七年级下册生物知识点(完整版)

七年级下册生物知识点（完整版）

在生物学学习中常用的思维（方法）有分析和综合的方法、比较和归类的方法、系统化和详细化的方法及抽象和概括的方法。下面我为大家带来七年级下册生物学问点，盼望大家喜爱!

七年级下册生物学问点

(1)血管

1、三种不同的血管：动脉、静脉和毛细血管。

2、动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚弹性大，管内血液流速快。

3、静脉是把血液从身体各部分输送到心脏去的血管，管壁薄，弹性小，管内血液流慢。

4、毛细血管是连通于最少的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所，管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢。

(2)耳和听觉

1、耳是人的听觉器官。

2、人耳由外耳、中耳、内耳组成。

3、听觉的形成过程是：外界的声波经过耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的敏感细胞，通过视觉神经传到大脑，就形成了听觉。

(3)人类活动对生物圈的影响

1、人类活动对生物的影响：

(1)乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境患病严峻破坏，水土流失

加重，还会引起沙尘暴。

(2)空气污染会形成酸雨。

(3)水污染会破坏水域生态系统。

(4)外来物种入侵会严峻危害本地生物。

2、排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，简单导致酸雨的

产生，酸雨对生物有极大的危害，被称为“空中死神”;过多的二氧

化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”。含有贡、银、镉的固体废物和工业废水，会引发各种疾病：水俣病、痛痛病等。

3、为了爱护和改善生态环境，实行以下（措施）：植树造林、爱护鸟类、建立自然爱护区、实施方案生育、退耕还林还草。

4、生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境中并对环境造

成严峻的危害叫做生物入侵。

生物进化的历程学问点

科学家们通过对不同年月化石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致过程。

(1)即比较不同类型动物的化石在地层中消失的挨次，从而推断

动物的脊椎动物进化的挨次是：鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。

(2)通过对始祖鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征的比较，说明鸟类起源于古代爬行类，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型。

(3)利用组成生物体的一些重要物质的差异性来比较生物之间的

亲缘关系的方法，表明人和黑猩猩的亲缘关系最近。

生物怎么学更轻松

一、树立正确的（学习态度）。

有的同学感觉自己对生物并不是很感爱好，但是，爱好是可以渐渐培育的，这不能成为生物成果不抱负的借口。对于学校开设生物这门课程，同学和家长都应当有一个正确的熟悉。生物学的重要性就在于它与我们的生活亲密相关。它是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础;社会的进展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都

要靠生物学的进展和应用。我们现在学习生物学，决不仅仅是为了期中和期末考试，更重要的是让同学把握更多的生物学问，了解大自然，了解我们人类自身，并且能够学以致用，将来为我们的生活质量的提高，人类文明的进步和社会的进展贡献自己的力气。

二、养成良好的学习习惯。

许多同学没有养成好的学习习惯。比如上课的时候遗忘带课本，这是最影响学习的一点;上课的时候不能仔细地听别的同学回答问题，或者当别的同学回答问题的时候，总是喜爱转着头看等等，这些都是不好的学习习惯。

三、把握高效的（学习方法）。

抓住课堂45分钟集中精力仔细听讲，提高学习效率，尽量避开

来自外界的任何干扰。在课堂上，不仅要做到眼看耳听脑子转，而且要动手做笔记。俗话说“好脑子不如烂笔头”，许多同学感觉自己都记住了，但实际上并非如此。预备一本课堂（笔记本），能够使自己

在当天复习或者最终总复习的时候抓住重点，轻松很多。

四、多思勤问。

课本中许多地方设置了疑问，需要你开动脑筋去思索。同时，对于课本的学问，不要“点到为止”，多问几个为什么。一个没有疑问的同学，是很难进步的。不管是老师讲过的东西你没有听懂，或者是你通过学习产生的新问题，都要乐观主动地去问。老师最喜爱爱问问题的同学，也肯定不会由于你没有听懂而责怪你，最怕不懂装懂，于是遗留的问题积少成多，成果不抱负的缘由自然不言而喻。但是抄作业的行为是应当坚决杜绝的，没有经过思索的答案，永久不会成为你真正拥有的学问。

五、理论联系实际。

多观看生活，多联系实际。运用所学习的学问解决实际生活中遇到的问题。例如，夜晚卧房里摆放过多植物会影响人的身体健康，为什么?在我们学习了植物的光合作用和呼吸作用以后，我们知道是由于植物在夜晚暂停了光合作用，只进行呼吸作用，与人争夺氧气。七年级下册生物学问点（完整版）

七年级下册生物知识点归纳汇总

七年级下册生物知识点归纳汇总 【篇一】 人类的起源和发展 1.19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。 2.四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。 3.由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。 4.人与猿分界的标准之一是直立行走。 5.类人猿与人类的根本区别在于： (1)运动方式不同(人类直立行走，类人猿臂行。) (2)制造工具的能力不同(会不会制造工具是人和动物的根本区别。) (3)脑的发育程度不同(人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。) 计划生育 1、为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。 2、计划生育有具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。 计划生育的意义 1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长; 2、少生是控制人口过快增长的关键。 3、优生有利于提高我国的人口素质。 消化腺 (1)唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉麦芽糖) (2)胃腺——分泌胃液，胃蛋白酶能初步消化蛋白质 (3)肠腺——分泌肠液，肠液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪 (4)胰腺——分泌胰液，胰液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪 (5)肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。 【篇二】 第一章人的由来

第一节人类的起源和发展 1.进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。 2.人类的进化过程： 原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。 3.与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。 4.化石，也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。 第二节人的生殖 1.生殖系统 (1)男性生殖系统的结构和功能： 内生殖器 睾丸：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素 附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子 输精管：输送精子 外生殖器 精囊腺和前列腺：分泌黏液 阴囊：保护睾丸和附睾 阴茎和尿道：排精、排尿 (2)女性生殖系统的结构和功能： 内生殖器 卵巢：女性最主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素 输卵管：输送卵细胞，受精的场所 子宫：胚胎发育的场所 阴道：月经流出，精子进入、胎儿产出的通道 外生殖器：即外阴 (3)精子、卵细胞和受精 精子：雄性生殖细胞，较小，似蝌蚪，有长尾，能游动。

(完整版)人教版初一下册生物知识点总结大全

1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。 2、人体内三大重要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质。 3、人的生长发育及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。 4、水约占体重60-70%，人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。 5、维生素是不构成细胞的主要原料，不提供能量，人体需要量很小， 但不能缺乏，否则影响生长甚至患病 第二节消化和吸收

流向：小动脉毛细血管小静脉 第三节输送血液的泵---心脏 循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房， 肺循环是血液从右心室出发回到左心房。 血液在心脏处的流动方向：静脉→心房→心室→动脉 体循环的途径：左心室→主动脉→全身各级动脉→ 肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房 肺循环和体循环在心脏处汇合。 区别动脉血和静脉血：动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。静脉血：含氧较少，颜色暗红。 第四节输血与血型 1、1900年，奥地利的兰德斯坦纳发现了ABO血型，即血液分A、B、AB、O四型。 2、输血、血型和无偿献血输血是时候，应以输入同型血为原则（P76表）。 一次失血﹥1200~1500毫升发生生命危险 ﹥800~1000毫升出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗 ﹥400毫升丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常。 3、从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。

房室瓣 左心室右心房肺动脉 肺静脉动脉瓣 心脏的结构 心壁四个腔 瓣膜 防止血液倒流 左心房 右心室上下腔静脉主动脉由心肌构成 —— （四）体循环和肺循环的关系 左心室 右心室左心房右心房主动脉 各级动脉 全身毛细血管 组织细胞 各级静脉 上、下腔静脉 肺动脉肺部毛细血管 肺泡 肺静脉 上房下室向下通 左右房室不相通 房连静脉室连动 静房室动不倒流

七年级下册生物重要知识点

七年级下册生物重要知识点 第1-2章 一、人的由来 1、人类的起源和发展 1)现代类人猿与人类的关系接近 2)人类的进化过程： 树上生活下地生活 森林古猿直立行走早期人类东非人现代人类 2、人的生殖 A男性生殖系统的结构和功能： 睾丸：产生精子和分泌雄性激素男性主要生殖器官 内生殖器附睾：贮存和输送精子 输精管：输送精子 精囊腺和前列腺：分泌黏液 外生殖器阴囊：保护睾丸 阴茎：排精、排尿 B女性生殖系统的结构和功能： 卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素女性主要生殖器官 内生殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所 子宫：胚胎发育的场所

阴道：月经流出，胎儿产出的通道 外生殖器：即外阴 C受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精场所：输卵管D胚胎的发育和营养： 分娩 发育：受精卵胚胎胎儿婴儿 营养：胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。8周成胎儿(出现人形)40周分娩。胚胎早期运用卵细胞中的营养。 3、青春期青春期发育： 形态特点：身高、体重迅速增长 大脑 功能特点心脏结构、功能完善化 肺功能 性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征 性发育主要受到促性腺激素和性激素的调节 第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象 主要受到性激素的调节 青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长; 青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。 3、青春期的卫生： 1)遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色

卫生保健： 2)月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。 形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关 形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精雌性激素分泌减少子宫内膜坏死、脱落出血 脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。 卫生保健： 4、计划生育晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚 晚育：提倡婚后推迟2到3年生育 少生：控制人口过快增长的关键 优生：禁止近亲结婚，有利提高人口素质 二、人体的营养 1、食物中的营养物质 1)蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量; 糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分; 脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多;但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内; 维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用， 维生素A：促进人体正常的发育，增强抵抗能力，维持人的正常视觉。缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症

七年级下册全部生物知识点

七年级下册全部生物知识点 生物学是一门探究生命的科学，它研究的是生物的起源、演化、结构、功能和分布等方面。七年级下册生物学的课程内容涉及到 了生物的分类、组成、组织、进化、生态等方面。下面，我们来 逐一介绍七年级下册全部生物知识点。 1.生物的分类 生物的分类是生物学中最基本的，也是最重要的一环。七年级 下册的生物学知识中，涉及到了生物的分类，主要包括以下方面： （1）生物的分类标准。生物的分类标准主要有形态分类、解 剖分类、生态分类和进化分类四种。 （2）生物的分类原则。生物的分类原则主要包括形态、系统、进化和综合四种原则。 （3）生物的分类方法。生物的分类方法主要有人工分类和自 然分类两种。其中，自然分类是建立在进化分类基础之上的，更 符合生物演化规律。

2.细胞的组成 细胞是构成生命的基本单位，所有的生物体都是由一个或多个 细胞组成的。七年级下册生物学课程中，重点讲授了细胞的组成 和结构，主要包括以下方面： （1）细胞的结构。细胞主要由细胞膜、细胞壁、细胞质、细 胞核等部分组成。 （2）细胞的代谢。细胞的代谢包括物质的吸收、转运、分解、合成、储存和排泄等过程。 3. 组织的构成 生物体内的不同细胞按照形态、生理和功能等方面的不同特征，会组成不同的组织。七年级下册的生物学课程中，学生需要学习 三种主要的组织结构，包括：

（1）上皮组织。上皮组织是一种具有保护功能的组织，主要 分为表皮上皮、腺上皮和内分泌上皮等几种类型。 （2）结缔组织。结缔组织是连接和支撑组织器官的基本组织，主要包括散在的胶原纤维、韧带和腱等。 （3）肌肉组织。肌肉组织是发生收缩和松弛的组织，可以分 为平滑肌、心肌和骨骼肌等。 4. 生物的进化 生物进化是生物学中最具有争议性和开创性的一个研究方向， 七年级下册的生物学课程中，也涉及到了生物的进化。主要包括 以下方面： （1）进化概述。进化是指生物在长期的演化过程中，逐渐改 变自己的遗传基因，从而适应环境并传递下去的过程。 （2）进化的证据。进化的证据主要有化石、生物地理分布、 生物胚胎发育和分子遗传学等方面。

(完整版)七年级下册生物学知识点汇总汇总

七年级下册生物学知识点汇总 班级____________姓名_____________学号_______________ 第四单元生物圈中的人 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 1、进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。 2、人类的进化过程： 原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。 3、与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。 4、化石，也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。 第二节人的生殖 1、生殖系统 （1）男性生殖系统的结构和功能： 睾丸：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素内生殖器附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子 输精管：输送精子 精囊腺和前列腺：分泌黏液 外生殖器阴囊：保护睾丸和附睾 阴茎和尿道：排精、排尿 （2）女性生殖系统的结构和功能： ：女性最主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素内生殖器，受精的场所 外生殖器：即外阴 （3）精子、卵细胞和受精 精子：雄性生殖细胞，较小，似蝌蚪，有长尾，能游动。 卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞。 受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精卵形成标志着新生命的开始。 受精场所：输卵管 2、胚胎的发育和营养： （1）发育：发育场所：初期在输卵管内；随后，在母体子宫内继续发育38周左右。受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。 （2）营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。因此，胎盘是胎儿和母体进行物质交换的结构（器官）。

七年级生物下知识点总结(完整+完美)

七年级生物下知识点总结(完整+完美) 第一章人的起源 一、人类的进化历程 1.达尔文提出，人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。 2.森林大量消失，森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐 能直立行走、制造并使用工具，最后进化成人类。 3.人和猿的区别在于运动方式、制造工具的能力和脑发育 程度。 二、人的生殖 1.生殖是产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延 续的过程。 2.男性生殖系统包括、附睾、内生殖器输精管、精囊腺和 前列腺、阴囊、和尿道；女性生殖系统包括卵巢、输卵管、内生殖器子宫、和外阴。 3.和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，胚胎在子宫内膜种 植下来，通过细胞分裂发育成胚胎，最终发育成熟后从母体产出。

三、青春期 1.青春期发育的突出特征是身体和性器官的发育，以及第 二性征的发育。 2.青春期的心理变化包括内心日益复杂，独立意识增强， 遇到挫折有依赖性，性意识萌动。 3.青春期卫生问题包括遗精等。 月经是女性进入青春期后每月一次的子宫出血现象。其形成原因与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从流出，形成月经。 为了保持身体健康，我们需要注重心理卫生并积极参加各种活动。同学之间互相帮助，与师长密切交流也是非常重要的。 人体需要六大类营养物质：蛋白质、能源物质脂肪、糖类、维生素、无机物和水。这些营养物质在人体中扮演着不同的角色，如蛋白质构成人体细胞的基本物质，糖类是人体最重要的供能物质，维生素则维持人体的正常生理功能，无机盐则构成人体组织的重要材料。

缺乏不同种类的无机盐会导致不同的症状，如缺钙会引起佝偻病和骨质疏松症，缺铁则会导致缺铁性贫血等。人体一旦缺乏维生素，也会影响生长发育，甚至患病。 消化系统包括消化道和消化腺，它们协同工作以消化和吸收食物。口腔中的淀粉消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关。消化道包括咽、食道、胃、小肠和大肠，而消化腺包括唾液腺和胰腺。唾液腺分泌唾液，初步消化淀粉，而胰腺分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。 The digestive system is composed of us glands and organs that work together to break down food and absorb nutrients。The stomach gland secretes gastric juice。which contains hydrochloric acid and pepsin that help to digest proteins。The intestinal gland secretes intestinal juice。which contains enzymes that digest carbohydrates。proteins。and fats。These glands are located within the digestive tract. The liver is the largest gland in the body and plays a crucial role in n。It produces bile。which helps to break down fats。and releases it into the small intestine along with pancreatic juice and

最完整七年级下册生物知识点总结(精华版)

初一下册生物知识点总结 人的生殖和发育 第八章 第一节精卵结合孕育新的生命 男性生殖系统：睾丸（主要生殖器官）女性生殖系统：卵巢（主要生殖器官）、输精管、前列腺、阴茎、输卵管、子宫、阴道 人的生殖细胞：睾丸产生的精子、卵巢产生的卵子 卵子呈球形，直径约0.2mm。精子呈蝌蚪状，长仅0.06mm 受精卵开始进行细胞分裂的场所是输卵管 精子和卵子结合的过程叫做受精作用 十月怀胎：胚胎在子宫中发育约需280 天 第二节人的生长发育和青春期 生长发育：从婴儿发育为成年人的阶段 经过婴儿期（0-1 岁）、幼儿期（2-6 岁）、童年期（7-11 岁）、青春期（12-23 岁），人体才能发育成熟。 青春期的性发育：生殖器官的生长发育和第二性征的发育男女 第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的青 春期是人生的“花样年华” 第三节人体概述 细胞是组成人体的基本单位，细胞和细胞间质组成人体的四种基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 骨的基本结构：骨膜、骨质、骨髓 骨膜：血管、神经、成骨细胞骨 质分为骨密质和骨松质骨髓具有 造血功能 骨的成分：无机物和有机物。无机物主要是钙盐，使骨脆硬；有机物主要是蛋白 质，使骨柔韧。使骨既有一定的硬度，又有一定的弹性。 无机物≈2/3 有机物≈1/3 第九章人的食物来自环境 第一节人体需要的营养物质 人体必需的营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水、无机盐、（纤维素）糖类是细胞的重要组成成分，是人体进行运动、呼吸等生命活动的主要供能物质 脂肪能为人体生命活动提供能量， 持体温的防止机械损伤等作用 多余的脂肪贮存在人体的脂肪组织中，具有保 维生素对维护人体健康、促进生长发育和调节生命活动具有重要作用 缺乏维生素 坏血病。 A，会患夜盲症；缺乏维生素D，会患佝偻病；缺乏维生素C，会患

七年级下册生物总复习知识点考点总结归纳

七年级下册生物总复习知识点考点总结归纳 七年级下册生物知识点总结第一章人的由来 1、十九世纪著名的进化论建立者是达尔文。 2、现代类人猿和人类的乖哦共同祖先是森林古猿。 3、露西时代的古人类就能使用工具相当于自己四肢的延伸，捕猎和御敌能力都大大增强。 4、东非时代的古人类，不仅能使用工具，还能制造简单工具，提高了工具的效能。 5、人类起源和发展过程中发生的变化 (1)体形：从半直立行走到致力行走; (2)使用工具：从不会使用工具到使用天然工具，再到制造和使用简单工具，直至制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具。 (3)着装：从赤身裸体到懂得御寒遮羞。 6、女性生殖系统最重要的器官是卵巢，卵巢可以产生卵细胞，分泌雌性激素。 7、男性生殖系统中最重要的生殖器官是睾丸，睾丸产生镜子，分泌雄性激素。 8、睾丸产生精子和卵巢产生的卵细胞，都是生殖细胞。精子和卵子结合，形成受精卵。 9、精子与卵细胞在输卵管内相遇。 10、胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排除的。 11、一般怀孕40周时，(280天)胎儿就发育成熟了。 12、青春期，男孩身高突增的年龄在10.5——11岁;女孩身高突增的年龄一般在8.5——9岁。 13、身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系心脏和肺等器官的功能也明显增强。进入青春期后，男孩、女孩的性器官开始迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经。 14、青春期的心里特征：有强烈的独立意识，遇到挫折又有独立性，渴望得到老师和家长的关怀;内心世界逐渐复杂，有些事情不想跟家长交流。性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依赖感。这些都是

七年级下册生物知识点(完整版)

七年级下册生物知识点（完整版） 在生物学学习中常用的思维（方法）有分析和综合的方法、比较和归类的方法、系统化和详细化的方法及抽象和概括的方法。下面我为大家带来七年级下册生物学问点，盼望大家喜爱! 七年级下册生物学问点 (1)血管 1、三种不同的血管：动脉、静脉和毛细血管。 2、动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚弹性大，管内血液流速快。 3、静脉是把血液从身体各部分输送到心脏去的血管，管壁薄，弹性小，管内血液流慢。 4、毛细血管是连通于最少的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所，管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢。 (2)耳和听觉 1、耳是人的听觉器官。 2、人耳由外耳、中耳、内耳组成。 3、听觉的形成过程是：外界的声波经过耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的敏感细胞，通过视觉神经传到大脑，就形成了听觉。 (3)人类活动对生物圈的影响

1、人类活动对生物的影响： (1)乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境患病严峻破坏，水土流失 加重，还会引起沙尘暴。 (2)空气污染会形成酸雨。 (3)水污染会破坏水域生态系统。 (4)外来物种入侵会严峻危害本地生物。 2、排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，简单导致酸雨的 产生，酸雨对生物有极大的危害，被称为“空中死神”;过多的二氧 化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”。含有贡、银、镉的固体废物和工业废水，会引发各种疾病：水俣病、痛痛病等。 3、为了爱护和改善生态环境，实行以下（措施）：植树造林、爱护鸟类、建立自然爱护区、实施方案生育、退耕还林还草。 4、生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境中并对环境造 成严峻的危害叫做生物入侵。 生物进化的历程学问点 科学家们通过对不同年月化石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致过程。 (1)即比较不同类型动物的化石在地层中消失的挨次，从而推断 动物的脊椎动物进化的挨次是：鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。 (2)通过对始祖鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征的比较，说明鸟类起源于古代爬行类，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型。

七年级下册生物重点知识要点归纳

七年级下册生物重点知识要点归纳 七年级下册生物重点知识要点归纳 七年级的时候我们大家会开始接触到一门比较新鲜的学科，那就是生物，相信我们很多同学在小学之前都没有接触过这一门科目，那么这门课程包含哪些知识呢?下面是店铺为大家整理的七年级生物知识总结，希望对大家有用! 七年级下册生物重点知识要点归纳1 人类生命活动的调节 人体堆外界环境的感知 1、人的视觉和听觉 (1)眼球的结构与功能 外膜：角膜：外膜的前部，无色透明，可透光 巩膜：白色，保护眼球内部的作用 虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光 中膜：睫状体：虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度 脉络膜：占中膜2/3的后部，有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”) 内膜：视网膜，内有大量感光细胞 内容物：晶状体：双凸镜，依靠韧带与睫状体相连，玻璃体、房水。 附属结构：眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器(泪腺、泪点、鼻泪管) (2)视觉的形成： 外界光线经反射在视网膜上成像，产生神经冲动传递到视觉中枢(形成视觉) (3)眼的卫生保健： 近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，矫正：戴凹透镜

远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方，矫正：戴凸透镜 沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜 2、耳的结构和功能： 外耳：耳廓收集、传导声波，外耳道：传导声波。 中耳：鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡;鼓膜：接受声波，产生振动。 听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳。 内耳：半规管，前庭，耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动 (2)听觉的形成 声波、鼓膜产生振动、耳蜗产生神经冲动听觉中枢骨传导有关的神经 (形成听觉) 3、神经系统的组成 1)神经系统的组成 中枢神经系统：脑、脊髓 周围神经系统：脑神经、脊神经 2)神经元的结构、功能： (1)结构细胞体、突起 轴突：一条，长而分支少； 树突：数条，短而呈树状分枝； 轴突：集结成束，外包上结缔组织膜； 髓鞘：神经纤维(末端的细小分支为神经末梢)，多条神经纤维组成神经 (2)功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的) 4、神经调节的基本方式 反射的概念：动物(包括人)通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应反。 射弧的概念：参与反射的神经结构，组成：感受器、传入神经、

七年级下册生物知识点归纳

七年级下册生物知识点归纳 一、人体的呼吸知识点总结 1、人的呼吸系统是由(呼吸道)和(肺)组成的。 2呼吸道包括(鼻)、(咽)、(喉)、(气管)和(支气管) 3、呼吸系统的'起始器官是(鼻)、呼吸系统的主要器官是(肺)。 4、鼻腔中的毛细血管很丰富作用是(温暖气体)。 5、呼吸道都有骨或软骨作支架，其重要生理意义是(保证气体顺畅通过)。 6、既是食物的通道也是呼吸通道的结构(咽)。 7、受凉感冒时，引起的呼吸不畅的原因是(鼻黏膜充血肿胀，堵塞鼻腔) 8、呼吸道的作用是(①呼吸道具有保证气体顺畅通过的结构;②使到达肺部的气体温暖、清洁、湿润) 9、呼吸道对空气的处理是(有限的)，因此，我们要(保持环境中空气的清新、清洁)。 10、会厌软骨的作用是(吞咽时，会厌软骨像盖子盖住喉口，以免食物进入气管)。 11、与外界进行气体交换的主要器官是(肺) 12、痰是由(气管)和(支气管)内表面的黏膜所分泌的黏液粘着的灰尘和细菌组成的。 13、肺的功能单位是(肺泡) 14、肺位于(胸腔)，一分钟大约呼吸(16)次。

15、探究呼吸运动中胸阔容积是否发生变化，通过测量(胸围差)来进行，测多次要求(平均值);肺活量应找(最大值)。 16、人体完成呼吸动作的主要呼吸肌是(肋间肌)和(膈肌) 二、生物被子植物知识点 1、被子植物的一生要经历种子的萌发，植株的生长、开花和结果。 2、种子萌发的环境条件：适宜的温度;一定的水分;充足的空气 自身条件：种子和胚是完整的;胚是活的(在寿命期内);种子不在休眠期。保存种子、不让其萌发 需要控制环境条件是：降低温度、环境干燥、减少氧气。 3、种子萌发的过程：种子首先吸收水分膨胀，同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴;胚根发育成根;胚轴伸长，连接根和茎;最后胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 4、根尖的结构和功能： (1)根冠具有保护作用。 (2)分生区(分生组织)：分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。 (3)伸长区(生长最快的部位)：下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分。 (4)成熟区：表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 5、幼根的生长：一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。

七年级(下册)生物知识点归纳

七年级下生物知识点总结 第四单元生物圈中的人 第一章人的由来 一、人类的起源和进化 1．进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿 2．人类的进化过程： 原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。 生活在草地进化 地球环境发生变 化现代人类 森林古猿生活在森林进化 现代类人猿 二、人的生殖 1．概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。 2．生殖系统 1）男性生殖系统的结构和功能： 睾丸：男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素 内生殖器附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子 输精管：输送精子 精囊腺和前列腺：分泌黏液 外生殖器阴囊：保护睾丸和附睾 阴茎和尿道：排精、排尿 2）女性生殖系统的结构和功能： 卵巢：女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素 内生殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所 子宫：胚胎发育的场所 阴道：月经流出，胎儿产出的通道 外生殖器：即外阴 3）精子、卵细胞和受精 精子：雄性生殖细胞，小，似蝌蚪，有长尾，能游动 卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。 受精场所：输卵管 3．胚胎的发育和营养： 1）发育：发育场所：初期在输卵管内；随后，在母体子宫内继续发育40周。 精子在输卵管内细胞分裂细胞分裂分化继续发 育分娩 受精卵胚泡胚胎胎儿婴儿

卵细胞完成受精形成组织和器官怀孕八周左右 在输卵管内发育在母体子宫内发育40周 受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。 胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。 怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。 胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。 2）营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。 三、青春期 1．青春期身体发育： 形态特点：身高、体重迅速增长 大脑 功能特点心脏结构、功能完善化 肺功能 性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征 性发育主要受到促性腺激素和性激素的调 节 第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象 主要受到性激素的调节 青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长； 青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。 2．青春期的心理变化 1）独立意识增强与依赖性并存 2）内心日益复杂，不愿与人交流 3）先疏远、后依恋异性 3、青春期的卫生： 1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。 精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色 卫生保健： 2）月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。 形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关 形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精雌性激素分泌减少子宫内膜坏死脱落出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。 卫生保健： 3）心理卫生：集中精力，努力学习 积极参加各种活动 同学之间互相帮助，很师长密切交流 四、计划生育晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚 晚育：提倡婚后推迟2到3年生育 少生：一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育水平 优生：婚前体检、孕妇定期检查。科学分娩、禁止近亲结婚 第二章人体的营养 一、食物中的营养物质 人体需要的营养物质主要有六大类：

七年级下册生物知识点(完整版)

七年级下册生物知识点（完整版） 七班级下册生物学问点 (1)血管 1、三种不同的血管：动脉、静脉和毛细血管。 2、动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚弹性大，管内血液流速快。 3、静脉是把血液从身体各部分输送到心脏去的血管，管壁薄，弹性小，管内血液流慢。 4、毛细血管是连通于最少的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所，管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢。 (2)耳和听觉 1、耳是人的听觉器官。 2、人耳由外耳、中耳、内耳组成。 3、听觉的形成过程是：外界的声波经过耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的敏感细胞，通过视觉神经传到大脑，就形成了听觉。 (3)人类活动对生物圈的影响 1、人类活动对生物的影响： (1)乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境患病严峻破坏，水土流失加重，还会引起沙尘暴。 (2)空气污染会形成酸雨。

(3)水污染会破坏水域生态系统。 (4)外来物种入侵会严峻危害本地生物。 2、排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，简单导致酸雨的产生，酸雨对生物有极大的危害，被称为“空中死神”;过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”。含有贡、银、镉的固体废物和工业废水，会引发各种疾病：水俣病、痛痛病等。 3、为了爱护和改善生态环境，实行以下〔措施〕：植树造林、爱护鸟类、建立自然爱护区、实施打算生育、退耕还林还草。 4、生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境中并对环境造成严峻的危害叫做生物入侵。 生物进化的历程学问点 科学家们通过对不同年月化石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致过程。 (1)即比较不同类型动物的化石在地层中消失的挨次，从而推断动物的脊椎动物进化的挨次是：鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。 (2)通过对始祖鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征的比较，说明鸟类起源于古代爬行类，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型。 (3)利用组成生物体的一些重要物质的差异性来比较生物之间的亲缘关系的方法，说明人和黑猩猩的亲缘关系最近。 生物怎么学更轻松

初一下册生物重点知识点总结

初一下册生物重点知识点总结 初一下册生物重点知识点总结 生物这门课程是研究生命现象和生物活动规律的一门学科，其实也一门非常有趣的科目，初一的学生需要认真对待打好知识基础。下面是店铺为大家整理的初一必备的生物知识点，希望对大家有用。 初一下册生物重点知识点总结篇1 第一节：食物中的营养 1、六大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐 其中：有机物（糖类、脂肪、蛋白质、维生素），无机物：（水、无机盐） 2、三大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质 3、第七营养素：膳食纤维（也叫纤维素） 4、食物来源： ①糖类（谷类、根茎类） ②脂肪（蛋黄、花生、豆类、硬果） ③蛋白质（瘦肉、蛋类、豆类） 5、营养组成： ①糖类：（淀粉、麦芽糖、葡萄糖等） ②脂肪：（甘油和脂肪酸） ③蛋白质：（20多种氨基酸） 6、作用： ①糖类：主要供能物质；构成细胞组织 ②脂肪：主要为贮备能源；也参与构成细胞组织 ③蛋白质：构成细胞组织的重要物质；也可分解提供能量 7、维生素和无机盐 营养成分 主要作用 缺乏症 含量较多的食物

维生素A 皮肤粗糙、夜盲症 肝脏、胡萝卜、黄色玉米 维生素B1 神经炎、脚气病 动物内脏，种皮和胚芽 维生素C （特性：能使紫色的高锰酸钾溶液褪色）坏血病、抵抗力下降 新鲜水果蔬菜 维生素D 促进钙、磷吸收和骨胳发育 佝偻病、骨质疏松症 肝脏、蛋黄鱼肝油 水 细胞的主要组成成分，占体重60%—70% 失水20%会有生命危险 无机盐 构成人体组织 蔬菜、豆类、奶类 钙 构成骨骼和牙齿的重要成分 儿童佝偻病、老人骨质疏松症 豆类、蛋、奶 铁 缺铁性贫血 肝、蛋、奶 碘 地方性甲状腺肿 加碘盐

七年级下册生物知识点

七年级下册生物知识点 人教版七年级下册生物知识点 1藻类、苔藓、蕨类植物 藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体，能进行光合作用。 苔藓植物通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。根不能吸收水分，也不能不能运输水分和无机盐，所以苔藓植物的生命活动不能离开水，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。 蕨类植物有根、茎、叶等器官的分化，而且还具有专门运输物质的通道——输导组织。蕨类植物不结种子，它的叶片背面有孢子囊群，可产生孢子，孢子是一种生殖细胞，在温暖潮湿的地方萌发和生长。 2.种子植物 包括裸子植物(种子是裸露着的)和被子植物(种子外面有果皮包被着的)。 (1)种子的结构(有的种子还有胚乳) (2)子叶和胚乳里有营养物质，供给胚发育成幼苗。 3.被子植物的一生 (1)种子的萌发 种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气 自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。 (2)植株的生长

根尖的结构(从上到下)：根冠、分生区、伸长区、成熟区。根生长最快的部位是：根尖的伸长区。成熟区的表皮上有根毛，根毛是 吸收水分和无机盐的主要部位幼根的生长一方面靠分生区细胞的分 裂增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。 (3)枝条是由芽发育成的。幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原 基发育成芽。植株的芽按照着生位置可分为顶芽和侧芽。芽中有分 生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。枝条是由幼嫩的茎、叶、芽组成的。年轮反映了茎加粗生长的过程，加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果。 (4)肥料的作用是给植物的生长提供无机盐。 植株生长需要的营养物质：水、无机盐、有机物 (5)开花和结果 花的结构：一朵花由花托、萼片、 花瓣、雌蕊和雄蕊等组成 (6)传粉和受精 传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头 上的过程，叫做传粉。植物传粉的类型：自花传粉和异花传粉胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程， 称为受精。 (7)果实和种子的形成 子房发育成果实子房壁发育成果皮胚珠发育成种子受精卵发育成胚 人体的能量供应 1、食物的热价是指每克食物在体外充分燃烧时释放的能量，单 位是KJ/g。食物中各成分贮存的能量的大小：脂肪38KJ/g，蛋白质23KJ/g，糖类17KJ/g。

初中生物七年级下册知识点归纳汇总

初中生物七年级下册知识点归纳汇总 第一章 人的由来 1、人类的起源和发展 1.进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。 2.人类的进化过程： 原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活， 逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化 成人类。 3. 与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。 4.化石，也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。是研究人类起源与进化的最 直接有力的证据。 人的生殖 1.生殖系统 （1）男性生殖系统的结构和功能： 内生殖器 睾丸：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素 附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子 输精管：输送精子 外生殖器 精囊腺和前列腺：分泌黏液 阴囊：保护睾丸和附睾 阴茎和尿道：排精、排尿 （2）女性生殖系统的结构和功能： 内生殖器 卵巢：女性最主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素 输卵管：输送卵细胞，受精的场所 子宫：胚胎发育的场所 阴道：月经流出，精子进入、胎儿产出的通道 外生殖器：即外阴 （3）精子、卵细胞和受精 精子：雄性生殖细胞，较小，似蝌蚪，有长尾，能游动。 卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞。 受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精卵形成标志着新生命的 开始。

受精场所：输卵管 2.胚胎的发育和营养： （1）发育： 发育场所：初期在输卵管内；随后，在母体子宫内继续发育38周左右。 怀孕：受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种 植下来，称为怀孕。 发育过程：胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。怀孕后8周左右，胚 胎发育成胎儿，呈现出人的形态。 分娩：胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。 （2）营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。胎儿产生的二氧化碳等废物 也通过胎盘经母体排出。因此，胎盘是胎儿和母体进行物质交换的结构（器官）。 3.“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹，2010年获得诺贝尔生理学或医学奖。 3、青春期 1.青春期的生理变化：身高突增是青春期的一个显著特点。神经系统以及 心脏和肺等器官的功能明显增强。在睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激 素的作用下，第二性征开始出现。性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现 月经的生理现象，女孩第一次来月经叫月经初潮。 2.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 3.青春期的心理变化： （1）独立意识增强与依赖性并存。 （2）内心日益复杂，不愿与人交流。 （3）先疏远、后依恋异性。 4.心理卫生： （1）集中精力，努力学习。 （2）积极参加各种健康的文体活动。 （3）同学之间互相帮助，跟师长密切交流。 第二章 人体的营养 1、食物中的营养物质 1.人体需要的营养物质主要有六大类：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。 能源物质： 糖类：人体日常活动最重要的供能物质，也是构成细胞的成分。 脂肪：一般情况下，作为备用能源物质贮存在体内；保温；单位质量释放能量最多。

七年级下册生物知识点完整版

七年级下册生物知识点完整版 七年级下册生物知识点 (1)血管 1、三种不同的血管：动脉、静脉和毛细血管。 2、动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚弹性大，管内血液流速快。 3、静脉是把血液从身体各部分输送到心脏去的血管，管壁薄，弹性小，管内血液流慢。 4、毛细血管是连通于最少的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所，管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢。 (2)耳和听觉 1、耳是人的听觉器官。 2、人耳由外耳、中耳、内耳组成。 3、听觉的形成过程是：外界的声波经过耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的敏感细胞，通过视觉神经传到大脑，就形成了听觉。 (3)人类活动对生物圈的影响 1、人类活动对生物的影响： (1)乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境遭受严重破坏，水土流失加重，还会引起沙尘暴。

(2)空气污染会形成酸雨。 (3)水污染会破坏水域生态系统。 (4)外来物种入侵会严重危害本地生物。 2、排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，酸雨对生物有极大的危害，被称为“空中死神”;过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”。含有贡、银、镉的固体废物和工业废水，会引发各种疾病：水俣病、痛痛病等。 3、为了保护和改善生态环境，采取以下措施：植树造林、保护鸟类、建立自然保护区、实施计划生育、退耕还林还草。 4、生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境中并对环境造成严重的危害叫做生物入侵。 生物进化的历程知识点 科学家们通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致过程。 (1)即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序，从而判断动物的脊椎动物进化的顺序是：鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。 (2)通过对始祖鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征的比较，说明鸟类起源于古代爬行类，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型。 (3)利用组成生物体的一些重要物质的差异性来比较生物之间的亲缘关系的方法，表明人和黑猩猩的亲缘关系最近。 生物怎么学更轻松

七年级下册生物知识点

七年级下册生物知识点 七年级下册生物知识点（通用17篇） 在现实学习生活中，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。那么，都有哪些知识点呢？下面是小编为大家整理的七年级下册生物知识点，希望能够帮助到大家。 七年级下册生物知识点篇1 人体的呼吸 1、呼吸道对空气的处理 1）、呼吸道的组成： 呼吸道：由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是呼吸系统气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体。 肺：气体交换的场所 痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。 2）、肺（1）位置：胸腔内，左右各一 （2）结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。 （3）功能：气体交换 2、发生在肺内的气体交换 1）呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。 2）人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化： 3）原理：呼吸肌收缩和舒张胸廓扩大和缩小肺被动地扩大和回缩吸气和呼气 4）体内气体的交换： 二氧化碳 （1）肺泡内的气体交换：血液肺泡 氧气

氧气 （2）组织里的气体交换：血液组织细胞 二氧化碳 3、空气的质量与健康：空气的质量影响人体健康大气中的污染物危害人体健康极大 有害物质能引起呼吸系统的疾病 四、人体内物质的运输 1、流动的组织———血液 1）血液的组成和功能 血浆成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 功能：运载血细胞，运输养料和废物。 血细胞：红细胞白细胞血小板 种类形态特点功能病症 红细胞两面凹的圆饼状，成熟的红细胞中无细胞核运输氧和一部分二氧化碳贫血 白细胞比红细胞大，有细胞核吞噬病菌，对人体有防御功能和保护作用发炎 血小板个体较小，形态不规则，无细胞核止血和加速凝血 血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离。 血液的功能：运输、防御保护、调节体温 2、血流的管道—血管 1）血管的种类、结构与功能 种类功能分布结构特点 动脉把血液从心脏输送到身体各部分去的血管较深管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快 静脉把血液从身体各部分送回心脏的血管较深或较浅管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有静脉瓣，血流速度慢 毛细血管连通最小动脉和最小静脉之间的血管分布广，遍布全身各器官组织管壁极薄，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过，

七年级下生物知识点总结

七年级下生物知识点总结 1.七年级下生物知识点总结篇一 第一节人体对外界环境的感知 一、眼和视角 1、眼球的结构与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。 2、视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上有对光线敏 感的细胞这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了 视觉。 2、物像落在视网膜上，才能被人看清楚。 3、人的瞳孔的大小根据外界环境光线的明暗可以自动调节。 4、人能看得清楚远处和近处的物体是因为晶状体的曲度可以调节。 5、近视是由于眼球的前后径过长，晶状体曲度过大，物像落到视网膜的前 方所造成。 6、预防近视要做到“三要”“四不要”、 二、耳和听觉 1、耳是人的听觉器官。 2、人耳由外耳、中耳、内耳组成。 3、听觉的形成过程是：外界的声波经过耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听 小骨传到内耳，刺激耳蜗内的敏感细胞，通过视觉神经传到大脑，就形成了听觉。 第二节神经系统的组成 一、神经系统的组成部分 1、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。 2、脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统。

大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等 多种生命活动的功能区——神经中枢。 小脑：使运动协调、准确、维持身体平衡。 脑干：调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动。 脊髓：具有反射和传导的功能。（能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路） 二、神经元 1、神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位，能产生 和传导兴奋。包括细胞和突起两部分。 2、神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。 第三节神经调节的基本方式 1、神经调节的基本方式是反射 2、人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应叫 反射。 3、反射是通过一定的神经结构——反射弧完成的。 4、反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 5、反射分为简单反射和复杂反射。 6、与语言文字有关的反射是复杂的，也是人类所特有的。 第四节激素调节 1、激素由内分泌腺分泌，激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部。 2、人体内主要的内分泌腺有： 垂体：分泌生长激素促进生物的生长和发育。异常：幼年过多，巨人症；幼 年过少，侏儒症。 甲状腺：分泌甲状腺激素促进生物的发育。异常：幼年不足，发育迟缓，呆 小症成年过少，导致大脖子病。缺乏时可以通过食用含碘的食物来治疗。如海带。 胰岛：分布于胰腺中，分泌胰岛素等调节糖在体内的吸收和消化等。缺乏胰 岛素，导致细胞吸收和利用血糖的能力减弱，形成糖尿。可以通过注射胰岛素制 剂来治疗。