2021年冀教版一年级下册语文阅读理解及答案(完整版)

2021年冀教版一年级下册语文阅读理解及答案（完整版）

一、读短文，按要求答题。

夏夜静悄悄

夏夜，月光照进了小院里。

在大树下，有一位老爷爷乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。

房间里一个孩子睡着．了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间有

一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露．尖尖角……

1．选出文中加点字的正确读音，打上“√”。

睡着．了（zhe zháo）小荷才露．尖尖角（lù lòu）

2．选一选，把序号填在括号里。

①只②位③枝④首⑤张⑥条

一（_____）画一（______）诗一（_____）花一（______）小花猫3．短文共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。

4．孩子画的画中有池塘，还有______、______、______。

二、阅读儿歌，完成练习。

小蜗牛

小蜗牛，小蜗牛，背着房子去旅（lǚ）游；不着急，不着慌，东张西望慢慢走。

遇到一只小蚂蚁，向着蚂蚁点点头。风来啦，雨来啦，雨水“哗哗”满地流。

小蚂蚁看看天，心里急得团团转。“小蚂蚁，别发愁（）躲进我的房里头（）”

小蚂蚁，躲进去，看着蜗牛笑眯眯：“”1．认真读读儿歌，把正确答案的序号写在下面横线上。

①快②慢③小蜗牛④小蚂蚁

小蜗牛去旅游，走得很，路上遇到一只。下雨了，很发愁，让躲进它的房里头。

2．在文中“（）”里填上合适标点符号。

3．想一想，小蚂蚁会说些什么呢？写在儿歌最后的横线上。

三、阅读短文，完成练习。

屋顶上的大蘑菇

树林里有一座矮矮的木房子，那是小兔的家。

下雨了，房顶漏水了。“滴答、滴答”淋湿了小兔的衣服和被子。

小熊知道了，给小兔送来了干衣服。

小山羊知道了，给小兔送来了厚厚的棉被。

小兔撑着伞坐着，可真累呀！

小松鼠知道了，采来一只蘑菇放在屋顶上。蘑菇长大了，变成了一把大伞，小兔的房子就不会漏雨了。

1．短文一共有（_____）节。

2．一下雨，小兔家的房子怎么了？（用在文中划出。）

3．森林里，（______）、（________）、（________）和（________）知道小兔家的房子漏了。

4．森林中的动物们知道了，帮了小兔什么忙？（用﹏﹏﹏在文中划出。）5．你能画一画小兔的家现在变成什么样子呢？

四、阅读短文，回答问题。

我(非常经常)在阳上画画。

今天我打算画一幅《小鸟的家》。先用绿色的水彩笔画森林，碧绿碧绿的树叶，茂密的枝叶间有一个鸟窝。（在再）用黄色的水彩笔画小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很可爱。最后用(篮蓝)色的水彩笔画天空，天空中(飘瓢)着洁白的云朵

1．在文中括号内正确的词语下画“√”。

2．短文一共有___________个自然段，第二自然段有_______句话。

3．用“”画出描写小鸟的句子。

4．在括号内填上合适的量词。

一（______）小鸟一（______）白云一（______）鸟窝

5．你还能用什么颜色给小鸟的家画些什么呢？

我用___________的水彩笔_____________________

五、阅读理解。

蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。它仗着有一双夹子，总是欺负别人。

小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。

小螃蟹见大家都怕它，非常得意。突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我不夹住你！”

“哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！”

1．这篇短文有（____）个自然段。

2．被小螃蟹欺负的动物有哪些？在文中用“”画出。

3．小螃蟹最后的结果是什么？（）

A．自己死了B．被钓到了C．跑得老远老远

六、阅读。

如果我是一片雪花

①如果我是一片雪花，你猜，我会飘落到什么地方去呢？

②我愿飘落到广场上，堆个胖胖的雪人，望着你笑眯眯。我愿飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。我更愿意飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然后快乐地融化。

1．第②自然段一共有（______）句话。

2．文中画线的词“融化”指的是（）（填序号）

A．雪花变成水B．雪花变成冰

3．雪花都愿意飘到哪些地方呢？请在文中用“”画出来。

4．如果你是雪花，你还愿意飘落到哪里？做些什么呢？

我愿飘落到__________，________________________________________。

七、阅读短文，回答问题。

夏天

柳树婆婆打着大伞，荷花姑姑打着小伞。

大伞下，知了在歌唱。小伞下，鱼儿在游戏。

那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。

青蛙玩累了，跳到荷塘里洗个澡，乐得它鼓起腮帮子，敲起了绿色的小鼓：“呱呱呱，夏天到了多快活！”

1．短文有______个自然段，第一自然段描写了_______和_______。

2．用“﹏﹏”画出描写红蜻蜓的句子。

3．文中的小动物们都在夏天干什么？连一连。

知了鱼儿红蜻蜓青蛙

游戏练飞行本领洗澡唱歌

4．你喜欢文中描写的夏天吗？为什么？

___________________________________________

八、我会读一读，做一做。

七彩桥

小燕子要到七彩桥上大。它飞呀飞呀，飞了三天三夜，从没停下过。刮风，下雨，它都不怕，总是一个劲儿地往前飞。

风停了，雨住了，太阳露出了笑验，七彩桥出现了。赤、澄、黄、绿、青、蓝、紫，多么莫的七彩桥啊！

小燕子高兴地叫起来。

1．短文共有（___）个自然段，第 2 自然段共有（___）句话。

2．七彩桥有哪些颜色，用“___”画出来。

3．读短文，找一找，填一填。

（______________），（_________），它都不怕，总是一个劲儿地往前飞。

4．照样子，写句子。

小燕子高兴地叫起来。

______高兴地______。

九、阅读

鸟的叫声

鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处。

麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明是睛天。黄鹂“哩哩”地叫，天就会下雨。布谷鸟“布谷、布谷”地叫，催促农民伯伯下田播种。海鸥捕鱼时会发出阵阵叫声，渔民可以根据它的叫声发现鱼群。

1．短文一共有____个自然段，第二自然段有____句话。

2．用“”画出文中表示声音的词语。

3．根据短文内容选一选。

麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明（）

A．要下雨了B．是晴天C．要刮风了

4．根据短文内容选一选。

农民伯伯可以根据（）的叫声及时播种。

A．海鸥B．黄莺C．布谷鸟

5．鸟的叫声不但十分____，而且能给人们带来很多____。

6．你还知道其他动物的叫声吗？写一写。_______________________________

十、阅读理解。

三个小伙伴

小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。

没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说：“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。

没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。

三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。

没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。

小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。

1．照样子，写词语。

又跳又笑又又又又

2．在（）里填上合适的动词。

（）树坑（）肥料（）泥土

（）小手（）课文（）手工

3．读短文选一选，填一填。

小野猪用__________拱出树坑，小袋鼠用__________运肥料，小象用_________给树浇水。

①皮口袋②长鼻子③尖嘴巴

4．用一句话来夸夸三个小伙伴吧。

_____________________________________________

十一、阅读短文。

我是雪人。冬天来了，我又出现了。

小朋友们喜欢我，常常和我在一起玩。

天气很冷，小鸟飞到我这里来，站在我的头上，对我说：“朋友，你不觉得冷吗？”我说：“我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。”1．这篇短文________个自然段。

2．雪人是在什么时候出现的？雪人是在________出现的。

3．谁常常和雪人在一起玩？________常常和雪人在一起玩。

4．小鸟飞来，站在雪人的什么地方？小鸟飞来，站在雪人的________。

5．找出雪人说的话。

_________________________________

6．“太阳一出来，我就会不见的。”这里的“我”指的是____________。7．太阳一出来，“我”会怎么样？太阳一出来，“我”会__________。

十二、开心阅读。

小闹钟

小闹钟想为朋友们做点事。

大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。

小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。

小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”

小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”

有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。

1．小闹钟的朋友有____________________。

①猫头鹰②小兔子③小狗④小熊

2．短文中有两个描写声音的词，用“”画出来。

我还能再写两个和声音有关的词语：、

3．小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用波浪线画出来。

4．你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？

____________________________

十三、阅读

如果我是一片雪花

如果我是一片雪花，你猜，我会飘落到什么地方？

我飘落到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。我愿飘落到广场上，堆个胖雪人，望着你笑眯眯。我更愿飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然rán后就快乐地融化。

1．这篇短文有______个自然段。

2．用“___”在文中划出“我”希望xī wàng飘落到哪些地方？

3．读短文选择正确的答案，把序号填在“___”上。

雪花变成水滴，和小鱼小虾______；飘落到广场上，______ ；飘落在妈妈的脸上，______。

①快乐地融化②游戏③堆个雪人

4．如果你是一片雪花，你还愿意飘落到哪里？想干些什么？

______

十四、课内阅读。

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。1．选段写的是__________的情景。

2．用波浪线画出作者联想的句子。

3．从“____”和“____”两个词语中，可以感受到“我”想见到闰土的急切、激动之情。

4．用“”画出描写闰土外貌的句子，再将下面的短语写具体。

饱经风霜的脸：。

十五、阅读

一粒种子

叶圣陶

一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”

蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”

“外边什么样儿？也这么黑吗？”

“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”

种子听了很高兴，又把身子挺一挺。

春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”

种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！

1．泥土中的种子最先听到的声音是（）。

A．春风轻轻地吹着B．泉水在唱歌C．小鸟在唱歌D．小孩子在唱歌2．种子把身子挺了____次，才钻出地面。

3．文中画“”的句子要读出______（①急切②紧张③难过）的语气。

4．想一想，钻出地面的种子看到了一派怎样的景象？

_____________________________________________________________________ 答案

1、

1．zháo lù

2．⑤④③①

3． 3 3

4．荷花蜻蜓禾苗

2、

1．②④④③④

2．，。

3．谢谢你，小蜗牛！

3、

1．6

2．下雨了，房顶漏水了。“滴答、滴答”淋湿了小兔的衣服和被子。

3．小熊小山羊小兔小松鼠

4．小熊知道了，给小兔送来了干衣服。

小山羊知道了，给小兔送来了厚厚的棉被。

小兔撑着伞坐着，可真累呀！

小松鼠知道了，采来一只蘑菇放在屋顶上。蘑菇长大了，变成了一把大伞，小兔的房子就不会漏雨了。

5．

4、

1．经常再蓝飘

2．两四

3．黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很可爱

4．只朵床

5．粉色的给小鸟画一张床

5、

1．四

2．小鱼小乌龟小虾

3．B

6、

1．3

2．A

3．广场上小河里妈妈的脸上

4．草原上躺在柔软的小草上，快乐地打滚

7、

1．四柳树婆婆荷花姑姑

2．那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。

3．

4．喜欢，因为可以听见知了唱歌，看到鱼儿游泳，还能看到红蜻蜓飞行，青蛙洗澡。

8、

1． 3 2

2．赤澄黄绿青蓝紫

3．刮风下雨

4．小朋友跳了起来

9、

1． 2 4

2．叽叽喳喳哩哩布谷、布谷

3．B

4．C

5．美妙好处

6．公鸡的叫声是“喔喔喔”。

10、

1．高大白胖

2．挖运培

拉读做

3．③①②

4．三个小伙伴团结合作，困难就被克服啦，佩服你们！

11、

1．3

2．冬天

3．小朋友们

4．头上

5．我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。

6．雪人

7．不见的

12、

1．①②④

2．滴铃铃滴答哗啦沙沙

3．有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。

4．我喜欢小闹钟。我想对小闹钟说：“小闹钟，你乐于助人的优秀品质值得我学习，我想和你交朋友。”

13、

1．2

2．小河广场妈妈的脸上

3．②③①

4．如果我是一片雪花，我愿意飘落小树上，和小树去做伴。

14、

1．“我”初见闰土时

2．这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。

3．盼望飞跑

4．紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈示例：他的面孔上刻满了饱经风霜的皱纹。高高的颧骨，眼圈深深地凹陷下去，充满了血丝的眼睛，显出无限的沧桑，干燥的嘴唇上裂开几道血口子。

15、

1．A

2．四

3．①

4．示例：种子看到了蓝蓝的天，清澈的小河，绿绿的草地和火红的太阳，真是一派生机勃勃的景象呀！

2021年冀教版一年级下册语文短文阅读及答案(完整版)

2021年冀教版一年级下册语文短文阅读及答案（完整版） 一、阅读短文。 阳光 阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。 田野里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。 早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。 谁也捉不住阳光，阳光是大家的。 阳光像金子，阳光比金子更宝贵。 1．这篇短文一共（________）小节。 2．因为有了阳光，（_____________）更绿了，（_____________）更高了，（_____________）像长长的锦缎，更（____________）了。 3．在文中合适的词填在对应的括号里。 （____________）遍田野（____________）着阳光 （____________）开窗帘（____________）进了我的家 4．想一想，也可以查资料，在下面的括号里填上正确的颜色。 因为有了阳光，桃花更（______________）了，梨花更（______________）了，油菜花更（______________）了。因为有了阳光，菊花有的 （______________），有的（______________），有的是淡绿的，还有的是紫红的，五颜六色，好看极了。 5．照样子，写句子。 ①早晨，我拉开窗帘，阳光就跳．进了我的家。（仿写拟人句） ______________________ ②阳光像．金子，阳光比金子更宝贵。（仿写比喻句） ______________________________ 二、课外阅读。 有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(quán juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。 1．选择文中括号里正确的读音或字词，用“√”画出来。 2．文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。 3．我来露一手：根据短文填空。 刺猬的头________，眼睛和耳朵________，牙齿________，门牙________。它们的四条腿________，跑起来很快。爪子________、________。浑身长满了 ________。 4．选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里打“√”。 (1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( ) (2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( ) 5．想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？ ________________________________________________________________ 三、阅读天地。 风与太阳 北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。北风说：“我能把树上的树叶全部刮掉！”太阳说：“我能把树叶全部晒蔫（niān）！”争吵了好久，跟北风和太阳关系都很好的云儿们都笑着说：“那你们比赛吧！”于是他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。 北风一开始就猛烈地刮，扬起了无数沙尘，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷的发抖，便添加了更多衣服。风实在刮地疲倦

2021年冀教版一年级下册语文阅读理解及答案(完整版)

2021年冀教版一年级下册语文阅读理解及答案（完整版） 一、读短文，按要求答题。 夏夜静悄悄 夏夜，月光照进了小院里。 在大树下，有一位老爷爷乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。 房间里一个孩子睡着．了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间有 一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露．尖尖角…… 1．选出文中加点字的正确读音，打上“√”。 睡着．了（zhe zháo）小荷才露．尖尖角（lù lòu） 2．选一选，把序号填在括号里。 ①只②位③枝④首⑤张⑥条 一（_____）画一（______）诗一（_____）花一（______）小花猫3．短文共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。 4．孩子画的画中有池塘，还有______、______、______。 二、阅读儿歌，完成练习。 小蜗牛 小蜗牛，小蜗牛，背着房子去旅（lǚ）游；不着急，不着慌，东张西望慢慢走。 遇到一只小蚂蚁，向着蚂蚁点点头。风来啦，雨来啦，雨水“哗哗”满地流。 小蚂蚁看看天，心里急得团团转。“小蚂蚁，别发愁（）躲进我的房里头（）” 小蚂蚁，躲进去，看着蜗牛笑眯眯：“”1．认真读读儿歌，把正确答案的序号写在下面横线上。 ①快②慢③小蜗牛④小蚂蚁

小蜗牛去旅游，走得很，路上遇到一只。下雨了，很发愁，让躲进它的房里头。 2．在文中“（）”里填上合适标点符号。 3．想一想，小蚂蚁会说些什么呢？写在儿歌最后的横线上。 三、阅读短文，完成练习。 屋顶上的大蘑菇 树林里有一座矮矮的木房子，那是小兔的家。 下雨了，房顶漏水了。“滴答、滴答”淋湿了小兔的衣服和被子。 小熊知道了，给小兔送来了干衣服。 小山羊知道了，给小兔送来了厚厚的棉被。 小兔撑着伞坐着，可真累呀！ 小松鼠知道了，采来一只蘑菇放在屋顶上。蘑菇长大了，变成了一把大伞，小兔的房子就不会漏雨了。 1．短文一共有（_____）节。 2．一下雨，小兔家的房子怎么了？（用在文中划出。） 3．森林里，（______）、（________）、（________）和（________）知道小兔家的房子漏了。 4．森林中的动物们知道了，帮了小兔什么忙？（用﹏﹏﹏在文中划出。）5．你能画一画小兔的家现在变成什么样子呢？ 四、阅读短文，回答问题。 我(非常经常)在阳上画画。 今天我打算画一幅《小鸟的家》。先用绿色的水彩笔画森林，碧绿碧绿的树叶，茂密的枝叶间有一个鸟窝。（在再）用黄色的水彩笔画小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很可爱。最后用(篮蓝)色的水彩笔画天空，天空中(飘瓢)着洁白的云朵 1．在文中括号内正确的词语下画“√”。 2．短文一共有___________个自然段，第二自然段有_______句话。

2021年冀教版一年级语文下册短文阅读水平练习及答案

2021年冀教版一年级语文下册短文阅读水平练习及答案 一、读短文，完成练习。 垂柳 堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。 溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。 几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。 折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。 在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。 带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。 1．这篇短文一共有________个自然段。 2．文中画线的句子，把春雨比作________，把________比作帘子。 3．“溪水给映绿了”一句的意思是（）。 A．溪水把柳树映绿了。B．柳树把溪水映绿了。 4．“把它插在门环上”中的“它”指的是________。 二、课外阅读。 珍惜每一分钟 山羊老师问：“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？” “因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。”机灵猴抢着说。 山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可是一分钟能做许多事情，谁来说一说？” “我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。 “我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。 “我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。

“我们的生命就是由一-分钟一分钟组成的，所以，我们应该珍惜每一分钟！”山羊老师说。 1．你知道元元为什么迟到了？请你用直线在文中画出来。 2．一分钟能做什么事呢？请你连一连。 乖乖兔跑几百米 嘟嘟熊写几十个字 机灵猴背好几个词 3．读了短文，我懂得了（）。 A．我们应该珍惜每一分钟。 B．机灵猴一分钟做的事情最多。 三、开心阅读。 太阳可真会变脸!刚刚起床时，它脸色红润，像害羞的妹妹。中午时，它怒目圆睁，像火冒三丈的爸爸。下午回家时，它满面红光，像慈祥的爷爷。1．短文共有_________句话。 2．太阳在不同的时间段有不同的特点。刚刚起床时，它________；中午时，它________；下午回家时，它___________。 3．“中午时，它怒目圆睁”这句话的意思是_____ ①中午时，太阳发怒了。②中午时，太阳光线非常强烈。 四、阅读短文，回答问题。 粽子 每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。 粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？ 粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。 粽子的味道美极了。箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是消暑开胃的美食，又是营养丰富的佳品。所以，大人小孩都喜欢吃。

2021年冀教版一年级语文下册阅读理解考点练习及答案

2021年冀教版一年级语文下册阅读理解考点练习及答案 一、阅读展示台。 画圈圈 一圈、两圈、三圈，谁在水上画圈圈？ 哦，是小蜻蜓在排练。四圈、五圈、六圈，谁在水上画圈圈？哦，是小鱼在吹泡泡。七圈、八圈……许多圈，谁在水上画圈圈？哈，是小雨点儿在蹦跳！ 1．短文中写了________、________和________在水面上画圈圈。 2．连一连。 小蜻蜓在蹦跳 小鱼在排练 小雨点儿在吹泡泡 二、阅读短文，完成练习。 蜗牛在墙角爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么怎么）。”蚯蚓笑了起来：“你还想到墙顶上去？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢哪！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。 蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里睡觉去了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥土来看，却再也看不见蜗牛了。原来，蜗牛早已爬到墙顶上去了。 1．用“＼”划掉短文中括号里不恰当的词语。 2．蜗牛的愿望是什么？用“______”在文中画出来。 3．蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛了，这是因为（） A．蜗牛掉到了地上B．蜗牛爬到了墙顶上 4．我喜欢蜗牛，我想对蜗牛说：“________________” 三、阅读短文，回答问题。 小松鼠找花生

大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。 小松鼠问鼹鼠：“这是什么花啊？”鼹鼠说：这是花生的花。到了秋天，会结花生。花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：“等花结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。” 小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。 他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。 小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？” 1．数一数，文章一共有（______）个自然段。 2．下面“一”有不同的读音，请你选一选。 yí yì 一（______）朵朵金黄色的小花一（______）个花生 3．读文章，想一想，再选择正确的答案打上“√”。 小松鼠找不到花生的原因是： （1）花生没有结果。（） （2）花生的果实被别人摘走了。（） （3）花生结果了，并没有被别人摘走，是结在了土里。（） 4．你知道下面的果实都结在哪里吗？请你连一连。 枝头水里地上 四、阅读检阅台。 星期天下午，我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的树木长得非常茂密。我又在森林的上方画了蓝蓝的天空。天空中还飘着一朵洁白的云。接着我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣 最后，我给图画取了一个名字：《小鸟的家》。

2021年冀教版一年级语文下册短文阅读及答案(完整版)

2021年冀教版一年级语文下册短文阅读及答案（完整版） 一、读一读，完成练习。 会跳舞的草 我国的南方地区，生长着一种会跳舞的草。 这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子，每片椭圆形的大叶旁，还有一对小叶子。白天，就是这对小叶子一刻不停地跳着“圆步舞”，“舞步”时快时慢。有时它又会改跳“蝴蝶舞”，两个小叶片就像蝴蝶的翅膀一样，上下摆动，舞姿优美，很有节奏。到了晚上，舞步才慢慢停下来。 这种被命名为“跳舞草”的植物，是一种快要绝迹的珍稀植物，又叫情人草、多情草、风流草，在世界上也是非常稀有的。 1．短文有（________）个自然段，第2自然段有（________）句话。2．“会跳舞的草”会跳什么舞？在文中用“○”圈出来。 3．“会跳舞的草”在什么时间跳舞？（） A．晚上B．白天C．深夜 4．这种草的叶子长什么样子？用“____”画出来。 5．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）会跳舞的草一般生长在我国的南方地区。（________） （2）这种草跳“蝴蝶舞”时，时快时慢。（________） 二、我是阅读小明星。 氧吧 小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。 小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。他在林子里开了一家氧吧。 氧吧有（）的空气，有（）的花儿，有（）的蝴蝶，有 （）的小鸟…… 很多小动物来到氧吧，尽情享受这大自然的美好。大家都说：“这氧吧真好，我们要感谢小猴！” 到氧吧的动物越来越多，氧吧的生意红红火火。

1．选择下面的词语填入文中的括号里。（填序号） ①唱歌②新鲜③飞舞④香香 2．氧吧是什么样的？请你用“”画出来。 3．到氧吧的动物越来越多，氧吧的生意____________。 4．小猴开氧吧，让小动物们享受到了美好的大自然。你想开一个什么“吧”？这个“吧”里有些什么？你想用它来做什么呢？用几句话写下来，和大家分享吧。 __________________________________ 三、阅读短文，回答问题。 百鸟朝凤 很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不像传说中的那般光彩夺目。但它有一个优点：它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都（一颗一颗一棵一棵）地捡起来，收藏在洞里。 这有什么意思呀这不是财迷精大傻瓜吗可别小看了这种贮藏食物的行为到了一定的时候它可发挥大用处了 果然，有一年，森林大旱。鸟儿们觅不到食物，都饿得头昏眼花，快支撑不下去了。这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。 旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛（拔拨）下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。 以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝 贺，这就是“百鸟朝凤”。 1．这段话一共_____个自然段，第1自然段有____句话。 2．写出下列词语的近义词。 急忙——（_________）用处——（__________） 3．用“√”在文中括号里选择合适的词语。

2021年冀教版一年级下册语文阅读理解附答案

2021年冀教版一年级下册语文阅读理解附答案 一、课内阅读。 四个太阳（节选） 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳,送给（）。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小（），请他们（尝尝常常）水果的香甜。 1．把选文补充完整。 2．选择正确的词语在下面画上横线。 3．夏天，我画了个____的太阳，秋天我画了个____的太阳。 二、课内阅读 有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 有时候，我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。1．短文中出现了一对反义词是________和________。 2．照样子填空。 穿衣服系鞋带 ________水果 ________玻璃 3．我会说 ________的时候，我觉得自己很大。 ________的时候，我觉得自己很小。 三、链接阅读。 乡村的夏天 夏天，这个调皮的孩子，风风火火地撞进了乡村的怀抱。 “夏天来了！”小鱼吐出了欢快的泡泡；“夏天来了！”青蛙跳上荷叶唱

起动听的歌谣；“夏天来了！”蜻蜓跳起快乐的舞蹈；“夏天来了！”花苞露出了迷人的微笑。 夏天，迈开热情的脚步，这儿敲敲、那儿挠挠，挠得乡村咯咯直笑：“好吧！好吧！大家笑吧、唱吧，乡村的夏天就该这么快乐、这么热闹。” 1．根据文章内容连一连。 小鱼跳起舞蹈 青蛙露出微笑 蜻蜓吐出泡泡 花苞唱起歌谣 2．照样子，写一写。 风风火火（AABB) ___________ ___________ 3．你喜欢夏天吗？为什么？ ______________________ 4．读了这篇短文，你学到了哪些新的词语？最少写出四个来。 ________________________________________ 四、阅读短文。 各种各样的尾巴 牛的尾巴像鞭子，用来赶苍蝇和蚊子。 狐狸的尾巴像围巾，晚上枕着很暖和。 燕子的尾巴像剪刀，飞行时一剪一剪，用来掌握方向。 鱼的尾巴像发动机，左右摇摆，推动鱼儿往前游。 兔子的尾巴很短，尾巴越短，跑得越快。 壁虎的尾巴容易断，被抓住时，尾巴一断，就容易溜掉。 1．短文有（____）个自然段。 2．牛的尾巴像______；狐狸的尾巴像______；燕子的尾巴像____；鱼的尾巴像_____。 3．兔子的尾巴________，所以跑得_______；壁虎的尾巴容易______；被捉住

2021年冀教版一年级下册语文短文阅读及答案(精编)

2021年冀教版一年级下册语文短文阅读及答案（精编） 一、阅读短文，回答问题。 夏天 柳树婆婆打着大伞，荷花姑姑打着小伞。 大伞下，知了在歌唱。小伞下，鱼儿在游戏。 那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。 青蛙玩累了，跳到荷塘里洗个澡，乐得它鼓起腮帮子，敲起了绿色的小鼓：“呱呱呱，夏天到了多快活！” 1．短文有______个自然段，第一自然段描写了_______和_______。 2．用“﹏﹏”画出描写红蜻蜓的句子。 3．文中的小动物们都在夏天干什么？连一连。 知了鱼儿红蜻蜓青蛙 游戏练飞行本领洗澡唱歌 4．你喜欢文中描写的夏天吗？为什么？ ___________________________________________ 二、阅读 两只乌鸦 ①乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 ②有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修。 ③后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。 ④一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩（quán suō）在破窝里，哆嗦（duō suo）地叫着：“冷啊!冷啊!”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定受（shòu）不了，它会去修的。”小乌鸦

想：“这样冷的天气，老大还受（shòu）得了吗？它一定会去修的。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。 ⑤风越刮越凶，雪越下越大。窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiānɡ）了。 1．根据课文内容填空。 乌鸦兄弟的窝，先破了（___________），结果谁也没有去修。后来洞 （___________），可还是谁也没有动手去修。最后，乌鸦兄弟的窝 （____________） 2．短文中第四自然段哪句话描写了冬天的寒冷？请你用直线“”画出来。3．下面的说法，正确 ．．的一项是（） A．两只乌鸦都为自己的兄弟着想，所以去修了破洞。 B．两只乌鸦冻僵了，是因为他们谁也不想修破洞。 C．两只乌鸦都不会修破洞，所以都冻僵了。 4．对短文中第四自然段画曲线“﹏﹏”的句子理解正确 ．．的是（） A．受不了B．受得了 5．太阳终于出来了，冻僵的乌鸦醒来了。两只乌鸦你看着我，我看着你，不由得脸红了。此时他们会说些什么呢？ 大乌鸦说：“老二，都是我的错。我应该早点修补这个洞的。” 小乌鸦说：“_______________________________。” 三、阅读检阅台。 春天里，东风多，吹来燕子做新窝。 夏天里，南风多，吹得太阳像盆火 秋天里，西风多。吹熟庄稼吹熟果 冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。 1．选择正确的答案填空。（填序号） _____像盆火，_____做新窝，_____纷纷落。 ①雪花②燕子③太阳 2．想一想，连一连。

2021年冀教版一年级下册语文短文阅读水平练习及答案

2021年冀教版一年级下册语文短文阅读水平练习及答案 一、阅读短文。 我是雪人。冬天来了，我又出现了。 小朋友们喜欢我，常常和我在一起玩。 天气很冷，小鸟飞到我这里来，站在我的头上，对我说：“朋友，你不觉得冷吗？”我说：“我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。”1．这篇短文________个自然段。 2．雪人是在什么时候出现的？雪人是在________出现的。 3．谁常常和雪人在一起玩？________常常和雪人在一起玩。 4．小鸟飞来，站在雪人的什么地方？小鸟飞来，站在雪人的________。 5．找出雪人说的话。 _________________________________ 6．“太阳一出来，我就会不见的。”这里的“我”指的是____________。7．太阳一出来，“我”会怎么样？太阳一出来，“我”会__________。 二、我阅读，我快乐。 金鱼 鱼池中的金鱼数．（shǔ shù）不清，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花 朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，在水里开心地游着．（zhe zháo），有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真葱人喜爱。 1．请给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。 2．我知道短文共有（______）个自然段。 3．金鱼有很多种颜色，请在短文中用“”画出表示金鱼颜色的词语。 三、课内阅读。 《棉花姑娘》节选 忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地

问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。” 不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑了。 1．七星瓢虫是什么样子的？ __________________________ 2．棉花姑娘的病好了以后，变得怎样了？ __________________________ 四、诗词曲鉴赏 比尾巴 谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？ 猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴扁？谁的尾巴弯？谁的尾巴好像一把扇？ 鸭子的尾巴扁，公鸡的尾巴弯，孔雀的尾巴好像一把扇。 1．填空。 （____）的尾巴长，（____）的尾巴短，（____）的尾巴像把伞，（____）的尾巴弯，（____）的尾巴扁，（____）的尾巴最好看。 2．这段话主要写了______种动物的尾巴. 3．读了比尾巴这篇课文你知道了什么? _______________ 五、阅读儿歌完成练习。 小老虎上学 小老虎，上学校，彩色铅笔带不少。 老师叫他画树叶，他在额头画道道： 三横一竖啥道道？ 1．用“〇”圈出儿歌中声母是“sh”的字。 2．用“”画出儿歌中平舌音的字。

2021年冀教版一年级下册语文短文阅读及答案(完美版)

2021年冀教版一年级下册语文短文阅读及答案（完美版） 一、读一读，做一做。 蚂蚁非常想到天上去旅行，可是它不会飞。 蒲公英主动帮助蚂蚁。于是，蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。 蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水…… 1．谁想到天上去旅行？ ________ 2．谁帮助了蚂蚁？ ________ 3．蚂蚁是怎样飞上天的？[方法提示：注意蚂蚁的动作。 ________ 4．选一选。 蓝蓝的________ 山 白白的________ 天 高高的________ 云 清清的________ 水 5．蚂蚁在天上看到了什么？ __________ 二、默读《端午粽》选段，回答问题。 外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋吃了以后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。 长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。1．第一自然段一共有（_____）句话。 2．文中哪句话写了外婆包的粽子花样多？请用“”画出来。 3．外婆装了一小篮粽子要“我们”回去分给邻居吃，是因为（）

A．外婆很大方，对别人很友好。 B．外婆做的粽子多，吃不完。 4．人们端午节吃粽子，是为了纪念谁？ _______________________ 三、阅读展示台。 可爱的小青蛙 冬天来了,小青蛙想找一个同伴一起玩！ 小青蛙问泥鳅：“我们一起玩好吗？”泥鳅说：“天冷了，我要钻到被窝里过冬呢！”说完，钻进软软的河泥里不见了。小青蛙又问身边的一条小鲤鱼：“我们一起玩吧！”小鲤鱼摇摇头说：“冬天我们都围在一起睡觉哩！” 小青蛙应该怎样过冬呢？ 1．短文一共有__个自然段。 2．这篇短文写了___找___和___一起玩的故事。 3．小鲤鱼过冬的方式是（） A．游到河底B．围在一起睡觉C．钻进河泥里 4．你觉得小青蛙应该怎样过冬呢？ ______________________________ 四、阅读大挑战。 两只羊 有一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独（d ú）木桥。它们同时来到桥中间，白羊说：“你退（tuì）回去，让（rànɡ）我先（xiān）过桥！”黑羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来。不一会儿，只听到河里“扑（p ū）通（tōnɡ）”“扑（pū）通（tōnɡ）”的响（xiǎnɡ）声，原（yuán）来它们都（dōu）掉（diào）河里去了。 1．这篇短文共有_____个自然段，第一自然段共有______句话。 2．在短文中找出一对反义词，填空。

2021年冀教版一年级语文下册阅读理解及答案(精编)

2021年冀教版一年级语文下册阅读理解及答案（精编） 一、阅读理解 美丽的海边 大海，蓝蓝的，又宽又广。 沙滩，黄黄的，又长又软。 雪白雪白的浪花，冲向沙滩，留下许多小小的贝壳。 小朋友们开心地笑着，跑到沙滩上。他们拾起小小的贝壳，穿成漂亮的项链，挂在自己的胸前。 小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去，把一串串欢乐的笑声送给了大海。1．短文共有（____）个自然段。 2．短文描写的是（____）的美丽景色。 3．选择填空，把序号填在括号里。 ①沙滩②大海③贝壳④浪花 蓝蓝的_______ 黄黄的_______ 雪白雪白的_______ 小小的_______ 4．用“____”画出两句表现小朋友特别开心的句子。 二、阅读儿歌，完成练习。 小蜗牛 小蜗牛，小蜗牛，背着房子去旅（lǚ）游；不着急，不着慌，东张西望慢慢走。 遇到一只小蚂蚁，向着蚂蚁点点头。风来啦，雨来啦，雨水“哗哗”满地流。 小蚂蚁看看天，心里急得团团转。“小蚂蚁，别发愁（）躲进我的房里头（）” 小蚂蚁，躲进去，看着蜗牛笑眯眯：“”1．认真读读儿歌，把正确答案的序号写在下面横线上。 ①快②慢③小蜗牛④小蚂蚁 小蜗牛去旅游，走得很，路上遇到一只。下雨了，很发

愁，让躲进它的房里头。 2．在文中“（）”里填上合适标点符号。 3．想一想，小蚂蚁会说些什么呢？写在儿歌最后的横线上。 三、读短文，按要求答题。 可爱的白鸽 我家养了六只鸽子。它们长着洁白的羽毛，圆圆的眼睛，尖尖的嘴巴，红红的爪子，走起路来很神气。 他们每天在天空练习飞翔，飞的时候扇动着长长的翅膀，张开扇形的尾巴，非常美丽。 他们落下来吃食的时候，总是咕咕地叫着自己的同伴。 1．短文有（_____）个自然段，第一自然段有（_____）话。 2．按原文填空。 （_______）的羽毛（______）的眼睛（_______）的嘴巴咕咕地 （______） 3．从文中用“”画出和“好看”意思相近的词。 四、课内阅读。 “请注意啦！狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。 这一次，大家都明白了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。 1．用“_____”画出狗熊的通知。 2．并根据狗熊的通知填一填。 时间：____________________ 地点：____________________

2021年冀教版一年级下册语文阅读理解专项同步练习及答案

2021年冀教版一年级下册语文阅读理解专项同步练习及答案 一、阅读儿歌，完成练习。 捉迷藏 小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。 只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。原因到底在哪里？请你动脑想一想。 1．儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏？ ____________________________ 2．它们分别藏在哪里了？ ______________________________ 3．黑猪最先被捉到是因为_______________________ 二、 ____________________ 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 后来，它们来到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” 1．短文主要写________带着________到________去收菜的事。 2．读一读，选一选。 A．根B．叶子C．果实 西红柿的________好吃，萝卜的________好吃，白菜的________好吃。 3．给短文加个题目，写在文前的横线上。 4．读完这篇短文，你懂得了什么？ __________________________________

三、课外阅读 喜鹊的新发现 喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。” 哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？” “不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。 “真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。 1．短文有______个自然段。 2．照样子写词语。 整整齐齐（）（）（） 3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：（__________________）。后来喜鹊看到大雁，它想：（_____________________________）。 4．读了本文，你明白了什么道理？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________ 四、阅读短文。 它们流泪了 在茂密的森林里住着一些小动物，它们快乐 ．．地生活着。突然有一天，森林里来了很多人，他们把一棵棵大树锯倒了。 小动物们惊慌地四处奔跑，熊猫说：“我没有竹子吃了。”蛇说：“我没有地方藏了。”小鸟说：“我没有地方搭窝下蛋了。”说着，它们都流下了伤心的泪水。 1．文中加点词“快乐”可以换成“_______”“________”等词语。

2021年冀教版一年级语文下册短文阅读专项练习及答案

2021年冀教版一年级语文下册短文阅读专项练习及答案 一、阅读下文，回答问题。 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。 1．仿照文段中画划线的句子填一填。（不会写的字用拼音） 爸爸在睡觉，我________关上了门。 2．小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？用波浪线画出相关语句。 3．小公鸡听小鸭子的话了吗？他是怎样做的？ __________________________________________________ 4．回忆—下，故事的结果是怎样的？________（填序号） ①小鸭子救了小公鸡。 ②小公鸡学会了游泳。 二、阅读短文，回答问题：（不会写的字可以用拼音代替） 端午粽（节选） 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。 1．农历五月初五是（______）节，这一天我们会吃（______）、赛龙舟，传说是为了纪念爱国诗人（______）。 2．包粽子的材料有箬竹叶、（______）、（______）。咬一口粽子，真是又黏又（______）。 3．照样子写表示颜色的词语。 红红 ．．的枣（______）的雪（______）的叶子 三、课外阅读。 可爱的小白兔

我家养了一只小白兔，长得非常可爱。 小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆(duī)闪闪发光的雪花。它头上竖(shù)着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆(bǎi)动着。最好看的，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（xiāng）在白玉里的红宝石。 我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。 1．这篇短文有（_____）个自然段。 2．小白兔的_____________、_____________和_____________很可爱。 3．文中把小白兔的毛比作______________，把小白兔的大眼睛比作 ________________。 四、课外阅读。 我与鲁迅先生的对话 我正在时空的（地道隧道）中寻找一颗能指引我前行的明“星”，隐约间，我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。那像隶书的“一”字胡须让我断定他就是鲁迅先生。于是我和鲁迅先生便有了下面的对话。 “先生，”我说，“我最喜欢看您的书，除了教材中您的文章，我还读过您的《朝花夕拾》《呐喊》……还有您的一些杂文集。”鲁迅先生（亲爱慈爱）地看着我说：“哦，不错哦，但读书我觉得还是广泛一点儿好，你还应该多读一些其他人写的好书，文学的、社会科学和自然科学的书也可以多读一些，就像蜜蜂采蜜一样，不要光叮一处采，多处采集，酿出的蜜才更香甜呢。” “先生，”我问，“我虽然喜欢文学，但我要学的功课很多，这矛盾怎么解决呢？我的文学梦可以实现吗？”鲁迅先生微笑着说：“博，然后深；广，然后专。中学是打基础的阶段，偏科当然不好啰。你的文学梦嘛，现在说它还太早。梦是什么？梦就是希望吧。这希望就像这地上的路一样，本是无所谓有，也是无所谓无的，只因为走的人多了，便成了路。” 当我还要再问时，鲁迅先生却从我眼前（消灭消失）了。虽然他走了，但我明白了今后的路该怎么去走。

2021年冀教版一年级下册语文阅读理解练习题及答案

2021年冀教版一年级下册语文阅读理解练习题及答案 一、读一读，完成练习。 弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 1．“小小的船儿”指的是（） A．太阳B．月亮C．星星 2．“小小的船儿”是什么样子的？（） A．两头尖B．两头圆 3．“我”坐在小小的船里看到了什么？用“_______”画出来。 4．我还会说：小小的（______）蓝蓝的（______） 二、阅读理解。 一分钟（节选） 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。 过了一分钟，元元起来了。他很快地（）了脸，（）了早点，就（）着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是__________。” 1．选择合适的词语填在文中的括号里。 吃洗背 2．在选文中的“____”上补写句子。

3．丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的？ __________________________ 4．小朋友，你认为一分钟能做什么呢？请写一写。 _______________________ 三、我会阅读。 第一块生日蛋糕（ɡāo） 6月1日是小羊的生日，小动物们前来向她祝贺。小兔送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋。大家一起唱起了歌，小羊吹灭蜡烛，切下了第一块生日蛋糕。 小牛想：一定会给我的，我有好书就给她看。 小猴想：一定会给我的，我有好玩的，就给她玩。 小兔想：一定会给我的，我有好吃的，就给她吃。 可是，小羊把切下来的第一块蛋糕送给了妈妈，她说：“没有妈妈就没有我，我的生日就是妈妈的节日。” 朋友们都鼓起掌来，大家说：“我们过生日，也要把第一块蛋糕送给妈妈。” 1．短文有（______）个自然段。 2．小羊的生日是______月______日，这一天正好是______节。小羊过生日，小兔送青草，小牛送______，小猴送______，母鸡送______。 3．因为__________，所以小羊把第一块生日蛋糕送给了妈妈。 四、阅读短文，完成练习。 小雨点儿 数不清的小雨点儿，开开心心地从天空中飘落下来。 小雨点儿，沙沙沙，落在草地里，小草乐得发新芽。小雨点儿，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。小雨点儿，沙沙沙，落在果园里，苹果乐得笑红脸。 1．这篇短文共有（______）个自然段。

2021年冀教版一年级下册语文阅读理解及答案(完美版)

2021年冀教版一年级下册语文阅读理解及答案（完美版）一、阅读短文，回答问题。 会变的窗户 小熊宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色。 当窗户变蓝色，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变金色，妈妈说，那是太阳的光芒。当窗户变灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，那是夜晚。 会变色的窗户真神奇！ 1．短文第2自然段有_____句话。 2．小熊宝宝为什么喜欢看窗户？用“_______”在短文中画出来。 3．文中“银色的小石头”指的是（） A．云朵B．太阳C．小星星 4．读一读，连一连。 蓝色金色灰色黑色 夜晚云彩阳光天空 5．窗户还会变成什么颜色？想一想，写一写。 当窗户变成________色，那是________________________。 二、课外阅读。 一支铅笔 一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么？”毛毛虫说：“我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的

逃走了。 一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：“你会拿我做什么？”小鸟说：“我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。 一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：“你想拿我来做什么？”老鼠说：“我想画一幅画，正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么？”铅笔高兴的说：“当然愿意。” 铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。 1．本文共________段 2．铅笔遇到了________、________、________。 3．铅笔最后跟着（）一起走了。 A．毛毛虫B．小鸟C．老鼠 三、阅读 人类的好朋友 青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物。请小朋友一定要爱护它们哟！ 1．文中共有（________）句话。 2．在文中找一找：和“爱护”意思相近的词语是（________）。 3．文中写了_______、_______、_______三种有益的动物。 4．青蛙和蜻蜓的本领是____________，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了___________。所以，我们一定要______________。 四、阅读短文，回答问题。 大地妈妈 大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装，老二带来的是满池荷花和绿装，老三带来的是飘香的桂花和金装，老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。

2021年冀教版一年级下册语文阅读理解水平练习及答案

2021年冀教版一年级下册语文阅读理解水平练习及答案 一、阅读理解。 动物的弱点 老虎是百兽之王，但它害怕小鸟的粪便，只要沾上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉。 狼非常凶猛，但它害怕火和红色，更怕腰部挨打。 熊的力气很大，但它怕鼻子被击中，只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。 鳄鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。 不管什么动物，都有它的弱点，即使是凶猛的动物，也不例外。 1．短文共有______个自然段。 2．文中讲到哪些动物？用“______”画出。 3．根据课文内容选一选。( ) A．只有凶猛的动物有弱点。B．动物都有弱点。 二、阅读检阅台。 秋姑娘来了，多么美丽动人。 苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛， 红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。 你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。 1．根据儿歌内容连一连。 苹果秋姑娘的嘴巴 葡萄秋姑娘的脸蛋 红枣秋姑娘的眼睛 风铃秋姑娘的笑声 2．秋姑娘从（______）走过来，将要走向（______）。（填序号） ①冬天②夏天 3．我还会说：（______）是春天的头发，（______）是夏天的歌声，

（______）是冬天的棉被。（填序号） ①白雪②柳枝③青蛙的叫声 三、扩展应用 斧子 老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。1．老爷爷说了（____）句话，孩子说了（____）话。 2．老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？ 答：_______________________ 3．学了本文后，我们也要做个（________）的孩子。 四、阅读儿歌，完成练习。 捉迷藏 小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。 只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。原因到底在哪里？请你动脑想一想。 1．儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏？ ____________________________ 2．它们分别藏在哪里了？ ______________________________ 3．黑猪最先被捉到是因为_______________________ 五、阅读小木屋。 祖国山水多美丽 轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。一张照片是田野。 田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块

2021年冀教版一年级下册语文阅读理解专项练习题及答案

2021年冀教版一年级下册语文阅读理解专项练习题及答案 一、读短文，回答问题。 下雨了 哗啦哗啦下雨了。大家跑来跑去，想找个避雨的地方。 小蚂蚁找到了一个胖胖的蘑菇，躲在下面避雨。啊，在这里避雨真好，胖胖的蘑菇像把小花伞。 小蝴蝶找到一片圆圆的叶子，躲在下面避雨。啊，在这里避雨真好，圆圆的绿叶像顶小帐篷。 小蜜蜂找到一朵香香的花儿，躲进花心里避雨。啊，在这里避雨真好，香香的花儿像一间小房子。 1．这篇短文一共有________个自然段。 2．读短文，根据内容，连一连。 小蚂蚁胖胖的叶子 小蝴蝶圆圆的花儿 小蜜蜂香香的蘑菇 3．想一想，把正确答案的序号写在横线上。 啊，在这里避雨真好，蘑菇像________，绿叶像________，花儿像________。 ①小花伞②小房子③小帐篷 4．想一想，谁还能找到避雨的地方？在下面写两个。（没学的字用拼音代替）________找到了_____________，躲在下面避雨。 ________找到了_____________，躲在下面避雨。 二、阅读下文，回答问题 拔萝卜 一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，

对它说：“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说：“好吧。”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！” 到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！ 1．这篇短文共________个自然段。 2．小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，________、________、________来帮小兔子拔萝卜。 3．这个故事告诉我们什么道理？________ A．团结的力量大。B．小象的力气最大了。C．蜜汁大萝卜真好吃。 三、我爱阅读。 海马爸爸 海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。 海马爸爸腹（fù）壁（bì）有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼（yòu）卵（lu ǎn）产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里育，慢慢地长成了小海马。 小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。1．短文共有_____个自然段。第_____小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。 2．在横线上填上合适的词语。 _____的育儿袋 _____的海底