体育教师安全培训记录
体育教师安全培训记录
培训目的
本培训旨在提高体育教师对安全事项的认识，使他们能够有效
地管理和应对体育课堂中可能出现的安全风险和意外事件。
培训内容
在本次培训中，我们涵盖了以下内容：
1. 安全意识培养：介绍了体育教师在课堂中应具备的安全意识，包括提醒学生注意安全、设立安全规则、检查和维护器材等方面。
2. 急救知识：讲解了常见的体育伤害和应急情况，并介绍了基
本的急救措施，如处理扭伤、骨折、创伤等。
3. 应急预案：介绍了应对突发情况的常规预案，包括火灾、疏散、天气恶劣等情况下的应对方法。
4. 体育场地管理：讲解了如何检查和管理体育场地的安全状况，包括场地清洁、器材维护和疏导人群等操作。
培训时间和参与人员
本次培训于YYYY年MM月DD日在XXX学校举行，共有
XX名体育教师参与。
培训成果
经过培训，参与的体育教师们明确了安全意识的重要性，研究
并掌握了基本的急救知识和应急预案。他们现在能够有效地管理体
育场地，及时处置意外伤害，并在紧急情况下采取相应的措施保证
学生和教师的安全。
培训反馈
参与体育教师对本次培训反馈积极，认为培训内容具有实用性
和指导性。他们表示会将所学知识应用到日常教学中，提高学生的
安全意识和安全管理能力。
下一步计划
为了进一步加强体育教师的安全培训，我们计划开展更多针对
性的培训活动，如开展示范性安全演练和提供定期更新的安全知识
培训。
结束语
体育教师的安全培训是保证学生在体育课堂中安全的重要保障。通过本次培训，我们希望体育教师在今后的教学中能够更加注重安全，不断提升自己的安全管理能力，为学生提供一个安全、健康的
研究环境。
以上为《体育教师安全培训记录》的内容，谢谢！
体育教研组校本培训活动记录
体育教研组校本培训活动记录 本次校本培训活动由体育教研组组织，旨在提升教 师的教学能力和专业素养。活动时间为XX年XX月XX 日，地点为学校会议室。 1.开班典礼：主持人介绍培训目的和议程安排，校领导致辞。 2.专题讲座：请XXX教授分享关于体育教学的最新理论和方法。 3.分组讨论：参与教师分成小组，针对教学实践中的问题和挑 战进行讨论和交流。 4.教学案例分享：教师代表分享自己的优秀教学案例，与大家 一起探讨改进和提高。 5.实践操作：教师们实地观摩一堂优秀的体育课，并与教师开 展教学设计和评价。 6.总结研讨：小组代表总结讨论的成果，提出改进建议和思考。
专家分享：邀请了权威专家对最新的体育教学理论进行讲解和分享，提供了宝贵的研究资源。 实践操作：通过实地观摩和教学设计，教师们更加直观地了解如何将理论应用到实践中，并进行有效的教学评价。 共享经验：教师们分享了自己的教学案例，从中相互借鉴和研究，丰富了教学经验。 小组讨论：教师们进行了频繁的小组讨论，激发了创新思维和解决问题的能力。 提升教师素质：本次培训活动使教师们对新的教学理论和方法有了更深刻的理解和掌握，促进了他们的专业素养提升。 改进教学方法：通过实践操作和经验分享，教师们对自己的教学方法进行了反思和改进，提升了课堂教学效果。 鼓舞教师士气：活动中展示和分享的优秀教学案例激发了教师们的工作热情和积极性，增强了团队凝聚力。
组织集体备课：根据本次培训的内容，教研组组织 教师们进行集体备课，深化和拓展培训成果。 继续研讨交流：教研组将定期组织交流会议，促进教师们分享 教学心得和经验，共同进步。 定期评估反馈：学校将定期对教师的教学效果进行评估和反馈，帮助教师不断提高自己的教学能力。 通过本次体育教研组校本培训活动，教师们研究了 最新的教学理论和方法，并在实践中进行了深入的探索 和交流。这将有助于提升教师的教学能力和专业素养， 促进学校体育教学质量的提升。同时，这种校本培训活 动也为教师们提供了一个共享经验、相互研究的平台， 促进了教师团队的进步和发展。 通过本次体育教研组校本培训活动，教师们学习了最新的教学 理论和方法，并在实践中进行了深入的探索和交流。这将有助于提 升教师的教学能力和专业素养，促进学校体育教学质量的提升。同时，这种校本培训活动也为教师们提供了一个共享经验、相互学习 的平台，促进了教师团队的进步和发展。
健康教育教师培训记录
新安路小学健康知识培训记录时间：2016.10.16 地点：多功能厅 参加人员：全体教师 内容: 一、健康的含义是什么？ 健康是指身体、心理和社会适应能力均处于良好状态。 二、健康教育在创建卫生城市中的作用是什么？ 1、进行社会动员，发动群众广泛参与，形成创建卫生城市氛围； 2、传播健康相关知识，提高市民健康素质； 3、改变个体和群体不健康、不文明的行为，促进城市健康发展。 三、健康的10条标准 （1）充沛的精力，能从容不迫的担负日常生活和繁重的工作而不感到过分紧张和疲劳。 （2）处世乐观，态度积极，乐于承担责任，事无大小，不挑剔。 （3）善于休息，睡眠好。 （4）应变能力强，能适应外界环境中的各种变化。 （5）能够抵御一般感冒和传染病。 （6）体重适当，身体匀称，站立时头、肩位置协调。
（7）眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不发炎。 （8）牙齿清洁，无龋齿，不疼痛，牙龈颜色正常，无出血现象。（9）头发有光泽，无头屑。 （10）肌肉丰满，皮肤有弹性。 四、有害健康的八种行为是什么？ 1、吸烟； 2、饮酒过量； 3、不恰当的服药； 4、缺乏经常的体育锻炼，或突然运动量过大； 5、热量过高或多盐饮食、饮食无节制； 6、不接受科学合理的医疗保健； 7、对社会压力产生适应不良的反应； 8、破坏身体生物节奏的生活方式。
新安路小学健康知识培训记录时间：2016.11.8 地点：多功能教室 参加人员：全体教师 内容: 影响青少年健康的几个因素 1、个人良好的卫生习惯 青少年正处在各个行为习惯的培养和成型时期，许多文明卫生习惯的形成，健康向上的心理素质的培养，科学合理的生活方式的确立，都有赖于青少年期的培养和训练，而不良生活习惯的形成，有害健康的个人嗜好的出现往往也是从青少年期开始的，所以青少年期是容易出现健康问题的危险期，也是形成健康意识，养成健康习惯的关键时期。 文明、健康的卫生习惯包括：改变不利于健康的行为，养成和发展有利于健康的行为；调整个人行为与社会行为之间的关系；养成讲卫生、爱清洁、维护公共卫生的良好品行。 2、合理营养与健康 青少年处于生长发育期，有着特殊的营养要求。而营养素的功能就在于构成躯体，修补组织，供给热量，补偿消耗及调节生理功能。如果在青春发育期营养不足，不仅会影响身体发育，还会导致容易疲劳、消瘦、抵抗力降低，甚至形成某些疾病。营养不良也是患结核、肝炎等疾病的重要原因。
体育教师安全培训记录
体育教师安全培训记录 培训目的 本培训旨在提高体育教师对安全事项的认识，使他们能够有效 地管理和应对体育课堂中可能出现的安全风险和意外事件。 培训内容 在本次培训中，我们涵盖了以下内容： 1. 安全意识培养：介绍了体育教师在课堂中应具备的安全意识，包括提醒学生注意安全、设立安全规则、检查和维护器材等方面。 2. 急救知识：讲解了常见的体育伤害和应急情况，并介绍了基 本的急救措施，如处理扭伤、骨折、创伤等。 3. 应急预案：介绍了应对突发情况的常规预案，包括火灾、疏散、天气恶劣等情况下的应对方法。
4. 体育场地管理：讲解了如何检查和管理体育场地的安全状况，包括场地清洁、器材维护和疏导人群等操作。 培训时间和参与人员 本次培训于YYYY年MM月DD日在XXX学校举行，共有 XX名体育教师参与。 培训成果 经过培训，参与的体育教师们明确了安全意识的重要性，研究 并掌握了基本的急救知识和应急预案。他们现在能够有效地管理体 育场地，及时处置意外伤害，并在紧急情况下采取相应的措施保证 学生和教师的安全。 培训反馈 参与体育教师对本次培训反馈积极，认为培训内容具有实用性 和指导性。他们表示会将所学知识应用到日常教学中，提高学生的 安全意识和安全管理能力。
下一步计划 为了进一步加强体育教师的安全培训，我们计划开展更多针对 性的培训活动，如开展示范性安全演练和提供定期更新的安全知识 培训。 结束语 体育教师的安全培训是保证学生在体育课堂中安全的重要保障。通过本次培训，我们希望体育教师在今后的教学中能够更加注重安全，不断提升自己的安全管理能力，为学生提供一个安全、健康的 研究环境。 以上为《体育教师安全培训记录》的内容，谢谢！
小学体育教师健康教育培训记录
小学体育教师健康教育培训记录教师培训日期：2022年6月15日 培训地点：XXX中小学 一、培训目的及背景简介 小学体育教师作为学生健康成长的重要保障者，其健康教育能力的提升对于学生的全面发展至关重要。为了进一步提高小学体育教师的健康教育水平，本次培训旨在为教师们提供相关知识和技能，以便他们能够更好地开展健康教育工作。 二、培训内容及讲师 1. 健康教育的重要性和基本原则 讲师：李老师，XXX学校健康教育专家 内容概要：本节课主要介绍了健康教育在小学体育课程中的重要性，以及健康教育的基本原则，包括综合性、针对性、安全性等。 2. 儿童青少年心理健康教育 讲师：王老师，心理学博士 内容概要：王老师通过讲解了解儿童心理健康问题的常见表现和原因，介绍了一些常用的心理健康教育方法，如心理疏导和情绪管理等。 3. 营养与健康
讲师：张老师，营养学专家 内容概要：张老师重点讲解了儿童饮食健康知识，比如合理的膳 食搭配、饮食中的营养素选择等，同时还针对儿童常见的营养问题提 供了解决方案。 4. 心肺功能训练与常见运动伤害预防 讲师：刘老师，体育老师 内容概要：刘老师通过示范和实践操作，教授了一些提高学生心 肺功能的常见训练方法，并分享了预防运动伤害的注意事项和实用技巧。 三、培训效果及反馈 本次培训取得了良好的效果，各位教师表示受益匪浅。他们纷纷表 示通过此次培训，对于如何在体育教学中有针对性地进行健康教育有 了更深入的理解和认识。许多教师还纷纷提出了自己的想法和思考， 表示将积极运用所学知识，为学生的健康成长贡献自己的力量。 四、总结 通过本次培训，小学体育教师们进一步认识到了健康教育的重要性，并掌握了一些有效的健康教育方法和技巧。我们相信，在教师们的共 同努力下，小学体育课程中的健康教育将得到有效推进，学生们将会 在体育活动中获得更多的健康知识和健康习惯的养成。 （正文完）
体育教师安全认知培训记录
体育教师安全认知培训记录日期：2022年10月10日 培训内容： 1. 体育教学中安全的重要性 2. 常见运动损伤的预防与处理 3. 体育器材的安全使用与维护 4. 应急预案的制定与执行 5. 学生意外伤害保险的相关知识 参与人员： 1. 张三 2. 李四 3. 王五 培训讲师：赵六 培训记录：
1. 体育教学中安全的重要性 - 安全是体育教学的基础，教师要始终将学生的安全放在首位。 - 体育教学中要遵循安全原则，包括合理设计教学内容、科学 组织教学活动、及时发现并排除安全隐患等。 - 教师需要具备较强的安全意识，提高自身的安全防范能力， 确保学生的安全。 2. 常见运动损伤的预防与处理 - 常见运动损伤包括关节扭伤、肌肉拉伤、骨折等，教师需要 了解其发病原因、症状和处理方法。 - 预防措施包括加强运动员的体能训练、合理安排运动负荷、 加强运动中的保护等。 - 处理方法包括紧急处理（如冷敷、加压包扎等）、中期处理（如康复训练、药物治疗等）和长期处理（如加强肌肉力量训练、 提高运动技能等）。 3. 体育器材的安全使用与维护
- 教师需要了解各类体育器材的使用方法和注意事项，确保学生在运动过程中的安全。 - 器材使用前要进行仔细检查，发现问题及时报告并修复。 - 定期对器材进行保养和维护，延长使用寿命，确保安全。 4. 应急预案的制定与执行 - 应急预案是为了应对突发事件而制定的一系列应对措施，包括人员伤亡、器材损坏等。 - 教师需要熟悉应急预案的内容，明确各自职责，确保在突发事件发生时能够迅速、有序地开展救援工作。 - 定期组织应急演练，提高教师和学生的应对能力。 5. 学生意外伤害保险的相关知识 - 学生意外伤害保险是为了保障学生在体育活动中发生意外伤害时能得到及时的经济赔偿。 - 教师需要了解保险的基本内容、投保流程、理赔程序等，为学生购买合适的保险产品。 - 鼓励学生参加意外伤害保险，降低运动风险。
安全工作教师培训记录
时间 地点会议室主题 主讲 安全教育 教育培训内容： 安全责任重于泰山，安全是学校一切工作的基础，是条主线，安全问题关乎到我们每一位同学的身体健康，关乎到我们每一个同学的人身安全，也关乎到每一个家庭的和谐与幸福。所以安全问题我们就要人人关注，人人参与，顺利完成高中段的学习任务。为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。 1、加强安全法制教育，增强广大师生的安全防护意识。 学生树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉 110、119、120、122 等报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。 2、交通安全 行人交通安全常识：外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。不要横穿马路，不要在马路上挖补、玩耍、嬉戏。来往学校途中要谨慎行驶。 骑自行车或电动自行车的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、是否齐全有效，保证没有问题后方可上路。在道路上要在非机动车道内行驶，没有划分车道要靠右边行驶。通过路口时要严守信号，停车不要越过停车线；不要绕过信号行驶；不要骑车逆行；不扶肩并行；不双手离把骑车；不攀扶其他车辆；不在便道上骑车。骑车转弯时要伸手示意或打转向灯，不要强行猛拐。 严禁无证驾驶机动车或驾驶无牌机动车，严禁乘坐三证(驾驶证、行驶证、运营证)不齐全的机动车。
时间 地点会议室主题 主讲 安全教育 教育培训内容： 1、防火安全 严格遵守寝室的规章制度，切不可自带电器在寝室里烧开水、烧点心或取暖，切不可在寝室里点蜡烛、点蚊香、吸烟，不玩火，不带为种入寝室，防止火灾。不玩弄电气设备；不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替；不可存放汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。 火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物，受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻；身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗；遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内，要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温；若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援；千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；发现火灾迅速拨打火警电话 119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车；家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人；救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。 2、用电安全 学校内不准充电，不私拉乱接电源，不用手或导电物 (如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，注意安全使用空调。
培养青年体育教师活动记录
培养青年体育教师活动记录 培训时间：XX年X月 培训地点：XXX 培训主题：XXX 参加人员：全校体育教师 主持人：XXX 主讲人：XXX 培训过程 主讲人发言： 目前有许多不利的因素影响着农村小学体育的发展，下面我先简单阐述一下现在农村小学体育发展的现状： 1、体育场地器材资源缺乏 2、兼职体育教师较多，直接影响新课改的实施 3、课堂教学方法与组织形式缺乏创新 4、传统的体育教学模式 现实中有很多的问题就摆在我们眼前。那么，我们应如何面对这些难题和解决问题的对策呢？我对小学体育教学改革的建议可以分为两个方面： 一、在学校方面 学校全体教师要彻底的转变教育观念，提高思想认识，把增强学生体质放在学校教育的重要地位，真正全面贯彻教育方针，提高全校师生对体育活动的参与意识。这是解决农村学校体育教学工作顺利开展的重要环节之一。学校要增加体育经费的投入，同时也要加强对体育器材的管理。
二、在教师方面 体育教师必须要学会做一个成功的体育教师，学会上好每一节课。 体育教师更要主动承担学校体育发展的重担。 以上是当前农村小学体育教学中一个比较突出的问题。下面我简述一些小对策： 1、充分利用现有的体育场地器材资源 2、积极开发场地和器材资源 3、课堂组织形式 首先游戏法教学是比较适合的方法。其二是动作难度自己控制。三是不同气候不同场地条件下均可做游戏，受外界的限制较小；四是游戏内容要丰富形式要多样，可以活跃气氛，提高练习效果；五是可简化教学内容提高学生兴趣，体育课中使用游戏法，可以激起学生运动热情。 基层小学虽然在场地器材上还存在着匮乏的现象，但只要我们能着眼于实际，敢于创新、变废为宝，也是解决我们目前这一实际问题最简易又有效的途径。 总之，体育教师应该深入研究教材，认真备课，立足于课堂，考虑到每个学生的年龄特点、性别、身长发育情况等。同时也要结合体育教学的特点，对学生进行思想品德教育。认真上好每一节体育课，充分调动他们的学习积极性，为广大农村学生的健康成长贡献出自己的一份力量。
中学体育教师健康培训记录
中学体育教师健康教育知识培训记录一、培训时间、地点、人员 时间：20xx.4.16 地点：学术报告厅 参加人员：全体体育教师 二、培训主要内容： 1.健康的含义是什么？ 健康是指身体、心理和社会适应能力均处于良好状态。 2.健康教育在创建卫生城市中的作用是什么？ （1）进行社会动员，发动群众广泛参与，形成创建卫生城市氛围； （2）传播健康相关知识，提高市民健康素质； （3）改变个体和群体不健康、不文明的行为，促进城市健康发展。 3.健康的 10条标准 （1）充沛的精力，能从容不迫的担负日常生活和繁重的工作而不感到过分紧 张和疲劳。 （2）处世乐观，态度积极，乐于承担责任，事无大小，不挑剔。 （3）善于休息，睡眠好。 （4）应变能力强，能适应外界环境中的各种变化。 （5）能够抵御一般感冒和传染病。
（6）体重适当，身体匀称，站立时头、肩位置协调。 （7）眼睛明亮，反应敏捷，眼脸不发炎。 （8）牙齿清洁，无蝎齿，不疼痛，牙龈颜色正常，无出血现象。 （9）头发有光泽，无头屑。 （10）肌肉丰满，皮肤有弹性。 4.有害健康的八种行为是什么？ （1）吸烟； （2）饮酒过量； （3）不恰当的服药； （4）缺乏经常的体育锻炼，或突然运动量过大； （5）热量过高或多盐饮食、饮食无节制； （6）不接受科学合理的医疗保健； （7）对社会压力产生适应不良的反应； （8）破坏身体生物节奏的生活方式。 中学体育教师健康教育知识培训记录
一、培训时间、地点、人员 时间：20xx.5.21 地点：学术报告厅 参加人员：全体教师 二、培训主要内容： 影响青少年健康的几个因素 1.个人良好的卫生习惯 青少年正处在各个行为习惯的培养和成型时期，许多 文明卫生习惯的形成，健康向上的心理素质的培养，科学 合理的生活方式的确立，都有赖于青少年期的培养和训练，而不良生活习惯的形成，有害健康的个人嗜好的出现往往 也是从青少年期开始的，所以青少年期是容易出现健康问 题的危险期，也是形成健康意识，养成健康习惯的关键时期。 文明、健康的卫生习惯包括：改变不利于健康的行为，养成和发展有利于健康的行为；调整个人行为与社会行为 之间的关系；养成讲卫生、爱清洁、维护公共卫生的良好 品行。 2.合理营养与健康 青少年处于生长发育期，有着特殊的营养要求。而营 养素的功能就在于构成躯体，修补组织，供给热量，补偿 消耗及调节生理功能。如果在青春发育期营养不足，不仅 会影响身体发育，还会导致容易疲劳、消瘦、抵抗力降低，甚至形成某些疾病。营养不良也是患结核、肝炎等疾病的 重要原因。 3.环境卫生与健康
春季开学教师安全培训记录
春季开学教师安全培训记录 回首过去的一年，我们步履坚实，洒下了汗水，收获了喜悦，取得了可喜的成绩，学校各方面都得到了较大的发展。我们开展了多种形式安全教育活动，提高了安全意识，增强了自我防范能力，学校全校师生团结一致，共同努力，全年有惊无险，没有出现一例安全责任事故，但是我们要从中看到我们存在的问题，吸取教训。希望各位老师认真树立“一岗双责”意识。 安全工作是我们学校工作的重点之一，我们学校自始至终就高度重视安全工作。学校建立健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。学校通过各种途径，如:集会、升旗仪式、家长会、班校板报、主题班会、安全教育和培训、安全疏散演练、校园广播等形式，注意加强对我们的同学进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育。并通过与我们的班主任、有关教师及其工作人员签订“安全工作责任书”，加强节假日巡视检查等多种形式，不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感,努力消除各种安全事故隐患，保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。 尽管学校有关领导和我们的班主任老师通过各种形式对我们的同学进行了多方面的安全、法制和纪律教育，采取了各种各样的防范措施，可仍有部分同学无视学校有关的安全纪律规定，做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪行为。这部分同学在安全方面确实还存在着许多的问题和隐患,例如课间在追逐打闹;使用体育运动器械、实验器材时违章操作;违纪玩火玩水摆弄电器;放学后在校内外逗留时间过长;同学之间发生矛盾纠纷后拉帮结伙通过打架来解决;有些同学
教师安全教育培训
教师安全教育培训 安全是学校工作的重中之重,为了提高教师的安全意识,增长教师的急救知识,使教师能在学校突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救,降低对学生的伤害程度;充分认识加强安全教育工作的重要性和必要性,增强紧迫感和责任感,加强对学生安全教育是我校安全管理工作的重要内容和重要环节; 我校要充分认识抓好安全教育工作的重要性和必要性,首先教师以对学生安全、健康成长高度负责的态度,增强责任感和紧迫感,深入开展安全知识进校园、进课堂、进学生头脑工作,进一步增强学生安全意识,提高学生自我保护能力,使学生掌握避险、逃生和自救方法; 一、学生日常工作的安全管理 现代化的学校不仅要具有全新的办学理念,健全灵活的管理机制,同时还要有始终如一的管理原则,即一切为了孩子;学校安全无小事,安全责任重如山,只有加强学生日常生活的安全管理,才能防患于未然,才能保障学生的健康成长; 第一节：学校常用体育器材安全要求 一、学校体育器材安全检查的总体要求： 每周至少检查一次,检查时机要全面检查,校领导由专人每月固定检查,要列好检查项目清单,并将检查结果报送学校有关负责人;
体育器材的检查内容至少包括：检查日期、检查项目、检查次数、检查注意要点、检查结果是否符合安全规定、记录结果是否达标、检查责任人等,尽量做到细致;除此之外,学校的各种体育器材必须张贴醒目的使用规范及方法;如发现体育器材或场地出现安全隐患,要立即告示停止使用,并及时处理; 二、一般性体育器材的安全要求： 1体育器材的使用方法和指导； 2要在适当的地点公告游戏方法； 3光线明亮、通风、无视觉死角； 4体育器材有地椿支撑的,应注意其埋设深度即不突出地面； 5体育器材使用时,薰衣草植物资料,有摆荡动作的应注意在摆荡所需空间做警告标志； 6体育器材的设置要计算留出安全空间； 7体育场地内地板面铺设应注意平整并有软质保护物,避免尖、硬物影响安全； 8体育器材或场地不使用时,要立即加上明显标识; 第二节：幼儿常见意外的防范 一、学生的食品、卫生安全防范 1学习食品卫生工作方面的法律法规,强化食品卫生安全意识,做到防患于未然； 2在日常教育教学工作中给学生灌输食品卫生常识,培养学生良好的卫生习惯；