湘教版四年级下册语文归类复习

湘教版四年级下册语文归类复习

2019年四年级语文下册期末总复习

第一单元

哼唱繁茂雏鹰遨游曾经哗哗漩涡谜题沉默叮咚

一股悦耳钦佩羡慕熟悉开启凝神暴风雨琴谱

轻轻细细流淌咬脚趾郁郁葱葱扮演大喊大叫打捞偏僻笛子锅碗瓢盆搜肠刮肚与众不同有滋有味满心欢喜三番五次

泪水汪汪依依不舍平平淡淡苦口婆心津津有味小心翼翼

战战兢兢橡皮筋骄傲赌气袅袅蕴藏范文

第二单元

鬼魂借问牧童遥指江畔懒困倚靠一簇

卧薪尝胆勾结实践俘虏扣押屈辱舒适拆除

鲁国攻击擂鼓冲锋疲乏报仇雪耻坚守阵地战鼓咚咚杀声震天奋勇冲杀大败而逃一鼓作气歇脚双臂袭击无济于事大海大泽碧波万顷精疲力竭拐杖抛弃巍然屹立难以忍受惊天动地轰鸣枝繁叶茂硕果累累大发雷霆盗取火焰茴香莽莽悬崖遭受

第三单元

盲哑特殊阅读道理传递按照纠正额头

膝盖刹那间发芽有声有色茫然不解女佣嘀咕

抛弃船舱继承允许增添嗓音残酷谋生聪明可爱污渍斑斑搭讪求之不得小镇诊所婴儿荒野徐徐冻僵复杂多余致意熄灭哀鸣孤独恐惧忧虑希望漏水汽笛第四单元

奇思妙想邀请制作搞好争先恐后钱包钥匙旅行

悬挂没完没了弹琴海阔天空拒绝设想思维

神通广大血栓领悟血浆编织镊子微型控制

手腕动脉畅通恭恭敬敬大潮彩虹喷雪滚玉咆哮

堤坝浪涛汹涌天坍地陷虎啸狮吼林涛滚滚喇叭山岳按钮结构豆荚炽热和煦

第五单元

翅膀流淌衣裳猎枪联合国胳膊温馨城堡轰隆隆震聋召见大臣面授糖果降落伞铅笔橡皮平凡风调雨顺相处和睦喜气洋洋荷枪实弹抵抗金属蜡烛中尉生死攸关一筹莫展聪明机灵

幸福美满若无其事自言自语不堪设想

第六单元

惟妙惟肖透明搏动嬉戏长钳后退伸缩翘起

觅食海藻水纹姿态多姿多彩无法言传暑假石阶忠诚奸馋轻盈卷起圆润歌喉逼近优雅情绪庞大鸦雀无声婀娜枝木葱茏碧草如茵明月高悬月光如银语重心长饱经沧桑苦不堪言教诲坎坷倔强沉浸委婉连绵低回婉转升腾激昂愤懑期盼

如泣如诉大街小巷不朽月光如水

第七单元

人云亦云浓妆淡抹适宜水潭翠绿银盘青螺魏国诸位抵抗心惊胆战士卒吩咐疑惑撤退

丞相埋伏轻松自得特别搬家姓秦身材

拳头水浒传破涕而笑竟然赤手空拳纲要如闻其声如见其人豪情壮举生动曲折津津有味僧人芭蕉扇菩萨挠挠头

第八单元

牌楼金碧辉煌一副仙人宋代仲春忧虑千古传诵

犹如君子皇帝湘江宽阔苍劲有力泪如雨下

天涯海角骄傲凤凰贵州绣花棚子长寿左侧

柚子油炸距离舀水葱绿奇奇怪怪红红绿绿碰撞关闭唯一扫荡掠过夜莺霸气十足猫头鹰

崎岖轮廓帆樯林立橙红缤纷灿烂织锦蓦地绽露

明晃晃光闪闪亮闪闪无边无涯飞来荡去万马奔腾盘旋缭绕时隐时现变幻无穷光怪陆离景象万千清风习习云烟袅袅松涛阵阵人语轻轻别有风味

晶莹剔透徐徐上升腾空而出艳丽无比鲜红欲滴瞬息万变眼花缭乱心神飞扬

多音字

xuán (漩涡) huā (哗啦) céng (曾经)

旋哗曾

xuàn (旋风) huá (喧哗) zēng (曾孙) chuán (传说) qū (弯曲) lè (快乐)

传曲乐

zhuàn (自传) qǔ ( 歌曲) yuè (音乐) tā (踏实) dā ( 答应) yīng (应该)

踏答应

tà (踏步) dá (回答) yìng (答应)

dāng (当时) mú (模样) dīng (钉子) 当模钉

dàng (上当) mó (模型) dìng (钉扣子) chuāi (揣着) xíng (行走) chǔ ( 处分) 揣行处

chuǎi ( 揣测) háng (银行) chù ( 到处) pū (铺床) hé (和平) jiāng( 将军)

铺和hè (和诗 ) 将

pù (床铺) huó (和面) jiàng (将领)

chā ( 差错) luò (降落) jì (济南)

差chāi (出差) 落là (丢三落四) 济

chà (差劲) lào ( 落枕) jì ( 经济)

gān (干净) léi (果实累累) è (丑恶)

干累lěi (积累) 恶ě ( 恶心)

gàn (干活) lèi (劳累) wù (可恶)

cáng (收藏) jiě ( 解决) gēng (更改) 藏解jiè (押解) 更

zàng (西藏) xiè (解数) gèng(更加)

jiāo ( 教书) shā (刹车) liáng (商量)

教刹量

jiào (教室) chà (刹那间) liàng ( 重量)

xiāng (相信) dāi (待着) zhuǎn ( 转身)

相待转

xiàng (相片) dài ( 等待) zhuàn (旋转)

biàn (方便) jué(感觉) cháo( 朝代 ) 便觉朝

pián (便宜) jiào (睡觉) zhāo (朝阳)

chòng (冲着) hái (还有) yāo (要求)

冲还要

chōng (冲锋) huán (还书) yào (不要)

shi (钥匙) tán(弹琴) xiān (新鲜)

匙弹鲜

chí(汤匙) dàn (子弹) xiǎn ( 鲜见) mài (脉搏) sāi (木塞) xuè (血液)

脉塞sài( 边塞) 血

mò (含情脉脉) sè (堵塞) xiě (血淋淋)

pēn( 喷泉) dǎo (倒下) jiān (中间) 喷倒间

pèn (喷香) dào (倒车) jiàn(间隔) xīng (兴奋) kān (看护) gěi(送给) 兴看给

Xìng(高兴) kàn (看见) jǐ(给予)

jiàng (降落) diào (调走) lōng(轰隆)

降调隆

Xiáng(投降) tiáo( 调皮) long(隆重)

hè (电荷) sù (住宿) xiāo (姓肖) 荷宿xiǔ (一宿) 肖

hé (荷花) xiù (星宿) xiào(生肖)

jiáo (嚼碎) zāng( 脏东西) qiáo (翘首) 嚼脏翘

jué (咀嚼) zàng(心脏) qiào (翘起)

jué( 角色) juǎn ( 卷起) shèng(盛大) 角卷盛

Jiǎo(一角) juàn(卷子) chéng(盛饭)

nà(娜娜) qiáng(强壮) yǐn(饮料)

娜强qiǎng(强迫) 饮

nuó(婀娜) jiàng(倔强) yìn(饮马)

sào (扫把) kōng(空气) fēn(分开)

扫空分

Sǎo(扫地) kòng( 空白) fèn(天分)

zhé (折磨) chuán (传说) huǎng(明晃晃)

折zhē (折腾) 传晃

shé (折本) zhuàn(自传) huàng(摇晃)

sì (相似) shān(扇动) jiǎ( 假如)

似扇假

shì(似的) shàn(扇子) jià(放假)

jìng(劲旅) zhá (油炸) quān(圈套)

劲炸圈

jìn (使劲) zhà(炸弹) juàn(羊圈)

jiē(结实) jí(书籍) bó(稀薄)

结藉薄báo（薄饼）jié（结束）jiè慰藉bò（薄荷）jī（几乎）shǔ（数羊）xiān（鲜艳）

几数shù（数学）鲜

jǐ（几个）shuò（数见不鲜）xiǎn（鲜为人知）

形近字

哼（哼唱）遨（遨游）旋（漩涡）涡（漩涡）享（享受）傲（骄傲）旅（旅行）锅（锅子）

谜（谜语）叮（叮咚）慕（羡慕）凝（凝视）迷（迷路）盯（盯着）幕（夜幕）疑（怀疑）

墓（坟墓）

咬（咬破）喊（喊叫）捞（打捞）偏（偏旁）跤（摔跤）减（减法）涝（洪涝）篇（一篇）

碗（石碗）遥（遥远）懒（偷懒）践（实践）婉（委婉）摇（摇头）赖（无赖）贱（贫贱）宛（宛如）

豌（豌豆）

腕（手腕）

俘（俘虏）拆（拆除）攻（攻击）乏（乏力）浮（沉浮）折（折

磨）功（用功）眨（眨眼）

顷（顷刻）杖（长杖）递（传递）膝（膝盖）倾（倾斜）仗（打仗）第（第一）漆（油漆）

佣（女佣）嘀（嘀咕）荒（荒山）徐（姓徐）拥（拥抱）滴（水滴）慌（惊慌）除（除法）

谎（谎言）

哀（哀伤）孤（孤单）邀（邀请）幼（幼小）衷（衷心）狐（狐狸）激（感激）幻（梦幻）衰（衰落）

钱（金钱）拒（拒绝）镊（镊子）虹（彩虹）浅（深浅）距（距离）蹑（蹑手蹑脚）红（红色）

摄（威慑）

咆（咆哮）汹（汹涌）脉（脉搏）喇（喇叭）泡（气泡）凶（凶手）泳（游泳）刺（刺刀）

咏（歌咏）

膀（肩膀）裳（衣裳）震（地震）糖（糖果）榜（榜样）棠（海棠）振（振兴）塘（池塘）傍（傍晚）常（平常）

橡（橡皮）唯（唯一）博（博士）纹（花纹）像（好像）维（维护）搏（搏斗）蚊（蚊子）

惟（惟妙惟肖）膊（胳膊）

署（署名）城（城市）候（时候）庞（庞大）

暑（暑假）诚（诚实）喉（喉咙）宠（宠物）

猴（猴子）

盘（盘子）诸（诸位）低（低头）撤（撤退）

盆（盆子）绪（情绪）抵（抵抗）辙（车辙）

底（底下）澈（清澈）般（一般）秦（秦国）财（财宝）竟（竟然）

搬（搬家）奏（演奏）材（木材）竞（竞赛）

牌（打牌）副（一副）肿（红肿）诵（朗诵）

碑（石碑）福（幸福）仲（仲夏）涌（汹涌）

幅（字幅）

优（优秀）娇（娇气）州（郴州）绣（绣花）

忧（忧伤）骄（骄傲）洲（亚洲）锈（生锈）

犹（犹如）

近义词：

繁茂——茂密遨游——游玩伸展——舒展

独自——单独惊奇——惊异/惊讶钦佩——敬佩动听——悦耳徐徐——慢慢感谢——感激

悠扬——婉转羡慕——钦慕滞留——停留

摇曳——摇荡偏僻——偏远仿佛——好像

满心欢喜——兴高采烈有滋有味——津津有味

骄傲——自满注视——凝视夸奖——称赞

平平淡淡——平淡无奇讨厌——厌恶请求——恳求舒适——舒服扣押——扣留积蓄——积累

疲乏——疲劳衰落——衰退激励——鼓励

率领——带领屹立——耸立功夫——时间

情不自禁——不由自主精疲力竭——筋疲力尽

勇敢——勇猛违抗——违背慈爱——慈善

隔绝——隔断特殊——特别纠正——更正

茫然不解——百思不解有声有色——绘声绘色

触摸——抚摸允许——许可考虑——思考

商量——商议希望——盼望痛快——畅快

发明——创造热烈——热闹沉重——笨重

探望——看望清理——清除急剧——剧烈

喜欢——喜爱兴奋——激动柔和——轻柔

炽热——火热耀眼——醒目清新——新鲜

洁净——干净温馨——温暖诉说——倾诉

和睦——和谐意图——企图参加——参与

机灵——机敏暴露——泄露镇定——镇静

旺盛——强盛搏动——跳动姿态——姿势

欣赏——观赏迷蒙——迷茫陡然——突然

交融——交织支撑——支持教诲——教导

期盼——盼望委婉——婉转吩咐——嘱咐

疑惑——迷惑抵抗——抵挡答应——同意

打听——探听挡住——阻挡赶快——赶紧

穿过——通过壮美——壮观将近——接近

结实——厚实偏见——偏心精致——精美

慰藉——安慰锐利——敏锐留恋——流连

缭绕——缠绕

反义词：

繁茂——稀疏/枯萎伸展——收缩沉默——吵闹

独自——结伴熟悉——陌生温暖——寒冷

动听——刺耳寂静——喧闹钦佩——憎恨

热闹——冷清偏僻——繁华漂亮——丑陋

有滋有味——索然无味满心欢喜——垂头丧气

与众不同——平淡无奇表扬/夸奖——批评骄傲——谦虚夸奖——责骂愿意——反对故意——无心

胜利——失败旺盛——低落进攻——撤退

疲乏——轻松光明——黑暗消失——出现

精疲力竭——精神抖擞聪明——愚蠢勇敢——怯懦

慈善——狠毒特殊——普通/平常甜蜜——痛苦

茫然不解——恍然大悟有声有色——枯燥无味

最后——开始/首先同意/接受——拒绝愉快/快乐——忧伤允许——禁止从前——现在接回——送走

失败——成功沉重——轻巧相信——怀疑

危险——安全舒服——难受畅通——堵塞

喜欢——讨厌新奇——陈旧清晰——模糊

炽热——冰冷洁净——肮脏过去——未来

战争——和平沉默——喧闹幸运——倒霉

秘密——公开镇定——惊慌高兴——难过

透明——浑浊明显——隐约轻盈——笨重

辽远——逼近忠诚——奸馋庞大/伟大——渺小激昂——低沉蜿蜒——笔直坎坷/曲折——平坦小心——大意迫不及待——不慌不忙崭新——破旧

津津有味——枯燥无味凉快——炎热宽阔——狭窄

浩瀚——细小精致——粗糙拐弯——笔直

唯一——无数真切——虚假复杂——简单

困难——容易崎岖——平坦模糊——清晰

缭绕——散开

专项部分古诗文

（一）

清明

（唐）杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

【注释】

1、时节：时令

2、雨纷纷：雨多而杂乱地下着

3、欲：将要。

4、断魂：神情凄迷，烦闷不乐。形容凄迷哀伤的心情。

5、借问：请问。

6、遥：远远地

【诗意】

清明的时候，又下起了纷纷的春雨。奔走旅行在外的人，心里更增添了一分愁苦，简直失魂落魄了。请问去哪里可以找到一家小酒店，小牧童指向远处的杏花村。

【赏析】：这首诗描写清明时节的天气特征，抒发了孤身行路之人的情绪和希望。

（二）

江畔独步寻花

（唐）杜甫

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

【注释】

1、江畔：江边。

2、懒困：疲倦困乏。

3、倚：靠着。

【诗意】

在黄师塔前，锦江水向东流去，和煦的春光加上暖烘烘的微风，让人感觉懒洋洋的。不知是谁家的一簇桃花开得十分艳丽，让人不知是欣赏深红色好呢，还是欣赏浅红色的好？

【赏析】：表现诗人对花之美的喜悦。

（三）

饮湖上初晴后雨

（宋）苏轼

水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【注释】

1、饮：饮酒。

2、潋滟：形容水波流动。

3、方：正在、正当。

4、空濛：形容迷茫。

5、西子：西施。

6、淡妆浓抹：梳妆打扮或者淡雅或者艳丽。

7、相宜：适宜。

8、相和：相互和谐。

【诗意】

水波荡漾的晴天，西湖的景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。如果把西湖比做西施，不论她是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，都是那么适宜。

【赏析】：这是一首赞美西湖美景的诗，表达了诗人对西湖景色

的热爱和赞美。

（四）

望洞庭

（唐）刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【注释】

1、洞庭：湖名，在湖南省。

2、和：和谐，这里指水色与月光融为一体。

3、潭面：指湖面。

4、镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是水面无风，波平如镜；

5、白银盘：比喻洞庭湖。

6、青螺：这里是用来形容洞庭湖中的君山。

【诗意】

洞庭湖的水光与秋月交相融和，水面波平浪静就好像没有磨过的铜镜。远远望去，洞庭湖山水一片翠绿，恰似白银盘子托着青青的田螺。

【赏析】：这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，表达了诗人对洞庭湖的喜爱之情。

（五）读读背背

语文活动1：

小儿垂钓

（唐）胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

诗意：一个蓬头小孩学着大人钓鱼。侧身坐在乱草青苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手。害怕惊动了鱼不敢答话。

简析：这是一首描写儿童生活情趣的诗作。

语文活动2：

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。

语文活动3：

鸟翼系上了黄金，这鸟便不能再在天上翱翔了。

小草啊，蹑足部虽小，但是你拥有足下的土地。

果实的事业是珍贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。

语文活动4：

科学的每一次巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

语文活动5：

现代化田园化标准化制度化

知名度透明度清晰度开放度

上班族工薪族打工族追星族

紧迫感自豪感责任感荣誉感

语文活动6：

观今宜鉴古，无古不成今。

近水知鱼性，近山识鸟音。

读书须用意，一字值千金。

路遥知马力，日久见人心。

语文活动7：

昔仲尼，师项槖，古圣贤，尚勤学。

头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。

如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。

语文活动8：

商调.梧叶儿.即景

（元）徐再思

鸳鸯浦，鹦鹉洲，竹叶小渔舟。烟中树，山外楼，水边鸥。扇面儿潇湘暮秋。

（解释）：在鹦鹉洲旁，水面上漂着像竹叶一样的小小渔船。岸边的树笼罩在雾霭里，远山、楼阁，水边飞翔的水鸟，一边欣赏着迷人的景色，一边把玩着手中的纸扇。

句型转换练习题集锦

一、反问句与陈述句

有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述

句，它们的意思相同，语气有所不同。

（一）反问句变陈述句

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“？”变“。”。

练习：

1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？

2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

______________________________ _______________________________

3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

________________________________________________________________ _____

4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？

5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

________________________________ _______________________________ （二）陈述句变反问句

第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“。”变“？”。

练习：

1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

2、这幅画是我们班彩颖画的。

_________________________________________ _________________

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

_______________________________________________

二、对话与转述的互换

练习：

1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”

2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” ______________________________

3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。” ___________________________

4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” ___________________________

三、缩句

1、要知道写的是什么。

2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）

都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

练习：1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_______________________

2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________ _

3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。_______________ _

4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_______________ __

四、修改病句

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

（一）成分残缺

1、春天来了，越来越来暖和了。_________________

2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。____________________

3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。___________________________________ ___

4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。__________________________________ _ （二）重复啰嗦

1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。______________________________ _

2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。____________________________ ___

3、我经常阅读、看科幻小说。____________________________________________ _

4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。__________________________________________

__

(三) 表意不明

1、李红有时候经常和张明在一起打球。

2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

_______________________________

3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

________________________________________________________ _

5、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

_____________________________________________________ __

（四）搭配不当

1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________

2、我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________

3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_____________________________________

4、战斗正在热烈地进行着。____________________________________________________

（五）语序不当

1、我们学校师生全体去参观科技馆。

2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

_____________________________

3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

4、李华被同学们一定评为三好学生。

__________________________

5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

_____________________________________________________

五、运用修改符号修改下列病句。

1. 中国的人口是世界上最多的国家。

2、他很果断，从来不听别人的意见。

3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

4、我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。

7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。

10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。

小学语文句子句型转换练习题

一、按要求写句子。

1、把“把”字句改成“被”字句。

疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

2、把“被”字句改成“把”字句。

我的错误马上被朋友们纠正了。

3、改变词序，意思保持不变。

出金华城大约5公里到罗甸。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。。

4、改变词序，改变句意。

那些来南京的客人都很热情。这几道题你全没有做对。

5、把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道，还不和你们是一条道？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

6、把陈述句改成反问句。

（1）猫的性格实在有些古怪。（2）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

7、把直接引语改成间接引语。

周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”

山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”

张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”

8、把间接引语改成直接引语。

妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、照样子写句子。

1、例：李老师推开门走进教室。

2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。

3、例：井冈山是中国革命的摇篮。

4、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。

5、例：天空的星星快活地眨着眼睛。

6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。

三、按要求写句。

1、欣欣向荣

①用来形容花草树木的

②用来比喻事业的

2、骄傲

①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.成了

4.天空中的小星星

写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿写成拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5.好像

写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿写成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿

6.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”

(改成转述句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7.这块地里的菜秧是我种下的。①(改成反问句)③(改成否定句)

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8.我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改成陈述句) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9.这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。

改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿

11.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。

改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改成“被”字句＿

＿＿＿＿＿＿＿

12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿

13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。(改成“把”字句)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

15.队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。(在原句上修改)

16.这些北京来的客人水平非常高。(改变词序，改变意思)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

17.我家在市图书管附近住。(改变词序，意思不变) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、把下面的反问句改为陈述句

1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？____________________________

2、雷锋精神怎么会过时呢？ _______________________________

3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_________________________

4、冬天来了，春天还会吗？______________________________________________

5、实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？

_________________________________________________

6、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？_____________________________________

7、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

_________________________________________________

8、你难道没有收到消息吗？__________________________________

五、把下面的陈述句改为反问句。

1、这个故事使我深受感动。

______________________________________________

2、我们不能辜负父母的期望。

______________________________________________

3、春风吹绿了田野。_____________________________

4、这东西不是你的。 ____________________________

5、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。____________________________

6、少先队员应该讲文明，有礼貌。_________________________________________

7、他下令退兵。__________________________________

六、以文明用语的要求，将下列话换个说法

1、喂，妈，今天开学了，快给钱。______________________________________________

2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。_______________________________________

3、喂，老头，把锄头借我用一下。 ___________________________

4、小红，把窗关一下。 ____________________

小学常用修辞手法及练习

（一）比喻

1. ★怎样判断比喻句：本质不同，特点相同

2. ★比喻句的作用：生动形象

3.判断下面的句子是不是比喻句

例：（1）、太阳升起来了，像个害羞的姑娘，露出了红红的脸蛋。（）

（2）、他像小红一样马马虎虎。（）

（3）、我见过不少的大树，像这样大的树还是第一次看见。（）（二）拟人

1、★使物有人的思想，动作，语言。把人的特征给事物。

2. ★拟人句的作用：生动形象

例：河水唱着欢歌，流进稻田，流进菜园。

四年级湘教版语文下册按要求写句子专项复习含答案

四年级湘教版语文下册按要求写句子专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________ 一、按要求完成句子练习。 1.清晨的阳光温柔地抚摸着一望无际的大地。（缩句） ____________________________________ 2.燕子飞来了。（扩句，至少扩两处） _______________________________________ 3.你还观察过其他的事物吗？仿照示例，把事物变化的过程写清楚。 例：细丝原先是直的，现在弯曲了。 __________原先是__________，现在_______________。 4.照样子，写句子。 例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ①当春天来临的时候，花儿___________________________。 例：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 ②如果你仔细看银杏的叶子，你会想起____________________________。 ③如果你仔细看______________，你会想起_________________________。 二、按要求完成句子练习。 1．他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。（缩句） _______________________________________________ 2．飞卫是一名射箭能手。（改成反问句） _______________________________________________ 3．虽然 ．．你已经取得了不小的成绩，但．你的眼力还不够。（用加点词造句）_______________________________________________ 4．飞卫每天站在虱子旁边，聚精会神 ．．．．地盯着它。（用加点词造句）

四年级湘教版语文下册课文内容填空专项复习含答案

四年级湘教版语文下册课文内容填空专项复习含答案 班级：__________ 姓名：__________ 一、根据课文内容填空。 1．《出塞》我国______朝诗人______ 所作的七言绝句，边塞诗的代表之一。其中慨叹边战不断，国无良将的句子是：______________，________________ 2．《夏日绝句》是________词人________创作的一首五言绝句。这首诗的前两句是：___________，______。 3．《凉州词》这首诗的作者是______代的______，诗中“____________， __________”表现了战士们视死如归的英雄气概。 4．高适《别董大》中与王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的“无故人”意思相反的诗句是：__________________，__________________。 5．当魏校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的是为______而读书，有的是为______而读书，有的是为______而读书……周恩来却清晰而坚定地回答道：“__________________”，由此可见少年周恩来_____________________。 二、先将下列诗句补充完整，再完成相关的练习。 1．洛阳亲友如相问，____________________________________。 2．不要人夸好颜色，____________________________________。 3．俏也不争春，只把春来报。____________，______________。 第____个句子运用了借物喻人的手法，表现了作者的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操；第____个句子则表达了诗人的高洁志趣；第3个句子摘自毛泽东的__________，它是一首词，________是词牌名，______是词的题目。 三、按要求或根据课文内容填空 1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声

四年级下册语文【教材梳理】专项部分-句子-湘教版

专项部分句子 《多梦的季节》 1.第1小节：从校园到小小的家，从家到也不很大的校园。走着一条很熟很熟的路，哼着一天天长大的童年…… 作者用朴实的话语概述了童年生活范围的狭窄。从诗句：“从校园到小小的家，从家到也不很大的校园。”可以感悟到：“我们”的童年是在校园和家庭生活中度过的，正因为如此，“我们”才盼望快快长大，才使童年成了多梦的季节。 2、第2小节：眼看着小树，伸展着繁茂的树叶；眼看着雏鹰，独自去遨游蓝天。我们可还是昨天的那个孩子，可还是昨天的那张娃娃脸？ 作者巧借小树的成长、雏鹰的独自遨游蓝天，用疑问的话语“我们可还是昨天的那个孩子，可还是昨天的那张娃娃脸”来表示“我们”盼望长大、渴望独立的急切心情，暗示着“我们”已经在不知不觉中长大。 3.第3小节：长大意味着什么？我们曾站在岸上问水，河水哗哗地赶路，留下旋涡串串。我们曾躺在山上问云，云朵无声地飘来，又谜一样地飘远。 这节以一个问句“长大意味着什么？”开头，引出“我们”对长大的思考，描绘出我们对未来的无限憧憬却又思而不得的惆怅心情，表达了童年生活的无知和无奈，也因此有了美丽的梦。后面几句看似回答却没有回答，引导读者感受诗歌表达的茫然心情。 4.第4小节：只是太阳惊奇，我们有了沉默的白天。只是月亮发现，我们有了多梦的夜晚。 诗歌巧妙地借用了太阳和月亮来表示时间的流逝，童年生活因为有了思考和幻想而变得五彩缤纷。“沉默的白天”表明“我们”的童年因为成长而变得沉静，因为思考而多了一份“沉默”；“多梦的夜晚”更写出了童年生活因为幻想、思考而使之如同梦境斑斓。 5.第5小节：从校园到小小的家，从家到也不很大的校园。走着一条很熟很熟的路，哼着一天天长大的童年…… 第5小节与第1小节完全相同。重复使这两节相互呼应。这样的表达方式不但使诗歌结构完整，富有形式旋律上的美感，而且使读者在又一次的吟咏中，感受到童年的岁月在流逝，在成长。预示着“我们”在校园生活环境中悄然成长，在无限憧憬中开始斑斓的梦想……《琴声叮咚》 1.清晨、傍晚，我家斜对面高楼的窗口，常常传出阵阵动听的琴声——叮咚！叮咚！叮叮咚咚！…… 本段交代了琴声的优美。应抓住“清晨、傍晚”体会琴声出现的频繁；引导体会象声词

湘教版四年级下册语文归类复习

湘教版四年级下册语文归类复习 2019年四年级语文下册期末总复习 第一单元 哼唱繁茂雏鹰遨游曾经哗哗漩涡谜题沉默叮咚 一股悦耳钦佩羡慕熟悉开启凝神暴风雨琴谱 轻轻细细流淌咬脚趾郁郁葱葱扮演大喊大叫打捞偏僻笛子锅碗瓢盆搜肠刮肚与众不同有滋有味满心欢喜三番五次 泪水汪汪依依不舍平平淡淡苦口婆心津津有味小心翼翼 战战兢兢橡皮筋骄傲赌气袅袅蕴藏范文 第二单元 鬼魂借问牧童遥指江畔懒困倚靠一簇 卧薪尝胆勾结实践俘虏扣押屈辱舒适拆除 鲁国攻击擂鼓冲锋疲乏报仇雪耻坚守阵地战鼓咚咚杀声震天奋勇冲杀大败而逃一鼓作气歇脚双臂袭击无济于事大海大泽碧波万顷精疲力竭拐杖抛弃巍然屹立难以忍受惊天动地轰鸣枝繁叶茂硕果累累大发雷霆盗取火焰茴香莽莽悬崖遭受 第三单元 盲哑特殊阅读道理传递按照纠正额头 膝盖刹那间发芽有声有色茫然不解女佣嘀咕 抛弃船舱继承允许增添嗓音残酷谋生聪明可爱污渍斑斑搭讪求之不得小镇诊所婴儿荒野徐徐冻僵复杂多余致意熄灭哀鸣孤独恐惧忧虑希望漏水汽笛第四单元 奇思妙想邀请制作搞好争先恐后钱包钥匙旅行 悬挂没完没了弹琴海阔天空拒绝设想思维 神通广大血栓领悟血浆编织镊子微型控制 手腕动脉畅通恭恭敬敬大潮彩虹喷雪滚玉咆哮 堤坝浪涛汹涌天坍地陷虎啸狮吼林涛滚滚喇叭山岳按钮结构豆荚炽热和煦 第五单元

翅膀流淌衣裳猎枪联合国胳膊温馨城堡轰隆隆震聋召见大臣面授糖果降落伞铅笔橡皮平凡风调雨顺相处和睦喜气洋洋荷枪实弹抵抗金属蜡烛中尉生死攸关一筹莫展聪明机灵 幸福美满若无其事自言自语不堪设想 第六单元 惟妙惟肖透明搏动嬉戏长钳后退伸缩翘起 觅食海藻水纹姿态多姿多彩无法言传暑假石阶忠诚奸馋轻盈卷起圆润歌喉逼近优雅情绪庞大鸦雀无声婀娜枝木葱茏碧草如茵明月高悬月光如银语重心长饱经沧桑苦不堪言教诲坎坷倔强沉浸委婉连绵低回婉转升腾激昂愤懑期盼 如泣如诉大街小巷不朽月光如水 第七单元 人云亦云浓妆淡抹适宜水潭翠绿银盘青螺魏国诸位抵抗心惊胆战士卒吩咐疑惑撤退 丞相埋伏轻松自得特别搬家姓秦身材 拳头水浒传破涕而笑竟然赤手空拳纲要如闻其声如见其人豪情壮举生动曲折津津有味僧人芭蕉扇菩萨挠挠头 第八单元 牌楼金碧辉煌一副仙人宋代仲春忧虑千古传诵 犹如君子皇帝湘江宽阔苍劲有力泪如雨下 天涯海角骄傲凤凰贵州绣花棚子长寿左侧 柚子油炸距离舀水葱绿奇奇怪怪红红绿绿碰撞关闭唯一扫荡掠过夜莺霸气十足猫头鹰 崎岖轮廓帆樯林立橙红缤纷灿烂织锦蓦地绽露 明晃晃光闪闪亮闪闪无边无涯飞来荡去万马奔腾盘旋缭绕时隐时现变幻无穷光怪陆离景象万千清风习习云烟袅袅松涛阵阵人语轻轻别有风味 晶莹剔透徐徐上升腾空而出艳丽无比鲜红欲滴瞬息万变眼花缭乱心神飞扬 多音字

四年级湘教版语文下册古诗阅读知识点巩固练习

四年级湘教版语文下册古诗阅读知识点巩固练习 班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________ 1. 重点片段品析。 在我的窗前， 有一棵白桦， 仿佛涂上银霜， 披了一身雪花。 毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。 在朦胧的寂静中， 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。 ［1］在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 诗句中，作者用“_______”和“_________”这两个词语刻画桦树通体洁白的形象；“_______”两个字把白桦当做人来写，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出了白桦______的品质。 ［2］你眼前仿佛出现了一幅什么画面？ __________________________ ［3］你仿佛看到了什么？想到了什么？ ___________________________ ［4］体会到作者什么情感？ _____________________________ 2. 课外阅读。 我有一只翠鸟 我在林中捉到一只翠鸟， 它有身绿宝石般的羽毛。 嘴，像只又尖又大的钳子， 它那呆板的样子逗人好笑。 我特地弄来几只小虫， 还有块吃剩的甜面包。 为迎合它的口味又捉条小鱼， 还用小刀一段段精心切好。 奇怪，翠鸟就是不吃， 它在笼子里嘎嘎乱叫。

也许是口干舌燥吧， 好，舀杯清水再加点砂糖作调料。 它怎么还在叫？ 难道给它的东西还少? 翠鸟啊翠鸟， 伙伴提醒我：它准是想妈妈了， 再不就是怀念家中的宝宝。 若不，它怎会气得绝食， 要从笼子里尽快溜跑？ 哦，我明白了，它和人一样， 把自由看得无比神圣崇高。 尽管送它金碧闪闪的笼子， 还是不如家乡草棚美好。 于是，我打开了笼子， 放走了这只美丽的翠鸟， 飞吧，飞吧，尽情的飞吧， 快云把欢乐自由寻找。 ［1］写出描写翠鸟外貌的诗句。 _________________________ ［2］根据诗歌判断对错，正确的打“√”,错的打“×”。 （1）从“我”用金碧闪闪的笼子作窝，喂它小虫、甜面包的切好的小鱼，给它加了糖的清水喝可以看出“我”非常喜欢这只翠鸟。（______） （2）因为“我”不会养翠鸟，所以最后把它放走了。（________） ［3］诗中的翠鸟个性特点表现在____________________。 ［4］这首诗表达了作者（） A.对翠鸟的喜爱，对自由欢乐生活的向往。 B.思念家乡的情感。 C.喜爱捉小动物、保护小动物的情感。 3. 完成练习。 题西林壁 __________________， __________________。 __________________， __________________。

四年级湘教版语文下册选词填空知识点巩固练习含答案

四年级湘教版语文下册选词填空知识点巩固练习含答案班级：__________ 姓名：__________ 一、选择合适的关联词语填空。 即使……也如果……就 尽管……也不是……而是 (1)（_____）一根极细的电线,它（_____）能灵巧地避开。 (2)蝙蝠在夜里飞行,靠的（_____）眼睛,（_____）用嘴和耳朵配合起来探路的。 (3) （_____）感到疲劳,它（_____）在未完工的家门口休息一会儿。 (4)（_____）如此,普罗米修斯（_____）不向宙斯屈服。 二、根据意思，选择合适的词语填空。 敲边鼓开绿灯破天荒挑大梁 1.放过一次违章操作，等于为十次事故（__________）。 2.他在我们家是（__________）的,所有的生活开销都由他提供。 3.别人说话的时候，他总是喜欢（__________），人们都不喜欢他。 4.弟弟今天早早地起床，自己穿好了衣服，这可真是（__________）的事啊！ 三、选择恰当的词语填空。 偶然傲然果然 1．天气预报说今天有雨，下午（_____）下起了大雨。 2．它常（_____）地站着，人走来也毫不相让。 3．鹅老爷（_____）早归，伸颈去咬狗并且厉声叫骂。 必须必需 4．上课铃打响之前，我们（_____）坐到教室里。

6．白鹅所（_____）的泥和草，所在的地点远近无定。 四、选词填空。 严厉严格 1.宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最（_____）的惩罚。 2.新来的教师对我们的要求很（_____）。 承担承受 3.这样,普罗米修斯所（_____）的痛苦,永远没有了尽头。 4.这次事故他必须（_____）全部责任。 五、选择合适的关联词填空。 因为……所以……虽然…但是……不是……而是……无论……都…… 1.蝙蝠夜里飞行靠的（________）眼睛，（________）靠嘴和耳朵配合起来探路的。 2.（________）天气寒冷，（________）同学们依然坚持锻炼身体。 3.（________）他对周围事物观察很细致，（________）写起文章来得心应手。 4.（________）多灿烂的烟花，（________）将会消逝。 六、选词填空。 顽强坚强勉强逞强 （1）我的陀螺个头小，却（_____）得出奇！ （2）既然搬不动那块石头，你又何必在那儿（______）呢？ （3）你列举的理由很（_____），恐怕难以令人信服。 （4）再大的困难也动摇不了我们（____）的意志。 七、选词填空。 坚定坚持坚固 1. 在我的（_________）努力下,我的学习成绩终于有了很大的提高。

湘教版四年级下册语文补全词语专项综合知识点(含答案)

湘教版四年级下册语文补全词语专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________ 一、将下列词语补充完整，并选择相应的词语填在人物后面的横线上。 志存（___）（___）精忠（___）（___）大（___）凛（___） 视死（___）（___）铁面（___）（___）秉（___）执（___） 岳飞：________ 刘胡兰：________ 包拯：________ 二、把词语补充完整，并按要求完成练习。 志存（___）（___）精忠（___）（___）大义（___）（___） 英勇（___）（___）（___）（___）如归铁面（___）（___） （___）（___）执法刚正（___）（___） 1.这些词语形容的都是人物的_________________。 2.学了《为中华之崛起而读书》一文，少年周恩来_________________，非常值得我们学习。（从上面选一个恰当的词语填空） 3.上面的词语中，形容爱国的词语是_________________，可以用来形容 __________________________等人物。 三、先把词语补充完整，再完成练习。 小心（___）（___）（___）于（___）守（___）（___）有序 （___）（___）失措（___）（___）不动（___）（___）并论 1．写出与画线词语结构相同的两个词语：______、_______。 2．根据句意选择合适的词语填空。 1.灾难来临时，许多人都会__________，束手无策。 2.学校车棚里的车辆被管理员摆放得__________。

四年级湘教版语文下学期按要求写句子知识点巩固练习含答案

四年级湘教版语文下学期按要求写句子知识点巩固练习含答案 班级：__________ 姓名：__________ 一、按要求写句子。 1．给句子补充合适的关联词语。 （______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）从不吃惊。 2．用加点词语造句。 例：鸡，乡下人家照例 ．．总要养几只的。 _____________________________________________________________________ 3．缩句。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。 _____________________________________________________________________ 4．修改病句 童童和华华建立了深刻的友谊。 _____________________________________________________________________ 二、按要求写句子。 1．白茫茫的水上没有一点波浪。（缩句） _____________________________________ 2．绿油油的草地真美呀！（改为比喻句） ______________________________________ 3．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？ （给句子换个说法，保持句子的意思不变） ______________________________________ 4．中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句） _______________________________________

2021年湘教版四年级语文下册期中知识点整理复习专项强化练习及答案

2021年湘教版四年级语文下册期中知识点整理复习专项强化练习及 答案 班级：_____________ 姓名：_____________ 拼音词组 1. 看拼音，写词语。 fàn wéi càn làn dù juān nǔ lìlù dì yí dòng jù jíyuán tóu yōng jǐqì shì 2. 看拼音，写词语。 pútao héng shùkòng xìbēi cǎn yǎn hùpān pázáguōyíhuò 3. 看拼音，写词语。 miáo huìjiàn kānɡtǎnɡ ruòzhuānɡ shì tǎo yàn tān wán màn mièbō tāo

4. 读拼音，写词语。 ɡuǎn lǐrén yān tú dìqiú ráo ɡān hàn ɡuàn ɡài shōu chén piàn qián pài chūrēng jìn piāo fúyìng bī qǔ xí fu xī mén bào miàn rú tǔ sè 5. 认真拼一拼，把字写漂亮。 hē hùshēn qūbó dòu jiào liàng pān dēng lèng zhùpáng dàcháo xuébēi fèn nài hé 形近字词 6. 比一比，再组词。 脂（_______）测（_______）晌（_______）渗（_______）怒（_______）指（_______）侧（_______）响（_______）惨（_______）努（_______）

7. 辨字组词 蕾（_________）牡（_________）斥（_________）妄（_________） 雷（_________）牧（_________）斤（_________）忘（_________） 8. 辨一辨，再组词 娟（_________）浙（_________）郁（_________）努（_________） 鹃（_________）逝（_________）喻（_________）怒（_________） 9. 比一比，再组词。 绳（_________）蝙（_________）挡（_________）蚊（_________）蝇（_________）遍（_________）铛（_________）坟（_________）枪（_________）波（_________）健（_________）注（_________）抢（_________）玻（_________）建（_________）住（_________） 10. 比一比，组词语。 提（_________）潮（_________）锯（_________）盼（_________） 堤（_________）朝（_________）据（_________）粉（_________） 课内填空 11. 回忆课文内容。 1．《四时田园杂兴》的作者是______代诗人_________，这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用_______、_______、_______、_______，写出了夏季南方农村景物的特点。《宿新市徐公店》的作者是______代诗人________，描绘了一幅_________的田园风景图；《清平乐·村居》的作者是宋代词人 ________，描绘了农村一个五口之家的居住环境和生活画面，借此表达作者对_____________的喜爱。 2．《乡下人家》按照房前屋后顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的顺序交叉描写，展现了乡下人家______、______、______、________的生活。

湘教版四年级语文下学期课文内容填空专项综合知识点(含答案)

湘教版四年级语文下学期课文内容填空专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________ 一、我会根据积累填空。 1．小王在学习上遇到难题时总是不敢请教他人，我们可以用韩愈的名言 “____________，____________？”来劝他。 2．这里的山从不同的位置观看形态迥异，真可谓“_____________， ______________”。（请填写诗句） 3．秋雨绵绵，气温骤降，但是小明不爱穿秋裤，你能用天气谚语劝劝小明吗？小明，“_____________，______________”，赶紧穿上秋裤，别着凉了。4．“人生自古悲别离”，但高适笔下的诗句“______________， ______________？”却豁达乐观，让人对前途充满希望。 二、根据课文内容填空。 1．苏轼在西林寺看庐山，从________看，山岭连绵起伏，从________看，山峰高高耸立，从________、________、________、________看庐山，庐山呈现出各种不同的样子。从诗中我们知道了从不同的________去观察事物，就会对事物有全面的认识和理解。 2．梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。诗人卢钺对它们的评价是：梅须逊雪三分______________，雪却输梅一段________。作者是通过不同的感官的认识来评价的，前者是__________觉方面，后者是__________觉方面。 3．蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着，那是住宅的________，旁边经过耙扫，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的________。屋子里很简朴，清洁、干燥，很卫生。介绍蟋蟀的住宅，作者的观察顺序是从________到________。

湘教版四年级语文下学期按要求写句子专项综合知识点(含答案)

湘教版四年级语文下学期按要求写句子专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________ 一、按要求写句子。 1．草丛中到处露出星星似的美丽花朵。（缩句） __________________________________________________________________ 2．霜把所有的树枝涂成了银色。（改为“被”字句） __________________________________________________________________ 3．你尊重别人。你会得到别人的尊重。（用关联词语将两向话合成一句） __________________________________________________________________ 4．可是我要声明，我并不是 ．．．什么妖怪。（用加点的词语写句 ．．．什么神仙，也不是 子） __________________________________________________________________ 二、按要求改写句子。 1．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句） __________________________________ 2．在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句） ___________________________________ 3．昆明的夏天是个美丽的地方。（修改病句） __________________________________ 4．夜深了，小山村也安静下来了。（改为拟人句） _________________________________ 三、根据要求改写句子。 1．飞机在夜里飞行。（扩句，扩写两处）

四年级湘教版语文下册按要求写句子知识点巩固练习含答案

四年级湘教版语文下册按要求写句子知识点巩固练习含答案 班级：__________ 姓名：__________ 一、按要求写句子。 1．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句） __________________________________ 2．松脂滴下来。（扩句，至少两处） _________________________________ 3．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。（仿写拟人句） ___________________________________ 4．经过老师的帮助，小明端正了学习目的。（修改病句） __________________________________ 5．“嫦娥四号”成功探月令国人骄傲。（改为反问句） _________________________________ 二、句子加工厂。 1．人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。（缩句） __________________________________________ 2．稻田像一块用月光镀亮的银毯。（用相同的修辞手法仿写） ___________________________________________ 3．普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。（改为转述句） ___________________________________________ 4．居住在草地上的蟋蟀，差不多大概和蝉一样有名。（修改病句） ___________________________________________

三、句子练习。 1．仿写句子 例：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 如果你仔细看_____________，你会想起___________ 2．用自己的话说说下列文言句子的意思。 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以埋于东海。 _____________________________________________ 3．例句：①人类来呼风唤雨。 ②是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 ②句与①句相比，好在哪里？_________________ 仿照例句修改句子：科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。 _____________________________________________ 4．“当挖到差不多 ．．．二十寸深时，蜂巢便暴露出来了。”句中加点词能删去吗？为什么？ ____________________________________________ 四、按要求写句子。 1．那些为中国作出贡献的人，才是中国真正的明星！（改为反问句） __________________ 2．中华人民共和国成立以来，我国取得了举世瞩目的成就。（缩句） ____________________ 3．梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句）____________________ 4．在老师的指导下，这学期读完了五本书。（修改病句） ________________________ 五、按要求写句子。 1．我把它们养在笼子里。（改为“被”字句）

四年级下册语文专项总结复习练字词湘教版

专项部分字词 一、用“√”选择带点字的正确读音。 遨．（áo ào）游哼．（hēnɡxi ǎnɡ）唱曾．(z ēnɡc énɡ) 经旋涡．（wōɡō） 悦．(yu è y è)耳羡慕．（ mù m ǜ）污渍．（zì j ì）搭讪．（shàn sh ān） 篝．( ɡōu r án) 火饶恕．（shù r ù）谋．( móu m ú ) 生冻僵．（ji ānɡji ánɡ）和煦．（xù j ù）特邀．（yāo yu ē）黏．（ni án zh ān）稠抵．( d ǐzh ǐ) 抗浸．(j ìn j ìnɡ) 透塑．(sh ù s ù) 造蜷．(quán ju ǎn) 缩崇．(c ónɡch ónɡ) 高遭．（zāo zh āo）受特殊．(sh ūch ū) 城堡．（bǎo p ù）中尉．（wèi y ù） 兵卒．（zú c ù）扫帚．（zhǔzhou ）水浒．（hǔx ǔ）隅．（yúǒu）谷 绿蔓．（wàn m àn）咂．（zāz á）嘴血．(xi è xu è) 液咫．(zh īzh ǐ) 尺 不朽．（xi ǔx ǒu）相宜．(y í y ì) 脚趾．(zh ǐch ǐ) 辍．（chuòzhu ì）学 按钮．（ni ǔni ǚ）豆荚．（ji áo ji á）炽．（chì zh ì）热蕴．（yùn wǔn）藏盗．（di ào d ào）火侵．（j īn q īn）犯屈．（qūq ǚ）辱俘虏．（l ǔh ǔ） 床铺．（pù p ū）拆．（chāi zh ē）掉柔软．（ru ǎn k ǎn ）暖．（nuǎn n ǎn）和蓦．(mò m ù)地织锦．（j ǐn mi án）剔．(y ì t ī) 透胭．（yīn y ān）脂 情绪 （zhěx ù）理睬（cǎi ch ǎi ）偏（bi ān pi ān）僻一簇（cù z ù） ．．．． 江畔．（pàn b àn）残酷．（kùɡào）揣．（chuāi zhu āi ）着觅．（mì n ì）食继续．（dǔx ù）慈善．（shuàn sh àn）悲惨．（cǎn ch ǎn）茴．（hún hu í）香灿．（shàn c àn）烂膝．(x īq ī) 盖悬崖．（yá y ái ） 刹．（chà sh à）那接触．（zhù ch ù）咆．（páo b áo）哮温馨．（xīn x īnɡ）淤．(y ū w ū) 泥教诲．（huì wǔ）愤懑．（mèn mǎn）圆润．（r ùn y ùn ） 慰藉 （ji è j ǐ）扫荡（shànɡd ànɡ）掠(l üèlu è) 过轮廓 (ku òɡuò) ．．．． 二、读拼音写词语。 chì r è y ào y ǎn h é x ù q īnɡx ī m ínɡm èi zh ènɡf ù y í sh ì l ì sh ǐ ch én li è xi āo hu ǐ xu án y á ch én sh è d ònɡxu é sh ēnɡch ùɡāo b ǐnɡ k ēnɡqi ānɡ y ōu y ǎē nu ó ch ànɡt ōnɡ c ōnɡl ónɡ n à h ǎn j īdi àn w éi w ǎn w ān y án li ú t ǎnɡ 第 1 页

四年级语文下册期末知识点整理复习专项试卷及答案湘教版

四年级语文下册期末知识点整理复习专项试卷及答案湘教版班级：_____________ 姓名：_____________ 拼音词组 1. 读拼音，写词语。 qiān shǒu pú tao gǔn dòng jiāng yìng jià shǐ gǎi shàn chóng diélín shíjìng pèi nèn lǜ 2. 看拼音，写词语。 jùshuōpàn wànɡɡǔn dònɡdùn shí dàdīzhújiàn dìzhèn yúbō 3. 看拼音，写词语。 zhú jiàn jiānɡyìnɡxuèyèyǎn hù chàn dònɡzáɡuōɡuàn ɡài yíhuò

4. 看拼音，写词语。 xuè yèmào shèng zī rùn nì shuǐbēi cǎn měng shòu nì ài fèn nùhuǎn màn pèi fú 形近字词 5. 形近字组词。 虑（______）蹭（______）槽（______）秧（______）峭（______） 虚（______）憎（______）遭（______）殃（______）俏（______） 诫（______）掘（______）警（______）碑（______）轴（______） 戒（______）倔（______）譬（______）脾（______）油（______） 6. 比一比，再组词。 茎（_________）均（_________）泽（_________）郊（_________） 经（_________）钧（_________）择（_________）较（_________） 7. 比一比，组词。 跪（_________）塘（_________）啄（_________）鹅（_________）脆（_________）搪（_________）琢（_________）饿（_________） 8. 辨字组词。 称（_________）盐（_________）蒙（_________）昂（_________） 弥（_________）盗（_________）家（_________）易（_________） 潮（_________）沸（_________）杆（_________）称（_________） 朝（_________）拂（_________）竿（_________）秤（_________）

四年级语文下册第三、四单元字词复习

四年级语文下册第三、四单元字词复习 湘教版小学语文四年级下册 第三、四单元字词复习 姓名 一、看拼音，写汉字。 tashūjiūzhanɡyuadúlǎbɑxuaya（）（）（）（）（）chànà?t?u díɡūyún xǔpáo xiāo （）（）（）（）（）cán kùm?u shēnɡpāo qìjìch?nɡh?x ù （）（）（）（）（）zhěn suǒhuānɡyěd?nɡjiānɡbōtāo niazi （）（）( ) ( ) ( ) fùzáxīmiaɡ?bìyào shi d?nɡmài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhìzào xuán kōnɡt?nɡkuài xiōnɡyǒnɡk?nɡzhì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cōnɡcōnɡjiàn jiàn l?u shuǐchànɡtōnɡsūn wùkōnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tayāo lǚxínɡshaxiǎnɡjùju?r?u h ? （）（）( ) ( ) ( ) ɡōnɡɡōnɡjìnɡjìnɡyánɡɡuānɡmínɡmai （）（） 姓名 一、比一比，再组词。 盲（）递（）芽（）按（）僵（）育（）梯（）牙（）安（）疆（） 佣（）舱（）残（）允（）腕（）拥（）苍（）浅（）充（）婉（） 荒（）息（）诊（）哀（）愤（）慌（）熄（）珍（）衷（）喷（） 邀（）旅（）幻（）搞（）梧（）激（）族（）幼（）稿（）悟（） 维（）全（）奖（）畅（） 推（）栓（）浆（）肠（） 唯（）拴（）桨（）汤（）

潮（）泡（）凶（）哮（） 朝（）咆（）汹（）孝（） 姓名 一、把下列词语补充完整。 衣着（）（）污（）斑斑（）之不（）（）然不（）双耳失（）双目失（） 精（）力（）争（）恐（）（）近（）远远近（）（）（）山（）海稀（）古（） 虎（）狮（）一（）作（）（）不自（）舍（）求（）（）思（）想无（）（）事 黑白（）（）因小（）（）左右（）（） 声东（）（）东张（）（）前仰（）（） 左顾（）（）小题（）（）走南（）（）大同（）（）古今（）（）举足（）（）二、给多音字组词。 chōnɡ（）xínɡ（）zhuǎn（）冲行转 ch?nɡ（）hánɡ（）zhuàn（）（jiāo （）jiānɡ（） 教jiào（）将jiànɡ（） 姓名 一、词语搭配完整。 平整风波清闲的性格 平息土地凉爽的笑声 整顿房间爽朗的气候 整理市场开朗的生活 寒风引擎雪花温暖 检查吼叫心里哀鸣 婉言病情寒风恐惧 启动谢绝浑身飞舞 二、在括号里填上合适的词语。 （）( ) ( ) 的想法有趣的( )

四年级湘教版语文下学期补全词语专项复习含答案

四年级湘教版语文下学期补全词语专项复习含答案 班级：__________ 姓名：__________ 一、把下列词语补充完整，并按要求写词语。 鹤（______）童（______）面如（______）（______） （______）（______）彬彬慈（______）善（______） （______）发（______）中聚（______）会（______） 1．再写出两个ABCC式的词语：____________、____________。 2．再写出两个描写外貌的词语：____________、____________。 二、先把词语补充完整，再按要求填空（能填序号的填序号）。 ①腾云（____）雾②眉（____）目秀③（____）耳欲聋 ④铁（____）无私⑤无（____）无故⑥手（____）足蹈 1.看到孙悟空，我们想到的词语是_________，描写人物长相俊美的词语是 _________。 2.形容声音的词语是_________，我还能再写一个形容声音的四字词语 __________________。 3.仔细观察词语⑤特点，再照样子写两个__________________、 __________________。 4.因为包拯断案_________，所以人们称他“包青天”。 三、将下列词语补充完整，并进行分类。 囊萤（___）（___）悬（___）刺（___）凿壁（___）（___）（___）（___）成针焦躁（___）（___）心（___）如（___） 临危（___）（___）（___）（___）释卷忠于（___）（___）

转悲（___）（___）舍己（___）（___）（___）（___）移山 1．描写人物品质：______________________ 2．描写人物心情：___________________ 3．古人读书求学：____________________ 4．芳芳无论学习什么都没有毅力，遇到一点困难就放弃，如果让你来劝她，你会给她讲成语故事：__________、__________ 5．红红总是贪玩，学习不够刻苦，这时，你会给她讲成语故事：_________、___________ 四、把词语补充完整，然后按要求填空。 一（__）身手（__）名思义不（__）人后不（__）不（__） 冰天雪（__）重整旗（__）手舞足（__）兴致（__）（__） 接连不（__）不动（__）色垂头（__）气通情达（__） 哄（__）大（__）接连（__）（__）唉声（__）（__）事到（__）（__）1．写出下列加点汉字的意思。 一显．身手：___________。顾．名思义：__________。 2．画“___”的词语，在课文中是指___________。形容这种心情的词语还有：__________、__________。 3．画“﹏﹏﹏”的词语形容______________，我会用这个词语写句话： _______________。 五、先将下列词语补充完整，然后按要求写词语。 （______）（______）无私人（______）人（______） 鸦雀（______）（______）（______）（______）力竭 神（______）妙（______）白发（______）（______） 呼（______）唤（______）（______）七（______）八 不动（______）（______） 1.上面词语中描写神态的词语有__________、__________，请再写出两个这样的词语：________、_______。

湘教版四年级语文下册补全词语专项综合知识点(含答案)

湘教版四年级语文下册补全词语专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________ 一、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。 前（______）后（______）振奋（______）（______） 勃勃（______）（______）茹（______）饮（______） 嫦娥（______）（______）（______）（______）欲聋 1.“嫦娥四号”探测器传回的图片令海内外华人_______。 2.随着一声________的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。 二、把下面的词语或诗句补充完整，再选择合适的词语填空。 （___）（___）意料腾（___）（___）雾归根（___）（___） （___），千树万树梨花开。（___）七（___）八 1.这个____的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。 2.这件事情之所以会搞砸，_____是我们鲁莽行事。 三、把下列词语补充完整。 （____）水（____）龙灯（____）辉（____）高楼（____）（____）（____）山（____）水鸡（____）相（____）炊烟（____）（____） 四、把下列词语补充完整，并选词填空。 无（______）无（______）瑟瑟（______）（______） 屏（______）凝（______）一丝（______）（______） （______）化（______）端天高（______）（______） 1．我最喜欢看电影了，每当放到精彩的地方，我总是____________，生怕漏掉

任何重要情节。 2．老舍先生笔下的小猫温柔可亲，叫声__________。 五、把下列词语补充完整。 高楼（____）（____）（____）水（____）龙（____）（____）袅袅 依（____）傍（____）鸡犬（____）（____）（____）街（____）巷 六、补充四字词语，并按要求答题。 天高地（___）前俯后（___）五彩（___）斓欣喜若（___） 震耳欲 ．．．（___）无忧无（___）从容不（___）（___）促不安 1．画“”的词语是含有“天、地”的，这样的词语还有_____、_____。2．画“﹏﹏﹏”的词语是ABAC式的，这样的词语还有_____、_____。 3．加点的词语是形容声音很响的，这样的词语还有_____、_____。 七、把下列成语补充完整，并选择其中的一个成语造句。（____）向荣万（____）千（____）柳（____）花（____） 生机（____）草（____）莺（____）五彩（____）（____） ______________________________________________ 八、先把词语补充完整，再根据要求分类。 人声鼎（___）（___）雀无声志存（___）（___）精（___）报国 视死如（___）慈眉（___）目浓（___）大（___）（___）耳欲聋 形容声音大小：_______________________________________________ 形容人物品质：_______________________________________________ 形容人物外貌：_______________________________________________ 九、先把词语补充完整，再选词填空。 （____）（____）春笋顶（____）立（____）（____）忠（____）国 若有（____）（____）斩（____）截（____）（____）（____）不阿