人教版八年级政治上册知识点整理

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第一课爱在屋檐下

一、我知我家

1.家庭关系的建立

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家庭关系确立的情形有多种。现在家庭结构的类型一般为核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。

2.家庭的功能

家庭不仅是物质生活的保障，更是我们情感栖息地、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

二、我爱我家

3.大人讲我小时候

家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。

4.无私的奉献

母爱是最无私的。父爱如山，深沉严格。父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。

5.感受家庭温暖

我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。

三、难报三春晖

6.为什么孝敬父母?

父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了许多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。孝敬父母是我们的法律义务、道德义务。

7.怎样孝敬父母?

孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。孝敬父母，要从小事做起，从现在做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。对我们来说，孝敬父母表现在各个方面，如理解、关心父母、帮助父母分忧、努力研究、积极上进等。

8、孝敬父母需要付出代价。

9、我们应该尊重和侍奉父母，但不是愚孝或盲目顺从。我们要在平等的基础上，报答父母辛勤劳动和养育之恩，遵循当代的道德和法律。

10、除了孝敬自己的父母，我们也应该尊重和孝敬父母的长辈。

第二课我与父母交朋友

1.产生矛盾的原因可能包括：我们长大后开始独立思考，希望得到更多自由；父母对我们的要求更加严格，但我们可能

觉得他们唠叨；我们和父母有不同的人生经历、价值观和行为方式。

2.逆反心理会导致与父母的对抗，这样的结果既惩罚了自

己又伤害了父母。

3.与父母沟通的方法包括：冷静思考，商量找出分歧，并

一起解决问题。我们应该尊重理解父母，通过换位思考来了解他们的观点。

4.与父母交往的艺术包括：赞赏父母，认真聆听他们的意见，帮助他们，并多原谅他们的错误。

第三课同侪携手共进

1.积极交往和开放自我对于建立良好的人际关系非常重要。

2.受欢迎的人通常具备诸如真诚、友善、宽容、有趣等品质。

3.朋友可以带给我们温暖、支持和力量，在人生旅途中伴

随我们同行，促进我们的情感发展和性格形成，同时也能开阔我们的视野。

4.建立、保持和增进友谊的原则包括：真诚、信任、尊重、支持、分享和理解。我们也应该注意避免过于计较和争吵，多包容和宽容。

交友是一个平等互惠的过程，必须双向给予和分担，才能实现双赢甚至多赢。

通过欣赏、赞赏、宽容、尊重差异和加强沟通，我们可以结交更多有趣的朋友，建立更为持久的友谊。

真正的友谊应该是坦诚的，我们不能以牺牲原则为代价来维持所谓的友谊。

我们应该谨慎选择交友对象，与乐交诤友，不交损友。

男女同学之间的交往可以增进对异性的了解，研究对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。同时，也需要相互尊重，自重自爱，掌握交往的分寸和方式。

在情感选择中，我们需要反思自己的情感，学会选择和承担责任，以此来成长为成熟的人。

在与异性交往中，我们应该增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，并且保持良好的自律。

教师的工作特点是教书育人，师生关系对学生的健康成长影响深远。因此，我们需要尊敬老师并建立和谐的师生关系。

新型的师生关系的内涵是平等、尊重、信任和共同成长。

在与老师沟通时，我们需要主动沟通，设身处地为老师着想，正确对待老师的表扬和批评，并且遵守交往礼仪，礼貌待师，注意场合，勿失分寸。

第五课：多元文化“地球村”

文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化俗（特别是节日）表现出来。每个国家和民族都有独特的文化俗和代表人物，他们将本国和民族的文化推向世界。我们应该尊重各种文化发展的权利，在经济全球化的过程中，各个国家和民族的文化相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。面对文化差异，我们要相互研究，相互借鉴，求同存异。

我们应该采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心研究其他文化的优点、长处。保护本民族的文化是我们义不容辞的责任，同时也要保护其他民族的文化。任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。

面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑，消除误解，尽量保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力，不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言，寻找能联结双方的相似点，入乡随俗，尊重当地的风俗惯，探

索有效地沟通技巧，在交往时，不卑不亢，以礼相待。我们不仅要以开放的心态接纳不同文化，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。

第六课：网络交往新空间

网络具有无限性和两面性，网络生活很丰富。面对网络交往，我们应该注意网络的双刃剑特点，既要注意网络的负面作用，也要充分利用网络的正面作用。网络的正面作用包括：扩大交往范围，方便信息获取，提高研究效率，促进知识共享，增强社交能力等。我们应该正确使用网络，建立健康的网络交往方式，避免网络成瘾和网络暴力等负面现象。在网络交往中，我们应该尊重他人的隐私和知识产权，遵守网络道德规范，避免侵犯他人权益。通过正确使用网络，我们可以拓展交往空间，提高交往质量，增强人际关系。

八年级上册政治知识点(人教版)

政治知识点 第一课丰富的社会生活 一、个人与社会的关系。 1、个人是社会的有机组成部分。 2、人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 二、社会对个人成长有什么重要作用？ 1、人的成长是不断社会化的过程。 2、人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 三、社会化对一个人的影响。 1、使我们的知识不断丰富。 2、能力不断提高。 3、规则意识不断增强。 4、价值观念日渐养成。 5、使我们逐步成长为一名合格的社会成员。 人类的生存和发展为什么离不开社会？我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。 四、亲社会行为的含义。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。 五、怎样养成亲社会行为？ 1、青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成 亲社会行为。 2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 3、参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社 会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 六、亲社会行为的表现: 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 七、养成亲社会行为的意义。 1、有利于我们养成良好的生活习惯。 2、塑造健康的人格。 3、形成正确的价值观念。 4、获得他人和社会的接纳与认可。 第二课网络生活新空间 一、网络对我们的影响。 正面影响： 1、网络丰富日常生活。 2、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 3、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 4、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 5、网络推动社会进步。 6、网络为经济发展注入新的活力。 7、网络促进民主政治的进步。 8、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 负面影响：1 网络是把双刃剑。 2网络信息良莠不齐。 3沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 4个人隐私容易被侵犯。 二、怎样理性参与网络生活？ 1、我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

(完整版)最新人教版八年级上册道德与法治知识点归纳

人教版八年级上册道德与法治知识点归纳第一单元走进社会生活 第一课丰盛的社会生活 我与社会 1.我们可以通过哪些方式了解社会？ 除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活，还可以通过媒介（广播、电视、网络等）了解社会生活。 2.我们怎样关爱社会？ 关注社区治理，并献计献策，关系国家发展，好好学习，将来为国分忧。 3.个人与社会的关系如何？ 个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 4.同一个人，为什么身份例外？ 人的身份是在社会关系中确定的。在例外的社会关系中，我们具有例外的身份。 5．置身社会生活的意义？ 人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰盛，认识越来越深刻。我们更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 6.几种主要的社会关系：

血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学同事）。 在社会中成长 7.“社会化”的概念是什么？ 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 8.如何理解个人的成长与社会的关系？ 1．人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰盛，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 2．我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 9.为什么个人要参与社会实践，亲近社会？ 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成优良的行为习惯，塑造康健的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 10.结合你的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 11.参与社会生活对个人有哪些意义？

人教版八年级上册道德与法治知识点总结

八年级上册政治知识点总结 第一单元 §第一课:丰富的社会生活 ?我与社会 1.个人与社会的关系:个人是社会的有机组成部分。 2.人的身份是怎样确定的:人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3.个人与社会的种类:从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 ?在社会中成长 1.人的生存与发展为什么离不开社会:①社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ★2.如何才能养成亲社会行为:①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 §第二课:网络生活新空间 ?网络改变世界 ★1.网络的发展对人的生活的积极影响:①网络丰富日常生活⑴网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。⑵网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。⑶网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络推动社会进步⑴网络为经济发展注入新的活力。⑵网络促进民主政治的进步。⑶网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 2.网络发展对社会的积极作用:互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。 ★3.如何理解网络是把双刃剑:①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来困扰和不安。 ?合理利用网络 ★1.中学生怎样才能合理利用网络:①理性参与网络生活:⑴我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。⑵要学会‘‘信息节食’’。⑶我们要学会辨析网络信息。 ⑷网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。②传播网络正能量:⑴我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。⑵我们要在网上传播正能量。 第二单元 §第三课社会生活离不开规则 ?维护秩序＆遵守规则 ★1.社会秩序的含义及作用:①含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。②作用:⑴社会正常运行需要秩序。⑵社会秩序是人民安居乐业的保障。⑶社会秩序营造良好的社会环境。 ★2.社会规则的含义及作用:①含义:社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成的基础上形成的默契与共识的基础上形成的。②种类:纪律、道德、法律。③作用:⑴社会规则明确社会秩序的内容。⑵社会规则保障社会秩序的实现。作用(及‘良好社会环境的作用’):①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。③社会规则划定了自由的边界。④社会规则是人们享有自由的保障。

人教版八年级上册道德与法治-复习提纲(超全)

八年级上册道德与法治复习知识点 第一单元走进社会生活 1.1 我与社会 1.置身社会生活的意义？P4 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 2.个人与社会的关系是怎样的？P4-5 ①个人是社会的有机组成部分。人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。 ②人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3.几种主要的社会会关系：P5 ①血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系。 ②地缘关系：如同乡、邻居等。 ③业缘关系：如同学、同事等。 1.2 在社会中成长 1.人的成长是不断社会化的过程”的原因？P7 ①通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ②我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系 ③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2.社会化：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。P7

3.养成亲社会行为的意义？P8 ①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ②我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。 4.养成亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。P8 5.如何养成亲社会行为？★P8 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 ②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 2.1 网络改变世界 1.网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（网络是如何丰富日常生活的？）P10 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。 ②网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2、网络是如何推动社会进步的？（网络推动社会进步的表现？）P12 ①为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 ②网络促进民主政治进步。老百姓上了网，民意也就上了网。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播速度。 3.网络给我们带来了哪些消极影响?（网络的弊端）P15-16 ①网络信息良莠（yǒu)不齐。一些虚假的、不良的信息歪曲事实、误导大众，侵犯他人人格尊严，侵害他人利益，危害社会稳定，造成恶劣影响。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。

人教版初二政治上册知识点总结

人教版初二政治上册知识点总结 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!

八年级上册政治知识点总结(人教版)

八年级上册政治知识点总结(人教版) 篇一：最新人教版八年级上册思想品德全册复习知识点(全面) 最新人教版八年级上册思想品德全册复习知识点（全面） 宽城三中ghw 说明：本人费时一学期，根据最新人教版八年级上册思想品德课内容整理，适合新授课。另有扩展内容，希望看到本文的同行在此基础上再进行详编和扩展。我将在百度文库和搜狐博客一线教师交流网上同步发表！互相交流！！望不吝赐教！！！ 第一课爱在屋檐下 我知我家 1、家庭的含义及家的最主要的特点是什么？(课本第5页第一段)) 答：含义：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。特点：家中有亲人，家里有亲情。 2、家庭关系的确立分哪几种？（课本第5页第二段） 答：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；②因生育导致的血缘关系结合成家庭；③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；④随父(母)再婚组建新的家庭。 3、家庭的结构有哪些？（课本第5页第三段） 答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成。②主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。③单亲

家庭，是指由父（或母）一方与未婚子女一起生活。④联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭或已婚同辈联合组成的家庭 4、家庭的功能主要有哪些？（课本第5-6页） 答：①物质生产功能②人口生产功能③消费功能④抚育和赡养功能⑤教育功能⑥休息娱乐功能 5、为什么我们与父母的关系不可选择？（课本第6页） 答：在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。因为父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系，生命是父母给予的，这种关系是无可选择，无法改变的，我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 6、对于父母收入低或父母有生理缺陷，你应该怎么认识？（课本第6页） 答：①天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。 ②自己的家境可能不富裕、自己的家长可能很普通，但是人是平等的，家长职位低，收入少，并不影响他们在我们心中的高大形象，更不是我们自卑的理由。③自己的家长可能有生理缺陷，这是他们不同于别人的特点，而不是我们看不起家长的理由，明理者不嫌父母丑。 ④不管出生在什么家庭，我们与父母的血缘亲情关系是无法改变的。 7、我们应怎样对待家庭的良好传统? （如何认识自己的家？）（课本第7页）答：①我们要认识自己的家，特别是要了解自己的

人教版道德与法治八年级上册全册知识点归纳

八年级道德与法治上册 第一课丰富的社会生活 1.个人与社会的关系：（ 1）假如把每一个人看作点，把人与人的关系看作线，那么，由各种关 系连接成的线就织成一张“大网”。 （ 2）人的身份是在社会关系中确定的。 2.“人的成长是不停社会化的过程”的原由：（ 1）经过父亲母亲的抚养，伙伴的 帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们逐渐成为一名合格的社会成员。（2） 我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （3）人的生计和发展也离不开社会，每一个人都从社会中获取物质支持和精神滋润。 3.为何要养成婚社会行为？ 1）青少年处于走向社会的要点期间，我们应建立踊跃的生活态度，关注社会，认识社会，服务社会，养成婚社会行为。 （2）亲社会的行为有益我们养成优异的行为习惯，塑造健康的人品，形成正确的价值看法，获取别人和社会的采纳和认同。 3、我们只有主动关怀社会，踊跃融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人身价值。 4.如何养成婚社会行为？（ 1）在人际交往和社会实践中养成。（ 2）主动认识社会，关注社会发展变化，踊跃投身于社会实践（ 3）遵守社会规则和民俗，热情帮助别人，想别人所想，急别人之所急。 6.参加社会生活的重要意义：（ 1）参加社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自已的过程。（ 2）我们只有主动关怀社会，踊跃融入社会，倾力奉献社会，才能实现自已的人生价值。 第二课网络生活新空间 1.网络对我们平常生活产生了那些踊跃影响？（1）网络让我们平常生活中的信息传达和沟通变得方便敏捷。（ 2）网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往。 （ 3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 1 / 7

人教版八年级政治上册知识点

人教版八年级政治上册知识点 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!

八年级上册政治知识点归纳人教版

八年级上册政治知识点归纳人教版 对于比较抽象的八年级政治理论知识点，一定要找到一个比较典型的事例辅助理解，做到抽象理论具体化或形象化，从而使知识点很直观的记忆和理解。以下是店铺为大家整理的八年级上政治知识点归纳人教版，希望你们喜欢。 八年级上册政治知识点归纳人教版第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下 1、家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭 3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。 4、家庭承担哪些功能?答：物质生产功能、人口生产功能、消费功能、抚育和赡养功能、教育功能、休息娱乐功能。 5、你如何理解与父母的亲情(关系)?答：①对我们来说，在家庭关系中最主要的是与父母的关系，绝大多数基于血缘关系，生命是父母给的，这种关系无可选择，无法改变。②我们与父母的感情是天人生成的最自然的一种亲情。③我们要了解自己的父母，继承家庭良好传统，学习家人的优秀品质。 6、我们可以从哪些方面来感受家庭的温暖?答：情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校、今后发展的大本营。 7、为什么孝敬孝敬父母?答：①孝敬父母是中华民族的传统美德。 ②孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职。③孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 8、我们应如何孝敬父母?答：①孝敬父母要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。②爱父母，理解关心父母。③行动上帮助父母，为父母分忧。④努力学习，积极上进，让父母高兴。⑤在平等的基础上，在当代道德和法律的基础上尊敬、侍奉父母。

(部编人教版)初中八年级道德与法治上册全册典型重要知识点梳理详解汇总

（部编人教版）初中八年级道德与法治上册全册 典型重要知识点梳理详解汇总 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活(社会生活) 一、我与社会(个人与社会的关系) 1.了解社会生活的方式/途径。 ①阅读图书报纸，看电视，听广播，上网查询；②到社区进行社会调查；③参观博物馆，观光旅游，观看升旗仪式；④到农村、社区、工厂参与社会实践活动等。 2.个人与社会的关系。 个人与社会相互联系，相互促进，密不可分。 （1）个人离不开社会。①人的身份是在社会关系中确定的。②人的成长是不断社会化的过程。③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（2）社会也离不开个人。①个人是社会的有机组成部分。②个人的成长与发展也能促进社会的进步。 二、在社会中成长(亲社会行为) 1.亲社会行为的含义及主要表现。 (1)含义：是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为。 (2)主要表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 ★2.青少年养成亲社会行为的原因（意义）。 ①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可； ③我们只有主动关心社会，积极融人社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。

★3.如何养成亲社会行为? ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成； ②我们要主动了解社会，关心社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。 第二课网络生活新空间(网络生活) 一、网络改变世界(网络的影响) ★1.网络的积极作用？（为什么网络改变世界？） （1）网络丰富日常生活（表现） ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）网络推动社会进步（表现） ①网络为经济发展注入新的活力； ②网络促进了民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 ★2.网络的弊端？ （1）网络信息良莠不齐。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活； （3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 ★3.、青少年应该如何理性参与网络生活？ （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我； （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”； （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；（4）恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。

人教版八年级上册道德与法治(政治)知识总结(完整版)

人教版八年级上册政治知识点总结 第一单元 §第一课:丰富的社会生活 ¶我与社会 1.个人与社会的关系:个人是社会的有机组成部分。 2.人的身份是怎样确定的:人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3.个人与社会的种类:从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 ¶在社会中成长 1.人的生存与发展为什么离不开社会:①社会化是指一个人从最初的自然的生物个 体转化为社会人的过程。②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获 得物质支持和精神滋养。 ★2.如何才能养成亲社会行为:①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服 务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯， 塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②我们 要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我 们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。③我 们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。§第二课:网络生活新空间 ¶网络改变世界 ★1.网络的发展对人的生活的积极影响:①网络丰富日常生活⑴网络让我们日常生 活中的信息传递和交流变得方便迅捷。⑵网络打破了传统人际交往的时空限制， 促进了人际交往。⑶网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络推动社会进步⑴网络为经济发展注入新的活力。⑵网络促进民主政治的进步。⑶网络为 文化传播和科技创新搭建新平台。 2.网络发展对社会的积极作用:互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速 流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大数据正在改变 我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。 ★3.如何理解网络是把双刃剑:①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络，影响学习、 工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造 成困扰和伤害，给社会带来困扰和不安。 ¶合理利用网络

人教版道德与法治八年级(上)全册知识点

人教版道德与法治八年级(上)全册知识点 人教版《道德与法治》八年级上知识点 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 一) 我与社会 1.感受社会生活 我们的社会生活是绚丽多彩的，人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着社会生活空间的不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受也会越来越丰富，认识也会越来越深刻。 2.个人与社会的关系

个人是社会的有机组成部分，我们的身份是在不同的社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3.几种主要的社会关系 主要包括血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）和业缘关系（同学、同事）。 二) 在社会中成长 1.在社会课堂中成长 人的成长是一个不断社会化的过程，在社会课堂中我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。我们的衣食住行、研究和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 2.亲社会行为的表现和作用

亲社会行为包括关注社会、了解社会和服务社会，有利于我们养成良好的行为惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。我们可以通过树立积极的生活态度、关注社会、了解社会和服务社会来养成亲社会行为。 第二课网络生活新空间 一) 网络改变世界 1.网络丰富日常生活和推动社会进步 网络让我们的日常生活更加丰富多彩，信息传递和交流变得方便迅捷。同时，网络也为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平。网络还促进了民主政治的进步，丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 2.网络丰富日常生活

人教版八年级上册道德与法治知识点总结

人教版《道德与法治》八年级上册知识提纲 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 （一）我与社会 1.我们的社会生活绚烂多彩，经过参加社会生活、媒介 ( 电视、报纸 ) 、书本、社会检查等方式认 识社会生活。 2.置身社会之中，对社会生活的感觉愈来愈丰富 3.个人是社会的有机构成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会 4.在不一样样的社会关系中，我们拥有不一样样的身份。 （二）在社会中成长 1.人的成长是不停社会化的过程 2.我们会渐渐成长为一名合格的社会成员 3. 我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千头万绪的关系，人的生计和发展离不开社会，每一个人都能从社会中获得物质支持和精神滋润。 * 个人与社会有什么关系？ ○1个人是社会的有机构成部分；○2人的成长是不停社会化的过程；○3人的生计和发展离不开社会。 4. 亲社会行为的内容／表现是什么？ 礼让、分享、帮助别人、关怀社会发展等 5. 为什么要养结婚社会行为？（必需性＋意义） ○1青少年处于走向社会的重点期间，应当建立踊跃的生活态度，关注社会，认识社会，服务 社会，养结婚社会行为。 ○2养结婚社会行为，有益于我们养成优秀的行为习惯，塑造健康的人品，形成正确的价值观念，获得别人和社会的采纳与认同。 ○3参加社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 ○4我们只有主动关怀社会，踊跃融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 6.如何养结婚社会行为？ （1）我们要主动认识社会，关注社会发展变化，踊跃投身于社会实践。 （2）在社会生活中，我们要恪守社会规则和风俗，热情帮助别人，想别人之所想，急别人 之所急。 第二课网络生活新空间 （一）网络改变世界 1.网络丰富了平时生活，如何？／网络对我们生活有什么作用？