中班丢沙包教案20篇
中班丢沙包教案20篇
这是中班丢沙包教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班游戏活动教案：丢沙包教案(附教学反思)
活动目标
1、引导幼儿探索各种玩沙包的方法。
2、锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的能力。
3、发展幼儿的创造力、协调能力及协作能力。
4、激发幼儿探索身体运动的乐趣。
5、通过比赛，锻炼投的准确性及奔跑的能力。
活动准备
沙包一人一个。
活动过程
1、听音乐做一下热身运动。
2、老师今天给小朋友带来了礼物（沙包），小朋友喜欢吗？（喜欢）老师也很喜欢，我来一下，（做扔、踢的动作）哦，原来沙包这么好玩啊！小朋友想一下除了扔、踢、投，还可以怎样玩呢？请小朋友再想一想，看谁想的玩法多？小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。
3、请小朋友用各种方法玩沙包，发挥自己的想象力，想出和其他小朋友不一样的玩法，但是要注意，在抛、踢、扔投沙包的时候，不要打到其他小朋友。
4、展示自己的玩法：请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法。最后教师跟小朋友一起总结，并说出玩沙包用的什么动作（如：抛、扔、投、踢、打等）。奖励玩法特别的小朋友。（奖励星星）
5、小朋友真聪明，想了这么多玩沙包的方法。小朋友想继续玩吗？（想）。拿我们来进行一项比赛：《投沙包》，先听一下比赛规则：全班小朋友分成两组，每组前方两米处有一纸箱，每组幼儿接力投沙包，看那组投进的多，多者为胜。反复比赛几次。
再进行第二种《投沙包》的比赛：请两个小朋友来比赛，记录投的个数，最后决赛，比出前六名的小朋友。（各奖一颗小星星）
6、比赛结束：表扬一下肯动脑筋的小朋友，等下一次我们再玩沙包的其他比赛好吗？（好）
7、开着火车返回教室。
活动反思
在整个探究沙包的玩法活动中，教师、幼儿、家长都积极地参与，教师和幼儿
不断地想象、学习，我们有以下体会：
1、游戏活动的开展离不开家长的紧密配合，充分利用家长资源，请家长帮忙缝沙包，请家长积极参与。
2、活动形式：采用了以“幼儿自主玩”的方法，为幼儿提供了充分活动的机会，满足了幼儿身体运动和心情愉快的需要。结合大班幼儿的年龄特点和心理特点，采用比赛的方法来完成教学目标。充分发挥了幼儿的想象力和创造力，在比赛时，培养了幼儿同组间的合作意识，培养了幼儿的团队精神以及竞争的快乐。
3、同时，在活动时，强调幼儿不要碰着，打到其他小朋友，让幼儿加强了安全意识。
4、活动结束后，完成了教学目标，尝试了沙包的各种玩法，学会了抛、投、扔、踢、打、躲闪的动作，达到锻炼身体的目的，通过反复比赛，投中率越来越高，并锻炼了幼儿的奔跑能力。
第2篇、中班游戏活动教案：玩沙包教案(附教学反思)
活动设计背景
随着冬季的到来，以后的天气是越来越冷了，对于乡镇幼儿园的孩子们来说，这是一个冷酷的季节，教室没有空调暖气，他们变得缩手缩脚，更不愿到室外活动了，再加上幼儿园里孩子感冒咳嗽的较多，为了增强孩子们的体质，提高孩子们对环境的适应能力，我决定在幼儿园内开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，如开火车、跳房子、玩沙包、接力赛等，其中孩子们对玩沙包是最感兴趣的，所以我就随机设计了这节课。
活动目标
1、鼓励幼儿用不同的方法玩沙包，让幼儿体验到游戏的快乐。
2、幼儿在投、掷、跳、平衡自己身体等方面得到了锻炼，既锻炼了身体又增强了体质。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
教学重点、难点
幼儿自主探索沙包的不同玩法，既是本节课的重点，也是难点。
活动准备
1、沙包若干。
2、两把小椅子。
3、录音机、磁带。
活动过程
一、导入活动。
用谈话法导入，提出游戏口号：沙包沙包真有趣，我们一起做游戏，游戏之中你和我，欢乐多又多。
二、热身活动。
让幼儿和教师随着音乐一起做热身运动，动动手，动动脚，我们一起来做健康操。
三、幼儿自主探索沙包的不同玩法。
要求：沙包有许多种不同的玩法，看谁探索出的方法最多，谁就能得到一颗智慧星。
1、幼儿开始自主或合作探索沙包的不同玩法，教师巡回指导，鼓励幼儿的每次创新活动。
2、幼儿的玩法大致有以下几种: 头顶沙包学鸟飞或学陀螺转圆圈；腿夹沙包学小兔跳；身背沙包学小虫或乌龟爬或学爷爷走路；两手抱沙包学大象走或小蛇扭一扭；两手拿包学青蛙跳；学投球、传球、踢足球；放在胳膊上玩；两手交换撂起来等等。
3、教师总结幼儿的探索活动，给幼儿及时的评价与鼓励，粘贴智慧星。
四、游戏大比拼。（综合性游戏）
1、小兔赛跑。
游戏规则：将沙包用两腿夹住，学小兔并脚跳到另一端，绕过小凳子，再跳回来，先到者为胜。
注意事项：在游戏过程中，沙包不能掉下来，若掉下来，就在原地将沙包夹好再继续走。
在游戏时，教师可让幼儿分组进行，并及时给与指导总结。
2、炸碉堡。
游戏规则：头顶沙包走过独木桥；身背沙包钻过山洞；双腿夹沙包越过草地；最后跳起----炸碉堡。
同样，教师可以分组进行，最后集体炸碉堡。
五、放松运动。
放轻松舒缓的音乐，幼儿跟教师一起做放松操，最后开火车离开。
教学反思
在这节课的整个活动中，幼儿能积极主动参与到活动中来，并且情绪高涨，培养了幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，同时在体育活动中，还培养幼儿坚强勇敢、不怕困难的意志品质和主动乐观合作的态度，这与《纲要》中健康领域中的目标要求相吻合。
在整个活动过程中，我设计的第一个环节，是让幼儿自由玩沙包，我的主要目的是丰富孩子们的想象力、创造力和思维能力，让孩子自己探索出各种各样玩沙包
的方法，这一点孩子们做的特别好。我设计的第二个环节是一个综合性的游戏，其实它是第一个环节的巩固与提升，在这个环节中，孩子们积极性比较高，能主动参与到我们的游戏中去，在整个游戏过程中，我始终以一个合作者、参与者、引导者、支持者的身份出现，整个游戏的氛围还是比较轻松愉悦的。
让我感到不足的地方就是炸碉堡的游戏，难度不够大，孩子们的活动强度还不够，这主要与我选的器械有关。另外，在这节课的目标确立上，我觉得应该再加上一个情感上的目标，比如说，培养孩子坚强勇敢不怕困难的意志品质和主动乐观的精神。
第3篇、小班体育游戏活动教案：沙包教案(附教学反思)
设计意图
游戏是幼儿的主要活动。开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，于是，设计了《玩沙包》活动。培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性。促进孩子们智力和身体动作的发展，培养孩子们自信心，展示他们的能力。将民间游戏渗透在一日活动中，使传统民俗、民风、民情根植在幼儿心里。让幼儿在游戏中体质得到锻炼，能力得到培养。
教学目标：
1．双腿夹物跳及投掷能力的练习，学习沙包多种玩法。
2．培养幼儿大胆参与游戏，体验游戏之快乐。
3．培养幼儿耐力，训练幼儿动作协调性、灵敏性、准确性。
4．懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
5．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
设计准备：
一人个沙包。
教学过程
一、开始部分：
1．到活动场地，师生共同念儿歌“今天天气真正好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
2．每人到筐子里拿一个沙包。
二、基本部分：
1．沙包有许多种玩法呢，请小朋友们动脑筋想一想，然后自己练习一下，你是怎样来玩沙包的，看谁想的办法多？注意观察孩子们的玩法，随时给以指导。
2．师生共同讨论沙包玩法，让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的快乐。
小朋友们快告诉老师，沙包有哪些玩法呢？
现在请小朋友轮流来当老师，我们一起来跟着他学习一下他的玩法，看哪个小
朋友学得最认真。
3．重点练习双腿夹物跳、准确投掷
师幼一起玩沙包游戏，《龟兔赛跑》：
幼儿分两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮乌龟背着沙包进行着地爬，两组一起前进，途中如沙包掉落，可放好继续前进，最先到达终点组为胜。
活动结束：
1．把沙包放回箩筐，整理场地。
2．听音乐做放松运动。
教学反思：
初次接触沙包，内心充满了好奇，并且很容易就想出了各种各样关于沙包的玩法，活动中老师没有干涉他们的活动，给幼儿最大的自由发挥空间。由于沙包玩法多样，孩子们兴趣很浓。活动中以竞赛的方式玩沙包游戏。游戏规则中的竞争意识调动了幼儿参与游戏的积极性。
第4篇、大班游戏活动教案：扔沙包教案
活动目标：
1．练习单手肩上用力的投掷，发展全身协调力。
2．能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
3．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5．培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
活动准备：
投掷用的沙包，场地一端画一起点线，距起点线5、6、7米处各画三条线，在起点线前2米处系一高1.5米左右的绳子。
活动玩法：
（一）幼儿集体练习投掷，要求幼儿按操作要领做，用上蹬腿、转身挥臂的综合能力，将沙包从前面的绳上投过。
（二）幼儿分组比赛，可同时五六个儿童一起投，投到5米线得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，没有投到线的不得分，投到后把三次所得的分加在一起为总分。最后比赛谁得分最多谁为优胜者。
（三）顶沙包走。
（四）游戏讨论：沙包不掉下来还要走得快应该怎么办？
1．保持头部不动腿要快走。
2．练习头顶沙包。
3．几个人一起比赛，从起点到5米处返回来看谁快。（沙包掉了必须捡起来顶上。）
第5篇、大班体育游戏活动教案：扔沙包教案(附教学反思)
设计背景
办园刚开始，园内玩具种类少，室外内外体育活动材料缺乏，活动课没器材很难上，“巧妇难为无米之炊”，自己就想办法能不能自制些体育器材。
活动目标
1、幼儿们通过积极参与活动，在运动中身体得到锻炼。
2、培养投掷的初步技能。
3、使幼儿们感受到合作与规则大概是怎么回事。
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好
活动准备
沙包20个，塑料桶2个
活动过程
一、领取上课所需材料。
1、分工。
2、讲要求，有序领取。
3、材料整理
二、交流玩法
1、由幼儿介绍玩法。
2、统计结果
3、老师对这些玩法提建议
三、玩孩子们提出的玩法
1、玩
2、说出自己的感受
四、老师介绍不同的玩法（若以上已经玩过则省略）
投掷比赛
1、分两组比距离划分远近几个区域，越远得到的纸板越多。
2、比赛---统计结果
3、两组比精度，在同样的距离依次向筒内投掷。
4、结果统计
五、活动结束
由孩子们分别选出本组在活动中表现突出的两个小朋友，四个人帮老师归还器材。
教学反思
本次活动通过幼儿及家长的共同参与，完成了基本教具沙包的准备工作，即弥补了园内玩具不足的现状，又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动，有助于促进家园交流。
活动一开始，材料的投放工作（在安全有序的条件下）也让孩子参与，，符合“生活即教育”的思想。到活动结束的“打扫战场”也都有孩子参与其中，他们愿意干而且快乐着。
教育工作也是一份良心工作，与能力有多高关系不很大，只要你愿意去做，没有做不好的事。
第6篇、大班民间游戏活动教案：《好玩的沙包》教案(附教学反思)
设计意图：
民间游戏沙包是孩子们经常玩的玩具。但单纯的玩沙包已经让孩子们慢慢对沙包失去了兴趣。通过反复的摸索实践，我发现每一次玩沙包时给孩子们设计一个情境，让他们在情境活动中游戏探索创造，孩子们玩得不亦乐乎。而这次活动“好玩的沙包”设计成“小松鼠运松果”，相信孩子们会很喜欢。这次活动，根据幼儿近期发展的特点，设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的户外民间游戏课，目的在于培养幼儿的合作精神，促进身体敏捷性，平衡能力的发展，培养幼儿尝试探索精神和喜欢参加运动的兴趣。
活动目标：
1.通过玩沙包，培养幼儿的尝试探索精神，发展幼儿S跑、跳跃、攀爬等技能。
2.鼓励幼儿积极思考沙包的玩法，并与伙伴相互学习，体验游戏的快乐。
3.培养幼儿的合作精神，促进身体敏捷性，平衡能力的发展。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动重点：
体验游戏的快乐，培养幼儿的创造力。
活动准备：
沙包，轮胎，梅花桩，障碍物，背景音乐，小松鼠卡通贴。
活动过程：
1．开始部分
松鼠妈妈：“孩子们，今天天气很好，我们一起去散步吧！今天真暖和，好舒服啊，咱们来伸个懒腰吧！
——看，路边有许多漂亮的小花，我们蹲下闻一闻香不香啊？
——路边的小蘑菇，千万不要踩到，我们学“高人”走过去。
——这里的树枝太矮了，我们要学“矮人”走过去，躲开小树枝。
——孩子们，要过小河了，不要弄是自己的鞋子啊，现在我们跳过小河。
——远处飞来一只燕子，我们伸伸胳膊和它打个招呼吧。
——前面有一块空地，我们在这里休息一下吧。
咦，孩子们，这里好多松果啊！你们想不想和他们做游戏啊？今天，妈妈请大家来一起动脑筋想一想松果都能怎么玩，看谁玩的花样多，而且和别人的玩法不一样。但是我们今天在野外，大家一定要注意安全，不要离我太远。你们愿意帮我吗？”
2．幼儿探索沙包的玩法
自由玩
（1）抛接：向空中抛起沙包并接住。
（2）顶沙包：把沙包平放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来。
（3）夹包跳：用双腿夹住沙包跳
（4）背沙包：手、腿着地背上放沙包，背沙包爬
引导合作
（1）幼儿两人一组，投掷沙包
（2）两人夹沙包走
（3）互相扔沙包
（4）同时向空中扔沙包
（5）两人面对面或背对背运沙包
讲述玩法
孩子们，你们的玩法很多，谁来讲一讲你是怎么玩的？
3．综合游戏
孩子们，现在秋天了，我们要准备过冬的食物了，你们能不能帮妈妈把这些松果运回家呢？记得我们要带着松果绕过一片树林，双脚跳过小河，爬过小山坡才能送到家，路上有好多困难，你们能不能克服？有没有信心帮妈妈送回松果？（勇敢的孩子）
妈妈先请一个勇敢的宝贝试一下，大家看他是怎么过去的好吗？（重申要求：绕过树林，双脚跳过小河，爬过小山坡，回来的宝贝记得站到队伍的后面去）大家试着走一遍：
（1）头顶绕梅花桩走
（2）双脚夹沙包跳障碍
（3）拿沙包爬山坡
（4）连贯游戏
孩子们快看，松果不多了。我们最后来个比赛，看那一组的宝贝先回到家，好吗？送完松果要记得回来跟妈妈一起整理场地奥！注意安全，遵守游戏规则。
4．游戏结束，整理放松运动
孩子们今天我们跟松果玩了好多游戏，并且把它们都送回了家，你们真是勇敢的好孩子，也是妈妈的好帮手！来，我们一起整理下场地，弯弯腰看看有没有垃圾记得要带走，要保护我们的大自然奥！伸伸胳膊跟蓝天白云说声再见，我们回家喽！拍拍胳膊拍拍腿。又到小河边了，我们要跳过小河，注意安全。别让树枝划着你，“矮人”走了。不要踩到蘑菇，“高人”走了。
活动反思：
本着丰富幼儿课余生活，提高幼儿身体素质，使其得到全面、科学、协调发展精神，我园把民间游戏作为园本教研进行研究和实践。通过对一个个游戏的研究实践，通过一次次的分析研讨，取得了一定的成效。
民间游戏有时单纯的玩会很枯燥，孩子们不太感兴趣。但是针对孩子们的喜欢听故事的特点，把游戏设计到故事情境中，孩子们会玩得很高兴。通过一次一次的的带领孩子们玩民间游戏，我发现开始部分的身体准备活动如果只是单纯的拍拍肩、拍拍膝盖、活动手腕脚腕，孩子们也不会感兴趣。此次活动，我把准备活动设计成带松鼠去大自然玩耍，路上跟小花、小燕子打招呼，高人走矮人走这些有趣的情景，孩子们在不知不觉中活动了身体的各个环节。整个活动，老师都是在引导孩子们自己想办法去玩，引导他们想出不同的玩法，引导他们去合作游戏。在综合游戏中设计了小松鼠帮妈妈运松果的环节，不仅增加了游戏的趣味性，还对孩子们进行了德育教育。在最后的放松环节，我通过带领孩子们整理场地，和蓝天白云再见，跳小河，高人走矮人走等情景，引导孩子们去做放松活动，同时还和游戏前的准备活动相呼应。总之，孩子们在故事情境中自由的游戏，孩子们在快乐的游戏中得到了发展。
第7篇、小班体育游戏活动教案：顶沙包教案
活动目标
1.在游戏活动中，发展幼儿投掷、跳跃、抛接、平衡的综合能力，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。
2.引导幼儿创造性地用各种方法玩沙袋，在活动中感受游戏带来的乐趣。
3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
活动准备
沙袋若干音乐《圆舞曲》
活动过程
一、开始活动
带领幼儿走圆，并在指定位置每人拿好一个沙袋。圆圈动作(举沙袋过头走、边慢走边抛接沙袋等)
二、基本部分
1.玩沙袋导入部分：小朋友，今天我们每个人都拿了什么呀?(沙袋)今天，我们来玩沙袋，可以怎样玩呢!
2.示范一人玩法：
抛接沙袋：将沙袋向上抛起，迅速用双手接住
顶沙袋走：将沙袋放在头顶上、脚背上往前走。
夹沙袋跳：双膝并拢夹住沙袋向前跳跃。
3.示范多人玩法：可在一定范围内，两边分别站好一个人，中间站好一个人，两边的人轮流丢沙袋，向中间那个人扔去，中间那个人就要试图闪躲，被打中了就换另外一个人在中间。(注意事项：玩这种玩法时，必须选择小而轻的沙袋)
4.小朋友，这些是老师想出的玩法，待会你们可以玩一玩老师的这些玩法，还可以自己开动脑筋想出一些不一样的玩法，看看谁最聪明，能够想出很多好的玩法来，也可以像老师一样一个人玩的，还可以是几个人一起玩的。
(教师观察幼儿玩沙袋的情况，引导幼儿分散自由玩沙袋，鼓励幼儿动脑筋玩得和别人不一样，丰富各种玩沙袋的动作)
5.请一些有创造形的幼儿演示玩法，其他幼儿模仿。
6.游戏沙袋玩玩玩
7.交代游戏玩法和场地布置：小朋友，现在我们来玩一个沙袋玩玩玩的游戏。请小朋友站好人数相等的六个组，每个小朋友用双脚夹住沙袋，在这条开始线上站好。当听到老师说开始后，第一个小朋友就出发，先夹沙袋往前跳，跳过地上画的三个圈，然后用头顶住沙袋走过小路(地上画好的一个平行线)，最后站在这条投掷线上，用肩上挥臂的方法，将沙袋对准墙上的圆圈，投过去，投准了就可以结束站到队伍的最后面去。第二个小朋友就在第一个小朋友跳过三个圈之后才可以出发，没有在这个时候出发的就算犯规。
三、结束部分
1.评价幼儿幼儿活动情况，表扬有创造性的幼儿。
2.带领幼儿做放松运动。
第8篇、大班体育游戏活动教案：有趣的沙包教案(附教学反思)
活动设计背景
沙包对于农村幼儿来说是非常熟悉的一种玩具，幼儿对它也有着浓厚的兴趣。由于它的玩法多种多样，可以培养幼儿的抛、接、踢、跳等能力，因此，我设计了本次活动。
活动目标
1、探索沙包的玩法，发展幼儿的主动性，培养幼儿的创造力。
2、通过游戏的方式培养幼儿跳、踢、抛、接等能力。
3、鼓励幼儿运用不同的方式运动，培养幼儿的合作精神，并从中体验快乐。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
教学重点、难点
培养幼儿的抛、接、跳、踢等能力及创造力。
活动准备
音乐，沙包若干。
活动过程
一、开始部分。
1、队列练习。
2、伴随音乐做活动准备。
二、基本部分。
1、出示沙包，让幼儿说出其名称及玩法。
（1）分发沙包，人手一个沙包。
（2）鼓励幼儿大胆的创造更多的沙包玩法。
2、集合队伍，让幼儿各自说说自己的玩法，并进行演示。
3、将有趣、新颖的玩法推广。
（1）夹沙包跳。用脚将沙包夹住抛至两腿之间夹住，然后用不同的方式跳至终点。
（2）丢沙包。
玩法：再运动场上画一个足够大的椭圆，两头各占一人，中间站四至六人。由两边的人一个丢一个接，目的是击中中间的人。中间的人也可以接住沙包以便在圈里多留一次。如果一边的人到“钓”另一边的人接住后喊“鱼”，那么中间的人就不能再动了，直至下一次抛开。
规则：两边的人不能走进圈里，圈里的人不能走出圈去。
（3）踢沙包。
（4）高空抛接。幼儿将沙包向上空抛去，然后再接住。
三、结束部分。
小朋友，刚才我们做了好多的游戏，大家都玩得很快乐，现在就跟老师再玩一个游戏：将沙包由腿下向上抛，然后接住。幼儿与老师一起跟随音乐边走边抛，直到玩具从放处将玩具放好，然后找一个自己喜欢的地方休息。
教学反思
本次活动的设计目的是可以通过沙包的多种玩法培养幼儿的跳、抛、踢、等多
种能力，而且沙包对于农村幼儿来说也是非常熟悉的一种玩具，通过集体活动使幼儿之间分享不同的玩法，并从中体会快乐。在活动过程中，我让幼儿自己寻找各种玩法，通过多角度开展运动，让幼儿运用不同方式去运动、去创造，幼儿的主体性得到了充分的尊重，幼儿在活动中锻炼了体能，发展了抛、跳、接等能力。在个别幼儿遇到困难时，我们能及时组织几名幼儿协助解决，并取得了一定的效果。总之，本次活动可以说是成功的，幼儿在活动中既培养了各种能力，又获得了不少的快乐。当然在活动中也有不足之处，导致个别幼儿容易违反游戏规则，在以后的游戏中一定要引导幼儿遵守游戏规则。
如果让我再次上这节课，我将会把这个游戏的组织权交给幼儿，使幼儿在整个活动过程中获得更多的知识与能力。
第9篇、中班游戏活动玩沙包教案反思
活动目标：
1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。
2、培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。
3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：
小沙包20个、小兔头饰10个、乌龟头饰10个、椅子2把、长橡皮筋（或细绳）、轮胎2个、板凳若干、2个目标物体。
活动重点难点：
练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。
活动过程：
一、开始部分
“宝宝们今天天气真好，跟着老师一起来做做运动”。带领幼儿到活动场地，师生共同念儿歌“今天天气真好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
二、基本部分
1、“宝宝们沙包有许多玩法，让我们动脑想一想，看谁的玩法多，与其他宝宝不同”。
2、幼儿自由玩沙包，教师观察指导。
（幼儿积极参与，想出了许多办法，有用沙包投掷物体的、有踢沙包、背沙包、顶沙包、有的夹在腿间像小白兔跳的，抛接沙包等等，幼儿想出了许多好玩的玩法）。
3、师生共同讨论沙包的多种玩法，幼儿相互模仿。
（让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的快乐。）
4、重点练习双腿夹物跳、准确投掷
（1）龟兔赛跑
把幼儿分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮小乌龟背着壳（沙包）进行着地爬，两组一起前进，中途中如果沙包掉落下来，可放好继续前进，看哪组幼儿最先到达终点为胜。
（2）炸碉堡
把幼儿分成两队，分别站在起跑线，教师发出信号：“出发！”每队第一个幼儿立即跑出，跳过高30厘米的墙（橡皮筋），钻过“山洞”（轮胎），走过“封锁线”（板凳搭成的小桥）拿起“手榴弹”（小沙包）向敌人“碉堡”（球网）投去，再从两侧跑回，拍第二名幼儿的手，然后站到队尾。如此依次进行，在规定时间内打中“碉堡”次数最多的对为胜。
三、结束部分
“宝宝们敌人的碉堡炸掉了，咱们该休息一下了”。一起做放松运动、结束活动。
活动反思：
在整个活动过程中，我设计的第一个环节，是让幼儿自由玩沙包，我的主要目的是丰富孩子们的想象力、创造力和思维能力，让孩子自己探索出各种各样玩沙包的方法，这一点孩子们做的特别好。我设计的第二个环节是一个综合性的游戏，其实它是第一个环节的巩固与提升，在这个环节中，孩子们积极性比较高，能主动参与到我们的游戏中去，在整个游戏过程中，我始终以一个合作者、参与者、引导者、支持者的身份出现，整个游戏的氛围还是比较轻松愉悦的。
第10篇、小班体育游戏活动教案：有趣的沙包教案(附教学反思)
活动目标：
1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。
2、初步了解沙包的制作过程。
3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个。
活动过程：
一、导入
带领幼儿进入活动场地。在音乐《健康歌》的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。
教师出示沙包说："小朋友认不认老师手里拿的什么东西呢？"
幼儿："沙包。
二、过程
老师："沙包是怎样制作的呢？小朋友跟老师一起做好不好？"
幼儿："好。"
师幼共同做沙包。
1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想办法把沙子装进去。
2、教师帮忙缝好口袋。
3、组织幼儿互相交流，看看自己制作的沙包和别人制作的有什么不同。（从大小、重量、图案等方面比较。）
老师："老师将沙包发给你们，但是老师有个请求，小朋友比赛，看看谁想的玩法多，等一下教教老师好吗？"（引导幼儿自由玩沙包，鼓励幼儿玩出多种花样。教师观察孩子们玩沙包的方法，及时发现孩子与众不同的玩法。）老师："小朋友们真聪明，能用这么多方法玩沙包。现在请小朋友轮流来当老师，我们一起来练习一下这些玩法。"
老师总结沙包的玩法：沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走；拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包；夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。
三、活动结束
老师："小朋友我们都想出这么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包喽"（带领小朋友到室外活动场地玩沙包。）
活动延伸：
老师儿分成2组，进行沙包比赛。
夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在两腿之间跳，看谁最先跳到终点，在跳动的过程中，沙包不能掉下来。
小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓着背进行"小蚂蚁运粮"比赛，在指定时间内看谁运的多。
托沙包：用球拍托着沙包进行竞走比赛。
活动反思：
整节课的气氛都很好，小朋友都很活跃的表现自己，开动自己的小脑筋，想出各种各样的玩法，太棒了。特别是在孩子们装沙子的过程中，操作很认真但不够熟练，部分幼儿需要在老师指导下进行，在使用针线的过程中由教师亲自操作，并且组织好幼儿注意安全。在今后的教学中，作为教师一定要给孩子更多的空间，让他们自己动手制作，体验制作过程中的乐趣和制作成功时的喜悦。
第11篇、中班健康好玩的沙包教案反思
活动设计背景
“沙包”是我们常见的体育活动玩具，它非常好玩，也很容易做。孩子们刚从小班升到中班的时候，我在体育区放置了沙包，孩子们喜欢去拿它来玩，可是总把它当成货物一样运来运去，沙包没有发挥它的锻炼作用，于是我设计了这个活动，想让孩子们自己去发现沙包的玩法，让它们知道沙包也是一种体育锻炼的器材。
活动目标
1、探索“沙包”的多种玩法，并将新的玩法分享给其他人。
2、激发幼儿对体育活动的喜爱，体验活动成功的喜悦。
3、初步体验合作的乐趣。
4、提高动作的协调性与灵敏性。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
教学重点、难点
通过把玩“沙包”探索出“沙包”的多种玩法。
活动准备
兔妈妈头饰一个，沙包若干，信，场景布置（河中有石板路，树林里有小树墩），轻快的音乐一段
活动过程
一、情景引入：小朋友们，今天老师和你们一起来玩游戏，我来做兔妈妈，你们做兔宝宝，好吗？（好）现在，树爷爷请宝贝们跟着妈妈到森林里去玩，我们走吧！
二、兔妈妈带领兔宝宝们走过青草地，跨过石板桥，来到森林里（播放音乐，幼儿随老师做走步、跑跳运动），树爷爷不在家，兔妈妈在树墩上发现了树爷爷留给兔宝宝们的信：小兔子，你们好，我因为临时有事，不能陪你们玩了，我在树墩下给你们准备了一种新的玩具，请你们帮我想想它的玩法吧，谢谢!
三、探索沙包的玩法。
1、兔妈妈从树墩下拿出沙包，分给每个兔宝宝。
2、认识沙包，说说沙包是什么做的。（树爷爷给孩子们的沙包是用布做的，里面装满了大米。和幼儿讨论还可以用哪些材料来填满布袋的肚子，提示幼儿可以用袜子来做沙包的外衣等等）
3、让兔宝宝们想想沙包怎么玩，并玩玩看。（幼儿探索，老师参与到幼儿的活动中去，引导孩子们用抛接，顶、夹等方法去探索。）
4、请小朋友们分别尝试其他幼儿探索出的玩法，尝试分享的喜悦。
四、小结：今天我们给树爷爷想出了这么多好玩的方法，树爷爷一定会夸奖我的宝贝们能干的，现在已经不早了，我们把沙包给树爷爷放回去，我们回家吧！
教学反思
我在上这个活动的时候，孩子们都能融入故事情节，参与到活动中去，大部分老师都认为活动很成功。但我在教学过程中，自己觉得还存在一些问题：
1、给孩子们准备的沙包材料比较单一，孩子们在那个环节就只知道用布和米能做这种玩具，其他的就不知道。
2、在孩子们探索沙包的玩法时，没有引导他们合作玩同一个沙包。
如果再让我上一次的话，我会更加注意上面的两个问题，在活动中多给孩子们一点探索的时间，让他们知道，和他人合作也能共同创造出跟多玩法。
第12篇、中班体育游戏活动好玩的沙包教案反思
活动目标：
1、通过玩沙包游戏，训练幼儿动作的灵敏性、协调性。
2、提高独立思维能力，培养遵守纪律的好品德。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
1、设计活动场地：在场地中摆上各种活动器械。
2、人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。
活动过程：
一、开始部分
1、队形队列练习；一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。
2、幼儿自由玩沙包。
二、基本部分
1、引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位，（如头顶上、肩膀上、手心上……等）然后从场地中摆的各种活动器械上走过，使沙包不掉到地上。
2、玩沙包比赛：要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走，每走过一遍要换一个地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在头上等，看谁的方法多谁就是第一名。
3、游戏“带着沙包走小路”
4、幼儿分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。游戏开始，每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任何一个部位，快速走过去，再快速走回来，把沙包交给第二位小朋友，这样依次进行。重复游戏时，沙包放的地方每次都不能相同。
三、结束部分
玩丢沙包游戏（即丢手帕游戏），边玩边唱。
活动反思：
在整个活动过程中，我设计的第一个环节，是让幼儿自由玩沙包，我的主要目的是丰富孩子们的想象力、创造力和思维能力，让孩子自己探索出各种各样玩沙包的方法，这一点孩子们做的特别好。我设计的第二个环节是一个综合性的游戏，其实它是第一个环节的巩固与提升，在这个环节中，孩子们积极性比较高，能主动参与到我们的游戏中去，在整个游戏过程中，我始终以一个合作者、参与者、引导者、支持者的身份出现，整个游戏的氛围还是比较轻松愉悦的。
第13篇、大班健康活动教案：扔沙包教案(附教学反思)
设计背景
办园刚开始，园内玩具种类少，室外内外体育活动材料缺乏，活动课没器材很难上，“巧妇难为无米之炊”，自己就想办法能不能自制些体育器材。
活动目标
1、幼儿们通过积极参与活动，在运动中身体得到锻炼。
2、培养投掷的初步技能。
3、使幼儿们感受到合作与规则大概是怎么回事。
4、提高动作的协调性与灵敏性。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备
沙包20个，塑料桶2个
活动过程
一、领取上课所需材料。
1、分工。
2、讲要求，有序领取。
3、材料整理
二、交流玩法
1、由幼儿介绍玩法。
2、统计结果
3、老师对这些玩法提建议
三、玩孩子们提出的玩法
1、玩
2、说出自己的感受
四、老师介绍不同的玩法（若以上已经玩过则省略）
投掷比赛
1、分两组比距离划分远近几个区域，越远得到的纸板越多。
2、比赛---统计结果
3、两组比精度，在同样的距离依次向筒内投掷。
4、结果统计
五、活动结束
由孩子们分别选出本组在活动中表现突出的两个小朋友，四个人帮老师归还器材。
教学反思
本次活动通过幼儿及家长的共同参与，完成了基本教具沙包的准备工作，即弥补了园内玩具不足的现状，又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动，有助于促进家园交流。
活动一开始，材料的投放工作（在安全有序的条件下）也让孩子参与，，符合“生活即教育”的思想。到活动结束的“打扫战场”也都有孩子参与其中，他们愿意干而且快乐着。
教育工作也是一份良心工作，与能力有多高关系不很大，只要你愿意去做，没有做不好的事。
第14篇、大班游戏活动教案：玩沙包教案(附教学反思)
活动目标
1、引导幼儿探索各种玩沙包的方法。
2、锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的能力。
3、发展幼儿的创造力、协调能力及协作能力。
4、激发幼儿探索身体运动的乐趣。
5、通过比赛，锻炼投的准确性及奔跑的能力。
活动准备
沙包一人一个。
活动过程
1、听音乐做一下热身运动。
2、老师今天给小朋友带来了礼物（沙包），小朋友喜欢吗？（喜欢）老师也很喜欢，我来一下，（做扔、踢的动作）哦，原来沙包这么好玩啊！小朋友想一下除了扔、踢、投，还可以怎样玩呢？请小朋友再想一想，看谁想的玩法多？小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。
3、请小朋友用各种方法玩沙包，发挥自己的想象力，想出和其他小朋友不一样的玩法，但是要注意，在抛、踢、扔投沙包的时候，不要打到其他小朋友。
4、展示自己的玩法：请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法。最后教师跟小朋友一起总结，并说出玩沙包用的什么动作（如：抛、扔、投、踢、打等）。奖励玩法特别的小朋友。（奖励星星）
5、小朋友真聪明，想了这么多玩沙包的方法。小朋友想继续玩吗？（想）。拿我们来进行一项比赛：《投沙包》，先听一下比赛规则：全班小朋友分成两组，每组前方两米处有一纸箱，每组幼儿接力投沙包，看那组投进的多，多者为胜。反复比赛几次。
再进行第二种《投沙包》的比赛：请两个小朋友来比赛，记录投的个数，最后决赛，比出前六名的小朋友。（各奖一颗小星星）
6、比赛结束：表扬一下肯动脑筋的小朋友，等下一次我们再玩沙包的其他比赛好吗？（好）
7、开着火车返回教室。
活动反思
在整个探究沙包的玩法活动中，教师、幼儿、家长都积极地参与，教师和幼儿不断地想象、学习，我们有以下体会：
1、游戏活动的开展离不开家长的紧密配合，充分利用家长资源，请家长帮忙缝沙包，请家长积极参与。
2、活动形式：采用了以“幼儿自主玩”的方法，为幼儿提供了充分活动的机会，满足了幼儿身体运动和心情愉快的需要。结合大班幼儿的年龄特点和心理特点，采用比赛的方法来完成教学目标。充分发挥了幼儿的想象力和创造力，在比赛时，培养了幼儿同组间的合作意识，培养了幼儿的团队精神以及竞争的快乐。
3、同时，在活动时，强调幼儿不要碰着，打到其他小朋友，让幼儿加强了安全意识。
4、活动结束后，完成了教学目标，尝试了沙包的各种玩法，学会了抛、投、扔、踢、打、躲闪的动作，达到锻炼身体的目的，通过反复比赛，投中率越来越高，并锻炼了幼儿的奔跑能力。
第15篇、小班体育游戏沙包教案反思
设计意图
游戏是幼儿的主要活动。开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，于是，设计了《玩沙包》活动。培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性。促进孩子们智力和身体动作的发展，培养孩子们自信心，展示他们的能力。将民间游戏渗透在一日活动中，使传统民俗、民风、民情根植在幼儿心里。让幼儿在游戏中体质得到锻炼，能力得到培养。
教学目标：
1．双腿夹物跳及投掷能力的练习，学习沙包多种玩法。
2．培养幼儿大胆参与游戏，体验游戏之快乐。
3．培养幼儿耐力，训练幼儿动作协调性、灵敏性、准确性。
4．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5．乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
教学准备：
一人个沙包。
教学过程
一、开始部分：
1．到活动场地，师生共同念儿歌“今天天气真正好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
2．每人到筐子里拿一个沙包。
二、基本部分：
1．沙包有许多种玩法呢，请小朋友们动脑筋想一想，然后自己练习一下，你是怎样来玩沙包的，看谁想的办法多？注意观察孩子们的玩法，随时给以指导。
2．师生共同讨论沙包玩法，让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的快乐。
小朋友们快告诉老师，沙包有哪些玩法呢？
现在请小朋友轮流来当老师，我们一起来跟着他学习一下他的玩法，看哪个小朋友学得最认真。
3．重点练习双腿夹物跳、准确投掷
师幼一起玩沙包游戏，《龟兔赛跑》：
幼儿分两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮乌龟背着沙包进行着地爬，两组一起前进，途中如沙包掉落，可放好继续前进，最先到达终点组为胜。
三、活动结束：
1．把沙包放回箩筐，整理场地。
2．听音乐做放松运动。
教学反思
初次接触沙包，内心充满了好奇，并且很容易就想出了各种各样关于沙包的玩法，活动中老师没有干涉他们的活动，给幼儿最大的自由发挥空间。由于沙包玩法多样，孩子们兴趣很浓。活动中以竞赛的方式玩沙包游戏。游戏规则中的竞争意识调动了幼儿参与游戏的积极性。让活动进入了高潮。
第16篇、大班体育游戏活动教案：我和沙包一起玩教案(附教学反思)
中班丢沙包教案20篇
中班丢沙包教案20篇 这是中班丢沙包教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。 第1篇、大班游戏活动教案：丢沙包教案(附教学反思) 活动目标 1、引导幼儿探索各种玩沙包的方法。 2、锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的能力。 3、发展幼儿的创造力、协调能力及协作能力。 4、激发幼儿探索身体运动的乐趣。 5、通过比赛，锻炼投的准确性及奔跑的能力。 活动准备 沙包一人一个。 活动过程 1、听音乐做一下热身运动。 2、老师今天给小朋友带来了礼物（沙包），小朋友喜欢吗？（喜欢）老师也很喜欢，我来一下，（做扔、踢的动作）哦，原来沙包这么好玩啊！小朋友想一下除了扔、踢、投，还可以怎样玩呢？请小朋友再想一想，看谁想的玩法多？小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。 3、请小朋友用各种方法玩沙包，发挥自己的想象力，想出和其他小朋友不一样的玩法，但是要注意，在抛、踢、扔投沙包的时候，不要打到其他小朋友。 4、展示自己的玩法：请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法。最后教师跟小朋友一起总结，并说出玩沙包用的什么动作（如：抛、扔、投、踢、打等）。奖励玩法特别的小朋友。（奖励星星） 5、小朋友真聪明，想了这么多玩沙包的方法。小朋友想继续玩吗？（想）。拿我们来进行一项比赛：《投沙包》，先听一下比赛规则：全班小朋友分成两组，每组前方两米处有一纸箱，每组幼儿接力投沙包，看那组投进的多，多者为胜。反复比赛几次。 再进行第二种《投沙包》的比赛：请两个小朋友来比赛，记录投的个数，最后决赛，比出前六名的小朋友。（各奖一颗小星星） 6、比赛结束：表扬一下肯动脑筋的小朋友，等下一次我们再玩沙包的其他比赛好吗？（好） 7、开着火车返回教室。 活动反思 在整个探究沙包的玩法活动中，教师、幼儿、家长都积极地参与，教师和幼儿
丢沙包教案7篇
丢沙包教案7篇 丢沙包教案篇1 活动设计背景 孩子从进入幼儿园开始就大大减少了跟父母的接触时间、再加上父母亲的工作关系、更加没有时间陪孩子游戏！我们想在本学期即将结束的时候、给他们建立一个平台、让家长能够参与进去、增进亲子感情！并借此机会了解孩子的在园情况活动目标 1：增强孩子的动手能力及应变能力。 2：让幼儿独立进行点数。 3：感知父母亲情、加强互动能力。 4：在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5：通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 教学重点、难点 本活动的难点在于，孩子方向感不强、丢沙袋的时候容易丢偏，这就要增强亲子之间的协作能力了活动准备 1、沙包若干 2、竹筐4个 活动过程 1、让孩子有序的进入活动场地、排序坐好 2、由老师讲解游戏规则、并示范 3、按照事先分好的组、每组4人，由老师带领至分好的沙包前。家长站在孩子对面的竹筐前准备接孩子丢出来的沙包。老师吹哨示意游戏开始（其他孩子在旁为正在游戏的'孩子加油）
4、老师按照时间结束游戏、让孩子数家长所接到的沙包数量，老师进行记录 5、以此类型继续游戏 6、发放准备的奖品、以鼓励孩子的积极性！ 教学反思 本次活动虽然办的很成功，但在场观摩的其他老师后来有说、开始时候孩子积极 性很强、都很踊跃，但等的时间长了之后、有的孩子就等不及了、开始随意活动了，秩序就有点乱了，对于这点、我们还需改进~~ 丢沙包教案篇2 活动目标： 1、在探究沙包的多种玩法中获得快乐，知道玩沙包是我国一项传统的民间游戏。 2、在投掷沙包的过程中发展目测能力，锻炼手臂力量。 3、掌握投掷的动作要领，尝试保持一定距离向目标投掷。 活动准备： 人手一个沙包，纸盒或塑料桶。 活动过程： 一、热身运动。 二、自由玩沙包，体验民间游戏的快乐。 （1）幼儿自由探索沙包的不同玩法，教师观察并提醒幼儿注意安全。 （2）请幼儿展示各自不同的玩法，并相互学习。如：顶沙包、双脚夹跳、向上抛、两人轮流抛接、投远。 （3）教师请幼儿示范投掷的标准动作，共同学习要领。 三、再次玩沙包，巩固向目标投掷。
丢沙包游戏教案
丢沙包游戏教案 【篇一：丢沙包教案】 教学设计 一．指导思想： 学校体育应以学生发展为本，本着“健康第一”的指导思想。根据三 年级学生的特点和兴趣，设计多种活动形式进行课堂教学，本课重 在培养学生参与运动的积极性，通过游戏为学生学习体育知识、技能、参与锻炼创设良好条件，促使其良好的行为品质与思维能力的 发展，同时也为学生的终身体育奠定基础。二．教材分析： 丢沙包属于民族、民间传统的体育项目。丢沙包游戏形式多样、富 有技巧，运动负荷不大，具有较大的拓展空间，很适合在广大中小 学生开展和普及。丢沙包对发展学生跳跃奔跑的能力，促进学生身 体机能的发展，提高学生灵敏、速度、和协调能力，具有重要意义。通过本单元设计一系列分层教学，有助于培养学生果断、团结合作 的精神和对体育运动的兴趣。三．学情分析： 三年级是处于水平二的学生，学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性较大，富有弹性，不易骨折，所以该时期是培养学生速度、 腰腹力量的敏感时期。在心里方面调节和控制自己的能力有所提高，好奇心强，易被新颖的内容所吸引，兴趣广泛，但注意力不够集中。本课正是抓住学生这些 特点利用名族名间体育项目----丢沙包来培养学生的体育兴趣、参与 运动的积极性。四．教学目标： （1）培养学生的运动兴趣。 （2）进一步提高学生的跳跃、奔跑、灵敏、速度和协调能力。
（3）培养学生的竞争意识、团队精神。五．教学重难点： 游戏的组织及规则的讲解。六．教法与学法：教法： 通过讲解与示范引导学生学习，了解和领会游戏的目的意思。学法： 学生通过听讲解、看示范认真领会，遵守游戏规则七．教学流程：（一）准备部分：（1）集合整队。 （2）讲解课堂常规，特别强调纪律问题。（3）徒手操练习。（二）基本部分： （1）对游戏做一个简单的介绍。 （2）教师讲解游戏的玩法及规则要求。 （3）找学生示范，再一次强调规则及注意事项。（二）结束部分：（1）放松练习。（2）总结。（3）归还器材。（4）师生道别。 课时计划 年级：三年级教师：授课人数：30人时间：40分钟 【篇二：中班下学期晨间,户外活动《丢沙包》】 中班下学期晨间、户外活动 活动名称《丢沙包》 材料准备：沙包、长方形场地 玩法：游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。在一个大约是羽 毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙 包的人，两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两 个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反，被场中的人接到沙 包一次，就可以得到一命。(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包 所得到的命的数量）接沙包可以分单手或双手，单手接沙包和双手
丢沙包教案教案6篇
丢沙包教案教案6篇 丢沙包教案教案篇1 游戏名称：丢沙包 【游戏目的】 1、练习踢、投、跳跃、跑、躲闪等基本动作。 2、培养幼儿的灵活性，敏捷性，动作的协调性。 【游戏准备】沙包一个 【游戏玩法】 1、幼儿分成人数相等的两组，决定游戏的先后次序。 2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间准备躲闪沙包，而第二组的幼儿分别站在两头准备投沙包。 3、游戏开始： (1)先由第二组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿，争取沙包不被抓住，击倒对方身体的任意部位，这样在场地上的幼儿就失败了，下场不再参加游戏 (2)如果被场地上的幼儿抓住沙包，那就为一余，继续开始游戏，这时如果沙包再次砸到场地上幼儿的身体，而沙包落在地上，那就可以减掉刚才得到的一余，场上的幼儿就可以下去不能再继续游戏了，这时再换其他伙伴继续进行，一直把第一组幼儿全部击败为止，游戏结束。 (3)第一组失败后，换第二组上场，再充新开始游戏。 丢沙包教案教案篇2 活动目标： 练习单手肩上用力的投掷，发展全身协调力。 活动准备： 投掷用的沙包，场地一端画一起点线，距起点线5、6、7米处各画三条线，在起点线前2米处系一高1.5米左右的绳子。 玩法：
（一）幼儿集体练习投掷，要求幼儿按操作要领做，用上蹬腿、转身挥臂的综合能力，将沙包从前面的绳上投过。 （二）幼儿分组比赛，可同时五六个儿童一起投，投到5米线得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，没有投到线的不得分，投到后把三次所得的分加在一起为总分。最后比赛谁得分最多谁为优胜者。 （三）顶沙包走。 （四）游戏讨论：沙包不掉下来还要走得快应该怎么办？ 1．保持头部不动腿要快走。 2．练习头顶沙包。 3．几个人一起比赛，从起点到5米处返回来看谁快。（沙包掉了必须捡起来顶上。） 丢沙包教案教案篇3 活动目的： 1、练习踢、投、跳跃、跑、躲闪等基本动作。 2、培养幼儿的灵活性，敏捷性，动作的协调性。 3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动准备：沙包一个 活动玩法： 1、幼儿分成人数相等的两组，决定游戏的先后次序。 2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间准备躲闪沙包，而第二组的幼儿分别站在两头准备投沙包。 3、游戏开始： （1）先由第二组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿，争取沙包不被抓住，击倒对方身体的任意部位，这样在场地上的幼儿就失败了，下场不再参加游戏； （2）如果被场地上的幼儿抓住沙包，那就为一余，继续开始游戏，这时如果沙包再次砸到场地上幼儿的身体，而沙包落在地上，那就可以减掉刚才得到的
丢沙包教案6篇
丢沙包教案6篇 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay! 丢沙包教案6篇 在制定一份教案的过程中，教师一定收获不少优越感，教案是教师为了顺利开展教学提早撰写的文字材料，本店铺今天就为您带来了丢沙包教案6篇，相信一定会对你有所帮助。 丢沙包教案篇1 活动设计背景
丢沙包中班教案
丢沙包中班教案 丢沙包中班教案 作为一名幼儿教师，我深知教案的重要性。教案是教学的指南，是教师教学的蓝图。今天，我将分享一篇关于丢沙包的中班教案，希望能给广大教师提供一些灵感和启示。 一、教学目标 通过丢沙包的游戏，培养幼儿的团队合作意识和身体协调能力，提高他们的注意力和反应能力。 二、教学准备 1. 沙包：准备足够数量的沙包，确保每个幼儿都能参与游戏。 2. 游戏区域：在教室或室外设置一个开阔的区域，确保幼儿有足够的空间进行游戏。 3. 游戏规则：制定简单明确的游戏规则，确保幼儿能够理解和遵守。 三、教学过程 1. 游戏介绍 首先，我会向幼儿们介绍这个丢沙包的游戏。我会告诉他们，这是一个需要大家团队合作的游戏，我们要一起来玩。我会向他们展示沙包，并解释游戏的规则。 2. 分组组织 为了更好地培养幼儿的团队合作意识，我会将幼儿们分成几个小组。每个小组由3-4名幼儿组成，确保每个小组都有一个领导者，其他幼儿则是队员。 3. 游戏规则
在游戏开始前，我会向幼儿们详细解释游戏的规则。规则很简单，每个小组的领导者会站在一边，其他队员则站在另一边。领导者会把沙包丢向队员，队员需要迅速接住沙包并传给下一个队员。如果队员接不住沙包或者传给下一个队员时沙包掉落在地上，该小组将被淘汰。最后，能够保持沙包不掉落的小组将获得胜利。 4. 游戏开始 一切准备就绪后，我会让幼儿们开始游戏。我会观察他们的表现，并及时给予鼓励和指导。在游戏过程中，我会提醒幼儿们注意沙包的轨迹和速度，帮助他们提高接住沙包的准确性和速度。 5. 游戏总结 游戏结束后，我会与幼儿们一起回顾游戏的过程。我会鼓励他们分享自己的感受和体会，同时也会指出他们在游戏中的优点和不足之处。通过总结，我希望能够帮助幼儿们更好地理解团队合作的重要性，并激发他们对身体协调能力的兴趣。 四、教学评价 1. 观察记录：在游戏过程中，我会观察幼儿们的表现并做好记录。我会注意幼儿们的注意力集中程度、反应速度以及团队合作意识等方面的表现。 2. 反馈评价：游戏结束后，我会与幼儿们进行简短的反馈评价。我会鼓励他们分享自己的感受，并提出一些建议和改进的方法。 3. 后续活动：为了进一步巩固幼儿们的团队合作能力和身体协调能力，我会在接下来的教学中引入一些相关的活动，例如合作搭积木、合作完成拼图等。通过这个丢沙包的中班教案，我希望能够帮助幼儿们培养团队合作意识和身体
中班体育教案丢沙包
中班体育教案丢沙包 一、教案描述 本教案以中班儿童为教学对象，通过游戏教学的方式，让 儿童在玩乐中学会丢沙包，锻炼儿童的身体协调能力和手眼协调能力。具体内容如下： 1.1 教学目标 1.能够掌握拍打、抛掷沙包的动作； 2.提升儿童身体协调能力； 3.锻炼儿童手眼协调能力。 1.2 教学准备 1.沙包：每位儿童分别准备两个沙包，重量在100g左 右； 2.球场：选一个平坦的场地作为活动场地； 3.一个小鼓：用于控制游戏节奏； 4.节奏音乐：选用欢快的节奏音乐，激发儿童的兴趣； 5.线带：用于划定游戏区域。 1.3 教学过程 1.入门练习：教练会先示范拍打沙包和抛掷沙包的动 作，并要求儿童跟着一起练习，通过多次练习，让儿童掌 握动作要领； 2.游戏1：儿童分组进行比赛，每组分为两人，相距7 米，各自持有两个沙包。小组成员互相掷沙包，如果接球 失败，则球权交给对方组。每局比赛时间为3分钟，以掷 中沙包数量多的组为胜者； 3.游戏2：注重孩子的协作。组合不同的竞赛队形和 战术来改变游戏，比如四人小组，两个人站在前面准备接
球，两个人站在后面准备扔沙包。通过互相协作和配合，将沙包尽可能多地扔进对方鼓里，以便赢得比赛； 4.结束：每个组的最后一个人进行总结，表达个人情感和游戏感受，教练也进行总结，总结本次教学的主要学习内容，鼓励孩子们在以后的生活中积极参加体育活动。 二、教学要点和注意事项 2.1 教学要点 1.身体协调能力的锻炼； 2.手眼协调能力的提高； 3.团体合作精神的培养。 2.2 注意事项 1.小孩子的年龄不宜过小，不能过于力求胜利，要注重孩子们的身体和心理健康； 2.现场安全很重要。尽量选用室内场地，或是空旷的户外场地，在场地中央放置一个不会被绊倒的物品，如鼓或玩具。 3.游戏中一定要尊重儿童的个性，不能将所有儿童都放到一起，这样容易让才华横溢的儿童压抑自己的才能，也容易让表现一般的儿童丧失自信。 三、教学评价 本教案教学效果评价： 1.教学目标达成情况：达到75%以上； 2.参与度：75%及以上； 3.学生的体验感：80%及以上； 4.有组织的过程：优秀； 5.活动场地的整洁程度：优秀。
丢沙包幼儿中班教案
丢沙包幼儿中班教案 教案标题：丢沙包幼儿中班教案 教学目标： 1. 培养幼儿的手眼协调能力和动作精准度。 2. 提高幼儿的团队合作和沟通能力。 3. 培养幼儿的注意力和集中力。 教学准备： 1. 沙包 2. 标记好的目标区域 3. 音乐播放器 教学步骤： 引入活动： 1. 与幼儿们一起坐在地上，介绍今天的活动内容：丢沙包。 2. 引导幼儿们回忆上次玩沙包的经验，并询问他们对这个活动的期待。 活动展开： 3. 将目标区域标记好，确保每个幼儿都有足够的空间。 4. 向幼儿们解释规则：站在标记线上，将沙包丢向目标区域。每个幼儿有三次机会。 5. 分组进行活动，每组轮流进行。 6. 在活动进行中，教师可以播放快节奏的音乐，增加活动的趣味性。 7. 鼓励幼儿们互相观察、交流和帮助，共同提高丢沙包的准确度。 活动总结：
8. 结束活动后，与幼儿们一起回顾整个活动的过程和体验。 9. 鼓励幼儿们分享他们在活动中遇到的困难和解决方法。 10. 引导幼儿们思考：通过这个活动，你们学到了什么？如何提高自己的丢沙包技巧？ 拓展活动： 1. 在幼儿们熟悉了丢沙包的基本技巧后，可以增加难度，例如增加目标区域的距离或要求幼儿们使用不同的投掷方式。 2. 引导幼儿们设计自己的目标区域，并与其他小组进行比赛，增强团队合作和竞争意识。 评估方法： 1. 观察幼儿们在活动中的参与程度和投掷准确度。 2. 给予积极的反馈和鼓励，帮助幼儿们提高技巧和解决问题。 注意事项： 1. 确保目标区域的安全性，避免幼儿们相互伤害。 2. 活动过程中要注意幼儿们的情绪变化，及时进行引导和调整。 教案撰写的目的是为了提供专业的教案建议和指导，以帮助教师在教学过程中更好地组织和实施活动。以上教案仅供参考，教师可根据实际情况进行适当的调整和改进。
幼儿园中班丢沙包教案
幼儿园中班丢沙包教案 教案标题：幼儿园中班丢沙包教案 教学目标： 1. 帮助幼儿提高手眼协调能力和精细动作能力。 2. 培养幼儿的团队合作和沟通能力。 3. 培养幼儿的专注力和耐心。 教学准备： 1. 沙包 2. 沙袋或篮筐 3. 画有不同分值的目标环的大纸板 4. 音乐播放器 教学流程： 1. 活动引入： - 引导幼儿坐在一圈内，向他们展示沙包并解释游戏规则。 - 解释游戏目标：每位幼儿轮流扔沙包，尽量让它落入目标环，获得相应分数。 - 鼓励幼儿注意观察沙包和目标环的距离，以及目标环上的分值。 2. 游戏示范：
- 示范如何持握沙包并扔向目标环。 - 示范如何判断力度和角度，使沙包准确落入目标环中的不同分值区域。 3. 游戏操作： - 将沙包交给第一位幼儿，并选择一定距离的投掷位置。 - 播放音乐，幼儿按顺序依次扔沙包。 - 根据沙包落入目标环的分值，记录每位幼儿的得分。 4. 团队合作游戏： - 将幼儿分为若干小组，每个小组轮流进行游戏。 - 设置每组共同的得分目标，鼓励幼儿合作、互相支持，并共同努力提高得分。 5. 游戏结束： - 游戏时间到或所有幼儿都完成投掷后，停止音乐。 - 宣布各小组的最终得分，并表扬得分较高的小组。 6. 游戏总结： - 引导幼儿回顾游戏过程，分享他们喜欢的部分以及遇到的挑战。 - 强调团队合作的重要性，鼓励幼儿互相帮助和鼓励。 - 询问幼儿对游戏的感受和建议，以便改进和调整类似游戏的设计。
教学延伸： 1. 提供不同大小和重量的沙包，让幼儿尝试使用不同沙包进行投掷，观察其落点和得分是否受到影响。 2. 在目标环上增加障碍物，如降低某些分值区域的高度，进一步增 加游戏难度。 3. 引导幼儿设计自己的目标环，并使用自己制作的目标环进行游戏。 教学评估： 1. 观察幼儿在游戏中的投掷动作和沙包落点情况，评估他们的手眼 协调能力和精细动作能力是否得到提高。 2. 观察幼儿在小组合作中的表现，评估他们的团队合作和沟通能力 是否有所提高。 3. 对幼儿进行问答，了解他们对游戏的理解和不同目标环区域的得 分意义，评估他们的专注力和理解能力。 （注：该教案仅为参考，教师可根据实际情况和幼儿的兴趣进行适 度调整和改进。）
中班体育游戏丢沙包教案
中班体育游戏丢沙包教案 本篇文章将为读者介绍一种适用于中班幼儿的体育游戏——丢沙包。这种游戏能够锻炼幼儿的身体协调能力、空间感知能力和团队协作精神，同时也让幼儿在玩乐中获得快乐。 一、教具准备 1.沙包6个 2.沙包袋一个 3.活动区域一个 4.绳索、彩带、泡泡机等其他辅助装饰品 二、游戏规则 1.幼儿分为两组，各自站在活动区域两侧 2.游戏开始时，其中一组幼儿手持沙包，尝试将沙包扔到活动区域另一端的袋子里 3.对方组幼儿需要拦截扔向自己方队友的沙包，并立即将沙包扔回对方一方的活动区域 4.如果有沙包成功落入袋子里，得分一分。如果有沙包落在自己一方的地上或出界，不得分
5.每轮游戏时间为三分钟，比分高的一组为胜者 三、教学过程 1.游戏简介：首先向幼儿们介绍游戏规则，告诉他们游戏的目的是增强身体协调能力和团队精神，鼓励幼儿积极参与游戏，享受其中的乐趣。 2.活动前热身：让幼儿通过做慢版的举手跑、蹲下跳、做动物模仿等热身运动，为游戏做好身体准备。 3.演示说明：老师需要演示游戏规则和扔沙包的技巧，同时强调游戏中要注意的安全事项，比如不要站在被扔沙包的方向上等。 4.幼儿扔沙包：安排幼儿分成两组，在两侧的活动区域开始游戏，让幼儿们有序地轮流扔沙包并互相攻防。 5.结构性改进：游戏进行中，老师可以适当控制幼儿们的参与度和活跃度，增加难度度与游戏时间，以提高团队合作和竞争意识。 四、小结与进一步思考 这款体育游戏教案适用于中班幼儿，可以增强幼儿的身体素质和团队协作精神，同时也能在活动中让幼儿更好地体验学习的快乐。在教学过程中，我们可以根据幼儿的实际情况和需求进行改进和提高，以达到更好的教学效果。五、评估反思
幼儿园中班游戏教案：丢沙包
幼儿园中班游戏教案：丢沙包 一、教学目标： 1. 培养幼儿的协作意识和团队精神。 2. 提高幼儿精准投掷的能力。 3. 增强幼儿的运动协调性和反应能力。 二、教学内容： 游戏名：丢沙包 游戏规则：两人一组，每人持有一个沙包，站在一定距离的两侧。一人先丢出沙包，另一人接住，然后互换顺序。 三、教学准备： 1. 沙包 2. 落地垫 四、教学步骤： 1. 游戏前准备：在落地垫的两侧分别摆上一名幼儿。教师让幼儿们选择自己的沙包，并且告诉他们游戏规则。 2. 教师先手演示：教师让一名幼儿与自己站在落地垫的两侧。教师先举起沙包，然后向着这名幼儿轻轻地丢去。这名幼儿需要用手接住，并且回传给教师。教师再将沙包丢到另一名幼儿手中，这名幼儿也需
要接住并回传。如此往复进行几次。 3. 让幼儿上手：教师让幼儿们两人一组，照着自己刚才所示范的方法进行。教师关注幼儿的动作，纠正其接球和投球的姿势。同时，教师也要适时表扬幼儿做得好的地方，鼓励他们。 4. 增加难度：当幼儿掌握游戏规则和基本操作后，教师可以逐渐增加游戏难度。可以尝试增加站立位置的距离和沙包的速度，让幼儿们更充分地锻炼身体协调性和反应能力。 5. 结束活动：在游戏过程中，可以准时播放音乐，提醒幼儿游戏即将结束。当音乐停止时，教师让幼儿们尽快将沙包放在地上，然后坐下来静听教师总结本次活动体验，可以适时进行表扬和鼓励。 五、教学注意事项： 1. 教师需要密切关注幼儿们的安全，在开始游戏前一定要规范幼儿们的站立位置。 2. 游戏过程中，要注意防止幼儿们太激动而造成意外伤害，教师需要适时引导幼儿们控制情绪，以防发生风险。 3. 当幼儿们已经掌握了基本操作后，教师可以适度增加游戏难度，让他们挑战更高难度的操作和动作，从而增强他们的体能和协调性。 六、教学反思： 这是一次基础性的运动教学活动，旨在让幼儿们通过丢沙包游戏锻炼身体协调性和反应能力。通过本次教学，我收获了以下几点反思和得到了启示：
体育游戏沙包教案
体育游戏沙包教案范文（通用5篇） 体育游戏沙包教案1 活动目标 1、锻炼幼儿的平衡能力及上肢力量。 2、探索沙包的多种玩法。 3、体会玩沙包的乐趣。 活动准备 沙包每人一个，户外活动场地，音乐。 活动过程 1、热身运动。 播放音乐，幼儿跟随音乐伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，活动一下身体。 2、幼儿自由探索。 (1)幼儿每人一个沙包，让幼儿自由探索沙包的玩法，在这个过程中，教师要多注意观察幼儿的玩法，对于一些危险的玩法，教师要进行个别指导。 (2)总结幼儿都是怎样玩的(抛沙包、顶沙包、踢沙包、夹沙包等)，对于一些比较新颖的玩法可以让幼儿示范给大家看，然后请幼儿自己尝试一下，并说一说应该注意的事项。 3、挑选几种玩法请幼儿玩一玩。 (1)抛沙包。幼儿把沙包拿在手里，举至肩膀上方，用力向外抛沙包，比比谁抛得远玩的时候所有幼儿在同一水平线上，双脚不能超出水平线，动作要标准。 (2)顶沙包。请幼儿将自己的沙包顶在头上，双手不能碰沙包，双臂张开往前走。以比赛的形式看谁最先到达终点。保证沙包不能滑落，滑落的幼儿返回起点重新开始。 (3)蚂蚁背豆。请幼儿将沙包放在背上，弯腰往前走。这个玩法是教师提出来的，有点难度，幼儿可以自由练习。 4、放松活动。
将沙包放回指定位置，听音乐放松身体。 体育游戏沙包教案2 活动目标： 1、在探究沙包的多种玩法中获得快乐，知道玩沙包是我国一项传统的民间游戏。 2、在投掷沙包的过程中发展目测能力，锻炼手臂力量。 3、掌握投掷的动作要领，尝试保持一定距离向目标投掷。 活动准备： 人手一个沙包，纸盒或塑料桶。 活动过程： 一、热身运动。 二、自由玩沙包，体验民间游戏的快乐。 （1）幼儿自由探索沙包的不同玩法，教师观察并提醒幼儿注意安全。 （2）请幼儿展示各自不同的玩法，并相互学习。如：顶沙包、双脚夹跳、向上抛、两人轮流抛接、投远。 （3）教师请幼儿示范投掷的'标准动作，共同学习要领。 三、再次玩沙包，巩固向目标投掷。 （1）布置场地：距离起点线1.5米、2米、3米处分别放置一个纸盒。 （2）幼儿自由选择一条起点线排队站立，然后依次走到起点处将沙包用力投进纸盒，教师鼓励幼儿尝试在不同的距离处投准，并根据幼儿的情况调整距离的远近。 （3）请部分幼儿介绍自己的经验并进行示范，幼儿再次练习。 四、分组游戏。 五、小结、放松活动，收拾材料，结束活动。 玩沙包的多种玩法：
丢沙包游戏教案中班
丢沙包游戏教案中班 教案标题：丢沙包游戏教案（中班） 教学目标： 1. 帮助幼儿发展手眼协调能力。 2. 促进幼儿团队合作和社交技能的发展。 3. 提供乐趣和刺激的游戏体验，激发幼儿对运动的兴趣。 教学准备： 1. 沙包（可使用布制成的小袋子，里面填充适当的沙或米）。 2. 游戏区域（室内或室外的开阔空间）。 3. 标记（可用彩色圆圈或其他标记物）。 教学步骤： 1. 游戏介绍（5分钟）： - 向幼儿解释游戏规则和目标，告诉他们他们需要将沙包扔到标记上。 - 强调游戏的合作性质，鼓励幼儿互相帮助和支持。 2. 练习沙包扔掷（10分钟）： - 让幼儿站在标记线后面，向前扔沙包，尽量让它落在标记上。 - 鼓励幼儿尝试不同的扔法和角度，以提高准确度和技巧。 3. 小组合作游戏（15分钟）： - 将幼儿分成小组，每个小组站在不同的标记线后面。 - 给每个小组分配一个沙包，并告诉他们需要轮流扔沙包，争取将其落在标记上。 - 观察并鼓励幼儿之间的合作和互动。
4. 游戏变化（10分钟）： - 改变标记的位置和距离，增加游戏的难度。 - 鼓励幼儿提出自己的想法和建议，以增加游戏的乐趣和挑战性。 5. 游戏总结（5分钟）： - 与幼儿一起回顾游戏的规则和目标。 - 鼓励幼儿分享他们在游戏中的经验和感受。 - 表扬幼儿的努力和成就，并提供积极的反馈。 教学延伸： 1. 在游戏中引入计分系统，让幼儿进行竞争和比较。 2. 引导幼儿思考和讨论如何改进他们的扔沙包技巧。 3. 鼓励幼儿设计自己的游戏规则和挑战。 评估方法： 1. 观察幼儿在游戏中的参与程度和表现。 2. 对幼儿的扔沙包技巧和准确度进行评估。 3. 观察幼儿之间的合作和互动情况。 注意事项： 1. 确保游戏区域安全，没有杂物或障碍物。 2. 监督幼儿在游戏中的行为，确保他们互相尊重和遵守规则。 3. 根据幼儿的年龄和能力，适当调整游戏的难度和要求。 希望这个教案能够帮助你在中班教学中引入丢沙包游戏，并促进幼儿的发展和乐趣。祝你教学顺利！
幼儿中班丢沙包户外游戏教案
幼儿中班丢沙包户外游戏教案 幼儿中班丢沙包户外游戏教案1 一、教学设计思路： 为了有效顺应教改形势，切实解决学校体育教学中的实际问题，我认为必须因地制宜地开发和利用课程资源，特别是场地器材资源。本次课我以学生自制的沙包和可乐瓶作为练习器材，课中围绕小沙包和可乐瓶设计了瓶操、趣味跑、投准游戏等练习内容，并在这些内容练习的基础上鼓励学生自我创造利用小沙包和可乐瓶的各种不同玩法，充分发挥学生的想象力，同时培养学生自主合作的能力，体现了“以人为本”的新课程理念。 二、教学内容： 三、教学目标： 1、学生能参与到以自制的小沙包和可乐瓶为器材的游戏活动中，表现积极、主动。 2、在游戏过程中发展学生的灵敏、速度、协调和力量等素质，提高学生运动能力。 3、学会用沙包和可乐瓶进行游戏的几种方法，能与同伴合作战胜对手，同时能想出与所学游戏不同的玩法，并把不同的游戏方法教会同伴或其他小组的同学，与同伴一起游戏，与他人一起分享。 4、学生能遵守游戏活动的规则，进行安全的锻炼。 四、教学过程： （一）展示“可乐瓶”，做瓶操。
导入： 同学们：首先老师带领大家做一套瓶操，请拿好自己的可乐瓶，跟老师一起动起来：踏步走，第一节：上肢运动，第二节：体侧运动，第三节：踢腿运动，第四节：腹背运动，第五节：跳跃运动，第六节：整理运动。每一节都是四个8拍。 （二）趣味跑。 1、“S”形迎面跑接力。 游戏方法： 1、分5个小组进行迎面跑比赛，绕过地面上竖立可乐瓶的蛇行跑，每跑回一取回一组（2只）可乐瓶。然后迅速返回与本队的第二人击掌，以此类推，先完成的队为胜。 2、鼓励学生分组讨论用可乐瓶在地上自摆图形，商量好后进行摆图形跑比赛。方法：每人手持一组可乐瓶，跑到规定位置将瓶摆在地上，直至全组都摆完，组成一个完整图形。比速度和创意。 （三）、投准游戏：快乐“投投投”。 游戏的方法：分5个小组进行比赛，并在规定的距离内投掷，将沙包投入用可乐瓶摆好的图形，从第一根投掷线投，每投中一个得1个苹果，从第二根线投，每投中一个得2个苹果，从第三根线投，每投中一个得3个苹果，自己可以选择投掷线，比哪组投中的沙包多，苹果多。 小结贴苹果。请同学们想一想用沙包和可乐瓶还能进行什么游戏？自己找伙伴练习，可以一个人、两人或几人一起进行尝试。我们请做得好的同学向大家展示。 （四）、各显神通，自主创新练习（单人、双人、多人）
丢沙包教案
丢沙包教案 丢沙包教案1 ［活动目标］ 1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。 2、培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。 3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。 ［活动准备］ 小沙包20个、小兔头饰10个、乌____饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个（直径为60厘米）、垫子2块、球网1个。 ［活动重点难点］ 练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。 ［活动过程］ 一、开始部分 “宝宝们今天天气真好，跟着老师一起来做做运动”。带领幼儿到活动场地，师生共同念儿歌“今天天气真好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。 二、基本部分 1、“宝宝们沙包有许多玩法，让我们动脑想一想，看谁的玩法多，与其他宝宝不同”。
2、幼儿自由玩沙包，教师观察指导。 （幼儿积极参与，想出了许多办法，有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的，有几个小朋友相互结合传沙包等等，幼儿想出了许多好玩的玩法）。 3、师生共同讨论沙包的多种玩法，幼儿相互模仿。 （让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的快乐。） 4、重点练习双腿夹物跳、准确投掷 （1）龟兔赛跑 把幼儿分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮小乌龟背着壳（沙包）进行着地爬，两组一起前进，中途中如果沙包掉落下来，可放好继续前进，看那组最先到达终点为胜。 （2）炸碉堡 把幼儿分成两队，分别站在起跑线，教师发出信号：“出发！”每队第一个幼儿立即跑出，跳过高30厘米的墙（橡皮筋），钻过直径60厘米的“山洞”（竹圈），两手两膝着地爬过“封锁线”（垫子）拿起“手榴弹”（小沙包）向敌人“碉堡”（球网）投去，在从两侧跑回，排第二个幼儿的手，然后站到队尾。如此依次进行，打中“碉堡”次数最多的对为胜。 三、结束部分 “宝宝们敌人的碉堡炸掉了，咱们该休息一下了”。一起做放松运动、结束活动。 多元价值分析：
中班玩沙包活动教案(优秀22篇)
中班玩沙包活动教案（优秀22篇） （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, planning plans, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!