子并让针尖穿过下一个缝隙，在反方向上重复同样的操作； 5.当编织篮的另一个角上的针尖穿出来时，将编织线拉紧，在两边各绕一周，再交叉绕，线从一个角穿过另一个角与首行绑定结束。 第二步：装饰编织 1、将彩色珠子穿成要求的形状，如花朵、星星、月亮等； 2、用编织针将彩色珠子穿上编织线上； 3、将彩色珠子按照自己的想象缀在编织篮上，做出想象中的花篮。 教学小提示： 1. 初次织制建议使用深色的编织线，以便更清楚地看到织物的结构和织法。 2. 提醒幼儿注意针尖距离，以避免篮子扭曲和不规则。 3. 合理搭配和使用彩色珠子，从而体现出工艺品的美感。 教学反思： 通过本次手工编织小花篮活动，幼儿在学习了一种新的手工制作技巧的同时，还培养了自己的手部协调能力以及艺术创造力。应用篮子编织来环保，让小朋友养成对环保、对自然的爱护之心。教师在教学过程中应多耐心指导，指出幼儿可能出现的错误，帮助幼儿解决问题，鼓励幼儿不断尝试和探索。同时在课后进行反思，确定自己教学中的

中秋节衍纸月饼篮子,收纳盒手工制作图解教程

中秋节衍纸月饼篮子,收纳盒手工制作图解教程 中秋节就要到来了，中秋节最不可以够缺乏的就是月饼啦。可是有时月饼其实不可以够准时的吃完，这个时候这些月饼应 当找适合的收纳盒搁置起来。这个独到而风趣的衍纸收纳盒、 或许叫做小篮子也不错，特别适合搁置还没有吃完的小月饼。 通风、透气并且还拥有遮阴的成效 ~~~ 这其中秋节的衍纸小篮 子制作起来还有一些变废为宝小制作的意味，总而言之，制作 风趣，并且还很简单 ~ 1.准备几本的工具仍是特别重要的。衍纸方面只需使用简单 的衍纸条、铅笔、圆规和白乳胶即可。这些工具在平时的生 活中都能够轻松的获取。特别是衍纸条，假如没有的话，完 整能够借着美工刀和尺子自己来裁切出来，这些都是轻松而 简单的。作为小篮子、收纳盒的底部构造，需要借助的是卡 纸纸片，因此能够选择较厚的一些卡纸作为地盘的构造和盖 子的支撑构造。先用圆规画出两个直径为9 厘米的圆来，这就限制了我们最后之作出来的手工衍纸篮子的尺寸就是在9厘米左右，这关于一块儿月饼的搁置来说一定是绰绰有余了， 假如是竖着搁置的，还能够搁置多块月饼。用剪刀或许是美 工刀将已经画出来的原型裁切下来。

2.这个时候就能够开始制作基本的衍纸卷啦。假如你还不知 道衍纸卷是怎么回事的话，能够参照这个经典的教程：衍纸 基础教程（衍纸花制作实例）。它同时还会告诉你怎样裁切出自己的衍纸条来。在这里是制作出一个松卷来，基本的直径为 13 毫米。 3.将制作好的衍纸松卷依据前方裁切好的圆形纸片的边沿用 白乳胶进行粘贴，在粘贴的过程中，不只需松卷自己和圆纸 片的地步粘合上，同时衍纸卷相互之间也需要用白乳胶进行 粘合。详细需要多少个真的是不好说，假如捏的紧一点的话，可能需要的衍纸卷就会多一些，假如捏的相对松一些，需要 的衍纸卷就会少一些，可是这样也会使得最后放月饼的空间 变得的少了一些。 4.在第一圈粘贴好了以后，就能够开始粘贴第二圈、第三圈了。你完整能够依据自己的爱好对衍纸卷的颜色进行一些调整。这里显示的是前三圈都是蓝色的衍纸卷，而到第四圈的 时候变为了白色的衍纸卷。这类颜色的变化不只能够组合出

小班折纸漂亮的篮子教案

小班折纸漂亮的篮子教案 教学活动设计（第十一周）班级：小班 活动名称：折纸：蝴蝶1学习折叠双三角形活动目标：2体验折纸活动的乐趣，学习折叠双三角形。重点和难点：折纸、造型作品、蝴蝶画。活动准备：活动过程：1欣赏蝴蝶图片，观察老师折叠的作品。请大胆地表达蝴蝶的外部特征。2.老师示范，孩子们仔细观察3.孩子们的操作，老师的导游4.作品欣赏活动名称：手工：美丽的小篮子1.学习电弧切割活动目标：2.喜欢参加手工活动，学习电弧切割的重点和难点：剪刀、折纸、，成型制品和废纸箱。活动准备：活动流程：1.请欣赏小篮子。孩子们可以大胆地表达他们看到的小篮子的形状、颜色和其他特征。2.老师在演示时讲解并提醒孩子注意剪刀的安全3.孩子的操作、老师的导游4.展示作品并体验成功的喜悦。课后反思：课后反思： 教学活动设计（第十二周）班级：小班 活动名称：梅森：碗1能够挤压出一个碗与团聚的技能平坦。活动目标：2.喜欢泥塑活动，能够用重聚和压平的技巧捏出碗。重点和难点：活动准备：彩色粘土，生活中使用的碗，彩色粘土碗活动名称：手册：宝宝1学切大圈活动目标：2体验手工活动的乐趣，学会切大圈，重点和难点：剪刀，手工纸，废纸箱，成型作品，活动准备：活动流程：1请欣赏准备好的作品。孩子们可以大胆地表达作品的形状、颜色等特征。2.老师在演示时讲解并提醒孩子注意剪刀的安全3.巡回老师、幼儿园操作展示您的作品并体验成功的快乐活动过程：1。创设情境激发孩子参与活动的兴趣2展示准备好的碗，让孩子观察，鼓励孩子大胆表达，看看碗是什么样子，形状等。3教师示范和孩子观察4儿童操作，教师导游5展示作品，体验成功的喜悦。课后反思：课后反思：

手工菜篮子教案反思

手工菜篮子教案反思 教案标题：手工菜篮子教案反思 引言： 手工制作是培养学生动手能力和创造力的重要途径之一。本教案旨在通过手工制作一个菜篮子，培养学生的动手能力、想象力和合作精神。通过反思教案的设计和实施过程，我们可以进一步改进教学方法，提高学生的学习效果。 一、教学目标： 1. 知识目标： - 了解菜篮子的制作过程和材料选择； - 掌握手工制作菜篮子的基本技巧。 2. 能力目标： - 培养学生的动手能力和创造力； - 提高学生的合作与沟通能力。 3. 情感目标： - 培养学生对手工制作的兴趣和热爱； - 培养学生的耐心和细致观察力。 二、教学过程： 1. 导入（5分钟）： - 利用图片或实物引入话题，让学生了解菜篮子的作用和用途。 2. 知识讲解（10分钟）： - 介绍菜篮子的制作过程和材料选择； - 示范手工制作菜篮子的基本步骤和技巧。

3. 分组合作制作（30分钟）： - 将学生分成小组，每个小组4-5人； - 每个小组选择一名组长，负责组织分工和协调合作； - 指导学生按照示范进行制作，鼓励他们发挥想象力进行创作。 4. 展示与分享（10分钟）： - 每个小组展示他们制作的菜篮子； - 学生互相欣赏和分享制作过程中的困难和收获。 5. 反思与总结（10分钟）： - 引导学生回顾制作过程，思考自己的收获和不足之处； - 鼓励学生提出改进教学方法和设计的建议。 三、教学反思： 1. 教学方法： - 通过导入引起学生兴趣，激发学习动力； - 结合示范和分组合作，提高学生的动手能力和合作精神； - 通过展示和分享，增强学生的自信心和表达能力。 2. 教学资源： - 确保提供足够的手工制作材料和工具； - 准备图片或实物作为导入和知识讲解的辅助工具。 3. 学生参与度： - 将学生分组合作，激发学生的参与热情； - 鼓励学生提出问题和分享经验，增强学习的互动性。 4. 教学评估：

做纸杯小篮子教案反思

做纸杯小篮子教案反思 教案标题：做纸杯小篮子教案反思 教案目标： 1. 学生能够了解纸杯小篮子的制作过程和材料。 2. 学生能够按照指导完成纸杯小篮子的制作。 3. 学生能够培养动手能力和创造力。 教学步骤： 1. 导入：通过展示一些纸杯小篮子的图片，引起学生的兴趣和好奇心。 2. 介绍材料：向学生展示所需的材料，如纸杯、剪刀、彩色纸等，并解释每个材料的用途。 3. 演示制作过程：老师进行简单的演示，让学生能够清楚地了解制作纸杯小篮子的步骤和技巧。 4. 学生实践：学生按照演示的步骤，使用所提供的材料制作纸杯小篮子。 5. 分享成果：学生完成制作后，让他们互相展示自己的作品，并分享制作过程中的困难和收获。 6. 反思：引导学生回顾整个制作过程，让他们思考以下问题： - 制作纸杯小篮子的步骤是否清晰易懂？ - 所提供的材料是否足够多样化和充分利用？ - 学生在制作过程中是否遇到了困难？如何解决的？ - 学生在制作过程中是否发挥了自己的创造力？ - 学生对自己的作品是否满意？有何改进的地方？ 7. 总结：根据学生的反思和讨论，总结出制作纸杯小篮子的关键步骤和技巧，

并鼓励学生继续发挥创造力，尝试其他类似的手工制作活动。 教案反思： 在教案撰写过程中，我充分考虑了学生的年龄和能力，确保教学步骤简单易懂，并提供了足够的材料供学生选择。通过演示和实践，学生能够直观地了解制作 纸杯小篮子的过程，并在分享成果环节中展示自己的创造力。在反思环节，我 引导学生思考问题，激发他们的思维和表达能力。 然而，在今后的教学中，我可以进一步改进教案，例如： 1. 在导入环节，可以设计一些引人入胜的问题或小游戏，以激发学生的兴趣和 好奇心。 2. 在演示制作过程时，可以使用图示或视频来辅助说明，以更好地帮助学生理解。 3. 在学生实践环节，可以提供一些不同难度的制作步骤供学生选择，以满足不 同学生的需求。 4. 在反思环节，可以引导学生更深入地思考，例如，如何改进纸杯小篮子的设 计或应用。 通过不断反思和改进，我相信我可以提供更专业的教案建议和指导，以促进学 生的学习和发展。

中班美术教案花篮子教案反思

中班美术教案花篮子教案反思 教案标题：中班美术教案-花篮子教案反思 教案目标： 1. 帮助幼儿学习和认识不同类型的花卉和植物。 2. 促进幼儿对色彩和形状的感知和认知。 3. 培养幼儿的动手能力和创造力。 教学准备： 1. 花卉和植物的图片或实物。 2. 彩色纸张、剪刀、胶水、彩色笔等美术工具。 3. 花篮模板或实际花篮。 教学过程： 引入活动： 1. 显示花卉和植物的图片或实物，引起幼儿对花卉的兴趣。 2. 与幼儿讨论不同花卉的名称、颜色和形状。 主要活动： 1. 给每个幼儿提供花篮模板或实际花篮，并提供彩色纸张、剪刀、胶水等美术工具。 2. 引导幼儿根据自己的想象和创意，选择合适的颜色和形状的纸张，剪下花朵和叶子的形状。 3. 鼓励幼儿将剪下的花朵和叶子粘贴到花篮上，创造自己的花篮作品。 4. 在制作过程中，教师可以提供指导和帮助，鼓励幼儿尝试不同的颜色和形状组合。

结束活动： 1. 邀请幼儿展示自己的花篮作品，并与其他幼儿分享自己的创作过程和想法。 2. 教师可以引导幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，增强他们的自信心和合作意识。 教案反思： 1. 教案目标的达成度：通过教案，幼儿能够学习和认识不同类型的花卉和植物，提升对色彩和形状的感知和认知能力，并培养动手能力和创造力。 2. 教学方法的有效性：通过引入活动和主要活动的设计，激发了幼儿的兴趣和 参与度。同时，提供了足够的自由度和创造空间，促进了幼儿的创造力和想象 力的发展。 3. 教学资源的合理运用：通过使用图片、实物和美术工具等资源，帮助幼儿更 好地理解和实践教学内容，提高了教学的效果。 4. 教师角色的发挥：教师在整个教学过程中扮演了指导者和引导者的角色，通 过提供指导和帮助，引导幼儿有效地完成任务，并鼓励他们尝试不同的颜色和 形状组合。 改进建议： 1. 在引入活动中，可以增加一些互动性的问题，引导幼儿更深入地思考和讨论 花卉的特点和用途。 2. 在主要活动中，可以提供更多的美术工具和材料选择，让幼儿有更多的创作 可能性。 3. 在结束活动中，可以设置一个小展览或分享的环节，让幼儿更好地展示和欣 赏彼此的作品。

折纸篮子最简单方法

（原创实用版3篇） 编制人员:_______________ 审核人员:_______________ 审批人员:_______________ 编制单位:_______________ 编制时间:____年___月___日 序言 下面是本店铺为大家精心编写的3篇《折纸篮子最简单方法》，供大家借鉴与参考。下载后，可根据实际需要进行调整和使用，希望能够帮助到大家，谢射!

（3篇） 《折纸篮子最简单方法》篇1 以下是折纸篮子的最简单方法： 1. 准备一张长方形彩纸，将长边折叠成一条宽边，然后展开。 2. 将短边对折，然后展开。 3. 将折叠好的纸翻过来，将另一侧的短边向内折叠，折叠到与之前那条宽边一样宽。 4. 将折叠好的纸翻过来，将两侧的边向内折叠，折叠到与之前那条宽边一样宽。 5. 将两侧的边再次向内折叠，折叠到与之前那条宽边一样宽。 6. 将两侧的边再次向内折叠，折叠到与之前那条宽边一样宽。 7. 将两侧的边再次向内折叠，折叠到与之前那条宽边一样宽。 8. 将纸翻过来，将两端向内折叠，折叠到与之前那条宽边一样宽。 9. 将篮子的顶部用剪刀剪出一个小口，便于提握。 10. 最后将篮子翻过来，将两侧的边向内折痕折叠，使其固定住篮子顶部的小口。 折纸篮子的制作完成！ 《折纸篮子最简单方法》篇2 以下是折纸篮子的最简单方法： 1. 准备一张长方形的纸，将纸折叠成两个长条形。 2. 将两个长条形折叠成四个小长条形，并将其折叠成一个小正方形。 3. 将四个小长条形向外折叠，形成四个小三角形。 4. 将四个小三角形向上折叠，形成四个小三角形。

5. 将四个小三角形向下折叠，形成四个小三角形。 6. 将四个小三角形向上折叠，形成四个小三角形。 7. 将四个小三角形向下折叠，形成四个小三角形。 8. 将四个小三角形向上折叠，形成四个小三角形。 9. 将四个小三角形向下折叠，形成四个小三角形。 10. 将四个小三角形向上折叠，形成四个小三角形。 11. 将四个小三角形向下折叠，形成四个小三角形。 12. 将四个小三角形向上折叠，形成四个小三角形。 13. 将四个小三角形向下折叠，形成四个小三角形。 14. 将四个小三角形向上折叠，形成四个小三角形。 15. 将四个小三角形向上翻折，形成一个倒置的锥形。 16. 将底部剪开，完成折纸篮子。 《折纸篮子最简单方法》篇3 以下是折纸篮子的最简单方法： 1. 准备一张长方形彩纸，将长边折叠成两份，短边对折后展开，将其中一份纸张沿着折痕向内折。 2. 将折叠好的纸张翻过来，对角线对折，再展开，留下折痕。 3. 将上层纸张沿着上一步的折痕向上翻折，使上层纸张形成两个三角形。 4. 将下层纸张沿着上一步的折痕向下翻折，使下层纸张形成两个三角形。 5. 将上层纸张向外翻折，形成一个小正方形。 6. 将下层纸张沿着上一步的折痕向上翻折，使下层纸张形成一个小正方形。 7. 将上层纸张向上翻折，下层纸张向下翻折，这样篮子的底部就完成了。 8. 将篮子的顶部向后对折，将顶部和底部的边角捏合起来，这样篮子就完成了。

秋天的手工篮子教案

秋天的手工篮子教案 教案标题：秋天的手工篮子教案 教案目标： 1. 帮助学生了解秋天的特点和季节性的变化。 2. 培养学生的动手能力和创造力。 3. 通过手工制作，促进学生的合作与交流能力。 教案步骤： 引入： 1. 利用图片或实物展示秋天的特点，如树叶变黄、果实成熟、天气变凉等，引 起学生对秋天的兴趣与好奇。 主体： 2. 介绍手工篮子的制作材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等。 3. 分发材料，让学生根据自己的喜好选择颜色和形状，并指导他们将彩纸剪成 适当的大小和形状。 4. 引导学生按照一定的顺序将剪好的彩纸用胶水粘贴在篮子的外部，以形成一 个有趣的图案。 5. 鼓励学生在篮子上添加一些代表秋天的元素，如树叶、果实等，以增加篮子 的视觉效果。 6. 提醒学生在制作过程中要注意安全，避免使用尖锐的工具，如针等。 总结： 7. 鼓励学生展示自己制作的手工篮子，并分享他们在制作过程中的体验和感受。 8. 引导学生回顾教学内容，总结秋天的特点和手工制作的过程。

教案扩展活动： 1. 给学生提供更多的秋天手工制作的材料和工具，让他们自由发挥创造力，制作其他秋天主题的手工作品。 2. 组织学生参观校园内的秋天景色，让他们亲身感受秋天的美丽与变化。 3. 鼓励学生将手工篮子送给家人或朋友，增进彼此的情感交流。 教案评估： 1. 观察学生在制作手工篮子过程中的参与程度和动手能力。 2. 收集学生制作的手工篮子，评估他们的创造力和艺术表现。 3. 听取学生对秋天特点的描述和制作过程的回顾，评估他们对教学内容的理解和掌握程度。 教案注意事项： 1. 确保学生在制作手工篮子过程中的安全，避免使用尖锐的工具。 2. 鼓励学生尝试不同的颜色和形状，发挥自己的创造力。 3. 在教学过程中，注重学生的合作与交流能力的培养，鼓励他们互相帮助和分享创意。

折纸蔬菜小篮子教案

折纸蔬菜小篮子教案 教案标题：折纸蔬菜小篮子教案 教学目标： 1. 学生能够理解如何折纸蔬菜小篮子的步骤。 2. 学生能够运用所学的技巧，自己完成一个折纸蔬菜小篮子。 3. 培养学生的创造力和操作能力。 教学准备： - 示范用的大幅折纸蔬菜小篮子模型 - 彩纸 - 讲台或黑板 - 相关图书或视频资源 - 彩色铅笔、剪刀和胶水 教学步骤： 1. 导入：介绍折纸的艺术和其在各个文化中的重要性。向学生展示一些折纸艺术品的图片，引发学生对折纸的兴趣。 2. 概念讲解：与学生分享折纸蔬菜小篮子的概念和用途，解释它可以作为一种装饰品或礼物。

3. 示范：在讲台或黑板上详细展示折纸蔬菜小篮子的步骤，逐步解 释每一步的操作方法。重点强调重复性的叠纸动作和正确的折叠顺序。 4. 实践操作：将学生分成小组，给每组提供彩纸、剪刀和胶水。指 导学生根据示范步骤，逐步完成折纸蔬菜小篮子。 5. 讲解和辅导：在学生自行操作时，巡视并辅导他们的折叠过程。 提醒学生注意细节和正确的操作方法。 6. 完成和展示：学生完成折纸蔬菜小篮子后，鼓励他们对自己的作 品进行装饰和个性化。比如，可以用彩色铅笔在篮子上画上蔬菜的图案。 7. 总结：与学生一起回顾整个折纸蔬菜小篮子的制作过程。检查学 生是否达到了教学目标。鼓励学生分享他们完成的作品和体会。 拓展活动： - 将学生自己设计的折纸蔬菜小篮子作为班级装饰品展览。 - 引导学生学习制作其他折纸蔬菜品种，如折纸蔬菜盘子或水果篮子。 评估方式： - 观察学生在折叠过程中的操作技巧和完成的作品。 - 与学生进行简短的问答，检查他们对折纸蔬菜小篮子的理解。 注意事项：

DIY创意利用旧报纸做手工艺品

DIY创意利用旧报纸做手工艺品手工艺品的制作创意无限，能够利用各种废弃物品创造出独特的作品。在这篇文章中，将介绍如何利用旧报纸制作各种精美的手工艺品。通过将废弃的纸张转化为有用的物品，不仅能够环保节约资源，还能 培养我们的动手能力和创造力。 1. 折纸篮子 折纸篮子是一种简单却实用的手工艺品。首先，将旧报纸剪成正方形，然后按照折纸技巧将纸张折叠成篮子的形状。在折纸的过程中可 以选择不同的折法，使篮子呈现出不同的花纹和形状。最后，用胶水 固定篮子的形状，使其更坚固耐用。这样，你就可以用自己动手制作 的篮子收纳杂物或者摆放小物件。 2. 纸串灯笼 将旧报纸剪成长条形的纸片，然后用胶水将纸片固定成圆环形状。 接下来，将这些纸环串在一根线上，形成一个或多个灯笼的形状。你 可以在每个纸环上涂抹一些颜色，使灯笼更加美观。最后，将灯笼串 线固定在一个可悬挂的支架上，就能够制作出一个独特的纸串灯笼了。这样的手工艺品可以作为装饰用品悬挂在房间内，为居住环境增添一 丝浪漫和温馨。 3. 折纸花束 利用旧报纸可以制作出精美的折纸花束。首先，将纸张剪成正方形，然后按照折纸技巧将纸张折叠成花朵的形状。你可以根据自己的喜好

折叠出不同的花瓣形状和颜色。接下来，将折好的花瓣逐层叠放在一起，然后用线或胶水将它们固定在一起。最后，将制作好的花束插入 花瓶或者用细线系在墙上，就能够欣赏到美丽的手工艺品。这样的花 束不仅可以装饰家居，还可以作为小礼物送给亲友，展示自己的心意 和创意。 4. 纸制画框 将旧报纸剪成长条形状，然后利用这些纸条制作出一个简单又实用 的画框。首先，测量并裁剪出画框所需的纸条大小。接下来，将这些 纸条固定在一起，成为一个矩形或者其他形状的框架。为了增加画框 的稳定性，可以在纸条的接缝处用胶水固定。最后，将画框放入所需 的画片，你就能够展示自己的绘画作品了。这种用旧报纸制作的画框 既经济实惠又环保，还能够赋予你的绘画作品一种独特的风味。 总结 通过DIY利用旧报纸制作手工艺品，不仅能够将废弃物发挥出最大的价值，还可以培养我们的动手能力和创造力。以上介绍的折纸篮子、纸串灯笼、折纸花束和纸制画框只是其中的几个示例，你完全可以根 据自己的兴趣和创意进行更多的创作。希望这些创意手工艺品能够为 你的生活增添一份乐趣和美感，同时也对环保意识的培养起到一定的 促进作用。动手去试试吧！