社会实践课题研究论文(五篇)：高校社会实践育人工作分析、社会实践在人体发育学课程中的应用…

社会实践课题研究论文（五篇）

内容提要：

1、高校社会实践育人工作分析

2、社会实践在人体发育学课程中的应用

3、社会实践中思想政治教育方法思考

4、高校体育生社会实践能力培养

5、高校立德树人下的社会实践活动价值

全文总字数：18875 字

篇一：高校社会实践育人工作分析

高校社会实践育人工作分析

［摘要］社会实践是高校思想政治教育工作的重要载体，是大学生树立家国情怀、体悟社会担当、培养专业素质的有效途径。针对新时代背景下高校社会实践工作呈现的新特点和面临的新挑战，本文从四个维度分析了高校育人工作的提升方向和改进思路，即加强思想政治教育、提升学校声誉、彰显母校关切以及推动社会进步。

［关键词］高校;社会实践;育人工作;维度

中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出，“要强化社会实践育人，提高实践教学比重，组织师生参加社会实践活动”，要在服务引导中加强思想教育，把解决思想问题与实际问题结合起来［1］。当前，社会实践已成为高校引导大学生深入、了解以及服务社会的有效手段，也是培育学生社会责任、

家国情怀以及专业素养的重要载体［2］。随着校地和校企资源的不断整合与优化，大学生社会实践日益呈现出规模大、主题广、专业性强等显著特点，本研究在充分调研的基础上提出了加强高校社会实践育人工作的四个维度，以期为此项工作的实施提供一定参考。

一、从加强思政教育的高度重视社会实践

(一)加强领导重视

社会实践是推进大学生思想政治教育工作的重要途径和载体，也是校内思想政治教育工作很好的补充和延伸。因此，高校需要专门成立院校两级社会实践工作领导小组，高处着眼、全面布局、统筹规划，切实加强院校对于社会实践工作的领导和指导，完善大学生社会实践工作制度的顶层设计，在组队选题、立项申报、工作开展以及答辩总结等环节严格把关，使学生从制度、情感以及思想上充分认识到社会实践工作的重要性、关键性以及严肃性。

(二)专职教师随队

大部分参与社会实践的学生认为，专职教师随队更有利于实践工作的开展，教师可以在指导工作、协调资源、鼓舞士气等方面发挥重要的作用。事实上，虽然每支大学生实践队伍至少配备一名指导教师，但是教师随队参加实践工作并全程指导的比例较低，高校有必要规定实践队伍至少有一名专职教师随队指导，通过现场教学和工作指导加

强正面引导;高校还应当广泛动员教职工积极投身大学生社会实践工作，壮大社会实践指导教师队伍，切实增强实践育人成效。

(三)网络宣传跟进

在校大学生奔赴祖国各地开展了内涵丰富、形式多样的社会实践活动，这些活动虽然为网络思想政治教育积累了大量宝贵的素材，但是存在网络思想政治教育认识不充分和不全面、教育者对网络传播和新媒体运营规律的把握不准确等问题。因此，高校有必要在实践过程中培训并组建一支理想信念坚定、掌握新媒体运营规律、有志于传播青年正能量的“实践网军”，充分发掘实践过程中的感人事迹与先进成果，借助网络媒介宣传并形成示范引领效应。

二、从提升学校声誉的广度规范社会实践

(一)注重实践形象

在社会实践的过程中，每位师生都是一张行走的学校形象名片，他们的言行举止直接影响接收单位与人员对所属高校的直观印象，进而影响高校的社会声誉。本研究调查发现，不少大学生存在待人处事缺乏经验、容易产生实践不适应等情况，尤其是初步进入社会的低年级本科生。因此，高校有必要在实践前全面培训学生的基本适应能力，包括实践中可能遇到的各种情形、注意事项以及基本礼仪，帮助大学生树立主人翁意识，自觉维护学校声誉。

(二)明确自身定位

高校社会实践工作中确实存在“水一水”的心理，有些接收单位甚至打出“欢迎某某高校师生莅临视察”字样的标语，这一定程度上混淆了学生在实践中的角色定位，进而违背社会实践的初衷。因此，一方面，高校要引导学生树立责任意识，认识到社会实践对于个人成长与发展的重要性和紧迫性，端正实践态度;另一方面，高校要培养大学生在实践中保持谦虚的心态，虚心求教，将外界的关注与重视转化成自身勤奋和负责的动力。

(三)遵守“四项规定”

高校社会实践活动中依然存在安排食宿、公车接送、吃请等现象，不仅容易滋生工作作风问题，而且带给大学生培养消极的影响，学生觉得走形式、地方觉得有压力，社会实践逐渐变了味。因此，高校的社会实践工作也要严格遵守“四项规定”，一是尊重当地文化，拒绝吃请;二是保持朴素作风，食宿从简;三是体谅当地实际，不添麻烦;四是发掘社会需求，尽力配合。

三、从彰显母校关切的温度筹划社会实践

(一)调动校友资源

由于在校大学生的社会接触面非常有限，能够调动的社会力量也很少，这成为限制大学生实践队伍深化和提升实践内容的瓶颈，对此，

院校应该给予一定的支持。校友是连接在校大学生与社会的宝贵媒介，也是大学生进入社会的重要“缓冲区”，高校可以在学生与校友之间发挥牵线搭桥的纽带作用，校友不仅可以给在校生提供实践过程中必要的帮助和社会资源，而且可以担任大学生实践队伍的社会导师，二者的良性互动可以建立起融通发展的渠道。

(二)推动校地和校企合作

多数大学生实践团队每年的实践主题和实践地点都不同，缺乏传承性。因此，高校有必要拓宽校地和校企合作的范围，创新合作模式，及时响应社会的实际需求，搭建一批实践基地或实践平台，急社会之急，供社会之需，引导学生为社会发展提供智力支持。目前，清华大学和浙江大学已在此方面有所举措，主要面向研究生群体，实现了博士生社会实践必修化［3］，至于本科生资源拓展的力度有待进一步

加强。

(三)学校主动关切

社会实践过程中大学生容易出现环境不适应、实践条件估计不足、准备不充分等现象，进而引发认知落差与厌倦情绪等问题，不利于实践工作的推进。这要求校方实时关注实践学生的思想动态，抓住实践开始的适应期、行程过半的瓶颈期以及临近结束的情感波动期等关键的时间节点，结合实践过程中的突发事件适时开展大学生的认知引导和情绪疏导，确保大学生以愉悦的心情和饱满的热情完成实践工作。

如果院校领导能够在实践期间前往实践基地看望实践队员，更能发挥巨大的精神鼓舞作用。

四、从推动社会进步的深度开展社会实践

(一)加强专业化培训

调研发现，以低年级本科生为主体开展的实践活动主题往往局限于技术门槛低、可操作性强的方向，比如乡村支教、红色寻访、主题调研等，事实上，这些看似容易的实践项目往往对专业素养有着较高的要求，甚至涉及到大学生在专业课堂中接触不到的知识领域，如果大学生的专业素养准备不充分，就会使社会实践“掺了水”“变了形”，难以达到做实和做深实践工作以及推动社会进步和发展的目的。因此，高校有必要在实践队伍出发前针对不同主题邀请专业人员开展系统

化的专业培训，为实践学生蓄力，从而快速提升实践必备的专业素养。

(二)合理组建梯队

高校对于本科、硕士、博士三个学生群体的社会实践要求不尽相同，对于本科生而言，社会实践在课堂以外有规定的学分要求;对于

硕士生而言，社会实践通常是丰富社会阅历和拓展视野的有效途径;

对于博士而言，有些高校将社会实践列为必修课，有些学校则不要求博士生开展社会实践。因此，三个学生群体对于社会实践的预期也不尽相同，这也导致长期以来不同学生群体的实践工作各自为政、独立开展。本研究认为，联合申报、共同实施、融通发展对于实践团队提

升专业和活力以及延续工作都有显著的意义，因此，高校应当鼓励本科、硕士、博士组建团队开展实践，还应出台相关规定打破制度壁垒，促进三个学生群体互联互动、接力成长。

(三)专家学者加盟指导

目前，专业教师主要在课堂教学中发挥作用，比较欠缺课外实践中的学生指导，较少提供实质性帮助，实践过程中缺乏专业技术指导从根本上制约了学生社会实践工作的深化和拓展。因此，本研究认为，高校应该引导专家学者加入实践队伍，从精神感召和政策鼓励两方面动员专业教师走出课堂，引领学生在践行家国情怀和使命担当的生动实践中推动社会进步，真正提升实践工作的质量和深化内涵。

［参考文献］

［1］蒋德勤，侯保龙．高校思想政治教育实践育人创新路径［J］．思想理论教育导刊，2016，(2)．

［2］刘献君．深刻认识和充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的重要作用［J］．高等工程教育研究，2005，(5)．［3］甲干初，谈思嘉，金彤．高校博士生社会实践必修化工作推进策略探析［J］．思想理论教育，2017，(5)．

本文字数：3871

篇二：社会实践在人体发育学课程中的应用

社会实践在人体发育学课程中的应用

【摘要】目的探讨社会实践调研在人体发育学课程中的应用及效果，为进一步深化课程改革提供参考。方法学生根据人体发育学所学知识，确定需调研题目、设置相关问题、进行社会调研、写出调查报告并进行课堂汇报。课程结束后，对参与社会实践调研的2015级生

物技术专业学生进行问卷调查，问卷调查结果结合期末成绩进行分析。结果97.67%（42/43）的学生对人体发育课程的认识理解程度明显加深，95.35%（41/43）的学生人际沟通能力得到了改善，97.67%（42/43）的学生提升了科研思维、论文书写能力。结论社会实践调研促进了学生对人体发育学知识的理解和掌握，提升了独立解决问题的能力，对人体发育学课程的学习有积极的促进作用。

【关键词】社会实践调研，人体发育学，调查问卷，教学改革

近年来，人体发育学是医学教育中的一门新兴学科，具有实践性强、多学科交叉等特点[1]。但目前人体发育学课程仍主要沿袭传统

的课堂理论教学模式，存在着重理论轻实践、重传授轻参与的弊端，造成理论知识与社会实践相脱节的现象，不能满足社会发展中对专业型、应用型人才的需求[2]。为了解决这些问题，本学院自2011年以来在人体发育学课程中推行社会实践调研活动，并进行了一系列尝试和探索，现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料

人体发育学课程在本校共48学时，其中理论学时44学时，主要用于系统讲授人体各个阶段发育的的理论知识，社会实践调研则需利用课余时间完成，一般约需1~2个月。本课程的教学目的是通过对特定发育阶段的人群进行社会实践调研，掌握调研对象的发育特点，发现该群体特有的发育问题，并提出主要的解决思路。

1.2方法选择

2015级生物技术专业本科生，共43人，依据自愿的原则分为7组，每组6~7人，自荐结合推选选定每组的组长，然后明确每位组员在小组社会实践调研中的具体工作分工。各小组自主选择某一特定发育阶段作为调研主题，利用图书馆、互联网、请教专业人士等多种途径，查阅相关材料，确定具体的调研题目，设计调查方案，制作调查问卷及评价标准，指导教师提出意见或建议，修改后确定最终社会实践调研方案。调研方案确定后，各小组学生利用课余时间，对选定的受访对象进行走访，具体方式包括填写调查问卷、现场采访、电话采访等，调查时间为1~2个月。各小组对调研收集的资料进行总结分析，撰写实践调研论文，并将相关内容以PPT的形式在课堂上进行汇报讨论。其他学生可根据汇报内容进行提问，展开课堂自由讨论，也可对汇报内容进行评论，教师做好引导和反馈评价。各小组社会实践调研

的综合表现由任课教师进行基础评分，根据记录员的记录，按照课堂表现，并依据每名学生在整个活动中所做出的贡献，给予每名学生相应的分数，对表现特别优秀的学生给以加分的激励，同时提出表扬，并推荐相关论文参加大学生论文大赛。本项社会实践调研活动占期末总成绩的30%。

2结果

社会实践调研活动结束后，发放调查表，填写完毕后，当堂回收，共发出43份问卷，回收43份，回收率为100%。经过对问卷答案的整理分析，发现88.37%的学生对社会实践调研活动有兴趣；90.70%（39/43）的学生认为熟练运用网络资源有助于该项活动的开展；95.35%（41/43）的学生认为，通过积极参与社会实践调研活动，促进了自己的科研思维及论文书写能力，同时通过与受访人群的深入交流，有助于学生对人生的理解，增强了亲子关系；97.67%（42/43）的学生认为，社会实践调研活动有效地促进了对课堂理论知识的理解和掌握。人体发育学课程考核总分100分，由期末考试和平时成绩两部分组成，期末考试占总成绩的70%，平时成绩为社会实践调研的得分，占总成绩的30%。通过对期末总成绩的分析发现，期末总成绩与社会实践调研得分具有一致性，即认真对待社会实践调研工作的学生的期末考试成绩也较好，但高分段（>80分）的人数较少，大部分学生处于中等分数段（70~80分）。

3讨论

社会实践调研作为人体发育学课程的一个重要环节，其目的是将课堂所学的理论知识在社会实践中进行检验，从而加深学生对理论知识的理解与应用，提高创新能力和独立思考能力，有助于学生解决实际问题。历经6年的尝试与探索，作者取得了一定的经验，现简述如下。首先，社会实践调研将学习的主动权交给学生，有助于调动学习的积极主动性，促进学生理论联系实际，培养学生的团队合作精神。但在实际工作中发现，由于学生从小主要接受的是传统的教学模式，以“灌输式、填鸭式”为主[3]。因此，当把学习的主动权交给学生时，有一部分学生感到无从下手，还有些学生不会利用现代网络资源寻找所需资料，对文献的分析理解能力也较差，学生的科研思维和科研写作能力均需提高。同时少数学生有懒惰思想，不愿为所在团队付出，只想坐享其成，或只做分配给自己的那部分工作，对团队的整体工作不闻不问，缺乏团队合作精神。然而，无论是从调查问卷的整理分析，还是从客观的期末成绩分析，社会实践调研对学习是有积极的促进作用，基本达到了开展这项活动的目的。其次，开展社会实践调研活动，对教师的要求更高了。人体发育学在我国就是一门新兴学科，其教学活动尚处于探索阶段[4⁃5]。作者必须深刻认识到教学不仅是简单地传递和接受知识，还是课程创新和开发应用的过程[6]。开展社会实践调研活动，教师除了传授课本知识外，需要对学生的社会实践活动进行指导、引导和评价，如果缺乏了教师的指导，学生的实践活动可能是杂乱的、无目的性。任课教师可以通过到国内外高校进修、培训等方式，加强人体发育学有关知识的学习，并加强医学、人类学、

社会学、哲学等学科知识的融会贯通；教师必须提高自身的综合素质，做到与时俱进，才能适应新形势下人体发育学课程的教学要求。综合分析整个活动过程，仍有一些需要改进和提高之处，比如，调研的内容设计的随意性较大、科学性和严谨性仍显不足，调研的效率较低，学生研究论文的写作能力较差等。目前，正在探讨将互联网微信引入社会实践调研活动，增加教学的多元化，提高学生学习的积极性、主动性和趣味性[7⁃8]。但线上沟通不能完全取代师生之间的线下交流，教师要严格把关调研内容的设计，提高科学性、严谨性，对于学生论文的写作要加强引导，提升写作能力。总之，深化和完善社会实践调研在人体发育学课程中的应用仍是一个需要积极探索的领域，教师应建立以“学生为主体、教师为主导”的新模式课堂[9⁃10]，有目的、有计划、有组织地引导大学生走上社会、深入实际，使学生识国情、受教育、学知识、长才干，培养出更多、更优秀的具有家国情怀的社会主义医疗卫生事业人才。

参考文献

[1]赵杰，李卫东，李国标，等．人体发育学教学实践探讨[J]．中国康复理论与实践，2014，20（12）：1199⁃1200．

[3]靳俊峰，郭瑞珍，欧小波，等．PBL教学法在病理学实验教学中的实践[J]．基础医学教育，2014，16（2）：29⁃32．

[4]张慧，陈朝晖，唐巍，等.人体发育学教学初探[J].医药卫生教育，2016（21）：119⁃120.

[5]王顺，刘超，刘乙蒙，等．医学人体发育学课程建设初探[J]．中国继续医学教育，2016，8（13）：32⁃34．

[6]石秋轶，何迅，刘易蓉，等．社会实践调研在药事管理本科教学中的应用[J]．贵阳医学院学报，2014，39（5）：766⁃767．

[7]范文翔，马燕，李凯，等．移动学习环境下微信支持的翻转课堂实践探究[J]．开放教育研究，2015，21（3）：90⁃97．

[8]杨丽青．基于微信公众平台的分层教学模式的设计与研究

[D]．北京：北京交通大学，2016．

[9]孟凡立，陈琳．基于微信公众平台的移动学习空间构建研究[J]．现代教育技术，2014，24（10）：19⁃25．

[10]王丰，田瑞峰，张新民，等．构建主义"教学模式在高校体育教学中的研究和实践[J]．当代体育科技，2013，3（28）：61．单位：刘爱军邝枣园单位：广州中医药大学基础医学院

篇三：社会实践中思想政治教育方法思考

社会实践中思想政治教育方法思考

【摘要】思想政治教育方法是人们在从事思想政治教育的实践中总结出来的手段或方式等。为了更加有效地发挥思想政治教育的功能，实现其现实意义，有必要灵活运用启发式、渗透式的教育方法，润物无声的、隐性教育方法，全方位、网络化的教育方法，灵活性、艺术性的教育方法等。

【关键词】思想政治教育方法社会实践

一、启发式、渗透式的教育方法

思想政治教育所要培养的是不仅能够适应当前社会发展的人，更是能够改造自身、改造社会以创造新的更加合理的未来社会的人。在价值观念趋向多元化、社会环境趋向开放化的过程中，思想政治教育也逐渐实现社会化与生活化，离开社会管理这一实践活动，思想政治教育便无法向实践转型，无法实现对自我的突破和对社会的突破，甚至无法稳定的存在。这就要求思想政治教育要唤醒与树立教育对象的主体意识，提升他们的道德能力，通过启发、渗透式的教育方法培养社会成员。主体性意识的唤醒不仅能够培养人的道德选择和判断能力，而且能够通过实践固化这种能力，彰显教育对象的主体性。培养具有能动性、创造性的人，能够增强他们参与社会管理的实践能力，激发他们的创造性思维和社会活力。当前思想政治教育的缺陷之一就是广大社会成员欠缺主动接受、有序参与的愿望和能力，结果将思想政治教育变为政治控制的手段，达不到公民自律、自我教育的目的。只有社会成员通过自己的能力、按照自己的需要去建立健康有序的社会，

而且要在社会实践中主动、自觉的去维护它、发展它才能实现自身与社会的合理互动。因此，构建启发式、渗透式的思想政治教育方法，能真正的培养社会成员的改革和创新意识，从而真正实现人民当家作主的愿望。

二、润物无声的、隐性教育方法

隐性教育就是指将教育内容、教育目标，以平易近人、生动活泼的形式渗透在社会生活中，使受教育者受到无形的熏陶的一种教育方法。隐性的教育方法由于拥有潜隐性、普遍性、轻松性等优点而容易为受教育者所接受。要通过社会管理积极营造良好的育人环境，创造有利于受教育者的思想品德健康发展的社会风气，用浓厚的社会文化无声无息的熏陶、感染受教育者，最终使思想政治教育悄无声息的发挥其功能。思想政治教育的隐性教育方法在实施的过程中既要体现出其教育目标的理想性和先进性，又要体现出现实性和可操作性，要在满足社会成员的生活需要的同时，着眼于他们高层次的精神追求，使教育内容紧密结合社会管理的实际，在日常生活中实现思想政治教育目标。除此之外最重要的就是培养受教育者的自我教育能力，促进思想政治教育社会管理功能的发挥。

三、全方位、网络化的教育方法

和以往单向度、直线型的社会不同，现代社会是一个向着全方位、网络化发展的新社会。自上而下的层级性思想政治教育方法与充分利

用家庭、学校、社区等各种社会资源、社会环境的全方位、网络化的教育方法应该交错使用、取长补短，在适合的领域充分发挥各自的优势。另外，应该把电视、广播、电脑、网络、手机、微信等这些先进的工具纳入自己的应用范畴，通过它们来构建全方位、多层次的教育网络，从而形成对话、互动的思想政治教育态势。社会管理由于具有较广泛的覆盖性和较强烈的实践性，能够为构建全方位、网络化的教育方法提供具体操作的场所和领域，而这一先进的、全方位、网络化教育方法的构建也将有利于思想政教育社会管理功能的发挥，促进社会管理向人本性的转型。

四、灵活性、艺术性的教育方法

在具体的思想政治教育过程中，在形式上，可以利用科技成果、利用手机、电脑等各种网络平台，采取具有感官刺激效果的声、光、电等的有机结合，增强立体、动感的特征、增强吸引力；也可以发挥文化育人的润物无声的、潜移默化的力量，使教育目的在无声无息中实现；还应该“道之博爱”，赋予思想政治教育以平等之爱，以真挚的感情去关爱、尊重、打动受教育者，真正使思想政治教育做到入耳、入脑、入心。当然，构建灵活性、艺术性的教育方法不能仅靠纸上谈兵，而是需要在实践中探索、总结并不断地接受实践的检验。思想政治教育方法灵活性、艺术性的转变能够加深其对人民群众的影响，能够进一步促进其社会管理功能的发挥，也能够在提高思想道德素质的同时解决实际问题；同时，思想政治教育社会管理功能的发挥也反过

来能够为其方法的创新提供更广阔的视野和实践领域。综上，首先，要依靠各种有效的社会资源，对网民进行思想教育、道德教育。其次，要加强网络舆论引导。构建启发式、渗透式的教育方法，正确引导社会舆论，净化虚拟的网络社会环境。再次，要构建灵活性、艺术性的思想政治教育方法，可以开发既具有思想性又具有艺术性、既具有教育性又具有娱乐性的宣传教育软件，占领网络文化前沿阵地。最后，完善互联网行业的管理制度，加强网络宣传队伍建设，构建润物无声的思想政治教育方法。

参考文献：

［１］许瑞芳．高国希．思想政治教育模式研究的回顾与展望．思想教育研究，２０１４，（０８）．６１１

本文字数：2351

篇四：高校体育生社会实践能力培养

高校体育生社会实践能力培养

［摘要］实践能力的教育是一种主流趋势，实践能力的培养是将学校学生带入社会，将学校教育和社会教育相结合的一种教育模式，是我们不断提升学生综合素质的一种体现。高等教育越来越普及化，高校的学生也面临着就业困难的难题。据研究我们发现，社会体育专业对人才的培养力度也在不断加大，因此在学校期间，对学生进行实

践能力的培养，可以促进学生更好地适应社会，强化专业学生实践能力是当前各所高校提高教学质量的要求，也是适应社会发展的要求。本文将该专业学生作为调查对象，对实践能力的构成进行探索，提升教学水平，促使学生基础知识掌握更加扎实，加强对高校学生实践能力的各种指导，最终促使学生实践能力的提升。

［关键词］社会体育;实践能力;培养模式;研究

社会体育专业是伴随着我国的大力倡导全民健身，增强国民素质的号召而产生的新兴的体育专业，随着社会的不断发展，各所高校的都越来越重视社会体育专业，推进社会体育专业的建设，培养出更优质的更专业的社会体育人才是我们必须要不断研究的课题。当前社会人才的竞争更加重视综合素质的竞争，竞争越发的激烈，用人单位更加的看重毕业生有没有专业的实践能力，很多单位在挑选人才的时候更多的关注对方有没有一定的实践经验或者曾经有过类似的实习经历，而那些没有丝毫实践经验的大学生就很有可能在竞争中被淘汰，高校的社会体育专业毕业生除了要学习扎实的理论知识，还需要具备过硬的专业实践能力，这些能力包括有沟通、管理、组织以及解决问题等能力，高职院校应当在后期着重对这些能力进行培养。社会实践能力是职业生涯中所处岗位必备的能力，适合于体育专业的行业之中，具备这样的能力可以适应纷繁复杂的市场环境，适应不断变化的岗位，也是一项伴随人终身的可持续发展的能力。社会实践能力分为以下几项，一是学会学习的能力，又叫自我学习能力。主要是指能够独立学

习相关的知识和技能，处理相关的信息的能力。学会学习有助于人的可持续发展，是核心的能力，也是一项重要的基础。其次是交流能力，包括与人交流、与人合作进而解决问题，实现创新的能力。最后是组织和管理的能力，人是处于一定的社会环境之中，处于一定的岗位职位之中的，因此不可避免地要与人进行接触。在这样的情况下，进行组织和管理就显得尤为的必要，学会管理事物，学会处理信息，进行组织管理，这些都是必备的实践能力。

一、社会体育专业学生实践能力培养现状

社会体育专业的开设是适应社会的需要，社会体育专业在1995

年于天津体育学院第一次开设，随后在全国各所高校相继开设这个专业，社会体育专业是为了培养社会体育专业人才而专门设置的专业，该专业的发展状况将会直接的影响到社会体育事业的发展。当前在我国的各所高校，社会体育专业的发展不尽如人意，该专业学生综合素质较差，实践能力薄弱，就业困难，很多毕业学生只想着进入政府部门、事业单位工作，观念陈旧，整个专业的培养体系难以适应社会发展需要，造成了学生毕业之后很难适应社会的发展，没有创新能力，很多高校对于该专业的建设缺乏体系，专业得不到有效的发展。

二、影响社会体育专业学生实践能力培养的主要因素

(一)社会体育专业学生自身素质较低

随着近年来国家政策的不断变化，高校招生政策也在发生改变，招生人数逐年增加，人数的过多造成了进入社会体育专业学习的学生无论是在文化素质、身体素质以及实践技能等方面都存在很大的差距。社会体育专业是新兴专业，还需要摸着石头过河，该专业整体的专业培养目标不清晰，很多学生在进入专业之前对专业也不是很了解，因此导致了学生的专业不够扎实，没有合适的学习方向。教师对这种现象也是无能为力，而且很多教师在教学过程中也不会分层教学，教师应该更多的因材施教。据调查显示，该专业的很多学生对于体育都没有一技之长，他们本身也并不喜欢体育，只是因为自己文化课成绩较差，迫不得已只能选择学习体育，而这些学生一旦升入大学，就会松懈下来，很多都不会再花费过多的心思在学习上。不会学习，实践能力很差是普遍的现象，他们很难在实践中提升自己的能力。

(二)重视力度不够，教育目标不清晰

目前，受到很多传统教育教学思想的影响，很多高校仅仅只是注重学生的技能相关课程的教育，很多学生进入到高校，本身成绩就不太好，甚至仅仅只是为了应付家长和老师，认为学不学都是没有关系的。因此很多学生学习没有积极性，教师也正好乐得其所，普遍的重视力度不够，导致当前的学生综合素质，尤其是实践技能极差，对以后的发展极为不力。其次，鉴于普遍重视程度不够，因此很多高校的社会体育教学目标不清晰，没有明确的目标定位。虽然国家大力倡导对实践体育进行改革，也正在落实各项措施。但是在实际的操作过程

5篇大学生社会实践论文

第一篇 第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 一:挣钱的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易! 二:人际关系 在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 三:管理者的管理 在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异! 四:自强自立 俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 五:认识来源于实践

社会实践论文3000字6篇

《社会实践论文范文》 社会实践论文范文（一）： 调查目的：时下，大学生透过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期用心参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提 高自身潜力的机会。许多学校也用心鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面能够把学到的 理论知识应用到实践中去，提高各方面的潜力；另一方面能够积累工作经验对日后的就业大有 裨益。透过调查能够了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践状况，从而结 合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发 展的机会。 调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养 合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放下大学生社会实践。因此这次调查就选取了在 读大学生50名，其中广州大学20名，中山大学10名，广东外语外贸大学10名，华南理工 大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。 调查资料：本次调查透过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或 实习中获得了什么等问题进行展开。 调查方法：透过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。（调查问 卷及数据统计详见附录） 调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个课堂，透过兼职能够 学到许多宝贵的东西。存在就是合理，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取 之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就能够去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，此刻都成为了大学生们能够理解的工作。 有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示 从未做过的仅占10%；此刻大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、 当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学 生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践潜力；12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选取实习或打工目的是什么的时候，有32人选取接触社会，积累工作经验，占了总数的64%，选取赚取生活费，占了20%。 从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。此刻的大学生已经将打工看得 很重了，钱虽然是必须因素，但是期望透过打工获取的经验对将来就业时有所帮忙就应是更多 学生思考的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这就应和他们宽松的学习环境有必 须关系。56%的人会选取在假期实习或打工，30%会选取任何 没有课的时间，12%会选取周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打 工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了带给就业指导以及

大学生暑假社会实践报告论文5篇

大学生暑假社会实践报告论文5篇 说明：留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难学生的首要选择；具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又奉献了爱心；更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习（包括有偿和无偿），在中小学也有在实践基地或军训基地的活动，亦称“社会实践”，主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。

透过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，可以找出自己的不足和差距所在。以下是小编整理了关于20XX大学生暑假社会实践报告_大学生社会实践论文5篇，希望你喜欢。 大学生暑假社会实践报告篇一 一年一度的暑假又要开始了，而在这个暑假，我要开始我的第一次社会实践。 因为我家这边大型公司比较少，试了几家又比较难进，所以我就选择了在我家附近的一家中型药店。 我和老板商量了一下，表明了我是为了积累社会经验才来找工作的，不在乎工资的问题的目的。所以老板很快就答应了。第二天，我就开始了我的社会实践。 药店只有一层，面积也不是很大。有顾客来的时候我们只要上前向他推荐介绍一些顾客想要的药就可以了。但是药店的药有那么多，而我们又不能胡乱的推荐药，所以想要卖药就要先了解并且记牢每种要的功用和禁忌，而且绝对不能有丝毫的差错，万一出错的话那将是人命关天的大事，所以一开始，老板只让我在一边学习，让我了解学习一下各种药的功用以及一些药店的流程。学习的工作很辛苦，还要来回药店和家里，所以每天都过的很累，虽然很累，但是过的却很充实。后来慢慢的熟悉了各种药品，就帮着顾客介绍。当然也有时候，

顾客会对你的介绍不屑一顾，有时，也会遇到一些胡搅蛮缠的顾客，会因看上一个商品问了又问，心里十二分的不耐烦，脸上还要露着笑容，嘴上还要向他们介绍着，解释着，而最终却又没买，有时，也会遇到年老的顾客，说上一大通，他们也不解其意，只是呆呆的望着你，呆呆的站在那里。但不管怎样，我们这一代人对长辈应是毕恭毕敬，对小朋友应是热情友好。“顾客是上帝”是服务行业的宗旨。 打工期间，我还从那里了解到一些这个药店的有关知识。这里的药材，务求齐全，即使一些偏僻不常用的药，也要准备一点，避免不能按方配齐，使顾客失望。而且这个药店除了一般药品以外，还卖一些保健品。由于一些保健品的治疗对象有所交叉，所以很多时候，二个保健品的销售人员为了业绩，难免有些冲突，会发生强客的事。所以在很大程度上，药店的规章制度还是有所缺陷。另外，我还遇到了很多家庭比较困难的顾客。他们大多是农民，衣比较破旧，掏出来的钱都是些很零碎的钱。看的出来他们是为了买药存了很久。相比较另外一些来买所谓的减肥药，化妆品的顾客，一出手就是几百。深深感觉到社会的不公。也影响我在以后的生活中节约用钱，不要买一些浪费的奢侈品。 休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习，他为我指出了工作中的很多错误和缺点，领班还对我说，我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实。你跟我们的一些同事不一样，你是受过高等教育的，应该多利用时间不断地学习，不断地充实，不断地提升自己，年轻人不要

社会实践活动论文(精选10篇)

社会实践活动论文(精选10篇) 社会实践活动论文(精选10篇) 社会实践活动论文（一）： 作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践本事，尤其在注重素质教育的今日，社会实践活动一向被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会；同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。 所以为了同一个目标，同一种信念，我加入了暑假社会实践活动，在一家菜馆里做了10天的服务生。 这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于理解挑战是一种基本的素质。经过亲身体验社会实践让自我更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自我的才干，培养自我的韧性，提高自我的社会适应本事。 在这工作日子里，一切都还好，但也遇到了一些小麻烦，可是最终都能很好的解决。礼貌用语和行为举止在公众下要时刻注意，脸上要时刻坚持笑容，多说温和吉祥的话，多为顾客着想，听到传唤服务员，不管在哪个服务区，先大声答应来回应客人，做到三个多一点，走楼梯靠边多一点，见到客人多一点微笑，见到卫生多一点动手，与客人交流以和为贵，不要以貌取人，遇到稍许刁钻顾客要明白退一步海阔天空，学着隐忍 尽管在这十天里，我的手被开水烫伤过，被顾客刁难过，被经理批评过，被酒精炉割破手指，摔坏过碗碟，可是，我明白我经历了一次成长。充分认识到学到了再多的理论，如果它不能很好的指导实践，解决实际问题，那么它永远只是理论，没有实际意义，就像纸上谈兵。 社会百面，餐馆拙见。我在一个月的时间里，尽全力去融入社会，感知社会，我对自我说，遇到难题，不要轻言放弃，在放弃前再努力一次，告诉自我，对于过去不曾后悔，因为付出过，奋斗过，加油！ 在为期十天的社会实践中，我总结出了以下几点个人工作的理念来规范自我在工作中的言行举止： 1、首先行把自我同领导和同事之间的关系搞好。使尽快地熟悉自我所在的工作环

社会实践论文报告3000字5篇

社会实践论文报告3000字5篇 社会实践论文报告3000字【篇1】 一、课题研究的背景 __月_日，我国开始施行《关于限制生产销售使用塑料购物袋》的法令，简称“限塑令”。自近今日国务院发布“限塑令”已有将近_年的时间了，“限塑令”现在的情况是怎么样的似乎媒体也已经少有报道，而我们周边超薄不可降解塑料袋依旧有在使用，人们对“限塑令”的了解有多少也不为人知。 二、调查研究的意义 1.现实意义： 有助于深入了解“限塑令”以及它的推广现状，找出存在的问题与弊端，从而深化学生对环保事业的认识与关注，促进我们走近社会，认识到我们身上社会责任的重大，成为更具责任心的十中人，为环保事业出一分力。如有可能也希望能引起有关环保部门对“限塑令”实施中存在的问题的重视，改善现地域内“限塑令”的推行。 限塑令的出台和执行与广大消费者的日常生活息息相关，关乎每个人的切身利益，既要最大限度的实现环保的初衷，也要考虑政策的人性化，执行力和消费者的利益。自但在取得成果的同时，我们也看到了难以避免的问题，不坐而论道，积极力行的走出去，深刻认识这其中的症结，显得格外重要。 2、调研方法 本次调研主要通过实地走访、现场观察、随机采访、网络远地查询的形式获取实地调查资料，同时在思考研究阶段运用了归纳总结、比较法和选取典型说明问题的方法。

（1）实地调查：现状进行实地调查，包括非环保型塑料袋的禁止使用情况和环保型塑料袋的有偿使用情况。 侧重学生和行人对“限塑令”的了解程度和看法的收集。本调查关于限塑令现状的得出和问题的提出与分析是建立在广泛走访校内学生和消费者基础之上的。在调查方法上考虑到教师与社会人群的差别，因而进行了对比调查。 （2）访问：随机采访一种类型。对路上行人和校内学生采用随机采访方式，并录制声音文件。 3推行成效 1.不可降解塑料购物袋的使用数量明显减少，大部分接受采访的人表示现在很少看见。问卷调查的校内学生没有人表示不知道“限塑令”的，且__%的同学对“限塑令”较了解绝大部分的人的意识较强。行人也有表示环境有所改善。 2.现在的大型超市都有提供有价可降解塑料袋和其替代品（如棉纺布袋子）。 3.在随机的消费者街头访问中，几乎所有受访者均表示表示“愿为环保事业尽己之责任”，部分受采访者并在现在生活购物中，已经在尽量少的使用塑料袋。 4存在问题： 1、环保型塑料袋使用场合相对较少，非环保型塑料袋在市场上流通依然。 除大型超市和商场专卖更换为环保型塑料袋，并收取费用之外，在我们的走访过程中，数量众多，分布极广，与消费者生活密切相关的中小型零售终端并没能很好的推行环保型塑料袋，非环保型塑料袋依然在此类市场中流通。 2、还是有较多人对“限塑令”的了解不深入，在采访中说词模糊。 3、仍有人使用超薄塑料袋，且较多。 三、限塑令推广问题分析

大学生暑期社会实践报告论文(精选多篇)

大学生暑期社会实践报告论文(精选多篇) 第一篇：大学生暑期社会实践报告论文 大学生暑期社会实践报告论文202*-09-12 14：19新余学院暑期社会实践报告--学校与社会的小交接、学生与社会人士的小区别系部名称：计算机系专业：_应用技术_年级：_09级_班级：09计应(1)班_流氓_学号：_ 090202*038_实践单位：(香港)深圳精裕塑料实业(制品厂)有限公司实践时间：202*年7月5日至202*年8月26日共52天自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题，大学生暑期社会实践报告论文。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着"有经验者优先"，可还在校园里面的我们这郡学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够及时适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，距离放假还有一个月的时间我就开始筹划自己的暑期生活，希望自己能够在暑假这两个多月的时间里得以锻炼。通过朋友的帮忙，放假后我就跟朋友一块到了深圳，来到了(香港)深圳精裕塑料实业(制品厂)有限公司，简称精裕。精裕是一个玩具厂，主要生产应用于塑料玩具及其配件生产。紧接着于7月3日下午到公司去应聘作业员。虽应聘上了，但仍需等二天才能进厂，(每一位要进厂的都要先体检，拿到健康证！)不过还好厂里给我们这些暑期打工的学生提供了简易的住宿空间--12人一个宿舍。刚开始晚上不敢出门，因为听说深圳很乱，但最后在朋友的陪同下晚上一块出去买东西，发现事实并没有那么恐怖，只要你不去惹别人，别人也不会轻易地惹你。我所在的地方是一个工业区周围全是厂房，一般买东西的都是一些打工者，在深圳呆了一个多

社会实践论文800字(5篇)

社会实践论文800字（5篇） 社会实践论文800字精选篇1 转眼之间，炎炎夏日有过去了。这是大学生活的第三个暑假，暮然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那种无奈。为了不留下遗憾，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对自己大学三年来所学知识、所培养的能力做一个总结。同时也为了使自己下学期的实习工作更加顺利。所以我就决定好好利用这个暑假参加家教实践，这不仅减轻父母的压力，也为自己今后找一份不错的工作做好准备。 经过了将近一个月的家教实践，现在的我对于“老师”这个称谓不再陌生。有人说教师是太阳底下最神圣的职业。第一次去给那两个小妹妹上课时的情形依旧历历在目，想想还是很好玩的。记得那天我破例早早的起床了，虽然离上课还有一个多小时可我早已梳洗完毕，整装待发。前一晚，我既兴奋又紧张直到很晚才睡觉。一路上，我的心里像揣了一只小兔子一样砰砰直跳，不到一公里的路程我走了好久好久像一年那样长。当时我的情绪连我自己都分不清楚到底是紧张还是兴奋了，只是记得在自己心里告诉自己、不断对自己说：“这是我人生的第一份工作，一定要好好干，加油！我一定行的。”我并没有多想接下来要见面的学生会是怎样的，是任性？乖巧？听话？还是挑剔？这些我都不管，

我只知道要面带微笑，给人留下一个良好的第一印象。 我到了她们家之后等了一会儿，在她妈妈的带领下小妹妹们出来了。不知怎么回事，在见到她们的那一刹那，我那颗紧绷的心突然放松了下来其实也没有我想得那么害怕。我进行了简单的自我介绍之后便询问了她们两人的成绩以及学习情况，大概了解到她们都是即将升初三的学生。快初三了，再过一年就要参加中考了感觉比较困难。大致连接情况之后我们开始讨论我们这个假期的学习计划，最后我决定先帮她们系统的复习一下前几个学期所学的数学教材，并进我最大的努力帮她们提高她们的学习成绩，不辜负她们父母对她们的希望以及她们的父母对我的信任。让她们在来年的中考中考上我们市的重点高中。 开始在讲课过程中我发现我讲一些课外小故事的时候，他们都很开心，听得津津有味，可是在讲课本知识的时候，他们就有点精力不集中，不那么注意听讲了。于是我就从我自身找原因，我想可能是我在讲解的时候不够生动，形象，没有吸引力，于是我就尝试上网查找有关讲的好的老师的讲课视频多次观察，尽量尝试改变自己的讲解方式和语气，用像讲故事做游戏的方法为他们讲课，并让他们给我提出意见。还有有的时候为了加深他们的记忆及某些题的理解，要他们相信自己，给他们更多的鼓励，帮他们树立信心。有的时候，我会把某一个知识点故意讲错，让他

大学生社会实践报告2000字论文(11篇)

大学生社会实践报告2000字论文(11篇) （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!

大学生社会实践调查报告范文论文2022优秀精彩五篇

大学生社会实践调查报告范文论文2022优秀精彩五篇大学生社会实践调查报告论文(一) 一、调查目的 受浙江知识产权局委托，赴公司进行专利问卷调研，了解企业或个人对于专利的申请、运用和保护的情况，鉴于此作为国家专利政策的实施方向。 二、调查对象 宁波市慈溪市指定被调研企业及个人 三、调查方式 四、调查时间：某某年7月20日――――某某年08月20日 五、调查内容 专利问卷分为a与b卷，分别为企业专利权人信息和专利信息，主要针对公司对于专利的申请、运用和保护的情况。 六、调查结果 问卷完成率在95%左右，成功地完成了老师规定的完成率，靠自己实践奋斗而获得社会经验和锻炼的能力。 七、感想 第一次参加大学的暑期社会实践活动，我明白了大学生社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新

观念，吸收新的思想与知识。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从 中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我 与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中 开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负 的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我 们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 从问卷下发的第二周起，我开始落实自己的任务。因为我先选择了几 家附近的几个镇的企业，所以我骑车去做了调查。一周后，我乘公车又去 了较远的几家公司和个人住址。期间碰到不少的冷漠拒绝，但我一次次登门，一次次请求，最终在老师和科技局的帮助下坎坷完成了大半任务。调 查中，我要感谢王宇华和廖红老师，她们帮助我解决了很多调查中的难题。我也会在每周三周六询问每位调查成员的调查状况以及出现的问题，向老 师汇报工作进度。老师发来的相关文件都认真阅读，具体落实里面补充的 要求。在调研期限的最后一周，我们小组分组进行远的镇的调查。当然组 队任务的问卷数目是根据实际情况划分到参加此次任务的每位组员完成数中。炎热的天气，漫长的道路，不可预料的冷遇，一次次打击着我们组员 的信心，磨练着我们的意志。为了确保每份问卷的完整性和准确性，我们 在当场进行问卷后，回去仍然要根据规则检查几遍。有时一天下来，人晒 黑了，又受到冷漠的待遇，在没有交通工具的条件下行走十几公里就是为 了寻找可能已经不存在的公司或个人，疲惫得竟然可以在回家途中的大巴 车上美美地打个瞌睡。 大学生社会实践调查报告论文(二) 作为一名大一新生，对缤纷多彩的大学生活充满了好奇。在大学的第 一个暑假里，我期望能与以往有所不同。我要自己找工作，自己上班，自

社会实践报告论文(5篇)

社会实践报告论文（5篇） 社会实践报告论文1 一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷 我在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假，也满怀激情地参加了暑期社会实践活动，社会实践报告范文。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。 暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段.它有助于当代大学生接触社会，了解社会.同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式. 暑假开始不久我便在西安市水利防汛部进行了为期一周的暑期社会实践，在自己的观察和工作人员的帮助下学到了很多在学校学不到的知识，对水利防汛知识有了更深一步的了解。 防汛抗旱办公室作为各级防汛抗旱指挥部的常设办事机构，其主

要职能：一是及时准确掌握汛情、旱情、灾情；二是提出防汛抗旱年度和阶段性工作意见；三是贯彻执行政府和防指关于防汛抗旱工作的决定、指示和防汛抗旱调度命令.因此，防办不仅是政府指挥防汛抗旱的重要参谋部，同时也是贯彻执行政府和防指关于防汛抗旱命令、决定的具体办事机构.防汛值班是防办工作的一个重要环节，其工作质量的高低，将直接影响防汛抗旱工作的成败. 汛期容易突然发生暴雨洪水、台风等灾害，而且防洪工程设施在自然环境下运行，也会出现异常现象。为预防不测，各级防汛机构均建立防汛值班制度，使防汛机构及时掌握和传递汛情，加强上下联系，多方协调，充分发挥枢纽作用。 防汛值班是汛期中各级防汛抗旱指挥部掌握汛情动态的前哨阵地，是防汛抗洪的重要非工程措施，是各级领导指挥决策的主要依据来源，是一项十分重要的防汛工作，是确保汛期安全度汛的关键性环节.它的主要工作有以下几点： （1）了解掌握汛情。汛情一般包括雨情、水情、工情、灾情。具体内容是： ①雨情、水情：按时了解实时雨情、水情实况和气象、水文预报； ②工情：当雨情、水情达到某一量值时，要主动向所辖单位了解河道堤防、水库、闸坝等防洪工程的运用、防守、是否发生险情及处

艺术社会学论文六篇

艺术社会学论文六篇 艺术社会学论文范文1 艺术类高校生社会实践论文 一、艺术类高校生社会实践的现状分析 很多高校没有把高校生社会实践纳入学校的教育管理体系中，缺乏相关的制度保障，只是简洁停留在单纯组织开展的层次上，同学参加社会实践的乐观性、主动性不高，只是被动接受；而由于缺乏统一部署，脱离了与专业教育的结合，同学在实践中无法获得专业学习，也起不到服务地方的作用，无法与实践单位有效融合，普遍存在应付敷衍的现象。同时，由于缺乏统一规划，高校普遍未对社会实践进行经费投入，而艺术类高校生的实践活动由于需要相关原料、器材（美术类需要颜料等，而音乐类需要乐器等）的投入，经费往往较高，很多同学也不得不放弃某些社会实践活动。 二、艺术类高校生社会实践与专业教育相结合的实效性建议 高校生社会实践是素养教育的重要环节，是充分利用学校资源，发挥专业优势，结合地方事业需要，关心同学长才能、长见识的重要手段。艺术来源于生活，最终也要回归生活，服务于社会，因此，对于艺术类高校生来说，有效的社会实践尤显重要。艺术类高校对待社会实践应当提高思想熟悉，进行统一部署，将社会实践纳入教学规划，不断完善组织形式、丰富实践内容、打造专业指导老师队伍、建立稳定专业实践基地，并准时沟通总结评价，引导社会实践向更深层次、更高质量迈进，扎实提高社会

实践的实效性。 （一）将社会实践纳入教学规划，完成相关制度保障 将社会实践纳入教学方案，使之成为必修环节列入人才培育方案，制定、完善社会实践课程和大纲，突出艺术专业特点，从社会需求的角度动身，建立高校生社会实践学分制度，从制度上确定社会实践地位，使之成为人才培育的一项常态工作。完善老师评价、考核体系，充分调动专业老师的乐观性，促进专业老师和思政老师（辅导员）的有效协作，比如，将参加、指导社会实践作为评优的参考依据，有效核定工作量并实行相应嘉奖措施，切实提高专业老师参加社会实践的乐观性、主动性。 （二）成立学校层面的领导机构，充分整合各方资源 学校应当成立社会实践领导小组，提高熟悉，转变以往社会实践单一的思想政治教育功能思想，统筹学校整体资源，统一制订社会实践方案，如，进行实践基地建设、专业师资队伍打造、基金投入使用及配套措施等，从而做到从艺术学科的专业特点动身，构建起适应同学需求与进展的社会实践体系，从而实现社会实践与专业教育的有机融合，提高社会实践的实效。 （三）增加艺术类高校生社会实践与专业有效结合的关键环节 1.结合专业、需求策划社会实践主题“凡事预则立，不预则废”，增加艺社会实践的实效性，首先在于课题的选择、方案。艺术类高校生的社会实践要有较强的针对性和实效性，必需突出艺术的专业特点，查找符合地方实际需求，进行策划选题，提前做好活动方案。因此，在进行实践活动选题时就要从实际动身，做详细分析，查找社会实践活动、艺术与社会

大学生社会实践调查报告论文(最新)

大学生社会实践调查报告论文 论文，既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具，大学生社会实践调查报告论文怎么写?来看下面：大学生社会实践调查报告论文 一、调查目的 受浙江知识产权局委托，赴公司进行专利问卷调研，了解企业或个人对于专利的申请、运用和保护的情况，鉴于此作为国家专利政策的实施方向。 二、调查对象 宁波市慈溪市指定被调研企业及个人 三、调查方式 携专利问卷前往指定的不同企业找到公司的专利负责人做问卷调查并留下其联系方式，盖好公司公章。 个人问卷要求填写相关真实信息。 四、调查时间：xx年7月20日――――xx年08月20日 五、调查内容 专利问卷分为a与b卷，分别为企业专利权人信息和专利信息，主要针对公司对于专利的申请、运用和保护的情况。 六、调查结果 问卷完成率在95%左右，成功地完成了老师规定的完成率，靠自己实践奋斗而获得社会经验和锻炼的能力。 七、感想 第一次参加大学的暑期社会实践活动，我明白了大学生社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。 通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。 近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。 社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自

己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。 社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。 我在实践中得到许多的感悟! 今年的暑假注定不平凡，因为从我们暑期专利调研慈溪小分队接收到指导老师的下发的129份企业以及个人专利调查问卷起，我们的为期一个月的调研任务就开始了。 我当选了我们组的组长，负责这项暑期实践项目在慈溪的工作任务。 7月18日我从慈溪乘车赶到宁波市区，开始了这艰辛的历程。 刚开始几天，我先分配相应的问卷到我们小组成员手中，让他们着手完成自己的任务，介于公平，我根据每人的现实情况分配了问卷，小组总共7个成员(包括我),在一个星期之内每人都接收了任务，至此，我的分配工作结束，期间我还发邮件短信，打电话联系老师，及时通知我们组的问卷分发状况以及其中出现的问卷错误问题。 从问卷下发的第二周起，我开始落实自己的任务。 因为我先选择了几家附近的几个镇的企业，所以我骑车去做了调查。 一周后，我乘公车又去了较远的几家公司和个人住址。 期间碰到不少的冷漠拒绝，但我一次次登门，一次次请求，最终在老师和科技局的帮助下坎坷完成了大半任务。 调查中，我要感谢王宇华和廖红老师，她们帮助我解决了很多调查中的难题。 我也会在每周三周六询问每位调查成员的调查状况以及出现的问题，向老师汇报工作进度。 老师发来的相关文件都认真阅读，具体落实里面补充的要求。 在调研期限的`最后一周，我们小组分组进行远的镇的调查。 当然组队任务的问卷数目是根据实际情况划分到参加此次任务的每位组员完成数中。 炎热的天气，漫长的道路，不可预料的冷遇，一次次打击着我们组员的信心，磨练着我们的意志。

科研课题论文：志愿服务实践在高校德育中的实践育人

71142 高等教育论文 志愿服务实践在高校德育中的实践育人 青年志愿者行动是由共青团中央于1993年底发起、实施的，是一项与国际接轨社会主义市场经济同向并轨的跨世纪事业，以广大青少年为活动参与主体，以“帮助他人，完善自己，服务社会，弘扬新风”为宗旨的社会公益活动。高等学校加强思想政治理论课实践教学改革，以青年志愿者服务为载体，创新当前思想政治教育的手段和方法，强化志愿服务实践育人的良好效果，通过广泛开展各种志愿服务活动，不断提高当代大学生的责任与担当，努力构建志愿服务实践育人的效果。 一、志愿者活动是高校德育教育的有力载体 中国志愿者行动由共青团中央发起实施以来，大学生志愿者也逐渐成为社会志愿服务队伍的重要组成部分，志愿者活动成为当前高校进行德育教育的有力载体。 （一）志愿者活动推进大学生树立正确的三观

当前，加强和改进大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，不能单凭课堂的理论教学，要加强思想政治理论课的实践育人功能，特别是要引入志愿者服务活动，发挥志愿者文化作为“软文化”的独特功能，发挥其在学生德育教育中的导向作用。大学生正处于世界观、人生观以及价值观的逐步形成、完善过程中，他们本身积极参与各类志愿者活动，但在遇到问题、挫折、选择、规划等问题时还不成熟，很容易受到外界的干扰，这也影响了大学生在理想、责任、担当、价值等方面的确定，因此，要通过各类志愿者活动的开展，逐渐创设良好的氛围，推进形成影响共同的价值理念，增强当代大学生的使命感和责任感。 （二）志愿服务有助于丰富校园文化内涵 校园文化是大学生活中的主旋律，具有鲜明的导向功能、发展功能、服务功能和辐射功能，建设的好坏直接关系到学生未来的成长。大学生志愿服务实践内容丰富多样，在弘扬传统美德的同时，进一步拓展了校园文化建设的空间，从校园内延伸到校园外，丰富了校园文化建设的内容与形式。当前，各高等院校也十分关注志愿者活动对于校园文化建设的重要意义，作为校园文化建设新的生长点，有助于大学生增强与他人之间的沟通和理解，进一步

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关于社会实践论文3000字范文（5篇） 2020年4月

关于社会实践论文3000字范文（5篇）本文关键词：社会实践，论文，范文 关于社会实践论文3000字范文（5篇）本文简介：社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。本文提供5篇关于社会实践论文3000字范文，供大家学习参考。第一篇关于社会实践论文：论文题目:尼赫鲁的社会主义思想及其实践摘要:尼赫鲁的社会主义思想涉及社 关于社会实践论文3000字范文（5篇）本文内容： 社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。本文提供5篇关于社会实践论文3000字范文，供大家学习参考。 第一篇关于社会实践论文： 论文题目:尼赫鲁的社会主义思想及其实践

摘要:尼赫鲁的社会主义思想涉及社会发展、经济建设、民主政治等方面,其实质是将资本主义民主与社会主义公平相结合,试图走中间道路。尼赫鲁的社会主义思想在实践中遇到诸多挑战和问题,但尼赫鲁的社会主义实践是符合印度国情的现代化道路的实践,不仅奠定了印度经济社会发展的基础,而且为印度未来的改革与发展提供了经验与借鉴。尼赫鲁的社会主义思想和实践,对社会主义的发展也具有重要启示。 关键词:尼赫鲁;社会主义思想;印度 社会主义思想是尼赫鲁思想体系的重要组成部分,在尼赫鲁的推动下,社会主义成为印度的立国原则之一。对于尼赫鲁的社会主义思想,学者们大多从其内容、本质、影响等方面进行评析①。本文着重考察尼赫鲁社会主义思想在印度独立后的实践,试图为印度独立后发展道路的研究提供新的视角。 一、尼赫鲁社会主义思想的主要内容 尼赫鲁的社会主义思想主要受费边社会主义和马克思主义的影响。在英国留学期间,他被费边社会主义所吸

动物医学院社会实践论文与报告撰写规范(5篇范文)[修改版]

第一篇：动物医学院社会实践论文与报告撰写规范 动物医学院社会实践论文与报告撰写规范 社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。为培养学生的科学精神，保证我院学生社会实践论文与实践报告的质量，避免与社会实践总结混淆，为广大同学撰写社会实践论文与报告提供指导，为优秀论文的评定提供依据，特制定本规范。 一、实践论文 （一）实践论文的撰写内容与要求 一份完整的实践论文应由以下部分组成： 1、论文题目 论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。 2、学院及作者名称 学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。 3、摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后） 论文需配摘要，摘要应反映论文的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括： a)“摘要”字样； b)摘要正文； c)关键词； d)中图分类号。 4、正文 正文是实践论文的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点 鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。 字数一般控制在5000字以内。 5、结束语 结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。 6、谢辞 谢辞通常以简短的文字对在实践过程与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。 7、参考文献 参考文献是实践论文不可缺少的组成部分，它反映实践论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。 8、附录 对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践论文的附录中。 （二）撰写实践论文的主要步骤 实践论文的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订论文提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下： 1、收集资料 资料是撰写实践论文的基础。收集资料主要包括：照片、证明、感谢信的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。 2、拟订论文提纲 拟订论文提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据论文主题的需要拟订该文结构框架和体系。学生在起草论文提纲后，可请指导教师审阅修改。 3、起草 论文提纲确定后，可以动手撰写实践论文的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。

社会学专业论文(5篇)

社会学专业论文(5篇) 社会学专业论文(5篇) 社会学专业论文范文第1篇 随着高等教育大众化快速推动，高校生社会实践进入了制度化、规范化和科学化的全面进展阶段，其价值取向必需满意同学本身与社会的现实需求。面对新形势、新任务、新状况和新变化，高校生社会实践必需与时俱进，进行方式方法、形式途径的深化探究和创新。 二、支教“留守幼儿”的社会实践活动———留守幼儿非正规学前教育 1.留守幼儿非正规学前教育的内涵和意义 当前，以大力开展文化、科技、卫生“三下乡”为依托的高校生社会实践活动越来越多地关注到农村留守幼儿这一弱势群体，越来越多的高校生志愿者深化农村、送教下乡，为农村留守幼儿开展持续的支教服务活动。在学前教育没有纳入义务教育的现状中，在留守幼儿的父母“必需外出打工”的前提下，中国全部的老师教育专业高校生如能利用假期，特殊是寒暑期社会实践，把对留守幼儿支教作为一种常态，将建立以老师教育专业高校生志愿者为主导的留守幼儿非正规学前教育全新模式。这样的现实状况，为留守幼儿(包括城市流淌幼儿)非正规学前教育实施途径供应了一个新的思路:以学前教育专业或相关师范专业的高校生为主要师资力气，通过系统培训，深化农村开展定期的持续性的支教服务，并借助高校和社会的力气对整个支教活动进行支持、监督和管理，使高校生志愿者的支教行为成为留守幼儿非正规学前教育的重要途径。

2.留守幼儿非正规学前教育的社会实践模式探究 近年来，围绕“贴近同学、立足专业、服务社会”的原则，以高校生志愿者“三下乡”社会实践活动为载体，南京晓庄学院始终在进行留守幼儿非正规学前教育的实践探究。2021年1月，在史爱华教授教育部课题“全纳教育视域中农夫工子女学前教育”讨论的引领下，南京晓庄学院共组织207名学前教育专业的同学，利用寒假面对家庭四周的学龄前留守幼儿尝试开展短期义务支教;2021年3月，全纳式农村留守幼儿非正规学前教育试验基地落户江苏海门市海门镇，南京晓庄学院老师教育学院学前教育专业志愿者与当地高校生村官共同开展了一系列留守幼儿的帮扶活动;2021年7月，经过严格培训的留守幼儿义务支教团奔赴西宁开展了为期一周的支教活动。这一次又一次的实践可以说都是面对留守幼儿开展非正规学前教育的大胆尝试，也为高校生志愿者开展此类社会实践积累了丰富阅历。南京晓庄学院在留守幼儿支教实践过程中渐渐形成了以课程资源(学前专家领衔的《全纳式学前教育资源》《全纳式学前教育读本》)、志愿者团队、组织保障体系“三位一体”的支教实践模式，并在实践项目的详细实施过程中引入项目化的管理模式，对支教实践的时间、地点、内容、人员、成本费用、成果等各个方面严格把关，使得以留守幼儿非正规学前教育为目标的高校生社会实践真正发挥其作用和意义。经过3年多的时间，南京晓庄学院志愿者的脚印遍布江苏、安徽等省份的众多地区，接触了近千名留守幼儿，并不断努力为他们开展专业化的支教帮扶活动。一次又一次的活动为非正规学前教育的开展积累了丰富阅历，特殊是实践试点阶段，在专家教授带领下志愿者对大批留守幼儿进行了学习力量和学问

研究的目的和意义

研究的目的和意义 2004年《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感具有不可替代的作用。”伴随着高等教育改革创新的不断推进，时代赋予了大学生社会实践以新的意义和新的内涵，本文的研究主要是以基于加强高校思想政治教育与管理，提高大学生综合素质为出发点，总结其时代特点和典型经验，进而运用理论与实践相结合的方法，有针对性地提出改进工作的对策和建议，促进高校大学生社会实践的健康发展。因此，对这一问题的研究与探索具有重要的理论与现实意义。 理论意义 大学生社会实践是为中国特色社会主义建设培养人才的重要途径。新中国成立以来，党和政府多次颁布指导大学生社会实践的文件，促进大学生积极参与到社会实践活动中，磨练意志，增长才干，切实提高大学生的创造能力等，为今后走上社会、成就事业打下坚实的基础。大学生社会实践改变了传统的教育理念和思想，将课堂教育教学活动延伸到实际生活中，为教育教学活动开辟了更广泛的空间，改变了多年来政治思想教育“你说我听”的模式，促进了教育理念的庚ixng，提高了教育的实效性。可见，大学生社会实践已经是中国高等教育的重要组成部分，它已经从最初的一种“学生活动”逐步演变发展为各级各类教育不可缺少的“教育活动”，从局限于“对学生进行思想政治教育的一种方式”扩展到多个学科领域并取得共识。不论是在其理论内涵、形式、类型、特点等方面都已日趋成熟。特别是它在高等教育中发挥的作用越来越得到社会的认同。因此，对大学生社会实践展开研究，探讨其在人才培养中的重要作用，对促进高等教育的改革发展，拓展思想政治教育方法途径等方面具有较好的理论价值。 现实意义 首先，任何教育活动都要为个体的主动性发挥提供现实基础，只有这样，才能真正实现教育的功能。与其计划有组织且规范化的课堂教学相比，社会实践为大学生提供了更感性、更实在、更具体的教育环境。在这种环境中，不仅书本上的理论和知识得到了验证，强化了学生的学习效果，而且还从不同方面启发了学生的思维，调动了学生学习的主动性和积极性，所以社会实践被称为“第二课堂”。任何活动都是主体的活动，反映着主体的愿望、需要、兴趣所在。而人的主体性正是主体在对象性的活动中形成和发展的。社会实践的主体是学生，学生正是在各种各样的活动中逐渐确立了自我学习的主体性，进而为终生学习奠定了重要的基础。当今社会发展迅速，知识更新速度极快，新鲜事物层出不穷，要跟上时代发展的步伐，在社会中实现人生价值，学会在实践中学习，在学习中成长至关重要。大学生社会实践无疑在提高学生主体意识，培养终生学习理念，加快其社会化进程等诸多方面具有非常重要的现实意义。 其次，对不断改进和发展大学生社会实践活动具有非常重要的现实意义。大学生社会实践的意义和效果虽然在高校和社会上已经形成了共识，但是由于在各高校的发展水平不同，环境不同，特色不同，所以，大学生社会实践活动开展的情况也有很大的差异。在领导机制、组织结构、教育理念、制度建设以及方式途径等诸多方面存在着各种各样的问题。本项研究为了更具客观性和真实性，笔者先后从国内17所高校进行了调研，并采用了比较分析的方法对问题进行分析研究，总结出一些具有特色又有良好效果的方法，是研究更具借鉴意义，为推动大学生社会实践的进一步发展提供现实依据。 国内外研究现状 国内研究现状