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建筑材料课程标准

【2】《建筑材料》实训课程标准

课程名称：建筑材料

总学时：80

适用专业：建筑工程施工

一、学习领域定位

《建筑材料》是建筑工程施工专业一门重要的专业基础课，为初、中级建筑工程技术人员考核提供理论基础与技能训练。

二、学习领域目标

本学习领域以学生为主体、教师为主导，以能力目标的实现为核心。培养采掘混凝土工、钢筋工、测量放线员等必须的专业基础能力、方法能力和社会能力。

1.专业能力

（1）熟悉建筑材料的来源、分类、性能及质量要求；

（2）掌握建筑材料的技术性能检测和评定方法；

（3）掌握有关的常用公式及进行简单的计算；

（4）能根据国家标准完成对实验结果的评定；

（5）能根据工程标准规范要求，正确完成建筑材料的常规实验、数据处理，并评定检测结果、书写检测报告及进行资料的分析整理；

（6）能具有分析判断的能力，并提出改善方案的措施；

（7）会运用物理、化学和材料力学的基本知识分析材料的影响因素及工程应用；

（8）能使用和查阅相关的标准、手册；

（9）能科学、合理、经济地选用各种建筑材料。

2．职业素养

（1）培养学生爱岗敬业、踏实细致的工作作风，吃苦耐劳的精神，认真负责的态度；

（2）培养学生科学、严谨、缜密、实事求是的思想作风；

（3）培养学生自我控制与自我管理的能力；

（4）培养学生团队协作、组织管理的能力；

（5）培养学生与他人的沟通与协作能力以及口头语言和书面文字表达的能力；

（6）培养学生安全意识与自我保护的能力；

（7）培养学生解决问题、分析问题的能力。

三、实训任务设计

（一）实训任务设计总框架

本课程有七个实训任务，即：实训任务一水泥标准稠度用水量测定；实训任务二水泥胶砂强度检测；实训任务三砂筛分析检测；实训任务四混凝土和易性检测；实训任务五混凝土抗压强度检测；实训任务六钢筋拉伸检测；实训任务七钢筋冷弯检测。

建筑材料分类

建筑材料分类 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

成人高等教育专业课教学

2012.No10 3 摘要通过对自然班级学生情况调查，了解学生基本组成情况，以专业课程《道路建筑材料》中矿料配合比设计为例，详细剖析该部分内容的知识点组成，提出更好达到教学效果的教学方法，包括调整原有知识点讲解顺序，教会学生根据自己情况有针对性地预习从而有选择地听课，开展课后的教学内容辅导和教学活动专题讲座，帮助不同层次的学生达到相应的学习目的。关键词成人高等教育专业课教学改革多层次、多形式的成人高等教育，为我国社会主义建设输送了大批工作在一线的高级专门人才，成为新时期新阶段推动经济建设，服务社会发展，加快学习型社会建立的有效途径，已成为我国高等教育体系中的重要组成部分，在我国终身教育体系中的作用和地位越来越突出。当前成人高等教育面临学生生源素质不高、基础较差、教学质量下滑，社会口碑欠佳等问题，改变传统的教学模式与教学方法，适合各个层次学生的需求，是提高教学效果的根本途径。本文以调查学生的基本情况为基础，以《道路建筑材料》中矿料配合比设计为例，探讨成人高等教育专业课的教学新模式[1][2][3]。 1 学生样本调查该调查样本为路桥专业学生，一个教学自然班，学生人数为110人，生源结构比较复杂；其中应届高中毕业生占20%，往届高中生毕业生占10%、中专毕业生占20%、待业青年占15%、还有参加工作多年的在职人员占35%。在这些学生中，年龄跨度也比较大，从十几岁到四十几岁不等；文化基础参差不齐，有高中起点，大专起点，中专起点，有的甚至是初中文化基础的学生，学习目的和动机也呈现出多样性，有的是自觉学习，渴求知识增长，为将来继续深造做准备的，有的是为提高工作业务素质和理论水平的，有的干脆就是因晋级晋职需要奔文凭而来的。这些特征给教学增加了较大的复杂性和难度，多年传统的教学模式或者是普通高等教育模式很难适应这样的要求，必须针对新形势下成教学生的特点创新教学模式[4]。 2 教学内容介绍对于土木专业学生，道路建筑材料是道路、桥梁、隧道等工程结构的物质基础，材料的性质对结构物的使用性能、坚固性和耐久性起决定性作用，是土木工程中一个重要的专业基础课，该门课程掌握程度直接影响学生的专业业务水平。目前选用教材为高等学校应用本科规划教材《道路建筑材料》[5]，第二章第二节内容为矿质混合料的组成设计，它关系到后续学习的两种建筑材料水凝混凝土和沥青混合料的路用性能，也是实际工程中控制的一项关键性指标。其基本的知识分布如图2所示。在这一章节的内容学习中，首先介绍级配理论，然后介绍级配曲线的绘制范围，最后讲解级配设计方法，这样从理论到实际应用的讲解顺序是符合一般认知规律的，但对于成人高等教育学生对这些知识点的掌握情况来看，完全能听懂并掌握的学生大概占到20%，基本能掌握的学生比例为40%，只能掌握少成人高等教育专业课教学探讨刘燕燕管弦彭莹（重庆交通大学，重庆，400074）部分知识的学生占到30%，有大概10%的学生完全不能掌握所学内容，教学效果不是很理想。就其原因主要是：由于教材在内容编排上先介绍级配理论，而级配理论中涉及到将级配曲线模型化为数学中抛物线的基本公式，然后推导出集料粒径，集料最大粒径与通过率之间的关系，这对于部分基础比较差的学生来说是一个难点，很多学生都不能很好地掌握这部分知识，思维停顿在这个知识点上。接下来的级配曲线范围绘制又涉及到对数坐标方面的知识，以及与常数坐标的换算，横坐标长度，坐标间距系数，以及距最小粒径的位置等，这又成为学生理解的难点，而以上这部分内容在日常的工程生产实践中直接用到很少。课程讲授到此，很多学生已经有些云里雾里了，而接下来的配合比设计的方法恰好是本章节的重点内容，也是生产实践中学生应用最广泛的知识点，很多学生还在纠结于前面的内容，思维还没有转变过来，导致这部分知识也掌握得不好，实质上这部分内容与前面的关联度并不大，因此教师可根据课程的内容和学生的实际情况适当的调整和删减教学内容。 3 教学方式探索根据以上教学内容可作以下教学方式的探讨： (1)改变教学内容顺序:根据教学内容，首先从学生容易理解且较为直观的工程实际入手，介绍常见的矿料级配类型，并列举出在水凝混凝土与沥青混合料中的应用，以及由于级配不合理混合料产生的一系列质量通病，顺利成章地提出合理的级配设计方法。在设计方法的讲解过程中，可以放慢节奏，将设计方法步骤化，循序渐进地引导学生，最后在结合例题巩固所学知识点，在这部分内容的学习中要求90%以上的学生都必须掌握，也可以在课堂上留出一点时间让学生提问，当场解决他们的疑点。然后在讲解级配曲线的绘制范围，此时只需讲解清楚级配曲线采用的是半对数坐标，筛孔尺寸成倍速增长时，在坐标上的间距相等，这足够学生在实际中的运用了，这部分内容要求60%的学生能掌握，至于半对数坐标相关的参数计算，以及级配理论中的“富勒”理想级配曲线和泰波公式可以适当做一下解释，只要30%左右的学生掌握就行，满足基础较好有继续深造要求的学生。经过这样的内容调整和删减以后，可以适应不同层次，不同基础学生的要求，首先是90%的学生能掌握重点的内容，满足日常工作的需要，60%的学生能结合自己的实际情况，做适当的理论提高，30%的学生能清楚地知道知识点的来龙去脉，基本达到普通高等教育学生的专业水平。（2）提前预习:成人高等教育学生很少有提前预习课程内容的习惯，大多数是被动地听从于老师的讲解。而教师只能从大致的比例判断学生的基础和理解力，很难细化到个体，这就要求学生自己也要根据自己的实际情况有针对性地选择性学习，而实现这一目标的最好办法就是上课前花一点时间提前预习。首先学生为自己准确地定位，个体的学习目的以及将来的

建筑材料行业标准化管理办法

建筑材料行业标准化管理办法【法规类别】建材科技行业标准管理【发布部门】国家建筑材料工业局【发布日期】1992.07.01 【实施日期】1992.07.01 【时效性】现行有效【效力级别】部门规章建筑材料行业标准化管理办法（１９９２年７月１日国家建筑材料工业局发布）第一章总则第一条为了加强建筑材料行业（包括建筑材料、非金属矿和无机非金属材料工业，以下简称“建材行业”）标准化工作的管理，适应建材工业生产和发展的需要，根据《中华人民共和国标准化法》及其实施条例的有关规定，制定本办法。第二条本办法适用于各级建材行业主管部门和建材企业、事业单位。第三条国家建筑材料工业局（以下简称“国家建材局”）生产管理司负责组织本办法的实施。第四条建材行业标准化工作的任务是根据国民经济建设发展的需要与行业特点，制定并实施各类标准和对标准的实施进行监督，以促进建材行业及企业、事业单位的技术

进步，保证和促使建材产品质量提高，保护用户或消费者的利益，在经济、科技及管理等社会实践中建立最佳秩序和创造最大经济效益、社会效益。第二章组织机构和职能第五条国家建材局负责领导全国建材行业的标准化管理工作，其具体任务由国家建材局生产管理的企业负责组织实施。第六条国家建材局在标准化管理方面履行下列职责：（一）贯彻国家标准化工作的法律、法规、方针、政策，制定在建材行业实施的具体办法。（二）制定建材行业标准化工作规划、计划；组织和协调全国建材行业的标准化工作。（三）组织实施国家标准制订、修订计划；组织制订、修订行业标准，审批、发布建材行业标准。（四）指导各级建材行业主管部门的标准化工作；受理建材地方标准和国家建材局所属企业的企业产品标准的备案。（五）组织建材行业实施标准，对标准实施情况进行监督检查。（六）编制标准化工作人员培训规划并组织实施。（七）组织管理建材行业国际标准化工作。（八）受国家技术监督局委托管理有关的标准化技术委员会；对专业标准化技术归口单位进行业务领导。（九）负责组织引进设备和技术的标准化审查工作及重要新产品鉴定的标准化审查。第七条省、自治区、直辖市建材工业主管部门管理其行政区域内建材行业的标准化

建筑材料分类与精编WORD版

建筑材料分类与精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

2016/8/18 对建筑材料的分类与整理建筑材料是土木工程和建筑工程中使用的材料的统称，了解建筑材料可以在建筑行业中更好的选择相应的材料来帮助我们完成建设项目，还可以为我们节约施工时间和建设所需要的费用。一：新型材料新型建筑材料是区别于传统的砖瓦、灰砂石等建材的建筑材料新品种，包括的品种和门类很多。从功能上分，有墙体材料、装饰材料、门窗材料、保温材料、防水材料、粘结和密封材料，以及与其配套的各种五金件、塑料件及各种辅助材料等。从材质上分，不但有天然材料，还有化学材料、金属材料、非金属材料等等。二;传统材料 1、石材石料大理石白色系 | 米黄色系 | 红色系 | 咖褐色系 | 灰黑色系 | 其它花岗岩灰白麻 | 黄色系 | 红色系 | 绿色系 | 咖褐色系 | 灰黑色系 | 其它砂岩黄色 | 灰色 | 红色 | 褐红色 | 青色 | 绿灰色 | 绿色 | 黑色 | 紫红色 | 其他板岩黄色 | 黑色 | 灰色 | 青色 | 褐红色 | 绿色 | 红色 | 绿灰色 | 紫红色 | 其他人造石黄色 | 黑色 | 灰色 | 青色 | 褐红色 | 绿色 | 红色 | 绿灰色 | 紫红色 | 其他 [键入文档副标题] | Administrator

道路建筑材料_含答案汇总

第一章岩石一、填空题 1、岩石的物理常数有密度、毛体积密度、孔隙率。 2、岩石的吸水率与饱和水率的主要区别是试验条件不同，前者是在常温常压条件下测得的，后者是在煮沸或真空抽气条件下测定的。 3、我国现行标准中采用的岩石抗冻性试验方法是直接冻融法，并以质量损失百分率或耐冻系数两项指标表示。 4、岩石经若干次冻融试验后的试件饱水抗压强度与未经冻融试验的试件饱水抗压强度之比为岩石的软化系数，它是用以评价岩石抗冻性的指标。 5、岩石的等级由单轴抗压强度及磨耗率两项指标来确定。 6、测定岩石的密度，须先将岩粉在温度为105-110℃的烘箱中烘至恒重。 7、我国现行《公路工程岩石试验规程》规定，岩石毛体积密度的测定方法有量积法、水中称量法和蜡封法。 8、我国现行《公路工程岩石试验规程》规定，采用吸水率和饱和吸水率两项指标来表征岩石的吸水性。 9、岩石吸水率采用自由吸水法测定，而饱和吸水率采用煮沸和真空抽气法测定。 10、岩石按照SiO2含量多少划分为酸性、碱性和中性。 11、采用蜡封法测定岩石的毛体积密度时，检查蜡封试件浸水后的质量与浸水前相比，如超过0.05g，说明试件封蜡不好。二、选择题 1、划分岩石等级的单轴抗压强度一般是在（C）状态下测定的。 A、干燥 B、潮湿 C、吸水饱和 D、冻结 2、岩石的吸水率、含水率、饱和吸水率三者在数值上有如下关系( D )。 A、吸水率＞含水率＞饱和吸水率 B、吸水率＞含水率＞饱和吸水率 C、含水率＞吸水率＞饱和吸水率 D、饱和吸水率＞吸水率＞含水率 3、岩石的饱和吸水率较吸水率，而两者的计算方法。（A） A、大，相似 B、小，相似 C、大，不同 D、小，不同 4、岩石密度试验时，密度精确至 g/cm3，两次平行试验误差为 g/cm3。（B） A、0.001 0.02 B、0.01 0.02 C、0.01 0.05 C、0.001 0.01 5、路用石料单轴抗压强度试验标准试件的边长为（D）mm。 A、200 B、150 C、100 D、50 三、判断题 1、（×）桥梁用岩石抗压强度的标准试件是边长为3cm的立方体试件。 2、（√）岩石的抗压强度是以标准试件在吸水饱和状态下单轴受压时的极限抗压强度表示的。 3、（×）岩石的孔隙率愈大，吸水率也愈大，抗冻性亦愈差。 4、（√）岩石的密度是指岩石在规定条件下单位实体体积的质量。 5、（×）岩石吸水率和饱水率之比可表征耐冻性，比值愈接近1，其耐冻性愈好。 6、（×）岩石的吸水率指在规定条件下，岩石试样的最大吸水质量与吸水饱和岩石质量之比。 7、（√）岩石耐候性的两项指标为抗冻性和坚固性。 8、（×）确定岩石等级的两项性质为抗压强度和吸水率。 9、（√）岩石饱水系数愈大，抗冻性愈差。 10、（×）岩石软化系数愈大，耐水性愈差。第二章石灰与水泥一、简答题 1、气硬性胶凝材料与水硬性胶凝材料有何区别？答：气硬性胶凝材料只能在空气中保持强度与继续硬化。水硬性胶能材料不但能在空气中，而且可以在水中硬化，保持强度或继续增长强度。 2、简述石灰的消化与硬化原理。答：消化：氧化钙遇水反应生成氢氧化钙。硬化：（1）结晶作用：石灰浆中水分逐渐蒸发或被周围的砌体所吸收，氢氧化钙从饱和溶液中析出结晶并逐渐紧密起来并具有一定的胶结性

建筑材料分类

《公路工程检测技术》课程教学与考核大纲

湖南工程职业技术学院《道路材料试验检测》课程标准教育层次：专科层次、学制三年课程代号：课程授课学期：3 课程教学时数：68学时学分数：3 制订人或修改执笔人：刘灿红

目录一、课程性质、任务 (1) 二、课程教学目标 (1) 三、课程结构 (2) 四、课程内容与要求 (2) 五、课程实施建议 (3) 六、教学考核与评价 (5)

《道路材料试验检测》课程标准一、课程性质、任务《道路材料试验检测》是道路桥梁工程技术专业的一门实践性较强的核心职业技术技能课程，具有试验内容多，实践动手能力要求较强的特点。学生学习和掌握道路建筑材料的知识，可为《公路设计》、《公路施工》、《桥梁工程》、《试验检测》等后续专业课的学习以及从事道路及桥梁的设计、施工、监理和养护等工作打下坚实的基础，是承上启下的重要课程。《道路材料试验检测》的主要任务是论述材料的组成、结构、技术性能及它们之间的关系；论述某些材料的强度理论及其影响因素；介绍材料的检验方法，进行试验并评定其技术性能；论述材料的优缺点和可能改善的途径。本课程是通过基本内容的讲述和试验操作，使学生掌握材料的基本理论和性能，能够正确地使用材料、准确地鉴定材料。二、课程教学目标本课程主要讲授土工材料、天然砂、石料、水泥、水泥混凝土、沥青和沥青混凝土的基本性能及适用范围，水泥混凝土、沥青混凝土配合比设计集料级配的基本原理和钢材及新型建筑材料的性能及应用。对学生进行土、天然砂、石料、水泥、水泥混凝土及沥青、沥青混合料的常规试验技能训练，使学生具备以下能力：（一）专业能力 1、知识目标：（1）掌握各种道路建筑材料的组成结构及其物理、化学、力学、工艺性能的基本理论；（2）熟悉材料有关技术标准的基本知识；（3）掌握复合材料的组成设计及强度理论；（4）掌握参加国家工程质量检测员考试的基本知识；（5）了解新型材料的发展方向、技术要求及其应用。 2、技能目标：（1）能操作使用一般试验仪器及设备；（2）根据试验规范要求，能正确完成道路建筑材料各项常规试验的操作、数据处理，并能写出试验报告。（二）方法能力 1、具有正确完成水泥混凝土、沥青混合料配合比设计计算的能力，并能根据施工现场的情况进行调整； 2、具有分析和判断材料试验检测结果的能力，并能提出改善的方案和措施； 3、能根据不同的工程环境选择和使用适宜的建筑材料； 4、具有较快熟悉新型材料性质和应用的能力；

道路建筑材料

1水泥混凝土和沥青混合料的粗细集料粒径界限？水泥混泥土中粗集料指粒径大于4.75mm，细集料指小于4.75mm 沥青混合料中，一般以2.36mm为集料分界线。 2各种密度的定义和大小比较？真实＞表观＞表干＞毛＞堆积 3试算法和图解法的区别？ ①试算法是将几种已知集配的集料，配置成满足目标级配要求的矿质混合料， ②图解法是采用修正平衡面积法确定矿物质混合料的合成级配。 4细度模数的概念，粗，中，细砂的细度模数值。细度模数与级配的比较？粗砂Mt=3.7-3.1，中砂Mt=3.0-2.3，细砂Mt=2.2-1.6 细度模数用于评价集料粗细程度的指标。细度模数是单种砂，级配是集体的概念，两种砂细度模数相同时，级配不一定相同。 5粗集料的压碎值试验，装几层？插捣多少次？装三次，每次装三分之一，捣插25次。 6水泥胶砂强度试验的方法？振实法 7水泥混凝土抗折，抗压的试件尺寸？抗折150mm*150mm*550mm，抗压150mm*150mm*150mm 8填料的粒径范围？ 0.075mm，0.15，0.6mm 9确定水泥初凝时间的意义？半凝是指从水泥加水拌和至水泥浆开始失去可塑性需要的时间，保证有足够的时间完成施工。 10水泥熟料中为什么加石膏不多不少？石膏的主要作用是作为缓凝剂，调节凝结时间。 11粗集料的毛体积密度，表观密度试验中需要测的哪些量？烘干试样的质量，晾干试样在空气中的质量，饱和晾干试样在水中的质量。 12水泥中哪些是活性材料？哪些不是活性材料？活性：粒化高炉矿渣，火山灰混合材料，粉煤灰非活性：密细的古英砂，石灰石，黏土，慢冷矿渣，各处废渣

岩土工程师考试《专业知识》知识点总结

1、管材选择目前，绿地灌溉中常用的管材是镀锌管和PVC管，镀锌管的特点是刚度大，抵抗外力性能好，因此，在埋设较浅处、过路管、未开发区及外露管应优先选用镀锌管，但它的缺点是安装效率低。PVC管的优点是耐腐蚀，安装效率高，因此近年来被广泛应用于绿地灌溉，尤其在工业废渣区、酸碱区，其耐腐蚀的优点可被充分发挥，但其刚度小，阀门立管等处不可采用。 2、立管设置立管为安装阀门、喷头所用，定位要遵循一定的原则。采用皮管浇灌时，立管间距应在2倍皮管长度以内，一般不大于40米。采用喷灌时，立管间距不大于2倍喷头射程。值得注意的是，立管平面位置应成等边三角形布置，而非正方形位置，如此，可最大限度地缩小灌溉盲区。 3、喷头选择尽管市场上喷头种类五花八门，但按安装形式可分为暴露式、隐蔽式和移动式三类，但无论采用何种灌溉设施，都会比浇灌节水，省时省力且效果好。暴露式喷头大多为旋转式喷头，有的还可定向喷灌，射程一般在1 0至15米，这种喷头多为单阀控制，因此可根据需要局部浇灌。缺点是喷头、立管、阀门、阀门井外部暴露，不仅影响绿化景观，还会影响草坪修剪。隐蔽式喷头克服了暴露式喷头的两个缺点，但出现了单阀控制管网复杂，总阀控制对水压要求高，对管径要求大的缺点。但其具有暴露式喷头不可比拟的优点，因此，在某些绿地中，人们仍然选用隐蔽式喷头。以上两种喷头都会因为乔灌木遮挡、绿地边角而出现灌溉盲区，因此，选用与皮管相连的移动式喷头可克服这个缺点。移动式喷灌形式有座式移动喷灌、手动式移动喷灌和微型喷灌等。移动式喷灌通常与固定式喷灌配合使用，它的缺点是新植绿地不宜采用。 4、阀门设计 1.阀门位置不可远离硬化区，否则新播种绿地灌溉后无法关闭阀门，这是绿地设计中常

项目部标准化建设汇报材料

以人为本，严格管理，争创标准化项目部某某省某某高速公路养护工程第二合同段某某某项目经理部自成立以来，在某某管理处的大力支持与正确领导下，坚持以人为本，始终严格管理，把打造一支高效、优秀团队作为项目管理的核心任务。项目经理部以服务为主、以真诚为本、以奉献为荣，高标准严要求争创标准化项目部，在组织机构、安全质量、硬件建设、制度考核等多方面均坚持“抓基础、抓过程、抓细节、抓达标”的原则，充分展示了项目部良好的精神风貌和优秀施工形象。俗话说：“没有规矩，不成方圆”。这句话放置在标准化项目部建设上再合适不过。所谓标准化项目部，指的是项目部实行规范化、制度化、流程化管理，各项工作均有据可依、有据可循、有据可查，在遇到问题时能够第一时间得以解决，能够体现施工单位的良好高效风貌。具体说来，一个标准化项目部应包括制度流程完备、人员配备齐整、施工安全文明、工作高质高效、项目管理科学、办公环境优美等方方面面，能够以规范有效的程序和制度为基础，以快捷务实的项目管理流程为支撑，以科学合理的施工资源配置为保障，实现最佳综合效益。在加强对标准化项目部理解的基础上，某某项目经理部严格按照某某管理处标准化项目部建设要求，把各项新标准、新技术、新工艺和新要求作为施工的出发点和落脚点，贯穿于整个第二养护合同段，取得了一定的成效。一、落实职责，坚持组织机构及人员配置标准化在组织机构及人员配置标准化建设中，某某项目经理部在运行过程中，有序地进行总体施工组织，针对制约工期的关键工程进行有效的控制，坚持基础力量建设，不仅建立了健全的组织机构、加强了人员配备，而且积极落实职责分工，及时开展技术指导及生产工作。为了发挥组织机构及人员效能，项目经理部在内部形成了“分工明确、责任清晰”的标准化组织机构，以项目经理、项目副经理、项目总工程师为核心，内设工程管理部、安全生产部、

建筑材料分类及图片

建筑工程材料统一分类一、黑色金属 1 生铁：铸造生铁铁合金 2 钢材 2-1型钢: 方钢扁钢槽钢角钢工字钢六角钢 2-2钢筋: 圆钢螺纹钢线材 2-3管材: 无缝管焊管 2-3钢板: 薄钢板中厚钢板 3 钢丝绳、绞线 : 钢丝绳钢绞线镀锌钢绞线二、有色金属 1铝及铝合金 2铜及铜合金三水泥 1普通水泥：普通硅酸盐水泥火山灰质矿渣硅酸盐水泥 2快硬高强水泥: 快硬硅酸盐水泥矾土水泥 3耐浸蚀水泥: 抗流酸盐水泥水玻璃型耐酸水泥 4膨胀水泥: 硅酸盐膨胀水泥石膏矾土膨胀水泥四、木材原木方木板材竹材毛竹人造板木工板硬质纤维板胶合板五、砼及水泥制品预拌商品混凝土砼预制件水泥制品六焊接材料 1电焊条：结构钢焊条铸铁电焊条铜铝合金焊条2电弧焊焊丝：碳素钢焊丝合金钢焊丝不锈钢焊丝 3 有色金属焊丝：铜合金焊丝铝合金焊丝 4气焊粉：铜焊粉铝焊粉铸铁焊粉 5 钎焊料: 铜钎料铝钎料锡铅焊料铝钎焊熔济七、砌块、砖瓦 1砌块蒸养粉煤灰硅酸盐砌块 2砖普通粘土砖粘土空心砖粉煤灰砖

3瓦粘土瓦石棉瓦玻璃钢瓦琉璃瓦八石、砂、灰 1石 1-1石料：花岗岩大理石人造大理石水磨石制品1-2石子: 砾石碎石米石石粉 2砂普通砂: 净砂粗砂中砂细砂 3灰 3-1生石灰生石灰（块灰） 3-2 熟石灰: 水化石灰消石灰石灰浆石灰膏九、建筑五金 1门窗配件: 门锁拉手及执手合页插销自动闭门器2钉: 园钉扁头钉射钉瓦楞钉石棉瓦钉3木螺钉 : 沉头木螺钉半沉头木螺钉半圆头木螺钉 4螺栓: 六角头螺栓双头螺栓地角螺栓 5螺母: 六角螺母、小六角头螺母 6垫圈: 光垫圈毛垫圈弹簧垫圈羊毛毡垫圈7花蓝螺丝: （索具螺旋扣）平开式花蓝螺丝团式花蓝螺丝 8建筑小五金 8-1羊眼: 羊眼圈、螺丝鼻 8-2窗钩: 风钩防风钩 8-3灯钩: 挂钩螺丝钩 8-3锁扣: 箱扣扣吊锁牌了扣门搭扣 8-4碰珠: 碰珠弹弓珠 8-5窗帘轨: 铜、铝质轨道滑轮窗帘紧线窗帘环 8-6三角铁: T型角铁 L型角铁 8-7链条: 锁链吊灯链瓜子链 9金属网及板网: 钢、铜、铁丝网钢、铜、铁、铝板网窗纱筛子底 10 钢丝、铁丝: 低碳钢丝铁丝铅丝镀锌铁丝黑铁丝十、陶瓷 1卫生陶瓷: 浴缸坐便器蹲便器及水箱小便器脸盆水池 2玻璃陶瓷：浴缸坐便器小便器 3 墙、地砖：全瓷墙、地砖半瓷墙、地砖陶瓷锦砖釉面砖园林砖十一、玻璃

道路建筑材料知识点

<<道路建筑材料>>试题一 1.反映钢材可靠性和利用率的是屈强比 2.沥青温度敏感性用软化点指标衡量 3.沥青的塑性用延度指标衡量. 4.普通混凝土的等级强度是以具有95％保证率的28天的立方体抗压强度代表值来确定的. 5.新拌的砂浆的和易性可由流动性和保水性两方面综合评定. 6.马歇尔实验时,将沥青试件置于60度水槽中保温. 7.生产硅酸盐水泥时加适量石膏主要起缓凝作用. 8.评定沥青混合料密实程度的是孔隙率. 9.在硅酸盐水泥熟料中,矿物含量最高的是C3S 10.水泥中的有害成分是:氧化镁、三氧化硫、氧化钾、氧化钠 11.常用的水泥技术要求有：细度、凝结时间、体积安定性、强度及强度等级、碱含量 12.影响混凝土抗压强度的主要因素：水泥强度、水灰比、骨料、养护温度及湿度 13.硅酸盐水泥的特性是：凝结硬化快、早期强度高、水化热大、抗冻性好、耐蚀性差 14.影响新拌混凝土和易性的主要因素是：水泥浆的数量、水灰比、砂率、组成材料性质、温度和时间

15.石油沥青的大气稳定性以沥青试样在加热蒸发前后的那项指标来衡量：蒸发损失百分百、蒸发后针入度 16.沥青三个主要成分是：油分、胶质、沥青质、 17.沥青主要（四）成分是：蜡分、胶质、沥青质、芳香分、饱和分 18.沥青混合料的技术性质包括：高温稳定性、低温抗裂性、耐久性、抗滑性、施工和易性 19.钢材开始丧失对变形的抵抗能力并开始大量塑性变形时所对应的应力称为：屈服强度 20.粘性表示沥青抵抗变形或阻滞塑性流动的能力。 21.冲击韧性是指钢材抵抗冲击荷载作用的能力。 22.聚合物的合成反应主要有两种：加成聚合反应和缩聚反应。 23.目前我国的车辙实验在规定温度条件下，实验轮以42+1次/min 的频率，沿着试件表面同一轨迹上反复行走，测试试件表面在实验轮反复作用下形成的车辙深度 24.石料吸入水分的能力称吸水性。 25.冻融劈裂实验是检验沥青混合料的水稳定性。 26.粗集料应具备哪些力学性质：强度、耐磨性、抗磨耗、抗冲击 27.石灰稳定土强度的影响因素：石灰细度、土与集料、石灰稳定土的最佳含水量、养生条件和龄期 28.硅酸盐水泥的物理力学性质指标有哪些：细度、标准稠度、凝结时间、体积安定性、强度

桥梁下部施工技术学习指南

“桥梁下部施工技术”是一门以就业为导向、以能力为本位、以岗位为依据、通过职业岗位能力分析后所确定的以桥梁下部结构施工技术典型工作任务为逻辑主线开发的项目化课程，适用于道路桥梁工程技术等相关专业的课程教学和学生自学。一、课程描述该课程是道路桥梁工程技术专业的一门重要的专业核心课程。该门课程旨在前续课程《道路工程制图》、《测量技术》、《工程力学》、《工程岩土》、《道路建筑材料》的基础上，培养学生能在施工技术员岗位按施工图完成实际施工、实现施工全过程组织与管理的基本职业能力，培养学生在企业中发挥高技能、高素养，会学习、会团结，能吃苦、能耐劳的能力。二、课程地位该课程以校内外合作企业、道桥专业资源共享库、仿真实训系统及大量在建工程项目为依托，集合各种资源（图片、视频、动画、课件、虚拟、网络课程），使资源实用于教师的课堂教学、施工现场教学、学生分组讨论及自主学习等，采用多种现代化教学手段相结合先进教学方法，教学过程中采用项目任务实作+施工现场教学+课堂技能提升等形式专、兼职教师配合引导，实现“做”中“教、学”，学生分小组完成项目实作，教师逐渐淡化出教的主体地位，将学生学及做的主权返还。学生在基于工作过程的项目实践中学习知识与技能、在学习中不断累积经验并反馈到工作实践中进行校验，从而提高学生扎实掌握桥梁下部结构施工技术的能力，增强学生后续、自主学习的能力，在就业前为培养学生的企业精神、合作精神、吃苦精神打下基础，真正实现了与公路建设行业人才需求的无缝对接。 ?知识目标通过本课程中桥梁下部结构施工的项目实施来构建知识点、技能点，使学生能描述桥梁常用基础构造、墩台构造和附属设施的基本构造，能严格按照施工图，应用桥梁施工技术规范完成施工准备、施工、事故处理、质量检验等工学项目，使学生获得专业领域的新知识、新技术、新工艺和新方法，服务于当地行业企业技术人才需求。 ?能力目标通过本课程的学习，学生应提高如下职业能力： 1.能根据施工设计图进行图纸复核，工程量核算； 2.能进行施工方案拟定，施工前准备； 3.会进行施工前的桥位控制测量； 4.能有组织地完成桥梁下部结构的施工； 5.会处理桥梁下部施工中的关键技术，能对施工事故提出处理方案； 6.会填写施工中相关资料； 7.会进行桥梁下部结构质量检验及评定。 ?价值目标

工程材料的标准化介绍

工程材料的标准化介绍产品标准化是现代一〔业发展的产物，是组织现代化大生产的重要手段。也是科学管理的重要组成部分。目前我国绝大多数的土木工程材料都制汀有产品的技术标准，这些标准一般包括:产品规格、分类、技术要求、检验方法、验收规则、标志、运输和贮存等方而的内容。土木工程材料的技术标准.是产品质量的技术依据。对于生产企业.必须按标准生产合格的产品.同时它可促进企业改善管理.提高生产率，实现生产过程合理化。对于使用部门.则应当按标准选用材料，可使设计和施工标准化，从而加速施工进度，降低工程造价。再者，技术标准又是供需双方进行产品质虽验收的依据.是保证工程质虽的先决条件。我国祖先很早就注意土木下程材料的标准化.如在咸阳和秦始皇兵马俑墓穴陪葬俑坑中，以及明代修建的长城山海关段，所用砖的规格已向条砖转化，长宽厚之比接近1:2:1，与目前普通砖的规格比例相近。河北蓟县独乐寺，是公元984年的建筑，其观音阁的梁仿斗拱种类多达几十种，构件上千件，但规格仅为6种。18世纪欧洲产业革命和商品生产、商品交换的发展，使标准化工作在西方工业发达国家得到长足的进展.成为现代工业发展的重要基石。土木工程材料的技术标准分为国家标准、行业标准、地方标准和企业标准，各级标准分别由相应的标准化管理部门批准并颁布.我国闰家技术监督局是国家标准化管理的最高机关。国家标准和部门行业标准都是全国通用标准，是国家指令性技术文件，各级生产、设计、施工等部门，均必须严格遵照执行。凡没有制定国家标准、行业标准的产品。均应制定企业标准。各级标准都有各r!的部门代号.例如。GB-国家标准.G川—建筑一1:程国家标准;JGJ-建设部行业标准:JC—国家建材局标准:YB—冶金部标准;JG-建工行业标准:JT—交通行业标准;QB—企业标准;DB—地方标准:ZB—国家级专业标准等等。标准的表示方法，系由标准名称、部门代号、编号和批准年份等组成，例如: (1)冈家标准《通用硅酸盐水泥))GBI75一2007。标准的部门代号为GB，编号为175，批准年份为2007年。 (2)建设部行业标准《普通混凝土配合比设计规程)JC:J55一2000.标准的部门代号为J GJ，编号为55.批准年份为2000年。随着我国对外开放和加人世界贸易组织.常常涉及到一些与土木工程材料关系密切的国际标准或外国标准。其中主要有:国际标准.代号为ISO;美国材料试验学会标准，代号为冉STM;日本工业标准·代号为JIS;德国T业标准，代号为DIN;英国标准·代号为BS;法国标准，代号为NF等。

常用建筑材料图例整理

1 自然土壤包括各种自然土壤 2 夯实土壤 3 砂、灰土靠近轮廓线绘较密的点 4 砂砾石、碎砖三合土 5 石材 6 毛石 7 普通砖包括实心砖、多孔砖、砌块等砌体。断面较窄不易绘出图例线时，可涂红 8 耐火砖包括耐酸砖等砌体 9 空心砖指非承重砖砌体 10 饰面砖包括铺地砖、马赛克、陶瓷锦砖、人造大理石等 11 焦渣、矿渣包括与水泥、石灰等混合而成的材料 12 混凝土（1）本图例指能承重的混凝土及钢筋混凝土（2）包括各种强度等级、骨料、添加剂的混凝土（3）在剖面图上画出钢筋时，不画图例线（4）断面图形小，不易画出图例线时，可涂黑 13 钢筋混凝土 14 多孔材料包括水泥珍珠岩、沥青珍珠岩、泡沫混凝土、非承重加气混凝土、软木、蛭石制品等 15 纤维材料包括矿棉、岩棉、玻璃棉、麻丝、木丝板、纤维板等 16 泡沫塑料材料包括聚苯乙烯、聚乙烯、聚氨酯等多孔聚合物类材料 17 木材（1）上图为横断面，上左图为垫木、木砖或木龙骨；（2）下图为纵断面 18 胶合板应注明为×层胶合板

19 石膏板包括圆孔、方孔石膏板、防水石膏板等 20 金属（1）包括各种金属（2）图形小时，可涂黑 21 网状材料（1）包括金属、塑料网状材料（2）应注明具体材料名称 22 液体应注明具体液体名称 23 玻璃包括平板玻璃、磨砂玻璃、夹丝玻璃、钢化玻璃、中空玻璃、加层玻璃、镀膜玻璃等 24 橡胶 25 塑料包括各种软、硬塑料及有机玻璃等 26 防水材料构造层次多或比例大时，采用上面图例 27 粉刷本图例采用较稀的点 28 毛石混凝土 29 新设计的建筑物 1．需要时，可用▲表示出入口，可在图形内右上角用点数或数字表示层数 2．建筑物外形（一般以±0.00高度处的外墙定位轴线或外墙面线为准）用粗实线表示，需要时，地面以上建筑用中粗实线表示，地下以下建筑用细虚线表示 30 原有的建筑物用细实线表示 31 计划扩建的建筑物用中粗虚线表示 32 拆除的建筑物用细实线表示

道路建筑材料部分

道路建筑材料部分一、名词解释： 1、岩石吸水性：是岩石在规定的条件下吸水的能力。我国现行《公路工程岩石试验规程》规定，采用吸水率和饱水率两项指标表征岩石的吸水性。 2、堆积密度：是在规定条件下，单位体积（包括矿质实体、开口孔隙、闭口孔隙和空隙）的质量。 3、表观密度：是在规定条件下，单位表观体积（包括矿质实体和闭口空隙）的质量。 4、毛体积密度：是在规定条件下，单位毛体积（包括矿质实体、开口孔隙和闭口孔隙）的质量。 5、连续级配：是指由大到小、逐级粒径均有，并按比例相互搭配组成的矿质混合料。 6、间断级配：是指在矿质混合料中剔除其一个或几个分级，级配不连续的矿质混合料。 1.沥青混合料：沥青混合料是矿质混合料（简称矿料）与沥青结合料经拌制而成的混合料的总称。 1、针入度：指沥青材料在规定温度条件下，以规定质量的标准针经过规定时间贯入沥青试样的深度，以 1/10mm 为单位计。常用试验条件为P 25℃，100g ，5s 。 2、沥青混合料高温稳定性：是指沥青混合料在夏季高温（通常为60℃）条件下，经车辆荷载长期反复作用后，不产生车辙和波浪等病害的性能。 3、改性沥青：是指掺加橡胶、树脂、高分子聚合物、磨细的橡胶粉或其他填料等外掺剂（改性剂）或采用对沥青轻度氧化加工等措施，使沥青的性能得以改善而制成的沥青结合料。 2.硅酸盐水泥：硅酸盐水泥是指由硅酸盐水泥熟料、0～5%石灰石或粒化高炉矿渣、适量石膏磨细制成的水硬性胶凝材料。 3.混凝土拌和物：混凝土拌和物是将水泥、水与粗、细集料搅拌后得到的混合物，是指在施工过程中使用的尚未凝结硬化的水泥混凝土。 5.聚合物：聚合物是由千万个低分子化合物通过聚合反应联结而成，因而又称为高分子化合物或高聚物。 4.建筑钢材：建筑钢材系指在建筑工程结构中的各种钢材，如型材有角钢、槽钢、工字钢等；板材有厚板、中板、薄板等；钢筋有光园钢筋和带肋钢筋等。 1、混凝土立方体抗压强度：按照标准的制作方法制成边长为150mm 的正立方体试件，在标准养护条件（温度20℃±2℃，相对湿度95％以上）下，养护至28天龄期，按照标准的测定方法测定其抗压强度值，称为“混凝土立方体抗压强度”，以cu f 表示。 2、碱－集料反应：水泥混凝土中水泥的碱与某些碱活性集料发生化学反应，可引起混凝土膨胀、开裂，甚至破坏，这种化学反应称为碱—集料反应。 3、砂率：是混凝土中砂的质量占砂石总质量的百分率。水灰比：混凝土中水与水泥质量之比称为水灰比。 1、堆积密度)('0ρ――松散材料在规定的装填条件下，单位松散堆积体积的质量。表示为： '0 '0V m =ρ m —散粒材料的质量 '0V —材料的堆积体积 2、孔隙率（P ）——指材料中孔隙体积（V k ）与材料在自然状态下体积（V 0）（即构成材料的固体物质的体积与全部孔隙体积之和）之比的百分数。用公式表示为：

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