教育督导检查工作整改报告最新(10篇)

教育督导检查工作整改报告最新（10篇）教育督导检查工作整改报告最新篇1

洛阳市商业职业中等专业学校在省市教育行政部门的亲切指导下，在市委市政府及市教育局的正确领导下，认真贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神，落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发【】19号)，并且根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展职业教育专项督导检查工作的通知》(国教督办函【】3号)和《河南省人民政府关于加快发展现代职业教育的意见》(豫政【】75号)对职业教育发展的要求，基础更加扎实，特色更加突出，成效更加突出，成效更加显著。学校整体工作有了新的突破。本校的职业教育发展的政策环境、舆论环境和社会环境有了明显改善，发展充满了生机与活力。以发展“文化素质+职业技能”为目标，按照上级要求认真开展了自查、自评和整改工作，现将有关情况作简要汇报：

一、基本情况

洛阳市商业职业中等专业学校是一所民办全日制综合性职教院校，学校位于伊滨区教育园区玉泉街1号，占地约155亩，教学楼呈U字型，分为A、B、C、D四个区，办公、教学、实训、娱乐健身等，功能齐全。现有教职工76人，本科达标率90%，专任教师34人，其中文化课教师13人，占专任教师总数的37%，专业基础课教师21人，占专任教师总数的43%，专业课及实习指导老师7人，占专业课教师总数的20%，专业课及实习指导教师学历达标率为100%。学校现有设备先进、配置齐全的.7个长期稳定的实习实训基地，有以计算机网络为主干的完善的电化教学系统，校园网满足教学需要，并且校园内全面WIFE覆盖与互联网时刻连接。有配置较高、设施齐全的三个微机室，服装设计实践训练室、别具一格的美术画室、现代化信息的电子阅览室、计算机拆装维修室、唯美高雅的电子琴、钢琴室，航空城轨形体与舞蹈室、时尚专业化妆室、中医康复保健与实

训室、三个多媒体教室，三套移动多媒体，一个可容纳200多人的多功能大型阶梯会议室，供学生实习，实训使用。

学校全日制三年学历教育技能方向现开设航空服务、城市轨道交通运营管理、计算机网络技术、计算机平面设计、市场营销管理、客户信息服务等六个专业。也有符合大众的短期成人社会化技能培训开设的计算机应用基础、保健按摩、服装设计与工艺等三个专业。

二、主要行动

(一)指导思想

在指导思想方面，本校立在实施素质提升、技能提升的教育，坚持以德树人为根本，以服务为宗旨、以就业为导向、以改革创新为动力，坚持面向市场、面向社会、面向企业、面向农村办学。以培养具有良好职业道德、必要文化知识、熟练职业技能等综合职业能力的高素质劳动者和技能型人才为目的的教育。

全日制三年中专职业技能方向以学生掌握一技之长，与用人单位实现零距离的对接为目标;全日制中专学历教育学生毕业时取得相应教育学历证书，职业技能证书。为今后走向工作岗位提供必要基础。努力提高教师队伍整体素质，稳步提高教育教学质量，大幅度提升社会吸引力，逐步将工作重心转移到加强内涵建设，多元化的发展创新职业教育，积极发展多种形式的继续教育，完善教育人才的多样化成长渠道，创新教育教学实践手段，改进教学方法，扩大办学规模，增强办学实力，实行学历教育与职业教育相结合，切实发挥本校在职业教育领域里的主体作用，落实在教育实践探索道路的积极成效。

(二)政府统筹职能的发挥，不断提高学校办学水平

职业教育的改革与发展，离不开各级党委和政府的高度重视与支持。洛阳市委、市政府历任领导始终高度重视和关心职业教育的改革与发展，切实把职业教育发展纳入到市委、市政府的重要议事日程，大力的促进了全市职业教育的改革与发展。

市委、市政府在落实职业教育发展战略的同时，充分认识到，职业教育在全市经济和社会发展中的重要地位和作用，切实把职业教育的发展建设纳入到议事日程。在政策、人力、物力、财力、上予以倾斜，形成了全市上下齐心协力共抓共管的积极局面。

政府统筹，协调发展，优化和整合职教资源，创新职业教育办学机制。定期召开相关部门会议，解决职业教育发展建设中遇到的困难。并且期间定期组织教师专业技能提升培训，营造出职业教育发展的良好氛围。

(三)深化教育改革，增强学校办学活力

学校全面贯彻实施党的教育方针，严格按照国家课程计划和省指定的课程计划实施教育教学活动，进一步贯彻落实国家《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，办学思想从计划培养向市场驱动转变，从传统的升学导向向就业导向转变，从学科本位向职业能力本位转变，改革办学模式、培养模式、教学模式、评价模式。全面提高教育教学质量。

目前，学校仍在不断的探索着自身的优势与不足，继续发展职业教育的同时，更加关注学生的人格成长，教师们时刻站在教育的前线，认真研究并分析出现的问题，及时反馈做出应对措施，使学校能在职业教育的发展道路上不断提升，与此同时，学校一直坚持以人为本，坚持科技创新与优秀资源的借鉴与交流，坚持全面素质教育与多元化职业教育相结合发展，积极发展现代农业职业，健全就业和用人保障政策等等。

教育督导检查工作整改报告最新篇2

根据学校安排，在司家栋总监的指导下，我们本着“沟通了解，理解支持，肯定成绩，发现问题，明确方向，总结发展”的精神分七个方面进行了督导自查，今将督导自查情况汇报如下。

一、常规事项

教育科研处所有成员按时到岗，有事能够主动请假，自觉遵守各项工作纪律，上班时间忙碌充实，积极完成工作任务，精神饱满，富有朝气和活力。团结协作，相互帮助，建立了真诚、开放、温暖的团队氛围。办公室内、活动室及咨询室内较为干净整洁;咨询室兼有仓库功能，室内杂物较多;活动室窗帘老化破损严重，准备尽快更换。

二、档案管理

部门内部档案主要分为心育类和课题类两大部分，由两名老师专门负责，每个档案里面都有入档物品名称、日期和负责人。档案门类较多，标识清晰，方便查阅，大部分更新较为及时，内容详细，档案盒外标签统一整齐。检查时发现部分档案盒有个别新内容没及时填充，已经进行了整改。

三、部门建设

本学期重点制订并落实了青年教师专业成长“十个一”工程，内容包括：每学期开发一个心理活动新课案;每学期上一次心理公开课;每学期末参加一次心理课案展评活动;每学期开展一次团体心理辅导活动;每学期开展一项个人小课题研究;每学年参加一次全校教育科研论文评选;每学期读一本专业书籍;每学期做一次部门内部交流报告;每周发表一篇工作博客;每月撰写一篇通讯*。工程进展情况每月底进行通报，促进了青年教师的学习与成长。

四、宣传工作

半学期时间内，发行《心桥》6期，《教科研资讯》1期，《跃华教科研》1期。在学校内网教育科研相应栏目能够及时发布相关资料。部门内每人每月至少撰写一篇与工作有关的通讯报道，强化了沟通宣传意识，也锻炼了写作和总结能力。10月份的“精神卫生日专题宣传活动”丰富多彩，达到了预期效果。

五、心理课堂教学情况

对初高职三个学部相应班级提供心理课教学服务，根据期初制订的`课程计划，加强了体验式心理课教学研究，较好地落实了心理课教师教学规范，坚持平均每周对青年教师进行听评课指导一次，青年教师工作上进心十足，课堂记录规范。

六、团体辅导课题研究情况

课题在继续进行成果总结整理的同时，开始进入成果转化推广和结题准备阶段，为高一军训新生进行了团体辅导，另为部分班级及德州学院心理专业学生开展了不同主题的辅导，师生反馈效果良好。

七、全校教育科研指导工作

学期初全校教师大会上，组织了课题研究成果交流汇报。为职教部承担的两项校级课题举办了开题仪式，并于近期进行课题交流座谈会，了解课题开展进展情况，并就有关问题给予相应指导。利用《跃华教科研》《教科研资讯》两个宣传平台，及时交流宣传各课题开展情况。

教育督导检查工作整改报告最新篇3

3月9日，南湖区人民政府收到《浙江省人民政府教育督导委员会办公室对南湖区人民政府度履行教育职责情况督导报告》后，迅速组织相关部门认真研究，针对报告指出的3个方面11个问题，逐条分析梳理，制定整改措施，并深入分析，举一反三，全力推进问题整改落实到位。现将有关情况报告如下。

一、优质教育资源不足

问题(一)：超规模办学、超班额等情况依然存在

整改措施：不断优化布局规划，推进教育优质均衡。

①针对北师大南湖附属学校超规模问题，将加快建设清华附中嘉兴实验学校、亚欧学校等中小学校，并计划向部分民办学校购买学位，合理分流北师大南湖附属学校等东部区域溢出生源。

②针对嘉兴市实验小学东校区超规模办学问题，按要求控制办学规模，分流溢出生源;同时回收嘉兴市实验小学东校区周边商业用房进行改造，增加功能教室。

③进一步强化教师培养，提升教师综合能力素质，同步深化教育教学改革，不断提高教学质量，推动校园管理向精细化迈进。

责任单位：区教育体育局、区财政局、区自然资源规划分局、嘉兴科技城、南湖新区

问题(二)：民办民工子弟学校办学条件与公办学校存在较大差距

整改措施：

①加大财政投入，并调动学校举办者投入的积极性，逐步改善民工子弟学校办学条件。

②将原艺术小学的校舍供南湖创业学校使用，提高其生均建筑面积、生均用地面积、绿化率、运动场地面积等，同步推动创建标准化学校。

③加大教师支教力度，推行公民办“同步带教”制度，从而带动学校教学质量提升。

责任单位：区教育体育局、区财政局、相关镇(街道)

问题(三)：学校建设项目没有及时跟进，存在资源结构性短缺问题

整改措施：推进项目建设，缩小校际差异。

①9月建成并投入使用清华附中嘉兴实验学校，年内完成嘉兴市实验初中风雨操场、秀州中学初中部西斋扩建工程;9月建成并使用省身学校。9月建成并使用亚欧学校。罗庄中(小)学、曹庄学校、基金小镇区域学校、辅成教育集团少年路校区南侧扩建、新丰中学报告厅、凤桥中学风雨操场等工程立项。

②每年安排约1000万资金向老旧学校倾斜，用于学校维修改造、文化建设、景观绿化、装备配建等。

③每年安排约200万资金用于学校图书、实验室仪器配置，并向新建学校倾斜，进一步减少校际差异系数。

责任单位：区教育体育局、区财政局、嘉兴科技城、新丰镇、凤桥镇、建设街道、解放街道

问题(四)：中小学师资保障等没有及时跟进，存在资源结构性短缺问题

整改措施：合理师资配备，补齐结构短缺。

①通过县管校聘和每年开展的教师交流，均衡各学校师资配置。

②进一步加大教师保障力度，在每年的事业编制和员额制管理教师招聘中，注重补足学校体、艺教师短板问题。

③在保障师资配备的基础上，加大教师培养和人才引育力度，强化教师培训，培养评选一批区学科教学带头人及以上名师。

④开展“学在南湖·名师有约”公益助学活动，在全区各镇街道设立11个“名师有约”工作站，组织全区名师为学生免费提供个性化辅导，弥补部分学校优质教师资源不足的问题。

责任单位：区委编办、区教育体育局、区财政局、区人力社保局

二、教师编制偏少

问题(五)：义务教育民办学校在校生比例过高(22%)

整改措施：严格控制民办，提振公办质量。

①严控。原则上从起不再审批设立义务教育阶段民办学校，其他民办学校严格按设计规模备案控制学校招生规模。

②转设。东北师范大学南湖实验学校继续停止招收民办新生，小学和初中均全部招收公办生。

③收购(政府购买服务)。通过收购或政府购买服务等方式使部分新居民学校和民办学校招收公办生。

④新建。进一步完善中小学布局规划，落实新建小区与规划学校同步建设。加快清华附中嘉兴实验学校、省身学校和亚欧学校等学校建设，进一步增加公办学位。计划在全区民办学生比例降低至15%左右，并逐年下降，确保达到上级控制比例要求。

责任单位：区教育体育局、区财政局、区自然资源规划分局、嘉兴科技城、南湖新区、解放街道

问题(六)：中小学教师核编总量与学生总数相比略显欠缺

整改措施：落实省委编办等四部门《关于创新建立中小学教职工编制区域统筹和动态调整机制的实施意见》精神，创新管理模式，满足师资需求。

①强化区内事业编制统筹挖潜，盘活区内事业编制存量。积极向省、市编制部门争取统筹调剂，按照国家规定的师生比(班师比)加强事业编制教师配备。

②按照招聘事业编制教师等同的标准和程序招聘一批员额管理制教师，保证教师队伍师德高尚、业务精湛、作风优良，满足教育教学需求。

③通过“县管校聘”和城乡教师交流，按需配备教师，统筹中学教师到小学任教，城市骨干教师到农村薄弱学校支教，均衡各学校教师的配备使用。加强编制使用管理，提升编制使用效率。

④加大购买服务力度，对社会实践课程及教学辅助服务，探索利用高校、专业机构等社会资源解决，探索体育社会组织和专业艺术人才为中小学提供体育、艺术教育服务，多方面满足中小学教育发展需要。

责任单位：区委编办、区教育体育局、区财政局、区人力社保局

问题(七)：民办学校教师公办编制身份比例偏高，根据公编民用教师清理计划，尚缺乏保证清理到位的社会风险评估与政府应对预案

整改措施：制定推进计划，确保清理到位。制定民办学校教师公办编制身份清理计划，按规定时限收回事业编制。同时加强风险评估和应对，与政府向民办学校购买学位等工作相结合，切实解决民办学校教师公办编制身份比例偏高问题，直至全部纳入公办事业编制教师管理。

责任单位：区委编办、区教育体育局、区财政局、区人力社保局

三、学前教育普及普惠水平较低

问题(八)：学前教育公编幼儿教师比例较低

整改措施：制定三年计划，加快招编进程。公办幼儿园按照不同设立形式，分为审批设立的公办幼儿园和登记设立的公办幼儿园。目前全区17所公办幼儿园均属于审批设立。由于南湖区事业编制总量较少，在做好事业编制教师配备的`同时，全面落实省委编办《关于改革创新公办幼儿园办园体制完善公办幼儿园机构编制人员管理的指导意见》精神，采用调整教师结构，挖掘编制潜能，保证重点岗位人员编制。探索教职工总量管理，按标准配备事业编制数和劳动合同制教职工控制数，后勤保障通过市场化方式解决。

责任单位：区委编办、区人力社保局、区财政局、区教育体育局

问题(九)：幼儿园“两教一保”未达标

整改措施：按标落实措施，严格依规配备。组织各幼儿园全面开展自查梳理，进一步加强教师和保育员配备。到9月，要求各幼儿园均按“两教一保”标准配备，并作为等级幼儿园复核、新申报的前置条件，同时列为幼儿园年审的必备指标。

责任单位：区教育体育局、区财政局、区人力社保局

问题(十)：幼儿园民办幼儿园教师收入较低

整改措施：提高工资待遇，稳定教师队伍。一方面要求各民办幼儿园加强财务核算和管理，把收费主要用于教师工资支出，切实按要求保障教师收入;另一方面及时开展调研，加强幼儿园办学成本核算，根据上级文件精神，适时调整对民办公益性幼儿园的政府补助。同时，加强对民办学校财务审计，对不能按规定保障教师收入的单位在年审中给予一票否决。

责任单位：区人力社保局、区教育体育局、区财政局

问题(十一)：幼儿园整体办园水平有待提高

整改措施：强化质量意识，确保普及普惠。

①科学调整布局规划。结合“十四五”规划，进一步调整和修订幼儿园专项布局规划，确保优质普惠性学前教育资源不均衡问题得到有效解决。

②健全成本分担机制。确保学前教育财政性经费占财政性教育经费的10%及以上，建立健全“政府投入、举办者投入、家庭合理分担”的学前教育成本分担机制，适时调整公益性幼儿园财政补助和保教收费标准。

③创新提质路径。扩大优质教育资源辐射面，强化幼儿园内涵建设,深化“幼教联盟”共同体建设，提升幼儿园办学质量。继续将学前教育工作列入区对镇(街道)年度考核的重要内容。

责任单位：区教育体育局、区财政局、区自然资源规划分局、各镇(街道)

教育督导检查工作整改报告最新篇4

根据《__区秋季开学专项督导检查工作》的要求，我校成立了自查组，对落实开学条件保障、校舍安全管理、食品与饮水安全管理、校车安全管理、校园安全管理和安全教育等方面进行了细致的检查，确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校秋季开学工作的自查情况汇报如下：

一、开学条件保障情况

1、师生返校情况。

8月15日，学校召开高三班主任会议，8月24日召开了行政组会议，对各项工作进行了细化，并对近期我校整体工作进行了安排部署。本学年因为一些人员的调动，学校各项工作有了不少的改变。学校按照上级文件精神，组织全体教师于8月29日上午返校，召开新学期第一次校务会议，并准备开展各项工作。为确保学生能够按时到校，各班班主任通过班级微信群、QQ群、短信等形式提醒学生、家长，所有学生于9月1日下午正式到校。到目前为止，我校按时返校教师306人(学校原有309名教师，6名教师调出，新招聘了3名教师);三个年

级的返校学生共2240人。

2、学习资料的发放情况。

教材和教辅材料符合国家规定要求情况。我校严格按照省市规定征订教材，并于课前课本发放到每个学生手中，不存在强制学生、家长征订教辅材料的情况。(高一政治因为是全国统一教材，改动较多，目前正在赶印，整个通州区均未发放，预计开学后两周内到位，目前暂时使用复印的资料)。

3、后勤保障情况教学设备和资源保障情况。

开学前，我校后勤部门对教室、办公室的门窗、桌椅、玻璃窗等进行维修，对学校的电路、供水等设施设备进行检修，确保了学校各项工作运行良好。鸿合科技安排了技术人员对学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备进

行了检修和维护，保证了网络畅通。

二、校舍安全管理情况

我校总务处严格按照《教育部办公厅等4部门关于开展基础教育装备产品质量专业检查行动的通知》和相关校舍安全标准要求，对学校校舍和设施设备进行了排查，未发现不符合安全标准的情况。学校校舍安全档案健全，校舍安全管理制度健全，能定期对校舍进行安全隐患排查，落实到位，不存在D级危房。

三、食品与饮水安全管理情况

本学年学校食堂进行了改制，外包给南通市百润餐饮集团，8月10日前已经完成了各项设施设备的改造。粮油蔬菜等食材从正规渠道购买，并有展示柜陈列在食堂入口处，以供广大师生监督，严格遵循“五常”管理要求，保证了学校食堂食品采购运输、储存、加工等各个环节不存在任何安全隐患。

四、校车安全管理情况

学校门口道路设置了警示牌、减震带。针对不同季节交通安全的特点，综治办圣主任完善了事故应急处置预案，本学期将继续组织开展事故逃生演练和应急处置演练。此外学校严禁学生乘坐“三无”车辆或超员、超速车辆上放学，同时经常通过教育平台提醒家长接送孩子时有序停车，尽量不造成校门口高峰时段的

堵车。

五、校园安全管理和安全教育情况

1、在学校“三防”建设方面，重点落实了公安部、教育部《中小学幼儿园安全防范工作规范》，基本按照规范要求配备了保安员、增设了防护器械，学校视频监控已从外围延伸到内部重点范围。作为寄宿制学校，男女生宿舍区各有专

职生活指导老师5名，各班安排男女生生活委员各1名，就寝前必须到生活指导老师办公室签到，注明晚上回宿舍就寝的人数，进一步健全完善了安全制度。

2、加强了重点领域的安全管理。假期发放了《关于学生暑假安全——致全区家长的一封信》，重点开展了防溺水教育、消防安全等工作，并组织学生在暑假期间利用安全教育平台完成了安全作业。对学校各功能室、食堂、水房等人员密集地区以及一切可能存在安全隐患的场所进行了全面排查，对存在的安全隐患建立整改台账、明确了责任人和整改完成时间，并实行责任追究制。此外，还定期检查消防设施和器材配置及完好有效情况，组织开展消防演练和应急疏散演

练。

3、为了防范非法入侵校园导致学生伤亡，学校做到了安全工作规章制度健全、管理措施有效。进一步加强门卫管理，完善校园警务室建设，落实值班巡逻制度以及校外人员、车辆出入校园询问登记制度。上课期间实行封闭式管理，严格学生上下学时段的安全防范，男女生宿舍区安排班主任轮流查夜。同时，我校根据学生群体和年龄特点开展了形式多样的安全教育课程和内容丰富的法制教育活动，不断提高学生安全防范意识、自救自护技能和应急处置能力。

4、校园周边防控方面。学校设立了警务室，上下学高峰时段所在地派出所安排干警定期进行巡查，同时学校还聘请了区检察院李主任为我校法制副校长，

定期到学校开展安全法制教育。

5、对中小学生安全教育方面。我校实行学生安全教育责任制，校长是学校安全教育的总负责人，班主任是该班学生安全教育的责任人。我校将安全教育纳入日常教育教学内容中，利用广播、宣传橱窗、演讲、班会课等多种形式对广大师生进行安全常识的宣传。我校安全教育重点突出，着重加强学生防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等方面教育。

定期组织学生开展火灾、地震应急疏散演练。此外，还通过班会、家长会、家访等方式发放安全知识手册、宣讲安全知识，告知家长落实监护人职责，承担

起学生脱离学校管理后的监护责任，并取得了良好的效果。我校按照要求做好教育部基础教育司防溺水《致全国中小学生家长的一封信》的发放与回执回收保管

工作。

六、资源配置与规范招生

1、实验室内桌凳陈旧，有待改善;学校图书馆馆藏室不够;学校新建大楼尚

未能正常投入使用，缺乏足够容纳整个年级学生的多功能报告厅。

2、地理、数学、语文等学科缺乏年轻教师，只能请老教师继续任教。今年

高一原计划招生700名，扩招后840名，按区里划定的分数线统一录取。

在学校领导的高度重视和具体部署安排下，在各部门的通力合作和精心组织下，在全体老师的共同努力下，学校各项工作开展得井然有序，确保了本学期开

学工作顺利进行。

教育督导检查工作整改报告最新篇5

为进一步加强我县健康教育工作，促进我县创建省级卫生县城的申办成功，省级调研领导组对我县的健康教育工作进行了督导，现根据督导内容进行整改：

一、健教组织机构和财政经费的投入

(一)存在问题

1、全县无独立的健康教育机构，无编制和人员

2、财政专项经费投入少

(二)整改措施

1、补发有关成立县健康教育所的文件，成立健康教育所，并明确其职能，

安排2名健康教育专员

2、加大全县健康教育工作经费的`预算

二、健教人员业务培训和能力建设

(一)存在问题

1、部分健教专干和工作人员对创建省级卫生县城的标准和要求没有完全掌

握

2、健康教育专干和工作人员开展健康教育工作的业务水平有待提高

(二)整改措施

1、加强对全县单位(行业)、社区、医院和学校的健康教育专干和工作人员的专业培训，每季度至少进行1次健康教育知识培训，提高健教人员的业务水平

2、对全县单位(行业)、社区、医院和学校开展的健康教育活动定期进行督

导和业务指导

三、健教宣传和传播材料的开发

(一)存在问题

1、部分单位宣传栏没有及时更换或内容不完整包括时间的标注等

2、社区、村组未设置健康教育宣传栏

3、健康教育部门自主开发的宣传材

料少

(二)整改措施

1、要求全县各单位(行业)及时更新健康教育宣传栏，并做到内容完整、美

观大方，达到每年至少6期的要求

2、督促全县各社区、村组按要求设置健康教育宣传栏，并及时更新内容，

达到每年至少6期的要求

3、加强自主开发宣传材料的能力，并达到5种类型以上

四、控烟宣传和督导巡查

(一)存在问题

1、医院和疾控中心无室外吸烟区

2、学校部分公共场所无禁烟标志

(二)整改措施

1、在县疾控中心办公大楼外的露天草坪内设置室外吸烟区，并要求设有明

显的指示标志，同时要求工作人员不得在工作时间穿工作服在吸烟区吸烟

2、督促并帮助全县各医院按要求在单位内部设立室外吸烟区

3、要求全县

各中、小学校在公共场所应设有明显的禁烟标志

教育督导检查工作整改报告最新篇6

为了进一步规范办学行为，积极实施素质教育，进步教育质量，我校将环境育人、学科育人、管理育人、活动育人相结合。全面贯彻党的教育方针，积极展开各种教育活动，努力改善办学条件，优化育人环境，使学校管理工作逐渐走上规范化和科学化的轨道。根据《普通中小学素质教育督导评估方案》，认真展开自查、自评工作，现对我校素质教育的实施情况汇报以下：

一、办学方向与教育观念我们的目标是：

办学有特点，教学有特点，学生发展有特长。把学校办得让家长放心，使社会满意。始终以一切为了学生，为了学生的一切为宗旨，积极构建适应学生素质提升的教育模式和评价体系。更新教育观念，转变教育思想，建立正确的教育观、

学生观和人才观。

具体做法是：

1.开齐课程，开足课时，全面育人;面向全体，因材施教;发挥特长;优差同

等，多元评价。

2.组织教师学习依法治校，依法执教，使我校构成了团结、勤奋、守纪、进取的校风，严谨、敬业、求实、创新的教风和勤读、善练、多思、多问的学风。

二、组织领导提倡求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。

学校校委会班子成员年富力强，年龄搭配公道，成员之间能团结协作，以身作则，公正廉洁，作风正直，勇于大胆改革和开辟创新，调和一致地展开工作。班主任是校长的得力助手，学校管理的能手，更是教育教学方面的高手，他们积极参加各类学习培训，转变观念，严于律己、团结协作，结合学校实际，共同确定学校发展规划;做到以身作则，要请教师做到的我们首先做到，办事踏实，不弄情势主义，有为学校发展尽职尽责的事业心和战争力;定期召开校委会，商讨

学校重大事宜，分工明确，各负其责。

三、教育教学工作：

1、教育工作：

我们认真学习贯彻有关德育工作的.法规，建立健全组织机构，把德育工作与学校其它各项工作有机结合起来，渗透到各科教学及各项活动当中，真正体现德育教育无处不在，无时不有，从小做起，从实事抓起。

(1)狠抓学校精神文明建设，，培养学生团结、友爱和为人民服务的思想。

(2)展开以爱国主义教育为主要内容的各种情势的思想教育活动，，培养学

生爱祖国、爱人民、爱故乡的良好品德。

(3)请家长走进学校，了解学校、了解经验、了解孩子，监视、支持学校工

作。

(4)以活动为载体，展开丰富多彩的教育活动，把德育深入学生心里，学生

初步构成了良好的行为习惯。

(5)重视学生的法制教育和安全意识。定期召开法制、交通安全、卫生防疫

大会，增强了学生法制观念和安全意识。

2、教学工作：

教学工作是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命线，加强教学管理工作，进步教学质量，是我们永久的目标。

(1)教学管理。教学管理制度健全，学校能严格按《课程标准》开齐课程，开足课时，做到有计划、有记录、有检查、有催促、有评估，使教学工作紧张有序地进行。同时，学校领导能带主课，积极参与教研活动。严格学籍管理制度，

无复读、留级、停学现象。

(2)教研活动。各教研组能按要求制定教研计划，每周展开教研活动。组织教师学习教育理论、新课标、课改经验等，逐渐转变教师的教学观念，教师能相互学习，取长补短，共同进步。教研活动展开专题讨论，研究教法与学法，切实

解决教师教学中存在的实际题目。

(3)学校订备、教、改、考等环节，有具体规定及要求。对教师教案天天查、

学生作业进行月查，次次有重点，并有详实记录。

(4)捉住课改机遇，去开发研究校本课程，大家积极实践，大胆探索，使校

本课程内容丰富多彩，如跳绳、踢键子等。

教育督导检查工作整改报告最新篇7

多年来，在上级的正确领导下，我校以党的精神和重要思想为指导，坚持党的教育方针，坚持教育始终为人民群众服务的方向，以抓好教师队伍建设为中心，以学校的整体改革为切入口，全面推进素质教育，全面提高了教育教学质量，为努力办好让人民满意的教育，迈出了可喜的步伐。下面，就自查情况汇报如下:

一、学校基本情况

土门第三完全小学坐落在土门镇台子村。学校服务范围主要是台子村村，受益人口2200多人。学校占地16500平方米，校舍建筑面积1165平方米。现有教学班9个，学生297名，专任教师19人，学生的入学率、巩固率、完成率均达100%。学校图书能满足教学需要。多年来，在党的教育方针及教育理论和重要思想的指导下，学校坚持以人为本，内强素质，外树形象;坚持以教科研为先导，德育为重点，教学为中心以“合格加特长”为培养目标，面向全体学生，全面提高教育教学质量，努力培养有创新精神和实践精神的合格小学生。

二、主要成绩与做法。

(一)明确办学方向，确立办学思想

我校认真组织学习现代教育理论、教育思想，坚持正确的办学方向，以培养“学会认知、学会做人、学会生存”的现代型人才为目标，牢固树立“为家长和学生提供优质教育和优质服务”的办学宗旨，以师生共同发展为本，坚持“质量

求生存，创新求发展”的办学思想。

(二)科学建立管理机制，确保学校长久发展素

我校始终遵循依法治校、科学管理、与时俱进、可持续发展的人本理念，强化人文教育，逐步建立、完善了现代管理机制，有效的保证和促进了学校的长远

发展。

始终坚持依法治校。学校始终坚持办学方向，全面贯彻教育方针，面向全体学生，坚持以学生为本，把育人作为学校的.根本任务。学校始终遵守国家的教

育政策和法规，认真遵照上级有关文件精神，坚决杜绝乱收费现象发生，严格执行财务制度和财务纪律，把有限的资金尽量用在学校建设和发展上;严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，力争让每一学科、每一堂课都落到实处;积极实践新课程理念，结合本地实际，尝试开发并实施校本教研;积极贯彻安全卫生条例，学校能充分关注师生安全，保证校内设施及活动组织的安全。历年来，学校未发生一起因学校管理原因引起的安全事故。

健全落实各项制度。学校每学期都要建立、完善各项规章制度，合理地安排各类人员的工作任务，科学地确立各个岗位的职责要求。学校领导带头遵守，充分发挥带头作用、表率作用。我们建立健全了《教育教学常规制度》、《教研制度》、《教师考勤制度》、《教师奖惩制度》、《安全管理制度》，从德、能、勤、绩四方面量化评估全体教师，注重过程，讲求实效，做到加分有理，扣分有据，全体教师一视同仁。由于这样，学校各方面的工作都能做到有章可循，有标可竞，工作的有序性和实效性大大增强。

着力强化队伍建设。学校把建设高素质的师资队伍作为学校发展的源动力，把教师队伍建设作为战略任务来抓，具体做法：一是用现代教育思想武装教师头脑。学校通过健全落实学习制度，实施措施得力的师德教育活动，组织教师学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》以及有关实施素质教育的决定、意见等文件。通过学习，教师能把文件精神化作自觉行动，努力塑造社会满意、家长称赞、学生敬佩的良好教师形象。学校为教师创设发展的平台，积极鼓励和倡导广大教师参加各种形式的继续教育、自学考试，提高学历层次。现已取得本科学历8人，专科学历10人，学校经常性派出教师参加各级教学观摩和各种业务培训活动，使青年教师崭露头角，并在新课改的大潮中，发挥示范作用。

积极创建和谐校园。为优化育人环境，确保师生生命财产安全，保障教育教学的顺利进行，我校做了大量细致而有益的工作。就学校硬环境而言，从起，学校从长计议，为营造良好的育人环境，下大力气对学校用水进行了彻底改造，解

教育督导检查工作整改报告最新(10篇)

教育督导检查工作整改报告最新（10篇）教育督导检查工作整改报告最新篇1 洛阳市商业职业中等专业学校在省市教育行政部门的亲切指导下，在市委市政府及市教育局的正确领导下，认真贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神，落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发【】19号)，并且根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展职业教育专项督导检查工作的通知》(国教督办函【】3号)和《河南省人民政府关于加快发展现代职业教育的意见》(豫政【】75号)对职业教育发展的要求，基础更加扎实，特色更加突出，成效更加突出，成效更加显著。学校整体工作有了新的突破。本校的职业教育发展的政策环境、舆论环境和社会环境有了明显改善，发展充满了生机与活力。以发展“文化素质+职业技能”为目标，按照上级要求认真开展了自查、自评和整改工作，现将有关情况作简要汇报： 一、基本情况 洛阳市商业职业中等专业学校是一所民办全日制综合性职教院校，学校位于伊滨区教育园区玉泉街1号，占地约155亩，教学楼呈U字型，分为A、B、C、D四个区，办公、教学、实训、娱乐健身等，功能齐全。现有教职工76人，本科达标率90%，专任教师34人，其中文化课教师13人，占专任教师总数的37%，专业基础课教师21人，占专任教师总数的43%，专业课及实习指导老师7人，占专业课教师总数的20%，专业课及实习指导教师学历达标率为100%。学校现有设备先进、配置齐全的.7个长期稳定的实习实训基地，有以计算机网络为主干的完善的电化教学系统，校园网满足教学需要，并且校园内全面WIFE覆盖与互联网时刻连接。有配置较高、设施齐全的三个微机室，服装设计实践训练室、别具一格的美术画室、现代化信息的电子阅览室、计算机拆装维修室、唯美高雅的电子琴、钢琴室，航空城轨形体与舞蹈室、时尚专业化妆室、中医康复保健与实

幼儿园办学行为督导整改报告(优秀5篇)-最新

幼儿园办学行为督导整改报告（优秀5篇） 在生活中，报告十分的重要，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。我们应当如何写报告呢？这次帅气的为您整理了5篇《幼儿园办学行为督导整改报告》，在大家参考的同时，也可以分享一下给您的好友哦。 幼儿园办学行为督导整改报告篇一根据《xxx省幼儿园办园行为督导评估实施方案》，进一步引导幼儿园规范办园，为学前教育持续发展保驾护航，xxx区人民政府教育督导办组织成立四个督导评估组，于9月中旬对辖区12所公民办幼儿园进行了全面细致的督导评估，通过校园巡视、听取汇报、随机访谈、查阅档案资料等方式，围绕办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理五个方面进行了督导评估，全面掌握各园一年来整体办园水平和情况。从本次督导评估情况看，全区学前教育通过最近几年的不懈努力，办园行为进一步规范，办园质量逐年提高。对办园过程中存在的突出问题和薄弱环节，督导评估组也及时与各园领导班子进行了反馈，区教育督导办根据各督导评估组实地督导评估报告、幼儿园自评报告和教育部“幼儿园办园行为督导评估系统”上的提交情况，秉持客观、公正的原则形成自查报告，现总结如下： 一、主要做法和成效 （一）办园条件 1.举全力开展园所建设。各园以贯彻落实《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》为基准，坚持依法办园和规范办园的底线，不断加大经费的投入，为幼儿提供了安全舒适、卫生的良好学习生活环境；运用互联网+教育现代管理理念和手段，办园水平和管理效率得到提升；幼儿园均依法办理了办园许可证、组织机构代码证、餐饮服务许可证、收费许可证、消防检查合格证、卫生评价合格报告等，办园资质达标全覆盖。 2.安全设施完备良好。辖区幼儿园均设置在安全区域，园舍建筑无危房，周边安全状况良好，无有害污染，房屋通风良好、采光符合儿童健康要求。教学区和食堂区域监控设施配备到位，运行正常，无死角；开辟绿色报警“通道”，装置了一键报警器，监控与警示网有连接；智慧幼儿园充分运用先进的物联网技术，将儿童接送、电子晨检、监控等硬件终端与相关软件连接，提高了幼儿园安全风险的管控，如洪运幼儿园、华中路第二小学幼儿园、华三幼儿园、六一幼儿园及四方城分部、诺亚舟雨润幼儿园、欣欣幼儿园等；墨子巷幼儿园新宜分部使用智能安全闸机刷www.baihuawen 卡入园离园，得到了省市区各级部门的高度认可；各园安保器材八大件配置齐全，有专人保管和使用。 3.保教设施完善充足。幼儿园配套设施完善，有幼儿活动室、盥洗室、保健室、教师办公室、阅览室、音体室和食堂等；多数幼儿园实施了多媒体教学，幼儿活动室和多媒体室均配备了电子白板，校园网络达到全覆盖；大部分幼儿园户外均有1—2套大型组合玩具，室外有教师自制的体育游戏玩具，供幼儿自由选择；室内因地制宜，根据幼儿年龄特点和兴趣需求创设了各类游戏区，区角内材料丰富多样，数量较多；采购的玩教具材料和桌椅、柜子等，一律采用证照齐全的供货商提供，并签订了采购合同。如墨子巷幼儿园及其沿江路分部、新宜分部三所园采购物品产品质量认证标识和环保检测报告齐全，归档详细。 4.注重书香校园打造。各园均重视教师的阅读量和幼儿早期阅读的培养，每班为幼儿设置了阅读角，每月为班级配备适合幼儿阅读的书籍至少有五种以上，书籍均放置在阅读区里，幼儿可自选阅读；每月为教师配备了10种以上的专业书籍，书籍放置在教师办公室，供教师随时阅读。 5.收费规范透明。执行物价部门核定或备案的标准收费，收费做到先公示再收费，无违规收费，无一例有效投诉现象发生。 （二）安全卫生 1.齐抓共管，群策群力。从门卫安全管理、幼儿接送安全管理、消防安全管理、食堂安全管

学校督导问题整改报告集锦(通用篇)

学校督导问题整改报告集锦（通用篇） 学校督导问题整改报告集锦 引言： 近年来，我国对学校教育督导工作的重视程度持续提升，严肃督导问题整改是提高学校教育质量和推动教育改革创新的重要手段。市教育督导办公室根据近年来的学校督导情况，整理总结了一些常见的学校督导问题，针对这些问题主导下的整改策略进行了研究和实践，并形成了本次学校督导问题整改报告集锦，以促进学校问题整改工作的规范化和完善化。 一、教育教学问题 1. 教师教学质量不高 由于条件、学历、经验和理论知识等方面的原因，一些教师的教学质量不高，无法满足学生的学习需求。针对这个问题，我们提出了以下整改策略： （1）加强教师培训和学习，提高教师的专业水平； （2）建立健全教师评价和激励机制，激发教师的积极性和创造性； （3）加强教学资源配置，提供良好的教学环境和教育设施。 2. 学生学习兴趣不高 一些学校存在学生学习兴趣不高的问题，学生缺乏主动性和主动学习的能力，导致学习效果不显著。为了解决这个问题，我们采取了以下整改策略： （1）改善学习环境，提供丰富多样的学习资源，激发学生的学习兴趣；

（2）加强学生自主学习能力的培养，提供启发性的教育教学 方式和方法； （3）加强学生综合素质的培养，提供全面发展的教育教学内容。 二、管理问题 1. 学校管理体制不完善 学校管理体制不完善，职责不明确，导致管理效果不佳。针对这个问题，我们提出了以下整改策略： （1）建立完善的学校管理体制，明确岗位职责和权限； （2）加强学校管理人员的培训和学习，提高管理水平和能力；（3）建立健全学校管理监督机制，强化内部管理和外部监督。 2. 学校资源管理不合理 学校资源管理不合理，导致资源浪费和管理效率低下。为了解决这个问题，我们采取了以下整改策略： （1）建立健全学校资源管理制度，规范资源使用和配置；（2）加强学校资源的监控和评估，及时发现和解决问题；（3）加强学校资源的共享和合理利用，提高资源的利用效率。 三、师德问题 1. 学校教师师德修养不够 学校教师师德修养不够，一些教师存在不尊重学生、不负责任等问题。为了解决这个问题，我们提出了以下整改策略： （1）加强师德师风建设，开展师德教育和培训； （2）建立健全教师职业道德评价和考核机制，激励教师提高 师德师风；

教育整顿查纠整改工作情况总结汇报【14篇】

教育整顿查纠整改工作情况总结汇报【14篇】 教育整顿查纠整改工作情况总结汇报 一、引言 教育整顿查纠整改工作是推动教育事业高质量发展的重要举措。本次总结汇报旨在对我团队过去一个时期的工作情况进行总结，并提出下一步工作计划。通过本次汇报，我们力求明确工作重点和目标，更好地推进教育整顿查纠整改工作。 二、工作概况 近期，我团队深入开展了教育整顿查纠整改工作。我们团队坚持问题导向，积极开展调查研究，逐一发现并解决了一些教育领域存在的问题。同时，我们注重与各相关部门的合作，形成了一体化工作机制。通过这一系列工作，我们团队取得了一定的成绩，为推动教育事业改革发展做出了积极贡献。 三、工作成果 1. 深入调研：我们团队积极主动开展了教育领域的调查研究工作，通过走访学校、听取专家意见、查阅相关资料等方式，全面了解了目前教育领域存在的问题和困难。 2. 整改方案：根据调研结果，我们团队制定了一套整改方案，明确了查纠整改的工作思路和目标。通过与各相关部门的充分沟通和协商，形成了一系列可行性强的整改举措。 3. 打破瓶颈：在整改过程中，我们团队着力打破了一些存在的瓶颈。通过优化教育资源配置、提升教育教学质量、加强师资

培训等方式，有力地推动了教育事业的改革发展。 四、存在的问题 虽然在工作中取得了一些成绩，但我们也要清醒地认识到存在的问题。首先，我们的整改方案还需要进一步完善，推动力度不够强。其次，我们在与相关部门合作中还存在一定的协调问题。 五、下一步工作计划 1. 完善整改方案：我们将进一步完善整改方案，实现工作目标的精细化、具体化，确保落到实处。 2. 加强合作：我们将加强与相关部门的沟通和协调，形成工作合力，共同推进教育整顿查纠整改工作。 3. 持续监督：我们将定期进行工作检查和自查自纠，及时发现和解决工作中存在的问题，确保整改工作的顺利进行。 六、总结 教育整顿查纠整改工作是一项长期而艰巨的任务。虽然我们在工作中遇到了各种困难和挑战，但我们始终坚持问题导向，积极探索解决方案，取得了一定的成效。我们相信，在各级领导的关心支持和全体团队成员的共同努力下，教育整顿查纠整改工作必将取得更加显著的成果，推动我市教育事业进一步发展。 七、具体工作安排 为了更好地推进教育整顿查纠整改工作，我们将采取以下具体措施和工作安排：

教育督导检查工作整改报告

教育督导检查工作整改报告 教育督导检查工作整改报告 一、引言 随着我国教育发展的不断进步，教育督导的重要性也日益凸显。教育督导是保障教育质量的重要手段，通过对学校的监督和检查，促进学校教育工作的规范化、科学化和改进。为了进一步提高教育督导工作的质量和效果，确保教育事业的可持续发展，我局在过去一年中积极开展了督导检查工作，并对发现的问题进行了整改。本报告旨在总结过去一年的督导检查工作，并对整改措施和效果进行评估，以期能够进一步推动教育督导工作的发展。 二、督导检查工作的总体情况 在过去一年中，我局共开展了X次教育督导检查工作，覆盖 了本辖区内的X所学校。督导检查过程中，我们重点关注了 学校办学目标的实现情况、教学质量的提高、教育资源的合理配置、教育管理的规范化等方面。通过对学校的全面、深入的检查，我们发现了一些问题，并及时采取了整改措施。 三、问题的整改情况 1. 学校办学目标的实现情况 在教育督导检查中，我们发现了一些学校在办学目标的实现方

面存在的问题。一些学校明确了办学目标，但在实际操作中存在偏离原则、缺乏计划性和系统性等问题。针对这一问题，我们制定了整改方案并进行了指导。通过督导检查和整改工作，大部分学校已经取得了明显的进展，学校办学目标的实现情况得到了很大的改善。 2. 教学质量的提高 教学质量是学校工作的核心，也是教育督导工作的重点之一。通过教育督导检查，我们发现了一些学校在教学质量提升方面存在的问题，如师资力量不足、教学方法不科学、教育教学资源不平衡等。为了解决这些问题，我们加大了对学校的指导力度，组织了相关培训和研讨会，促使学校加强师资建设，优化教学方法，并加大投入，确保教育教学资源的平衡。 3. 教育资源的合理配置 教育资源的合理配置是保障教育公平的关键。通过教育督导检查，我们发现了一些学校在教育资源配置方面存在的问题，如教育资源不均衡、教育投入不足等。为了解决这些问题，我们对学校进行了全面的分析，制定了相应的整改方案，并加大了对学校的投入力度，确保教育资源能够合理配置。 四、整改效果评估 通过对整改工作的跟踪和评估，我们发现，学校在教学质量、教育资源配置和管理规范等方面取得了明显的进步。学校的教

教育督导整改报告(精选)

教育督导整改报告(精选) 教育督导是国家对学校进行监督和管理的一种重要手段，通过对教育实践进行检查评估，进一步推进学校教育质量的提升。本次督导工作中，我们发现了一些问题，需要进行整改。以下是我们的整改报告： I. 学校管理问题 1. 学校安全管理不够完善 通过对学校宿舍、实验室、食堂等地方的检查，我们发现学校的安全管理措施不够完善。例如，有的宿舍门窗密封性较差，存在安全隐患；有的实验室没有医疗急救设备；食堂存在食品安全问题。 整改建议：学校应该在安全管理方面加强，完善有关措施，加强对学生的安全教育和培训，确保学校的安全无虞。 2. 学校管理缺乏科学规范 学校管理缺乏科学规范，某些学科教学管理缺乏长远眼光，缺乏前瞻性和规范化。 整改建议：学校应该加强与时俱进的管理，在管理理念上更加科学、规范，加强学科建设和教学管理工作。 3. 学校人员配置不合理

通过对学校师资力量的考察，我们发现教师的专业性和学科能力亟待提高，并且学校的特色教学方面人员配置不合理。 整改建议：学校需要加强招聘工作，优化人员配置，加强教师队伍建设，为学生提供更优质的教学和教育服务。 II. 教学管理问题 1. 教学质量不稳定 通过对学生的课堂表现和成绩考核情况的考核，我们发现教学质量不够稳定，存在老师教学方法和评估方式不合理的问题。 整改建议：学校应该加强教师教学方法和班级团队管理培训、优化教学资源和教材等方面的管理，提高教育教学质量。 2. 课堂教学方式单一 通过对教学实践的监控，我们发现学校的课堂教学方式过于单一，缺乏课堂互动性，老师的讲授方式单一、板式，显得非常枯燥，没有引起学生的兴趣。 整改建议：学校应该加强教师对学科教学的研究，开展多元化的课堂教学，鼓励创新和互动，创造更加富有生动性和实用性的课堂氛围。 3. 学生成绩管理不严格

主题教育督导工作和整改整治工作报告【汇编篇】

主题教育督导工作和整改整治工作报告【汇编篇】 教育督导工作和整改整治工作报告 报告目的： 本报告旨在总结教育督导工作和整改整治工作的实施情况，回顾过去一年内督导工作中取得的成绩和遇到的问题，并提出下一阶段工作的重点和措施，以进一步加强教育督导工作，提高教育质量。 一、教育督导工作的主要内容和目标 1.1 教育督导工作内容： （1）对学校教育教学质量的督导，包括教师教学能力、学校 管理水平、课程设置等方面的评估。 （2）对学校安全工作的督导，包括校园安全、学生人身安全、食品安全等方面的评估。 （3）对学生素质教育的督导，包括学生思想道德教育、身心 健康教育等方面的评估。 1.2 教育督导工作目标： （1）提高教师的专业水平，促进教师教育教学质量的提升。 （2）加强学校管理，提高学校整体素质。

（3）加强学生素质教育，培养学生全面发展。 二、教育督导工作的实施情况 2.1 教育督导工作的组织架构 （1）成立教育督导小组，由教育厅主管领导担任组长，各县（市、区）教育局局长、教育专家等组成。 （2）设立教育督导办公室，协助小组的日常工作，负责信息 收集、数据分析和报告撰写等工作。 2.2 教育督导工作的实施步骤 （1）制定和发布督导工作计划，明确督导对象和工作内容。 （2）开展实地督导，对学校的教学实施情况进行评估和反馈。 （3）组织评估报告，对学校进行评定和排名，并向学校反馈 评估结果和改进建议。 （4）制定整改计划，要求学校在一定期限内完成整改任务。 2.3 教育督导工作的成果 （1）教师教育教学质量得到明显提高，学生成绩有所提升。

（2）学校管理水平得到提升，学校整体素质有所改善。 （3）学生素质教育取得明显成效，学生综合素质得到提高。 三、教育督导工作中存在的问题 3.1 教育督导工作的时间安排不合理，导致部分学校拒绝接受督导。 3.2 教育督导工作的评估标准不统一，导致评估结果存在一定的主观性。 3.3 教育督导工作的整改措施缺乏针对性，导致整改效果不明显。 四、下一阶段教育督导工作的重点和措施 4.1 教育督导工作的重点 （1）加强对学校教育教学质量的督导和评估，建立科学合理的评估体系。 （2）加强对学校安全工作的督导，提高学校安全管理水平。 （3）加强对学生素质教育的督导，培养学生全面发展。 4.2 教育督导工作的措施

教育局督导教学工作整改报告

教育局督导教学工作整改报告 教学常规是维护学校教学工作正常运转而制定的常常化的制度和规范，它既是学校及其职能部门管理教学的重要根据，又是老师履行职责的基本准则。学校将在现有教学常规基础上结合学校实际予以优化、细化，明确在备课、上课、作业布置和批改、辅导方面的详细工作要求并且配以详细可行的考评要求，出台《中桥中学教学常规管理细则及考评方法》，形成相应的规章制度，然后在组织上和操作上详细落实，重在落实的过程和实效，将教学常规管理抓实、抓细、抓出成效，使之内化成老师的教学品质，形成老师良好的教育教学习惯。 加强教案及作业检查的.力度，杜绝无教案上课和随便布置作业以及作业批改不准时，订正不适时的状况。 二、落实集体备课制度，提高课堂教学效率。 将学校已经采纳但仍需改善的“主讲人集体备课制”予以有效落实，把个人备课和集体备课相结合，形成“个人自备→集体议课→个案形成→教后反思”的有效备课流程，既重视老师个人的自备更强调备课组集体才智，使得备课真正为有效课堂形成和同学学习效率的提高打下良好的基础。在备课过程中强调教学目标的把握，同学学问基础的了解，合理的教学流程设计和反馈作业设计的有效性。在备课支配上要求备课组定主题、定主讲人、定内容、定时间、定地点，由校长室和教科室予以跟踪评议。 三、抓老师骨干队伍建设，为学校教学的可持续进展供应骨干

支持。 学校结合区“三名打算”和“511工程”加强老师骨干队伍培育，制造机会使他们通过自我学习、校本教研、外出培训、实践培育等方式成长为学校学科教学骨干，使得每个学科都有骨干支撑。注意全体老师专业进展，把促进老师专业进展，把教育内化为终身事业，增加教育美好感作为学校教学质量提升的突破口，使得学校的可持续进展有优良师资这一基础。通过外请专家讲座、参加区市级进修以及校内校本教研等途径不断更新老师的教学理念，教学方式和学问结构，使得老师能够适应不断改变的教育教学环境。 四、建设良好的学风，依据同学实际因材施教。 在同学中树立良好的学习风气，形成深厚的学习气氛。通过学校大会、班会等组织相关的活动，对学习优良、进步显着的同学予以表扬、嘉奖，树立典型，鞭策后进，形成良好的学习气氛。要求不仅班主任，任课老师也要关注同学的学习爱好的培育，良好学习习惯的养成。 连续推动〔家庭〕作业家长签字制度，联系家长参加到同学的学习中来，对同学课外的学习形成有效的激励和监督。 老师要分析学情在教学中逐步进行分层教学，尤其作业的布置要区分不同学习基础的同学进行分层布置，要做到不同同学作业量无区分但难易度要有区分，从而激发不同层次同学的学习爱好和学习成就感，有效提高学习成果。 五、关注、关怀学困生群体，提升学困生帮扶效果。

幼儿园督导检查整改报告

幼儿园督导检查整改报告幼儿园督导检查整改报告「篇一」 安全是我们不容忽视的问题,幼儿园的安全则更为至关重要,为抓好安全工作我们幼儿园始终把“安全第一，预防为主”放在首位，从维护社会稳定，促进幼儿成长出发，以安全法规为依据，严格执行上级安全工作的指示精神，全面做到：认识到位、领导到位、措施到位、检查到位。通过全园教师的安全自查，发现了安全管理中存在的安全隐患，制定了以下整改措施： 一、全面树立安全第一的思想，把安全放在首位 为确保幼儿的安全，我园定期对幼儿教师进行安全教育，提高教师的安全意识，增强教师的责任心，进一步认识到肩负责任的重大，增强责任心，提高防范和预防意识，尽可能杜绝事故发生。 二、健全安全管理制度，严格执行安全防范制度 (一)成立安全检查小组，并定期检查 健全制度，做到明确分工，责任到人，每月定期对幼儿园设施进行检查，查找不安全隐患，包括显在的、隐蔽的。如：电器开关、食品、消毒、灭火器及大型玩具器械等，发现问题及时采取措施，从而确保幼儿安全,每学期初,我们都进行一次安全自查,每个岗位负责人逐一排查写出自查报告及存在的问题,每个班都配有安全记录表,以便于检查及时记录,在安全记录表中每个班根据自己情况逐一填写.如:发现桌子上有钉子外漏,会划伤幼儿应采取措施马上修理,把钉子钉平以至于不伤到幼儿,把幼儿的安全工作落实的实处,确保幼儿的安全。 (二)对安全档案的管理 工作学习中，我们制定了各类事故的应急措施，如：发生火灾怎么办?一日活动中的意外事故，烧伤、烫伤应采取的措施，制定安全责任制，把安全责任制落实到人，做到有人管理和监督，严格执行安全工作的检查制度。每学期初进行全面排查，并不定时抽查，对每次检查都做好记录，以便对工作中的问题进行总结和改进。 1.火灾的应急措施 为确保幼儿的安全，我园制定了防火检查，用火、电器设备检查管理制度，经常检查线路，发现问题及时修改，排除一切不安全因素，我园每班都配灭火器，定期组织教师学习灭火器的使用，确保安全有效，注重消防知识的宣传教育，走廊设

主题教育督导检查整改报告(锦集篇)

主题教育督导检查整改报告(锦集篇) 尊敬的XX学校领导： 您好！ 经过两个月的主题教育督导检查及整改工作，我们特向您汇报此次检查的情况及整改的成果。 一、检查背景 为贯彻落实党中央关于加强主题教育的决策部署，我校于XX 年XX月开始开展主题教育工作。为确保主题教育的质量和成效，我们组织了一次对全校教育教学工作进行督导检查，通过对各个方面的指标进行评估，旨在发现问题并提出整改措施，进一步推动主题教育工作的落地和深化。 二、督导检查情况 在本次主题教育督导检查中，我们以教育教学质量、师资队伍建设、学生思想教育等为重点，通过掌握各项数据、听取学校师生的意见及进行实地走访等方式，全面了解学校主题教育工作的开展情况。 1. 教育教学质量 在教育教学质量方面，我们对学校的课程设置、教材使用、教学方法、作业布置等进行了评估。通过观课、听取课堂反馈以及查阅学生作品等方式，我们发现了以下问题：

（1）部分教师课堂教学过于理论化，缺乏与实践结合的案例分析、讨论等教学形式； （2）作业布置过于机械，很少涉及学生的思考和创新能力的培养； （3）少数教师教学内容不够全面，存在教学内容和进度不符等问题。 2. 师资队伍建设 在师资队伍建设方面，我们主要关注教师的素质和能力提升。通过教师的岗位培训、继续教育情况等方面的了解，我们发现了以下问题： （1）部分教师缺乏教育理论和教学方法的更新与提升； （2）少数教师对新常识和新知识学习意愿较低，影响了其教学水平的提高。 3. 学生思想教育 在学生思想教育方面，我们主要关注学生的思想品德和心理健康问题。通过学校组织的心理健康教育课程、班会活动等情况的了解，我们发现了以下问题： （1）少数学生存在学习动力较低、自信心不足等问题；

主题教育督导检查整改报告

主题教育督导检查整改报告 主题教育督导检查整改报告 一、检查背景 2019年以来，全国各级党委、政府深入贯彻落实习近平总书 记关于主题教育的重要指示精神，开展了一系列的主题教育活动。为确保主题教育能够取得实效，各级党委、政府组织了多批次的督导检查工作。作为一项重要的工作，教育系统也进行了主题教育督导检查，并制定了一系列整改措施，旨在推动教育系统落实主题教育要求，提高教育质量和水平。 二、督导检查情况 1.督导检查范围 本次主题教育督导检查范围为全国各级各类学校，包括幼儿园、小学、初中、高中等各个层级的教育机构。 2.督导检查目标 本次主题教育督导检查目标是深入检查各个教育机构在主题教育中存在的问题和不足，并提出相应的整改措施，推动主题教育的贯彻落实。 3.督导检查内容 本次主题教育督导检查主要包括以下几个方面的内容： (1)党委领导班子的坚强、有力和有效； (2)党支部的建设和党员队伍的教育管理； (3)思想政治教育的深入开展和教育教学质量的提高； (4)学校管理体制的创新和规范；

(5)师资队伍建设和教师业务水平的提升。 三、存在的问题和不足 经过督导检查，我们发现教育系统在主题教育中存在以下几个方面的问题和不足： 1.党委领导班子的作用不够突出。有些学校的党委领导班子对主题教育的重要性认识不足，缺乏统筹规划和组织协调能力。 2.基层党支部建设不够扎实。部分学校的党支部组织活动不够精彩，党员队伍教育管理不够严格，党支部工作推进较慢。 3.思想政治教育仍然存在不足。有些学校在主题教育中重视理论学习，但对于学生的思想政治教育仍然存在疏漏，没有形成全面育人的思想政治教育体系。 4.学校管理体制不规范。部分学校的管理体制不完善、职责不清，学校内部管理松散，学校治理效果不佳。 5.师资队伍建设存在问题。一些学校师资力量不够强大，教师的业务水平有待提高，师德师风存在问题。 四、整改措施 为解决上述问题和不足，我们将采取以下整改措施： 1.加强党委领导班子建设。强化党委的领导作用，加强统筹规划和组织协调能力，确保主题教育工作的顺利进行。 2.加强基层党支部建设。组织党支部活动要突出亮点，注重党员队伍教育管理，做好党支部工作的推进和督导工作。 3.加大思想政治教育力度。明确思想政治教育的目标和方向，构建全面育人的思想政治教育体系，提高学生的政治素养和思想品德。 4.完善学校管理体制。加强学校内部组织架构建设，明确各级

主题教育督导检查整改报告(锦集篇)

主题教育督导检查整改报告(锦集篇) 一、引言 自中共中央发出关于开展主题教育的通知以来，经过充分的组织和准备，我校全面展开了一次主题教育活动，以推动全员素质提升为目标，取得了一定的成绩。然而，在主题教育督导检查中，我校也发现了一些问题和不足，为了进一步提高教育教学质量，特开展此次整改报告的编写工作。 二、问题分析 1. 教学管理方面的问题 通过此次督导检查，我们发现了一些教学管理方面的问题。首先是部分教师存在教学态度不端正，对待学生态度不够积极。其次是教师教学方法单一，缺乏创新性和多样性，对于教材的使用和教学内容的组织存在一定的问题。此外，教学资源利用不充分，部分教室硬件设施不完善，影响了教学效果的提升。 2. 学生思想教育方面的问题 在学生思想教育方面，我们发现了一些问题。首先是部分学生缺乏主动学习的意识，对于学习的目标和规划不明确。其次是学生之间存在着一定的互动问题，友好关系的建立有待加强。此外，学校并没有建立完善的心理健康教育系统，对于学生的心理调适和压力处理不够关注。

3. 教育教学质量评估方面的问题 教育教学质量评估一直是我们学校工作的重要环节，但在这次的督导检查中，我们发现了部分问题。首先是评估指标的制定和应用不够科学，部分指标难以量化，导致评估结果的客观性和准确性受到了影响。其次是评估结果的反馈和使用不够及时和有效，无法及时发现和解决问题。 三、整改措施 1. 教学管理方面的整改措施 为了提高教学管理水平，我们将采取以下整改措施：一是加强对教师的培训和指导，提高教师教学能力和教学水平。二是加强教学方法的创新和多样化，通过引入新的教学方法，提高教学效果。三是加强教学资源的利用，提高教师和学生的教学体验。四是改善教室硬件设施，提供更好的学习环境。 2. 学生思想教育方面的整改措施 为了提高学生思想教育水平，我们将采取以下整改措施：一是加强学生的主动学习意识的培养，通过开展学习目标和规划的指导，引导学生主动参与学习。二是加强学生之间的沟通和互动，鼓励学生建立友好的关系，帮助学生形成健康的人际交往能力。三是建立完善的心理健康教育系统，为学生提供心理健康教育和咨询服务。 3. 教育教学质量评估方面的整改措施

主题教育督导整改工作总结范文(通用篇)

主题教育督导整改工作总结范文(通用篇) 主题教育督导整改工作总结 一、概述 主题教育督导整改工作是指在主题教育活动结束后，针对存在的问题和不足，进行整改和改进的工作。督导整改工作旨在推动主题教育活动取得实际效果，紧密结合党和国家的工作需要，加强组织领导，明确目标任务，制定具体措施，加强监督检查，推动问题整改落实，提高工作质量和水平。 二、工作目标 本次主题教育督导整改工作的目标是全面总结主题教育活动的经验和教训，查找问题、清理隐患，制定整改措施，加强监督检查，确保各项问题得到解决和整改落地，推动主题教育活动取得实际成效。 三、工作内容 1.总结经验教训。通过搜集、整理和研究主题教育活动的材料 和数据，对主题教育活动的开展过程、组织形式、学习教育内容等进行全面系统的分析，总结出经验和教训，为下一阶段的工作提供参考。 2.查找问题、清理隐患。通过深入调研、实地走访、听取意见 等方式，广泛了解基层单位存在的问题和隐患，切实发现和识

别问题，做到问题不遗漏，隐患不遗忘，使主题教育活动的整改工作着眼于问题和隐患。 3.制定整改措施。根据问题和隐患的具体情况，结合主题教育 活动的目标和要求，制定相应的整改措施，明确工作目标和任务，确保整改工作有针对性、具体可行。 4.加强监督检查。建立健全监督检查制度，加强对整改工作的 监督和检查，确保各项措施的贯彻落实，推动问题的解决和整改的取得实效。 5.推动整改落地。通过加强组织领导、加强宣传教育、完善落 实机制等手段，推动整改工作的落地落实，确保问题的解决和整改的效果。 四、工作方法 1.召开会议。对于主要问题和难点，召开有关部门和单位的会议，进行深入讨论和研究，通过集体智慧找出解决问题的办法。 2.开展座谈调研。深入基层单位和部门，开展座谈调研，听取 各方面的意见和建议，了解实际情况，为制定整改措施提供参考。 3.加强督促检查。制定具体的督察计划和督察标准，对整改措 施的执行情况进行督促和检查，及时发现和解决问题。 4.加强宣传教育。通过多种渠道和形式，加强对整改工作的宣

关于2023年学校教育督导整改报告标准版模板(7篇)

关于2023年学校教育督导整改报告标准版模板（7篇）关于2023年学校教育督导整改报告标准版模板（7篇） 你所见过的教育督导整改报告是什么样的呢在经济飞速发展的今天，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有语言陈述性的特点。下面是小编给大家整理的2023年学校教育督导整改报告标准版模板，仅供参考希望能帮助到大家。 2023年学校教育督导整改报告标准版模板篇1 为进一步加强流动儿童预防接种的管理，提高免疫规划疫苗的接种率，预防控制计免相关传染病，9月3日~13日，在卫生院的领导下，我院与乡教育局、联合对辖区内各民办小学、托幼机构预防接种证的查验工作进行督导。现将督导工作总结如下： 一、督导工作概况 经过几天的督导，督导组共督导小学9家、幼儿园4家，对于部分完成情况较差的托幼机构还进行了多次回访督导。多数小学和托幼机构能积极配合督导组的工作，落实预防接种证查验工作和传染病防控工作，建立晨检、因病缺勤追查、消毒隔离等制度。通过督导，进一步提高了各小学和托幼机构对查验预防接种证和传染病防控工作重要性的认识，建立健全相关制度，达到预期效果。 二、督导发现的主要问题 1.查验接种证工作落实不到位。 全乡民办幼儿园、小学学，13家进行预防接种证查验工作; 2.流动儿童的预防接种率不容乐观。 个别托幼机构中存在大量的免疫空白儿童，预防接种记录;但这些并非完全是免疫空白儿童，大部分是因为学校、托幼机构没有确实强调家长要提供预防接种证，家长因接种证在老家等原因没有提供，接种情况不详。在有查验的儿童中，漏种的现象也很严重，多是因为家长对预防接种不重视，没有坚持完成免疫规划程序，或是忘记强化免疫时间，幼儿园、学校又没有及时通知。

幼儿园办学行为督导整改报告最新

幼儿园办学行为督导整改报告最新 在生活中，报告十分的重要，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。我们应当如何写报告呢？下面是记得网为大伙儿带来的6篇《幼儿园办学行为督导整改报告》，如果能帮助到您，记得网将不胜荣幸。 幼儿园整改报告篇一 过去一年来，我园在区教育领导的高度重视下，不断加大力度改善幼儿园的办园水平，加强了教师队伍建设，并建立健全各类制度。其办园条件、常规管理、队伍建设、安全卫生、教育教学、保教质量等基准性指标和办园思想、园设设施、内部管理、保教特色等特色性指标不断完善，将不足转化为优势，真正地实现了办低成本高质量的幼儿园。在20xx年3月底接受了区教育局幼教科检查小组成员的评估中，通过园长汇报、查看档案材料、抽测教师和幼儿家长电访、个别教师座谈、现场察看等五个方面的验收，检查组领导对我园工作给予了较高的评价，同时也提出了宝贵的建议。 在这次评估中，我园在向上级部门展现了幼儿园的风采，突出了我园的办园亮点的同时，也了解到自己的弱势与不足。因此，我园根据上级领导的建议并结合自身的现实情况将在今年做出相应的整改，最大程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。具体整改计划如下：一、教学场所 我园现租用建筑一座，因建筑外观不符合幼儿教育的特点，本园在重新装修、改造。教室和寝室共14间，也在装修改造的过程中增加了区域角的建设。露天活动场的水泥花坛存在隐患，现也在花坛外侧加固了一排铝合金栅栏，以免幼儿磕到花坛引发安全事故。

二、壮大师资力量、人员编制符合要求 我园现有7个班级，为做到执证上岗这个要求，本园对无教师资格证的人员已清退。对师资资格证达标这块务必做到一人一证，保育员也需要执证上岗。每个班保证两教一保，保证幼儿与教师配比。这学期本园吸收了许多幼教专业毕业的教师，在壮大师资力量的同时，也要求本园教师多学习、多提高专业素养，以辅助教学工作的正常进行。 三、增加区域角的多样性，购置玩教具。 由于我园资金短缺，各班内幼儿手头操作材料少，多数是一次性使用材料，不能反复使用，在区域角的制作上和形式上还需要加大实用力度。增加幼儿游戏材料，为幼儿创设多样的区域角，提供丰富的教育资源，尽可能地满足幼儿多方面的需要。 四、加强教科研的研究。 本学期我园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导标准，本学期围绕艺术这个范畴进行相关的教研活动。不光有听课和评课，还要开展一系列的相关活动引导幼儿在艺术领域有所发展和实践。将教研工作落实到细处，钻研到深处。我园将进一步加强资料的积累，并为幼儿发展的情况作出分析，积累丰富、详尽、精确的过程资料，为研究结论的产生提供详尽的理论依据。 五、加强教师的多媒体教学能力。 根据我园现有状况，教师还达不到一人一台电脑的配置，但我们会克服困难，积极进行丰富多彩的多媒体教育教学活动，并学会制作课件，使我园教育教学水平更上新台阶。 六、加强幼儿健康档案和教师成长档案的建设

小学督导整改报告

小学督导整改报告 小学督导整改报告 随着个人素质的提升，报告有着举足轻重的地位，报告具有成文事后性的特点。在写之前，可以先参考内容，以下是作者精心整理的小学督导整改报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学督导整改报告1 我镇教育督导工作紧紧围绕县教育体育局以提高“五率”、营造“五乐”为目标，积极发展学前教育、切实巩固提高义务教育，紧紧围绕提升教育教学质量，关心师生健康发展，突出课堂教学改革、师生德育与行为规范、学生才艺培养，搞好校园创建总体要求；以“素质教育贯彻于幼儿教育、义务教育之中，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面，全面贯彻党的教育方针，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，促进学生德、智、体、美全面发展。深入学习实践科学发展观，以提高“五率”为目标，以实施素质教育为主题，以推动改革创新为动力，以加强队伍建设为关键，坚持育人为本、德育为先，全面推进素质教育，全面提高教育质量，着力办好人民满意的教育，促进教育协调健康科学的发展。以“均衡发展义务教育，努力促进教育公平；大力实施素质教育，全面提高教育质量；创新督导评估体系，形成鲜明办学特色为主线，围绕优先发展、改革创新、提高质量、促进公平的工作目标。进一步夯实教育基础、调整资源结构、优化网点布局、提升内涵品位、提高教育质量，以“推动我镇教育事业在新的起点上科学发展、快速发展”为指导思想。深入学习国家新颁发的《教育督导条例》，着力开展推动全县推进素质教育、规范办学行为和迎接省县级政府教育工作督导评估的前期准备工作，同时在完善学校年度工作评估方案和评估细则的基础上，加强了春、秋两季开学工作和平时安全、教育教学以及校园文化建设等督查工作，取得了一定的成绩，圆满地完成了全年工作目标和任务。现将主要工作总结如下： 一、主要工作及做法 一是制定了蔡庄镇中心校年度工作评估方案，修订了教育督导评估评估细则。为了减少工作的盲目性和随意性，增强工作的计划性、规范性和可操作性，紧抠我镇教育实情，进一步完善了教育督导评估指标体系和评估细则，切实加强教育

关于2023教育督导检查整改报告标准版模板(10篇)

关于2023教育督导检查整改报告标准版模板（10篇） 2023教育督导检查整改报告标准版模板篇1 我们学校严格按照市规范教育收费联席会议办公室下发的通知，根据国家和市教委、新区社发局有关收费情况的精神，认真对照，规范收费。 一、领导重视，责任明确，宣传到位。 开学前专门召开行政会，根据上级文件中所提到的几个方面教育收费问题要求学校各个部门在20__年各项工作中进行自查，对如何进一步规范教育收费进行研究，要求各个部门要严格按照上级指示做好收费工作，不允许出现违规现象，如果有违规收费问题出现，将追究相关人员和部门的责任。学校利用开学前的教职工大会、班主任会议、学生返校等机会向大家宣传收费工作的精神和具体内容，征求广大师生的意见，统一思想，加强认识。 二、认真自查，规范收费。 根据市联合检查中所发现的有关教育收费的几个方面的问题，我们进行了认真的对照和自查，感到我校在收费过程中充分体现了规范、自愿、高效的原则，不存在代办收费未实行真正自愿问题、向学生推荐教辅资料问题、和社会力量联合办班补课收费、代办费未能及时结算、各类代办费返利使用不当、公示内容不够完整、校本教材收费等问题，在20__年，从领导到教师对规范教育收费认识有了进一步地提高，责任意识也在不断地增强。 三、建立长效机制，作好新学期收费工作。 通过自查，我们深深感到，规范教育收费工作是一项长期工作，需要我们坚持不懈的去贯彻和落实。我校领导指出要从加强师德建设、构建和谐社会的角度去做好本学期的教育收费工作，把规范教育收费与部门和个人的考核联系起来，在校园内营造高尚的氛围，坚决杜绝违规收费现象，不断提高学校办学水平，让广大学生、家长满意。 2023教育督导检查整改报告标准版模板篇2 根据《__区20__年秋季开学专项督导检查工作》的要求，我校成立了自查组，对落实开学条件保障、校舍安全管理、食品与饮水安全管理、校车安全管理、校园安全管理和安全教育等方面进行了细致的检查，确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校秋季开学工作的自查情况汇报如下： 一、开学条件保障情况 1、师生返校情况。 8月15日，学校召开高三班主任会议，8月24日召开了行政组会议，对各项工作进行了细化，并对近期我校整体工作进行了安排部署。本学年因为一些人员的调动，学校各项工作有了不少的改变。学校按照上级文件精神，组织全体教师于8月29日上午返校，召开新学期第一次校务会议，并准备开展各项工作。为确保学生能够按时到校，各班班主任通过班级微信群、QQ群、短信等形式提醒学生、家长，所有学生于9月1日下午正式到校。到目前为止，我校按时返校教师306人(学校原有309名教师，6名教师调出，新招聘了3名教师);三个年级的返校学生共2240人。 2、学习资料的发放情况。 教材和教辅材料符合国家规定要求情况。我校严格按照省市规定征订教材，并于课前课本发放到每个学生手中，不存在强制学生、家长征订教辅材料的情况。(高

学校素质教育综合督导整改报告(最新8篇)

学校素质教育综合督导整改报告（最新8篇） 学校素质教育综合督导整改报告篇一 这次班会结束后，同学们普遍认为学校安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业：它关系到教师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。做好学校安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。为进一步做好我校的安全教育工作，并提出以下几点要求： 一、提高个人思想素质。 团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的`，而有些同学骂人已成中头蝉，极不礼貌，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在学校内外发生暴力行为，争做礼貌学生。 二、关注课间安全。 请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯右边走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。 三、遵守交通规则和交通秩序。 上学、放学要做到礼貌行路，不骑摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。 四、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴饮暴食；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。 不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器；不理解陌生人接送与来访。 六、学会自护自救，提高防御本事。 学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护学校安全的主人。 七、加强自己防范意识。 注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品放在教室，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。 八、认真学习，珍惜时光。 远离网吧，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不一样社会闲杂人员交往。 经过活动使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自己防护意识，培养学生的自己防护本事，避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。总之，学校的安全教育是学校教育工作的头等大事，百善礼貌为先，万思安全最重。礼貌在于细节的处理，安全在于防患未然。让我们行动起来，在全校构成一个“人人关心学校安全”的浓厚氛围。我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自己防范本事，做到警钟常鸣，永记心间。 学校素质教育综合督导整改报告篇二 我校自收到县督导室的教育督导文件后，立即进行了动员部署。根据《江苏省中小学校素质教育督导考核细则》以及县局的要求，学校按规定及时启动了自评程序，经过精心组织，周密计划，各项工作进展顺利。现将自查情况汇报如下： 一、学校概况

督导整改情况报告范文(通用16篇)

督导整改情况报告范文（通用16篇） 督导整改情况报告 1 一、存在问题 1、学校教师队伍整体不均衡，教育观念相对较为滞后，个别教师职业理想有所淡化，专业发展缺乏主动性。 2、青年教师占的比重大，急需专业技术能力的提升。 二、问题成因 学校高度重视评估考察的反馈意见，收到反馈意见后，学校立即着手研究整改措施。在校长的主持下，经过数次研讨，根据自查的问题和建议，深入分析问题形成原因为： 学校教师队伍组成结构复杂，由正式教师、村聘代课人员、支教教师和实习大学生组成，各类人员的发展受自身条件限制，导致整体队伍发展不够均衡。 因学校师资力量薄弱，全体人员忙碌于上课、改作业、班级辅导等工作中，教科研意识不强，同进受地处乡村的地理环境局限，接受培训和学习的机会不多，对新的教育观念学习机会较少，导致教育观念相对落后。 教师身边缺乏骨干教师的影响和辐射带动，职业理想的树立缺乏内驱力，专业发展主动性不强，真正立志把教育作为事业来作的人员不多。

由于近年来所处地域教师流动性大，学校人员变动速度迅速，新补充青年教师上岗后，受师资力量薄弱的影响，未能在见习期未能得到更有效的培训便投入到繁重的工作中，专业技术能力的培训和提升机会以校少，同时缺乏专业引领，导致青年教师专业技术能力不强，给学校持续提升教育教学质量造成了短板。 三、整改情况 针对以上情况会析，我校迅速对出整改工作： 1、加强师德建设，树立良好师德形象。开展师德师风建设系列活动，引导教师撰写师德论文、进行师德演讲，以此提高教师的'思想政治素质、业务能力和职业道德水平。 2、坚持实行青年教师、新上岗教师“拜师制”促进青年教师成长。学校领导也要通过跟踪听课、技能指导等多种形式对新教师进行跟踪培训。 3、大力推进校本教研制度建设，构建富有特色的教科研文化。把每次上课、每次教研活动，都当作是一次教学创新的尝试，不断探索新的课堂教学结构，逐步形成有学校特色或教师个人特色的高效教学模式。切实发挥校本教研在促进教师专业成长、提高学校教学质量方面的重要作用。 4、指导学校在教师、学生中广泛开展读书活动，要求教师每学期至少读一本教育教学类书籍，学校要定期以郑州市教育博客