培训学校经费管理制度

培训学校经费管理制度

培训学校经费管理制度

第一章总则

第一条为规范和加强培训学校经费管理，提高资金使用效益，保障培训学校正常运转，制定本制度。

第二条培训学校经费管理制度是培训学校财务管理的重要手段，适用于所有培训学校的各类经费管理。

第三条经费管理应坚持公开、公平、公正的原则，充分发挥经费的作用，保障培训学校的正常运转，提高治理能力和服务水平。

第四条培训学校经费包括拨款、收入、汇款三大类。拨款是指上级机构给予的公共财政拨款、助学金、教育经费等，收入包括学费、培训费、兼职收入等，汇款指学校通过财务渠道进行的转账或汇款。

第五条培训学校经费管理应遵循规范、合法、公正、安全、经济的原则，并通过加强内部控制，确保资金的合理使用和有效管理。

第六条培训学校应建立健全经费管理制度，明确经费管理的基本职责和权限，明确经费管理的程序和要求，确保经费管理的科学规范。

第七条培训学校应加强对经费管理工作的监督和检查，发现问题及时纠正，确保经费使用的合法性和规范性。

第八条培训学校要将经费管理工作纳入各级领导的责任范围，加强领导对经费管理工作的关注和支持。

第九条对经费管理违规行为的处理，参照相关法律法规的规定和学校规定予以处理，如涉及违法行为，将移交相关部门进行处理。

第二章拨款管理

第十条培训学校应按照财政拨付经费使用管理的相关制度规定，合理安排拨款使用，确保拨款的合规性和有效使用。

第十一条培训学校应建立健全拨款管理制度，明确拨款使用的职责和权限，确保拨款使用的规范性和规则性。

第十二条培训学校接受拨款后，应当及时核对到账情况，确保拨款的准确性和及时性。

第十三条培训学校拨款使用应按照预算编制，科学合理安排拨款的使用，不得超出经费预算金额。

第十四条培训学校拨款使用应符合国家和学校的相关规定，不得进行违规挪用、私分、占用、截留、套取等行为。

第十五条培训学校必须按照拨款用途的要求，将拨款用于特定的经费支出，不得随意改变拨款用途。

第十六条培训学校应建立拨款使用的台账和明细账册，确保拨款使用情况的记录和查询。

第十七条培训学校应做好财务人员的培训和交流，加强对经费使用的监督和检查，及时发现和解决拨款使用中的问题。

第三章收入管理

第十八条培训学校应按照国家和学校的相关规定，合理确定学费、培训费等收费标准，确保收费的合理性和公正性。

第十九条培训学校收费项目应明确详细，与实际服务相符，不得添加隐性费用，不得违规乱收费。

第二十条培训学校应建立健全收费管理制度，明确收费的基本职责和权限，确保收费的规范性和规则性。

第二十一条培训学校应明确收费的时间、地点和方式，确保收费的及时性和安全性。

第二十二条培训学校应加强对收费工作的监督和检查，发现问题及时纠正，确保收费工作的合法性和规范性。

第二十三条培训学校收费应及时入账，确保收费的准确性和及时性。同时，要建立健全收费记录和查询制度，确保收费记录

的完整性和可追溯性。

第四章汇款管理

第二十四条培训学校应按照有关法律法规和学校的相关规定，合理安排汇款事项，并保证汇款的安全性和准确性。

第二十五条培训学校应建立健全汇款管理制度，明确汇款的基本职责和权限，确保汇款的规范性和规则性。

第二十六条培训学校汇款时应切实核对账户信息和金额，确保汇款的准确性和安全性。

第二十七条培训学校在进行大额汇款时应采取适当的安全措施，确保汇款的安全和防范风险。

第二十八条培训学校汇款需经过相关财务审核和审批，确保汇款的合规性和经费使用的合理性。

第五章经费监督和检查

第二十九条培训学校应加强对经费管理工作的监督和检查，建立健全经费管理的内部控制机制和审计制度，确保经费管理的规范性和效果。

第三十条培训学校应建立健全经费审计制度，对经费管理进行定期、专项的审计，发现问题及时纠正。

第三十一条培训学校应建立健全经费监督机构和相关制度，通过常态化、随机的抽查和核对，发现问题及时解决。

第三十二条对于经费管理中的违规行为，学校应严格按照相关法律法规和学校规定处理，包括追责、返还、罚款等，并由相关部门进行监督。

第六章附则

第三十三条本制度由培训学校财务处负责解释和修改，上级机构负责监督和检查。

第三十四条本制度自颁布之日起生效。

培训学校经费管理制度

培训学校经费管理制度 培训学校经费管理制度 第一章总则 第一条为规范和加强培训学校经费管理，提高资金使用效益，保障培训学校正常运转，制定本制度。 第二条培训学校经费管理制度是培训学校财务管理的重要手段，适用于所有培训学校的各类经费管理。 第三条经费管理应坚持公开、公平、公正的原则，充分发挥经费的作用，保障培训学校的正常运转，提高治理能力和服务水平。 第四条培训学校经费包括拨款、收入、汇款三大类。拨款是指上级机构给予的公共财政拨款、助学金、教育经费等，收入包括学费、培训费、兼职收入等，汇款指学校通过财务渠道进行的转账或汇款。 第五条培训学校经费管理应遵循规范、合法、公正、安全、经济的原则，并通过加强内部控制，确保资金的合理使用和有效管理。 第六条培训学校应建立健全经费管理制度，明确经费管理的基本职责和权限，明确经费管理的程序和要求，确保经费管理的科学规范。

第七条培训学校应加强对经费管理工作的监督和检查，发现问题及时纠正，确保经费使用的合法性和规范性。 第八条培训学校要将经费管理工作纳入各级领导的责任范围，加强领导对经费管理工作的关注和支持。 第九条对经费管理违规行为的处理，参照相关法律法规的规定和学校规定予以处理，如涉及违法行为，将移交相关部门进行处理。 第二章拨款管理 第十条培训学校应按照财政拨付经费使用管理的相关制度规定，合理安排拨款使用，确保拨款的合规性和有效使用。 第十一条培训学校应建立健全拨款管理制度，明确拨款使用的职责和权限，确保拨款使用的规范性和规则性。 第十二条培训学校接受拨款后，应当及时核对到账情况，确保拨款的准确性和及时性。 第十三条培训学校拨款使用应按照预算编制，科学合理安排拨款的使用，不得超出经费预算金额。 第十四条培训学校拨款使用应符合国家和学校的相关规定，不得进行违规挪用、私分、占用、截留、套取等行为。

学校经费管理制度(汇编10篇)

学校经费管理制度（汇编10篇） 学校经费管理制度第1篇 一、基本原则： 一保运转、二保教学、三保安全、四保维护、五保积极性。 二、开支范围： 教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等的购置、房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护。 三、使用比例： 学校日常校舍维修、仪器、文体设备及图书的购置水电、通讯等学校日常工作开展所需经费不得少于45%。教师继续教育的职工教育经费和培训费不得少于5%。教学业务费主要用于教育教学、教研、文体活动、实验实习、宣传费等支出，不得少于40%。学校交通和租车费不得高于5%。其他费用不得高于5%。 四、管理办法： 1、期初编制好经费使用计划，每季度可微调。 2、严格按使用比例安排资金，不突破，不挤占，力求每期略有节余。 3、凡购置的商品在政府采购目录上的大额办公用品(价值在1万及以上)必须通过政府采购渠道获得;一次性购买价值在5000元及以上至1万

元以下的政府采购目录以外的商品，必须报中心校批准;应记入学校固定资产帐的物品不论价值多少必须报教育局批准、采购中心备案方可购置。在设施设备购置中，要指派两人以上一同采购，建立物品采购登记台帐，物品先由保管人员登记。入库后再领取使用，归还要登记，有人为损坏要照价赔偿。 4、严格遵守《昆山中心学校财务管理制度》。 5、认真参加各类教师培训，由学校安排的培训教师报销培训所需的差旅费、伙食费、资料费、住宿费。 6、水电要厉行节约，安排专人管水电，专线管照明，确保用电安全。 7、不报手机费，学校办公室只设一部有线电话，不准用于办私事。 8、学校对房屋、建筑物、附属设施及教学设备等进行维修，要编制维修预算，由中心校领导具体安排，教师代表参与管理、议价、验收，详细清单要公示，并实行报告制度。小学一万元以下、中学二万元以下维修项目由中心学校审批;小学一万元以上、中学二万元以上的维修项目要呈报县教育局商县财政局同意后方可实施，工程完工后要申请验收和决算审计。 9、实验实习、信息技术教育所需开支据实报销。 10、师生参加的各类文体活动，少先队活动等费用据实报销。 11、教学管理的各项开支依据相关考核方案及行政决议执行。 12、学校要定期(每学期至少一次)在校内公布公用经费使用情况，接

培训中心经费收支管理制度

培训中心经费收支管理制度 一、总则 为了规范培训中心的经费收支管理，维护财务秩序，提高经费利用效率，确保财务安全，经培训中心领导班子研究，制定本管理制度。 二、收入管理 （一）收入来源 1. 学员培训费：包括学员的学费、教材费、实验费等； 2. 政府拨款补助：包括各级政府的资助和扶持经费； 3. 其他收入：包括培训中心的自有资金收入和其他可能取得的收入。 （二）收入登记 1. 其他收入要及时登记入账，资金来源要填写明确； 2. 学员培训费收入要按照学员名单一一登记，并填写收款人、日期、金额等信息； 3. 政府拨款补助要按照相关规定登记入账。 （三）收入管理 1. 财务人员负责收款，收入金额以现金或银行转账方式入账； 2. 收款后要及时填写收入登记表，备存相关收款凭证； 3. 不得私分公款，收入不得挪作他用。 三、支出管理 （一）支出范围 1. 师资费用：包括培训师的工资、差旅费、培训费用等； 2. 教材费用：包括培训中心所使用的各类教材费用； 3. 实验费用：包括所需的各类实验器材费用； 4. 日常管理费用：包括培训中心的日常水电费、物业费、办公用品费等； 5. 其他支出：包括培训中心的其他日常支出。 （二）支出管理

1. 支出由财务人员负责支付，必须凭有效的支出凭证； 2. 支出必须有支出经费管理人员的审批，确保支出合规、合理； 3. 支出凭证上必须填写支出事由、金额、领用人等信息，备存相关支出凭证； 4. 支出应当及时做好支付登记，并按照支出类别进行归档备查。 四、资金监管 （一）资金监管 1. 定期检查资金账目，确保收支对账无误； 2. 对重要资金操作要进行二次复核，确保资金使用安全可靠； 3. 单次支出金额较大的资金操作需备有相应的审批文件，并由相关部门或财务人员复核； 4. 禁止将公款私存或挪作他用，不得将资金存放于个人账户。 （二）资金使用 1. 资金使用应按照培训中心的实际情况和相关规定进行； 2. 资金使用应符合预算，不得超支； 3. 对资金使用方案要及时备案，确保资金使用的合理性和合规性； 4. 对资金使用情况要定期进行审查和检查，公开透明。 五、经费报告 （一）报告形式 1. 经费报告采用文字和财务报表相结合的形式呈现； 2. 报告内容包括经费收支情况、资金使用情况、收入来源、支出用途等。 （二）报送时间 1. 按照相关规定的定期时间报送； 2. 在收到相关部门的要求报送经费报告时，要按时按质报送。 （三）报送对象 1. 经费报告的报送对象包括涉及的上级管理部门、审计机关等； 2. 对于内部部门间的经费报告也要进行相应的报送。

教师培训经费管理制度

教师培训经费管理制度 教师培训经费管理制度是针对学校教师参加培训活动所产生经费支出 的管理规定，旨在保证教师培训经费的合理使用和透明度，提高教师培训 效果和学校教学质量。本制度将从经费申请、使用、报销等方面进行详细 规定，以确保教师培训经费管理的规范化和科学化。 一、经费申请篇： 1.教师培训活动的预算应提前编制，明确列出培训费用、差旅费用、 住宿费用、餐费等明细，根据培训内容和规模进行科学合理的预估。 2.经费申请应提交给学校教务处或者人事处，申请材料包括培训计划、费用预算表、参训教师名单等，需由培训负责人签署并附上所在学院的意见。 3.经费申请经评审通过后，学校教务处或者人事处将向申请人发放经费，并进行详细记录。 二、经费使用篇： 1.教师培训活动产生的经费应按照使用目的和预算进行合理使用，不 得违规挪用或私分。 2.培训活动所需要的各项具体费用应按照预算指标进行使用，必要时 可以进行合理的调整，并及时向学校教务处或人事处报备。 3.经费使用应保持合理性和透明度，必须提供相关凭证，如发票、付 款凭证等。 4.培训班费、参会费、学习材料费等费用应按照实际报销，超出预算 的部分必须有审核人员的签字同意。

三、报销篇： 1.教师应在培训结束后的15个工作日内，将相关费用的报销单据提交给学校财务处，报销单据应包括发票、报销清单、培训活动相关证明文件等。 2.学校财务处须审核报销单据的合法性和准确性，核实与培训活动相关的费用，确保不超过预算范围。 3.报销单据经学校财务处审批通过后，应及时办理相关手续，将经费返还给教师个人或单位，并开具相应的发票。 4.财务处应定期对教师培训经费进行核对和统计，确保教师培训经费的使用情况和报销情况的准确性。 四、违规处理篇： 1.如发现教师在申请、使用、报销过程中存在违规行为，将按照学校相关规定进行追责处理，追回违规使用的经费，并对相关责任人进行相应的纪律处分。 2.教师培训经费管理违规行为包括但不限于虚报费用、挪用经费、私自报销、报销假发票等违法行为。 以上所述为教师培训经费管理制度的基本内容，学校应根据实际情况和具体需要进行细化和完善，并加强对教师培训经费的监督和管理，确保教师的培训经费得到合理利用和最大化效益。

培训机构经费管理制度范文

培训机构经费管理制度范文 培训机构经费管理制度 一、总则 为了规范培训机构的经费管理，保障经费的合理使用，提高经费管理的效率和透明度，制定本经费管理制度。 二、经费来源 1. 培训机构的经费主要来源包括： (1) 政府拨款； (2) 学员的培训费用； (3) 捐款、赞助和合作收入； (4) 其他合法的经费来源。 2. 培训机构应当按照相关法律法规和政策的规定正确合法地使用经费来源。 三、经费管理机构 1. 培训机构应设立专门的经费管理部门，负责经费的收支管理、资金的保管和使用，以及相关的统计和报表工作。 2. 经费管理部门的主要职责包括： (1) 制定经费管理制度，并进行定期的宣传和培训； (2) 监督和检查经费的使用情况，确保经费使用符合规定；

(3) 统计和报告经费的流动情况，及时向领导层汇报； (4) 管理资金的保管和投资，确保资金安全和利用效益。 四、经费使用 1. 经费的使用必须符合培训机构的教学计划和经费管理制度的规定，并经过合理的预算和审批程序。 2. 经费使用方案应当明确经费的具体用途、金额、时间和责任人，并签字确认。 3. 经费的使用应尽量遵循经济、实用、公正、透明的原则，防止浪费和滥用。 4. 经费的使用应当按照法律法规的要求，及时进行结算和报销。 五、经费预算 1. 培训机构应当制定年度经费预算，明确各项支出的预算额度，并经过相关部门的审核和批准。 2. 经费预算应根据培训机构的教学规模、人员编制、设备需求等要素进行科学合理的测算。 3. 经费预算中应设立必要的应急备用金，以应对突发事件和紧急需求。 4. 经费预算的执行过程中，如有需要进行调整的情况，应及时

学校培训经费管理制度

学校培训经费管理制度 第一章总则 第一条为规范学校培训经费管理，合理、规范使用培训经费，加强对培训经费的监督和管理，提高经费使用绩效，特制定本制度。 第二条本制度适用于学校管理范围内的培训经费管理工作。 第三条培训经费指用于学校教职工和学生等人员进行专业素质培训、学术研究和实际工作 需要的费用。 第四条学校培训经费管理应严格依法依规，经济合理、节约用人、科学管理、公开透明。 第五条学校培训经费应当根据培训实际需求和预算拨款确定，不得私自挪用、挤占、截留。 第六条学校应当设立培训经费专用管理账户，财务收支必须按照规定进出，不得挤占、截留。 第七条学校应当建立健全培训经费管理工作机构和人员，明确工作职责和权限，倡导廉洁 诚实的培训经费管理风气。 第八条学校应当加强对培训经费的监督和考核，建立健全培训经费的使用和绩效评估制度。 第九条学校应当建立健全培训经费管理的内部控制制度，加强对培训经费使用合规性的审 计和监督。 第十条学校应当坚决纠正违反培训经费管理规定的行为，做到发现一起、查处一起。 第二章经费预算 第十一条学校每年根据实际情况制定培训经费预算，明确各项培训经费的用途和分配标准。 第十二条培训经费的预算编制应当充分听取相关工作单位的意见，确保预算的合理性和科 学性。 第十三条学校应当加强对培训经费预算执行情况的监督和检查，及时调整预算安排，确保 经费使用的合理性和有效性。 第十四条学校应当建立预算绩效评估制度，对培训经费预算执行情况进行定期评估，及时 总结经验，不断完善管理制度。 第三章经费使用管理 第十五条学校应当严格控制培训经费的使用，确保经费使用的合法性和合规性。 第十六条学校应当根据培训实际需要和预算安排，合理安排培训经费的使用。

中小学教师培训经费使用及管理办法

中小学教师培训经费使用及管理办法 为了提高中小学教师的教育教学能力和专业水平，各级教育行政部门 应该合理规划和使用教师培训经费，确保经费能够充分发挥作用。以下是 中小学教师培训经费使用及管理的一些办法。 一、建立科学合理的经费预算 1.根据教师培训的规模和需求，制定全年的培训经费预算。该预算应 涵盖教师培训的各个方面，包括培训费用、交通费、住宿费、教材费等。 2.合理分配各级各类教师培训经费，确保每个学校的培训需求能够得 到满足。各级教育行政部门应根据学校规模和实际需求，确定每所学校的 培训经费额度。 3.制定经费使用的细则和标准，明确培训经费可以使用的范围和限额。特别是在教材费、住宿费等方面，应有明确的使用标准和凭证要求。 二、培训需求评估与规划 1.制定中小学教师培训需求评估和规划制度，定期组织对教师的培训 需求进行调查和研究，了解各学校和各科目的培训需求。 2.根据调查和研究结果，制定教师培训规划，明确培训的目标、内容、方式和时间，并将其纳入年度工作计划。 3.统筹安排教师培训资源，确保培训满足不同学校和不同教师的需求。特别是对于一线教师，应提供更多的机会和资源。 三、规范经费使用流程

1.制定培训经费使用流程，明确各环节的责任和权限。包括经费申请、使用、结算等环节，以及审批和监督机制。 2.严格执行经费报销制度，要求教师提供准确的消费凭证，确保经费 使用的合规性和合理性。同时，要建立相应的财务审核机制，加强对经费 使用的监督和管理。 3.加强财务监管，确保经费使用的公开透明。教育行政部门应主动公 布每年的教师培训经费预算和使用情况，接受社会监督。 四、加强培训效果评估 1.建立教师培训效果评估机制，及时了解培训的实际效果和问题。可 通过问卷调查、学生评价、专家评估等形式对教师培训进行评估。 2.根据评估结果，及时调整培训计划和安排，提高培训的针对性和有 效性。同时，对于效果不佳的培训，要追究有关责任人的责任。 3.将培训效果纳入教师考核和激励机制，对于取得优秀成绩的教师， 应予以表彰和奖励。 总结起来，中小学教师培训经费的使用及管理需要制定科学合理的预算，建立培训需求评估和规划制度，规范经费使用流程，加强培训效果评估。通过以上办法，能够更好地发挥教师培训经费的作用，提升中小学教 师的专业水平，推动教育的发展。

教师培训经费管理制度

教师培训经费管理制度 教师培训经费是学校为了提升教师专业素养、提高教育教学质量而投入的经费，是学校教师培训工作的重要保障。为了保证教师培训经费的合理使用和管理，学校需要建立一套科学、规范的教师培训经费管理制度。本文将从以下几个方面来探讨教师培训经费管理制度的相关内容。 一、培训经费的申请与审批 教师培训经费的申请与审批是教师培训经费管理中的重要环节。学校应当设立专门的教师培训经费管理部门，负责教师培训经费的申请与审批工作。教师在参加培训前，应当填写培训经费申请表，并提供相关培训计划、资料等。管理部门应当根据学校的教育教学发展需要和教师的专业需求，审核培训经费的合理性、必要性和有效性，并确定是否予以批准。二、培训经费的管理与监督 教师培训经费的管理与监督是保证经费使用合规的关键环节。学校应当建立健全的培训经费管理制度，明确经费的使用范围、标准和流程。经费管理部门应当加强对培训经费的监督与核查，确保经费的合理使用。对于超出预算或有问题的经费，应当及时进行追责和处理，确保经费使用符合规定并取得预期的培训效果。 三、培训经费的使用与报销 教师培训经费的使用与报销是培训经费管理中的重要环节。在培训结束后，教师应当按照培训经费管理制度的要求，及时提供相关培训证明、发票等材料，并填写报销表。经费管理部门应当按照规定的流程和程序，对教师的报销申请进行审核和审批，并及时进行经费的拨付。

四、培训经费的考核与评估 教师培训经费的考核与评估是检验经费使用效果的重要手段。学校应当建立培训经费使用效果的考核与评估机制，对教师培训的效果进行定性和定量的评估。通过考核与评估，可以发现问题和不足，并对教师培训经费管理制度进行完善和优化。 总之，建立科学、规范的教师培训经费管理制度，对于保证教师培训经费的合理使用和管理非常重要。同时，学校还应当加强对教师培训经费的使用效果的考核和评估，进一步提高教师培训的质量和水平。只有做好教师培训经费的管理工作，才能更好地发挥培训经费的作用，提升学校教育教学水平。

中小学教师培训经费使用及管理办法

中小学教师培训经费使用及管理办法 二、使用规定 1.优先满足教师培训需求：经费应首先用于满足中小学教师的培训需求，包括教育教学理论与实践、教育技术与信息化教育、学科知识与能力 提升等方面。 2.分配公平合理：经费分配应按照学校师生人数、教师工作年限和教 师培训需求等因素进行合理分配，确保每位教师都能得到平等的培训机会。 3.经费使用计划：各学校应组织编制年度培训经费使用计划，详细列 明培训项目、经费用途、预算金额等，并按照计划进行培训经费的使用。 4.培训费的管理：培训费应向教师直接发放，不得挂账或以其他形式 代替发放。学校应建立有效的费用管理制度，监督和控制培训经费的使用。 5.鼓励创新：支持教师自主创新，并鼓励教师参加教育教学研究、学 术交流和教学比赛等，经费可以用于支持教师参与这些活动和项目。 三、审批程序 1.培训计划编制：学校应组织教师培训需求调查，根据调查结果编制 年度培训计划，明确培训内容、培训方式和培训时间等，并报教育部门备案。 2.经费使用申请：由学校培训管理部门或培训师资队伍发展委员会负 责向教育部门提出经费使用申请，申请中应包括培训项目、经费用途及预 算金额等。

3.审批程序：教育部门对经费使用申请进行审查，并根据经费的合理性、学校的实际情况进行审批。审批通过后，经费按照规定流转到学校账 户进行使用。 四、管理办法 为了确保中小学教师培训经费的科学管理，需要建立以下管理办法： 1.建立培训经费管理制度：明确培训经费的使用范围、使用规定、审 批程序、审批权限等，并将制度向全校教师宣传和推广，增强大家的培训 经费管理意识。 2.加强经费监督和审计：学校应建立经费监督制度，定期对经费使用 进行审计，并对发现问题、违规行为进行查处和处理，确保经费的合法性 和合理性。 3.培训成果评估：学校应建立中小学教师培训成果评估机制，对教师 通过培训所取得的成果进行评估和考核，确保教师培训的有效性和实效性。 4.加强信息化管理：利用信息化手段，建立中小学教师培训经费的管 理平台，实现培训经费的在线审批、监督和使用情况的实时查询，提高管 理效率。

教师培训经费使用制度

教师培训经费使用制度 教师培训经费使用制度是指学校为提高教师业务水平和教学质量而设 立的专项经费的管理和使用规定。这项制度的目的是合理利用教育资源， 提高教师培训的效果，促进学校教学与发展。以下是一份关于教师培训经 费使用制度的详细说明。 一、经费保障 1.学校应将每年的培训经费列入年度预算，并确保按时拨付。 2.学校应根据实际情况合理制定教师培训经费的规模和比例。 3.学校可以根据需要增加特别项目经费，如国外培训、高级研修班等。 二、申请程序 1.教师需填写详细的培训申请表，包括培训项目、内容、目标、计划等。 2.教师应在培训申请前向学校提出书面申请，包括个人参加培训的意 见及工作安排。 3.学校应设立专门的评审委员会，对申请进行评估，评估内容包括培 训项目的实用性、紧迫性、师资专业化水平等。 4.评审委员会应及时完成评审工作，并将评审结果反馈给申请者。 三、培训范围和方式 1.培训范围包括教育教学、学科专业、教育管理等多个方面。 2.培训方式可以是集中培训、个别培训、外出参观学习等多种形式。

3.培训内容可以是相关的课程学习、案例分析、教学设计、研讨会、学科竞赛等。 四、使用原则和限制 1.教师培训经费应主要用于提高教学质量和教师专业能力，不得私自挪用或滥用。 2.培训经费使用应遵循公开、透明、公正的原则，不得有不当利用、浪费等情况。 3.禁止使用培训经费用于教师的个人消费或购买与工作无关的物品。 4.特殊项目经费应符合教师培训的实际需要，不得用于个别教师的特殊需求。 五、经费报销和监督 1.教师培训经费的使用需要有完整的购买、报销流程，包括发票、报销单据等。 2.学校设立专门的经费审核制度，对教师培训经费的使用进行监督和审核，确保合理使用。 3.学校可以委托第三方进行培训质量评估和效果跟踪，以提高培训的实效性。 六、评估和总结 1.教师培训结束后，学校应组织评估活动，对培训的内容、效果和意义进行评估。

培训资金管理制度

培训资金管理制度 一、总则 为规范和加强培训资金的管理，保障培训经费的合理使用和审核流程的规范化，制定本资金管理制度。 二、资金管理的基本原则 1、合法合规原则。资金使用必须符合相关法律法规的规定，严格按照财务制度规范进行管理，确保资金使用的合法性和合规性。 2、合理有效原则。资金使用必须符合培训计划的实际需求，不得浪费和滥用，确保资金的合理有效使用。 3、审慎节约原则。资金使用必须审慎慎重，做到节约使用，严守成本控制。 4、公开透明原则。资金使用必须公开透明，确保资金使用过程的公开公平，接受相关部门和社会的监督。 三、资金管理的主体 1、资金管理部门 负责资金的筹措、分配、使用、监督和考核等工作。 2、部门主管 负责本部门资金的管理和使用，需对资金使用进行合理的预算和安排，并确保资金使用符合相关规定。 3、资金使用人员 负责资金的使用，需按照相关规定进行合理的使用和填报相关报销资料。 四、资金管理的范围 资金管理范围包括培训经费、培训补贴、培训活动支出等。 五、资金管理流程 1、资金筹措 资金筹措由资金管理部门负责，需提前做出详细的预算和计划，并按照相关程序进行申请和审批。 2、资金分配

资金分配由资金管理部门根据各部门的培训计划和需求，进行合理的分配和安排，需做好资金的预留和安全控制。 3、资金使用 资金使用人员需按照相关规定使用资金，需填写资金使用申请，并经部门主管审批后方可使用，需保留好相应的票据和相关报销文件。 4、资金监督 资金管理部门负责对资金使用的监督和检查，对资金使用过程中存在的问题和不符合规定的行为进行严格的处理。 5、资金审批 资金使用需经过资金管理部门和相关领导的审批，确保资金使用合理有效。 6、资金考核 资金管理部门负责对资金使用情况进行定期的考核和总结，对资金使用合理性和效益性进行评价。 七、资金管理的制度和制度的执行 资金管理部门需建立规范的资金管理制度，对培训资金的使用、审批、报销等流程进行规范化和标准化，并严格执行，确保资金管理的公开透明和合理有效。 八、违反资金管理制度的处理措施 对违规使用资金的行为，资金管理部门需要根据相关规定进行严格的处理，并依法追究相关责任人的责任。 九、资金结余的处理方式 资金结余需按照相关规定进行妥善处理，资金管理部门负责对资金结余的使用进行规范指导，确保结余资金的安全使用。 十、附则 本制度自颁布之日起施行，如有问题和变化，需及时调整和通知相关部门。

学校经费管理制度

学校经费管理制度 学校经费管理制度 第一章总则 第一条为规范学校经费的管理，保证学校正常的教学和科研 工作的开展，根据教育法律法规和学校实际情况，制定本制度。 第二条学校经费是指为开展学校各项事业所需的资金，包括 学校运行经费、教学科研经费、设备设施经费等。 第三条学校经费使用应遵循“公平、公正、公开”的原则。 第四条学校经费管理应加强财务透明度和内部控制，健全经 费使用监督机制，防范和打击经费违规行为。 第二章经费来源 第五条学校经费主要来源包括政府拨款、学费、捐赠款、科 研项目经费等。 第六条政府拨款是学校最主要的经费来源，用于保证学校的 基本运行和改善学校基础设施。 第七条学费是学生交纳的费用，主要用于学校的日常教育和 培养学生的各项能力。 第八条捐赠款是学校从社会公众中获得的资金，用于特定的

教育项目或特殊困难学生的资助。 第九条科研项目经费是学校教师通过申请获得的资金，用于开展科学研究和技术开发。 第三章经费申请和审批 第十条学校各部门对经费的申请应按照预算执行，并参照相关法律法规和学校经费管理制度的规定进行申请和审批。 第十一条经费的申请应包括经费申请表、项目计划书、经费预算和相关材料。 第十二条学校经费管理部门应对经费的申请进行审批，审批结果应书面通知申请部门。 第十三条学校经费管理部门应定期对各部门经费的使用情况进行检查和审计。 第四章经费使用和监督 第十四条经费的使用应按照申请的用途和金额进行，不得私自挪用和超出预算。 第十五条经费使用人员应遵守相关法律法规和学校经费管理制度，妥善使用经费，严禁以任何形式违规占用学校经费。 第十六条经费使用人员应按照学校规定的程序和要求向经费

教育集团经费管理制度

教育集团经费管理制度 一、总则 为规范和保障教育集团的经费使用，切实提高经费使用效率，特制定本管理制度。 二、经费管理机构 教育集团设立经费管理委员会，负责对教育集团的经费使用情况进行监督和管理。委员会由教育集团领导班子成员和相关职能部门负责人组成，设立专门的财务管理人员负责具体的经费管理工作。 三、经费来源 1. 教育集团的经费主要来源于政府拨款、学杂费、科研经费、捐赠资金等。 2. 各个学校和机构在使用经费时必须按照统一规定的程序，不能私自挪用或挥霍。 四、经费管理原则 1. 经费管理必须遵循公开、公平、公正的原则，要做到经费使用过程透明、公开，所有相关人员都有监督和查看的权利。 2. 经费使用必须合理、规范，不能出现违规挥霍、挪用等情况。 3. 经费使用必须符合相关法律法规和学校制度，不能违反规定。 五、经费使用范围 1. 教育集团的经费主要用于学校办学活动、科研项目、师生活动等方面。 2. 学校及机构在使用经费时必须保证财务支出的合理性和合法性，不能私自挪作他用。 3. 学校及机构必须按照经费管理制度规定的范围使用经费，严禁违规行为。 六、经费管理流程 1. 经费管理委员会负责编制教育集团的年度经费预算，明确各个学校和机构的经费使用范围和标准。 2. 各学校和机构根据经费预算制定自己的具体的经费使用方案，经费使用方案需报经费管理委员会审批。 3. 学校及机构在实际使用经费过程中必须按照经费使用方案的要求，进行财务支出。每笔支出必须有相应的票据和记录。

4. 经费管理委员会定期对学校和机构的经费使用情况进行检查和审计，发现问题及时报告，并对有违规行为的学校和机构进行处理。 七、经费监督机制 1. 教育集团设立监察单位，负责对经费使用情况进行监督和检查。 2. 学校和机构应主动接受监察单位的监督，配合调查，提供所需材料。 3. 学校和机构内部设立财务监督岗位，对财务活动进行实时监督。 八、经费管理处罚 1. 对于发现的经费违规行为，教育集团将会按照相关规定进行处理，包括追回经费、责任 追究等。 2. 对于造成较大经济损失或严重后果的违规行为将通过法律手段追究法律责任。 九、经费管理制度的完善 1. 经费管理制度将定期进行修订和完善，根据实际情况进行调整。 2. 教育集团将通过培训等方式提高相关人员的经费管理意识和能力。 以上是教育集团经费管理制度的基本内容，希望各学校和机构严格执行，保障经费使用的 合法性和有效性，为教育事业的顺利进行提供保障。

学校培训经费使用管理规定

学校培训经费使用管理规定 随着社会的发展和竞争的加剧，学校教职员工的培训已经成为提高教学质量和 个人能力的重要途径。然而，由于培训经费较大且具有一定的潜在利益冲突，学校需要建立一套科学合理的培训经费使用管理规定，以确保培训经费的有效使用和最大化利益的实现。本文将从不同角度展开，探讨学校培训经费使用管理规定的建立。 一、培训经费筹措与分配 培训经费的筹措是培训工作的基础。学校可以通过多种途径筹措培训经费，如 利用校企合作、政府资助、社会捐赠等。同时，学校应制定合理的培训经费分配机制，确保经费的公平分配和合理使用。 二、培训需求调研和计划 在确定培训经费使用前，学校应进行培训需求调研，了解教师和员工的实际培 训需求。然后，制定培训计划，明确培训目标、内容、方式和时间，并根据预算制订经费使用计划。 三、培训机构选择与合作 为了确保培训的专业性和有效性，学校应选择正规、有经验和合适的培训机构 进行合作。在选择培训机构时，学校应综合考虑机构的师资资源、培训效果、口碑信誉等维度。 四、培训形式多样化 培训形式的多样化有利于满足不同人员的培训需求。学校可以开展集中培训、 专题讲座、考察交流等多种形式的培训活动，既丰富了培训内容，又提高了培训效果。 五、培训经费使用合理性审核

学校在使用培训经费前，要进行合理性审核，确保经费使用符合培训需求和经 费计划，并合理控制培训经费的使用范围和标准，避免浪费和滥用。 六、培训效果评估和改进 培训的最终目的是提高教职员工的能力和教学水平。因此，学校需要建立完善 的培训效果评估机制，定期对培训效果进行评估和改进，确保培训经费的投入能够取得良好的效果。 七、培训经费使用公开透明 学校培训经费使用应该公开透明，避免经费的不公平分配和滥用。学校可以将 经费使用情况公示于校内，并接受师生和社会的监督。 八、激励机制与规范行为 为了鼓励教职员工积极参与培训和提高自身能力，学校可以建立相应的激励机制，如表彰先进、评选优秀等，从而增强培训的积极性和有效性。 九、控制培训经费开支 学校应建立培训经费开支的预算控制机制，合理规定各项费用的开支标准和范围，在确保培训质量的前提下，控制开支的过程。 十、培训经费监督与内控 学校应建立健全培训经费的监督与内控机制，通过内部审计、财务审查等手段，加强对培训经费使用的监督和管理，发现和纠正问题，提高培训经费使用效益。 总结： 学校作为教育培训的重要场所，建立科学合理的培训经费使用管理规定至关重要。我们可以从筹措与分配、需求调研与计划、机构选择与合作、形式多样化、合理性审核、效果评估和改进、公开透明、激励机制与规范行为、开支控制、监督与

学校经费支出管理与审批制度

学校经费支出管理与审批制度 一、引言 二、学校经费支出管理 1.核定经费预算 2.经费使用计划 学校应当制定经费使用计划，并根据实际需求制定具体的经费使用方案。使用计划包括经费种类、项目名称、使用金额、使用期限等内容，确保资金使用符合学校的发展规划，并能够得到有效的利用。 3.经费支出的审核流程 经费支出必须经过严格的审批程序，确保资金的使用合法、透明。一般的审核流程包括申请、审批、报账和审核四个环节。申请环节由经费使用部门或项目负责人向上级主管部门提出申请，审批环节由上级主管部门对申请进行审批，报账环节由经费使用部门向财务部门提出报账申请，审批环节由财务部门对报账材料进行审核。 4.经费管理与使用的监督 学校的经费使用和支出必须接受监督，确保财务资金的合理使用。学校可以建立专门的财务监察部门，对经费使用过程中的合规性进行检查，对公款进行财务的归集和记录，并及时公开经费的使用情况，接受社会各界的监督。 三、学校经费审批制度 1.经费审批权限的设置

学校应当根据经费使用的具体情况，对不同金额的审批权限进行明确划分。一般情况下，经费在一定金额范围内由部门主管或相关工作人员进行审批；金额超过一定数额则需要上级主管部门或校领导进行审批，保证资金使用的安全性。 2.经费审批流程的确定 学校应明确经费审批的流程，具体包括申请、审批、报账、二级审批和财务审核等环节。同时，学校还应建立相应的审批材料和报账材料的归档制度，方便以后的审计和监督。 3.限额划定与追加经费管理 学校应根据不同项目的需要，划定不同管理范围的限额。当项目需要超出限额时，需提出追加经费申请，并经过专门的审批程序才能获得经费的追加。 四、结语 总结：学校经费支出管理与审批制度的建立和落实是学校管理的重要一部分。只有通过科学、规范、透明的管理和审批制度，才能确保学校的经费使用合理、项目开展有效，使学校的教育教学事业得到持续的发展和提高。因此，学校应当高度重视学校经费支出管理与审批制度的建立与完善，促进学校管理水平的提高。

学校培训经费管理制度

学校培训经费管理制度 学校培训经费管理制度 一、制度目的 为了规范学校培训经费的使用和管理，合理安排培训经费的支出，提高培训效果和经费利用效率，制定本制度。 二、适用范围 本制度适用于学校各级各类培训项目的经费支出和管理。 三、经费来源 1. 学校设立专项经费：学校每年根据实际情况合理划拨专项培训经费。 2. 自筹经费：学校部门或个人通过各种途径自愿出资支持培训活动，可申请报销。 四、经费申请和审批 1. 培训活动的经费申请： （1）培训项目组填写经费申请表，包括培训项目名称、培训时间、参训人数、预计经费支出等。 （2）经费申请表需由培训项目负责人签字确认后，提交给学校行政部门审批。 （3）审批流程：行政部门审核→财务审批。 2. 经费审批： （1）经费审批应遵循公开、公正、公平的原则。

（2）审批人员应根据培训项目的实际需要和学校财务状况，进行合理的审批。 五、经费执行和管理 1. 经费使用： （1）经费使用应符合培训项目的实际需要，不得擅自调整使用计划。 （2）经费支出应按照相关法规和财务规定执行，不得存在超支等违规行为。 2. 经费报销： （1）报销申请：培训项目组填写报销申请表，附上经费使用明细和相关票据，并由培训项目负责人签字确认后，提交给行政部门进行审核。 （2）报销标准：按照学校相关财务标准执行。 （3）报销审批：行政部门审核→财务审批。 3. 经费监督： （1）学校设立培训经费监督小组，负责监督培训经费的使用和管理情况。 （2）监督报告：监督小组应定期向学校领导报告培训经费使用和管理情况，及时发现问题并提出整改建议。 （3）学校领导应对监督报告进行审阅，并按照需要提出具体指导意见。 六、经费公开 学校应定期公开本制度的实施情况和培训经费的使用情况，接

学校经费预算管理制度

学校经费预算管理制度 第一章绪论 1.1 引言 学校经费预算管理制度是为了规范学校经费的使用和管理，确保学校经费的合理、高效使用，推动学校的发展和提高教育质量。本制度旨在建立完善的学校经费预算管理机制，明确各部门的职责和权限，规范经费预算的编制、审核、执行和监督工作，有效避免学校财务风险，保证学校的可持续发展。 1.2 目的和意义 学校经费预算管理制度的目的是为了推动学校事业的发展，提高学校的教育质量和办学水平，实现学校的可持续发展。具体来说，学校经费预算管理制度具有以下几个方面的意义：（1）明确职责和权限：明确各部门的职责和权限，确保经费预算编制、审核、执行和监督的科学性和合理性。 （2）规范经费预算工作：确立科学、合理的经费预算制度和流程，提高学校财务管理的效率和准确性。 （3）提高资源利用效率：合理分配经费，提高经费使用的效率和效益，充分发挥经费在学校事业发展中的作用。 （4）规避财务风险：加强对经费使用的监督和控制，及时发现和解决财务风险，保证学校经费安全。 （5）提高学校声誉：通过严格管理学校经费，提高学校的形象和声誉。

第二章经费预算编制 2.1 经费预算的定义 经费预算是指学校在某一时期内为了完成学校各项工作任务所需要的经费的计划和安排。经费预算的编制应基于学校的教育教学和发展需求，并符合学校的发展目标和规划。 2.2 经费预算编制的原则 （1）科学性原则：经费预算应建立在科学的依据和数据基础上，综合考虑学校的教学和发展需求，确保经费的合理配置和利用。 （2）透明和公正原则：经费预算的编制应公开透明，了解经费的来源、用途和执行情况，确保预算的公正和公平。 （3）可操作性原则：经费预算应具有可操作性，能够根据需要进行调整和修改。 （4）持续发展原则：经费预算应根据学校的发展需求和趋势，进行规划和预测，促进学校的持续发展。 2.3 经费预算编制的程序 （1）依据：经费预算的编制应以学校的发展目标和规划为依据，同时充分考虑学校实际情况和各项政策法规。 （2）征求意见：在编制经费预算的过程中，应及时征求各部门和相关人员的意见和建议，充分发挥参与性、协商性和民主性。

教育培训服务机构财务管理制度

教育培训服务机构财务管理制度 为了加强财务管理，规范学校的财务行为，提高资金的使用效率，根据《事业单位财务规则》、《中小学财务制度》及教育局、财政局有关规定，结合我乡实际，特制定本制度。 一、学校财务管理及人员的配备 1、财务工作是学校工作的重要组成部分。各学校校长要把这项工作列入学校工作的重要环节。经常研究、审查财务工作的计划和执行情况。 2、各学校设总务主任1人。学校总务主任要认真学习政治理论和财务会计理论法规，廉洁自律，做到思想优秀，业务精湛，管理严格。年初有预算，年终有决算。 3、各学校要做到民主理财，财务公开，使学校领导、教职工对学校经费开支真正了解、放心。 二、经费管理制度

1、中心学校及所辖学校的财务收支，由中心学校财务室归口管理，各校要建好帐，经费实行“指标包干，合理安排，节余留用、超支不补”的原则。 2、认真编制预算，严格审查决算，严禁学校举债。各中小学校年初要编制好预算，期末组织财经清理小组清理结算，并将情况向教职工公布，年末在教职工大会上报告决算情况。 3、严格执行“三局”文件的收费标准。任何学校不得超标、另立项目、巧立名目收费，严格执行亮证收费，并开具财政部门统一印制的收费票据，坚决抵制乱摊派、乱罚款和搭车收费。 4、加强财务监督，严格财经纪律。严格执行收支两条线，所有支出实行校长“一支笔”审批。对现金、实物要定期盘点，做到“账账、账款、账实”相符。 5、加强现金管理，严格控制备用金。中小学现金的收付由总务经手。总务收款时，必须当日开出正式收款收据，不能以白条代收据。现金要及时入银行，不得坐支，不得挪用，严禁公款私存（中心学校的现金收付由出纳执行，备用金控制在8000元以内）。在现金保管中出现的问题，按“谁出问题，谁负责赔偿”的办法处理。