大学实用英语综合教程1、2、3课文翻译

Unit 1

误会

佚名

他头发蓬乱，衣着肮脏，口袋里只有35美分。在马里兰州的巴尔的摩，他登上一辆公共汽车并径直走向了洗手间。他想如果他躲在洗手间里，便可以不付钱就乘车去纽约。但是坐在公共汽车后面的一位乘客看见了他。她拍了拍她前面那位乘客的肩膀说：“洗手间里有个流浪汉。告诉公共汽车司机。”那位乘客轻轻地拍了一下坐在他前面的人，说道：“告诉公共汽车司机，洗手间里有个流浪汉。

这口信通过一个又一个的乘客传到了公共汽车的前边。但在这一过程的某个环节，口信变了。当它传到公共汽车司机那儿时，已经不是“洗手间里有个流浪汉”，而是“洗手间里有颗炸弹”。司机马上在公路边停下车来并用无线电通知了警察。当警察到达时，他们让乘客下车并且远离汽车。然后他们关闭了那条公路。那很快就造成了15英里长的交通堵塞。警察在警犬的帮助下，在公共汽车上搜查了两个小时。当然，他们没有发现什么炸弹。

两个发音相似的英语单词给一个想从洛杉矶飞往加利福尼亚州奥克兰的人也造成了麻烦。他的问题始于洛杉矶机场。他以为听到广播中宣布了他的航班，所以他走向登机门，出示了机票并登上了飞机。起飞20分钟后，这人开始担心起来。奥克兰在洛杉矶的北边，但是飞机似乎正在向西飞，而当他向窗外望去时，他所能看到的全是大海。“这架飞机是去奥克兰吗?”他问航班服务员。航班服务员倒抽了一口冷气，“不，”她说。“我们去奥克兰——新西兰的奥克兰。”

因为有这么多英文单词发音相似，讲英语者之间的误会并不罕见。并非所有的误会都会导致公路关闭或乘客飞错大陆。大多数误会远没有这么严重。每天讲英语的人会相互问这样的问题:“你是说七十还是十七?”“你是说你能来还是不能来?”发音相似的单词对把英语作为第二语言的人来说，特别容易让人混淆。

一天早晨，一位生活在美国的韩国妇女到上班地点时，她的老板问她：“你拿到盘子了吗?”“没有……”她回答说，心里却在纳闷，不知道他到底是什么意思。她在办公室工作。老板为什么问她盘子的事呢？一整天她都对老板的怪问题感到纳闷，但又不好意思开口问他。到了5点，当她准备回家时，她的老板说:“明天请准时上班。你今天早晨迟到了15分钟”“对不起，”她说。“我的车发动不起来，而且……”突然她停止了讲话并开始微笑起来。她这时才明白老板并没有问她“你拿到盘子了吗？”他问的是“你是不是起来晚了？”

Auckland 和Oakland。“一个盘子”和“起晚”。当发音相似的单词引起误会时，也许最好的处理方式就是一笑了之并从错误中吸取教训。当然，有时候很难笑得出来。那个没到Oakland却去了Auckland的人是不会想笑的。但即使是那场误会，最终的结局也还不错。那家航空公司支付了那人在新西兰的旅馆住房和用餐的费用，还支付了他飞回加利福尼亚的费用。“哦，还好，”那人后来说，“我一直就想要看看新西兰的。”

英语之奥秘

凯利?亨西克

英语有何奥秘之处？让我们来瞧瞧。

为什么我们有这么多发音相同，但是拼写不同、意义也不同的词？

如: way（路）—weigh （称…的重量),

hear(听见) —here (这里),

stair(梯级) —stare(凝视),

do(做）—dew（露水),

red(红的）—read（读过),

ate（吃过）—eight(八）

为什么我们有拼写相同但发音不同、意义也不同的词？看看这些词中你能读对几个？

1. 比利将把自己的礼物赠送给汤姆。

2. 我反对把那样东西留在这里。

3. 我估计这一估计数会太高。

4. 那只鸽子很快地从空中俯冲而下。

5. 法官今天将宣判那名囚犯有罪。

6. 既然你靠得那么近，那就请你关上门吧。

在第一次尝试中你读对了多少？让我们来看看拼写相同、读音相同但意义不同的词。

1. 我走过那块跳板登上船。

2. 我试图用我的球拍把那只蝙蝠赶走。

3. 我因为天气寒冷而感冒了。

4. 这一只虫子真的开始烦扰我了。

5. 一些城镇实际上跟边界接界。

明白了吗？下面这个又怎么样呢？“ough”至少有七种发音方法：

dough(生面团), cough (咳嗽), hiccough (打嗝儿),

plough (犁), through (通过), rough (不平滑的),

thorough (彻底的）。

还有一些完全没有道理的词，如：

1. “corned beef”（咸牛肉）中的“corn”（“玉米”）在哪里?

2. “eggplant”（“茄子”）中的“egg”（“蛋”）在哪里?

3. 为什么“grapefruit”(“柚子”)不是“fruit from the grape”(“葡萄的果实”)?

4. 为什么“boxing ring”(“拳击台”)是“square”(“方的”)?

5. 某人怎么会“beside himself”（“神志失常”）?

一旦你学到了英语的基础的东西，你可能认为英语就是这样了，但是大多数美国人讲的又是另一种语言。

下面是一个外国交换留学生抵达他将住宿的家时的一个小故事。在学过基础英语之后，想象一下他的困惑吧。

“欢迎来到大苹果城。希望你在这里不会如鱼离水感到不自在。我们一直在急切地盼着你来。我们以为你也许会感到胆怯或什么的。哦,别介意我的小弟弟贾森；他今天只是有点坐立不安。妈妈本来会打发他出去玩的，但又认为他能够帮助打破冷场。他有时候会非常有趣。这是你的房间；它干干净净，一尘不染。我本来为咱们今天作了许多安排，但后来我突然想到，你可能需要一些时间来恢复精力。”

你是否仍然认为英语没什么奥秘？英语之奥秘就在于任何人都能学会这种语言！你能想出多少此类“单词之谜”呢？

Unit 2

认错人（改编）

马克?吐温

几年前的一天，我来到萨拉曼卡——纽约附近的一个火车站。我计划在那儿搭乘卧车。站台上都是人，他们涌入长长的卧车，把列车挤得满满的。我问售票处的人能否买两张票，但他厉声回答说：“没票！”然后冲着我的脸关上了窗。这真是对我尊严的莫大打击，然而我又需要这两张车票。我找到一位地方官员，问他能否在卧铺车厢的某个地方找个可怜的小角落；但他猛然打断了我，厉声说道：“没有，找不到。每个角落都挤满了。好了，不要再来烦我了。”说完，他便不理我而走开了。我没料到他会这样对待我，我的尊严处于一种难以描述的状况。我对同伴说：“他们这样对我讲话是因为他们不知道我是谁。”可我的同伴却说:“别说这种傻话了。即便他们知道你是谁，你觉得这能帮你在没有空座的火车上搞到座位吗？”说完他也不理我了。这太过分了。我找到刚才那个官员，非常有礼貌地告诉他我叫马克?吐温，我是否能——但他又一次打断了我：“我已经告诉过你不要再来烦我了。”接着又不再理我了。我无助地环顾四周，发现我的同伴目睹了整个经过。我感到的耻辱无法用语言形容。我说：“或许他没有听到我的名字。”但我的同伴却不这么认为，他说：“他肯定清楚地听到你的名字了，只不过他不在乎罢了，就是这么回事。”

我不知道接下去会发生什么，但就在这时候,我注意到一个年轻的卧车行李搬运工正在跟列车员窃窃私语，并朝着我点头。那个列车员随即转过身，毕恭毕敬地向我走来。

“我能为您效劳吗，先生？”他说道，“您要在卧车上找个空位吗？”

“呃，当然，”我回答说，“可我问过站台上那个人，他说每个角落都塞满了，还叫我不要烦他。”

“不会吧，先生，我简直不敢相信他说了这样的话。简直无法想象有人竟然这样对您说话，先生！我很抱歉，先生，但您一定是误会他了。我们什么空地方都没了，只剩下那个大的家庭包房，里面有两个铺位和几把扶手椅，但这一切都供您享用。过来，汤姆，把这些箱子搬上车！”

搬运工拿了我们的小提箱，我们则上了车。在豪华包房把我们舒舒服服安顿好以后，汤姆满脸堆笑地说:“哦，您还需要什么吗，先生？”

“呃，这盏灯吊得太高了。能不能在我的床头再给我安一盏灯，好让我看起书来舒服点？”

“可以，先生，可以。我会亲自给您安上。您需要什么只管说，我们就是把整条铁路里里外外查个遍也要帮您找到。”说完他便离开了。

我微笑着对同伴说：“咳咳，现在你怎么说？”

我的同伴看起来很羞愧。“唔，”他说，“你是对的。我为刚才在站台上对你说过的那些话感到抱歉。这么看来犯傻的是我，不是你。能跟你一起来我很高兴。假如没有你，我永远也不会搞到车票。但我还是不明白。”就在这时汤姆的笑脸再次出现在门口，接着说了这样一句话：“喔，先生，我一下子就把您给认出来了。接着我就告诉了列车员。”

“是这样吗，小伙子？”我问道，“那我是谁呢？”

“您是纽约市长麦克莱伦先生。”说罢他又离开了。

但愿

保罗?莫纳汉

我在一家7-11商店里已经工作了两年，自以为很善于处理我们经理所说的“与顾客的关系”了。我坚信，一个友好的微笑和脱口而出的“先生”、“女士”和“谢谢”就足以让我应付任何可能出现的情况，无论是安慰缺乏耐心或难缠的顾客，还是为找错零钱而道歉。但是几天前的那个晚上，一位老妇人却动摇了我的信念：乖巧的回答并不能消除与他人打交道时遇到的磕磕绊绊。

老妇人一进来，就与我们灯火通明、货架整齐、亮堂堂的店铺形成了鲜明的对照。老妇人似乎每走一步都十分痛苦。她慢慢地推开玻璃门，蹒跚地走向最近的通道。在气温只有华氏40度的晚上，她只穿着一件褪了色的连衣裙和一件薄薄的、淡褐色的、小得连纽扣都扣不起来的羊毛衫，还有一双破旧的黑拖鞋。她那青筋暴突的腿上既没有穿长袜也没有穿短袜。

老妇人在店里转了几分钟后，在罐装蔬菜前停了下来。她拿起一罐玉米，盯着标签看。此时，我决意做一个有礼貌的好雇员，便问她是否需要帮助。

对我清晰宏亮的“您要买点什么?”老妇人轻声回答说：

“我要一些吃的。”

“太太，您在找玉米吗？”

“我要一些吃的，”她重复道。“哪种都行。”

“哦，罐头玉米是95美分，”我用最乐于助人的口吻说道。“或者，如果您愿意的话，我们今天有特价面包。”

“我付不出钱，”她说。

有那么一刹那，我真想说：“把玉米拿去吧。”但雇员守则却涌入我的脑海：保持礼貌，但不要让顾客占你便宜，让他们知道是你在控制局面。曾有一刻我甚至认为这是某种考验，老妇人是总部派来考验我的忠诚的。于是，我尽职尽责地回答说：“对不起，太太，我不能免费送您任何东西。”

老妇人的脸似乎“塌陷”得更厉害了（如果有这种可能的话），她双手颤抖着把罐头放回货架，然后从我身旁慢慢地走向门口，破旧而又肮脏的羊毛衫勉强遮住她佝偻的背。

她离开后不久，我便拿着那罐玉米冲出门去，可是老妇人已经无影无踪。在余下的当班时间里，老妇人的形象一直浮现在我的脑海中。我年轻、健康、沾沾自喜，而她却年老多病，身处绝境。我真心希望我当时能表现得像一个人而不是“机器人”，但意识到我们保持自身良好本性的力量是多么的脆弱，又令我感到悲哀。

Unit 3

我不能接受不努力

迈克尔?乔丹

世界著名篮球明星迈克尔? 乔丹在选择和实现个人目标和职业目标方面显然都是成功的。他在他的书中写到他如何应对他所面临的挑战。在你阅读这篇节选时，考虑一下该书书名《我不能接受不努力》在多大程度上与他的经历是一致的。

成为最佳一直是我的最终目标，但无论什么事情我都是一步一步地去做。这就是我高中毕业后不怕去北卡罗来纳大学的原因。

每个人都对我说我不应该去北卡大学，因为我的篮球还没有打到那个水平。他们说我应该去空军军官学校，因为那样的话，我毕业时就能得到一份工作。每个人都为我制定了不同的计划，但我有我自己的计划。

我总是确定短期目标。现在回想起来，我发现每一步或每一次成功都会引向下一步或下一次成功。当我高二从校队里被刷下来时，我懂得了一些东西。我知道我永远也不想再有那种糟糕的感觉,永远不想再品尝那种滋味，也不想再那么伤心。

因此，我确定了一个目标，要成为校队的首发队员。整个夏天我都把精力集中在上面。练球时我想的也是这件事。当这一目标实现时，我又确定了另一个目标，一个合理的、可以设法达到的目标，一个只要付出足够努力就能切实实现的目标。

每一次我都想象我要达到什么地步，我想成为哪种球员。

我猜想我在接近目标过的程中心里总是想着它。我确切地知道我要去什么地方，并且专心致志地要到达那儿。当我达到这些目标时，它们都会相互促进。每次成功我都获得一点信心。

就这样，我树立起能在北卡大学进行竞争的信心。这些信心都在我的脑子里，我从不把任何东西写下来，我只是全神贯注于下一步。

我想，不管我可能会选择做什么事情，我都会采用这种方式去做的。这和把当医生作为最终目标的人没什么两样。如果当医生是你的目标，而你的生物课成绩都是C，那么你首先要做的就是生物考试要得B，然后得A。你必须完成这第一步，然后再去攻化学或物理。

要一小步一小步地走，否则你就会遇到各种各样的挫折。如果衡量成功的唯一尺度是成为医生，那么你的信心将来自何处？如果你尽了自己最大的努力却没有成为医生，难道这就意味着你的整个人生都失败了吗？当然不是。

所有这些步骤就像拼图游戏中一块块拼板，它们要全部拼在一起才能组成一幅图。

如果图拼成了，那么你就达到了自己的目标。

如果没有拼成，千万不要责备自己。

如果你已竭尽全力，那么在这一过程中你也会获得一些成就。并不是每个人都能拼出完整的图。并不是每个人都将成为最伟大的推销员或最伟大的篮球运动员。但是你仍然能被认为是最好者之一，你仍然能被认为是成功者。

这就是我总是确定短期目标的原因。不管是高尔夫球、篮球、经商、家庭生活，或者甚至是棒球，我都确定目标——切实可行的目标——并且倾尽全

力去做。我提问题，阅读，倾听。在芝加哥白袜队打棒球时我也是这么做的。如果我不懂的话，我不怕问任何人任何问题。我为什么要怕呢？我努力想有所成就。请帮助我，给我以指导。这没什么不对的。

一步一步地走，这是唯一的成功之路。

成功来自热情/ 热情导致成功

迈克尔?巴克西

任何大事的成功都离不开热情。—拉尔夫? 沃尔多? 爱默生

我们大家都必须工作，做一些我们并不特别喜欢的事情。通常，总有人会告诉我们要更加热情一些。“你将会得到更多的乐趣，”他们总是说。不错，他们的话有一定的道理。

对某事充满热情意味着对某个特定的项目感到兴奋。热情就是要对手头的任务具有浓厚的兴趣。如果你决定学一门新的语言（这无论如何都不是一件容易的事情），你就必须全身心地扑上去。差一点点都会导致失败。

什么是真正的热情？在你追求成功的过程中，热情意味着你对公司所做的一切深信不疑。你还相信你的工作是重要的，并且有助于公司的事业。这意味着你愿意拼命地工作以实现公司的目标。

真正的热情是指你早上从床上一跃而起，劲头十足地去对付一天的工作。你对你做的工作和同事抱有热忱。这促使你不断进步，成为一个更好的人。

热情意味着工作使你兴奋，你能够发现新的挑战，并在业务上不断长进。此外，大多数工作都有一些做起来乐趣较少、困难较多的成分。这正是激情实际开始起作用的地方。当你热爱你所做的工作时，把工作做好并不是太难的事情。难的是把那些不太有趣的任务完成得同样好。

热情帮助你获得成功对工作或对项目的热情通常能转化为积极的能量。也就是说，如果你对一个项目感到兴奋，你就会迫不及待地开始工作，并取得结果。仅仅是期盼工作这一事实就会使你更为多产，更富成效。你会更有效地制订计划，非常注意细节。你会更加仔细地执行计划，力争取得最佳结果。

另外重要的一点是，富有激情的人通常是那些被推上领导岗位上的人。领导人必须有热情，人们才会跟随他去完成公司的使命。领导人必须激励他的下属。为了激励他们，他需要显示巨大的热情。在领导人身上，这种热情就转化为个人魅力。

对你的工作充满热情显示出你愿意做得更多，学习得更多。这无疑将帮助你从众人中脱颖而出，得到高层管理者们的注意。

提高你的热情大多数人并非生来就伟大——他们是后天变得伟大的。同样，并非每个人都是那种迷恋工作的热情一族。但是，不要绝望，要变得更有激情还是有办法的。

有种激发热情的好方法就是阅读有关成功人士的书籍，这会帮助你认识到你也能获得成功。

阅读真实的成功故事常常让你看到与你非常相似的人成为领袖人物的例子。在多数情况下，他们都有一个共同的特点：热情。

如果你想成功，你就应该对你的工作、你的生活、你的同事感到激动。

Unit 4

我喜欢动物

劳拉?A?莫雷蒂

“你觉得你为什么这么喜欢动物呢？”这是圣诞夜我的家人问我的问题。我知道他们期待我会说些诸如“我喜欢动物是因为它们聪明、好玩”之类的话。

可是我却说：“我喜欢动物，因为它们诚实。”

“在哪方面呢？”我的一个兄弟问道——似乎诚实仅仅表现在说实话，而众所周知动物是不会说话的！他的问题引来一阵开怀大笑。

“我喜欢动物，因为它们从不假装成别人，”我继续我的回答，“动物不会伪造感情。”

圣诞晚餐吃过了，礼物也打开了，我们正坐在沙发和扶手椅上。咖啡正端上来，于是我抓紧机会继续说。

“我喜欢动物，因为它们从生活中只索取它们需要的东西。它们不糟蹋环境，不污染水和它们所呼吸的空气。它们不生产大规模杀伤性武器，然后用这些武器去攻击别人——尤其是它们的同类。我喜欢动物因为它们根本不需要那些东西。”

“那是因为它们无知，”我的姐姐争论道,“它们不做这些事是因为它们根本不知道怎么做。”

狮子们不会聚在一起，”我反击道,“来商议如何灭绝斑马——即它们的食物来源。我想这并不是因为它们不知道怎么做，而是因为这么做会适得其反。”

他们笑了。

“我喜欢动物，”我继续道，“还因为它们不留恋过去的东西，也不把过去的东西用作现在行为的借口。它们不去计划未来的生活，它们只活在今天，这一刻，充实地，完全地，单纯地活着。我喜欢动物因为它们比人类活得自由得多。”

“那是因为它们不会思考,”我的一个表亲说。

“这就是差别之所在吗？”我感到疑惑。“你是想说它们不以我们的方式思考吧。”

屋里变得异常安静。我很惊讶我的家人竟听得如此专注。

“还有，”我想起了自己成为保护动物权益积极分子的原因，随即补充道，“动物是地球上受害最深的生物：甚于儿童，甚于妇女，甚于有色人种。偏见使我们去剥削、利用它们，把它们当作科研工具和可消耗的商品，还去吃它们。我们把所能想到的任何暴行都用在它们身上。我喜欢动物，因为它们不对自己或别人做那些我们对它们做的事情。”

“最后，”我总结道，“我喜欢动物，因为它们不是伪君子。它们不会说的是一套，做的是另一套。它们，我已经说了，是诚实的。动物——而不是人——才是地球奉献出的最佳一族。”

相当有趣的是，尽管我的话十分率直，却没有招来他们恶意的评论或丝毫的嘲笑。事实上，接下去的谈话变成了分享他们所知的动物故事，有关于动物的忠诚和灵性的故事，也有关于它们的幽默和纯真的故事。而我反倒成了听众，只偶尔发表一下评论：

“嗳，但愿人能像动物一样就好了。”

我就这样进行了一场出色的论战；我是代表着我们中间最棒的一个群体上阵的。

马的意识——威廉?冯?奥斯顿试图教马数数

鲁丝?多尔夫曼

马会不会加减乘除？当然不会！但是在1900年，冯?奥斯顿可不同意你的意见。冯?奥斯顿是位德国教师，他试图证明动物和人一样聪明。

他收了一只熊、一只猫和一匹马作学生，开始教他们算术或实数。熊和猫很快失去了兴趣，然而马却没有。

事实上，这匹名叫聪明的汉斯的马是一名优秀的学生。每堂课他都静静地站在那里，面对着老师。为了确保汉斯专心听讲，冯?奥斯顿在它眼睛的两侧安上了遮挡物。这些“障眼物”迫使汉斯正视老师。看来没有什么能让他分神了。

冯?奥斯顿用撞柱游戏中的9个小瓶柱来教汉斯1到9的数字。他排出4根小柱，问道：“有几根小柱子啊？”

“嗒，嗒，嗒，嗒，”汉斯敲着前蹄回答。

冯?奥斯顿用写在黑板上的数字代替九柱后，汉斯依然学得很快，他仍旧能答对问他的大多数问题。这只令人惊讶的动物甚至学会了认钟点和算某些数的平方根！不久，聪明的汉斯赢得了全世界的称赞。之前可从来没有动物进行过数学思维！

然而，有些数学家怀疑有诈。冯?奥斯顿是不是在给汉斯提示呢？让一匹马做如此复杂的数学计算似乎是不可能的！不过，当数学家们测试汉斯时，他们大为惊讶。测验结果表明，汉斯的能力竟达到了一个14岁学生的水平！

尽管如此，仍有科学家表示怀疑。他们组成一个小组重新对汉斯进行测试。小组中的一名心理学家奥斯卡.冯斯特想到一个主意。为什么不单独测试汉斯呢？这样一来，当然不可能有人给他提示了。

不出冯斯特所料，汉斯没能通过测验。这是因为汉斯需要房间里有个知道正确答案的人，可是那个知道答案的人并不知道自己在提示汉斯！当汉斯接近正确答案时，那人的身体就会发生一些变化，而这些变化只有汉斯能察觉到。即使是心跳加速也可能成为让汉斯开始敲击蹄子的信号！

毫无疑问，冯?奥斯顿发现汉斯从来不懂数学时他很是失望。不过话说回来，汉斯的的确确是匹非常聪明的马！

Unit 5

珍贵的遗产

罗恩?戈尔德

埃尔西外婆去世时我才17岁。她是我祖父母一辈中最后一个去世的，我是她唯一的外孙。直到律师宣读她遗嘱的那一刻，我才充分感受到这位老妇人深深的爱。这是一个我永生难忘的时刻——这一天，我成了镇上最富有的孩子。

我和父母、索菲姨妈、比尔姨夫围坐在她的律师办公室的小型会议桌旁。她想让她的女儿和女婿们一起分享她所留下的一点财富——包括小额保险单的收益、几个手镯、一些珠宝和她的结婚戒指。除此之外，她还给他们留下了房子的契约、银行账户、当地电气公司的少许股票以及一面美国国旗。这面国旗是军方为爱德温外公举行葬礼时授予她的。

我们起身离去时，律师对我们说，“还有三样东西。”他从公文包里取出一个小小的珠宝盒、一封信和一叠用红纸整整齐齐包着的信封。“杰弗里，你的外婆把她的订婚钻戒留给了你，希望你不久就能好好地派上用处。”大家都笑了起来。

“这些也是给你的，杰弗里，”他说，“这封信和这些情书可能是所有遗产中最珍贵的。”

外婆的信是这样开始的:“亲爱的杰弗里，我把我最珍贵的财富之一——我的回忆——留给你。这些回忆即是你爱德温外公不在我身边时写给我的信。请读读这些信吧，它们是无价之宝，是指导你如何去爱一个女人、如何理解别人、如何重视并保持正直品格的指南。

“读这些信时，你会感受到一个出色的男人对一个出色的女人的思念和激情，你会了解战争给人们带来的恐惧和痛苦，你会认识到是非之分，你会学会信任你爱的人，远离你不信任的人，你也会知道什么是陈酿的友谊，真爱何以会成为你生活的核心。

“杰弗里，我一直都很幸运。我爱着一个优秀的男人，他也深爱着我。尽管他的爱现在已经成了回忆，但它也是一个永远也不会结束的真实的梦。爱就像一张存放在相册中的美丽的照片。每当你惊奇地凝视它时，你都能欣赏到它的美。爱可以使时间停滞，使你再一次青春焕发——永远青春焕发！爱德温外公是个军人，是一位职业军官，第一次世界大战期间赴法国，在潘兴将军的部队中服役。要了解外公的内心世界，读一读他写给我的情书吧。你会了解一个真正的男人能多么浪漫，多么完美。要真正了解外公的品德，读一读杰克?潘兴将军在得知爱德温阵亡后给我写的亲笔信吧。

“杰弗里，我说过这些情书是无价之宝，我已经告诉你他的情书有多么珍贵，希望你能从中有所领悟。然后找一个值得你爱的女孩，满怀激情地爱她。爱情能使你们的生活丰富多彩，给你们带来更多的快乐。

“说到这些信的价值，请把这些信封收藏好。索思比拍卖行的估价师说这些老邮票的价值远远超过了我的其他财产。潘兴将军的亲笔信比邮票更加值钱。愿爱陪伴你一生，愿你的人生更有意义！上帝保佑你！

“我爱你，埃尔西外婆。”

一串蓝珠项链

富尔顿?奥斯勒

在琼?格雷斯推开他店门的那一天，皮特?理查德是镇上最孤独的人。这家小店是他的祖父传下来的。小小的橱窗里散乱地放置着一些过时的东西。在这个冬日的下午，一个孩子站在那里，她的前额贴着玻璃，一双大眼睛热切地审视着每一件珠宝，好像在寻找什么很特别的东西。最后，她带着满意的神情挺直身子，走进了店里。

店里的布置比橱窗还要杂乱，店主皮特就站在柜台后面。他还不到30岁，但头发已经有点灰白。

“先生，”孩子说，“请把橱窗里那串蓝珠子项链拿给我看一下好吗？”皮特撩开帘子，取出一串项链。他把宝石展现给她看时，蓝中透绿的宝石在他的掌中闪闪发光。“太完美了，”孩子说，“你能帮我包装得漂漂亮亮的吗？”

“你是为别人买的吧？”“是为我姐姐买的。她照顾我。您瞧，这是妈妈死后的第一个圣诞节，我一直在为姐姐找一件最好的圣诞礼物。”

“你有多少钱？”皮特问。她一直在手忙脚乱地解着手绢上打的结，这时将一把分币倒在柜台上。“我把储蓄罐里的钱都倒出来了，”她简单地解释说。

皮特若有所思地望着小女孩，然后小心翼翼地把项链收回来。价格标签只有他看得到，小女孩却看不到。他怎么能告诉她呢？“稍等一下，”他一边说，一边向店堂后面走去。“你叫什么名字？”他回头问。“琼?格雷斯。”

当皮特回到小女孩等候着的地方时，他手里拿着一个小盒子，小盒子用红纸包着，系着一个绿色的蝴蝶结。“给你，”他说，“回家的路上别丢了。

她跑走出店门时，高兴地回头笑了笑。皮特透过窗户目送着她离去。琼?格雷斯身上的某种东西和她那串项链使他感到深深的痛苦，这种痛苦无法淡忘。小女孩一头浅黄色的秀发，眼睛如海水般湛蓝。就在不久之前皮特曾和一个女孩相恋。她的头发也是这样的浅黄色，眼睛也是如此的蓝。这条项链本来是要送给她的。

但是在一个雨夜——一辆卡车在湿滑的路面上一个打滑——一条生命就从他的梦中被夺去了。从那时起，皮特便孤零零地生活在极度的悲痛中。他一直试图忘记过去，但琼?格雷斯的蓝眼睛又使他想起了失去的爱人。这种痛苦使他无法与顾客分享节日购物的快乐。此后的十天，生意一直很红火。圣诞夜很晚的时候，最后一位顾客离开后，皮特舒了一口气。又一年过去了，但是对皮特来说，这一夜还没结束。

门开了，一个年轻女子匆匆走了进来。皮特突然意识到她很面熟，但却想不起来在何时何地见过她。姑娘一言不发，从手提包里取出一个小盒子，红色的包装纸已经松松地解开，还系着一根蝴蝶结形的绿色丝带。他的眼前马上又出现了那串闪闪发光的蓝珠项链。

“这是从您店里卖出去的吗？”姑娘问。

皮特抬头望着她，轻声回答：“是的。”

“这些宝石是真的吗？”

“是的。虽然不是最好的宝石，却是真的。”

“您还能记得卖给谁了吗？”

“是一个小女孩。她的名字叫琼。这是她买给姐姐的圣诞礼物。”

“这些宝石值多少钱？”

“价格一直是商家和顾客之间的秘密，”他很严肃地告诉她。

“但是琼最多只有几个分币的零花钱，她怎么买得起这些宝石呢？”

“她出的价比任何人都高，”他说。“她把她所有的钱都拿出来了。”

“可您为什么要这样做呢？”

他把礼物递给她。

“现在已经是圣诞节的早晨了，”他说。“很不幸，我没有可以送礼物的人。能否让我送你回家，并在你家门口道一声祝你圣诞快乐？”

就这样，伴随着此起彼伏的钟声，在欢乐的人流中，皮特?理查德和一个他尚不知道姓名的姑娘走进了新的一天，这伟大的一天给全世界所有的人都带来了希望。

Unit 6

比利

杰夫?迈克马伦

所有重大的战役都是在自己内心进行的。——谢尔登?考格斯

数年前（1983—1987），我有机会为麦当劳公司扮演吉祥小丑罗纳德?麦当劳的角色。我的市场范围涵盖亚利桑那州的大部分地区和南加州的部分地区。

我们例行的活动之一便是“罗纳德日”。每个月中的某一天，我们都要探访尽可能多的社区医院，给那个谁也不想去的地方带去一点快乐。能为正在经历“消沉时期”的大人和孩子带去一点欢乐，我感到十分自豪。从活动中感受到的温暖和喜悦一连几周萦绕在我身边。我喜欢这个项目，麦当劳公司喜欢这个项目，孩子和大人喜欢这个项目，护理人员及医务人员也喜欢这个项目。

每次探访我都受到两条规定的限制。第一，没有麦当劳员工以及医院工作人员的陪同，我不得在医院随意走动。这样，如果我走进某个病房吓着了孩子，旁边就会有人及时处理这一问题。第二，我不得用身体接触医院里的任何人。他们可不希望我把病菌从一个病人传播到另一个病人身上。我能理解他们实施“不准触摸”这一规定的理由，可我并不喜欢它。我认为触摸是我们所能知道的最真诚的交流方式。书面文字、口头语言都可以撒谎，热烈的拥抱是不可能撒谎的。

我被告知，违反其中任何一条规定都意味着我会失去这份工作。

我的“罗纳德日”进行到第四年年末的某一天，已经一整天涂着油彩的我走在医院的走廊上，正准备回家，这时传来一阵轻轻的叫喊声：“罗纳德，罗纳德。”

我停了下来。那微弱的、细细的声音来自一间半掩着门的病房。我推开房门，只见一个5岁上下的小男孩躺在他爸爸的怀里，身上连着的医疗仪器之多是我平生未曾见到过的。妈妈在另一头，旁边还有爷爷、奶奶和一位监护仪器的护士。

病房里的气氛使我知道病人的情况很严重。我问小男孩叫什么名字，他告诉我他叫比利，随后我为他变了些简单的戏法。当我后退着道别时，我问比利我还能为他做些什么。

“罗纳德，你愿意抱抱我吗？”

如此简单的一个请求。可我脑子里想到的却是我如果碰了他，便会丢掉工作。因此我告诉比利我此刻不能抱他，但提议和他一起给一幅图画着色。在完成了我俩都引以为豪的一件绝妙的艺术作品之后，比利再次要我抱抱他。这一次，我的心在喊“抱抱他！”而我的理智却以更高的声音在喊:“不行！你要丢饭碗的。”

比利第二次叫我抱抱他时，我不得不思考为什么我就不能答应一个可能永远回不了家的小男孩的简单的请求呢。我问自己，为什么我会被以前从未见过、也许永远也不会再见的一个人在理智和感情上弄得心烦意乱、左右为难呢。

“抱一抱我。”这是非常简单的一个请求，然而……

比利（续）

杰夫?迈克马伦

我搜寻着能够让我离开的任何合理的回答，却一个也找不到。半晌，我才意识到在这种情况下，丢掉饭碗也许并不是我所惧怕的灾难。

难道丢掉饭碗是世界上最糟糕的事情吗？

我是否有足够的自信，如果真的丢掉饭碗，我能振作起来重新开始呢？回答是一个响亮、勇敢、坚定的“是”，我能振作起来重新开始。

那么风险何在呢？

只不过是如果丢了饭碗，可能不久我便会失去我的车子，继而是我的房子……说实话，我真的喜欢这些东西。但我意识到在我的生命尽头，车子将毫无价值，房子同样也毫无价值。唯一具有不变价值的东西是经历。一旦我提醒自己我来医院的真正目的就是为了给一个不快乐的环境带去一点快乐，我便意识到其实我根本没有面临任何风险。

我把孩子的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶送出病房，让我的两个麦当劳陪同人员回到面包车上。监护医疗仪器的护士留下了，但比利叫她面对墙角而立。然后我俯身抱起这个精灵般的小人儿。他是如此的虚弱，如此的惊恐。我们又哭又笑地过了45分钟，谈论着让他担忧的那些事情。

比利担心没有他带路，明年他的小弟弟从幼儿园回家会迷路。他担心他的狗再也找不到骨头吃，因为他在回医院前把骨头藏在了家里的什么地方，而现在却想不起到底藏在哪儿了。

这些就是一个知道自己回不了家的小男孩所担心的事情。

离开病房时，我脸上化装用的油彩被泪水浸湿,顺颈而下。我给孩子的父母留下了我的真实姓名和电话号码（对一个扮演罗纳德?麦克唐纳的员工而言，这又是一个自动解雇的理由，但我想我肯定是要走的，而且也不会因此失去什么），并告诉他们如果有什么事情是麦当劳公司或我本人能够做的，给我来个电话就行了。这之后不到48个小时，我就接到比利母亲的来电。她告诉我比利已经去世。她和她丈夫只是想感谢我给他们孩子的生活带来了变化。

比利的母亲告诉我那天我离开病房后不久，比利看着她说：“妈妈，我今年就是见不到圣诞老人我也不在乎了，因为罗纳德抱过我了。”

有时，我们必须做眼前应该做的事情，而不应顾及意识到的风险。只有经历才有价值，而人们约束其经历的最大原因就是经历中包含的风险。

必须申明的是，麦当劳公司还是发现了比利和我的事，但考虑到当时的情况，还是允许我保留了工作。我在继续扮演罗纳德角色一年后才离开了麦当劳公司，开始向人们讲述比利的故事，告诉人们冒险有多么重要。

大学英语Unit 1 课文翻译

学外语 学习外语是我一生中最艰苦也是最有意义的经历之一。虽然时常遭遇挫折，但却非常有价值。 我学外语的经历始于初中的第一堂英语课。老师很慈祥耐心，时常表扬学生。由于这种积极的教学方法，我踊跃回答各种问题，从不怕答错。两年中，我的成绩一直名列前茅。 到了高中后，我渴望继续学习英语。然而，高中时的经历与以前大不相同。以前，老师对所有的学生都很耐心，而新老师则总是惩罚答错的学生。每当有谁回答错了，她就会用长教鞭指着我们，上下挥舞大喊：“错！错！错！”没有多久，我便不再渴望回答问题了。我不仅失去了回答问题的乐趣，而且根本就不想再用英语说半个字。 好在这种情况没持续多久。到了大学，我了解到所有学生必须上英语课。与高中老师不同，大学英语老师非常耐心和蔼，而且从来不带教鞭！不过情况却远不尽如人意。由于班大，每堂课能轮到我回答的问题寥寥无几。上了几周课后，我还发现许多同学的英语说得比我要好得多。我开始产生一种畏惧感。虽然原因与高中时不同，但我却又一次不敢开口了。看来我的英语水平要永远停步不前了。 直到几年后我有机会参加远程英语课程，情况才有所改善。这种课程的媒介是一台电脑、一条电话线和一个调制解调器。我很快配齐了必要的设备并跟一个朋友学会了电脑操作技术，于是我每周用5到7天在网上的虚拟课堂里学习英语。 网上学习并不比普通的课堂学习容易。它需要花许多的时间，需要学习者专心自律，以跟上课程进度。我尽力达到课程的最低要求，并按时完成作业。 我随时随地都在学习。不管去哪里，我都随身携带一本袖珍字典和笔记本，笔记本上记着我遇到的生词。我学习中出过许多错，有时是令人尴尬的错误。有时我会因挫折而哭泣，有时甚至想放弃。但我从未因别的同学英语说得比我快而感到畏惧，因为在电脑屏幕上作出回答之前，我可以根据自己的需要花时间去琢磨自己的想法。突然有一天我发现自己什么都懂了，更重要的是，我说起英语来灵活自如。尽管我还是常常出错，还有很多东西要学，但我已尝到了刻苦学习的甜头。 学习外语对我来说是非常艰辛的经历，但它又无比珍贵。它不仅使我懂得了艰苦努力的意义，而且让我了解了不同的文化，让我以一种全新的思维去看待事物。学习一门外语最令人兴奋的收获是我能与更多的人交流。与人交谈是我最喜欢的一项活动，新的语言使我能与陌生人交往，参与他们的谈话，并建立新的难以忘怀的友谊。由于我已能说英语，别人讲英语时我不再茫然不解了。我能够参与其中，并结交朋友。我能与人交流，并能够弥合我所说的语言和所处的文化与他们的语言和文化之间的鸿沟。

山东自考英语二课文翻译

Unit 1 Text A How Difficult Is English? 英语有多难 Like the national push for Asian literacy （n.有文化，有教养，有读写能力）in Australia，就如澳大利亚在全国推行学亚洲语言一样，there has been foreign languages fervor[f??v?] in China，中国也掀起一股外语热，with English on top of the list. 在这股热潮中，英语高居榜首。English is not only taught at schools，colleges and universities，but also at evening classes，on radio and TV．不仅各级学校教英语，夜校、电台、电视台也都设有英语课程。Parents hire private tutors for their school children；父母为学龄的孩子聘请英语家教，adult English learners would sacrifice the weekend at an English corner in a public park practicing their spoken English with peop1e of the same interest and determination. 成年英语学习者会牺牲周末休息日，到公园参加英语角，与志趣相投的英语学习者练习口语。Is English such a difficult language that it really demands people to invest a large amount of time and energy before it is mastered ? 英语真的有这么难，需要人们投入大量的时间和精力才能掌握吗? The answer，if I am asked to offer，is undoubtedly，yes．如果我被问及这个问题，那么毫无疑问，我的答案是：是的。From my personal experience, 从我个人的经验来看，I think learning English means far more than learning its pronunciation，its grammatical rules，its words，etc．英语学习不仅仅是学习英语发音、语法规则、词汇等，It involves learning everything about the countries where it is used and the people who use it．它包括学习与使用该语言的国家和民族有关的所有内容。Without such a complete understanding of the language, 对英语没有这样全面的理解，the English a foreigner speaks will inevitably sound strange or even unintelligible though there is not anything wrong with his pronunciation，sentence structure and the words he uses．即使发音、句子结构、措辞毫无错误，一个外国人所讲的英语也难免听起来稀奇古怪甚至难以理解。The social customs and habits of the English-speaking people contribute a lot to the difficulty a foreigner has in learning it．讲英语民族者的社会风俗习惯增加了外国人学习英语的难度。Take the Chinese English learners for example．以学英语的中国人为例，" Hello "and "Good morning" may sound a little bit simple to Chinese people．"你好"和"早上好"是非常简单的。It is totally beyond the understanding of a Chinese English learner that native English speakers would be annoyed when they're addressed "Where are you going?"，which is a commonly used addressing among the Chinese．"你去哪儿?"是中国人常用的问候语，若英语母语者被问及"你去哪儿?"，他们会因此感到不悦，这一点让中国的英语学习者大为不解。Is there anything wrong with the English sentence structure ? 这个英语句子结构不对吗? Of course not．当然不是。It takes quite some time for a Chinese English learner to understand the western concept of privacy being violated in this address. 学英语的中国人得费点儿时间才能理解这一问候语侵犯了西方人的隐私。By the same token，同样，"Have you eaten?"(which is another addressing term the Chinese people usually use)will sound to native English speakers that the Chinese are so hospitable that they invite people to meals off-handedly. 英语母语者听到"你吃了吗?"(中国人常用的另外一个问候语)，会觉得中国人非常好客，会在事先毫无准备的情况下请人吃饭。Meanwhile，the Chinese would be shocked to hear，"Oh，it's very nice of you．When?"，if the addressee happens to have a craving for Chinese cooking and has not had his dinner yet.如果听话者此刻正希望品尝一下中国美食，又碰巧没有吃饭，他会回答"太好了，什么时候?"，中国人为此也会大吃一惊。 "We can say we are going to have chicken for dinner．Why can't we say pig，bull or sheep for dinner instead of pork，beef or mutton?" Chinese English learners may raise such questions．中国的英语学习者可能会这样问："我们可以说吃鸡，为什么不能说吃猪、吃牛、吃羊，而要说吃猪肉、牛肉、羊肉呢?"Figuring out the reasons for the peculiar English vocabulary is no easy task for Chinese English learners．对学习英语的中国人来说，为这些特殊的英语词汇找出理由并非易事。But the problem is that memorizing English words mechanically would be devastating and inefficient if they did not know what had happened in British history．问题在于如果不懂英国历史，死记硬背英语单词毫无效率。Thus learning English(and other languages as well)involves learning the history of the countries where it is spoken．所以说，学英语(其他语言亦如此)还包括学习使用该语言国家的历史知识。A task of this kind is more difficult for Chinese English learners than for people who speak

新视野大学英语3课文翻译

新视野大学英语3课文翻译 第一课无限的爱 我哥哥吉米出生时遇上难产，因为缺氧导致大脑受损。两年后，我出生了。 从此以后，我的生活便围绕我哥哥转。 伴随我成长的，是“到外面去玩，把你哥哥也带上。” 不带上他，我是哪里也去不了的。因此，我怂恿邻居的孩子到我家来，尽情地玩孩子们玩的游戏。 我母亲教吉米学习日常自理，比如刷牙或系皮带什么的。 我父亲宅心仁厚，他的耐心和理解使一家人心贴着心。 我则负责外面的事，找到那些欺负我哥哥的孩子们的父母，告他们的状，为我哥哥讨回公道。 父亲和吉米形影不离。 他们一道吃早饭，平时每天早上一道开车去海军航运中心，他们都在那里工作，吉米在那搬卸标有彩色代号的箱子。 晚饭后，他们一道交谈，玩游戏，直到深夜。 他们甚至用口哨吹相同的曲调。 所以，父亲1991年因心脏病去世时，吉米几乎崩溃了，尽管他尽量不表现出来。 他就是不能相信父亲去世这一事实。 通常，他是一个令人愉快的人，现在却一言不发，无论说多少话都不能透过他木然的脸部表情了解他的心事。 我雇了一个人和他住在一起，开车送他去上班。然而，不管我怎么努力地维持原状，吉米还是认为他熟悉的世界已经消失了。 有一天，我问他：“你是不是想念爸爸？” 他的嘴唇颤抖了几下，然后问我：“你怎么看，玛格丽特？他是我最好的朋友。” 接着，我俩都流下了眼泪。 六个月后，母亲因肺癌去世，剩下我一人来照顾吉米。 吉米不能马上适应去上班时没有父亲陪着，因此搬来纽约和我一起住了一段时间。 我走到哪里他就跟到哪里，他好像适应得很好。 但吉米依然想住在我父母的房子里，继续干他原来的工作。我答应把他送回去。 此事最后做成了。 如今，他在那里生活了11年，在许多人的照料下，同时依靠自己生活得有声有色。 他已成了邻里间不可或缺的人物。 如果你有邮件要收，或有狗要遛，他就是你所要的人。 当然，母亲的话没错：可以有一个家，既能容纳他的缺陷又能装下我的雄心。

大学英语2翻译原文及答案

Unit1 1.背离传统需要极大的勇气 1) It takes an enormous amount of courage to make a departure from the tradition. 2.汤姆过去很腼腆，但这次却非常勇敢能在大庭广众面前上台表演了。 2) Tom used to be very shy, but this time he was bold enough to give a performance in front of a large audience. 3.很多教育家认为从小培养孩子的创新精神是很可取的。 3) Many educators think it desirable to foster the creative spirit in the child at an early age. 4.假设那幅画确实是名作，你觉得值得购买吗？ 4) Assuming (that) this painting really is a masterpiece, do you think it’s worthwhile to buy/purchase it? 5.如果这些数据统计上市站得住脚的，那它将会帮助我们认识正在调查的问题。 5) If the data is statistically valid, it will throw light on the problem we are investigating. Unit2 1.该公司否认其捐款有商业目的。 1) The company denied that its donations had a commercial purpose.

大学英语第一册课文翻译

新编大学英语（第二版）第一册阅读文参考译文 Unit One 以生命相赠 1 炸弹落在了这个小村庄里。在可怕的越南战争期间，谁也不知道这些炸弹要轰炸什么目标，而他们却落在了一所有传教士们办的小孤儿院内。 2 传教士和一两个孩子已经丧生，还有几个孩子受了伤，其中有一个小女孩，8岁左右，她的双腿被炸伤。 3 几小时后，医疗救援小组到了。救援小组由一名年轻的美国海军医生和一名同样年轻的海军护士组成。他们很快发现有个小女孩伤势严重。如果不立即采取行动，显然她就会因失血过多和休克而死亡。 4 他们明白必须给小女孩输血，但是他们的医药用品很有限，没有血浆，因此需要相配血型的血。快速的血型测定显示两名美国人的血型都不合适，而几个没有受伤的孤儿却有相配的血型。 5 这位医生会讲一点越南语，忽视会讲一点法语，但只有中学的法语水平。孩子们不会说英语，只会说一点法语。医生和护士用少得可怜的一点共同语言，结合大量的手势，努力向这些受惊吓的孩子们解释说，除非他们能输一些血给自己的小伙伴，否则她将必死无疑。接着问他们是否有人愿意献血来救小女孩。 6 对医生和护士的请求，孩子们（只是）瞪大眼睛，一声不吭。此时小病人生命垂危。然而，只有这些受惊吓的孩子中有人自愿献血，他们才能够得到血。过了好一会儿，一只小手慢慢地举了起来，然后垂了下去，一会儿又举了起来。 7 “噢，谢谢，”护士用法语说。“你叫什么名字？” 8 “兴，”小男孩回答道。 9 兴很快被抱到一张床上，手臂用酒精消毒后，针就扎了进去。在整个过程中，兴僵直地躺着，没有出声。 10 过了一会儿，他发出了一声长长的抽泣，但立即用那只可以活动的手捂住了自己的脸。 11 “兴，疼吗？”医生问。 12 兴默默地摇了摇头，但一会儿忍不住又抽泣起来，并又一次试图掩饰自己的哭声。医生又问是不是插在手臂上的针弄疼了他，兴又摇了摇头。

全新版大学英语综合教程3课文原文及翻译6-8

unit 6 The Last Leaf When Johnsy fell seriously ill, she seemed to lose the will to hang on to life. The doctor held out little hope for her. Her friends seemed helpless. Was there nothing to be done? 约翰西病情严重，她似乎失去了活下去的意志。医生对她不抱什么希望。朋友们看来也爱莫能助。难道真 的就无可奈何了吗？ 1 At the top of a three-story brick building, Sue and Johnsy had their studio. "Johnsy" was familiar for Joanna. One was from Maine; the other from California. They had met at a cafe on Eighth Street and found their tastes in art, chicory salad and bishop sleeves so much in tune that the joint studio resulted. 在一幢三层砖楼的顶层，苏和约翰西辟了个画室。“约翰西”是乔安娜的昵称。她们一位来自缅因州，一 位来自加利福尼亚。两人相遇在第八大街的一个咖啡馆，发现各自在艺术品味、菊苣色拉，以及灯笼袖等方面趣 味相投，于是就有了这个两人画室。 2 That was in May. In November a cold, unseen stranger, whom the doctors called Pneumonia, stalked about the district, touching one here and there with his icy fingers. Johnsy was among his victims. She lay, scarcely moving on her bed, looking through the small window at the blank side of the next brick house. 那是5月里的事。到了11月，一个医生称之为肺炎的阴森的隐形客闯入了这一地区，用它冰冷的手指东 碰西触。约翰西也为其所害。她病倒了，躺在床上几乎一动不动，只能隔着小窗望着隔壁砖房那单调沉闷的侧墙。 3 One morning the busy doctor invited Sue into the hallway with a bushy, gray eyebrow. 一天上午，忙碌的医生扬了扬灰白的浓眉，示意苏来到过道。 4 "She has one chance in ten," he said. "And that chance is for her to want to live. Your little lady has made up her mind that she's not going to get well. Has she anything on her mind? “她只有一成希望，”他说。“那还得看她自己是不是想活下去。你这位女朋友已经下决心不想好了。她有 什么心事吗？” 5 "She -- she wanted to paint the Bay of Naples some day," said Sue. “她――她想有一天能去画那不勒斯湾，”苏说。 6 "Paint? -- bosh! Has she anything on her mind worth thinking about twice -- a man, for instance?" “画画？――得了。她有没有别的事值得她留恋的――比如说，一个男人？” 7 "A man?" said Sue. "Is a man worth -- but, no, doctor; there is nothing of the kind." “男人？”苏说。“难道一个男人就值得――可是，她没有啊，大夫，没有这码子事。” 8 "Well," said the doctor. "I will do all that science can accomplish. But whenever my patient begins to count the carriages in her funeral procession I subtract 50 per cent from the curative power of medicines." After the doctor had gone Sue went into the workroom and cried. Then she marched into Johnsy's room with her drawing board, whistling a merry tune. “好吧，”大夫说。“我会尽一切努力，只要是科学能做到的。可是，但凡病人开始计算她出殡的行列里有 几辆马车的时候，我就要把医药的疗效减去一半。”大夫走后，苏去工作室哭了一场。随后她携着画板大步走进 约翰西的房间，口里吹着轻快的口哨。 9 Johnsy lay, scarcely making a movement under the bedclothes, with her face toward the window. She was looking out and counting -- counting backward. 约翰西躺在被子下几乎一动不动，脸朝着窗。她望着窗外，数着数――倒数着数！ 10 "Twelve," she said, and a little later "eleven"; and then "ten," and "nine"; and then "eight" and "seven," almost together. “12，”她数道，过了一会儿“11”，接着数“10”和“9”；再数“8”和“7”，几乎一口同时数下来。 11 Sue looked out of the window. What was there to count? There was only a bare, dreary yard to be seen, and the blank side of the brick house twenty feet away. An old, old ivy vine climbed half way up the brick wall. The cold breath of autumn had blown away its leaves, leaving it almost bare. 苏朝窗外望去。外面有什么好数的呢？外面只看到一个空荡荡的沉闷的院子，还有20英尺开外那砖房的侧墙，上面什么也没有。一棵古老的常青藤爬到半墙高。萧瑟秋风吹落了枝叶，藤上几乎光秃秃的。

全新版大学英语2课后翻译汇总

Unit1 1 背离传统需要极大的勇气It takes a n enorm ous amount of courage to make a departure from the tradition. 2 汤姆过去很腼腆，但这次却非常勇敢能在大庭广众面前上台表演了2) T om used to be very shy, but this time he was bold enough to give a performance in front of a large audience. 3 很多教育家认为从小培养孩子的创新精神是很可取的3) Ma ny educator s think it desira ble to foster the creative spirit in the child at an early age. 4 假设那幅画确实是名作，你觉得值得购买么4) A ssuming (that) this painting really is a masterpiece, do y ou think it’s w orthw hile to buy/pur cha se it? 5 如果这些数据统计上是站得住脚的，那他将会帮助我们认识正在调查的问题5) If the data is stati stically valid, it will throw light on the pr oblem we are investigati ng. Unit2 1该公司否认其捐款有商业目的1) T he com pany denied that its donations had a commercial pur pose. 2每当他生气时，他说话就有一些结巴2) Whenever he was a ngry, he would begin to stammer slightly. 3教育是我们家庭最看重的传统，这就是为什么我父母不带我到昂贵的饭店吃饭，却送我到最好的私立学校上学3) Educati on is the most cherished tradition in our family. That’s w hy my parents never took me to dinner at expensive restaurants, but sent me to the best private school. 4 手术康复后不久，他失业了，因此经历了人生又一个困难阶段4) S hortly after he recovered fr om the surgery, he lost his job and thus had to go through another difficult pha se of his life. 5与我们的富裕邻居相比，我们的父母就相当穷了，但他们总是努力满足我们最起码的需求5) In contrast to our affluent neighbors, m y parents are rather poor, but they have always tried har d to meet our minimal needs. Unit3 1科学家们找到火星上有水的证据了吗1) Have scienti sts found proof of water on Mar s? 2 计划委员会已经将建核电厂的可能地点缩小到了两个沿海城镇2) The pla nning committee has narrowed down the possible locations for the nuclear power plant to tw o coa stal towns. 3山姆不仅失去了工作，而且还失去了双腿，他只好靠社会救济度过余生3) Sam not only lost his j ob but also both legs; he ha d to live on welfare for the rest of his life. 4由十二人组成的陪审团一致表决认为玛丽有罪4) A jury consisting of 12 mem bers voted in unison that Mary wa s guilty. 5听到有人质疑他的才能，肖恩觉得收到了奇耻大辱5) Sean felt humiliated ti hear his talent being que stioned. Unit4 1研究表明，笑能带来许多健康上的好处1) Re search shows that laughter can bring a lot of health be nefits. 2互联网连接速度慢真让人心烦2) A slow I nternet connecting speed is really annoying. 3法律规定，帮助他人自杀是犯罪3) As the law sta nds, helping someone commit suicide is a crime. 4 玛丽在她的报告中试图从一个完全不同的角度来解释这些数据4) 4)In her report, Mary trie s to interpret the data from a completely different angle. 5 苏是一个很有天分的女孩，他那惊人的记忆力使她在同班同学中显得格外突出5) Sue is a girl of great talent. Her amazing memory sets her apart from her classmates. Unit5 1是工人和主管人员的创造力和敬业精神将这个公司变成了一个盈利的企业1) It is the creativity and dedicati on of the worker s and executive s that turned the com pany into a pr ofita ble busine ss. 2食品和医药的价格在过去的三个月里急剧增长2) The price s of food and me dicine have soared in the pa st three months. 3我们打算重新粉刷这栋办公大楼的上面几层3) We plan to repaint the upper floors of he office building. 4 他的成功表面流行与艺术价值有时候是一致的4) His succe ss shows that popularity and artisti c merit sometimes coincide. 5我不愿意看见我所敬爱的祖母躺在医院床上痛苦的呻吟 5) I don’t want to see my beloved gra ndmother lying in a hospital bed a nd gr oaning painfully. Unit6 1他这人话不多，但要说玩电脑那他就太机灵了，同学们都不是他的对手 1) He is a man of few words, but when it come s to playing a computer games, he is far too clever for his classmates. 2 无知的孩子们可能认为这些动物很可爱并开始跟他们玩起来2) Children who don’t know any better may think the se animals are pretty cute and start playing with them. 3没有办法获得贷款，所以，要购买新设备，我只得咬紧牙关，卖掉我的混合型动力汽车3) There is no way to obtain a loan,so to buy the new equipment, I will just have to grit my teeth and sell my hybrid car. 4 如果猎人没有看到一群象朝他的营地走来，他就不会开枪 4) The hunter would not ha ve fired the shots if he hadn’t seen a herd of elephants coming towards his campsite. 5我觉得具有讽刺意味的是汤姆的记忆是有选择的，他好像不记得过去痛苦的经历特别是那些有他自己制造的痛苦经历5) I find it ironic that T om has a selective memory --- he does not seem to remember painful experiences in the past, particularly those of his own doing.

大学英语课文翻译及习题答案

大学英语课文翻译及习 题答案 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

Unit 1 1. A very curious boy, Tom, is interested not only in whats but also in whys and hows. 汤姆是个非常好奇的男孩，他不仅对“是什么”感兴趣，而且也对“为什么”和“怎么会”感兴趣。 2. Happiness, according to Prof. Smith, is the ability to make the most of what you have. 据史密斯教授说，幸福就是你能充分利用你所有的一切。 3. You’d better keep the book where your 15-year-old son can’t get his hands on. 你最好把这本书放在你15岁的儿子找不到的地方。 4. The story was very funny and Bill kept laughing while reading it. 这故事非常滑稽，比尔一边读一边不停地笑。 5. High-achieving students do not necessarily put in more time at their studies than their lower-scoring classmates. 成绩优秀的学生未必比他们得分较低的同学在学习上花费更多的时间。 6. How did you manage to persuade these students to take the speed-reading course 你是怎样设法说服这些学生修读快速阅读课的 7. Working hard is important, but knowing how to make the most of one's abilities counts for much more. 用功是重要的，但知道如何充分利用自己的才能更重要得多。 8. She asked her students to think for themselves rather than telling them what to think. 她要求学生独立思考，而不是告诉他们该思考什么。 Unit 2 1. Referring to the differences between American English and British English, he said, “The United States and Britain are, after all, two different countries.” 在谈及美国英语和英国英语的差别时，他说：“美国和英国毕竟是两个不同的国家。” 2. Prof. Smith encourages his students to think for themselves. “I am just as happy,” he often says, “even if you challenge me or completely disagree with me.” 史密斯教授鼓励他的学生独立思考。他常说：“即使你们对我提出质疑或者完全不同意我的看法，我也同样高兴。” 3. We called on him to take part in our conversation about pop music, but as soon as he joined in, he introduced a new topic and referred to the NBA finals of the previous week. 我们请他参加我们关于流行音乐的谈话，但他一参加进来就引入一个新的话题，谈起了上周的NBA决赛。 4. The driver is responsible for this accident. His car knocked down a tree and a man on his bike. 司机应对这次事故负责。他的车撞倒了一棵树和一个骑车的人。

(完整版)新视野大学英语2翻译原文及答案

Unit 1 1.她连水都不愿喝一口，更别提留下来吃饭了。(much less) She wouldn't take a drink, much less would she stay for dinner. 2.他认为我在对他说谎，但实际上我讲的是实话。(whereas) He thought I was lying to him, whereas I was telling the truth. 3.这个星期你每天都迟到，对此你怎么解释？(account for) How do you account for the fact that you have been late every day this week? 4.他们利润增长的部分原因是采用了新的市场策略。(due to) The increase in their profits is due partly to their new market strategy. 5.这样的措施很可能会带来工作效率的提高。(result in) Such measures are likely to result in the improvement of work efficiency. 6.我们已经在这个项目上投入了大量时间和精力，所以我们只能继续。(pour into) We have already poured a lot of time and energy into the project, so we have to carry on. Unit 2 1.尽管她是家里的独生女，她父母也从不溺爱她。(despite) Despite the fact that she is the only child in her family, she is never babied by her parents. 2.迈克没来参加昨晚的聚会，也没给我打电话作任何解释。(nor) Mike didn't come to the party last night, nor did he call me to give an explanation. 3.坐在他旁边的那个人确实发表过一些小说，但决不是什么大作家。(next to; by no means) The person sitting next to him did publish some novels, but he is by no means a great writer. 4.他对足球不感兴趣，也从不关心谁输谁赢。(be indifferent to) He has no interest in football and is indifferent to who wins or loses. 5.经理需要一个可以信赖的助手，在他外出时，由助手负责处理问题。(count on) The manager needs an assistant that he can count on to take care of problems in his absence. 6.这是他第一次当着那么多观众演讲。(in the presence of sb.) This is the first time that he has made a speech in the presence of so large an audience. Unit 3 1.你再怎么有经验，也得学习新技术。(never too... to...) You are never too experienced to learn new techniques. 2.还存在一个问题，那就是派谁去带领那里的研究工作。(Use an appositional structure) There remains one problem, namely, who should be sent to head the research there. 3.由于文化的不同，他们的关系在开始确实遇到了一些困难。(meet with) Their relationship did meet with some difficulty at the beginning because of cultural differences. 4.虽然他历经沉浮，但我始终相信他总有一天会成功的。(ups and downs; all along) Though he has had ups and downs, I believed all along that he would succeed someday. 5.我对你的说法的真实性有些保留看法。(have reservations about) I have some reservations about the truth of your claim.

大学英语2翻译全套

There Is Magic in a Word of Praise赞美之词的魔力 一次，一位百老汇喜剧演员做了一个噩梦：他梦见自己在一个座无虚席的剧场里讲故事、唱歌，数以千计的人们看着他—但是没有人笑或拍手。“即使一个星期能赚10万美元，”他说，“那也像人间地狱一般。” 不仅演员需要掌声，没有赞扬和鼓励，任何人都会失去信心。因此，我们都有着双重需求：被别人称赞以及懂得如何去称赞别人。说赞美的话是有技巧的，有正确的说法。比如，因为某些显而易见的成就而去表扬一个人，这不是真正的赞扬。你得运用辨别力和创造力。“您今晚的演讲很精彩、很有说服力，”一次，一位和蔼可亲的女士对一位商人说，“我禁不住想，您肯定也能当一名出色的律师。”听到这意外的溢美之词，那位商人像个男生般地脸红了。 无论声名显赫还是默默无闻，没有一个人会对真诚的赞赏无动于衷。耶鲁著名的英语教授威廉·里昂·费尔普斯讲述道:“一个炎热的夏日，我走进一家拥挤的饭馆吃中饭。服务员递给我菜单时，我说，‘今天厨房里的小伙子们肯定在受罪！’服务员惊讶地看着我说：‘来这儿的人都抱怨菜的味道不好，对服务评头论足，还埋怨太闷热。19年了，你是第一个对后面厨房里的厨师们表示同情的人。’人们所需要的，”费尔普斯下结论道，“是作为人能得到一点点关注。”在那种关注中，真诚是至关重要的。当劳作了一天的男人回家时看见孩子们将脸贴在窗上、张望着等待他，他也许会感到这种无声而珍贵的语言如甘露一般涤荡了他的心灵。 孩子们尤其渴望鼓励。童年时如果得不到善意的赞赏，将会危及性格的发展。一位年轻妈妈向A·W·比文牧师讲述了一件让人伤心的事：“我的小女儿常常不听话，我不得不批评她。但是有一天，她特别乖，没有做一件会挨批评的事。当天晚上，我给她盖好被子、准备下楼时，听见她在抽泣。我走回去，发现她把头埋在枕头里。她一边呜咽一边问：‘难道我今天还不够乖吗？’” “那个问题，” 那位妈妈说，“像把刀一样刺痛了我。当她做错事时，我总是急于纠正，可是当她努力表现得好些时，我却没有注意。我哄她睡觉时连一句称赞的话都没有。” 同样的准则——说友善的话——适用于所有的人际关系。我小时候住在巴尔的摩，当时街坊里开了一家新的药店，为此我们那位技能娴熟、资历颇深的药剂师老派克·巴洛很生气。他指责他的年轻对手出售廉价药品而且在配药时没有经验。最后，那位受到伤害的新来的药剂师考虑以诽谤罪起诉对方，于是他去见了一位明智的律师托马斯·海斯。“别把争端扩大化，”海斯建议说，“试试友善（地处理）。” 第二天，当顾客们告诉他他的对手在讲他坏话时，这位新药剂师说，一定是哪里发生误会了。“派克·巴洛，”他对他们说，“是这个镇上最好的药剂师之一。他能在任何一刻、任何一天或任何一晚配出急救药方。他的细心是我们所有人学习的榜样。这个街坊已经扩大了—有足够的空间同时容下我们俩。我把他的药店当作我学习的典范。” 当那位老人听说这些话时——因为称赞和丑闻一样会长着闲聊的翅膀迅速散播——迫不及待地要亲自见见这个年轻人，给他一些有用的建议。怨恨因真挚诚实的赞扬而化解了。 为什么我们大多数人对于那些能让其他人高兴的事实避而不提呢？“给生者一朵玫瑰,其意义远远胜于送给逝者华丽的花圈。”一位风度翩翩的老绅士以前常常顺路去新罕布什尔州靠近康韦的一家古董店里推销商品。有一天，等他走了以后，古董商的妻子说，她很想告诉他他的来访给他们带来了很多乐趣。丈夫回答说：“下一次我们告诉吧。” 第二年夏天，一个年轻女子来到店里，她自我介绍说是那个销售员的女儿。她说，她的父亲已经去世了。“从那天以后，”古董店老板说，“不管什么时候当我想到一个人的优点，我就会立即告诉他。也许我不再有另一个机会了。” 如同艺术家们在把美展示给别人的过程中能获得满足一样，任何一个掌握赞美艺术的人会发现它对给予者和接受者来说都是一种幸福。它给陈词滥调注入温暖和愉悦，将喧嚣的世界转变成优美的音乐。 每个人身上都有值得称道的地方。我们只是需要把它说出来。