剑桥雅思9阅读解析汇报test4
Passage 1
Question 1
答案： FALSE
关键词： husband, Nobel Prizes.
定位原文: 第1段第2、3句“...and was twice a winner…”……并两度问鼎诺贝尔奖：1903年，她同丈夫Pierre Curie以及Henri Becquerel被授予诺贝尔物理学奖，1911年她又独立获得诺贝尔化学奖。
解题思路: 题干要判断是否Marie Curie的丈夫与她共同获得了两项诺贝尔奖。原文陈述，她丈夫与她合着拿了一次，另外一次是她自己独立完成的。题干中的sole抵触于原文的both; 题干与原文陈述不一致。
Question 2
答案： NOT GIVEN
关键词： science, child
定位原文：第2段第1句“From childhood, Marie…”自幼年起，Marie就以惊人的记忆力而出名。她在16岁完成中等教育时获得了金牌。
解题思路：题干要判断Marie是否在还是个孩子时，就对科学产生了兴趣。原文陈述，Marie小时候记忆力惊人，并在16岁完成中等教育时获得了金牌，但是并没有提及她小时候是否对科学产生了兴趣。
Question 3
答案： TRUE
关键词： Sorbonne
定位原文：第2段最后一句“From her earnings she was…”有了这笔收入，她就能先资助姐姐Bronia 在巴黎学医，而Bronia也承诺，作为回报以后会帮助她继续完成学业。
解题思路：题干要判断Marie能够到巴黎大学学习，是否因为姐姐的经济资助。原文陈述姐姐确实是这么承诺的。但是如果有一些考生会纠结于姐姐虽承诺，但是是否兑现了诺言的话，可以再结合第三段第一句In 1891 this promise was fulfilled and Marie went to Paris and began to study at the Sorbonne. 1891年，Bronia兑现了她的承诺。Marie来到巴黎，开始在巴黎大学学习。由此题干与原文完全一致。
Question 4
答案： FALSE
关键词： when her children were born
对应原文：第6段第1句“The births of Marie’s two daughters…” 1897年和1904年，Marie的两个女儿Irene和Eve分别诞生，但都没有影响她的科学工作。
解题思路：题干要判断Marie是不是在生孩子的几年间停止了研究。原文陈述两个孩子诞生时，都没有影响她的科学工作。题干中的stopped doing research与原文中的 failed (unable to) to interrupt 陈述不一致。
Question 5
答案： TRUE
关键词： teaching position, husband
定位原文：第7段第2句“On May 13, 1906, she was appointed…” 1906年5 月 13 日，她填补了丈夫过世后留下的职位空缺，被任命为教授，成为了巴黎大学的第一位女性教师。
解题思路：题干要判断是否Marie接任了丈夫生前的教学职位。原文陈述，她填补了丈夫过世后留下的职位空缺。题干中took over对应原文中的was appointed to the professorship; 题干中的teaching positional对应原文left vacant on her husband’s death。题干与原文陈述完全一致。
Question 6
答案: NOT GIVEN
关键词: Bronia, radioactivity
定位原文: 第9段最后一句“... …and the inauguration in 1932…”……以及镭研究所于1932年在华沙启动，而她的姐姐Bronia则成为了研究所的主管。
解题思路：题干要判断Bronia是否研究了放射现象的医疗应用。原文只提到她的姐姐Bronia成为了研究所的主管，题干内容在原文并未提及。
Question 7
答案： thorium
关键词： radioactive, Uranium
定位原文：第4段第2句“Marie Curie decided to find…”
解题思路：首先通过句子分析，得知空格里的词应该是可以和uranium构成并列的名词，再根据空格前是called，从而预测出空格中应该是个名称(最好大写，或者引号、粗体，或者像 uranium那般的词)。题干中...had the same property 对应原文中…discovered that this was true for...，所以答案为thorium。
Question 8
答案: pitchblende
关键词: Marie and Pierre Curie’s, mineral, known as, discovery, two new elements
定位原文: 第5段第1句“Turning her attention to minerals, she…”
解题思路: 由于空格前known as，预测出这里要填一个名称，而且是矿物质名称，并且由于此物质的发现，导致我们还发现了两个新的元素。题干中 mineral known as 对应原文 she found her interest drawn to pitchblende, a mineral whose radioactivity, superior to...;题干中two new elements 对应原文discovery of the new elements。因此答案是pitchblende。
Question 9
答案: radium
关键词: 1911
定位原文: 第7段最后一句“In 1911 she was awarded…”
解题思路：题目解析空格里应该填一个元素的名称。用定位词定位到原文中，包含定位词的这一句话中，只有radium是元素，符合答案要求。
Question 10
答案: soldiers
关键词： Marie and Irene, X-radiography
定位原文：第8段第1句“...with the help of her daughter Irene…”
解题思路: 空格前为介词for, 因此预测出空格里应该填名词。就是指居里夫人和她的女儿利用X射线照相技术，可以为了什么(人)而作为医疗之用。题干中 was used as a medical technique for 对应原文中used for the treatment of wounded soldiers。因为题目要求只能填一个词，所以答案为soldiers。
Question 11
答案: illness
关键词: both... and...; radioactive material, research
定位原文: 第10段第1句“…radioactive sources, not only to treat illness…”
解题思路: 空格前后有并列关系both...and...,要填的这个空格与research存在并列关系，为名词。利用radioactive定位到原文中的那句话，很容易也找到一组并列关系not only A but also research, research已经在题干中，所以答案在前面not only中，找到对应部分to treat illness..., 这几个字中唯一名词illness确定为答案。
Question 12
答案： neutron
关键词： discoveries, 1930s , artificial radioactivity
定位原文：第10段第2、3句“...made a decisive contribution to…”
解题思路：空格前为定冠词the,因此预测出空格里应该填名词，而且要填的这个名词应该与artificial radioactivity并列，表示同为重大发现。题干中的 discoveries of the and of what was known as artificial radioactivity 对应原文This work prepared the way for the discovery of the neutron …for the discovery in 1934...of artificial radioactivity 。因此neutron为答案。
Question 13
答案： leukemia
关键词： as a result; exposed to radiation, suffered from
定位原文：第10段倒数第2句“...Marie Curie died as…”
解题思路：通过空格前的关系词as a result, 以及介词 from, 可以预测出空格里应该填一个表示结果的名词。从内容上来分析，应该是居里夫人长期暴露于镭的辐射，结果得了什么病。题干中as a result she suffered from…对应原文中died as a result of leukemia caused by...，因此leukemia为答案。
Passage 2
Question 14
答案: G
关键词: method, researchers, in a particular study
定位原文: G段第3、4句“In one experiment…”在一项实验中，Lewis和Brooks-Gunn 将在镜子前玩耍的孩子的鼻尖轻轻涂上红粉，然后观察他们多久摸一次自己的鼻子。心理学家推断，如果孩子了解自己平时的样子，他们会对鼻尖上不常见的红印感到惊讶，并会开始摸鼻子。
解题思路: 题目中的method对应原文的 dabbed some red powder on the noses; 题目中的researchers 对应原文中的Lewis and Brooks-Gunn这两位研究者;题目中的particular study对应原文中的 In one experiment。
Question 15
答案: C
关键词: role, imitation, sense of identity
定位原文: C段第1句“Another powerful source of information…”
解题思路: 他人对婴儿的模仿是婴儿的又一个强大信息源，让他们了解到他们对周围世界所能产生的影响。题目中的another powerful source of information对应role; 题目中的imitation对应原文中的mimic。
Question 16
答案： G
关键词： the age, identify, static image
定位原文： G段第1句“Lewis and Brooks-Gunn…” Lewis 和Brooks-Gunn争辩道，当孩子变得无需借助于观察跟随自己移动的物体就能从视觉上辨认出自己时，便达到了自我认知发展过程中一个重要的里程碑。这一自我认知通常发生在大约两岁的时候。
解题思路: 题目中的the age对应原文中的around their second birthday; 题目中的static image静态影像对应原文中的 without…contingent movement。
Question 17
答案： D
关键词： reason, limitations, ‘ self-as-subject’
定位原文： D段第3句“Empirical investigations…”然而，在幼儿中进行的关于主体自我的实证调查还相当不足，原因在于交流上的困难：即使婴儿可以回想起自身的经历，他们也肯定还无法直接表达自我的这一方面。
解题思路：题目中的reason对应原文中的because of difficulties of communication; 题目中的limitations 对应原文中的even if young infants can..., they certainly cannot...,即尽管他们可以他们也还不能……，所以体现了客观的局限性。
Question 18
答案: H
关键词： possible link, culture, particular form of behaviour
定位原文： H 段最后一句“Although it may be less…”尽管这点在其他社会中也许并不是这么明显，但是在西方社会，对“自我”和“所有权”的认知之间的联系在儿童时期是非常明显的特点。
解题思路: 题目中的possible link between culture and a particular form of behaviour对应原文中的 the link between the sense of ‘self and of ’ownership, is a notable feature of childhood in Western societies。再深度分析，确认题目中particular form of behaviour (行为的特殊形式)，
对应原文中的the sense of ‘self ’and of ‘ownership’，即“自我”和“所有权”两种形式。题目中的culture对应原文中的Western societies。
Question 19
答案: E
关键词： examples, the wide range of features, ‘ self-as-object’
定位原文： E段第1、2句“Once children have acquired…”
解题思路：一旦孩子获得了一定程度上的自我认知，他们便开始将自己置于整个一系列的范畴之中，而这一系列范畴在定义他们为独特的“自己”的过程中共同发挥了重要作用。这就是完整自我认知发展过程中的第二步，即James所谓的“客体自我”认知。题目中的the wide range of features (各种不同特点)对应原文中的in a whole series of categories (一系列方法)。
Question 20
答案： D
关键词： D：Mead (1934)
定位原文：F段最后一句
解题思路：原文中的关键词为：第一处： ...the self and the social world as inextricably bound together(个人和社会有着密不可分的关系);第二处：...it is impossible to conceive of a self arising outside of social experience (根本无法想象个人的成长可以脱离社会经验)。综上两处，对应题目中的identity can never be formed without relationships with other people (没有与他人的联系，自我认知无法形成)。
Question 21
答案： B
关键词： B：Cooley (1902)
定位原文：B段后部分内容
解题思路：原文中的关键词为：第一处:...an infant’s attempts to control physical objects, such as toys or his or her own limbs(Cooley提出儿试图控制实物，比如玩具或者自己的胳膊和腿);第二处：...attempts to affect the behaviour of other people (婴儿试图影响其他人的行为)。对应题目中的...is related to a sense of mastery over things and people (孩子的自我认知与对事物和人物的掌控感有关)。
Question 22
答案： E
关键词： E：Bronson (1975)
定位原文：H段内容
解题思路: 原文中的关键词为：第一处:...which are most common from 18 months to 3 years of age (这在18个月到3岁的孩子身上最为常见);第二处.：...intensity of the frustration and anger in their disagreements increased sharply between the ages of 1 and 2 years. (1-2岁的孩子由于争论而产生的挫败感和愤怒明显更加强烈);第三处：...involved a struggle over a toy…disputing ownership rather than wanting to play with it (孩子们的冲突涉及争夺玩具，似乎只是争抢玩具的拥有权而非真的想玩玩具)。对应题目中的 At a certain age, children’s sense of identity leads to aggressive behavior (在某一年龄，孩子的自我认知会导致侵犯性的行为)。
Question 23
答案： C
关键词： Lewis and Brooks-Gunn(1979)
定位原文： C段倒数第二句
解题思路：原文中的关键词为：第一处:...that the movements they see in the mirror...(婴儿从镜子里看到的动作);第二处：...leads to a growing awareness that...(促使婴儿自我意识的增长)。分别对应题目中的 Observing their own reflection和contributes to children’s self awareness (观察自己的影像有助于孩子自我认知的形成)。
Question 24
答案： mirror
关键词： for example; image to move, face
定位原文：C段中后部分内容
解题思路：空格前为不定冠词a，因此预测出空格里应该填辅音开头的名词，并且此词最好在定位词image 之后。用定位词image定位到原文中包含image的这句话，名词有mirror。再一次推敲答案，发现题干中的face a...对应原文中的see in the mirror,因此 mirror为答案。
Question 25
答案: communication
关键词: because of, self-awareness, difficult to research, directly
定位原文: D段最后一句
解题思路：空格前有一个关系词because of, 预测空格里应该为表示原因的名词。用定位词定位到原文中，找到because of的原词，顺着往后找到名词：difficulties of communication。由于题干中已经有difficulties, 于是communication为答案备选。又因为题干中的 difficult to research directly (直接调研太困难)对应原文中的 empirical investigation...scarce(自我实证调研不足)，表述一致，因此可确定communication为答案。
Question 26
答案： ownership
关键词： In Western societies, self awareness, sense
定位原文： H段最后一句
解题思路：空格前是介词of,所以确定空格里一定是名词，不仅如此，空格里的词应该是和self awareness 为并列关系的名词，并且最好出现在定位词In Western societies之后。按照这些定位到原文中，读包含in Western societies的这一整句话，发现就一处带引号的并列关系：between the sense of ‘self ’and of ‘ownership’，于是ownership为答案备选。又因the sense of ‘self’对应题干中的 awareness, 因此可确定ownership为答案。
Passage 3
Question 27
答案： ii
关键词： Mixed views, current museums
定位原文：B段1、2句和B段最后一句
解题思路： B段从第三行开始就呈现例子，所以很容易确定这个段落是总分结构，因此前两句就变得尤其重要了。题干中的current changes对应于原文中的...presented have altered。题干中的mixed views 对应原文中的...suggests that the majority of the public does not share this opinion。因此正确答案为ii。
Question 28：
答案： vi
关键词： Fewer differences, public attractions
定位原文：C段1、2句
解题思路：首先在C段第三行看到For example就可以确定这个段落是总分段落，主题句就在前两句。题干中的few differences, public attractions分别对应原文中的the sharp distinction...is gradually
evaporating (显著差异正在渐渐消失)和...between museum and heritage sites...and theme parks (博物馆、名胜古迹与主题公园之间)。因此正确答案为vi。
Question 29：
答案： i
关键词： commercial pressures, people in charge
定位原文：D段最后一句
解题思路：题干中的 commercial pressures 对应原文中的 especially given the increasing need in the heritage industry for income-generating activities, 含义为“特别是考虑到历史遗产产业对于创收活动不断增长的需求”。题干中的people in charge对应原文中的 Those who are professionally engaged in the art of interpreting history，含义为“那些专业从事诠释历史这门艺术的人”。因此正确答案为i。
Question 30：
答案： iii
关键词： Interpreting the facts, meet visitor expectations
定位原文：E段第1、2句
解题思路：首先在E段第二行看到For example就可以确定这个段落也是总分段落，主题句就在首句。但是这个段落主题句光读首句信息并不明显，需要结合例子。题干中的interpreting the facts对应原文中的例子 For example, Pithecanthropus erectus is depicted in an Indonesian museum with Malay facial features, 含义为“比如，印度尼西亚的一家博物馆根据马来人的面部特征来描绘直立猿人”。题干中的meet visitor expectations (满足参观者的期待)，对应原文中 because this corresponds to public perceptions (因为这更符合公众的认知)。因此正确答案为iii。
Question 31：
答案： B
关键词： museums, past
定位原文：A段第3句“Such conviction was, until…”
解题思路：这句话中的but not for the ordinary visitor对应选项B中的were not primarily intended for the public 。故正确答案为B。
Question 32：
答案： A
关键词： current trends, heritage industry
定位原文： B段1、2句“Recently，however, attitudes…”
解题思路：其中第二句话对应选项A中的emphasise personal involvement。选项B和D都涉及细节问题，但选项B本身就是错误的，选项D根本没提及。故正确答案为A。
Question 33：
答案： D
关键词： museums, heritage sites, theme parks
定位原文：C段1、2句“In a related development, the sharp distinction…”
解题思路：这句话中的the sharp distinction...is gradually evaporating就相当于选项D中的are less easy to distinguish than before。其余三个选项在原文都没提及。故正确答案为D。
Question 34：
答案： D
关键词： preparing exhibits for museums, experts
定位原文：D段倒数第1句“Those who are professionally…”
解题思路：这句话中的as they must steer a narrow course between...and...对应选项D中的have to balance conflicting priorities。选项A和B原文没提及，选项C提到了commercial, 但没有提到should be free from。故正确答案为D。
Question 35：
答案： C
关键词： In paragraph E, writer suggests
定位原文：E段第4句“Such presentations…”
解题思路：这句话中的 tell us more about contemporary perceptions of the world than about our ancestors对应选项C中的reveal more about present beliefs than about the past。一般遇到选项中带比较关系的都不是正确答案，但选项C正是这道题的答案，因为原文中也明确了这样的比较关系。
Question 36：
答案： B
关键词： our view, is biased, because
定位原文：F段前三句
解题思路：这句话中的but another source of bias in the representation of history has to do with the transitory nature of the materials themselves对应选项B中的only very durable objects remain from the past。其余三个选项原文中都没有提及，即可以用排除法筛选出正确选项;选项B中出现了only, 又可以从原文中提到的not everything from history中看出其包含了 only的意思。故正确答案为B。
Question 37：
答案： FALSE
关键词：theme parks, Consumers prefer
定位原文：D段内容
解题思路：可根据定位词定位至D段段首。原文中说，主题公园也经历着转变，摆脱轻松的梦幻风格，尝试着去呈现严肃的社会问题，而且这种发展是市场推动力的反应。说明这是消费者认可且接受的。而题干中说消费者更喜欢氛围轻松的主题公园，与原文陈述不一致。
Question 38：
答案： NOT GIVEN
关键词： museums, theme parks
定位原文：无
解题思路：根据TRUE/FALSE/NOT GIVEN题型的顺序出题原则，此题考点应在37题考点之后、39 题考点之前，顺着上一题找下去，并未发现有提到参观博物馆的人要比参观主题公园的人多的地方。
Question 39：
答案： FALSE
关键词： Leyden, the seventeenth century
定位原文：F段第5句“In a town like Leyden…”
解题思路：本题根据定位词很容易定位至F段第5句，像荷兰的莱顿这样的小镇，17世纪的居民数量和现在大致相同。人们将小镇用城墙围起来，居住其中，该区域的面积比现代的莱顿要小5倍。可以明显看出原文中提到的an area more than five times smaller than modem Leyden与题干中的have changed little 陈述不一致。
Question 40
答案： TRUE
关键词： Museums, impression
定位原文：F段第6句“In most of the houses…”
解题思路：大多数房间中都住着好几户人家，其生活环境超出我们的想象。但在博物馆中，上好的老房子仅展现了那个时代上流社会的生活。难怪参观展览的人会充满怀旧情绪;博物馆中的证据表明过去的生活比现在的好得多。这种理解正是由博物馆和历史遗产中心重现历史过程中的偏见所引起的。根据定位段落可以看出，明明当时生活艰苦，在博物馆里却只展现了上流社会的好房子，给人错误印象。与题干表述一致。
剑桥10阅读解析Test3
Passage1 The Context, Meaning and Scope of Tourism 1. 难度分析：较简单 2.文章标题：The Context, Meaning and Scope of Tourism 旅游业的意义 3.文章话题：社会类
5. 题型分析： 文章题型由三个题型组成：小标题配对题+判断题+句子填空，第一大题属于段落主旨题，后两题是细节题型。 6.题目解析： Questions 1-4 小标题配对题 1. Paragraph B 2. Paragraph C 3. Paragraph D 4. Paragraph E 答案解析： 1. 选ii。定位到第二段第一句话：Tourism in the mass form as we know it today is a distinctly twentieth-century phenomenon. 表明就我们所知，广义的旅游业是一个
二十世纪的现象。选项中的mass tourism与原文中的tourism in the mass form是同义替换。 2. 选i。定位到第三段第一句话：Tourism today has grown significantly in both economic and social importance. 即目前旅游业对经济及社会都非常重要。选项中的significance替换原文的importance。 3. 选v。定位到第四段第一句话：However, the major problems of the travel and tourism industry that have hidden or obscured its economic impact are the diversity and fragmentation of the industry itself. 意思是旅游业的主要问题是这个产业本身的多样性和分散性，这使得其经济影响变得不那么明显。选项中的difficulty，effects分别替换原文的problems和impact。 4. 选vii。定位到第五段第一句话：Once the exclusive province of the wealthy, travel and tourism have become an institutionalised way of life for most of the population. 表明旅游业曾经是富人们的特权，而现在已经变成大多数人们习以为常的一种生活方式了。选项中的world，impact替换原文的most of the population, institutionalised。 Questions 5-10 判断题 5. The largest employment figures in the world are found in the travel and tourism industry. 6. Tourism contributes over six per cent of the Australian gross national product. 7. Tourism has a social impact because it promotes recreation. 8. Two main features of the travel and tourism industry make its economic significance difficult to ascertain. 9. Visitor spending is always greater than the spending of residents in tourist areas. 10. It is easy to show statistically how tourism affects individual economies. 答案解析： 5. 选TRUE。定位到第三段第三句话： According to the World Travel and Tourism Council (1992), ‘Travel and tourism is the largest industry in the world on virtually any economic measure including value-added capital investment, employment and tax
剑桥8真题阅读解析
剑桥雅思8-第三套试题-阅读部分-PASSAGE 1-阅读真题原文部分: READING PASSAGE 1 You should spend about 20 minutes on Questions 1-13 which are based on Reading Passage 1 below. Striking Back at Lightning With Lasers Seldom is the weather more dramatic than when thunderstorms strike. Their electrical fury inflicts death or serious injury on around 500 people each year in the United States alone. As the clouds roll in, a leisurely round of golf can become a terrifying dice with death - out in the open, a lone golfer may be a lightning bolt's most inviting target. And there is damage to property too. Lightning damage costs American power companies more than $100 million a year. But researchers in the United States and Japan are planning to hit back. Already in laboratory trials they have tested strategies for neutralising the power of thunderstorms, and this winter they will brave real storms, equipped with an armoury of lasers that they will be pointing towards the heavens to discharge thunderclouds before lightning can strike. The idea of forcing storm clouds to discharge their lightning on command is not new. In the early 1960s, researchers tried firing rockets trailing wires into thunderclouds to set up an easy discharge path for the huge electric charges that these clouds generate. The technique survives to this day at a test site in Florida run by the University of Florida, with support from the Electrical Power Research Institute (EPRI), based in California. EPRI, which is funded by power companies, is looking at ways to protect the United States' power grid from lightning strikes. 'We can cause the lightning to strike where we want it to using rockets, ' says Ralph Bernstein, manager of lightning projects at EPRI. The rocket site is providing precise measurements of lightning voltages and allowing engineers to check how electrical equipment bears up. Bad behaviour But while rockets are fine for research, they cannot provide the protection from lightning strikes that everyone is looking for. The rockets cost around $1, 200 each, can only be fired at a limited frequency and their failure rate is about 40 per cent. And even when they do trigger lightning, things still do not always go according to plan. 'Lightning is not perfectly well behaved, ' says Bernstein. 'Occasionally, it will take a branch and go someplace it wasn't supposed to go. ' And anyway, who would want to fire streams of rockets in a populated area? 'What goes up must come down, ' points out Jean-Claude Diels of the University of New Mexico. Diels is leading a project, which is backed by EPRI, to try to use lasers to discharge lightning safely - and safety is a basic requirement since no one wants to put themselves or their expensive equipment at risk. With around $500, 000 invested so far, a promising system is just emerging from the laboratory. The idea began some 20 years ago, when high-powered lasers were revealing their ability to extract electrons out of atoms and create ions. If a laser could generate a line of ionisation in the air all the way up to a storm cloud, this conducting path could be used to guide lightning to Earth, before the electric field becomes strong enough to break down the air in an uncontrollable surge. To stop the laser itself being struck, it would not be pointed straight at the clouds. Instead it would be directed at a mirror, and from there into the sky. The mirror would be protected by placing lightning conductors close by. Ideally, the cloud-zapper (gun)would be cheap enough to be
剑桥10阅读解析test2
剑桥雅思10TEST2 PASSAGE1阅读解析 1. 总体难度概括：中等 2. 文章介绍：标题： tea and the industrial revolution 话题：历史类 3. 词汇准备： a段 anthropological adj. 人类学的 historian n. 史学工作者 wrestle v. 斗争 enigma n. 奥秘 birth n. 诞生 strike v. 罢工；打击；冲击 b段 puzzle n. 谜团 factor n. 因素 drive v. 推动，驱动 affluent adj. 富足的 criteria n. 标准【criterion的复数】 sufficient adj. 足够的 convinced adj. 确信的 c段 propose n. 提议 cupboard n. 柜橱 fuel v. 助燃，加速 antiseptic adj. 防腐的，杀菌的 property n. 性能 tannin n. 单宁酸 ingredient n. 配料 hops n. 啤酒花 succumb v. 屈从 dysentery n. 痢疾 eccentric adj. 奇怪的 deduction n. 推理 skepticism n. 怀疑论 wary adj. 谨慎的 admiration n. 羡慕 strengthen v. 加强 notable adj. 值得注意的
distinguished adj. 杰出的 favorable adj. 有利的 appraisal n. 评价 d段 alight v. 偶然发现 static adj. 静态的 virus n. 病毒 bacteria n. 细菌 malaria n. 疟疾 sanitation n. 卫生 e段 dig v. 探寻 reveal v. 揭示 antibacterial adj. 抗菌的 agent n. 药剂 preserve v. 保护 malt n. 麦芽 gin n. 杜松子酒 f段 grip n. 掌握，控制 prevalence n. 流行 coincidence n. 巧合 clipper n. 帆船 sip v. 啜饮 g段 forge v. 伪造 futures n. 期货 wheel n. 轮子 4. 题型分析 这篇文章是由二种题型组成，都是阅读考试中常见的题型。 段落选标题+判断题 5. 题目解析
雅思真题解析之雅思配对题讲解
Matching题讲解 题型： 1.人名理论配对 2.分类题 3.长句子配对 4.段落细节配对 难点： 属于细节题，比较费时间 题目与题干不易读懂 题干与题目无法关联起来 配对题做题基本方法： 1先做文章其他类型题目： 两种类型配对一起出现概率较小（剑桥雅思真题中C4T2P3 C5T3P1C6T1P1 C8T1P1出现过），若出现则难度较大，可先做其他文章。 2 先做出比较明显的选项。 如有比较明显的信号词 3.最后细度剩下的选项 划出关键词，根据关键词扫读全文。注意关键词的近义词转化。 题型分析： 1人名理论配对 特点：容易定位，乱序出现 注意事项：留意NB 方法：先读题干画出句子关键词，按文章顺序，找人名，找理论信号词，注意理论由几句话组成 真题分布： (C4T2P1<5-8> C4T2P4<36-40> C5T4P2<14-17> C6T1P1<8-11> C6T3P2<25-27> C7T3P3<34-39> C7T4P3<35-40>) 2 Classification： 特点：不容易定位，
方法： 划出关键词 找到项目1对应原文段落，与题干配对 找到项目2对应原文段落，再对应题干 最后选答案 真题分布： (C5T3P1<5-10> C6T3P3<33-37> C7TP1<5-10> C8T4P3<31-36>)（C4T4P3<32-35> C6T2P1<11-13> C8T1P1<5-8> C8T2P2<23-26>） 重点例题分析 C8T4P3 四个选项是4种不同收集蚂蚁的方法，在通读全文以后，会比较清楚，而且ABCD是按照文章顺序来的，可分别定位到第二段到第四段 A hand collecting 第二段 B using bait 第三段 C sampling ground litter 第四段 D using a pitfall trap 第五段 这种题型有两种做法 对于能力较好的学生可先先从文章入手，读完一个段落后再筛选答案 以选项A为例 先读第A所在的第二段。发现31题关键词group of ants（大量的）的同义转换为20-25individuals collected。因此31题选项为A 然后继续往下读，发现35题的separate containers 对应的文章中的individual insects are placed in plastic or glass tubes 因此35题答案也为A 按照这样以此往下所有的答案就可选出。 但这种方法对学生词汇，理解能力和瞬时记忆要求比较高。 另一种从题目入手 读选项化出题目中的关键词 31take specimens from groups of ants
剑桥雅思9阅读解析汇报test3
Passage 1 Question 1 答案： YES 关键词： reasons, arguments occur 定位原文: 第1段第2、3句“Popular linguistic debate... ”语言学上的普通争论通常会升级为谩骂和论战。语言属于所有人，所以大多数人认为他们有权保留自己对语言的看法。 解题思路: 题干要判断对于语言的争论，原因是否可以理解。原文陈述，语言属于所有人，大多数人有权保留对语言的看法，所以人们的观点会产生分歧是可以理解的。题干与原文完全一致。 Question 2 答案： NO 关键词： language education, language usage 定位原文：第1段第4句“And when opinions differ,…”而当看法出现分歧时，人们可能变得情绪激动。语言用法方面的一点小事，就能像语言学教育政策中的重大问题一样很容易引起争论。 解题思路：题干要判断人们对待语言教育的态度是否比对待语言用法的态度更加强烈。原文陈述，语言用法方面的一点小事都能像语言学教育政策中的大事一样引起争论，这说明对待语言用法与语言学教育政策的态度同样强烈。题干与原文所述观点不一致。 Question 3 答案： YES 关键词： intelligence, affect 定位原文：第2段第2句“No part of society or social…”所有社会组成部分或者社会行为无一例外。语言因素影响我们如何判断一个人的个性、智力、社会地位、教育程度、工作能力以及许多身份与社会生存的其他方面。 解题思路：题干要判断使用语言的方式是否会影响人们对一个人智力的评估。原文陈述，语言因素影响我们如何判断一个人的个性、智力……题干与原文完全一致。 Question 4 答案： NOT GIVEN 关键词： prescriptive, 18th century
剑桥雅思口语真题解析
剑桥雅思口语真题解析 Part 1: 1.1姓名 1. What’s your full name? 2. Can I have your name, please? 3. Are there any special meanings of your name? 4. Do you like your name? Why? 5. Do Chinese people like changing their names? 6. What kind of people in China like changing their names? 7. Is there any rule for Chinese people giving names to their children? 1.2故乡 My hometown is Guangzhou. It is the capital of Guangdong province in the southwest of China. It is a large industrial city. It is close to Hong Kong so a lot of the industries involve trade and retail. It is also a finance area. The people in Guangzhou are very genial and helpful, also are very easy to get around. If you lose your way and ask someone, he will give you the direction immediately, he can also give you a hand if you are in trouble. By the year 2011, it is believed that my hometown Guangzhou has become the economic center of China. 2. Where is it located? 3. How about the climate in your hometown? Which season do you like? In my hometown Guangzhou, the four seasons are not evident, which only has spring and summer. It is too hot in the summer and it is also humid in the winter. I like summer better, for we will go swimming and start our outdoor activities in the summer, it gives us pretty environment, which full of various kinds of colors. Another reason is that it is suitable for traveling around. 4. How about the people in your hometown? The people in my hometown Guangzhou are very genial and helpful, also are very easy to get around. People will always give you a hand with things. If you lose your way and ask someone, he will give you the direction immediately, he can also give you a hand if you are in trouble. 5. What do most people do in your hometown? 6. Oh yes. Even though Guangzhou is very modern, it has some interesting temples and streets. There is one called the Temple of Six Banyan Trees and it was built about 1500 years ago. There is also a famous cultural and commercial street in Guangzhou called Beijing Road. In this street, you can not only see a historic exhibition about different years roadbed, which has more than thousand histories, but also has many business shops sale almost all kinds of things. Besides, you can taste traditional snacks and refreshments or experience temples with /unusual special architectural style nearby. Anyway, it is an interesting place so worth to visit! 7. How about the style of the building in your hometown? 8. What is one of the greatest changes having taken place over the years? 9. What problems still exist in your hometown? 10. How to improve the situation in your hometown? 11. Where is Chinese population mainly distributed? 12. What changes have occurred in people’s dwelling? 1.3学习 1. Are you an employee or a student? (Are you working or studying?) 2. What is your major?
剑桥 雅思 10 test 4 的三篇阅读的解析
1. 2. The Context, Meaning and Scope of Tourism 3. 4. primitive a. motivation n. vital a. civilisation n. economy n. distinctly adv. phenomenon n. advent n. connotation n. revolution
availability n. commercial a. industrialised a. employment n. estimate v. investment n. excess n. profound a. obscure v. ... diversity n. fragmentation n. accommodation
remain v. amorphous a. exclusive a. institionalised a. commodity n. income n. quote v. valid a. domestic a. 5. + + 6. Questions 1-4 1. Paragraph B 2. Paragraph C
3. Paragraph D 4. Paragraph E 1. ii Tourism in the mass form as we know it today is a distinctly twentieth-century phenomenon. mass tourism tourism in the mass form 2. i Tourism today has grown significantly in both economic and social importance. significance importance 3. v However, the major problems of the travel and tourism industry that have hidden or obscured its economic impact are the diversity and fragmentation of the industry itself. difficulty effects problems impact 4. vii Once the exclusive province of the wealthy, travel and tourism have become an institutionalised way of life for most of the population. world impact most of the population, institutionalised Questions 5-10 5. The largest employment figures in the world are found in the travel and tourism industry. 6. Tourism contributes over six per cent of the Australian gross national product. 7. Tourism has a social impact because it promotes recreation. 8. Two main features of the travel and tourism industry make its economic significance difficult to ascertain. 9. Visitor spending is always greater than the spending of residents in tourist areas. 10. It is easy to show statistically how tourism affects individual economies. 5. TRUE According to the World Travel and Tourism Council (1992), ‘Travel and tourism is the largest industry in the world on virtually any economic measure including value-added capital investment, employment and tax contributions’ figures measure
【天道原创】独孤剑9-剑桥雅思9全面解析Writing
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Task 1 题目解析 y本题为双图地图题，描绘的是一个岛屿上旅游设施建设前后的不同情形。 y通过对比前后图及图上的文字示意，我们可以初步看出有可能需要写到的细节包括：accommodation – 住宿； restaurant – 餐厅； reception – 接待； pier – 码头； beach & swimming – 海滩和游泳； footpath – 人行道； vehicle track – 机动车道； y图中并没有给出方向，但为了描述清楚，可以假设上北下南的方位； y写地图题时需要注意时态，如本题，改造前可以使用过去时而改造完后即现在则可以使用一般现在时； 写作思路 对于对比类的地图题，我们可以选用的写作结构大概有两种： 1.分类描写：适用于有两种以上变化形式的地图。例如部分物体增加，部分物体减少，部
【9A文】剑桥雅思5-test1阅读解析
剑桥雅思5test1阅读解析 Test1Passage1 Question1-Question3 答案：DEG 关键词：Johnson’sDictionarR 定位原文：全文综合信息处理 解题思路:A选项的all，B选项的onlR都太绝对了;C选项对应的原文在第4段第4句“Johnsondecided…”原文都说了他不需要那么多人来确认语言问题的讨论结果，和选项意思矛盾;D选项说约翰逊字典主要集中于当代文本中的语言，原文第6段第1句“Johnsonwrote…”说的是drawnfromtheElizabethanstohisowntime;意思一致;E选项和文中第6段第3句“Workingtoadeadline…”意思一致;G选项和第6段第5句意思一致;F选项和H 选项的定位句分别在第6段“...hehadtodrawonthebestofallpreviousdictionaries.”和第6段“HedidnoteRpecttoachievecompleteoriginalitR.”都与原文矛盾。 Question4 答案：copRingclerks或clerks 关键词：1764/anumberof/whostoodat 定位原文:第5段第1句“…withalongdeskrunningdownthemiddle” 解题思路:anumberof要求其后填名词复数形式，而此空后面的非限制性定语从句who 又限定要填一个关于人的名词。 Question5 答案：librarR 关键词：didnothavea/40，000 定位原文:第6段第1句“Theworkwasimmense：fillingabouteightRlarge…” 解题思路:找到定位句后，很容易得到答案librarR。 Question6 答案：stabilitR 关键词：JamesBoswell 定位原文:第8段最后1句“…inJamesBoswell’swords...” 解题思路:原文的conferredon和空处的bringto属于同义表达。 Question7 答案：pension 关键词：King 定位原文:第9段1句“…KingGeorgeIIItoofferhimapension” 解题思路:offerhimapension和题目的wasgrantedapension属于同义表达。 Question8 答案：TRUE 关键词:middleclasses 定位原文:第3段第1句“BeRond…” 解题思路:题干中的growing跟increase对应这一句中的两个rise，与原文意思一致。 Question9 答案：FALSE 关键词：Johnson/death 定位原文:第3段第2句“...asfamousinhisowntimeasinours...” 解题思路:这句话表明他当时跟现代都享有盛誉，题干与原文矛盾。题干的wellknown 为文章里这句话中的famous的同义替换。 Question10 答案:NOTGIVEN 关键词：severalRears 定位原文:第4段内容 解题思路:按照判断是非题的顺序原则，这题在文章中的定位应该在第9题在文章中所定位的语句后面，同时又应该出现在第11题定位语句的前面，故应该从第3段末开始找一
剑桥雅思9阅读解析test2
剑桥雅思9阅读解析test2
Passage1 Question 1 答案： H 关键词： national policy 定位原文: H段第1句“The New Zealand Government…” 解题思路: 这一段的首句就以一种叙事口吻向考生交代了新西兰全国上下正在开展的一场为残疾人服务 的战略，该句含义为“新西兰政府已经制定出一项‘新西兰残疾人事业发展战略’，并开始进入广泛咨 询意见的阶段。”另外，在该段其它语句中也提到the strategy recognises..., Objective 3...is to provide...等信息，非常符合题干中account一词的含义。 Question 2 答案： C 关键词： global team 定位原文： C段最后一句“The International Institute of…” 解题思路：这句含义为“在世界卫生组织的建议下，国际噪声控制工程学会(I-INCE)成立了一个国际工作小组来”，这句话中international能够对应题干中的global, 而working party能够对应team。这是对应关系非常明显的一道题目。 Question 3 答案： B 关键词： hypothesis, reason, growth in classroom noise 定位原文： B段第3句“Nelson and Soil have also suggested...” 解题思路：在该段首句中就出现了classroom noise这个词，因此该段有可能就是本题的对应段落。在接下来的叙述Nelson and Soil have also suggested...中，suggest一词能够对应题干中的hypothesis 后一句中的This all amounts to heightened activity and noise levels，与题干中的one reason相对应 Question 4
剑桥雅思9阅读解析test1
Passage1 Question 1 答案: FALSE 关键词: Michael Faraday the first person 定位原文 : 第 2段第 2句“ His talent and devotion…” 他的老师 Thomas Hall发现了他在化学方面的天赋与热忱,鼓励其参加皇家学院著名科学家 Michael Faraday的一系列讲座。 解题思路 : 从这句话很容易看出, Thomas Hall是文中提到的第一个发现 Perkin 化学天赋的人,尽管文中没有用到 the first person 这样的确切说法,但是看完第二段就不难发现,这点的确是对的。因此,题中的说法与文中的事实相反。 Question 2 答案: NOT GIVEN 关键词: Michael Faraday, Royal College of Chemistry, suggested 定位原文:第 2段第 3句“ Those speeches fired…” Faraday的讲座进一步激发了这位年轻化学家的热情,在 1853年, 15岁的 Perkin 成功进入皇家化学学院学习。 解题思路:这句话仅仅告诉我们, Perkin 是在听了 Faraday 的讲座后,对化学的激情更加澎湃,进而考上了皇家化学学院, 而并没有提到 Faraday 与 Perkin 进行直接接触或沟通, 所以题目是对文章中出现的人和事的过分解读。 Question 3 答案: FALSE 关键词: employed, assistant, August Wilhelm Hofmann
定位原文:第 3段第 1、 2句“ At the time of Perkin’ s enrolment, the…” 在 Perkin 入学时,皇家化学学院的院长正是著名的德国化学家 August Wilhelm Hofmann。Perkin 的科学天赋很快引起了 Hofmann 的注意,不到两年他就成了 Hofmann 最年轻的助理。 解题思路:从这两句话中可以清晰地看出 Perkin 和 Hofmann 之间的关系,前者是后者最年轻的助理, 题目的说法和文中的陈述是直接抵触的。 Question 4 答案: TRUE 关键词: rich and famous, still young 对应原文:第 3段最后一句“ Not long after that, Perkin made…” 在这之后不久, Perkin 就取得一项能为他带来名誉和财富的科学突破。 解题思路:这里的“不久之后”,指的是 Perkin 成为 Hofmann 最年轻的助手之后,而成为助手是 Perkin 入学两年后的事情, 第二段最后专门提到 Perkin 入学时只有 15岁, 所以可以推测出 Perkin 作出这项发现时也就十八九岁。经过这样的推断可知,题目的说法完全可以成立。 Question 5 答案: NOT GIVEN 关键词: only, quinine, South America 定位原文:第 4段第 1句“ At the time, quinine …” 当时,奎宁是唯一可以治疗症疾的药物。这种药物是从原产自南美洲的金鸡纳树的树皮中提炼出来的…… 解题思路:如果误把第一句中的 only 和第二句话结合,就很容易得出和题目一样的错误结论。其实出题人的意图是说, 当时只有奎宁可以治疗疟疾 ; 而奎宁是从金