应急救援管理知识培训教案

应急救援救援管理培训内容

第一章概论

1.1 事故应急管理简介

事故应急管理的内涵包括预防、预备、响应和恢复四个阶段。在实际情况中，这些部分往往是重叠的，但每一个部分都有自己单独的目标，并且成为下个阶段内容的一部分。

预防就是从应急管理的角度，防止紧急事件或事故的发生，避免应急行动。

预备又称准备，是在应急发生前进行的工作，主要是为了建立应急管理能力。

响应又称反应，是在事故发生之前以及事故期间和事故后立即采取的行动。

恢复工作应在事故发生后立即进行，首先使事故影响地区恢复最起码的服务，然后继续努力，使该地区恢复到正常状态。

1.2 事故应急救援的基本原则和任务

事故应急救援工作是在预防为主的前提下，贯彻统一指挥、分级负责、区域为主、单位自救和社会救援相结合的原则。

应急救援的基本任务包括：

（1）立即组织营救受害人员，组织撤离或者采取其他措施保护危害区域内的其他人员。

（2）迅速控制危险源，并对事故造成的危害进行检验、监测，测定事故的危害区域、危害性质及危害程度。

（3）做好现场清洁，消除危害后果。

（4）查清事故原因，评估危害程度。

1.3 事故应急救援系统

事故应急救援系统应包括以下几个方面的主要内容：应急救援组织机构；应急救援预案（计划）；应急培训和演习；应急救援行动；现场清除与净化；事故后的恢复和善后处理。

1.3.1 应急救援系统的组织机构

应急救援系统的组织机构包括五个方面：

（1）应急指挥机构－协调应急组织各个机构运作和关系；

（2）事故现场指挥机构－负责事故现场应急的指挥工作、人员调度、资源的有效利用；

（3）支持保障机构－提供应急物质资源和人员支持的后方保障；（4）媒体机构－安排媒体报道、采访、新闻发布会；

（5）信息管理机构－信息管理、信息服务。

1.3.2 应急救援预案

应急救援预案又称应急计划。用计划指导应急准备、训练和演习，

乃至高速的应急行动。

对可能发生的事故进行预测和准备；

人力、物资等资源的确定与准备；

明确应急组织和人员的职责；

设计行动战术和程序；

制定训练和演习计划；

制定专项应急计划；

制定事故后清除和恢复程序。

1.3.3 应急训练和演习

训练和演习可以看作是应急预案的一部分或继续，通过培训和演练，把应急预案加以验证和完善，确保事故发生时应急预案得以实施和贯彻，主要目标是：（1）测试预案和程序的充分程度；（2）测试紧急装置、设备及物质资源供应（3）提高现场内、外的应急部门的协调能力；（4）判别和改正预案的缺陷；（5）提高公众应急意识。

1.3.4 应急救援行动

应急行动需要以下资源的支持和保障：人力资源；物资与装备；个人防护装备。

首要的应急行动是确定现场对策，即应急行动方案：现场初始评估；危险物质的探测；建立现场工作区域；确定重点保护区域；行动的优先原则；增援梯队。

1.3.5 事故后的恢复

应急救援行动结束后，对系统进行的恢复活动主要包括：现场警戒和安全；清洁；对从业人员提供帮助；对破损失的评估；保险的索赔；事故调查；重建。

1.4 应急救援系统的运作

应急救援系统为顺利完成救援任务，首先应明确系统的结构体系。

前面已经论述了各机构在应急救援系统中的职责和功能。当事故发生时，系统进入有效的整体运作状态，完成整个应急救援任务，实现减轻事故后果的目的。

1.5 应急救援的组织准备与基本程序

应急救援准备工作，主要是抓好组织机构、人员、装备三落实，并制定切实可行的工作制度，使救援的各项工作达到规范化管理。

事故应急救援工作涉及众多部门和多种救援队伍的协调配合，为有序实施事故救援，应建立起行之有效的应急救援网络体系。网络体系应包括事故应急救援的指挥体系，各救援部门的通讯网络，以及与上级救援部门的联系网络。除此之外，还应与本区域的公安、消防、卫生、环保、交通等部门建立起协调关系，以便协同作战。

第二章应急救援预案管理

2.1 应急预案的基本要求

制定应急预案的目的是为了发生事故时，能以最快的速度发挥最大的效能，有序的实施救援，达到尽快控制事态发展，降低事故造成的危害，减少事故损失，基本要求是：科学性；实用性；权威性。《安全生产法》、《消防法》、《职业病防治法》等法律特别强调了对重大危险源、使用有毒物品和消防安全重点单位要制定事故应急救援预案。

2.2 应急救援预案的分级

根据可能的事故后果的影响范围、地点及应急方式，建立我国事故应急救援体系，可将事故应急预案分为五种级别：

Ⅰ级（企业级）应急预案

Ⅱ级（县、市/社区级）应急预案

Ⅲ级（地区/市级）应急预案

Ⅳ级（省级）应急预案

Ⅴ级（国家级）应急预案

2.3 应急救援预案的类型及基本要素

2.3.1 应急救援预案的类型

根据事故应急预案的对象和级别，应急预案可分为下列四种类型：（1）应急行动指南或检查表（2）应急响应预案（3）互助应急预案（4）应急管理预案

2.3.2 应急救援预案的基本要素

（1）组织机构及其职责

（2）危害辨识与风险评价

（3）通告程序和报警系统

（4）应急设备与设施

（5）应急评价能力与资源

（6）保护措施程序

（7）信息发布与公众教育

（8）事故后的恢复程序

（9）培训与演练

（10）应急预案的维护

2.4 应急救援预案的文件体系

2.4.1应急救援预案的文件体系

应急预案要形成完整的文件体系，以使其作用得到充分发挥，成为应急行动的有效工具。

2.4.2 应急救援预案的主要程序文件

一个完整的应急预案应包括：（1）预案概况（2）预防程序（3）准

备程序（4）基本应急程序（5）专项应急程序（6）恢复程序

第三章应急救援预案的策划与编制

3.1应急救援预案的编制步骤

通常编制事故应急预案的步骤如下：

（1）成立预案编制小组

（2）收集资料并进行初始评估

（3）辨识危险源并评价风险

（4）评价能力与资源

（5）建立应急反应组织

（6）选择合适类型的应急计划方案

（7）编制各级应急计划

3.2 成立应急救援预案编制小组

预案编制小组代表来自以下部门：（1）安全（2）环保（3）生产（4）保卫（5）工程（6）技术（8）医疗（9）环境（10）人事此外，小组成员也可以包括来自地方政府社区和相关政府部门的代表。

3.2.1 资料收集和初始评估

编制小组的首要任务就是收集制定预案的必要信息并进行初始评估，包括：

（1）适用的法律、法规和标准

（2）企业安全记录、事故情况

（3）国内外同类企业事故资料

（4）地理、环境、气象资料

（5）相关企业的应急预案等

初期，编制小组的工作可以分为三部分：

（1）危险辨识、后果分析和风险评价

（2）明确人员和职能

（3）明确需要的资源

3.2.2 应急反应能力分析

3.2.3 编制应急救援预案的注意事项

预案的主要部分是整体反应策略和应急行动，还要有足够的灵活性，以适应随时变化的实际紧急情况。

预案应包括至少六个应急反应要素：

（1）应急资源的有效性

（2）事故评估程序

（3）指挥、协调和反应组织的结构

（4）通报和通讯联络程序

（5）应急反应行动

（6）培训、演习和预案保持

3.3 危险辨识与风险评价

危险辨识与风险评价是编制应急预案的关键，所有应急预案都是建立在风险评价的基础之上的。

3.3.1危险辨识与风险评价的程序

风险评价程序主要包括以下几个步骤：

（1）资料收集

（2）危险危害音速辨识与分析

（3）风险分级

（4）提出降低或控制风险的安全对策措施

3.3.2 危险辨识方法

3.3.2.1 危险辨识的主要内容

危险辨识过程中，应坚持“横向到边，纵向到底，不留死角”的原则，对存在的危险、危害因素进行辨识与分析。

3.3.2.2 危险辨识方法

危险是指材料、物品、系统、工艺工程、设施或场所对人、财产或环境具有产生伤害的潜能。危险辨识就是找出可能引发事故导致不良后果的材料、系统、生产过程或场所的特征。

3.3.3 重大危险因素与危害因素的辨识

重大危险、危害因素是指能导致重大事故发生的危险、危害因素。

目前，国际上已习惯将重大事故特指为重大火灾、爆炸、毒物泄漏事故、1993年，国际劳工组织（ILO）通过的《预防重大事故公约》中，定义重大事故为：“在重大危险设施内的一项生产活动中突然发生的、涉及一种或多种危险物质的严重泄漏、火灾、爆炸等导致职工、公众或环境急性或慢性严重危害的意外事故”。

3.3.4 危险辨识注意事项

危险辨识过程中，应注意以下几点：

（1）危险、危害因素的分布

（2）伤害（危害）方式和途径

（3）主要危险、危害因素

（4）重大危险、危害因素

3.3.5 危险辨识结果

3.3.6 风险评价

风险评价，也称安全评价，是对系统发生事故的危险性进行定性或定量分析，评价系统发生危险的可能性及其严重程度，已寻求最低的事故率、最少的损失和最优的安全投资效益。

常用的危险评价方法可分为定性评价方法、指数评价方法、半定量评价方法和概率风险评价方法等几大类。

3.3.6.1 定性评价方法

3.3.6.2 指数评价方法

3.3.6.3 概率风险评价方法

3.3.6.4 风险评价软件

3.4 人员和职员的确定

正确实施应急预案必须要明确职责，特别是什么时候由谁来指挥。编制小组可根据企业正常生产管理系统职位来分配紧急时的任务，这样能减少培训以保证紧急时正确指挥

编制小组应该认真审查领导的能力和在休假时的指挥系统，要保证负责人员经过良好培训，能够在更高级指挥人员到来之前应对局势。

最常见的紧急时刻实施的重要应急功能：

（1）通讯和外部关系联络，包括媒体（2）消防与营救（3）工程措施（4）环境状况（5）医疗救护（6）安全保障（7）后勤保障（8）行政管理

3.5 应急资源的评估

本阶段，编制小组要评价企业在紧急情况下所具有的资源和控制紧急事故的人员。

报警要求有良好的系统。

应急时使用的通讯设备是至关重要的。

应急时所需要的设备类型。

3.6 应急反应组织的建立

应急预案的一个最重要的目的是建立应急反应组织，能在紧急时刻，在最短的时间内及时部署完毕。

3.6.1 最初反应组织

最初协调应急行动的责任一般由项目经理负责。最初阶段，项目经理要临时担任应急总指挥的功能。职责分配要预先明确，而不是等到紧急时刻再开始。

3.6.2 全体应急反应组织

3.6.3应急总指挥

应急总指挥的职责为：

（1）分析紧急状态和确定相应报警级别

（2）指挥、协调应急反应行动

（3）与外应急反应人员、部门、组织和机构进行联络

（4）直接监察应急操作人员的行动

（5）保证现场和企业外人员安全

（6）协调后勤方面以支援反应组织

应急总指挥的职能可由总经理担任，应急总指挥的主要功能是总

体指挥，大量实际反应和协调任务主要由负责生产或安全的副总指挥执行，因为他更具有技术、经验和更熟悉应急反应操作。

应急总指挥是分配给组织内的工作职位，而不是某个人。

所有应急职位特别是应急总指挥应该有代理人，以免总经理或其他领导不在现场时代替履行职责。

3.6.4 反应操作副总指挥

反应操作副总指挥的主要职责是：

（1）协助应急总指挥组织和指挥应急操作任务

（2）向应急总指挥提出应采取的减缓事故后果行动的对策和建议（3）保持与现场操作副总指挥的直接联络

（4）协调、组织和获取应急所需的其他资源、设备以支援现场的应急操作

3.6.5 事故现场副总指挥

事故现场副总指挥是在直接事故现场最高级的应急反应组织指挥，主要职责是：

（1）所有事故现场操作的指挥和协调

（2）现场事故评估

（3）保证企业人员和公众的应急反应行动的执行

（4）控制紧急情况

（5）现场应急行动与在应急指挥中心的反应操作副总指挥的协调

3.7 应急预案的组成

应急预案的具体组成主要包括准备程序、基本应急程序、特殊危险应急程序等内容。

3.7.1 准备程序

准备程序是整个应急预案的第一部分内容，主要论述针对事故应急行动所需采取的应急准备，包含若干子程序。

3.7.1.1 评审程序

（1）横向回顾（2）纵向回顾

3.7.1.2 明确应急责任程序

该程序对事故应急者的职责做一个简单的说明：

A 总指挥－来自应急指挥中心

B 事故现场指挥者－来自事故现场指挥中心

C 公共关系代表－来自媒体中心

D 支持人员－来自技术支持机构，包括安全人员、环境工作者、医疗人员等

E 信息管理人员－来自信息管理部门

3.7.1.3 应急资源和应急能力评价程序

A 应急资源

（1）应急人员

（2）应急设备，分为现场应急设备和场外应急设备

B 应急能力

（1）内部应急能力

（2）外部应急能力

3.7.1.4 培训程序

培训的效果好坏是整个应急预案能否成功得到实施的关键性因素，必须包括：

（1）灭火器的使用以及灭火步骤的训练

（2）个人防护措施

（3）对潜在事故的辨识

（4）事故报警

（5）紧急情况下人员的安全疏散

3.7.1.5 训练与演习程序

训练与演习的主要目的包括：

（1）测试预案和程序的充分程度

（2）测试应急培训的有效性和应急人员的熟练性

（3）测试现有紧急装置、设备和其他资源的充分性

（4）提高与现场外的事故应急部门的协调能力

（5）通过训练来判别和改正预案和程序中的缺陷

要实际开展应急演习，必须做好下列准备：

（1）制定完整的演习计划

（2）做好演习中所有管理部门的准备工作

（3）现场外的应急队员与应急部门的准备

3.7.2 基本应急程序

3.7.2.1 报警程序

在发生紧急情况或突发事故的过程中，任何人员都有可能发现事故或险情，此时他们的首要任务就是向有关部门报警，提供事故的所有信息，并在力所能及的范围内采取适当的应急行动。

在具体执行报警操作时，应该根据事故的实际情况，决定报警的接受对象即通告范围。

3.7.2.2 通讯程序

通讯程序描述在应急中可能使用的通讯系统，以保证应急救援系统的各个机构之间保持联系，程序中应考虑下列通讯联系：

（1）应急队员之间

（2）事故指挥者与应急队员之间

（3）应急救援系统各机构之间

（4）应急指挥机构与外部应急组织之间

（5）应急指挥机构与伤员家庭之间

（6）应急指挥机构与顾客之间

（7）应急指挥机构与新闻媒体之间

3.7.2.3 疏散程序

疏散程序主要内容是从事故影响区域内疏散的必要行动。

疏散程序应该说明疏散的操作步骤及注意事项并确定由谁决定疏散范围，还应告知给被疏散人员疏散区域所使用的标识与具体的疏散路线，在疏散程序中还应针对受伤人员的疏散制定特殊的保护程序。

该程序的补充包括提供事故现场区域的路线地图、危险区的标注、可供人员休息或隐蔽的掩体。

3.7.2.4 交通管制程序

交通管制程序主要包括以下几方面：

A 警戒

B 约定的交通管制

C 快速交通管制

3.7.2.5 恢复程序

当事故现场应急行动结束以后，应该开展的最紧迫的工作是使事故中一切被破坏或耽搁的人、物和事得到恢复，进入正常运作状态。恢复所需时间的长短一般取决于：

（1）受损程度

（2）人员、资源、财力的约束程度

（3）有关法规的要求

（4）气象条件和地形地势等其他因素

3.7.3 特殊危险应急程序

特殊危险应急程序是主要针对具体事故以及特殊条件下的事故应急而制定的指导程序。其具体的程序内容根据不同的事故情况而定，通常除了包括基本应急程序的行动内容以外还应该包括特殊事故的特殊应急行动内容。

存在有毒、有害、易燃、易爆物质的企业常发生的事故是，危险品的泄漏及其引发的火灾、爆炸等，在特殊的情况下也可能会遭遇大风、洪水等自然灾害的侵袭。

3.7.3.1 危险品泄漏

3.7.3.2 火灾

3.7.3.3大风

3.7.3.4 洪水

第四章应急救援行动

4.1 应急救援行动的一般程序

4.1.1 事故发生区

事故现场、企业或社区负责人或安全主管部门应采取以下行动：

（1）掌握情况（2）报告与通报（3）组织抢救与抢险

4.1.2 事故发生区的附近地区

（1）交通民警

（2）社区或街道（居民委员会）工作人员

4.1.3 应急指挥中心（部）

（1）值班员的行动

（2）指挥组的行动

（3）其他有关组织的行动

4.2 事故评估程序

不论是谁，只要发现危险的异常现象，第一反应人就要开始启动应急。对事故分级有几种方法，不同的人判断相同事故会产生不同的分级。为了消除紧急状况下产生的混乱，应参考企业和政府有关部门制定的事故分级指南。

大多工业企业采用三级分类系统：

一级－预警，是最低应急级别

二级－现场应急，是中间应急级别

三级－全体应急，是最严重的紧急情况

4.3 通告和通讯联络程序

通讯联络对于有效的协调不同应急组织的应急行动是非常重要的。

4.3.1 报警

4.3.2 通知企业人员

4.3.3 通知外部机构

4.3.4 建立与保持企业内的通讯联络

4.3.5 建立和保持与外部组织的通讯联络

4.3.6 向公众通报应急情况

4.3.7 向媒体通报应急信息

4.4 现场应急对策的确定和执行

4.4.1 初始评估

初始评估应描述最初应急者在事故发生后几分钟里观察到的现场情况，包括事故范围和扩展的潜在可能性，人员伤亡，财产损失情况，以及是否需要外界援助。

处理危险物质泄漏引发的事故的关键是确定事故物质。

4.4.2 危险物质的探测

危险物质的探测实际上是对事故及事故起因的探测，需要探测和了解的情况包括：

（1）所涉及物质的类型和特性

（2）泄漏、反应、燃烧的数量

4.4.3 建立现场工作区域

对危险物质事故要设立三类工作区域：

（1）危险区域（2）缓冲区域（3）安全区域

4.4.4 确定重点保护区域

在这个区域中，要考虑：（1）人员接触（2）对事故现场内重要系统的考虑（3）对环境的考虑（4）财产（5）现场外的财产（6）应急人员的工作区域

4.4.5 防护行动

4.4.

5.1 搜寻和营救行动

4.4.

5.2 人员查点和集合区

4.4.

5.3 疏散

人员应该横向穿过泄漏区域下风以减少在危险区的暴露时间。

4.4.

5.4 现场安全避难

当毒物泄漏时，一般有两类保护人员的方法：疏散或安全避难4.4.6 应急救援行动的优先原则

（1）员工和应急救援人员的安全优先

（2）防止事故扩展优先

（3）保护环境优先

4.4.7 应急救援行动的支援

4.4.7.1 医疗救治

4.4.7.2 临时区行动

4.4.7.3 互助与协调外部机构行动

4.4.7.4 值勤和社会服务

4.4.7.5 恢复和重新进入

4.5 核电站应急行动

4.5.1 通知与应急组织的启动

4.5.2 应急通讯

4.5.3 事故后果评价

4.5.4 防护行动

4.5.5 补救行动

4.6 应急设备与资源

4.6.1 基本装备（1）通讯装备（2）交通工具（3）照明装备

（4）防护装备

4.6.2 专用装备

（1）消防设备

（2）个人防护设备

（3）通讯联络设备

（4）医疗支持设备

（5）资料

（6）重型设备

第五章应急救援培训、训练与演习

5.1 应急培训、训练与演习的指导思想及基本任务

应急培训、训练与演习的指导思想应以加强基础，突出重点，边战边练，逐步提高为原则。

应急培训、训练与演习的基本任务是，锻炼和提高队伍在突发事故情况下快速抢险堵源、及时营救伤员、正确指导和帮助群众防护或撤离、有效消除危害后果、开展现场急救和伤员转送等应急救援技能和应急反应总和素质，有效降低事故危害，减少事故损失。

5.2.5 特殊应急培训

基本应急培训提供了一般事故伤害的应急培训，但一旦事故发生，应急队员就很有可能暴露于化学、物理伤害，放射性和病菌感染等各种特殊事故危险中，仅掌握一般应急技能是远远不足以保护应急队员的生命安全的，因此必须对他们进行此类特殊事故危害的应急培训。

5.3 应急救援训练与演习

5.3.1 应急救援训练与演习的目的

训练和演习将尽可能模拟实际紧急情况，要实现以下目标：

（1）在事故发生前暴露预案和程序的缺点

（2）辨识出缺乏的资源（包括人力和设备）

（3）改善各种反应人员、部门和机构之间的协调水平

（4）在企业应急管理的能力方面获得大众的认可和信心

（5）增强应急反应人员的熟练性和信心

（6）明确每个人各自岗位和职责

（7）努力增加企业应急预案与政府、社区应急预案之间的合作与协调

（8）提高整体应急反应能力

5.3.2 训练演习和类型

应急训练主要包括：（1）基础训练（2）专业训练

（3）战术训练（4）自选课目训练

演习类型有：

（1）单项练习（2）组合演习（3）全面演习或综合演习

5.3.3 训练准备与计划

5.3.3.1 必要性分析

5.3.3.2 训练计划

计划过程包括以下几步：

（1）确定范围（2）选择训练类型（3）确定成本和责任

（4）目的说明（5）优化目标

5.3.3.3 确定范围

A 确定操作程序

B 参加组织

C 人员

D 危险类型（1）危险必须具体（2）确定风险程度

5.3.3.4 选择训练类型

完成上述分析后，可选择训练类型

5.3.4 演习的组织与准备

5.3.4.1 成立演习委员会

其主要职责是：

（1）确定演习目的、原则、规模、参演的单位

（2）协调各参演单位之间的关系

（3）确定演习实施计划、情景设计与处置方案，审定演习准备工作计划、导演和调整计划

（4）检查和指导演习准备与实施，解决准备与实施过程中所发生的重大问题

（5）组织演习总结与评价

5.3.4.2 阐明演习的文件

5.3.4.3 对演习的述评

5.4 评估

评估的主要目的是：

（1）辨识应急预案和程序中的缺陷

（2）辨识出培训和人员需要

（3）确定设备和资源的充分性

（4）确定培训、训练、演习是否达到预期目标

5.4.1 训练和演习的评估

训练和演习的评估可以分为三个阶段：

（1）评估人审查

（2）参加者汇报

（3）训练和演习的改正

5.4.2 评估报告

评估报告应包括：

（1）训练或演习总结，包括目的、目标和场景的评论

（2）对重大偏差/缺陷的总结

（3）建议和纠正措施

（4）完成这些纠正措施的日程安排

5.4.3 应急训练和演习应注意的事项

（1）可设立专门的小组来负责训练和演习的设计、监督和评价（2）负责人应拥有完整的训练和演习记录，作为评价和制定下一步

计划的参考资料

（3）可邀请非受训部门应急人员参加，为训练、演习过程和结果的评价提供参考意见

（4）应尽量避免训练和演习给生产与社会生活造成干扰

第六章应急救援预案检查表

制定应急救援预案的目的是快速、有序、高效的控制紧急事件的发展，将事故损失减小到最低程度。为了保证应急救援预案的完善，应建立应急救援预案检查表，以核实应急救援预案内容是否全面、系统、可靠。

应急救援救援管理培训内容

应急救援管理知识培训教案

应急救援救援管理培训内容 第一章概论 1.1 事故应急管理简介 事故应急管理的内涵包括预防、预备、响应和恢复四个阶段。在实际情况中，这些部分往往是重叠的，但每一个部分都有自己单独的目标，并且成为下个阶段内容的一部分。 预防就是从应急管理的角度，防止紧急事件或事故的发生，避免应急行动。 预备又称准备，是在应急发生前进行的工作，主要是为了建立应急管理能力。 响应又称反应，是在事故发生之前以及事故期间和事故后立即采取的行动。 恢复工作应在事故发生后立即进行，首先使事故影响地区恢复最起码的服务，然后继续努力，使该地区恢复到正常状态。 1.2 事故应急救援的基本原则和任务 事故应急救援工作是在预防为主的前提下，贯彻统一指挥、分级负责、区域为主、单位自救和社会救援相结合的原则。 应急救援的基本任务包括： （1）立即组织营救受害人员，组织撤离或者采取其他措施保护危害区域内的其他人员。 （2）迅速控制危险源，并对事故造成的危害进行检验、监测，测定事故的危害区域、危害性质及危害程度。 （3）做好现场清洁，消除危害后果。 （4）查清事故原因，评估危害程度。 1.3 事故应急救援系统 事故应急救援系统应包括以下几个方面的主要内容：应急救援组织机构；应急救援预案（计划）；应急培训和演习；应急救援行动；现场清除与净化；事故后的恢复和善后处理。 1.3.1 应急救援系统的组织机构 应急救援系统的组织机构包括五个方面： （1）应急指挥机构－协调应急组织各个机构运作和关系； （2）事故现场指挥机构－负责事故现场应急的指挥工作、人员调度、资源的有效利用； （3）支持保障机构－提供应急物质资源和人员支持的后方保障；（4）媒体机构－安排媒体报道、采访、新闻发布会； （5）信息管理机构－信息管理、信息服务。 1.3.2 应急救援预案 应急救援预案又称应急计划。用计划指导应急准备、训练和演习，

应急救援培训教案资料

应急救援培训教案 培训时间：2015年3月 培训教师：张军雷 培训内容：1、公司应急管理制度和文件； 2、公司重大危险源类别、等级； 3、公司生产安全事故应急预案的应急体系、应急职责； 4、避灾路线； 5、现场创伤急救，自救互救等基本技能。

公司应急管理制度和文件 一、我公司应急管理制度主要包括以下15种： 1、工作例会制度； 2、应急职责履行情况检查制度； 3、重大隐患排查与治理制度； 4、重大危险源检测监控制度； 5、预防性安全检查制度； 6、应急宣传教育制度； 7、应急培训制度； 8、应急预案管理制度； 9、应急演练和评估制度； 10、应急救援队伍管理制度； 11、应急投入保障制度； 12、应急物资准备管理制度； 13、应急物资归档管理制度； 14、应急救援责任追究和奖惩制度； 15、其它管理制度。 公司重大危险源类别、等级 一、本公司委托山西智德安全工程技术有限公司进行重大危险源辨识与评估，根据该公司出具的《重大危险源评估报告》本公司重大危险源为瓦斯、水文地质、煤尘、煤层自燃，等级为I级。

公司生产安全事故应急预案的 应急体系、应急职责 一、应急组织体系 公司成立应急救援指挥部，指挥部下设应急救援办公室，办公室下设抢险救援组、治安保卫组、后勤服务组、医疗救护组、交通运输组、通信信息组、技术专家组、物资装备组、财力保障组、善后处置组十个应急小组。 二、指挥机构及职责 1、指挥部组成 公司安全生产事故应急指挥部由总指挥、副总指挥和总工、各副矿长、采掘、通风、地测等部门负责人组成。 指挥部下设应急救援办公室，办公室设在生产调度室。 2、指挥部主要职责： （1）执行国家有关事故应急救援工作的法律、法规和政策； （2）收集有关危险源及危险有害因素变化情况的信息； （3）分析灾情，确定事故救援方案，制定各阶段的应急对策； （4）发生事故时，负责救援工作的组织、指挥，向救援部门发出各种救援行动指令； （5）确定各部门的职责，协调各部门之间的关系； （6）了解、检查各救援部门的工作，及时提出指导和改进意见； （7）及时调整各救援部门人员组成，保证救援组织正常工作；

应急救援教案

邯郸市孙庄采矿公司掘进区矿井应急救援专业课教案 编制人： 审核人： 单位负责人：

专业副总工： 编制日期：2018年 4 月

矿井应急救援专业课教案 课程名称：矿井应急救援 教学目的及要求：主要讲述矿井发生灾害后应如何临场抢救、避灾自救、互救和急救知识。以便使矿井工作人员在熟悉现场和出现灾害时，会进行判断、临场抢救、自救和互救。遇有呼吸抑制、心跳骤停、出血、骨折、触电、烧伤，埋压、溺水、有害气体中毒或窒息、昏迷等，能够进行人工呼吸，心脏挤压，止血，包扎和骨折固定等基本操作。同时会将伤员正确搬运到安全地点或井上、下医院。 要求通过培训，使职工达到井下职工<<自救与互救>>及会使用自救器。 授课老师：张耀华 培训对象：全体员工 教学重点：井下职工<<自救与互救>>及自救器使用知识 教学方法：面授 教学用具：电脑、投影仪、多媒体等 教学地点：单位会议室

矿井应急救援《自救与互救》知识 主要讲述矿井发生灾害后应如何临场抢救、避灾自救、互救和急救知识。以便使矿井工作人员在熟悉现场和出现灾害时，会进行判断、临场抢救、自救和互救。遇有呼吸抑制、心跳骤停、出血、骨折、触电、烧伤，埋压、溺水、有害气体中毒或窒息、昏迷等，能够进行人工呼吸，心脏挤压，止血，包扎和骨折固定等基本操作。同时会将伤员正确搬运到安全地点或井上、下医院。 第一节：矿工自救 一、矿工自救互救的基本知识 1、自救：就是矿井发生意外事故时，在灾区或受灾变影响区域的每个工作人员进行避灾和保护自已的方法。 2、互救：就是在有效地自救的前提下，如何妥善地救护灾区的受伤人员的方法。 自救和互救的成效如何，决定于自救方法的正确性。 重点: 3、自救、互救知识的具体内容包括哪些？ （1）熟悉所在矿井的《灾害预防和处理计划》； （2）熟悉矿井的避灾路线和安全出口； （3）掌握避灾方法，会使用自救器； （4）掌握抢救伤员的基本方法及现场急救的操作技术。 为此，应加强对职工自救和互救知识的教育，供给自救器；建立避难硐室；让所有下井人员学会如何识别各种事故的预兆；判断事故的性质、地点及应采取自救和互救的措施；熟练地佩用自救器；正确地选择避灾路线；在遇险人员暂时不能撤出灾区的情况下，进入避难硐室待救等。 在对职工的自救教育中，首先要使职工能够熟练地正确地使用自救器。

教案：应急救援教育培训

应急救援教育培训教案 单位：综采二队授课时间年月日 授课题目：事故应急救援与现场处置授课人：安明 教学时数1授课类型理论课(√)实践课（） 教学目的、要求为规范生产安全事故和突发事件应急管理和应急响应程序， 建立健全应急机制，提高应急救援能力，保证及时有效地实 施应急救援工作，最大限度的减少人员伤亡、财产损失 教学重点、难点事故应急救援基本原则、各类事故现场应急救援与处置方案教学方法、手段多媒体、板书 教学内容及过程 一、事故应急救援与现场方案编制目的 为规范生产安全事故和突发事件应急管理和应急响应程序，建立健全应急机制，提高应急救援能力，保证及时有效地实施应急救援工作，最大限度的减少人员伤亡、财产损失。 二、事故应急处置基本原则 ⑴统一指挥的原则。抢险救灾工作必须在指挥部的统一领导和具体指 挥下开展。 ⑵自救互救原则。事故发生后,现场作业人员应立即启动现场处置方案,开展自救互救。单位应立即启动本单位应急预案,积极组织抢救,并迅速组 织遇险人员沿避灾路线撤离,防止事故扩大。 ⑶安全抢救原则。在事故抢救过程中,应采取措施,确保救护人员安 全。 三、事故应急处置程序 (1)生产现场发生事故，发现人员应立即报告矿调度室。 (2)施工地点由跟班人员和工长组织本班人员进行自救避灾。

(3)设置危险警示标识。 (4)为救护人员做好向导。 四、各类事故应急处置措施 （一）瓦斯爆炸事故 瓦斯爆炸具有突发性、破坏性，应急处置措施主要是进行自救和互救，撤离事故现场。 (1)听到爆炸声，须立即张大口，用湿毛巾捂住口鼻(避免爆炸所产生强大冲击波击穿耳膜，引起永久性耳聋)，同时立即戴好自救器，就地卧 倒，如边上有水坑，可侧卧于水中。 (2)瓦斯爆炸后，现场人员保持情绪镇定，切忌乱跑，在跟班人员统 一指挥下，向有新鲜风流撤退或躲进安全地区，注意防止二次爆炸或连续爆炸的再次伤害。 (3)若退路被堵，千方百计疏通巷道，尽快撤到新鲜风流中去，若难 以疏通，要利用一切可能的条件建立临时避难场所，相互安慰，稳定情绪， 等待救助，并有规律的发出呼救信号。 (4)在可能的情况下，撤离险区后及时向矿调度和本单位报告。 (5)切断灾区电源，防止二次爆炸。 (6)根据灾区地点及波及范围，制定救灾方案，按方案进行有计划的 救灾工作。 （二）煤尘爆炸事故 煤尘爆炸具有突发性、破坏性，应急处置措施主要是进行自救和互救，撤离事故现场。 (1)听到爆炸声，须立即张大口，用湿毛巾捂住口鼻(避免爆炸所产生强大冲击波击穿耳膜，引起永久性耳聋)，同时立即戴好自救器，就地卧 倒，如边上有水坑，可侧卧于水中。 (2)煤尘爆炸后，现场人员保持情绪镇定，切忌乱跑，在跟班人员统一 指挥下，向有新鲜风流的巷道内撤退或躲进安全地区，注意防止二次爆

应急救援教案：火灾应急救援措施,保持冷静,正确救援

应急救援教案：火灾应急救援措施，保持冷静，正确救援。 一、注意事项 1.保持冷静，不要慌张：火灾发生时，首先要做到保持冷 静，不要惊慌失措。因为一旦慌乱，不仅会造成意外的伤害，还会使火灾扩散的速度更加迅猛。此时需要稳定情绪，迅速采取应急措施。 2.及时报警：火灾发生后，应该立即拨打报警电话119，告 知火灾的地点、火势大小以及是否有人员被困等相关信息，等待消防队员前来救援。 3.避免乱跑、自救：火灾发生时，应该尽快离开现场，避免 乱跑和自救，因为这样很有可能会让火势扩大，或者造成自己或他人的伤害。如果无法自主逃脱，应将自己藏在安全的地方，等待救援。 4.关闭门窗：火灾发生时，应该尽可能关闭门窗，以免火势 向外蔓延。 5.用湿毛巾捂住口鼻：火灾发生时，烟雾会弥漫整个房间， 灼伤烟雾会让人窒息，所以应该用湿毛巾捂住口鼻，减少吸入烟雾量，保持呼吸道通畅。 二、救援措施

1.灭火：在火场上，灭火是最为重要的任务。因此，我们要熟练掌握灭火器的使用方法，选择合适的灭火器进行灭火工作。如果灭火器无法灭掉火焰，应该迅速转移位置，避免被大火包围。 2.紧急疏散：火灾发生时，人们要尽量迅速地疏散到安全地带，确保自身安全，避免在火场中受伤。如果有老弱病残者或者小孩，应该优先疏散。 3.掩护逃生：在火场中，人们要互相掩护，搀扶着走出火场，避免发生人员伤亡事故。 4.协助消防队员：在火场中，消防队员是行业专业人员，对扑灭大火有很强的能力。因此，如果在灾场上遇到消防队员，应该协助他们进行灭火工作，共同抗击火灾。 三、如何有效应对火灾 1.培训火灾防护知识：正确认识火灾的危害程度和处理原则，清楚掌握火灾怎样发生、怎样迅速鉴别、怎样迅速确定火源和火势大小，掌握如何熟练、正确地使用消防器材，掌握自救逃生要领和方法等火灾防护知识，以提高自我防护能力，培养应变能力，预防火灾事故的发生。 2.加强安全管理：加强对公共场所、学校、工厂、影剧院、商店、住宅楼等人员密集场所和易燃易爆场所的安全管理，加强宣

煤矿应急救援培训教案

煤矿应急救援培训教案 【篇一：煤矿2016年度应急救援培训计划】 和田七台河实业有限公司 普阳煤矿 2016年度应急救援培训计划 普阳煤矿 2016年度应急救援培训计划 为了进一步增强职工安全意识，提高现场应急处置能力，消除和减 少安全事故造成的人员伤亡和财产损失，据《中华人民共和国突发 事件应对法》、《中华人民共和国安全生产法》、《国家安全生产 事故灾难应急预案》、《煤矿安全规程》等有关规定特制订本计划。 1、编制目的： 建立健全突发事件应急避险培训机制，及时、有序、高效、妥善的 处置安全生产突发事件，使职工掌握应急避险知识，最大限度降低 人员伤亡和财产损失，维护我矿安全稳定。 2、编制依据 依据《国家安全生产事故灾难应急预案》、《中华人民共和国突发 事件应对法》、《中华人民共和国安全生产法》、《煤矿安全规程》等相关法律以及本矿《安全生产事故应急救援预案》、《应急救援 演习计划》等有关规定制定本培训计划。 3、工作原则 （1）以人为本，安全第一。把保障职工群众的生命财产安全作为首 要任务，最大限度地预防减少安全生产事故造成的人员伤亡和财产 损失。 （2）统一领导。在矿领导班子统一领导下，由教育培训科组织实施，利用每月下午1－2小时时间集中全员进行培训。 （3）依靠科学，依法规范。采用先进的技术和装备，充分发挥领 导、专兼职教师的作用，做好事故应急知识培训工作。 4、培训领导机构成员 （1）矿领导应急避险知识培训领导小组组长：赵万平副组长：黄广陈录明 成员：孟宪刚赵士停高岗5、培训职责 领导小组职责：负责矿井应急避险活动全程组织领导，审批决定矿 井事故应急避险培训的重大事项。

应急救援教案

应急救援教案 教案标题：应急救援教案 教学目标： 1. 了解应急救援的基本概念和重要性。 2. 掌握紧急情况下的自我保护和救援技能。 3. 培养学生对于应急情况的应对能力和团队合作精神。教学内容： 1. 应急救援的概念和重要性 a. 什么是应急救援 b. 应急救援的目标和原则 c. 应急救援的重要性和意义 2. 紧急情况下的自我保护技能 a. 火灾逃生技巧 b. 地震避险姿势 c. 溺水自救方法 d. 电器事故的应对措施 3. 紧急情况下的救援技能 a. 创伤急救知识：止血、包扎等 b. 呼吸道阻塞的急救处理 c. 人工呼吸和心肺复苏术 4. 团队合作与应急救援 a. 团队合作的重要性

b. 如何在紧急情况下协作救援 c. 培养学生的团队意识和合作精神 教学步骤： 1. 导入：通过引入真实的应急救援案例，激发学生对于应急救援的兴趣和重视 程度。 2. 知识讲解：依次介绍应急救援的概念、重要性和目标，讲解紧急情况下的自 我保护技能和救援技能。 3. 案例分析：提供一些常见的紧急情况案例，让学生分组讨论并提出应对方案，鼓励学生运用所学知识进行分析和解决。 4. 实践操作：设置模拟紧急情况的场景，让学生进行实际操作，包括逃生演练、创伤急救模拟等。 5. 团队合作训练：组织学生进行团队合作训练，模拟紧急情况下的协作救援， 培养学生的团队意识和合作精神。 6. 总结回顾：对本节课的内容进行总结回顾，强调应急救援的重要性和学生在 日常生活中的应用。 教学资源： 1. 应急救援案例 2. PowerPoint或黑板 3. 模拟紧急情况的场景布置 4. 创伤急救模型或模拟器材 5. 小组讨论和合作训练的材料 评估方法：

地铁工作者应急救援教案

地铁工作者应急救援教案 地铁作为现代城市最重要的公共交通工具之一，承载着大量的人流 和货物运输任务。然而，地铁事故的发生时有所见，这将直接影响到 广大市民的生命安全和社会秩序。作为地铁工作者，应急救援是必备 的技能之一。本教案将针对地铁工作者的应急救援培训进行详细探讨，以期在事故发生时能够做出正确、有效的救援处置。 一、应急救援培训的重要性及目标 1.1 重要性： 地铁作为一种高速的交通工具，意味着发生事故时伤亡是不可避免的。只有进行系统的培训，提高地铁工作者的应急救援能力，才能最 大限度地减少人员伤亡和财产损失。 1.2 目标： 通过应急救援培训，使地铁工作者具备以下能力： 1) 能够熟练掌握各类应急救援技能和装备的使用方法； 2) 能够正确判断事故现场的危险程度，并采取相应的紧急处置措施； 3) 能够有效组织乘客疏散和自救，避免人员拥挤和踩踏事故的发生； 4) 能够与其他应急救援机构和部门进行协同联动，形成有效的救援 合力。 二、应急救援培训内容

2.1 应急救援技能培训 地铁工作者需要具备以下应急救援技能： 1) 急救技能：掌握基本的心肺复苏、止血、包扎等急救措施，能够迅速处理一些常见伤病情况； 2) 灭火技能：学习使用常见的灭火器材，了解各种灭火器的适用场景和使用方法； 3) 逃生技能：掌握地铁逃生通道、应急出口的位置和使用方法，学会在烟雾等恶劣环境下迅速逃生； 4) 信号标示技能：了解和熟悉各种安全标志和标识的含义，能够快速识别和发送求救信号。 2.2 事故应急演练 演练是培训的重要环节，通过实地模拟各类事故场景，让地铁工作者在近似真实的环境中进行模拟演练，以确保培训效果的最大化。演练内容包括： 1) 人员疏散演练：组织地铁员工模拟各类人员拥堵、遇险等情况下的快速疏散行动； 2) 火灾应急演练：模拟地铁车辆发生火灾时的灭火和逃生行动； 3) 地震应急演练：模拟地铁隧道地震事故时的自救和救援行动。 三、应急救援培训方法

应急救护 教案

应急救护教案 教案标题：应急救护 教学目标： 1. 了解应急救护的重要性和基本原则。 2. 掌握常见意外伤害的应急处理方法。 3. 培养学生的急救技能和自我保护意识。 教学内容： 1. 应急救护的定义和重要性 a. 介绍应急救护的概念和作用，强调及时救助的重要性。 b. 分析不同应急情况下的紧急处理对伤者生命的意义。 2. 应急救护的基本原则 a. 介绍应急救护的基本原则，如检查安全、呼叫急救、施救等。 b. 强调救助者自身安全的重要性。 3. 常见意外伤害的应急处理方法 a. 创伤类伤害：止血、包扎和固定伤口。 b. 烧烫伤：冷却伤口、覆盖保护。 c. 骨折和扭伤：固定伤处、冷敷、安抚伤者。 d. 窒息和呼吸困难：人工呼吸和胸外心脏按压。 e. 意外中毒：立即清除毒物、呼叫急救。 4. 急救技能的演示和实践 a. 指导学生正确的急救姿势和操作方法。 b. 进行模拟演练，让学生亲身体验急救过程。

5. 急救知识的巩固和评估 a. 进行小组讨论，复习和总结应急救护的关键要点。 b. 给学生提供案例，要求他们分析并提供相应的急救措施。 教学方法： 1. 情境教学法：通过模拟真实情境，让学生更好地理解和掌握应急救护的技能 和知识。 2. 合作学习法：组织学生进行小组讨论和演练，促进合作与交流，提高学习效果。 3. 提问引导法：通过提问引导学生思考，激发他们的学习兴趣和主动性。 教学资源： 1. PPT演示：包括应急救护的概念、基本原则和常见应急处理方法的图文介绍。 2. 急救模型和道具：用于模拟演练和实践操作。 3. 案例分析材料：包括不同应急情况下的案例，供学生分析和提供急救措施。 教学评估： 1. 学生参与度：观察学生在小组讨论和演练中的积极程度。 2. 实践操作：评估学生在模拟演练中的急救技能和操作是否正确。 3. 案例分析：评估学生对不同应急情况下的急救措施是否理解和掌握。 教学拓展： 1. 组织学生参加相关培训课程，获得正式急救证书。 2. 鼓励学生参与社区急救志愿者活动，提高应急救护技能的实践能力。 3. 邀请专业急救人员进行讲座或示范，加深学生对应急救护的认识和理解。

应急救援教育教案

应急救援教育教案 教案概述 本教案的主题是应急救援教育，旨在为学生提供应对紧急情况和灾害事件的基本应急技能和知识。通过本课的研究，学生将能够增强自我保护意识，掌握基本的急救知识，学会有效地应对突发事件。 教学目标 1.了解应急救援的重要性和基本概念； 2.掌握紧急情况发生时的正确反应和自我保护方法； 3.研究常见急救技能和掌握相应应急救援知识； 4.培养学生的团队合作精神和表达能力。 教学内容与步骤 1.应急救援的重要性和基本概念（15分钟） 简要介绍应急救援的定义和意义； 通过案例分析，让学生认识到紧急情况的严重性。 2.紧急情况的正确反应和自我保护方法（30分钟）

分析常见的紧急情况，如火灾、地震等，让学生了解应对策略； 介绍逃生、自救和互救的基本原则； 进行应急演练，让学生模拟紧急情况下的自我保护行为。 3.常见急救技能和应急救援知识（30分钟） 教授基本的急救技能，如心肺复苏和止血方法； 简要介绍其他常见紧急情况的应急救援知识，如窒息、中暑等； 进行小组讨论和互动，加深学生对急救技能和知识的理解。 4.团队合作和表达能力培养（15分钟） 分组进行应急场景模拟，让学生在团队中合作完成任务； 鼓励学生主动表达自己的想法和意见，培养他们的表达能力。 教学评价与反馈 通过教学过程中的提问和小组互动，及时检测学生对知识的掌 握情况； 提供反馈和指导，指出学生在应急救援中可能存在的不足和改 进方向； 鼓励学生参与实际应急演练，并记录他们的表现和进步。

教学资源与参考资料 ___演示文稿：介绍应急救援的基本知识和技能； 视频资源：展示实际应急救援案例和急救技能演示； 紧急情况演练场地和相关道具：为学生提供真实的应急演练环境。 教学延伸活动 邀请专业救援人员进行讲座或示范，让学生了解应急救援的现 实应用； 组织学生参观当地的应急救援中心，让他们亲身体验救援工作。 教学总结 通过本次教学，学生们能够掌握基本的应急救援知识和技能， 提高自我保护能力和应对紧急情况的能力。教学过程中注重团队合 作和表达能力的培养，培养学生的积极主动参与和合作精神，为应 急救援教育打下良好的基础。 以上是开学第一课的应急救援教育教案。

煤矿应急救援管理知识培训教案

煤矿应急救援管理知识培训教案 1、开展应急救援的必要性和意义 煤炭行业是公认的高风险行业，工作场所大多在地下受限空间处于不断变化和移动中。煤炭系统复杂、环节多，其地质条件复杂多变，生产条件较为恶劣，加之技术装备、职工技术人员素质相对偏低等不利因素，经常受到透水、火灾、瓦斯、煤尘、冒顶片帮(矿压)、有毒有害气体事故以及自然灾害的威胁。因此，应急救援对煤矿安全生产而言具有及其重要的意义，它是提高处置煤矿恶性事故能力的重要举措，更是构建和谐社会，实现可持续发展的重要内容。煤矿应急救援关系到企业的管理水平和形象、关系到政府的执政能力和形象、甚至关系到国家的国际形象。 我国煤矿应急救援方面与国外相比不够完善，还存在一定差距。开展煤矿应急救援培训，有利于提高煤矿职工和管理人员的整体素质、安全意识和各种专业技能，改善矿井的应急救援装备和应急实施水平，尤其使一线矿工提高应急意识、掌握各种应急知识和技能，加快应急响应速度，有利于煤矿控制重大事故灾害，减少人员伤亡、财产损失，对于弘扬“以人为本、安全发展”的理念，提升矿井本质安全化程度，具有重要的意义。 2、我国煤矿事故分类 煤矿作业属于高危行业，井下存在复杂的各种危险源，其中对煤矿生产威胁最大的主要有水、火、瓦斯、煤尘、顶板五大自燃灾害以及机电事故。 (1)顶板事故

随着煤炭需求的急剧上升，煤矿开采的深度和强度加强，顶板事故呈上升趋势，尤其是局部冒顶，近几年来虽然没有造成特大事故，但却是所有矿山事故中最为常见的，占比例最高。 (2)瓦斯事故 超强度开采煤炭，不仅造成大量顶板事故的发生，而且由于安全欠账严重，“一通三防”工程跟不上，瓦斯监测监控手段较差，通风系统不健全、不合理等因素，加之我国煤矿的自然条件不良好，开采松软，透气性低，高瓦斯煤层约占60%，多为极难抽放瓦斯煤层，致使瓦斯煤尘的恶性事故频繁发生，成为煤矿生产事故中影响最为严重的事故之一。尤其瓦斯爆炸事故造成巨大的人员伤亡和经济损失。 （3)水灾事故 煤矿水灾事故近几年也有上升趋势，有相当一部分煤矿平时麻痹大意，对于放水设备、设施无人问津，雨季来三防流于形式，在防排水设施损毁严重的情况下，盲目冒进，最终导致事故发生。另外，没有对井下含水层、导水断层和其它有水力联系的断层裂隙潜水作实时的预测预报，防水工作准备不充足。其它水灾如老空积水、排泄水、灌浆水和井下排水没有做到防患于未然。一旦涌水异常，井下水泵满足不了排水需要，导致水害事故发生。 (4)火灾事故 煤矿井下火灾事故根据起火原因不同可以分为内因火灾和外因火灾两大类。内因火灾是由于煤层湿热氧化引起，外因火灾是由于井下违章放炮、切割;井下人员外带火源;杂散电流、摩擦撞击火花、电器火花;雷电等原因引起。一旦发生会产生大量的有

应急救护知识讲课教案

应急救护知识 一、现场救护基本概念 现实生活中人们常常会在医院以外的环境下，遇到发生危重急症、意外伤害的人，当公众掌握了先进的基本救护技能，成为“第一目击者”在事发现场对伤病员实施及时、有效的救护，从而达到“挽救生命、减轻伤残”的目的。 二、基本概念 1、第一目击者 ①是指在现场为突发伤害、危重疾病的伤病员提供紧急救护的 人。 ②“第一目击者”包括现场伤病员身边的人（亲属、同事、EMS 救援人员、警察、消防员、保安人员、公共场所服务人员等）。 2、急救时间 急救界有"黄金抢救4分钟"之说 当危重急症、意外伤害发生后，专业救护人员未到达之前，现场“第一目击者”在4分钟内对呼吸心跳停止的伤者进行心肺复苏救活率可达50%，而超过这一时间被救活的希望就很渺茫这是世界公认的“黄金抢救4分钟”。 3、心脏停止跳动后： •3秒钟时病人感头晕。 •10～20秒钟即发生昏厥。 •30～40秒钟瞳孔散大。 •40秒钟左右出现抽搐。 •60秒钟后呼吸停止、大小便失禁。 •4～6分钟后脑细胞发生不可逆损害。 •10分钟后，脑组织基本死亡。 4、现场评估

判断现场的安全性,在紧急情况下,通过实地感受、眼睛观察、耳朵听声、鼻子嗅味来等对异常情况做出综合分析判断。 5、做好个人防护 • 现场救人一定要判断环境是否安全 • 做好个人防护，戴手套或用干净的塑料袋套在手上，口对口人工呼吸要用保护膜，防止传染病。 • 救人后一定要洗手 6、判断伤情 7、怎样判断呼吸心跳停止 呼吸 气道 循环 瞳孔

•突然意识丧失 •胸廓起伏消失 •大动脉搏动消失 •可能有瞳孔散大 8、现场救护的任务 1、检伤分类，分出轻重缓急，对伤病员进行分级处理 2、以救命为主，先救命，后治伤，保持气道通畅，氧的供应， 保证循环 3、迅速安全转移伤病员，尽量采取减轻伤病员痛苦等措施 9、现场救护的生命链 “生命链”是针对现代社区、生活模式而提出的以现场“第一反应人”为开始，至专业急救人员到达进行抢救的一系列而组成的“链”。 在“生命链”的五个环中，前三个环节可以完全由非医务工作者来完成。在生命最宝贵的黄金时间里越早实施心肺复苏、效果越好，可以获得事半功倍的效果。

水灾事故应急救援知识教案讲解

同煤集团宏大锦程煤业水灾事故应急救援教案 二〇一五年十二月

目录 1事故类型和危害程度分析........................... 错误!未指定书签。 1．1危险源评估........................................ 错误!未指定书签。2应急处置基本原则....................................... 错误!未指定书签。3组织机构及职责........................................... 错误!未指定书签。 3.1应急组织体系....................................... 错误!未指定书签。 3.2指挥机构及职责................................... 错误!未指定书签。 4 预防与预警 .................................................. 错误!未指定书签。 4.1危险源监控........................................... 错误!未指定书签。 4.2预警行动............................................... 错误!未指定书签。 5 信息报告程序 .............................................. 错误!未指定书签。 6 应急处置 ...................................................... 错误!未指定书签。 6.1 响应分级.............................................. 错误!未指定书签。 6.2响应程序............................................... 错误!未指定书签。 6.3 处置措施.............................................. 错误!未指定书签。 7 应急物资与装备保障.................................. 错误!未指定书签。 1 事故特征 ...................................................... 错误!未指定书签。2应急组织与职责........................................... 错误!未指定书签。 2.1应急组织............................................... 错误!未指定书签。 2.2职责....................................................... 错误!未指定书签。

应急救援预案培训教案

应急救援预案培训教案教案名称：应急救援预案培训教案 教案编写人：[您的名字] 一、教学目标 1. 了解应急救援预案的重要性和必要性； 2. 熟悉应急救援预案的基本内容和实施步骤； 3. 掌握救援预案的应急处置技巧和安全意识； 4. 培养学员对突发事件快速反应和组织应对的能力。 二、教学内容 1. 应急救援预案的定义和意义； 2. 应急救援预案的基本要素和组成部分； 3. 应急救援预案的编制与修订； 4. 突发事件应急处置流程； 5. 应急救援装备和工具的使用； 6. 应急救援队伍的组织与管理。 三、教学过程 1. 情境导入

通过介绍历史上的几起重大突发事件，引起学员们对应急救援预案 重要性的关注。 2. 知识讲解 a. 定义和意义：讲解应急救援预案的定义和其在保障人民生命财产 安全方面所起的作用。 b. 基本要素和组成部分：介绍应急救援预案中的基本要素，如组织 机构、人员职责、应急处置措施等。 c. 编制与修订：讲解应急救援预案的编制和修订流程，以及必要的 定期演练和评估。 3. 技能训练 a. 突发事件应急处置流程：详细讲解突发事件应急处置的基本流程，包括事故报告、警戒与疏散、救援与治疗、物资运送等。 b. 应急救援装备和工具的使用：指导学员正确使用常见的应急救援 装备和工具，如灭火器、急救箱等。 c. 应急救援队伍的组织与管理：介绍应急救援队伍的组织架构和管 理要点，包括指挥系统、救援力量的调配等。 4. 情景模拟 设置应急救援场景，让学员分组进行模拟演练。通过模拟实战，让 学员掌握应急处置技巧和团队协作能力。 5. 问题解答与讨论

开展问题解答环节，对学员的疑问进行解答，并就应急救援预案的 实施与完善等方面展开讨论。 6. 总结与评价 对本节课的内容进行总结，并对学员的参与和表现进行评价。 四、教学手段与教学资源 教学手段：讲授、互动讨论、模拟演练、问题解答。 教学资源：教案手册、投影仪、多媒体设备、应急救援装备和工具。 五、教学评估 教学评估形式：课堂练习、模拟演练表现、问题解答。 教学评估内容：学员对应急救援预案的理解程度、演练表现、问题 解答能力。 教学评估方法：口头问答、实际操作演练、小组互动。 六、教学反思 教学反思是教学活动的重要环节，旨在总结教学过程中的不足之处，并为以后的课程改进提供参考。 七、教学延伸 为了进一步巩固学员的应急救援知识和技能，可组织实地参观或实 际参与应急救援演练活动。

应急救援和消防知识培训教案

XXXXXXX有限公司 事故应急救援预案管理与消防知识培训教案 二〇一一年

XXXXXXXX有限公司 事故应急救援预案管理与消防知识 培训 一、培训对象 公司现有全体管理人员、专兼职安全员、班组长。 二、培训目的 通过培训，进一步掌握并熟悉公司生产安全事故应急救援程序、方法和相关的消防知识等，进而增强员工应急处置的能力，确保员工生命和公司财产安全。 三、培训课时安排 1、培训时间：2011年4月25日 总课时2学时。培训内容、课时安排见下表： 四、培训形式 集中讲座，案例研讨。 五、讲座内容纲要 1、生产安全事故应急救援预案管理

2、消防安全基础知识 第一讲生产安全事故应急救援预案管理 一、制订生产安全事故应急救援预目的及原则 目的：为保证职工生命健康及公司财产安全，在事故预警、事件发生时能迅速做出响应，并能在事故发生后迅速有效控制、处理，最大限度地减少对人身伤害的程度或降低可能造成的经济损失。 原则：“预防为主、自救为主、统一指挥、分工负责”。 二、组织机构及职责 1、组织机构 公司成立生产安全事故应急救援指挥中心，负责公司应急救援工作的组织和指挥。指挥中心下设现场指挥组、综合保障组、物资供应组、善后处理组等4个专业小组和办公室以及应急救援抢险队。办公室设在安保部，负责公司应急救援指挥中心的接险、处险等日常工作和公司职业危害及各类生产事故的预防工作。 2、职责 （1）指挥长职责：发生生产安全事故时发布和解除应急救援指

令；组织指挥应急队伍实施救援行动；向上级汇报和友临单位通报事故情况，必要时向有关单位发出救援请求；组织事故调查，总结应急救援经验教训等。 （2）副指挥长职责：协助指挥长负责应急救援的具体指挥工作。 （3）现场指挥组职责：协助指挥长做好事故报警、情况通报及事故处置工作；组织有关人员实施灭火、警戒、治安保卫、疏散等工作；负责事故现场通讯联络和对外联系；负责协助抢险机械设备的调转；负责现场医疗救护指挥及中毒、受伤人员分类抢救和护送转院工作；负责抢险救援物资的供应和运输工作。负责与有关单位人员的紧急联络，在最短的时间内，传达指挥中心的抢险指令，做好与“190”、“120”等单位的联系。 (4)综合保障组职责：协助总指挥制定现场抢险救援方案并组织指导方案实施。负责抢险所需要的技术、人力和机械的落实与保障，保证技术、人力、机械的优化配置。 (5)物资供应组职责：负责救援物资的储备、供应和运输工作。 (6)善后处理组职责：负责抢险结束后现场及人员伤亡的善后处理工作。 (7)事故应急救援抢险队职责：主要承担抢险救人、遏制事故蔓延、维修更换设备、尽快恢复生产等职责。 三、日常工作 1、设备部：负责督促检查、落实应急计划；负责与公安、消防、安监、医疗等单位进行联系；负责潜在的事故或紧急情况发生后所采

煤矿应急救援培训教案

煤矿应急救援培训教案 第一章开展应急救援的必要性和意义 煤炭行业是公认的高风险行业，工作场所大多在地下受限空间处于不断变化和移动中。煤炭系统复杂、环节多，其地质条件复杂多变，生产条件较为恶劣，加之技术装备、职工技术人员素质相对偏低等不利因素，经常受到透水、火灾、瓦斯、煤尘、冒顶片帮(矿压)、有毒有害气体事故以及自然灾害的威胁。因此，应急救援对煤矿安全生产而言具有及其重要的意义，它是提高处置煤矿恶性事故能力的重要举措，更是构建和谐社会，实现可持续发展的重要内容。煤矿应急救援关系到企业的管理水平和形象、关系到政府的执政能力和形象、甚至关系到国家的国际形象。 我国煤矿应急救援方面与国外相比不够完善，还存在一定差距。开展煤矿应急救援培训，有利于提高煤矿职工和管理人员的整体素质、安全意识和各种专业技能，改善矿井的应急救援装备和应急实施水平，尤其使一线矿工提高应急意识、掌握各种应急知识和技能，加快应急响应速度，有利于煤矿控制重大事故灾害，减少人员伤亡、财产损失，对于弘扬“以人为本、安全发展”的理念，提升矿井本质安全化程度，具有重要的意义。 煤矿安全生产现状与应急救援重要性 一、煤矿安全生产现状 (一)近几年煤矿事故数量及类型统计分析

1、我国煤矿事故总量统计分析 2000年一来，我国进入第五个事故高峰期(第一次是1958年的“大跃进”时期;第二次是“文化大革命”时期;第三次是“文革”结束后的1987年~1988年;第四次是工业企业体制改革初期的1992年~1993年)，相比而言2002年，煤矿事故死亡更为严重，死亡6995人。2003年，煤矿事故起数达到近7年的最高峰，各类伤亡事故共计4143起。2003年之后煤矿事故数量及死亡程度不同程度的下降，但死亡10~29人的特大事故和死亡30人以上的特别重大事故及人员伤亡总体有上升趋势，尤其2005年大事故58起，死亡1739人;特别重大事故11起，死亡961人。特别重大事故发生数量和人员伤亡程度达到近7年间的最高峰。2006年总体好转，煤矿伤亡事故共计2945起，死亡总人数4746人。 2、我国煤矿事故分类 煤矿作业属于高危行业，井下存在复杂的各种危险源，其中对煤矿生产威胁最大的主要有水、火、瓦斯、煤尘、顶板五大自燃灾害以及机电事故。 (1)顶板事故 随着煤炭需求的急剧上升，煤矿开采的深度和强度加强，顶板事故呈上升趋势，尤其是局部冒顶，近几年来虽然没有造成特大 事故，但却是所有矿山事故中最为常见的。2005年顶板事故占各类事故总数的55%，占比例最高。 (2)瓦斯事故

煤矿井下应急救援知识培训教案

煤矿井下应急救援知识 培训教案 第一章开展应急救援的必要性和意义 煤炭行业是公认的高风险行业，工作场所大多在地下受限空间处于不断变化和移动中。煤炭系统复杂、环节多，其地质条件复杂多变，生产条件较为恶劣，加之技术装备、职工技术人员素质相对偏低等不利因素，经常受到透水、火灾、瓦斯、煤尘、冒顶片帮(矿压)、有毒有害气体事故以及自然灾害的威胁。因此，应急救援对煤矿安全生产而言具有及其重要的意义，它是提高处置煤矿恶性事故能力的重要举措，更是构建和谐社会，实现可持续发展的重要内容。煤矿应急救援关系到企业的管理水平和形象、关系到政府的执政能力和形象、甚至关系到国家的国际形象。 我国煤矿应急救援方面与国外相比不够完善，还存在一定差距。开展煤矿应急救援培训，有利于提高煤矿职工和管理人员的整体素质、安全意识和各种专业技能，改善矿井的应急救援装备和应急实施水平，尤其使一线矿工提高应急意识、掌握各种应急知识和技能，加快应急响应速度，有利于煤矿控制重大事故灾害，减少人员伤亡、财产损失，对于弘扬“以人为本、安全发展”的理念，提升矿井本质安全化程度，具有重要的意义。 煤矿安全生产现状与应急救援重要性 一、煤矿安全生产现状

(一)近几年煤矿事故数量及类型统计分析 1、我国煤矿事故总量统计分析 2000年一来，我国进入第五个事故高峰期(第一次是1958年的“大跃进”时期;第二次是“文化大革命”时期;第三次是“文革”结束后的1987年~1988年;第四次是工业企业体制改革初期的1992年~1993年)，相比而言2002年，煤矿事故死亡更为严重，死亡6995人。2003年，煤矿事故起数达到近7年的最高峰，各类伤亡事故共计4143起。2003年之后煤矿事故数量及死亡程度不同程度的下降，但死亡10~29人的特大事故和死亡30人以上的特别重大事故及人员伤亡总体有上升趋势，尤其2005年大事故58起，死亡1739人;特别重大事故11起，死亡961人。特别重大事故发生数量和人员伤亡程度达到近7年间的最高峰。2006年总体好转，煤矿伤亡事故共计2945起，死亡总人数4746人。 2、我国煤矿事故分类 煤矿作业属于高危行业，井下存在复杂的各种危险源，其中对煤矿生产威胁最大的主要有水、火、瓦斯、煤尘、顶板五大自燃灾害以及机电事故。 (1)顶板事故 随着煤炭需求的急剧上升，煤矿开采的深度和强度加强，顶板事故呈上升趋势，尤其是局部冒顶，近几年来虽然没有造成特大 事故，但却是所有矿山事故中最为常见的。2005年顶板事故占各类事故总数的55%，占比例最高。