幼儿园大班健康活动《我喜欢的运动》学情分析和教案设计反思

幼儿园大班健康活动《我喜欢的运动》学情分析和教案设

计反思

《幼儿园大班健康活动《我喜欢的运动》学情分析和教案设计反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

学情分析

运动是幼儿的最爱，它最符合幼儿的身心特点，并能满足幼儿身心的需要，使幼儿在运动中学习并获得发展。随着年龄的增长，大班幼儿的动作开始出现协调性和稳定性，基本掌握了主要的全身运动。

会把几个运动要素统一为一个行动，并能做一些复杂的动作。如会跳绳、转呼啦圈、很好的拍篮球等。基本活动习惯已经初步形成，并能够自理，但是自我保护能力较差。了解生活中常见的运动器械，但对他们的具体的意义却不甚了解。同时需要丰富幼儿关于运动的相关经验。

确保顺利完成本次活动，需要做以下准备：

活动经验准备：请家长和幼儿一起搜集关于运动的知识、丰富幼儿的运动经验。

课前学习准备：

活动准备：

1.关于运动的PPT课件(各种运动的动态图片、短道速滑的视频)、

欢快的音乐

2.运动器械若干(篮球、跳绳、呼啦圈、兵乓球)

活动目标：

1.了解生活中常见的运动，知道运动可以使身体健康，心情愉快。

2.学会在运动中保护自己，学习科学的运动方法。

3.喜欢参加体育运动，萌发热爱运动的情感。

4.了解多运动对身体有好处。

5.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

活动准备：

1.关于运动的PPT课件(各种运动的动态图片、短道速滑的视频)、欢快的音乐

2.运动器械若干(篮球、跳绳、呼啦圈、兵乓球)

3.请家长和幼儿一起搜集关于运动的知识、丰富幼儿的运动经验。

活动过程：

一、自由选择运动器械探索其玩法，初步了解运动的作用。

1.师：小朋友们，你们喜欢运动吗?今天老师带来了很多的运动器

械(篮球、跳绳、呼啦圈)，想要邀请你们一起来玩。但是，有一个要求，请你在玩的时候彼此留出安全距离，不要影响到别人，音乐停止就结束。好，一起运动起来吧。(听音乐做运动)

2.师：请你将手里的器械都放回筐子里了吧，轻轻的抬起小椅子到

前面做好。谁来说说看刚才你玩的是哪种器械，是怎么玩的?玩完之后有什么感觉?

(1)请玩篮球的小朋友先说

你能示范一下吗?我们一起来模仿试一下吧!篮球可以使我们身体的那个部位得到运动、得到锻炼?

小结：小朋友原来篮球主要锻炼了我们手臂的力量和身体的协调性。

(2)师：除了篮球，你们刚才还玩了什么运动器械?(呼啦圈)

师：谁还有不同的玩法吗?刚才没有玩过的小朋友也可以说一说，我们一起来想一想呼啦圈还有那些玩法?

师小结：小朋友可真聪明，想到了许多呼啦圈的玩法!呼啦圈可以放在地上跳一跳，锻炼腿部的力量。可以在腿上、胳膊上转一转。但主要是放在腰上转一转，增强腰部的力量锻炼。如果那个小朋友的妈妈必将胖的话，也可以转呼啦圈来减肥呢!

(3)我们刚才一起拍了篮球，又一起讨论了呼啦圈的多种玩法，现在我们一起来研究一下跳绳吧!

师：你能说一说你是怎样跳绳的吗?跳绳能使我们那里得到锻炼?

小结：跳绳的时候要两手握住手柄，将绳子从后向前甩，绳子落地时跳起来，跳绳不仅能锻炼我们手臂和腿部的力量，还能使我们的身体更加的灵活。

二、观看教学课件，了解更多的运动项目。

1.师：小朋友，刚才我们一起讨论了篮球、呼啦圈、跳绳的一些简单的玩法，知道运动对我们身体有很多的好处，那我们一起来了解更多的运动项目吧?你们知道奥运会吗?奥运会中就有很多的运动项目，我们一起来看一看。

(1)师：小朋友，你们认识这件运动器械吗?那小朋友知道乒乓球

是怎么打的吗?

师：有小朋友学过乒乓球吗?或者是有小朋友会打吗?

那你来教教我们吧?我们一起来学一下。

师：小朋友你们知道吗?兵乓球可是我们中国的国球啊!在2016年第31届里约奥运会中我国的兵乓球运动员就获得了4枚金牌呢。

(2)师：小朋友，你们看这是什么运动?

这项运动是110米跨栏，运动员要跨过10个栏，第一个到达终点才算胜利。这位叔叔叫刘翔，他被称为“亚洲飞人”，他在2004年的雅典奥运会上，夺得了这项运动的冠军。

(3)师：这一项运动小朋友肯定都认识?一起来告诉我吧!(游泳)有没有小朋友学游泳的，到前面来展示一下，我们一起来学一学?游泳的动作都非常优美，同时胳膊要使劲，可以使我们的手臂更加的有力量。

(4)师：这项运动项目，小朋友认识吗?

高低杠运动对运动员的身体力量要求。我国的运动员在每届奥运会比赛中为我们国家夺的多个冠军，

2.师：小朋友们，刚才讲的这些都是夏季奥会上的运动项目，在2008年在北京就举行过一次。在2022年也就是小朋友上4年级的时候，在北京又要举办冬季奥运会。小朋友知道冬季奥运会上有什么项目吗!老师也找到几个，我们一起来看一看。

(1)师：小朋友，肯定知道这个项目。(滑雪)

师：滑雪能够使我们的身体的平衡性更加的好，腿和胳膊也更加的有力

气，有机会小朋友可以去体验一下。

(2)师：小朋友，知道这是什么运动吗?(花样滑冰)

师：花样滑冰对运动员的身体的灵活性、协调性要求都很高，他们非常的不容易。

(3)师：小朋友，这项运动的名字是短道速滑。在刚刚过去的里约冬奥会短道速滑男子500米决赛，中国选手武大靖夺冠!这也是中国队在冬奥会收获的首枚金牌!太不容易了，点赞!。

师：冬奥会上还有很的运动项目，小朋友回家可以再继续搜集了解。

(4)师：小朋友们，除了刚才讲的这些，你知道还有那些运动项目?

师：小朋友们知道这么多的运动项目，真是了不起啊!这么多的运动项目，你最喜欢哪一项运动，为什么喜欢这项运动?我们小朋友不仅要喜欢运动，也要积极参加运动，养成运动的好习惯，说不定将来你也可以参加奥运会，为也可以赢得冠军，为咱们中国夺得金牌呢。

三、讨论科学的运动方法

1.师：小朋友运动不仅可以使身体健康，心情愉快，也可以帮助我们消化，还可以保暖，还能获得冠军，为国争光，我们要多运动。那运动前或运动中我们要注意些什么呢?

小结：身体锻炼不可盲目的进行，要有计划地进行：刚吃完饭不能做剧烈的运动;在运动前我们要选择合适的衣服;要根据时间、气候等条件来选择合适的运动项目：在运动过程中，要注意安全，学会保护自己，同时避免伤到别人。

四、结束

师：小朋友们，今天天气真好，我们一起去看看幼儿园了还有哪些运动器械，我们还有那些运动没有说。

五、活动延伸

在户外投放更多的运动器械供幼儿选择运动：在图书区投放关于运动的书籍，鼓励幼儿阅读，丰富运动的知识经验。

教学反思：

在组织本次活动时，我认真地落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，下面我从三个方面对本节课进行反思：

1.我先从幼儿生活中的运动入手，再利用多媒体课件让幼儿了解奥运会上的运动项目，并学习模仿运动员的动作，让幼儿初步感受到运动的作用，最后让幼儿谈一谈自己最喜欢的运动和科学的运动方法，激发幼儿参与运动的兴趣，体验运动的快乐，很好的解决了本次教学活动的目标。

2.本次活动的所有提问、评价、思考、讨论等环节都是面向全体幼儿，尤其是在幼儿相互模仿学习新的运动时，尊重幼儿的主体性，发挥教师的主导作用，极大地激发了幼儿的兴趣。

3.幼儿以形象思维为主，而信息技术的应用正符合幼儿的年龄特点。

本次活动充分利用视频、图片极大的调动了幼儿参与活动的兴趣，帮助幼儿调动多种感官参与活动，获得新运动经验。虽然本次教学活动取得了较好的效果，但其中还是有不少的问题需要改进和提高：

1.教师语言不够简练，希望在以后的教育教学活动中能够做到语言精准、简练。

2.教师的教育机智在课堂教学中是非常重要的，要善于观察、总结孩子，这一点做的不是很充足，希望在以后可以多多的积揽经验，让自己不断成长。

幼儿园大班健康活动《我喜欢的运动》学情分析和教案设计反思这篇文章共9026字。

幼儿园大班教案《我喜欢运动》含反思

幼儿园大班教学计划《我喜欢运动》带 反思 太磐课《我喜欢运动》包含对大班语言教学活动的反思，让孩子们在课件和老师语言的建议下探索和创作诗歌的主要内容，让孩子们理解和学习使用“跳跃和跳跃”探寻“相等的词”，在探索诗歌与韵律的匹配过程中体验重新创造的乐趣。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班《我喜欢运动》。 教学目标： 1.让孩子们理解和学习使用“跳跳”，“飞舞”和其他重叠的单词。 2.在课件和教师语言的指导下，探索和创造诗歌的主要内容。 3.在探索诗歌与节奏的匹配过程中，体验重新创造的乐趣。 4，大胆想象，试着告诉我喜欢的运动。 5，能静静地听别人的演讲，并积极思考文学活动的乐趣。 教学准备： 1.与诗歌内容相匹配的动画课件。 2，一些小动物图片，一些乐器，音乐磁带《健康歌》等。 3，学会了多种节奏的演奏方式。 教学过程： 一，开始部分

带音乐的孩子《健康歌》进入活动室，老师和学生们互相问好。 二，基础部分 1.组织孩子们观看动画课件并提出问题： （1）动画片中有什么？ （2）他们在做什么？ 2.老师在操作课件的过程中一一示范动物图片，指导孩子学习诗歌创作。 （老师）这四个朋友也想和大家一起运动。让我们看看他们如何运动。（显示露水图片） （师）小鹿竹的身体圆润光滑。你怎么运动？ （师）是的，我们怎么说好话？（滚来滚去）谁能学习运动小露珠？（孩子们非常兴奋，他们都坐在座位上，有的在地上滚动，有的用胳膊包裹着，有的只是在地上滚动身体……）现在，请孩子们使用一句话，小露珠是如何发挥作用的：“小露珠起得很早，到处走动着。” 3.打个比方，要求老师和幼儿使用相同的方法来判断青蛙，鸭子和大象如何运动。 那只小青蛙起得很早，跳来跳去锻炼。 小鸭起得很早，游泳游泳。 大象叔叔起得很早，他去运动了。 4.请孩子给这首诗起个名字。

学前幼儿园_我喜欢的运动教学设计学情分析教材分析课后反思

大班社会（下册）主题四科学万花筒 次主题二动感天地 《我喜欢的运动》教学设计 活动目标： 1.通过活动，让幼儿了解一些运动项目，培养幼儿对参加运动的喜爱。 2.通过ppt了解多种运动项目的名称、种类和形式，丰富关于运动方面的知识经验。 3.知道运动可以使身体健康，心情愉快，乐意主动积极地参加运动。活动准备： 关于运动的ppt、运动器械若干(乒乓球、跳绳、篮球、毽子、小积木、塑料碗、水杯、) 活动过程： (一)谈话活动： 1.教师：小朋友们，你们喜欢运动吗？谁来说说看，你平时在幼儿园里最喜欢什么运动项目？你是怎么运动的？ 2.教师：今天老师带来了很多运动器械，看看有哪些呀？(一一介绍一下)现在，请你选择一样你最喜欢的器械去玩一玩。(1-2分钟) 3.教师：谁来说说看刚才你玩的是哪种器械，是怎么玩的？(例如：幼儿：我刚才玩的是羽毛球；师：你是怎么玩的呀？上来示范一下；教师着重在正确发球，教师：恩，羽毛球是这样玩的) (二运动项目知多少

1.师：小朋友们，你们知道奥运会吗？奥运会中有很多的运动项目，我们一起来看一看。(出示ppt) (1)教师：小朋友们看一看，这上面有哪些运动项目？(乒乓球、羽毛球、排球、跳水、射击、举重) (2)教师：我们先来看一看乒乓球，小朋友知道乒乓球是怎么玩的吗？小结：发球一定要符合规则，将球往上抛，挥动球拍把球打到对方桌上,如果球没过网或者打到自己桌上和地上，那就输一分。 教师：那老师问问你们，你们知道我们中国的国球是什么吗？(乒乓球)我们国家的乒乓球可是很厉害的，你们看，在08奥运会中我国乒乓球就获得了4枚金牌呢。 (3)教师：请小朋友看一看这是什么运动？(羽毛球)羽毛球是怎么玩的呢？我们来看一看两张图片，一张是单打，一张是双打，原来羽毛球还分双打和单打。 小结：双方分别站在球网两边，发球一定要符合规则，如果球没有过网或者出界，那就输一分。 (4)教师：小朋友看一下，这是什么运动？(排球)看一看，排球和刚才的羽毛球有什么地方是相同的，那不同的地方在哪？排球是一个团体共同参加的，主要是合作，那你们还知道哪些运动也是团队合作的吗？(篮球、花样游泳、足球) (5)教师：这个又是什么运动？(跳水)请小朋友们观察一下，他们是怎么跳水的？跳水运动员的动作都非常优美，非常规范。

大班主题我喜欢运动教案反思

大班主题我喜欢运动教案反思 大班主题我喜欢运动教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，活动反思等内容，让幼儿理解并学习使用“跳来跳去”“飞来飞去”等叠词，在课件和教师语言的暗示下，探索并创编诗歌的主要内容，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看我喜欢运动教案吧。 教学目标： 1、让幼儿理解并学习使用“跳来跳去”“飞来飞去”等叠词。 2、在课件和教师语言的暗示下，探索并创编诗歌的主要内容。 3、在探索诗歌与节奏相匹配的过程中，体验再创造的快乐。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 教学准备： 1、与诗歌内容相符的动画课件。 2、小动物图片若干，乐器若干，音乐磁带《健康歌》等。 3、已学过各种节奏型的打法。 教学过程： 一、开始部分

幼儿随音乐《健康歌》走进活动室，师生相互问好。 二、基本部分 1、组织幼儿观看动画课件，并提问： （1）动画片里有什么？ （2）它们在干什么？ 2、教师边操作课件边逐一演示动物图片，引导幼儿学会创编诗歌。 （师）这四个朋友也想和大家一起来运动，我们来看看它们是怎么运动的？（出示露珠图片） （师）小露珠的身体圆溜溜的，怎么运动呢？ （师）对呀，我们用一个好听的词怎么说呢？（滚来滚去）谁能来学一学小露珠是怎么运动的？（幼儿非常兴奋，各自在座位上表现，有的在地上打滚，有的用胳膊绕来绕去，还有的干脆蜷着身体在地上滚……）现在呀，请小朋友要用一句话来说一说小露珠是怎么运动的：“小露珠起得早，滚来滚去在运动”。 3、以此类推，请教师和幼儿用同样的方法说出青蛙、鸭子、大象是如何运动的。 小青蛙起得早，跳来跳去在运动； 小鸭子起得早，游来游去在运动； 大象伯伯起得早，甩来甩去在运动。

幼儿园大班主题教案《我喜欢运动》含反思

幼儿园大班主题教案《我喜欢运动》含反思 大班主题教案《我喜欢运动》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在课件和教师语言的暗示下，探索并创编诗歌的主要内容，让幼儿理解并学习使用“跳来跳去”“飞来飞去”等叠词，在探索诗歌与节奏相匹配的过程中，体验再创造的快乐，快来看看幼儿园大班主题《我喜欢运动》含反思教案吧。 教学目标： 1、让幼儿理解并学习使用“跳来跳去”“飞来飞去”等叠词。 2、在课件和教师语言的暗示下，探索并创编诗歌的主要内容。 3、在探索诗歌与节奏相匹配的过程中，体验再创造的快乐。 4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 教学准备： 1、与诗歌内容相符的动画课件。 2、小动物图片若干，乐器若干，音乐磁带《健康歌》等。 3、已学过各种节奏型的打法。 教学过程： 一、开始部分 幼儿随音乐《健康歌》走进活动室，师生相互问好。 二、基本部分 1、组织幼儿观看动画课件，并提问： (1) 动画片里有什么? (2) 它们在干什么? 2、教师边操作课件边逐一演示动物图片，引导幼儿学会创编诗歌。 (师)这四个朋友也想和大家一起来运动，我们来看看它们是怎么运动的?(出示露珠图片) (师)小露珠的身体圆溜溜的，怎么运动呢? (师)对呀，我们用一个好听的词怎么说呢?(滚来滚去)谁能来学一学小露珠是怎么运动的?(幼儿非常兴奋，各自在座位上表现，有的在地上打滚，有的用胳膊绕来绕去，还有的干脆蜷着身体在地上滚……)现在呀，请小朋友要用一句话来说一说小露珠是怎么运动的：“小露珠起得早，滚来滚去在运动”。 3、以此类推，请教师和幼儿用同样的方法说出青蛙、鸭子、大象是如何运动的。 小青蛙起得早，跳来跳去在运动; 小鸭子起得早，游来游去在运动; 大象伯伯起得早，甩来甩去在运动。 4、请幼儿给诗歌取名字。 (师)这四句话连起来就变成一首好听的诗歌了，它是我们小朋友自己编的，可它还没有名字呢，谁来为这首诗歌取个好听的名字。(幼儿取了好多的名字，如《锻炼身体》、《运动》、《做操》等，最后大家商量决定用幼儿最喜欢的一个做诗歌的名字)。

大班健康详案教案及教学反思《我喜欢的体育运动——足球》

大班健康详案教案及教学反思《我喜欢的体育运动——足球》 一、教学目标 1.让学生通过参与足球运动，了解足球的发展历史和基本规则。 2.培养学生的体育兴趣和团队意识。 3.提高学生的身体协调能力、反应能力和集体协作能力。 二、教学准备 1.足球。 2.球场或宽敞的操场。 3.打气筒。 三、教学过程 1. 导入（5分钟） 首先，向学生展示一些关于足球的图片和视频，激发学生对足球的兴趣。引导 学生谈论他们对足球的了解和感受。 2. 学习足球基本知识（10分钟） 介绍足球的发展历史和基本规则，包括足球起源于中国、16世纪传入英国、 现今足球比赛的规则等。通过简单的讲解和问答，让学生对足球有一个初步的了解。 3. 学习足球基本动作（20分钟） 教学简单的足球基本动作，例如：带球、停球、传球、射门等。首先向学生演示，然后让学生进行模仿并练习。适当调整教学内容的难度，确保所有学生都可以掌握基本动作。 4. 组织足球比赛（30分钟） 将学生分为若干小组，安排足球比赛。每个小组轮流进行比赛，确保每个学生 都有机会参与进攻和防守。教师可以担任裁判员，引导学生遵守比赛规则和公平竞争。 5. 总结与反思（15分钟） 学生进行小组讨论，分享自己在比赛中的体会和经验。教师提问引导学生回顾 学习过程，总结学习到的知识和技能。鼓励学生提出自己的建议和改进意见，以便教师进行教学反思和改进。

四、教学反思 通过本次课程，学生们都表现出了浓厚的兴趣和积极的参与态度。他们在学习 足球基本知识和动作的过程中，逐渐掌握了足球的基本规则和技能。在比赛中，学生们互相配合，展现出了优秀的团队合作精神。 然而，也存在一些需要改进的地方。首先，教师在引导学生讨论时，有时没有 充分发挥学生的主动性，希望在今后的教学中能更好地引导学生发表自己的观点和建议。其次，在学习足球基本动作的过程中，教师可以增加一些趣味性的练习活动，以激发学生的学习兴趣。 总的来说，这堂足球课为学生提供了一个锻炼身体、培养团队意识的机会，也 让他们更加了解了自己喜欢的体育运动。通过教学反思，我会更加注重学生的主动参与和趣味性的教学方法，以提高教学效果。

大班主题教案我喜欢运动教案及教学反思

大班主题教案：我喜欢运动教案及教学反思教案中的活动 活动1：运动是什么？ •目标：让学生了解运动的概念和重要性 •方法： –听取学生对运动的定义 –展示图片和/或视频，介绍运动的不同形式和好处 –分组讨论，强调运动对身体的好处 •效果：学生们能够认识到运动对身体健康的重要性，并对不同形式的运动有所了解。 活动2：体验不同的运动 •目标：让学生体验不同的运动形式，培养他们对运动的兴趣和乐趣 •方法： –带领学生进行简单的热身活动 –将学生分成小组，让他们轮流体验不同的运动项目（如跑步、游泳、篮球等） –活动结束时进行总结和讨论，分享各自最喜欢的运动和体验•效果：学生们能够亲身体验不同的运动项目，从而培养对运动的兴趣和乐趣。 活动3：创造自己的运动项目 •目标：让学生发挥创造力，设计自己喜欢的运动项目 •方法： –向学生介绍不同的运动项目，鼓励他们自己设计和创造运动项目 –学生分小组讨论，共同设计自己的运动项目 –让每个小组向全班展示自己的运动项目，并让其他学生参与体验 •效果：学生们能够主动设计和创造自己喜欢的运动项目，从而培养创造力和自信心。 教学反思 在这次教案中，我发现学生对运动的认知和体验程度都有很大的改善。通过不同形式的活动，我能够让学生了解、体验和创造运动，从而培养兴趣和乐趣，提高

身体健康和心理素质。同时，我也发现了一些需要改进的地方： - 活动安排可以更加有序和清晰，避免出现时间压缩和进度拖延的情况 - 活动中需要更多地关注每个学生的参与度和体验感受，避免某些学生感到无趣或被忽视 - 活动设计可以更富有创意和多样性，让学生们在体验运动的同时，也能够发挥自己的想象力和创造力。 因此，我希望在今后的教学中，能够更加注意这些问题，不断完善和优化活动方案，让每个学生都能够享受到运动的乐趣和益处。

幼儿园大班语言教案《我喜爱运动》含反思

幼儿园大班语言教案《我喜爱运动》含 反思 一、教学目标 1. 让同学了解运动的好处，学会发表“我喜爱运动”的言论； 2. 唤起同学运动的爱好，让同学通过运动的活动感受欢乐，促进身体发育； 3. 让同学学会用本身的话简单描述运动的场景和乐趣。 二、教学准备 1. 课件、图片、游戏道具等； 2. 运动场地或室内场馆。 三、教学流程 1. 热身活动（10分钟） 通过一些简单的活动来让同学放松身体，执着古怪心。可以选择一些简单的暖身动作让孩子们跟着老师一起动起来，如跳舞、做一些小运动等。 2. 导入（5分钟） 老师带着同学一起看一些关于运动的图片或小视频，让同学渐渐进入主题。“小伙伴们，你们常常运动吗？运动有什么好处呢？” 3. 呈现（10分钟） 老师给孩子们叙述一些关于运动的学问，如运动有利于健康、有助于发育、有利于提高身体素养等等，并告知孩子们不同种类的运动。同学能够渐渐了解和认得到不同的运动的含义和各自的好处。 4. 游戏（15分钟）

为了让孩子们更好的感受到运动的欢乐，老师可以为孩子们设计一些游戏，如丢球、接力赛等。这样可以让孩子们发挥个人本领，还能加强团队协作精神。 5. 讨论（10分钟） 老师与孩子们一起讨论不同的运动，问孩子们喜爱哪一种运动，并积极引导同学发表本身的想法和看法。“我最喜爱游泳，由于游泳可以让我感受到水的凉爽，还可以磨练我的耐力。” 6. 练习（15分钟） 让孩子们学会简单地描述他们喜爱的运动场景和运动产生的欢乐感。孩子们可以用简单的语言来描述，老师可以引导孩子们多用形容词和副词，“我一早上都在操场上玩投球，而且投得越来越远，特别高兴。” 7. 总结（5分钟） 老师结合今日学习的内容进行简单总结，让孩子们都明白运动的真正的好处和乐趣。 四、教学反思 教学效果良好，孩子们的自我表达本领得到了很大的提升。但在活动中，我要学会耐性地引导孩子们，借助一些游戏或带着同学参加一些实践活动，使得孩子们在学习运动的时候更加高兴和快乐。在将来的教学活动中，要适当的加添更多的互动和儿童自由活动时间，让孩子们能够更好地自由发挥，发觉和培育本领，在活动中得到积极体验。

幼儿园大班健康活动《我喜欢的运动》学情分析和教案设计反思

幼儿园大班健康活动《我喜欢的运动》学情分析和教案设 计反思 《幼儿园大班健康活动《我喜欢的运动》学情分析和教案设计反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 学情分析 运动是幼儿的最爱，它最符合幼儿的身心特点，并能满足幼儿身心的需要，使幼儿在运动中学习并获得发展。随着年龄的增长，大班幼儿的动作开始出现协调性和稳定性，基本掌握了主要的全身运动。 会把几个运动要素统一为一个行动，并能做一些复杂的动作。如会跳绳、转呼啦圈、很好的拍篮球等。基本活动习惯已经初步形成，并能够自理，但是自我保护能力较差。了解生活中常见的运动器械，但对他们的具体的意义却不甚了解。同时需要丰富幼儿关于运动的相关经验。 确保顺利完成本次活动，需要做以下准备： 活动经验准备：请家长和幼儿一起搜集关于运动的知识、丰富幼儿的运动经验。 课前学习准备： 活动准备： 1.关于运动的PPT课件(各种运动的动态图片、短道速滑的视频)、 欢快的音乐 2.运动器械若干(篮球、跳绳、呼啦圈、兵乓球) 活动目标： 1.了解生活中常见的运动，知道运动可以使身体健康，心情愉快。 2.学会在运动中保护自己，学习科学的运动方法。 3.喜欢参加体育运动，萌发热爱运动的情感。 4.了解多运动对身体有好处。 5.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

活动准备： 1.关于运动的PPT课件(各种运动的动态图片、短道速滑的视频)、欢快的音乐 2.运动器械若干(篮球、跳绳、呼啦圈、兵乓球) 3.请家长和幼儿一起搜集关于运动的知识、丰富幼儿的运动经验。 活动过程： 一、自由选择运动器械探索其玩法，初步了解运动的作用。 1.师：小朋友们，你们喜欢运动吗?今天老师带来了很多的运动器 械(篮球、跳绳、呼啦圈)，想要邀请你们一起来玩。但是，有一个要求，请你在玩的时候彼此留出安全距离，不要影响到别人，音乐停止就结束。好，一起运动起来吧。(听音乐做运动) 2.师：请你将手里的器械都放回筐子里了吧，轻轻的抬起小椅子到 前面做好。谁来说说看刚才你玩的是哪种器械，是怎么玩的?玩完之后有什么感觉? (1)请玩篮球的小朋友先说 你能示范一下吗?我们一起来模仿试一下吧!篮球可以使我们身体的那个部位得到运动、得到锻炼? 小结：小朋友原来篮球主要锻炼了我们手臂的力量和身体的协调性。 (2)师：除了篮球，你们刚才还玩了什么运动器械?(呼啦圈) 师：谁还有不同的玩法吗?刚才没有玩过的小朋友也可以说一说，我们一起来想一想呼啦圈还有那些玩法? 师小结：小朋友可真聪明，想到了许多呼啦圈的玩法!呼啦圈可以放在地上跳一跳，锻炼腿部的力量。可以在腿上、胳膊上转一转。但主要是放在腰上转一转，增强腰部的力量锻炼。如果那个小朋友的妈妈必将胖的话，也可以转呼啦圈来减肥呢! (3)我们刚才一起拍了篮球，又一起讨论了呼啦圈的多种玩法，现在我们一起来研究一下跳绳吧! 师：你能说一说你是怎样跳绳的吗?跳绳能使我们那里得到锻炼?

大班健康我喜欢的体育运动——足球教案反思

大班健康我喜欢的体育运动——足球教案反思 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿园教案、小学教案、初中教案、高中教案、作文大全、励志故事、演讲致辞、诗词诗句、口号大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as kindergarten lesson plans, elementary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, essays, inspirational stories, speeches, poems, slogans, other sample essays, etc.if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!

幼儿园大班语言教案《我喜欢运动》含反思

幼儿园大班语言教案《我喜欢运动》教案背景 本教案针对幼儿园大班（4-5岁）的孩子，旨在通过本次教学活动，让孩子们学会表达自己对运动的喜爱之情，并在语言交流中提高孩子 们的语言表达能力，培养孩子们的自信心和社交能力。 教学目标 1.学会运用简单的语言表达“我喜欢运动”的主题； 2.提高孩子的语言交流能力，增强自信心； 3.了解运动的好处，促进孩子养成锻炼的好习惯； 4.培养孩子良好的情感、语言、认知、社交等综合能力。 教学内容 热身活动 1.游戏热身：老师和孩子们一起玩“扔球”游戏，用这个游 戏引导孩子们进入本次主题活动的氛围。 2.歌曲热身：老师带领孩子们唱儿歌《运动快乐歌》，让孩 子们听着旋律跟随节奏摇摆舞蹈。 主题活动 1.超级运动员自我介绍环节 –首先老师简要介绍“超级运动员”卡通形象，告诉孩子们这是一个非常勇敢、坚强、善良的角色，喜欢各种各样 的运动。 –接着老师给每位孩子发一份“超级运动员”的自我介绍卡片，让孩子们自己介绍自己的喜好、优点、生活习惯等 内容，让孩子们成为自己喜欢的超级运动员，从中发掘他们 潜在的个性特点，并培养他们的自我认识能力。 2.语言表达：我喜欢运动 –由老师带头展示自己的“运动日记本”，介绍自己喜欢的运动项目和每天锻炼的时间，引导孩子们发表自己的看 法和经历。

–老师以“我喜欢跳绳”为例，呈现表达的样例，并帮助孩子们理清思绪，组织好语言，以及有效地表达他们的意 思。孩子们可以请教老师，或与其他孩子互动交流。 –调动孩子的想象力，让孩子们想象一下和超级运动员一起玩运动的场景，也能够激发孩子们自由发言的欲望。老 师辅导孩子们表达自己的想法。 3.体育竞技游戏 –策划课堂精彩的体育竞技游戏，比如：跳绳比赛、举重、跑步、跳远、飞盘投掷、球类运动等等，让孩子们亲身 体验到运动带给人们快乐的感觉。 –游戏中，老师应该注意引导孩子们培养正确的态度，比如：关注运动的过程，而不是单纯地强调比赛的结果。同 时，把运动当做生活中的一部分，为孩子打造健康的人生。 结束环节 1.儿歌享受时间：老师带领孩子们一起听唱儿歌《小鸟飞呀 飞》休息。 2.给自己做肢体放松：躺下来，闭上眼睛，伸展双臂，摆动 腿部，先放松下身再放松上身。总之，按照自己的需求，自由发挥，放松身心。 教学反思 教学过程中，我发现幼儿园大班的孩子对于本次主题“我喜欢运动”也有很多不同的看法和感受，有的孩子表达愉快，有的孩子显得不太 关心运动，但是，通过调动每个孩子的参与热情和积极性，营造积极 活跃的教学氛围，孩子们逐渐融入了教学中，并在活动中感受到了运 动带来的快乐。 此外，本次教学反思中，我认识到还需要更加注重孩子的观察力和 差异性，针对孩子的认知水平，从侧面鼓励他们参与到教学中来。我 相信，在今后的教学过程中，我会不断打磨自己教学的技能，对孩子 们进行更好的引导，让他们快乐、茁壮成长。

幼儿园大班主题我喜欢运动教案反思

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大班主题我喜欢运动教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，活动反思等内容，让幼儿理解并学习使用“跳来跳去”“飞来飞去”等叠词，在课件和教师语言的暗示下，探索并创编诗歌的主要内容，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看我喜欢运动教案吧。教学目标： 1、让幼儿理解并学习使用“跳来跳去”“飞来飞去”等叠词。 2、在课件和教师语言的暗示下，探索并创编诗歌的主要内容。 3、在探索诗歌与节奏相匹配的过程中，体验再创造的快乐。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 教学准备： 1、与诗歌内容相符的动画课件。 2、小动物图片若干，乐器若干，音乐磁带《健康歌》等。 3、已学过各种节奏型的打法。 教学过程： 一、开始部分 幼儿随音乐《健康歌》走进活动室，师生相互问好。 二、基本部分 1、组织幼儿观看动画课件，并提问： （1）动画片里有什么？ （2）它们在干什么？ 2、教师边操作课件边逐一演示动物图片，引导幼儿学会创编诗歌。

（师）这四个朋友也想和大家一起来运动，我们来看看它们是怎么运动的？（出示露珠图片） （师）小露珠的身体圆溜溜的，怎么运动呢？ （师）对呀，我们用一个好听的词怎么说呢？（滚来滚去）谁能来学一学小露珠是怎么运动的？（幼儿非常兴奋，各自在座位上表现，有的在地上打滚，有的用胳膊绕来绕去，还有的干脆蜷着身体在地上滚……）现在呀，请小朋友要用一句话来说一说小露珠是怎么运动的：“小露珠起得早，滚来滚去在运动”。 3、以此类推，请教师和幼儿用同样的方法说出青蛙、鸭子、大象是如何运动的。 小青蛙起得早，跳来跳去在运动； 小鸭子起得早，游来游去在运动； 大象伯伯起得早，甩来甩去在运动。 4、请幼儿给诗歌取名字。 （师）这四句话连起来就变成一首好听的诗歌了，它是我们小朋友自己编的，可它还没有名字呢，谁来为这首诗歌取个好听的名字。（幼儿取了好多的名字，如《锻炼身体》、《运动》、《做操》等，最后大家商量决定用幼儿最喜欢的一个做诗歌的名字）。 （师）这首诗歌的名字就叫《运动》，我们把诗歌加上好听的名字来念一下，如果加上动作，诗歌会更好听的。 5、幼儿在座位上边做动作边有表情地念诗歌。 教师让幼儿按诗歌的内容做成图谱，在各图下面出示相应的诗歌句子，让幼儿完整欣赏和学习。

幼儿园大班主题教案《我喜欢运动》含反思

幼儿园大班主题教案《我喜欢运动》含反思 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!

幼儿园大班语言教案《我喜欢运动》及教学反思

幼儿园大班语言教案《我喜欢运动》及教学反思 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention!

大班语言教案我喜欢运动教案反思

大班语言教案我喜欢运动教案反 思 1、大班语言教案我喜欢运动教案反思 教学目标： 1、让幼儿理解并学习使用“跳来跳去”“飞来飞去”等叠词。 2.在课件和老师语言的暗示下，探索和创造诗歌的主要内容。 3.在探索诗歌与节奏匹配的过程中体验再创作的快乐。 4.鼓励孩子大胆猜、说、动。 5.鼓励幼儿大胆表达自己的观点。 教学准备： 1、与诗歌内容相符的动画课件。 2、小动物图片若干，乐器若干，音乐磁带《健康歌》等。 3.我学过各种有节奏的打法。 教学过程： 一、开始部分 幼儿随音乐《健康歌》走进活动室，师生相互问好。

二、基本部分 1、组织幼儿观看动画课件，并提问： (1) 动画片里有什么? (2) 它们在干什么? 2、教师边操作课件边逐一演示动物图片，引导幼儿学会创编诗歌。 (师)这四个朋友也想和大家一起来运动，我们来看看它们是怎么运动的?(出示露珠图片) (师)小露珠的身体圆溜溜的，怎么运动呢? (师)对呀，我们用一个好听的词怎么说呢?(滚来滚去)谁能来学一学小露珠是怎么运动的?(幼儿非常兴奋，各自在座位上表现，有的在地上打滚，有的用胳膊绕来绕去，还有的干脆蜷着身体在地上滚……)现在呀，请小朋友要用一句话来说一说小露珠是怎么运动的：“小露珠起得早，滚来滚去在运动”。 3.以此类推，让老师和孩子说出青蛙、鸭子和大象是如何以同样的方式运动的。 小青蛙起得早，跳来跳去在运动; 小鸭子起得早，游来游去在运动; 大象叔叔起得很早，在锻炼身体。 4、请幼儿给诗歌取名字。 (师)这四句话连起来就变成一首好听的诗歌了，它是我们小朋友自己编的，可它还没有名字呢，谁来为这首诗歌取个好