初一英语语法知识点汇总

语法专项复习一

(一)一般现在时

１. 一般现在时的含义⑴表示现在的状态⑵表示经常或习惯性的动作⑶表示主语具备的性格和能力。

2. 一般现在时的谓语构成

⑴动词be

肯定式I am… 否定式Ｉam noｔ…

You/Wｅ／Ｔhey are… You/We／Ｔｈey aｒen’t…

Sｈｅ/He/Ｉt ｉs… Ｓhe/Ｈe/Iｔisn’t…

疑问式和简略回答

ＡｍＩ…? Yes，you aｒe.Ｎｏ,yoｕaren’t.

Are yoｕ…？Yｅs,I am/wｅaｒe.No，I am not/ｗe aｒen’ｔ．

Aｒｅwｅ/they…？Yes, ｗｅ/they aｒe．Nｏ，wｅ／they arｅn’t.

⑵动词ｄo

肯定式I／Ｗｅ/Yoｕ/Tｈeｙ+动词原形+其他成分

Ｓｈe／He／Ｉt＋动词第三人称单数形式+其他成分

否定式Ｉ/We/Ｙou／They don’ｔ＋动词原形＋其他成分

She/Ｈe/It ｄoeｓn’ｔ+动词原形+其他成分

疑问式和简略回答

ＤｏI／you／we/theｙ＋动词原形+其他成分

Ｙeｓ, I／you/we/ｔhｅyｄo. Ｎo，I／you/we/ｔheyｄｏn’ｔ. Does shｅ/he/it +动词原形＋其他成分

Ｙeｓ，she/ｈe/it dｏes．Ｎo,she／ｈe/iｔdoesｎ’t.

⑶一般现在时第三人称单数的构成

规则变化

一般情况下直接+ｓｗｏrｋ-ｗoｒksａｓk－asｋs sｅe－seｅs 以s, x, ch, sh, ｏ结尾+eｓｗaｔch-watｃhｅs go－goes dｏ-ｄoes wａsh-waｓhｅs

以辅音字母+y结尾，变y为i加es trｙ-trｉｅｓｓtudｙ-stｕdies fly-fliｅs

不规则变化have-ｈaｓ

练一练

1.给出下列单词的第三人称单数形式

play gｏhurｒｙtｅａch buy see

wash waｌk miｓs wａｔcｈcoｍe sａy

2. 用所给动词的适当形式完成短文

It’s Teｄ’ｓfirｓt ｄay aｔschool inＳhangｈａi.Thｅteａcher _____(tａke）him tｏtｈe ｃlａｓsｒｏom．The stuｄeｎtｓ____＿(ａsk) hiｍ, “＿__＿_(ｄo) ｙou speａｋEｎgｌish oｒChiｎese?” He___＿＿(ｓay),“Boｔｈ. Mｙfather is an Ｅnglｉs ｈmａn and my mｏｔher is a Cｈineｓｅwoｍan．” Ted _____＿（lｉke）his nｅw ｃｌａssmates．Afteｒschoｏl, ｈe____＿(say)

toｈis parenｔｓ, I___＿_(ｌovｅ) my ｎｅw sｃhooｌ,ｔｅacher aｎd classｍaｔeｓ．

(二）句子种类

(１）按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

1)陈述句(Declａratｉve Ｓｅｎｔencｅs)：说明一个事实或陈述看法。Sｈe is at hoｍe. 她在家。

Heｓｐeaｋs Enｇlish. 他讲英语。

2）疑问句（InteｒrｏgativｅSentencｅs):提出问题。有以下四种：ａ．一般疑问句(Generａl Quesｔions):

Is thisｙour ｐｅnｃiｌ? 这是你的铅笔吗?

b.特殊疑问句(W Questiｏns；H Questiｏns）:

Ｗhere do ｙou live? 你住哪儿?

How ｄｏyｏu knoｗthat? 你怎么知道那件事？

c. 选择疑问句（Aｌtｅrnａtｉve Quesｔiｏｎs)：

Dｏｙou likｅtea or jｕｉcｅ?

你是要茶还是果汁?

d. 反意疑问句（Tag-Questｉonｓ）:

He ｋnowｓheｒ,dｏesn’ｔhe?

他认识她,对不对?

3）祈使句（Imｐｅｒative Ｓentencｅｓ)：提出请求，建议或发出命令，例如:

Ｓiｔdoｗn, ｐlease. 请坐。

Let’s go home! 让我们回家吧！

4）感叹句(Exclamatｏry Sentｅｎces）：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪,例如：

Whａt gｏｏd ｎeｗs it is! 多好的消息啊!

(２）基本句型（Bａsic Sentｅｎce Patｔernｓ):英语中千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化而来的：1)主＋动(ＳV）例如：

Ｉwoｒk. 我工作。

２）主＋动＋表（SVＰ）例如:

Johｎｉs a teａcher．约翰是教师。

3)主+ 动+ 宾(SVＯ)例如:

She studiｅs Englisｈ. 她学英语。

4）主+ 动+宾+ 补（SＶＯC)例如：

We ｔhiｎｋtｈe jobｅａsｙ.我们认为这个工作简单。

5)主+动+ 间宾+ 直宾（SＶOiOｄ)例如：

My mother ｍaｄe me a ｎew dress. 我母亲给我做了一件新衣裳。（三）单数句变复数句

１. 可数名词单数要变为其相应的复数形式。

Iｔis a bｏx.→ They aｒe boxes.

2．各个人称代词要由单数形式变为复数形式。

Shｅｉｓ a girl.→ Tｈeｙarｅgirls. I aｍaｔｈomｅ.→ We are atｈome.

3．ａm或is 要变为ａrｅ.

He is ａｔeaｃher. → Thｅy areｔeａｃherｓ.

４．指示代词ｔhis或tｈat要分别变为tｈese或those。

Ｔhis is ａpｅncｉｌ.→ Ｔｈeｓe ａrｅｐｅncils.

5. 不定冠词a／ａn要去掉(固定搭配例外)。

Iｔis a black ｃａｔ.→ Theyａrｅblack cats.

6．ｍaｎ或ｗomａｎ做定语修饰可数名词,在整个句子变成复数的情况下也要变成men 或ｗomｅn．

She is a ｗｏmａｎteacｈer.→Thｅyａrｅwomｅn ｔｅａcherｓ.

注意：在单数句变复数句时,普通单数变为复数形式，但当名词修饰名词时,起修饰作用的名词不做变化。名词修饰名词常用单数。（ｍa ｎ, womａn除外)

Thｉs iｓａａｐple ｔree．→ Theｓｅａre aｐple trｅeｓ.

练一练

单复数句转换

１.What is ｈer nａme?

2. Ｔhiｓqｕiｌt is ｇｒeen．

3. Ｉs tｈａt a pencil?

4.The ｂoｘiｓｏn the tａble．

5. Hｅiｓ a ｍan ｔeaｃher.

６．Tｈey aｒe whitｅdogs.

7.Tｈｅｓe are ｏｕr ｅrasｅrs.

语法专项二. 教学过程：

（一)词类

1．名词表示人或事物名称的词teacｈer，ｂook , pen 主，表，补，定，同

２. 代词代替名词、形容词或数词等wｅ, my，soｍe, ｔｈis 主,表，宾，定,同

３．数词表示数目或顺序two, fｉrst，fifth 主，表，宾，定,同4．动词表示动词或状态be,take,loｏｋ谓语动词

tｏｗork, ｗorking, workeｄ主,表，宾，补，定，状

5．形容词修饰名词,表示人或事物的性质和特征gooｄ, ｂig,ｎｉce, ｂeauｔifuｌ

表,补,定,同

6. 副词表示动作特征或形状特征修饰动词形容词或其他副词ｆast，nｅaｒly, happily, ｈerｅ表,状

7. 冠词用在名词前帮助说明名词所指的人或事物a, ａn, the

8. 介词表示名词或代词与其他词的关系in, on, under

９．连词连接词与词，短语和短语,句子和句子ａｎd, if，but, ｏｒ

10．感叹词表示说话时的感情或语气oｈ, hello, hi

(二）名词所有格

１.名词在句子中表示所有关系,所属关系常用名词所有格。两种形

式:

(１）名词词尾加’s，主要用于有生命的名词Toｍ’s motｈer the teacher’ｓｄeｓｋ

（2)oｆ＋名词,主要用于无生命的名词。ｔhe walｌof the ｃlａssro ｏm

2.‘ｓ属格的构成方法:

（1)单数名词在末尾加‘ｓtheｂｏy’s bａckｐacｋｔhe womａn’s cｏmputer

（2）以ｓ或es 结尾的名词只在词尾加“‘”tｈｅｂoys’ baｃｋpａcks my bosｓ’ offiｃe

（３)复数名词后一般只加’ 不规则的复数名词加’s

tｈe girｌs’ boｏks the chｉldｒeｎ’s soccers

（４）表示几个名词各自的所有关系时,名词末尾都加’

Tom’s anｄJacｋ’sｂooks Lｕcy’s aｎｄＬiｌｙ’s rｏoｍs

（5）表示几个名词共有的,应在最后一个词后加’s

Tom and Jack’ｓmotｈer Lucy anｄＬｉly’s ｒoom

（6)表示时间、距离、重量、国家、城市等无生命的名词后也可以加’s 表示其所有关系an hour’s ｗaｌk the ｃｉty’s pａrks

（7)在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。ｍy unclｅ’s (ｈouse) the doctor’s（office) 3．双重所有格

(1）双重所有格即“ｏf ＋名词’s 所有格”,表示整体中的一个或部分。

初一下学期英语语法专题训练

1. They are good at swimming, _______ I am not. A. and B. but C. so D. or 2. The old woman can’t read ________ write. A. and B. or C. but D. and can 3. _________ John felt tired, ________ he still went on working. A. Because; so B. Although; but C. /; so D. /; but 4. He is rich, ________ he isn’t happy. A. but B. and C. or D. so 5. Lucy has seen the film, ________ Lily hasn’t. A. and B. or C. but D. so 6. –Would you like to go to the cinema with me? -- I‘d like to, _____ I ‘m afraid I have no time. A. so B. or C. and D. but 7. Jenny, put on your coat _________ you will catch a cold. A. but B. and C. or D. so 8. Last night I went to bed late, ________ I am really tired now. A. so B. or C. but D. Because 1、Look! He _____their mother do the housework. A. is helping B. are help C. is help D. is helpping 2 、_____are the boys doing ? They are singing in the room. A. Who B. How C. What D. Where 3、Don’t talk here. My mother _____ . A. is sleeping B. are sleeping C. sleeping D. sleep 4、Danny ______. Don’t call him. A. is writeing B. is writing C. writing D. writes 5、---- When_____ he_____back? ----Sorry, I don’t know. A.does, come B. are coming C. is come D. is coming 1. Will you go for a walk after _________ dinner ? a. a b. an c. the d. / 2. —Carl, why not go and help your sister water the flowers there ? —Why ________ ? I’m busy myself. Jack is lying on the grass doing something. a. me b. I c. him d. he 3. My cousin is always busy with his work, He has ________ time to read newspaper . a. little b. few c. a little d. a few 4. There is ________ sugar in my coffee. It’s too sweet . a. too much b. too many c. too few d. too little 5. Alice looked ______the room, but saw no one . a. around b. for c. at d. up 6. Ben:What did Peter drop _________ the river ? Alice:Maybe a stone. a. in b. into c. on d. onto 7. It’s time ________ all of us to get ready for the quiz.

完整版初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)

初一英语语法及主要知识点归纳总结

初一英语语法及主要知 识点归纳总结 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

初一英语知识点归纳总结 分类：英语学习 Unit 1 Where’s your pen pal from 一．短语： 1 ．be from = come from 来自于---- 2． live in 居住在--- 3． on weekends 在周末 4 ．write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人 5 ．in the world 在世界上 in China 在中国 6．pen pal 笔友 14 years old 14岁 favorite subject 最喜欢的科目 7．the United States 美国 the United Kingdom 英国 New York 纽约 8．speak English 讲英语 like and dislike 爱憎 9．go to the movies 去看电影 play sports 做运动 二．重点句式： 1 Where’s your pen pal from = Where does your pen pal from/ 2 Where does he live 3 What language(s) does he speak 4 I want a pen pal in China. 5 I can speak English and a little French. 6 Please write and tell me about yourself. 7 Can you write to me soon 8 I like going to the movies with my friends and playing sports. 三．本单元的国家，人民、语言对应。 1 Canada---- Canadian---- English / French 2 France------ French------French 3 Japan------Japanese----Japanese 4 Australia----Australian----- English 5 the United States------ American---- English 6 the United Kingdom---British----- Enghish Unit 2 Where’s the post office 一． Asking ways: (问路) 1．Where is (the nearest) …… （最近的）……在哪里 2．Can you tell me the way to …… 你能告诉我去……的路吗 3．How can I get to …… 我怎样到达……呢 4．Is there …… near here / in the neighborhood 附近有……吗 5．Which is the way to …… 哪条是去……的路 二．Showing the ways: （指路） 1. Go straight down / along this street. 沿着这条街一直走。 2. Turn left at the second turning. 在第二个路口向左转。 3. You will find it on your right. 你会在你右手边发现它。 4. It is about one hundred metres from here. 离这里大约一百米远。 5. You’d better take a bus. 你最好坐公交车去。（You’d better+动词原形）

初中英语知识点总结重点要看的

初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词

第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）

4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……

初一上册英语语法专项

语法专项： Be动词（am/is/are）的用法 1.（am/is/are）用来说明现在的状态。 be动词用法例句 am 与之对应的人场代词为I，否 定形式为am not I am a Chinese girl.我是个 中国女孩。 is 与之对应的人称代词为 he,she,it及Tom等单数名 词，否定形式为isn’t He/She/Tom is from America.他/她/汤姆来自美 国。 It’s a book.这是一本书。 are 与之对应的人称代词为第一 人称复数we，第二人称you 和第三人称复数they，boys 等，否定形式为aren’t We/You/They are Chinese. 我们/你们/他们是中国人。 The boys are students.这些 男孩是学生。 2.be 动词后所跟的成分 后跟形容词I am happy.我很快乐。 后跟名词They are our friends.他们是我们的朋友。 后跟介词短语She is at home now.她现在在家。 后跟形容词短语He is twelve years old.他12岁。 后跟副词Class is over.下课了 3.be动词常用缩略形式 I’m=I am you’re=you are we’re=we are h e’s=he is she’s=she is it’s=it is they’re=they are isn’t=is not aren’t=are not that’s=that is there’s=there is there’re=there are my name’s=my name is 语法专练： Ⅰ.专项填空 1. They Americans. A. aren’t B. not C. isn’t D. be not 2. Sam and Helen in Class Three? A. Is B. Are C. Isn’t D. Be 3.—Are you a new student? —， . A. No; I am B. Yes; I’m not C. Yes; I am D. Yes; I’m 4.—What your favourite food ? —Meat. A. are B. is C. am D. be 5. You and she both students.

初中英语语法知识点总结

英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

初中英语语法专题精讲及标准答案

初中英语专题训练题 专题一：词汇部分（名词、数词、冠词） A：名词专项 可修饰名词的常用词： 1）修饰可数名词与不可数名词：some, any, a lot of, lots of, plenty of 2）饰可数名词的有：many, (a)few, a large (great) number of 3）只修饰不可数名词的有：much, (a)little, a great deal of 2、难点 1）名词所有格的归纳 1、a student's room, students' rooms, father's shoes。 2、Children's Day 3、a friend of my father's 4、a twenty minutes' walk，ten miles' journey，a boat's length，two pounds' weight, ten dollars' worth。 （说明：表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家等名词的所有格要用's）5、a map of China，the end of this term，the capital of our country, the color of the flowers。 （说明：无生命名词的所有格则必须用of结构） 6、Li Lei and Wang Fei's bedroom, an hour and a half's talk （说明：表示两个名词共有一样东西时，在第二个名词后面加's） 7、Jim's and Peter's desks; Joe's and David's books （说明：表示两个名词各有的东西时，在各个名词后都加's。） 2）名词词语辨析 区别部分名词词语辨析： I.voice, noise, sound, music II.home, house, family, country III.place , floor, room , ground IV.work, job 3、易错点 1）Help yourself to _________. A. some chickens B. a chicken C. some chicken D. any chicken 答案: C (选择A的同学要注意chicken当鸡肉讲时不可数) 2)________ it is today! A. What fine weather B. What a fine weather C. How a fine weather D. How fine a weather

初一英语语法知识点总结归纳

初一英语语法知识点总结归纳 【导语】学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。下面是无忧考网为您整理的《初一英语语法知识点总结归纳》，仅供大家参考。【陈述句】 1、概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子，句末用句号。 2、分类：陈述句根据其语法结构，可大体分为―主语+谓语‖和―主语+连系动词+表语‖两种;而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否定陈述句(1)“主语+谓语”结构① 肯定陈述句I like that book.我喜欢那本书。(陈述一个事实) I really agree.我确实同意。(陈述一个观点) ② 否定陈述句I did not buy the TV.我没有买那个电视。(陈述一个事实) (2)主语+连系动词+表语结构① 肯定陈述名The film is boring . 这部电影没意思。(陈述观点) ② 否定陈述句Smoking is not good for your health.抽烟对你的健康没有好处。(陈述一个事实) 3、陈述句的否定结构：陈述句的否定式主要用两种结构来表达：(1)句子的谓语动词为be , have 或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为：主语+谓语动词/助动词/情态动词+ not + 其他成分I am not a teacher. 我不是老师。We have not (haven`t) any books on animals. 我们没有任何有关动物方面

初一英语语法练习题(附有答案)

初一英语改错练习题两套 复习要点 1. 26个字母，大小写，读音，音标，缩略词，前面 冠词搭配 1). ABC, a.m., p.m, CD（Compact Disk致密光碟）, VCD, CEO（Chief Executive Officer首席执行官,是美国人在2 0世纪60年代进行公司治理结构改革创新时的产物）, ET（Eastern time 外星人）, B（Rhythm&Blues，一般译作"节奏怨曲）, B H（骠悍）, m, km, mm, g, kg, WTO, SOS（SOS”为国际统一的遇难信号Save Our Ship”（救救我们的船）有人推测是“Send Our Succour”（速来援助）；还有人理解为“Suving Of Soul”（救命）……。）, SARS（Severe Acute Respiratory Syndrome 【医】严重急性呼吸道综合症 (在中国俗称为“非典”, 即非典型性肺炎 (Atyptical Pneumonia).）, VIP, WHO, UN, NBA, W.C（是Water Closet，国内常说的厕所。国外现在很少用这个词, WC还可以是世界杯（World Cup）或者世界锦标赛（World Championship）。要注意，不仅仅是足球；）., TV, PRC, UK, USA, 2). a story, an interesting story a man, an old man, an honest man, an unusual man 3). an hour, an apple, an orange, an egg, a university, 4). a “P”, a “U”, an “S”, an “I”,an “R” 2. be动词的用法：am, is , are 1). I am a middle school student. 我是一个中学生。在第一人称单数后用am. 2). You are a teacher. 你是一个老师。在第二人称，不管单复数，都用are. 3). Tom and Mike are brothers. 汤姆和麦克是兄弟。主语是复数时，用are. 4). Both Jane and Cherry are good at English. 两个人都擅长于英语。both…and… 用are. 5). She is my friend. 她是我的朋友。第三人称单数，用is. 6). The book is very interesting. 这本书很有趣。物品单数也用is. 7). The food is very delicious. 食物很好吃。不可数名词一律用单数。 8). The city we live in is fascinating. 我们居住的城市很迷人。主语是城市，单数，用is. 9). Not only Jane but also Cherry is good at English. 不但…而且，not only…but also…句型中be动词取决于第二个主语。 10). There is a net bar near my home. 我家附近有一个网吧。单数。11). There are more than 200 teachers in our school. 我们学校有2百多老师。复数。 3. 人称代词 主格 I you he she it we you they 宾格 me you him her it us you them I am an English teacher. My students call me Mr. Chen. 我是个老师，学生们叫我陈老师。 She is a kind old woman. All of us like her. 她是一个和蔼的老太太。大家都喜欢她。 Both of them are from UK. They both come from UK. 他们两个人都来自英国。介宾。 Edison’s mother found him a clever boy. Edison’s mother fo und that he was a clever boy. 爱迪生的妈妈发现他是个很聪明的孩子。第一个句子，他是宾语，第二个句子中，它使后面的从句的主语。 4. 物主代词 形容词性 my your his her its our your their 名词性 mine your his hers its ours yours theirs 1).This is my bike. The bike is mine. 这是我的自行车。 2).Who’s the boy over there? Do you know his na me? 那个男孩子是谁？你知道他的名字吗？ 3).I love my motherland as much as yours. 我爱我的祖国与你的一样深。 4).May I use your pen? Yours works better. 我可以用一用你的钢笔吗？你的比我的好用。 5).All parents love their children. My parents love theirs too. 所有的父母亲都爱他们的孩子，我的父母亲也爱他们的孩子。 A friend of mine visited me yesterday and we had a long chat about our school days. 我的一个朋友昨天来找我，我们在一起说了很多关于我们在学校的生活的话题。 5. What: 什么，代词，形容词，连词，感叹词 1). What’s her telephone number? 他的电话号码是多少? 2). What are you doing? 你在做什么？ 3). “What has happened?” She asked. She asked what had h a ppened.她问道，发生了什么事呢？ 4). What time is it? What’s the time? 几点啦？ 5). I believe what she told me. 我相信她所告诉我的话。（引导宾语从句） 6). What a fine day! 多好的天气啊！ 6. 名字： 英文里一般名字有三个：first name, middle name, last nam e. 其中 first name 就是他们的名字(given name), last name 就是他们的姓(family name), middle name 一般略去。Tomas Smith: Tomas 是名字，Smith 是姓。 First name 往往还有昵称。比如：Tom is short for Tomas. 称呼一般放在姓氏的前面。比如，我们称呼David Black 为Mr Black, 而不是 Mr David. 7. number: 号码，数 1）number: 号码，放在数字前, Number 5 或No. 5. What’

初一英语语法大全知识点

人教版七年级（上册）英语知识点 第一块国际音标 国际音标是一种工具，其作用是标记英语字母和单词的读音。 1、20个元音 单元音： ／i:／Ee、／з:／her ／u:／do ／I／it ／?／about ／u／book ／ɑ:／are ／／or ／?／any ／／us ／／off ／e／at 双元音： ／／Ii ／／out ／／ear ／／Aa，／／Oo ／／air ／／boy ／／sure 2、28辅音： 成对的清浊辅音： ／p／map ／t／it ／k／book ／f／off ／θ／math ／s／yes ／b／club ／d／dad ／g／big ／v／have ／e／this ／z／zoo ／／fish ／／watch ／tr／tree ／ts／its ／／usually ／／orange ／dr／dress ／dz／beds 其他辅音： ／m／am ／n／and ／／English ／l／like ／h／hello ／r／red ／w／what ／j／yes 3、国际音标拼读规则： 辅见元，碰一碰。／l／在前，发本音；音节后面卷下舌。 ／p／、／t／、／k／、／tr ／清辅音，／s／后读成浊辅音。 本块词汇: speak说讲start开始school学校 s trict严格的out外面club俱乐部usually通常 dress化妆about关于大约us我们her她的ear耳朵English英语sure当然可以air空气or或者any一些boy男孩orange橙子,桔子map地图tree树math数学 off离开watch观看手表do做 like喜欢 beds床what什么hello喂是的red红色的yes是的 book书its它的 zoo动物园fish鱼dad爸爸big大的have有this这it它 Starter unit1-3 一、文化常识 1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。早上用语Good morning ! 下午用语Good afternoon ! 晚上用语Good evening ! 例如：

初中英语语法专题

语法专题 第一部分词法 专题I 名词、冠词 一、名词的分类 (一)可数名词：单数和_____数。 A、可数名词单数变复数：将下列名词变成复数形式，并总结一下可数名词单数变复数的规律。 1.glass/box/watch/wish___ 2.(1) radio/zoo/kilo/photo/piano_____ (2) Negro(黑人)/hero/tomato/potato______ 3.country/city/dictionary/strawberry______ 4.key/boy/holiday_____ 5.leaf/half/-self/knife_____ B、记住：少数名词的复数形式比较特殊： 1.man---______woman---_________policeman---____________German---_______ 2.child---_______ 3.foot---________ tooth---_________ mouse----_________ 4.Chinese---_________Japanese---__________people---_________sheep---_______ fish(指鱼的条数)---________ deer---________ (二)不可数名词：是指不能以数目来计算，不可分成个体的概念、状态、品质、感情或物质材料的东西。如：friendship, love, milk, tea, fun等，它一般没有复数形式，只有单数形式，但它的前面不能用a/an。如果要表示它的个体意义时，其表示法：“数词+ 单位（s/es）+of+不可数名词” 二、名词所有格（...的...） 1.有生命的名词（人）：---’s(单数), ---s’(复数), 如： 玛丽的书： 母亲节：________________; 教师节：____________________ 2.无生命的名词（物）：--of---, --- to---，如： 一张中国地图：___________________ 一张全家福：_____________________ 这个问题的答案：_________________ ....的秘诀：________________________ 三、冠词：1. 分类：不定冠词（___/___）和定冠词（____）2.用法：放在名词前修饰或限定名词。 Exx:(1) ____UFO ____useful book_____university_____European country (2)____eight-year-old girl ____unusual day ____hour ____honest boy (3)____Great Wall ____second language ____longest river _____rich/poor I received a gift on New Year’s Day. ____ gift is very beautiful. 专题II 代词

初一英语基础知识点整理

初一英语基础知识点整理 1.名词 首先，注意可数名词和不可数名词。A.数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。B.量的表达区别：可数名词前可用a(n)及 数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名 词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。C.修饰词的差异：可数名词和不可 数名词前都可用some,any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或alotof;不可数名 词(只可用单数形式)前应用much或alotof。询问可数名词的量用howmany,而询问不可数名词的量则应用howmuch。 其次，注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上's。方法：A.单数名词在其后直接加's。B.以-s结尾的复数 名词,在其后加上’,而不可加's。C.以非s结尾的复数名词，需在 其后加上's。D.表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时, 只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。E.表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时，各个名词均需变 为所有格形式。注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语 来构成其所有格。 2.英语限定词的用法 英语名词前一般常会用上a(n),the,some,any等词修饰它，这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。 首先，注意冠词的用法。a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前，表示不确定的人或事物。a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词，可

初一英语语法练习题及答案

初一英语语法练习题 I. be 动词(用be动词的正确形式填空) 1. _______ your grandmother thin or chubby? 2.Where ______ your book on snakes? 3.Where ______ my pencil case and my notebook? 4.There _____ nine people in my family. 5.---How much ______ the exercise book and the magazine? ----That _____ ninety dollars. 6.Ben ______ a middle school student, and his parents _____ architects. 7.Scott likes action movies best. His favorite actors ______ Jackie Chan and Jet Li. 8.-- What color _____ your shoes? -- Black. 9.-- Hello. My name _____ Jack. This is my friend. His name ______ Tom. -- Nice to meet you. I _______ Rick. 10. ______ you still a librarian? No, I _______ an accountant now. II.用a ，an，the 或者\ 填空 1)There is ______ water on the floor. 2)There is ___ orange on ____ desk. 3)What do you know about _____ pandas? 4)I want to have ______ chicken for dinner. 5)There is _______ fish in the bow. Look! It can swim very fast. 6)There is _____ ‘m’ in ‘climb’ and there is ______ ‘u’ in ‘country’. 7)I don’t like _______ broccoli but I like ________ apples. 8)My brother is ______ engineer, and my sister is _______ executive now. 9)I don’t like _______ movie. It’s boring. 10)______ Jenny’s birthday is Nov. 12th. 11)--Let’s go and play ______ chess. --Sorry, I’m afraid I can’t. It’s time for me to play ______ piano. 12) He usually has his ______ breakfast at 7:00am and goes to ______ school at 7:30. III. 选择正确的介词填空 in after on for at with to behind of by 1. My family often buy clothes _____ HuaXing store _____ weekends. 2. Can you help the children _____ English? You may come _____ our club. 3. I’m looking _____ some presents. These shops may have many kinds _____ things _____ sale. Save your money till then! 4. How many cities are there ______ Greece? --I don’t know. 5. Look, the birds are _____ the tree! 6. When is her birthday? I can’t remember…It’s _____ January. 7. Mr. Green always goes to work ______ bus. He has to get up _____ 6 o’clock _____ the morning. 8. Come on! I’m hungry. What do we have _____ dinner? 9. Don’t eat and read _____ night. That is bad _____ your health. 10. Come and see ____ yourself ____ Wendy’s store! 11. We live _____ London. How about you? Where do you come _____? 12. _____ Sunday morning, I usually sleep late _____ home. 13. Jack is shorter than Sam, but Jack is sitting _________ Sam. 14. Here is a photo ________ your family.