(完整版)人教版八年级政治上册知识点总结

(完整版)人教版八年级政治上册知识点总

结

本文档为人教版八年级政治上册知识点的总结，旨在帮助学生们复和掌握相关内容。

一、政治思想常识

1. 马克思主义基本原理

2. 科学发展观的内涵和指导作用

3. 社会主义核心价值观的内容和要求

二、国家的形成与发展

1. 国家的概念和基本属性

2. 国家的形成和发展

3. 国家的独立、统一与领土完整

三、国家机构与职责

1. 国家权力机构的组成与职责

2. 国家行政机构的组成与职责

3. 国家立法机构的组成与职责

4. 国家监察机构的组成与职责

5. 中央和地方的关系

四、政党与政治制度

1. 政党的概念和作用

2. 中国的历史与作用

3. 中国的组织原则和领导地位

4. 我国的多党合作和政治协商制度

五、我国的基本政治制度

1. 人民代表大会制度的概念和特点

2. 我国的人民代表大会制度

3. 民主集中制的内涵和作用

4. 党和国家领导制度的特点

六、法律与法治

1. 法律的概念和属性

2. 我国的法律体系

3. 法治的内涵和重要性

4. 公民的法律意识和法律能力的培养

七、参政议政与民主政治

1. 参政议政的概念和形式

2. 人民政协的组织和工作

3. 社会主义民主的发展和完善

总结：本文档涵盖了人教版八年级政治上册的重要知识点，包括政治思想常识、国家的形成与发展、国家机构与职责、政党与政治制度、我国的基本政治制度、法律与法治以及参政议政与民主政治等内容。通过学习和掌握这些知识点，可以加深对政治科学的理解，促进思维的发展和提高对社会与国家的认识。

八年级上册政治知识点(人教版)

政治知识点 第一课丰富的社会生活 一、个人与社会的关系。 1、个人是社会的有机组成部分。 2、人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 二、社会对个人成长有什么重要作用？ 1、人的成长是不断社会化的过程。 2、人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 三、社会化对一个人的影响。 1、使我们的知识不断丰富。 2、能力不断提高。 3、规则意识不断增强。 4、价值观念日渐养成。 5、使我们逐步成长为一名合格的社会成员。 人类的生存和发展为什么离不开社会？我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。 四、亲社会行为的含义。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。 五、怎样养成亲社会行为？ 1、青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成 亲社会行为。 2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 3、参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社 会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 六、亲社会行为的表现: 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 七、养成亲社会行为的意义。 1、有利于我们养成良好的生活习惯。 2、塑造健康的人格。 3、形成正确的价值观念。 4、获得他人和社会的接纳与认可。 第二课网络生活新空间 一、网络对我们的影响。 正面影响： 1、网络丰富日常生活。 2、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 3、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 4、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 5、网络推动社会进步。 6、网络为经济发展注入新的活力。 7、网络促进民主政治的进步。 8、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 负面影响：1 网络是把双刃剑。 2网络信息良莠不齐。 3沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 4个人隐私容易被侵犯。 二、怎样理性参与网络生活？ 1、我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

(完整版)最新人教版八年级上册道德与法治知识点归纳

人教版八年级上册道德与法治知识点归纳第一单元走进社会生活 第一课丰盛的社会生活 我与社会 1.我们可以通过哪些方式了解社会？ 除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活，还可以通过媒介（广播、电视、网络等）了解社会生活。 2.我们怎样关爱社会？ 关注社区治理，并献计献策，关系国家发展，好好学习，将来为国分忧。 3.个人与社会的关系如何？ 个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 4.同一个人，为什么身份例外？ 人的身份是在社会关系中确定的。在例外的社会关系中，我们具有例外的身份。 5．置身社会生活的意义？ 人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰盛，认识越来越深刻。我们更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 6.几种主要的社会关系：

血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学同事）。 在社会中成长 7.“社会化”的概念是什么？ 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 8.如何理解个人的成长与社会的关系？ 1．人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰盛，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 2．我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 9.为什么个人要参与社会实践，亲近社会？ 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成优良的行为习惯，塑造康健的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 10.结合你的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 11.参与社会生活对个人有哪些意义？

人教版八年级上册道德与法治-复习提纲(超全)

八年级上册道德与法治复习知识点 第一单元走进社会生活 1.1 我与社会 1.置身社会生活的意义？P4 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 2.个人与社会的关系是怎样的？P4-5 ①个人是社会的有机组成部分。人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。 ②人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3.几种主要的社会会关系：P5 ①血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系。 ②地缘关系：如同乡、邻居等。 ③业缘关系：如同学、同事等。 1.2 在社会中成长 1.人的成长是不断社会化的过程”的原因？P7 ①通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ②我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系 ③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2.社会化：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。P7

3.养成亲社会行为的意义？P8 ①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ②我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。 4.养成亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。P8 5.如何养成亲社会行为？★P8 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 ②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 2.1 网络改变世界 1.网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（网络是如何丰富日常生活的？）P10 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。 ②网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2、网络是如何推动社会进步的？（网络推动社会进步的表现？）P12 ①为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 ②网络促进民主政治进步。老百姓上了网，民意也就上了网。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播速度。 3.网络给我们带来了哪些消极影响?（网络的弊端）P15-16 ①网络信息良莠（yǒu)不齐。一些虚假的、不良的信息歪曲事实、误导大众，侵犯他人人格尊严，侵害他人利益，危害社会稳定，造成恶劣影响。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。

(完整版)最新人教版八年级上册道德与法治知识点归纳

人教版八年级上册道德与法治知识点归纳 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 我与社会 1。我们可以通过哪些方式了解社会? 除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活,还可以通过媒介（广播、电视、网络等)了解社会生活. 2.我们怎样关爱社会？ 关注社区治理,并献计献策，关系国家发展，好好学习,将来为国分忧。 3.个人与社会的关系如何？ 个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 4。同一个人，为什么身份不同? 人的身份是在社会关系中确定的.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 5．置身社会生活的意义？ 人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。我们更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧. 6。几种主要的社会关系: 血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系(同乡、邻居）、业缘关系（同学同事）. 在社会中成长 7。“社会化”的概念是什么? 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中,我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。

8.如何理解个人的成长与社会的关系？ 1．人的成长是不断社会化的过程.通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员. 2．我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系.如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 9.为什么个人要参与社会实践，亲近社会？ 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度,关注社会，服务社会，养成亲社会行为.谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。10。结合你的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 11.参与社会生活对个人有哪些意义？ 参与社会的过程,既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关系社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 网络改变世界 12。网络丰富日常生活的表现有哪些？ 1．网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 2．网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 3．网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 13。网络推动社会进步的表现有哪些? 1．网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。

人教版八年级上册道德与法治知识点总结

人教版八年级上册道德与法治知识总结 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 我与社会 1.我们可以通过哪些方式了解社会？ 答：除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活，还可以通过媒介（广播、电视、网络等）了解社会生活。 2.我们怎样关爱社会？ 答：关注社区治理，并献计献策，关系国家发展，好好学习，将来为国分忧。 3.个人与社会的关系如何？ 答：个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 4.同一个人，为什么身份不同？ 答：人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。5．置身社会生活的意义？ 答：人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 在社会中成长 6.“社会化”的概念是什么？ 答：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维

和行为方式，成为合格的社会成员。 7.如何理解个人的成长与社会的关系？ 答：1）人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 8.为什么个人要参与社会实践，亲近社会？ 答：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 9.结合你的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 10.参与社会生活对个人有哪些意义？ 答：参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关系社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 11.网络丰富日常生活的表现有哪些？ 答：1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往

人教版八年级上册道德与法治知识点总结

人教版八年级上册道德与法治知识点总结 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 我们生活在一个绚丽多彩的社会中，可以通过参与社会生活、媒介（电视、报纸）、书籍、社会调查等方式了解社会生活。置身社会之中，我们对社会生活的感受越来越丰富。个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 在社会中成长是人的不断社会化的过程。我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。我们的衣食住行、研究、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系。人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。因此，个人与社会之间存在着密不可分的关系。 亲社会行为包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，

关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。为了养成亲社会行为，我们应该主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，在社会生活中遵守社会规则和俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 第二课网络生活新空间 网络丰富了我们的日常生活，让信息传递和交流变得方便迅速，打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络也推动了社会进步，在经济方面为发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平。在民主政治方面，网络丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。因此，网络在社会发展中起到了重要作用。

人教版初二政治上册知识点总结

人教版初二政治上册知识点总结 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!

人教版八年级上册道德与法治知识点总结

人教版八年级上册道德与法治知识点总结 人教版八年级上册道德与法治知识点总结 第一单元 第一课：丰富的社会生活 个人与社会的关系是不可分割的，个人是社会的有机组成部分。人的身份是通过社会关系确定的，不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 在社会中成长，社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。我们要树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课：网络生活新空间

网络的发展对人的生活有着积极的影响。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建XXX。 然而，网络也是把双刃剑，网络信息良莠不齐，沉迷于网络会影响研究、工作和生活，个人隐私容易被侵犯。因此，我们要理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，学会信息节食和辨析网络信息。 这些知识点可以帮助我们更好地认识社会和网络，合理利用它们，成为有价值的社会人和网络公民。 自己的肩上，认真对待并尽力去完成，就能够获得成就感和自豪感，同时也能够赢得他人的尊重和信任。 在日常生活中，我们应该始终依法自律，避免沾染不良气，自觉遵纪守法，防患于未然。当我们遇到法律问题或者权益受到侵害时，应该及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法

人教版八年级上册道德与法治知识点总结

人教版《道德与法治》八年级上册知识提纲 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 （一）我与社会 1.我们的社会生活绚烂多彩，经过参加社会生活、媒介 ( 电视、报纸 ) 、书本、社会检查等方式认 识社会生活。 2.置身社会之中，对社会生活的感觉愈来愈丰富 3.个人是社会的有机构成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会 4.在不一样样的社会关系中，我们拥有不一样样的身份。 （二）在社会中成长 1.人的成长是不停社会化的过程 2.我们会渐渐成长为一名合格的社会成员 3. 我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千头万绪的关系，人的生计和发展离不开社会，每一个人都能从社会中获得物质支持和精神滋润。 * 个人与社会有什么关系？ ○1个人是社会的有机构成部分；○2人的成长是不停社会化的过程；○3人的生计和发展离不开社会。 4. 亲社会行为的内容／表现是什么？ 礼让、分享、帮助别人、关怀社会发展等 5. 为什么要养结婚社会行为？（必需性＋意义） ○1青少年处于走向社会的重点期间，应当建立踊跃的生活态度，关注社会，认识社会，服务 社会，养结婚社会行为。 ○2养结婚社会行为，有益于我们养成优秀的行为习惯，塑造健康的人品，形成正确的价值观念，获得别人和社会的采纳与认同。 ○3参加社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 ○4我们只有主动关怀社会，踊跃融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 6.如何养结婚社会行为？ （1）我们要主动认识社会，关注社会发展变化，踊跃投身于社会实践。 （2）在社会生活中，我们要恪守社会规则和风俗，热情帮助别人，想别人之所想，急别人 之所急。 第二课网络生活新空间 （一）网络改变世界 1.网络丰富了平时生活，如何？／网络对我们生活有什么作用？

人教版道德与法治八年级上册全册知识点归纳

八年级道德与法治上册 第一课丰富的社会生活 1.个人与社会的关系：（ 1）假如把每一个人看作点，把人与人的关系看作线，那么，由各种关 系连接成的线就织成一张“大网”。 （ 2）人的身份是在社会关系中确定的。 2.“人的成长是不停社会化的过程”的原由：（ 1）经过父亲母亲的抚养，伙伴的 帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们逐渐成为一名合格的社会成员。（2） 我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （3）人的生计和发展也离不开社会，每一个人都从社会中获取物质支持和精神滋润。 3.为何要养成婚社会行为？ 1）青少年处于走向社会的要点期间，我们应建立踊跃的生活态度，关注社会，认识社会，服务社会，养成婚社会行为。 （2）亲社会的行为有益我们养成优异的行为习惯，塑造健康的人品，形成正确的价值看法，获取别人和社会的采纳和认同。 3、我们只有主动关怀社会，踊跃融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人身价值。 4.如何养成婚社会行为？（ 1）在人际交往和社会实践中养成。（ 2）主动认识社会，关注社会发展变化，踊跃投身于社会实践（ 3）遵守社会规则和民俗，热情帮助别人，想别人所想，急别人之所急。 6.参加社会生活的重要意义：（ 1）参加社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自已的过程。（ 2）我们只有主动关怀社会，踊跃融入社会，倾力奉献社会，才能实现自已的人生价值。 第二课网络生活新空间 1.网络对我们平常生活产生了那些踊跃影响？（1）网络让我们平常生活中的信息传达和沟通变得方便敏捷。（ 2）网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往。 （ 3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 1 / 7

人教版八年级上册政治知识点总结

人教版八年级上册政治知识点总结八年级上册政治知识点总结。 一、中国特色社会主义道路探索的理论成果。 1.邓小平理论。 邓小平理论是在马克思列宁主义、毛泽东思想基础上，根据中国的实际情况，提出的建设有中国特色社会主义道路的理论。邓小平理论的核心是解放思想、实事求是、开放发展。 2.三个代表重要思想。 三个代表重要思想是在邓小平理论的基础上，根据新的历史条件和实践经验形成的，是中国共产党人的思想武装和行动指南。 3.科学发展观。 科学发展观是以解决中国发展面临的一系列重大理论和实践问题为出发点，是对中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。 二、坚持和发展中国特色社会主义的基本要求。 1.坚持党的基本路线。 党的基本路线是党的全部工作的总方针，是党的根本政治纲领，是中国特色社会主义道路的根本遵循。 2.坚持改革开放。 改革开放是决定当代中国命运的关键一招，是决定党和国家前途命运的关键一招。 3.坚持依法治国。

依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是党领导人民治理国家的基本方略。 4.坚持全面依法治国。 全面依法治国是在依法治国基础上的深化和发展，是建设社会主义法治国家的必然要求。 三、中国特色社会主义政治建设。 1.坚持中国共产党的领导。 中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 2.加强社会主义民主政治建设。 社会主义民主政治建设是中国特色社会主义政治建设的重要内容。 3.加强社会主义法治建设。 社会主义法治建设是中国特色社会主义政治建设的重要内容。 4.加强思想道德建设。 思想道德建设是中国特色社会主义政治建设的重要内容。 四、中国特色社会主义文化建设。 1.坚持中国特色社会主义文化发展道路。 中国特色社会主义文化是中国特色社会主义事业的重要组成部分，是中国特色社会主义的重要内容。 2.加强社会主义核心价值观建设。

新人教版八年级上册道德与法治知识点总结

新人教版八年级上册道德与法治知识点总 结 新人教版八年级上册政治知识点总结 第一课丰富的社会生活 第一单元走进社会生活 第二课网络生活新空间 A。感受社会生活 1.我们的生活绚丽多彩，随着身体、智力、能力的增长，我们对社会生活的感受也变得更加丰富，我们更加关注社区治理和国家发展。 2.人是社会的一员，个人是社会有机部分组成，人们在社会交往中形成社会关系，人的身份是在社会关系中确定的，不同的社会关系有着不同的身份。

3.社会关系有血缘关系、地缘关系和业缘关系等。 B。我们都是社会的一员 1.在社会课堂中成长，通过研究社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 2.养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为惯，塑造 健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 3.亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发 展等，通过人际交往和社会实践，主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 4.参与社会活动的意义在于体验社会生活的活成，也是在 实践中发展和成就自己的过程，主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现人生价值。

第二课网络生活新空间 A。理性参与网络生活 1.网络改变世界，给我们的日常生活带来了丰富多彩的体验，让信息传递和交流变得更加方便迅捷，打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络也推动了社会进步，在经济和政治方面都有着积极的贡献。 B。合理利用网络 1.然而，网络也有它的负面影响，如网络成瘾、网络暴力等，因此我们要理性参与网络生活，合理利用网络，传播网络正能量，避免沉迷于虚拟世界。 2.秩序可以保障人民生命财产安全； 3.秩序有利于促进社会发展和进步；

人教版初中政治八年级上册各单元知识点总结

八年级上册第一单元 一、考点分析 考点1：孝敬父母和长辈。（第一课，理解） 1.孝敬父母和长辈的原因： （1）父母赋予我们生命，这种关系无可选择、无法改变。他们还含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。 （2）孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。 2.孝敬父母和长辈的做法： （1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 （2）孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。对我们来说，孝敬父母要从小事做起，表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。 （3）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 （4）如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止，如果他们触犯法律，我们要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。 考点2：正确对待父母的关爱和教育，认识逆反心理。（第二课，理解） 1.正确对待父母的关爱和教育： （1）怎样看待父母的关爱和教育： ○1父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。 ○2父母关心爱护我们，赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人。 ○3父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对我们的爱。 （2）怎么做： ○1我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统，孝敬父母，回报父母的养育之恩。 ○2我们要理解、体谅父母。 2.认识逆反心理： （1）逆反心理产生的原因: ○1青春期渴望独立，导致我们与父母之间经常产生矛盾。 ○2我们与父母之间的观念等方面的差异往往导致我们与父母在某些问题上产生分歧。 ○3父母的高期待、严要求常常导致我们与父母的冲突。 （2）辨证看待逆反心理和行为： ○1对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的。我们的父母在家庭教育方面，他们也难免有误区。 ○2在多数情况下，逆反心理的结果都是惩罚了自己，同时也是对父母的一种伤害。 （3）克服消极逆反心理的做法——与父母积极沟通 (1)要走近父母，亲近父母。 (2)和父母发生矛盾时要冷静，心平气和地和家长商量。