四年级上册数学大数完整版

四年级上册数学大数

Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

四年级上册第一单元检测试卷

一、我来算一算。（每空1分，共32分）

1、与百万位相邻的数位是（）位和（）位。

2、从右边起，每（）个数位分一级，个级的数位有（），万级包括的计数单位有（）。

3、一个数四舍后所得的近似数是45万，这个数千位上的数最大只能是（）。

4、7050090是由7个（），5个（）和9个（）组成的，这个数读作（）。

5、比最大的四位数多1的数是（），比最小的五位数少1的数是（），它们的差是（），和是（）。

6、把9999、10001、10000和10100按从小到大的顺序排列是：

（）＜（）＜（）＜（）。

7、五百零四万零九百是（）位数，其中“5”、“4”、“9”分别在（）位、（）位和（）位，这个数写作（），省略万后面的尾数是（）。

8、一个九位数，最高位是5，百万位是8，个位是l，其余各位都是0，这个数写作()，四舍五入到亿位约是()。

9、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数写作（），读作：（）约是（）万。

10、比99999多1的数是（），比1000少1的数是（）。

11、用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是（），组成一个最大的六位数是（）。

二、我来辨一辨。（对的在括号里打“√”，错的打“×”，共16分）

1.个位、十位、百位……都是计数单位。………………………………（）

2.7040600读作：七百零四零六百。……………………………………（）…………（）

4.2001103〉20万。………………………………………………（）

5.五千八百万零九十写作5800095。…………………………（）

6.与“十万”相邻的两个计数单位分别是百万位和万位。………（）

7.9080000千克改写成用“万”作单位的数是908千克。………（）

8.读404000时，一个零也不读。……………………………………（）

三.我来选一选.。（选择正确答案的序号填在括号，共10分）

1、（）个一千万是一亿。

A、10

B、1000

C、100

2、九万零四写作：（）

A、90004

B、90040

C、900040

3、下面各数中，一个零也不读的数是：

A、340570

B、4078000

C、205000

4、用2个2和3个0可以组成（）个不同的五位数。

A、3

B、4

C、5

5、由8个亿，80个万和800个一组成的数是（）

A、880800C、

6、个、十、百、千、万……是（）

A、计数法

B、数位名称

C、计数单位

7、在49□438≈50万的括号里填上合适的数。（）

A、0～4

B、0～5

C、5～9

8、在5和6中间添()个0，这个数才能成为五亿零六。

A、6

B、7

C、8

9、用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是（）。

A、777000

B、700077

C、707070

10、最小的自然数是（）。

A、0B、1C、没有

四、比较大小（10分）

1、193048○704312593085○929973000○73万

83400○900009766009○599994800000○480万

2、把下列各数按从小到大的顺序排列：

3030003003003003030万

------------------------------------------

五、我来改一改。（共14分）

1、800700读作：八百万零七千改正：

读作：四千零零五万改正：

3、七十万零五写作：707005改正：

4、改写成用“万”作单位的数。

104980≈≈

499200≈≈

5、改写成用“亿”作单位的数。

≈≈

≈≈

6

六、我来写一写。（1~4每题1分，第5题每题2分，共8分）

1.八千一百万零四百八十。写作（）。

2.一个数，由3个百万、5个万和7个百组成的，这个数写作（）。

3.由48个万组成的数是（）。

4.一个七位数，最高位上是9，第五位是4，百位上是3，这个数写作（）。

5.在□里最大能填几？

3□6215≈31万8□132≈8万

七、用4、8、5、2、0、0、0七个数字，按要求写出七位数。（共10分）

(1)一个0也不读的数有()

(2)只读一个0的数有()

(3)只读两个0的数有()

(4)三个0都读的数有()

(5)最小的七位数是()，省略万位后面的尾数约（

）万，最大的七位数是(

)。

(6)在组成的七位数中，最大的三个数

()>(

)>(

)

小学四年级数学上册大数的认识练习

题 一、填空题(每空1分，共20分) 1、从个位起，第七位是()位，它的计数单位是()，第九位是()位，它的计数单位是()。 2、6006006最高位是()位，右边的“6”表示6个()，中间的“6”表示6个( )，左边的“6”表示6个()。 3、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是()，约是()万。 4、比99999多1的数是()，比1000少1的数是()。 5、用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是()，组成一个最大的六位数是()。 6、把下面各数写成用“万”作单位的数。 89000000= 785000≈509000≈ 7、把下面各数写成用“亿”作单位的数。 500000000= 9958200000≈ 7421305678≈ 二、选择题(将正确的答案序号填在括号内，每题4分，共16分) 1、个、十、百、千、万……是() A、计数法 B、数位名称 C、计数单位 2、在49□438≈50万的括号里填上合适的数。() A、0～4 B、0～5 C、5～9 3、在5和6中间添()个0，这个数才能成为五亿零六。

A、6 B、7 C、8 4、用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是(A、777000B、700077C、707070 三、判断(每题2分，共8分) 1、94200这个数字中的9所站的数位是万。() 2、四万零三百写作40000300。() 3、整数的计划单位只有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万。() 4、100000-1 < 99999+1 () 四、比较大小(12分) 72108○1357900617000○62万10110○9999 4762504○4762513四千万○九百九十万 89001○89101)。五、读出下面各数。(12分) 708500读作：70000508读作： 100090009读作：5060032读作： 六、写出下面各数。(12分) 五十六万零五十六写作： 七亿七千零一万零八百写作： 四百七十八万九千零六写作： 一亿零二万零三写作： 七、用计算器算，说说你发现了什么规律。(10分) 12×101= 13×101= 14×101= 15×101=

人教版小学四年级数学上册-大数的认识单元总结及练习答案

人教版小学数学四年级上册 第一单元《大数的认识》 1、亿以内数的认识 2、数的产生 3、亿以上数的认识 主要内容 4、计算工具的认识 5、用计算器计算 6、1亿有多大 重点： 1、亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位间关系。 2、大数的读写：数位顺序表，根据数级正确地读、写大数，将整万、整亿的数 分别改写成用“万”或“亿”作单位的数，用“四舍五入”法省略一个大数万位 或亿位后面的尾数，求出它的近似数。 3、比较数的大小。 小结： 1、数位顺序表 2、10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千 万是一亿。 3、相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。 扩充： 正整数：1 2 3 4 5 6 ……. 自然数 0 一个物体也没有：用0来表示，0也是自然数。 最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 方法总结： 数级 … 亿级 万级 个级 数位 … 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 计数单位 … 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个

一、大数的读法： ①、从高位数读起，一级一级往下读。 ②、亿级和万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。 ③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。 二、大数的写法： ①、从高级写起，一级一级往下写。 ②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。 三、比较数的大小： ①、位数多的时候，这个数就比较大。 ②、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。 ③、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。 四、改写成“万”、“亿”做单位的数： 有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成以“万”做单位的数，省略最后四个零；整亿的数改写成有“亿”做单位的数，省略最后八个零。 五、求近似数： 求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，就看要省略的位数的下一位是小于5还是等于或大于5。 1、省略万位后面的尾数，改写成用万作单位的数，就要看千位进行四舍五入。 2、省略亿位后面的尾数，改写成用亿作单位的数，就要看千万位进行四舍五入。

最新四年级上册数学大数的认识练习题

第一单元：大数的认识姓名____ 知识要点：①大数的读写方法（“分级读写”）；②大数的改写（以“亿”、“万”做单位）；③求近似数（“四舍五入”） 一、请读出下列数字。 134578919 读作： 2030607080 读作： 90990900008 读作： 57080023040读作： 708500 读作：70000508 读作： 100090009 读作：5060032 读作： 二、请写出下列数字。 三千零一写作：五千七百亿零三千五百零四写作： 四千二百零三写作：九亿零七写作： 五十六万零五十六写作：七亿七千零一万零八百写作： 四百七十八万九千零六写作：一亿零二万零三写作： 二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五写作： 三、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。 460000＝（）万927000000＝（）万40800000000＝（）亿 64780000＝（）万500000000=（）亿4090000＝（）万 89000000＝（）万785000≈（）万509000≈（）万 534728≈（）万9958200000≈（）亿7421305678≈（）亿 四、填空。 1、从右边起第（）位是万位，第（）位是亿位，第（）位是百亿位。 2、一万是（）个千，一千万是（）个百万，（）个一千万是一亿。 3、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（） 4、八千七百万六千写作（），四舍五入到万位约是（）。 5、49（）000≈50万，（）里最小要填（），最大能填（）。 6、最小的八位数是（），减去1是（）；最大的八位数是（），加上1 是（）。 7、用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是（），把它四舍五入到万位约是（）；组 成最小的六位数是（），把它四舍五入到万位约是（）。 8、从个位起，第七位是（）位，它的计数单位是（），第九位是（）位，它的计数单位是（）。 9、6006006最高位是（）位，右边的“6”表示6个（），中间的“6”表示6个（），左边的“6” 表示6个（）。 10、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是（），约是（）

四年级上册数学《大数的认识》知识点整理+练习

大数的认识. 1、亿以内数的认识： 10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 小结：相邻两个计数单位之间的进率是.“十” 2、亿以内数的读法： （1）、从高位数读起，一级一级往下读。 （2）、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。 （3）、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。 例：24960000 读作：二千四百九十六万 6407000 读作：六百四十万七千 85000300 读作：八千五百万零三佰 3、亿以内数的写法： （1）、从高级写起，一级一级往下写。 （2）、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。 例：三千八百万零七百写作：38000700 四百六十六万八千写作：4668000 4、比较亿以内数的大小 （1）、位数多的时候，这个数就比较大。

（2）、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。 （3）、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。 随堂练习. 一、读一读，写一写.（39分） 1、读出、写出下面各数。 写作写作写作 读作读作读作 2、写出横线上的数。 写作写作 写作写作

3、10个一万是（），10个一百万是（）。 4、一个五位数的最高数位是（）位。请写出一个你喜欢的五位（）。 5、2个百亿，3个百万和4个百组成的数是（）。 6、30060005000是一个（）位数，6在（）位上，表示6个（），3 在（）位上，表示（）个（）。 7、在○内填上“＞”、“＜”或“＝”。 82006○82600 900000000○9亿 1234000000○1000002340 8、用6、7、8、9和三个0组成一个最小的七位数，并且这个数中一个0也不读，这个数是（），省略万后面的尾数是（）。 5、“万”做单位的数： 有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。 比如：5200000 可以写成：520万 6、求近似数： 常见求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。 7、表示物体个数：1 2 3 4 5 6 ……. 自然数 一个物体也没有：用0来表示。 0也是自然数。 最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 8、十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。 9、一亿有多大？ 100张纸的厚度是1厘米，一亿＝一百万个100, 1厘米×一百万=1000000厘米=1万米

四年级上册数学大数的认识练习题

四年级上册数学大数的认识练习题 一、请读出下列数字。读作：读作：读作：读作： 二、请写出下列数字。三千零一写作：五千七百亿零三千五百零四写作：四千二百零三写作：九亿零七写作：五六万零五六写作：七亿七千零一万零八百写作：四百七八万九千零六写作：一亿零二万零三写作：二千五百四六亿七千八百五二万六千四百八五写作： 三、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。＝（）万＝（）万＝（）亿＝（）万（）亿＝（）万＝（）万≈（）万≈（）万≈（）万≈（）亿≈（）亿 四、填空。 1、从右边起第（）位是万位，第（）位是亿位，第（）位是百亿位。 2、一万是（）个千，一千万是（）个百万，（）个一千万是一亿。 3、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（） 4、八千七百万六千写作（），四舍五入到万位约是（）。 5、49（）000≈50万，（）里最小要填（），最大能填（）。

6、最小的八位数是（），减去1是（）；最大的八位数是（），加上1是（）。 7、用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是（），把它四舍五入到万位约是（）；组成最小的六位数是（），把它四舍五入到万位约是（）。 8、从个位起，第七位是（ ）位，它的计数单位是（），第九位是（ ）位，它的计数单位是（）。 9、最高位是（ ）位，右边的“6”表示6个（），中间的“6”表示6个（），左边的“6”表示6个（）。 10、三个千万，三个万，三个千和八个一组成的数是（），约是（）万。 五、在○里填上“<”、“>”或“=”。七亿○七亿三八万○三百八万210万元○元5万米○50000米20吨○2000千克10000万○1亿思考题： 1、一个数在省略万位后面的尾数之后是4万，那么这个数在省略之前，最大只能是多少，最小只能是多少？ 2、用0、0、0、0、0、1、2、 3、 4、 5、6这一位数，要求所有的0都读出来。

四年级上册数学大数认识测试题

四年级上册数学大众数认识测试题 学校：年级：姓名：得分： 一、填空题。（40分） 1、（）叫做计数单位。个级有（）个数位；万级有（）个数位。 2、读数时，要从（）位起，一级一级地往下读，读到亿级是先按照（）级的读法读，再在后面加读一个（）字或（）字。 3、数位顺序表中，从个位起第五位是（）位，第（）位是百亿位。 4、70296350880最高位是（）位，3在（）位上，表示（）。 5、一个数省略玩味后面的尾数是12万，这个数最大是（），最小是（）。 6、从右边数起，第九位是（）位，从左边数起第九位是（）位。 7、（）个一万是十万，（）个百万是一亿；从一百万一百万的数到，（）、（）、（）、（）、五百万，再数（）个就是一千万。 8、十个亿，5个百万，8个万和九个千组成的，写为（），读

作为（），改为用“亿”作单位这数该是（）。 9、2004089000这个数中“2”表示（），“4”表示（）。这 个数读作为（）。 10、20090050是由（）个（），（）个（）和（） 个（）组成的。 11、192508005这个数共有（）位数，最高位是（）位，最高位上的数是（），有（）个级。改为“亿”作单位是（）亿。12、300000000+500000+9=（）。八千零七万零五十写作：（）。 13、用2个3、5个0和2个9组成最大的九位数且一个零也不读是（），最小的九位数是（），只读一个零的数 是（），读两个零的数是（），读三个零的数是（）。 14、一个非整万数，用（）方法改为用“万”作单位的近似数，先（），再看（）位上的数，等于或等于5的（）；小于5的（），最后在（）添加一个（）。 15、最小的自然数是（），最大的自然数是（），自然数都 是（），也是（）。 16、25 6780000≈25亿， 里最大能填（），还可以填 （）；如果约等于26亿， 里最小填（），还可以是

最新人教版四年级数学上册第一单元大数的认识

第一单元大数的认识 1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万。 2、10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。 3、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 4、数位顺序表 5、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。 6、表示物体个数的1，2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,……都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。 最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 7、读数时，只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字；每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或几个0，都只读一个“零”。 8、写数：万级和亿级上的数都是按照个级上数的方法来写，哪一位不够用0补足。 9、改写“万”或“亿”作单位的数，只要将末尾的4个0或8个0去掉加上“万”或“亿”字就行了。 10、通常我们用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。 看尾数最高位上的数，如果是4或比4小，就把尾数舍去，并把尾数的各位都改写为0；如果是5或比5大，要在前一位加1，再把尾数的各位都改写为0。 11、数的大小比较：（1）位数不同时，位数多的数大于位数少的数；（2）位数相同时，从高位比起，最高位上的数大，这个数就大，如果最高位上的数字相同，就比较下一位，直到比较出大小为止。

学习励志名言 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 相信自己 人身如开车，不怕慢，就怕钻!不能原地踏步，不能天天折返跑!转机只在前进的路上，一个躺在沟里不想爬出来的人不配谈成功。不要抱怨，不要等待。给自己一个准确的定位，别错位，别越位，别失位。适合自己的才是最好的。只要坚持再长的路，也能一步步走完，反之再短的路，不迈开双脚也无法到达。加油！顶着困难大踏步向自己的目标迈进吧！

四年级上册数学练习题大数的认识

四年级上册数学练习题大数的认识 《大数的认识》 姓名：________ 班别：________成绩：________ 一、填空。 1、108879856是一个位数，最高位是位。、一百万里面有个十万；一亿里面有个一百万。、在80528580这个数中，从左往右数，第一个8表示8个，第二个8表示，第三个8表示。 4、一个数，千万位上是9，百位上是6，其余数位上是最小的自然数，这个数写作，读作。 5、和39999相邻的两个数是和。、在算盘上，上方一颗珠子代表，下方一颗珠子代表。、由7个百万、6个万、3个千、9个十组成的数，写作，四舍五入约等于万。、自然数的个数是，最小的自然数是。、把下面各数写成用“万”或“亿”作单位 89000000＝万000000000=亿≈万7421305678≈亿 10、4265480000读作，写成用“万”做单位的数是，省略亿后面的尾数约等于。 二、判断题。 1、个位、十位、百位、千位、万位??都是计数单位。、亿位右边的一位是十亿位，左边的一位是千万位。、读数与写数的时候，都应该从最高级开始。、比800万多一万的

数是810万。、七亿零三十写作700000030。三、选择题。 1、数位顺序表，从右边起，每位为一级。 A、3B、4C、5 2、下面数中，一个零也不读的是。 A、5000500B、50050000C、50005000、七十万零二十写作。 A、700020 B、70000020 C、7000200、一个九位数，它的最高位是位。 A、千万 B、亿C、十亿 5、在5和6中间添个0，这个数变成了“五十亿零六”。 A、B、7C、8 995000 四、先分级，在读数。 603000700 读作：_____________________________________9080300 读作：_____________________________________080007000读作：_____________________________________500000000读作：_____________________________________0000009读作：_____________________________________ 五、写出下面各数。 六十三亿八千七百万写作：_____________________ 九千九百六十亿零五十八写作：_____________________ 五百九十八万三千零五十写作：_____________________ 六千零四万零四写作：_____________________ 三亿零八十

小学四年级数学上册大数的认识练习

题 一、填空题(每空 1 分，共20分) 1、从个位起，第七位是()位，它的计数单位是()，第九位是()位，它的计数单位是()。 2、6006006最高位是()位，右边的“6表”示6个()，中间的“6表”示6个( )，左边的“ 6表”示 6 个()。 3、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是()，约是()万。 4、比99999多1的数是()，比1000少1的数是()。 5、用0，1，2，3，4，5 这六个数字组成一个最小的六位数是()，组成一个最大的六位数是()。 6、把下面各数写成用“万”作单位的数。 89000000二 785000 ?509000 ? 7、把下面各数写成用“亿”作单位的数。 500000000= 9958200000 ? 7421305678 ? 二、选择题(将正确的答案序号填在括号内，每题 4 分，共16 分) 1、个、十、百、千、万?…是() A、计数法 B、数位名称C计数单位 2、在49□ 438?50的括号里填上合适的数。() A、0~4 B、0~ 5C 5~ 9 3、在5和6中间添()个0，这个数才能成为五亿零六。

A、6 B、7 C、8 4、用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0 也不读出来，这个数是（A、777000B 700077C 707070 三、判断（每题 2 分，共8 分） 1、94200这个数字中的9所站的数位是万。（） 2、四万零三百写作40000300。（） 3、整数的计划单位只有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万。 （）4、 100000-1 < 99999+1 （） 四、比较大小（12 分） 72108 01357900617000 06210110 O 9999 4762504 O 476251 四千万O九百九十万 89001 0 89 1 0 1。）五、读出下面各数。（12分） 708500读作：70000508读作： 100090009读作：5060032读作： 六、写出下面各数。（12 分） 五十六万零五十六写作： 七亿七千零一万零八百写作： 四百七十八万九千零六写作： 一亿零二万零三写作： 七、用计算器算，说说你发现了什么规律。（10分）

四年级上册数学大数的认识练习题修订稿

四年级上册数学大数的 认识练习题 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

1．每相邻的两个计数单位之间的进率都是（），这种计数方法叫做（）。2．10个一千万是（），一千万是（）个一百万。3．数位有：等等。4．计数单位有：等等。5．个级的数表示的是多少个( )。万级的数表示多少个( )。亿级的数表示多少个( )。每( )位为一级。分为：(

)、( )、( )。这些都称为（）。6．读数：从（）位读起，一级一级往下读，读（）或（）的数按照个级的读法读，再在后面加上一个（）字或（）字。数中间有（）或连续有几个0，都只读（），每级末尾的（）都不读。 7．写数：先写（

），再写（），最后写（），哪一位上一个单位也没有，就写（）占位。 ）个（）、8个（）、（）个千万、( )个百、6个( )组成；也可以说是由( )个亿、( )个万、( )个一组成。

9、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。460000＝（）万?）万? ）亿?）万? 534728≈（）万?629999≈（）万）亿?）亿? )；精确到“亿”位是（）。11．比较数的大小? 83654○83646?2896万○2968万? 98500○10万?76万○760000? 12．最小的自然数是（）。（

）最大的自然数，自然数的个数是（）的。 13.一个七位数，最高位上的数字是3，万位上是6，十位上是5，其它数位上都是0。这个数是（）。14．一个数由5个百万，3个万，2个百和7个一组成。这个数是（ ） 15.一个七位数的最高位是（），一个数的最高位是千万位，这个数是（）位数。 16.从个位数起，第六位是（），计数单位是（），第九位是（），计数单位是（）。

四年级上册数学大数的认识练习题

四年级上册数学大数的认 识练习题 Prepared on 21 November 2021

1．每相邻的两个计数单位之间的进率都是（），这种计数方法叫做（）。2．10个一千万是（），一千万是（）个一百万。3．数位有：等等。4．计数单位有：等等。5．个级的数表示的是多少个( )。万级的数表示多少个( )。亿级的数表示多少个( )。每( )位为一级。分为：(

)、( )、( )。这些都称为（）。6．读数：从（）位读起，一级一级往下读，读（）或（）的数按照个级的读法读，再在后面加上一个（）字或（）字。数中间有（）或连续有几个0，都只读（），每级末尾的（）都不读。 7．写数：先写（

），再写（），最后写（），哪一位上一个单位也没有，就写（）占位。 ）个（）、8个（）、（）个千万、( )个百、6个( )组成；也可以说是由( )个亿、( )个万、( )个一组成。

9、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。460000＝（）万?）万? ）亿?）万? 534728≈（）万?629999≈（）万）亿?）亿? )；精确到“亿”位是（）。11．比较数的大小? 83654○83646?2896万○2968万? 98500○10万?76万○760000? 12．最小的自然数是（）。（

）最大的自然数，自然数的个数是（）的。 13.一个七位数，最高位上的数字是3，万位上是6，十位上是5，其它数位上都是0。这个数是（）。14．一个数由5个百万，3个万，2个百和7个一组成。这个数是（ ） 15.一个七位数的最高位是（），一个数的最高位是千万位，这个数是（）位数。 16.从个位数起，第六位是（），计数单位是（），第九位是（），计数单位是（）。

四年级上册数学大数

四年级上册数学大数Prepared on 21 November 2021

四年级上册第一单元检测试卷 一、我来算一算。（每空1分，共32分） 1、与百万位相邻的数位是（）位和（）位。 2、从右边起，每（）个数位分一级，个级的数位有（），万级包括的计数单位有（）。 3、一个数四舍后所得的近似数是45万，这个数千位上的数最大只能是（）。 4、7050090是由7个（），5个（）和9个（）组成的，这个数读作（）。 5、比最大的四位数多1的数是（），比最小的五位数少1的数是（），它们的差是（），和是（）。 6、把9999、10001、10000和10100按从小到大的顺序排列是： （）＜（）＜（）＜（）。 7、五百零四万零九百是（）位数，其中“5”、“4”、“9”分别在（）位、（）位和（）位，这个数写作（），省略万后面的尾数是（）。 8、一个九位数，最高位是5，百万位是8，个位是l，其余各位都是0，这个数写作()，四舍五入到亿位约是()。 9、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数写作（），读作：（）约是（）万。 10、比99999多1的数是（），比1000少1的数是（）。 11、用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是（），组成一个最大的六位数是（）。 二、我来辨一辨。（对的在括号里打“√”，错的打“×”，共16分） 1.个位、十位、百位……都是计数单位。………………………………（） 2.7040600读作：七百零四零六百。……………………………………（）…………（） 4.2001103〉20万。………………………………………………（） 5.五千八百万零九十写作5800095。…………………………（） 6.与“十万”相邻的两个计数单位分别是百万位和万位。………（） 7.9080000千克改写成用“万”作单位的数是908千克。………（） 8.读404000时，一个零也不读。……………………………………（）

四年级数学上册《大数的认识》知识点总结

四年级数学上册《大数的认识》知识点 总结 【认识】 一万一万地数，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 一、十、百、千、万……亿都是计数单位。计数单位与数位的区别是计数单位没有“位”字，而数位有“位”字。 【进制计数法】 10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。 【读法】 先分级，再从最高级读起。每一级的读法都和个级一样，亿级加“亿”字，万级加“万”字。每一级末尾的“0”都不读，每一级中间的“0”，都读一个。 【写法】 ①找“万”字和“亿”字。 ②从最高级写起。 ③写完最高级后，剩下的每级写够四位，哪一位上一个也没有，用“0”来占位。 【比较大小】 先看位数，位数多的数就大，如果位数一样，就看最高

位，最高位大的就大，最高位相同，就看右一位，以此类推。 【改写方法】 ①改写成以“万”为单位的数的方法：去掉末尾的四个0，改成一个万字。 ②改写成以“亿”为单位的数的方法：去掉末尾的八个0，改成一个亿字。 ③用“四舍五入”法求近似数的方法：如果要求省略万位后面的尾数，看千位，如果要求省略亿位后面的尾数，则看千万位，最后用“万”或者“亿”字作单位。 ④表示物体个数的数都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。最小的一位数是1。 【亿以上数】 ①亿以上数的读法：先分级，再从最高位读起，读完亿级的数要加“亿”字，读完万级的数，要加“万”字。每级末尾的0都不读，中间连续有几个0，都只读一个0。 ②亿以上数的写法：先看这个数有几级，再从最高级写起。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 ③亿”作单位的数：省略亿后面的尾数，改写成用亿作单位的数，要看千万位上的数，然后进行四舍五入。

人教版四年级上册数学大数的认识知识点

第一章大数的认识 一、亿以内数的认识 1、认识亿以内的数 A、计数单位（数位）：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿 B、每相邻两个计数单位之间的关系：十进位。10个一万是？10个十万是？10个百万是？10个千万是？ *弄清计数单位、数位、位数的区别：12345069是（）位数，最高位是（）位。这个数的4所在的数位是（），计数单位是（），表示（） ( 例1 判断：个级包括个、十、百、千。（） 例2 十万有（）个一万，一百万有（）一万，一千万有（）个一万，一亿有（）个一万。 例3 4380000是（）位数，它的最高位是（）位，最高位的计数单位是（），数字3在（）位上，表示（）个（）。 例4 40385000这个数，千位上的数字是（），表示（）个（）。4在（）位上，表示（）个（）。十万位上的数字是（），表示（）个（）。数字８在（）位上，那一位的计数单位是（）。 例5 3405621是由（）个一百万、（）个十万、（）个一千、（）个一百、（）个十、（）个一组成。 2、亿以内数的读、写法 例1 最小的七位数是（），最大的五位数是（），最小的九位数是最小的五位数的（）倍。 ( 例2 4005008是由（）个万和（）个一组成的。这个数读作（）。 例3 一个数由2个千万、8个千、9个一组成，这个数写作（），读作（ ）。 例4 四百零八万九千五百八十写作（），它是（）位数，最高位是（）位。

例 5 一个数百万位上是6，十位上是7，其他各位上都是0，这个数写作（），读作（）。 3、数的改写 A、大数比较大小的方法：位数多的数就大；位数相同的话，左起第一位上的数大的那个数就大，以此类推。。。 B、将大数改写成用“万”作单位的数 ~ 例1 比较下列各数的大小，并按从小到大的顺序排列起来 80300 83000 80030 800300 300800 例2 把20456270十万位上的数字与十位上的数字对调所得到的数是（），比较对调前后两个数的大小（）＞（）。 例3 把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要去掉末尾（）个0，再加上一个（）字即可。 例4 写出大于9997而小于10003的整数：（） 例5 由9个万、6个十万、4个百万组成的数是（），把这个数千万位上的数字与十万位上的数字对调后与原数比较（）<（），相差（） 4、用“四舍五入”法求近似数：是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5 @ 例1 省略9056400万位后面的尾数求近似数约是（） 例2 4328个万、4900个一组成的数是（），省略万位后面的尾数，求近似数约是（） 例3 最小的七位数是（），把它改写成以“万”作单位的数是（）；最大的七位数是（），省略万位后面的尾数约是（） 例4 按要求求近似数 A、4925400≈（）万 B、7002999千克≈（）万千克 C、13296500≈（）万 - 例5 省略万位后面的尾数后是24万，这个数最大是（），最小是（）。 二、数的产生、十进制计数法 1、数的产生 自然数：表示物体个数的1,2,3,4，。。。都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数 2、十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十 例1 自然数的个数是（），最小的自然数是（）

四年级数学上册大数的认识练习题完整版

四年级数学上册大数的 认识练习题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

第一单元：大数的认识_________学校班级______ 姓名________ 知识要点：①大数的读写方法（“分级读写”）；②大数的改写（以“亿”、“万”做单位）；③求近似数（“四舍五入”） 一、请读出下列数字。 132578919读作：1读作： 2030405060读作：7读作： 二、请写出下列数字。 三千零一写作：三百亿零四万零四写作： 四千二百零三写作：九亿零七写作： 五千七百亿零三千五百零四写作： 三、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。 460000＝（）万）万 ）亿）万 534728≈（）万629999≈（）万 ≈（）亿≈（）亿 四、填空。 1、从右边起第（）位是万位，第（）位是亿位，第（）位是百亿位。 2、一万是（）个千，一千万是（）个百万，（）个一千万是一亿。

3、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（），读作（）。 4、八千七百万六千写作（），四舍五入到万位约是（）。 5、49（）000≈50万，（）里最小要填（），最大能填（）。 6、最小的八位数是（），减去1是（）；最大的八位数是（），加上1是（）。 7、用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是（），读作（），把它四舍五入到万位约是（）；组成最小的六位数是（），读作（），把它四舍五入到万位约是（）。 五、在○里填上“<”、“>”或“=”。 10000○999960000○600000 9998○899994537○94536 十七亿○七十亿三十八万○三百八十万 10万元○2100000元5万米○50000米 20吨○2000千克10000万○1亿 思考题： 1、一个数在省略万位后面的尾数之后是4万，那么这个数在省略之前，最大只能是多少，最小只能是多少？ 2、用0、0、0、0、0、1、2、 3、 4、 5、6这十一位数，要求所有的0都读出来。 四年级数学上册第一单元测试题(A) _________学校班级______ 姓名________

最新四年级上册数学《大数的认识》知识点整理

大数的认识 1、亿以内数的认识： 10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 小结：相邻两个计数单位之间的进率是“十” 2、亿以内数的读法： （1）、从高位数读起，一级一级往下读。 （2）、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。 （3）、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。 例：24960000 读作：二千四百九十六万 6407000 读作：六百四十万七千 85000300 读作：八千五百万零三佰 3、亿以内数的写法： （1）、从高级写起，一级一级往下写。 （2）、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。 例：三千八百万零七百写作：38000700 四百六十六万八千写作：4668000 4、比较亿以内数的大小 （1）、位数多的时候，这个数就比较大。 （2）、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。

（3）、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。 随堂练习 一、读一读，写一写（39分） 1、读出、写出下面各数。 写作写作写作 读作读作读作 2、写出横线上的数。 写作写作 写作写作 3、10个一万是（），10个一百万是（）。 4、一个五位数的最高数位是（）位。请写出一个你喜欢的五位（）。 5、2个百亿，3个百万和4个百组成的数是（）。 6、30060005000是一个（）位数，6在（）位上，表示6个（），3 在（）位上，表示（）个（）。 7、在○内填上“＞”、“＜”或“＝”。

【人教版】四年级数学上册试题-大数的认识测试卷(含答案)

四年级数学上册大数的认识练习卷 一、问答题（注释） 1、 你能从一个多位数4967883980中划去4个数字，使剩下的6个数字（前后顺序不变）组成的六位数最大吗？这个六位数是______． 【答案】 由分析可知，从多位数4967883980中划去4个数字，组成一个六位数．这个六位数最大是988980．答：这个六位数最大是988980． 【解析】 略 2、 蔡老师家的电话号码是一个八位数，千位上的数字是8，十万位上的数字是7，任意相邻的三个数字的和刚好是20．你知道她家的电话号码吗？ 【答案】 设这个8位数为ab7c8def ，因为7+c+8=20，所以c=20-7-8=5；d=20-c-8=20-5-8=7；e=20-8-d=20-8-7=5；f=20-d-e=20-7-5=8；b=20-7-c=20-7-5=8；a=20-b-7=20-8-7=5；所以这个8位数是58758758；答：蔡老师家的电话号码是58758758． 【解析】 略 3、 3写在千位上与写在千万位上有什么不同？ 【答案】 3在千位上，计数单位是千，表示3个千；3在千万位上，计数单位是千分之一，表示3个千分之一． 【解析】 略 4、 一个两位数，它的数字之和正好是9，而个位数字是十位数字的8倍，这个两位数是______． 【答案】 从题意可知个位数字是十位数字的8倍，要知道个位和十位都只可能是一位数，又是8倍的关系，所以只能是个位数上是8，十位数上是1，再从题意中得知数字之和正好是9，就再次验证了我们答案的正确性．所以答案是：18． 【解析】 略 5、 一个整数，不是正数就一定是负数．______．

四年级上册数学大数完整版

四年级上册数学大数 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

四年级上册第一单元检测试卷 一、我来算一算。（每空1分，共32分） 1、与百万位相邻的数位是（）位和（）位。 2、从右边起，每（）个数位分一级，个级的数位有（），万级包括的计数单位有（）。 3、一个数四舍后所得的近似数是45万，这个数千位上的数最大只能是（）。 4、7050090是由7个（），5个（）和9个（）组成的，这个数读作（）。 5、比最大的四位数多1的数是（），比最小的五位数少1的数是（），它们的差是（），和是（）。 6、把9999、10001、10000和10100按从小到大的顺序排列是： （）＜（）＜（）＜（）。 7、五百零四万零九百是（）位数，其中“5”、“4”、“9”分别在（）位、（）位和（）位，这个数写作（），省略万后面的尾数是（）。 8、一个九位数，最高位是5，百万位是8，个位是l，其余各位都是0，这个数写作()，四舍五入到亿位约是()。 9、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数写作（），读作：（）约是（）万。 10、比99999多1的数是（），比1000少1的数是（）。 11、用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是（），组成一个最大的六位数是（）。 二、我来辨一辨。（对的在括号里打“√”，错的打“×”，共16分） 1.个位、十位、百位……都是计数单位。………………………………（） 2.7040600读作：七百零四零六百。……………………………………（）…………（） 4.2001103〉20万。………………………………………………（） 5.五千八百万零九十写作5800095。…………………………（） 6.与“十万”相邻的两个计数单位分别是百万位和万位。………（） 7.9080000千克改写成用“万”作单位的数是908千克。………（） 8.读404000时，一个零也不读。……………………………………（） 三.我来选一选.。（选择正确答案的序号填在括号，共10分）

数学人教版四年级上册 大数的认识典型练习题

一、填空。 1.我们学过的数级有（）、（）、（）。万级的计数单位有（）。 亿位、十亿位、百亿位……都是（）。 2.从右边起，第（）是万位，第九位是（）位。 3.10个百万是（），100个百万是（），1000个百万是（）。 4.表示（）个（），第2个8在（）位，表示（）个（），7在（）位，表示（）个（），改写成用万作单位是（），省略亿后面的尾数的近似数是（）。 5.（），省略亿后面的尾数的近似数是（）。 6.和亿相邻的两个计数单位是（）和（）；和万位相邻的两个数位是（）和（）。 7.每相邻的两个()之间的进率都是()，这种计数方法叫( )。最小的自然数是（），最大的自然数（），自然数的个数是( )。 8.在5和8之间添（）个0，这个数是五百万零八，它的最高位是（）。 9.一个八位数，它的最高位是（）位。一个数的最高位是百万位，这个数是（）位数。 10.一个数“四舍五入”到万位所得的近似数是4万，这个数最小是（），最大是（）。如果“四舍五入”到万位所得的近似数是100万，这个数最小是（），最大是（）。 11.最大的五位数是（），最小的六位数是（），它们相差（）。 12.一个数的亿位、十万位和千位上的数字都是5，其余各个数位上的数字都是0，这个数写作（）。 13.一个数由4个百万、7个十万和5个十组成，这个数是（）。

14、和100000相邻的两个数是（）和（）。 15、比最大的七位数多8的数是（），比最大的五位数少4的数是（）。 二、亿以内数的读写。 320600读作：300009700读作： 4231579读作：4050000读作： 2065003读作：7000700070读作： 700300009读作：260400读作： 24678090读作：10000000005读作： 一千零四十万零五百写作：一百万零七写作：一千零五十万四千零二十写作：二十亿零七千六十八写作：二亿零九写作：三百一十亿七千零八万三千零四十写作:四十亿零四十万零四十写作：一千零五十万四千零二十写作：四百万、八十万、五万和三千。（） 八千万和四十。（） 300000000+500000+4000+9=（） 三、改写成以万或亿作单位。 3000000=（）万80000000=（）万30800000=（）万40530000==（）万325600000000=（）万=（）亿48000000000=（）万=（ 四、近似到万或亿作单位。 346709≈（）万8396000≈（）万380800≈（10599874433≈（）万2089700027≈（）万489900000009≈（≈（）亿≈（）亿≈（ 五、把下列各数按从大到小的顺序排列起来。 1.800600007080、8500亿、8005万、8050万、8540亿、85040050

四年级数学上册大数的认识典型练习题

四年级数学上册大数的认识典型练 习题 一.数位.计数单位和数位顺序表。 1．个（一）.十.百.千.万……是计数单位；个位.十位.百位.千位.万位是数位；数位和计数单位之间是一一对应的。 2．数位顺序表中从各位开始，越往左数位越高，每四个数位组成一个数级（个级：个位.十位.百位.千位；万级：万位.十万位.百万位.千万位；……）强调：个位不是最低位。 3．每相邻的两个数位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。自然数（1.2.3.4.5.6……）时表示物体个数的数，一个也没有用0表示，0也是自然数。（体会自然数与物体个数的一一对应关系。） 二.亿以内数的读写。 1．读出下面各数。（四位一级，先画分级线。） （按级读；先读万级再度个级；万级按照个级读，读完加“万”字；级末尾的0不读；其它的一个或连续几个0只读一个。） 24678090 10000001 2659000 2．写出下面各数。（万字后面画分级线。） （按级写；先写万级再写个级；哪个数位上一个单位也没有，写“0”占位。 强调：万级完全写好后再去考虑个级。读出一个零，可能会写出多个0。）一千零四十万零五百一百万零七 三.亿以上数的读写。（与亿以内数的读写方法类似，是亿以内数的读写的推广和延伸。） 1．读出下面各数。 1925080030 433040333005 10000000005 2．写出下面各数。 二亿零九四十亿零四十万零四十 四.数的组成。 1．一个数由4个百万.7个十万和5个十组成，这个数是（）。 分析：百万位上是4，十万位上是7，十位上是5，其余数位上都是0。 2．写出由下面各数组成的数。 （1）.四百万.八十万.五万和三千。 （2）.八千万和四十。 思路同上题。 3．30900500是由（）个（）.（）个（）和（）个（）组成的。 分析：根据题意，将三个非0数所表示的意义填入即可。例如3个千万。4．变式题。 300000000+500000+4000+9=（） 分析：结果应由3个亿.5个十万.4个千.9个一组成，方法同上面习题。 五.改写与省略。