应急管理培训

安全生产应急管理培训

安全生产应急管理培训主要通过培训来帮助大家学习应急的方式，提高安全意识以及应急管理能力。

安全生产应急管理培训大纲：

应急管理概论

主要包括突发事件分类分级、应急管理的基本概念、安全生产应急管理的内涵、基本任务和重要意义，以及我国安全生产应急管理现状及发展趋势。

突发事件应急管理

突发事件特征、分类和分级

突发事件的概念

突发事件的特征

突发事件的分类和分级

突发事件应急管理的内涵和原则

突发事件应急管理的概念

突发事件应急管理的内涵

突发事件应急管理的基本原则

突发事件应急管理工作的必要性

突发事件应急管理工作的重要意义

突发事件应急管理工作的社会作用

突发事件应急管理工作指导思想、工作目标和内容

突发事件应急管理工作的指导思想

突发事件应急管理工作的目标

突发事件应急管理工作的内容

突发事件应急管理法制建设

突发事件应对法

其他相关法律法规

安全生产应急管理内涵、特点与任务

安全生产应急管理的内涵

安全生产应急管理的特点和意义

安全生产应急管理的特点

安全生产应急管理的意义

安全生产应急管理的基本任务

安全生产应急管理指导思想

安全生产应急管理工作目标

安全生产应急管理主要任务

安全生产应急管理现状及发展趋势

我国安全生产应急管理现状

安全生产应急管理法律法规现状

国内外安全生产应急管理有关法律、法规、规范和国际公约我国安全生产应急管理发展趋势

安全生产应急救援体系建设

安全生产应急预案体系建设

安全生产应急管理法制建设

安全生产应急管理宣传、培训和教育

安全生产应急投入

安全生产应急体系

我国安全生产应急体系的总体结构、组织体制、运行机制、法律法规体系、以及支持保障等系统的建设与策划。

安全生产应急体系

建立健全安全生产应急体系的必要性与重要意义

安全生产应急体系建设的指导思想和原则

安全生产应急体系结构

全国安全生产应急体系总体规划方案

安全生产应急组织体系

领导决策层

国务院安委会及其办公室、国务院有关部门、地方各级人民政府的主要应急管理职责

企业负责人的主要应急管理职责

应急管理与协调指挥系统

国家安全生产应急救援指挥中心、有关专业安全生产应急管理与协调指挥机构、地方各级安全生产应急管理与协调指挥机构、企业安全生产应急指挥机构的主要职责

应急救援队伍

国家级区域应急救援基地、专业应急救援队伍、企业应急救援队伍和

社会救援力量的构成及其主要职责安全生产应急体系运行机制

应急管理机制

行政管理

设施设备管理

信息管理

预案管理

队伍管理

培训演练

应急响应机制

报警与接警

协调与指挥

经费保障机制

安全生产应急管理法律法规

应急管理法制主要内容

应急管理法制原则和功能

应急管理法制建设原则

应急管理法制的功能

国外应急管理法律制度

我国应急管理法律法规层级框架法律

行政法规

地方性法规

行政规章

标准

安全生产应急体系支持保障系统

支持保障系统基本内容

通信信息系统

培训演练系统

技术支持系统

物资与装备保障系统

安全生产应急平台

安全生产应急平台体系建设的基本原则

安全生产应急平台体系总体建设要求

应急平台体系建设的标准规范和安全保障

应急信息系统

应急信息系统基本结构

应急信息系统平战结合功能的实现

应急信息系统建设方向

安全生产应急预案

主要包括应急预案的概念、基本要求、结构体系、编制步骤及管理。应急预案

应急预案概述

应急预案定义

应急预案基本内容

应急预案目的和作用

应急预案的目的

应急预案的重要性

应急预案的基本要求

应急预案基本要求，包括针对性、科学性、可操作性、完整性、合法合规、可读性、相互衔接等

我国应急预案框架体系

我国突发事件应急预案体系

我国突发事件应急预案体系框架

我国突发事件应急预案体系主要内容

突发事件总体应急预案

突发事件专项应急预案

已经发布的国家突发事件专项应急预案情况

国家安全生产事故灾难应急预案的主要内容

突发事件部门应急预案

已经发布的国家突发事件部门应急预案

国家安全监管总局七件部门应急预案

生产经营单位安全生产事故应急预案

生产经营单位安全生产事故应急预案的重要性

生产经营单位安全生产事故应急预案体系组成

应急预案编制

应急预案编制基本要求

应急预案编制步骤

应急预案主要内容

应急预案概况

预防程序

准备程序

应急程序

恢复程序

附图附表

预案管理与评审改进

应急预案相互衔接

应急预案衔接的重要性和要求

政府与生产经营单位的应急预案相互衔接方式

生产经营单位内部应急预案的衔接

应急预案管理

应急预案评审与发布

应急预案评审类型

应急预案评审时机

应急预案评审项目

应急预案备案

各级人民政府有关部门、生产经营单位应急预案备案要求应急预案修订与更新

应急预案修订与更新的重要性

应急预案修订与更新时机

危险分析与应急能力评估

主要包括应急预案编制过程中进行危险分析和应急能力评估的技术和方法，以及编制应急预案时需要考虑的各种危险因素。

危险分析基本过程

危险源辨识

脆弱性分析

风险评估

危险分析基本过程的实例

危险源辨识

企业基础资料调查与收集

重大危险源辨识

重大危险源危险性分析

典型事故筛选与分析

风险评估

风险等级确定方法

风险评估方法，可以定性地确定事故发生的可能性和后果的严重程度，然后通过风险矩阵确定事故的风险等级

危险分析结果汇总

用表的形式进行分析结果汇总，供应急预案编制时使用

常用危险分析技术方法

重大危险源辨识方法

火灾事故后果模型

爆炸事故后果模型

泄漏扩散事故后果模型

其它常用危险分析技术方法简介

应急能力评估

应急支持保障体系及要求

城市应急能力评估

城市应急能力评估的目的和意义

国内外城市应急能力评估的现状

城市应急能力评估指标体系、评估指标赋分方式

城市应急能力评估方法

生产经营单位应急能力评估

生产经营单位场内应急能力

生产经营单位场外应急能力

应急培训与演练

应急培训的要求、基本内容及实施；应急演练的一般要求，应急演练准备、实施以及评价、总结和追踪。

应急培训

应急培训指导思想、工作原则、基本任务和方法

应急培训指导思想

应急培训工作原则

应急培训基本任务

应急培训方法

应急培训的基本内容

应急基础知识培训

专业应急技术培训

不同层次应急者的培训

3.5.1.3应急培训实施

应急培训需求分析

应急培训计划的制订

应急培训的实施

应急培训效果评价和改进

应急演练概论

应急演练目的与要求

应急演练的目的

应急演练的基本要求

应急演练任务与目标

应急演练基本任务

应急演练目标

应急演练类型

桌面演练、功能演练和全面演练的概念确定应急演练方法时应考虑的因素

应急演练参与人员

按照演练过程中扮演的角色和承担的任务，应急演练参与人员的分工特点

应急演练准备

演练目标与演练范围选择

应急演练目标的选择

应急演练目标组织方案的确定

应急演练范围的确定与演练协议的签订

演练方案编写

演练情景的设计

情景说明书、演练计划、评价计划、情景事件总清单、演练控制指南、演练人员手册、通信录等编写要点

演练现场规则

对有关演练和演练控制、参与人员职责、实际紧急事件、法规符合性、演练结束程序等事项的规定或要求

评价人员的确定和培训

确定演练所需评价人员数量和应具备的专业技能

分配评价人员所负责的应急组织和演练目标

针对评价人员进行现场评价方法、程序方面的培训

演练方案介绍

控制人员、评价人员、演练人员的情况

演练现场规则以及演练情景和演练计划中与各自工作相关的内容

应急演练实施

演练控制

演练控制的基本要求

演练实施要点

初次通报、指挥与控制、通信、警报与紧急公告、公共信息与社区关系、资源管理、卫生与医疗服务、应急响应人员安全、公众保护措施、火灾与搜救、执法、事态评估、人道主义服务、市政工程等方面的实施要求

应急演练评价与总结

应急演练评价

演练评价过程编写

演练评价方法

应急演练总结

演练总结主要内容

演练评价报告和总结报告

演练后整改情况的追踪

应急演练实例

应急处置及事后恢复与重建

主要包括事故现场的响应与处置、事故应急响应、事故发生后的现场处置以及恢复与善后的方法和手段等。

应急响应

应急响应基本任务

化解或控制事故

抢救受害人员

指导群众防护、组织群众撤离

清理现场消除危害后果

应急响应实施

事故预警信息、事故信息接报

事故预警信息处置原则和流程

事故信息处置原则和流程

应急响应行动过程

应急响应工作注意事项

事故应急处置现场控制与安排

事故现场控制与安排应遵循的基本原则快速反应原则

救助原则

人员疏散原则

保护现场原则

保护应急参与人员安全的原则

现场控制的基本方法

警戒线控制法

区域控制法

遮盖控制法

以物围圈控制法

定位控制法

现场状态与情境的评估

评估事故的性质

现场潜在危害的监测

现场情景与所需的应急资源

人员伤亡情况的评估

经济损失的估计与可能造成的社会影响周围环境与条件的评估

现场应急处置安排

设置警戒线

通信

应急响应人力资源的组织与协调

应急物资设备的调集

人员的安全疏散

现场的交通管制

现场的治安秩序维护

信息和新闻媒介的现场管理

应急恢复与善后工作

恢复期间的管理

恢复期间管理的重要性

恢复期间的管理方式

恢复过程中的重要事项

现场警戒和安全

受影响员工及公众的救助

损失状况的评估

工艺数据的收集

事故调查

公共关系和联络

商业关系

应急后评估

各阶段应急工作的总结和评估要点

典型事故应急管理案例分析

国内外典型重大事故应急管理案例分析

典型事故应急管理经验与教训

继续教育内容

有关安全生产方面的新的法律、法规、国家标准、行业标准、规程和规范

突发事件应急管理的新技术、新方法

安全生产应急管理的新理论、新知识

国内外重大事故应急救援典型案例分析与讨论

学时安排

安全生产应急管理的培训时间，主要负责人和应急管理人员不少于40学时，具体培训内容和学时应符合表1规定。

安全生产应急管理的继续教育时间不少于16学时，继续教育内容应符合表2的规定。

文章来源：https://www.sodocs.net/doc/c919056755.html,/course/

应急管理局知识培训课件

应急管理局知识培训课件 应急管理局知识培训课件 随着社会的发展和进步，各种突发事件和灾害频频发生，给人们的生命财产安 全带来了巨大的威胁。为了提高公众的应急意识和应对能力，应急管理局开展 了一系列的知识培训课程。本文将介绍应急管理局知识培训课件的内容和重要性。 首先，应急管理局知识培训课件的内容非常丰富。它包括了灾害类型、应对措施、应急预案制定、应急资源调配、组织协调等方面的知识。通过这些课件的 学习，人们可以了解到各种灾害的特点和应对方法，掌握应急预案的编制技巧，学会合理调配应急资源，提高组织协调能力。此外，课件还涵盖了应急管理的 法律法规、政策措施等内容，使学员们能够在法律框架内开展应急工作。 其次，应急管理局知识培训课件的学习对于提高公众的应急能力至关重要。灾 害和突发事件的发生往往来势汹汹，没有经过培训的人们往往无法正确应对， 导致事态进一步恶化。通过学习应急管理局的知识培训课件，公众可以提前了 解各种灾害的预警信号和应对措施，增强自我保护意识，减少人员伤亡和财产 损失。此外，学习这些知识还可以培养公众的团队合作精神和应变能力，提高 应对突发事件的效率和准确性。 再次，应急管理局知识培训课件的学习对于提高应急管理人员的专业素养至关 重要。应急管理人员是应对灾害和突发事件的中坚力量，他们需要具备丰富的 知识和经验，能够在紧急情况下迅速做出正确的判断和决策。通过学习应急管 理局的知识培训课件，应急管理人员可以不断提高自己的专业水平，了解最新 的应急管理理论和实践，掌握各种应对策略和技巧，提高应对突发事件的能力

和效率。 最后，应急管理局知识培训课件的学习对于推动应急管理事业的发展至关重要。应急管理是一项复杂而系统的工作，需要各个部门和单位的共同参与和配合。 通过培训课件的学习，各个部门和单位可以了解到应急管理的重要性和紧迫性，增强应对灾害和突发事件的责任感和使命感。同时，课件还提供了各种应急管 理的案例和经验，可以为各个部门和单位的应急工作提供借鉴和参考，推动应 急管理事业的不断发展和完善。 综上所述，应急管理局知识培训课件的内容丰富，对于提高公众的应急能力和 应急管理人员的专业素养至关重要。通过学习这些课件，人们可以了解各种灾 害的特点和应对方法，掌握应急预案的编制技巧，提高组织协调能力。同时， 学习这些知识还可以培养公众的团队合作精神和应变能力，推动应急管理事业 的发展。因此，应急管理局知识培训课件的学习是非常重要和必要的。

应急管理培训材料

应急管理培训材料 第一章应急管理概述 一、定义 应急管理是指在突发事件发生时，组织和协调各种资源、采取措施，以减轻损失、保护公众安全和环境健康为目标，从而形成一种系统的 综合管理活动。 二、重要性 应急管理对于组织和社会的可持续发展至关重要。合理有效的应急 管理可以最大限度地降低突发事件对组织和社会的影响，并保护人民 的生命财产安全。 第二章应急管理的基本原则 一、科学性 应急管理应以科学的方法和理论为指导，制定科学合理的应急预案，并不断优化完善。 二、综合性 应急管理应综合考虑各种资源和力量，组织协调各方合作，形成一 体化的应急响应体系。 三、预防为主

应急管理应强调事前的预防工作，通过加强安全生产、危险源治理 等手段，减少事故和灾害的发生。 四、防控结合 应急管理既要侧重事前的预防控制，又要注重事中的应对措施，以 及事后的善后处理，形成一个完整的应急管理体系。 第三章应急管理的基本原则 一、应急管理的层级划分 应急管理按照时间和空间的不同要求，分为四个层级：预警与预防、应急响应、事故调查与救援、事后恢复与重建。 1. 预警与预防 预警与预防阶段是事前预防和风险评估的重要时期，需要采取各种 预警措施，提前做好各项准备工作。 2. 应急响应 应急响应阶段是突发事件发生后的第一时间，需要迅速组织人员和 资源，采取措施控制事态，保护人民生命和财产安全。 3. 事故调查与救援 事故调查与救援阶段目的是查明事故原因，评估和采取相应的救援 措施，最大限度减少损失。 4. 事后恢复与重建

事后恢复与重建阶段是事故发生后的长期过程，需要重建受损设施，修复社会经济秩序，使社会恢复正常运行。 二、应急预案的编制与实施 1. 应急预案的编制 应急预案是应急管理的核心文件，需要根据不同行业、不同单位的 实际情况进行编制，包括组织架构、任务分工、资源调配等内容。 2. 应急预案的实施 应急预案的实施要根据实际情况进行调整和完善，定期组织演练和 培训，提高应急响应的能力和水平。 三、应急资源的组织和调配 1. 应急资源的组织 应急资源包括物资、人员和技术等各种资源，需要在应急预案的指 导下进行组织和管理。 2. 应急资源的调配 应急资源的调配应根据突发事件的具体情况进行灵活应对，确保资 源能够快速到位并发挥最大效益。 结语

应急管理能力 培训课件

应急管理能力培训课件 应急管理能力培训课件 随着社会的不断发展和进步，各种突发事件和灾害频繁发生，对应急管理能力 提出了更高的要求。在应对突发事件和灾害时，良好的应急管理能力能够帮助 组织和个人有效地应对危机，减少损失，保护生命和财产安全。因此，提高应 急管理能力成为了当今社会的重要任务之一。本文将探讨应急管理能力的重要 性以及如何通过培训课件提升这一能力。 一、应急管理能力的重要性 应急管理能力是指组织和个人在面对突发事件和灾害时，能够迅速反应、科学 决策、有效组织和协调资源的能力。良好的应急管理能力对于保障人民生命财 产安全、维护社会稳定和经济发展具有重要意义。 1.1 保障人民生命财产安全 突发事件和灾害往往会给人民的生命和财产安全带来严重威胁。良好的应急管 理能力可以使组织和个人在危机中保持冷静和应对能力，及时采取措施，最大 限度地减少人员伤亡和财产损失。 1.2 维护社会稳定 突发事件和灾害的发生往往会引发社会动荡和不安。通过应急管理能力的提升，可以更好地组织和协调应对措施，减少社会恐慌，维护社会稳定。 1.3 促进经济发展 突发事件和灾害对经济的影响是巨大的。良好的应急管理能力可以快速恢复生 产和经济活动，减少经济损失，推动经济的持续发展。 二、培训课件的设计原则

培训课件是提高应急管理能力的重要工具之一。设计一份有效的培训课件需要遵循以下原则： 2.1 简洁明了 培训课件应该简洁明了，避免过多的文字和复杂的图表。内容应该简洁明了，重点突出，方便学员理解和记忆。 2.2 结构合理 培训课件的结构应该合理，内容之间应有逻辑关联，层次清晰。可以根据应急管理的流程和步骤进行划分，以便学员能够有条理地学习和应用。 2.3 图文并茂 培训课件可以通过插入图片、图表和案例等方式，使内容更加生动有趣。图文并茂的课件可以增加学员的学习兴趣和记忆效果。 2.4 实用性强 培训课件应该注重实用性，提供具体的应对方法和技巧。学员通过学习课件，能够掌握一些实用的应急管理技能，提高应对突发事件和灾害的能力。 三、培训课件的内容设计 培训课件的内容设计应该根据实际情况和需求进行灵活调整。以下是一些常见的内容设计建议： 3.1 突发事件和灾害的分类和特点 课件可以介绍不同类型的突发事件和灾害，如自然灾害、工业事故、公共卫生事件等。并分析其特点和对应的应对措施。 3.2 应急预案的制定和实施 课件可以介绍应急预案的制定和实施过程，包括风险评估、资源调配、组织协

应急培训的基本内容

应急培训的基本内容 应急培训是指针对突发事件发生时的应对措施和应急行动进行的培训。在现代社会中，突发事件的发生越来越频繁，因此提高应急能力和减少损失变得至关重要。为了有效应对不同类型的突发事件，建立一套完整的应急培训体系显得尤为重要。 以下是应急培训的基本内容，以供参考： 突发事件应急响应预案 应急响应预案是指在突发事件发生时，相关部门和人员要采取哪些应对措施和应急行动。应急响应预案是应急体系的核心，也是保障人民安全和国家稳定的基础。应急响应预案的制定要基于实际情况和需要，尽可能覆盖常见的突发事件类型和应急行动。应急响应预案要经常修订和更新，以确保其有效性和可靠性。 应急情报和风险预警 应急情报和风险预警是指收集、分析和传递与突发事件相关的信息和数据，以及预先识别潜在的风险因素。应急情报和风险预警可以帮助应急人员更准确地判断紧急情况的实际情况和危险程度，从而更好地应对和处理突发事件。 急救和医疗援助 急救和医疗援助是应急行动中非常重要的一环。应急人员需要掌握基本的急救和医疗知识和技能，以便在紧急情况下提供必要的帮助

和支持。针对不同类型的突发事件，应急人员的医疗知识和技能也各 有不同要求。因此，在应急培训中，急救和医疗援助也应该得到重点 培训和训练。 应急行动的基本流程 应急行动的基本流程包括突发事件发现、应急响应预案的启动和 实施、应急行动的组织和协调、志愿者和公众参与等环节。应急行动 的基本流程是保障应急响应效率和质量的重要保障，应急人员需要熟 悉和掌握这些环节相关的知识和技能。 应急物资和设备的管理和使用 应急人员需要熟悉和掌握各种应急物资和设备的管理和使用方法，这些物资和设备包括诸如消防器材、医疗设备、通信设备、食品和水 源等。应急物资和设备的管理和使用是应对紧急情况的重要保障，应 急人员需要有一个系统的应急物资和设备管理计划，确保在紧急情况 下能够及时有效地获取和使用这些物资和设备。 应急演练和训练 应急演练和训练是应急体系的重要组成部分。通过应急演练和训练，应急人员可以在模拟的紧急情况下，实际操作应急响应预案和应 急行动，并对应急体系的效率和质量进行评估和完善。应急演练和训 练是应急培训中最重要的环节之一，也是检验应急响应能力的重要手段。

完整版)应急管理知识培训

完整版)应急管理知识培训 应急管理是指在突发公共事件的事前预防、事发应对、事中处置和善后管理过程中，政府及其他公共机构通过建立必要的应对机制，采取一系列必要措施，保障公众生命财产安全，促进社会和谐健康发展的有关活动。 应急管理是对突发公共事件的全过程管理，根据突发公共事件的预警、发生、缓解和善后4个发展阶段，应急管理可分为预测预警、识别控制、紧急处置和善后管理4个过程。应急管理也是一个动态管理，包括预防、准备、应对和恢复4个阶段，均体现在管理突发公共事件的各个阶段。 演是为应对某种事件，让参加者在仿真的形式中按照所设想的步骤和方法，采取适当的、一系列行动的完整过程。应急演是检测重大事故应急管理工作的最好度量标准。我国多部法律、法规及规章都对此项工作有相应的规定。演的具体内容包括演的蓝图、步骤，待实现的目标和指标等。

预案是指根据预测，针对潜在的或可能发生的安全事故的类别和影响程度而事先制定的应急处置方案。具有专一性、专业性、周密性、时限集中性。应急预案是针对具体设备、设施、场所和环境，在安全评价的基础上，为降低事故造成的人身、财产与环境损失，就事故发生后的应急救援机构和人员，应急救援的设备、设施、条件和环境，行动的步骤和纲领，控制事故发展的方法和程序等，预先做出的科学而有效的计划和安排。 应急预案的结构包括总体应急预案、专项应急预案、部门应急预案、地方应急预案、企事业单位应急预案和重大活动应急预案。这些预案由各级人民政府和有关部门、单位按照统一领导、分级负责的原则分别制定。我国的应急预案体系可以划分为政府总体预案、保障/职能部门预案和特殊危险预案三大 类型。 应急预案的类型包括应急行动指南或检查表、应急响应预案、互助应急预案和应急管理预案。应急行动指南或检查表主要起提示作用，对相关人员要进行培训，有时将这种预案作为其他类型应急预案的补充。应急响应预案要包括所有可能的危险状况，明确有关人员在紧急状况下的职责。互助应急预案适合于资源有限的中、小企业以及高风险的大企业，需要高效的

应急管理培训内容

应急管理培训内容 应急管理培训是指对应急管理从业人员或相关人员进行培训和教育的一种方式，以帮助他们提升应对突发事件和灾难的能力。在应急事故中，过往的经验给我们带来了一个明确的认识：人的恐慌和无准备的状态是导致更多伤亡的重要因素。因此，正确、科学、高效的应急管理培训是非常必要的。 应急管理培训包括知识传授和技能训练：知识传授主要是帮助学员理解应急管理理论基础知识，技能训练主要是使学员掌握针对应急情况的正确应对技能。以下是应急管理培训的主要内容： 1. 灾害知识 首先，应急管理培训要让学员了解各种常见的灾害类型，并学习灾害防范、减灾、应急救援的基本知识，例如怎样应对自然灾害、环境污染、安全事故等突发事件。通过了解灾害知识，学员可以更好地预防灾害和应对灾害。 2. 应急预案 应急管理培训应该包括针对各种灾害类型的应急预案，这是应对灾害的有效手段。学员应该学习有关预案制定、预案修订和应急演练的知识和技能，例如应急预案的编制、维护、实施和反馈调整等。 3. 紧急救援技能

在灾害现场，如何迅速、科学、有效地进行紧急救援是应急管理人员最基本的职责。因此，学员需要掌握一些基本的急救技能，例如人工呼吸、心肺复苏、止血、疏通呼吸道、基础医疗护理等。 4. 危险源识别和排除 危险源识别和排除是防范和遏制事故发生的重要方法。学员在应急管理培训中需要学习危险源识别和排除的基本理论和方法，包括化学和物理危险品的识别和安全操作，以及关键设备、设施的识别、检查和维护等。 5. 信息传递和应急沟通技巧 学员在应急管理中需要学习有效的信息传递和应急沟通技巧，这是保障应急工作高效执行的关键。学员需要了解各种通讯工具操作方法，例如短信、电话、网络等，并且掌握与不同人群、媒体进行有效沟通的技巧。 6. 处理突发事件的心理素质 应急管理人员在处理突发事件时，需要具备良好的心理素质，才能保持冷静和应对复杂且不可预测的情况。因此，学员需要在应急管理培训中，学习如何有效应对紧急情况和压力，提高应对突发事件的心理承受能力。 应急管理培训是非常必要和重要的，它可以提高应急管理人员的应对能力、保障人身安全和财产安全，同时，为日常生活和工作增加一份安全保障。

应急管理培训

应急管理培训 应急管理培训 应急管理是指在自然灾害、事故灾难或紧急情况发生时，采取特定的组织和管理措施，以减轻灾害损失、保障人民生命财产安全和维护社会稳定的一种管理方法。在现代社会，灾害和事故频发，给人们的生活和财产安全带来了很大的威胁。因此，进行应急管理培训，提高人们的应急管理意识和能力，对于减轻灾害损失、人民生命财产安全至关重要。 应急管理培训可以分为理论培训和实践培训两个部分。理论培训主要是对应急管理知识的学习，包括应急管理法律法规、灾害类型和特点、应急管理组织与机构建设、应急预案编制与实施等内容。通过理论培训，可以使参训人员了解应急管理的基本原理和方法，掌握应急管理的基本知识和技能。实践培训主要是对应急管理技能的实际操作训练，包括应急演练、模拟演练、案例分析等。通过实践培训，参训人员能够真实地体验和了解应急管理过程中的操作流程和方法，提高他们的应急管理能力和应变能力。 应急管理培训不仅面向专业人员，也需要面向广大群众。对于专业人员来说，如消防人员、医疗人员、救援人员等，应急管理培训可以帮助他们更好地履行自己的职责和使命，提高他们应对灾害和事故的能力和水平。对于广大群众来说，应急管理培训可以提高他们的应急避险意识和自救互救能力，增强他们面对灾害和事故时的适应能力。因此，应急管理培训需要广泛开展，让更多的人了解和掌握应急管理知识和技能。

应急管理培训不仅可以通过传统的面授方式进行，还可以利用互联网和现代技术手段进行在线培训。传统的面授培训可以通过开展专题讲座、研讨会、训练班等形式进行。在线培训可以利用互联网教育平台进行，参训人员可以通过网络学习课程内容，进行在线互动和讨论。在线培训具有灵活性和时效性，参训人员可以自由选择学习时间和地点，提高学习效率。同时，现代技术手段如虚拟现实（VR）等也可以应用于应急管理培训中，使参训人员更加真实地体验和了解应急管理过程。 应急管理培训的目标是提高人们的应急管理意识和能力，减轻灾害损失、保障人民生命财产安全和维护社会稳定。同时，应急管理培训还可以促进资源的合理配置和共享，提高社会的整体抗风险和应对能力。因此，应急管理培训应该注重实效和实用性，尽量贴近实际工作和生活，紧密结合实际应用，提高参训人员的实践能力和应变能力。 总之，应急管理培训对于减轻灾害损失、人民生命财产安全至关重要。通过培训，可以提高人们的应急管理意识和能力，增强他们应对灾害和事故的能力和水平。应急管理培训需要广泛开展，面向专业人员和广大群众，采用多种形式和技术手段进行。通过实效性和实用性的培训，最终实现减轻灾害损失、保障人民生命财产安全的目标。应急管理是一项重要的社会管理工作，它的目标是减轻灾害损失、保障人民生命财产安全并维护社会稳定。随着社会的发展和进步，各种灾害和事故频繁发生，给人们的生活和财产安全带来了很大的威胁。因此，加强应急管理培训是非常必要的。

应急管理培训心得体会

应急管理培训心得体会 应急管理培训心得体会 应急管理培训心得体会1 为了进步应对突发事件的才能和应急管理干部的综合素质，进一步提升应急管理工作程度，公司举办了为期5天的培训班。下面谈谈个人体会。 1、认清突发事件的内涵。突发事件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫惹事件和社会平安事件。突发事件包涵核心要素为：一是具有明显的公共性或社会性。突发事件应对法所要解决和应对的是“公共危机”，具有明显的“公共性”。国家制定突发事件应对法的核心目的是为了应对突发公共危机。二是具有突发性和紧迫性。突发事件的发生往往是突如其来，假如不能及时采取应对措施，危机就会迅速扩大和晋级，会造成更大的危害和损害。三是具有危害性和破坏性。危害性和破坏性是突发事件的本质特征，一旦发生本法所称的突发事件，就会对生命财产、社会秩序、公共平安构成严重威胁，如应对不当就会造成宏大的生命、财产损失或社会秩序的严重动乱。四是必须借助于公2权利的介入和动用社会人

力、物力才能解决。公权利在突发事件应对过程中发挥着领导、组织、指挥、协调等功能，公权利介入突发事件的应对。 2、积极应对突发事件。应对突发事件，把预防和应急准备放在优先位置，真正做到防患于未然。只有结实树立“居安思危、常备不懈”意识，逐步把握规律，主动采取防范措施，才能从根本上减少突发事件的发生。同时，在无法完全防止突发事件发生的情况下，要总结探究如何制度化、科学化、专业化应对各类突发事件。第一，建立健全应急管理制度。政府部门应建立健全分类管理、分级负责、条块结合、属地管理为主的应急管理体制，形成统一指挥、功能齐全、反响灵敏、运转高效的应急机制。加快应急管理的法制建立，形成有效应急管理法制体系，把应急管理工作纳入标准化、制度化、法制化轨道。第二，制定完善应急预案机制。认真制定应急预案，健全监测、预测、预报、预警和快速反响系统，加强专业救灾抢险队伍建立，健全抢险救灾物资储藏制度，搞好培训和预案演练，全面进步抗风险才能。第三，加快建立科技应急体系。高度重视运用科技进步应对突发事件的才能，加强应急管理科学研究，进步应急装备和技术程度，加快应急管理信息平台建立，形成公共平安和应急管理的科技支撑体系。第四，加强组织协调应急管理。加强相关部门的协调机制，落实各自承当的专项预案，要按照总体应急预案的要求，做好纵向和横向的协

应急管理局安全生产培训计划方案

应急管理局安全生产培训计划方案 一、培训目标： 1. 提高员工对安全生产的重要性的认识和意识； 2. 增强员工的安全生产知识和技能； 3. 掌握应急管理的基本知识和应对突发事件的能力； 4. 培养员工的安全意识和安全习惯； 5. 培训员工成为安全生产方面的骨干力量。 二、培训内容： 1. 安全生产法律法规及标准的学习。 a. 安全生产法律法规的基本原则和要求； b. 安全生产相关标准； c. 员工在工作中应遵守的安全生产规定。 2. 灭火与逃生技能培训。 a. 灭火器的种类和使用方法； b. 灭火器使用的注意事项； c. 逃生通道的熟悉和逃生口的使用方法； d. 在突发火灾事故中的自救和互救方法。 3. 应急措施与逃生演练。 a. 各类突发事件的预防和应急措施； b. 应急预案的制定和执行； c. 突发事件的分级响应和应对方法； d. 逃生演练的组织和实施。

4. 事故案例分析及讨论。 a. 分析安全事故的原因和经验教训； b. 讨论如何避免类似事故的发生； c. 怎样提高应对事故的能力。 5. 安全文化和安全检查习惯的养成。 a. 安全意识的养成及安全行为规范； b. 安全检查的内容和方法； c. 安全隐患排查及报告机制。 三、培训形式： 1. 理论学习：通过专业培训讲师，讲解安全生产相关法律法规、灭火逃生技能等知识。 2. 实践训练：组织员工参与灭火演练、逃生演练等实践操作，提升员工的应急反应能力和实际操作技能。 3. 现场指导：现场监督指导员工安全操作，并及时给予指导和纠正。 四、培训时间和周期： 根据实际情况，制定培训计划，定期进行安全生产培训，每年至少进行一次培训。 五、培训评估和追踪：

应急救援队伍管理培训制度

应急救援队伍管理培训制度 一、背景 应急救援是指在突发、重点事件中对人、财产和环境进行组织、指挥和协调的救援活动。对于一些突发事件，如地震、火灾、山洪 等自然祸害和恐怖攻击、交通事故等人为祸害，快速的应急救援能 够最大限度地削减祸害后果，并为灾民实现转移、安置和治疗供给 紧要保障。因此，有效管理应急救援队伍，提高队员应急救援技能，成为各地政府、企事业单位必需重视的问题。 二、培训内容 1. 祸害伤员救助学问 针对自然或人为祸害中的伤员，应急救援队伍应当具备正确的 救援方法和技巧。应急救援队伍需要在培训中学习基本的急救学问，如止血、包扎、心肺复苏等；面对不同的祸害类型，还需要学习相 应的措施和方法，比如在地震祸害中，需要订立急救行动方案，快 速组织救援队伍，进行伤员救援。 2. 祸害救援技能 佩戴防护装备的技能是每个应急救援队员必需具备的基本技能。为了进一步提高应急救援队伍的实战本领，培训应当包括火场脱险、山林救援、车祸救援、水上救援、高空救援等各种形式的实战训练。针对不同类型的救援岗位，需要订立专项培训计划，进行专业化培训。 3. 应急逃命和疏散技能

逃命和疏散技能是应急救援队员必需把握的技能。在灾祸发生时，需要快速地订立逃命和疏散方案，将人员和财产从不安全中适 时转移，削减祸害损失。因此，应急救援队员需要学习逃命和疏散 技能，如祸害中的安全区域选择、疏散路线选择、逃命设备使用等。 4. 应急心理疏导技巧 在灾祸发生时，浩繁人员会面临严重的后果，简单显现精神上 的疏导现象。因此，应急救援队伍必需具备有效的心理疏导技巧， 稳定受灾人员的情绪，并对其实施心理辅导、安抚，缓解伤者情绪。 5. 应急处置本领的综合评估 为了进一步提高应急救援队伍的实战本领，应当对应急处置本 领进行全面评估，包括事故处理本领、应急救援本领、应急领导本领、应急协调本领、应急通讯本领等方面。 三、培训计划 1. 短期培训 短期培训是对于应急救援队员基本技能的强化。该培训重要侧 重于提高队员的曾时救助技能、逃命和疏散技能、跨行业救援技能、突发事件技术应急管理等，短期培训时间一般不超过1周。 2. 中长期培训 中长期培训是对于应急救援队员深入贯彻落实“应急服务管理 条例”等法规和规范，提高队员的科学救援技能、应急救援管理水平、应急心理危机处理本领等方面的培训。中长期培训时间一般为 2个月至6个月。 3. 专业培训

应急管理个人的培训总结（通用5篇）

应急管理个人的培训总结（通用5篇） 应急管理个人的培训总结（通用5篇） 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起来学习写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编精心整理的应急管理个人的培训总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。 应急管理个人的培训总结1 一、加强领导，健全机构。 在接到省厅、省局有关通知后，我局党委高度重视，马上召开专题会议对应急管理工作进行了讨论，充分认识突发公共事件应急管理培训是维护人民群众利益和社会稳定、构建和谐社会的重要任务。成立了以局党委书记、局长同志为组长的××市公路局突发公共事件应急工作领导小组，并要求各下属单位也相应成立了以单位法人为组长的应急管理机构。全市公路系统应急管理的整体组织、协调、指挥能力得到了提升。 二、精心组织，全局动员。 为使应急管理培训工作全面落实到各单位、各科室全体人员，我局结合实际情况，采取单位集中组织学习和个人自学相结合的形式进行，在不影响工作的前提下，对全体干部职工分期进行培训，一共进行了三期共×××人的培训工作，参加培训人员全部顺利通过了统一考试。其中第一期为局机关副科以上全体干部，下属各单位领导班子成员共×××人；第二期为局机关、直属单位全体管理人员共×××人；第三批各县局全体管理人员（含城郊公路局、韶赣高速）共××人。 三、明确目标，注重实效。 在充分认识突发公共事件应急管理培训是维护人民群众利益和社会稳定、构建和谐社会的重要任务的基础上，我局根据应急管理工作“最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素”的要求，紧紧围绕构建和谐社会的目标，坚持以人为本的原则，理论联系实际

应急管理培训总结(必备3篇)

应急管理培训总结(必备3篇） 应急管理培训总结（1） 为了提高铁岭经济开发区应急救援队伍的应急水平，实现铁岭经济开发区灾害与突发事故应急救援的系统化、规范化，提高铁岭经济开发区应对灾害和突发事故的应急救援能力，区应急办公室自20XX年10月16日组织举办20XX年铁岭经济开发区应急救援与管理培训班，对全区应急管理机构干部、应急队骨干及有关负责人进行了培训。 培训目的是通过针对性地开展应急管理、规范报告等方面的培训，强化应急队员的应急理念和意识，规范应急队伍的处置工作，提高应急队伍的整体应急处置能力。现将培训班工作总结汇报如下： 一、培训内容 主要包括应急救援的现场组织与管理，灾害与突发事件应急救援预案，现场救援一般概念、应急救援现场处置中应注意的问题、检伤与分流原则，应急救援中通讯设备的使用，现场记录与现场报告，现场应急救援中的个人防护，空气呼吸器的使用等。 二、培训过程与效果 10月16日，在开发区管委会十二楼会议室培训了开发区内各相关单位、街道社区、农业分场和学校的应急管理工作人员（约150人），由专家讲授《应急救援的现场组织与管理》，内容包括：现场救援特点，人员和设备，有效通讯，通讯命令模式，现场报告，进展报告等。内容包括：突发公共事件特点及对防护的影响，突发公共卫生事件个人防护（有毒气体防护、火焰防护、爆炸及建筑倒塌防护、狂风造成积水的防护、传染病防护、核放射防护），正压式消防空气呼吸器使用等。在培训完成后排操练，内容包括：对讲机的使用，正压式消防空气呼吸器使用，采用先集中讲解，后分组操练，然后派代表参加考核的方法；最后由带教老师结合一应急救援案例做现场检伤的示教。 通过此培训，使各应急救援管理机构干部与救援队骨干首次明确现场救援与管理的具体操作内容与流程和具体要求，如现场统计、现场报告、现场队伍形象的展示、现场特殊设备的使用（对讲机、三角巾、空气呼吸器等的使用）等有了比较全面与深入的了解。各参加培训的医疗救援队对培训班的课程设置、授课内容、讲授与带教方式认同，对培训班的组织管理、生活安排等比较满意。 应急管理培训总结（2） 目的是为进一步增强职工安全认识，提高现场应急处置能力，消除和减少人身安全和健康事故造成的人员伤亡和财产损失，据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国安全生产法》、《国家安全生产事故灾难应急预案》等有关规定特制订本计划。 一、工作原则 要以科学发展观的要求切实加强对应急管理培训工作的组织指导，充分发挥各级安全生产管理人员以及培训机构的作用，深入开展应急管理培训工作，大力提高公众的公告安全认识和自我防护素质，提高基层单位应对安全生产事故的能力，保护人民群众生命财产安全，维护社会安全和稳定，有力推动矿井应急管理正常运行。 二、培训范围 对于我矿矿领导以上级部门安排的培训为主，在全体职工中两类人员未主要培训对象：采、掘、机、运、通、地测、防治水、调度、安全管理等专业岗位工种。 各科室成员、区队队长、副队长、班组长、工程技术人员、特殊工种人员。 三、培训方法 1、区队自主培训：由区队组自行组织，利用班前后会议和业余时间进行。 2、集中培训：由矿统一组织，矿领导、专业人员(包括外聘)进行授课培训。

应急管理培训方案范文三篇

应急管理培训方案范文三篇 加强应急管理培训工作，建设高素质应急管理干部队伍，是提高防范和处置突发公共事件能力的基本途径和重要举措，下面是小编为大家整理的应急管理培训方案范文，希望会对大家有所帮助！2 应急管理培训方案篇一 一、培训目的 根据中央关于“大规模培训干部，大幅度提高干部素质”和省市有关文件的指示精神，按照人力资源和社会保障部《关于在全国行政机关公务员中开展突发事件应对法培训的通知》(人社厅[20XX]36号)和市人事局《关于在全市公务员中开展突发事件应急管理和职业道德与政务礼仪培训的通知》的要求，使公务员深刻理解和把握突发事件应对法的知识，增强应对突发事件的意识，提高有效防范和处置突发事件的能力;增强综合素质和社会管理及公共服务能力，为我市经济建设和社会发展提供科学、规范、有效的管理和服务。我中心将从20XX 年起，用2年时间，有计划、有步骤地开展突发事件应急管理培训与考核工作。 二、培训对象 培训对象为我市55周岁以下的行政机关公务员及参照《中华人民共和国公务员法》管理的工作人员。 三、时间安排 20XX年6月起相应集中培训。 四、培训形式和考试 培训采取集中面授的方式，为解决工学矛盾，在培训实施过程中，采取集中调训和送教上门的方式，时间安排上，可以根据单位的需求灵活掌握。市人事局将组织统一闭卷考试。 五、培训内容 突发事件应急管理培训的主要内容：应急管理法制法规体系建设及管理运行机制、应急预案的编制和管理、《中华人民共和国突发事件应对法》、四类突发事件(自然灾害、事故灾难、公共卫生、社会安

全)应急处理及案例分析。培训教材统一使用由人力资源和社会保障部组织专家编写，中国人事出版社出版的《应对突发事件读本》。 六、培训师资 在中南大学、湖南大学、湖南师范大学、省委党校等院校中聘请相关老师担任教学工作，每门课程配备3—5名左右的老师。 七、培训方式 集中培训时间四天，培训结束后进行考试。 八、组织管理 1.市人事局负责全市公务员应急管理培训考试的组织管理、协调工作，市国家公务员培训中心具体组织实施市直单位公务员的培训、考试、验证工作。 2.参训人员考试合格后，将培训考试情况登记在公务员培训证书上，作为公务员调动、定级、晋升和年度考核的重要依据之一。考试成绩不合格者，当年年度考核不能评为优秀等级。对未按要求完成培训的单位，其年度考核优秀比例不得超过15%。 应急管理培训方案篇二 一、工作目标 将全县县、乡、村三级干部的应急管理培训纳入全县干部教育培训体系，对各级应急管理干部进行较为全面、系统的培训，力争用三年时间，完成以应急管理理论为基础、以应急管理相关法律法规和应急预案为核心，以提高安全防范和应急处置能力为重点的培训。 二、培训对象和内容 (一)培训对象 1、领导干部。包括县级领导、副科级的以上单位班子成员。 2、应急管理干部。相关县直部门单位应急管理机构专、兼职工作人员。 3、基层应急管理人员。包括乡镇、村场、社区、企业、学校应急管理人员。 4、应急救援队伍。包括各类专业应急救援队伍和其它应急救援队伍。

应急管理培训心得体会范文5篇

应急管理培训心得体会范文5篇 应急管理培训心得体会范文1 学校为了给我们普及急救知识，邀请了朝阳区红十字会应急救护教育培训中心的老师们为我们开展了“红十字会应急救护知识与技能培训”的活动。同学们都踊跃的参加了这个活动，从中也学到了很多有用的知识和技能。 上午，红十字会应急救护教育培训中心的王老师先给我们做了理论知识的讲解，她以简单易懂的语言向我们详细讲解了心肺复苏、人工呼吸、等常见急症、意外伤害的救护原理及技术手段，同时介绍了急救的原则、目的、程序、自我保护等诸多方面的理论知识。为更好地掌握所学知识，下午我们又跟随红十字会的老师们在进行了现场模拟演练。关于这次急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很容易的事情在实际操作起来就会手忙脚乱，看起来很容易，但我们进行实际操作的时候总会忘记很多要点。最后，通过努力学习，我们大家都学会了初级急救技能，顺利通过了老师的考核。通过这次急救培训，大家掌握了基本急救、自救、互救的技能知识和关键性的初级救助实践操作，大大提高了在面对意外事故和危重病发生时的应急能力，相信今后我们可以很好的应对突发事件，我们一定会知道该怎么做，不会对伤者造成更大的危害，相信在紧急时刻这些知识能够拯救自己和他人

的性命。 总之，通过这次活动收获很多，作为一名大学生更是社会的一份子，将来遇到各种突发事件，在各种危险中能够准确的运用相关的急救知识，不仅对他人是一种帮助，对自己也是一种自我精神的升华。因此，急救知识是我们大学生所必须掌握的必备知识，学好救护知识也会使我们终身受益。今后在紧急时刻，我一定会运用这次自己所学的知识为别人为社会做一点贡献。 应急管理培训心得体会范文2 6月28日，国家安全生产监督管理总局在成都举办了一期《安全生产大检查、安全生产标准化建设及应急求援管理实务》培训班，通过学习理论知识和与事故应急救援案例相结合，特别是对应急救援管理方面让我的感受颇深。 一.事故应急救援预案的制定是非常重要的，确实是企事业单位必不可缺的。应急预案又称应急计划，是针对可能的重大事故(件)或灾害，为保证迅速、有序、有效地开展应急与救援行动、降低事故损失而预先制定的有关计划或方案。要充分考虑现有物质、人员及危险源的具体条件，能及时、有效地统筹指导事故应急救援行动。随着我国经济发展，各类生产安全事故频繁发生，应急救援不力成为生产安全事故后果严重的重要原因之一。随着企业生产规模的扩大，一旦发生事故，伤亡人数也会大大增加。这在客观上就要求我们必须突破主要依靠事后处理的传统模式，将事故预防工作提升到更加积极、更加超前的层面，来促进安全

应急培训制度(5篇)

应急培训制度 一、为促进我矿干部培训工作有序开展，提高应急管理工作人员的政治素质、业务素质和工作能力，促进应急管理培训工作科学化、规范化和制度化，根据山西煤矿应急救援管理制度的相关规定和应急救援管理工作的要求，特制订如下管理制度： 二、应急管理教育培训工作应当遵循下列原则： 1、坚持理论联系实际、学以致用的原则 2、坚持分级负责，分类管理的原则 3、坚持集中培训与在岗自学相结合的原则 4、坚持以人为本、按需施教的原则 5、坚持教学相长、保证质量的原则 6、坚持与时俱进、改革创新的原则 三、安全培训中心负责本矿应急管理培训工作的组织、管理和考核工作。 四、应急管理培训的主要对象是：各业务部门负责人、应急管理人员、应急救援队伍和应急志愿者。 五、培训工作分级分类进行，安全培训中心负责全矿领导干部、机关工作人员的应急管理培训、任职培训、新进人员的培训、工作需要时的岗位培训。 六、所有应急管理专职工作人员每年必须接受培训，培训时间原则上为____至____周，一般每年累计不少于____天。 七、培训对象在参加上级组织的集中脱产培训期间，享受在岗同等待遇。 八、培训的主要内容。围绕贯彻落山西东江煤业对应急管理工作的指示精神，重点学习应急管理有关法律法规、分析我矿应急工作形势任务、了解兄弟单位应急管理经验、熟悉掌握应急预案和对突发事件的应急处置程序和方法、学习

运用应急指挥新技术设备和指挥手段等。通过培训，强化培训对象对应急管理的宏观认识和依法实施管理意识，提高科学决策水平，提升应急管理工作的组织协调和突发事件的处置应对能力。 九、各级各部门(单位)应急管理机构除组织或参加上级集中脱产培训外，还应采取多种形式开展培训。 1、以岗代培。通过参加工作实践和接受指导，提高应急管理的规划组织能力和管理水平。 2、以学代培。大力倡导和鼓励工作人员自行组织学习和培训工作，通过自学不断更新观念、强化内在素质，提高工作能力。 3、以研代培。组织各种研究活动，安排有关人员参与，提高工作水平。 十、安全培训中心和各部门要加强协作，按照统一部署和要求，制订计划和实施意见，认真抓好培训工作。 十一、加大师资力量，建立相应的培训师资档案。采取请进来、送出去等多种方式培养培训教师，还可采取从集团公司应急管理工作专业人才库和专家组内聘请专家等办法，解决好培训的师资问题。 十二、将教育培训工作纳入应急管理建设的重要内容进行部署和规划，必须在预算中列支开展应用培训的所需经费，保证培训工作经费的及时足额到位。 十三、建立应急管理培训考核和激励机制，对各单位、部门进行年度考核。 十四、加强培训的管理，建立和完善培训工作档案，如实记载培训工作和受培训人员情况。十五、教育培训档案内容包括：教育培训工作的相关制度、培训工作计划、总结、教案、培训考勤登记、考卷、考试成绩单、各期培训人员花名册。 应急培训制度（二）

应急安全培训方案(通用7篇)

应急安全培训方案【篇1】 培训成功与否的秘诀是∶决定培训的基础是什么?如果培训计划的制定，完全是以管理者所认为的职工“应当”感兴趣的东西为基础，那么基本上可以有把握地预言，参加学习者的态度一定颇为冷淡。相反，如果培训计划是在经常了解培训对象的需要和兴趣基础上制定的，那么一定是个繁荣成功的计划。 许多人(包括管理者和教育工作者)往往拿儿童教育的那一套，移用到成人教育上面来。假如对象是儿童，你可以命令他们学这些那些，“否则，有你好看的”!成人却是“有”东西需要“学习”，以便能够生存、就业、幸福等等，儿童基本上是强制学习者，如果他们不去学他们应当学的东西，社会就要惩罚他们。然而，成人却是自愿学习者，这就是说，如果他们不去学习他们应当学的东西，社会不会(至少是不会直接地)惩罚他们。儿童教育和成人教育的关键差别也正在这里，这些差别将极大地影响学习的内容和方法。 然而，许多培训管理者总是忽视这一环节的重要性，他们往往凭自己的感觉行事。一种非常典型的情况是∶那些敏感的、有责任心的人力资源管理者感觉到自己企业的某些弱项，看到了培训的必要性;然后，在没有对培训需要作清晰界定的情况下，就与培训机构商讨培训的具体内容，如课程、时间安排等等，并以自己的经验和理解作为取舍的主要标准。这种过于急躁的做法往往导致培训效果的不理想。 这些管理者往往会很肯定地说∶我当然知道我们单位的需要是什么，否则也不会要求做培训了。若对这种自信加以剖析，就会发现问题出在以下几点上∶

一、对需要内涵的理解∶ “我们”当然要有“培训的需要”，但从效果上来讲，更重要的是要有“具体培训什么的需要”，亦即“由需要引发的、明确的培训目标”。没有对这些具体内容的深刻分析，所谓的：“需要”就仅仅是笼统的感觉而已。需要必须具体化、明确化、目标化，这是逻辑上必不可少的环节。 二、以推测、而不是深入研究来实现需要的具体化∶ 这些管理者在没有对企业内部的不足进行科学研究的情况下就做出判断，选定某些认为要培训的东西。这里容易犯的几个错误是∶ ◆本身学识、眼界、经验的限制; ◆对形势的误判; ◆不正确的假设; ◆错误的推理过程等等。 这样做出来的培训项目设计就很难有效地满足企业的实际需要，效果上难免要大打折扣。因此，无论从理论上的要求，还是从纠正实践中的常见错误出发，都要求我们十分重视这一步骤，不能草率对待，更不能省略。 设计年度培训计划 培训计划最基本的内容是∶为什么要培训?谁接受培训?培训些什么?谁实施培训?如何培训?把全年的培训项目完整地计划好后，培训工作便可开始实施。 首先要确定培训所要达到的目标。 培训目标的作用有以下几点∶

应急培训管理制度(通用7篇)

应急培训管理制度（通用7篇） 应急培训管理制度1 1目的 为了预防公司事故的加大，应急救援队伍应当根据安全生产应急救援事故、灾害类型和应急救援队伍的.实际情况，制定培训工作计划，并建立培训档案，记录人员接受培训的情况。 2范围 应急救援队伍； 应急救援队伍及其所在单位对应急救援人员进行培训，每年不得少于两次，考核不合格人员不得安排承担应急救援工作。 3应急救援培训的主要内容包括： （一）有关应急救援的法律、法规和规章； （二）应急救援预案 （三）应急救援过程中的安全防护措施 （四）应急装备、工具操作规程 （五）异常情况的鉴别和紧急处置方法； （六）自救、互救知识 （七）应急通讯联络方法 （八）应急救援案例

4应急救援队伍应当根据应急救援工作需要，制定应急演练计划和方案，明确应急演练种类、范围、目标、时间、参加人员、评审人员等具体内容和要求，定期组织应急演练。应急救援队伍每年组织应急演练不得少于一次。 5应急救援队伍应当总结应急演练情况，编写应急演练书面报告，落实改进措施，并将方案、改进措施和总结报告及时上报上级主管部门。 6应急救援队伍应当坚持24小时值班制度，设立值班电话，安排带班负责人和应急救援人员24小时值班、备勤。 7应急救援队伍负责应急救援设备的维护保养工作，保证应急救援装备状况良好，运行正常，能够及时投入应急救援行动。 应急培训管理制度2 一、门市经手财务必须清楚不得挪用，现金当面点清当天交接。 二、取件查阅是否有欠款，若有遗漏的扣点并责任追回所有损失。 三、提前两天检查取件照片内容是否完整合乎要求，若有问题及时解决。 四、及时做好胶卷冲洗的交接和登记工作，检查放大照片的出件情况