运动会前,我的所思所想…….

运动会前，我的所思所想……

时间：2015-05-30 14:25:54 | 作者：张毅博

时光如水，六年级运动会便即将开幕了。这是最后一次，也是最重要的一次。他即将为我的小学生活画上句号。

这不，今天，老师便开始选人了，同学们三三两两的站了起来，虽然老师多次鼓励我们，但是仍有一部分同学没有信心与勇气站起来，最终错过了机会。

常言道：“自信是成功的第一秘诀。在留念小学生活的最后一次运动会开幕之前，我却错过了这次机会，成为了遗憾。是惭愧、后悔、还是难过？我说不清楚，但是这最重要的运动会，会因为我的缺乏自信，缺乏勇气错过了，丢掉了。

还记得以往运动会前夕，以此次比赛的失败都是我的勇气与信心一点点的衰弱，减小，已至现在的化为乌有。现在再听到运动会时变这得眼巴巴的看着别的同学参加，叹息自己的体育不好。而仅有的一点勇气，信心被自己的种种理由打消了。

也曾看过一些关于勇气的小故事，认为他离自己很遥远。现在才知道勇气离自己如此近。或许曾经有的勇气在一次次的失败的失落以打击之下被麻醉了，面对充满竞争的世界，只有退缩与无助，没有一丝自信。

在这件事情后，我感受到了自信的重要性。这也许便是我没有站起来的主要原因吧。或许，也是因为由于体育的不出色，而担心为班级抹黑。

这次是小学生活中最后一次运动会，它反映了我的不足之处，也让我悟出了做人的道理。

新教师工作心得 师徒结对所思所想

新教师工作心得师徒结对所思所想 时间如梭，转眼间师徒结队已有近四个月了。这四个月中我有幸与在教育教学方面非常优秀的教师——张小锋老师结为师徒。作为刚刚走进送表矿区初中的我而言，最大的困惑是如何去更好的融入送表矿区初中的教育教学模式上来，这时学校为我们新教师提供了“青蓝工程师徒结对”这一平台，跟着张老师逐步来融入送表矿区初中的教学上来。 在这四个月里，我在张老师以及组内的老师的帮助下，逐步地走出尴尬、困窘的境地。同时我的师傅会及时地在思想认识上予我以引导，使我尽快地以较好的状态投入到教学活动中去；同时也晓我以理，使我顺利开展教学活动。作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。 师徒结对的重点在于互听互评，作为徒弟的我，是按照了听一节上一节课的形式，通过这样形式提高了我的教学能力、学习能力、知识水品，就我个人而言，常去听课是一种很大的收获，也是一种享受。在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。通过听课，知道并慢慢就会在以后注意围绕授课目标安排教学活动体会到

了上课的真正涵义，而不是为了讲内容而讲课。如果说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。师傅尽量抽时间听我的课，每次师傅都指出我的不足，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。 而且通过听张老师的课，发现张老师善于在课堂上调节课堂气氛、提高学生学习兴趣，对于学生的不易理解的部分，他总是能够通过不同的途径来引导学生的思考，通过让学生的思考来达到理解与掌握的目标。往往这些部分是我们年轻的教师在课堂上所不重视的，自己的课堂上不善于对课堂气氛的调节，不注重对学生学习兴趣的调动，往往给予我教你学这种死板的教学方法，让学生在学习中体会不到学习的幸福与快乐。并且在课外，我经常就教育教学中的疑难问题向我的师傅请教，并且得到了及时的帮助，而且还随时检查我的备课教案，批改作业，就出现的问题及时的提出更正与修改。 不仅如此师傅还时刻教导我作为一个老师应该包含的部分，特别是要含有疼爱学生的心，特别是是含有一颗“博爱”之心，只有有了一颗“爱”心才能够立柱于教育这个事业上来，从而能够不断地关心学生、疼爱学生，才能够精心的培养学生，这样子才能使得学生与老师之间不单单建立在教与学的基础之上，更是良师与益友的关系了。而且师傅经常与我谈心就我们在平时业余中应该充电充实自身能力并

“东北二人转”的所思所想

“东北二人转”的所思所想 七 月初，和两位朋友结伴，先后到长春和佳木斯看了两场慕名已久的东北二人转。东北二人转以说、唱、舞为表演形式，杂揉了戏曲、相声和小品等艺术门类的若干成份，风格泼辣火爆，在当今普遍沉寂的传统民间曲艺中一枝独秀。近年在东北地区盛演不衰，以至于有“宁舍一顿饭，不舍二人转”的说法。同时还声名远播，通过电视上的各种综艺节目而走向全国。 在东北，中等规模以上的城市每晚都有多场二人转演出，演出场所一般是大小剧场、酒吧或夜总会。锣鼓声中，先是一位男演员绕舞台快步走出一个圆场，然后站到前台，笑嘻嘻地随意和前排的老观众打着招呼，即情即景地插科打诨，言语之间便引出另一位女演员。二人转的每场演出一般由三、

四对男女演员连场表演，称作“三副架”或“四副架”。演 员大多功底扎实，有的甚至身怀绝技。但是，毋庸讳言，当今东北二人转广为人知的最大特色或者说最大卖点还是所 谓的“脏口粉词”。男女演员围绕性话题相互肆意调侃挖苦，甚至于自轻自贱，间或彼此动手动脚，其语言之腥秽，动作之露骨，令人震惊。台上火爆演出，台下观众则连声爆笑，前仰后合，舞台上下连成一气，近于白热化。 然而，在更深的层次上，东北二人转又传达出一种深刻的悲怆之情。例如在长春某剧场，一位男演员简单化装后，扮作老婆婆哭坟，唱得一字一血、声声含泪，天地亦为之动容。还有一场《擦皮鞋》的段子，男女演员循环往复地唱着“擦皮鞋，擦皮鞋，大家都来擦皮鞋！”从擦鞋工的视角自 下而上地历数前来擦鞋的各色人等。使人由“鞋”的意象联想到鞋上的尘土，联想到尘世的路途和各种各样的复杂人生，令人感慨系之。 毫无疑问，今天的东北二人转早已不是当代老一辈艺术评论家王朝闻曾经形容过的所谓“既很优美，又很自重，也可以说是带刺儿的玫瑰花”，而已沦为典型的“小丑的艺术”。作为当今最具有东北地方特色的艺术体裁，它的盛行不能不是当地社会整体心态的深刻反映，而这种社会心态又缩影了历史和现实的社会存在。 回顾历史，东北一向是中国的重工业生产基地和商品粮

看2010上海世博会个人所思所想-精品文案范文

看2010上海世博会个人所思所想 看2010上海世博会个人所思所想 看2010上海世博会个人所思所想 上海世博会第一次以人类城市生活为主题，这被公认为是一个创举。上海世博会执委会副主任周汉民认为，世界正在进入“城市时代”的转折，在这届世博会上，将会产生不同以往的思想火花。 实际上，世博会的历史就是世界城市化的历史，世博会所展现的也是城市化的进程。今日中国的城乡人口比例，与1851年举办首届世博会时的英国和十九、二十世纪之交举办一系列世博会时的美国，有着惊人的相似之处。100多年来，西方发达国家的城市生活大大改观，但在中国以及很多发展中国家，城市化仍然伴随着很多问题。在上海世博会的崭新平台上，人们将为各种“城市病”探询“药方”。 一、把破解民生难题融入大规模建设中 城市生态环境改善、公共设施建设加快、就业拉动明显、旧区改造焕然一新、城市文明程度提高……上海市民明显感到，世博会筹办的过程，正是生活环境改善、生活质量提高的过程。 作为中国的经济中心城市，世博会对上海建设的促进不仅体现在服务经济发展的基础设施建设，更体现在服务民众、提升城市生活质量的建设中。 筹办世博会的8年多时间里，上海掀起一轮投资最集中、而且投资效率也最高的城市基础建设，并且所有这些项目都以利民、便民为目的。比如，上海市民出行不够方便，市政府借世博会的东风，出巨资加强轨道交通建设。今年4月，又有数条地铁线将投入运行。如此大规模的建设，在世博会历史上可谓绝无仅有。 上海市发改委表示，大规模基础设施建设，既是举办一届有史以来最盛大世博会的需要，也是为偿还历史欠账、改善居民出行、完善城市生态等作出的部署，更是上海成为国际经济、金融、贸易和航运中心，率先转变经济发展方式的“必做功课”。 相关负责人强调，如果算“投入产出账”，眼光不能仅盯着世博会。相反，世博会催生的一系列枢纽型、功能性、网络化基础设施，有利于完善上海城市的服务功能，有利于持续服务民生，必将为上海未来

大学生关于疫情的所思所想2

点赞，为战疫英雄，为00后新青年 青年如初生之朝阳，如百卉之萌动，如利刃新发于硎。青年是祖国的花朵，是祖国的未来，是祖国的后备力量，青年当自强，因为青年强，中国强。 在这个漫长的战疫期间，发生了很多令人感动的故事和令人惊叹的奇迹，而那些在有的人看来被宠坏的00后，新一代的青少年更是以事实打破了当代青年缺钙的论调，打了那些说中国新一代青年只是妈宝，啃老族的人的脸。新青年以事实说话，告诉他人，我们虽然是被娇宠长大的，但是我们一样的明事理有志气，在中国需要之时我们可以挺身而出奉献自己，为祖国为人民服务。 世界观、人生观、价值观三者之间相互联系、相互依存。新青年经过九年义务教育，德智体美劳全面发展，是知法守法的四有青年。在疫情期间，中国给了我们无与伦比的安全感，让我们知道:疫情不可怕，因为在我们的身后有一个强大的祖国。所以抗疫期间才有了这么多的奇迹发生，比如雷神山、火神山医院快速建成投入使用，无数医护人员在战疫一线工作，八方物资源源不断的运往武汉。中国力量，令国人安心，令世界瞩目。刘俐芳救助的患者中有一位大爷喜欢拔胃管，她便特意缝制了约束手套；雷白知道有患者每天都会用热毛巾敷敷膝盖，她便拿出自己的泡脚粉给患者还介绍中医调理的好处；在刷抖音的时候有看到医护人员的脸因长时间戴口罩导致皮肤红肿，却被称为最美的脸，有一天我起床发现自己经常玩的一个游戏停服一天，很多软件主页面变成了灰黑色，了解了才知道是为了致敬战疫英雄。他们的付出有人铭记于心，对此，我想说普通的医者，工人，基建人员，他们平凡也伟大。人间，在疫情期间，终是温暖与感动常在，人间值得。人生的自我价值在社会奉献中得以实现，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，以上所说人与事，不就是自我价值实现的生动体现吗？当然，每个人的能力不同，对社会奉献的能力已有不同，所以，做人做事皆应坚持能力有大小和奉献需尽力相统一的原则，一切量力而为。 有句话说的好:你站在哪里，你看到的世界就是什么样子的。也就是说，你在什么职位上，你在社会上扮演什么角色，你所看到的世界是由这个决定的。那么，我现在是一名大学生，我该怎么做，做什么？其实这个答案并不唯一且多变。学了思修，我想，大学生应该勤学、修德、明辨、笃实，扣好人生第一粒扣子。其实很多人都觉得00后的我们多为家中独子，娇宠长大，太过娇气，难当大任，并不是这样的，00后与世界接轨，视野更宽，格局更大，虽是娇气但不刁蛮不讲理，更创新，更有活力。我们适应这个高速发展的时代，学很多技能，才艺，在上学时是寄宿制，更是学会照顾自己，独立又自强。现在我为祖国骄傲，未来，祖国为我00后自豪！

五一劳动节的所见所闻所思所想写作文300个字范文

五一劳动节的所见所闻所思所想写作文300个字范文 1.“五一”节见闻 时光飞逝，日月如梭。转眼间2004年的“五一”国际劳动节已经到来，下面我就说一说我在“五一”节里的所见所闻。 “五一”节里最能吸引你的眼球的就是琳琅满目的商品，厂家纷纷打出了“庆‘五一’商品大酬宾......”、“庆‘五一’食品大甩卖......”等诱人的广告，各大商场里都挤满了购物的人流，仿佛变成了人的海洋。当然，做小买卖的人也不在少数。这些生意人有本地的，也有外地的；有专职经营的固定摊点，也有八小时以外的“上班族”。这充分的证明人们的经营理念、经营意识正在不断变化、逐渐提高......卖的人多，买的人自然也多，这也可以说明人们的生活水平提高了，消费能力也增强了。瞧！大包小包拎着的人不在少数，在这些消费者当中有老年人、中年人、青年人……这也充分说明整个消费群体在发生变化，由原来的青年人购物，变为中年人、老年人和青年人共同购物…… 在“五一”长假里，获益最多的就是旅游团、出租车司机，他们组织之来自天南海北的游客东奔西跑、南游北转，从中的益处可谓“获益匪浅”……当然，旅游者的安全也是个问题，希望广大游客能够注

意安全，旅游团也能够真心为游客考虑，尽量避免各种不安全事故的发生。 五月的大地春暖花开，更是充满了节日的气氛：一簇簇鲜花迎风招展、姹紫嫣红，一缕缕柳丝随风飘动、生机勃勃，大家都穿上了节日的盛装，欢庆劳动人民自己的节日。多亏了党的富民政策好，劳动人民才能有今天的幸福生活。市级、省级以及中央领导非常关心劳动人民的疾苦，亲自到基层慰问劳苦大众，这就使得劳动人民的节日增添了一份暖融融的气氛。 21世纪是信息科技时代，许多人都在网上庆祝五一，我在网上也有自己的网络小屋，许多叔叔阿姨都来到“我的小屋”，以各自不同的方式与我共同庆祝“五一”国际劳动节！ 今年的“五一”节，我们都过得很充实，很愉快。通过这个“五一”节，真正从不同的侧面展现出了精神文明建设的新成果，也展现出了党的根本作用——一切为了群众，从群众的利益出发。我想明年的“五一”国际劳动节将过得更加愉快、美好！ 2.五一见闻

所思所想·所遇所知.doc

所思所想·所遇所知 这是我在志愿者协会的第二年，在小和山做新闻部的部长带给我的挑战远比在安吉做分管主席大的多。一方面是大二日渐繁忙的学业和日渐焦灼的精神无法与现下的物质水平达成共识。在生活和学习中，用工作来寻求平衡显然不是最有效的方法。另一方面，这里的组织运作要系统且完整地多，而欲在一个稳定的系统中植入新的生命力自然马虎不得。 转过身去看这半年，受过委屈也犯过错误，跌跌撞撞地走到现在。我常在想，我在这个组织里能带给大家一点什么？又可以获得些什么？迷茫过一阵子，但是终究是没再有勇气想下去了。可是渐渐地我把志协当成了工作而不再是梦想了，当我察觉到这一点的那天晚上，我在被子里哭了很久。身体里的能量和活力像是气球扎破了般倾泻而出。 新闻部的氛围很古怪，有一种大家心知肚明、看破不说破的怪异。部长之间的距离没有想象的那么友爱，不知道是我自己的性格问题还是其他。蘑菇和律很照顾我，但之间的关系总觉不像朋友。在部门里，我感到无法自恰也无法融入。总是跟大家隔着一层什么，可是我到底该怎么做？怎么改变？我摸索不出，也力不从心。 而很多时候，姚导像是一个长者在指导我做事。可是姚姚你知道吗？更多时候我希望你是陪伴我成长的那个人，而不是看着我长大的人。那种在情急时刻想到，“没事尽力做，还有姚姚在身后呢！”与“怎么办怎么办？

做不好姚姚又要生气了~”感觉是完完全全不一样的啦~记得在十二月世 游赛结束后，来找我说觉得新闻部到底出了什么问题。那时候的我心力交瘁，更多时候我想蘑菇也是这样吧。也许新闻部的和谐在吴诗怡小可爱被临时撤下的时候就已经被打破了。至今仍觉得因为刚刚上岗工作做糟糕了就撤职这个决定主席团做的过去急躁了。可是这种被外界打破的意外，该如何去修复？我找不到答案/难过。事情已经这样发生了，把新闻部的氛围带动起来才是最重要的。那么又回到最初的问题了，我能带给大家一点什么？我还可以做什么？好难过自己的力量渺小至此。大家都这样，慢慢地淡了…… 今天是2019年1月18日星期五，考完试我一个人在寝室里想了很多，越想越难过。面对我爱着的志协，我竟然找不到任何好办法。在这一个学期里，很多次的不开心在和男票倾诉的时候，男票都在劝我离开，离开吧，离开吧你这样我心疼。可是，我放不下这个地方，我想到在部长竞选时自己所说的话，想到我对志协的初心。我做不到抛下这里的一切潇洒走人。有一次，在世游赛回来的路上，淼跟我聊的时候，她的一句话戳到了我的心窝。她告诉我，“虽然工作的时候也会有不开心也会有小失落，但是想到这是一个我爱着的组织，我在努力让这个组织变得更好，就会很愿意去付出。” 本想借着这份总结表达我对自己预期设想的失落，以及未来可能仅仅把志协当成工作的打算。可是经过了这一天的思考，我想我应该学着勇敢一些，去面对目前的窘况并且再尝试一下，再尝试一下去改变。我的初心还在，我对志协还有喜欢和责任。但是若是无效，我大概不会像以前那般强

室内运动材料投放的所思所想

室内运动材料投放的所思所想 随着环境问题的日益严重，户外运动对于幼儿来说有可能造成一定的伤害，对健康产生威胁。于是，室内运动便逐步走上了较为重要的位置。以往，室内运动作为室外运动的一种辅助手段，我们教师在创设室内运动情景时，或许没有经过一个较为科学、系统的思考，材料的投放与摆设有着较大的随意性。但随着室内运动的日益重要，我想我们必须对室内运动进行一些研究和思考，以便能够让幼儿在室内也能获得与室外相当的锻炼机会及运动量。 室内运动顾名思义就是在室内进行的运动。由于室内的空间场地等的限制，与室外运动相比，室内运动肯定具有与室外运动不同的独特性。根据我自己的观察及实践，我总结了在创设室内运动时需要注意的几个特性： 一、安全性 由于室内场地的限制，平时我们总是担心幼儿在室内会由一些碰撞而受伤，因此老师们总是一再强调不要再室内奔跑。这看似与“运动”二字的意思背道而驰。于是，室内运动材料的安全性对我们老师又发起了一次挑战。那么如何解决室内运动的安全问题呢？我认为应从两方面着手：一方面，从教师的角度来说，运动材料在选择之初就要进行认真仔细地斟酌，避免一些容易对幼儿产生伤害的材料。同时，我们也要注意合理安排材料摆放的区域和位置，在方便幼儿取放的同时，也要注意观察这些材料的位置有没有造成安全方面的隐患。再则几位教师在运动中的指导站位要经过商议，避免出现教师的视觉盲角，产生安全隐患。另一方面，从幼儿的角度来说，自我保护显然优于任何成人的看护，教会幼儿有效的自我保护的方法也是至关重要的一点。 二、限制性 室内空间狭小，可用于幼儿运动的场地可谓“寸土寸金”。如同室外运动那样需要“大场面”的运动材料肯定不在合适室内运动。那么“小制作”的运动材料又怎样来满足孩子们的运动需求和运动量呢？ 其实仔细阅读《指南》后我们不难发现，其中有许多关于各年龄段幼儿运动技能发展所要达到的目标。根据这些目标结合室内的建筑构造特点，走廊、楼梯、教室都能成为幼儿锻炼运动的场所。例如，在《指南》中有这样一条：3~4岁年龄段幼儿能在低矮物体或沿地面直线行走。根据这一条，我们为孩子创设了一条

我所思,我所想

我所思，我所想 头顶上方是飞驰而过的飞机，脚下是干净的柏油路。 周末清晨的行人并不多，一个人游荡在这熟悉的路上，只是突然感到很是冷冷 清清，只是突然的问自己，我为什么来到了这里，这里真的是我所向往的地方吗？ 我不是最喜那高楼大厦耀眼灯光人群热闹的地方吗？可又是什么原因我没有去呢？ 心里有一丝哀愁，突然想问老天，为什么让我认识那么多的人，又为什么让我 的喜怒哀乐由那么多人的出现而时时牵绊着。更多的时候，我会想起那么多人 曾对我种种的好，只是现在想想问问那么多的人，我值不值且配不配得到你们 的好呢。 微信列表中添加了那么多人，可当我打开置顶你的头像，仍旧是平静无常，短 暂的相识时间很快就会被遗忘吧，可为什么，为什么感觉两个人是如此的相似，我能体谅你的不易，不知你是否理解我的坚强。 只是第一眼看着比较舒服，可又为什么会在我无聊空闲时，竟莫名其妙的想起 你的好，剪不断，理还乱。 如果爱情是相互喜欢，而并非是被感动与做比较两者之间的价值而得到的结果，那么这样双方会不会更公平些呢？ 我是我自己呀，怎么能幼稚的被虚假的一切所迷惑呢。 真心真意与虚情假意是可以分辨出来的吧，更何况我又是对自我感觉极为敏感 的人，我想，我能分辨出来的。 我又来到了这灯光明亮的公园，广场上的音响到点便响起欢快的音乐，我来到 里舞动着四肢，只是大脑混沌不堪，很多事情没有想明白，越想头就越疼，心 中有很多疑问，但并没有人会告诉我为什么，又如何去解决。 只是看着大爷大妈灵活的舞动着四肢，只是想，她们的青春中是否也有过与我 相似的感受呢？ 不禁羡慕起年老时的她们，而我，我这朝气蓬勃的年轻人究竟是怎么了？ 仍旧给自己规定运动一小时，时间点到后，则是沿着原路返回小区，用钥匙解 开小区大铁门，这一刻感觉自己像是一个生活有名无实的“囚犯”，关在这钢 筋水泥还有铝管封死的“盒子”中。 更可笑的是，人们都在追求这样牢固的“盒子”，只为自己生活更像是一名体 面的“囚犯”。 如今的自己何时能愿得一人心，又何时才会白首不相离，或许，这将是很久很 久之后吧，我也不着急，只是思我所思，想我所想，然后便会有所感，有所答吧。 倒也是感觉自己这样自问自答很是无趣，也想狠狠的挤出一个苦笑的表情，然 后郑重其事的对着镜子中的自己说道，姑娘，你太闲了吧，冒出这些既无用又 消极的想法，一定是脑子进水了，赶紧少胡思乱想了。（傻笑）

正能量演讲稿800字 风雨之后的所思所想

正能量演讲稿800字风雨之后的所思 所想 正能量演讲稿800字风雨之后的所思所想 在座同学都正值青春年华，还没有步入社会的我们，也许不曾经历过真正的大风大浪。轰轰烈烈生离死别，但在这人生十几年的岁月里，肯定都遇到过许许多多的不如意，不顺心的时刻。然而我希望同学们在听了我的演讲之后，面对挫折，能有所思考，有所感悟，有所收获。 首先不管我们做任何尝试，即使结果不尽人意，也永远不要后悔，为他人所伤。不知道同学们有没有经历过，在你失败后，最让你痛苦的不是失败这一事实，而是别人对你的目光，对的你的指指点点，那些话语，好像一把盐，活活撒在你的伤口上，令你痛苦难耐。这时候有的人就会想：“哎，早知道我就不干这件事了”但这样对吗？其实不然，仔细回想一下，那些在我们背后说三道四的都是些什么人呢？对，没错，他们是那些不敢尝试，在失败面前就退缩的人，也许他们永远也不会尝到失败的苦果，但胜利的曙光也不会有降临在他们身上的一天。那我们又何必为她们的三言两语所伤了？ 我就是这样勉励自己，走过一个又一个挫折的。我想跟大家说说我的故事。我从以前开始就是一个很内向的人，小时候甚至因为太

过沉默寡言，而受到别人的欺负，现在身上还留有当年的伤痕，这让我度过了一个黑暗的童年，我把我囚禁在自己的世界里，无法自拔。但上了初中以后，身边的同学都成熟多了，你们大家不会因为同学内向就恶意的捉弄，反而会更加温柔的对待，你们的一举一行都让我非常感动，让我萌生了想改变的念头，我想融入你们的世界，与你们一同欢笑。但性格这事，不是说改就能改的，不知多少次我鼓起最大的勇气，上前和同学打招呼的时候，却因为自己极其不自然的笑容吓跑了对方；不知多少次，我看着自己绝对做不到事情，别人却能够轻易地做到；不知多少次，我暗暗流下泪水，叩问自己：“我为什么就比别人差?”但每每泪水过后，我不是一味的消沉下去，而是选择一次又一次的尝试。而如今，那个当初在班级发言都会瑟瑟发抖的我，现在已经成为班级的班长，而且有权利在这里与大家分享关于我的故事，也许这都是一些小事，但对于我来说已经是莫大的飞跃了，而人生不就是在这一个又一个的进步中走向成功的吗？ 而且没有挫折的人生是不完美的。伏尔泰说过：“人生布满荆棘，唯一的方法就是迅速跨过”没错，没有人能够一步登天，要想成功，无非就是跨过一丛又一丛的荆棘。 我们的人生还很长，未来不知道还有多少风风雨雨在等那个我们，但是不用惊慌，因为你不是一个人，我们的心永远同在。

所见所闻所感所思

所见所闻所感所思 ——2017年河南省双师型 教师旅游类培训心得 2017 年9月

所见所闻所感所思 ——2017年河南省双师型教师旅游类培训心得 2017年7月至9月，我有幸参加了郑州旅游职业学院举办的为期65天的“2017年河南省双师型教师旅游类培训班”的学习。这次培训内容非常丰富，理论和实际有机的结合在一起，在参加学习的每一天里都感到很新鲜、很充实，收获很大。现将这次培训的学习情况、收获和体会做如下总结。 一、理论学习更新理念，素质全面 二、行业考察树立典范，开阔视野 三、技能实操技能扎实，一专多能 四、企业实践学以致用，领创未来 一、理论学习更新理念，素质全面 二十天的理论学习异彩纷呈，有关于职业教育发展政策方面的解读；有旅游的最新发展趋势、技能大赛的思考、酒店管理的新思路、现代教育技术的应用与教学改革；还有三位来自河南博物院研究员的分享，让我看到了不一样的河南博物院；全国优秀导游员李胜江、孙树伟为我们树立了榜样等等，在本次培训中我通过听取专家们对教育方面前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对学生产生了独特的感悟，现分享如下四个方面。 1.1更加全面的了解了本专业的前沿知识，更新了教学理念。

通过学习，使我更深刻地理解了职业教育在社会上的地位和作用。职业教育的本质是帮助人们获得技术型、技能型职业的能力和资格，个体的职业化过程始终需要职业教育的支撑。职业教育直接将人由潜在劳动力转化为现实劳动力。在社会经济发展中处于不可替代的地位。作为一名职业学校的教师，增强了扎根职业教育的决心和信心，找到了实现人生价值的方向。使我更新了旅游教学理念，掌握了多种新的教学方法，扩充了旅游专业知识。通过旅游知识的系统学习、学员交流、撰写论文等活动，开拓了眼界，大大丰富了旅游知识，这是令人非常兴奋地。今后我会用新的职教理念指导教学工作，争取多出精品课。 1.2“亲其师，信其道”，提高人格魅力。 “什么是教育？有些老师始终把自己的位子摆的很高，学生都是应该被教育的？但事实上教育首先就是爱。爱你的学生，他才会听你的话，亲其师才会信其道。”在谈到对学生的教育时，樊院长这样说道。我们在面对学生的时候过多的关注学生的成绩，一些表面的东西，很少有人去关心他们内心里想要的。而现在16、17级的学生似乎也在以往的学业负担下变得麻木，没有动力，表现出来的往往是不愿学，不服管。如果我们能换一种方法，让学生感受到老师对他的要求是一种期盼，是对他的一种肯定，他今天的努力就是明天获得美好生活的能力，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面。自然而然，学生就会变得听话，因为他相信你。

大学生关于疫情的所思所想(3)

疫情当下，不忘使命 “时间之河川流不息，每一代青年都要回答时代的问卷。”如今，疫情袭来，大江南北的人民群众无一不参与到这场战役之中。在这个特殊时期，如何彰显我国华夏少年的责任与担当成为一个重要课题。同时，不得不说，这场非凡的疫战让我们感动，给以我们启迪与思考，成为这个时代记忆的深深烙印。因此，我将结合疫情期间的心得感受及所学的思想道德与法律基础知识来说明。 时代新人要以民族复兴为己任。我们可以看到疫情当下，前往武汉支援的医疗队伍及许多士兵都是00后。危难面前，他们没有退缩，勇于上前，担当奉献，他们那稚嫩的脸颊上那种坚毅的神情让人肃然起敬。曾经有五四青年为救亡图存奔走，今有大学生为抗击疫情奉献自我。 海南00后女护士奔赴湖北荆州抗疫一线。这难道不正是我们所学的“要有天下兴亡，匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取”最好的体现吗。除了这些挺身而上的战士们，还有一些人也在贡献着他们的力量。詹同学是00后，今年刚上大一，在成功战胜病毒后，早已出院的他回到医院捐献血浆，为的是帮助其他重症患者。“人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展”而詹同学就是新时代大学生的典范，他将小我和大我很好的统一了起来，“人是社会的人”“在社会主义社会中，个人利益与社会利益根本上是一致的”我想如不是社会主义的精神支撑着我们，让我们团结一致，让我们敢于奉献，相信党和人民，我们国家的疫情怎么能这么快就得到控制呢？ 对于如何成就出彩人生，通过对思想道德知识的学习，我知道了“与历史同向，与时代同行，与人民同在”，疫情当下，我们要认识到这是世界和中国发展史上一个特殊的时间段，我们当做坚定者，奋进者，搏击者，而不应该去当一个犹豫者，懈怠者，畏难者。每每浏览事实新闻，内心都无不受到真切感动：脸被口罩勒的一道道红印子依然坚守在岗位的护士，放下家中幼子的医生母亲，为疫情先出生命的医生们，这样的例子数不胜数，没有他们，便也没有疫情的胜利。他们舍己为人，无私奉献的精神完美的诠释了爱国，敬业，友善等社会核心价值观的基本内涵。 疫情当下我们更应该“明大德守公德”。维持公共秩序，遵守道德规范，文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，特殊时期，我们不能慌张，更要维持

所思、所感、所悟

教育实习总结 时光飞逝，光阴荏苒，转眼间，在烟台理工忙碌而充实的实习时间已经悄悄到了尽头。在这里，让我尝到了初为人师的滋味；在这里，让我坚定了为人师表的信念；在这里，我辛勤劳作,耕耘出累累硕果。时间悄悄的消逝，但记忆却随着时间的溜走而越来越充实。 及时总结，沟通反馈 我们每一个人都是一步一个脚印的成长，一点一滴的积累，在与学生的相处中我对自己实习的教学工作有了很多的感触，将其归纳为： 在教学的过程中体现为引导与帮助。 在备好所讲课程的前提下用引导与帮助的有效互动，来支撑学生的学习，使之实现有效教学。当然，引导不是主宰，要把表达的自由，创造的机会留给学生。帮助就是服务，要帮助学生寻找，收集和利用学习资源，帮助学生对学习过程和结果进行评价与反思，帮助他们发现自己的潜能。 在讲练策略上体现为精讲与精练。 精讲就是对基础知识用少而精的语言抓住中心，精练就是使练习题有目的性，层次性，递进性和综合性，使学生在练习中提升学习效果。课堂中学生的注意力集中的时间有限，讲太多影响课堂教学效果，所以可以留出更多的时间让学生动脑，动手，多练。 在学习评价上体现为发展与开放。 发展性评价真正体现出“以学生发展为本”的新理念。让每一个学生都体验到学习的乐趣和成功的喜悦，从而引发学生的学习兴趣。开放是指对学生进行开放式评价。不仅是对知识掌握和运用知识的熟练程度的评价，还要注重对学生的个性品质的评价，更要注重学生在实践中解决问题能力的评价。 加强反思、提升自我 实习是一次锻炼的机会，它教会了我许许多多的道理，把我从幻想中一下子带到了现实的生活中，弄清楚了自己所处的社会大环境和位置所在，如此的真实，触手可及。 刚开始由于应变能力不强，课堂会出现一些问题。如：由于讲课速度太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有很好关注学生学习状态。针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容的时候留下时间给学生作笔记，上课对于不专心的学生要注意提醒，提出了很多宝贵的意见。课程结束以后，我都根据自己的不足修改课件和教案，不断地完善与改进。 真实的感受，切实的体会，我找出了自己平时很少注意的细节问题，这些问题的发现，

前辈翻译家带给我的所思所想

前辈翻译家带给我的所思所想 我国的翻译事业，从以先辈玄奘为代表的佛经翻译开始，到明末清初以徐光启、李之藻为代表的科技翻译，清朝末年以严复为代表的哲学社会科学翻译和以林纾为代表的文学翻译，到五四时期以我国新文学运动的先驱者和导师鲁迅为旗帜的新文学翻译，再到新中国成立之后以董秋斯、傅雷为代表的更加专注于翻译理论研究的翻译，走过了一条漫长而曲折的发展道路。前辈翻译家兢兢业业献身于翻译事业，他们身上或多或少有值得我们学习的东西。 首先，我从前辈翻译家身上学到了很多翻译理论和翻译技巧。 严复的“信、达、雅”给我留下了深深地印象。“信”是指忠实准确地传达出原文的内容；“达”指译文通顺流畅；“雅”可解为译文有文采，文字典雅。这条著名的“三字经”对后世的翻译理论和实践的影响很大。 还有伟大的鲁迅先生。它的翻译观的变化,从早期跟随晚清风尚以意译为主,到后期追求直译、反对归化。鲁迅的翻译思想主要是围绕"信"和"顺"问题展开的。他"宁信而不顺"的硬译观在我国文坛上曾经引发过极大的争议。鲁迅先生说过:凡是翻译,必须兼顾两面,一则当然力求其易解,一则是保存着原作的丰姿。从实质上来讲,就是要使原文的内容、风格、笔锋、韵味在译文中得以再现。翻译涉及原语与译语两种语言及其文化背景等各方面的知识,有时非常复杂。所以,译者要想收到理想的翻译效果,常常需要字斟句酌,反复推敲,仅仅懂得一些基本技巧知识是不够的,必须广泛涉猎不同文化间的差异,必

须在两种语言上下工夫,乃至独具匠心。 大翻译家傅雷也让我学到了很多。他认为，要忠实读者必须忠实于原著。忠实原作主要应做到两点：第一，理解要“化为我有”。傅雷认为，首先要“事先熟读原著，不厌其烦，尤为要著。任何作品，不精读四、五遍决不动笔，是为译事基本法门。第一要求将原作(连同思想、感情、气氛、情调等等)化为我有，方能谈到译”。第二，表达要“传神达意”。傅雷曾说过：“领悟为一事，用中文表达为又一事。 翻译是一门极富创造性、挑战性的工作，同时它还需要译者具备高深的文学功底。这就要求我们要学习更多的翻译知识，无知是做不得翻译工作的。想要做好翻译工作还要多“思”。郁达夫说过，译者的职责把一个异国人的思想丽句翻译给同胞，不是翻翻字典就可以了局的。想要传达原作的思想必须要设身处地地陪他思索一番，着才对得起作者。在翻译中一定要遵循一定的翻译原则，不可随意乱翻。前辈翻译家让我看到一个忠实的翻译者常常需要花费很多时间做好翻译前的工作，他们会尽可能多的了解翻译技巧和相关文化知识，熟读原文，将原文“化为我有”，在翻译中一字一句反复推敲，以更好地传达出原文的意思和意境。 其次，前辈翻译者善于从自己的翻译工作中总结经验，发现规律。作为一个翻译专业的学生，多角度地从多方面了解和借鉴前辈翻译家的翻译经验、翻译原则对自己以后的翻译工作定会起到极大地帮助。另外，前辈翻译家们会经过大量实践将翻译系统化从而得出翻译规律和翻译标准。这一点对我学习上产生了很大影响。学习不能支离破碎

所思所感所悟

所思所感所悟 两个多月前的今天，怀着忐忑不安的心情踏上了安丘支教之行的火车。彼时正值料峭寒冬，清晨伴着天津的灰霾天空启程，心中七上八下一遍遍练习着开学第一课的场景，无可谓不激动。我们顺利抵达了安丘中等专业学校，，在学校领导的安排下，安排我在17机电3班教电工电子技术与技能专业课，当天就开始熟悉实习学校、班级的情况。最初的两周主要的工作是配合指导老师上课，老师上课主要是针对每个学生不同程度、不同问题单独设计的，这在正常的学校是不会专门关注这些问题孩子的。在第一周里，我们主要是随班听课（不少于八节课），作好听课笔记，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察指导老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。第二周，我们就开始认真备课，在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、板书，经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。第三周，我们就陆续上讲台，开始了真正的实战训练。 做了这么久的学生，第一次以真正教师的身份踏进教室，心情还是很微妙的。脑海中浮现出小时候和玩伴一起玩过的角色扮演老师教学生的游戏，儿时回忆与现实重叠，不禁有些恍惚。直到踏进教室看见讲台下孩子们或好奇或期待的眼神，才把我拉回现实。第一节课进行的与预想中差不多，开头噼里啪啦讲了一大段自我介绍把学生听的一脸不知所云。他们笑着用一口安丘方言说老师听不懂啊！我当时也听他们讲话也懵懵懂懂的，很厉害的让他们安静，不然怎么能叫下马威呢。…这熟悉的场景让我想起当自己还是个学生的时候老师给我们上开学第一课的情形。彼时的她大概和此刻的我有同样的想法。开学第一课我暂把它归结为成功的，学生们的积极表现与我想象中的职专生有些不同。感谢他们让我发现，曾经自己只是因为学习成绩而对班里调皮捣蛋的同学有一点其他看法是多么的荒诞可笑。开学第一课也是给自己上的第一课，它使我发现每个学生都像沙滩上一颗美丽的贝壳，总有着独特而奇妙的花纹等着我去发现，并带给我以惊喜。 初为人师大概和初为人母的感觉有着异曲同工之妙。怀着一点点紧张一点点期待开始了我的教师生涯。怀着满腔热忱给他们写好了教案制作了繁杂到夸张的课件。刚开始上课的几天总会时不时的代入小时候过家家时的感觉，还有点小羞涩。后来随着对他们一点点的熟悉和对教学过程的习惯，才开始找到点教师的感觉，虽然还是偶尔出戏。“亲其师，信其道”是我一直坚信的教学准则。在教授课业的过程中一直尝试着与学生保持良好的师生关系。十几年的学生时代使我明白