辩论赛的一些基本知识

辩论赛的一些基本知识

1、辩论赛能赢的最终指标——说服观众，而非对手

辩论赛不同于辩论，辩论是两个人的切磋讨论，一定程度上是没有对错与高下之分的。但辩论赛作一种要评胜负的竞技活动，就必然有“胜的标准”。虽然有时胜负与评委的口味有关，但通常来说，辩论赛要想胜，就必须记住，辩论赛能赢的最终指标不是说服对手——实际上永远不要指望你的对手能够承认你的观点，即使你自己觉得自己说的是多么的有道理、对方是多么的无赖——而应将说服观众作为最终目的。评委亦是观众的一部分，因此辩论赛想赢，说的简单些就是让观众及评委听懂、相信并认为你的观点、你的论述比对方有道理。“听懂”这个环节常被忽视，因为辩手在无数次的查阅资料与讨论中已对己方的各种论证对非常清楚，就自然而然的认为观众也应同你一样很容易接受你方观点。但请记住，观众、包括评委，既没有提前听过你们的论证，也没有像你们在下面那样一遍一遍的讨论，他们只有听你们陈词及以后环节一闪而过的机会。所以，让观众清楚明白、毫不费力地听懂你们想论证什么，是如何论证的，是极其重要的，尤其对于刚接触辩论的辩手需要尤其注意。

2、所谓风度——不卑不亢，有理有节

人们都向往辩场上辩手儒雅潇洒又犀利深刻的风采，但到了自己身上又往往容易忘记。风度是评判一个辩手非常重要的一项指标。有风度不是要谦让，而是不卑不亢，有理有节。

做到有风度，第一要记住，尊重场上的每个人，包括主席、评委、观众以及对手，既能始终保持谦卑的心态，又不软弱退让，如果两点都能做到，就具备了成为一个优秀辩手的前提条件。辩论场上，听与说同样重要，而唯有带着尊重的听，才是最有效的。

做到有风度，第二要记住，站在场上就相当于站上一个舞台，因此端正挺拔的站姿、坐姿非常重要。与对手交手时，切忌人身攻击，因为这样只是图一时痛快，实则使观众对你的印象大大下降。保持微笑，用心的阐述你方的论证

过程，依旧再强调，你要的是说服观众，而非驳倒对手。因此你要调动你身上的每个细胞，让观众记住你的观点及论证过程。

3、辩的是什么?——不是观点，而是论证过程刚打辩论的人可能会觉得，一场辩论赛这么多环节，怎么填满这些环节啊，甚至在准备一阵后觉得，我方观点不是明摆着的么，还用辩什么。但实际上，观点没什么可辨的，正方双方简单的两句话，明明白白都写在黑板上。真正要辩的你的论证过程。

要想理解这一点，就必须打破很多的“自以为”。刚接触辩论时，我们都会在不知不觉间自己设立许多前提，并假设这些前提是真理，观众都是这么认为的。但问题恰恰出在这些“自以为”上。就像你在论证一个女孩很漂亮，你说因为她皮肤白皙，有一双乌黑的大眼睛，身材苗条纤细，所以她是一个美女。但其实你预设了许多前提，前提一中国传统以女子肤白为美，前提二是是中国人以眼珠纯黑为有神采，前提三是现代女性多以瘦为美。而这些前提已涉及到美的标准问题，其实并不唯一，且仁者见仁智者见智。

所以辩论赛，展示的不是你用多么华丽的语言重复你的观点，而是展示一个完整的论证过程。而一个完整的论证过程，需要包括前提背景、你方的判断标准，在此标准下你方认为自己观点成立的各个原因。比如说打“大学生创业利大于弊/弊大于利”这个辩题，如果打正方，那么前提背景可以设立在当今中国，然后进一步阐述当代中国的特点——学生缺乏创新意识，只会死读书，使得国家竞争力受到威胁。继而引出正方说利大于弊的标准，那就是大学生创业这个行为是否对大学生自身发展有利，是否对国家教育有利，是否能增加社会财富。在这个标准下，再进一步阐述，创业能具体带给学生自身什么利处，又怎样推动了教育的发展，给社会增加了什么财富。而将这一整套逻辑都阐述清楚了，也就完成了辩论中的立论环节。

4、所谓“架构”——预先设计好的作战计划

如果把辩论赛比作双方的一场战争，那么架构就是一方对整场战争如何进攻、如何防守的设计。上一点提到，辩手不能将各种前提认为理所当然，而要循循善诱，一步一步推导。那在哪个环节推导到哪一步呢?这就是架构要解决的

问题。一般来说，一辩陈词时给出公众和对手你方最基本的，宏观上的论证过程。盘问环节，双方就彼此的前提和标准进行提问，通过问答使观众接受你方的前提和标准。攻辩质询环节，就像摆好阵势后要派先锋先去挑对方最薄弱的地方攻击。而自由辩论环节，则是双方发动大规模进攻，真刀真枪的拼杀。最后结辩环节，就是派一部分人马再去扫清战场，把之前各个环节没说明白的问题再说明白一点，把对手抛出的但己方一直没很好解决的问题再解决一下，把对方暴露的最大薄弱点再狠狠补一刀，最后把己方的立场升华一下。再拿“大学生创业利大于弊/弊大于利”举例，所谓的

价值升华就是引领着观众，从大学生创业看到中国的教育问题，看到中国未来建设者的创新能力和实践能力。

5、辩论的语言——听得语言，而非看的语言

这个有点奇怪的题目的意思是，很多辩手都把辩论的各个环节当做读预先写好的稿子。当然，即使老辩手也必须提前准备写稿，但稿子的语言和表现方式就必须注意不能书面化，不能太文绉绉。因为观众是来听比赛的，不是读稿子，听和阅读是非常不同的。因此辩论场上语言的要求，从来不是优美，有文采。而是生动，简洁，有力。这三个要求请各位辩手好好琢磨，运用类比、比喻、反问等方法都是不错的选择。在这方面，各位有兴趣不妨找找管理学院08级辩手、校辩论队副队长、曾获世界华语辩论赛第六和江苏省大学生辩论赛冠军的程登科学长的比赛视频，他的语言就以诙谐生动著称。不过语言功夫还需长久的锻炼，不可能一蹴而就，但一旦有所进步，就会在走出辩场的生活、工作中受益很多。

6、辩论是团队作战

辩论场上或许有许多耀眼的明星，他们语出惊人、思维敏捷。但一场比赛的成功，绝对是四位辩手配合的成果，每个人的努力与发挥都缺一不可。

做到这一点，在架构上就要下功夫，每个人的个人环节须有侧重点，这样才能一步一步将对手打败。个人环节不仅是个人的事情，不能自顾自的搞好个

人环节就觉得万事大吉。此外，在自由辩这个最看重配合的环节，一定要心有队友，这要求不抢风头不推托，每个人都要积极发言，但不能自顾自的长篇大论。而应在比赛前就对自由辩有所分工，每人手上准备一些问题，万一对方问了什么难以回答的问题，需运用智慧调转话题，不能冷场愣在那里。自由辩无人发言是非常扣分的表现。

7、既是比赛，尊重规则

对规则的不尊重，就是对评委、观众和对手的不尊重。辩论赛有其基本的规则，如：比赛各环节的顺序不能变更，时间不能更改;注意时间限制，在时间用尽后及时结束发言;盘问环节和质询环节都要求发问方可以打断回答方，但回答方不能打断发问方，也不能反问;自由辩论环节双方交替发言，一方不能连续两次发言，发言结束后立即坐下，以落座

为对方开始及时的标志，若对方不立即发言，时间照常累积，一方时间用尽，另一方可继续自由发言，也可示意主席放弃发言。

辩论的知识 辩论赛

辩论的知识辩论赛 辩论的知识 辩论赛 辩论是一种通过言辞交锋的方式，以论证观点的真实性、合理性和重要性。在辩论赛中，不同的团队通过辩论来展示他们对特定主题的深入研究和思考能力。辩论赛不仅能够培养学生的逻辑思维和表达能力，还能够提高他们的自信心和团队合作精神。本文将介绍辩论的基本知识以及辩论赛的相关内容。 一、辩论的基本知识 1. 辩题选择：辩题需要具有争议性和广泛的讨论价值。辩题可以从社会、政治、教育、科技等各个领域选取，要保证站在不同观点上都能有足够的论证空间。 2. 辩论结构：辩论分为正方和反方，每方由若干个辩手组成。辩论由开场陈词、立论、质证、辩驳、总结等环节组成。每个环节都有固定的时间限制，辩手需要在时间内充分展示自己的观点并针对对方观点给出有力的反驳。 3. 论述技巧：有效的论述技巧是辩论的关键。辩手需要清晰地阐述自己的观点，使用恰当的论证方法，如举例、引用权威资料等，使自己的观点更有说服力。辩手还要善于运用辩证法，找出对方观点的漏洞，并给出有力的反驳。

4. 辩论礼仪：辩论需要遵守一定的规则和礼仪。辩手在辩论过程中 应当尊重对方观点，不得使用攻击性言辞。同时，辩手要表现出自信 和风度，保持良好的姿态和声音控制，以提升自己的表达效果。 二、辩论赛的准备工作 1. 主题研究：提前对辩论赛的主题进行深入研究。熟悉辩题的各个 方面，了解不同观点的论据和论证方式，为自己的立论提供支持。 2. 团队合作：辩论赛是一个团队合作的过程。团队成员需要相互配合，共同制定辩论策略，讨论观点和论据，并针对不同的环节进行分工，以确保整个辩论过程的流畅进行。 3. 训练演练：通过大量的辩论演练来提高个人和团队的辩论水平。 模拟真实的比赛环境，熟悉不同环节的时间控制和角色要求，提高团 队的默契和配合度。同时，辩手还可以通过观看其他辩论赛事的录像，学习优秀选手的表现和策略。 三、辩论赛的流程 1. 开场陈词：每个团队的首发辩手进行开场陈词，简要介绍本方观 点和论证思路，吸引观众的注意力，为后续的论证铺垫。 2. 立论：正方和反方辩手轮流进行立论演讲，阐述自己的观点和论据，试图说服观众接受自己的观点。每个辩手的时间限制通常为5-8分钟。 3. 质证：立论结束后，正方的辩手可以向反方提问，反方同样可以 向正方提问。通过质疑对方的观点，辩手可以进一步论证自己的立场。

辩论赛基础知识

、八■、》 刖言 第一章辩论赛基础知识 辩论赛，也叫论辩赛，还有的叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问 题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞 赛，思维反映能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。 辩论赛的人员组成及其活动的情况，有下列十个部分： （一）参赛人员 近年来流行的大型辩论赛，一般是由8个参赛队（每队4人）参与。各参赛队中的4名成员，分为一辩、二辩、三辩、四辩手；亦有分为一辩、二辩、三辩手及自由发言人等，并按此顺序，由辩论场的中央往旁边排列座位。 （二）主持人 辩论竞赛活动，要有一名主持人，亦称主席，主持辩论活动。他（她）维护辩论会场的良好秩序，保障辩论活动按照辩论规则有秩序地进行。主持人坐在两个参赛队中间、比参赛人员座位稍后一点的中央位置，便于观察整个辩论会场的情形。 （三）评判人员 辩论赛既然是一种竞赛活动，那么，参赛者谁胜谁负，需要有人做出评论和裁判。评判人员 必须是具有与辩论内容相关的有专门知识的人员，他们一般由数人组成评委或评判团，其中设一名评委主任或一名执行主席，主持评委或评判团会议进行评判。 （四）公证人 正规的辩论赛，一般都有公证人到场，负责对辩论竞赛活动及竞赛结果进行公证，为辩论赛 活动及有关人员提供法律认可的证据。有些辩论赛也可以不要公证人。 （五）制定辩论规则 通常的辩论规则主要有： 第一，有多支参赛队参加的辩论竞赛实行淘汰赛，经过初赛、半决赛、决赛，决定优胜者。? 第二，要规定正反双方8名辩手发言的次序。一般次序是：正方一辩发言，阐述正方的基本观点，反方一辩发言，阐述反方的基本观点，其中包括反驳正方的观点；正方二辩发言，反方二辩发言；正方三辩或自由发言人发言，反方三辩或自由发言人发言；然后双方自由辩论；最后正反方最后一名辩手作总结陈辞。 第三，要规定发言时限。一般辩论赛规定的时限是：第一阶段，双方一、二、三辩发言，每人3

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辩论的基本知识 (完整版)辩论的基本知识 辩论是指为了解决问题或达成共识而进行的一种论证和辩论交流方式。它是一种思辨与表达的艺术，能够培养人们的逻辑思维能力、口头表达能力、反驳和辩解能力。本文将从辩论的定义、原则、技巧以及应用等方面逐一介绍辩论的基本知识。 一、辩论的定义 辩论是一种对立性的论证和交流方式。它通过针对特定的问题或议题，以争论的形式，双方或多方通过论据和证据展开辩驳、驳斥、辩解和反驳的过程。辩论既强调逻辑思辨，也注重沟通交流，是培养批判性思维和语言表达能力的有效方式。 二、辩论的原则 1. 立场明确：辩手在辩论开始前应明确表达自己的立场，确定自己支持或反对的观点，并通过合理的论据和证据来支持立场。 2. 逻辑严谨：辩论需要具备逻辑思维能力，辩手应遵循逻辑原则，进行合理推理和论证，以达到有效的辩驳和辩解。 3. 尊重对手：辩手应尊重对手的观点和意见，不进行人身攻击或恶意诋毁，要通过理性的辩论和争论来表达自己的观点。 4. 合理争辩：辩论的过程中，辩手应以事实和数据为基础，不进行虚假陈述或不实宣传，要讲求实事求是。

5. 公正评判：辩论的结果应由公正的评委或听众来评判，评判应基 于辩手的论据和证据，而非个人喜好或偏见。 三、辩论的技巧 1. 论据和证据：辩手应准备充分的论据和证据，包括统计数据、专 家观点、案例分析等，以增加论述的说服力。 2. 反驳和辩解：辩手应学会有效地反驳对方观点，并辩解自己的立场，通过提出合理的反证、推理和实例来击破对方的论点。 3. 技巧性论辩：辩手可以运用辩论中的一些技巧，如概括性陈述、 假设性问题、比喻、夸大和缩小等手法，来增加辩论效果。 4. 语言表达：辩手应注意语言表达的准确性和流畅性，避免使用口 头禅、语法错误和模棱两可的措辞，使自己的观点更加清晰。 四、辩论的应用 1. 学术领域：辩论常常被用于学术研究和学术交流中，通过辩论会、论文答辩等方式来探讨学术问题、交流研究成果。 2. 教育培训：辩论在教育培训领域中被广泛应用，可以培养学生的 思辨和表达能力，提高学习效果和沟通能力。 3. 商业谈判：商业谈判往往需要双方进行辩论和争论，通过辩论可 以更好地表达自己的观点、争取自己的权益。 4. 公共事务：在公共事务中，辩论能够提供不同的观点和意见，为 问题解决和政策制定提供参考。

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辩论的知识 辩论是人类生活中一种常见的言语行为，辩论赛是辩论的基本形式，那么，辩论赛的基础知识有哪些？今天小编给大家分享一些关于辩论的知识，希望对大家有所帮助。 辩论的知识(一)、辩论的含义与作用 辩论，是观点对立的双方或多方，就同一论题，阐述己见，批驳或说服对方时所进行的言语交锋。辩论的最终目的是辩明事理，彰扬真理，否定谬论。 在口语表达中，辩论具有重要的作用：辩论是发扬真理、揭穿谬误的重要武器，是保护公民正当权益、捍卫法律尊严的重要手段，是推进学术发展的重要途径，是保证决策科学化的重要条件。在口才训练中，辩论同样具有重要的作用，这主要表现在以下两个方面： 1.激发求知欲，深化对事物本质的认识 通过辩论，人们会发现有许多问题看似明白，追根究底却又说不清楚，这就促使他们扩大视野，学会灵活运用所掌握的知识去分析解决问题。 在一般情况下，由于受主客观条件的制约，个人思想认识存在着局限性，容易被表面现象所蒙蔽，因而对某些事物的真相认识不清;与某些思辩能力强或对某些事物有研究的人进行争辩，就会受到启发，提高认识，掌握规律。 2.综合培养能力，全面提高口语表达水平 在辩论过程中，要求能迅速提取个人知识储备的有关信息进行思辩，具有确定自己立论的能力，边听边归纳对方话语要点的能力，判断对方见解正误的能力和快捷组织语言作出有针对性反应的能力。这种思辩能力强的具体表现是：论述自己观点时逻辑严密，条理清晰;反驳对方观点时判断准确，分析透辟，制其要害。通过辩论训练，人们注意力的集中性、指向性，思维的敏捷性、灵活性，表达的准确性、条理性，都会得到很好的培养;逻辑推理能力、现场应变能力和即兴讲说能力，都会得到有益的锻炼，从而能全面提高口语表达水平。

辩论的基本知识

辩论的基本知识 我们要向参与好一场辩论赛就要先了解辩论赛的基本，今天小编给大家介绍一下辩论的基本知识。 辩论的基本认识 特点 1.辩论人员的双边性：辩论是双边活动，最少两人参加，单一方面只能是议论而已。 2.辩论观点的对立性：双方观点是对立的，或是或非，这样才有辩论的可能，否则就是谈判。 3.论证的严密性：只有合乎思维逻辑的辩论，才可能获胜，否则只能是诡辩。 4.追求真理的目的性：辩论目的是追求真理，取得共识。 优点 1.开阔学生思维，锻炼辩者的口头表达能力，查找资料的能力，搜索的能力，统筹分析的能力等。 2.让辩者开动脑筋，从多方面去考虑问题，发散思维。

3.加强辩论团体之间的默契、团结协助能力，增加友谊。 4.对辩论问题有一个新的看法，追求真理。 5.比较胆小的辩者在辩论中可以锻炼自己的勇气，在大众面前可以侃侃而谈。 三要素 1.辩论中存在着持不同意见的双方或多方。有不同意见的双方或多方存在才能实现思想交锋。一个人不可能自己同自己辩论，一个人头脑中几种方案或做法的权衡和比较，那是思考或思辨而不是辩论。 2.辩论必须针对同类事物或同一问题，即存在着同一论题。如果各方谈论的论题不同，就不能实现有意义的辩论。例如，一个人说“法律是有阶级性的”，一个人说“市场经济就是法制经济”，由于两人所认识的对象不同，因此两个观点不能构成辩论。只有当一个人说“法律是有阶级性的”，另一个人说“法律是没有阶级性的”这样两个判断才构成辩论。因为这两个判断所认识的对象相同，又是相互对立的思想，而这两个判断至多只能有一个为真，不可能都真。这样就有了谁是谁非的问题，就必然要引起辩论。 3.辩论的诸方有或多或少的共同认识或共同承认的前提，如思维的同一律、不矛盾律、排中律和充足理由律和正确推理的方法等，以及如社会公理、科学规律等是非真伪标准和价值取向。没有这些共同承认的东西，辩论只会是一场混战，不可能得出结

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辩论的基础知识 一、辩论的定义及目的 辩论是指双方或多方就某一问题进行论辩、争论的活动。辩论的目的在于通过交流和辩论，展示自己的观点和论据，以期达成对问题的共识或产生新的认识。 二、辩论的基本要素 1. 论题：辩论的核心问题，是辩论的起点和焦点。 2. 论辩双方：辩论的参与者，通常分为正方和反方。 3. 论据：辩论双方用来支持自己观点的理由、证据或例子。 4. 反驳：对对方观点的质疑、批判和驳斥。 5. 论证：通过论据和反驳来论证自己的观点的正确性和合理性。 6. 辩论技巧：包括提问、引用权威、举例、对比等辩论中常用的策略和技巧。 三、辩论的基本结构 1. 开场陈述：双方对辩题进行概述，阐明自己的立场和主要观点。 2. 争辩环节：双方依次陈述自己的论据，并进行反驳和辩论。 3. 总结陈词：双方对各自观点进行总结，强调自己的优势和亮点。 四、辩论的技巧和策略 1. 逻辑思维：辨别对方论点的逻辑漏洞，并通过逻辑推理来加强自己的观点。

2. 语言表达：清晰、准确地陈述观点，使用恰当的词汇和语法结构。 3. 证据支持：使用具体的事实、数据和案例来支持自己的观点，增加说服力。 4. 反驳技巧：针对对方的观点进行有力的反驳，揭示其问题和局限性。 5. 引用权威：引用权威人士的观点和研究成果，增加自己观点的可信度。 6. 情感操作：运用情感激发听众的共鸣和同情，增加观点的影响力。 五、辩论的意义和作用 1. 增长知识：通过辩论，可以了解不同观点和论证方法，扩展自己的知识面。 2. 培养思维能力：辩论要求对问题进行深入思考，锻炼逻辑思维和辩证能力。 3. 培养表达能力：在辩论中，需要清晰、准确地表达自己的观点，提高口头表达能力。 4. 培养团队合作能力：辩论通常是多人参与的活动，需要团队合作和分工合作。 5. 培养自信心：通过辩论的训练和实践，可以增加自信心，提高自我表达能力。 六、辩论的注意事项 1. 尊重对方：辩论是一种理性的交流方式，要尊重对方的观点和权

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辩论赛的一些基本知识 辩论赛作为一种学术交流形式，在各个领域都有广泛的应用。通过 辩论赛，人们可以展现自己的观点、提高论辩能力，并从中获得知识 和思维的锻炼。本文将介绍辩论赛的一些基本知识，包括辩论赛的定义、辩手的职责、辩论赛的分论点构建与论证方法等。 一、辩论赛的定义 辩论赛是一种通过言辞争论的形式，以辩钟论理、辩证推理、对抗 证据为基础的学术竞赛。参与辩论的双方或多方，围绕着某个问题展 开辩论，通过争辩、论证和反驳，试图说服听众接受自己的观点。辩 论赛通常由正方和反方组成，每个方向派出队员进行辩论。 二、辩手的职责 1.正方和反方：在辩论赛中，常常有正方和反方两个角色。正方负 责支持论题陈述的一方，主张论题的正确性；反方赞同论题陈述的另 一方，持相反观点。正方和反方辩手在辩论中应全力捍卫自己所代表 的立场，并以合乎逻辑和证据充分的方式进行辩驳。 2.首辩：首辩是辩论赛中每方的第一位发言人，负责陈述立场、呈 现论点，并对对方的论点提出初步反驳。 3.辩驳：辩论双方的辩手需要对对方的观点进行辩驳，通过对证据、逻辑推理的运用，揭示对方观点的漏洞或不足，并试图颠覆对方的立场。

4.总结：在辩论赛的最后阶段，每方都会派出一位总结辩手。总结辩手的主要任务是概括辩论过程中的关键观点，强调自己方向的主要论证，进一步加强自己方的立场和观点。 三、辩论赛的分论点构建 在辩论赛中，分论点的构建是一个重要的环节。辩手需要对论题进行分析，并找出支持或反驳论题的论点。分论点需要满足以下几个要求： 1.合乎逻辑：每个分论点都应该可以通过合乎逻辑的推理来证明或反驳立场。 2.相关性：分论点需要与论题直接相关，以确保辩论的重点和逻辑性。 3.可证伪性：每个分论点都应该容易进行辩驳，使得对方可以有机会反驳。 四、论证方法 在辩论赛中，辩手需要有效地进行论证，以支持自己的观点并反驳对方。以下是几种常见的论证方法： 1.逻辑推理：通过逻辑推理，辩手可以根据前提和结论之间的关系来支持自己的观点。 2.举例论证：通过具体的实例、案例、事实来证明自己的观点，增加论证的说服力。

辩论赛知识和注意事项

辩论赛知识和注意事项 辩论赛 一、辩论赛流程 立论阶段 (一)正方一辩开篇立论，3分钟 (二)反方一辩开篇立论，3分钟 自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒;用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时长剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。 驳立论阶段 (三)反方二辩驳对方立论，2分钟 (四)正方二辩驳对方立论，2分钟 有下列情形之一的，用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后，可以解除劳动合同：质辩环节 (五)正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

(六)反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。 (七)正方三辩质辩小结，1分30秒。 (八)反方三辩质辩小结，1分30秒。 自由辩论 (九)自由辩论 总结陈词 ⑻比赛结果将在比赛日第二天公布(教学楼、饭堂)。参赛队伍若对当天赛果有异的可以由领队在赛后询问当场负责人，主办单位需给出一个真实合理的解释。 着装力求简洁大方，无论您穿什么，都必须充分体现您的自信。一般来说，所穿的服装要保证干净，而且适合此行业穿着。尤其是去外企，一定要穿比较职业的着装(professional)。男士应着西装，女士应穿套装。 (十)反方四辩总结陈词，3分钟。 (十一)正方四辩总结陈词，3分钟。 二、赛制具体说明： (一)立论阶段： 由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。 (二)驳立论阶段：

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的…… （三）正反对举法 在辩论开始时，把已方论点和敌方论点同时亮出，再进行分析反驳，这种方法的优点是对比鲜明，既便于展开攻势，边破边立，又便于听众在鲜明的对照中甄别是非，分清真理和谬误，还是辩论“常在河边走，哪有不湿鞋”亦可这样阐述： 现在有一种奇谈怪论，说是“常在河边走，哪有不湿鞋？”它的寓意是：长期从事某项工作，借职务之便谋取点私利是在所难免，合情合理的。果真如此吗？不！“常在河边走”确有“湿鞋”的可能，但这只是可能，不是必然。我们共产党员，革命干部、广大职工的一切言行，应“合”的不是利已主义的“情”和以权谋私之“理”，而是为人民服务的无产阶级之“情”和“大公无私”的共产主义之“理”？“常在河边走，哪有不湿鞋”是为搞以权谋私等不公正之风进行辩护的谬论。正确的宗旨应该是：“常在河边走，贵在不湿鞋！” （四）援引事实法 辩论时，先列举真实、具体、确凿有力的事实，再引出已方观点，或批驳论敌谬误，从而使论点具有无可辩驳的力量。例如，军队中有些同志对启用年轻人不大放心，认为“嘴上无毛，办事不牢”，针对这种错误观点，可以做这样驳斥： 古今中外，许许多多军事活动家，恰恰都是在风华正茂的时候，建立起不朽功业的，民族英雄岳飞，20 多岁带兵抗金，31 岁当了节度使；其子岳云，12 岁从军，14 岁成为军中骁将，20 岁时当了将军；曾统率大军席卷欧洲大陆的拿破仑，24 岁晋升为少将，统兵攻打意大利，战胜奥地利时，方27 岁；俄国十月革命的军事统帅伏龙芝，不到30 岁当了东线与南线的指挥官，独挡一面，40 岁提任国防部长；在我们军队里，许多老帅和老将们，多数不也是在20 岁的时候，就当了师长、军长、军团长以至方面军总指挥了吗？可见“嘴上无毛”与“办事不牢”之间没有必然联系。 （五）设问过渡法 在辩论中，运用层层设问设答的方法，步步深入地引出自己的观点。这种方法的好处是富于启发性和条理性，步步为营，层层深入，条分缕析，论点鲜明。 二、把握环境，因势制宜 任何一场辩论都是在一定的时间和空间进行的，同时，任何一场辩论都具有它所特有的辩论环境，巧妙地把握辩论环境的特点，使它为我所用，往往能收到事半功倍的效果。（一）借助环境

辩论入门知识

辩论入门知识 讲讲辩论：理性之辩，激情之辩——辩论知识入门 这些天我被邀请到石家庄市大专辩论赛担任评委，再一次被辩论赛所带给我的快乐和思考所吸引。选手们用并不十分明白的技巧和充满激情的演讲交替表达自己的观点，有时候场面上风起云涌，起伏跌宕，甚至紧张得让人透不过气来。辩论确实是一项非常好的活动，在大学之中，能够参加辩论队，哪怕不是上场的陪练队伍，都是非常有意义的，因为，学习辩论技巧的本身是一个全方位进步的过程。 一、东西方历史看辩论 （这一段写得比较枯燥，如果你读不下去，请直接跳到第二章） 辩论是一项技术，更是一项艺术。人类进行辩论的历史就是人类历史的本身，因为唯有辩论才能让人们能够抽丝拨茧，透过表象的重重迷雾看到本

质——最起码是接近本质。有记录的辩论出现在中西方哲学和伦理学大发展的时期，即中国的春秋战国和希腊的城邦制度之时，之后几千年来，凡是大的哲学家、思想家，一般都是大的辩论家。这原因非常简单，因为一个人想要让别人相信自己说的话，就需要说服，就需要辩论，直到让别人接受自己为止。从这个意义上来讲，我们虽然无法想象大家们辩论的情形，但很多大家的书籍中都有着明显辩论的痕迹——我们读书的时候，很多时候会发现，某一位思想家的某几个观点明明就是针对着他前面时代的某个人所说，就是在辩驳。在中国，最早的有记录的辩论当属于公孙龙，他是诸子百家中的“名”家，就是那个讲“白马非马”的那个，事实上讲的是事物的普遍性和特殊性。名家学派有作为学者自然有着睿智的一面，但也有作为辩论赛场上的想追求胜利的人——自然有不讲客观情况，而只将推论之理的一面。庄子里说他们“合同异，离坚白，然不然，可不可。困百家之知，穷众口之辩”，司马迁直接在《史记——论六家要旨》中写到，名家“苛察缴绕，使人不得反其意”，这些意思都是说，名家善于辩论，他们能能把一件事情说对，但同时也能通过辩论让人觉得是错的。他们能质疑诸子百家，甚至把人辨的自相矛盾，让人无法辩驳，哑口无言。这里面有一个故事可以说明这一学派辩论之事，名家有个代表人物叫邓析，本身是个讼师，就是古代打官司的律师，有一年洧（wěi）水发了大水，淹死了郑国的一个富人。尸首被人捞去了。富人的家属要求赎尸，捞得尸首的人要钱太多，富人的家属就找邓析打主意。邓析说：“不要急，他不卖给你。卖给谁呢？”捞得尸首的人等急了、也去找邓析打主意。邓析又回答说：

辩论赛的一些基本知识

辩论赛的一些基本知识 1、辩论赛能赢的最终指标说服观众，而非对手 辩论赛不同于辩论，辩论是两个人的切磋讨论，一定程度上是没有对错与高下之分的。但辩论赛作一种要评胜负的竞技活动，就必然有“胜的标准”。虽然有时胜负与评委的口味有关，但通常来说，辩论赛要想胜，就必须记住，辩论赛能赢的最终指标不是说服对手一一实际上永远不要指望你的对手能够承认你的观点，即使你自己觉得自己说的是多么的有道理、对方是多么的无赖一—而应将说服观众作为最终目的。评委亦是观众的一部分，因此辩论赛想赢，说的简单些就是让观众及评委听懂、相信并认为你的观点、你的论述比对方有道理。“听懂”这个环节常被忽视，因为辩手在无数次的查阅资料与讨论中已对己方的各种论证对非常清楚，就自然而然的认为观众也应同你一样很容易接受你方观点。但请记住，观众、包括评委，既没有提前听过你们的论证，也没有像你们在下面那样一遍一遍的讨论，他们只有听你们陈词及以后环节一闪而过的机会。所以，让观众清楚明白、毫不费力地听懂你们想论证什么，是如何论证的，是极其重要的，尤其对于刚接触辩论的辩手需要尤其注意。 2、所谓风度一一不卑不亢，有理有节 人们都向往辩场上辩手儒雅潇洒又犀利深刻的风采，但到了自己身上又往往容易忘记。风度是评判一个辩手非常重要的一项指标。有风度不是要谦让，而是不卑不亢，有理有节。 做到有风度，第一要记住，尊重场上的每个人，包括主席、评委、观众以及对手，既能始终保持谦卑的心态，又不软弱退让，如果两点都能做到，就具备了成为一个优秀辩手的前提条件。辩论场上，听与说同样重要，而唯有带着尊重的听，才是最有效的。 做到有风度，第二要记住，站在场上就相当于站上一个舞台，因此端正挺拔的站姿、坐姿非常重要。与对手交手时，切忌人身攻击，因为这样只是图一时痛快，实则使观众对你的印象大大下降。保持微笑，用心的阐述你方的论证过程，依

辩论赛知识和注意事项

辩论赛知识和注意事项 2019-01-01 以下是小编精心收集整理的辩论赛知识和注意事项，供大家参考和借鉴，更多资讯请继续留意辩论赛栏目， 。 辩论赛 一、辩论赛流程 立论阶段 (一)正方一辩开篇立论，3分钟 (二)反方一辩开篇立论，3分钟 驳立论阶段 (三)反方二辩驳对方立论，2分钟 (四)正方二辩驳对方立论，2分钟 质辩环节 (五)正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。 (六)反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。 (七)正方三辩质辩小结，1分30秒。 (八)反方三辩质辩小结，1分30秒。 自由辩论 (九)自由辩论 陈词 (十)反方四辩总结陈词，3分钟。

(十一)正方四辩总结陈词，3分钟。 二、赛制具体说明： (一)立论阶段： 由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。 (二)驳立论阶段： 这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。 (三)质辩环节： 这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰， 《》()。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。 (四)自由辩论阶段： 正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方都拥有四分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始 (五)结辩阶段： 针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场 烟是某些人的特殊嗜好品，由于它进入人体后，可直接作用于心脏，对人体的呼吸神经，心血管、消化、泌尿等系统的脏器，均有不同程度的损害，长期吸烟可以引起多种疾病。 首先我们要了解每根香烟含有以下化学物质(毒素)：

辩论基础知识

辩论基础知识 辩论是一种言辞交锋的方式，旨在通过论据和证据的支持来表达观点、辩驳对方，并寻求说服听众。了解辩论基础知识对于参与辩论活动或提高说服能力都是至关重要的。本文将探讨辩论的基础知识，包括辩论的定义、辩论的特点、辩论的基本要素以及一些常见的辩论技巧。 一、辩论的定义 辩论是一种以论据和证据为基础的言辞交锋方式，旨在通过辩驳对方来表达自己的观点并说服听众。辩论不仅仅是为了争论而争论，更重要的是通过有效地论述和辩驳，以达到说服他人的目的。 二、辩论的特点 1. 对抗性：辩论是一种争论的形式，参与者之间会出现意见的分歧和辩驳的冲突。辩论双方通过辩驳以争取对方的支持或赢得听众的认同。 2. 逻辑性：辩论需要基于逻辑思维进行论述和推理。参与者需要构建有力的论据链条，使自己的观点更加合理和可信。 3. 公正性：辩论应该遵循公平公正的原则。参与者需要尊重辩论规则，不进行人身攻击或偏向性的论述，以确保辩论的公正性。 三、辩论的基本要素 辩论的基本要素包括论点、论据和论证。

1. 论点：也称为观点或立场，是参与辩论者要表达的核心主张。 2. 论据：用来支持论点的证据和理由。论据可以是事实、统计数据、权威观点等，用来增加论点的可信度和说服力。 3. 论证：通过有力的论据和逻辑推理来展开论述和辩驳。参与者需 要通过呈现合理的论证过程，使观点更具说服力。 四、常见的辩论技巧 1. 反驳对方观点：针对对方观点中的错误或漏洞进行辩驳，通过逻 辑推理和论据来削弱对方观点的可信度。 2. 扩展论证：通过引用备受认可的权威观点、引用实际例子或统计 数据等来增加论证的说服力。 3. 进攻性论证：通过对对方观点的攻击和批评来强调自己的观点的 优势和合理性。 4. 求同存异：在辩论中，可以尝试寻求双方观点的共同点，然后针 对不同之处进行辩论，以平衡双方的主张。 总结： 辩论作为一种言辞交锋的形式，具有对抗性、逻辑性和公正性等特点。了解辩论的基本要素和常见技巧可以有效地参与辩论活动，并提 高自己的说服能力。在参与辩论时，我们应该保持冷静、理性，注重 逻辑思维和证据支持，以有效地表达自己的观点并争取听众的认同。

辩论赛相关知识问答

辩论赛相关知识问答 辩论赛是一种基于辩论技巧和逻辑思维的竞赛形式，旨在通过辩论的方式探讨并解决问题。以下是一些关于辩论赛的常见问题及其答案。 1. 什么是辩论赛？ 辩论赛是一种通过辩论的方式来探讨和解决问题的竞赛形式。参赛者分为正方和反方，通过论证、辩驳和反驳的方式展开争辩，旨在通过理性思考和论证达成共识或取得胜利。 2. 辩论赛的基本规则有哪些？ 辩论赛通常遵循一定的规则，如时间限制、发言顺序、论证结构等。参赛者需要围绕议题展开辩论，正方先行陈述观点，反方随后进行反驳。辩论中应遵循逻辑思维和论证规范，不能使用攻击性语言或个人攻击。 3. 参与辩论赛有什么好处？ 参与辩论赛可以培养思辨能力、逻辑思维和口头表达能力。辩论赛还能提高学生对不同观点的理解和尊重，培养团队合作和领导能力。 4. 辩论赛的评判标准是什么？ 辩论赛的评判标准通常包括论证的逻辑性、观点的合理性、语言表达的清晰度、反驳的准确性等。评委会根据参赛者在辩论中的表现来评判胜负。

5. 如何准备辩论赛？ 准备辩论赛需要对辩题进行深入研究和理解，收集相关资料和证据，构建自己的论点和论证结构。参赛者还需要进行模拟辩论练习，提高口头表达和辩论技巧。 6. 辩论赛中常见的辩论技巧有哪些？ 辩论赛中常用的辩论技巧包括提出有力的论据、运用逻辑推理、反驳对方观点、运用修辞手法以增强说服力等。参赛者还可以运用实例、统计数据和权威引用等来支持自己的观点。 7. 辩论赛的意义是什么？ 辩论赛有助于培养学生的思辨能力、逻辑思维和口头表达能力。辩论赛还能提高学生对不同观点的理解和尊重，培养团队合作和领导能力。 8. 辩论赛的发展历史是怎样的？ 辩论赛的起源可以追溯到古希腊和罗马时期，当时的政治和法律决策常常通过辩论来解决。辩论赛在中世纪和近代逐渐发展成为一种教育活动，在学校和社会中得到广泛应用。 9. 辩论赛对个人的发展有何帮助？ 参与辩论赛可以提高个人的思辨能力、逻辑思维和口头表达能力。辩论赛还能培养学生的团队合作和领导能力，提高自信心和应变能力。

辩论赛规则及注意事项

辩论赛规则及注意事项 辩论赛是一种以争论为主要形式，以发现真理、解决问题为目的的 辩论活动。在辩论赛中，各方通过论点、证据和逻辑推理来争夺胜负。为了保证辩论赛的公正、秩序和效果，制定了一系列规则和注意事项。 一、辩论赛规则 1. 辩题确定：辩论赛开始前，由主持人宣布辩题。辩题应具备一定 的广泛性和争议性，以确保辩论双方有足够的论据和观点互相对立。 2. 抽签分组：辩论队伍通过抽签确定辩论的分组，一般分为正方和 反方。正方为支持辩题的一方，反方为反对辩题的一方。分组确定后，各方有一定的准备时间。 3. 辩论结构：辩论赛通常分为开场陈词、辩论发言和总结陈词三个 阶段。 - 开场陈词：正方和反方各有一名代表发表开场陈词，介绍自己的 立场和主要论点，以引起听众的关注。 - 辩论发言：正方和反方轮流进行发言，每次发言时间通常为一定 的时限，例如每位辩手有三分钟的辩论时间。发言时，辩手需阐述自 己的论据、分析对方的论点，并进行反驳。需要注意的是，辩论过程 中应保持礼貌和尊重。 - 总结陈词：每方派出一名代表进行总结陈词，回顾自己的主要论 点并总结争论的关键问题，以增强自己立场的说服力。

4. 评委打分：辩论结束后，评委会根据辩论双方的表现和论据的说 服力进行评分，评分标准包括逻辑性、语言表达和辩论技巧等。评委 的评分将决定胜负。 二、辩论赛注意事项 1. 文明辩论：辩论双方应当保持辩论的文明性，不进行人身攻击和 恶意侮辱。辩论的焦点应集中在观点和论据上，通过理性辩论找到问 题的解决方案。 2. 语言表达：辩手应使用准确、清晰、流利的语言表达自己的观点 和论据。语速要适中，发音要清晰，以确保听众能够理解并接受观点。 3. 论据支持：辩论双方的论点应该有充足的事实和数据作为支撑， 避免主观臆断或情绪化的表达。证据来源应可靠，以增加立场的可信度。 4. 逻辑推理：辩论应基于严密的逻辑推理，辩手需运用逻辑学原理，展示自己观点的连贯性和合理性。同时，要能够分析对方的论点，并 提出针对性的反驳。 5. 时间控制：辩论时限是有限的，辩手需要合理分配时间，确保各 个论点都能得到充分的阐述和反驳。在规定的时间内做好准备可以更 好地应对辩论场面。 6. 专业知识：辩手应尽可能了解辩题相关的专业知识，以增加辩论 的深度和广度。深入了解背景知识可以更好地准备自己的论证材料。

辩论赛相关知识

辩论赛相关知识 有关辩论赛 辩论赛不问辩论者本人的立场和主张，而侧重于辩论技巧的比赛，比赛双方都不准备说服对方或被对方说服，而以驳倒对方，争取评委和听众从来战胜对方。 比赛程序： 一、陈词阶段，顺序和时间依次为： 正方一辩3分钟 反方一辩3分钟 正方二辩3分钟 反方二辩3分钟 正方三辩3分钟 反方三辩3分钟 在面试时不可以做小动作，比如折纸、转笔，这样会显得很不严肃，分散对方注意力。不要乱摸头发、胡子、耳朵，这可能被理解为你在面试前没有做好个人卫生。用手捂嘴说话是一种紧张的表现，应尽量避免。 二、自由辩论阶段 共8分钟，双方轮流发言。 自由辩论规则： 自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任一辩手

起立发言;完毕后，反方的任一辩手应立刻发言;双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。 早晨，每当你走进大厅，看到的不是以往打打闹闹的画面，而是同学们捧着书，津津有味地看着。每层楼的大厅设立了六个图书柜，上面摆满了各种各样的图书，有《西游记》《格林童话》《三国演义》……在看看教室里，嗬!教室里安静得连掉一根针得声音都听得见，同学们都在那里坐在座位上，像小蜜蜂一样在知识的大花园中采蜜。教室里图书柜里的图书被拿的一本不剩。当你走进紫藤长廊和办公室的外边，会看见有许多的漂流袋。学校为了激励我们多看书，举办了“图书漂流”的活动，每一个袋子里都放着一本漂流书。同学们找漂流书可积极了，写的观后感，篇篇发自肺腑。 自由辩论要求简洁明了地加强本方观点，机智有力地反驳对方的论点，不能流于空间无物的攻击，有意回避对方的质询及发生观点、语言的混乱。 发言和辩论要严格控制好时间，在赛前准备时就应严格按照寒时规定准备辩词，在比赛中，主持人宣布“现在由×辩作开场陈词，时间为三分钟”才能开始发言，当主持人提醒时间已到时，应立即停止发言，并说“谢谢”然后坐下。 产权转移即财产权利关系的变更行为，表现为产权主体发生变更。产权转移书据是在产权的买卖、交换、继承、赠与、分割等产权主体变更过程中，由产权出让人与受让人之间所订立的民事法律文书。 三、总结陈词阶段共8分钟

辩论赛技巧常用_辩论赛_

辩论赛技巧常用 辩论的方法和技巧 一、辩论的原则 1.正确对待辩论的胜负 在bbs论坛上辩论没有胜负之分，因为辩论的话题本身往往没有一个绝对正确的结果，所谓决定辩论胜负的不是双方谁掌握了或者坚持了真理，而是看谁能够在理论上自圆其说，能够表现出高超的辩论技巧、风趣幽默的语言、令人尊重的个人魅力、更有人气。 大家在辩论时，应该时时牢记自己上网的目的：“释放生活压力，抒发个人情怀，交结天下朋友，享受轻松人生”，因而，没有必要进行恶意的攻击和谩骂，这才是bbs论坛辩论的真正意义。最后取得胜利的必然是大家。 2.尊重辩论对手的人格 如果当辩论的结果明显不利于自己的时候，要采用种种诡辩的手法进行辩论。但是，如果掌握不好分寸，往往演变成双方的谩骂和攻击，甚至对对方进行人格的蔑视乃至否定。如果你不尊重对方的人格，自然也往往会受到对方对你人格的攻击。要想使自己的人格得到尊重，必须首先尊重他人的人格 3.诡辩不等于胡搅蛮缠 由于辩论双方是为自己所“信奉”的真理在辩，往往明知道自己的观点不对，也不愿意认输，在辩论中进行某种诡辩是很正常的，但诡辩不等于胡搅蛮缠。所谓的胡搅蛮缠就是：当对方把问题阐述得清清楚楚时，自己却不看对方的文章，分析对方的观点，继续把自己所“理解”的观点强加到对方的身上，对别人进行无目标的攻击。 二、参加辩论要注意知识的积累要取得辩论的胜利，必须要有丰富的知识积累。这里包括两方面的含意。 1.要认真地去阅读对方的文章及相关资料。从理论上去分析主题的内容，避免辩词的庸俗化、贫乏化，使辩辞在理论上和知识上丰富。绝对避免使用庸俗不堪的实例和趣味低劣的噱头进行辩论，或者以感

情取代理论，故作姿态煽动性地赢取斑油们的同情或喝彩。 2.要注意日常综合知识的积累。论坛上辩论的主题是丰富多彩，要注意日常各个方面知识的积累。一个人如果光有辩论的热情，但其知识底蕴很差，可供调动的东西很少，那就会陷入“巧妇难为无米之炊”的窘境，纵有再高的热情，也无法取得理想的效果。所谓言不达词，词不达意。知识好比一座金字塔，不了解宽泛的知识背景，只对本专业知识了解较多或者比较丰富，想在论坛上的辩论中运用自如、应答如流也是不可能的。 三、辩论的技巧知识积累是重要的，但是不懂得辩论技巧也难以取得理想的效果，辩论的技巧主要有一下几个方面。 1.击中要害 俗话说的好，打蛇要打在三寸，就是说只有抓住了要点，攻击才能见效。论坛上的辩论，要在阅读完对方的文章，看清对方的观点后，要抓住对方观点中的要害问题，一攻到底，从理论上彻底地击败对方。在辩论中只有始终抓住要害问题，才能给打蛇打在三寸上。 必要时要使用“避实就虚”的方法。当对方的问题或观点自己无法回答，不要勉强去回答，那样不但会失面子，甚至可能导致辩论的全盘失败，在这种情况下，就要机智地避开对方的问题，另外找对方的弱点攻过去。同时要合理地“避虚就实”、“避轻就重”，既要善于在关键的问题上攻击对方，保护自己。又要善于敏锐地抓住对方要害，猛攻下去，务求必胜。 2.利用矛盾，扩大矛盾 由于论坛上辩论双方往往有许多斑油组成，在辩论过程中出现观点的矛盾是不可避免的，即使是同一个人，在辩论中，也往往出现自相矛盾的现象。一旦出现这样的情况，就应当马上抓住，竭力扩大对方的矛盾，扩大对方的观点裂痕，迫使对方陷入窘境。使之自顾不暇，无力进攻自己。“以子之矛，攻子之盾”，使之于急切之中，理屈词穷，无言以对。 3.引蛇出洞 在辩论中，如果正面进攻效果较差时。可以采取迂回的方法，从

辩论赛基础知识

辩论赛基础知识

前言 第一章辩论赛基础知识 辩论赛，也叫论辩赛，还有的叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛，思维反映能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。 辩论赛的人员组成及其活动的情况，有下列十个部分： (一)参赛人员 近年来流行的大型辩论赛，一般是由8个参赛队(每队4人)参与。各参赛队中的4名成员，分为一辩、二辩、三辩、四辩手；亦有分为一辩、二辩、三辩手及自由发言人等，并按此顺序，由辩论场的中央往旁边排列座位。 (二)主持人 辩论竞赛活动，要有一名主持人，亦称主席，主持辩论活动。他(她)维护辩论会场的良好秩序，保障辩论活动按照辩论规则有秩序地进行。主持人坐在两个参赛队中间、比参赛人员座位稍后一点的中央位置，便于观察整个辩论会场的情形。 (三)评判人员 辩论赛既然是一种竞赛活动，那么，参赛者谁胜谁负，需要有人做出评论和裁判。评判人员必须是具有与辩论内容相关的有专门知识的人员，他们一般由数人组成评委或评判团，其中设一名评委主任或一名执行主席，主持评委或评判团会议进行评判。 (四)公证人 正规的辩论赛，一般都有公证人到场，负责对辩论竞赛活动及竞赛结果进行公证，为辩论赛活动及有关人员提供法律认可的证据。有些辩论赛也可以不要公证人。 (五)制定辩论规则 通常的辩论规则主要有：

第一，有多支参赛队参加的辩论竞赛实行淘汰赛，经过初赛、半决赛、决赛，决定优胜者。 第二，要规定正反双方8名辩手发言的次序。一般次序是：正方一辩发言，阐述正方的基本观点，反方一辩发言，阐述反方的基本观点，其中包括反驳正方的观点；正方二辩发言，反方二辩发言；正方三辩或自由发言人发言，反方三辩或自由发言人发言；然后双方自由辩论；最后正反方最后一名辩手作总结陈辞。 第三，要规定发言时限。一般辩论赛规定的时限是：第一阶段，双方一、二、三辩发言，每人3分钟或4分钟；第二阶段，自由发言，每一方所有成员参加发言的积累时限为6～分钟；第三阶段双方总结陈辞，各4分钟。 (六)确定辩题 参加辩论竞赛的双方辩论什么？围绕什么问题来展开辩论？这就要确定辩论题，让参赛双方围绕辩论题，从正反两个方面进行辩论。确定什么样的辩论题，对辩论赛活动影响很大，它决定了辩论内容的范围，还影响着双方辩论能否很好地展开。从辩论赛的实践经验看，选择辩题，要着重把握两点： 第一是辩题的现实意义。即辩题本身是不是人们关注的问题。通过辩论能不能给人们一种思想启迪，这不但影响听众对辩论赛的热心程度，而且影响参赛人员的热心程度，最终会影响辩论赛的气氛和效果。 第二是辩题的可辨性。如果辩题所规定的一方观点明显是正确的，另一方观点明显是错误的，缺乏可辨性，那么观点明显错误的一方不能有力地反驳对方观点，同时因为观点明显错误，怎么辩也难以说服人，给人的印象总是缺乏说服力。因而对方也不容易深入地论证自己的观点，最终会使双方难于深入地展开辩论，影响辩论效果。 (七)确定双方论点 辩论题确定之后，需要把参赛双方分为正方和反方，正方持辩题的正面观点，反方持反对的观点，由此产生参赛双方的两种观点及其理论之间的论辩。参赛双方，谁为正方，谁为反方，是由双方抽签决定的。正反方决定之后，再给参赛人员一段时间做准备，辩论竞赛就可以进行。 (八)评判优胜者

初中辩论赛技巧知识点梳理

初中辩论赛技巧知识点梳理 辩论赛是一种能够培养学生思辨力、口才和表达能力的活动，对于提 高学生的综合素质具有重要作用。下面是初中辩论赛技巧的知识点梳理， 旨在帮助大家更好地参与和组织辩论赛。 1.辩论赛的基本结构 -引言：简明扼要地介绍辩题和争辩立场。 -论证：陈述争辩立场的理由和依据，并通过事实、数据、统计等具 体证据支持自己的观点。 -反驳：针对对方观点的弱点进行批判和驳斥。 -反驳后，可再次对自己的立场进行加强和巩固。 -总结：总结全场辩论内容，强调自己的优势观点，给予最后冲击。 2.表达和措辞技巧 -清晰明了：用简单、易懂的语言表达自己的观点，避免使用生僻词 汇和长句。 -逻辑严密：表达观点时要有一定的逻辑关系，保持观点的连贯性。 -亲和力：用幽默、温和、亲切的语言与观众互动，获得观众的共鸣。 -自信坚定：表达观点时要坚定自信，语气要有力，避免犹豫和模棱 两可。 3. 借鉴经典的Rhetorical Device -比喻：通过比较和类比，将抽象的观点转化为具象易懂的形象。

-修辞反问：通过反问来强调和突出观点的重要性，增加说服力。 -代入感：通过讲述具体的案例和故事，帮助观众感同身受，理解和支持观点。 -反讽：通过讽刺和讥讽，对对方观点的错误进行批判和驳斥。 4.团队合作技巧 -分工合作：在队内进行分工，明确每个人的角色和职责，确保整个辩论赛的顺利进行。 -桥接衔接：每个队员发言后，要进行桥接衔接，将前一个观点与自己的观点和后一个观点进行衔接，保持整场辩论的连贯性。 -听辩和引用对方观点：在辩论中，要仔细聆听对方观点，在反驳时引用对方的观点，并通过逻辑演绎和事实证明对方观点的错误。 -团队统一：整个团队在观点和论证上要保持一致，不要出现自相矛盾的情况。 5.良好的姿势和肢体语言 -笑容：保持微笑，展现友好和自信的形象。 -目光交流：与观众进行眼神交流，让他们感受到你的关注和重视。 -手势：适当运用手势来支撑观点，强调观点的重要性。 -身体姿势：站立时保持直立，显得自信；走动时注意保持稳定和平衡。 初中辩论赛技巧知识点梳理就介绍到这里了。通过学习和掌握这些技巧，可以在辩论赛中更好地表达自己的观点，并有力地反驳对方观点，达