高中音乐必修一知识点总结背诵

高中音乐必修一知识点总结背诵

1. 音乐的基本概念

- 音乐是一种艺术形式，通过声音的组织和表达来传递情感和思想。

- 音乐由旋律、节奏、和声、音色等要素组成。

- 音乐具有情感表达、审美享受、传递文化等功能。

2. 音符和音阶

- 音符是音乐的基本单位，用来表示音高和时值。

- 音阶是一组有序的音符，音符按照一定的音程关系排列。

- 常见的音阶有自然大调、自然小调等。

3. 节奏和拍子

- 节奏是音乐中时间的组织方式，包括强弱、长短和延伸等。

- 拍子是节奏的基本单位，用来划分音乐的节拍。

- 常见的拍子有2/4拍、3/4拍、4/4拍等。

4. 和声和和弦

- 和声是多个声部按照一定的音程关系同时发出的声音。

- 和弦是由多个音符按照特定规则组合而成的音符群体。

- 常见的和弦有三和弦、四和弦等。

5. 音色和乐器

- 音色是声音的特点和品质，不同乐器和嗓音有不同的音色。

- 乐器是用来演奏音乐的装置，包括弦乐器、管乐器、打击乐

器等。

- 不同乐器的演奏方式会影响音乐的表现和效果。

6. 乐曲分析与欣赏

- 乐曲分析是对音乐作品进行结构、形式、旋律等方面的分析。

- 乐曲欣赏是通过聆听音乐，体验和感受其中的情感和美感。

- 研究乐曲分析和欣赏可以提高对音乐的理解和鉴赏能力。

以上是高中音乐必修一的知识点总结，希望对你的学习有所帮助。

高三音乐会考知识点总结

高三音乐会考知识点总结 音乐会考是高三学生们备战高考音乐科目的重要环节。在这场 音乐会考中，学生们将展示自己多年来对音乐的学习和理解，以 期在高考中取得优异的成绩。为了帮助大家更好地备考，本文将 对高三音乐会考的知识点进行总结和归纳，以供参考。 一、音乐基础知识 音乐基础知识是音乐会考的重要组成部分，它包括音乐的基本 概念、音乐符号、音乐的基本分类等方面内容。下面，我们将对 几个关键知识点进行简要介绍。 1.1 音乐的基本概念 音乐是通过声音和时间的有机组合而形成的一种艺术。它具有 节奏、旋律、和声、音色等要素，通过这些要素的有机组合使人 们产生情感上的共鸣。 1.2 音乐符号 音乐符号是音乐记录和演奏的基础，它用来表示音高、音长、 音乐表情等。常见的音乐符号包括五线谱、音符、音阶、音程等。

1.3 音乐的基本分类 音乐可以根据不同的风格、流派和形式进行分类。例如，古典 音乐和流行音乐是常见的分类方式，而又可以根据其表现形式分 为器乐音乐和声乐音乐。 二、音乐欣赏与分析 音乐欣赏与分析是高三音乐会考的核心内容之一。它要求学生 们通过聆听音乐作品，理解和把握其作曲的艺术手法和表现主题。以下是一些常见的音乐欣赏与分析知识点。 2.1 音乐元素的分析 音乐作品中包含着多个音乐元素，如旋律、节奏、和声等。学 生们需要能够分析和解读这些音乐元素在作品中的应用和作用。 2.2 作曲家与作品的欣赏 高三音乐会考通常会涉及一些著名的作曲家及其代表作品的欣 赏与分析。学生们需要了解这些作曲家的生平背景、音乐创作风格，能够准确把握其作品的特点和风格。

2.3 音乐风格的辨析 音乐作品的风格多种多样，学生们需要学会辨析不同音乐风格 的特点。例如，巴洛克音乐强调复杂的和声结构，浪漫主义音乐 注重表达情感，学生们需要通过具体的音乐作品来掌握不同风格 的特点。 三、乐理知识与和声分析 乐理知识和和声分析也是音乐会考中的重要考点。它要求学生 们具备基本的乐理知识，能够进行和声分析和作品的演奏。 3.1 音阶与音程 音阶和音程是乐理中的基础概念，学生们需要掌握各种音阶的 构成和音程的计算方法。 3.2 和声分析 和声分析是对音乐作品和声结构的分析和解读。学生们需要学 会辨认和弦、和声规律，并能够对作品的整体和声结构进行分析。 3.3 和声的演奏与创作

新课标人教版高中音乐必修一至必修五知识点总结

新课标人教版高中音乐必修一至必修五知 识点总结 *必修一* 第一章乐理基础 - 方位音名及简谱记谱法 - 音符、休止符及其时值 - 节奏与节拍的概念 - 节拍型的分类及特点 - 二重奏和三重奏的节拍型 - 歌曲的速度记号 - 三全音阶和五声音阶 - 面向调式和旋律动作的范畴 第二章音乐基本技能 - 音域概念及声音高低的概念 - 高音和低音的构成特点

- 不同音符的演唱和伴唱 - 掌握唱名曲和探究曲的演唱技巧 - 歌曲的音准和音质 - 全局音符连续进行的模仿和扩展 第三章中国古典音乐 - 中国古典音乐发展历史 - 唐、宋、元、明、清时期的音乐特点- 古琵琶、古筝、古乐等器乐演奏与赏析- 高亢、自由、舒缓的中国古典乐曲特色 *必修二* 第一章声乐基础知识 - 发声原理和发声方法 - 歌唱姿势和呼吸方法 - 歌声发展训练方法 - 歌曲演唱的技巧和表现手法

- 歌唱技巧在合唱中的运用第二章西方古典音乐 - 西方古典音乐发展历史- 文艺复兴时期的音乐特点- 巴洛克时期的音乐特点- 古典主义时期的音乐特点- 浪漫主义时期的音乐特点- 现代音乐的发展与特色 *必修三* 第一章合唱基础 - 合唱基础知识与技能 - 合唱音准和声音协调技巧- 合唱节奏和合奏技巧 - 声部分化与合唱声音 - 合唱指挥与合唱指挥技巧

第二章中国民族音乐 - 中国民族音乐的特点与分类 - 民族乐器及其演奏方法 - 民族歌曲的演唱技巧与表达 - 中西方音乐元素的融合与创新 *必修四* 第一章音乐鉴赏与分析 - 音乐鉴赏的基本要素 - 音乐形式分析及其手法 - 音乐作品风格特点的分析 - 音乐表达和情感的解读 第二章世界音乐与跨文化交流- 欧洲音乐的发展与发展特点

人教版高中英语必修一重点短语、语法知识点总结

人教版高中英语必修一重点短语、语法知 识点总结 人教版必修一各单元知识点总结 Unit One Friendship 一、重点短语 1.go through经历，经受 get through通过；完成；接通电话 2. set down记下，放下 3. a series of一系列 4. on purpose有目的的 5. in order to为了 6. at dusk傍晚，黄昏时刻 7. face to face面对面 8. fall in love爱上 9. join in参加（某个活动）； take part in参加（活动） join加入（组织，团队，并成为其中一员） 10. calm down冷静下来

11. suffer from遭受 12. be/get tired of…对…感触厌倦 13. be concerned about关心 14. get on/along well with与…相处和谐 15. be good at/do well in善于于… 16. find it + adj. to do sth.发现做某事是… 17. no longer / not…any lon ger不再… 18. too much太多（后接不可数n.） much too太…(后接adj.) 19. not…until直到…才 20. it’s no pleasure doing sth做…并不开心 21. make sb. sth.使或人成为… make sb. do sth.使某人做某事 二、语法----直接引语和间接引语 概念：直接引语：直接引述别人的原话。一般前后要加引号。 1 间接引语：用自己的话转述别人的话。间接引语在多数情况下可构成宾语从句且 不要加引号。

2020新译林版高中英语必修一全册课文重点短语知识点归纳总结(复习必背)

必修一Unit1 Reading——Realizing your potential 发挥你的潜能 1.realize one’s potential 发挥某人的潜能（title&line21） 2.a promising future 充满希望的未来（line 3） 3.can’t wait to do sth. 迫不及待地做某事（line4） 4.describe sth. to sb. 向某人描述...（line4） 5.senior high school life 高中生活（line4） 6.lead to通往；导致（line5） 7. a world full of challenges一个充满挑战的世界（line5） 8.a new environment 新的环境（line6） 9.new ways of thinking 新的思维方式（line7） 10.with a positive mind 有着积极的心态（line8） 11.Opportunity lies in each challenge. 机遇存在于每一个挑战（line8） 12.rise to能够处理（line9） 13.have the opportunity to do sth. 有机会做某事（line10） 14.acquire great knowledge 获得更多的知识（line10） 15.enjoy personal growth享受个人的成长（line11） 16.most importantly 最重要的是（line11） 17.open the door to your potential 打开你潜能的大门（line12） 18.put simply[过去分词作状语]=to put it simply[不定式表目的]简言之（line14） 19.create a beautiful work of art 创造一件美丽的艺术品（line15） 20.medical advance s医学进步（line16）

高中教资音乐必备知识点总结

高中教资音乐必备知识点总结 高中教资音乐必备知识点总结 音乐作为一门综合性的艺术学科，在高中教资考试中占有重要地位。为了顺利通过教资考试，掌握音乐的重要知识点是必不可少的。本文将带您逐一总结高中教资音乐必备的知识点，以帮助您高效备考。 一、音乐基础知识 1. 音乐元素：旋律、节奏、和声、音色、音量和音调是音乐 的基本要素，了解其定义和相关特点是理解音乐的基础。 2. 音乐符号：掌握常用的音乐符号，如音符、休止符、调号、记号等，能够准确地读谱和演奏乐曲。 3. 艺术鉴赏：了解不同风格、不同流派的音乐作品，从音乐 创作技法、表现手法等方面进行鉴赏。 二、音乐史及流派 1. 古代音乐史：了解中国古代音乐的起源、发展和特点，熟 悉古代音乐的乐器、演奏形式和曲调类型。 2. 西方音乐史：重点探究巴洛克、古典、浪漫、现代音乐等 主要流派的代表作品、音乐家及其创作风格。 3. 中国民族音乐：了解中国各民族的传统音乐文化，研究不 同民族音乐的特点和风格。 三、音乐教育理论 1. 音乐心理学：了解音乐在人的精神和心理方面的作用，以 及音乐对学生智力、情感和社会性发展的影响。 2. 音乐教育方法：掌握不同年龄段学生的音乐教育方法和教 学原则，了解音乐教学的目标、内容和手段。 3. 教育与传统文化：将音乐教育融入到传统文化教育中，加

深学生对中国传统音乐文化的了解和认识。 四、音乐欣赏与表演 1. 音乐欣赏：通过对音乐作品的鉴赏、分析和评价，培养学 生的音乐品味和审美能力。 2. 音乐表演：掌握合唱、乐队、合奏等不同形式的音乐表演 技巧，培养学生的合作意识和舞台表演能力。 五、音乐教材与教学设计 1. 教材选择与使用：熟悉音乐教材的编写原则和内容安排， 能够根据实际教学情况选择和使用合适的教材。 2. 教学设计与展示：具备设计音乐教学活动和课堂展示的能力，注重培养学生的创造力和表达能力。 六、音乐评估与评价 1. 音乐评估方法：掌握音乐教学评估的基本方法，以定量和 定性的方式对学生的音乐能力进行评价和等级划分。 2. 音乐评价标准：了解音乐教学中评价的准则和内容，根据 学生的实际情况进行个性化的评价。 综上所述，高中教资音乐考试所涉及的知识点广泛且深入，需要学生积极主动地进行学习和探索。通过深入研究音乐基础知识、音乐史及流派、音乐教育理论、音乐欣赏与表演、音乐教材与教学设计以及音乐评估与评价等方面的内容，可以为备考提供有力的帮助。只有全面掌握这些知识点并灵活运用，才能在考试中取得优异的成绩，更好地担任高中音乐教师的职责。祝愿所有备考的学生能够顺利通过高中教资音乐考试，实现自己的教育梦想 综上所述，高中教资音乐考试的内容涵盖了音乐基础知识、音乐史及流派、音乐教育理论、音乐欣赏与表演、音乐教材与

高中地理必修一第三章知识点总结

高中地理必修一第三章知识点总结 地理事物与现象越来越为人们所关注，不仅仅局限于经典的山川面貌、星辰运行等自然地理的内容，而且更多地融入了人口、资源、环境与发展、旅游等人文层面的印记。这次小编给大家整理了高中地理必修一第三章知识点总结，供大家阅读参考。 高中地理必修一第三章知识点总结 全球气候变化对人类活动的影响 1、气候变化：一个特定地点、区域或全球的长时间的气候改变。地球气候变化史划分为三个阶段：地质时期;历史时期;近现代时期 2、各个时期的气候变化特征 (一)地质时期的气候变化 地质时期，地球表面历经了三次大冰期：震旦纪大冰期，石炭-二叠纪大冰期，第四纪大冰期。全球气候一直处于波动变化之中，冷暖干湿相互交替，变化周期长短不一。总体来看，在地质时期的气候变化过程中，温暖期较长，寒冷期偏短; 湿润期与干旱期相互交替，但新生代以湿润期为主。 (二)历史时期的气候变化 历史时期全球气候有两次较大的变化，一次是公元前5000 年到前 1500 年的 温暖期期;另一次是十五世纪以来的寒冷期。 (三)近现代的气候变化 自1861年以来，全球平均地表温度呈上升趋势，近现代全球陆地降水量也发生了显著的变化， 3 雪线： 长年积雪的下界，分布高度主要取决于温度、降水量和地形等条件——温度、坡度与雪线高度正相关，降水量与雪线高度负相关。 冰盖：覆盖在各种地形上的巨厚冰体，气温越高，冰盖面积越小 4 全球气候变化(主要是全球变暖)的影响： ①全球气候变化本身就是资源条件的变化。增加了自然资源的开

发难度。 ②全球气候变化加剧了自然灾害。 ③全球气候变化还将导致原有生态系统的变化。将有1/3的动植物栖息地发生改变，大量物种灭绝。 ④全球气候变化对主要生产领域，如农业、林业、牧业、渔业的影响更为显著。气候变化对农业产量、作物品种、耕作方式、生产的稳定性等都产生影响 ⑤气候变化通过极端天气和气候事件(如厄尔尼诺、干旱、洪涝、热浪等)，扩大某些疫病的流行，对人体健康造成危害。 中国地理常识总结 1、中国领土东西跨经度有60多度，跨了5个时区，东西距离约5200公里。 2、中国领土南北跨越的纬度近50度，南北距离约为5500公里。 3、中国领土最北端在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上(53°N)。 4、中国领土最南端在南海的南沙群岛中的曾母暗沙(4°N附近)。 5、中国领土最东端在黑龙江省的黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处(135°E)。 6、中国领土最西端在新疆帕米尔高原(73°E)。 7、中国位于亚洲东部、太平洋西岸，它的版图被形象地比作一只头朝东尾朝西的金鸡，地势西高东低。 8、中国陆地面积约960万平方公里，在世界各国中，仅次于俄罗斯、加拿大，居第三位，差不多同整个欧洲面积相等。 9、中国的大陆海岸线长18000多公里，沿海有许多优良港湾，便于船舶避风和停靠。 10、中国岛屿大约有5000多个，绝大部分分布在长江口以南的海域。 11、中国最大的群岛是舟山群岛，它位于浙江省东面的海域。 12、中国南海有四个群岛，即东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛。

高一各科知识点总结

高一各科知识点总结 高一各科知识点总结 高一历史必修一知识点总结 一、夏商的政治制度 1．从禅让到王位世袭约公元前2070年，禹建立夏，我国开始有了早期国家政治制度。禹死后，其子启即位，原始社会的禅让制被王位世袭制所取代。 2．王权具有神秘色彩统治者把自己的行为说成是天的意志，国家大事通过占卜方式来决定。 3．初步建立从中央到地方的行政管理制度中央设相、卿士等，地方设侯、伯。 二、西周的政治制度 1．等级森严的分封制 （1）目的： 拱卫周王室，进行有效统治，巩固奴隶制国家政权（“封建亲戚，以藩屏周”）。 （2）内容： ①分封对象——周王把王畿以外的土地和人民授于王族、功臣、古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。 ②被封诸侯的义务——要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

③被封诸侯的权利——职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。 （3）作用： ①加强了周天子对地方的统治； ②开发边远地区，扩大了统治区域； ③形成对周王室众星捧月一般的政治格局； ④周成为一个延续数百年的强国； ⑤西周贵族集团形成了森严的等级序列，周天子具有至尊权威，国家政权趋向严密。 （4）局限： 受封诸侯在各自领地内享有相当大的独立性，为王权衰落和诸侯割据埋下隐患。 （5）瓦解： 西周后期，王权衰弱，分封制受到破坏（根本原因在于封建经济生产方式的产生，这一生产方式使诸侯势力日益壮大）。 战国时诸侯国变法废分封、行县制。秦统一后在全国范围内建立郡县制，分封制瓦解。 2．血缘关系维系的宗法制 （1）定义： 用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的政治制度。（用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位，以保证王权的稳定。）

高一必修一知识点总结

高一必修一知识点总结 高一必修一主要包括语文、数学、外语（英语）、物理、化学、生物、地理、历史、政治九门课程。以下是对这九门课程的知识点总结。 1. 语文：高中语文主要包括文言文和现代文两个方面。文言文主要包括古代文学作品的阅读和文言语法的学习。现代文主要包括现代文学作品的阅读和写作技巧的学习。此外，还包括修辞手法、鉴赏和欣赏文学作品的能力培养。 2. 数学：高中数学主要包括函数、方程与不等式、几何、概率与统计、数列与数学归纳法等内容。学习数学需要掌握相关的基本运算法则，理解和掌握基本函数的概念、性质和图像，学会解一元二次方程、一次不等式等。 3. 外语（英语）：英语主要包括听力、口语、阅读、写作和语法。重点是培养学生的听力和口语能力，提高阅读理解和写作表达能力。此外，还包括学习一些英语文化和背诵一些经典的英语文章。 4. 物理：物理主要包括力学、热学、光学、电学、声学和原子物理等内容。学习物理需要掌握基本的物理概念和物理规律，学会分析物理问题，解决物理题目，掌握一些基本的物理实验和测量技巧。 5. 化学：化学主要包括化学元素、化学反应、化学平衡、酸碱盐、有机化合物等内容。学习化学需要掌握化学元素的性质、

化学反应的原理、化学平衡的相关知识，学习有机化合物的命名和性质等。 6. 生物：生物主要包括生物分子与细胞、遗传与进化、生物工程和生态与环境等内容。学习生物需要掌握生物分子和细胞结构的相关知识，了解生态系统的组成和功能，理解遗传和进化的规律。 7. 地理：地理主要包括地球与地图、人口与城市、经济与发展等内容。学习地理需要掌握地球的基本概念和地球的运动规律，了解人口分布和城市发展的相关知识，学习经济与发展的基本原理。 8. 历史：历史主要包括古代史、近代史、现代史等内容。学习历史需要了解历史事件和历史人物，理解历史的发展和演变，学会运用历史知识分析和解决问题。 9. 政治：政治主要包括国家制度与管理、中华人民共和国的成立和发展、国际关系等内容。学习政治需要了解国家制度的组织和管理方式，了解我国的政治体制和发展历程，理解国际关系的重要性和影响。 这些是高一必修一的主要知识点总结，希望对你有所帮助！

人教版高中音乐必修一知识点归纳总结

人教版高中音乐必修一知识点归纳总结 一、音乐的基本元素 音乐作为一种艺术形式，由多个基本元素组成。主要包括： 1. 声音：音乐的基本单位，由不同频率和强度的声波组成。 2. 节奏：音乐中的有规律的时间感觉，能够创造出不同的节奏模式。 3. 旋律：由一系列有机组合而成的音高。 4. 和声：由多个音符同时发声构成的音乐效果，用于创造和谐的音乐效果。 5. 音色：每个声音的独特质感和个性，包含丰富的音色变化。 二、音乐的节拍和节奏 音乐的节拍和节奏是指音乐中的时间感和有规律的节奏模式。主要包括： 1. 节拍：音乐中的基本单位，由有规律的强弱变化组成。

2. 拍子：将音乐按照一定的时间单位进行分割的方式。常见的 拍子有2/4、3/4、4/4等。 3. 节奏型：由不同音符的组合和分割形成的有规律的节奏模式。 三、音乐的音阶和音高 音乐的音阶和音高是指声音的高低变化。主要包括： 1. 音阶：描述音高之间的关系和音符排列的方式。常见的音阶 有大调和小调。 2. 音高：声音的高低程度，用数字或名称来表示不同音高。 四、音乐的节奏记号和速度记号 音乐的节奏记号和速度记号用于指导演奏和表达音乐的节奏感 和速度感。主要包括： 1. 节奏记号：用符号代表不同音符的时值和持续时间，如全音符、二分音符、四分音符等。

2. 速度记号：用词语或缩写形式表示音乐的演奏速度，如快速（Allegro）、慢速（Lento）等。 五、音乐的表现力和曲式 音乐的表现力和曲式是指音乐作品中体现出的情感表达和结构形式。主要包括： 1. 表现力：音乐作品通过音色、节奏、音高等手段表达情感，如欢快、悲伤、庄严等。 2. 曲式：音乐作品的结构形式，包括前奏、主题、发展和尾声等部分。常见的曲式有奏鸣曲、交响曲、小步舞曲等。 以上是人教版高中音乐必修一的知识点归纳总结，希望对你有所帮助！

高中音乐知识点总结

高中音乐知识点总结 高中音乐知识点总结 高中音乐是中国教育体系中的一门重要学科，旨在培养学生对音乐的欣赏、创造和表演能力，以及对音乐艺术发展过程的了解。下面是高中音乐的一些重要知识点的总结，希望对学习音乐的同学有所帮助。 1. 音乐的基本元素：音乐由声音、节奏、旋律、和声、节拍等基本元素构成。声音指挥作为音乐的基本素材，节奏是音乐的时间性质，旋律是音乐的主要表达方式，和声是由多个声部或音乐器合奏形成的，节拍则是音乐的基本脉搏。 2. 音乐的体裁：音乐作品可以分为交响乐、室内乐、歌曲、舞曲等不同的体裁。交响乐是由管弦乐团演奏的大型作品，室内乐是在小规模的音乐团体中演奏的，歌曲则是以歌唱为主要表现形式。 3. 音乐的历史：音乐的历史可以按照不同的时期和风格来划分，常见的有古典音乐、浪漫音乐、现代音乐等。古典音乐是指 17世纪末至19世纪初的音乐，浪漫音乐则是19世纪的音乐，现代音乐则是20世纪至今的音乐。 4. 作曲家和作品：高中音乐课程中会学习到一些重要的作曲家和他们的代表作品，如巴赫、莫扎特、贝多芬、舒伯特等。学生需要了解这些作曲家的生平和创作风格，以及他们对音乐的重要贡献。

5. 乐理知识：乐理是音乐学的重要组成部分，主要包括音高、音程、音符、音阶、调性等知识。学生需要学习音符的命名和音高的表示方法，音程是指两个音之间的距离，音阶是按照一定的规律排列的一组音。 6. 声乐训练：学习声乐的同学需要进行声乐训练，包括正确的呼吸方法、发声技巧、音域的开发等。学生还需要学习不同的歌唱技巧和表现方式，以及如何准确、流畅地演唱歌曲。 7. 乐器演奏：高中音乐课程中也会涉及乐器演奏，学生可以选择自己喜欢的乐器进行学习和演奏，如钢琴、小提琴、吉他等。学生需要掌握乐器的基本演奏方法，如弹奏、吹奏、弦拨等技巧。 8. 音乐欣赏：音乐欣赏是培养学生音乐素养的重要手段，学生需要学会欣赏不同类型和风格的音乐作品，了解作品的背景、创作动机和表达方式。学生可以通过听音乐会、音乐节、音乐播放器等多种途径进行音乐欣赏。 9. 音乐分析：学习音乐的同学需要具备音乐分析的能力，可以通过分析音乐作品的结构、和声、旋律、节奏等要素，来理解作品的内涵和艺术手法。 10. 创作与表演：音乐学科也会鼓励学生进行音乐创作和表演，学生可以根据自己的创意进行音乐创作，创作出自己的音乐作品。同时，学生还可以参与校园音乐团体、合唱团、乐团等，

高一语文必修一新版,第2课立在地球边上放号知识点归纳

原文： 立在地球边上放号 郭沫若 无数的白云正在空中怒涌， 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟！ 无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！ 啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！ 啊啊！力哟！力哟！ 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！ 知识点总结： 知识点一文学常识 1.现代诗歌 现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。中国近现代诗歌的主体新诗，诞生于“五四”新文化运动。它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。其特点是用白话语言写作，表现科学、民主的新的时代内容，打破旧诗词格律的束缚，形式上灵活自由。1920年胡适《尝试集》出版，是第一部白话新诗集。

代表初期新诗最高成就的是浪漫主义诗人郭沫若，他的《女神》中大部分作品写于1920年前后，传达着五四狂飙突进的时代精神，开一代诗风。 现代诗歌特点主要有： （1）形式自由，分行排列。 （2）内涵开放； （3）意象经营重于修辞； （4）有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性。 原文： 立在地球边上放号 郭沫若 无数的白云正在空中怒涌， 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟！ 无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！ 啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！ 啊啊！力哟！力哟！ 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！ 知识点总结：

知识点一文学常识 1.现代诗歌 现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。中国近现代诗歌的主体新诗，诞生于“五四”新文化运动。它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。其特点是用白话语言写作，表现科学、民主的新的时代内容，打破旧诗词格律的束缚，形式上灵活自由。1920年胡适《尝试集》出版，是第一部白话新诗集。代表初期新诗最高成就的是浪漫主义诗人郭沫若，他的《女神》中大部分作品写于1920年前后，传达着五四狂飙突进的时代精神，开一代诗风。 现代诗歌特点主要有： （1）形式自由，分行排列。 （2）内涵开放； （3）意象经营重于修辞； （4）有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性。

高一地理必修一知识点总结大全2022

高一地理必修一知识点总结大全2022 很多同学在复习高中地理必修一时，因为没有系统的总结而感到头疼。下面是由小编编辑为大家整理的“高一地理必修一知识点总结大全2022”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 1.宇宙中的地球 (1)地球在宇宙中的位置多层次的天体系统：总星系---银河系---太阳系---地月系(2)太阳系中的一 颗普通行星八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 (3)存在生命的行星地球上生命存在的基本条件：自身条件：适宜的温度、合适的大气，充足的水 分外部条件：稳定的太阳光照，安全的宇宙环境 2.太阳对地球的影响 (1)为地球提供能量太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间发射的能量。 (2)太阳活动影响地球太阳活动类型：黑子---光球层，耀斑和日珥---色球层，太阳风---日冕层太 阳活动对地球的影响：耀斑→磁暴→影响短波通信，太阳风→极光 3.地球的运动 (1)地球运动的一般特点自转：自西向东，恒星日(23时56分4秒)，各地相等15°/小时(两极除外)，线速度从赤道向两极递减公转：自西向东，恒星年(365天6时9分10秒)，近日点(1月初)快，远日点(7月初)慢，平均1°/日。 (2)太阳直射点的移动太阳直射点在南、北回归线之间往返运动，周期为一个回归年。(3)昼夜交替 和时差昼夜交替的周期为一个太阳日。经度每隔15度，地方时相差1小时。 (4)沿地表水平运动物体的偏移北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转。 (5)昼夜长短和正午太阳高度的变化太阳直射点在那个半球，那个半球昼长赤道全年昼夜平分，春 秋分日全球昼夜平分由太阳直射点向南北方向递减，离直射点越近太阳高度越大 (6)四季更替和五带四季更替在中纬度地区明显。夏季是一年中白昼较长，太阳高度较大的季节， 冬季反之。春秋两季是过渡季节。 4.地球的圈层结构 (1)地球的内部圈层地壳---(莫霍界面平均约17km)---地幔---(古登堡界面2900km)----地核纵波(P波)：能在固体、液体中传播，较快横波(S波)：只能在固体中传播，较慢岩石圈：地壳和上地幔顶部(软流层以上)合在一起组成。软流层：位于上层地幔中，一般认为可能是岩浆的主要发源地之一。 (2)地球外部圈层大气圈、水圈、生物圈 1.冷热不均引起大气运动 (1)大气的受热过程 太阳暖大地，大地暖大气。地面是近地面大气主要、直接的热源。a)对太阳辐射的削弱作用：吸收作用，反射作用，散射作用b)对地面的保温效应：大气逆辐射 (2)热力环流 由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动的一种最简单的形式。 (3)大气的水平运动 等压线越密集的地方，则风力越大a)在单一水平气压梯度力作用下：风向垂直等压线，指向低压b)在水平气压梯度力和地转偏向力作用下：风向与等压线平行c)在三个力作用下：风向与等压线成一夹角

高中化学必修一第四章知识点总结

高中化学必修一第四章知识点总结 【导语】很多高中生感觉化学很难，其实学会去总结每个章节的重要知识点，化学一点也不难哦。以下由作者整理了人教版必修1化学第四章的知识点，期望可以帮到你！一、硅元素：无机非金属材料中的主角，在地壳中含量26.3%，次于氧。是一种亲氧元 素，以熔点很高的氧化物及硅酸盐情势存在于岩石、沙子和土壤中，占地壳质量90%以上。位于第3周期，第ⅣA族碳的下方。 Si 对照 C 最外层有4个电子，主要形成四价的化合物。 二、二氧化硅(SiO2) 天然存在的二氧化硅称为硅石，包括结晶形和无定形。石英是常见的结晶形二氧化硅，其中无色透亮的就是水晶，具有彩色环带状或层状的是玛瑙。二氧化硅晶体为立体网状结构，基本单元是[SiO4]，因此有良好的物理和化学性质被广泛运用。(玛瑙饰物，石英坩埚，光导纤维) 物理：熔点高、硬度大、不溶于水、干净的SiO2无色透光性好 化学：化学稳固性好、除HF外一样不与其他酸反应，可以与强碱(NaOH)反应，是酸性氧化物，在一定的条件下能与碱性氧化物反应 SiO2+4HF == SiF4 ↑+2H2O SiO2+CaO ===(高温) CaSiO3 SiO2+2NaOH == Na2SiO3+H2O 不能用玻璃瓶装HF，装碱性溶液的试剂瓶运用木塞或胶塞。 三、硅酸(H2SiO3)

酸性很弱(弱于碳酸)溶解度很小，由于SiO2不溶于水，硅酸运用 可溶性硅酸盐和其他酸性比硅酸强的酸反应制得。 Na2SiO3+2HCl == H2SiO3↓+2NaCl 硅胶多孔疏松，可作干燥剂，催化剂的载体。 四、硅酸盐 硅酸盐是由硅、氧、金属元素组成的化合物的总称，散布广，结 构复杂化学性质稳固。一样不溶于水。(Na2SiO3 、K2SiO3除外)最典型的代表是硅酸钠Na2SiO3 ：可溶，其水溶液称作水玻璃和泡花碱，可作肥皂填料、木材防火剂和黏胶剂。常用硅酸盐产品：玻璃、陶瓷、水 泥 五、硅单质 与碳类似，有晶体和无定形两种。晶体硅结构类似于金刚石，有 金属光泽的灰黑色固体，熔点高(1410℃)，硬度大，较脆，常温下化学 性质不活泼。是良好的半导体，运用：半导体晶体管及芯片、光电池、 六、氯气 物理性质：黄绿色气体，有刺激性气味、可溶于水、加压和降温 条件下可变为液态(液氯)和固态。 制法:MnO2+4HCl (浓) MnCl2+2H2O+Cl2 闻法:用手在瓶口轻轻扇动，使少量氯气进入鼻孔。 化学性质：很活泼，有毒，有氧化性，能与大多数金属化合生成 金属氯化物(盐)。也能与非金属反应： 2Na+Cl2 ===(点燃) 2NaCl 2Fe+3Cl2===(点燃) 2FeCl3 Cu+Cl2===(点燃) CuCl2 Cl2+H2 ===(点燃) 2HCl 现象：发出惨白色火焰，生成大量白雾。

人教版高一历史必修一知识点总结

人教版高一历史必修一知识点总结 普通高中历史学科开始实施新课程改革，其核心理念之一便是“以学生发展为本”的思想，人教版高一历史必修一都有哪些知识点呢?接下来店铺为你整理了人教版高一历史必修一知识点总结，一起来看看吧。 人教版高一历史必修一知识点：抗日战争的三阶段 从1937年7月7日日本帝国主义悍然发动卢沟桥事变，到1945年8月15日日本宣告无条件投降，是伟大的抗日战争时期。这一时期可大致划分为三个阶段： 第一阶段：1937年7月7日至1938年10月，是抗日战争的战略防御阶段。卢沟桥事变标志着日本帝国主义妄图将中国变为其独占的殖民地的全面侵华战争的开始。中国掀起了全国性的反对日本侵略的民族解放战争。在此期间，国民党军队在正面战场上顽强抵抗，与日寇浴血奋战。国民政府先后组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等四次大规模会战，这些大会战极大地消耗了日军的作战实力和精锐部队，中国军队以空间换时间，粉碎了日军迅速_中国的图谋，使抗战进入对中国有利的战略相持阶段。自武汉会战后，日军再无力发起大规模地战略进攻。与此同时，八路军、新四军开辟了广阔的敌后战场，放手发动群众，壮大人民武装力量。 第二阶段：1938年到1943年底，是抗日战争中时间最为漫长的战略相持阶段。战略相持阶段又可以分为前期和后期。1938年11月至1941年11月是战略相持阶段的前期。日本帝国主义占领武汉后，开始改变策略，对国民党采取“政治诱降为主，军事打击为辅”的方针。汪精卫集团投敌叛国，在日本的扶持下建立了伪中央政权。国民党顽固派加剧了_摩擦活动。中国共产党坚持团结抗战、反对妥协和分裂的方针，敌后战场开始发展为抗日战争的重要战场。 1941年12月至1943年底，是战略相持阶段的后期。太平洋战争爆发，美国对日宣战，世界反法西斯阵营正式形成。中国战场成为世界反法西斯战争的重要战场，牵制了日军的大量兵力，使其不能北

高一语文必背知识点必修一

高一语文必背知识点必修一 高一语文必背知识点必修一 第一单元 1《沁园春?长沙》 重要字音：沁(qǐn)园春百舸(gě)峥(zhēng)嵘寥廓(kuò)挥斥方遒(qíu) 漫(màn)江携(xié)来浪遏(è)飞舟 多音字：汗水可汗数字数典忘祖数见不鲜 重要字形：沁香分泌谩骂漫江惆怅为虎作伥苍茫沧桑阻遏碣石 重要词义：峥嵘：本义形容山势高峻突出，引申为不平常。 挥斥方遒：热情奔放，劲头十足。遒，强劲有力。 激扬：激浊扬清，批评坏的，褒扬好的。 近义词辨析： 寥廓：(天空)高原空旷。辽阔：(土地海洋等)辽远广阔。 意气：意志和气概，志趣和性格。也指因主观偏激而产生的情绪，如意气用事。 义气：由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如讲义气。 遏制：制止，控制(一般只能是一定程度上的效果)。遏止：用力阻止住。如滚滚洪流，不可遏止。 2.《诗两首》 重要字音：彷(páng)徨寂寥(liáo)惆怅(chàng)凄婉(wǎn)颓圮(pǐ)青荇(xǐng) 浮藻(zǎo)长篙(gāo)漫溯(sù)斑斓(lán)笙(shēng)箫 多音字：看守看见遒劲有劲着迷执著装载记载悄悄悄然 重要字形：彷徨惶然惋惜哀婉彷徨牌坊惆怅稠密丝绸追溯朔风挑衅河畔斑斓无耻谰言波澜颓圮祭祀杞人忧天 重要词义：彷徨：(心事重重)地走来走去，犹疑不决。颓圮：坍塌，毁坏。

近义词辨析： 沉淀：指沉到溶液底层的难以溶解的物质，比喻凝聚，积累。 积淀：指长时间积累起来的习俗、文化。 彷徨：犹疑不决的走来走去。倘佯：自由自在地走来走去。 课内阅读 1.对《再别康桥》一诗的赏析，不恰当的一项是(D) A.“康桥”，现在通译“剑桥”，即的剑桥大学所在地，是一个风景秀丽的地方。徐志摩年轻时曾在此读书、生活过，结识过许多英国朋友，故对此怀有一种特殊的感情。 B.第二节作者运用比喻的手法，将岸边柳树倒映在剑河里的情景，写得甜蜜而美丽，浸透了诗人无限欢喜和眷恋的感情。 C.第三节运用拟人的手法，借水草的“招摇”，生动地写出了康桥对他的热情欢迎，同时用“甘心做一条水草”表达了诗人对康桥的刻骨铭心的眷恋之情。 D.第五节的“满载一船星辉，/在星辉斑斓里放歌”是回忆往昔在剑河上尽兴游览的情景，抒发了诗人对岁月流逝的惆怅之情。 2.对《再别康桥》分析鉴赏错误的一项是(A) A.“那榆阴下的一潭”明明是清泉，诗人偏说不是，而把它想像成“是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”。这一方面写出梦之美，梦之虚幻，另一方面，也很自然地过渡到下文寻梦的描写。 B.诗人用“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”把梦具象化，把抽象的诗意化为具体的形象，非常生动。 C.在充满诗意的地方诗人竟然不能放歌，是不可遏制的离情使诗人陷入沉默。 D.最后一节将“轻轻”换成“悄悄”，这些叠字的运用增强了诗歌轻盈的节奏，并把浓烈的诗情化为一种潇洒。 3.对《雨巷》的赏析，说法不恰当的一项是(D) A.诗歌描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景，借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。

高中必修一古诗词必背

高中必修一古诗词必背 1、《静女》（《诗经》） 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 2、《无衣》（《诗经》） 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！ 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！ 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！3、《离骚》（屈原） 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。

名余曰正则兮，字余曰灵均。 纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。 不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？ 乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！ 4、《涉江采芙蓉》（《古诗十九首》）涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 采之欲遗谁？所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。 同心而离居，忧伤以终老。 5、《短歌行》（曹操）

对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。 6、《归园田居·其一》（陶渊明）少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 7、《拟行路难·其四》（鲍照）泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？