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Eotwi某e新托福听力课讲义

学习使人进步

心之所向，所向披靡

七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。

-----啸之记。

新托福听力基础班讲义

新托福及听力的基本情况

托福基础听力的主要内容：

?新托福听力的基本情况

?美语语音

?托福特色场景词汇扩展

?托福听力基本应试技巧

?北美校园生活透视

新托听力基本形式

?新答题方式：隔间+电脑+耳机+笔记

? 2.答题程序：听读选不可跳跃

旧托福：先读，后听，再选。

新托：

1.耳机中出现所问题声音，画面上出现题干和相关场景图片。

2.听完整篇文章之前无法预读任何问题或选项。只得先听，后读，再选。

考题依然延续机考托福的规则，不可看，不可逆，不可改。

? 3.考察题型增多：单选多选图表是非排序

? 4.语音形式：美音为主流+国际口音

新托福基础听力基本范围

北美大学真实课堂，教室内外的各种交流

包括对话和讲座两种类型。

?共6篇，做题时间60-90分钟。每篇在600字左右，时间为3-5分钟。（注：

托福基础课的任务之一即适应托福段子的长度）

instructors’ office hours

?对话人物：教授与学生；

?对话地点：教师办公室；

?对话内容可为学术讨论或有关询问课程等问题。

对话(2)

service encounters 后勤服务

?对话人物：学生与工作人员；

?对话地点：校园某办公室；

?对话内容：非学术的询问。

对话(3) student interactions

?对话人物：学生甲乙；

?对话地点：教室以外相遇；

?对话内容：学术讨论；非学术讨论

托福听力考试基本内容之讲座LECTURE

内容:天文、地理、生物、历史等等也都是托福惯用的测试内容。

形式：有的是教授”独白“有的是教授演讲中夹杂学生提问、教授提问。

新托福听力新特点

l．整个铲除了容易丢分的笔试小对话，没有过的的俚语俗语.

举例：You bet. I am out of here.

2. 允许考生记笔记。

因祸得福，既然要记笔记，语速自然放慢；特别是重听题，大概有2-3题，通常问Listen again and then answer the question “why does the professor say this？”

4.新托福关键的难词和术语显示在屏幕上，使考生心里踏实不少。出题人很sweet 。

Invigilator 监考老师

Fertilizer 肥料

Fisical policy 财政政策

Mummification 木乃伊化

小试牛刀

见招拆招：

我们要解决的问题

? 1.大致听懂

?语音能力

?语速适应

?词汇能力

?场景熟悉

问题:大致听懂<语音能力+词汇能力+场景熟悉>

对策:适应速度，磨练耳朵。

1.掌握美音发音特点，注意连读、吞音、音变；

2.速度跟不上，听起来跟一锅粥似的。

3. 听不懂，是生词太多，即便语速再慢，还是不知所云。

4.背景不熟悉：project

进阶和强化阶段解决的问题

? 2.合理笔记

?记什么

?怎么记

? 3.准确做题

?掌握出题规律

?做题技巧

笔记:听记练习

准确做题:

解决方法:

掌握出题规律，一边听，一边判断出什么地方有题；

掌握听力基本技巧。辨别句子中的重点词、重读词、反复重复的词；熟练掌握语气语调，判断态度和立场；

听的问题：语音语速方面

?语速

? 1.正常语速

? 2. 模仿跟读

? 3.“隔音罩”和“赵忠祥”

1.何谓正常语速？以英语为母语的人口中说出的句子即为正常语速。托福听力之所以科学是因为它还原了语言交际的真实性，真实生活中语言是怎样被运用的，那么听力试题当中语言就是怎样被考察的。

2.我们不如翻看原文，跟着录音不断的模仿，勇敢的跟读，大胆的超越，直到你读的跟它一样快了，那么语速的问题就迎刃而解了！

3.永远都不要期待和别人用英文交流的时候会有个隔音罩从天而降，隔绝外界一切噪音，也永远不要奢望对方会用赵忠祥一般磁性而又清晰语音让你听清每一个单词的发音。

美语的特殊语音现象

? 1.连读

? 2.音变

? 3.弱读

? 4.爆破

连读

连读，指的是词与词之间交界的两个音经常连在一起，发音好像连成一个较长的单词。有助于完整意义的表达，并使整句话有强烈的粘着感，体现句子的整体性，反应了美语的自然流畅。

生活中的语言都是语流，不可能一字一顿，大量的连读是情理之中。

?辅音和元音连读

?ran out of money 没钱了

?Come on in 快进来

?fit it in 装进去

?Fill out this application form 填表

?call it today 到此为止

辅音连读--失音现象

?前一个单词的结尾辅音和后一个单词的开头辅音相同时，合并成一个音，

同时发音延长。

?Like candy

?Big girl

?Some money

?Up side down

元音的连读

?元音和元音相连时，中间不可停顿，必须一气呵成。（由一个元音向另一

个元音滑动）

?I am

?Grow up

爆破音+辅音

?美语中六个爆破音：b p d t g h

?爆破音

?Ma 是最简单的，两个最简单的音素

?ba 后学会，就在于它是有点技术含量的爆破音。

?爆破音发音：由block +release 即“堵住+释放”构成

?失爆现象：爆破音+辅音，这个爆破音就失去爆破，即不吐气

爆破音+辅音

?Lap top

?Good time

?Cardboard

?Big change

爆破音H

?Isn’t he

?I just hope

?Just stick aroud here

?If i see her

T的浊化

?WATER

?Letter

?Liter

几组固定音变

?d+u would u \ could u \ did u

?t +u what about u last year \ hurt yourself

?s +u miss u \this year

弱读规则

?T 读快了会演变成|N | 的发音

?WANT TO _WANNA

?GOING TO _GONNA

缩读

新托福听力中有大量口语素材，发音时为了达到流畅柔（smoothly and softly ）的效果，会省略某些发音

缩读的方式约定俗成，不可滥用

?And ——‘n rock ‘n roll

?You —— ya

?got you —— gotchya

?Because ‘cause

?How does how’s

?Let me lem’me alone .

小结：

?连读、音变

?失音、失爆

?弱读、缩读、

?音变、浊化

?连读和失爆是重中之重，可以说是无处不在。

语音部分的练习方法

举例：读两遍到三遍

Aren’t you Jackie Chan? 音变

I am a bi(g) fan of ya . 失去爆破，连读

Could you please give me your signiture an（d） have a pi（c）ture with me？音变，缩读，失去爆破

美音发音练习方法总结

1.听原文

2.看原文

3.要划读音现象——知其然和所以然，建立长期记忆。

4.跟读模仿

每次放两遍

讲解层次：

1.分析划已学过的语音特色

2.题目中的特色短语，特色语法

3.考点分析，托福考试出题思路点拨实践和理论相结合

基本听力技巧

?出题思路

?解题方法

?记笔记的方法

托福听力出题原则和解题技巧

?【原则一basic comprehension：理解 main ideas和supporting

details 】

50 %左右的题目

?问题模式：What is the lecture mainly about？

?请听录音:托1曲2 SUNDAY’ RAN

What is the professor mainly discussing？

解题思路分析：

?6个段子基本每一个都包含都有1个关于主要内容的问题

见招拆招：

技巧:西方人思维方法和语言模式分析:一通百通

Dear John Letter分手信

中国女孩

不知道你这几天过的好不好？——你为啥不联系我绕来绕去

我这两天什么也没干，书也看不进去，饭也吃不下。——你不联系我，我做什么都没劲

想起几个月前，你对我如此体贴，从不让我伤心难过。——你现在怎么会这么没良心啊正话反说

上个礼拜我可能措辞太过激烈，但都是因为我在乎你，可是你竟然不能体会，还大发脾气，真是伤透了我的心。——终于说道正题了含蓄表达

我真的好恨你啊！——戛然而止，留下无穷回味

?东方思维：

?绕来绕去

?正话反说

?含蓄表达

?隽永曲折

中文语言模式：

?特点：讲述式-story telling （以前，上礼拜，现在的时间发展顺序）

?表现：线性结构

linear structure

美国女孩

?Dear Tom ,

?I hate you! Topic sentences

?Your yelling at me last week made me down.reason 1

?And you were so close to Mary that you helped her with her essay

instead of hanging out with me ,which was unbearable for me.

reason 2

?During my birthday ,no gift from you at all .reason 3

?So I really hate you ,and wanna see you no more in my life time.

Conclusion

西方语言模式：

?特点：逻辑式 logic analysis

?结构：金字塔结构

?Topic sentence+supporting sentences +conclusion

主旨题目必杀技：（此法适用于阅读，写作，口语）

?注重开始的引言、介绍和反复出现的短语 topic sentence 和keywords

?再听一遍托1曲2的第1.2句

托福听力出题原则和解题技巧

?【原则二】实际交流理解力 (Pragmatic Understanding) (25%左右的题

目)

?注重说话者的语气、目的和态度。

?需要考生能概括说话者的目的，确定说话人的感情基调。

?托2曲2 Mistake 64页

?【原则三】综合理解能力 (Connecting Information) (25%左右的

题目)

?总体上考查考生的概括和推论的能力

?举例段子：you should hand in your paper now.

?What is the relationship between the man and woman？

把握词汇是听懂的前提!

?基础阶段要解决“听懂”的问题

?提高听力水平，词汇量的扩展首当其冲。正所谓：巧妇难为无米

?故．要想听懂句子，必先抓住词汇

?背诵与记忆

掌握特色词汇,把握场景!

?抓若干关键词汇.

?确定对话场景，消除陌生感

?根据正常逻辑迅速做出判断

TOEFI，考试是针对那些申请到美国、加拿大和欧洲等上大学和人研究生院的非英语国家学生而设置的。正因为是海外学，其考查的范围不会离开campus l|fe(校园生活)，这就决定了。听力中的词汇是特定校园场景中的特色词汇。

听题时，只要住段落中一两个特色词汇，其所在场景就不言而喻了。

小结：认知库构建

?特色校园场景

?场景中可能会出现的特色词汇

?背景常识和正常思维

场景和词汇的学习方法：

?第一步：树立听觉形象，提高反应速度.要对它们在大声、标准朗读的基

础上进行“有声记忆”。

?达到可以不假思索地进行听觉反应的地步。

?第二步：背诵过程中，要把它们与其所属的场景联系记忆，构成条件反

射。真正树立现场感。

新托福IBT基础听力

经典场景之录取与注册

?听前准备程序：

? 1.场景熟悉

? 2.高频词扩展

美国大学入学的流程图

段落把握能力

听力段子十大黄金原则

1.所听即所得：最简单送分题。原词原句。

2.重复原则：由于托福测定的是英语非母语的人，考点只能是那些对于我们而言通过努力可以听懂的地方。

3.强调原则：语义，语调和语气，语调

4.因果原则：

5.转折原则：

? 6.建议原则

?7.问答原则

?8.开头原则头一两句带出TOPIC 主题，必然为考点

?9.尾巴原则：结尾处为结论 CONCLUTION

?10.人名原则。

如何记笔记

记笔记的目的－－

优秀的笔记在新托听力考试中拿到满分！

优秀的笔记－－

重现原文，将听力转化为阅读！

?目的：防止走神

?内容：观点性内容

?怎么记：每句换行,符号和单词缩写

记什么：按照十大黄金原则记录就好。

以注册P46为例演示一下笔记做法

?询问和回答处记笔记：regi time

? 1 ad letter

?234 average points

?转折处记笔记but also how to pay

?diy

讲解层次：思路训练：用题目结合分析。每次放两遍

? 1.分析划已学过的语音特色

? 2.情景词汇短语和基础词汇扩展

? 3.考点分析

? 4.托福考试出题思路点拨

新托福IBT基础听力

经典场景之录取与注册

?Admission \enrollment录取

?Admissions office 招生办公室

?Registration 注册

?Tuition, fee 费用

?Financial aid 财政援助

?sponsor 担保人

?freshman （大学）一年级学生

?Continuing students 在校生

sophomore （大学）二年级学生

junior （大学）三年级学生

senior （大学）四年级学生

?Undergraduate本科生

?Postgraduate研究生

?Graduate school 研究生院

打工问题及实习问题

?quit school 休学

drop out of school 退学

transfer to another school 转学

?graduation commencement 毕业典礼

?diploma, degree, certificate 文凭，学位，证书

?full-time/part-time student

students' union 学生会

students' council = government = association 学生会

scholarship 奖学金

assistantship 助研金

fellowship 研究奖学金

?academic 学术的

excellent 出色的

average 平均的，一般的

below average 低于平均水平的，差的

advanced 先进的，高级的

?熬夜概念词汇

?stay up late 熬夜

?be up late 熬夜

?day and night—night and day 不分昼夜

?Day in and day out 不分昼夜

?around the clock

?36 hours on end 36小时连续工作

?burn the midnight oil 秉烛夜读

?坚持概念词汇：

?never say never 不言放弃

?never drop it

?insist on 坚持下去

?stick with it 坚持下去

?Bite the bullet坚持下去

?in low spirits 情绪低落的

?in a terrible／bad mood 心情差劲儿

?in a lousy mood 心情糟糕

?be down 心情低落的

?downhearted 无精打采的

经典场景之选课

高频词扩

course, coursework 课程

?Credit 学分

?Prerequisite先修课

?Corequisite [k??'rekwizit]与其他课程同时修习的)并修课程

?required/compulsory courses必修课

?elective/selective/optional courses选修课

?Audit a course旁听课程

?Take a course 上课

level of courses

?elementary, primary初级的

?intermediate, secondary中级的

?Advanced 高级的

?Tutor导师（大专院校的）助教.

?Tutorial 指导课（尤指大学导师指导一两个学生的）

?Instructor教师, 讲师

?Administration staff 行政人员

?Advisor 顾问; 指导老师

?Supervisor 监督查人员, 管理人

?Coordinator协调人

?Department Faculty 院系

?Dean 系主任

?Professor 教授

?Associate professor 副教授

?Lecturer 讲师

?Assistant teacher 助教

P120 work study program

?Profession 职业career

?University authority 校方

?Resume 简历

CURRICULUM VITAE

[cur·ric·u·lum 'va?ti?]

?履历; 简历

?缩写为CV ——申请留学必备文件

?CV=résumé

?内容包括：

?Name:

Date of Birth:

Nationality:

E-mail:

?EDUCATION

?2002 B.E. in (专业), degree College of （学院）,（校名）?Ranking: Top XX% out of XXX students in the class

?GPA: XX/100 XX/4.0

?1999-2002 XXX Middle School

?HONOR & AW AR各种奖项

?RESEARCH INTEREST

?RESEARCH EXPERIENCE

?PAPER文章名称，发表时间

?EXTRA CURRICULAR ACTIVITIES 课外活动

?HOBBIES

?STANDARD TESTS

?TOEFL: Total

?GRE General:

?LANGUAGE PROFICIENCY Chinese：Native

English: Excellent in reading, written and listening, well in spoken and translation ?COMPUTER SKILL

?REFERENCE

?导师和专业课老师的职位，地址Tel，Fax，Email

?PAPER ABSTRACT

?Subject:

?Authors:

?Key Words：

134 Missed class

?Attend the class 上课

?Cut the class 逃课

?Miss the class 缺课

?Ask for leave 请假

?semester/term 学期

course guideline 课程纲要

?seminar 高级研讨性课

?mid-term exam 期中考

final exams = finals 期末考

?subjective test 主观性测试

objective test 客观性测试

?pop quiz 抽查式测验

About assignment 作业类词汇扩展

?论文类

?essay （尤指）短文, 小品文, 散文

?thesis论文.毕业论文; 学位论文.

?dissertation 专题论文; （尤指）博士学位之类的论文

?term paper 学期论文

询问作业

?与教授讨论作业延期

?与教授讨论作业分数

About assignment

?homework = coursework = schoolwork = studies 作业

lab report 实验报告

book report 读书报告

presentation 课堂发言

project 科研习作项目, 课题

?deadline/ due date 交作业的日子；

?extension/extra time 延期

学位DEGREE

B.A. (Bachelor of Arts) 文学士

M.A (degree of Master of Arts) 文学硕士

M.S. (Master of Science) 理硕士

M.D. (Doctor of Medicine) 医学博士

Ph.D. (Doctor of Philosophy) （哲学）博士

Interview 采访

Survey

Investigation调查

Analyze 分析

conclusion 结论

Questionnaire 调查问卷

Submit the report 提交报告（作业）

?注意失爆现象subtle adjust adjective

77 organizing an essay

?Essay organization论文组织

?Brain storm 头脑风暴

?Topic 主题focus主题

?Key words 关键词

?Abstract 摘要

?First draft rough draft 初稿

?Final draft 定稿

?acknowledgement对曾借助的人或作品的志谢

?Bibliography 参考书目

Course name

?economics 经济学

statistics 统计学

electronics engineering 电子工程学

?computer science 计算机科学computing

?linguistics 语言学

?botany 植物学

?astronomy 天文学

psychiatry study and treatment of mental illness 精神病学

?medical science 医学

?architecture 建筑学

?ecology 生态学

?psychology n心理学

?archaeology考古学

anthropology 人类学

accounting 会计学

philosophy 哲学

?zoology 动物学

图书馆场景

?overdue 超期；

?due date 还书日

?fine 罚款；

?renew续借；

?limited loan 限制借期；

?reserved book 馆藏书（可看不可借）reference books 参考书（馆内查阅）library图书馆

librarian |la?‘brer??n| 图书管理员

publication 出版物

periodical 期刊[p?r?’ɑd?kl ]

book catalogue / k?t?l??g/图书目录

classified catalogue 分类目录

library图书馆

librarian |la?‘brer??n| 图书管理员

publication 出版物

periodical 期刊[p?r?’ɑd?kl ]

book catalogue / k?t?l??g/图书目录

classified catalogue 分类目录

?bibliography 参考书目, 索引, 文献

?title index 书目索引

alphabetic index 按字母顺序排列的索引

?loan desk 借书处

out on loan 已借出

?circulation 流通

?Available 在架，可以借的

?reserved books 馆藏书（只能在图书馆内借阅）

library card 借书证

pay overdue fine 过期罚金

?periodical reading room 期刊阅览室

back issue 过期杂志

current issue 近期杂志

non-fiction 非小说类文学作品

science-fiction 科幻小说

?check out 办理（借、还）手续

renew 续借

?(books) Be on hold 被预约

?overdue超期未还

?These books are overdue, ie should have been returned before now. 这些书逾期未归还.

?copier 复印机

?scanner 扫描仪

?Fax 传真机

?typewriter 打字机

printer ribbon打印机的色带

?typing paper 打印纸

?stationery 文具

?stapler 订书机（staples 订书钉）

clips 夹子；回形针

glue 胶水

scotch tape 透明胶带

scissors 剪刀

brown paper 牛皮纸

battery 电池

flashlight 手电筒

lined paper 横格纸

?projector 幻灯放映机

?laptop 笔记本电脑

desktop 台式机

Test 46 149

?Exam schedule

?1）分数类

grade （mark 、score）分数

eg:She got excellent grades in her exams. 她考试成绩优异。

?perfect grades |excellent grades优异成绩

?low grade 低分

high mark 高分

passing grade 及格分

failing grade 不及格分

full marks 满分

straight A‘s 全A 全优生straight A students

be all A's and B's 全是A和B

B plusB加

A minus A减

pass the exam with flying colors 以优异成绩通过考试

?What is going to be covered on the test ? 考试范围

?Chi-chi 小抄

?考砸了bombed the test

?分数构成：attendance +daily performance+ pop quiz +mid-term +finals

考试方式106

?Short essay 小论文

?Long essay 长论文

?Paragraph writing 段落写作

?Multiple choice questions 选择题

?Paper 论文

?What is going to be covered on the test ? 考试范围

?Chi-chi 小抄

?考砸了bombed the test

?分数构成：attendance +daily performance+ pop quiz +mid-term +finals

?Short essay 小论文

?Long essay 长论文

?Paragraph writing 段落写作

?Multiple choice questions 选择题

?Paper 论文

奖学金制度86 121

影响奖学金申请的六大因素

?学习成绩

?标准考试成绩

?工作经验

?所得的奖励与荣誉

?学历

?家庭背景等

?学习成绩

? 1.GPA（Grade Point Average）即“平均成绩点数”，

? 2.“Rank”，即“毕业名次”。

?目的：了解申请人以前的学习成绩和学习名次，推测其学业潜力

奖学金制度

educational board 教育董事会

admissions office 招生办公室

scholarship 奖学金

assistantship 助研金

fellowship 研究奖学金

?学生银行场景

?Open (an account) 开(户)

?deposit，to make a deposit 存款

?withdraw，to make a withdraw 取款

?Cash check 兑现(支票)

?overdraw透支

?活期存款账户\储蓄存款账户Saving account \current account

?(银行)存折bank book

?支票check

?现金cash

校园生活之慈善活动

?44 Sunday’run

?Charity

?Collection

?Donation

Losing weight

?Keep fit 健身

?work out健身

?do body building健身

?Gym 健身房

?sports centre健身房

?on diet 节食

FOOD

?fat 脂肪

?protein蛋白质

?Vitamin维生素

?carbohydrate碳水化合物; 糖类.

?cholesterol 胆固醇

?nutrition 营养

?dietitian 营养学家

?Health food 保健食品

?Convenience food 方便食品

?nutritious nourishing 有营养的

?malnourished 营养不良的

?edible 可食用的

?sour 酸的

?sweet 甜的

?bitter 苦的

?Spicy hot 辣的

?Salty 咸的

?cook 厨师

?bakery 面包店

?appetizer 开胃品

?dessert 甜食

?Snack (refreshments) 小吃；茶点

知己知彼，买一送一

?中国菜名的基本翻译方法：

烹饪方式+原材料+配料

烹饪方式

?Dice切丁里脊丁diced chicken 鸡丁

?slice 切片

?Shred 切丝shredded pork with rice 肉丝烩饭

?Fry：

?stir-fried爆炒生炒stir-fried squid生炒鱿鱼

?panfry煎

?deep fry炸

?stew 炖

?Steam蒸

?braise红烧

?Spice用香料腌制spiced beef 五香牛肉

?Barbecue，grill 烧烤barbecued pork 叉烧

?mix什锦mixed fried rice 什锦炒饭

?Smoke熏smoked duck 熏鸭

特色配料

?winter melon 冬瓜

?muerh | tree fungus 木耳

?meat balls 丸子stewed pork balls狮子头

?shark's fin鱼翅

?catfish 鲶鱼

?lobster 大龙虾

Chinese menu

?scrambled egg with tomato 番茄炒蛋

?shredded pork with sweet bean paste 京酱肉丝

?糖醋里脊 Sweet and Sour Pork

?宫保鸡丁Gong Bao Chicken

?麻婆豆腐 Ma Po Bean Curd

?馄饨 Wonton Soup

?饺子Dumplings

?春卷Spring Rolls

?炒面Chow Mein

?烤鸭Peking Duck

家常菜

?cold dish 冷盘

?preserved egg 皮蛋

?meat jelly 肉冻

?Stretched noodles with mutton soup 羊肉烩面

?Beef noodles 牛肉面

? a course 一道菜

?chef 厨师

?tableware 餐具

?banquet 宴会

?paper napkin 餐巾纸

?be stuffed 吃饱

?work up an appetite 促进食欲

?grab a snack(--have a bite) 吃点小吃

素食类

?vegetarian 素食者

?Cereal (grain) 谷类食物

?oatmeal燕麦片

?toast 吐司面包

?doughnut(--donut) 面包圈

?potato chips 薯片

Meat荤菜

?(beef) steak 牛排；鱼排

?poultry 家禽

?seafood 海味

?Fried eggs ：sunny-side up, over包蛋(单煎一面；煎两面)

?scrambled egg 炒鸡蛋

?ham and eggs (bacon；sausages)火腿蛋(熏咸肉；香肠)

?Awful 味道糟糕的

?hit the spot out of this world=delicious) tasty yummy 好吃的

?rare (肉)生的；嫩的

?medium(肉)中等程度的，适"

?well-done (内)熟透的‘…

?overdone (肉)过老的

?burnt 烧焦的

请客

?to pick up the bilI付账

?be on sb．由某人请客

?to take care of the bill 请客

?to treat sb．请某人的客

?to split the bill 各付各的

?to go fifty fifty 各付各的

?to share the expense

Drinking

?Liquor烈性酒

托福听力讲义：题型分析

新托福强化听力讲义新托福考试听力部分介绍 1. 新托福和旧托福的对比 2. 题量，时间，分数 3. 题目的考查形式考场环境：独立电脑，耳机，铅笔，草稿本电脑环境：图片，视频，声音，板书新题型：双选题，重听题，表格配对题答题时间：总时间限制，每题分配时间不限答题流程：永不悔改 4. 文章材料的考查形式文章结构：删除了旧托福的PART A 部分，更加注重于对于能力的考查文章长度：比旧托福长文章语速：无所谓快慢，比旧托福更加贴近真实的学习生活文章类型：对话，独白，讨论 CONVERSATION文章思路 LECTURE文章思路

5. 新托福考试题型概述

新托福听力文章套路 1. 托福听力中的重点原则原则一：大写原则原则二：开头结尾原则：3T-2M原则原则三：重复原则原则四：转折对比原则原则五：强调原则原则六：比较原则原则七：建议原则原则八：举例原则原则九：现在原则原则十：解释原则原则十一：因果原则原则十二：观点态度原则原则十三：特殊问句原则 2. 举例：OFFICIAL GUIDE PRACTICE SET 1——CONVERSATION 3. 举例：OFFICIAL GUIDE PRACTICE SET 2——LECTURE 新托福考试题型及解题策略 4. GIST QUESTION主旨目的题什么是主旨目的题？ requires the listener to understand critical vocabulary phrases or facts from several points in a text and to interpret to identify the key points of the text. Questions that test understanding the gist may require you to generalize or synthesize information in what you hear. 如何识别主旨目的题？ What are the students mainly discussing? ETS

Grotyy莎姐托福备考经历

秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。 (莎姐自己的经历)一个月突破托福听力的方法----莎姐系列(更新了下载方法)-听力,托福更新一下下载方法。由于有些资料比较大，资源很难找到。大家可以到115网络优盘下载。。（感谢Archeruo 同学提供的此下载方法）。可下载的文件有旧托福段子MP3（即小马过河上的场景音频）原文文本莎姐提供的一些资料。网址为：http://bbs./thread-1290972-1-146.html以后还会上传更多资料。包括新东方的网络课堂等等需下载的资源清单和说明（checklist）：1.(莎姐自己的经历)一个月突破托福听力的方法----莎姐系列全文（word 文档）见附件2. 听力笔记黄金法则（word文档）见附件3. 旧托福听力段子（MP3 压缩文件一共51M左右）由于旧托福段子MP3文件还有播放器文件太大，远远超过上传最大1000kb的规定，我无法将其上传。目前有以下几种下载方法，请大家反馈以下哪种最好使（方法一无效，已删除）方法二：（1）留意：假如流量超过限制，可以点转发键，转发到自己的邮箱里再进行下载我在上看到叶子mj同学的帖子提供了下载方法（感谢叶子同学，我试了一下，确实可以下载），请登录网易邮箱https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,账号changjingfenleixia密码changjingfenlei 进进邮箱后，寻找一封题为Fw:场景分类下马骏（是一封3月11日的邮件，发件人为xianxingdaishu163,附件约为51M的邮件）的邮件，点开它，托福段子MP3 就在这封邮件的附件里，可以点击下载。由于超过下载流量限制，附件现在无法下载。转发也没用的话，说明你用的邮箱都不支持这么大的附件，所以收到了系统退信大家最好转发到qq邮箱，然后就可以在qq邮箱里下载附件了。QQ邮箱的附件可以达到1G大家请尝试方法二中的方法，把邮件转发到自己的QQ邮箱再进行下载。此方法被证实是尽对有效的，由于我之前把亲身把材料发给几个留邮箱的同学就是用的这个方法。以后大家请自行应用方法二。无需留邮箱了给我了。（2）感谢markovchain同学把方法二中邮箱中的音频保存到随邮箱的网易网盘了，在网盘中我的文档里，就能下载了。应该没有流量限制。速度挺快的。大家可以尝试此种方法。好的下载方法真是越来越多啦！方法三：http://bbs./thread-1290972-1-146.html 网络U盘，大家可以前往下载 4. 托福段子的原文文本(rar压缩文件) 见附件5. 听写播放器听写听力所用的播放器是Cool Edit Pro V2.1 ，这个网址提供下载：https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/soft/5664.html(莎姐自己的经历)一个月突破托福听力的方法----莎姐系列（正文）1. 莎姐也曾为听力苦恼我在听力上花了很大的精力,终极听力得了27分。可以说付出总算有了回报。但是我并不是一开始就找对练习听力的方向。最开始的时候，我发现练听力是一个折磨人的过程。要问练听力最难过的事是什么，我觉得是发现自己怎么也跟不上托福段子的节奏。那还有更痛苦的事吗？有！更痛苦的是好不轻易听懂几个句子，等到做题的时候，发现刚才听得内容全部忘光了。不知道你有没有跟我一样的经历。托福听力确实让我头疼了好几个月。我做完了一本厚厚的蓝色delta之后，发现自己的听力一点上进也没有。还好我及时开窍了，发现了光做听力模拟题对我一点用没有。我必须另辟门路。于是，我辗转搜索各种听力练习资料，搜集各种民间的听力秘籍。我翻了很多书，读了很多听力分享帖，我还下了不同版本的新东方的听力讲座来听。慢慢的我总结了一些有用的方法。然后我花了一个月的时间往练习。这一个月，我的听力真正的有了上进。可以说，没有这一个月的练习，我是尽对不可能得到27分。2托福听力一个月突破法如下：1.练听写的原因及方法首先，听力不好，由于我们有两个缺点：我们的耳朵和我们的记忆容量。反之，假如有了好的耳朵，和大的记忆容量，我们的听力不可能不好。敏锐的耳朵可以帮助我们捕捉每一个单词，每一个句子，让我们能听得懂。记忆容量可以使我们更好的理解听力段子，帮助我们答题。由于好的记忆力可以让我们串词成句，串

托福听力资料托福tpo15听力文本 (1)

【托福听力资料】托福TPO15 听力文本-Lecture 3 众所周知，托福TPO材料是备考托福听力最好的材料。相信众多备考托福的同学也一直在练习这套材料，那么在以下内容中我们就为大家带来托福TPO听力练习的文本，希望能为大家的备考带来帮助。 TPO 15 Lecture 3 Art History Narrator: Listen to part of a lecture in an art history class. Professor: Now in Europe in the Middle Ages before the invention of printing and the printing press, all books, all manuscripts were hand-made. And the material typically used for the pages was parchment, which is animal skin that’s stretched and dried under tension, so it become s really flat and can be written on . During the 1400s, when printing was being developed, paper became the predominant material for books in Europe, but prior to that, it was parchment. Parchment is durable, much more so than paper, and it could be reused which came in handy since it was a costly material and in short supply, so it wasn ’ t uncommon for the scribes or monks who produced the manuscripts . Ah, remember before printing books were made mainly in monasteries . Well, the scribes often recycled the parchment that’d been used for earlier manuscripts. They simply erased the ink off the parchment and wrote something new in its place A manuscript page that was written on, erased and then used again is called a palimpsest. Palimpsests were created, well, we know about two methods that were used for removing ink from parchment. In the late Middle Ages, it was customary to scrape

周翔圣托福听力讲义-辨音听写-11

周翔圣托福听力讲义-辨音听写序言在托福备考的过程中，往往不少老师都在说得听力者得天下，而很多老师也讲提高听力的唯一有效途径是听写，在早期的教课过程中，碰到太多学生埋怨整篇的听写太耗时，太费力并且往往有力无功。是这套辨音听写是笔者本人在近6年的托福听力教学实践中总结和实践出来有针对性的提高中国考生听力能力的训练。文章内容来源于科学美国人60秒（scientific american 60s ），并通过笔者精心挑选取出了当中符合新托福听力考试内容的文章。根据中国学生在听力训练当中遇到的难点比如连读，变音，失爆，弱音，有针对的提取出影响考生对句子理解的部分词组（词汇或短句），在加上科学美国人60秒（scientific american 60s ）原本就比较快的语速，这样的话能使考生快速有效的提高听力水平。推荐使用方法：由于语速较快普通备考的学生前期很难一次听出原文中的内容，所以在练习的时候若有未听到的部分后退回去（答案就在每篇文章的末尾），反复体会直到反应出来为止。听写完后再通篇连续听上1，2次检验自己对通篇文章(包括细节)的理解。希望这套辨音听写的材料能为大家在托福备考的过程中有效的帮助大家。周翔圣按周翔圣托福听力讲义-辨音听写-11 1 Flavors Fluctuate With Temperature Does an ice-cold drink actually taste better than the same beverage at room temperature? _______________________: a new study finds that the intensity of some flavors varies with temperature. The work is in the journal Chemosensory Perception. Researchers took solutions that tasted bitter, sour, sweet, or astringent —a flavor found in legumes and raw _______________ a dry, puckering feel in the mouth. They either chilled the solutions to 5 degrees Celsius, the recommended temperature for keeping food cool…or heated the solutions to 35 degrees Celsius, a couple degrees below human body temperature. ______________ the tastes. Both sour and astringent solutions tasted stronger at warm temperatures, and __________________ than it did with chilled 周翔圣的托福讲义我的微博：h t t p ://w e i b o .c o m /z x i a n g s h e n g Q Q ：331447992 w w w .y o u x u e d u .c n 优旭教育

新东方托福资料

北京新东方全部托福资料（词汇，听力，阅读，写作，口语还有对应软件免费版）都给你总结好了，附带全部链接，分享的同学一定是100分以上。有了它，就不用花钱去书店了。就不用花钱买软件了！！！词汇类李笑来TOEFL核心词21天excel版下载链接：(https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/HorseUpfiles/month_0712/20071211_bf54b359 d01f5087df89XWGMBWh8L1rd.rar) 文件大小：84.95KB 李笑来TOEFL核心词21天MP3 下载链接：(https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/HorseUpfiles/month_0709/20070911_0554b919 aaf1d0107749XwfVpzof7oVr.rar) 文件大小：23.92MB 熟词偏义词汇列表下载链接：(https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/HorseUpfiles/month_0710/20071016_de4fa883 10782460e1e4tiFlsNuX7uLi.zip) 文件大小：12.42 KB 老俞托福词汇串讲（网络课堂）帖子链接：https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/bbs/thread-2571-1-1.html 俞敏洪Tofel单词串讲（非网络课堂）下载链接：(https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/HorseUpfiles/month_0709/20070911_ef4045d5 846bcbbe1a77lCURXvPKRmAe.rar) 文件大小：48.79 MB

托福听力背景材料

托福听力背景材料——天文学 (1宇宙与星系随着更强大望远镜的发明和科学技术的进步, 人类开始逐步深入探索宇宙的奥秘。宇宙有多老 ? 宇宙中是否还有其他生命体 ? 宇宙有多大 ? 根据哈勃望远镜测算到宇宙的年龄是:130亿年到 170亿年之间。所来一个偶然的发明, 使人们接收到宇宙微波辐射背景, 这就推算出宇宙的年龄是 137亿年, 这项技术因此还得了诺贝尔奖。而在学科上, 也出现了一个新的学科——天体生物学。天体生物学(astrobiology是天文学和生物学的交叉学科。这个学科主要研究陨石中的微生物。而这些微生物是可以随着陨石在不同的行星 (Planets之间转移的。宇宙过于浩瀚,故而,天文学家需要划分出一些区域进行研究。星系、星云、星群、星族、星座都是被划分出来的研究区域。其中, 星系是最大的区域, 比如我们地球所处的银河系就是众多星系中的一个。然而, 早期望远镜没有现在这么发达, 科学家还常常把星系误判断为星云, 比如现在我们银河系的邻居——大、小麦哲伦星云其实是星系。星系与星系之间存在互相作用并进行吞噬, 银河系吸引临近的星系就像地球和月亮间的潮汐力吸引一样。银河系会以它强烈的引力进行吞噬。银河系对这个星系是有影响的:一方面吸收了它的星球 ; 另一方面改变了它的形状, 拉长它的形状最终破坏它。天文学家还发现银河系中的某些缺金属元素的“高速星云” , 这些高速星云中和了新星上形成的金属元素。这些星云起着维持银河系中星云平衡以便生成新星的作用月球的南极艾特肯盆地 (TPO 1. 南极 -艾特肯盆地 (South Pole-Aitken basin.简称为 SPAB 月球上最大的环形山 , 同时也是太阳系内已知最大的 , 形成了 South Pole-Aitken basin(SPAB。这个环形山位于月球的背面, 接近南极的 Aitken 盆地, 直径约 2, 500 千米, 深 12千米。该盆地层略有升高丰度的铁,钛,和钍等化学元素。

(莎姐自己的经历)一个月突破托福听力的方法----莎姐系列

(莎姐自己的经历)一个月突破托福听力的方法----莎姐系列 1. 莎姐也曾为听力苦恼我在听力上花了很大的精力,最终听力得了27分。可以说付出总算有了回报。但是我并不是一开始就找对练习听力的方向。最开始的时候，我发现练听力是一个折磨人的过程。要问练听力最难过的事是什么，我觉得是发现自己怎么也跟不上托福段子的节奏。那还有更痛苦的事吗？有！更痛苦的是好不容易听懂几个句子，等到做题的时候，发现刚才听得内容全部忘光了。不知道你有没有跟我一样的经历。托福听力确实让我头疼了好几个月。我做完了一本厚厚的蓝色delta之后，发现自己的听力一点长进也没有。还好我及时开窍了，发现了光做听力模拟题对我一点用没有。我必须另辟蹊径。于是，我辗转搜索各种听力练习资料，搜集各种民间的听力秘籍。我翻了很多书，读了很多听力分享帖，我还下了不同版本的新东方的听力讲座来听。慢慢的我总结了一些有用的方法。然后我花了一个月的时间去练习。这一个月，我的听力真正的有了长进。可以说，没有这一个月的练习，我是绝对不可能得到27分。 2托福听力一个月突破法如下： 1.练听写的原因及方法首先，听力不好，因为我们有两个缺点：我们的耳朵和我们的记忆容量。反之，如果有了好的耳朵，和大的记忆容量，我们的听力不可能不好。敏锐的耳朵可以帮助我们捕捉每一个单词，每一个句子，让我们能听得懂。记忆容量可以使我们更好的理解听力段子，帮助我们答题。因为好的记忆力可以让我们串词成句，串句成文，还可以使我们一看到问题就能回忆起答案，不会因为一听就忘而无法答题。该如何练习耳朵和记忆容量呢？练听写！按照我文章中的方法，你的耳朵和记忆容量可以同时得到练习。这个方法我是在小马过河网站上学到的，是马骏老师提出的突破听力的方法，感谢他。其实刚开始我也怀疑，练习听写真能助我托福听力取得高分吗？我将信将疑的练习了一周后，发现自己的听力明显的挺高了。现在，莎姐我用自己的经历告诉你，练习听写是磨刀不误砍柴工。如果你觉得自己跟不上托福段子的速度，抓不住一个个此起彼伏的单词，或者你能听懂单词，却一听就忘，说明你真的需要通过练听写来提高你的耳朵和记忆容量。下面来说说听写方法： 1.1用什么材料来练习听写用来练听写最好的材料当然是托福的听力段子啦。可是我们现在的新托福ibt的真题是不外泄的。但是我们完全可以拿老托福段子来练听力。老托福段子中有一部分就是lecture, 这和新托福的段子很相似。并且老托福段子比新托福段子的信息密集度更大，所以拿老托福段子练听写是最合适不过的啦。我会把老托福段子添加在附件里给大家。内容很多哦，大家耐心听。我是全部坚持听完

Eotwixe新托福听力课讲义

学习使人进步心之所向，所向披靡七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。 -----啸之记。新托福听力基础班讲义新托福及听力的基本情况托福基础听力的主要容： ?新托福听力的基本情况 ?美语语音 ?托福特色场景词汇扩展 ?托福听力基本应试技巧 ?北美校园生活透视新托听力基本形式 ?新答题方式：隔间+电脑+耳机+笔记 ? 2.答题程序：听读选不可跳跃旧托福：先读，后听，再选。新托： 1.耳机中出现所问题声音，画面上出现题干和相关场景图片。 2.听完整篇文章之前无法预读任何问题或选项。只得先听，后读，再选。考题依然延续机考托福的规则，不可看，不可逆，不可改。 ? 3.考察题型增多：单选多选图表是非排序 ? 4.语音形式：美音为主流+国际口音 ? 新托福基础听力基本围北美大学真实课堂，教室外的各种交流包括对话和讲座两种类型。 ?共6篇，做题时间60-90分钟。每篇在600字左右，时间为3-5分钟。（注：托福基础课的任务之一即适应托福段子的长度）

instructors’ office hours ?对话人物：教授与学生； ?对话地点：教师办公室； ?对话容可为学术讨论或有关询问课程等问题。对话(2) service encounters 后勤服务 ?对话人物：学生与工作人员； ?对话地点：校园某办公室； ?对话容：非学术的询问。对话(3) student interactions ?对话人物：学生甲乙； ?对话地点：教室以外相遇； ?对话容：学术讨论；非学术讨论托福听力考试基本容之讲座LECTURE 容:天文、地理、生物、历史等等也都是托福惯用的测试容。形式：有的是教授”独白“有的是教授演讲中夹杂学生提问、教授提问。新托福听力新特点 l．整个铲除了容易丢分的笔试小对话，没有过的的俚语俗语. 举例：You bet. I am out of here. 2. 允许考生记笔记。因祸得福，既然要记笔记，语速自然放慢；特别是重听题，大概有2-3题，通常问Listen again and then answer the question “why does the professor say this？” 4.新托福关键的难词和术语显示在屏幕上，使考生心里踏实不少。出题人很sweet 。 Invigilator 监考老师 Fertilizer 肥料 Fisical policy 财政政策 Mummification 木乃伊化小试牛刀见招拆招：我们要解决的问题 ? 1.大致听懂 ?语音能力 ?语速适应

马骏老师听写方法

听力课堂百科全书（无论水平如何，有任何疑问请先来这里）一、请务必先熟读以下4帖（初学者和没有上过horse课的同学尤其要读）：什么是听写？ https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/bbs/thread-10089-1-1.html 听写方法及听写要求 https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/bbs/thread-105-1-1.html 关于记笔记的方法 https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/bbs/thread-2315-1-1.html 听写软件下载安装与使用方法 https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/bbs/thread-9782-1-1.html 二、Horse的所有听写资料： Mini练习音频下载 https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/bbs/thread-2164-1-1.html 语音识别训练音频下载（十篇） https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/bbs/thread-2605-1-1.html 模拟练习音频下载（三套） https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/bbs/thread-2691-1-1.html 听觉导向训练音频下载（36篇） https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/bbs/thread-2692-1-1.html 听力讲义音频（九篇） https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/bbs/thread-2162-1-1.html 场景分类训练音频下载（上） https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/bbs/thread-2167-1-1.html 场景分类训练音频下载（下）（有对照文本） https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/bbs/forum-23-1.html 每日托福听写训练共31天（有对照文本） https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/bbs/forum-24-1.html 三、官方说明（最终解释权归小马过河所有）很多同学看完了一和二其实还是不知如何下手，并且每个人的英语水平都不一样，具体到听说读写就更难讲了，所以坛子里不可能针对每个人的特点来有的放失的去制定计划，那么小马过河所能做的只有2点： 1.尽量详细说明听写复习的过程，你自己根据自己的实际情况制定学习计划 2.不断鼓励你坚持下去出场人物介绍：听写主要是为了提高你的语音识别能力和存储能力，所以务必要一句一句完整的听，完整的句子在第一遍听的时候同时会锻炼的理解句子的速度；再后几遍听完整的句子的时候能锻炼你的耳朵理解句子的准确度。想想我们学英文投入最多的往往是背单词或者做语法或者

2019年托福听力材料：海底扩张

2019年托福听力材料：海底扩张托福听力材料：seafloor spreading Seafloor spreading is a geologic process in which tectonic plates—large slabs of Earth's lithosphere—split apart from each other. Seafloor spreading and other tectonic activity processes are the result of mantle convection. Mantle convection is the slow, churning motion of Earth’s mantle. Convection currents carry heat from the lower mantle and core to the lithosphere. Convection c urrents also “recycle” lithospheric materials back to the mantle. Seafloor spreading occurs at divergent plate boundaries. As tectonic plates slowly move away from each other, heat from the mantle’s convection currents makes the crustmore plastic and less dense. The less-dense material rises, often forming a mountain or elevated area of the seafloor. Eventually, the crust cracks. Hot magma fueled by mantle convection bubbles up to fill these fractures and spills onto the crust. This bubbled-up magma is cooled by frigidseawater to form igneous rock. This rock (basalt) becomes a new part of Earth’s crust. Mid-Ocean Ridges Seafloor spreading occurs along mid-ocean ridges—largemountain ranges rising from the ocean floor. The Mid-Atlantic Ridge, for instance, separates the North American plate from the Eurasian plate, and the South American plate from the African plate. The East Pacific Rise is a mid-ocean

精品—新托福强化听力讲义

新托福强化听力讲义新托福考试听力部分介绍 1. 新托福和旧托福的对比考试形式预读题目笔记题型 PBT旧托福Paper Yes No 1/4 choice multiple IBT新托福Internet No Yes New types 2. 题量，时间，分数文章类型题量题目数时间CONVERSATION 2-3 5 / conversation 2-3 min / conversation LECTURE 4-6 6 / lecture 4-6 min / lecture min TOTAL 6-9（加试）34 60-90 SCALE SCORE: 30 见OG185评分标准 3. 题目的考查形式考场环境：独立电脑，耳机，铅笔，草稿本电脑环境：图片，视频，声音，板书新题型：双选题，重听题，表格配对题答题时间：总时间限制，每题分配时间不限答题流程：永不悔改 4. 文章材料的考查形式文章结构：删除了旧托福的PART A 部分，更加注重于对于能力的考查文章长度：比旧托福长文章语速：无所谓快慢，比旧托福更加贴近真实的学习生活文章类型：对话，独白，讨论 CONVERSATION文章思路 LECTURE文章思路

5. 新托福考试题型概述 IBT listening comprehension Basic comprehension Gist question Detail question Pragmatic understanding Purpose question Attitude question Connecting information Organization question Inference question 题号问题题型1 Why does the student go to see the professor? Gist question 2 According to the professor, what information should the student include in her statement of purpose? Detail Question 3 What does the professor consider unusual about the student’s background? Detail Question 4 Why does the professor tell a story about his friend who went ot medical school? Detail Question 5 What does the professor imply about the people who admit students to graduate school? Inference question 6 What are the students mainly discussing? Gist question 7 Listen again and then answer the question: Why does the woman say this? Purpose question 8 According to the conversation, why are transposes sometimes called “jumping genes”? Detail Question 9 According to the conversation, what are two ways in which bacteria cells get resistance genes? Detail Question 10 What can be inferred about the resistance genes discussed in the conversation? Inference question 11 What is the talk mainly about? Gist question 12 What is the professor’s point of view concerning the method of “safe yield”? Detail Question 13 According to the professor, what are two problems associated with removing wter from an underground system? Detail Question 14 Listen again and then answer the question: Why does the professor say this? Purpose question

托福IBT必备资料汇总

托福IBT必备资料（百度文库）本文档属于我的《托福IBT必备资料》文辑，这个文档中我列举了分类精选出的百度文库上下载次数最多的托福IBT学习资料的链接。整理时间为2010年12月11日。这样大家可节省出搜索的时间，用于复习。另有一个文档名为《托福IBT复习方法》，属于我的《托福IBT复习方法》文辑，是分类精选了百度文库上下载次数最多的IBT复习方法。综合北京新东方全部托福资料 https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/view/32acfed6195f312b3169a5b5.html 托福背景知识 https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/view/bb6a072ded630b1c59eeb584.html [托福官方指南第三版].The.Official.Guide. 机经 https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/view/c8abe53a580216fc700afd2f.html 新托福橘宝书(完整版机经) https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/view/db70db7931b765ce05081464.html 托福机经2006年-2009年11月托福大陆机经 https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/view/106dfff67c1cfad6195fa780.html 托福机经2008年 https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/view/012aba956bec0975f465e26d.html 托福机经2008年（北美） https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/view/8369a76925c52cc58bd6be11.html 托福机经2009年 https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/view/9d2f8bd6195f312b3169a531.html 托福机经2008年6月-2010年5月王京竹精准机经5.23版 https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/view/3b1cf81755270722192ef71f.html 托福机经2010年上半年度分类机经 https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/view/93bb3fd97f1922791688e8a4.html 托福机经2010年上半年托(大陆和北美) https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/view/874c4760ddccda38376baf75.html 托福机经2010年11-12月汇总(钟会之和王京竹) https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/view/87b51d4733687e21af45a9fe.html 王京竹老师整理托福经典加试题机经 https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/view/9295a45abe23482fb4da4c48.html 托福加试机经 https://www.sodocs.net/doc/7e4301499.html,/view/c59de56925c52cc58bd6bee5.html

托福听力资料积累：植物学

托福听力资料积累：植物学托福听力背景知识：托福听力中有大量的专业及学术词汇，这些词汇大多依托于听力背景知识，如果考生能够事先了解一些托福听力的背景知识，对听懂听力对话及段子有很有帮助。下面，小编为大家总结“托福听力背景知识-植物学”，希望对大家有所帮助。植物学(botany)是生物学的分支学科。主要研究植物的结构(structure)、生长(growth)、繁殖(reproduction)、新陈代谢(metabolism)、发展(development)、化学特征(chemical properties)、疾病(disease)及进化(evolution)等等。研究可以从多个角度切入，通过研究植物的细胞器(organelle)、细胞(cell)、组织(tissue)、器官(organ)、个体(individual)、种群(population)，可以了解到其分子(molecular)、基因(genetic)和生物化学(biochemistry)各方面的信息。人类早期对于植物的研究主要出于辨别植物能否食用，能否入药及是否有毒，这也使植物学成为最老的一门学科之一。当今植物学家研究了超过550000种植物，目的在于开发、利用、改造和保护植物资源，让植物为人类提供更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。植物的基本结构和其他话题一样，考生对于植物学的了解并不需要多么

专业，但朗阁海外考试研究中心的专家提醒各位考生，至少要了解一些和植物相关的基本词汇才能理解文章所要表达的内容。以一棵树为例，其组成部分主要包括了树干(trunk)、树皮(bark)、根(root)、树枝(branch/bough)、细枝(twig)、嫩芽，幼苗(shoot)、树叶(leaves)、叶柄(stalk)等。植物的花(flower)包括了花苞(bud)、花瓣(petal)、花蜜(nectar)、花粉(pollen)、雌蕊(pistil)、雄蕊(stamen)等。植物的果实(fruit)包括了果皮(peel)、果肉(flesh)、种子(seed)等，有的种子外部会包裹坚硬的壳(shell)，以保护种子不受伤害。植物的光和作用(photosynthesis) 不论对于植物还是人类乃至整个地球来说，光和作用都是非常重要的过程。简单来说，光和作用就是绿色植物利用光能将其所吸收的二氧化碳(carbon dioxide)和水转化为有机物(organics)，并释放出氧气(oxygen)的过程。存在于叶子中的叶绿素(chlorophyll)和一些酶(enzyme)在光合作用中起到了举足轻重的作用。在这个过程中，植物为人类消耗了我们生产、生活中所排放的二氧化碳气体，也就是通常意义上的温室气体(greenhouse gas)。植物释放的氧气是人类生存必不可少的。同时，植物生产储存的有机物又为动物提供能量来源，因此植物被称为食物链(food chain)的生产者。植物的用途

从新托福考试看英语听力训练

收稿日期:2003-02-21 作者简介:顾红曦(1965~),女,上海人,广东技术师范学院讲师,研究方向为英美女性文学,语言与文化,英语教学法。陆道夫(1963-),男,安徽六安人,广东技术师范学院副教授,主要从事美国现当代小说、英语教学实践、中西比较文论等研究。广东技术师范学院学报 2003年第2期 Journal of Guangdong Polytechnic Normal Universi ty No.2,2003 从新托福考试看英语听力训练顾红曦1 陆道夫 2 (1广东技术师范学院大学英语部,广东广州 510665;2广东技术师范学院外语系,广东广州 510665) 摘要:即将于2004年正式开始的新托福考试目前已经通过美国ETS 中心设计的 LanguEdge (锋利英语)教程中的考题模型呈现出来,新托福的宗旨基本上是对听、说、读、写综合应用能力的真正考查。新托福试题的内容和题型变得更加贴近北美大学学习和生活的实用需求。相对于旧托福而言,新托福明显增加了我国众多考生明显薄弱的听、说两个环节。新托福不仅将会给中国的英语教学带来一个新的冲击,促进我国英语教学的改革,而且还会给我们的听力教学带来不少有益的启示。关键词:新托福;英语听力;听力训练;教学;学生中图分类号:H 319 文献标识码:A 文章编号:1672-402X (2003)02-0097-05 一、新托福考试的宗旨和题型设计 TOEFL(Test of English as a Foreign Language,汉语称之为托福)自从1978年首次引入我国大陆地区,至今已有二十五年的历史了。在此期间,TOEFL 考试的题型曾作过多次调整,听力、语法、词汇和阅读三个部分的难度也逐渐加大。从2000年起,E TS(美国教育考试服务中心)便开始组织美国20多家大学的专家,包括第一线的教授、讲师,成立了托福2000小组 (TOEFL Group 2000),着手研究制定一套新的托福考试与教育体系。他们广泛调查美国大学教师与学生的意见,即外国学生到美国上大学,应该具备什么程度的英语水平? 然后定出新的考试标准和方案。即将于2004年正式开始的新托福考试目前已经通过E TS 中心设计的 LanguEdge (锋利英语)教程中的考题模型呈现出来。 LanguEdge(锋利英语)是E TS 中心专门设计用于提高非英语国家的留学生的学术英语技能,帮助他们熟悉或准备新TOE FL 考试的系统,LanguEdge 中的练习和测试环境和新TOEFL 的考试环境非常类似。二者皆取材于北美校园里的学术语境或教学语境。显而易见,LanguEdge 并不是为英语初学者而设计的,而是针对那些达到中、高级英语水平的学习者。美国ETS 中心国际开发部亚太区总监苏珊秦谈及新托福的宗旨和托福变革的动机时指出,旧托福是一种以选择题型为主的考试,时间久了难免出现高分低能的现象,不能准确地反映考生真正的语言应用能力。而新托福基本上是对听、说、读、写综合应用能力的真正考查。比如,词汇不一定会比以前的托福考试难,但如果仅想靠死记硬背而得高分就比较困难。如果你能够得到一个真实的好成绩,那么你到英语国家可以马上进入生活与学习。旧托福中大量的选择、判断题等题型,在新托福中被减至仅占总题量的10%~15%,对语言知识点的考试被大量地揉进了应用能力的考查之中。新托福的评判标准也首先着眼于理解与运用,其次才是表达的精确性,例如,即使考生错一、两个单词,或者语法上出了点小错,但只要你能够表达自己的意思,别人可以懂得你的意思,都不会扣分。新托福考试采用E-RATER 评分系统,主要是计算机评分,但口语部分的试题仍然采用人工评分。新托福试题分为听、说、读、写四个部分。它的 97