新湘教版四年级下册语文各单元知识点总结(全册)

新湘教版四年级下册语文各单元知识点总

结(全册)

新湘教版四年级下册语文各单元知识点总结第一单元知识总结

一、复课文

1、《多梦的季节》写了少年儿童在阳光雨露下成长的历程，体现了少年儿童天真、活泼、好问、多思的特点。抒发了作者对少年儿童的热爱之情。

2、《琴声叮咚》记述了小姑娘为了学会弹琴，夏练三伏，冬练XXX，终于达到了炉火纯青的地步。赞美了小姑娘的好学精神，表达了作者对小姑娘的喜爱之情。

3、《穿红裙子的老师》记述了一位年轻漂亮的女老师，在教学上有与众不同的教法，寓教于乐，深得同学们和家长喜爱的故事，歌颂了穿红裙子的老师不计个人得失，献身农村教育事业的高贵品质。

4、《老师读作文的时候》记叙了在老师读自己作文的时候的种种感受，表现了作者善于观察，善于思考，热爱老师和同学的个性特点。

二、背诵《多梦的季节》《小儿垂钓》

三、听写

繁茂雏鹰遨游曾经旋涡谜语沉默叮咚一般

悦耳钦佩倾慕熟悉开启XXX暴雨琴谱脚趾打扮喊叫捞到笛子小碗锅碗

四、辨字组词

哼（）繁（）曾（）遨（）叮（）亨（）紧（）蹭（）傲（）盯（）股（）佩（

没（）佣（

扮（）偏（

盼（）翩（

五、多音字

zhǎng()

XXX

cháng()

lè()

XXX

yuè()

六、补充短语

1、填入符合的动词

（）蓝天（

（）音乐会（

（）书包（

（）作文

2、填入合适的修饰词

（）的家（

（）的白天（

）悉（）咬（）趾（）

）奚（）校（）址（）

）

）

céng()dàn()

弹

zēng( ) tán( )

jué()bēi()

背

jiào( ) bèi( ) （）在树叶上（）树梢

）钢琴前（）台前（）脚趾）作文（）小学（）图钉）的校园（）的树叶

）的夜晚（）的琴声

）琴声

（）的琴声（）的大幕（）的掌声（）的长发（）的牛头山（）的雪花（）的红裙子（）的小学（）的山村（）的脚步（）的评语（）的笑声（）地走（）地跳（）地开展（）地交谈（）地回家

（）地写（）地说

七、近义词

繁茂——旺盛惊奇——惊讶

寂静——平静温暖——暖和

欢喜——爱好情愿——情愿

表彰——批评骄傲——虚心

八、反义词

沉默——健谈热烈——淡漠

寂静——热闹温暖——冰冷

欢喜——讨厌宁静——热闹

表扬——批评骄傲——虚心

九、量词

一()路一（）股热气

一（）琴谱一（）小姑娘

一（）红裙子一（）研讨会

一（）石头一（）举措

（）地开导

动听——悦耳

好像——好像

漂亮——美观

孤独——孑立

动听——刺耳

偏僻——繁华

漂亮——丑陋

讨厌——喜爱

一（）音乐会

一（）长发

一（）怪味豆

一（）请求

第二单元知识总结

二、复课文

1、《清明》这首诗描写了清明时节旅人在外所见旅途之情景，抒发了旅人感伤愁苦之深以及些许安慰、希望的情怀。

《江干独步寻花》这首诗描写了春暖花开的时节，作者单独沿江干散步赏景，享受到那春光给予视觉的无穷美感，抒发了作者欣喜慰藉之情。

2、《卧薪尝胆》讲的是XXX被XXX打败，XXX立志报仇，经过长期准备，终于打败了吴国，这个故事告诉我们一个人成就大业，必须忍辱负重。

《一鼓作气》讲的是齐国强，鲁国弱，齐国的XXX发动了打击，XXX听取了谋士XXX的意见，等到仇敌疲乏时，再反击，一鼓作气，取得成功。这个故事通知我们，无论做什么事，必须要有勇气，捉住有益时机，一气呵气。

3、《夸父追日》记述了夸父为了给人类驱走夜晚的暗中而追日的故事，塑造了夸父这个勇士的形象。表达了古代XXX对光明的神往和降服大自然的大志壮志，宏扬了贡献精神和牺牲精神。

4、《盗火的英雄》本文写得是XXX为相识除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取火种，从而给人类带来光明，并与XXX举行不屈不挠的斗争的动听故事，歌颂了XXX不畏强权，为民造福，敢于牺牲的巨大精神。

二、背诵《清明》《、江畔独步寻花》、《语文活动2》读读背背三、听写

牧童江干一簇卧薪俘虏扣押屈辱温馨拆掉鲁国打击擂鼓疲乏歇脚双臂XXX轰鸣拐杖挺立XXX

4、辨字组词

魂（）牧（）摇（）畔（）薪（）魄（）犊（）遥（）拌（）新（）勾（）贱（）俘（）臂（）海（）钩（）践（）浮（）璧（）悔（）泽（）济（）

择（）剂（）

5、多音字

zhǎng()qí()jiàng()长奇将

cháng()jī( ) jiāng( )

xíng()méi()chā()行没差

háng()mò( ) chāi( )

cī( )chà( )六、弥补短语

1、填入合适的动词

（）国家（）吴国（）大军（）祖国（）战鼓（）阵地（）大地（）双眼（）光明（）食物（

（）火焰（）大地（

（）错误

2、填入合适的修饰词

（）的床铺（）的被褥

（）的勇气（）的古代（）的地方（）的火球（）的拐杖（）的露珠（）的暗中（）的鹰（）的森林（）的火柱（）的拐杖（）的露珠（）的暗中（）的鹰（）的嘴巴（）的小火球（）的轰鸣（）的桃林（）地伸出（）地偷取（）地回答（）地锁在）火神（）太阳车

）寒冷（）工具

（）的举措

（）的晚霞

（）的太阳

（）的化身

（）的铁链

（）的笑声

（）的化身

（）的铁链

（）的渴意

（）的蜜桃

（）地告诉

（）地啄七、近义词

容易——简单舒适——舒服柔软——软和危急——危险渐渐——慢慢巨大——宏大忍受——承受

8、反义词

容易——困难舒适——难受柔软——坚硬危急——安全巨大——微小光明——黑暗九、量词

一()花一（）苦胆一（）时间一（）火球一（）气一（）渴意一（）大山一（）火星一（）鹰

一（）篝火一（）任务一（）鲜花

第三单元知识总结

三、复课文

1、《爱是什么》写了双儿失聪、双目失明的“我”是若何在XXX教师特殊的举措的引导下感悟到爱的寄义，同时抒发了“我”对教师的非常热爱和感谢之情。

2、《父母心》记述了在同一条轮船上一位贵妇人想收养因多子而养不起孩子的穷人夫妇的孩子，这个故事说明再优厚的条件也割

舍不断父母对子女的感情，表达了天下父母对子女的崇高爱心。3、《寒夜的灯光》记述了一“我”在一个寒冷的夜晚开车去农家治病，沿路农家开灯指引“我”和为“我”送行，使“我”在寒夜中充满了温暖和力量，体现了人与人之间的关爱。

4、《交朋友》记叙了立立、XXX邻里两家你来我往，增进了了解，加深友谊，成了朋友，反映了当代社会的和谐风尚。

《送行》主要记叙了妈妈挑起家庭重担，爸爸在外地修铁路，夫妻间互相理解支持，他们一起为国家作贡献。

二、1、背诵《爱是什么》末了一个自然段

2、背诵《寒夜的灯光》末了一个自然段

3、背诵《语文举动3》读读背背

三、听写

盲哑特殊阅读道理递给按照嘀咕抛弃舱房继承允许嗓音残酷谋生小镇诊所婴儿荒野冻僵复杂致意熄灭哀鸣孤独

4、辨字组词

盲（）哑（）殊（）阅（）弃（）育（）碰（）珠（）悦（）异（）舱（）承（）允（）镇（）珍（）

仓（）丞（）充（）慎（）诊（）婴（）XXX（）

鹦（）余（）

五、多音字

gèng()bié()xiāng()

更别相

gēng()biè( ) xiàng( )

XXX()jué()chōng()便觉冲

pián()jiào( ) chòng( )六、补充短语

1、填入合适的动词

（）微笑（）电灯（）麻烦（）电话（）引擎（）灯塔（）朋友（）鸡蛋（）蛋糕（）爸爸（）铁路

2、填入合适的修饰词

（）的世界（）的方法（）的珠子（）的感觉（）的乡村夜路（）的夫人（）的泪水（）的灯光（）的本钱（）的家（）的夜晚（）的灯光（）的灯光（）的地方

（）地照耀（）地纠正（）地坐（）地点头（）地答应（）地说（）地吼叫（）地驶离

七、近义词

特殊——特别快活——快乐华丽——艳丽

愉快——高兴寒冷——冰冷糊涂——迷糊节约——节省希望——盼望匆匆——慌忙八、反义词

特殊——普通快活——痛苦华丽——朴素离开——归来愉快——沮丧寒冷——炎热糊涂——明白节约——浪费麻烦——方便九、量词

一()重病几（）紫罗兰一（）珠子一（）丝绒一（）小芽儿一（）女佣一（）夫人一（）小镇一（）诊所一（）夜晚一（）小男孩一（）大婶

四年级下册第四单元知识总结

四、复课文

1、《有趣的班会》课文通过讲述四年级二班开展的一次有趣的班会，同学们受到大发明家XXX的故事的启发，纷纷谈起自己的奇思妙想，真是新鲜有趣、奇特大胆，充分体现了同学们善于观察、善于思考、善于大胆想象的精神。通过这次班会我们明白了：发明，从来不拒绝奇思妙想。只要敢于去想，即使实现不了也没什么要紧，重要的是锻炼我们突破条条框框的能力。

2、《神通广大的“小孙悟空”》课文通过XXX的爷爷在医院治病，引起XXX对这种能治病的微型机器人的兴趣，了

解到这种机器人的神奇本领，抒发了对这种高科技事物的赞叹之情。

3、《太平洋的来客》课文描写了钱塘江大潮汹涌壮观的景象，同时告诉我们钱塘江大潮的成因，表达了作者对这一天下奇观的赞美之情。

4、《未来城参观记》记叙了“我”和XXX参观未来城的过程，描写了我们在未来城的所见，表达了作者热爱科学、憧憬未来的思想，体现了作者丰富的想象力。

二、背诵《太平洋的来客》及《语文活动4》的读读背背

三、听写

特邀制作年幼钱包钥匙旅行拒绝设想思维血浆镊子微型控制手腕动脉血液畅通恭敬大潮堤坝XXX咆哮浪涛喇叭山岳

四、辨字组词

邀（）制（）搞（）幼（）栓（）激（）刺（）稿（）幻（）拴（）悟（）控（）浆（）潮（）喷（）语（）空（）将（）嘲（）愤（）滚（）咆（）

流（）刨（）

5、多音字

dà()mái()mò()

大埋脉

dài()mán( ) mài( )

sāi()pēn()mó()塞喷模

sài()pèn( ) mú( )sè

六、补充短语

1、填入符合的动词

（）嘉宾（）实验（）钥匙（）眼睛（）故事（）条条框框（）危险（）故事（）钱塘江大潮（）电梯（）房子（）分子结构

2、填入合适的修饰词

（）的小发明家（）的故事（）的旅行袋（）的眼镜（）的想法（）的设想（）的发明家（）的动脉（）的带儿（）的银龙（）的轰响（）的来客（）的声音（）的结构（）的大气泡（）的阳光（）的早春景色（）的声音（）的空气（）地进行（）地谈（）地问（）地喊

七、近义词

锻炼——磨练设想——设想突破——突破

探望——看望清理——清除神奇——奇特赞叹——赞美急剧——急速奇观——奇景立刻——立即参观——观看奇特——别致排山倒海——翻江倒海天坍地陷——天崩地裂8、反义词

热烈——淡漠失利——成功活跃——板滞拒绝——接受风险——平安黏稠——稀薄微型——宏大畅通——堵塞急剧——迟钝别致——平平炽热——冰冷静晰——模糊特殊——普通

九、量词

一()嘉宾三（）国家专利一（）故事一（）实验一（）药一（）盘子一（）小口子一（）眼睛一（）未来城一（）玻璃棒一（）带儿一（）白虹一（）按钮一（）大气泡一（）天地

四年级下册第五单元知识总结

五、复课文

1、《地球只有一个》用富于熏染力的言语，向人们收回保护生态

环境的倡议，表达了作者热爱地球、保护自然环境的思想感情。2、《城堡上的大炮》是一篇童话故事，讲的是一个王国里三尊曾用来进行战争的大炮，被国王用来向小朋友们发射糖果、鲜花、小礼物，让孩子们度过了一个幸福快乐的狂欢之夜，表达了作者对和平、快乐生活的向往和赞美之情。

3、《生死攸关的烛光》讲的是二战期间，一位法国妇女和她的两个孩子，保护反XXX组织的绝密情报的故事，赞扬了她们的爱国主义精神和沉着镇定、机智勇敢的优秀品质。

二、背诵《地球只有一个》及《语文举动5》的读读背背

三、听写

翅膀淌过衣裳猎枪XXX胳膊城堡轰隆隆震聋召来大臣面授糖果降落铅笔橡皮四、辨字组词

膀（）淌（）裳（）猎（）堡（）榜（）倘（）赏（）借（）保（）隆（）聋（）晨（）

震（）降（）袭（）

5、多音字

lè()diào()fā()

乐调发

yuè()tiáo( ) fà( )

yāo()

要

yào()

六、弥补短语

1、填入合适的动词

（）衣裳（）讲坛（）命令（）战争（）情报（）烛台（）蜡烛（）小脸2、填入合适的修饰词

（）的空气（）的银波（）的竹林（）的小窝（）的河流（）的云朵（）的衣裳（）的胳膊（）的球场（）的讲坛（）

的眼睛（）的地球（）的音乐（）的影子（）的孩子（）的德国兵（）的大炮（）的狂欢之夜（）的孩子（）的糊口（）的金属管（）的蜡烛（）的烛光（）的东西（）的纸条（）的小姑娘

（）地欢呼（）地阅读（）地盯着（）地走进（）地吹熄（）地站起来（）地说（）地说（）地说（）地搬回来（）地走（）地端起（）地坐到

七、近义词

温馨——温暖清爽——清爽吟唱——歌颂

陈列——陈设辑睦——和谐灾难——灾祸意图——意旨发布——发表

八、反义词

洁净——肮脏清爽——污浊幸福——痛楚荣幸——倒霉沉默——热闹

九、量词

一()地球三（）大炮一（）同党一（）鱼儿一（）熊猫一（）种子一（）教师一（）孩子一（）巨响一（）糖果一（）降落伞一（）鲜花一（）好音讯一（）街一（）小旅馆一()金属管三（）德国军官一（）纸半（）蜡烛一（）蜡烛一（）木柴一（）灯

四年级下册第六单元知识总结

六、复课文

1、《虾趣》课文环绕“虾趣”描写了作者通过对虾的细致窥察，对大家的虾画有了更深的理解，并品出了其中的妙处，抒发了作者对虾、对糊口的非常热爱之情。

2、《看戏》课文写得是在露天戏院观看XXX先生表演的景遇，表现了XXX先生精彩的表演艺术，表达了作者对XXX先生的表演艺术的赞美和热爱之情。

3、《二泉映月》课文讲述了瞽者XXX创作二胡名曲《二泉映月》的过程，表达了XXX热爱自然，热爱音乐，热爱生命的头脑豪情。二、背诵《虾趣》、《看戏》全文，背诵《二泉映月》第

4、五自然段和《语文举动6》的读读背背

三、听写

透明搏动游玩钳足后退翘起寻食藻类水纹姿态暑气石阶忠诚奸馋轻盈卷起圆润歌喉逼近优雅情感复杂

4、辨字组词

惟（）透（）搏（）嘻（）署（）帷（）绣（）稿（）嬉（）暑（）阶（）诚（）奸（）

价（）城（）歼（）

五、多音字

zāng()juǎn()zhōng()脏卷中

zàng()juàn( ) zhòng( )

jiáo()jiǎo()zhòng()嚼角重

jué()jué( ) chóng( )六、弥补短语1、填入合适的动词

（）食物（）舞台（）手里（

（）XXX（）XXX（）

2、填入合适的修饰词

（）的声音（）的妙处（

（）的时分（）的时分（

（）的虾趣（）的古树（

（）的海上（）的步子（

（）的掌声（）的歌喉（

（）的身段（）的覆信（

（）的情感（）的舞台（

（）的月光（）的人生（

（）的叹息（）的倾诉（

（）的月光（）的师父（

（）的乐曲（）的旋律

（）地滚下来（）地站立（

（）地举头（）地说（

（）地滑动

）墨镜

）的虾

）的虾

）的剧场

）的海面

）的水袖

）的发展

）的脸

）的月影

）的呐喊

）的口琴声

）地倾听

）地点了点头七、近义词

旺盛——茂盛嬉戏——游戏欣赏——观赏明显——鲜明屹立——挺立轻盈——轻快庞大——巨大萦绕——缭绕委婉——婉转期盼——期待倾听——倾诉

8、反义词

湘教版四年级语文下学期期中知识点整理复习完整版

湘教版四年级语文下学期期中知识点整理复习完整版班级：_____________ 姓名：_____________ 拼音词组 1. 读拼音，写词语。 qīng tíng chú tou biān fúhé xié nù hǒu xiāo sǎméng lóng jiàn kāng 2. 看拼音，写词语。 cháo shuǐɡēn jùɡuǎnɡ kuòpàn zhe fān ɡǔn tián tǔfēnɡ súdào ɡǔyuè chūchénɡ shú 3. 看拼音写词语。 shǐ zhōng xìng fúhùn luàn yì sī bù gǒu yōng jǐcàn làn miáo huìchéng qiān shàng wàn

4. 看拼音，写词语。 pú tao xū ruòmào shèng bó dòu fā chàn zhù wēi zá guōxiōng huái 5. 看拼音，写词语。 shà shíào mìpí láo cāo chǎng kuān kuòfēng súdòng xuéàn zhào 形近字词 6. 火眼金睛，辨字组词。 怀（_________）坏（_________）昧（_________）味（_________）占（_________）古（_________）沸（_________）佛（_________）堤（_________）提（_________）庄（_________）压（_________） 7. 辨一辨，再组词 憾（_________）倔（_________）妨（_________）吭（_________）撼（_________）掘（_________）防（_________）炕（_________）徽（_________）慌（_________）匀（_________）端（_________）微（_________）谎（_________）均（_________）瑞（_________）

新湘教版四年级下册语文各单元知识点总结(全册)

新湘教版四年级下册语文各单元知识点总 结(全册) 新湘教版四年级下册语文各单元知识点总结第一单元知识总结 一、复课文 1、《多梦的季节》写了少年儿童在阳光雨露下成长的历程，体现了少年儿童天真、活泼、好问、多思的特点。抒发了作者对少年儿童的热爱之情。 2、《琴声叮咚》记述了小姑娘为了学会弹琴，夏练三伏，冬练XXX，终于达到了炉火纯青的地步。赞美了小姑娘的好学精神，表达了作者对小姑娘的喜爱之情。 3、《穿红裙子的老师》记述了一位年轻漂亮的女老师，在教学上有与众不同的教法，寓教于乐，深得同学们和家长喜爱的故事，歌颂了穿红裙子的老师不计个人得失，献身农村教育事业的高贵品质。 4、《老师读作文的时候》记叙了在老师读自己作文的时候的种种感受，表现了作者善于观察，善于思考，热爱老师和同学的个性特点。 二、背诵《多梦的季节》《小儿垂钓》

三、听写 繁茂雏鹰遨游曾经旋涡谜语沉默叮咚一般 悦耳钦佩倾慕熟悉开启XXX暴雨琴谱脚趾打扮喊叫捞到笛子小碗锅碗 四、辨字组词 哼（）繁（）曾（）遨（）叮（）亨（）紧（）蹭（）傲（）盯（）股（）佩（ 没（）佣（ 扮（）偏（ 盼（）翩（ 五、多音字 zhǎng() XXX cháng() lè() XXX yuè() 六、补充短语 1、填入符合的动词 （）蓝天（

（）音乐会（ （）书包（ （）作文 2、填入合适的修饰词 （）的家（ （）的白天（ ）悉（）咬（）趾（） ）奚（）校（）址（） ） ） céng()dàn() 弹 zēng( ) tán( ) jué()bēi() 背 jiào( ) bèi( ) （）在树叶上（）树梢 ）钢琴前（）台前（）脚趾）作文（）小学（）图钉）的校园（）的树叶

湘教版四年级下册语文归类复习

湘教版四年级下册语文归类复习 2019年四年级语文下册期末总复习 第一单元 哼唱繁茂雏鹰遨游曾经哗哗漩涡谜题沉默叮咚 一股悦耳钦佩羡慕熟悉开启凝神暴风雨琴谱 轻轻细细流淌咬脚趾郁郁葱葱扮演大喊大叫打捞偏僻笛子锅碗瓢盆搜肠刮肚与众不同有滋有味满心欢喜三番五次 泪水汪汪依依不舍平平淡淡苦口婆心津津有味小心翼翼 战战兢兢橡皮筋骄傲赌气袅袅蕴藏范文 第二单元 鬼魂借问牧童遥指江畔懒困倚靠一簇 卧薪尝胆勾结实践俘虏扣押屈辱舒适拆除 鲁国攻击擂鼓冲锋疲乏报仇雪耻坚守阵地战鼓咚咚杀声震天奋勇冲杀大败而逃一鼓作气歇脚双臂袭击无济于事大海大泽碧波万顷精疲力竭拐杖抛弃巍然屹立难以忍受惊天动地轰鸣枝繁叶茂硕果累累大发雷霆盗取火焰茴香莽莽悬崖遭受 第三单元 盲哑特殊阅读道理传递按照纠正额头 膝盖刹那间发芽有声有色茫然不解女佣嘀咕 抛弃船舱继承允许增添嗓音残酷谋生聪明可爱污渍斑斑搭讪求之不得小镇诊所婴儿荒野徐徐冻僵复杂多余致意熄灭哀鸣孤独恐惧忧虑希望漏水汽笛第四单元 奇思妙想邀请制作搞好争先恐后钱包钥匙旅行 悬挂没完没了弹琴海阔天空拒绝设想思维 神通广大血栓领悟血浆编织镊子微型控制 手腕动脉畅通恭恭敬敬大潮彩虹喷雪滚玉咆哮 堤坝浪涛汹涌天坍地陷虎啸狮吼林涛滚滚喇叭山岳按钮结构豆荚炽热和煦 第五单元

翅膀流淌衣裳猎枪联合国胳膊温馨城堡轰隆隆震聋召见大臣面授糖果降落伞铅笔橡皮平凡风调雨顺相处和睦喜气洋洋荷枪实弹抵抗金属蜡烛中尉生死攸关一筹莫展聪明机灵 幸福美满若无其事自言自语不堪设想 第六单元 惟妙惟肖透明搏动嬉戏长钳后退伸缩翘起 觅食海藻水纹姿态多姿多彩无法言传暑假石阶忠诚奸馋轻盈卷起圆润歌喉逼近优雅情绪庞大鸦雀无声婀娜枝木葱茏碧草如茵明月高悬月光如银语重心长饱经沧桑苦不堪言教诲坎坷倔强沉浸委婉连绵低回婉转升腾激昂愤懑期盼 如泣如诉大街小巷不朽月光如水 第七单元 人云亦云浓妆淡抹适宜水潭翠绿银盘青螺魏国诸位抵抗心惊胆战士卒吩咐疑惑撤退 丞相埋伏轻松自得特别搬家姓秦身材 拳头水浒传破涕而笑竟然赤手空拳纲要如闻其声如见其人豪情壮举生动曲折津津有味僧人芭蕉扇菩萨挠挠头 第八单元 牌楼金碧辉煌一副仙人宋代仲春忧虑千古传诵 犹如君子皇帝湘江宽阔苍劲有力泪如雨下 天涯海角骄傲凤凰贵州绣花棚子长寿左侧 柚子油炸距离舀水葱绿奇奇怪怪红红绿绿碰撞关闭唯一扫荡掠过夜莺霸气十足猫头鹰 崎岖轮廓帆樯林立橙红缤纷灿烂织锦蓦地绽露 明晃晃光闪闪亮闪闪无边无涯飞来荡去万马奔腾盘旋缭绕时隐时现变幻无穷光怪陆离景象万千清风习习云烟袅袅松涛阵阵人语轻轻别有风味 晶莹剔透徐徐上升腾空而出艳丽无比鲜红欲滴瞬息万变眼花缭乱心神飞扬 多音字

四年级语文下册知识点归纳总结

四年级语文下册知识点归纳总结 第一单元小结 一、字词盘点 1.字(1)难读的字疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ) (2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。赖:左边是“束”,中间是扁口。剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。鹰:广字框下面有两个“亻”。 (3)多音字 剥扎藉切和旋 2.词 (1)必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡 慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂 (2)近义词疏~稀四时~四季田园~田野惟有~只有低小~矮小 装饰~装扮朴素~朴实华丽~华美独特~奇特率领~带领和谐~融洽辛苦~辛劳照例~照旧关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈扫荡~横扫锐利~锋利奇幻~奇异发明~发现真切~真实阔达~开阔确实~实在闪闪烁烁~隐隐约约霸气十足~盛气凌人明洁~明净

绮丽~秀丽回旋~回荡应和~响应纤细~细微沉醉~沉迷 (3)反义词疏密深浅无处到处肥瘦低小高大可爱讨厌朴素华丽独特普通辛苦安逸吃惊镇定傍晚清晨慰藉打击猛厉温柔扫荡保护锐利迟钝真切虚浮阔达狭隘复杂容易闪闪烁烁清清楚楚明洁暗淡绮丽朴素纤细粗壮沉醉觉醒 (4)词语归类①AABB式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语:方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整 ②含有数字的词语:霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七竖八 ③含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异古往今来前思后想惊天动地 ④形容霸道的词语:霸气十足类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理 ⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣 ⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣 ⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗 闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去

湘教版四年级语文知识点

湘教版四年级语文知识点四年级下册语文《飞向蓝天的恐龙》知识点 我会写： 笨：笨重笨拙愚笨笨手笨脚 钝：迟钝钝器钝角拙嘴钝舌 谈：闲谈谈话奇谈谈天说地 鸽：鸽子信鸽飞鸽鸽笼 毫：毫米分毫丝毫毫不费力 末：末期末代周末末梢本末倒置 描：描述描绘素描轻描淡写 隧：隧道隧洞 态：形态姿态态度千姿百态 吨：千吨吨位吨级 斤：公斤斤两千斤斤斤计较 膨：膨胀膨大膨化 肢：肢体四肢前肢断肢再植 翼：鸟翼蝉翼机翼羽翼 辟：开辟辟谣精辟开天辟地 形近字： 钝(愚钝)吨(吨位) 末(期末)未(未来) 斤(斤两)斥(训斥) 膨(膨胀)澎(澎湃) 肢(肢体)枝(树枝) 辟(辟谣)僻(偏僻) 多音字： 卷：juàn试卷juǎn席卷

奔：bēn奔跑bèn投奔 降：jiàng降落xiáng投降 辟：pì开辟bì复辟 近义词： 五彩斑斓—五彩缤纷轻盈—轻巧 后裔—后代繁衍——繁殖敏捷—灵敏 庞大—宏大笨重—沉重 反义词： 笨重—轻盈凶猛—温顺迟钝—敏捷 庞大—微小躲避—显露 欣喜若狂——悲痛欲绝 理解词语： 恐龙：古代爬行动物，在中生代最繁盛，种类很多，大的长达30米，在中生代末期灭绝。 凌空翱翔：在高高的空中回旋地飞。 迟钝：(感官、思想、行动等)反应慢，不灵活。本文指白门溪龙(见图或形) 敏捷：动作等迅速灵敏。本文指一些猎食性的恐龙，身体逐渐变小，越来越像鸟类，行动迅速灵敏。 五彩斑斓：形容色彩繁多亮丽。 亲缘关系：血缘关系。如：你和爸爸、妈妈或亲妹妹，有血缘关系。 后裔：已经死去的人的子孙。本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙。 欣喜若狂：高兴得简直要发狂，形容太高兴了。本文指全世界研究者们发现了有羽毛印痕的恐龙化石，能证明恐龙演化成鸟类，而非常欢喜快乐。 演化：演变。本文指恐龙演变鸟类。 繁衍：逐渐增多

四年级下册语文【教材梳理】专项部分-句子_湘教版

专项部分句子 《多梦的季节》 1.第1小节：从校园到小小的家，从家到也不很大的校园。走着一条很熟很熟的路，哼着一天天长大的童年…… 作者用朴实的话语概述了童年生活范围的狭窄。从诗句：“从校园到小小的家，从家到也不很大的校园。”可以感悟到：“我们”的童年是在校园和家庭生活中度过的，正因为如此，“我们”才盼望快快长大，才使童年成了多梦的季节。 2、第2小节：眼看着小树，伸展着繁茂的树叶；眼看着雏鹰，独自去遨游蓝天。我们可还是昨天的那个孩子，可还是昨天的那张娃娃脸？ 作者巧借小树的成长、雏鹰的独自遨游蓝天，用疑问的话语“我们可还是昨天的那个孩子，可还是昨天的那张娃娃脸”来表示“我们”盼望长大、渴望独立的急切心情，暗示着“我们”已经在不知不觉中长大。 3.第3小节：长大意味着什么？我们曾站在岸上问水，河水哗哗地赶路，留下旋涡串串。我们曾躺在山上问云，云朵无声地飘来，又谜一样地飘远。 这节以一个问句“长大意味着什么？”开头，引出“我们”对长大的思考，描绘出我们对未来的无限憧憬却又思而不得的惆怅心情，表达了童年生活的无知和无奈，也因此有了美丽的梦。后面几句看似回答却没有回答，引导读者感受诗歌表达的茫然心情。 4.第4小节：只是太阳惊奇，我们有了沉默的白天。只是月亮发现，我们有了多梦的夜晚。 诗歌巧妙地借用了太阳和月亮来表示时间的流逝，童年生活因为有了思考和幻想而变得五彩缤纷。“沉默的白天”表明“我们”的童年因为成长而变得沉静，因为思考而多了一份“沉默”；“多梦的夜晚”更写出了童年生活因为幻想、思考而使之如同梦境斑斓。 5.第5小节：从校园到小小的家，从家到也不很大的校园。走着一条很熟很熟的路，哼着一天天长大的童年…… 第5小节与第1小节完全相同。重复使这两节相互呼应。这样的表达方式不但使诗歌结构完整，富有形式旋律上的美感，而且使读者在又一次的吟咏中，感受到童年的岁月在流逝，在成长。预示着“我们”在校园生活环境中悄然成长，在无限憧憬中开始斑斓的梦想……《琴声叮咚》 1.清晨、傍晚，我家斜对面高楼的窗口，常常传出阵阵动听的琴声——叮咚！叮咚！叮叮咚咚！…… 本段交代了琴声的优美。应抓住“清晨、傍晚”体会琴声出现的频繁；引导体会象声词“叮咚”的好处，它使读者身临其境，感觉如亲耳所闻。

湘教版四年级下册语文补全词语专项综合知识点(含答案)

湘教版四年级下册语文补全词语专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________ 一、将下列词语补充完整，并选择相应的词语填在人物后面的横线上。 志存（___）（___）精忠（___）（___）大（___）凛（___） 视死（___）（___）铁面（___）（___）秉（___）执（___） 岳飞：________ 刘胡兰：________ 包拯：________ 二、把词语补充完整，并按要求完成练习。 志存（___）（___）精忠（___）（___）大义（___）（___） 英勇（___）（___）（___）（___）如归铁面（___）（___） （___）（___）执法刚正（___）（___） 1.这些词语形容的都是人物的_________________。 2.学了《为中华之崛起而读书》一文，少年周恩来_________________，非常值得我们学习。（从上面选一个恰当的词语填空） 3.上面的词语中，形容爱国的词语是_________________，可以用来形容 __________________________等人物。 三、先把词语补充完整，再完成练习。 小心（___）（___）（___）于（___）守（___）（___）有序 （___）（___）失措（___）（___）不动（___）（___）并论 1．写出与画线词语结构相同的两个词语：______、_______。 2．根据句意选择合适的词语填空。 1.灾难来临时，许多人都会__________，束手无策。 2.学校车棚里的车辆被管理员摆放得__________。

小学四年级语文知识点湘教版

小学四年级语文知识点湘教版 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!

四年级语文下册各单元知识点归纳

四年级语文下册各单元知识点归纳（四年级语文下册各单元知识点归纳） 第一单元：课文阅读 这个单元主要讲解了如何正确阅读课文，包括读音、字词、句子的理解和表达。学生需要通过课文的理解来提高语文水平，培养对文本的分析和思考能力。 第二单元：词语运用 这个单元主要学习了如何正确使用词语和短语，包括词语的辨析、词组的运用以及词语的拓展。学生需要在课文中找出生僻词汇，学会正确运用它们，并进一步拓宽自己词汇的范围。 第三单元：古文欣赏 这个单元主要以古代文化为背景，学习古文中的经典篇章。通过欣赏课文，学生能够提高对古代文化的理解，培养审美情趣和文字鉴赏能力。 第四单元：作文技巧 这个单元主要讲解了作文的写作技巧，包括如何选材、如何组织思路和如何提高写作的表达能力。学生可以通过一些实例和练习来提高自己的作文水平，培养逻辑思维和语言组织能力。 第五单元：诗词鉴赏

这个单元主要学习了古代的经典诗词作品，包括对诗词的欣赏和理解。通过学习经典的诗词作品，学生可以提高对诗词的鉴赏能力，增强情感的表达和理解能力。 第六单元：修辞手法 这个单元主要学习了修辞手法的应用，包括比喻、拟人、夸张等常见的修辞手法。学生可以通过课文中的例子，了解并掌握修辞手法的运用，提高写作的语言表达能力。 第七单元：说理论述 这个单元主要学习了如何进行说理论述的表达和逻辑思维。学生需要通过学习课文，了解并掌握如何清晰地陈述自己的观点并给出充分的理由和论据，提高自己的思辨能力。 第八单元：记叙文阅读 这个单元主要学习了记叙文的阅读和欣赏，包括对故事情节、人物性格以及故事主题的理解。学生需要通过阅读和分析课文，培养故事理解和情感表达的能力。 第九单元：写人写景 这个单元主要学习了如何描写人物和景物，包括通过写作把人物和景物栩栩如生地展示出来。学生需要通过学习课文和写作实践，提高描写能力，培养丰富的想象力和文字表达能力。 第十单元：文学常识

四年级下册语文各单元知识点归纳第一单元知识要点归类

四年级下册语文各单元知识点归纳第一单元知识要点归类 一、词语搭配: 奔流不息的江河连绵不断的丘陵直插蓝天的雪峰辽远广阔的草原愉快的旅行波澜壮阔的大海水平如镜的西湖无瑕的翡翠峰峦雄伟的泰山红叶似火的香山翠绿的屏障连绵不断的画卷盘曲而上的公路好奇的心情蜿蜒的双龙形态各异的石钟乳深黑的石洞巨大的雪峰融化的雪高悬的山涧闪耀的银链盛开的白莲欢快地跳跃清澈的水底五彩斑斓的溪水闪闪的粼光寂静的天山白皑皑的群峰翠绿的原始森林密密的松塔重重叠叠的枝丫细碎的日影幽静的密林五彩缤纷的野花耀眼的霞光绵延的锦缎绚烂的彩虹广阔的土地一道道水纹一块翡翠一只小船一团漆黑十进房子一次旅行一个山脚一番景象走了一转 二、词语积累: 敬亭山洞庭潭面青螺谙练无瑕波澜攀登山峦泰山骆驼罗列屏障突兀绵延浙江油桐一簇浓淡臀部稍微额角擦伤蜿蜒钟乳石依据上源锦缎山涧溅起绵延马鞍江南玩赏扩散拥挤孔隙仰卧翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂 三、四字词语：波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列怪石嶙峋连绵不断突兀森郁峭壁断崖形态万千色彩明丽危峰兀立变化多端绿草如茵花团锦簇星罗棋布引人入胜白皑皑斑斑点点重重叠叠绿树红花云雾迷蒙 四、（1）反义词: 波澜壮阔--风平浪静明艳--暗淡蜿蜒-笔直高悬-低垂幽静--喧闹(2)近义词:形态万千--姿态万千五彩斑斓--五彩缤纷稍微--略微昏暗--昏黑凉爽--凉快萦绕--缠绕 五、好句积累：1)、众鸟高飞尽，孤云独去闲。【群鸟高飞远去直至无影无踪；寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。】动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤独之情。 2)、望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿，好似白银盘里托着一枚青青的田螺。】运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。3)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。【红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红。】写出了江南色彩明丽的风光。4)、能不忆江南？【反问】流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。5)、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。【排比】写出了漓江水的三个特点：静、清、绿。6)、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。【排比、比喻】写出桂林的山奇、秀、险的三个特点。6)、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。【排比、拟人】作者巧妙的运用宽-窄、缓-急这两对反义词再现溪流的形和声，烘托作者游兴正浓。7)、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。【排比，比喻】描绘野花的艳和多的特点。8)、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。【比喻】把雪峰比喻成白缎，把云影比喻成银灰色的花。以蓝天和云影衬托雪峰之高大、纯洁、静美。9)、舟行碧波上，人在画中游。【既画龙点睛概括全文，又与首句“桂林山水甲天下”遥相呼应。】10)、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）11)、几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）12)、木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）13)、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。(辛弃疾) 14)、春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）15）、无论花朵还是叶子，都比盆载的杜鹃显得有精神。即使不比做什么，也很值得观赏。你只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁呢？

四年级下册语文知识点归纳总结

四年级下册语文知识点归纳总结 四年级语文知识点 课文单元分类 第1单元——写景第5单元——热爱生命 第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活 第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求 第4单元——战争与和平第8单元——故事长廊 单元作文分类 1、第1单元——校园之景(写景) 5、第5单元——热爱生命的人和事 2、第2单元——写心里话 6、第6单元——乡村风景或乡村生活 3、第3单元——观察与发现 7、第7单元——我敬佩的一个人 4、第4单元——看图写想象 8、第8单元——自由表达 单元心得体会 1、学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。 2、学习了第2单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。 3、学习了第3单元，我感受到了只要你细心观察、用心思考，就会有所发现。 4、学习了第4单元，我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。 5、学习了第5单元，我体会到了我们要热爱生活，珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。 6、学习了第6单元，我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊! 7、学习了第7单元，我体会到了无论学习或是做事，都应该认准目标，执著追求。 8、学习了第8单元，我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理，领略故事是多么的引人入胜啊! 课文心得体会

1、学习了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊! 2、学习了《记金华双龙洞》，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊! 3、学习了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊! 4、《中彩那天》告诉我们，人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。 5、学习了《万年牢》，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。 6、学习了《尊严》，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。 小学语文四年级期末考试必会知识点 (一)劝学类：诗句作者诗题 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿《劝学》 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游《冬夜读书示字聿》 (二)惜时类： 1.少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府《长歌行》 2.一日之计在于晨，一年之计在于春。 3.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 (三)送别类： 1.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维《送元二使安西》 2.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适《别董大》 3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 4.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》 5.又送王孙去，萋萋满别情。白居易《赋得古原草送别》 (四)四季类：

湘教版四年级语文下册必背内容

湘教版四年级语文下册必背内容 一、古诗词。 1.《小儿垂钓》（唐*胡令能）：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 2.《清明》（唐*杜牧）：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 3.《江畔独步寻花》（唐*杜甫）：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 4.《饮湖上初晴后雨》（宋*苏轼）：水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 5.《望洞庭》（唐*刘禹锡）：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 6.《商调*梧叶儿*即景》（元*徐再思）：鸳鸯浦，鹦鹉洲，竹叶小渔舟。烟中树，山外楼，水边鸥。扇面儿潇湘暮秋。 二、读读背背。 1.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 问渠那得清如许，为有源头活水来。 2.鸟翼系上了黄金，这鸟便不能再在天上翱翔了。 小草呀，你的足部虽小，但是你拥有足下的土地。 果实的事业是珍贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊的，专心地垂着绿阴的。（泰戈尔《飞鸟集》） 3.科学的每一次巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 4.现代化田园化标准化制度化知名度透明度清晰度开放度 上班族工薪族打工族追星族紧迫感自豪感责任感荣誉感 5.观今宜鉴古，无古不成今。 近水知鱼性，近山识鸟音。 读书须用意，一字值千金。 路遥知马力，日久见人心。 6.昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。 头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。 如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。 三、词语变换 1.“一”开头：一鼓作气一心一意一目十行一干二净 “情”开头：情不自禁情投意合情深意重情有独钟 “精”开头：精疲力竭精益求精精卫填海精打细算 “惊”开头：惊天动地惊心动魄惊弓之鸟惊慌失措 2.表示“看”：打量注视凝视眺望端详 表示“说”：搭讪嘀咕叮嘱喧哗陈述 3.含反义词：争先恐后天坍地陷舍近求远远近闻名黑白相间 4.表开心幸福：幸运欢呼和睦安乐风调雨顺喜气洋洋 表痛苦悲伤：悲伤流泪荒凉惊慌不堪设想一筹莫展 5.词语颠倒：

湘教版四年级语文下册第27-30课第八单元

2023小学备考资料——欢迎下载 湘教版四年级语文下册第27课 姓名： 1.读拼音写词语。 hu ī hu áng zh òng xi ā （ ） （ ） b èi s òng hu áng d ì （ ） （ ） xi āng ji āng j ūn z ǐ （ ） （ ） 2.选字填空。 忧 犹 ( )愁( )如( )伤( )虑 副 福 ( )业( )气造( )幸( ) 3.将下列词语分类。 坐井观天 无穷无尽 斗志昂扬 不计其数 神采奕奕 守株待兔 成千上万 刻舟求剑 眉飞色舞 用故事说明道理的: 描写人物外貌、神态的: 说明数量、范围的: 4.选词填空并完成练习。 观察 浏览 端详 眺望 (1)略读就是一般性( ),其优点是可以用较少的时间获取大量的信息。 (2)我们要学会注意( )身边的事物,做生活 的有心人。 (3)夜晚,站在高楼向远处( ),城市的夜景尽 收眼底。 (4)我( )着眼前的这位陌生人，怎么也想不 起他是谁。 请再写出两个表示“看”的成语: 、 5.在比喻句的后面打“√”。 (1)十二个琉璃瓦飞檐高高翘起，好似飞凤展翅，闪烁着金色的光彩。( ) (2)苍劲有力的字一个个比拳头还大。 ( ) (3)你看那小山，犹如白银盘中的青螺。( ) (4)那带的山真险啊,好像一不小心就会栽倒下 来。( ) 6.用加点的词语造句。 (1)爸爸指着湖中一座翡翠似的小山说:“你看那小山……这就是著名的君山。” (2)你看那小山,犹如白银盘中的青螺，这就是著 名的君山。 7.阅读课外短文,完成练习。 伙伴们，你欣赏过秋天早展的田野吗?这真是奇妙的，今人神往的仙境。// 雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野,沉向向的谷稳，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着缠绕在树丛间，田野里，这世界仿佛是在幻觉中。 你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样?你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋,还有点儿醉意, 好像你的胸膛也饱满起来了。 太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐 渐变成暗红的。天边的云连接着,重叠着。一会 儿阳光从云彩的缝隙，一束束,一缕缕,射向天际， 又映红了大地。这时,远处传来大公鸡的报晓声。 太阳出来了。先是一丝，像红色的线，不一会儿,像烧红的镰刀,像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。 一瞬间 阳光穿过树丝 透过晨雾 斜斜地 密密地洒满了大地 拖拉机 突突地 下地了 // 伙伴们，你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。 (1)给短文加个题目。 (2)给短文的第4自然段加上标点符号。 (3)用“ ”画出点明文章中心的一个句子。 (4)短文已用“//”线分为三部分，请写出各部分的大意。 语言综合运用 8.你知道岳阳楼为什么被称为“江南第一楼”吗? 9.如果你是小导游你怎样介绍岳阳楼壮美的楼 阁呢?

湘教版四年级下册语文按要求写句子专项综合知识点(含答案)

湘教版四年级下册语文按要求写句子专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________ 一、按要求改写句子。 1.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。（缩写） ____________________________________ 2.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为“把”字句） ____________________________________ 3.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（反问句改为陈述句）____________________________________ 4.我们要端正学习目的，明确学习态度。（修改病句） ____________________________________ 二、修改病句 1．在老师的帮助下，我很快地克服了错误。 __________________________________ 2．春天的德州是个美丽的季节。 __________________________________ 3．《猫》的作者是老舍写的。 __________________________________ 4．神话故事对我很感兴趣。 __________________________________ 三、按要求写词、句练习。 1．鹅咬住了衣襟。（把句子说具体） ______________________________

2．鹅有什么可怕的！（改为陈述句） _____________________________ 3．要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用加点的关联词说一句话） __________________________________________________ 4．牛是怕人的。我们看到牛，一点儿不害怕。（用恰当的关联词语连成一句话） _________________________________________________ 5．他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的。（仿写比喻句） _________________________________________________ 6．金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来，一把握住了鹅的长脖子。（仿写句子） ________________________________________________ 四、按要求写句子。 1.花儿长出了叶子。（扩句，至少扩两处） ________________________________ 2.月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。（修改病句） ________________________________ 3.天空中的月亮真圆啊！（改成比喻句） ________________________________ 4.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（改成反问句） ________________________________ 五、按要求完成句子练习。 1．那双手扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。(改写成比喻句) ___________________________________________________ 2．刚满月的小猫们很淘气：________________。(把句子补充完整) 3．雨来游到远处去了。(把句子写得更具体)

四年级语文下册知识点重点归纳整理

四年级语文下册知识点重点归纳整理 (一)课文说明道理或知识归纳： 1.《四时田园杂兴》描写了初夏时节江南的田园风光，表现了诗人对农村生活的喜爱之情。 《宿新市徐公店》描写了暮春时节农村的美丽风光和儿童追逐蝴蝶的情景，表现了诗人对田园生活的赞美和对儿童的喜爱之情。 《清平乐·村居》描绘出翁媪及三个儿子各具情态的形象，表达了作者对幸福和谐安居乐业乡村生活的欣赏和赞美之情。2.《乡下人家》展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活，也表达了作者对乡下人家的欣赏和喜爱之情。 3.《天窗》我知道了：夏天阵雨来时和晚上被逼上床休息时，小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。 4.《三月桃花水》抒发了：作者对桃花水的喜爱和赞美之情。 5.《琥珀》的科学价值：我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有了苍蝇和蜘蛛了。 6.《飞向蓝天的恐龙》文中“飞向蓝天的恐龙”指的是鸟类，主要向人们介绍了科学家根据大量研究提出的一种假说：鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 7.《纳米技术就在我们身边》告诉我们：纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。21世纪必将是纳米的世纪。 8.《短诗三首》表达了对母爱、童心和自然的赞美。

《繁星(七一)》体现诗人对母亲的依恋和母爱的温馨。 《繁星(一五九)》表达诗人对母亲的依恋。 9.《绿》这首诗以绿为线索，描述了春天到处都是绿，绿色代 表生命的颜色，绿的特点是充满生机与活力，表达了作者对大 自然的喜爱和赞美。 10.《白桦》诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征我们可以感到诗人对家乡和大自然的热爱之情。 11.《在天晴了的时候》诗歌通过拟人化的手法，“动态化”的表达方式，绘出了一幅雨后放晴的乡村画卷。表达了作者对大自然的热爱和赞美之情，也表现了作者对恬淡、超脱的生活的向往。 12.《猫》描述了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱，字里行间流露出对猫的喜爱之情。 13.《母鸡》课文以作者的情感变化为线索，描写了自己对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的态度变化，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，表达了对母爱的赞颂之情。 14.《白鹅》一课作者从鹅的姿态、叫声、步态、吃相几个方面来表现鹅的高傲，表达了作者对白鹅的喜爱。 15.《海上日出》按照早晨太阳变化(日出前、日出时、日出后)的顺序来写的。描绘了海上日出时的两种景象分别是：晴朗天气的日出和天边有云情况下的日出，展示了日出这一伟大奇观。表达了作者对这一自然奇观的喜爱之情及热爱大自然、追求光明的思想感情。

四年级下册语文全册知识点总结大全

四年级语文下册全册知识点总结 第一单元知识点梳理 课文1 古诗词三首 一、多音字。 宿：sù宿舍xiǔ一宿xiù星宿 剥：bō剥削bāo剥皮 二、古诗内容 宿新市徐公店 [宋] 杨万里 篱落/疏疏/一径深， 树头/新绿/未成阴。 儿童/急走/追黄蝶， 飞入/菜花/无处寻。 作者介绍： 杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋著名文学家、诗人。与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”。 注释： ①新市：地名，在今湖南攸县北。 ②疏疏（shū）：稀疏。 ③阴：树荫。

④走：这里是跑的意思。 译文： 在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，小路旁边的树上新叶刚刚长出，还未形成树荫。儿童们飞快地奔跑着追逐黄色的蝴蝶，追寻翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中，再也找不到了。 主题： 《宿新市徐公店》描写了清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱以脏话对乡村生活的向往之情。 四时田园杂兴（其二十五） [宋] 范成大 梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过， 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。 作者介绍： 范成大，字至能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。 注释： ①杂（zá）兴：随兴而写的诗，“兴”这里读xìng。

②肥：诗中指杏花落后，杏儿越来越大，越来越肥。 ③蛱（jiá）蝶：蝴蝶的一种。 译文： 一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。 白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 主题： 《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗用梅子黄杏子肥麦花白菜花稀等描写初夏农村的自然景色及农人紧张的劳动气氛，表现了诗人对田园风光的热爱之情。 清平乐·村居 [宋]辛弃疾 茅檐/低小，溪上/青青/草。醉里/吴音/相/媚好，白发/谁家/翁媪？ 大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。作者介绍： 辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。 注释： ①清平乐：词牌名，“乐”这里读yuè。 ②吴音：这首词是辛弃疾在江西饶州闲居时写的。饶州，古代属于吴地，所以称当地的方言为“吴音”。

湘教版四年级语文下学期期中知识点整理复习表

湘教版四年级语文下学期期中知识点整理复习表班级：_____________ 姓名：_____________ 拼音词组 1. 读拼音，写词语。 xún mìmǐn ruìshǎn shuònù hǒu wǔ cān suì dào kāi pìjiàn kāng xì bāo zāo yāng 2. 看拼音，写词语。 jié gòu yǐn yuēxiāo mièhuāpén càn làn lái yuán gē bo shòu xiǎo 3. 读拼音与词语。 jià shǐmào shèng yí huòkuì bài xiōng huái guàn gài jiāng yìng shà shí

4. 看拼音，写词语。 miáo huìjiàn kānɡtǎnɡ ruòzhuānɡ shì tǎo yàn tān wán màn mièbō tāo 5. 看拼音写词语。 jiàn kāng qīng tíng mǐn jiétǎo yàn dù juān fēng shuògēn jùqīng jìng chāi chúshēng míng 形近字词 6. 辨字组词。 苇（_________）苔（_________）址（_________）账（_________） 伟（_________）抬（_________）扯（_________）帐（_________） 锁（_________）棠（_________）晰（_________）淌（_________） 琐（_________）堂（_________）析（_________）躺（_________） 7. 比一比，再组词。 摸（_________）顽（_________）概（_________）掐（_________）漠（_________）玩（_________）既（_________）陷（_________）赛（_________）箭（_________）恩（_________）恢（_________）寒（_________）剑（_________）思（_________）灰（_________）

2021年湘教版四年级语文下学期期中知识点整理复习全集

2021年湘教版四年级语文下学期期中知识点整理复习全集班级：_____________ 姓名：_____________ 拼音词组 1. 看拼音写词语。 guān cháo xū ruòshì jìpí láo jìng pèi yǎn hùqīng xīguàn gài 2. 读拼音，写词语。 zhú jiàn zhuāng jia yán jiūgǎi shàn xū ruò jiān dìng jìng pèi xiǎn shìào mìzī rùn 3. 看拼音写词语 mù sèchén yín tí mùcè miàn shān fēng lú shān yuán fèn tóu xiáng làng fèi sè sè

4. 看拼音，写词语。 ánɡ shǒu yì lìtiào yuèpú tao táo bǎo wān dòu àn zhào wén yínɡzhènɡ jùyán jiū 5. 看拼音写词语。 è dújiè bèi wāi tóu bái huàlǎo yīnɡ jì jìnɡzhāo xiáhuā suìruì lìbiān fú 形近字词 6. 比一比，再组词 棉（______）蜒（______）嘲（______）暗（______）啄（______）绵（______）蜓（______）潮（______）谙（______）逐（______） 7. 比一比，再组词。 稀（_______）娶（_______）淹（_______）徒（_______）饶（_______）希（_______）取（_______）掩（_______）陡（_______）烧（_______） 8. 比一比，再组词。 厉（_______）沸（_______）牌（_______）赛（_______）概（_______）历（_______）佛（_______）脾（_______）塞（_______）慨（_______）