法语综合教程第三册第二课练习答案

Le?on 2

E xercices de grammaire (accord du participe passé des verbes pronominaux)

écrivez les verbes entre parenthèses au passé composé :

1.s’est coupé

2.se sont couchés

3.vous êtes-vous installés

4.se sont battus

5.se sont retrouvées, se sont

embrassées

6.se sont assises

7.s’est coupé

8.se sont regardés

9.t’es amusée

10.se sont évanouis

11.s’est blessée

12.s’est cassé

13.se sont lavé

14.se sont envolés, ont vus 15.ne nous sommes pas parlé

16.se sont arrêtées

17.s’est dit

18.ne nous sommes pas téléphoné

19.s’est coupé

20.se sont promenés

21.s’est vend ue

22.se sont cultivées

23.s’est ouverte

24.s’est moquée

25.se sont aper?us

26.s’est plainte

27.s’est souvenue

28.se sont terminés

E xercices de grammaire (副词ne…que的用法)

I. Mettez les phrases suivantes à la forme négative :

1. Sa blessure n’est pas encore guérie.

2. Didier ne me bat jamais aux échecs.

3. France-Musique n’a pas encore diffusé ce concert de musique de chambre.

4. Tiens ! Il ne pleut plus !

5. Nous ne mangeons guère de fruits de mer.

6. Tu ne fais jamais les courses le samedi.

7. Nous ne sommes pas encore allés en Norvège.

8. Il n’a pas encore donné sa réponse.

9. Je ne d?ne guère dans ce restaurant.

10. On n’a jamais vu de neige à Paris en juin.

11. Dans notre enfance, nous n’allions jamais au bord de la mer.

12. Mon mari ne rentre jamais avant 19 heures.

13. Nous ne passons jamais nos vacances au même endroit.

II. Transformez les phrases en utilisant la locution ?ne… que ?.

1.Dans la vie, il n’y a que l’argent qui l’intéresse.

2.Il ne savait que compter jusqu’à dix en fran?ais.

3.Il ne croit que ce que dit son père....

4.Les Fran?ais ne mangent pas que des grenouilles, des escargots et du fromage.

5.Elle ne sort que le dimanche.

6.Soleil-Matin ne veut qu’informer sans prendre parti.

7.Cette librairie ne vend pas que des livres.

8.V ous allez rencontrer une ved ette qui ne s’intéresse qu’à elle-même.

9.L’enfant ne portait qu’un maillot de bain.

10.Et il n’avait que treize ans, mais il paraissait quinze.

E xercices de grammaire-Révision

I. Mettez le pronom relatif composé ( lequel, laquelle, lesquels, lesquelles )

après la préposition indiquée :

1. laquelle

2. lequel

3. lesquelles

4. lequel

5. lesquels

6. laquelle

7. auxquelles 8. laquelle

II. Complétez par ? qui ? ou ?lequel ( laquelle… ) ? après la préposition : 1. qui 2. laquelle 3. auxquels/qui 4. lesquels/qui 5. qui 6. lequel 7. laquelle 8. qui 9. auquel 10. lequel

III. Complétez par le pronom relatif qui convient :

1. où

2. laquelle

3. qui

4. dont

5. auxquels

6. qui

7. où

8. que

9. dont 10. quoi

IV. Transformez les phrases c omme dans l’exemple :

1.V oilà les touristes allemands avec lesquels j’ai voyagé.

2.V oilà les discriminations contre lesquelles le gouvernement se bat.

3.V oilà les étudiantes fran?aises auxquelles Mariko a parlé.

4.V oilà le médecin grace auquel Lili a été sauvée.

5.V oilà les raisons pour lesquelles elle s’est vexée.

6.V oilà les associations humanitaires auxquelles j’ai fait des dons.

7.V oilà le café au-dessus duquel Louis va habiter.

8.V oilà la fenêtre par laquelle le voleur est entré.

V. Même exercice :

1. Son père, contre la décision duquel elle se révolte, est trop autoritaire.

2. Cette étudiante, avec le père de laquelle je travaille, est re?ue au concours

d’entrée à l’ENA.

3. Son pays, pour l’avenir duquel elle se tourmente, va vraiment mal.

4. Son entreprise, pou r la santé de laquelle il s’est toujours sacrifié, est en perte de

vitesse.

5. Les marchands de tapis iraniens, dans les boutiques desquels les touristes se

précipitent, gagnent bien leur vie.

E xercices de vocabulaire

I. Un seul mot ne correspond pas à notre champion. Entourez-le.

1. perturbé

2. compliqué

3. finesse

4. mensonge

5. possible

6. convenable

II. Complétez les phrases suivantes avec ? erreur ? ou ? faute ? :

1.erreur

2. faute

3. erreur

4. faute

5. erreur

6. Faute

7. faute

III. Complétez les phrases avec une forme de ? quel que soit ? :

1.quel que soit

2.quelles que soient

3.quelles que soient

4.quelle que soit

5.quels que soient

6.quels que soient

IV. Utilisez double négation : ne…ni…ni…

1.Ceux qui préparent un examen important ne peuvent ni voir un film ni écouter un

concert.

2.Au football, les joueurs ne peuvent ni toucher le ballon de la main ni contredire

l’arbitre.

3.En ville, les automobilistes ne peuvent ni commettre un excès de vitesse ni se

garer n’importe où.

4.Les gens qui n’ont pas d’argent ne peuvent ni passer leurs vacances à l’étranger

ni s’acheter une résidence secondaire.

5.En classe, les élèves ne peuvent ni dormir ni manger.

V. Reliez les mots et expressions par une flèche :

A.

Craquer → se décourager Cafard → tristesse et idées noires en avoir marre → en avoir assez se priver → faire des sacrifices aménager → préparer

itinéraire → parcours

B.

aller au fond des choses →ne pas se contenter d’une analyse superficielle

un article de fond →grand article d’un journal

envoyer un navire par le fond → couler un bateau

épreuve de fond →course d’une longue distance

mineur de fond →ouvrier travaillant dans la mine

repartir à fond de train → courir à toute vitesse

VI. Composez des mots ：mettez ensemble deux des mots suivants pour composer des mots qui complèteront les phrases :

chasse – avion – fleur – radio – partout - wagon – neige –

chou – manteaux - porte – passe – lit – auto

1. wagon-lit

2. autoradio

3. chasse-neige

4. porte-manteaux

5. passe-partout

6. chou-fleur

VII. Dans les phrases suivantes, précisez la valeur du mot comme ( comparaison, cause, temps, manière… )

1. comparaison

2. en tant que

3. cause

4. temps

5. comparaison

6. manière

7. en tant que

8. énumération

9. comparaison 10. exclamation 11. comparaison

12. manière 13. cause 14. temps

A ctivité connaissances

I. Chaque sport met en scène un sportif, lequel? Choisissez parmi :

le boxeur – le skieur – le pilote – le cycliste –

le gymnaste – le basketteur – le nageur – le patineur

le ski : le skieur

la boxe : le boxeur

le basket : le basketteur la natation : le nageur le cyclisme : le cycliste

la gymnastique : le gymnaste le patinage : le patineur

la course automobile : le pilote

II. Complétez les phrases à l’aide des prépositions au, à la, du, de la : du, au, de la, du, au, au, à la

III. Voici des lieux de travail, des professions et des accessoires professionnels. Faites-les correspondre entre eux !

A-5-b, B-6-h, C-1-d, D-9-c, E-7-f, F-8-e, G-3-a, H-4-i, I-2-g

IV．à quel sport correspondent les phrases suivantes? Répartissez les objets de la liste entre ces différents sports.

1. un vélo, une casque

2. un poids

3. une raquette, une balle

4. des skis

5. une corde

6. un ballon

7. une canne

V．Complétez avec un verbe de la liste à la forme qui convient.

battre(battu) – échouer – essayer – gagner –

perdre – réussir(réussi) – tenter – vaincre

perdait, battue, réussi, essayé, échoué, tenté, vaincre, gagné

E xercices omni-contr?lables

I. Ecoutez et remplissez les blancs.

Passants dans la rue, intéressantes, deux fois par semaine, détente, sympa, la télé, c’est pas mon truc, forme, un plaisir, faire des efforts, d’équipe, compte, en faire, des millions, normal, de mon age, moral

II. Vrai ou faux? Sinon, rétablissez la vérité.

1. faux

2. vrai

3. faux

4. faux

5. vrai

6. faux

III. Comment ils le disent?

1.pour : C’est une bonne détente.

2.contre : Aller faire l’idiot sur un terrain, c’est pas mon truc !

3.pour : Pour moi, sport égale forme. Mais c’est aussi un plaisir.

4.pour : ... j’aime, mais surtout les sports d’équipe. On se marre bien avec les

copains. Ce qui compte, c’est d’être ensemble.

5.contre : ... gagner des millions pour taper dans un ballon, vous trouvez ?a normal,

vous ?

6.pour : C’est bon pour notre moral.

IV. Comment nous exprimons nos opinions ?

Réponse libre.

P.49

E xercices de traduction

I.

多亏了尼古拉，我甚至想说就是因为他，让我们都陷入体育运动之中。一家人的生活全被他的橄榄球、游泳以及晚上的体操训练计划给搅乱了。此外，还不得不忍受电视里转播的所有足球赛。六月份是最艰苦的，有网球公开赛，接着又是环法自行车大赛。幸亏有几个周末他得随俱乐部到外省比赛；如果我们不必去为他的球队助威的话，这才有机会看上几部电视里放映的好片子。

II.

1.Ils ont énormément de travail à l’école, ils ne regardent la télé que le samedi soir.

2.Ma soeur déteste rester assise, mais elle a des qualités de contact, elle pense

travailler plus tard dans le tourisme.

3.Ce jeune homme est précis, dévoué et attentif, il fera un excellent médecin.

4.Quand mes parents m’ont emmené au cirque pour la première fois, je n’avais que

cinq ans.

5.Il voulait changer de situation, il cherche un travail/un poste/une place où on lui

laisse prendre des initiatives.

6.Elle a be aucoup d’imagination, mais elle manque de sens pratique/mais elle n’a

pas les pieds sur terre.

7.Ce travail ne nous laisse pas le droit à l’erreur. Il faut avoir un moral d’acier

pour pouvoir l’assumer.

8.Je viendrai te voir demain quel que soit le temps.

法语综合教程第三册14

Le?on 14 E xercices de grammaire (l’imparfait et le plus-que-parfait du subjonctif) I. Conjuguez à toutes les personnes: 1)J’exigeais qu’on utilisat cette méthode. J’exigeais que tu utilisasses cette méthode. … qu’il (elle) utilisat… que nous utilisassions… que vous utilisassiez… qu’ils (elles) utilisassent… 2)Je demandais qu’on e?t terminé le travail avant midi. Je demandais que tu eusses terminé le travail avant midi. … qu’il (elle) e?t terminé… que nous eussions terminé… que vous eussiez terminé… qu’ils (elle) eussent terminé… 3)Je doutais que tu eusses fait tes devoirs tout seul. Je doutais que tu eusses fait tes devoirs tout seul. … qu’il (elle) e?t fait ses devoirs tout(e) seul(e). … que vous eussiez fait vos devoirs tout(e) seul(e)(s). … qu’ils (ell es) eussent fait leurs devoirs tout(e) seul(e)(s). 4)Je craignais qu’ils arrivassent en retard. Je craignais que tu arrivasses en retard. … qu’il(elle) arrivat… que nous arrivassions… que vous arrivassiez… qu’ils(elles) arrivassent… 5)J’étais furieux que vous fussiez partis sans prévenir. J’étais furieux que tu fusses parti(e) sans prévenir. … qu’il(elle) f?t parti(e)… que vous fussiez parti(e)(s) parti(e)(s)… qu’ils (elles) fussent parti(e)s… II. Remplacez ?Je croyais? par ?était-il possible?, et faite s le changement nécessaire. 1)Je croyais que M. Robin avait déjà quitté Bordeaux en voiture. était-il possible que M. Robin e?t déjà quittéBordeaux en voiture? 2)Je croyais qu’il était déjà rentré chez lui. était-il possible qu’il f?t déjà rentré chez lui? 3)Je croyais qu’il n’avait pas prévenu sa femme. était-il possible qu’il n’e?t pas prévenu sa femme? 4)Je croyais que les gros camions s’étaient renversés. était-il possible que les gros camions se fussent renversés? 5)Je croyais que les enfants n’avaient pas ente ndu les hurlements de l’avertisseur.

法语综合教程2 第八课练习答案

Le?on 8 Les examens Corrigés des exercices E xercices de grammaire G1. Reliez les deux propositions par le pronom relatif “où”: 1. Je ne veux pas vivre à Toulouse où je ne connais personne. 2. Le quartier où vous habitez est bien tranquille. 3. Je ne rentre pas souvent dans la ville où je suis né. 4. Hier, je suis allé chez mon ami Jean où j ’avais laissé mon chat pendant mon voyage. 5. V oilà le jardin du Luxembourg où Hélène fait souvent une promenade après le d?ner. 6. Avant-hier, je suis passé par la Place de la Concorde où il y avait beaucoup de monde. 7. Viens au bureau où je travaille. 8. Ce week-end, nous partirons à la campagne où nous ferons un pique-nique. G2. Même exercice : 1. Hier soir, je suis rentrée ch ez moi à l’heure où mon vo isin est sorti. 2. Nous sommes partis à l’instant où ils arrivaient chez nous. 3. V ous êtes allé dans la montagne Huangshan le jour où il pleuvait. 4. Tu n’oublieras jamais le moment où je t’ai dit : ? Je t’aime fort. ? 5. L’été est une saison où les étudiants ont leurs grandes vacances. 6. Nous faisions nos études universitaires dans cet institut à l’époque où nous jouions souvent au tennis de table. 7. Je suis resté en France tout le mois de mai dernier où j ’ai vu pas mal de choses extraordinaires. 8. Il a fait très froid la semaine où vous êtes partis. G3. Même exercice: 1. Il a un balcon d ’où i l a une vue magnifique. 2. Les pommes abondent dans la région d’où vient Pauline. 3. On va fermer la poste d’où nous venons de sortir. 4. Ils nous ont montré leur terrasse d’où ils ont une très belle vue. 5. Jean et moi, nous allons chez notre ami Philippe, qui a un grand balcon d’où nous verrons les feux d’artifice. 6. Montons dans le clocher de la cathédrale d ’où on peut observer toute la ville.

法语综合教程1课后练习答案(第八课)

Le?on 8 La famille Corrigé d’exercices Dialogue C ompréhension du texte I. Vrai ou faux（对或错） 1. Faux. 2. Vrai. 3. Vrai. 4. Faux. 5. Vrai/Faux . II. Relisez le dialogue et répondez（读课文并回答问题）: 1.Marc a 19 ans, Jo?lle a 18 ans et Philippe a 20 ans. 2.Marc vient de Changchun, Jo?lle, de Hangzhou et Philippe, de Suzhou. 3.Le père de Philippe fait des affaires. https://www.sodocs.net/doc/67378487.html, mère de Jo?lle est ouvrière. 5.Les parents de Jo?lle ne sont pas agés, et ils ne sont pas jeunes non plus. https://www.sodocs.net/doc/67378487.html, s?ur de Philippe va à l’école seconda ire. 7.Non, ils n’ont ni frères ni s?urs. 8.Non, sa famille est de Kunming. 9.On ne sait pas, mais elle est toujours à la maison. 10.Marc habite avec ses grands-parents et ses parents. Texte C ompréhension du texte I. Relisez le texte et répondez（读课文并回答问题）: 1.Elle a dix-huit ans. 2.Elle est née à Nanjing. 3.Ses parents sont professeurs. 4.Son grand-père a 93 ans, et sa grand-mère, 89 ans. 5.Chaque jour, ses grands-parents lui apprennent à parler fran?ais. 6.Ils téléphonent tous les soirs pour faire parler fran?ais àThérèse. II. Répondez aux questions suivantes（请根据你自己的情况回答问题）:

法语综合教程答案修订版

法语综合教程答案 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

L e?o n14 Achat sur Internet Avant la classe PRENDRE UN ENFANT PAR LA MAIN Prendre un enfant par la main Pour l’emmener vers demain Pour lui donner la confiance en son pas Prendre un enfant pour un roi Prendre un enfant dans ses bras Et pour la première fois Sécher ses larmes en étouffant de joie Prendre un enfant dans ses bras Prendre un enfant par le cur Pour soulager ses malheurs

Tout doucement sans parler sans pudeur Prendre un enfant sur son c?ur Prendre un enfant dans ses bras Mais pour la première fois Verser des larmes en étouffant sa joie Prendre un enfant contre soi dou, dou, dou, dou... Prendre un enfant par la main Et lui chanter des refrains Pour qu’il s’endorme à la tombée du jour Prendre un enfant par l’amour Prendre un enfant comme il vient Et consoler ses chagrins Vivre sa vie des années et soudain Prendre un enfant par la main

法语综合教程答案2

L e?o n14 Achat sur Internet Avant la classe PRENDRE UN ENFANT PAR LA MAIN Prendre un enfant par la main Pour l’emmener vers demain Pour lui donner la confiance en son pas Prendre un enfant pour un roi Prendre un enfant dans ses bras Et pour la première fois Sécher ses larmes en étouffant de joie Prendre un enfant dans ses bras Prendre un enfant par le c?ur Pour soulager ses malheurs Tout doucement sans parler sans pudeur

Prendre un enfant dans ses bras Mais pour la première fois Verser des larmes en étouffant sa joie Prendre un enfant contre soi dou, dou, dou, dou... Prendre un enfant par la main Et lui chanter des refrains Pour qu’il s’endorme à la tombée du jour Prendre un enfant par l’amour Prendre un enfant comme il vient Et consoler ses chagrins Vivre sa vie des années et soudain Prendre un enfant par la main En regardant tout au bout du chemin

法语综合教程第三册练习答案

Le?on 7 E xercices de grammaire (L e subjonctif-2) I. Conjugaison?:?au subjonctif passé. 1.que tu aies fini ce devoir. 2.qu’il soit parti ce soir 3.que tu ne les aies pas prévenus 4.que tu l’aies fait exprès 5.que tu n’aies pas été plus prudent 6.que j’aie vu II. Mettez les verbes entre parenthèses au subjonctif présent ou au subjonctif passé. 1.ne soyez pas libre 2.n’ayez pas été libre 3.fasse 4.(n’) ait fait 5.n’ait pas écrit 6.n’écrive pas plus souvent 7.n’aie nt pas vu 8.re?oive III. Mettez les verbes entre parenthèses au subjonctif présent. 1.vous fachiez 2.arrive 3.prolonges 4.parle 5.expire 6.téléphone 7.rattrapions 8.(m’) envoie 9.continuent 10.souhaitiez https://www.sodocs.net/doc/67378487.html,preniez 12.puisse 13.sortent 14.dise 15.vienne 16.(ne) meurent 17.connaisse 18.(ne) pleuve IV. Transformez les phrases comme dans les exemples?: 1.Mes plantes ne poussent pas beaucoup bien que je les arrose régulièrement. 2.Charles voudrait me rencontrer afin qu’on examine le projet ens emble. 3.Il faudra beaucoup travailler de manière que vous obteniez votre dipl?me sans problème. 4.J’aimerais passer à la poste avant qu’elle (ne) ferme. 5.V ous allez guérir à condition que vous suiviez exactement le traitement. 6.Je vais louer une voiture en attendant que le garagiste répare la mienne. 7.Nous allons changer de voiture de sorte qu’elle consomme moins d’essence. 8.Je ne fais rien jusqu’à ce que vous arriviez. 9.J’ai demandé à Pierre-Henri de venir de fa?on qu’il m’explique comment résoudre le problème. 10.Sa rah n’ose pas parler de peur qu’on la trouve ridicule. V. Mettez le verbe entre parenthèses au subjonctif passé. 1.(j’) aie pu 2.aient manifesté 3.m’ayez expliqué 4.ait signé 5.ait accompli 6.aies terminé 7.t’en ait déjà parlé 8.ayons re?u 9.aient disparu 10.ait présenté VI. Mettez les verbes au subjonctif passé. 1.te sois calmé 2.se soit échoué 3.aient été 4.m’y sois terriblement ennuyé(e) 5.(ne) soient devenues 6.se soit excusé 7.se soit intéressé 8.se soit endormie

法语综合教程2第13课答案

Le?on 13 La santéAvant la classe JE SUIS MALADE Je ne rêve plus je ne fume plus Je n’ai même plus d’histoire Je suis sale sans toi je suis laid sans toi Je suis comme un orphelin dans un dortoir Je n’ai plus envie de vivre ma vie Ma vie cesse quand tu pars Je n’ai plus de vie et même mon lit Se transforme en quai de gare Quand tu t’en vas Je suis malade complètement malade Comme quand ma mère sortait le soir Et qu’elle me laissait seul avec mon désespoir Je suis malade parfaitement malade T’arriv es on ne sait jamais quand Tu repars on ne sait jamais où Et ?a va faire bient?t deux ans Que tu t’en fous Comme à un rocher comme à un péché Je suis accroché à toi Je suis fatigué je suis épuisé De faire semblant d’être heureux quand ils sont là Je bois toutes les nuits mais tous les whiskies Pour moi ont le même go?t Et tous les bateaux portent ton drapeau Je ne sais plus où aller tu es partout Je suis malade complètement malade Je verse mon sang dans ton corps

法语综合教程2第2课答案

Exercices de grammaire la bonne réponse: 1. Les jeunes Fran?ais dépensent beaucoup d’argent? -_________ oui, d’autres non. a)Plusieurs c)Quelques d)Chacun 2. Tous les jeunes portent des jeans?- Non, mais ________ des jeunes portent des jeans. a)certains c)plusieurs d)beaucoup 3. J’achète __________ livres par an. a)certains c)chaque d)quelque 4. Je n’achète ___________ livre fran?ais. a)quelqu’un b)quelque c)certain 5. Vous avez visité plusieurs pays étrangers? –Non, je n’en ai visité que _________. a)plusieurs b)quelques c)certains 6. Vous avez beaucoup de projets d’avenir?- Non, j’ai seulement __________ projets d’avenir. a)chaque c)plusieurs d)aucun 7. Tous les gar?ons savent dialoguer avec les filles? Non, _________ gar?ons seulement savent dialoguer avec les filles. a)beaucoup b)la plupart d)plusieurs 8. Tous les parents comprennent leurs enfants?- Non, ___________de parents ne comprennent pas leurs enfants. a)certains c)la plupart d)plusieurs 9. Ton père fume beaucoup de cigarettes? – Non, il en fume ________ seulement. a)certaines b)plusieurs c)quelques

法语综合教程2第5课答案

A Un vol C ompréhension du texte I. Vrai ou faux ? II. Relisez le dialogue et répondez: 1.Il y a eu un vol chez Thérèse. 2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse. 3.Vers une heure de l’après-midi. 4.Par la fenêtre probablement. 5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur. III. Activité orale: Réponse libre. B Qu’aviez-vous dans votre voiture? I. Vrai ou faux ? II. Relisez le texte et répondez: 1.Parce qu’il a re?u un coup de téléphone. 2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il était pressé. 3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là. 4.Il a déclaré le vo l au commissariat . 5.Parce que c e parapluie était un précieux souvenir offert par son premier malade. III. Activité orale: Réponse libre. C Mais qu’est-ce que c’est que cette histoire ! I. Vrai ou faux ? II. Relisez le dialogue et répondez: 1.Il a vu une dame crier et un homme courir. 2.Parce qu’il s’est souvenu des le?ons de sa maman: réfléchir avant d’agir. 3.Elle l’a menacé d’un parapluie. 4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parce qu’il avait peur que l’homme se fasse mal avec le parapluie de la dame. 5.Parce qu’il a rencontré un témoin fou et incompréhensible. III. Activité orale: Réponse libre.

(完整版)法语综合教程第三册第九课练习答案

Le?on 9 E xercices de grammaire (participe passé) I. Faites les phrases suivantes en rempla?ant les verbes soulignés par des participes ( présent ou passé ). 1.Ambroise est un enfant aimant beaucoup le football. 2.Une fois arrivé là-haut, je m’arrêterai pour boire. 3.Mon ami ne venant pas, je sors. 4.Ayant réglé le prix de sa pension, il part. 5.N’aimant que le théatre, je ne vais que rarement au cinéma. 6.Lui étant parti, tout est devenu triste. 7.Plus travaillée, cette terre produirait beaucoup. 8.Sa pension payée, Jean peut s’en aller. 9.Prenant un autre chemin, vous arriveriez plus vite. 10.Son travail terminé, il ira dormir. II. Mettez les infinitifs au participe présent ou au participe passé. 1.intéressant https://www.sodocs.net/doc/67378487.html,pris 3.br?lée 4.sachant 5.gêné, pensant 6.s’asseyant/assis 7.se levant, se couchant 8.vaincue 9.venu, pris, couché 10.approchant E xercices de grammaire (dont) I. Mettez ? dont ?ou ? que ? : 1.dont 2.que 3.que 4.dont 5.dont 6.que 7.que 8.dont 9.dont 10.que II. Complétez les phrases suivantes par ?ce qui ?, ?ce que ? ou ?ce dont ? : 1.ce qui 2.ce dont 3.ce qui 4.ce que 5.ce dont 6.ce qui 7.ce dont 8.ce qui 9.ce que 10.ce dont III. C omplétez la phrase par une proposition relative introduite par ? dont ?avec les éléments indiqués : 1.J’habite avec une amie dont la tante travaille à Air-France.

法语综合教程2 第7课练习答案

Corrigés de la le?on 7 E xercices de grammaire G1. Reliez les deux phrases par le pronom relatif ? que ? : 1.C’est un problème difficile que tu ne comprendras pas. 2.On me donne un chien, que j’appelle Milou. 3.Madame Dupont a deux fils, que tous les voisins adorent. 4.C’est le basket-ball que Nathalie pratique deux fois par semaine. 5.Je te présenterai Bruno, que je connais depuis 3 ans. https://www.sodocs.net/doc/67378487.html, France est un beau pays que je décide de visiter un jour. 7.Mon frère sort souvent avec sa copine que je vois plusieurs fois à la cantine de l’école. 8.L’ordinateur que je désire depuis longtemps n’est vraiment pas cher. 9.Le policier lui demande de donner plus de détails qu’il n’a pas oubliés. J’ai perdu mon sac à main que mon père m’avait offert pour mon vingtième anniversaire. G2. Transformez les phrases selon les modèles: Modèle A :Quel sport pratiques-tu ? → Quel est le sport que tu pratiques ? 1. Quels sont les films qu’elle préfère ? 2. Quel est le journal que lit chaque jour ton grand-père/que ton grand-père lit chaque jour ? 3. Quel est le manteau que tu vas acheter ? 4. Quel est le match que nous avons gagné ? 5. Quelle est la pièce que vous avez vue ? 6. Quelles sont les chaussures qu’il a choisies ? 7. Quels sont les romans fran?ais qu’elle aime ? 8. Quels sont les cours qu’ils choisissent ? Modèle B :J’emploie souvent ce mot. → C’est le mot que j’emploie souvent. 1.C’est le film que nous avons vu ensemble la semaine dernière. 2.C’est elle que j’ai connue pendant les vacances d’été. 3.C’est le football que j’adore comme sport. 4.C’est votre professeur de fran?ais que j’ai rencontré à la bibliothèque. 5.C’est la petite route que je te propose de prendre. 6.C’est la voix de WANG Fei que nous admirons beaucoup. 7.Ce sont l es disques qu’e lle veut écouter. 8.C’est Notre-Dame de Paris que les Dupont vont visiter. G3. Mettez le verbe au temps composé, accordez le participe passé avec le pronom ?que? : 1.avons prises 2.as vue 3.avons apprise 4.ont construite 5.avait offerte 6.(j’)ai re?ue 7.n’a jamais rencontrés 8.as imaginées 9.(m’)av iez laissée 10.a faite G4. Reliez les phrases par ? qui ? ou ? que ? : 1.que 2.que 3.qui 4.qui 5.que, qui 6.qu’(i l) 7.que 8.qui 9.que 10.que G5. Remplacez les points par ? ce qui ? ou ? ce que ? :

法语综合教程第三册8le

Le?on 8 C ompréhension du texte 1 I. Relisez le texte en entier et répondez : 1.Non, elle perd son nom de jeune fille et prend celui de son mari en se mariant. 2.Non, elle peut reprendre son nom de jeune fille. 3.Parce qu’il n’avait pas pensé que le problème soit / serait si grave. 4.Parce que le nom de famille tout court indique le nom d’un homme, quel que soit son age. 5.Non, il s’est amusé en agitant les billets sous le nez de sa mère. 6.Non, parce que sans mentionner ? madame ?ou ? mademoiselle ?, on ne peut donner le mandat qu’à un homme. II. Vraiou faux ? 1.V 2. F 3.V 4. F III. Activité orale : Réponse libre. C ompréhension du texte 2 I. Trouvez dans le texte le mot ou l’expression qui correspond à sa définition : 1.confédération 2.handicap 3.soup?onner 4.se dégager de 5.frustrer 6.se forcer 7.conditionnement 8.prétexte 9.réciproque 10.discrimination

法语综合教程2-第7课练习答案

法语综合教程2-第7课练习答案

Corrigés de la le?on 7 E xercices de grammaire G1. Reliez les deux phrases par le pronom relatif ? que ? : 1.C’est un problème difficile que tu ne comprendras pas. 2.On me donne un chien, que j’appelle Milou. 3.Madame Dupont a deux fils, que tous les voisins adorent. 4.C’est le basket-ball que Nathalie pratique deux fois par semaine. 5.Je te présenterai Bruno, que je connais depuis 3 ans. https://www.sodocs.net/doc/67378487.html, France est un beau pays que je décide de visiter un jour. 7.Mon frère sort souvent avec sa copine que je vois plusieurs fois àla cantine de l’école. 8.L’ordinateur que je désire depuis longtemps n’est vraiment pas cher. 9.Le policier lui demande de donner plus de détails qu’il n’a pas oubliés. J’ai perdu mon sac à main que mon père m’avait offert pour mon vingtième anniversaire. G2. Transformez les phrases selon les modèles: Modèle A : Quel sport pratiques-tu ? → Quel est le sport que tu pratiques ? 1. Quels sont les films qu’elle préfère ? 2. Quel est le journal que lit chaque jour ton grand-père/que ton grand-père lit chaque jour ? 3. Quel est le manteau que tu vas acheter ? 4. Quel est le match que nous avons gagné ? 5. Quelle est la pièce que vous avez vue ? 6. Quelles sont les chaussures qu’il a choisies ? 7. Quels sont les romans fran?ais qu’elle aime ? 8. Quels sont les cours qu’ils choisissent ? Modèle B : J’emploie souvent ce mot. → C’est le mot que j’emploie souvent. 1.C’est le film que nous avons vu ensemble la semaine dernière. 2.C’est elle que j’ai connue pendant les vacances d’été. 3.C’est le football que j’ad ore comme sport. 4.C’est votre professeur de fran?ais que j’ai rencontré à la bibliothèque. 5.C’est la petite route que je te propose de prendre. 6.C’est la voix de WANG Fei que nous admirons beaucoup. 7.Ce sont l es disques qu’e lle veut écouter. 8.C’est Notre-Dame de Paris que les Dupont vont visiter. G3. Mettez le verbe au temps composé, accordez le participe passé avec le pronom ?que? : 1.avons prises 2.as vue 3.avons apprise 4.ont construite 5.avait offerte 6.(j’)ai re?ue 7.n’a jamais rencontrés 8.as imaginées 9.(m’)av iez laissée 10.a faite G4. Reliez les phrases par ? qui ? ou ? que ? : 1.que 2.que 3.qui 4.qui 5.que, qui 6.qu’(i l) 7.que 8.qui