9.法语-复合过去时与未完成过去时(练习)

I. Mettez les verbes à l’imparfait ou au passé composé.

1.Il (neiger) cette nuit.

Est-ce qu’il (neiger) quand tu es sorti ?

2.L’an dernier, je (jouer) toujours au tennis avec ma cousine.

La semaine dernière, je (jouer) deux fois avec Rémi.

3.Avant, vous (partir) e n vacances en ao?t, n’est-ce pas ?

Pourquoi cette année, (partir)-vous en juillet ?

4.Charlotte (travailler) longtemps dans ce laboratoire.

Est-ce qu’elle y (travailler) encore en février dernier ?

5.Quand j’étais petit, je (regarder) souvent des dessins animés.

Hier soir, je (regarder) un dessin animé avec ma famille.

II. Même exercice.

1.Il (arriver) juste au moment où nous (parler) de lui.

2.Nous (rencontrer) Mathilde alors que nous (passer) devant les vitrines.

3.Au moment où nous (atterrir), on (entendre) un bruit inquiétant.

4.Pendant que nous (déjeuner) à la terrasse du café, une jeune fille (s’approcher)

pour nous proposer d’acheter des fleurs.

5.Quand nous (habiter) en Italie, nous (aller) plusieurs fois à Venise.

III. Même exercice.

1.Cet été, nous (repeindre) les volets de la maison ; ils (être) en mauvais état.

2.Hier, le garagiste (vérifier) la pression de mes pneus ; ils (ne pas être) assez

gonflés.

3.L’été dernier, à Amsterdam je (voir) beaucoup de punks qui (avoir) les

cheveux verts ou rouges.

4.L’histoire du Pe tit Chaperon Rouge, je la (lire) au moins vingt fois.

5.Mes enfants (écouter) toujours cette histoire avec plaisir quand ils (être) petits.

https://www.sodocs.net/doc/0614608443.html, dernière fois qu’il (passer) à Grenoble pour son travail, il (téléphoner) à

son vieil ami Antoine.

7.Chaque fois qu’i l (venir) à Nancy, il nous (téléphoner).

8.Quand je me (réveiller), il (être) neuf heures.

9.Je (étudier) le fran?ais pendant longtemps, mais je manque encore de

vocabulaire.

10.Ma s?ur (habiter) le même quartier que moi, mais elle (déménager) il y a six

mois.

11.Nous (rouler) depuis plus de dix heures quand un violent orage (éclater).

12.Nous (rouler) plus de dix heures sans nous arrêter ; ce (être) un peu fatigant.

13.Appeler s’écrit avec deux ? p ?. Je (croire) qu’il y en (avoir) qu’un.

14.On (entendre) un coup de frein brutal ; je (croire) que ce (être) un accident.

15.Le tremblement de terre ne (durer) que quelques secondes ; beaucoup de gens

(se rendre) à leur travail quand il (se produire).

浅析法语中三种表达“过去的过去”的时态

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/0614608443.html, 浅析法语中三种表达“过去的过去”的时态 作者：张晓慧 来源：《文理导航》2018年第04期 【摘要】时态的表达一直是法语教学和法语语法学习的重点和难点，其中对过去动作和状态的表达是法语时态中最难以辨析和理解的，本文主要对时态当中同样表达“过去的过去”含义的三种时态进行区分。 【关键词】时态；“过去的过去” 1.前言 法语直陈式主要包含常用的11种时态，其中有三种相似的时态，分别是愈过去时、愈复合过去时和先过去时，从语法角度讲，他们都表达“过去的过去”，也就是在另外一个过去的动作或状态之前已经发生的动作或状态，但是三种时态在使用的时候又存在很大的差别，本文主要从三种时态的构成、时态搭配两个方面进行分析。 2.三种时态的区分 2.1时态构成不同 三种时态都属于复合时态，也就是说它们的构成都是由助动词avoir或être+动词的过去分词来构成的，但是三种时态助动词的时态变位有很大差别。 愈过去时的构成是助动词的未完成过去时变位+动词的过去分词，比如：Marie a trouvé un travail，parce qu’elle avait déjà obtenu un diplme.（玛丽找到了一份工作，因为她已经取得了文凭）。 愈复合过去时的构成则是助动词的复合过去时变位+动词的过去分词，比如：Quand tu m’avez eu quitté，j’ai erré partout dans le monde.（你离开我之后，我就在世界各处流浪）。 先过去时的构成是助动词的简单过去时形式+动词的过去分词，比如：Sitot qu’ils eurent décidé， les employés du supermarché partirent.（他們一做出决定，超市的雇员就离开了）。 虽然三种时态都是复合时态，但在使用时一定要注意助动词的时态变位差别。 2.2时态搭配不同

未完成过去时( l'imparfait )的用法

、未完成过去时（l'imparfait ）的用法 未完成过去时（L'imparfait）是用来描述过去的时态。它用来表示过去正在进行的状态或是未完成的重复动作。动作或是状态的起始结束时间是未知的。 它的用法相当于英语中的"was" 或是"was ___-ing." 未完成过去时的用法有下面几种： 1、表示习惯的动作或是某个状态 Quand j'étais petit, nous allions à la plage chaque semaine. When I was young, we used to go to the beach every week. L'année dernière, je travaillais avec mon père. I worked with my father last year. 2、用来描写自然状态或是情绪状态，如：时间、气候、年龄、感受 Il était midi et il faisait beau. It was noon and the weather was nice. Quand il avait 5 ans, il avait toujours faim. When he was five, he was always hungry. 3、在一段不明起止的时间内的动作或状态 Je faisais la queue parce que j'avais besoin de billets. I stood in line because I needed tickets. Il espérait te voir avant ton départ. He was hoping to see you before you left. 4、与过去完成时（passé composé）连用，表示其动作发生的背景 J'étais au marché et j'ai acheté des pommes. I was at the market and I bought some apples. Il était à la banque quand il l'a trouvé. He was at the bank when he found it.

法语第三组动词虚拟式未完成过去时

( -ir/ant ) ( -oir ) ( -re ) tenir tinsse, tinsses, t?nt, tinssions, tinssiez, tinssent abstenir, advenir, appartenir, circonvenir, contenir, contrevenir, convenir, d étenir, devenir, disconvenir, entretenir, intervenir, maintenir, obtenir, obvenir, parvenir, pr évenir, provenir, redevenir, ressouvenir, retenir, revenir, soutenir, souvenir, subvenir, survenir, venir recevoir-re?usse,re?usses,re??t, re?ussions, re?ussiez, re?ussent apercevoir, concevoir, d écevoir, entr’apercevoir, percevoir rendre rendisse,rendisses,rend?t,rendissions, rendissiez,rendissent appendre, attendre, condescendre, confondre,correspondre, corrompre, d éfendre, d émordre, d épendre, descendre, d étendre, d étordre, distendre, distordre, entendre, épandre, étendre, fendre, fondre, interrompre, m évendre, mordre, morfondre, parfondre, pendre, perdre, pondre, pourfendre, pr étendre, redescendre, refendre, refondre, remordre, r épandre, rependre, reperdre, r épondre, retendre, retondre,retordre, revendre, rompre, sous-entendre, sous-tendre, surtondre, suspendre, tendre, tondre, tordre, vendre acqu érir acquisse, acquisses, acqu?t, acquissions, acquissiez, acquissent conqu érir, enqu érir, reconqu érir, requ érir voir visse, visses, v?t, vissions, vissiez, vissent entrevoir, pr évoir, revoir prendre prisse, prisses, pr?t, prissions, prissiez, prissent apprendre, comprendre, d éprendre, d ésapprendre,entreprendre, éprendre, m éprendre, rapprendre, r éapprendre, reprendre, surprendre pourvoir pourvusse, pourvusses, pourv?t,pourvussions,pourvussiez, pourvussent d épourvoir battre battisse, battisses, batt?t,battissions, battissiez, battissent abattre, combattre, contre-battre, d ébattre, ébattre, embatre (embattre), rabattre, rebattre sentir sentisse, sentisses, sent?t, sentissions, sentissiez, sentissent consentir, d émentir, d épartir, mentir, partir, pressentir, repartir, repentir, ressentir, ressortir, sortir savoir susse, susses, s?t, sussions, sussiez, sussent mettre misse, misses, m?t,missions, missiez, missent admettre, commettre, compromettre, d émettre, émettre, entremettre, omettre, permettre, promettre, r éadmettre, remettre, retransmettre, soumettre, transmettre v êtir v êtisse, v êtisses, v êt?t, v êtissions, v êtissiez, v êtissent d év êtir rev êtir devoir dusse, dusses, d?t, dussions, dussiez, dussent redevoir peindre peignisse, peignisses, peign?t, peignissions, peignissiez, peignissent astreindre, atteindre, aveindre, ceindre, d épeindre, d éteindre, empeindre, enceindre, enfreindre, épreindre, éteindre, étreindre, feindre, geindre, repeindre, restreindre, reteindre, r étreindre, teindre pouvoir pusse,pusses,p?t, pussions, pussiez, pussent joindre joignisse,joignisses,joign?t, joignissions,joignissiez,joignissent adjoindre, conjoindre, disjoindre, enjoindre, oindre, poindre, rejoindre, couvrir couvrisse, couvrisses, couvr?t, couvrissions, couvrissiez, couvrissent d écouvrir, entrouvrir, offrir, ouvrir, recouvrir, rentrouvrir, rouvrir, souffrir craindre craignisse,craignisses,craign?t, craignissions,craignissiez, craignissent contraindre, plaindre mouvoir-musse,musses, m?t,mussions, mussiez, mussent émouvoir, promouvoir vaincre vainquisse,vainquisses,vainqu?t, vainquissions,vainquissiez,vainquissent convaincre cueillir cueillisse, cueillisses, cueill?t, cueillissions, cueillissiez, cueillissent accueillir, recueillir pleuvoir qu’il pl?t repleuvoir traire abstraire, braire, distraire, extraire, retraire, soustraire falloir qu’il fall?t faire fisse, fisses, f?t, fissions, fissiez, fissent contrefaire, d éfaire, malfaire, m éfaire, parfaire, red éfaire, refaire, satisfaire, surfaire assaillir assaillisse, assaillisses, assaill?t, assaillissions, assaillissiez, assaillissent d éfaillir, saillir, tressaillir plaire plusse, plusses, pl?t, plussions, plussiez, plussent complaire, d éplaire, taire faillir faillisse, faillisses, faill?t, faillissions, faillissiez, faillissent valoir valusse, valusses, val?t, valussions, valussiez, valussent équivaloir, pr évaloir, revaloir conna?tre connusse, connusses, conn?t, connussions,connussiez, connussent appara?tre, compara?tre, dispara?tre, m éconna?tre,para?tre, r éappara?tre, recompara?tre, reconna?tre, repara?tre, transpara?tre

9.法语-复合过去时与未完成过去时(练习)

I. Mettez les verbes à l’imparfait ou au passé composé. 1.Il (neiger) cette nuit. Est-ce qu’il (neiger) quand tu es sorti ? 2.L’an dernier, je (jouer) toujours au tennis avec ma cousine. La semaine dernière, je (jouer) deux fois avec Rémi. 3.Avant, vous (partir) e n vacances en ao?t, n’est-ce pas ? Pourquoi cette année, (partir)-vous en juillet ? 4.Charlotte (travailler) longtemps dans ce laboratoire. Est-ce qu’elle y (travailler) encore en février dernier ? 5.Quand j’étais petit, je (regarder) souvent des dessins animés. Hier soir, je (regarder) un dessin animé avec ma famille. II. Même exercice. 1.Il (arriver) juste au moment où nous (parler) de lui. 2.Nous (rencontrer) Mathilde alors que nous (passer) devant les vitrines. 3.Au moment où nous (atterrir), on (entendre) un bruit inquiétant. 4.Pendant que nous (déjeuner) à la terrasse du café, une jeune fille (s’approcher) pour nous proposer d’acheter des fleurs. 5.Quand nous (habiter) en Italie, nous (aller) plusieurs fois à Venise. III. Même exercice. 1.Cet été, nous (repeindre) les volets de la maison ; ils (être) en mauvais état. 2.Hier, le garagiste (vérifier) la pression de mes pneus ; ils (ne pas être) assez gonflés. 3.L’été dernier, à Amsterdam je (voir) beaucoup de punks qui (avoir) les cheveux verts ou rouges. 4.L’histoire du Pe tit Chaperon Rouge, je la (lire) au moins vingt fois. 5.Mes enfants (écouter) toujours cette histoire avec plaisir quand ils (être) petits. https://www.sodocs.net/doc/0614608443.html, dernière fois qu’il (passer) à Grenoble pour son travail, il (téléphoner) à son vieil ami Antoine. 7.Chaque fois qu’i l (venir) à Nancy, il nous (téléphoner). 8.Quand je me (réveiller), il (être) neuf heures. 9.Je (étudier) le fran?ais pendant longtemps, mais je manque encore de vocabulaire. 10.Ma s?ur (habiter) le même quartier que moi, mais elle (déménager) il y a six mois. 11.Nous (rouler) depuis plus de dix heures quand un violent orage (éclater). 12.Nous (rouler) plus de dix heures sans nous arrêter ; ce (être) un peu fatigant. 13.Appeler s’écrit avec deux ? p ?. Je (croire) qu’il y en (avoir) qu’un. 14.On (entendre) un coup de frein brutal ; je (croire) que ce (être) un accident. 15.Le tremblement de terre ne (durer) que quelques secondes ; beaucoup de gens (se rendre) à leur travail quand il (se produire).

法语语法：直陈式愈过去时

法语语法：直陈式愈过去时 一、构成 由助动词avoir或etre的未完成过去时加上动词的过去分词构成，如：dire j'avais dit , tu avais dit , il avait dit , elle avait dit , nous avions dit , vous aviez dit , ils avaient dit , elles avaient dit . 二、用法 （一）表示在另一个过去动作之前已经完成的动作，多用于主从复合句中。如： 1） Il est sorti de la bibliothèque quand il avait fini ses devoir .（用于从句） 2） Quand Paule est rentré , ses parents s'étaient déjà couches depuis une heure.（用于主句） （二）起语式作用时，内涵丰富。 1）表示假设，指过去实际并没有发生的事情。 Si j'avais voulu , j'aurais réussi. 也可以指将来可能做完的事 Si demain vous aviez échoué, recommenceriez-vous ? 2）表示惊叹语气。

Ah !si j'avais su ! 3）表示婉转语气。 J'étais venu vous presenter ma note

Word 是学生和职场人士最常用的一款办公软件之一，99.99%的人知道它，但其实，这个软件背后，还有一大批隐藏技能你不知道。掌握他们，你将开启新世界的大门。 Tab+Enter,在编过号以后，会自动编号段落 Ctrl + D调出字体栏，配合Tab+Enter全键盘操作吧 Ctrl + L 左对齐，Ctrl + R 右对齐，Ctrl + E 居中 Ctrl + F查找，Ctrl + H 替换。然后关于替换，里面又大有学问！ 有时候Word文档中有许多多余的空行需要删除，这个时候我们可以完全可以用“查找替换”来轻松解决。打开“编辑”菜单中的“替换”对话框，把光标定位在“查找内容”输入框中，单击“高级”按钮，选择“特殊字符”中的“段落标记”两次，在输入框中会显示“^P^P”，然后在“替换为”输入框中用上面的方法插入一个“段落标记”(一个“^P”)，再按下“全部替换”按钮。这样多余的空行就会被删除。 Ctrl + Z是撤销，那还原呢？就是Ctrl + Y，撤销上一步撤销！ 比如我输入abc, 按一下F4, 就会自动再输入一遍abc

9.法语 复合过去时与未完成过去时(练习)

Chapitre 9 : Le p assé composé & l’imparfait Exercices I. Mettez les verbes à l’imparfait ou au passé composé. 1.Il (neiger) cette nuit. Est-ce qu’il (neiger) quand tu es sorti ? 2.L’an dernier, je (jouer) toujours au tennis avec ma cousine. La semaine dernière, je (jouer) deux fois avec Rémi. 3.Avant, vous (partir) en vacances en ao?t, n’est-ce pas ? Pourquoi cette année, (partir)-vous en juillet ? 4.Charlotte (travailler) longtemps dans ce laboratoire. Est-ce qu’elle y (travailler) encore en février dernier ? 5.Quand j’étais petit, je (regarder) souvent des dessins animés. Hier soir, je (regarder) un dessin animé avec ma famille. II. Même exercice. 1.Il (arriver) juste au moment où nous (parler) de lui. 2.Nous (rencontrer) Mathilde alors que nous (passer) devant les vitrines. 3.Au moment où nous (atterrir), on (entendre) un bruit inquiétant. 4.Pendant que nous (déjeuner) à la terrasse du café, une jeune fille (s’approcher) pour nous proposer d’acheter des fleurs. 5.Quand nous (habiter) en Italie, nous (aller) plusieurs fois à Venise. III. Même exercice. 1.Cet été, nous (repeindre) les volets de la maison ; ils (être) en mauvais état. 2.Hier, le garagiste (vérifier) la pression de mes pneus ; ils (ne pas être) assez gonflés. 3.L’été dernier, à Amsterdam je (voir) beaucoup de punks qui (avoir) les cheveux verts ou rouges. 4.L’histoire du Petit Chaperon Rouge, je la (lire) au moins vingt fois. 5.Mes enfants (écouter) toujours cette histoire avec plaisir quand ils (être) petits. https://www.sodocs.net/doc/0614608443.html, dernière fois qu’il (passer) à Grenoble pour son travail, il (téléphoner) à son vieil ami Antoine. 7.Chaque fois q u’il (venir) à Nancy, il nous (téléphoner). 8.Quand je me (réveiller), il (être) neuf heures. 9.Je (étudier) le fran?ais pendant longtemps, mais je manque encore de vocabulaire. 10.Ma s?ur (habiter) le même quartier que moi, mais elle (déménager) il y a six mois. 11.Nous (rouler) depuis plus de dix heures quand un violent orage (éclater). 12.Nous (rouler) plus de dix heures sans nous arrêter ; ce (être) un peu fatigant. 13.Appeler s’écrit avec deux ? p ?. Je (croire) qu’il y en (avoir) qu’un. 14.On (entendre) un coup de frein brutal ; je (croire) que ce (être) un accident. 15.Le tremblement de terre ne (durer) que quelques secondes ; beaucoup de gens (se rendre) à leur travail quand il (se produire). 16.En nous promenant dans le parc national de la Vanoise, nous (découvrir) la flore et la faune de cette région que nous ne (conna?tre) pas. 1

过去未完成时和简单过去式的区别

区别： ㈠简单过去时 1．表示过去发生的动作，常和表示过去时间的一些词和词组连用。这些词和词组所指的过去时间概念是非常明确的，如ayer,la semana pasada,el a?o pasado. 例如：Ayer vino a mi casa（昨天他来过我的家） 2．表示动词所指的行动现在已经不存在了。这种现象在一些动词如 tener,saber,ser,creer上表现的特别明显。 例如：Tuvo una hija.（他曾有过一个女儿） 这里要讲一下简单过去时与完成性动词和未完成性动词之间的关系，当它与完成性动词结合时，表示动作全部过程的完成；而与未完成性动词结合时，只表示动作开始点的完成。 3．表示有一定时间限度的完全过去的动作或状态。 例如：Durante cuatro días permanecí metido en un entresuelo de techo bajo.（我在一间房顶很低的阁楼上呆了四天） 4．在叙述过去的事情过程中，表示一个接一个的动作。 例如：Cuando murió el pader ,la familia empezó a pasar muchas privaciones.（父亲死后，家里的日子就不好过了） 5．表示在另一个过去动作之前刚刚发生的完成行动。 例如：Tan pronto como amaneció ,fuimos a trabajar al campo.（天刚亮我们就下田工作去了） 6．在感叹句里，有时替代现在完成时，表示刚刚过去的动作。 例如：Pasó el peligro!（危险过去了） 7．用于creer,temer,pensar等动词，也可表示刚刚过去的动作，相当于现在完成时

法语语法条件式过去时

法语语法条件式过去时 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

条件式过去时 条件式有两种时态：现在时和过去时 回顾条件式现在时 简单将来时词干+未完成过去时词尾 条件式词性特有的“r” 1.条件式过去时构成： 助动词（条件式现在时）+过去分词 思考：avoir , être的条件式现在时 J’aurais, tu aurais, il aurait, nous aurions, vous auriez, ils auraient Je serais , tu serais, il serait, nous serions, vous seriez, ils seraient. 2.条件式过去时用法： 1）符合句中，用于表结果的主句。

条件从句由si引导，谓语为直陈式愈过去时。表示在过去假设条件下可能实现的而实际并未实现的动作。 Si + 条件（未完成过去时），+条件式现在时即：si+条件（愈过去时），+条件式过去时Ex: Si j’avais eu ton adresse, je t’aurais envoyé une carte postale de Grèce. 2)独立句中，表示过去可能已发生，但不确定的事。多见于新闻。 Ex: L’incendie aurait été provoquépar une cigarette jetée dans une enquête est en cours. 3．过去先将来时 条件式现在时=过去将来时 条件式过去时=过去(的)先将来时 思考：先将来时构成，用法 Ex: 对比如下两句话

未完成过去时的用法

、未完成过去时的用法 未完成过去时（L'imparfait）是用来描述过去的时态。它用来表示过去正在进行的状态或是未完成的重复动作。动作或是状态的起始结束时间是未知的。 它的用法相当于英语中的"was" 或是"was ___-ing." 未完成过去时的用法有下面几种： 1、表示习惯的动作或是某个状态 Quand j'étais petit, nous allions à la plage chaque semaine. When I was young, we used to go to the beach every week. L'année dernière, je travaillais avec mon père. I worked with my father last year. 2、用来描写自然状态或是情绪状态，如：时间、气候、年龄、感受 Il était midi et il faisait beau. It was noon and the weather was nice. Quand il avait 5 ans, il avait toujours faim. When he was five, he was always hungry. 3、在一段不明起止的时间内的动作或状态 Je faisais la queue parce que j'avais besoin de billets. I stood in line because I needed tickets. Il espérait te voir avant ton départ. He was hoping to see you before you left. 4、与过去完成时（passé composé）连用，表示其动作发生的背景 J'étais au marché et j'ai acheté des pommes. I was at the market and I bought some apples. Il était à la banque quand il l'a trouvé. He was at the bank when he found it.

法语语法：简单过去时

法语语法：简单过去时 1．1．构成 第一组动词（包括aller）后加-ai, -as, -a, -ames, -ates, -èrent parler je parlai nous parlames tu parlas vous parlates il parla ils parlèrent 第二组动词和部分第三组动词后加-is, -is, -it, -?mes, ?tes, -irent finir je finis nous fin?mes tu finis vous fin?tes il finit ils finirent sortir je sortis nous sort?mes tu sortis vous sort?tes il sortit ils sortirent 部分第三组动词的词根有变动：

faire —— je fis voir —— je vis écrire —— j'écrivis répondre —— je répondis 部分第三组动词词根加-us, -us, -ut, -?mes, ?tes, -urent croire je crus nous cr?mes tu crus vous cr?tes il crut ils crurent 有些第三组动词的简单过去时参考其过去分词： vouloir —— voulu —— je voulus partir —— parti —— je partis prendre —— pris —— je pris 2． 2．用法： 相当于英语中的一般过去时，但只能用于书面语，通常多用第三人称。 Le peuple de Paris prit la Bastille le 14 juillet 1789. Soudain, il ouvrit l'armoire, prit son manteau et sortit sans mot dire. II过去最近将来时

法语直陈式未完成过去时

直陈式未完成过去时 1、变位：就是在直陈式现在是nous的变位基础上，去掉ons的词尾，分别加上ais ais ait ions iez aient的词尾，只有etre特殊。但是注意一些动词的变位细节。 Commencer commen?ais 注意软音符，否则读音会变，但是nous vous人称因为后面有i，所以不加软音符。 Manger mang e ais要加字幕e，否则读音也会变，同理，nous vous人称不加。 2、用法 （1）表示过去的，处于延续状态的动作。即开始和结束时间都不确定，但持续过一段时间，可能现在已经结束了，也可能还没结束。 如：avant ,ils habitaient àla champagne .从前，他们住在乡下。（首先是过去的，其次，居住，肯定是持续过一段时间的，最后，开始结束时间都不明确，所以用未完成过去时）但是，如果动作的结束时间有明确的限制，就不能用了 如：avant de venir de paris ,elle a fini ses etudes .在从巴黎回来之前，她已经完成了她的学习。（虽然是过去，但是有明确的结束时间，所以不能用未完成过去时） （2）表示动作发生的同时性。有两种情况 A、一个动作已经完成了，另一个动作还在持续。 如：le professeur est entrédans la classe quand nous parlions .当我们正在说话的时候，老师进来了。（老师进来，一瞬间完成的，我们正在说话，还在持续） B、两个或多个动作都在持续。 如：quand nous regardions la television ,il lisait des livres .当我们正在看电视的时候，他正在读书。（两个动作都在持续着） （3）表示过去习惯、重复性的动作。 如：quand j’étais àla champagne ,je me promenais tous les matin .当我在乡下的时候，我每天早上都散步。（当我在乡下的时候，是对过去状态的描写，所以用未完成过去时，我每天早上散步，是过去，习惯性，重复性的动作，所以也用未完成过去时）（4）用于描述过去的环境、状态、人物、气氛等。 如：hier ,il a plu.昨天，下过雨 Hier,il pleuvait.昨天，下着雨。 （5）si+未完成过去时，独立使用（而非用在主从句中），表示委婉的希望，建议，请求。 与命令式略像，但口气更客气。 如：si je voyais votre photo ?我是否能看下您的照片？

简单过去式和过去未完成时用法与区别

简单过去式和过去未完成时用法与区别-广州大话西语 相信很多在学A2的同学都被过去式的三个时态搞的昏头转向的，其实简单过去式，过去未完成时和过去完成时都有各自的特点，只要把它们都一一区分就不怕平时运用的时候不知该用哪一个时态啦~ 今天就让我们先来看看简单过去式和过去未完成时的用法和区别吧！ I . Usos principales del pretérito indefinido: 简单过去式的主要用法： 简单过去式：用于「叙述」一个过去「已完结」的动作。 1.用于提及一个已完结的动作，且还有结束时的确切时间。 例如： Llegó el viernes a las ocho.（他到达的时间为星期五的八点钟） El primer semestre vivió en el dormitorio. (他第一学期住在宿舍) 2.较其它过去的时态，简单过去式多用于表达今非昔比的情况。 例如：?Aquí fue Troya!”. （这里是特洛伊城的原址！） 3.可代替过去完成式的用法。 例如：“Vivió (en vez de ) infeliz hasta que se casó”. (他婚前（所）过的并不快乐。) 4. 在西班牙某些地区及大部分拉丁美洲国家常用简单过去式来取代现在完成式的用法。 例如：Hoy me levanté (en vez de “me he levantado”) tarde. (我（今天）起床晚了。) ?Por qué no viniste (en vez de “has venido”) esta ma?ana? （你（今天早上）怎么没来？） II . Usos principales del pretérito imperfecto 过去未完成时的主要用法 过去未完成时：用于「描述」一个过去「未完结」的动作。 1.用于「描述」过去的人、事、物及情况地点等等 例如： En esa época nuestra ciudad era más peque?a. （我们城市在那个年代比较小。） 2.提及过去的习惯动作 例如： Cuando era peque?o, mis abuelos pasaban el verano con nosotros. （我还小时，我的祖父母都跟我们一起度过夏天。） 3.常用于讲述一个从过去持续到现在，或只持续到某个过去明确的动作 例如： Estaba dormido hasta me he asustado. (我睡到被惊醒过来) Cuando estalló la bomba, yo estaba caminando. (炸弹被引爆时，我正在路上。) III . Comparación usos del pretérito indefinido con los del imperfecto: 简单过去式和过去未完成时用法之比较 1.简单过去式用于叙述动作的发生，然而具动作持续性的过去未完成时则用于描述动作发生的背景。 例如：El nuevo preso se acercó a Antonio para pedirle unas cerillas al tiempo que le ofrecía

【法语语法】未完成过去时L27imparfait

源稿：About - French &id=380711 一、未完成过去时（ l'imparfait ）的用法 未完成过去时（L'imparfait）是用来描述过去的时态。它用来表示过去正在进行的状态或是未完成的重复动作。动作或是状态的起始结束时间是未知的。 它的用法相当于英语中的 "was" 或是 "was ___-ing." 未完成过去时的用法有下面几种： 1、表示习惯的动作或是某个状态 Quand j'étais petit, nous allions à la plage chaque semai ne. When I was young, we used to go to the beach every week. L'année dernière, je travaillais avec mon père. I worked with my father last year. 2、用来描写自然状态或是情绪状态，如：时间、气候、年龄、感受 Il était midi et il faisait beau.

It was noon and the weather was nice. Quand il avait 5 ans, il avait toujours faim. When he was five, he was always hungry. 3、在一段不明起止的时间内的动作或状态 Je faisais la queue parce que j'avais besoin de billets. I stood in line because I needed tickets. Il espérait te voir avant ton dépar t. He was hoping to see you before you left. 4、与过去完成时（passé composé）连用，表示其动作发生的背景 J'étais au marché et j'ai acheté des pommes. I was at the market and I bought some apples. Il était à la banque quand il l'a trouvé. He was at the bank when he found it.