金华二中教师

附件

2010年金华市具有中学高级教师资格人员名单

（289人）

市直（28人）

施群芳金华教育学院陈国凡金华市孝顺高级中学陈伯均金华教育学院傅志强金华市孝顺高级中学房福建金华第一中学齐国斌金华市孝顺高级中学黄海滨金华第一中学陈雄军金华市曹宅高级中学胡晓燕金华市第六中学黄素梅金华市曹宅高级中学李碧英金华第八中学陈蒋平金华市外国语学校

徐文通金华市汤溪高级中学谢永余金华市外国语学校

朱一凡艾青中学邓莉芳浙江师范大学附属中学金福阳艾青中学王震荣浙江师范大学附属中学应灵巧金华市第一中等职业学校冯沾亮浙江师范大学附属中学叶晓玲金华市第一中等职业学校余水清浙江师范大学附属中学张建林金华市第一中等职业学校周惠红浙江师范大学附属中学项玉英金华市宾虹高级中学郭江华金华市女子中学

陈文革金华市宾虹高级中学石显梅金华市女子中学

婺城区（26人）

李玉琴婺城区实验中学徐少君婺城区第十中学

张雪飞婺城区实验中学章微婺城区第十中学

金苏春婺城区实验中学陈世红婺城区十四中

金方军婺城区实验中学盛献能婺城区十七中

钱柳松婺城区教研室郑旭芬婺城区金华十八中

金建忠婺城区金华四中项林莺婺城区汤溪初中

应卫忠婺城区金华五中施进军婺城区汤溪初中

潘爱云婺城区金华五中谢益清婺城区汤溪初中

邵树桂婺城区婺城中学罗志宏婺城区罗埠初中

唐金寿婺城区青春中学章锦燕婺城区罗埠初中

陈肖钰婺城区青春中学虞寒宣婺城区琅琊初中

窦加祥婺城区青春中学何惠建婺城区安地初中

王一荇婺城区金华九中胡宏真婺城区洋埠初中

金东区（12人）

冯爱君金东区实验中学喻美莲金东区曹宅镇初级中学

喻淑华金东区实验中学宋建棋金东区曹宅镇初级中学

范丽娇金东区多湖初级中学傅香花金东区鞋塘初级中学

方小萱金东区仙桥初级中学黄伯康金东区鞋塘初级中学

张群英金东区仙桥初级中学夏建群金东区孝顺镇初级中学

高晓南金东区仙桥初级中学庄期品金东区孝顺镇低田初级中学兰溪市（29人）

何轶群兰溪市第三中学徐小飞兰溪市永昌初中

叶勇钧兰溪市第三中学赵美芳兰溪市聚仁振兴校区

李东浙兰溪市第三中学童国强兰溪市聚仁学校

潘庆龙兰溪市第五中学周家用兰溪市横溪初中

王国鸿兰溪市第六中学朱革成兰溪市殿山中心学校

陈爱春兰溪市职业中专李朝灿兰溪市柏社中学

郑连军兰溪市兰荫中学胡晓勇兰溪市岩山中学

王春新兰溪市兰荫中学方玉梁兰溪市女埠初中

童庆武兰溪市厚仁中学胡玉汉兰溪市女埠初中

钱秋皎兰溪市上华中学徐登源兰溪市梅江初中

蓝安梅兰溪市游埠中学官亚琴兰溪市马涧初中

江崇飞兰溪市第八中学陈庆芳兰溪市马涧初中

郑淑芬兰溪市第八中学盛国文兰溪市马达初中

陈小芬兰溪市诸葛中学王顺宁兰溪市灵洞中心学校

王素珍兰溪市永昌初中

东阳市（64人）

赵菁东阳市第二高级中学陈国华东阳市千祥镇初级中学

任红霞东阳市第二高级中学王晓龙东阳市千祥镇初级中学

吴华芳东阳市第二高级中学郭丽娟东阳市南市街道槐堂初中吕巧英东阳市中天高中陈向阳东阳市南市街道槐堂初中郭淼丹东阳市横店高级中学卢芝香东阳市南市街道槐堂初中张栽喜东阳市巍山高中杜园光东阳市南市街道槐堂初中张晓东东阳市巍山高中包惠芬东阳市南马镇中

陈志生东阳市顺风高级中学胡永青东阳市南马镇中

陈丽丹东阳市人民高级中学方辉庭东阳市南马镇中

贾钦剑东阳市南马高中厉刚东阳市横店镇第一初级中学

郭诚东阳市六石高中樊永英东阳市横店镇第一初级中学单从周东阳技校王加仁东阳市横店镇第一初级中学单柳红东阳李宅技校杜伟兵东阳市横店镇第一初级中学韦兰娟东阳李宅技校葛袖祯东阳市横店镇第一初级中学吴红晓东阳李宅技校沈利华东阳市横店镇第二初级中学陆永明东阳李宅技校徐中顺东阳市横店镇第二初级中学吴淑玲东阳市外国语学校曾海英东阳市横店镇第二初级中学包剑东阳市外国语学校吕爱民东阳市歌山一中

金海强东阳市外国语学校王洪彬东阳市东江镇中

张新高东阳市外国语学校楼国祥东阳怀鲁初中

俞婷东阳巍山镇中胡锦兰东阳白云初中

吴向群东阳巍山镇中叶满芳东阳市六石街道初级中学赵旭洲东阳巍山镇中王耀春东阳市六石街道初级中学王永强东阳巍山镇中周桂兰东阳市亭塘中学

王朝霞东阳市吴宁一中李方红东阳市江北亭塘初中

金灵飞东阳市吴宁一中傅玉兰东阳市江北唐表初中

徐颖萍东阳吴宁二中石超美东阳市江北唐表初中

张炼红东阳市吴宁第三初级中学陆明政东阳市画水镇初级中学

韦立平东阳市吴宁第三初级中学许中文东阳市画水镇初级中学

张慧清东阳市吴宁第三初级中学程芝蓉东阳市虎鹿镇初级中学

陆锡敏东阳市吴宁第三初级中学史雁浩东阳市湖溪镇初级中学

黄真斌东阳市千祥镇初级中学郭梦良东阳市湖溪镇郭宅初级中学

永康市（28人）

朱能惠永康市明珠学校徐君永康市第四中学

黄志刚永康市明珠学校朱建军永康市第四中学

陈建华永康市第二中学胡笑贞永康市第四中学

胡仁良永康市第二中学黄康明永康市古山中学

俞仙维永康市综合高级中学李刚健永康市古山中学

王香荷永康市综合高级中学吕智杰永康市石柱初中

陈君莺永康市职业技术学校黄庆聚永康市石柱初中

朱佩巧永康市职业技术学校章高升永康市城东初级中学

王群美永康中学王秀晔永康市城北初级中学

孙振英永康中学胡爱萍永康市芝英街道油川初中金美平永康市实验学校陈燕明永康市芝英街道溪岸初中楼颂萍永康市实验学校胡栋伟永康市象珠镇清溪初级中学曹云录永康市第三中学胡世杭永康市西溪镇西溪初级中学吕思亮永康市第三中学陈列文永康市方岩镇方岩初级中学浦江县（43人）

张日伙浦江中学方碧人浦江县第八中学

张文伟浦江县中山中学魏锦明浦江县江南初级中学

杨金标浦江县中山中学俞河仁浦江县江南初级中学

洪庆华浦江县中山中学郑筱蓉浦江县江南初级中学

童耀旗浦江县中山中学陈元生浦江县郑宅镇初级中学

朱江文浦江县中山中学朱旭光浦江县郑宅镇初级中学

郑悦民浦江县中山中学郑洪伟浦江县郑宅镇初级中学

许健伟浦江县第二中学金旭范浦江县岩头镇初级中学

金苏芬浦江县第三中学许江淇浦江县岩头镇初级中学

周晓玲浦江县第三中学张惠芳浦江县岩头镇初级中学

蔡峰萍浦江县第三中学黄淑英浦江县仙华外国语学校

李灵元浦江县职业技术学校郑荣镇浦江县仙华外国语学校

赵建平浦江县职业技术学校张志刚浦江县黄宅镇初级中学

陈红英浦江县实验中学张发明浦江县黄宅镇初级中学

金重阳浦江县第五中学陈任青浦江县黄宅镇初级中学

宋建英浦江县第五中学陈妙如浦江县黄宅镇治平初级中学童子平浦江县第六中学陈敏浦江县花桥乡初级中学

张红莲浦江县第六中学杨汝专浦江县壶江初级中学

金锡梧浦江县第七中学洪米蓝浦江县堂头中学

王云浦江县第七中学张晓先浦江县前吴初级中学

楼霞阳浦江县第七中学洪佐壮浦江县白马镇初级中学

陈昭媚浦江县第七中学

武义县（38人）

陈平富武义县第一中学何舍芝武义县武阳中学

徐婴祯武义县第一中学叶苏花武义县武阳中学

陈育成武义县第一中学蓝德忠武义县武阳中学

周玉兰武义县第一中学李志伟武义县武阳中学

陶远星武义县第二中学王苏琴武义县实验中学

吴亚彬武义县第三中学张武瑛武义县实验中学

何旭红武义县第三中学吴增建武义县实验中学

陈美燕武义县第三中学项良东武义县实验中学

祝雪娇武义县第三中学程敏颖武义县实验中学

陶婴武义县职业技术学校王鹏武义县实验中学

王巧敏武义县职业技术学校王学兰武义县实验中学

叶伟文武义县职业技术学校郑丽姣武义县实验中学

周爱珍武义县职业技术学校董如意武义县实验中学

何珺央武义县武阳中学王敏武义县实验中学

姜飞琴武义县武阳中学潘福增武义下杨中学

孙旭辉武义县武阳中学徐建尧武义下杨中学

李伟珍武义县武阳中学项李荣武义县东皋中学

祝雪松武义县武阳中学周嫦娥武义桃溪中学

赵文靖武义县武阳中学蓝宣武武义县金穗民族中学磐安县（15人）

韦玲珍磐安中学卢红星磐安县实验初级中学胡越男磐安中学袁继青磐安县实验初级中学陈扬民磐安县第二中学陈益民磐安县尖山镇初级中学申屠兴山磐安县第二中学周兴中磐安县尖山镇初级中学张向东磐安县第二中学陈根弟磐安县深泽初级中学陈步升磐安县第三中学胡云高磐安县尚湖镇初级中学杜德明磐安县职业技术学校曹昌连磐安县新渥初级中学

潘向红磐安县实验初级中学

开发区（6人）

祝月聪金华市南苑中学郭莉金华市南苑中学徐映红金华市南苑中学张玉环金华市第十五中学陈斌俊金华市南苑中学姜旭阳金华市苏孟中学

金华二中教师

附件 2010年金华市具有中学高级教师资格人员名单 （289人） 市直（28人） 施群芳金华教育学院陈国凡金华市孝顺高级中学陈伯均金华教育学院傅志强金华市孝顺高级中学房福建金华第一中学齐国斌金华市孝顺高级中学黄海滨金华第一中学陈雄军金华市曹宅高级中学胡晓燕金华市第六中学黄素梅金华市曹宅高级中学李碧英金华第八中学陈蒋平金华市外国语学校 徐文通金华市汤溪高级中学谢永余金华市外国语学校 朱一凡艾青中学邓莉芳浙江师范大学附属中学金福阳艾青中学王震荣浙江师范大学附属中学应灵巧金华市第一中等职业学校冯沾亮浙江师范大学附属中学叶晓玲金华市第一中等职业学校余水清浙江师范大学附属中学张建林金华市第一中等职业学校周惠红浙江师范大学附属中学项玉英金华市宾虹高级中学郭江华金华市女子中学 陈文革金华市宾虹高级中学石显梅金华市女子中学 婺城区（26人） 李玉琴婺城区实验中学徐少君婺城区第十中学 张雪飞婺城区实验中学章微婺城区第十中学 金苏春婺城区实验中学陈世红婺城区十四中

金方军婺城区实验中学盛献能婺城区十七中 钱柳松婺城区教研室郑旭芬婺城区金华十八中 金建忠婺城区金华四中项林莺婺城区汤溪初中 应卫忠婺城区金华五中施进军婺城区汤溪初中 潘爱云婺城区金华五中谢益清婺城区汤溪初中 邵树桂婺城区婺城中学罗志宏婺城区罗埠初中 唐金寿婺城区青春中学章锦燕婺城区罗埠初中 陈肖钰婺城区青春中学虞寒宣婺城区琅琊初中 窦加祥婺城区青春中学何惠建婺城区安地初中 王一荇婺城区金华九中胡宏真婺城区洋埠初中 金东区（12人） 冯爱君金东区实验中学喻美莲金东区曹宅镇初级中学 喻淑华金东区实验中学宋建棋金东区曹宅镇初级中学 范丽娇金东区多湖初级中学傅香花金东区鞋塘初级中学 方小萱金东区仙桥初级中学黄伯康金东区鞋塘初级中学 张群英金东区仙桥初级中学夏建群金东区孝顺镇初级中学 高晓南金东区仙桥初级中学庄期品金东区孝顺镇低田初级中学兰溪市（29人） 何轶群兰溪市第三中学徐小飞兰溪市永昌初中 叶勇钧兰溪市第三中学赵美芳兰溪市聚仁振兴校区 李东浙兰溪市第三中学童国强兰溪市聚仁学校 潘庆龙兰溪市第五中学周家用兰溪市横溪初中

个人教育实习计划书

个人教育实习计划书 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 个人教育实习计划书篇一一、实习目的 通过到高中实习，深入学习如何当好一名数学老师以及如何当好一位班主任，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。 二，实习目标 1，上好指导老师安排的实习课。作为一名老师，最基本也是最重要的就是自己的教学水平了，而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的一个绝佳和不可多得的机会。首当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习的时间里要认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要认真对待，而且要虚心向指导老师学习，每次备课写好教案都应该先给指导老师过目，听取其提的意见。每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见，虚心接受他们的批评指正，以及时改正自己的不足之处。 2，在指导班主任指导下做好班主任工作。实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这是一件不容易的工作，虽然在学校也学习了很多这方面的理论，像班级经营之类的课程，但是真正的班级情况是复杂多变的。因此，不能有教条主义，而是应该实事求是，具体问题具体分析。平常应该多到班里了解情况，多向指导班主任学习管理心得，和指导班主任一起管理好班级的各项事情，多总结经验教训。 3、快速适应实习生活。教育实习为期近两个月，而且是到一个自己完全陌生的地方，与陌生的队友一起度过说这近两个月时间，能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，快速融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱，还有就是要尽自己的能力为集体服务。 五，实习内容 教育实习总共分为三部分：数学教学实习，班主任实习以及教育调研。 1，数学教学实习

实习班主任工作计划

实习班主任工作计划 实习班主任工作计划（通用6篇） 实习班主任工作计划1 在新学期开始，作为一名班主任，责任艰巨、压力很大。面对新一年的挑战，这些都要求我必须做好充分的准备工作，以更好的胜任这份工作。特制定以下工作计划。 一、根据学校工作安排，特制定出本学期班主任工作基本要点 1、要求学生严格遵守xx的规章制度，端正学习态度，明确学习目的。成人继续教育有别于学校教育，学生面临着很大的工学矛盾。如何帮助学生解决工学矛盾是作为班主任的一大重要任务。 2、考虑到有的同学离开学校多年，对学习有些生疏，特别是网上学习这种形式，需要一个适应过程。作为班主任要帮助同学们静下心来，潜心学习，逐步进入学习的角色。 3、帮助学生适应xx开放教育的学习方式，鼓励学生充分利用业余时间自主学习。要热爱学习，从学习中学会自主学习，从中找到乐趣，从学习中找到自我，从学习中找到知音。 4、要帮助学生熟练掌握计算机基本技能，养成上网学习的习惯。开放教育主要是通过网络资源来学习，不懂计算机的同学所以先得掌握计算机基本操作。 二、具体工作安排 1、通知学生按时来校报到注册，认真核对个人信息，并签名确认。 2、做好开学典礼准备工作。组织学生参加开学典礼及入学培训。 3、召开班级第一次班会，选出班委，以协助班主任进行班级管理工作。 4、做好学生教材发放工作。 5、提醒学生完成网上学习作业。利用好网上教学资源进行学习。 6、定期询问学生在学习过程中遇到的问题，并及时给予帮助解决。自己解决不了的向其他同事请教帮助解决。 7、预约考试前通知学生提前预约考试。

8、每日留意网络教育学院网站更新信息，与学生相关的及时做好通知工作。 以上内容是我给自己制定的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取做到学生心目中合格的班主任、好班主任。 实习班主任工作计划2 教育实习是教师专业化发展的重要环节，是理论联系实际、培养学生成为合格师资的综合性、实践性必修课，是全面检查并进一步提高教师教育质量的必要措施。 教育实习对我们师范生来说，是各种理论知识的实践场所，是真正走上讲台的第一课。实习的重要性不言而喻。在实习中，制定一个切实可行的计划自然是非常重要的。到高中参加实习实践，切实际地深入学习如何做好一名任课老师及班主任的工作，把理论与实践相结合，是一次非常难得的机会。在这里或许会看到理论与实际的差距，或许会看到实际灵活运用理论的精彩……不管怎样都是经历的一部分，要学会学习矛盾冲突的处理，学习知识传授的细节处理，学习科任老师班主任的工作经验，不断提高自身的综合素质，为将来的教育教学工作打好基础。 为此，对于接下去的两个月实习生活，我做了如下的具体计划： 一、教育实习概要： 1、实习地点：浙江师范大学附属中学(金华二中) 2、实习时间：9月12日—11月8日 3、授课科目：高一数学 4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习，教育调研 二、教育实习目的： (一)转变态度: 学生的态度和老师的态度是不一样的，学生的态度带有一定的随意性，而老师则必须保持严肃、严谨、认真的态度。实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程。 (二)丰富知识:

教师节简洁实用演讲稿(精选5篇)

老师节简洁实用演讲稿〔精选5篇〕 老师节简洁实用演讲稿〔精选5篇〕(篇一) 亲爱的老师，亲爱的同学们： 大家好! “感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……” 每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的老师们，是您们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、安康、快乐! 老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。确实如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带着我们在知识的海洋中遨游;老师是我们成长的带路人，教导我们如何做人、处事;老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长;老师是我们的典范，言传身教，使我们终身受益…… 老师，感谢你们，感谢一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温顺的双手抚慰我们不定的灵魂。

感谢你们如蜡烛般燃烧自己，照亮我们;如粉笔般消磨自己，告诉我们知识;如桅杆般挺立，把我们引向此岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题，到达知识的殿堂。 风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：老师，感谢你们! 谢谢大家! 老师节简洁实用演讲稿〔精选5篇〕(篇二) 老师们、同学们： 大家好!当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又迎来了一个极有意义的节日——“老师节”。虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有老师节而显得美丽，让人充满期待。老师们：在这第XX个老师节降临之际，请允许我向全体老师致以美妙地祝福：祝老师们身体安康，万事如意，工作顺利，再创新的辉煌。 同学们，我们的老师所做出的这一切看似平凡，但确是把整个心灵给了你们，表达出了一种伟大的情怀，特别是我们学校的许多老老师，他们几十年如一日的默默无闻的耕耘着，全身心的投入到学校教育、教学之中，更是值得我们可亲可敬!

关于教师节演讲稿(通用6篇)

关于教师节演讲稿（通用6篇） 关于教师节演讲稿（通用6篇） 教师节演讲稿1 大家好!一年一度的教师节又来到了!在xxxx年教师节前夕，我仅以我个人的名义，预祝各位领导、我朝夕相处的同事、以及亲爱的同学们，节日愉快!并真诚地祝愿大家能把今天的快乐延伸到今后的学习工作中去，以良好的心态过好今后的每一天，品味今后的每一天，充实今后的每一天，直至美丽我们的一生。记得一位伟人说过：“工作着，是美丽的!”我们教师的工作何尝不是美丽中的最美丽呢?教育工作是塑造灵魂的工作，教育使人类摆脱愚昧，它的光芒可以同太阳相媲美，世界上还有什么工作，能比它更神圣更辉煌呢! 回首改革开放三十年来的历程，中国发生了天翻地覆的变化，邓小平的关于改革开放的理论，已经在三十年的风雨实践中开花结果。高楼万丈平地起，纵横交通贯九州，生产力获得极大的解放，经济生活空前繁荣，物质丰富得让人不可思议，人民的口袋鼓起来了，胸脯挺起来了，今日中国，被世界瞩目，在东方土地上所发生的一切，让全世界震惊。联系自己这二十年的经历，虽说步履匆匆，但还算塌实稳定，自当教师以来，不敢有半点懈怠，不敢有半点自足，不敢违背改革开放的思想拘泥保守。这几年来是取得了些许成绩，但这首先是跟改革开放的大背景分不开的，是跟领导的正确指导分不开的，是跟学校老师、同学们的支持分不开的。在我有幸获得先进称号的时候，我不敢独占这份光荣，所以借今天这个机会，表示对大家的感谢。谢

谢领导!谢谢同事们!谢谢同学们! 几年前，我在一个偶然的场合听到一位前辈说了这么几句话：民间自古有这样的说法，即人的一生有三大幸事：少年时有好父母;求学时有好老师;晚年有好子女。我请他具体讲解一下。他说，所谓幸事，就是幸运的意思，或者说幸福的意思。人是不能选择自己的父母的，所以遇到好父母是幸福的事;人在成长阶段需要老师的点拨和培养，但好老师往往是可遇而不可求的，所以遇到一位良师能终生受益是幸福的。老前辈的这几句话，使我心头一震，豁然开朗，一个念头油然而生：我就是要做这样一个老师，一个可遇而不可求的好老师，一个能让学生怀念并且值得他尊敬的老师。为此，我不断钻研业务，努力提高授课技巧，时刻注意观察学生心理，并且向方方面面学习，向社会学习，向我的学生学习。不断地学习，体会，揣摩，研究，是我每日必做的功课，而支撑我心甘情愿付出大量心血的力量源泉是我对教师工作的热爱。为了这份热爱，我只能努力为教师队伍增光，而不愿意也不忍心给教师队伍抹黑。使我感到欣慰的是，我们学校有不少同事同我一样每天每日认真努力地工作着，我们学校的教师队伍是一支经得起考验的队伍，我以自己是这支队伍里的一员而自豪。 然而，最近几年，我痛心地看到，我们的教育领域，被拜金主义侵蚀，出现了本不该有的腐败。有的发生在学生身上，有的直接发生在教师队伍里。许多校园里甚至是重点的高等学府都出现了许多不容乐观的现象，有的虽说还不能算是腐败，但却酝酿着可以导致腐败的温床，那就是师德的滑坡。师德的滑坡，是不争的事实，是事实，就

心理辅导活动课教学设计：A Friend In Need Is A Friend Indeed

A Friend In Need Is A Friend Indeed 【理念分析】 进入高中校园,高一面对一个全新的学习生活环境,寻求友情,渴望关爱,呼唤理解和认同的需要与日俱增,可是,由于对新环境的不适应,一些同学又深切地感受到了"知音难觅","苦于和陌生人打交道","不想与不喜欢的人交往但又不得不交往"等问题的困扰.萧伯纳曾经说过"如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么每人还是一个苹果.如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每人就有了两种思想,甚至多于两种思想.因此人际的交往对于任何一个社会人而言都是必要的.对于高一新生,他们正处于人生的黄金阶段,人际交往是他们比不可缺的. 经过上次的一节人际心理辅导,他们对朋友以及相互间的合作已经有一个大概的认识与体验,考虑到人际对于高中生今后的生活有着密不可分的关系,良好的人际认知与学习人际方法是人生的必要素质,因此此次心理辅导活动课的设计主题还是人际——互助的辅导. 此次辅导活动课的主要目的通过在游戏,分享经验与讨论中感受互助友爱的快乐,初步形成人际交往的必要性与重要性意识. 【辅导目标】认知目标：在活动中引导学生认识到每个人都需要别人的帮助,以及别人需要我们的帮助,助人的快乐与被助的快乐,在友好与互助中完成任务.情感目标：在活动中初步到友爱互助的前提要信任别人.行为目标：初步学会主动关心别人与将心比心的人际交往常识,学会尝试着换位思考方式,站在别人的角度来想问题 【辅导重难点】活动中引导学生体验到友爱互助的乐趣,友谊的珍贵与来之

不易.营造安全,开放的辅导气氛,尽可能的让学生放飞自己的心声. 【辅导课时】一课时 【辅导对象】金华二中高一(2)班 【辅导形式】游戏,讨论,分享经验 【辅导前准备】准备若干份报纸；准备大海波涛汹涌的音乐作为主题活动的伴乐,营造真实的大海气氛 【辅导过程】 暖身活动："左右为难" 活动规则：全体学生站起来,每组围成一个长方形(站在原位子上这样有助于喊出来与调,学生的参与性与积极性),每人左手摊开,右手食指放在右边的同学的左手虎口处.坐在第一排的同学面对面,这样每组构成一个方形.事先约定好听到4后要右手要逃,左手要抓,之后,教师和学生们一起喊1,2,3,4.可以尝试2—3次,看学生的反应情况而定. 教师宣布规则后学生再站起来. 引导语：刚刚我们在游戏中左手要抓,右手要逃,扮演的是抓与逃的角色,事实上在生活中,我们也扮演着很多角色,比如说我现在在这里既听你们的心里话是个倾听者,又在这里讲我的事情,是个叙述者.就拿你们来说,在家里是爸爸妈妈的宝贝女儿与儿子,在学校里是调皮的学生.我们一个人往往扮演着好多角色.那同样,在朋友,同学之间,我们有时候接受别人的帮助,有时候又给予别人帮助.古希腊哲学家亚里士多德说过,一个生活在社会之外的人,同人不发生关系的人,不是动物就是神.很遗憾,我们既不是神就是动物,人与人之间总会有帮助与被帮助. (自我暴露一段以前的交友情况：以前我读初三时,一天晚自习我莫名其妙的

毕业二十周年班主任致辞5篇

毕业二十周年班主任致辞5篇 毕业二十周年班主任致辞篇1 亲爱的同班同学们： 大家好！ 今天，我能参加我们__班毕业20后的联谊会，心情十分激动。看着大家一张张熟悉的笑脸，感到十分亲切。光阴荏苒，岁月更替，经过了20年的风雨历程，大家心中总有一份难以割舍的感情，这份情，就是师生情，同学情。曾经是天真烂漫的学生，如今变成了朝气蓬勃的青年；曾经是唧唧咋咋的孩子，如今成为社会各行各业的一道道靓丽的风景线。 此时此刻，让时光将我们带回到20年前：我们在瓦房里上课，破旧的课桌，水泥的黑板，生铁的炉子，砖铺的小路，简陋的宿舍，自制的体育器材，自带的馍馍和咸菜。但这些，丝毫没有妨碍我们对__中学的热爱，因为我们的__中学历史悠久，从赵源校长，到单振国、张成立，徐建功、孙春锁校长都为__中学的发展做出了贡献。我们__中学还有一大批名师，高勇老师，杨勇军老师，裴国红老师等等，如今都是__都教育界的名师。更不要说，我们学校是以__为名，我们是__王的后人。所以，我们应该以学校为荣，以班级为荣。 同学们，我更有一些不能忘记的美好回忆：一天傍晚，因为工作忙，忘记吃饭，三位同学给我送来了饼子；一天晚自习后一位同学因为想家，偷跑出校门，我和几位同学苦苦寻找；更能记得，广播操比赛，大家整齐的步伐，班长沙哑的口令、严厉的目光。值得回忆的事情太多了，忘记的事情也太多了，唯一不能忘记的是和大家相处的日子，难忘的感情，那么质朴而坦诚，真挚而无私。 同学们，让我们珍惜同学的友谊，同学的力量，互相帮助，互相鼓励，以学校为荣，以班级为荣，增进友谊，加强联系，共同进步！

谢谢大家！ 毕业二十周年班主任致辞篇2 亲爱的老师们，亲爱的学生们： 大家好！ 我们刚刚度过了祖国的60岁生日和中秋节。在这个喜庆的日子里，我们庆祝了绥德城关中学79名初中生毕业30周年。三十年后的今天，我们聚集在这里。以前不在的时候是少年，现在和白发聚在一起了。这一刻，多么激动人心！ 三十年前，我们是母校城关中学的初二学生。那时候，正是“”结束和改革开放的转折点。当时各方面条件还是比较艰苦的，但是我们这些不懂人情世故的懵懂少年，在一起度过了最纯粹、最浪漫、最纯真的时光。还记得校园里那些老槐树吗？还记得那座摇摇欲坠的神秘古庙吗？还记得我们一排排玻璃洞穴教室吗？很多年了，无数次梦想在那里穿，也不知道在找什么。回首那一年，我们单纯而天真，有些不知道天高海阔；那时候我们还有点“绿”，男生女生连话都不会说，分割线就划在同一张桌子中间，所以经常打边境战争。三十年前的场景又回放了一遍，多少难忘的场景依然历历在目，一些灰色的黑板依然在我们面前闪烁；老师的声音还在耳边回响；操场上的笑声和打闹声并没有停止；谁的作业做完了？让我复制？多少歌和笑，多少有趣的故事，一堆堆场景，一点一点，深深的刻在我们记忆的最深处。 三十年来，悠悠岁月，沧海桑田，足以让我们在滚滚红尘中体味人生百味。有的同学可能历经艰辛，事业有成；有的同学可能默默无闻，过着平平淡淡的生活；有的同学也可能投身商海，已经发家致富；还有些同学可能被社会形势所迫，提前下岗。无论各位同学所从事的什么职业，其经历是坎坷或平淡，我们毕竟走过了三十年的风风雨雨、酷暑严寒，体味了生活所赋予的艰辛苦涩，幸福甘甜。

教育见习报告

教育见习报告 篇一：教育见习报告模板 教育见习报告 学院：数理与信息工程学院专业：数学与应用数学124班 姓名：陈浩杰学号：12170430 完成时间： 2015年5月20日 教育见习报告 一、见习目的 教育见习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。其目的是使学生了解社会、初步接触教学实际，增强学生对本专业学科知识的感性认识，初步了解所学专业的地位、作用及发展趋势，获得本专业教师教学初步的实际知识，激发学生热爱本专业、奋发学习、立志成才的热情，激发学生学习的积极性，为后续课程的教学作好准备；弥补课堂教学的不足；初步训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能；培养学生的师德，培养学生尊师重教、爱岗敬业、开拓创新、团结协作的精神；巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力。 二、见习概况 这次见习是在金华六中和金华二中进行，见习形式为公开课，分别为上新课和复习课。主要观摩教师在讲解一个知识点时，是怎样引入知识点的，知识点和例题是怎样相互结合来让学生明白所学内容并加深印象的，深入高中数学课堂，直接感受数学教学过程，并在课后与老师交流以学得更多的经验。 （一）见习内容 两节公开课分别为金华六中的《余弦定理》以及金华二中的《函数的单调性与导数》，在课上观察和学习老师的教学方法。 （二）见习过程 1、金华六中的《余弦定理》 老师首先在黑板上写了4个问题：什么叫解三角形，什么是正弦定理，三角函数定义，两点间距离公式。由前两个问题，复习前两节课的内容并且引出余弦定理的研究方向，由后两个问题，导出余弦定理，并且讲解了余弦定理的应用。在

浙教研室

浙教研室[2005] 28 号 浙江省教育厅教研室关于公布浙江省 第九届高中生物学竞赛获奖名单的通知 各市教委教研室： 浙江省第九届高中生物学竞赛于2005年3月举行，经过严格的考试，根据成绩，共评出（1）一等奖121名，二等奖239名，三等奖362名；（2）其中获一等奖学生的指导教师获园丁奖。具体获奖情况请详见附件，请及时通知有关学校和个人。 附件：浙江省第九届高中生物学竞赛获奖名单 二OO五年五月一十六日 附件：浙江省第八届高中生物学竞赛获奖名单 一等奖 王喆辰学军中学 潘隽杭十四中 樊安杭十四中 俞亦奇杭二中 张亮杭十四中 张维杭十四中 赵超杭州外国语学校张晟学军中学 俞冬升萧山中学张延晓杭二中 楼靖雨杭十四中 吴超华萧山中学 林济民杭十四中 胡毛圆学军中学 沈振学军中学 韩红萧山中学 徐鼎梁学军中学 黄晋飞学军中学 杨谡绿城育华 高浙栋萧山中学 叶贤佳宁波效实中学 周良慈溪中学 周宏雷鄞州中学 茅均坎慈溪中学 黄凯慈溪中学 张蝶宁波效实中学 吴雨辰慈溪中学

陈凯峰鄞州中学 陈高扬鄞州中学 陈晖镇海中学 罗明慈溪中学 谢文磊宁波效实中学吴敏敏慈溪中学 毛凯奉化中学 俞瑜奉化中学 夏亦秋余姚中学 虞之龙镇海中学 孙嵘蓉慈溪中学 周传恺温州中学 林晨温州中学 周泽温州中学 苏意钢温州中学 童彤温州中学 陈樟温州中学 潘王海永嘉中学 王建瑞安中学 林红贤平阳一中 林彩琴瑞安四中 张棉根瑞安四中 温敏露瑞安中学 盛盈温州中学 陈溢温州中学 吴方勇瑞安中学 上官宗盼苍南中学 王帏平阳一中 朱振宇桐乡高级中学钱争予嘉兴一中 徐超嘉善高级中学吴夏艳嘉兴一中蒋潘升桐乡高级中学 朱韬嘉兴一中 钱卓群桐乡高级中学 倪昀嘉善高级中学 钱吟霄海宁高级中学 潘越嘉善高级中学 孙梦婕桐乡高级中学 刘方旸湖州中学 马俊湖州中学 孙力湖州中学 陈凯湖州中学 陈泽宇绍兴一中 邹洁敏绍兴一中 胡子诚绍兴一中 邵欣航绍兴一中 孙珺绍兴一中 许嘉峰绍兴一中 王骁诸暨中学 孙仕敏鲁迅中学 胡烨婷柯桥中学 郑波金华一中 金爽金华一中 赵康金华一中 张冲金华一中 汤兴凡武义一中 程吉安金华一中 俞璐金华一中 周厉蕾武义一中 赵鲲兰溪一中 卢韬金华二中 金铮台州中学 裘浩镭天台中学 唐宁台州中学 郑文渊三门中学 王臣林三门中学 陈茹天台中学 许晓平天台中学 何伟回浦中学 阮从潇台州中学 章殷希台州中学 王俊杰松阳一中 叶望缙云中学 彭德雯丽水中学 陈建龙师专附高 朱海超丽水中学 周稣童丽水中学 周钢缙云中学 徐静波龙泉一中 姜旭栋龙游中学 何康信龙游中学 徐悠衢州二中 鲁龙翔衢州二中 占利军常山一中 杨坤龙游中学 徐华伟龙游中学 郑志云衢州二中 童风雷衢州三中 张劼巨化中学 周超舟山中学 王玲舟山中学 何莉薇舟山中学 赵敏茗舟山中学二等奖 陈西希杭十四中张栋梁杭十四中徐子昂杭十四中孙悦杭十四中胡奇达浙大附中李一舟杭二中王羽君浙大附中叶永鑫杭二中胡珊瑚杭二中 虞德天学军中学 宋晓虹萧山中学 俞哲毅杭二中 华浩良萧山中学 陆海波萧山中学 许路昂杭十四中 周迪杭十四中 徐志超杭十四中 吴沣杭二中 张文武余杭高级中学 张婕学军中学 金淑芳萧山中学 王虹杭十四中 楼菁杭州外国语学校 潘佳奇杭二中

浙江省教育厅教研室关于公布浙江省

浙江省教育厅教研室关于公布浙江省 第八届高中生物学竞赛获奖名单的通知 各市教委教研室： 浙江省第八届高中生物学竞赛于2004年3月举行，经过严格的考试，根据成绩，评出（1）共有获185名一等奖，363名获二等奖，542名获三等奖；（2）其中获一等奖学生的指导教师获园丁奖。具体获奖情况请详见附件，请及时通知有关学校和个人。 附件：浙江省第八届高中生物学竞赛获奖名单 二OO四年六月二十八日 附件：浙江省第八届高中生物学竞赛获奖名单 一等奖（185名） 俞臻杭州二中 吴佳音杭州十四中 朱毅杭州二中 缪婧婧杭州二中 陈剑峰萧山中学 高小井杭州二中 周越圆杭州二中 杨东华杭州二中 葛智渊杭州高级中学林巍洋杭州外国语学校陈忠利萧山中学 朱闻韬杭州二中潘晨炜杭州二中 宋琪凡杭州二中 陈燕南萧山中学 边国安杭州二中 朱流星杭州二中 孙陶苑正杭州十四中 朱晶莹萧山中学 季婧杭州学军中学 杨紫东杭州二中 贺磊效实中学 徐欢云余姚中学 韩益平余姚中学 魏韡镇海中学 邵立晶余姚中学 包宏伟宁波中学 蒋成城效实中学 翁全盛余姚中学 马博慈溪中学 钟薇薇鄞州中学 陈未中效实中学 许恬菁镇海中学

张文杰慈溪中学 黄威慈溪中学 娄勇勇北仑中学 周晓云镇海中学 韩寅峰宁波中学 顾晓朦鄞州中学 杨焜镇海中学 蔡燕奉化中学 高赞军慈溪中学 胡文焘慈溪中学 李峰峰鄞江中学 丁卓尔温州中学 张昆温州中学 黄光造苍南中学 郑佳音温州中学 林叶琴瑞安中学 王大化平阳一中 黄和温州二高 金享亨永嘉中学 周豪杰永嘉中学 李强温州中学 苏捷平阳新鳌高中周传恺温州中学 潘超强永嘉中学 陈溢温州中学 项坚瑞安中学 柯佳佳温州中学 王淑淑瓯海中学 董云隆瑞安四中 吴克乐平阳鳌江中学史晓广永嘉中学 张宏星瑞安隆山高中周晓雪温州中学 陈翔苍南中学 杨李孟乐清中学 陶周景泰顺育才高中 高志强育英国际实验学校 张伟桐乡高级中学沈寅劼桐乡高级中学胡云锋元济高级中学张嫣佼嘉兴一中 朱振宇桐乡高级中学 范凌洁海盐高级中学 尹晓炜嘉兴一中 朱一平嘉兴一中 童梦迎海宁高级中学 戴钢嘉兴一中 柏立言海宁高级中学 钱优海宁高级中学 叶俊杰桐乡高级中学 段寅长兴中学 邵凌宇安吉高中 姚卯青湖州中学 卢哲刚长兴中学 陈啸湖州中学 施琴琴德清三中 王斌绍兴一中 许超诣绍兴一中 刘扬柯桥中学 傅世昌柯桥中学 冯哲军柯桥中学 董晓丽柯桥中学 蒋坚祥柯桥中学 李峰柯桥中学 史锋柯桥中学 王梦婷鲁迅中学 杨浩光鲁迅中学 李敏鲁迅中学 张洪建越崎中学 常永良越崎中学 夏凌风春晖中学 许晓锋春晖中学 陈茳泽春晖中学 赵冬冬春晖中学 朱立人春晖中学 邵华圣春晖中学 陈夏诸暨中学 金雁南诸暨中学 王介元诸暨中学 斯萧燕诸暨中学 杨磊诸暨中学 杨扬诸暨中学 周健诸暨中学 廖玉玺诸暨私立高中 边葶莉诸暨私立高中 王岳锋诸暨私立高中 蔡德胜诸暨私立高中 杨熔鸿诸暨私立高中 蒋澄子诸暨私立高中 赵培龙浬浦中学 陈楠草塔中学 陈伟宝学勉中学 王辉嵊州二中 周逸嵊州一中 李何斌新昌中学 赵林峰绍一中分校 袁秀芳绍兴高级中学 姜健雄金华二中 叶倩倩金华一中 卢鸣飞东阳巍山中学 王诚义乌中学 谢杭兰溪一中 龚震金华一中 高江远金华一中 郑波金华一中 卢一金华一中 杜桢泽金华一中 应剑栋义乌中学 冯江义乌二中 鄢妮金华一中 陈翰丹金华一中 朱瑾金华一中 张学潮金华二中 张春晖金华二中 李燕丰衢州一中 郑利胜衢州二中 冯彰骏江山中学 沈然衢州二中 任帆衢州二中 陈航伟龙游中学 赵倩倩衢州二中 季盛銮庆元中学 蔡友强缙云中学 季文云云和中学 金锐松一中

初中教师教学随笔（10篇）

初中教师教学随笔（10篇） 初中教师教学随笔篇1 本学期我担任初一__班和初二__班的英语教学。由于刚刚调进本校，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，教学经验颇浅，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人对教学工作不敢怠慢，虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过半个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。 要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;善于发现学生的优点，并给予表扬，树立他们的自信心。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。 一、认真备课、上课，注重教学反思 作为一名年轻教师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段。 认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。

实习计划十篇

实习计划十篇 实习计划篇1 在牙周科已实习近八个星期了，在这段时间里自己真正接触到了临床实际中的牙周治疗，收获很多。 从临床技能来说，基本掌握了牙周局部检查及记录，洁治，喷砂等操作。龈下刮治也实践了几例，为今后打下底子，对常用刮治器的使用及其基本特征有了更深的认识。刮治时找好支点使用及正确的用力方法很关键。作为助手有幸观摩了五六例牙周手术，包括牙龈瘤的切除，侧向转位瓣，冠延长术及翻瓣术，更加直观的了解到牙周手术的流程，所用器械（印记镊骨挫骨膜分离器）和常用的缝合方法（8字缝合，褥式缝合，悬吊缝合及间断缝合）。通过观察和一些实践进一步理解了根管治疗术，牙体充填的过程及其要点。另外，也学会了处理智齿冠周炎急性发作，通过x线片得到某些诊断点，如根尖区的阴影提示根尖周疾病，牙根根管全长增宽提示牙根纵裂，通过牙槽骨吸收情况初步确定其病变程度。 在临床思维方面，书写病历时老师要求我们列出治疗计划，这是一个训练实习生理解系统治疗的很好的方法。在治疗牙周病病人时，始终记得清除细菌的重要，洁治一周后复查，探诊发现

深袋，再用刮治，必要时置派力奥等缓释剂，这些治疗方法都以除菌消炎为核心。这让我深刻的体会到控制菌斑的重要性。在检查病人时要仔细，不能被表象所迷惑，以为牙石不多就错误的认为其没有牙周病，曾接手一个主动要求洁牙的病人，初步认为口腔卫生状况良好，而在洁治过程中发现下前牙及6的邻面有异常（出血多超声头可深入龈下5—6mm），遂建议患者拍曲面，最终影像怀疑为侵袭性牙周炎。这个病例我一直谨记。老师还教导了一些细节上的的东西，如上药前为保证药效局部要擦干，洁治时主要靠的是超声的空穴声流效应，不应过快移动洁治头，实践中要认真做到无菌，对医患双方都是保护。 另外，接诊时努力做到倾听病人主诉发病过程及要求，态度诚恳，使病人信任自己，接纳自己，不能确定的地方请教老师，既是对病人负责也提高了自己的专业水平。 以上简要谈了些自己的实习体会，就我自身而言，日后工作中会很重视牙周健康，因为它是很多牙科治疗的前提和基础。总的来说，很感激这段宝贵的实践，学习过程，感谢老师们的指导教诲。 实习计划篇2 一、实习目的

个人学习心得体会（通用21篇）

个人学习心得体会 个人学习心得体会 学习心得体会的写作方法 (一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。明确的说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评论，重点的是（着重）提出自己的看法或意见。 (二)将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给人的感受如何，效果如何。 (三)应用原文做导引，然后发表自己的意见。比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。 (四)先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。 个人学习心得体会（通用21篇） 当我们心中积累了不少感想和见解时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的个人学习心得体会（通用21篇），希望对大家有所帮助。个人学习心得体会1 时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月培训已经结束了。 在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业，因为害怕自己很冷血。每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人，从一开始害怕去伤害他们，到现在每天在他们身上练习，给11床测血压的时候他突然眼睛一翻，发出一个声音，那一刻我真的感觉到了死亡的气息，整个人都快要倒下了，还是坚持把血压测完平静的离开；当3床奶奶对我说：“孩子啊！我要死了，你不要哭啊！”那一刻其实我好想哭，但是我不能哭，我还要很平静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。也许明天或者下一个班哪个床就空了，会失落，会难过，但是没有眼