部编版二年级语文下册课课练

部编版二年级语文下册课课练

1、古诗二首

村居

一、看拼音，写词语

kuài lè hàn shuǐbié ren g uó dōn g

( ) ( ) ( ) ( ) xīn kǔzhōn g wǔnón g tián huā cón g

( ) ( ) ( ) ( ) zì jĭbàn fǎ kǒu kě yǔyán

( ) ( ) ( ) ( ) měi tiān zhōn g yú shān lù gōn g yuán

( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，在组词

由（）午（）该（）鸟（）田（）牛（）孩（）鸡（）东（）座（）公（）直（）冬（）坐（）工（）真（）三、把可以搭配在一起的词，用线连起来

尖尖的线轻轻地写字

长长的角慢慢地走来

红红的丝渐渐地站起来

细细的火认真地升起

四、按课文内容填空

悯农

1、春种（）( )粟，秋（）万（）（）。（）（）无（）（）,（）夫犹饿死。

2、小孩情不自禁地吟诵起来：

（）（）（）（）（）

更无（）（）（）。

举头（）（）（），

回首（）（）（）。

五、选字填空

座坐办为我找

1、这是你的（）位，请（）下。

2、（）很快（）到了爷爷。

3、小朋友都在（）李文想（）法。

六、读读、想想、写写

大雾

早上，白茫茫一片大雾。

远处的山，山上的房屋，都看不见。近处的马路，马路上的车子和路旁的树，都像包着纱布，看不清楚。

太阳升起来了，像一个火球，光线很弱，一点也不耀眼。等到雾散了，太阳才发出光芒来。

1、早上，为什么会白茫茫的？答：因为早上有＿＿＿＿＿＿＿。

2、文中“纱布”指的是什么？答：是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。火球是什么？答：是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

咏柳

一、组词

四（）碧（）垂（）裁（）似（）滨（）

泗（）壁（）睡（）栽（）以（）宾（）

二、填空

1．“咏柳”中的“咏”的意思是（）。

2．“丝绦”一词本意是（），在诗中指（）。

3．诗人把“二月春风”比作（）。

4、胜日意思是（），光景意思是（），

等闲意思是（）。

三、你最喜欢诗中的哪一句？写下来，并写出意思。

诗句：___________________________________________________________

意思；___________________________________________________________

四、阅读下面一首诗，然后回答问题。(4分)

咏柳

曾巩

乱条犹未变初黄，

倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，

不知天地有清霜。

(1)这首诗题为“咏柳”，实际上托物寓意。请分析其寓意？(2分)

___________________________________________ __

(2)第四句“不知天地有清霜”如果改为“不知秋后有清霜”于诗歌也可通。你觉得哪一种更好些？请简述理由。(2分)

______________________________________________________ _

2 找春天

一、读一读，连一连

xiū zhē nèn fú què yǎn chù

遮嫩符羞触掩鹊

二、比一比，看谁读得对。

害羞怕羞嫩绿嫩叶鹊桥喜鹊

遮阳遮住掩护掩埋触电触动

三、读拼音，写词语。

Xīshuǐ mián bù tàn tīng yuan yě

（）（）（）（）

Duǒ shǎn jiědòng yáo dòng tuō luò

（）（）（）（）

四、猜一猜，看谁最聪明。

用刀割牛角。（）

树上挂着白毛巾。（）

五、比一比，组词语。

说（）摇（）深（）

脱（）遥（）探（）

六、读课文，连一连。

小树探出头是春天的琴声

树木吐嫩芽是春天的眼睛

早开的野花是春天的眉毛

解冻的小溪是春天的音符

七、你知道花开在春天吗？写一写。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

八、课内阅读。

我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）田野，去（）春天。

1、在括号里填上合适的词语。

2、这些词语都是表示（）的词语。

3、我也能写出这样的词语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3开满鲜花的小路

一.根据拼音写词语。

Yuánlái dà shū zì xíng chē yóu dì yuán

（）（）（）（）

二.给下面的字加上一部分，变成一个新字，并组一个词语。

弟-（）-（）由-（）-（）

三.填一填（不重复）。

一（）包裹一（）小颗粒一（）鲜花

一（）小路一（）礼物一（）鲜花

四．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。

A.长颈鹿大叔

B.松鼠太太

C.鼹鼠先生

(1)( )给( )寄来了一个包裹。

(2)( )到邮局领包裹。

(3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。

五．仿写句子。

他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。

兰兰打开_________，看见___________ __。

六. 想象：鼹鼠先生经过白兔太太家，白兔太太看到这条小路，会说些什么呢？仿照文章第七自然段写一写。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4邓小平爷爷植树

一、把下面的字写在田字格，看谁写得工整。

yé ye jié rì suì yuè qīn rén hǎo de bù xínɡ

（）（）（）（）（）（）

二、我会组词。

已（）岁（）行（）节（）

己（）亲（）的（）草（）

三、补充词语。

（）里（）云（）人（）目

碧（）如（）（）致勃勃

四、连一连。

满意的美丽的难忘的绿油油的亲爱的

植树节小树苗笑容邓爷爷风景

五、照样子，写句子。

例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

，就像。

六、根据课文内容填空。

一个树坑挖好了。邓爷爷精心地（）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（）树坑，又（）锹（）了几锹土。他站到几步之外仔细（），觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗（）。

语文园地一

一、给加点字注音。

咨询

．．湖心亭．

．．处宝塔．餐厅

二．选一选，再写一写。

A．左上包围 B．左下包围 C．撇 D．捺

(1)“原”是_______的字，书写时包围部分的_______画要写得伸展。

(2)“递”“处”都是________的字，书写时包围部分的________画要写得伸展。

(3) 写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构。

三.在括号里填上合适的词语。

( )的天空 ( )的阳光 ( )的田野

( )的微风 ( )的柳条 ( )的草坪

四．要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法？( )

①种子

．．睡在松软的泥土里。

②种子睡在松软

．．的泥土里。

③种子睡在松软的泥土

．．里。

五．补充古诗，做练习。

(1) 本诗的作者是________代诗人________。

①唐②宋③李白④白居易

(2) 诗句中“岁”字的意思是( ) ①岁数。②年。

(3) 小草的生命力极强，不管烈火怎样焚(fén)烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。正如诗中所写：野火____________，________________。

六．阅读短文《笋芽儿》，完成练习。

(1) 笋芽儿是怎样长大的？( )(多选)

①在妈妈的唠叨中长大的。

②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。

③在燕子的召唤下长大的。

④在太阳公公的照耀下长大的。

(2) 读一读，连一连。

柳树笑红了脸

桃花摇着绿色的长辫子

小燕子使劲地向上钻

笋芽儿叽叽喳喳地叫着

(3) 选择恰当的词语填入句中。(填序号)

笋芽儿( )眼睛，( )懒腰，( )四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”

七．看看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。

(1) 这本书的书名是《____________________》，作者是_________。

(2) 从目录上看，《会叫的大皮鞋》在第________页，《开心事》在第________页，《可爱的小屋》在第________页。

八．你还读过哪些有趣的儿童故事？选出你最喜欢的一本，介绍一下，介绍前填好读书卡。

5 雷锋叔叔，你在哪里

一、看拼音写词语。

Mào xiǎn léi fēnɡ xū yào mài bù mí lù

（）（）（）（）（）

Shū shū hàn dī sǎ shuǐ ní nìnɡ zú jì

（）（）（）（）（）

二、在课文中找出下列词语的近义词或反义词。

近义词：踪迹—（）寻觅—（）奉献—（）到处—（）

反义词：弯---（）寒冷--（）年轻—（）浑浊—（）

三、阅读理解。

（一）谁最美

这一天，森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早，大家就向会场走去。比赛时，大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。他自己的眼圈却被烟火熏黑了，身上也被烧出一块块黑印子。

会上，大象当众宣布：大熊猫最美。

从这以后，大熊猫不管走到哪里，大家都非常喜欢他。

1. 参加“谁最美”评比的小动物有、、等。

2. 小山羊家失火，小动物们都是怎样想、怎么做的？用“”画出来。

3. 为什么最后大象宣布大熊猫最美？（）

A. 因为大熊猫被烧伤了，大家过意不去。

B. 因为大熊猫的心灵最美。

4. 你的身边有没有像大熊猫一样的人？他做的哪件事最令人感动？

（二）助人为乐的大象

有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大喊：“救命啊！”这时大象跑了出来，用他的长鼻子（卷吸）起了小山羊，小山羊得救了。

又有一次，小兔家里没水了，水要到很远很远的地方才能挑到，她的萝卜地里的萝卜口渴得要命，小兔急得团团转。这时，她想起了大象，于是她飞快地跑去找大象。大象正在小

河边散步。小兔说：“我家的萝卜地已经干了，请你帮帮我好吗？”大象二话没说

．．．．就从河里（卷吸）了很多水，跑到萝卜地给萝卜浇水。萝卜恢复了生机，小兔松了口气说：“谢谢你！”

1. 在文中的括号里选出正确的动词，画“√”。

2. 读第二自然段，文中加点词语的意思是（）。

A. 大象不说话

B. 大象不说话，也不行动

C. 大象很干脆地行动

3. 短文共有个自然段。第自然段写了大象用长鼻子把从救上来；第自然段写了大象用长鼻子帮助给浇水。真是一头

的大象，我喜欢它。

4. 大象还会帮助哪些小动物？发挥想象再写一件事！

6千人糕

一、看拼音，写词语。

zú jì zuó tiān fēn g lì wēn nuǎn

（）（）（）（）

gān tián láo dòng wèi dao xū yào

（）（）（）（）

二、给多音字组词。

cháng（） bèi（） zhǒng（） hǎo（）

长背种好

zhǎng（） bēi（） zhòng（） hào（）

kōng（） chéng（） lè（） céng（）

空盛乐曾

kòng（） shèng（） yuè（） zēng（）

三、比一比，再组词。

锋（）昨（）冒（）

峰（）咋（）昌（）

味（）甘（）曾（）

妹（）甜（）增（）

四、选词填空。

哪里那里

1、你们（）下雪吗？

2、你从（）找到这本书的？

好奇惊奇

3、我的( )心终于控制不住了。

4、看到这幅杰作，我( )得瞪大了眼睛。

特别特殊

5、难道它的味道很( )吗？

6、如果没有( )情况，明天八点必须准时到校集合。

五、填上合适的词语。

（）的小溪（）的孩子（）的细雨（）的露珠（）地问（）地想（）的米糕（）的劳动六、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：踪迹—( )寻觅—( ) 奉献—（）到处—（）

反义词：寒冷—( )年轻—( ) 浑浊—( ) 平常—（）

七、在括号里填上正确的序号。

（）一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。（）农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……

（）糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。

（）这糕是把大米磨成粉做的，还加了糖。

（）大米是农民种的稻子加工出来的。

（）你知道这糕是怎么做成的吗？

八、仿写句子。

1.沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。

寻找。

2.一块平平常常的糕，经过很多人的劳动，才能摆在我们面前。

才能。

3.难道它的味道很特别吗？

难道吗？

九、根据课文内容填空。

1.哪里，就出现在哪里。

2.大米是出来的，农民种稻子需要、、、……

十、阅读理解

（一）邪恶的巫师

从前，在一座大森林里，住着很多很多的小动物，有小兔、小象、小鸟……还住着许多漂亮的小精灵。大家幸福地生活着。

有一天，森林里来了一个法力高强而且邪恶的巫师。他想把所有小动物都变得邪恶、孤立，最后把他们都变成自己的奴仆。小精灵们听闻后，都想办法阻止这件事，他们一个一个地去挑战，但都败在了巫师的手下。

看到这一切，树神爷爷对小精灵们说：“凭你们个人的力量是不行的，你们不应该孤立，要团结在一起，只有这样才能打败邪恶的巫师。”

这下，小精灵们知道了团结的力量，一起并肩作战，打败了巫师。

从此，大家又继续快乐而幸福地生活着。

1. 这篇童话共有个自然段。

2. 故事发生在。一个法力高强而且邪恶的想把变得邪恶、孤立。

3. 想要打败巫师，树神爷爷是怎样对小精灵们说的？用“”画出来。

4. 最后，小精灵们终于打败了巫师。你想用下列哪句话来评价他们？（）

A. 一根线容易断，万根线能拉船。

B.少壮不努力，老大徒伤悲。

（二）三个小伙伴

胡木仁

小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。

没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。

没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。

三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。

没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。

小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。

1. 照样子，填一填。

一（堆）肥料一（）星星一（）树苗

一（）花瓣一（）苹果一（）皮口袋

2. 在栽树的过程中，小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么？连一连。

运肥料挖树坑浇水

3. 读了故事，我知道了（）。

A.自己把自己的事情做好就行。

B.发挥自己的长处，密切合作，就能把事情做好。

4. 都说人多力量大，请你说一说，人多都能做哪些事情？

7 一匹出色的马

一、看拼音写词语。

fēnɡ jǐnɡ liú liàn yāo qiú bō wén hǎo xiànɡ

（）（）（）（）（）

bànɡ wǎn róu ruǎn jiě mèi bù shě qí mǎ

（）（）（）（）（）

二、比一比，再组词。

四（）纹（）波（）舍（）

匹（）蚊（）坡（）会（）

三、在括号里填上合适的词语。

（1）量词

一()果园一()小河一( )柳树

一()枝条一()骏马一()小路

（2）形容词

（）的田野（）的景色（）的枝条

（3）近义词

捡—（）黄昏—（）非常—（）漂亮—（）

（4）反义词

抓紧—（）坚硬—（）难过—（）丑陋—（）

从上面选一组反义词填空。

（）的外表无法掩盖（）的内心。

四、在正确的词语上打“√”。

1、我们恋恋不舍（shě ）地离开了这里。

2、你怎么还（hái ）没有回家？

3、女生宿舍（shè），男生止步。

4、一个春天的傍晚，我们一家到郊外散（sàn ）步。

五、照样子，写词语。

恋恋不舍

碧绿碧绿

，像。

(2)我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

一边，一边。

(3)我早回来啦！

啦！

七、根据课文内容，给下面的句子排序，并回答问题。

()往回走时，妹妹累了，求妈妈抱她，妈妈不肯。

()我们看着美丽的景色，恋恋不舍，不想回去。

()一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。

()妹妹求爸爸抱她，爸爸拾起一根柳条，说这是一匹出色的马，让妹妹骑回家。

()妹妹跨上“马”，高兴地回了家。

（1）爸爸说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”“这匹出色的马”指的是()

A．一匹好马B．一根又长又细的枝条

（2）为什么说这是一匹出色的马？()

A．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了。B．因为这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家。

（3）文中妹妹累了，爸爸、妈妈却没有抱她，你对这件事怎么看？

八、阅读理解

（一）妈妈，不要送伞来

邱易东

不要送伞来，妈妈，

我喜欢在小雨中

慢悠悠地走回家，

我喜欢细细的雨丝

对我悄悄说话。

不要送伞来，妈妈，

我喜欢头上顶着

外衣裹住的书包，

变成大雨里机灵的小鹿，

在五彩的伞群中奔跑。

妈妈，我懂得你的爱，

但我不是小糖人，

雨点不会把我淋坏。

我像街边的小树，

风雨中更加勇敢、欢快。

1. 读一读，连一连。

细细的五彩的机灵的勇敢的

小树雨丝伞小鹿

2. 下雨时，“我”喜欢，也喜欢顶着外衣裹住的书包在大雨中奔跑。

3. 雨中的“我”是勇敢的，从（）可以看出来；雨中的“我”是欢快的，从（）可以看出来。（只填序号）

A. 变成大雨里机灵的小鹿，在五彩的伞群中奔跑。

B. 我不是小糖人，雨点不会把我淋坏。

4.“我”在雨中玩耍，真令人羡慕啊！你想在雨中做些什么呢？

（二）站着写文章

美国著名的作家海明威，一生写下了许多深受人们喜爱的作品。他写作时有个怪毛病，就是喜欢用一只脚站着写文章。

一次，他的一位朋友来找他，见他又是用一只脚站着写字，就说：“我每次见你写文章总是这样，难道你不觉得辛苦吗？”海明威笑着回答道：“当然，坐着写是很舒服，但文章一写就长；站着写，腿一会儿就累了，逼着我把文章写得简短些……等到最后改文章时，我再坐到椅子上，舒舒服服的，把那些多余的东西删掉。”朋友恍然大悟，原来这正是海明威文章简洁的秘诀啊！

1. 读了短文，我知道海明威是国著名的。

2. 用“”画出描写海明威写作时的“怪毛病”的句子。

3. 想一想，朋友恍然大悟了什么？（）

A.海明威写文章不怕辛苦。

B.海明威文章简洁的秘诀。

C.海明威从小没养成好的写作习惯，喜欢站着写。

4. 海明威的“怪毛病”真有趣，你的周围有哪些人也有“怪毛病”呢？快来写一

写吧。

语文园地二

一、给加点的字选择正确的读音。

吹拂(fúfó)堤岸(tīdī) 丝绦(tiáo tāo) 柔软(ruǎn rǎn) 茁壮(chūzhuó) 填土(tiān tián) 饲养(sīsì) 泥泞(níng nìng)

二、看拼音写词语。

yáng liǔjiǎn dāo cǎo yuán xiūxi （）（）（）（）

jǐng sèmǎi cài mào xiǎn wán jù

（）（）（）（）

三、照样子，给下列汉字加上部首，变成新字再组词。

卯—()—() 直—()—() 土—()—()

永—()—() 寺—()—() 弟—()—()

录—()—() 前—()—() 古—()—()

四、比一比，再组词。

体（）油（）付（）姑（）

休（）邮（）村（）故（）

像（）糖（）弯（）四（）

象（）塘（）变（）匹（）

五、选择恰当的量词填空。

块朵条个棵件株滴

一( )树坑一( )衣服一( )野花一（）露珠

一( )小路一( )树苗一( )竹子一（）蛋糕

六、读一读，连一连。

五颜六色的绿叶蒙蒙的小路

活蹦乱跳的小鱼泥泞的露珠

青翠欲滴的大海晶莹的河水

一望无际的鲜花碧绿的细雨

走进温暖的汗滴

沿着安静的春风

泛起长长的小院

乘着层层的小溪

洒下晶莹的波纹

七、按要求写句子。

1、邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词)

_________________________________________________________

2、邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。(改为“被”字句)

_________________________________________________________

3、银杏叶像小扇子。(仿写比喻句)

_________________________________________________________

4、山坡上种着果树。（照样子把句子写具体）

_________________________________________________________

八、口语交际。

说话时，使用恰当的语气能让听的人感到舒服。面对下面的问题你打算怎么说呢？

1、同桌不小心把墨汁洒到我的新衣服上了，我会说：

_________________________________________________________

2、看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：

_________________________________________________________

九、根据课文内容填空。

1、《村居》的作者是_____，前两句是：__________，__________。

2、乘着________的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出________，____________就出现在哪里。

3、予人玫瑰，_______________。

______________，急时有人帮。

与其锦上添花，______________。

识字1 神州谣

一、我能给字选对音。（在正确读音后面画横线）

神州(zhōu zōu) 情谊(yíyì) 相隔(ɡéhé) 海峡（xiájiá）

二、看拼音，写词语。

bēn zǒu tái wān hǎi xiámín zúyǒu yì

（）（）（）（）（）

三、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。

例：寸(一寸）

村（村子）

弯( ）夹（）宜( ）田（）____（）_____（）____（）____（）

四、根据课文内容，把句子补充完整。

1. ，情谊浓，

，繁荣。

2.我，称，

，。

五、填一填。

1．“岛”的音节是()，()结构，组词()。2．“谊”是()结构，部首是()，相同部首的字有()()。3．“齐”的第五笔是()，可以组词()()。

六、请把下面的民族和传统节日连一连。

回族藏族彝族傣族蒙古族

泼水节那达慕古尔邦节火把节雪顿节

识字2.传统节日

一、我是拼写小能手。

dàjiēzhāng tiēlóng zhōu

( ) ( ) ( )

ài cǎo jìng ài rènao

( ) ( ) ( )

二、比一比，组词。

舟（）团（）转（）街（）

船（）圆（）传（）行（）

三、照样子，写一写。

贝+ 占=（贴）（张贴）

车+（）=（）（）

市+（）=（）（)

四、连一连。

贴高中秋节

登花灯春节

看窗花重阳节

赛龙舟端午节

吃鹊桥七夕节

会月饼元宵节

识字3 “贝”的故事

一、看拼音，写词语。

bèi ké qián bìjiǎ ɡǔ wén yǒu ɡuān cái fù（）（）（）（）（）二、把课文中你认为美的词语抄写下来。

________ ________ ________

三、写出带有下列偏旁的汉字。

贝：________ ________ ________

木：________ ________ ________

心：________ ________ ________

四、按要求写词语。

（1）写出近义词：

漂亮（）珍贵（）喜欢（）

（2）写出反义词：

保护（）容易（）

五、比一比，选择适当的词语填空。

损坏损失

（1）洪水灾害给村民造成了巨大的（）。

（2）爸爸把（）的桌椅都修理好了。

珍贵昂贵高贵

（3）那件上衣漂亮，只是价格（）了点。

（4）博物馆里陈列着许多（）的文物。

（5）他舍己为人的（）品质值得人们学习。

识字4 中国美食

一、看拼音，写词语。

shāo kǎo yādàn chǎo fàn jīròu qiézi

（）（）（）（）（）

二、给加点的多音字选择正确的读音。

zhàzhá

1.加油站禁止吸烟，以免引发爆炸（）。

2.我最爱吃爸爸做的油炸（）丸子。

三、查字典。

1.“烤”字用部首查字法应先查（）部，再查（）画，组词（）。

2.“烹”和“煎”用部首查字法先查（）部，我还会写带有这个部首的字（）（），我发现它们都和（）有关。

3.“爆”字用音序查字法先查音序（），再查音节（），组词（）。

四、我会选择合适的方法来烹饪。（填序号）

①炒②烤③熬④炖

⑤炸⑥煎⑦蒸⑧煮

（）面条（）薯条（）肉串（）青菜

（）排骨（）牛排（）馒头（）稀饭

8 彩色的梦

一、看拼音，写词语。

cǎi sèmènɡxiǎnɡlāshǒu cǎo pínɡ

sēn lín pínɡɡuǒjīnɡlínɡyìbān

部编版二年级语文下册每课一练课课练及答案(最新)

1.古诗二首 1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔ shī cūn jūér tóng bì yù ǎn dāo 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸 (一寸）录（） 村（村子）______ （） 女 ( ）寺（） ____ （） ______ （） 是 ( ）永（） ____ （） ______ （）

2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。 3．读一读，连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4．选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________

3. 开满鲜花的小路 1．写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2．词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________ 3．我是小判官，我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。 5．仿写句子。 他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。 兰兰打开_________，看见_____________。

部编版语文二年级下册每课一练(含答案)

部编版语文二年级下册每课一练（含答案） 1.古诗二首 1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔ shī cūn jūér tóng bì yù ǎn dāo 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸 (一寸）录（） 村（村子）______ （） 女 ( ）寺（） ____ （） ______ （） 是 ( ）永（） ____ （） ______ （）

2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。 3．读一读，连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4．选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________

3. 开满鲜花的小路 1．写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2．词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________ 3．我是小判官，我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。 5．仿写句子。 他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。 兰兰打开_________，看见_____________。

部编版二年级下册语文课课练全册(附答案)

部编版二年级下册语文课课练全册（附答案） 古诗二首 第一课时 1.选择正确的读音。 堤(tí dī ) 莺(yīnɡ yīn) 拂(fú fu) 醉(zìu zuì) 柳(liǔ niǔ) 2.选一选。 （1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( ) A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝 （2）“东风”指的是（） A.春风 B.东边刮来的风 C. 吹向东边的 风 （3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（） A.春天的烟雾 B.春天的水汽 C.做饭燃起的烟 3.填一填，并说说诗句的意思。 放学归来早，忙趁放纸鸢。这一句是写 的生动情景。诗句的意思是 参考答案： 1. dī yīnɡfú zuì liǔ 2.（1）C （2）A （3）A 3.儿童东风。一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝诗句意思：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。 第二课时 1.看拼音写词语。

bìlǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo （）（）（） 2.解释下列词语或诗句。 妆：一树：绦： 裁：似：万条： 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀： 。 3.填空。 （1）这是一首________诗，通过________，表达了诗人对________的________。 （2）诗的前三句都是描写________的，整首诗通过________，进而________，讴歌春的________。 （3）贺知章字________，晚年自号________，________族，________朝人，少时就以诗文知名。 4.背诵课文两首诗，做下面题目。 （1）比一比，再组词。 碧( ) 垂( ) 裁( ) 似( ) 诗（）村（）壁( ) 睡( ) 栽( ) 以( ) 待（）树（）（2）填空。这两首诗都是写季节的景物，第一首诗既写了景物，还写了 ，表现了儿童的；第二首诗用了比喻修辞手法的一句是 。 （3）判断下列说法的正误。 ①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（） ②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。（） ③这两首古诗的作者都是唐代诗人。（） 参考答案： 1.碧绿化妆剪刀 2. 妆：化妆。一树：满树。绦：用丝编成的绳带，本文中指像丝绦般的柳丝。裁：裁剪。似：像。万条：指很多条。来不知道这细细的柳叶是谁裁剪出的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。

部编版二年级下册语文课课练(习题)2023最新版

部编版二年级下册语文课课练〔习题〕2023 最新版 1.古诗二首 1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。 化装(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔ shī cūn jū ér tóng bì yù huà zhuāng lǜ sè yǔ sī jiǎn dāo 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。 例：寸 (一寸〕录〔〕 村〔村子〕______ 〔〕 女 ( 〕寺〔〕 ____ 〔〕 ______ 〔〕 是 ( 〕永〔〕 ____ 〔〕______ 〔〕

2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 ________________________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作 ________________。 3．读一读，连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4．选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________

3. 开满鲜花的小路 1．写出以下词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美妙( ) 2．词语模拟秀。 (1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________ 3．我是小判官，我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。 5．仿写句子。 他回家后翻开包裹，看见一堆小颗粒。 兰兰翻开_________，看见_____________。 4. ____爷爷植树

部编版二年级语文下册课课练能打印

部编版二年级语文下册课课练能打印 调和的二年级语文下册课练 一、《登山》 1、识读： （1）将《登山》中的词语横向填补： 蔷薇___________ 海拔 ____________ 跃上 __________ 登峰 _________ 翱翔 ___________ 阳峰 ____________ 双翼 ___________ 霞彩 __________ 笑叹 ___________ 答案：蔷薇、海拔、跃上、登峰、翱翔、阳峰、双翼、霞彩、笑叹。（2）列出《登山》中高义词语含义： 答案：（1）海拔：海拔是指海洋与大地相对应的高度。（2）翱翔：翱翔是指高空飞行，如鹰、鹞等鸟类。（3）阳峰：阳峰是指朝阳的高峰，多指一座山峰。（4）霞彩：霞彩是指晨曦照耀时夕阳未落时投射出来的红彩。 （3）写出这首诗内涵 答案：这首诗歌以象征主义的方式抒发了追求自由的渴望。诗中的“蔷薇”代表了对自由的向往，“跃上”“登峰”“翱翔”等动词描写出人追求自由的精神，“阳峰”“霞彩”“笑叹”则表达了人眼中的自由之美。 二、《怒放的生命》 1、识读：

（1）将《怒放的生命》中的词语横向列出： 怒放 ________ 绿洲 __________ 森林 ________ 心态 __________ 雨水________ 雷电 __________ 潮湿 ___________ 坚毅 _________ 劳作 ___________ 答案：怒放、绿洲、森林、心态、雨水、雷电、潮湿、坚毅、劳作。（2）提出《怒放的生命》的主题： 答案：《怒放的生命》的主题是勇往直前的坚毅精神。 2、习作：根据《怒放的生命》写一段作文 我觉得《怒放的生命》是一篇鼓舞人心的诗歌，它描绘出一片对自然赋予我们生命力量和勇气的森林。绿洲上层云雾氤氲，春（chūn）雨洗涤出一片绿色；森林潮湿，雷电也把大地点缀成一片瓮中花。 此时此刻，我也被这份怒放的生命力量感染，愿衷心面对挑战，学会排除萦绕、心中的想法，勇往直前，坚毅不懈，竭尽全力劳作。

部编版二年级语文下册课课练

部编版二年级语文下册课课练 1、古诗二首 村居 一、看拼音，写词语 kuài lè hàn shuǐbié ren g uó dōn g ( ) ( ) ( ) ( ) xīn kǔzhōn g wǔnón g tián huā cón g ( ) ( ) ( ) ( ) zì jĭbàn fǎ kǒu kě yǔyán ( ) ( ) ( ) ( ) měi tiān zhōn g yú shān lù gōn g yuán ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，在组词 由（）午（）该（）鸟（）田（）牛（）孩（）鸡（）东（）座（）公（）直（）冬（）坐（）工（）真（）三、把可以搭配在一起的词，用线连起来 尖尖的线轻轻地写字 长长的角慢慢地走来 红红的丝渐渐地站起来 细细的火认真地升起 四、按课文内容填空 悯农 1、春种（）( )粟，秋（）万（）（）。（）（）无（）（）,（）夫犹饿死。 2、小孩情不自禁地吟诵起来： （）（）（）（）（） 更无（）（）（）。

举头（）（）（）， 回首（）（）（）。 五、选字填空 座坐办为我找 1、这是你的（）位，请（）下。 2、（）很快（）到了爷爷。 3、小朋友都在（）李文想（）法。 六、读读、想想、写写 大雾 早上，白茫茫一片大雾。 远处的山，山上的房屋，都看不见。近处的马路，马路上的车子和路旁的树，都像包着纱布，看不清楚。 太阳升起来了，像一个火球，光线很弱，一点也不耀眼。等到雾散了，太阳才发出光芒来。 1、早上，为什么会白茫茫的？答：因为早上有＿＿＿＿＿＿＿。 2、文中“纱布”指的是什么？答：是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。火球是什么？答：是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 咏柳 一、组词 四（）碧（）垂（）裁（）似（）滨（） 泗（）壁（）睡（）栽（）以（）宾（） 二、填空 1．“咏柳”中的“咏”的意思是（）。 2．“丝绦”一词本意是（），在诗中指（）。 3．诗人把“二月春风”比作（）。 4、胜日意思是（），光景意思是（）， 等闲意思是（）。 三、你最喜欢诗中的哪一句？写下来，并写出意思。 诗句：___________________________________________________________ 意思；___________________________________________________________

最新部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版

部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版 1.古诗二首 1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔshīé bìyùl jiǎn dāo 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸(一寸）录（） 村（村子）______ （） 女( ）寺（） ____ （）______ （） 是( ）永（） ____ （）______ （）

2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。 3．读一读，连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4．选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________

3. 开满鲜花的小路 1．写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2．词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________ 3．我是小判官，我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。 5．仿写句子。 他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。 兰兰打开_________，看见_____________。

部编版小学二年级语文下册第7课《一匹出色的马》课课练(含课时作业和课后作业)(附答案)

部编版小学二年级语文下册7、《一匹出色的马》课课练 第一课时 课堂作业： 1.将下面的音节补充完整。 ō w j ài ìánɡī t 波纹郊外异常枝条 k shànɡ l t róu r ch xià 跨上绿毯柔软垂下 2.我会组词。 匹（）景（）像（）波（）球（）四（）京（）象（）被（）求（） 3.用下面的词语说一句话。 ①柔软： ②异常： ③恋恋不舍： 答案： 1. b én iāo w y ch zh iáo uàǜǎn uǎn uí 2. 匹（马匹）景（景色）像（好像）波（波浪）球（地球） 四（四个）京（北京）象（大象）被（被子）求（要求） 3 ①柔软：草地踩上去很柔软。 ②异常：今天天气异常闷热。 ③恋恋不舍：星期天傍晚，我才恋恋不舍地离开了图书馆。

第二课时 课堂作业： 1. 看拼音写词语。 mǎ pǐ wén lù jǐnɡ sè shuǐ bō （）（）（）（） zhí dé hǎo xiànɡ yāo qiú liàn liàn bù shě（）（）（）（） 2. 照样子，写词语。 例：又（长）又（细）的枝丫 又（）又（）的草地又（）又（）的花朵又（）又（）的皮球又（）又（）的大树 3.读下面的句子，体会妹妹的变化，并说说她为什么会有这样的变化。当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。 变化： 变化的原因： 4.我会做。 几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。 小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。 小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

人教部编版版小学语文二年级下册 部编版二年级下册语文课课练(习题)

1.古诗二首 1．给加点字选择正确读音,在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔshīé bìyù 3、照样子给下面的字组词,然后加偏旁变新字,再组词。例：寸(一寸）录（） 村（村子）______ （） 女( ）寺（） ____ （）______ （） 是( ）永（） ____ （）______ （）

2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句,这句话是把____________比作________________。 3．读一读,连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4．选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了!我们____了她,我们____了她,我们____了她,我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千,在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____,在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________ 3. 开满鲜花的小路

1．写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2．词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________ 3．我是小判官,我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4．根据短文内容,选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了,里面什么也没有。 5．仿写句子。 他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒。 兰兰打开_________,看见_____________。 4. 邓小平爷爷植树

(完整版)新部编人教版二年级下册语文分课练习题

部编版二年级下册语文课课练(习题）最新版 1.古诗二首 1．给加点字选择正确读音,在下面打“√”. 化妆（zhuānɡzuānɡ) 丝绦（tiáo tāo) 裁剪（cái chái） 2、读拼音写词语. gǔ shī cūn jūér tóng bì yù ǎn dāo 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字,再组词.例：寸（一寸) 录（) 村（村子) ______ （） 女 ( ）寺（） ____ （） ______ （) 是 ( ) 永（） ____ ( ） ______ （）

2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语. ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。 3．读一读，连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4．选词填空。（只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了！我们____了她，我们____了她,我们____了她,我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累（抄一抄描写春天的词语） 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________ 3. 开满鲜花的小路 1．写出下列词语的近义词. 奇怪（）知道（)

美好（） 2．词语模仿秀. （1)五颜六色(含有数字）:____________ ____________ (2）花朵簇簇（ABCC式）：____________ ____________ 3．我是小判官，我来判正误。 (1）“这是谁在我家门前种的花？真美啊!"是鼹鼠先生说的。( ） （2）小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊.（) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空. A.长颈鹿大叔 B。松鼠太太 C。鼹鼠先生 (1)（ )给（）寄来了一个包裹。 （2）( )到邮局领包裹。 (3）( )发现( ）的包裹破了，里面什么也没有。 5．仿写句子. 他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒。 兰兰打开_________,看见_____________。 4。邓小平爷爷植树 1．选文中描写天气晴朗的成语有：____________、____________。 2．选文中描写邓小平爷爷植树的动词有:________、________、________、________、________、________、________等,表现了邓小平爷爷植树时____________________的态度。

[部编版]二年级语文下册每课一练(全册)

[部编版]二年级语文下册每课一练(全册) 1.古诗二首 1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。 化妆(XXXɡzuānɡ) 丝绦(tiáotāo) 裁剪(cáichái) 2、读拼音写词语。 gǔshīcūn jūér tóng bìyùhuàzhuāng lǜsè XXX dāo 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸(一寸）录（） 村（村子）______（） 女(）寺（） ____（）______（） 是(）永（） ____（）______（） 1

2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 ____________ ________________________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。 3．读一读，连一连。 小草叮叮咚咚春季的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4．选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描述春季的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍

________ ________ ________ ________ 3.开满鲜花的巷子 2 1．写出以下词语的近义词。 奇怪()知道() 美好() 2．词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字)：________________________ (2)花朵簇簇(ABCC式)：________________________ 3．我是小判官，我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是XXX先生说的。()(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。() 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.XXX先生 (1)()给()寄来了一个包裹。 (2)()到邮局领包裹。 (3)()发现()的包裹破了，内里甚么也没有。 5．仿写句子。