当前位置：搜档网 › 环境监测实习总结报告

环境监测实习总结报告

仔细做事只是把事情做对，专心做事才能把事情做好，了解自己的企业及员工是提升企业执行力的有效途径，这里给大家共享一些关于环境监测（实习（总结））（报告），供大家参考。

环境监测实习（总结报告）篇1

一、实习目的

1、熟悉和了解环境工程领域相关规划、管理、监测、污染掌握技术在实际工程中的应用；

2、将理论学问与实践紧密结合起来，培育在实际工作中观看、分析、讨论和解决问题等综合力量；

3、增加从事专业工作的爱好和信念；

4、建立专业学问落实于工程实践的意识，关心同学步入环境爱护相关专业工作的职业进展轨道；

5、获得理论联系实际的实践机会，检验、巩固和拓展自己所学的专业学问和技能，培育自己分析问题和解决问题的力量；

6、磨练意志，培育沟通力量，合作精神，树立良好的职业道德观和社会责任感。

二、实习任务

1、熟识把握水、气、固中常见指标的国标法原理、步骤及结果计算过程，会独立进行各种指标的测定；

2、认真阅读与本专业相关设备的使用、保养（说明书），了解各项参数指标，熟识该设备的结构与工作原理；

3、了解本专业学问在实习单位的应用状况。熟识所在岗位的业务流程、工作规范、处理（方法）；

4、熟识采样前的预备工作，现场采样的过程，采样后样品的保存，会制定采样方案及把握采样布点要求。

三、实习单位概况

__环境监测工程有限公司成立于__年，是由浙江省环境监测中心与浙江省信息中心共同出资组建的国有企业，隶属于浙江省环境监测中心。现有职工180余人，本科以上学历人员占80%，工程师以上职称70余人，通过计量认证的检测项目为4个大类129项，检测力量在省内各环境监测机构中处于先进行列，已获得省环境监理甲级推举资质。

四、实习岗位状况

实习岗位：现场部。

五、实习工作内容

1、国家网土壤环境质量检测分析土壤样品的加工处理的工作，其中包括了样品风干，磨碎与过筛，以及筛土器具的清洗等等；

2、水样的亚硝酸盐氮和硝酸盐氮的测定；

3、水样总磷的测定；

4、水样氟化物的测定；

5、绘制磷的标准曲线；

6、国家土样的登记与整理；

7、水样总氮的测定；

8、土壤水分的测定；

9、水体中SS的测量；

10、各类试验仪器的清洗。

六、相关技术内容

（一）土壤样品的加工处理

首先是样品风干部分。将各地运来的样品从密封袋中取出倒于垫有牛皮纸的搪瓷盘上，将大块土样碾碎，挑拣出土样中混杂的大块石子和植物根须，最终将土样摊成2~3cm的薄层，置于风干架中。将土样编号（采样袋上二维码的编号）记录在磁力贴纸上，如土样为质控样，还需在编号下方写上“质”字样，并将磁力贴贴到相应的`风干盘上。须认真核对样品确保正确记录。风干过程中需常常翻动，半干状态时，用木棍或木铲将土块压碎。翻动不同土样的过程要更换工具和手套，避开交叉污染。风干室内置有抽湿机，因此，土样干的很快。

之后是样品研磨过程。在研磨台上从下到上分别铺上亚克力板、塑料薄膜和牛皮纸，研磨过程在牛皮纸上进行。采集到的样品应全部进行粗磨，在过2mm筛之前不应抛弃，以保证样品的代表性。粗磨前后均应对样品进行称重，并在记录表中写下记录。将风干僵硬的土块反复碾碎，先过10目筛，混匀后贮于深色广口玻璃瓶中，剩余过筛土样过20目筛，混匀后用四分法分成两份，取其中一份分两袋贮存用于pH及水分、阳离子等测定，其余部分过60目筛，用同样方法分开，一部分贮存用于测定有机质，剩余部分过100目筛用于测定金属离子。各部分土样各自称重，贴好标签。

不同土样的样品分袋要求是不一样的。土壤样品分有一般土样、质控样、密码样和留样复测样几种。一般土样主要要求分装国家样品库样品、

省级样品库样品、水分阳离子交换量、pH、有机质和金属测定共六份。质控样在一般样品的基础上增加过2mm筛的国家质控样和过0.15mm筛的国家质控样两袋。而密码样和留样复测则都需要增加金属测定样品。

为避开土壤交叉污染，每份土样都应使用各自对应的尼龙筛，所以筛土用具的清理也很重要，需彻底清洗后烘干。

（二）水样的亚硝酸盐氮和硝酸盐氮的测定

亚硝酸盐氮和硝酸盐氮的测定，使用的是气相分子汲取光谱法。用气相分子汲取光谱仪进行测量。

两者的气相分子汲取光谱法都适用于地下水、地表水、海水、饮用水、生活污水及工业用水的测定。测定前用标准溶液配制不同浓度的溶液绘制标准曲线。每次测定前，将反应瓶盖插入装有5ml水的清洗瓶中，通入载气，净化测量系统，调整仪器零点。测定后反应瓶和砂芯。

亚硝酸盐氮的测定原理主要是亚硝酸盐氮在酸性介质中，用乙醇作催化剂，将其转化成二氧化氮分子，用空气载入气相分子汲取光谱仪的吸光管中，从而被仪器监测出来。其测量步骤为：取2.50ml水样（亚硝酸盐氮量≤5μg）于样品反应瓶中，用定量加液器加入5ml柠檬酸（0.3mol/L）及0.5ml乙醇，将反应瓶和反应瓶盖密闭，通入载气，测定其在213.9nm 波特长的吸光度，与标准曲线比对得出浓度。

硝酸盐氮的测定也大体相同，在2.5mol/L盐酸介质中，与70℃±2℃温度下，三氯化钛将硝酸盐快速还原分解，生成一氧化氮用空气载入气相分子汲取光谱仪的吸光管中，在214.4nm波特长测得的吸光度与硝酸盐氮浓度遵守比尔定律。其测量步骤为：取2.50ml水样（硝酸盐氮量≤25μg）

于样品反应瓶中，加入2滴氨基磺酸（10%水溶液）及2.5ml盐酸，于70℃±2℃水浴加热10min，趁热用定量加液器加入0.5ml三氯化钛，通入载气，依次测定样品吸光度，与标准曲线比对。

（三）水样总磷的测定

总磷包括颗粒的、溶解的、有机的和无机磷。测定时用过硫酸钾作氧化剂，将未经过滤的水样消解，用钼酸铵分光光度法测定总磷。

其原理为在中性条件下用过硫酸钾将试样消解，将所含磷全部转化为正磷酸盐。在酸性介质中，正磷酸盐与钼酸铵反应，在锑盐存在的条件下生成磷钼杂多酸后，马上被抗坏血酸还原，生成蓝色的络合物，在700nm 波长光下有最大汲取峰，可用分光光度计测量，得出其浓度。

由于水样性质的不确定，正式测定前应对每个取样点位和某些呈现特别性状的水样进行猜测，由此初步确定测定时的稀释倍数。同时，为保障结果的精确性，样品测定时应设置平行样和质控样，还要进行加标测定。

其测量步骤为：向试样中加入4ml过硫酸钾，将具塞刻度管的盖盖紧后，用一小块布和线将玻璃塞扎紧，置于高温蒸汽消毒器中加热，扎紧的目的在于防止加热时塞子冲出，待压力达1.1kg/cm2，相应温度为120℃时，保持30min后停止加热，待压力表读数降至零后取出放冷，用水稀释至标线。之后向各份消解液中加入1ml抗坏血酸溶液混匀，30s后加2ml 钼酸盐溶液充分混匀，室温下放置15min后，使用光程为30mm比色皿，在700nm波长下，以水做参比，测定吸光度，扣除空白试验的吸光度后，从工作曲线上读出磷含量。

（四）水样总氮的测定

我们所使用的水样总氮的测定方法为碱性过硫酸钾消解紫外分光光度法。

总氮指的是水样中的溶解态氮及悬浮物中氮的总和。包括亚硝酸盐氮、硝酸盐氮、无机铵盐、溶解态氮和大部分有机含氮化合物中的氮。

其原理在于120~124℃高温条件下，碱性过硫酸钾使样品中含氮化合物中的氮转化为硝酸盐，采纳紫外分光光度法在220和275nm处，分别测得A220和A275，依据公式A=A220—2A275计算得出校正吸光度A，再依据标线得出相应浓度。

其测定方法为：量取10ml试样于25ml具塞磨口比色管中，加入5ml 碱性过硫酸钾溶液，盖紧具塞刻度管，用一小块布和线将玻璃塞扎紧，置于高温蒸汽消毒器中加热至顶压阀吹气，关阀，连续加热至120℃开头计时，保持温度在120℃~124℃之间30min。自然冷却，开阀放气，移去外盖，取出比色管冷却至室温，按住管塞将比色管中的液体颠倒混匀2~3次。每个比色管中加入1.0ml盐酸溶液，用水稀释至25ml标线，盖塞混匀，使用10mm石英比色皿，在紫外分光光度计上，以水做参比，分别于波长220nm和275nm处测吸光度。

（五）土壤水分的测定

土壤含水量一般是指土壤肯定含水量，即100g烘干土中含有若干克水分，也称土壤含水率。测定土壤含水量可把握作物对水的需要状况，对农业生产有很重要的指导意义。

土壤水分测定一般使用称重法。其原理为土壤样品在105±2℃烘至恒

重时的失重，即为土壤样品所含水分的质量。

测定步骤：取小型铝盒在105℃恒温箱中烘烤约2h，移入干燥器内冷却至室温，称重，精确至0.001g。用角勺将风干土样拌匀，舀取约5g，匀称地平铺在铝盒中，盖好，称重，精确至0、001g。将铝盒盖揭开，放在盒底下，置于已预热至105±2℃的烘箱中烘烤6h。取出，盖好，移入干燥器内冷却至室温（约需20min），马上称重。风干土样水分的测定应做两份平行测定。

（六）水体中SS的测量

水质中的悬浮物是指水样通过孔径为0.45μm的滤膜，截留在滤膜上并于103~105℃烘干至恒重的固体物质。

测定悬浮固体SS时，一般使用重量法。即采集肯定体积的污水或混合液，用0.45m滤膜过滤截留悬浮固体，以滤膜截留悬浮固体前后的质量差作为悬浮固体的量。其测量步骤为：取微孔滤膜放于事先恒重的称量瓶里，移入烘箱中于103~105℃烘干半小时后取出至干燥器内冷却至室温，称其重量。反复烘干、冷却、称重，直至两次称重的重量差≤0.2mg。将恒重的微孔滤膜正确地放在滤膜过滤器的滤膜托盘上，加盖配套的漏斗，并用夹子固定好。以蒸馏水反复浸润滤膜，并不断吸滤。量取充分混匀的试样100ml抽吸过滤，使水分全部通过滤膜，再以每次10ml的蒸馏水连续洗涤三次，连续吸滤以除去痕量水分，停止吸滤后，认真取出载有悬浮物的滤膜放在原恒重的称量瓶里，移入烘箱中于103~105℃烘干一小时后取出至干燥器内冷却至室温，称其重量。反复烘干、冷却、称重，直至两次称重的重量差≤0.4mg为止。

（七）质量掌握和加标回收

为达到质量要求所实行的作业技术和活动称为质量掌握。这就是说，质量掌握是为了通过监视质量形成过程，消退质量环上全部阶段引起不合格或不满足效果的因素。以达到质量要求，猎取经济效益，而采纳的各种质量作业技术和活动。

质控样即质量掌握样品，主要用于检验监测结果的精确性。是环境监测过程中必不行少的一部分。

加标回收也是质量掌握的一部分。在测定样品的同时，于同一样品的子样中加入肯定量的标准物质进行测定，将其测定结果扣除样品的测定值，以计算回收率。

加标回收率的测定可以反映测试结果的精确度。当根据平行加标进行回收率测定时，所得结果既可以反映测试结果的精确度。也可以推断其精密度。

在实际测定过程中，将标准溶液加入经过处理后的待测水样中是不够合理的，尤其是在测定有机污染成分而试样须经净化处理时，或者（其它）需要蒸馏预处理的污染成分时，不能反映预处理过程中的玷污或损失状况。虽回收率较好，但不能完全说明数据精确。

进行加标回收率测定时，应留意：

1、加标物形态应与待测物相同。

2、加标量应尽量与样品中待测物含量相等或相近。

3、当样品中待测物含量接近方法检出限时，加标量应掌握在校准曲线的低浓度范围。

4、加标量不得大于待测物含量的3倍。

5、加标后的测定值不应超出方法的测量上限的90%。

6、当样品中待测物浓度高于校准曲线的中间浓度时，加标量应掌握在待测物浓度的半量。

七、（实习（心得体会））

监测中心的工作与学校的试验室相像，都是在进行一系列的分析试验。在这16个工作日里，我接触到了各式各样的工作，它们有的简洁，有的困难。我也接触到了各式各样的检测分析试验，学习到了固体、液体监测的国标法原理，也尝试着操作过一些学校里不曾接触到的先进的仪器。

先（说说）土样研磨吧。这是土壤样品测定的预处理部分，它看似简洁，只是一般的体力活，不需要许多的专业学问。但公司的全部土样都是由本专业的人员来完成的。只是需要体力的话，什么人都可以，但是只有了解环境监测相关学问的人，才懂得样品的代表性和重要性。每一次研磨都要更换全部的装备：锤子、擀面杖、铲子、牛皮纸、塑料薄膜和手套。这是为了避开交叉污染，保证土壤分析结果的精确性和代表性。土壤研磨后充分混匀，四分法过筛后分别装袋。在进行这个过程时，我们也记牢了每一项监测分析项目需要的土壤颗粒大小要求。总的来说，虽然是简洁工作，也是在不断巩固高校课程中所学的学问，并且将它们融于实践中。

再说说试验，在公司做过的全部分析试验：总磷、总氮、亚硝酸盐氮和硝酸盐氮等等，都需要作标准曲线。标准曲线的绘制在学校试验中我们也做过许多，当时我还觉得很惊奇，像这种操作大体相像的试验为什么要

一遍又一遍的做。现在我明白了，在环境监测分析的国标法中，标准曲线的使用很频繁，并且很重要。用标准溶液配制不同浓度的溶液，处理后绘制曲线，很考验我们的试验操作和处理分析力量。公司试验室的标准曲线要求R值在0.999以上，但凡操作过程中出了一点点纰漏，出来的结果都会不合格。

在这边做试验我接触到的最特别的事物就是质量掌握的概念。在学校做的全部试验中，我们通常只会设置空白对比和平行样，以确保结果的精确性。这边明显更为严格，要求除设置空白样外，根据样品数量，以肯定比例设置平行样和质控样，并进行加标回收。四重掌握，保证分析结果的精确性。还有部分样品进行留样复测。比我们之前做过的全部试验更为严格。非要说的话，在学校的试验只是一些接触性的小尝试，让我们了解试验学问，练习试验操作。而工作更像是真刀真枪的拼搏，容不得出差错。

在公司的实习让我明白了什么是真正的工作。工作和学习不一样，学习只是预备，工作才是真正的学问应用。经过此次实习，我对我将来要做的事情也有了新的想法，也学到了不少学问，感觉不虚此行。将来的日子也要更努力学习，不断前行。

环境监测实习总结报告篇2

一、实习目的及意义

1、监测实习是很重要的实践环节，加强了对所学学问的理解把握，使所学学问与实际相结合，并通过撰写（实习报告），学会综合应用所学学问，提高分析和解决专业问题的力量。

2、加强同学们的集体合作精神，增加同学们的组织纪律性及对各项（规章制度）的遵守。

3、结合南京市环境功能区划分与环境点布设的实际状况，熟识环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法；通过实习观看进一步深化对各种仪器的熟悉。

二、实习任务要求

了解环境监测流程，整理分析所收集的各项资料；娴熟把握环境监测流程和环境监测报告的编写格式；调查数据要真实牢靠，调查资料要仔细分析，理论联系实际。环境监测报告内容的编制，严格根据相关的编制规程进行。

实习期间，应在实习老师的指导下，参与相关室内培训，机构观摩，实地调研等工作，要求做到如下几点：

（1）通过老师对环境监测实际案例的讲解指导，强化运用理论学问进行现状分析、数据处理、报表填写等基本技能，把握环境监测的工作流程。

（2）了解环境监测的相关法律法规以及国内外进展动态，了解先进的环境监测技术和装备。

（3）在实习过程中，要勤于观看和思索，把握环境监测的细节和要领。每天写好实习笔记，记录实习状况、心得体会、（工作方案）等。对有关实地调研数据资料进行具体记录并加以整理。

三、实习心得

此次实习我们在实习老师的指导下，顺当完成了环境监测实习的支配，

达到了实习的目的和要求，为我们日后从事相关工作供应了一个难得的熬炼机会。

通过此次实习，我不仅巩固了自己的理论学问，而且极大的熬炼了自己的实践操作力量。实习中有许多学问是课本上没有的，我学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分敏捷运用自己课堂学问进行实际操作，熬炼自己的实践操作力量，这次实习给我们一个充分熬炼自己的机会，使得我们能够走出课堂，在现实生活中查找环境监测的应用实例。促使我们在许多方面得到了很大的熬炼和提高：要运用所学学问与应用实践相统一力量得到了熬炼和提高；合理实践的力量都得到了熬炼和提高，理论的严密性与实际操作的敏捷性和科学性意识得到熬炼和提高；对相关环境监测设备的应用力量得到熬炼和提高。

“千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大关心。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的（阅历）和学问大多来自老师和同学们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。同时这次实习让我意识到环境监测的重要性，如今，经济的增长势必对环境造成了肯定的压力，工业废水、生活污水等污染着我们的河道，湖泊。因此对城市水源的监测工作也势必成了一个重要环节。通过监测对水样各指标加以分析试验，为水处理工艺供应了不行或缺的资料。

总的来说，通过这次实习，我对环境专业有了一个全面深刻的熟悉，了解到该专业宽阔的就业前景，意识到我们目前所学的课程在将来工作中的重要性。

环境监测实习总结报告篇3

一、实习目的

1、了解环境监测工作的性质，以及在环境爱护中所处的位置。

2、了解环境监测站的基本工作状况，包括工作内容、工作流程及工作过程中需要留意的问题。

3、熟识水环境质量监测的基本内容，把握水污染重要指标的测定方法。

4、把握空气中 SO2 的采样和测定方法与空气污染指数的计算方法。娴熟使用声级计监测城市环境噪声。

5、把握挥发酚和 COD 的测定方法以及计算公式。

6、熟识大气监测的基本内容，把握大气污染重要指标。

7、联系实际，奖课堂上学到的学问运用到实际工作当中，加深对理论学问的理解与熟悉。

8、发觉自己的的不足，有利于在以后的学习中全面提高自己。

二、实习感想

这次实习最让我们受益的是监测站供应了我们每一位同学实践的机会。使我们对所学过的课本学问加以巩固，对所做的试验加深印象，较好地做到了理论与实践相结合，大大地提高了我们的实践操作力量。还有不容忽视的一点是，学校试验所用的仪器与监测站的仪器不同，监测站的仪

器更先进，由于监测站的工作量大，需要的精密度，精确性更高，所以学校的那些仪器无法满意监测站工作的需求。此次的实习让我们有机会操作这些先进的仪器。此次实习的目的之一就是要让我们理论与实践相结合，由于理论与实践究竟是存在着差异的，理论学问是最抱负化的，而实践是需要考虑更多因素，为了更好地完成监测工作，服务社会，两者必需进行必要的调和。而也正是此次监测实习为我们供应了良好的机会。为我们以后踏上社会，从事环境爱护工作铺下了不行或缺的垫脚石。

此外，监测站老师的（爱岗敬业），服务社会的职业精神让我们深为感动。对我们这些同学，他们更是关爱有加，不厌其烦帮我们讲解有关环境监测的理论学问，监测试验的操作步骤原理，比较学校与监测站对同一试验分析的不同之处，使我们有了更全面的熟悉，并告知我们当今的环保现状，以及我们给予的环保历史使命。让我们了解到作为环境工程的同学所肩负的社会责任：为了人类赖以生存的地球村，努力学习专业学问，制造一个良好的环境。而监测站工作人员的敬业精神，社会责任感更值得我们学习。

二十一世纪，科技飞速进展，经济渐渐富强的时代，环境问题俨然已成为国家乃至世界的一项重要议程，静静站上了世界的舞台，告知世界人民：提倡环保，共同保卫人类赖以生存的家园。

最终，感谢学校老师对我们的鼓舞与支持，更感谢奉贤区环境监测站给我们供应此次的实习机会以及各位监测站老师对我们的悉心指导，使我们圆满完成此次的环境监测实习。

环境监测实习总结报告篇4

1、实习目的

人们常说，高校是个象牙塔。的确，学校与（职场）、学习与工作、同学与员工之间存在着巨大的差异，如何消退或者削减这些差异呢？通过专业实习。专业实习是高校生验证自己的职业选择、了解目标工作内容、学习工作及企业标准、找到自身职业的差距、有机连接社会的重要环节。究竟学问是抽象的，实践才是详细的，实习可以说是将书本上理论的学问详细化。这次实习的主要目的是使我们对与专业亲密相关的一些工作行业有所了解，进一步巩固专业学问和熟识专业技能，并把理论学问应用于生产实践，培育创新力量，进一步健全工程观念。同时，在生产实习中，我们能够学习到专业技术人员和工人的优良品质，提高自身思想素养，为今后事业本职工作打好基础。

2、实习内容

在韶关市环境监测中心站分析试验组，主要是做各重金属离子的检测以确定对环境的影响。每天对环境监测中心站现场组出外从各地所采集回来的水样，主要是地表水和污水，土壤、煤样，空气滤膜等进行样品的前处理。地表水及污水和空气滤膜用的是石墨消解仪进行样品的前处理，水样消解的目的是防止用仪器检测是里面的大颗粒物质或藻类藓类等物质对进样管的堵塞损坏仪器。处理好后用ICP或MS进行检测，得出的数据与国家规定的标准进行比对，确定含量有没超标。

对于土壤及煤样则用压样机进行压片，然后用X射线原子荧光仪进行对土壤等的监测。从中对这部我们没接触过的仪器了解到，X射线荧光（XRF）光谱仪是一种快速、定量多元素技术，可获得相当高的精确性

和长期精确性。非破坏性的XRF方法只需要简洁甚至不需要样品制备就可进行良好的自动化分析。

除此之外，还对各种需要的试剂进行配液，并且定期对用过的各进样管，比色管，样品消解管，容量瓶等器具的清洗工作。

3、实习效果、实习体会

高校生，我们接受高等（教育），在学问方面我们高谈阔论，真知灼见。但对于（社会实践）活动，我们却了解甚微，但我们能通过专业实习来让全部同学能接触社会，丰富阅历，体验生活。实习是一个综合性的、社会性的活动，是一个和社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。实习不仅能巩固了自身的理论学问，而且能极大的熬炼实践操作力量。如何充分敏捷的利用课堂学问结合实际，熬炼自己的实践操作力量，是实习的重要内容。

环境监测实习总结报告篇5

一、实习目的

通过这次的实习，将课堂的理论学问与实际操作的实践相结合，了解他们之间的异同点，也更清晰地熟悉到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。

众所周知，生产实习是同学高校学习很重要的实践环节，实习是每一个高校（毕业）生必的必修课，它不仅让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深化地接触专业学问，进一步了解环境爱护工作的实际，了解环境治理过程中存

在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学学问，提高分析和解决专业问题的力量。

二、实习时间

时间：20__年6月12日――6月13日，6月17日――6月18日

三、实习地点

地点：6月12日霖雨桥罗丈村口盘龙江支流

6月13日环境监测试验室

6月17日校内测量校内噪音

6月18日实习周汇报总结

四、实习内容

（一）水环境的监测――盘龙江水质监测

1、盘龙江概况

盘龙江源于昆明市北郊的崇山峻岭之中，而后由北向南纵穿昆明城而过，从而成为了昆明四城区的分界线。

从其主源到滇池全长95.3km,径流面积 903km2,多年平均年径流量3.57亿m3,河道流域高程1890-2280m，径流面积最宽处为23km,最窄处为7.3m。

盘龙江东流穿蟠龙桥、三家村至松花坝水库，出库后经上坝、中坝、雨树村、落索坡、浪口、北仓等村，穿霖雨桥，经金刀营、张家营等村进入昆明市区，过通济、敷润、南太、宝尚、得胜、双龙桥至螺狮湾村出市区，经官渡区南窑川南坝走陈家营、张家庙、严家村、梁家村、金家村至洪家村流入滇池。

依据我们多学的学问可知，依据地表水水域环境功能和爱护目标，按功能凹凸依次划分为五类，我们所检测的盘龙区的水质在国家标准中规定为Ⅲ类水质。

2、监测内容

试验步骤：1、取5ml水样加入50ml比色管中稀释至50ml标线，在比色管中加入1ml酒石酸钾钠

2、加入1.5ml纳式试剂混均，放置10min后测洗光度[1个空白(蒸馏水）、1个参比（蒸馏水）、2个平行样]

试验计算公式：氨氮（mg/L)=m/v × 1000

―― m：由标准曲线查得氨氮含量

―― v:水样体积（mL)

试验数据整理：

水深

水温

河宽

流速

溶解氧

水生植物

水生动物

0.95m

28.90C

21.8m

0.4cm/s

3.5mg/L

水藻、植物

小鱼、各类海螺

测量值平行样

1号样氨氮

1.08mg/L0.078mg/L

2号样氨氮

1.14mg/L0.081mg/L

参比溶液

0.000mg/L

空白溶液

0.024m/L

3、 SS的测定

测定仪器：烤箱PH-9240（A型）、微孔滤膜、抽滤、装置、分析天平

测定步骤：1、仪器安装

2、微孔滤膜使用前称重记为m1 ；

3、采样，实行100ML水样备用；

4、抽滤；

5、滤膜烘干，冷却后称重m2；

测定后计算公式：SS(mg/L)=m2- m1 / V水× 106

0.0623g

0.0717g

0.0717 - 0.0623／100 × 106

(二) 声环境的测定――林职院校内声环境的测定

1、测定仪器

测量仪器――声级计：声级计主要由传声器、放大器、衰减器、计权网络、声校

准器、电表电路及电源等部分组成。

传声器：是一种将声压转换成电压的声电换能器。可分为电容传声器和驻极体电容传声器、声场型传声器和压强型传声器。

放大器：音频范围内响应平直；足够低的本底噪声；较高的输入阻抗和较低的输出阻抗；较小的线性失真。

衰减器：将接到的强信号赐予衰减，以免放大器过载。可分为：

输入衰减器、输出衰减器。

2、噪声监测的程序

（1）、现场调查和资料收集；

（2）、布点和监测技术；

环境监测实习报告总结3篇

环境监测实习报告总结3篇环境监测实习报告总结篇1 一、实习目的我们在学校学习了环境监测这门课，我们已初步掌握了一些简单的环境监测原理及技术方法,可是课堂上学习的只是一些理论知识，虽然我们也开了一些实验课，但是课本上的知识还是不能更好的掌握，通过这次的实习，更好的将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合，了解他们之间的异同点，也更清楚地认识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。而且还更加了解了监测站的基本工作情况，包括工作内容、工作流程以及工作过程中需要注意的问题。二、实习时间我于3月18号上午在太原市环境监测站进行了为期半天的实习。三、实习单位太原环境监测中心站四、实习过程 (一)实习前准备复习环境监测理论知识，并了解监测站的基本情况。 (二)实习地点太原环境监测中心站 (三)实习内容 1、离子色谱

(1)基本原理：离子色谱的分离机理主要是离子交换，有3种分离方式，它们是高效离子交换色谱(HPIC)、离子排斥色谱 (HPIEC)和离子对色谱 (MPIC)。用于3种分离方式的柱的填料树脂骨架基本都是苯乙烯-二乙烯基苯的共聚物，但树脂的离子交换功能基和容量各不相同。HPIC用低容量的离子交换树脂，HPIEC用高容量的树脂，MPIC用不含离子交换基团的多孔树脂。3种分离方式各基于不同分离机理。HPIC的分离机理主要是离子交换，HPIEC主要为离子排斥，而MPIC则是主要基于吸附和离子对的形成。又分为高效离子交换色谱，离子排斥色谱，离子排斥色谱。 (2)离子色谱的优点 ①快速、方便对7种常见阴离子(F-、Cl-、Br-、NO2-、NO3-、SO42-、PO43-)和6种常见阳离子(Li+、Na+、NH4+、K+、Mg2+、Ca2+)的平均分析时间已分别小于8min。用高效快速分离柱对上述7种最重要的常见阴离子达基线分离只需3min。 ②灵敏度高离子色谱分析的浓度范围为低μg/L(1～10μg/L)至数百mg/L。直接进样(25μL)，电导检测，对常见阴离子的检出限小于10μg/L。 ③选择性好 IC法分析无机和有机阴、阳离子的选择性可通过选择恰当的分离方式、分离柱和监测方法来达到。与HPLC相比，IC中固定相对选择性的影响较大。 ④可同时分析多种离子化合物与光度法、原子吸收法相比，IC的主要优点是可同时检测样品中的多种成分。只需很短的时间就可得到阴、阳离子以及样品组成的全部信息。 ⑤分离柱的稳定性好、容量高

环境监测实习报告范文

环境监测实习报告范文环境监测的学生出去实习，那么实习报告要怎么写呢？下面是店铺为大家整理的环境监测实习报告范文，欢迎阅读。环境监测实习报告范文篇1 人与环境的关系是密切的,由于人类活动引起了环境质量的下降,而有害于人类及其他生物正常生存和发展，即产生了环境污染。为了有效的控制污染，保护环境，就需要了解环境质量及其变化，监测、测定、监控污染物的浓度和变化趋势，而这一过程就称为环境监测。通过一学期的<<环境监测>>学习,我们已初步掌握了一些简单的环境监测原理及技术方法,为进一步了解环境监测站工作的组成、步骤及环境监测必须遵守的技术规范;结合城阳区环境功能区划分与监测点位布设的实际情况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法;结合所学的理论知识，进一步掌握各常规监测项目的技术要求与方法，老师精心为我们组织、安排了这次实习。并最终在指导老师的合理安排下顺利完成了实习任务。实习内容 (一)、校园内大气、噪声实地布点，监测与环境质量分析 1、校园内大气总悬浮颗粒物浓度的测定试验 10月30日，晴。上午我们集中复习了有关大气中tsp测定的理论知识及测定原理和技术方法。时间：10月30日下午地点：校西篮球场监测时间：一个半小时 tsp是指粒径在0.01～100um之间的能悬浮在空气中的颗粒物，是连续采样实验室必测项目之一。用大流量采样器抽取一定体积的空气，通过已称量的滤膜阻留100um以下的悬浮颗粒物称量，根据采样前后滤膜两次称量之差，除以采样体积，就可以得到大气中tsp浓度。在布设采样点时，要注意采样点不应设在主要障碍物的避风处，也不应靠近主要污染物的下风向，一般障碍物顶点至采样点位连线与地面

环境监测报告5篇

《环境监测报告》环境监测报告（一）：环境监测实习报告] 人与环境的关系是密切的，由于人类活动引起了环境质量的下降，而有害于人类及其他生物正常生存和发展，即产生了环境污染。为了有效的控制污染，保护环境，就需要了解环境质量及其变化，监测、测定、监控污染物的浓度和变化趋势，而这一过程就称为环境监测。透过一学期的环境监测学习，我们已初步掌握了一些简单的环境监测原理及技术方法，为进一步了解环境监测站工作的组成、步骤及环境监测务必遵守的技术规范；结合城阳区环境功能区划分与监测点位布设的实际状况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法；结合所学的理论知识，进一步掌握各常规监测项目的技术要求与方法，老师精心为我们组织、安排了这次实习。并最终在指导老师的合理安排下顺利完成了实习任务。实习资料 (一)、校园内大气、噪声实地布点，监测与环境质量分析 1、校园内大气总悬浮颗粒物浓度的测定试验 10月30日，晴。上午我们集中复习了有关大气中tsp测定的理论知识及测定原理和技术方法。时光:10月30日下午地点:校西篮球场监测时光:一个半小时 tsp是指粒径在0、01-100um之间的能悬浮在空气中的颗粒物，是连续采样实验室必测项目之一。用大流量采样器抽取必须体积的空气，透过已称量的滤膜阻留100um以下的悬浮颗粒物称量，根据采样前后滤膜两次称量之差，除以采样体积，就能够得到大气中tsp 浓度。在布设采样点时，要注意采样点不应设在主要障碍物的避风处，也不应靠近主要污染物的下风向，一般障碍物顶点至采样点位连线与地面的夹角应小于30开始测定大气中tsp浓度，先在规定条件下迅速称量滤膜，记录数据，然后用镊子将滤膜毛面向上放在擦拭干净的网托上，放好滤膜夹，拧紧螺丝，盖好采样器盖，将采样器带至化学楼前开机采样，调节采样流量和采样时光，结束后用镊子留意地取下滤膜，称重。最后根据所测数据计算大气中tsp的含量。 2、校园内噪声监测的实验 10月31日，晴。上午我们先集中复习了有关有关噪声监测的理论知识及监测原理和技术方法。时光:10月31日上午9:0010:00

环境监测学生实习报告600字5篇

环境监测学生实习报告600字5篇环境监测是指通过对影响环境质量因素的代表值的测定，确定环境质量及其变化趋势。环境监测的主要手段包括物理手段、化学手段、生物手段。下面由作者给大家分享一些关于环境监测学生实习报告，方便大家学习，希望可以帮到你。环境监测学生实习报告600字一一、实习目的及意义 1、监测实习是很重要的实践环节，加强了对所学知识的理解掌握，使所学知识与实际相结合，并通过撰写实习报告，学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。 2、加强同学们的集体合作精神，增强同学们的组织纪律性及对各项规章制度的遵守。 3、结合南京市环境功能区划分与环境点布设的实际情况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法;通过实习观察进一步深化对各种仪器的认识。二、实习任务要求了解环境监测流程，整理分析所收集的各项资料;熟练掌握环境监测流程和环境监测报告的编写格式;调查数据要真实可靠，调查资料要认真分析，理论联系实际。环境监测报告内容的编制，严格按照相关的编制规程进行。实习期间，应在实习老师的指导下，参加相关室内培训，机构观摩，实地调研等工作，要求做到如下几点： (1)通过老师对环境监测实际案例的讲解指导，强化运用理论知识进行现状分析、数据处理、报表填写等基本技能，掌握环境监测的工作流程。 (2)了解环境监测的相关法律法规以及国内外发展动态，了解先进的环境监测技术和装备。 (3)在实习过程中，要勤于观察和思考，掌握环境监测的细节和要领。每天写好实习笔记，记录实习情况、心得体会、工作计划等。对有关实地调研数据资料进行详细记录并加以整理。

三、实习心得此次实习我们在实习老师的指导下，顺利完成了环境监测实习的安排，达到了实习的目的和要求，为我们日后从事相关工作提供了一个难得的锻炼机会。通过此次实习，我不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了自己的实践操作能力。实习中有很多知识是课本上没有的，我学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活运用自己课堂知识进行实际操作，锻炼自己的实践操作能力，这次实习给我们一个充分锻炼自己的机会，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境监测的应用实例。促使我们在很多方面得到了很大的锻炼和提高：要运用所学知识与应用实践相统一能力得到了锻炼和提高;合理实践的能力都得到了锻炼和提高，理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到锻炼和提高;对相关环境监测设备的应用能力得到锻炼和提高。 “千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。同时这次实习让我意识到环境监测的重要性，如今，经济的增长势必对环境造成了一定的压力，工业废水、生活污水等污染着我们的河道，湖泊。因此对城市水源的监测工作也势必成了一个重要环节。通过监测对水样各指标加以分析实验，为水处理工艺提供了不可或缺的资料。总的来说，通过这次实习，我对环境专业有了一个全面深刻的认识，了解到该专业广阔的就业前景，意识到我们目前所学的课程在将来工作中的重要性。环境监测学生实习报告600字二一、实习目的 1、了解环境监测工作的性质，以及在环境保护中所处的位置。 2、了解环境监测站的基本工作情况，包括工作内容、工作流程及工作过程中需要注意的问题。

环境监测实习报告(共3篇)

环境监测实习报告（共3篇）第1篇：环境监测实习报告环境监测实习报告一、实习目的通过这次的实习，将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合，了解他们之间的异同点，也更清楚地认识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。众所周知，生产实习是学生大学学习很重要的实践环节，实习是每一个大学毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。二、实习时间时间：2021年6月12日——6月13日，6月17日——6月18日三、实习地点地点：6月12日霖雨桥罗丈村口盘龙江支流 6月13日环境监测实验室 6月17日校内测量校园噪音 6月18日实习周汇报总结四、实习内容（一）水环境的监测——盘龙江水质监测 1、盘龙江概况盘龙江源于昆明市北郊的崇山峻岭之中，而后由北向南纵穿昆明城而过，从而成为了昆明四城区的分界线。

从其主源到滇池全长95.3km,径流面积 903km2,多年平均年径流量3.57亿m3,河道流域高程1890-2280m，径流面积最宽处为23km,最窄处为7.3m。盘龙江东流穿蟠龙桥、三家村至松花坝水库，出库后经上坝、中坝、雨树村、落索坡、浪口、北仓等村，穿霖雨桥，经金刀营、张家营等村进入昆明市区，过通济、敷润、南太、宝尚、得胜、双龙桥至螺狮湾村出市区，经官渡区南窑川南坝走陈家营、张家庙、严家村、梁家村、金家村至洪家村流入滇池。根据我们多学的知识可知，依据地表水水域环境功能和保护目标，按功能高低依次划分为五类，我们所检测的盘龙区的水质在国家标准中规定为Ⅲ类水质。 2、监测内容实验步骤： 1、取5ml水样加入50ml比色管中稀释至50ml标线，在比色管中加入1ml 酒石酸钾钠 2、加入1.5ml纳式试剂混均，放置10min后测洗光度[1个空白(蒸馏水）、1个参比（蒸馏水）、2个平行样] 实验计算公式：氨氮（mg/L)= m/v × 1000 —— m：由标准曲线查得氨氮含量 —— v: 水样体积（mL) 实验数据整理：水深水温河宽流速溶解氧水生植物水生动物 0.95m

环境监测实习报告10篇

环境监测实习报告10篇环境监测实习报告1 一、实习目的及意义 1、监测实习是很重要的实践环节，加强了对所学知识的理解掌握，使所学知识与实际相结合，并通过撰写实习报告，学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。 2、加强同学们的集体合作精神，增强同学们的组织纪律性及对各项规章制度的遵守。 3、结合南京市环境功能区划分与环境点布设的实际情况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法；通过实习观察进一步深化对各种仪器的认识。二、实习任务要求了解环境监测流程，整理分析所收集的各项资料；熟练掌握环境监测流程和环境监测报告的编写格式；调查数据要真实可靠，调查资料要认真分析，理论联系实际。环境监测报告内容的编制，严格按照相关的编制规程进行。实习期间，应在实习老师的指导下，参加相关室内培训，机构观摩，实地调研等工作，要求做到如下几点：（1）通过老师对环境监测实际案例的讲解指导，强化运用理论知识进行现状分析、数据处理、报表填写等基本技能，掌握环境监测的工作流程。（2）了解环境监测的相关法律法规以及国内外发展动态，了解先进的环境监测技术和装备。（3）在实习过程中，要勤于观察和思考，掌握环境监测的细节和要领。每天写好实习笔记，记录实习情况、心得体会、工作计划等。对有关实地调研数据资料进行详细记录并加以整理。三、实习心得此次实习我们在实习老师的指导下，顺利完成了环境监测实习的安排，达到了实习的目的和要求，为我们日后从事相关工作提供了一个难得的锻炼机会。

通过此次实习，我不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了自己的实践操作能力。实习中有很多知识是课本上没有的，我学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活运用自己课堂知识进行实际操作，锻炼自己的实践操作能力，这次实习给我们一个充分锻炼自己的机会，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境监测的应用实例。促使我们在很多方面得到了很大的锻炼和提高：要运用所学知识与应用实践相统一能力得到了锻炼和提高；合理实践的能力都得到了锻炼和提高，理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到锻炼和提高；对相关环境监测设备的应用能力得到锻炼和提高。 “千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。同时这次实习让我意识到环境监测的重要性，如今，经济的增长势必对环境造成了一定的压力，工业废水、生活污水等污染着我们的河道，湖泊。因此对城市水源的监测工作也势必成了一个重要环节。通过监测对水样各指标加以分析实验，为水处理工艺提供了不可或缺的资料。总的来说，通过这次实习，我对环境专业有了一个全面深刻的认识，了解到该专业广阔的就业前景，意识到我们目前所学的课程在将来工作中的重要性。环境监测实习报告2 一、实习目的和意义环境监测实习是环境工程专业重要的实践性教学环节之一，是学生获得实践性知识、强化监测技能的重要途径，是学生学好其它环境工程专业课的重要保障： 1、通过实习，对环境监测工作的一般程序有深刻的了解。

环境监测实习报告范文

环境监测的学生出去实习，那么实习报告要怎么写呢？下面是为大家整理的环境监测实习报告范文，欢迎阅读。篇1人与环境的关系是密切的,由于人类活动引起了环境质量的下降,而有害于人类及其他生物正常生存和发展，即产生了环境污染。为了有效的控制污染，保护环境，就需要了解环境质量及其变化，监测、测定、监控污染物的浓度和变化趋势，而这一过程就称为环境监测。通过一学期的>学习,我们已初步掌握了一些简单的环境监测原理及技术方法,为进一步了解环境监测站工作的组成、步骤及环境监测必须遵守的技术规范;结合城阳区环境功能区划分与监测点位布设的实际情况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法;结合所学的理论知识，进一步掌握各常规监测项目的技术要求与方法，老师精心为我们组织、安排了这次实习。并最终在指导老师的合理安排下顺利完成了实习任务。实习内容一、校园内大气、噪声实地布点，监测与环境质量分析 1、校园内大气总悬浮颗粒物浓度的测定试验

10月30日，晴。上午我们集中复习了有关大气中t之间的能悬浮在空气中的颗粒物，是连续采样实验室必测项目之一。用大流量采样器抽取一定体积的空气，通过已称量的滤膜阻留100um 以下的悬浮颗粒物称量，根据采样前后滤膜两次称量之差，除以采样体积，就可以得到大气中t。④公司安装了先进的静电除尘装置，主要去除烟气中的o2、no及微尘。该公司排放的大气污染物主要是氮氧化物、二氧化硫和烟气等。在该公司有关人士和监测站相关领导及老师的带领下，我们参观了热电厂的锅炉控制室、发电机和主控室，了解了整个运作流程，尤其是污染物处理设备的工作过程。发电时先通过传输带将煤运到锅炉，然后煤在锅炉内燃烧，为发电机提供能量。煤燃烧产生的氮氧化物、二氧化硫等废气通过静电除尘器除尘后经烟囱排入大气中，工作人员通过电脑随时监控整个工作流程。之后我们去了今天实习的第二站—白沙河和云头崮水库。安排这一站实习的目的主要是熟悉和掌握水环境监测的布点和取样的方法。根据了解，城阳分局监测站在城阳区共布设了三个水样采集点，分别为：书苑水库、虹子河水库和云头崮水库。

环境监测实习报告范文

环境监测实习报告范文环境监测实习报告范文篇1 人与环境的关系是密切的,由于人类活动引起了环境质量的下降,而有害于人类及其他生物正常生存和发展，即产生了环境污染。为了有效的控制污染，保护环境，就需要了解环境质量及其变化，监测、测定、监控污染物的浓度和变化趋势，而这一过程就称为环境监测。通过一学期的环境监测学习,我们已初步掌握了一些简单的环境监测原理及技术方法,为进一步了解环境监测站工作的组成、步骤及环境监测必须遵守的技术规范;结合城阳区环境功能区划分与监测点位布设的实际情况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法;结合所学的理论知识，进一步掌握各常规监测项目的技术要求与方法，老师精心为我们组织、安排了这次实习。并最终在指导老师的合理安排下顺利完成了实习任务。实习内容 (一)、校园内大气、噪声实地布点，监测与环境质量分析 1、校园内大气总悬浮颗粒物浓度的测定试验 10月30日，晴。上午我们集中复习了有关大气中tsp测定的理论知识及测定原理和技术方法。时间：10月30日下午地点：校西篮球场监测时间：一个半小时 tsp是指粒径在0.01～100um之间的能悬浮在空气中的颗粒物，是连续采样实验室必测项目之一。用大流量采样器抽取一定体积的空气，通过已称量的滤膜阻

留100um以下的悬浮颗粒物称量，根据采样前后滤膜两次称量之差，除以采样体积，就可以得到大气中tsp浓度。在布设采样点时，要注意采样点不应设在主要障碍物的避风处，也不应靠近主要污染物的下风向，一般障碍物顶点至采样点位连线与地面的夹角应小于30开始测定大气中tsp浓度，先在规定条件下迅速称量滤膜，记录数据，然后用镊子将滤膜“毛”面向上放在擦拭干净的网托上，放好滤膜夹，拧紧螺丝，盖好采样器盖，将采样器带至化学楼前开机采样，调节采样流量和采样时间，结束后用镊子小心地取下滤膜，称重。最后根据所测数据计算大气中tsp的含量。 2、校园内噪声监测的实验 10月31日，晴。上午我们先集中复习了有关有关噪声监测的理论知识及监测原理和技术方法。时间：10月31日上午9：00——10：00 地点：校东足球场监测时间：一个小时 1)、实地监测：使用az8921噪声分析仪对选定地点的噪声进行实地监测。我们共监测五组数据，各组监测的时间间隔是五分钟，调到“slow”和计权挡，每5s记一次数，每人测100次，记数同时判断噪声来源。对五组数据进行一系列的处理，得出测定地点的平均噪声。 2)、通过监测对环境质量进行分析评价：根据我国城市区域环境噪声标准，对实测噪声进行等级归类，分析校园内噪声的污染状况。 (二)、城阳环保分局监测站各功能区监测采样点见习、采样

环境监测站实习报告范文4篇

环境监测站实习报告范文4篇环境监测站4篇环境监测站指可以出具具有法律效力的“水和废水”监测、“噪声”监测、“环境空气和废气”监测、“辐射”监测等报告的单位。以下是为大家的环境监测站范文，仅供参考，欢迎大家阅读。人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着宏大的差异，如何消除或者减少这些差异呢？通过专业实习。专业实习是大学生验证自己的职业抉择、了解目标工作内容、学习工作及企业标准、找到自身职业的差距、有机衔接社会的重要环节。毕竟知识是抽象的，实践才是详细的，实习可以说是将书本上理论的知识详细化。这次实习的主要目的是使我们对与专业密切相关的一些工作行业有所了解，进一步稳固专业知识和熟悉专业技能，并把理论知识应用于生产实践，培养创新能力，进一步健全工程观念。同时，在生产实习中，我们能够学习到专业技术人员和工人的优良品质，提高自身思想素质，为今后事业本职工作打好根底。在韶关市环境监测中心站分析实验组，主要是做各重金属离子的检测以确定对环境的影响。每天对环境监测中心站现场组出外从各地所采集回来的水样，主要是地表水和污水，土壤、煤样，空气滤膜等进展样品的前处理。地表水及污水和空气滤膜用的是石墨消解仪进展样品的前处理，水样消解的目的是防止用仪器检测是里面的大颗粒物质或藻类藓类等物质对进样管的堵塞损坏仪器。处理好后用ICP或MS进展检测，得出的数据与国家规定的标准进展比对，确定含量有没超标。

对于土壤及煤样那么用压样机进展压片，然后用X射线原子荧光仪进展对土壤等的监测。从中对这部我们没接触过的仪器了解到，X射线荧光（XRF）光谱仪是一种快速、定量多元素技术，可获得相当高的准确性和长期准确性。非破坏性的XRF方法只需要简单甚至不需要样品制备就可进展良好的自动化分析。除此之外，还对各种需要的试剂进展配液，并且定期对用过的各进样管，比色管，样品消解管，容量瓶等器具的清洗工作。大学生，我们承受高等教育，在知识方面我们高谈阔论，真知灼见。但对于社会实践活动，我们却了解甚微，但我们能通过专业实习来让所有同学能接触社会，丰富阅历，体验生活。实习是一个综合性的、社会性的活动，是一个和社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。实习不仅能稳固了自身的理论知识，而且能极大的锻炼实践操作能力。如何充分灵活的利用课堂知识结合实际，锻炼自己的实践操作能力，是实习的重要内容。 20ＸＸ年7月5日唐山市环境监测中心 1.对检测站的工作有个初步的了解，为以后的工作奠定根底。 2.了解监测站检测工艺流程。 3.了解实验室承担的分析任务、分析工程、分析手段。 1.监测站简介：按照国家环境监测技术标准，对本市区域内的水体、大气、土壤、噪声、振动、机动车排放污染物等各种环境要素的质量状况进展监测，定期向同级环境保护主管部门和上级监测站呈报本市环境质量状况，承担本市城市环境综合整治定量考核有关指标的监测。对全市排污单位的排污状况，实施定期和不定期的监视性监测，为污染源管理和排污收费提供监测数据；参与本市污染事故调

环境监测站实习总结

环境监测站实习总结环境监测站实习总结篇一没有相关工作经验，可能是大部分研究生就业的一个先天不足的劣势。而研究生校外专业实践可以积累工作经验，帮助我们获得相对优势，在竞聘过程中社会实践的经历和经验肯定比传统的专业实习、参与项目更具有说服力。另外还可以增加就业机会，一方面实践单位就是用人单位，实践的过程就是试用的过程; 另一方面研究生在实践中可以收集就业信息或者直接与用人单位接触。研究生校外社会实践是一个锻炼交际能力，学会与人和谐相处、有效沟通的绝佳机会。在报到实践单位以后，就要积极地适应学习和生活环境，融入单位群体当中去，虚心学习，和睦相处;良好的社交心理素质与人际交往技巧不是与生俱来的，只能从个人社会化的过程中学习和体会。另外通过自己的亲身经历，结合实践中不同阶层人士的奋斗经历和成功案例，还可以准确定位自己的社会角色，帮助自己做出阶段性的职业规划和长期的人规划。

环境监测是环境保护的“耳目”，通过测试获取的监测数据是描述和评价环境质量的基础资料，也是环境执法、监督、决策、管理、服务的依据。从原始数据的获取、记录到运算、整理过程中，环境监测站的团队精神和认真细心的工作态度值得我们学习。作为一名研究生要脚踏实地，勤于观察，善于学习，不断提高从日常试验数据中敏锐捕捉有效信息的本领和分析问题、解决问题的能力，避免科研试验中哪怕是个小小环节负面影响到最终客观“产品”的可能。环境监测技术是在环境分析等学科的基础上发展起来的。近年来国家为了有效从源头上控制污染，推行了清洁生产，环境监测站要想对企业的环境污染情况及时跟踪监测，熟悉企业的生产工艺就能够帮助他们更好的了解排放污染物的生产环节，并去监测污染物的排放情况。学科交叉促进了监测技术的更新进步，生产工艺和设备的革新换代。现在我们在试验研究中，交叉学科技术的互动利用也许能够减小试验成本，快捷高效地让思路豁然开朗难题迎刃而解。社会经济的快速发展带来的环境风险问题，环境污染物种类和结构出现了新的变化，特别是复杂的有毒有害有机污染物，科学及时准确监测与否，事关人民群众的生命安全，于此涉及到的环境污染物的监测分析方法也应得到丰富完善，由于三级监测站的监测科研能力有限，研究生社会实践给我们提供了合作的支点，同

环境监测心得体会范文(精选多篇)

环境监测心得体会范文(精选多篇) 第一篇：环境监测心得体会 7月15日至8月15日，我在##市##县环境监测站参加暑期研究生社会实践学习。按照环境监测站对《##县环境监测站计量认证及监测能力建设》实践项目的总体计划安排，与相关人员从环境监测标准、监测点位、采样技术、测试方法、监测数据、监测质量管理等方面进行了环境监测管理和技术上的交流学习、探讨互动。另外还学习了##县环境监测站关于计量认证、实验室资质认证和质量管理体系建设的《质量手册》和《监测站工作程序性件》，加深了对监测程序的了解认识。此次暑期社会实践对我研究生阶段的学习工作大有裨益，以下是对社会实践长丰环境监测站之行的认识、体会、心得，与大家分享。古人曰：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，研究生社会实践给我提供了一个接触基层感受实际的宝贵机会去促进专业学习，在实践中见世面，增才干。基层社会能够反馈给我们社会得需求并指导我们进行相关研究，为我们的科学研究选题和立项提供丰富的背景素材。通过校外专业实践，切实了解专业的社会需求点，以及自己知识结构中需要加强提高的部分，返回校园后能针对性地补充和钻研，这样就可以在解决实际问题中不断提高并实现服务社会的本领。实践出真知，研究生应把自己的所学专业理论融入到实践中并接受检验，在实践中成长成才。没有相关工作经验，可能是大部分研究生就业的一个先天不足的劣势。而研究生校外专业实践可以积累工作经验，帮助我们获得相对优势，在竞聘过程中社会实践的经历和经验肯定比传统的专业实习、参与项目更具有说服力。

另外还可以增加就业机会，一方面实践单位就是用人单位，实践的过程就是试用的过程；另一方面研究生在实践中可以收集就业信息或者直接与用人单位接触。研究生校外社会实践是一个锻炼交际能力，学会与人和谐相处、有效沟通的绝佳机会。在报到实践单位以后，就要积极地适应学习和生活环境，融入单位群体当中去，虚心学习，和睦相处；良的社交心理素质与人际交往技巧不是与生俱来的，只能从个人社会化的过程中学习和体会。另外通过自己的亲身经历，结合实践中不同阶层人士的奋斗经历和成功案例，还可以准确定位自己的社会角色，帮助自己做出阶段性的职业规划和长期的人规划。环境监测技术是在环境分析等学科的基础上发展起来的。近年来国家为了有效从源头上控制污染，推行了清洁生产，环境监测站要想对企业的环境污染情况及时跟踪监测，熟悉企业的生产工艺就能够帮助他们更的了解排放污染物的生产环节，并去监测污染物的排放情况。学科交叉促进了监测技术的更新进步，生产工艺和设备的革新换代。现在我们在试验研究中，交叉学科技术的互动利用也许能够减小试验成本，快捷高效地让思路豁然开朗难题迎刃而解。社会经济的快速发展带来的环境风险问题，环境污染物种类和结构出现了新的变化，特别是复杂的有毒有害有机污染物，科学及时准确监测与否，事关人民群众的生命安全，于此涉及到的环境污染物的监测分析方法也应得到丰富完善，由于三级监测站的监测科研能力有限，研究生社会实践给我们提供了合作的支点，同时为我们之间架起了科学研究交流的桥梁，我们可以利用高等学校科研院所的技术仪器设备等优势，在相关学科的领域内加强与环境监测站的合作，解答他们监测科研实际工作中遇到的技术

环境实习工作总结5篇

环境实习工作总结5篇环境实习工作总结1 不知不觉我人生中第一次真正的实习也应该是唯一一次实习已经接近尾声，当然实习报告是一定要写的，这不仅仅是给学校交的一份作业，更是给自己的实习交一份满意的答卷。我的实习单位是自己找的——环境监测站。是“水和废水”监测、“噪声”监测、“环境空气和废气”监测、“辐射”监测等报告的单位。下面就是我在环境监测站的实习报告。一、实习目的及意义 1.环境监测站最重要的工作就是抽样质检，通过抽样质检加强了对环境质量的监测，并通过抽样化学检测等一系列工作流程，提高自己分析和解决专业问题的能力。 2.通过实习，深入了解环境监测工作的一般程序和实验室工作。 3.根据环境功能区划分与环境点布设的实际情况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法;通过实习观察进一步深化对各种监测仪器的认识。 4.通过学习监测站各种人员工作的流程增强对环境监测工作的感性认识，培养分析和解决问题的能力为今后从事这方面工作打下良好的基础。 5.了解环境监测流程，整理分析所收集的各项资料;熟练掌握

环境监测流程和环境监测报告的编写格式;调查数据要真实可靠，调查资 6.通过实习，学习监测人员的工作经验树立严谨的工作作风和实事求是的工作态度。二、实习时间 2023年9月1日———2023年12月31日三、实习地点陕西省延安市志丹县环境监测站四、实习内容 1.参观单位的工作环境及各种实验室由单位领导助理带领我参观了单位的具体工作环境，这是一个国家单位，工作环境很好，而且员工相关条例也很明确，工作人员必须按照相关条文认真工作。接下来参观了单位的中心分析室、自动监控室、现场检测室及样品检测实验室等。 (1)中心分析室中心分析室主要负责完成水和废水(含江水)、环境空气和废气、生物、土壤、煤质、植物、固体废弃物等样品的实验室分析工作。 (2)自动监控室自动监控室主要负责空气自动监测系统运行、空气质量日报告制作、发布;负责废水、废气在线监控中心的运行、在线监测结

环境监测实习报告范文(3篇)

环境监测实习报告范文（精选3篇）环境监测（精选3篇）转眼间充满意义的实习生活就已结束了，这段时间里，我们一定有不少启发，不妨坐下来好好写写实习报告吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的实习报告，下面是为大家收集的环境监测（精选3篇），欢送大家分享。 1.监测实习是很重要的实践环节，加强了对所学知识的理解掌握，使所学知识与实际相结合，并通过撰写实习报告，学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。 2.加强同学们的集体合作精神，增强同学们的组织纪律性及对各项规章制度的遵守。 3.结合南京市环境功能区划分与环境点布设的实际情况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等工程的布点、取样的原那么与技术方法；通过实习观察进一步深化对各种仪器的认识。了解环境监测流程，分析所收集的各项资料；熟练掌握环境监测流程和环境监测报告的编写格式；调查数据要真实可靠，调查资料要认真分析，理论联系实际。环境监测报告内容的编制，严格按照相关的编制规程进行。实习期间，应在实习老师的指导下，参加相关室内培训，机构观摩，实地调研等工作，要求做到如下几点：（1）通过老师对环境监测实际案例的讲解指导，强化运用理论知识进行现状分析、数据处理、报表填写等根本技能，掌握环境监测的工作流程。（2）了解环境监测的相关法律法规以及国内外开展动态，了解先进的环境监测技术和装备。

（3）在实习过程中，要勤于观察和思考，掌握环境监测的细节和要领。每天写好实习笔记，记录实习情况、心得体会、工作方案等。对有关实地调研数据资料进行详细记录并加以。此次实习我们在实习老师的指导下，顺利完成了环境监测实习的安排，到达了实习的目的和要求，为我们日后从事相关工作提供了一个难得的锻炼时机。通过此次实习，我不仅稳固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了自己的实践操作能力。实习中有很多知识是课本上没有的，我学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活运用自己课堂知识进行实际操作，锻炼自己的实践操作能力，这次实习给我们一个充分锻炼自己的时机，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境监测的应用实例。促使我们在很多方面得到了很大的锻炼和提高：要运用所学知识与应用实践相统一能力得到了锻炼和提高；合理实践的能力都得到了锻炼和提高；理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到锻炼和提高；对相关环境监测设备的应用能力得到锻炼和提高。 “千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的根本原那么都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔珍贵财富。同时这次实习让我意识到环境监测的重要性，如今，经济的增长势必对环境造成了一定的压力，工业废水、生活污水等污染着我

环境监测实习总结

环境监测实习总结环境监测实习总结的撰写针对环境监测见习之后的汇总有十分关键的实际意义。下边就随我一起去阅读文章环境监测实习总结，坚信能带来大伙儿启迪。范例一：环境监测实习总结人类与环境的关联是紧密的,因为人类活动造成了生态环境的降低,而有危害于人们以及他微生物一切正常存活和发展趋势，即造成了空气污染。为了更好地合理的操纵环境污染，保护生态环境，就必须掌握生态环境以及转变，检测、测量、监管空气污染物的浓度值和趋势分析，而这一全过程就称之为环保监测。根据一学期的>学习培训,大家已基本把握了一些简易的环保监测基本原理及技术性方式 ,为进一步掌握环境监测中心工作中的构成、流程及环保监测务必遵循的技术标准;融合城阳区自然环境功能分区区划与监控点位布置的具体情况，了解环保监测原水、空气、噪音等新项目的设点、抽样的标准与技术性方式 ;融合学过的基础知识，进一步把握各基本检测新项目的技术标准与方式，教师用心为大家机构、分配了此次。并最后在指导教师的科学安排下圆满完成了每日任务。內容 (一)、校内空气、噪音现场设点，检测与生态环境剖析 1、校内空气总飘浮细颗粒物浓度值的测量实验 10月30日，晴。早上大家集中化备考了相关空气中TSP测量的基础知识及测量基本原理和技术性方式。時间：10月30日中午地址：校西篮球场地

检测時间：一个半小时 TSP就是指粒度在0.01～100um中间的能飘浮在空气中的细颗粒物，是持续取样试验室必检新项目之一。用大流量采样器提取一定容积的气体，根据已称重的滤纸阻留100um下列的飘浮细颗粒物称重，依据取样前后左右滤纸2次称重之差，除于取样容积，就可以获得空气中TSP浓度值。在布置取样点时，要留意取样点不可建在关键阻碍物的挡风遮雨处，都不应挨近关键空气污染物的下风向，一般阻碍物端点至取样定位点联线与路面的交角应低于30逐渐测量空气中TSP 浓度值，先在要求标准下快速称重滤纸，纪录数据信息，随后用医用镊子将滤纸“毛”朝向上放到擦洗整洁的网托上，放好滤纸夹，扭紧螺钉，盖好采样器盖，将采样器带至有机化学楼边启动取样，调整取样总流量和取样時间，完毕后用医用镊子小心地取下滤纸，秤重。最终依据所测试数据测算空气中TSP的成分。 2、校内环境噪音检测的试验 10月31日，晴。早上大家先集中化备考了相关相关环境噪音检测的基础知识及检测基本原理和技术性方式。時间：10月31日早上9：00——10：00 地址：校东足球场地检测時间：一个小时 1)、现场检测：应用AZ8921噪声分析仪对选中地址的噪音开展现场检测。大家共检测五组数据信息，每组检测的间隔时间是五分钟，调到“slow”和计权挡，每5s记一频次，每个人测100次，计数另外分辨噪音来源于。对五组数据信息开展一系列的解决，得到测量地址的均值噪音。 2)、根据检测对生态环境开展剖析点评：依据在我国大城市地区噪声规范，对评测噪音开展级别分类，剖析校内噪音的环境污染情况。 (二)、城阳区环境保护大队环境监测中心各功能分区检测取样点实习、取样

环境监测实习报告范文(12篇)

环境监测实习报告范文(12篇) 环境监测实习报告范文篇1 一、实习目的 1、了解环境监测工作的性质，以及在环境保护中所处的位置; 2、了解环境监测站的基本工作情况，包括工作内容、工作流程及工作过程中需要注意的问题。 3、熟悉水环境质量监测的基本内容，掌握水污染重要指标的测定方法。 4、掌握空气中 SO2 的采样和测定方法与空气污染指数的计算方法。熟练使用声级计监测城市环境噪声。 5、掌握挥发酚和 COD 的测定方法以及计算公式 6、熟悉大气监测的基本内容，掌握大气污染重要指标 7、对于理论联系实际，奖课堂上学到的知识运用到实际工作当中，加深对理论知识的理解与认识; 8、发现自己的的不足，有利于在以后的学习中全面提高自己二、实习感想这次实习最让我们受益的是监测站提供了我们每一位学生实践的机会。使我们对所学过的课本知识加以巩固，对所做的实验加深印象，较好地做到了理论与实践相结合，大大地提高了我们的实践操作能力。还有不容忽视的一点是，学校实验所用的仪器与监测站的仪器不同，监测站的仪器更先进，因为监测站的工作量大，需要的精密度，准确性更高，所以学校的那些仪器无法满足监测站工作的需求。此次的实习让我们有机会操作这些先进的仪器。此次实习的目的之一就是

要让我们理论与实践相结合，因为理论与实践毕竟是存在着差异的，理论知识是最理想化的，而实践是需要考虑更多因素，为了更好地完成监测工作，服务社会，两者必须进行必要的调和。而也正是此次监测实习为我们提供了良好的机会。为我们以后踏上社会，从事环境保护工作铺下了不可或缺的垫脚石。此外，监测站老师的爱岗敬业，服务社会的职业精神让我们深为感动。对我们这些学生，他们更是关爱有加，不厌其烦帮我们讲解有关环境监测的理论知识，监测实验的操作步骤原理，比较学校与监测站对同一实验分析的不同之处，使我们有了更全面的认识，并告知我们当今的环保现状，以及我们赋予的环保历史使命。让我们了解到作为环境工程的学生所肩负的社会责任：为了人类赖以生存的地球村，努力学习专业知识，创造一个良好的环境。而监测站工作人员的敬业精神，社会责任感更值得我们学习。二十一世纪，科技飞速发展，经济逐渐繁荣的时代，环境问题俨然已成为国家乃至世界的一项重要议程，悄悄站上了世界的舞台，告知世界人民：提倡环保，共同守卫人类赖以生存的家园。最后，感谢学校老师对我们的鼓励与支持，更感谢奉贤区环境监测站给我们提供此次的实习机会以及各位监测站老师对我们的悉心指导，使我们圆满完成此次的环境监测实习。环境监测实习报告范文篇2 一、实习目的 1、认识和了解环境工程领域相关规划、管理、监测、污染控制技术在实际工程中的应用;

环境学专业实习总结范文（完整版）

环境学专业实习总结范文环境学专业实习总结范文1 7月15日至8月15日，我在境监测站参加暑期研究生社会实践学习。按照环境监测站对《站计量认证及监测能力建设》实践项目的总体计划安排，与相关人员从环境监测标准、监测点位、采样技术、测试方法、监测数据、监测质量管理等方面进行了环境监测管理和技术上的交流学习、探讨互动。另外还学习了站关于计量认证、实验室资质认证和质量管理体系建设的《质量手册》和《监测站工作程序性文件》，加深了对监测程序的了解认识。此次暑期社会实践对我研究生阶段的学习工作大有裨益，以下是对社会实践长丰环境监测站之行的认识、体会、心得，与大家分享。古人曰：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，研究生社会实践给我提供了一个接触基层感受实际的宝贵机会去促进专业学习，在实践中见世面，增才干。基层社会能够反馈给我们社会得需求并指导我们进行相关研究，为我们的科学研究选题和立项提供丰富的背景素材。通过校外专业实践，切实了解专业的社会需求点，以及自己知识结构中需要加强提高的部分，返回校园后能针对性地补充和钻研，这样就可以在解决实际问题中不断提高并实现服务社会的本领。实践出真知，研究生应把自己的所学专业理论融入到实践中并接受检验，在实践中成长成才。没有相关工作经验，可能是大部分研究生就业的一个先天不足的劣势。而研究生校外专业实践可以积累工作经验，帮助我们获得相对

优势，在竞聘过程中社会实践的经历和经验肯定比传统的专业实习、参与项目更具有说服力。另外还可以增加就业机会，一方面实践单位就是用人单位，实践的过程就是试用的过程; 另一方面研究生在实践中可以收集就业信息或者直接与用人单位接触。研究生校外社会实践是一个锻炼交际能力，学会与人和谐相处、有效沟通的绝佳机会。在报到实践单位以后，就要积极地适应学习和生活环境，融入单位群体当中去，虚心学习，和睦相处;良好的社交心理素质与人际交往技巧不是与生俱来的，只能从个人社会化的过程中学习和体会。另外通过自己的亲身经历，结合实践中不同阶层人士的奋斗经历和成功案例，还可以准确定位自己的社会角色，帮助自己做出阶段性的职业规划和长期的人规划。环境监测是环境保护的“耳目”，通过测试获取的监测数据是描述和评价环境质量的基础资料，也是环境执法、监督、决策、管理、服务的依据。从原始数据的获取、记录到运算、整理过程中，环境监测站的团队精神和认真细心的工作态度值得我们学习。作为一名研究生要脚踏实地，勤于观察，善于学习，不断提高从日常试验数据中敏锐捕捉有效信息的本领和分析问题、解决问题的能力，避免科研试验中哪怕是个小小环节负面影响到最终客观“产品”的可能。环境监测技术是在环境分析等学科的基础上发展起来的。近年来国家为了有效从源头上控制污染，推行了清洁生产，环境监测站要想

环境监测实习总结报告

环境监测实习报告总结3篇

环境监测实习报告范文

环境监测报告5篇

环境监测学生实习报告600字5篇

环境监测实习报告(共3篇)

环境监测实习报告10篇

环境监测实习报告范文

环境监测实习报告范文

最新环境监测实习报告

环境监测站实习报告范文4篇

环境监测站实习总结

环境监测心得体会范文(精选多篇)

环境实习工作总结5篇

环境监测实习报告范文(3篇)

环境监测实习总结

环境监测实习报告范文(12篇)

环境学专业实习总结范文（完整版）

相关文档

最新文档