部编版二年级下册语文课课练全册(附答案)

部编版二年级下册语文课课练全册（附答案）

古诗二首

第一课时

1.选择正确的读音。

堤(tí dī ) 莺(yīnɡ yīn) 拂(fú fu) 醉(zìu zuì) 柳(liǔ niǔ)

2.选一选。

（1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )

A.蝴蝶

B.燕子

C.风筝

（2）“东风”指的是（）

A.春风

B.东边刮来的风

C. 吹向东边的

风

（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）

A.春天的烟雾

B.春天的水汽

C.做饭燃起的烟

3.填一填，并说说诗句的意思。

放学归来早，忙趁放纸鸢。这一句是写

的生动情景。诗句的意思是

参考答案：

1. dī yīnɡfú zuì liǔ

2.（1）C （2）A （3）A

3.儿童东风。一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝诗句意思：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

第二课时

1.看拼音写词语。

bìlǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo

（）（）（）

2.解释下列词语或诗句。

妆：一树：绦：

裁：似：万条：

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀：

。

3.填空。

（1）这是一首________诗，通过________，表达了诗人对________的________。

（2）诗的前三句都是描写________的，整首诗通过________，进而________，讴歌春的________。

（3）贺知章字________，晚年自号________，________族，________朝人，少时就以诗文知名。

4.背诵课文两首诗，做下面题目。

（1）比一比，再组词。

碧( ) 垂( ) 裁( ) 似( ) 诗（）村（）壁( ) 睡( ) 栽( ) 以( ) 待（）树（）（2）填空。这两首诗都是写季节的景物，第一首诗既写了景物，还写了

，表现了儿童的；第二首诗用了比喻修辞手法的一句是

。

（3）判断下列说法的正误。

①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（）

②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。（）

③这两首古诗的作者都是唐代诗人。（）

参考答案：

1.碧绿化妆剪刀

2. 妆：化妆。一树：满树。绦：用丝编成的绳带，本文中指像丝绦般的柳丝。裁：裁剪。似：像。万条：指很多条。来不知道这细细的柳叶是谁裁剪出的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。

3.（1）咏物赞美柳树春天无限热爱。（2）柳树赞美柳树赞美春天无限创造力（3）季真四明狂客汉唐

4.（1）碧玉垂下裁剪相似古诗村子

墙壁睡觉栽树以后等待树木

（2）春人天真活泼不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（3）①√②X ③X

第一课时

1.找朋友。

xiūǎo jiě chù dànɡ liǔ xún juān 触袄柳荡寻解鹃羞2.照样子写一写。

例：遮掩遮遮掩掩

叮咚平安千万来往

3.仿照例句造句，用上带点的词。

①春天像．个害羞的小姑娘。

②我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找

．．春天。

参考答案：

1.xiū ǎo jiě chù dànɡ liǔ xún juān

触袄柳荡寻解鹃羞

2.丁丁冬冬平平安安千千万万来来往往

3.①天上的月亮像小船。②下课了，同学们去寻找丢失的风筝。

1.看拼音写词语。

ɡū niɑnɡ xún zhǎo chōnɡ dònɡ liǔ shù

（）（）（）（）

táo huā tǔ qì xìnɡ zi dònɡ dànɡ （）（）（）（）2.我会连。

小草控出头是春天的琴声

树木吐嫩芽是春天的眼睛

早开的野花是春天的眉毛

解冻的小溪是春天的音符

3.读一读，做一做。

春雨

桃花说：“春雨是粉红色的。”

野草说：“春雨是浅绿色的。”

柳丝说：“春雨是鹅黄色的。”

春阿姨说：“春雨是彩色的，谁想要什么颜色，她就给什么颜色。”

①短文一共有（）个自然段，春阿姨说的话在第（）自然段。

②用“”画出文表示颜色的词。

③你认为春雨是什么颜色的？请画一幅春雨图吧。如果你不会画的话，也可以把你想怎么画写下来。

4.我会排。

（）她飞到柳树上，送给柳树一件绿色的衣裳。

（）她叫醒了青蛙，青蛙高兴地唱起来了动听的歌。

（）她飞到桃树上，送给桃树一件漂亮的粉色外衣。

（）那优美的歌声引来了小鸭子，引来了小燕子，就连小草都从土里钻出来听小青蛙动听而优美的歌声。

（）春姑娘来了，她像天使一样飞回来了。

参考答案：

1.姑娘寻找冲动柳树桃花吐气杏子动荡

2.我会连。

小草控出头是春天的琴声

树木吐嫩芽是春天的眼睛

早开的野花是春天的眉毛

解冻的小溪是春天的音符

3.①4 4 ②粉红浅绿鹅黄③例：梨花说：春雨是白色的。

4.2 4 3 5 1（注意：柳树先绿，桃花后开，所以将飞到柳树上放在前面）

3 开满鲜花的小路

第一课时

1.把下面的音节补充完整。

一大堆（d ）打破（ò）纪录漏（òu）雨

绚（x ）丽多彩包裹（ɡ）邮（y ）政局

2.在括号中填上合适的词语（不重复）。

（）的小路（）的鲜花（）的礼物（）的鲜花（）地跳（）地说

3.用“”在下面句子中画出表示心情的词语。

①看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。

②小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊

③她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”

参考答案：

1.uī p l uàn uǒ óu

2. 开满鲜花绚丽多彩美好五颜六色快活惊奇

3.①懊丧②快活③惊奇

第二课时

1.看拼音写词语。

yuán lái shū fù ɡōnɡ ān jú

（）（）（）

qìchē lǐ wù yóu dì yuán

（）（）（）

2.看看课文插图，依照例句说一说。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

①房子旁边。

②山坡上。

③。

3.把下面的花选填在诗句中。

荷花红杏桃花榴花

五月（）照眼明，枝间时见子初成。

春色满园关不住，一枝（）出墙来。

接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。

竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。

4.读一读，做一做。

小鹿的玫瑰花

春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。

花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”

这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”

一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢！”

小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”

鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”

（１）选择正确条案。

白的意思有：A.没有成就的，没有效果的。B.清楚C．空的，没有加上其它东西的

①这玫瑰你白栽了。（）

②这次考试他交了白卷。（）

③老师的问题他没有听明白。（）

（2）这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：（）——→（）——→（）

（3）第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？

（4这个故事所讲的道理可以用来概括（谚语、俗语、格言都可以）。

参考答案：

1.原来叔父汽车礼物公安局邮递员

2.①开着一大片绚丽多彩的印花。②长着茂密的小树。③我家门前

有一块块碧绿的稻田。

3. 榴花红杏荷花桃花

4.（1）①A ②C ③B

（2）憧憬（高兴）；失望（惋惜）；高兴。

（3）不可以。强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。

（4）“赠人玫瑰，手留余香”等。

4 邓小平爷爷植树

第一课时

1.把下面的音节补充完整。

dènɡ línɡ mǎn zhí zhuó yí tián fú

满龄邓移扶填植茁2.在括号中填上合适的词语（不重复）。

（）的日子（）的树苗（）的笑容（）地看看（）地移入（）地挖着（）铁锹（）树坑（）树苗3.照样子加一加，就成新字再组词。

例：又（邓）（邓爷爷）

主（）（）木（）（）

自（）（）直（）（）

参考答案：

1.dènɡ línɡ mǎn zhí zhuó yí tián fú

满龄邓移扶填植茁2. （难忘）的日子（碧绿）的树苗（满意）的笑容

（仔细）地看看（小心）地移入（兴致勃勃）地挖着

（挥）铁锹（挖）树坑（植）树苗

3.注注意休休息息作息植植树

第二课时

1.看拼音写词语。

星期天，同学们放弃了xiū xi（）兴致勃勃地来到山坡上，zhí shù（），一位xìnɡ dènɡ（）的同学树栽得最多也最好，挺立在山坡的shù miáo （），是那样yǐn rén zhù mù（）。

2.仿照下列词语写词。

例：兴致勃勃

、、、

例：万里无云（词语中有数字的词）

、、、

3.读一读，做一做。

植树还要爱树

①植树的好处可多啦。树长大了，树叶不仅可以给人遮阴，可以使空气清新，还可以减弱噪音。树干可以用来盖房子，做家具和造纸。在街道、房屋旁植树，还可以洁净空气和美化环境。

②但是，植树还要爱树，才能保证种一棵活一棵。

③刚种下去的小树苗特别需要水，如果很长时间不下雨，或者小树周围的土地非常干，那么每天都要浇水，一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营养的器官。人们常说，根深才能叶茂，就是这个道理。新栽的小树根扎得不深，如果经常摇晃，新长出来的细根很容易折断，树根吸收不到水分，树就会枯死。树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输送营养的小管，如果把树皮剥了，树得不到养料就会死的。树皮破了，细菌侵入树身，树也会得病。另外，新栽的小树比较“娇气”，不能折断它的枝干，如果把主干弄断了，树就会生出许多侧枝。这样的树既不好看，也不能成材。

（1）在文中找出关联词填在下面的括号中。

①树叶（）可以给人遮阴，可以使空气清新，（）可以减弱噪音。

②植树（）爱树，（）保证种一棵活一棵。

（2）用“”在文中画出植树的好处的句子。

（3）我们不但要植树，还要保护花草树木，读了本文，你打算怎样去保护树木？请至少写两点。

参考答案：

1.休息植树姓邓树苗引人注目

2.两手空空得意洋洋心事重重怒气冲冲；五颜六色七上八下千军万马五光十色

3. （1）①不仅还②还要才能（2）树长大了，树叶不仅可以给人遮阴，可以使空气清新，还可以减弱噪音。树干可以用来盖房子，做家

具和造纸。在街道、房屋旁植树，还可以洁净空气和美化环境。（3）示例：不摇树。不剥树皮。

第一课时

1.把下面的汉字和读音连起来。

ɡuǎn lǐ zī xún bǎo tǎ

理管咨宝询塔

2.在括号里填上合适的词语。

（）的花朵（）的春风（）的阳光

答案：

1.ɡuǎn lǐ zī xún bǎo tǎ

理管咨宝询塔

2.示例：美丽温暖灿烂

第二课时

1.根据提问写出句子重点部分。

同学们在明亮的教室里读书。

①谁在明亮的教室里读书？（）

②同学们什么样的教室里读书？（）

③同学们在明亮的教室里做什么？（）

2.将下面的诗句补充完整。

离离草，枯荣。

野火烧，春风。

3.请写出你读过的儿童故事名称。

答案：

1. ①同学们②明亮③读书

2.原上一岁一不尽吹又生。

3.略。

第三课时

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：

“多美好的春光啊！我要快快长大！”

1．用“”画出描写美好春光的句子。

2．用画线的词“终于”写一句话。

终于：

3．你喜欢笋芽儿吗？为什么？

答案：

1. 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着

2.经过思考，他终于将这道数学题做出来了。

3.喜欢。因为笋芽向往光明，他不怕困难，勇敢地长大。

5 雷锋叔叔，你在哪里

第一课时

1.把下面的音节选在下面的框中。

bàn nìnɡ mì shùn yínɡ

泞

2.我会组词。

万（）西（）冒（）昨（）锋（）

迈（）洒（）昌（）作（）峰（）

3.猜猜下面词语的意思。

①寻觅：

②泥泞：

③年迈：

参考答案：

1.nìnɡ bàn mì yínɡ shùn

2. 万（千万）西（西方）冒（感冒）昨（昨天）锋（锋利）

迈（年迈）洒（洒水）昌（南昌）作（作业）峰（山峰）

3.①寻找。②下指道路上因为下雨的缘故而积水，从而导致的烂泥，使道路行走举步维艰。

③年纪很大。

11

(word完整版)部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版

部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版 1.古诗二首 1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔ shī cūn jūér tóng bì yù ǎn dāo 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸 (一寸）录（） 村（村子）______ （） 女 ( ）寺（） ____ （） ______ （） 是 ( ）永（） ____ （） ______ （）

2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。 3．读一读，连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4．选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________

3. 开满鲜花的小路 1．写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2．词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________ 3．我是小判官，我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。 5．仿写句子。 他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。 兰兰打开_________，看见_____________。

部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答案(全套课时练习共32课)

最新部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答 案（全套课时练习共32课） 1找春天 ________ 来了，几个孩子去 _____________ 寻找春 天， 春天像个 ________________________ ________________ ，孩子们 ___________ 地找啊，找啊 4、你学过的古诗有哪些是关于春天的？请默写一 三。 y e hu a ji e d eng BE3 ---------- 1 ---------- ■ ? A 1 1 1 2、连一连。 野花是春天的 音符 嫩芽是春天的 眉毛 小早是春天的 琴声 小溪的流水声 眼睛 是春天的 小早 —朵两朵 野花 探出头来 树木 丁丁冬冬 小溪 吐出嫩芽 1、看拼音，写词语

参考答案

1. 野花解冻小溪躲开 2. 野花是春天的 嫩芽是春天的” 小草是春天的， 小溪的流水声’ 是春天的 2、填空。 (1) 《草》是— 诗中有一对反义词，是 “ __________________ , ___________________ ”两句最 音符 眉毛 琴声 眼睛 小草、 一朵两朵 野花丿＞ ＜探出头来 树木 丁丁冬冬 小溪、 ”/吐出嫩芽 3.春天 害羞的小姑娘 细 4. 春晓 遮遮掩掩躲躲藏藏仔 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟 夜来风雨声，花落知多少 古诗两首 1、看拼音，写词语 d ng hu d b d e d El Bl ao hu o 朝大诗人 __________ 的， _________ 和 _________ 。诗中 w 召 I d r g a n k u sh

部编版二年级下册语文课课练全册(附答案)

部编版二年级下册语文课课练全册（附答案） 古诗二首 第一课时 1.选择正确的读音。 堤(tí dī ) 莺(yīnɡ yīn) 拂(fú fu) 醉(zìu zuì) 柳(liǔ niǔ) 2.选一选。 （1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( ) A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝 （2）“东风”指的是（） A.春风 B.东边刮来的风 C. 吹向东边的 风 （3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（） A.春天的烟雾 B.春天的水汽 C.做饭燃起的烟 3.填一填，并说说诗句的意思。 放学归来早，忙趁放纸鸢。这一句是写 的生动情景。诗句的意思是 参考答案： 1. dī yīnɡfú zuì liǔ 2.（1）C （2）A （3）A 3.儿童东风。一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝诗句意思：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。 第二课时 1.看拼音写词语。

bìlǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo （）（）（） 2.解释下列词语或诗句。 妆：一树：绦： 裁：似：万条： 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀： 。 3.填空。 （1）这是一首________诗，通过________，表达了诗人对________的________。 （2）诗的前三句都是描写________的，整首诗通过________，进而________，讴歌春的________。 （3）贺知章字________，晚年自号________，________族，________朝人，少时就以诗文知名。 4.背诵课文两首诗，做下面题目。 （1）比一比，再组词。 碧( ) 垂( ) 裁( ) 似( ) 诗（）村（）壁( ) 睡( ) 栽( ) 以( ) 待（）树（）（2）填空。这两首诗都是写季节的景物，第一首诗既写了景物，还写了 ，表现了儿童的；第二首诗用了比喻修辞手法的一句是 。 （3）判断下列说法的正误。 ①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（） ②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。（） ③这两首古诗的作者都是唐代诗人。（） 参考答案： 1.碧绿化妆剪刀 2. 妆：化妆。一树：满树。绦：用丝编成的绳带，本文中指像丝绦般的柳丝。裁：裁剪。似：像。万条：指很多条。来不知道这细细的柳叶是谁裁剪出的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。

部编版二年级下册语文课课练( 习题)最新版

1.古诗二首 1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔ shī cūn jūér tóng bì yù ǎn dāo 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸 (一寸）录（） 村（村子）______ （） 女 ( ）寺（） ____ （） ______ （） 是 ( ）永（） ____ （） ______ （）

2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。 3．读一读，连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4．选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________

3. 开满鲜花的小路 1．写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2．词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________ 3．我是小判官，我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。 5．仿写句子。 他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。 兰兰打开_________，看见_____________。

部编版二年级下册语文课课练(习题)2023最新版

部编版二年级下册语文课课练〔习题〕2023 最新版 1.古诗二首 1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。 化装(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔ shī cūn jū ér tóng bì yù huà zhuāng lǜ sè yǔ sī jiǎn dāo 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。 例：寸 (一寸〕录〔〕 村〔村子〕______ 〔〕 女 ( 〕寺〔〕 ____ 〔〕 ______ 〔〕 是 ( 〕永〔〕 ____ 〔〕______ 〔〕

2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 ________________________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作 ________________。 3．读一读，连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4．选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________

3. 开满鲜花的小路 1．写出以下词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美妙( ) 2．词语模拟秀。 (1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________ 3．我是小判官，我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。 5．仿写句子。 他回家后翻开包裹，看见一堆小颗粒。 兰兰翻开_________，看见_____________。 4. ____爷爷植树

2023年统编版二年级语文下册课课练含答案(每课一练)

2023年春统编版二年级语文下册课课练含答案古诗二首 第一课时 1.选择正确的读音。 堤(tí dī ) 莺(yīnɡ yīn) 拂(fú fu) 醉(zìu zuì) 柳(liǔ niǔ) 2.选一选。 （1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( ) A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝 （2）“东风”指的是（） A.春风 B.东边刮来的风 C. 吹向东边的 风 （3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（） A.春天的烟雾 B.春天的水汽 C.做饭燃起的烟 3.填一填，并说说诗句的意思。 放学归来早，忙趁放纸鸢。这一句是写 的生动情景。诗句的意思是

参考答案： 1. dī yīnɡfú zuì liǔ 2.（1）C （2）A （3）A 3.儿童东风。一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝诗句意思：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

古诗二首 第二课时 1.看拼音写词语。 bìlǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo （）（）（） 2.解释下列词语或诗句。 妆：一树：绦： 裁：似：万条： 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀： 。 3.填空。 （1）这是一首________诗，通过________，表达了诗人对________的________。 （2）诗的前三句都是描写________的，整首诗通过________，进而________，讴歌春的________。 （3）贺知章字________，晚年自号________，________族，________朝人，少时就以诗文知名。 4.背诵课文两首诗，做下面题目。 （1）比一比，再组词。 碧( ) 垂( ) 裁( ) 似( ) 诗（）村（）壁( ) 睡( ) 栽( ) 以( ) 待（）树（）（2）填空。这两首诗都是写季节的景物，第一首诗既写了景物，还写了 ，表现了儿童的；第二首诗用了比喻修辞手法的一句是 。 （3）判断下列说法的正误。 ①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（） ②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。（） ③这两首古诗的作者都是唐代诗人。（）

部编二年级语文下册课课练20---彩色的梦及答案

1 课文8 彩色的梦 聊．天（li áo l áo ） 草坪．（p íng b íng ） 葱郁． （y ù yo ù） 烟囱．（c ōng ch ōng ） 叮．咛（d īng b īng ） 叮咛． （n íng m íng ） 二、看拼音，写词语。（8分） c ǎi s è zu ò m èng s ēn l ín l ā k āi p íng gu ǒ y ī b ān j īng l íng l án ti ān 三、比一比，再组词。（8分） 拉（ ） 般（ ） 精（ ） 蓝（ ） 位（ ） 船（ ） 清（ ） 篮（ ） 四、在括号内填上合适的量词。（6分） 一（ ）野花 一（ ）房子 一（ ）森林 一（ ）小鸟 一（ ）画笔 一（ ）梦想 五、组成新字，并组词。（12分） 梦-林=____（ ） 米+青=____（ ） 木+林=____（ ） 采+彡=____（ ） 结-纟=____（ ） 拉-扌=____（ ） 六、读句子，选词填空。 （8分）

A、葱郁 B、茂盛 1、在（）的森林里,雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。 2、打开窗子，可以看到院子里那两株枝叶（）的百年梧桐。 A、叮咛 B、叮嘱 3、我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的（）,在溪水里流动...... 4、他（）我千万不要把这件事张扬出去。 七、下列各句加点词语使用错误的一项是（）。（4分） A、我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮嘱 ．．,在溪水里流动...... B、插上想象的翅膀，世界会变得那么奇妙 ．．。 C、脚尖滑过 ．．的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了。 ,一打开,就在白纸上跳蹦。 D、他们躺在铅笔盒里聊天 ．． 八、在括号里填上和加点词语意思相反的词语，填序号。（8分） A、肯定 B、非常 C、平常 D、确实 1、我有一大把彩色的梦,有的长．,有的圆,有的硬．。（）（） 2、我有一大把彩色 ．．的梦,有的长,有的圆,有的硬。（） 3、蓝——得——透．明．！（） 九、按要求，写句子。（8分） 1、一大把有彩色我梦的（连词成句） __________________________ 2、他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。（仿写拟人句）_______________ 3、我的彩色梦境，有．水果香，有．季节风，还有 ．．紫葡萄的叮咛，在溪水里流动...... _________________________________________________________________ 4、脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了。（仿写排比句）_________________________________________________________________ 十、按课文内容填空。（10分） 1、《彩色的梦》脚尖滑过的地方，大块的草坪，________；大朵的野花，________；大片的天空，________，蓝——得——透——明！ 2、《彩色的梦》描写了小朋友用________在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对__________的赞美与向往。 十一、课内阅读。（22分） 2

部编人教版二年级语文下册同步练习(课课练)

部编人教版二年级语文下册同步练习（课课练） 1.古诗二首 1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáotāo) 裁剪(cáichái) 2、读拼音写词语。 gǔ shī cūn jūér tóng bì yù huà zhuāng lǜ sè yǔ sī jiǎn dāo 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸 (一寸）录（） 村（村子）______ （） 女 ( ）寺（） ____ （） ______ （） 是 ( ）永（） ____ （） ______ （） 2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 ____________________________________

2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。 3．读一读，连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4．选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________ 3. 开满鲜花的小路 1．写出下列词语的近义词。 奇怪()知道() 美好() 2．词语模仿秀。

部编版小学语文二年级下册全册单元配套练习题(带答案)

第一单元提升练习(一) 一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂．(fúfó) 堤．岸(tīdī) 丝绦．(tiáo tāo) 茁．壮(chūzhuó) 一堆．(duītuī) 填．土(tiān tián) 二、读拼音,写字词。 三、加上部首组成新字,再组词。 卯—( )—( )( ) 直—( )—( )( ) 土—( )—( )( ) 永—( )—( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容 五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。 2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。 3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。 六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。 不知细叶谁裁出, 。 诗意:

2.发挥想象,把下面的句子补充完整。 春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么啊! 4.邓爷爷精心地挑选 ．．．．几 ．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入 ．．树坑,又挥锹填了锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词) 七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。 (1)《村居》的作者是,前两句是: , 。 (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草，。，。 2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花…… 3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。 4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。 八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇,找哇。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 1.选择括号里恰当的词语。

2020最新部编本小学二年级语文下册全册一课一练及答案(全套课时练习共32课)

最新部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答案（全套课时练习共32课） 1 找春天 1、看拼音，写词语。 yě huā jiě dòng xiǎo xī duǒ kāi 2、连一连。 野花是春天的音符小草一朵两朵 嫩芽是春天的眉毛野花探出头来小草是春天的琴声树木丁丁冬冬 小溪的流水声眼睛小溪吐出嫩芽是春天的 3、根据课文内容填空。 来了，几个孩子去寻找春天， 春天像个，， ，孩子们地找啊，找啊。 4、你学过的古诗有哪些是关于春天的？请默写一首。 参考答案

1.野花解冻小溪躲开 2.野花是春天的音符小草一朵两朵嫩芽是春天的眉毛野花探出头来小草是春天的琴声树木丁丁冬冬小溪的流水声眼睛小溪吐出嫩芽是春天的 3.春天害羞的小姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏仔细 4. 春晓 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 2 古诗两首 1、看拼音，写词语。 wèi lái róng huá bái cài gān kū shāo huǒ zhù sù 2、填空。 （1）《草》是________朝大诗人________写的，诗中有一对反义词，是________和________。诗中

“ ________________，________________。”两句最有名，它描写了草顽强的生命力。 （2）《草》和《宿新市徐公店》这两首诗描写的都是（季节）的景色。 3、写出下列词语的意思。 离离： 枯： 尽： 急走： 径： 4、默写两首古诗。 《》《》作者：作者：

参考答案 1.未来荣华白菜干枯烧火住宿 2.（1）唐白居易枯荣野火烧不尽，春风吹又生 （2）春 3.草木长的得很茂盛的样子。枯萎。完、全。快跑，奔跑。小路。 4. 草宿新市徐公店 白居易杨万里离离原上草，篱落疏疏一径深， 一岁一枯荣。树头花落未成阴。 野火烧不尽，儿童急走追黄蝶， 春风吹又生。飞入菜花无处寻。 3 笋芽儿 1、给下列加点的字选择正确的读音。 笋．芽儿（sǔn shǔn）唠．叨（láo náo）

部编版二年级语文下册全册精品一课一练(有答案)

五. 课内阅读 1. 选择 村居 [ 清] 高鼎 草长莺飞二月天 , 拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早 , 忙趁东风放纸鸢。 （1） “忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是 ( ) A. 蝴蝶 B. 燕子 C. 风筝 （2） “东风”指的是（ ） A. 春风 B. 东边刮来的风 C. 吹向东边的风 1.古诗二首 基础再现 一. 看拼音写词语 ér t óng xi āng c ūn b ì l ǜ hu À zhu ān ɡ ji Ǎn d āo 二. 比一比，再组词。 碧( 壁( ) 裁( 栽( ) 诗（ ） 村（ ） ) ) 待（ ） 树（ ） 三. 选择正确的生字 , 并用√标出。 （1）草长莺飞二月天 ,( 拂 佛)( 提 （2）碧玉( 妆 堤) 杨柳醉春烟。 壮) 成一树高 , 万( 条 绦) 垂下绿丝 ( 条 绦) 。 四. 判断对错 , 对的画“√”，错的画“×”。 （1） 《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗 , 作者也都生活在唐代。 ( ) （2） 《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带 , 把柳条比作碧玉 , 把柳树写得非常美。 ( ) （3）“黄莺 (y ēng) 、喝醉 (zu ì) 、咏(r ǒng) 柳、裁 (c Ái) 剪”这四个读音只有一个是正 确的。( ) 阅读提高

（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（） A. 春天的烟雾 B. 春天的水汽 C. 做饭燃起的烟 2. 我知道这首诗描写的是(填写季节),我是从诗句中的“”看出来的。 3. 这首诗描写人物活动的句子是: ，诗中的人物是,活动是,时间是,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。 六. 课外阅读 春天来了 冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。 春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。 春天在花园里。花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的五彩缤纷，真美丽啊！ 最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。 春天在辽阔的田野里（）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（）已经开出白色和金色的小花（）散发出一阵阵清香（） 1. 把短文空白处加上合适的标点。 2. 仿写词语。 例：绿油油（ABB 式） 例：一阵阵清香一（）（）葡萄一（）（）草地 3. 读短文，并填写正确的词语。 冬天过后，来了。花园里开满了的花。花的上方有蝴蝶在。田野里，和也开出了花，真清香！ 4. 看，春天来到了你家的小区里，小区里有哪些变化呢？写一写。 拓展训练 七、下面的诗句中不．是．描写春天的是（） A.好雨知时节,当春乃发生。 B.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 C.千山鸟飞绝,万径人踪灭。 D.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

部编版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)

人教部编版二年级语文下册同步练习 1.古诗三首 一、看拼音写词语。 xiāng cūn ǜ sè sī xiàn jiǎn dāo 二、给加点字选择正确的读音，画“√”。 夜莺．(yīng yīn）大堤．(tī dī）吹拂．(fú fó）丝绦．(tiáo tāo） 咏．柳(yóng yǒng）醉．了(zuì zhuì）柳．枝(liǔ lǐu）裁．剪(cái chái） 三、比一比，再组词。 妆( ) 碧( ) 裁( ) 诗（）村（） 壮( ) 壁( ) 栽( ) 待（）树（） 四、给下列诗句中的加点字选择正确的解释。（填序号） 1.拂堤杨柳醉．春烟。（）①用酒泡制②沉迷，过分地爱好③喝酒过多，神志不清。 2.儿童散学 ．．归来早。（）①开学；②放学。 3.碧玉妆．成一树高。（）①修饰，打扮②出嫁女子的陪嫁③妇女脸上、身上的装饰。 五、判断对错,对的画“√”，错的画“×”。 1.《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。( ) 2.“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。（） 3.《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。( ) 4.《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。（） 六、根据《村居》一诗的内容，把下面句子排列成一段通顺的话。 （）村里的孩子们放学回来得比较早。 （）早春二月，青草生长，黄莺飞舞。 （）孩子们赶忙趁着东风把风筝放上天空。 （）杨柳的枝条轻拂着堤岸，似乎沉醉在这浓丽的景色中。 七、阅读古诗《村居》，回答问题。 村居

[清] 高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 1. 选择 （1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( ) A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝 （2）“东风”指的是（） A.春风 B.东边刮来的风 C. 吹向东边的风 （3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（） A.春天的烟雾 B.春天的水汽 C.做饭燃起的烟 2.我知道这首诗描写的是 (填写季节),我是从诗句中的“”看出来的。 3.这首诗描写人物活动的句子是: ，诗中的人物是 ,活动是 ,时间是 ,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。 八、阅读古诗《宿新市徐公店》，回答问题。 宿新市徐公店 [宋]杨万里 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 1.这首诗描写的季节是，诗中描绘的景物有、、 、。 2.第二句和第四句中有两个字意思相近，它们是“”和“”。 3.“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是( ）。(填序号） ①跑②离去③走路 4.诗中黄蝶“飞入菜花无处寻”的原因是。 九、课外阅读 春天来了 冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。 春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。 春天在花园里。花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸