班主任经验交流活动方案范文(6篇)

班主任经验交流活动方案范文(6篇)

班主任经验交流活动方案1 一、指导思想：

为加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。使班主任教师进一步明确工作任务和职责，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。

二、发言内容及要求：

(一)班主任教师以围绕开展班级管理工作及取得的成功或失败经验撰写一篇经验文章，戒空谈说教、网络下载。发言时间大致在5-10分钟。

交流内容(供参考)：

1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。

2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。

3、如何解决“学困生”问题经验。包括单亲家庭学生、特殊学生教育，后进生的转化、特长生的培养，家访、家长会、家庭教育指导等。

4、学生教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、心理健康、文明礼仪规范教育，预防和应对突发事件等。

5、毕业班学生教育和管理经验。包括毕业班学生动态管理、思想品德教育。

6、班级的卫生管理、学生学习兴趣的培养等。

(二)所有班主任准备交流材料，材料内容以电子文档形式交政教处(10月31日前)。

三、交流时间及交流安排：

交流时间：20XX年10月29日放学

交流安排：按班级逐一进行发言。

四、参会人员：

学校领导、全体班主任、有兴趣学习班主任管理工作的老师。

五、会议程序：

1、总结梳理上半学期班级管理工作。

2、班级交流工作经验。

3、学校领导讲话。

班主任经验交流活动方案2 一、指导思想

为加强班主任队伍建设，充分发挥我校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。我校开展以“分享成功互助提升”为主题的班主任工作经验交流会。

二、组织领导

组长：

副组长：

成员：

三、时间：

20XX年12月23日(下午1:00)

四、地点：

阶梯教室

五、参会人员：

学校行政领导、全体班主任、有兴趣学习班主任管理工作或曾担当班主任工作有一定经验的老师。

六、会议议程：

1.介绍班主任经验交流会意义;

2.班主任经验交流发言(鼓励运用多媒体);

3.班主任工作材料展示;

4.乡级“优秀班主任”、“日常行为示范班级”评选;(互评)

5.领导作总结性讲话;

七、会议准备及要求

1、班主任认真填写并上交“优秀班主任”、“日常行为示范班级”申报表学校审批、班主任工作经验材料。

2、经验交流的内容要切合主题，贴近工作实际，事迹、事例必须具有真实性、教育性、创新性、可学性，应具有一定的推广价值，把自己的理念与做法与大家一起共享。忌网络下载或空洞理论。

3、将本学期班主任工作材料带入会场进行展示。

4、请各班主任于12月23日前将交流材料以电子稿件上交德育处。(注：邮箱[email protected])

班主任经验交流活动方案3 一、活动目的

通过班主任交流经验，总结分析近年学校德育和班主任工作的情况，积极探讨班主任工作的新方法、新思路，进一步加强和改进学校德育工作，提高班级管理能力和水平，促进学生健康成长，全面提高教育质量。

二、组织领导机构及成员

组长：白静（校长）

副组长：李建武（副书记）梁戈(副校长)

成员：李艳芬（德育主任）

李爱萍（教务主任）

李志军（教务主任）

陈蒙芹（教务主任）

杨丽（教务主任）

三、实施步骤（20xx年10月19日至11月20日）

第一阶段：动员阶段（20xx年10月19日至10月28日）

具体任务：德育处制定班主任德育工作经验交流会实施方案，做好动员工作。安排各组学习20xx年教育部印发的《中小学班主任工作规定》。德育处将活动方案、总结、图片资料于10月28日前上报区教体局办公室。

第二阶段：交流学习阶段（20xx年11月1日至11月10日）

具体任务：根据经验交流会班主任发言情况，推选出学校优秀班主任参加全

区班主任德育工作经验交流会。

四、参加对象：

全体班主任、环节领导，其中任课教师列席

五、活动时间：

20xx年10月26日（星期一）下午第一节课后

六、活动地点：

学校会议室

七、交流内容

1.如何完善班级管理制度

2.如何培养班集体

3.如何培养学生良好的行为习惯

4.如何培养学生的自我管理能力

5.如何培养班干部

6.如何以身作则实施激励教育

7.如何解决学生心理发展中的困惑

8.如何有效地与家长沟通教育孩子

八、活动人员安排

1.主持人：李艳芬（负责具体工作和信息报道）

2.会场布置：郭志雄

3.摄影照相：李治军

九、活动要求

1.各参加人员准时到会

2.参加交流的班主任占总班主任的50%（六年级2人，五年级2人，四年级1人，三年级3人，二年级1人，一年级1人），各教研组10月23日上午上报班主任名单到政教处。

2.28日上午全校班主任上交交流稿件，全体任课教师上交交流心得，电子稿和打印稿一份。

十、活动程序

1.由分管德育的副校长宣布活动开始。

2.根据抽签顺序进行班主任德语经验介绍，交流中间穿插校领导提问（时间控制在10分钟内），全体参加人员做好笔记。

3.领导作总结性的讲话。

班主任经验交流活动方案4 一、指导思想：

以养成教育为“核心”，切实加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校养成教育和管理工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平，进一步落实养成教育。从而使班主任教师更加明确工作任务和职责，达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要。

二、会议目的：

进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育中的重要作用，及时总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的专业素养和管理水平。

三、参会人员：

校长、教导处主任、少先队总辅导员、各位班主任、外校指导教师。

四、会议时间及地点：xxxx年9月10日下午三点五十。

一楼会议室

五、会议主持人：

李保江。

六、会议后勤保障：

总务处李蔚老师。

七、会议摄像/拍照：

王春静。

八、会议流程：

1、主持人说明会议目的，宣布会议开始。

2、外校指导老师做班主任工作方面的指导。

3、孙璐红老师分享育人经验与教育智慧。

4、请10位班主任各用一段话总结班主任工作的心得。

5、范广全校长作重要讲话。

班主任经验交流活动方案5 一、指导思想

进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。

二、活动时间：2023年2月3日上午

三、活动地点：会议室

四、参加对象：金xx、阮xx、卢xx、全体班主任

五、活动流程：

主持人：阮xx

（一）经验传递

1、名班主任牵头人王云老师讲座

主题：《平凡的工作用心做》时间：8：30-9：30

2、班主任抽签发言3人；（发言内容要求：听后感受，一个疑惑）

（二）分享幸福

发言者：低、中、高年级各推荐一名班级管理经验丰富的班主任进行交流工作经验介绍（至少10分钟）

1、王晓霞：《我就是我》发言时间：10分钟抽签点评2人

2、戴玉芹：《关爱宽容尊重信任》发言时间：10分钟抽签点评2人

3、俞华伟：《做一名合格的班主任》发言时间：10分钟抽签点评2人

要求：PPT文稿演示

（三）校长讲话

六、活动准备

1、后勤部门小礼品；

2、大队部准备好班主任老师抽签条；

3、汇报人汇报材料（文字稿、ppt）2月1日传大队部；

4、会场保持安静，手机设置成静音或震动，不得来回走动；

5、收集信息、拍照、报道：卢xx

班主任经验交流活动方案6 一、活动目的

为了加强班主任之间的相互交流与学习，共同探讨学生养成教育之良策，使我校的班主任工作上一个新台阶，特开展班主任工作困惑交流活动。

二、活动主题

围绕“班主任工作困惑”这一主题，具体交流六个问题，寻找更为合理的解决方法。

三、参加对象

我校全体教师

四、活动时间及安排

1.第17周，每个年级组的组长组织本年级的班主任在组内进行交流，找出本年级班主任集中感到困惑的问题，并填写相应的调查表。

2.上交各年级班主任工作困惑调查表，教导处整理出困惑较为集中的六个问题，作为各班主任讨论的素材。

3.第18周星期三下午，各年级组在已经整理出的六个问题中挑选一个问题进行现场讨论，推选一个年级代表在全校教师大会上对该年级组讨论的问题进行解答，其他教师可以补充。以便整理出这六个困惑的有效解决方法提供给各班主任及教师运用到日常教学及班级管理中去。

班主任经验交流活动方案

班主任经验交流稿(6篇)

班主任经验交流稿(6篇) 优秀班主任经验交流稿（6篇） 优秀班主任经验交流稿第一篇： 各位老师上午好！首先感谢x校长与x主任给我这样一个站在台上与在坐的优秀班主任交流的机会。 很荣幸，学校让我这个刚大学毕业并且一点教学管理经验都没有的大学生担任了班主任工作。说实话，刚接手工作时我是既好奇又兴奋。上大学时无数次设想过当班主任后我要怎么管理班级、管理学生，可那终归只是设想，与我遇到的现实相差甚远。毕业、工作、成为班主任，走进课堂，一切都只是刚刚开始，一时有些措手不及。转眼间，工作的第一年已经过去了。这一年来都在跌跌撞撞、懵懵懂懂中度过，不断地在犯错中探索，在挫折中奋进，在磨练中成长。 面对我们这些刚刚上岗的新教师，学校领导为我们考虑得非常周全。从始业教育到专业成长，从师德研究到班主任培训，从教师教学工作，到学生研究常规，给我们找师傅，手把手的教，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范工作过程，从而迈好第一步。

作为一个只有一年带班经历的我一切都是从零开始，是在有经验的班主任与德育处老师的帮助下一点一滴成长起来的，借此机会我先向这些老师表示衷心的感谢。正所谓“师父领进门，修行在个人”。在老教师的指导帮扶下，自己不断尝试管理班级、管理学生的方法。下面我就这两个问题谈一下自己在班级管理的应对方法，有什么不足之处还望各位老师给予批评指正。 一、如何看待上课违纪的学生？ 学生在课堂上犯错。起初，我只是采取简单粗暴的方式来对付他们。有时学生自尊心受挫，接受不了老师的教育，就采取消极对抗的态度。不排除个别学生故意找老师的茬，导致师生情绪对立，造成僵局。有一次我在我们班上课的时候，班里一个学生违反了课堂纪律。以前听学生反应这个同学在课堂上跟其他老师不老实，苦于没有证据，所以想借此机会好好训斥他一顿。我作为班主任想在课堂上批评他，他非但没有意识到，反而在课堂上公然挑战我。我像以前一样认为可以在短时间内解决的问题陷入了困境。怕在班里造成不好的影响，耽误上课。让他呆在教室里，下课后到办公室来见我。在课后对那位同学说教的过程中，让我想不到的是，他不再像在课堂上那样无理取闹，态度强硬，而是主动认错。经过这件事，我也反思：现

班主任工作经验交流会方案

项城xx班主任工作经验交流活动方案 一、指导思想 进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切 实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我校德育工作更能适应新时期发展 的需要，促进我校全体学生身心健康成长。 二、活动时间：____年3月16日下午放学后 三、活动地点：一楼会议室 四、参加对象：各班班主任及领导组全体成员 五、发言内容及要求 （一）主讲人：各班班主任（讲话时间4-5分钟左右） （二）班主任可以围绕班级管理中取得的成功经验来谈，戒空谈说教；新班主任可以谈谈自己在班级管理中的困惑。 交流内容： 1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班 风及班级文化建设、民主和自主管理以及与其他学科老师的配合等。 2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社 会实践活动的开展、实施及管理等。 3、心理健康、文明上网教育经验。包括异性交往、对学生上网问题的教育 和引导等。 4、单亲家庭学生教育经验。包括单亲家庭学生教育，家访、家长会、家庭 教育指导等。 5、生命和幸福教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、后进生的转化、特长生的培养、预防和应对突发事件等。 6、毕业班学生教育和管理经验。

7、班级的卫生管理，学生学科质量管理等。 8、其他。 （三）所有发言内容须形成文字稿，交政教处刘明坤主任。 六、会议议程 1、主持人介绍召开班主任经验交流会的意义。 2、班级管理经验交流。 3、张校长讲话 4、会议小结 七、注意事项 请各班主任要精心准备发言内容，经验交流的内容应突出班级管理和学生思想教育实践中解决问题的做法、感受、体会和成功经验等，要有案例，戒空谈说教，严禁从网上下载抄袭。 项城六中政教处 ____年3月8日 本次交流的参考题目如下： 1、如何解决“留守学生”问题？ 2、如何看待学生穿奇装异服、佩带首饰等现象？ 3 如何教育有抽烟、酗酒等不良习惯的学生？ 4、如何防止学生放假不回家？ 5、班主任、科任教师、学生如何协同共建先进班集体？ 6、如何处理初中学生的偏激心理？

班主任开展主题班会活动方案(三篇)

班主任开展主题班会活动方案 一、活动背景 良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力，而且能够提高学习效率，一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力，而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律，团结友爱，互帮互助。然而初到大学的我们正处青春期，身体正值发育的同时，思想也日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟;时常和身边的同学发生矛盾，出现人际交流沟通的问题，我们必须加强对学生团结精神的教育，而事实证明;学生都深刻理解如何做才是团结一致，互助友爱的表现，缺乏与人协商交流合作的技巧，本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受团结与合作的魅力。 二、活动目的 1、使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极敢于创造;努力探索树立，典型同时为建设团结班级;树立我班级新形象而作不懈奋斗。 2、增强我班级的凝聚力，使班级成员之间相互关心，相互鼓励，齐心协力为班级作贡献;同时，在班级成员间广泛开成一种积极向上，团结奋进的氛围，争取在系、院树立团结先锋模范作用。 三、活动意义 1、有利于增强班集体成员之间的团结知识;加强对班集体的热爱。

2、有利于加强班集体成员的集体责任感，集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作;提高工作效率。 3、有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱;从思想上实现“大统一”，使班集体在“团结”上步伐一致;行动一致，实现“1+1>2”的效果。 四、活动时间 五、活动地点 ____楼303教室 六、活动主体 ____级音乐系____班全体同学 七、活动形式 以项目小组的形式组织筹备活动 八、活动流程 1、开场白 俗话说：“独脚难行，孤掌难鸣”。一个好的班集体是全班同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为好的班集体只能是痴心妄想。曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。 人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣!但是如果离开团结的球队，他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队，乔丹却说：“是公牛队队员的团造就了我。”是啊，离开了篮球队员的

班主任经验交流会活动策划书

班主任经验交流会活动策划书 一、活动目的 通过班主任交流经验，总结分析近年学校德育和班主任工作的情况，积极探讨班主任工作的新方法、新思路，进一步加强和改进学校德育工作，提高班级管理能力和水平，促进学生健康成长，全面提高教育质量。 二、组织领导机构及成员 组长：白静（校长） 副组长：李建武（副书记）梁戈(副校长) 成员：李艳芬（德育主任） 李爱萍（教务主任） 李志军（教务主任） 陈蒙芹（教务主任） 杨丽（教务主任） 三、实施步骤（20xx年10月19日至11月20日） 第一阶段：动员阶段（20xx年10月19日至10月28日） 具体任务：德育处制定班主任德育工作经验交流会实施方案，做好动员工作。安排各组学习20xx年 * 印发的《中小学班主任工作规定》。德育处将活动方案、总结、图片资料于10月28日前上报区教体局办公室。 第二阶段：交流学习阶段（20xx年11月1日至11月10日）

具体任务：根据经验交流会班主任发言情况，推选出学校优秀班主任参加全区班主任德育工作经验交流会。 四、参加对象：全体班主任、环节领导，其中任课教师列席 五、活动时间：20xx年10月26日（星期一）下午第一节课后 六、活动地点：学校会议室 七、交流内容 1.如何完善班级管理制度 2.如何培养班集体 3.如何培养学生良好的行为习惯 4.如何培养学生的自我管理能力 5.如何培养班干部 6.如何以身作则实施激励教育 7.如何解决学生心理发展中的困惑 8.如何有效地与家长沟通教育孩子 八、活动 * 1.主持人：李艳芬（负责具体工作和信息报道） 2.会场布置：郭志雄 3.摄影照相：李治军 九、活动要求 1.各参加人员准时到会

班主任经验交流活动方案

班主任经验交流活动方案 班主任经验交流活动是一个班级内部相互分享经验的交流活动。这个活动能够促进班级之间的合作与交流，增强班级凝聚力。下面是一个班主任经验交流活动方案。 1. 活动的目的与意义 目的：促进班级之间的交流，提高班主任的管理能力和教学水平，增进班级的凝聚力，促进班级友爱和进取精神的形成。 意义：我们的教学工作是在相对独立的班级内部开展的，因此加强班级间的交流具有很大的意义。班主任经验交流活动可以促进教师之间的相互学习，推进班级教育与管理水平的提高。 2. 活动的形式和内容 形式： （1）由一名班主任担任主持人，介绍活动目的及流程。 （2）每个班级负责派遣一位代表参加会议。 （3）代表围绕特定话题展开讨论，并分享班级管理经验和学生辅导心得。 内容： （1）教学方法 （2）学生管理 （3）课堂管理 （4）家长沟通

（5）其他教育经验 3. 活动的准备 （1）确定会议时间和地点 （2）确定主题和议程 （3）邀请专家来分享经验 （4）在班级中宣传和发放邀请函 （5）准备必要的讨论材料 4. 活动的实施和执行 （1）开幕式：介绍活动的目的和意义，主持人致欢迎词，并介绍交流代表。 （2）主题讨论：代表们围绕着特定话题，从不同角度分享各自的经验。 （3）分享：讨论完毕后，各代表分享班主任教育管理中的心得和经验，鼓励班级之间相互学习和借鉴。 （4）专家指导：专家对各班级的管理经验、问题进行解答和指导。（5）总结发言：主持人进行总结发言，号召各班级在以后的教育工作中互帮互助，取长补短，共同提升班级的整体水平。 5. 活动的评估和效果 （1）发放问卷，收集反馈意见和建议，以不断改进活动。 （2）根据班级学生的表现等因素进行评估。 （3）整个活动可以促进班级之间的交流，增加了班级之间的沟通和共同进取精神。

班主任工作交流论坛活动方案

班主任工作交流论坛活动方案 介绍 本文档旨在提供一种关于班主任工作交流论坛活动的方案。该活动旨在促进班主任之间的沟通和合作，提升班主任的工作能力和职业发展。 活动目标 - 提供一个平台，让班主任之间可以分享经验和教育资源。 - 增进班主任之间的合作和互助，共同解决工作中的困惑和问题。 - 推动班主任的专业发展，提升工作能力和职业素养。 活动内容 1. 演讲和讲座：邀请教育专家和成功的班主任分享其经验和教育理念。

2. 分享案例和经验：班主任可以分享自己的教学案例和工作经验，从而互相借鉴和研究。 3. 小组讨论和合作：组织小组讨论和合作活动，让班主任就特定主题进行深入交流和合作。 4. 培训和研修：邀请相关机构或专家开设针对班主任的培训课程和研修班。 5. 研究资源共享：建立一个研究资源共享平台，班主任可以分享自己的教学资源和教育文章。 活动安排 时间：每月举办一次，具体日期和时间根据班主任的统一安排确定。 地点：选择一个适合举办活动的会议室或教室。 参与人员：所有班主任和有关教育专家。 活动流程：

1. 开幕式和主题演讲（1小时）：邀请一个著名教育专家进行开幕演讲，介绍本次活动的主题和目标。 2. 分享案例和经验（1小时）：班主任们轮流分享自己的教学案例和工作经验，其他人可以提问和讨论。 3. 小组讨论和合作（1小时）：根据事先确定的主题，班主任们组成小组进行讨论和合作，提出解决方案和建议。 4. 培训和研修（2小时）：邀请专家进行教师培训和研修，提升班主任的专业能力。 5. 研究资源共享（30分钟）：班主任可以分享自己的教学资源和教育文章。 预期效果 通过举办班主任工作交流论坛活动，预期可以达到以下效果： 1. 提升班主任的专业能力和职业素养。 2. 加强班主任之间的沟通和合作。 3. 提供一个平台，让班主任可以互相研究和借鉴。 4. 建立一个研究资源共享平台，提供更多的教育资源和教学案例。

班主任德育经验交流研讨会活动方案

班主任德育经验交流研讨会活动方案 活动主题：班主任德育经验交流研讨会 活动日期:2022年5月20日 活动地点:XXX中学大礼堂 活动目的: 1.探讨班主任德育工作的方法和经验，提高班主任工作水平和德育水平，推进班级建设。 2. 促进班主任之间的交流互动，营造学习交流的氛围，共同解决德育难题。 3.增强班主任的德育教育思想，增强其在工作与学生中的影响力。 4.提高班主任的工作效率和效果，为学生树立榜样，在德育工作中不断创新。 主要内容: 1.开幕式（15分钟） 现场介绍活动的主要目的、意义、流程，并介绍嘉宾、参与人员。 2.主题演讲（60分钟）

请学校的德育管理专家、优秀班主任等，就班主任德育工作的困惑和难题，以及解决方法和经验，做详细深入的探讨和分享，让参与人员获得实质性的收获。 3.互动讨论（45分钟） 主持人请参加活动的班主任们，就演讲中所提及的问题、困难进行互动讨论，共同探讨，提出自己的宝贵建议以及解决方法。主持人会根据实际情况给予点拨或补充意见，加强参与者的互动和合作。 4.实例分享（30分钟） 请优秀的班主任分享自己的德育教育故事和经验，分享自己取得的成果以及成功方法，让其他班主任们更好地借鉴和学习。 5.总结与闭幕式（20分钟） 主持人总结了此次研讨会的主要内容和学习成果，以及下一步的工作计划，并感谢参加本次研讨会的各位嘉宾和参与者。 活动流程: 活动时间| 内容 ---|--- 9:00-9:15| 开场音乐 9:15-9:30| 主持人介绍活动目的和流程 9:30-10:30| 主题演讲（学校的德育管理专家、优秀班主任等主持人）

10:30-11:15| 互动讨论（所有参加活动的班主任，主持人指挥）11:15-11:45| 实例分享（各班主任轮流分享，每人5分钟） 11:45-12:00| 总结与闭幕式 12:00| 全部照相留念 活动物资和设备: 1. 主持人篮板和话筒等设备 2. PPT播放器、幻灯片 3. 讲台、桌椅等办公设备 4. 活动主题徽章（代表参加本次研讨会） 5. 活动笔记本（让参加者随时记录会议的重要内容） 6. 活动文件夹（纳入会议的主要内容、目的和程序，包括研讨 会相关的资料） 7. 茶点、饮料（为参加者制作茶水等小吃） 8. 活动告示板（提供一些德育宣传资料） 注意事项： 1.请参加活动的班主任们准时到达，按照座位号就坐。 2.请嘉宾和互动讨论人员按照流程进行演讲和参与讨论，遵守 会议和行为规范。 3.请班主任们注意记录会议的重要内容，记录好所得的学习和 交流内容。

班主任工作经验交流会策划方案

班主任工作经验交流会策划方案班主任工作经验交流会策划方案 一、总体要求 班主任队伍建设是学校管理的重点，为充分发挥班主任在我校教学和管理工作中的作用，及时的总结经验教训，提升班主任的素养和管理水平，特策划此次交流会。通过此次交流会进一步明确班主任教师的工作任务和职责，从而达到班主任独当一面的目的，使我校德智体教育工作更能适应新时期社会发展的需要，从而促进我校全体学生的身心健康成长。 二、发言内容及要求 （一）各班班主任以班级管理工作及取得的成功或失败经验为中心撰写一篇经验文章，要求实事求是，不凭空猜想或从网络下载。发言时间大致在15-20分钟。 交流会内容 1、班级常规管理经验交流。包括班级环境的设计和优化、班干部的选拔和培养、班风及班级文化建设、自主管理等内容。 2、班级活动经验交流。包括班级例会、思想品德教育和行为规范教育、课外实践活动等。 4、帮助解决“学困生”问题经验。包括单亲学生、特殊学生的教育，后进生的转化、特长生的发掘和培养，家访、

家长会、家庭教育指导等一系列问题。 5、学生教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、心理健康、文明礼仪规范教育，预防和应对突发事件等。 6、毕业班学生教育和管理经验。包括毕业班学生动态管理、思想品德教育。 7、班级的卫生管理、学生学习兴趣的培养等。 （二）所有班主任准备交流材料，材料内容以电子文档形式交政教处（11月4日前）。 三、交流时间及交流安排 2011年12月下旬，根据班级管理情况和班主任交流材料，抽签决定发言顺序。 四、参会人员 学校领导、全体班主任、有兴趣学习班主任管理工作的老师。 会议程序 1、总结梳理上半学期班级管理工作。 2、班级交流工作经验。 3、安排下半学期班级主要工作。 4、学校领导讲话。

小学班主任经验交流会方案 2篇

小学班主任经验交流会方案第1篇 一、指导思想 进一步加强班主任队伍建设,充分发挥班主任在学校教育工作中 的重要作用,及时的总结和推广班级管理经验,从而达到班主任专业 化成长的目的.,切实提升班主任的专业素养和管理的水平,使我校德 育工作更能适应新时期发展的需要,促进我校全体学生身心健康成长。 二、活动时间：20xx年2月3日上午 三、活动地点：会议室 四、参加对象：金xx、阮xx、卢xx、全体班主任 五、活动流程： 主持人：阮xx （一）经验传递 1、名班主任牵头人王云老师讲座 主题：《平凡的工作用心做》时间：8：30-9：30 2、班主任抽签发言3人；（发言内容要求：听后感受,一个疑惑） （二）分享幸福

发言者：低、中、高年级各推荐一名班级管理经验丰富的班主任进行交流工作经验介绍（至少10分钟） 1、王晓霞：《我就是我》发言时间：10分钟抽签点评2人 2、戴玉芹：《关爱宽容尊重信任》发言时间：10分钟抽签点评2人 3、俞华伟：《做一名合格的班主任》发言时间：10分钟抽签点评2人 要求：PPT.文稿演示 （三）校长讲话 六、活动准备 1、后勤部门小礼品； 2、大队部准备好班主任老师抽签条； 3、汇报人汇报材料（文字稿、ppt）2月1日传大队部； 4、会场保持安静,手机设置成静音或震动,不得来回走动； 5、收集信息、拍照、报道：卢xx 小学班主任经验交流会方案第2篇

为了确保我们的努力取得实效,预先制定方案是必不可少的,方案是 书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么问题来了,方案应 该怎么写？以下是小编收集整理的小学班主任工作经验交流会方案, 仅供参考,希望能够帮助到大家。 一、指导思想： 以养成教育为“核心”,切实加强班主任队伍建设,充分发挥本校班主任在学校养成教育和管理工作中的重要作用,及时总结和推广班级管 理先进经验,切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平,进一步 落实养成教育。从而使班主任教师更加明确工作任务和职责,达到班 主任专业化成长的目的,使我校德育工作更能适应新时期发展的需要。 二、会议目的： 进一步加强班主任队伍建设,充分发挥班主任在学校教育中的.重要 作用,及时总结和推广班级管理经验,切实提升班主任的专业素养和 管理水平。 三、参会人员： 校长、教导处主任、少先队总辅导员、各位班主任、外校指导教师。 四、会议时间及地点：xxxx年9月10日下午三点五十。 一楼会议室

经验交流 教学经验交流活动方案

教学经验交流活动方案 做好教学工作，要充分发挥教师在促进学生全面健康成长中的表率和引导作用，使教师明确工作任务和职责。下面是整理教学经验交流活动方案的范文，欢迎阅读! 教学经验交流活动方案篇一 一、指导思想 加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。总结过去、面对现在、展望未来。 二、交流内容 1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。 2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。 3、心理健康、文明上网教育经验。包括对学生上网问题的教育和引导等。 4、生命和幸福教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、后进生的转化、特长生的培养、预防和应对突发事件等。 5、学生的安全教育、卫生管理、学生学习兴趣的培养。 三、组织领导 组长： 成员：

四、评委： 五、时间：20XX年3月16日 六、地点 中心小学四楼多媒体教室 七、参会人员 中心学校领导、学校领导、全体班主任 八、会议议程 1、主持：(介绍参加会议的领导，召开班主任经验交流会的意义)。 2、班级管理经验交流。 3、校长讲话 4、中心学校领导讲话 5、会议小结 八、典型发言人员及材料要求 1、参加班级管理经验交流的共9人，为各班班主任。发言顺序按抓阄顺序号。 2、班主任要精心准备发言内容，经验交流的内容应突出班级管理和学生思想政治工作实践中解决问题的作法、感受、体会和成功经验等，要有案例，戒空谈说教，严禁从网上下载抄袭，提倡用幻灯片进行演示。讲演完毕后将发言稿交教导处，未上交者视为班主任工作未完成纳入班级考核。 2、本次交流也将作为20XX年班级评优以及班主任评优的一项标准。

班主任经验交流活动方案范文

班主任经验交流活动方案范文 一、活动背景与目的 班主任是学校教育工作中的重要角色，他们担负着引领学生成长、培养学生综合素质和管理班级的重任，是学生初中生涯中最亲近的人。为促进班主任之间的交流与合作，共同提高班级管理能力和教育教学水平，特组织开展班主任经验交流活动。 本次活动旨在： 1. 加强班主任之间的沟通与交流，分享各自的经验和教育教学心得； 2. 探讨和研究有效的班级管理方法，培养优秀班主任队伍； 3. 增进班主任对教育教学的认识和理解，提升教育教学水平； 4. 促进班主任的自我反思和自我提升，不断完善个人教育教学思路。 二、活动内容与形式 1. 主题讲座 主题讲座是活动的重要环节，定期邀请有丰富经验和独到见解的班主任或教育专家进行讲座。讲座内容涵盖班级管理、教育教学方法、学生心理辅导等方面，旨在为班主任提供新的思路和方法。 2. 座谈交流 定期组织班主任座谈交流会，以小组形式展开互动讨论。鼓励班主任分享自己的成功案例和困惑，倾听他人的经验和建议，共同解决教育教学中遇到的问题，寻找更好的解决方案。

3. 班主任工作展示 组织班主任在活动中展示自己的工作成果和教学经验，可以是通过课堂观摩、展示教学设计、分享学生作品等形式。通过展示，班主任可以相互借鉴、相互启发，进一步提高自身的教育教学水平。 4. 学习研讨 通过学习研讨班，邀请专家进行专题讲座，帮助班主任提高自身的理论知识和教育教学技能。也可以组织班主任进行自我研究和反思，进行小结和总结，提升班主任的专业素养和综合能力。 5. 教育教学案例分享 鼓励班主任们分享他们在教育教学过程中的成功案例，组织老师们进行现场点评和讨论，以提供更多的思路和方法，丰富班主任的教学经验。 三、活动实施计划 1. 活动周期 本次班主任经验交流活动计划为期三个月，从每周一次的座谈交流会开始，至学期结束的班主任工作展示结束。 2. 活动安排 （1）第一周：班主任经验交流活动启动仪式。 （2）第二周至第九周：每周一次的座谈交流会，交流班级管

班主任论坛活动方案

班主任论坛活动方案 班主任是一个班级中非常重要的角色之一，他们负责统筹班级的管理工作，促进师生之间的沟通和联系，保证班级的良好氛围和秩序。为了进一步提高班主任的管理水平和团队协作能力，我们提出了一个班主任论坛活动方案。 一、活动目的 1.提高班主任的管理水平和团队协作能力。 2.促进班主任之间的交流和学习，分享班级管理经验。 3.帮助班主任解决实际问题，提高班级各方面工作的质量。 二、活动内容 1.每月定期召开班主任论坛，议题包括班级管理、学生教育、家长沟通、课堂教学等方面。 2.邀请学校业内知名专家和教育管理者作为主讲嘉宾，为班主任提供和学习解决实际问题的参考。 3.通过小组讨论、现场演示和团队合作等方式，引导班主任主动参与活动，深入了解班级管理的实际操作和关键点。 4.整合网络资源和学校科研成果，为班主任提供最新的管理信息和教育技能。 三、活动意义

1.提高班主任的专业知识和教育技能，增强班主任的责任感和全面素质。 2.促进班主任之间的交流和互动，营造良好的班集体氛围。 3.帮助班主任切实解决班级管理中的实际问题，加强学生教育和家长沟通，提高班级的整体管理水平。 4.提高学生学习成绩和心理健康，促进班级和谐发展。 四、活动计划 1.活动时间：每月第一个周五下午14:00~16:00。 2.活动地点：学校多媒体教室。 3.组织形式：邀请专家主讲、小组讨论、现场演示、团队合作等。 4.预期效果：提高班主任的管理水平和团队协作能力，促进班主任之间的交流和学习，帮助班主任解决实际问题，提高班级各方面工作的质量。 五、活动评估 1.基于学生反馈、家长反馈、班主任自评和学校综合评估等方法，对活动效果进行评估和总结。 2.根据评估结果，对活动进行修正和完善，保证其能够持续有效的实施，进一步提高班主任的管理水平和团队协作能力。 六、结语

班主任活动方案

班主任活动方案 班主任活动方案 篇一： 班主任沙龙活动方案班主任沙龙活动方案崂山区汉河小学祁丽娜 一、活动目的为了加强班主任工作的力度,弘扬学校班主任工作中的典型事迹，给班主任创造更多交流展示的平台，介绍自己在班级管理中的有益经验，交流工作中的困惑、难题，使班级管理工作上一个新的台阶，校领导据顶组织开展班主任沙龙活动. 二、活动主题“分享所得,解决所惑” 三、活动要求: 1、以现场交流的方式介绍自己的工作经验和工作中遇到的难题、困惑。 2、每位班主任以日常工作中体会最深的某一个方面为例，围绕学生,某一件事情展开交流，论述某一观点。 3、要求切入点小,事例具体，观点鲜明，可操作性强。 4。班主任可以从以下几方面进行交流: ？表扬的作用？让每个人都能感觉到自己的重要、 ? 班级岗位的设立 ? 如何培养班干部，？如何发挥班干部作用，？如何培养低年级学生的好习惯、 ? 如何让学生成为班级的小主人, ？严格的班级管理制度促进学生成长？后进生的转化心得让我们受益匪浅； ? 做慧眼识珠的班主任，做指挥家式的班主任; ？如何做一位捕捉教育信息的班主任， 四、活动过程

1。班主任以级部为顺序,交流班级管理好的经验、方法或者教育学生的成功案例。根据时间确定发言人数。2.问题困惑大家谈，以为班主任提出自己的难题，大家一起帮忙来解决。 3.班主任们谈本次交流的收获，或者以书面形式上交自己所得、所想或者总结。 4.领导做总结发言。 五、参加对象: 1、交流人员： 全体班主任 2、参与人员： 任课教师可自愿参加 六、组织领导及分工组长： 孙吉昌副组长: 孙宁、李燕成员： 宋雪莲（会议主持）宋启辉（摄影）王海生(会议记录和活动宣传）篇二: 班主任经验交流会活动方案班主任经验交流会活动方案为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高中小学班主任队伍的整体素质和能力，有效推进班级管理工作的开展，创设和谐校园。根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，结合我校教育工作实际情况，就加强班主任队伍建设、提高班级管理水平制定以下实施方案。 一、指导思想进一步贯彻党的教育方针，全面推进素质教育,落实未成年人思想道德建设的各项任务，以敬业、奉献和爱生教育为重点开展形式多样的班级管理改进活动.切实增强中小学班主任教师的师德和育人水平，并加强班主任思想政治

班主任经验交流活动方案2篇

班主任经验交流活动方案 一、指导思想： 为加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。使班主任教师进一步明确工作任务和职责，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。 二、发言内容及要求： (一)班主任教师以围绕开展班级管理工作及取得的成功或失败经验撰写一篇经验文章，戒空谈说教、网络下载。发言时间大致在5-10分钟。 交流内容(供参考)： 1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。 2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。 3、如何解决“学困生”问题经验。包括单亲家庭学生、特殊学生教育，后进生的转化、特长生的培养，家访、家长会、家庭教育指导等。 4、学生教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、心理健康、文明礼仪规范教育，预防和应对突发事件等。

5、毕业班学生教育和管理经验。包括毕业班学生动态管理、思想品德教育。 6、班级的卫生管理、学生学习兴趣的培养等。 (二)所有班主任准备交流材料，材料内容以电子文档形式交政教处(10月31日前)。 三、交流时间及交流安排： 交流时间：20XX年10月29日放学 交流安排：按班级逐一进行发言。 四、参会人员： 学校领导、全体班主任、有兴趣学习班主任管理工作的老师。 五、会议程序： 1、总结梳理上半学期班级管理工作。 2、班级交流工作经验。 3、学校领导讲话。 第二篇: 班主任经验交流活动方案 一、指导思想 为加强班主任队伍建设，充分发挥我校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。我校开展以“分享成功互助提升”为主题的班主任工作经验交流会。 二、组织领导 组长：

班主任工作经验交流活动方案2篇

2022班主任工作经验交流活动方案最总结 新2篇 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，下面是我整理的2022班主任工作经验交流活动方案最新2篇，供大家参考。 2022班主任工作经验交流活动方案总结1 反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这里有收获也有遗憾，我想把我在工作中体会颇深的几点与大家交流。 一、强化动机，树立目标 刚上高三，学生自觉了许多，但周记中出现的"高三，高山'、"高三，不下地狱就上天堂'这类的字眼也多了许多。面对现在大学扩招，学生上线人数越来越多的形势，如何引导学生树立自信，强化学习动机，学会学习，成为我的工作的重中之重，我首先让学生清晰和强化自己的升大学动机，因为凡事动机越强烈，成功的_越强，就越能调动学生的积极性，从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，人的潜力是无穷尽的，我们当老师的首先就要相信学生是能够创造奇迹的。 学生很容易在开学时充满信心，一段时间后，在学习遇到困难或某些_时，他就会想，我这么辛苦图的是什么?值不值得?从而较易放弃。经常有学生问我："老师，我还有希望吗?'我教给学生一句话："

我说我行我就行，不行也行;我说我不行就不行，行也不行。'并要求学生每天起床梳头是对着镜子大声说："我能行!没有，只有更好。'不断的给自己以积极的心理暗示。 在与学生作好较充分的沟通后，我要求每个学生写出升大学的至少十大理由，理由越具体生动越好，同时，我还把到北京参观学习的清华、_附中等学校的情况介绍给学生，让学生能够去具体地憧憬自己未来的大学生活。 总之，多为成功找理由，不为失败找借口。理由写好之后，重要的就是老师引导他们为升大学树立具体的目标。我要求学生根据自己的具体学习状况，为自己高考设置一个目标，其次，要求他要善于把一个大目标分解为若干小目标，最后就是要求他们把目标放在桌上，天天督促自己。 二、准确定位、分层推进 我任教的班级学生基础不太好，为了增加工作的针对性和实效性，我和任课教师将学生划分为以下几个层面 A、稳上一本可以冲击重点的学生; B、就目前成绩看考不上一本，但调整好也许有能力冲击重点大本的学生; C、只能上二本，可以冲击一本的学生; D、在二本附近的学生; E、学习自觉但成绩不理想的学生; F、学习没有动力，懒散的学生。

班主任工作经验交流会方案(6篇)

班主任工作经验交流会方案(6篇) （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作方案、工作计划、工作总结、述职报告、书信函件、演讲致辞、合同范本、心得体会、作文大全、其他范文等等，想了解更多不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work plans, work plans, work summaries, job reports, letters and letters, speeches, contract templates, personal experiences, complete essays, and other sample articles. If you want to learn more about different data formats and writing methods, please stay tuned!

班级管理经验交流材料(优秀6篇)

班级管理经验交流材料（优秀6篇） （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲发言、策划方案、合同协议、心得体会、计划规划、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, speeches, planning plans, contract agreements, insights, planning, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

班主任工作方案范文模板范文3篇 班主任工作活动方案

班主任工作方案范文模板范文3篇班主任工作 活动方案 下面是收集的班主任工作方案范文3篇班主任工作活动方案，供大家参阅。 班主任工作方案范文1 为了进一步加强和改进班主任综合素质提升工作，推进班主任队伍专业化发展，提高班主任实施素质教育的综合能力，结合我校实际情况，特制订本培训方案。 一、指导思想 以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持科学发展观，本着面向全员、突出骨干，坚持理论与实践、针对性与实效性相结合的原则，以校本培训为主要形式，以创建优秀班集体为载体，以转变教育观念为突破口，不断提高全校班主任的思想素质和业务能力，适应我校素质教育改革的发展。 二、培训目标 通过培训，使每一位班主任能明确班主任工作的地位、作用和职责，提高班主任组织指导协调班级工作的能力和心理健康教育与指导的能力，围绕班主任工作的基本任务和主要职责提升班主任队伍的

整体素质，努力在全校造就一支师德优良、具有较高专业水平、较强的教育技艺、奉献精神及创新意识的班主任队伍。 二、培训原则： 1、坚持集中和分散相结合的原则 培训工作由孙玉宝同志负责，教导处、教科室具体组织实施，确保每学期对全校班主任集中培训次数不少于2次。年级组结合工作实际对班主任进行不定期分散培训。 2、注重实效原则 班主任培训，必须紧密结合德育管理实践中存在的问题拟定主题进行有针对性的培训，以提高班主任解决实际问题的能力。 3、形式多样化原则 班主任培训要紧紧围绕培训主题选择灵活的形式进行，根据需要采取专题讲座、座谈、问题辅导、专题讨论、观摩、经验交流等有效形式。 三、培训对象 凡是准备上岗担任班主任工作以及现任班主任的教师均须参加班主任培训。 四、培训内容 1、教师职业道德 2、适应时代发展的教育理念 培养教师具有教育要面向全体学生、教育要尊重学生的个体差异和自主发展、教育要培养促进学生的创新精神等教育理念。