历年江苏中小学教师公开招聘考试小学语文真题及答案

历年江苏中小学教师公开招聘考试小学语文真题及答案

第一部分教育理论与实践

一、单项选择题（每小题1分，共6分）

1.师生关系中最基本的一种关系是（）。

A.工作关系

B.心理关系

C.道德关系

D.个人关系

2.在哪种师生关系模式下,学生的学习成绩最好？（）

A.管理型

B.放任型

C.专制型

D.民主型

3.专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势主要在于（）。

A.记忆容量大

B.动机强烈

C.智力水平高

D.专业知识的储备在数量上和质量上有优势

4.桑代克提出的三条学习定律是（）。

A.准备律、应用律、消退律

B.准备律、练习律、泛化律

C.准备律、练习律、效果律

D.应用律、失用律、效果律

5.下列学习策略中，属于组织策略的是（）。

A.画线

B.记笔记

C.列提纲

D.记忆术

6.在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物，根据外界的情况作出自己的行为，这属于（）认知方式。

A.高智能性

B.高创造性

C.场依存性

D.场独立性

二、名词解释（每小题4分，共8分）

7.教师道德8.师生关系

三、简答题（6分）

9.忠于人民的教育事业对教师有何要求？

第二部分专业基础知识

一、积累与运用（14分）

1.按拼音写汉字。（3分）

世界是wM cai bin fen （）的,有令人chOng jing （）的神农架，也有令人tdo zui（）的桂林山水……这些地方都离不开色彩。什么颜色最漂亮？有人说是淡蓝色因为淡蓝色代表bing qing yu jM（）的海洋，使人心旷神怡；有人说是粉红色,因为粉红色给人一种yU n wei wu qiong （）的感觉，使人联想到温柔而又hai xiU（）的少年。

2.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）。（2分）

A.仲（zh6ng）裁阿（3）谀入场券（口3#捕（pM）风捉影

B.袅娜（nuo）勒（lei）紧嚼（ju旨）舌头百孔千疮（chuang）

C.精辟（pi）躯壳（qiao）横剖（pOu）面一语中的（di）

D.柏（bai）树模（m6）具配给（ji）制否（pi）极泰来

3.对下列病句的修改有误的一项是（）。（2分）

A.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。（语序不当，“讨论”和

“听取”调换）

B.通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。（缺主语，删掉“使”字）

C.建国六十年来,中国人民的生活水平不断改革。（主谓不搭配，“改革”换为“提高”）

D.昨天下午，我等了他整整一小时左右。（前后矛盾，将“整整”改为“足足”）

4.下列有关文学文化常识方面的说法有误的一项是（）。（2分）

A.历年10月7日，瑞典皇家科学院宣布将历年诺贝尔文学奖授予秘鲁作家马里奥•巴尔加斯•略萨（Mario Vargas Llosa）,其代表作有《城市与狗》《绿房子》等。我们学过的课文中《安恩和奶牛》的作者廷森和《金色花》的作者泰戈尔都曾经获得诺贝尔文学奖

B.苏轼,字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家

C.《郑人买履》和《刻舟求剑》两则寓言分别选自《吕氏春秋》和《韩非子》

D.冰心原名谢婉莹,她的诗《纸船》表达了对母亲的思恋之情

5.请你在下列诗句中填上合适的山名。（每空1分，共5分）

（1）大漠沙如雪，月似钩。

（2）京口瓜洲一水间,只隔数重山。

（3）但使龙城飞将在,不教胡马度。

（4）君问归期未有期,夜雨涨秋池。

（5）榆柳萧疏楼阁闲,月明直见雪。

二、现代文阅读（26分）

（一）

享受春雨

①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑,也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉,万物掐灭生命的色彩与声音,孤独地萧条着沉默着。一夜微风,唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人都在翘首春的惠风拂面,享受春雨的滋润,感觉春天那年轻的心跳……

②春雨如烟,如雾,如丝,如梦,悄悄落下来,一滴一滴,淅淅沥沥,飘飘洒洒,缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮,步履轻盈,委婉含蓄,率性天然,没有夏雨的暴烈,没有秋雨的忧愁,没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘,充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍,湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执著地投入，迅速渗进地下,形不成水流,只让土地守候和感动,让世人留恋和感叹。

③走在乡间小路上,任细细的雨丝自由地落在脸上,痒酥酥的,滑到嘴里,甜丝丝的。此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了,洒在头上,落在脸上,说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里,虽然衣服被打湿, 可心里高兴,脸上绽放着笑容,享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中,紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子,时而用嘴巴梳理着羽毛,呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声,滋润,清雅,恬淡,宁静……

④春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼

唤！……草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命,就有开花的渴望,就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。

⑤春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会踉随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约……可谓千种心情,万种雨境。

（原载《人民日报》，有删改）

6.教材《谈谈散文》中指出“散文是围绕一个中心,牵住一条线索组织材料”，那么,选文是以什么为线索来组织材料的？（2分）

7.请根据示例分析春雨的其他特点。（2分）

示例：第②语段让我们感受到春雨的朦胧多姿,无私奉献。

第③语段让我们感受到

第④语段让我们感受到

8.请结合选文内容或个人生活体验,说说你对第⑤语段“春雨是会说会笑的精灵,是律动生命的音乐”这个句子的理解。（2分）

9.选文中的“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛,像花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句？请说出理由。（2分）

10.选文表达了作者对春雨的感受，请运用排比写一段话，结合自己的生活体验，表达你对“夏雨”或“秋雨”的感受,60字左右。（3分）

（二）

汉语,我想对你哭

北国骑士

武汉大学某教授在一次讲演中曾不无感慨地说道汉语现在已经成为了一种弱势语言、一种第二阶级的语言。在座的富有自由辩论精神的学子们一片哗然纷纷以“语言是没有阶级性的”观点反驳。但在听了演讲者的“一个外国人晋职、升中学、上大学、考研究生、攻博,需要考我们汉语吗？”反问之后,全场寂然。

我不否认，今天我们必须学习西方科技知识，掌握其语言、了解其文化。但是，如果我们普遍陷入对外国语言（这里主要是指英语）的畸形崇拜,那么这实际上就是一个关系到本民族文化生存前景的严重问题。

大多听讲者也明白在那种狂热的气氛里,是难以学到什么新东西的,但他们认为,即便花费时间、金钱换来一种心理上的平衡也值得。因为，英语对于考研者来说,具有一票否决的作用，它早已成为考研游戏的前提。而且，随着竞争者日众，它的难度也不断水涨船高。具体地说，一个报考中国现当代文学甚至中国古代文学专业的考生,如果英语不达“国家线”的话，即便专业再优异也是白搭。相反,专业平庸,英语成绩突出的考生,却往往成了录取的亮点。

然而，我们对英语的态度又是矛盾的。我们真的重视英语吗？ 2000年武汉大学博士生录取的英语线，划为：应届、往届的文科考生分别是55、50分，而理科应届、往届考生分别只需50、45分。也就是说大家同是博士生，在英语卷面分只有100分的情况下可以相差10分之巨。而且,更让人不解的是,一个研究空间物理的博士生与一个研究中国现当代文学的博士生究竟哪一个更需要英语？

我们年轻一代对本民族传统文化态度冷漠,了解浅陋。我参加过湖南省的高考作文评阅工作,在所阅过的近2000篇文章中，很少能看到字句完全通顺的，更无以奢谈文采,而太多“准大学生们”在文字中所体现出的对题旨把握的模糊、表达的幼稚、取材的单一和价值观

念的混乱真是让人惊叹！

全球化已成为当今不可遏制的世界趋势。面对强势文化的入侵,我们知道其他民族是怎样对待自己的语言和文化的吗?多数时间在美国教书的法国人德里达来北京大学作演讲的时候,开始打算应学生要求用英语,但法国领事馆坚持要他用法语,因为他是法国人。几十年前，美籍华人丁肇中先生在诺贝尔奖的颁奖台上致答词时,这位英语远比汉语讲得流利的科学家, 却坚决要讲汉语,就因为那是母语。据说在德国的讲台上授课,政府规定一律都得用德语。而在许多最需要使用本民族语言的国际讲坛上，我们却听到了中国代表的满口洋话。最近惊闻武汉某著名大学也要实行双语教学,据说包括其中文专业也不能幸免。如果这消息确实,那么在中国大学的课堂上使用英语讲授汉语言文学，将成为世界教育传播史上的一大奇观……

我们小时候都学过《最后一课》。我想这篇体现一种语言命运的著名短篇小说之所以引起全世界的共鸣,是因为那位老师在最后一课上,表达了一个超越民族界限的感叹:法语是世界上最美丽的语言。这句话可以置换为：世界上任何一种语言都是最美丽的。遗憾的是这种美丽往往只有在危及语言存亡的时候,才体会得出。我们非得要扮演一回那个不成器的小学生么？

英语对于我们意味着什么?意味着“狼来了”。来了一匹我们不能赶走也无法赶走的‘狼”。但我想，即使我们没有气度、勇气、胆识、能力与之共舞，也不至于要把我们的孩子以及我们身上的好肉都送到它的嘴里,任其撕咬吧？

汉语，我只有对你哭！

（选自《读者》2004年第2期，有改动）

11.第1自然段中，在听武汉大学某教授讲演时，为什么先是“学子们一片哗然”，然后又“全场寂然”？（ 4分）

12.文章引用短篇小说《最后一课》的目的是什么？（ 3分）

13.文章的题目是《汉语，我想对你哭》，而文章的最后一个自然段却说“汉语，我只有对你哭”，措辞的变化，表达了作者怎样的思想感情？请结合全文作答。（4分）

14.文章说“我们对英语的态度又是矛盾的”，这里的“矛盾”体现在哪里？（4分）

三、文言文阅读（每小题3分，共12分）

虞延少为亭长,时王莽贵人魏氏宾客放从,延率吏卒突入其家捕之,以此见怨,故位不升。王莽末,天下大乱,延常婴甲胄,拥卫亲族，扞御钞盗,赖其全者甚众。建武初,除细阳令。后去官还乡里，太守富宗闻延名，召署功曹。宗性奢靡，车服器物，多不中节。延谏曰：“昔晏婴辅齐，鹿裘不完；季文子相鲁，妾不衣帛。以约失之者鲜矣。”宗不悦，延即辞退。居有顷，宗果以侈从被诛，临当伏刑,揽涕而叹曰：“恨不用功曹虞延之谏!”

迁洛阳令。是时阴氏有客马成者,常为奸盗,延收考之。阴氏屡请,获一书辄加二百，信阳侯阴就乃诉帝，谮延多所冤枉。帝乃临御道之馆，亲录囚徒。延陈其狱状可论者在东,无理者居西。成乃回欲趋东，延前执之,谓曰：“尔人之巨蠹，久依城社，不畏熏烧。今考实未竟，宜当尽法！”成大呼称枉，陛戟郎以戟刺延,叱使置之。帝知延不私,谓成曰：“汝犯王法，身自取之！” 呵使速去。后数日伏诛，于是外戚敛手，莫敢干法。迁南阳太守。

永平初,有新野功曹邓衍，以外戚小侯每豫朝会,而容姿趋步有出于众,显宗目之,顾左右曰：“朕之仪貌，岂若此人!”特赐舆马衣服。延以衍虽有容仪而无实行,未尝加礼。帝既异之，乃诏衍令自称南阳功曹诣阙。既到，拜郎中，迁玄武司马。衍在职不服父丧,帝闻之，乃叹曰：“知人则哲，惟帝难之’。信哉斯言！”衍惭而退，由是以延为明。

（《后汉书•虞延传》）

15.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）。

A.以约失之者鲜矣约：约束

B.谮延多所冤枉谮：诬陷

C.于是外戚敛手，莫敢干法干：触犯

D.信哉斯言信：确实

16.下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（）。

A.时王莽贵人魏氏宾客放从

B.宗不悦，延即辞退

C.乃诏衍令自称南阳功曹诣阙

D.衍在职不服父丧

17.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）。

A.赖其全者甚众爱其子，择师而教之

B.宗果以侈从被诛作《师说》以贻之

C.信阳侯阴就乃诉帝帝乃临御道之馆，亲录囚徒

D.衍惭而退青，取之于蓝而青于蓝

18.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）。

A.虞延年轻时为官执法严明，在社会动乱时勇敢有为,因而有名声

B.太守富宗生活奢侈放纵,不听虞延劝谏，临刑时他为此十分悔恨

C.虞延惩处阴氏作恶的门客,阴就告诉了皇帝,但虞延在皇帝面前仍坚持严正执法

D.邓衍因仪表出众受到皇帝赏识,虞延向皇帝报告邓衍的不当行为,才使皇帝醒悟

四、古诗词鉴赏（8分）

少年游•早行

林仰

霁霞散晓月犹明,疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。

霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。

19.诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的？请作具体说明。（3分）

20.诗人写“啼鸟两三声”，营造了什么样的氛围？有怎样的表达效果？（2分）

21.词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合诗句简要赏析。（3分）

五、写作（20分）

22.亲人的重逢,朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑……这一幕幕难以忘怀的画面,长久地定格在我们记忆的屏幕上。

请以“那一幕，我难以忘怀”为话题,写一篇不少于600字的文章。

参考答案

第一部分教育理论与实践

一、单项选择题

1.A［解析］师生关系是教育过程中人与人之间最基本的、最重要的关系。和谐良好的师生关系应当是尊师爱生、教学相长的关系，应当是一种民主、平等、互尊、互爱的和谐而亲密的关系。师生关系中最基本的一种关系就是工作关系。

2.D［解析］民主型师生关系是师生双向良性互动的结果。教育过程中，教师积极引导学生正确认识、理解教师,培养学生的民主意识,强化学生的主体意识,教师和学生在民主的基础上确立共同的目标,师生关系融洽,学生的学习效果自然就好了。

3.D ［解析］专家相对于新手在解决问题过程中的优势主要在于专业知识的储备在数量上和质量上有优势。

4.C［解析］在实验的基础上，桑代克提出了三条学习定律：

（1）准备律。这个定律包括三个组成部分：①当一个传导单位准备好传导时，传导而不受任何干扰,就会引起满意之感;②当一个传导单位准备好传导时,不得传导就会引起烦恼之感；③当一个传导单位未准备传导时,强行传导就会引起烦恼之感。

（2）练习律。这个定律分为两个次律：①应用律一一一个已形成的可变联结，若加以

应用,就会变强；②失用律一一一个已形成的可变联结,若久不应用,就会变弱。

（3）效果律。这个定律强调个体对反应结果的感受将决定个体学习的效果。即如果个体对某种情境所起的反应形成可变联结之后伴随着一种满足的状况这种联结就会增强；反之,如果伴随的是一种使人感到厌烦的状况,这种联结就会减弱。桑代克在20世纪30年代进步考查了这条定律，发现感到满足比感到厌烦能产生更强的学习动机，因此他修正了效果律,更强调奖赏,而不大强调惩罚。

5.C ［解析］画线是复述策略,记笔记、记忆术是精细加工策略。因此本题的正确答案是C。

6.C ［解析］所谓场，就是环境,心理学家把外界环境描述为一个场，简单说场依存性是指一个人独立性的程度。美国心理学家赫尔曼•威特金认为有些人知觉时较多地受他所看到的环境信息的影响,有些人则较多地受身体内部线索的影响。他把个体较多地依赖自己所处的周围环境的外在参照，以环境的刺激交往中定义知识、信息称作场依存性。

二、名词解释

7.［参考答案］教师道德是一种职业道德，它的基本含义就是，教师在共产主义道德原则的指导下,通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。

8.［参考答案］师生关系是教育过程中人与人的关系中最基本、最重要的方面，是教师与学生在教育过程中以“传道、授业、解惑”为中介而形成的一种最基本、最主要的人际关系也是一定社会政治、经济、道德等关系在教育领域中的反映与体现。

三、简答题

9.［参考答案］忠于人民的教育事业要求教师：必须具有坚定的事业心和较强的荣誉感；发扬蜡烛精神,甘为人梯，做辛勤的园丁;服从党和人民的安排,到祖国最需要的地方去,到最艰苦的地方去。

第二部分专业基础知识

一、积累与运用

1.五彩缤纷憧憬陶醉冰清玉洁韵味无穷害羞

2.C ［解析］A项,应该是“捕（bM）风捉影"，“捕”字容易和“铺”“浦”等形近字混淆。 B项,应该读“嚼（jid。）舌头”，这个词常常被误读。“嚼”是一个多音字：①用牙齿咬碎, 读jid。,如“细嚼慢咽”、“味同嚼蜡”；②用于某些复合词，读jud如“咀嚼”；③组词“倒嚼”，反刍,牛等动物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再返回到嘴里细细咀嚼读jid。。D项,应该读“模（mU）具”，“模”也是个多音字。读“m6”时表示：①法式，规范，标准;②仿效;③特指“模范”。读“mU”时表示：①用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具;②模样。

3.D ［解析］D项前后矛盾，“整整”“左右”删除其中一个即可。

4.C ［解析］《郑人买履》和《刻舟求剑》两则寓言分别选自《韩非子》《吕氏春秋》。

5.（ 1）燕山（2）钟山（3）阴山（4）巴山（5）嵩山

二、现代文阅读

6.春雨

7.春雨带来的惬意与宁静。

春雨带来的勃勃生机。

8.春雨像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋，为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍,湿润着每一个角落、每一棵小草,它所到之处,必将带来万物复苏，生机盎然的自然景象。所以说春雨是会说会笑的精灵是律动生命的音乐。

9.“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”这句更佳！虽然这两句都采用了比拟的修辞手法，但

朱自清《春》中的比拟,范围拘束,不够形象化。而前一句比拟的具有层次感,形象而不呆板，恍如画中一般。（无标准答案。按照自己的理解，言之成理即可）

10.［解析］无标准答案。语句通顺连贯即可。

11.当教授说汉语是“弱势语言、一种第二阶级的语言”时,学子们并不同意这种说法,而

且非常震惊,而教授的反问又令学子们想到现实生活中汉语真的是在走向衰败。所以,先是“哗然”，然后“寂然”。

12.目的是说明：①汉语是美丽的；②不要等到危及汉语存亡时再后悔不迭。

13.这种措辞的变化表达了作者面对汉语正在衰败的令人胆战心惊的事实,既深深忧虑想大声疾呼,同时残酷的现实又使作者无可奈何的思想感情。（从两个方面作答）

14.对英语的矛盾体现在理想与现实，或者说是理论与实用的矛盾上。［解析］语句通顺，言之成理即可。

三、文言文阅读

15. A ［解析］“约”，应解释为节约、节制。

16. C ［解析］A项“宾客”，文中意为门客；B项“辞退”，文中意为辞官还家；D项”在职”，文中意指在任官职期间，现词义已扩大。因此本题的正确答案是C。

17. C ［解析］C项两句中的“乃”均为副词,于是。A项①代词，他；②代词，他的，定语。B 项①介词,因为；②连词，表目的。D项①连词，表顺接；②连词，表转折。

18. D ［解析］“虞延向皇帝报告邓衍的不当行为,才使皇帝醒悟”与文意不符原文是由于“衍在职不服父丧”，皇帝才有所醒悟。

［参考译文］

虞延年轻时做亭长，此时王莽的贵人（女官名）魏氏的门客放纵,虞延带领官吏冲入他的家逮捕了他,虞延因此事被怨恨,所以官位不能升迁。王莽末年,天下大乱,虞延常常披铠甲戴头盔,护卫亲族，抵御掠夺的强盗,依赖他保全生命财产的人很多。东汉建武初年,他被任命为细阳县令。后离职回乡，太守富宗听到虞延的名声，征召安排他任功曹（官名）。富宗性情奢靡,车子及其装饰器物，很多不符合法度。虞延劝谏说：“过去晏婴辅佐齐国,穿粗陋的皮衣还不完整；季文子辅佐鲁国，妾不穿丝绸衣服。因为约束自己而失误的人很少啊。”富宗不高兴, 虞延就辞官离开了。过了不久,富宗果然因为奢侈放纵被杀，临处死刑时,他擦着眼泪叹息说: “我遗憾没有听功曹虞延的劝谏!”

（虞延）升迁为洛阳县令，此时阴家（阴皇后家族）有个叫马成的门客，常常抢劫偷盗, 虞延收捕审问他。阴家屡次请求免他的罪，虞延得到一封说情的信就增打二百板子。信阳侯阴就（阴皇后之弟）于是告诉了皇帝，诬陷虞延冤枉过很多人。皇帝于是到皇帝巡行道路的馆舍，亲自检查囚犯罪状。虞延让那些案情有可论辩的囚犯站在东边无理可讲的站在西边。马成于是回身想到东面,虞延上前捉住他,对他说：“你是人中的大蠹虫,长久地依托城社（城社喻权势），不怕熏烧。现在审查核实没完,应当完全依法制裁!”马成大喊说自己冤屈,皇帝的近卫军官用戟刺着虞延，喝叱虞延放开马成。皇帝知道虞延公正无私，对马成说：“你犯了王法,是你自己造成的灾祸!”呵斥让他快走回去。几天后马成被处死刑。从此外戚收敛行为, 没有人敢犯法。虞延后升任南阳太守。

永平初年，有个新野功曹邓衍,凭外戚小侯（承袭侯爵的子弟）的身份每次参加朝会。而容貌姿态行走的样子超出一般人。显宗皇帝看见他,回头对身边的人说：“我的仪表相貌怎么像这个人!”特地赐给他车马衣服。虞延认为邓衍虽有容貌仪表，可是没有实际品行，不曾对他有高于一般的礼节。皇帝已经认为邓衍与众不同，于是下令让他自称南阳功曹到皇宫。他到了以后，被任命为郎中，升为玄武门司马。邓衍在任职期间不为父亲服丧，皇帝听到此事，于是叹息道："能真正了解人,那就是明智的哲人,就是尧、舜那样的帝王也不容易做到啊!’ 这话确实对啊!”邓衍很惭愧，辞去了官职。因此（时人）认为虞延有知人

之明。

四、古诗词鉴赏

19.通过早霞散去，月亮犹明,残星挂疏木,山路人稀,两三声鸟啼,霜华重迫来表现“早”。

20.以动衬静，营造出清幽、静谧的氛围。

21.尽管霜重天冷，但诗人心情轻松,与马蹄一样轻快,青山流水皆有情，以景抒情,表现作者愉悦的心情。

五、写作

22.［例文］

那一幕,我难以忘怀

那一阵子,我总是习惯低着头走路，因为,有好多好多的东西压抑着我，一些琐碎却又扰人心的事。越想越不如意的东西黑压压的一片盖了过来，胸口堵得慌。我默默地走在回家的路上。突然,一声犬吠使我吓了一跳,硬生生地将我从思绪里拉了出来,我惊讶地抬起头,眼前的景象却彻底把我怔住了：“美，真的很美!”我不禁感叹，顿时，我的心情轻松了许多。

这是一颗开满了花的桃花树，树下拴着一只正向我吐舌头摇尾巴的小狗。可在我眼里，眼前的简直就是一朵胭脂云啊!那一朵朵的小桃花,密密层层,层层叠叠,宛如一片朝霞,那粉色的桃花一朵挨着一朵,一簇一团的,积满了整个枝丫。她们像一群群小仙女,争先恐后地来让我欣赏她们的艳丽风姿。像我这样从远处望去，密密的枝丫上好像挂满了粉色的小彩灯，比粉珍珠还耀眼。一阵微风拂过,不知怎的,这一树的桃花竟娇嫩得撒落下了许多花瓣,就像一场桃花雨,桃花瓣落了一地。树下的小狗也肯定以为下雨了,抖动着圆滚滚的身躯，把毛发弄得乱七八糟的，我扑哧一声笑了。地上，已经有好多好多的花瓣了，刚刚我还未发觉。一阵桃花的醉人清香向我袭来,仿佛那意思就是要让我过去。我走近那迷人的桃花树,脚下踏着薄薄的一层花瓣铺成的粉红地毯,虽然我不忍心，但我早已被近在眼前的这些桃花迷住了:俏丽妩媚，似少女初妆，让我想起了岑参的“朱唇一点桃花殷”。我相信，不论是谁见到这般美景, 都会将烦恼抛到九霄云外。她们像一片片胭脂,染红了绿叶,也印红了我的脸,她们充满生机地笑迎世界。

倘若人生拥有如此的美丽，又还有什么值得抱怨的呢？这开在四月的小桃花，没有桂花浓郁的香气,没有玫瑰的娇艳欲滴，也没有莲花”出淤泥而不染”的品格。可她，仍旧努力地绽放,即便一阵轻风就可以吹落花瓣,她仍旧努力地绽放,因为她的叶还在,她的枝还在,她的魂还在。这样,无论为了谁,为了什么而绽放,都可以自信地昂首面对骄阳。

回到家中时，已是明月当头,我打开窗,俯身望去,又是一抹淡淡的粉色。风过,花落,在皎洁的月光下随风起舞。只有她的枝，她的魂仍立在明月里。

那一次惊艳的“桃花雨”冲刷掉了我心中的黑云和污泥,这令我难以忘怀的桃花仙子啊, 也许只能用张祜的“杨柳千寻色，桃花一苑芳。风吹入帘里，唯有惹衣香”来形容你了。

小学语文教师公开招聘考试试题(附答案)

小学语文教师公开招聘考试试题(附答案) 小学语文教师公开招聘考试试题 第一部分教育理论与实践 一、填空题（每空0.5分，共5分） 1.在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过体态、手势、头语、眼神、嘉许等来表达。 2.努力建设开放而富有创新活力的语文课程。 3.课程目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度设计。 4.培养热爱祖国语言文字的情感，养成语文研究的自信心和良好惯，掌握最基本的语文研究方法。 二、判断题（每小题1分，共5分） 1.语文课程的性质不是单一的，而是多重的。（√）

2.1-2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述（“掌握汉字 的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”）改为 偏于研究过程的表述（“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架 结构”）。（×） 3.阅读教学是学生与文本之间的对话。（×） 4.“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的 文化功能和课程所具有的人文学科的特点。（√） 5.以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。（×） 第二部分专业基础知识 一、单项选择题（每小题2分，共10分） 1.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是（B）。 A。拜谒/枯竭冲锋枪/冲击波恣意妄为/千姿百态 B。陨石/功勋倒胃口/倒栽葱崇山峻岭/怙恶不悛 C。梗概/田埂迫击炮/迫切性瓜熟蒂落/啼笑皆非 D。篆书/椽子空白点/空城计愚公移山/向隅而泣

2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（C）。 A。以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑 B。漫不经心和颜悦色见微知著推心置腹 C。突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体 D。张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉 3.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（C）。 A。答应别人的事能不守信用吗？ B。答应别人的事非守信用不可！ C。答应别人的事非守信用不可吗？ D。答应别人的事不能不守信用。 4.下面的诗句中依次填入的花名是（B）。 ①春色满园关不住，一枝——出墙来。 ②儿童急走追黄蝶，飞入——无处寻。 ③忽如一夜春风来，千树万树——开。 ④竹外——三两枝，春江水暖鸭先知。 A。桃花红杏菜花梨花 B。红杏菜花梨花桃花

江苏省教师招考：中小学招聘历年真题及答案

江苏省教师招考：中小学招聘历年真题及 答案 江苏教师招聘考试：中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案（1） 一、单项选择题 1.___、___、___、___中，提出"不愤不启，不悱不发"这一思想的是（）。 A。孟子 B。荀子 C。墨子 D。孔子 2.1999年6月，中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）。 A。道德品质 B。健壮体魄 C。实践能力 D。创造能力 3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而___，开而弗达"，体现了教学的（）。

A。直观性原则 B。巩固性原则 C。启发性原则 D。循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是（）。 A。备课 B。上课 C。练复 D。考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）。 A。讲授法 B。谈话法 C。讨论法 D。实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）。 A。研究能力 B。研究能力 C。管理能力 D。交往能力 7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。 A。程序性课程 B。练性课程 C。地方性课程 D。实践性课程

8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）。 A。专政型 B。指导型 C。民主型 D。溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台（）。 A。一 B。二 C。三 D。四 10.校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体（）。 A。社会文化 B。精神文化 C。人文文化 D。地方文化 11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。 A。判断 B。诊断 C。评定 D。评分 12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）。 A。人生观教育 B。价值观教育 C。素质教育 D。心理健康教育

小学语文教师招聘考试试题(含答案)

小学语文教师招聘考试试题（含答案） 一、小学语文教材教法（１０分） ⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分） （1）语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。 （２）阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。其中学生应当是对话的中心。（３）在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。 （４）口语交际教学活动主要应在具体的交际环境中进行。 （５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。（６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。 二、基础知识与积累（22分） ⒉填空题（5分，每小题1分） （1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为rén 和chóng 。 （2）“佞”字和“衙”字的意符分别是女和行。 （3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是击和从长计议。 （4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与曹丕和曹植的合称。（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中，风这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；颂这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。 ⒊辨析题（２分） 副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。（替换的词写在各句后的括号里） ①除了他们，还有谁支持你的意见？（另外） ②他这个人当个一般干部还可以。（勉强） ③你走路还走不稳呢，就想跑？（尚且） ④这么棘手的问题，他还真解决好了。（确实） ⒋默写题（１０分，第1小题4分，第2小题6分） （1）把成语补充完整 陈词滥调以儆效尤虚无缥缈再接再厉 按部就班颠扑不破叠床架屋枕戈待旦 （2）把名言名句补充完整 ①学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》） ②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子》） ③亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔；。（屈原） ④感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫） ⑤了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾） ⑥千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑板桥） ⒌判断题（５分，对的在括号内打“√”,错的打“×”） ①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。（） ②现代汉语词汇中，双音节词占优势。（） ③“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”

教师招聘考试(小学语文专业)考试真题及答案

教师招聘考试(小学语文专业)考试真题及答案一、教育理论、心理学试题（18分） 1、选择题（12分） ⑴"学而不思则罔，思而不学则殆";的学思结合思想最早出自( )。 A.《学记》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《中庸》 ⑴教师的根本任务是（） A.教书 B.育人 C.教书育人 D.带好班级 ⑴对小学生的舆论起主要导向作用的是（）。 A.班干部 B.教师 C.学生自身 D.***** ⑴马斯洛需要层次论中的最高层次需要是（） A、生理与安全需要 B、社交与尊重需要 C、求知与审美需要 D、自我实现需要

⑴马克思认为，人的劳动能力是( )的总和。 A.知识与能力 B.智力与能力 C.体力与智力 D.体力与能力 ⑴王强考试不及格时总是说："那些考得好的人都是靠记硬背的，并不能证明他们有能力，我考得差也不说明我没有能力，其实分数是无所谓的。";这是（）。 A.合理化 B.反向作用 C.补偿 D.压抑 2、写出你最崇拜的两位教育家的名字以及他们的主要教育思想和一句名言。（6分） 名字 主要教育思想 他（她）的教育名言 二、《语文课程标准》知识试题（18分） 1、填空题（12分）

⑴语文课程总目标总共( )条，根据( )、( )、( )三个维度设计。 ⑴( )与( )的统一，是语文课程的基本特点。 ⑴《语文课程标准》中要求，第一学段学生能背诵优秀诗文（）篇（段），课外阅读总量不少于（）万字；第二学段学生能背诵优秀诗文（）篇（段），课外阅读总量不少于（）万字；第三学段学生能背诵优秀诗文（）篇（段），课外阅读总量不少于（）万字。 2、简答题（6分） ⑴语文课程标准的基本理念是什么？ ⑴新课程中，小学生的语文基本素养包括什么？ 三、语文学科知识和基本技能试题（65分） 一语言积累（14分） 1、请将成语中用错的字改正过来（4分） 大言不残( ) 囹圄吞枣( ) 为虎作张( ) 高深莫侧( )

历年江苏中小学教师公开招聘考试小学语文真题及答案

历年江苏中小学教师公开招聘考试小学语文真题及答案 第一部分教育理论与实践 一、单项选择题（每小题1分，共6分） 1.师生关系中最基本的一种关系是（）。 A.工作关系 B.心理关系 C.道德关系 D.个人关系 2.在哪种师生关系模式下,学生的学习成绩最好？（） A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 3.专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势主要在于（）。 A.记忆容量大 B.动机强烈 C.智力水平高 D.专业知识的储备在数量上和质量上有优势 4.桑代克提出的三条学习定律是（）。 A.准备律、应用律、消退律 B.准备律、练习律、泛化律 C.准备律、练习律、效果律 D.应用律、失用律、效果律 5.下列学习策略中，属于组织策略的是（）。 A.画线 B.记笔记 C.列提纲 D.记忆术 6.在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物，根据外界的情况作出自己的行为，这属于（）认知方式。 A.高智能性 B.高创造性 C.场依存性 D.场独立性 二、名词解释（每小题4分，共8分） 7.教师道德8.师生关系 三、简答题（6分） 9.忠于人民的教育事业对教师有何要求？ 第二部分专业基础知识 一、积累与运用（14分） 1.按拼音写汉字。（3分） 世界是wM cai bin fen （）的,有令人chOng jing （）的神农架，也有令人tdo zui（）的桂林山水……这些地方都离不开色彩。什么颜色最漂亮？有人说是淡蓝色因为淡蓝色代表bing qing yu jM（）的海洋，使人心旷神怡；有人说是粉红色,因为粉红色给人一种yU n wei wu qiong （）的感觉，使人联想到温柔而又hai xiU（）的少年。 2.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）。（2分） A.仲（zh6ng）裁阿（3）谀入场券（口3#捕（pM）风捉影 B.袅娜（nuo）勒（lei）紧嚼（ju旨）舌头百孔千疮（chuang） C.精辟（pi）躯壳（qiao）横剖（pOu）面一语中的（di） D.柏（bai）树模（m6）具配给（ji）制否（pi）极泰来 3.对下列病句的修改有误的一项是（）。（2分） A.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。（语序不当，“讨论”和

2023年江苏省教师招考中小学招聘历年真题及答案

江苏教师招聘考试：中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案（1） 一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。在每题列出旳四个备选答案中只有一种是符合题目规定旳，请将其代码填在题后旳括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1．中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想旳是（） A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子 2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《有关深化教育改革，全面推进素质教育旳决定》，提出素质教育旳重点是培养学生旳发明精神和（） A．道德品质B．强健体魄C．实践能力D．发明能力 3．《学记》中提出旳"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学旳（） A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则 4．教学工作旳中心环节是（） A．备课B．上课C．练习复习D．考试 5．教师按照一定旳教学规定向学生提出问题，规定学生回答，并通过回答旳形式来引导学生获得或巩固知识旳措施叫做（） A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．试验法 6．教师旳教育专业素养除规定具有先进旳教育理念，良好旳教育能力，还规定具有一定旳（） A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力 7．从课程功能旳角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）

A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程 8．班主任旳领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（） A．专政型B．指导型C．民主型D．宠爱型 9．信息技术旳日益成熟和普及为实现教育旳第几次飞跃提供了平台（） A．一B．二C．三D．四 10．校风是学校中物质文化，制度文化和如下哪种文化旳统一体（） A．社会文化B．精神文化C．人文文化D．地方文化 11．学业评价是指根据测验分数、观测和汇报，对被测验者旳行为、作业旳长处或价值作出（） A．判断B．诊断C．评估D．评分 12．目前，我国学校德育内容重要有：政治教育、思想教育、道德教育和（） A．人生观教育B．价值观教育C．素质教育D．心理健康教育 13．教学过程是一种特殊旳认识过程，其特殊性表目前认识旳间接性、交往性、教育性和（）、A．有差异性旳认识B．有个性旳认识C．有领导旳认识D．有基本旳认识 14．20世纪后来旳教育特点有：教育旳终身化、全民化、民主化、多元化和（） A．个性化B．教育技术旳现代化C．个别化D．教育权利旳平等化 15．教育目旳旳对整个教育工作具有导向作用、鼓励作用和（） A．评价作用B．选拔作用C．决定作用D．主导作用 16．教师要具有符合时代特性旳学生观。这就要讨教师对旳理解学生全面发展与个性发展旳关系，全体发

小学语文教师招聘考试试题及答案

小学语文教师聘请考试试题及答案 一．选择题（每小题3分，共18分） 1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（D） A．匕首bǐ卑劣bǐ剥玉米bāo 擦黑板cāB．咱俩liǎ成果jì 踪迹jì 当天dàng C．出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ车辆liàng D．泡沫pào 生疏mò 宁肯níng 培育bǔ 2．下面四项中没有错别字的一项是（C） A．红军的主力度过了天险大渡河。B．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。 C．他毫不迟疑地从座位上站了起来。D．晨雾充溢，仿拂给大地披上了一层沙。 3．下面四项中的标点符号运用正确的一项是（D） A．教师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。 B．晚上爸爸问我今日一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。 C．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。D．那里开着很多鲜花，火红的桃花，洁白的梨花，娇艳的海棠花。 4．依据意思写出的词语，错误的一项是（C） A．不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身B．顾不得睡觉，遗忘了吃饭——废寝忘食 C．比方居高临下，不行阻挡的形势——摧枯拉朽D．连声赞扬个没完——赞叹不已 5．“建安七子”中，文学成就最高的是（D ） A．陈琳B．曹植C．曹丕D．王粲 6．义务教化阶段的语文课程应培育学生酷爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培育语感，开展思维，使他们具有适应实际须要的识字写字实力、阅读实力、写作实力、口语交际实力。B A．拼音认读实力B．识字写字实力C．汉字认读实力D．汉字书写实力答案：1．D（“宁肯”的“宁”应读nìng）2．C（另三项中分别有别字“度”“在”“拂”）3． 4．C（应是“高屋建瓴”）5．D 6．B 二．填空题（每空1分，共9分） 7．名句填空（4分） ⑴汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！ ⑵李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 8．一般话是以__北京语言_为标准音，以_北方话_为根底方言，以_典范的现代白话文著作_为语法标准的共同语言。 9．语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成局部，工具性和人文性是语文课程的根本特点。 答案：7．⑴少壮不努力老大徒伤悲；⑵千里江陵一日还两岸猿声啼不住8．北京语音北方话典范的现代白话文著作9．交际工具；工具性及人文性的统一（答对1空给1分，答错不扣分）

小学语文教师招聘笔试题「江苏」

小学语文教师招聘笔试题「江苏」 小学语文教师招聘笔试题「江苏」 以下是店铺整理的江苏小学语文教师招聘笔试题，希望对大家有所帮助 单项选择题 1、下列语言中，加点的字读音有误的一项是( ) A.绿茵(yīn) 鸟瞰(kān) 成吉思汗(hān) 刻骨铭心(mīng) B.勉强(qiǎng) 衣裳(shāng) 崇(chòng)山峻岭自怨自艾(yì) C.小孩儿(har) 掠(luè)过花骨(gū)朵儿不屈不饶(náo) D.脊(jǐ)梁兄弟(dì) 瞠(chěng)目结舌茅塞(sè)顿开 2、下列词语中没有错别字的一项是( ) A.亵渎能屈能伸迫不及待披星戴月 B.魁梧舍生取义刻不容缓两全其美 C.狡黠高深莫测鸦雀无声和言悦色 D.虔诚原形毕露步步为赢哄堂大笑 3、下列词语中的“一”字在朗读时，变调不同类的一项是( ) A.一言为定 B.一见如故 C.一般化 D.一碗 5、下列汉字中，不全属于形声字的一项是( ) A.彩摆 B.围衷 C.刃信 D.架鹜 6、下列关于笔画、笔顺描述不正确的是( ) A.鼠字共十三笔画，第四笔是横笔 B.渠字共十一笔画，第七笔是横笔 C.荡字的第七笔是横折折折勾 D.姨字共九笔 7、下列人名姓氏按音序排列，正确的一项是( ) A.敬一丹冯巩郁钧剑莫言 B.冯巩敬一丹莫言郁钧剑 C.冯巩莫言郁钧剑敬一丹 D.冯巩郁钧剑莫言敬一丹

8、下列人名姓氏按笔画排列，正确的一项是( ) A.莫言郁钧剑冯巩敬一丹 B.冯巩莫言敬一丹郁钧剑 C.冯巩莫言郁钧剑敬一丹 D.冯巩郁钧剑莫言敬一丹 9、“马皮，马车，马自达，马达”这些词的词素各有( )个 A.2、2、3、2 B.2、2、1、1 C.2、2、3、1 D.2、2、2、1 10、下面词语中感情色彩相同的一组是( ) A.英武敦厚机灵心灵手巧 B.堕落勾结残忍当机立断 C.残暴嘴脸糊弄德高望重 D.优雅挑拨诱惑和蔼可亲 11、“下课”一词近年来有很多新的意思，“用于赛场连败，俱乐部高层做出了主帅下课的决定”中的下课的意思是( ) A.放学 B.解聘 C.淘汰 D.课堂教学结束 12、下列作家中，以翻译儿童文学著称，又能作诗写通话，并取得卓越成就的是( ) A.曹文轩 B.孙幼军 C.任溶溶 D.金波 下载文档

2023年小学语文教师招聘考试试题及答案

小学语文教师招聘考试试题及答案 一．选择题（每题3分，共18分） 1．下列四项中拼音标注有错误旳一项是（） A．匕首bǐ 卑鄙bǐ 剥玉米bāo 擦黑板cā B．咱俩liǎ 成绩jì 足迹jì 当日dàng C．出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ 车辆liàng D．泡沫pào 陌生mò 宁肯níng 培育bǔ 2．下面四项中没有错别字旳一项是（） A．红军旳主力度过了天险大渡河。B．道路在艰险，也挡不住我们前进旳脚步。C．他毫不迟疑地从座位上站了起来。D．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。3．下面四项中旳标点符号使用对旳旳一项是（） A．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。 B．晚上父亲问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。 C．我最爱读李白、杜甫，和白居易旳诗。D．那里开着许多鲜花，火红旳桃花，洁白旳梨花，娇艳旳海棠花。 4．根据意思写出旳词语，错误旳一项是（C） A．不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身B．顾不得睡觉，忘掉了吃饭——废寝忘食

C．比喻居高临下，不可阻挡旳形势——势如破竹D．连声夸奖个没完——赞不绝口5．“建安七子”中，文学成就最高旳是（D ） A．陈琳B．曹植C．曹丕D．王粲 6．义务教育阶段旳语文课程应培育学生热爱祖国语文旳思想感情，指导学生对旳地理解和运用祖国语文，丰富语言旳积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要旳识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。B A．拼音认读能力B．识字写字能力C．中文认读能力D．中文书写能力 答案：1．D（“宁肯”旳“宁”应读nìng）2．C（另三项中分别有别字“度”“在”“拂”）3． 4．C（应是“高屋建瓴”）5．D 6．B 二．填空题（每空1分，共9分） 7．名句填空（4分） ⑴汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归？，！ ⑵李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，。两岸猿声啼不住，。 8．一般话是以___________为原则音，以___________为基础方言，以___________为语法规范旳共同语言。

中小学语文教师招聘试题与答案

中小学语文教师招聘试题与答案 1、1“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩的合称。[判断题] * 对(正确答案) 错 2、《红楼梦》中大观园里曾两次结诗社，下列人物与其诗社的别号对应不正确的一项是( ) [单选题] * A.贾宝玉——护花使者(正确答案) B.林黛玉——潇湘妃子 C.史湘云——枕霞旧友 D.贾探春——蕉下客 3、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] * A.公车特征．拜郎中。征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。 B.连辟公府不就。辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。 C.后刺史臣荣，举臣秀才。举：推举，举荐。 D.故夫知效一官，行比一乡知：掌管，管理。(正确答案) 4、1概要复述类似写作中的缩写，需要对原材料进行削枝强干，提炼压缩，使其主干清晰，脉络分明。[判断题] *

对 错(正确答案) 5、1在接待和答询的时候要注意倾听，了解对方的意图，要抓住关键，恰当回答。[判断题] * 对 错(正确答案) 6、括号前的字注音正确的是，潭柘（）寺[单选题] *zhê tuó zhè(正确答案) zhé 7、下列人物中不属于金陵十二钗的是( ) [单选题] * A.王熙凤 B.李纨 C.薛宝钗 D.刘姥姥(正确答案) 8、“阡陌”“纤维”“纤夫”中的“阡”“纤””“纤”的读音各不相同。[判断题] *

对(正确答案) 错 9、1“今宵酒醒何处？”的下两句是“杨柳岸，晓风残月”。[判断题] * 对(正确答案) 错 10、21．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] * A．翘首（qiáo）颤抖（chàn）静谧（mì）深恶痛绝（wù）(正确答案) B．纤维（qiān）畸形（jī）蛮横（héng）顿开茅塞（sè） C．莅临（lì）脸颊（xiá）粗糙（zào）至死不懈（xiè） D．摄取（niè）炫耀（xuàn）应和（hè）不省人事（shěng） 11、8．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）[单选题] * A．阔绰（chuò）孱头（càn）亘古（gèng）仰之弥高（mí） B．殷红（yīn）龟裂（jūn）濒临（bīn）殚精竭虑（jié） C．挚友（zhì）篡改（cuàn）倔强（juè）鸢飞戾天（1ì） D．游逛（guàng）倔强（jué）应和（hè）孜孜不倦（zī）(正确答案) 12、1韩愈和柳宗元一起倡导了古文运动。古文运动，实际是以复古为名的文风改革运动，主张学习先秦、两汉言之有物、言贵创新的优秀散文，坚决摒弃只讲形式不重内容的华而不

邳州市中小学教师招聘考试真题2023年

邳州市中小学教师 招聘考试试题2023年 （满分100分时间120分钟） 【说明】 1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正； 2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号； 3.监考人员宣布考试开始后方可答题； 4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。 一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） 1.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。 A.教师角色 B.教师期望 C.教师专长 D.教师威信 【答案】：D 2.下列不属于师爱特征的是（）。 A.广播性 B.职业对象性 C.稳定性 D.原则性 【答案】：C 3.学生的（）统一发展，是德育的重要规律。 A.知、情、意、行 B.德、智、体、美 C.德、才、个性 D.胸襟见地 【答案】：A —1 —

4.关于组织班会应注意的事项，下列描述错误的是（）。 A.班千部要做好“导演”工作 B.要有的放矢 C.班主任应是引导者 D.主题不宜过杂 【答案】：A 5.培养学生具有优秀的道德品质，主要是培养（）。 A.道德情感 B.道德认识 C.道德意识 D.道德行为 【答案】：D 6.以下不属于教师教学能力的是（）。 A.教学监控能力 B.自我反省能力 C.教学操作能力 D.教学认知能力 【答案】：B 7.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应？（） A.刻板效应 B.晕轮效应 C.投射效应 D.首因效应 【答案】：C 8.“六礼”是指由求婚、说媒到迎娶、完婚的手续。下列不属于六礼中的哪一项是？（） A.请期 B.纳彩 C.求婚 D.问名 【答案】：C —2 —

教师公开招聘考试《小学语文》试题及答案

教师公开招聘考试《小学语文》试题及答案 一、单选题 (共 10 题，共 20 分) 1.代表中国古代长篇小说高峰的作品 ( )。 A.水浒传 B.三国演义 C.西游记 D.红楼梦 2. 以下文学常识的表述中有误的一项是 ( )。 A..《论语》是儒家的经典之一，是记录孔子及其弟子言行的书。 B. 《夜雨寄北》——李商隐一一唐代。 C. 《世说新语》——刘义庆——南朝 .宋。 D. 《春水》——鲁迅——现代。 3.下列说法错误的项是 ( )。 A.寓言，文学体裁中的一种，是含有讽喻或明显教育意义的故事。它的结构大多简短，具有故事情节。主人公可以是人，可以是动物，也可以是无生物。 B.《郭沫若诗两首》为我们描画了令人神往的天上仙境，表达了作者面对现实的黑暗，希望到天上寻找美好社会的愿望。 C.. 《女娲造人》只是一个神话故事，是人们没有掌握科学知识前对人是怎样产生的一种解释。

D.《盲孩子和他的影子》一文，字里行间流淌着爱的清泉，使我们深受感动。 4.按照上下文连贯的要求，下面横线上依次填入恰当的一项是 ( )。 A.少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散 B.少一些指责与误会，少一些争吵与冷漠，少一些欺瞒与涣散 C.少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会 D.少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠 5.下面四句诗中，填入横线上恰当的一句是 ( )。 A.霜叶红于二月花 B. 映日荷花别样红 C.百般红紫斗芳菲 D.乱花渐欲迷人眼 6.诵读要注意节奏，下面停顿不正确的一项是 ( )。 A.乃/取一葫芦置于地，以钱 /覆其口 B.南朝/四百八十/寺，多少/楼台/烟雨中 C. 自是/指物作诗/立就 D. 自/非亭午/夜分，不见/曦月 7.为“你欢迎我不欢迎”加上标点后，表意不明确的一项是 ( )。

小学语文教师招聘考试专业知识真题卷及答案

1、随风潜入夜，润物细无声。 2、生当作人杰，死亦为鬼雄。 3、海内存知己，天涯若比邻。 4、少壮不努力，老大徒伤悲。 5、野火烧不尽，春风吹又生。 6、谁言寸草心，报得三春晖。 7、夕阳无限好，只是近黄昏。 8、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 9、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时， 10、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 11、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 12 、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。 13、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 14 、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 15、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 16 、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 17、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 18、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 19、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 20 、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 21、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 22 、等闲识得东风面，万紫千红总是春。 23、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 24 、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 25、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 26 、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 27、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 28 、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 29、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 30 、咬定青山不放松，立根原在破岩中。 31、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 32 、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 33、不识庐山真面目，只缘身在此山中。 34 、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 35、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 36 、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 37、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 38 、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

小学语文教师招聘考试专业知识真题卷及答案

教师招聘小学语文专业知识考试试题（答案） 一、古诗名句复习 1、随风潜入夜，润物细无声。 2、生当作人杰，死亦为鬼雄。 3、海内存知己，天涯若比邻。 4、少壮不努力，老大徒伤悲。 5、野火烧不尽，春风吹又生。 6、谁言寸草心，报得三春晖。 7、夕阳无限好，只是近黄昏。8、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 9、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时，10、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 11、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。12、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。 13、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。14、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 15、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。16、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 17、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。18、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 19、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。20、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 21、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。22、等闲识得东风面，万紫千红总是春。 23、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。24、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 25、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。26、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 27、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。28、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 29、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。30、咬定青山不放松，立根原在破岩中。 31、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。32、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 33、不识庐山真面目，只缘身在此山中。34、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 35、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。36、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 37、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。38、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

江苏2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析

江苏2021-2022小学教师招聘考试真题及答 案解析 1：有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。（） 判断题 对 错 2：广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，即各种身心障碍的儿童。（）判断题 对 错 3：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。 单项选择题 A、并列结合学习 B、类属学习 C、下位学习 D、上位学习 4：个体创造性的标志有( )。 多项选择题 A、创造态度 B、发散思维 C、创造能力 D、创造性开发 5：世界上第一颗人造地球卫星是由（）研制并于1957年10月4日成功发射的。 单项选择题 A、苏联 B、美国

C、英国 D、法国 6：小学阶段的教学应侧重的教学方法是（） 单项选择题 A、讲演法 B、探究的方法 C、直观的方法 D、实习的方法 7：小学生常见的情绪适应问题是（）。 多项选择题 A、恐惧 B、抑郁 C、紧张 D、情感冲动 E、失眠 8：实现教学任务的保证是（）。 单项选择题 A、课堂管理 B、良好的班风 C、良好的师生关系 D、教师 9：观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（） 单项选择题 A、项目检查表 B、评定量表 C、轶事记录 D、日记 10：对违法犯罪的未成年人，实行（）的方针。 单项选择题 A、教育、感化、挽救

B、批评、教育、惩罚 C、说理、劝服、感化 D、教育、劝服、挽救 11：现在的许多文章因为涂饰太厚、废话太多，所以很不容易被觉察出底细来。正如透过密叶投射在地面上的月光，看到的只是点点的碎影。这段话中被比作文章“真正观点”的是（）。 单项选择题 A、密叶 B、地面 C、碎影 D、月光 12：教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。（） 判断题 对 错 13：某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于（）。 单项选择题 A、学科活动 B、科技活动 C、社会活动 D、文体活动 14：学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。 单项选择题 A、辨别学习 B、符号学习 C、概念学习 D、规则或原理学习 15：学会如何学习的实质是（）。 单项选择题 A、学会在适当条件下使用适当的策略

江苏省教师公开招聘考试小学语文真题2010年二

实用文档 江苏省教师公开招聘考试小学语文真题2010年(二) 第一部分教育理论与实践 一、单项选择题 1、教师职业道德的核心是( )。 A．忠于人民的教育事业 B．热爱学生 C．团结协作 D．以身作则 2、哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征?( ) A．管理型 B．放任型 C．专制型 D．民主型 3、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。 A．培根 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．赞可夫 4、( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 A．教育方针 B．教育政策 C．教育目的 D．教育目标 5、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是( )。 A．百科全书式课程理论 B．综合课程理论 C．实用主义课程理论 D．结构主义课程理论 二、简答题 6、教师职业道德的基本内容是什么? 7、教师合理的智能结构应是怎样的? 三、论述题 8、试述智力测验的性质。 第二部分专业基础知识 一、积累与运用 1、将下列词语中的错别字画出来，把正确的字依次写在后面的括号里。

蜕变浪废流连忘返按步就班仁至义尽 实用文档不记其数蛛丝马迹消声匿迹淳朴搜集 ) )( )( 订正：( )( 、下列加点字的注音完全正确的一组是( )。2 3、依次填入下列句中横线处的词，恰当的一组是( )。 一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑态度，常常和书中的学说______，常常______书中的学说，常常______书中的学说。 A．修正评判辩论 B．辩论评判修正 C．评判修正辩论 D．修正辩论评判 4、书法是我国特有的艺术瑰宝。被称为我国古代“楷书四大家”的是( )。 A．颜真卿米芾柳公权王羲之 B．柳公权赵孟頫苏轼颜真卿 C．颜真卿柳公权赵孟頫欧阳询 D．颜真卿柳公权赵孟頫王羲之 5、“眼睛是心灵的窗户”一句运用了______的修辞手法，请你依照这种修辞手法，以“书信”为对象，仿写一个句子：书信是______。 6、照样子，写句子：老师的话像和煦的春风，吹散我们心头的乌云；像______，滋润着我们的心田；像______，______。 7、对下列句子中加点成语使用的错误，分析不正确的一项是( )。 A．王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。 三顾茅庐：这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛亮出山的故事。后用于表示诚心诚意的邀请或拜访。 分析：王老师“看望生病在家的李晓明同学”是去关心他，没有“邀请”“拜访”的意思，所以使用有误。 B．在少年队比赛中，用青年队队员参赛，简直是拔苗助长。 拔苗助长：这个成语讲的是宋人用拔苗的方法让禾苗长得更快，结果禾苗都死了的故事。后比喻不顾发展规律，强求速成，结果反将事情弄糟。 分析：“用青年队队员参赛”是违反规定的行为，谈不上“不顾发展规律”，所以使用有误。 C．对这件珍藏多年的文物，博物馆要采取亡羊补牢的措施，避免造成损失。 亡羊补牢：这个成语讲的是一个人丢了羊以后，及时修补羊圈，从此羊不再丢失的故事。比喻出了差错，设法补救，免得再受损失。 分析：“珍藏多年的文物”并未丢失，不存在“出了差错”，也就不存在 实用文档 “设法补救”的问题，所以使用有误。 D．一味地照搬他人经验，发展本地区经济，无异于守株待兔。 守株待兔：这个成语讲的是农夫因偶然捡到触树桩而死的兔子，便守在此处，

兴化市中小学教师招聘考试真题2023年

兴化市中小学教师 招聘考试试题2023年 （满分100分时间120分钟） 【说明】 1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正； 2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号； 3.监考人员宣布考试开始后方可答题； 4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。 一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） 1.（）是以让学生学习和了解科技知识为目的的课外校外活动。 A.社会实践活动 B.科技活动 C.学科活动 D.体育活动 【答案】：B 2.“我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（）的观点。 A.外银论 B.内发论 C.多因素相互作用论 D.成熟论 【答案】：A 3.（）是班级活动的主要形式。 A.校会 B.晨会 C.主题班会 D.运动会 【答案】：C —1 —

4.把课划分为新授课、巩固课、技能课、检査课的依据是（）。 A.教学原则 B.教学任务 C.教学内容 D.教学规律 【答案】：B 5.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。 A.决定 B.桥梁 C.主导 D.关键 【答案】：C 6.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。 A.教师角色 B.教师期望 C.教师威信 D.教师专长 【答案】：C 7.（）主要是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。 A.社群教育 B.小区教育 C.社区教育 D.社会教育 【答案】：D 8.产业资本要想实现资本增值，首先要购买劳动力和生产资料，然后使劳动力和生产资料相结合，从而进行商品生产，最后将商品成功出售。使产业资本在资本循环过程中实现增值，其中商业资本执行商品资本职能是在（）。 A.生产阶段 B.储藏阶段 C.售卖阶段 D.购买阶段 —2 —

小学语文教师公开招聘考试试题及答案精华版

小学语文 (满分： 100 分) 第一部分教育理论与实践 一、填空题(每空 0．5 分，共 5 分) 1 ．在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过————、手势、 ————、眼神、————等来表达。 2 ．努力建设————的语文课程。 3 ．课程目标根据————、————、————三个维度设计。 4．培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的————和————，掌握最基 本的语文学习———— 二、判断题(每小题分) 1 ．语文课程的性质不是单一的，而是多重的。 ( ) 2．1--2 年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述( “掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述( “能按笔顺规则用硬笔写字，注

意间架 结构)。 ( ) 3 ．阅读教学是学生与文本之间的对话。 ( ) 4．“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。 ( ) 5 ．以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。 ( ) 第二部分 一、单项选择题(每小题 2 分，共 10 分) 1 ．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是． ( )。 A．拜谒／枯竭冲锋枪／冲击波恣意妄为／千姿百态 B ．陨石／功勋倒胃口／倒栽葱崇山峻岭／怙恶不悛 C．梗概／田埂迫击炮／迫切性瓜熟蒂落／啼笑皆非 D ．篆书／椽子空白点／空城计愚公移山／向隅而泣 2 ．下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )。

A ．以逸待劳 B ．漫不经心 C ．突如其来 D ．张灯结彩分庭抗理 和颜悦色 接踵而至 休戚与共 信口雌黄 见微知著 精妙绝伦 不知所终 哄堂大笑 推心至腹 浑然一体 估名钓誉 3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是 ( )。 A ．答应别人的事能不守信用吗？ B ．答应别人的事非守信用不可！ C ．答应别人的事非守信用不可吗？ D ．答应别人的事不能不守信用。 4 ．下面的诗句中依次填入的花名是 ( )。 ①春色满园关不住，一枝————出墙来。 ②儿童急走追黄蝶，飞入————无处寻。 ③忽如一夜春风来，千树万树————开。．