【小学数学】四年级升五年级数学衔接试卷(附答案)

四年级升五年级数学测试题（一）

姓名成绩

一、填空。（36分；每空2分）

1、把371＋29×4÷2的运算顺序改为先求和、再求积、最后求商；则原式改为＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、有4根小棒的长分别是20cm、10cm、10cm、8cm；选

择其中的三根围成一个三角形；围成的是（）三角形；它的周长是（）厘米。

3、三个角都是60°的三角形；既是（）三角形；

又是（）三角形。

4、一个直角三角形的一个锐角是45°；它的另一个锐角

是（）；这个直角三角形还是（）三角形。

5、一个等腰三角形；如果它的一个底角是35°；它的顶

角是（°）；如果它的顶角是100°；它的一个底角是（°）。

6、已知A÷B=88；如果把A扩大10倍；B也扩大10倍。

它们的商是( )；如果把A扩大10倍；B不变；那么它们的商是( )。

7、由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是（）；读作（）。

8、把0.126的小数点向右移动两位是（）；把6.8

的小数点向（）移动（）位是0.0068。

9、挂钟6时敲响了6下；10秒钟敲完。12时敲响12下；

需要（）秒。

10、圆形溜冰场的一周全长是150米；如果沿着这一圈每

隔15米安装一盏灯；一共需要装( )盏灯。

二、选择题。选择正确答案的序号填在（）里。（10分；每题2分）

1、把0.9改写成大小不变、以百分之一为计数单位的小

数是 ( )。

A、0.09

B、0.90

C、0900

2、比较大小：2.06 ( ) 2.60

A、＞

B、＜

C、＝

3、27520≈( )万(保留一位小数)

A、3

B、2.7

C、2.8

4、一个直角三角形有( )条高。

A、3

B、2

C、1 5、在直角三角形中；两个锐角的和（）。

A、等于90°

B、大于90°

C、小于90°

三、计算。（24分；每题3分）

（1）脱式计算。

30÷15+30×15 （564－18×24）÷12

576÷（33＋15） 909－［36×（350÷14）］

（2）用简解方法计算。

256×7－56×7 125×（8＋4）

22×35 99×99＋99

四、解决问题。（30分；每题10分）

1、同学们栽树；四年级栽了32棵；五年级栽的棵数比四

年级的3倍多7棵。五年级比四年级多栽多少棵？

2、丁老师买了9枝钢笔和9枝圆珠笔；钢笔共用去270元；圆珠笔共用去45元。每枝钢笔比每枝圆珠笔贵多少元？

3、果园里有苹果树和梨树各3行；苹果树每行12棵；梨

树每行8棵。两种树一共多少棵？梨树比苹果树少多少棵？

小学四升五年级数学测试题（二）

考试时间：60分钟 总分：100分

姓名 成绩 一、填空。（每空1分；共20分。）

1、最小的偶数是（ ）；最小的奇数是（ ）；最小的质

数是（ ）；最小的合数是（ ）。

2、根据27÷3=9；我们可以说（ ）是（ ）的

倍数；（ ）是（ ）的因数。

3、用质数和的形式表示：21=（ ）+（ ）。

4、一个平行四边形的面积是24平方米；高是4米；底是（ ）米。

5、一个梯形；上底和高都是1.5米；下底是高的2倍；它的面积是（ ）平方米。

6、三角形的面积公式用字母表示为：（ ）。

7、平行四边形的面积是24.5平方分米；高是3.5分米；它的底是（ ）分米。

8、20的全部因数有（ ）；其中最小的因数是（ ）；最大的因数是（ ）。 二、判断。（对的打“√”错的打“×”）（每题2分；共10分）

1、因为24÷4=6；所以24是倍数；4是因数。……（ ）

2、奇数都不能被2整除。……………………. （ ）

3、1既不是质数；也不是合数…………… （ ）

4、个位上是3、6、9的数都能被3整除……。（ ）

5、两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。……………………………………………..（ ） 三、选择题。（把正确的序号填在括号里）（每题3分；共30分）

1、如果23是a 的倍数；那么a 是（ ）。

A 1

B 23

C 23或1 2、40以内7的倍数有（ ）个。

A3 B 4 C 5 3、下面的数中；都是质数的一组是（ ）。

A 2和3

B 3和4

C 4和5 4、两个完全一样的钝角三角形可以拼成一个（ ）

A 平行四边形

B 梯形

C 长方形 5、比较右图中三个图形的面积；（ ）大。

A 平行四边形

B 三角形

C 梯形

D 一样

6、直角梯形有（ ）条高。

A 1

B 无数

C 无法确定

7、平行四边形的面积是36平方米；底是6米；高是（ ）

米。

A 6

B 7

C 9 8、能同时被3和5整除的两位数中；最大的偶数是（ ）。 A 99 B 95 C 90 9、一个合数至少有（ ）个因数。

A 2

B 3

C 4

10、一个平行四边形的底不变；高扩大到原来的4倍；它

的面积（ ）。 A 扩大到原来的4倍 B 不变 C 缩小到原来的1/4. 四、计算下面图形的面积。(单位：cm)（共30分每题10分）

30

25

40

2、求阴影部分的面积。

五、应用题。（10分）

有一块三角形的玻璃；量得它的底是10.2分米；高比它少4.7分米；这块玻璃的面积是多少平方分米？如果每1平方分米玻璃售价160元；买这块玻璃需要多少元？

小学四年级升五年级摸底考试（三）

（时间：60分钟 满分：100分）

姓名 得分 一、请你口算。(8分；每个0.5分)

0.38+0.06= (155+20)-65= 64.2+5.7=

543-27-73= 0.97-0.09= 12.8-9.86=

17.05-4.58 = 9800÷25÷4= 3.5+0.6=

5-0.15= 4.35+5.36= 99×66+66=

0.81+0.09= 0÷78= 50－20÷5= 35×25×4=

二、计算下列四则混合运算题 。(12分；每个2分)

72－3×8÷6 3600÷（20－5）

(450＋27) ÷(21－18) 86.7－（14.3－3.8 ）

60－(12.87+0.75) 95.6－(26.3－8.3)

三、用简便方法计算下面各题.(12分；每个3分)

25×5+74×5+5 6.74+12.62+24.38+3.26

87-2.123-0.877 30.65-（7.65+5.4）

四、填空题 。(13分；每个空1分)

1、用字母表示乘法分配律是（ ）。

2、0.28里有（ ）个0.01；1元2角4分写成小数

是（ ）元。

3、160度角比平角少（ ）度。

4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移一位后是（ ）

5、 9.0968保留一位小数是（ ）；保留两位小数是

（ ）；保留整数是（ ）。

6、一个直角三角形中；一个锐角是550

；另一个锐角（ ）。

7、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵；最外层每边13

个。最外层一共有（ ）个玩具小人；整个方阵一

共有（ ）个玩具小人。 8、根据三角形内角和是180°；求出下面两个图形的内角和。

梯形（ ）度；五边形（ ）度。

五、三选一（请把正确答案的序号写在括号里）。(10分；每个1分)

1、将小数20.090化简后是（ ）。 A 、20.9 B 、20.09 C 、2.9

2、4.03扩大到100倍是（ ）。

A 、0.043

B 、403

C 、40.3 3、两个（ ）的三角形能拼成一个平行四边形。

A 、等底等高

B 、面积相等

C 、完全一样 4、0.72等于（ ）。

A 、0.720

B 、7.2

C 、72

1000

5、80.614读作（ ）。

A 、八十点六百一十四

B 、八零点六一四

C 、八十点六一四

六、请你判一判（对的打“√”；错的打“×”。）(8分；

每个2分) 1、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”；小数的大小不变。 （ ） 2、用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒；头尾相连；一定能摆出一个三角形。 （ ） 3、 0.26和0.260的计数单位不同。 （ ） 4、 一条直线就是平角。 （ ） 七、比大小；在○里填上“<”、“>”“＝”。 (9分) 2051000 ○2.05 0.7○7

100 8.75千克○875克 0.99○1 0.12○0.120 200公顷○2平方千米 4.205○4.204 0.61○1.06 79000○7.9万 八、根据小女孩的描述；在平面图上标出各个建筑物所在

九、百花小区2002—2006年每一百户居民电脑平均拥有量如下图。（8分）

1、百花小区2002—2006年每一百户居民平均拥有量一共增加了（ ）台。

2、（ ）年到（ ） 年电脑平均拥有量增长的幅度最小。（ ）年到（ ） 年电脑平均拥有量增长的幅度最大。

3、根据图上的信息；你能预测2007年百花小区每一百人 ）台。

（12分）

2千米的街道两旁安装路灯（两端都要50米安一座；一共要安装多少座路灯？

2002

2003

2004

2005

2006

数量 / 台 年份

75

50 25

小学四升五年级数学试卷（结业测试卷）

姓名得分

一、填空题：（每空2分；共20分）

1、在除法算式“0÷△；△÷△；1÷△”中；对除数△有（）的规定。

2、把一个小数的小数点先向右移动三位；再向左移动两

位；这个数是原数（）倍。

3、已知两个因数的积是0．12；其中一个因数是6；另一

个因数是（）。

4、把一个长2米；宽1米的长方形纸；剪成两个完全一

样的三角形；每个三角形的面积最大是（）平方米。

5、一个平行四边形的底是2米；高是6分米；它的面积是（）平方分米。

6、用两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形；平行四

边形的底是24米；高是20米。每个梯形的面积（）平方米。

7、写出12的最大因数（）；最小倍数（）。

8、在（）里填上“﹥”、“﹤”或“=”。

0.34（）0.339 2.900（）2.090

二、判断下面各题；在题首（）内正确的画“√”；错

误的画“×”：（每题2分；共10分）

（）1、在算式0÷α=0中；α可以是任何一个数。

（）2、把一个大三角形平均分成两个小三角形；每个小三角形的内角和是90°。

（）3、两个数的和与一个数相乘；可以先把两个数与这个数分别相乘；再将两个积相加；结果不变；这叫做乘法结合律。

（）4、小明用一根长为30cm的铁丝折成一个三边长分别是16cm、9cm和5cm的三角形铁框。

（）5、所有非0自然数不是质数就是合数。

三、反复比较；慎重选择。（每空2分；共10分）

1、下面各数中与3.7相等的是（）。

A、3.07

B、3.70

C、3.070 2、下面算式中与5.4÷0.02结果相等的是（）。

A、0.54÷0.02

B、5.4÷0.2

C、540÷2

3、最小的两位小数是（）。

A、0.1

B、0.11

C、0.01

4、一个平行四边形的面积与一个三角形的面积相等；高

也相等。平行四边形的底是6厘米；三角形的底是（）厘米。

A、3厘米

B、6厘米

C、12厘米

5、把36分解质因数；正确的是（）。

A、36=3×4×3

B、36=6×6

C、36=2×2×3×3

三、计算题：（每题4分；共28分）

1、列竖式计算、四则运算：

19.65×14.23=30.94÷1.82=

16.2×[（3.3+4.7）÷0.2]

6.4÷[﹙4.3+2.1﹚÷0.8]

2、分解质因数：

198=

882=

120=

四、实践题:(每题4分；共8分)

计算下面图形阴影部分的面积。（单位：厘米）

五、应用题：（第1题4分；其余每题5分；共24分） 1、一间教室长6.8米；宽4.5米；用每块是0.2平方米的方砖铺地；需用多少块？

2、125名男同学；119名女同学由3名教师带领去参观历史博物馆；参观时只能分批进入；每次最多允许进50人；算一算；至少要分几批？

3、有一块梯形蔬菜地；上底长13米；下底长27米；高

125米；如果每平方米蔬菜收入3元；这块菜地的总收入是多少元？

4、从0、4、5这3个数中任选2个数组成一个两位数。 （1）哪些数是2的倍数？

（2）那些数是5的倍数？

（3）用这3个数组成一个三位数；一定能被那个数整除？

5、写出1到100之间的所有质数。

四年级升五年级数学测试题（一）答案：

一、填空题。

1、（371+29）×4÷2

2、等腰 28

3、等边锐

角4、45°等腰

5、110° 40°

6、88 880

7、4.806 四点八零六

8、12.6 左三

9、22 10、10

二、选择题。B B C A A

三、计算。

1、452 11 12 9

2、1400 1500 770 9900

四、解决问题。

1、 32×3+7=103（棵）103－32=71（棵）

2、270÷9－45÷9=25（元）

3、（12+8）×3=60（棵）（12－8）×3=12（棵）

测试题（二）答案

一、填空

1、0 1 2 4

2、27 3 3 27

3、2+19

4、6

5、3.75

6、a×b÷2

7、7

8、1、2、4、5、10、20 1 20

二、判断×√√××

三、选择 C C A A D B A C B A

四、计算 600（cm2） 500（cm2） 32（cm2）

五、应用题 4488元

测试题（三）答案

一、口算 0.44 110 69.9 443 0.88 2.94 12.47

98 4.1 4.85 9.71 6600 0.9 0 46 3500

二、计算 68 240 159 76.2 46.38 77.6

三、计算 500 47 84 17.5

四、填空

1、（a+b）×c=a×c+b×c

2、28 1.24

3、20

4、3.6

5、9.1 9.10 9

6、350

7、48 169

8、360 540

五、选择 B B C A C

六、判断√×√×

七、比大小＜＞＞＜ = = ＞＜ =

八、略

九、1、65 2、2002 2003 2005 2006 3、100

十、应用题 41

测试题（三）答案

一、填空

1、不能为0

2、10

3、0.02

4、1

5、120

6、240

7、12 12

8、＞＞

二、判断×××××

三、选择 B C C C C

四、计算 1、 279.6195 17 （列竖式略） 648 0.8

2、198=2×3×3×11 882=2×3×3×7×7

120=2×2×2×3×5

五、实践题 18 24

六、应用题

1、153（块）

2、5（批）

3、7500（元）

4、（1）40、50、54 （2）40、50、45

（3）一定能被3整除

5、2；3；5；7；11；13；17；19；23；

29；31；37；41；43；47；53；59；

61；67；71；73；79；83；89；

97

小升初数学衔接资料(最完整版)

七年级数学上册 第一章 有理数 本章的教学时间大约需要课时，建议分配如下： §2.1 正数和负数---------------1课时 §2.2 数轴-------------------------1课时 §2.3 相反数------------------------1课时 §2.4 绝对值----------------------1课时 §2.5 有理数的大小比较----------1课时 §2.6 有理数的加法--------------1课时 §2.7 有理数的减法----------------1课时 §2.8 有理数的加减法混合运算--------1课时 §2.9 有理数的乘法----------------1课时 §2.10有理数的除法----------------1课时 §2.11有理数的乘方----------------1课时 §2.12科学记数法------------------1课时 §2.13有理数的混合运算---------1课时 § 复习-----------------------------------1课时 1.1正数和负数 一、基础知识 1. 像3、2、0.8这样大于0的数叫做正数。（根据需要，有时也在正数前面加正号“+”。） 2. 像-1、-4、-0.6这样在正数前面加负号“-”的数叫做负数。 3. 0既不是正数也不是负数。 4．带有正号的数不一定是正数，同样带有负号的数不一定是负数。 说明：在天气预报图中，零下5℃是用―5℃来表示的。一般地，对于具有相反意义的量，我们可把其中一种意义的量规定为正的，用过去学过的数来表示；把与它意义相反的量规定为负的，用过去学过的数（零除外）前面放一个“－”（读作“负”）号来表示。 拿温度为例，通常规定零上为正，于是零下为负，零上10℃就用10℃表示，零下5℃则用―5℃来表示。 ▲ 本节重点：能正确识别负数、用正负数表示具有相反意义的量是本节的难点。教学中要特别强调“0”的特殊身份，明确“0”既不是正数，也不是负数， 二、知识题库 1． 将下列各数按要求分类填写 5、0.5 6、- 7、0、29、－3 2、100、-0.00001 其中是正数的是（ ），是负数的是（ ）。 2．如果水位上升1.2米，记作 1.2 米；那么水位下降0.8米，记作_______米. 3．甲、乙两人同时从A 地出发，如果向南走48m,记作+48m ，则乙向北走32m ，记为 ， 这时甲乙两人相距 m. ． 4.某种药品的说明书上标明保存温度是（20±2）℃，由此可知在 ℃~ ℃围保存才合

【新】人教版小学数学五年级下册期末试卷(带答案)

人教版五年级数学下册期末测试卷 时间: 40分钟 满分:100 一、口算。 =+3 121 =-4131 =+5131 =+21 163 =- 751 =-5153 =-9195 =-10 3 107 =+9 1 32 0.9×7= 0.6+7= 1.25×8= 二、填空。 1.把42 分解质因数是（ ）。 2.能同时被2、5、3整除的最小三位数是（ ）。 3.10 以内质数的乘积是（ ）。 4.2=()1=() 2= ()8=()6=() 100 5.从1—9 的自然数中，( ）和（ ）是相邻的两个合数；( ) 和（ ）是相邻的两个质 数。 6.42的最小因数是（ ) ，最大因数是（ ) ，最小倍数是( ）。 7.把30 写成两个质数的和。 30=( )+( )=( )+( ) 8.18 和24 的最大公因数是（ ) ，最小公倍数是（ ）。 9.1.98L=( )ml=( )3 cm 56千克＝( ）吨 45分＝( ）时 10.把三块棱长都是4cm 的正方体木块拼成一个长方体，这个长方体的表面积比原来三个正方 体的表面积减少了（ ) 2 cm 。 11.一个正方体接上一个完全相等正方体后，表面积比原来增加了60 平方厘米，这个正方体的表面积是（ ）平方厘米。 三、选择。（把正确答案的字母序号填在括号里） 1.在下面各式中，除数能整除被除数的是（ ）。 A.12÷4 B.1÷3 C. 2.5÷2.5 2.与 4 1 相等的分数有（ ）。 A.只有一个 B.只有两个 C.有无数个 3.两个质数相乘的积（ ）。

A.一定是质数 B.一定是合数 C.可能是质数，也可能是合数 四、解方程。 831613=-x 6 598=-x 7231=-x 12 783=+x 五、下面各题，怎样算简便就怎样算。 3 1838532+++ 95619542-++ 615231++ 3 15243-- 15410354+- )4 183(43+- 六、解决问题。 1.幼儿园买来一些糖果，第一次吃了它的51，第二次比第一次少吃了这些糖果的6 1 ，两次一共吃了这些糖果的几分之几？ 2.小红帮妈妈打一份稿件，先打了这份稿件的 41，又打了这份稿件的5 2 。还剩这份稿件的几分之几没打？

小学五年级数学模拟试题

小学五年级数学【模拟试题】． 小学五年级数学【模拟试题】 填空题：一. 1. 几个数公有的倍数，叫做这几个数的（）；其中最小的一个叫做这几个数的。）（。） 2. 如果较大数是较小数的倍数，那么这两个数的最小公倍数是（ 。） 3. 如果两个数是互质数，那么这两个数的最小公倍数是（ 。）、35整除，这个数最小是（ 4. 一个数，正好能被2、 。） B的最小公倍数是（ 5. A若，则和直接写出下面每组数的最小公倍数：6. 。）的最小公倍数是（（1）5和6 。）（2）5和10的最小公倍数是（ 。）的最小公倍数是（3和5 （ 3）2、）。、（4）416和8的最小公倍数是（ 求下面每组数的最小公倍数：二.

1. 28和42 和24 2. 32 3. 25和60 30 和、 4. 182063 35、和6. 21 和、 5. 153640 求下面每组数的最大公约数和最小公倍数三. 30和 2. 241. 28和36 3. 39和26 4. 14和15 70 5. 60和12 6. 42和【试题答案】 填空题：. 一 1. 几个数公有的倍数，叫做这几个数的（公倍数）；其中最小的一个叫做这几个数。的（最小公倍数）。2. 如果较大数是较小数的倍数，那么这两个数的最小公倍数是（较大数） 。3. 如果两个数是互质数，那么这两个数的最小公倍数是（它们的乘积） 。30）、5整除，这个数最小是（ 4. 一个数，正好能被2、3 。）B的最小公倍数是（5. 70若，则A和 直接写出下面每组数的最小公倍数：6. 。30）的最小公倍数是（）5和6 （1。）10和10的最小公倍数是（（2）5。30）的最小公倍数是（2、3和5（ 3）。16）84）、16和的最小公倍数是（4 （求下面每组数的最小公倍数：. 二421. 28 和 的最小公倍数是：42 28 和24和2. 32 的最小公倍数是：32和 24 60和 3. 25 的最小公倍数是：和 60 25 3020和 4. 18、 18、20和30的最小公倍数是：

小学数学4升5年级衔接测试综合试卷

小学数学4升5年级衔接测试综合试卷 一、填空：（20分） 1、4.5＋4.5＋4.5＋4.5＋4.5＝（）×（） 2、11÷6的商用循环小数表示是( )，精确到百分位是 ( )。 3、五⑴班有学生a人，五⑵班的人数是五⑴班的1.2倍。五⑵班的人数是（）。 4、在○里填上“＞”、“＜”或“=” 0.78÷0.99○0.787.8×1.3○7.89.027○9.027×0.99 5、不计算，说出各题的积是几位小数。 2.45×0.3（） 6.32×0.51 （） 6、一个三角形形的底是3分米，高是1.8分米，面积是（）平方分米。 7、下表中这组数据的中位数是（），平均数是（）。 172 146 140 142 140 139 138 14 3 8、把 8 . 7，7.88,7.8,7.78这四个数按从大到小顺序排列。 （）＞（）＞（）＞（） 9、4500米 =（）千米 7.08千克 =（）克 1.5时 = （）分 8.3平方米=（）平方分米 10、一个平行四边形的面积是6平方米，高是5分米，它的高是（）。 二、判断：（5分） 1、9.80和9.8的大小相等，精确度也一样。（） 2、三角形的高扩大2倍，面积也扩大2倍。（） 3、小于1的两个数相乘，它们的积一定小于其中的任何一个因数。（）

4、如果两个图形能拼成平行四边形，那么它们一定完全一样。（） 5、两个因数同时扩大10倍，积不 变。（） 三、选择（5分） 1、大于2.1而小于3.1的两位数有( )个。 A、9 B、0 C、无数 D、99 2、一个两位小数精确到十分位是5.0，这个数最小是( )。 A、4.99 B、5.1 C、4.94 D、4.95 3、有6瓶饮料，其中有1瓶过了保质期，现从中任取一瓶，没过保质期的可能性是（）。 A、 B、 C、 D、 4、对6.4×101－6.4进行简算，将会运用( )。 A、乘法交换律 B、乘法分配律 C、乘法结合律 D、加法结合律 5、8.995保留两位小数约是( ) A、8.99 B、9.00 C、9.99 D、8.90 四、计算： 1 、直接写出得数（8分） 0.3+0.7= 0.54-0.23= 0.3×0.5= 1.8÷3= 0.9×50＝ 1.68÷0.3= 0.12×0.6= 3.7× 0.02= 2、竖式计算（12分） 95×7.6 70.3×0.25

(完整版)五年级上册数学试卷

2015-2016年人教版小学数学五年级上册期末试题 后附答案 学校：班级：姓名： 一、填空。（每空1分，共24分） 1、根据18×64＝1152，可知1.8×0.64＝（），11.52÷6.4＝（）。 2、686.8÷0.68的商的最高位在（）位上，结果是（）。 3、一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是（），最大可能是（）。 4、34.864864 …用简便方法表示是（），保留三位小数约是（）。 5、不计算，在○里填“＞”“＜”或“＝”。 0.5÷0.9 ○0.5 0.55×0.9 ○0.55 36÷0.01○3.6×100 7.3÷0.3○73÷3 6、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年（）岁。 7、一本字典25.5元，孙老师拿150元钱，最多能买（）本。 8、 0.62公顷＝（）平方米 2时45分＝（）时 2.03公顷＝（）公顷（）平方米 0.6分＝（）秒 9、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是（）厘米。 10、一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有（）种结果，摸出（）球的可能性最大，可能性是（）。 11、某学校为每个学生编排借书卡号，如果设定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：974011表示1997年入学、四班的1号同学，该同学是男生，那么1999年入学一班的29号女同学的借书卡号是（） 二、判断题（8分） 1、a2和2a表示的意义相同。（） 2、3.675675675是循环小数。（） 3、从上面、正面、左面看到的图形都相同。（） 4、面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。（） 5、0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。（） 6、小数除法的商都小于被除数。（）

小学五年级上册数学测试卷完整版

小学五年级上册数学测 试卷 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

第一单元测试卷 一、填空题。 1.在5、-2、1.9、+6、-40、-12、0中正数有( ),负数有( ),( )既不是正数也不是负数。 2.如果某蓄水池的标准水位记作0米,用正数表示水面高于标准水位的高度,那么低于标准水位0.4米,应该表示为( )米。 3.某天甲市的最高气温是25℃,记作+25℃,乙市的最低气温是零下5℃,可以记作( )℃。 4.一袋大米的标准质量是50千克,如果比标准质量少0.3千克,记作-0.3千克,那么比标准质量少2千克,记作( )千克。 5.一瓶饮料的外包装上标有“净含量500±5克”,表示这瓶饮料的质量在( )~( )克之间。 6.如果客车前进100米用+100米来表示,那么客车倒退10米用( )米来表示。如果上来10人用+10人来表示,那么下去6人用( )人来表示。 二、判断题。(正确的画“”,错误的画“”) 1.0既不是正数,也不是负数。( ) 2.2℃和-2℃所表示的温度相同。 ( ) 3.-3和+4相比,+4更接近0。( ) 4.正数一定大于0,负数一定小于0。( ) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.如果某商店盈利800元,记作+800元,那么亏损100元,记作( )元。 A.+100 B.-100 C.+700 D.无法表示 2.如果+5分表示比平均分高5分,那么-9分表示( )。 A.比平均分低9分 B.比平均分高9分 C.和平均分相等 D.无法确定 3.如果顺时针旋转60°记作-60°,那么逆时针旋转45°记作( )。 A.45° B.-45° C.+60° D.无法表示 4.负数与正数比较,( )。 A.负数比正数大 B.负数比正数小 C.正数和负数一样大 D.无法比较 四、按要求完成下列各题。 1. (1)在上面的方框里填数。 (2)在-2和3中,( )更接近0。 (3)与-2相邻的两个整数分别是( )和( )。 (4)4与-4相比,( )大。 2.在数轴上表示下列各数。 +6.5 -3.5 -4 7 -5 2

四升五预分班数学测试卷

博文2019四升五暑假数学预分班测试卷 （时长60分钟总分100分） 题号一二三四五总分 分值 一、填空。（每题2分，第8题4分，共26分） 1．2袋面粉50千克，4袋面粉重千克，袋面粉重1吨．2．0.2586258625…小数点后面第2019位数字是，这2019个数字是．3．请将下列数按从小到大的顺序排序．3.052；3.502；2.503；3.5． ＜＜＜． 4．小明今年9岁，爸爸的年龄是小明的3倍，年前爸爸的年龄是小明的4倍． 5．一个两位小数的近似数是38.9，这个两位小数最大是，最小是．6．8个队打篮球，每两个队都要打一场篮球，一共打场球。 7．有一袋橘子，妈妈拿走了一半，哥哥拿走了剩下的一半多1个，姐姐拿走了2个，还剩下4个，原来袋子里有个苹果。 8．4.32千米＝千米米50平方米＝公顷 8千克90克＝千克8元4分＝元 9．如图，∠1＝80°，∠4＝48°，∠3＝° 10．马小虎在计算一道加法算式时，把一个加数的十分位上的3看成了5，另一个加数的百分位上的5看成了3，这样算出来的结果与正确结果相差．11．5个数的平均数是30，如果把其中一个数改为40，这5个数的平均数就变成25，那么改动的数原来是． 12．一列长228米的火车，以每秒20米的速度通过南京长江大桥，共用了350秒．桥长是米． 二、选择。（每题2分，共12分） 1．下列长度的各组线段中，能围成三角形的是（） A．3cm，3cm，6cm B．3cm，7cm，11cm C．2.5cm，4.5cm，2cm D．8cm，9cm10cm 2．一堆2分和5分硬币共有39枚，共值1.5元．5分的硬币有（）枚．A．28B．15C．24 3．下面四幅图都是小童一周内获得奖励的情况统计图．四个选项中，（）的虚线所指的位置能够表示小童这一周平均每天得到的奖励次数． A．B． C．D． 4．甲数是99，比乙数的3倍多15，乙数是（）。 A．38B．312C．28 5．甲、乙两数的和是13.75，如果把甲数的小数点向右移动一位就与乙数相等，那么乙数是（）。 A．1.25B．12.5C．3.75 6．一个小数的小数点向右移动3位，再向左移动2位，这个小数（）A．扩大至它的10倍B．缩小至它的 10 1C．扩大至它的100倍三、计算。（共24分） 1．列竖式计算，带▲的要验算．（2+3=5分） 125×43＝▲990÷48＝ 2．简便计算。（每题3分，共15分） 125×25×3231×55+68×55+55（48×75）÷（15×16） 姓名 学校电话号码考试校区考场号座位号 一二三四五一二三四五 一二三四五一二三四五装 订 线 内 不 要 答 题 ， 装 订 线 外 不 要 写 姓 名 等 ， 违 者 试 卷 作 O 分 处 理

人教版数学五年级下册人教版5年级数学下册-衔接题

一、走进生活，学会观察 1.用一些搭了一个立体图形，从正面和右面看都是，所搭成的这个立体图形至少需要几块？至多需要几块？ 2.下面的立体图形中，从前面、左面、上面看到的都是的立体图形是（）。 3. 3.学校在小青家往东90米，请你画上○；游乐园在小青家往西120米，请你画上◎；动物园在小青家往南90米，请你画上□。（提示：先算出实际距离在图上用几个格表示，然后再标.） 4.填一填。你能描述出台风中心距离本市的位置吗？（提示：描述物体的位置时，可以用方向+距离的方式来描述） 台风中心距离某市东偏南（）°方向上，距离是（）千米。（提示：东偏南是先向东再指向南方向） 答案： 1.最少需要1+2=3（块）最多需要2+3=5（块） 2.B 3.（1）90÷30=3（个）（2）120÷30=4（个）（3）90÷30=3（个）

4. 30 400 二、感受“数”的美妙 5.选择。 （1）在四位数21□0的方框里填入一个数字，使它能同时被2、3、5整除，最多有（）种填法。 A.2 B.3 C.4 D.5 （2）古希腊数学家认为：如果一个数恰好等于它的所有因数（本身除外）相加的和，那么这个数就是“完全数”。例如：6有四个因数1、2、3、6，除本身6以外，还有1、2、3三个因数，6=1+2+3，恰好是所有因数之和，所以6就是“完全数”。下面数中是“完全数”的是（）。 A.12 B.15 C.28 D.36 6. 你知道菲菲家的电话号码是多少吗？ 菲菲家的电话号码是一个八位数，记为：ABCDEFGH。已知：A是最小的质数，B是最小的合数，C既不是质数也不是合数，D是比最小的质数小2的数，E是10以内最大的合数，F只有因数1和5，G是8的最大因数，H是6的最小倍数。 7.小丽写了这样的一个算式让小军判断结果是奇数还是偶数：1+2+3+ (993) 小军根据所学知识很快就作出了正确的判断，那么，你认为结果应是奇数还是偶数呢？你是用什么方法来解决这个问题的？ 8. 找规律，填一填。你发现了什么？ 27×101=2727 47×101=（） 39×101=3939 68×101=（） 45×101=4545 55×101=（） 88×101=8888 90×101=（） 9.仔细观察，用含有字母的式子表示： （1）按5、8、11、14、…这样的顺序排下去，第n个数是多少？（提示：后面的一个数比前面的一个数多3，所以第n个数就比第1个数多（n-1）个3）（2）按2、6、10、14、…这样的顺序排下去，第n个数是多少？（提示：后面的一个数比前面的一个数多4，所以第n个数比第1个数多（n-1）个4.） 答案： 5.(1))C（2）C 6. A是2，B是4，C是1，D是0，E是9，F是5，G是8，H是6，所以电话号码为：24109586 7. 解：993÷2=496…1，则在1～993的自然数中，有496个偶数，有497个奇

小学五年级数学试卷

小学五年级数学试卷 一、填空。（32分） 1、一个棱长是1米的正方体木箱，最多能放（）个1立方分米的正方体木块。 2、铁丝做一个长是5分米、宽是4分米、高是3分米长方体的框架，至少需要铁丝（）分米，如果在这个框架的外面糊上一层硬纸板，至少需要（）平方米的纸板，这个长方体的体积是（）立方分米。 3、一个正方体的棱长是a，这个正方体的棱长之和是（），表面积是（），体积是（）。 4、用6个棱长是1厘米的小正方体，拼成一个长方体，这个长方体的体积是（）立方厘米，表面积是（）平方厘米。 5、按要求在□里填上一个合适的数。 43□能被2整除56□是5的倍数 7□2含有约数3 5□8□能同时被2、3、5整除。 6、在1—20中，最小的质数是（），最小的合数是（），（）既不是质数，也合数，（）既是奇数，又是合数。 7、在7、9、21三个数中，（）和（）是互质数，（）是（）的倍数。8、把330分解质因数是（）。 9、A=2×3×5，B=2×2×3，A、B的最大公约数是（），最小公倍数是（）。 10、a与b是互质数，a、b的最大公约数是（），最小公倍数是（）。 11、3.75立方米=（）立方米（）立方分米5升500毫升=（）升12、在（）里填上不同的质数。 10=（）×（）=（）+（）=（）-（） 二、判断。对的在后面的（）里打“√”，错的打“×”。（5分） 1、3立方米比2平方米大。（） 2、体积相等的两个木箱，它们的容积也一定相等。（） 3、个位上是3、6、9的数都能被3整除。（） 4、两个质数相乘，它们的积一定是合数。（） 5、两个数的最小公倍数，是这两个数的最大公约数的倍数。（） 三、选择。将正确答案的序号填在（）里。（5分） 1、至少要（）个相同的小正方体，才能拼成一个大正方体。 ①4 ②8 ③9 2、长和宽都是3分米，高是5分米的长方体，表面积可以用（）方法进行计算。 ①3×3×5 ②3×3×2+5×3×2 ③3×3×2+5×3×4 3、一个数它既是18的倍数，又是18的约数，这个数是（）。 ①1 ②9 ③18 ④324 4、24是4、6、8、的（） ①质因数②倍数③公约数④公倍数 5、a、b是两个连续的自然数（a、b都不为0），这两个数的最大公约数是（）①1 ②ab③a④b 四、求最大公约数和最小公倍数。（8分） 1、求最大公约数。10和35 54和72 2、求最小公倍数。18和30 8、12和30 五、画一画。（4分） 右面是一块硬纸板，画阴影的图形 有6个小正方形组成，剪下来正好折成 一个正方体。请你再给相连的6个 小正方形涂上阴影（形状不能相同）， 剪下来也能折成一个正方体。 七、应用题。 1、实验小学开展春季植树活动，三至六年级植树的棵数分别是132棵、236棵、305棵、319棵，平均每个年级植树多少棵？ 2下面是五年级二班3个组投篮情况统计表。全班平均每人投中多少

四升五数学试卷

一、填空题（20分） 1、三角形按角可分为（）三角形，（）三角形，（）三角形。 2、由9个十，38个百分之一组成的数是（），它是一个（）位小数 3、扩大到原数的（）倍是8，42缩小到原数的（）是 4、保留两位小数约是（），精确到十分位约是（） 5、把254700改写成以“万”作单位的数是（），保留一位小数约是（），把000改写成以“亿”作单位的数是（），保留两位小数约是（） 6、千克＝（）千克（）克； 1036平方分米＝（）平方米（）平方分米 3千米20米＝（）千米元＝（）元（）分 二、判断题（10分） 1、有两个角是锐角的三角形叫锐角三角形（） 2、一个三角形中至少有1个角是锐角（） 3、被减数减少，减数增加，差不变（） 4、131－63＋37＝131－（63＋37）（） 三、选择题（10分） 1、与125＋125×7相等的算式是（） A 125×（7＋1） B （125＋1）×7 C （125＋125）×（7＋1） 2、近似数是的三位小数中，最大的是（） A B C 3、三角形有（）条高 A 1 B 2 C 3 4、和之间有（）个小数 A 7 B 8 C 9 D 无数个 四、计算，能简算的要简算（20分） 1、＋＋＋37 7= 2、1000÷125÷8= 3、78×63－78＋38×78 = 4、65×102=

六、解决问题（30分） 1、小兰的妈妈带50元钱去买菜，买肉用去元，买青菜用去元，还剩多少元钱？ 2、学校食堂运来大米和面粉各8袋，大米每袋50千克，面粉每袋25千克，一共运来粮食多少千克？ 3、绿化工人要在一条道路两旁植树，路长180米，如果每树（两端都不载），一共要准备多少棵树？ 五、如下图，已知AD＝BD＝CD ∠B＝60°求图中∠1、∠2、∠3的度数（10分）

小学五年级第一学期数学试卷及答案

2018-2019学年第一学期期末调研考试 五年级数学试卷 注意事项: 1.本试卷满分为100分，考试时间为90分钟。 2.答卷前先将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写，密封线内不得答题。 一、动脑思考，填一填。（共22 分） 1.请你根据48×25=1200，直接写出下面算式的结果。 0.48×25=（ ） 4.8×0.25=( ) 12÷48=（ ） 2. 138分＝（ ）时 2.5吨＝（ ）千克 3. 在 里填上“＞”、“＜” 、“＝” 。 15.6××÷×100 4. 循环小数0.8398398…的循环节是（ ），保留一位小数约是（ ），保留两位小数约是（ ）。 5. 妈妈买了单价为6元的苹果5千克，给了售货员ɑ元，应找回（ ）元；若ɑ=50元，应找回（ ）元。 6. 教室里的位置，第6组第3个记为（6，3）。小明坐在第4组第6个，记为（ ）；小红的位置是（3，5），她坐在第（ ）组第（ ）个。 7. 如果45x=945，那么45x-45=（ ）。 8. 两地相距300km 。甲、乙两辆汽车同时从两地开出，相向而行，经过2小时相遇。甲车每小时行80km ，乙车每小时行多少千米？设乙车每小时行xkm ，列方程得（ ）。 9. 一个等腰三角形的底是10厘米，腰是ɑ厘米，底边上的高是b 厘米，面积是（ ）平方厘米。

10. 盘子里放着5个苹果，3个桃子，8个梨，随便拿一个水果，有（ ）种可能，拿到( )的可能性最小，要想拿到这种水果的可能性最大，至少还要加（ ）个。 二、 仔细审题，作判断。（对的打√，错的打×，每小题1分，共5分） 1. 一个数乘小数，积一定小于这个数。 （ ） 2. 因为等底等高的两个三角形能拼成一个平行四边形，所以平行四边形的 面积是三角形面积的2倍。 （ ） 3. x=5是方程x+10=15的解。 （ ） 4. 无限小数一定比有限小数大。 （ ） 5. 一个袋子里红色球和蓝色球各10个，每次只能摸1个，摸了之后再放回袋子里，一共摸 了10次，一定是5次摸到红色球，5次摸到蓝色球。 （ ） 三、 精心比较，选一选。(把正确答案的序号填在括号里。每小题2分， 共10分） 1. 与0.789×5.3结果相同的算式是（ ）。 A. 7.89×53 B. 53×0.0789 C. 78.9×0.53 2. 一个三位小数保留两位小数的近似值是9.85，准确值可能是( )。 A ． 9.854 B. 9.885 C. 9.855 3. x 与y 的差除以4列式为（ ）。 A.x-y ÷4 B.（x-y ）÷4 C. 4÷（x-y ） 4. 300名学生乘车去春游，一辆汽车最多坐53名学生，至少需要乘坐（ ）辆这样的汽车。 A. 4 B. 5 C. 6 5. 如图是由五个相同的小正方形拼成的，这两个三角形（用实线表示）的面积关系是（ ） A. 相等 B.左边的大于右边

小升初数学衔接资料(最完整版)

七年级数学上册 第一章有理数 本章的教学时间大约需要课时，建议分配如下： §2.1 正数和负数---------------1课时§2.2 数轴-------------------------1课时 §2.3相反数------------------------1课时§2.4绝对值----------------------1课时 §2.5 有理数的大小比较----------1课时§2.6 有理数的加法--------------1课时 §2.7 有理数的减法----------------1课时§2.8 有理数的加减法混合运算--------1课时 §2.9 有理数的乘法----------------1课时§2.10有理数的除法----------------1课时 §2.11有理数的乘方----------------1课时§2.12科学记数法------------------1课时 §2.13有理数的混合运算---------1课时§复习-----------------------------------1课时 1.1正数和负数

一、基础知识 1. 像3、2、0.8这样大于0的数叫做正数。（根据需要，有时也在正数前面加正号“+”。） 2. 像-1、-4、-0.6这样在正数前面加负号“-”的数叫做负数。 3. 0既不是正数也不是负数。 4．带有正号的数不一定是正数，同样带有负号的数不一定是负数。 说明：在天气预报图中，零下5℃是用―5℃来表示的。一般地，对于具有相反意义的量，我们可把其中一种意义的量规定为正的，用过去学过的数来表示；把与它意义相反的量规定为负的，用过去学过的数（零除外）前面放一个“－”（读作“负”）号来表示。 拿温度为例，通常规定零上为正，于是零下为负，零上10℃就用10℃表示，零下5℃则用―5℃来表示。 ▲ 本节重点：能正确识别负数、用正负数表示具有相反意义的量是本节的难点。教学中要特别强调“0”的特殊身份，明确“0”既不是正数，也不是负数， 二、知识题库 1． 将下列各数按要求分类填写 5、0.5 6、- 7、0、29、－3 2、100、-0.00001 其中是正数的是（ ），是负数的是（ ）。 2．如果水位上升1.2米，记作 1.2 米；那么水位下降0.8米，记作_______米. 3．甲、乙两人同时从A 地出发，如果向南走48m,记作+48m ，则乙向北走32m ，记为 ， 这时甲乙两人相距 m. ． 4.某种药品的说明书上标明保存温度是（20±2）℃，由此可知在 ℃~ ℃围保存才合适． 5．下列说法不正确的是（ ）

小学数学五年级下册期末试卷(附答案)

小学数学五年级下册期末试卷（附答案） 一、填空。(每空1分，共计24分) 1、小明原又20元钱，用掉x元后，还剩下（）元。 2、12和18的最大公因数是（）；6和9的最小公倍数是（）。 3. 把3米长的绳子平均分成8段，每段长米，每段长是全长的。 4、小红在教室里的位置用数对表示是(5，4) ，她坐在第（）列第（）行。小丽在教室里的位置是第5列第3行，用数对表示是( ，)。 5. 能同时被2、3和5整除最小的三位数( )；能同时整除6和8的最大的数( )。 6、如果a÷b=8是（且a、b都不为0的自然数），他们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 7、（a是大于0的自然数），当a 时，是真分数，当a 时，是假分数，当a 时，等于3。 8、= =（）÷9=44÷（） 9、在括号里填上适当的分数。 35立方分米=（）立方米53秒=（）时25公顷=（）平方千米 10、在20的所有约数中，最大的一个是（），在15的所有倍数中，最小的一个是( )。 11、有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。掷一次 骰子，得到合数的可能性是，得到偶数的可能性是。 二、认真判断。（5分） 1、方程一定是等式，等式却不一定是方程。………………………………（） 2、假分数都比1小。……………………………………………………（） 3、数对（4，3）和（3，4）表示的位置是一样的。…………………………（） 4、14和7的最大公因数是14。……………………… ………………（） 5、把一根电线分成4段，每段是米。……………………………………（） 三、慎重选择。（5分） 1、一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余。最小

人教版小学五年级数学上册测试题

2014小学五年级数学上册第三单元测试题 （小数除法） 一、认真思考，仔细填写。25分 １、两个因数的积是7，其中一个因数是208，另一个因数是（）。２、保留一位小数约是（），精确到百分位约是（），保留三位小数约是（），保留整数约是（）。 ３、÷＝（）÷4 ÷＝（）÷25 12÷＝（）÷6 （）÷＝÷147 ４、在下面的○里填上“﹥”“﹤”或“＝”。 ÷○÷○ ÷○652÷70 ×○÷10 ５、找出规律，在括号里填上适当的数。 （1） 16 （）（） 250 （2）（）（） 6、35的倍是（）；是的（）倍；（）的21倍是。 ７、9÷11的商用简便方法记作（），得数保留三位小数是（）。 1.0 、41.0 、、四个数中，最大的数是（），最小的数是（），８、在4 有限小数有（），无限小数有（）。 二、判断题。10分 （）１、一个数除以一个小数，商不一定比被除数大。 （）２、循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数。（）３、÷、÷7和483÷70三个算式的商相等。 （）４、把被除数和除数同时扩大10倍，商就扩大100倍。

（）５、是循环小数。 三、反复比较，慎重选择。10分 １、下面算式的商最大的是（）。 、去掉小数点，得到的新数比原来的数大（）倍。 ３、一盒饼干每盒元，50元钱最多可以买（）盒这样的饼干。 B. 7 2.0 和32.0 中，最大的是（）。 ４、在、3 2.0 C.32.0 B.3 6.5 的小数部分的第50位上的数字是( )。 ５、循环小数7 四、细心计算，认真检查。34分 １、直接写出得数。6分 ÷= ÷= 5×= 2÷8= ÷= ÷= ÷= ÷= ÷6= 2÷= ÷9= ÷100= ２、列竖式计算。（带*的要求验算）8分 *÷18＝ 22÷≈（得数保留一位小数）

四年级升五年级数学衔接试卷(附答案)

四年级升五年级数学测试题（一） 姓名成绩 一、填空。（36分，每空2分） 1、把371＋29×4÷2的运算顺序改为先求和、再求积、最后求商，则原式改为＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、有4根小棒的长分别是20cm、10cm、10cm、8cm,选择 其中的三根围成一个三角形，围成的是（）三角形，它的周长是（）厘米。 3、三个角都是60°的三角形，既是（）三角形， 又是（）三角形。 4、一个直角三角形的一个锐角是45°，它的另一个锐角 是（），这个直角三角形还是（）三角形。 5、一个等腰三角形，如果它的一个底角是35°，它的顶 角是（°）；如果它的顶角是100°，它的一个底角是（°）。 6、已知A÷B=88，如果把A扩大10倍，B也扩大10倍。 它们的商是( )；如果把A扩大10倍，B不变，那么它们的商是( )。 7、由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是（），读作（）。 8、把0.126的小数点向右移动两位是（），把6.8 的小数点向（）移动（）位是0.0068。 9、挂钟6时敲响了6下，10秒钟敲完。12时敲响12下， 需要（）秒。 10、圆形溜冰场的一周全长是150米，如果沿着这一圈每 隔15米安装一盏灯，一共需要装( )盏灯。 二、选择题。选择正确答案的序号填在（）里。（10分，每题2分） 1、把0.9改写成大小不变、以百分之一为计数单位的小 数是 ( )。 A、0.09 B、0.90 C、0900 2、比较大小：2.06 ( ) 2.60 A、＞ B、＜ C、＝ 3、27520≈( )万(保留一位小数) A、3 B、2.7 C、2.8 4、一个直角三角形有( )条高。 A、3 B、2 C、1 5、在直角三角形中，两个锐角的和（）。 A、等于90° B、大于90° C、小于90° 三、计算。（24分，每题3分） （1）脱式计算。 30÷15+30×15 （564－18×24）÷12 576÷（33＋15） 909－［36×（350÷14）］ （2）用简解方法计算。 256×7－56×7 125×（8＋4） 22×35 99×99＋99 四、解决问题。（30分，每题10分） 1、同学们栽树，四年级栽了32棵，五年级栽的棵数比四 年级的3倍多7棵。五年级比四年级多栽多少棵？ 2、丁老师买了9枝钢笔和9枝圆珠笔，钢笔共用去270元，圆珠笔共用去45元。每枝钢笔比每枝圆珠笔贵多少元？ 3、果园里有苹果树和梨树各3行，苹果树每行12棵，梨 树每行8棵。两种树一共多少棵？梨树比苹果树少多少棵？

小学五年级数学试卷Word 文档

小学数学五年级上册第一单元测试题 澄迈县长安中心学校长坡小学黄明慧 班别：_______姓名：_______座号：_______评分：_______ 一、填空题（每题2分，共20分） 1、2.6×4的积有( ) 位小数；6×0.4的积有( ) 位小数。 2、5.9807保留一位小数是（），精确到百分位是（），保留三位小数是（） 3、2.37×0.64的积保留两位小数的近似值是( ) 。 4、填上<、>或=。 12.34+3.2（）12.34-3.2 12.34×3.2（）12.34 3.2×2.7（） 2.7×3.2 19×9.9（）19×10-19×0.1 5、6.5的4倍是( ) ; ( ) 的3倍是120。 6、3.14×102=3.14×( + )。 7、一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（）。 8、一个正方形的边长是3.2厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。 9、两个因数相乘的积是13.5，如果一个因数扩大5倍，另一个因数扩

大2倍积就（）,结果是（） 10、要使25×15的积等于3.75，需给25和15添上小数点，有（）种不同的添法。 二、当回法官判是非。（5分） 1、14×0.3和0.3×14的计算结果相同( )。 2、两个数的积是12.56,一个因数扩大10倍,另一个因数缩小10倍, 那么积仍是12.56（） 3、最大的一位小数是0.9（） 4、保留三位小数就是精确到百分位,或者说精确到0.001（） 5、一个数的2.3倍一定比原来的数大。（） 三、找正确答案。（5分） 1、把2.05扩大( )倍是2050。 A、100 B、1000 C、10 D、30 2、74.96×0.4的积保留一位小数的近似值是( )。 A、29.9 B、29.0 C、30.0 D、31.0 3、一个正方形的玻璃边长是0.12米,它的面积是( )平方米。 A、0.48 B、48 C、1.44 D、0.0144 4、两个因数都是0.9，写成算式是（） A、0.9×2 B、0.9×0.9 C、0.9+0.9 5、下面各式中积最小的是（）。

人教版小学五年级上册数学期末试卷及答案

小学五年级（上）数学期末试题（人教） 一、我能填对。（20分） 1、0.62公顷＝（）平方米 2时45分＝（）时 2.03公顷＝（）公顷（）平方米 0.6分＝（）秒 2、14.1÷11的商是（）循环小数，商可以简写作（），得数保留三位小数约是（）。 3、把2.5 4、2.54·、2.545和2.55……用“＞”按顺序排列起来（）。 4、在○填上“＜”、“＞”或“＝”号。 （1）0.18÷0.09〇0.18×0.09 （2） 0.7×0.7〇0.7+0.7 （3）3.07×0.605〇0.307×6.05 （4） 4.35×10〇0.8×43.5 5、一桶豆油重100千克，每天用去x千克，6天后还剩下79千克，用方程表示是（）＝79；x＝（）。 6、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直 角所对边上的高是（）厘米。 7、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年（）岁。 8、100千克花生可榨油39千克，照这样计算，每千克花生可榨油（）千克。 9、两个因数的积是3.6，如果一个因数扩大2倍，另一个因数扩大10倍，积是（）。 10、686.8÷0.68的商的最高位在（）位上。 （正确的在括号内打“√”，错的打“×”）。（5分） 1、0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。（） 2、小数除法的商都小于被除数。（） 3、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（） 4、当长方形和平行四边形的周长相等时，面积也相等。（） 5、含有未知数的等式叫做方程。（） 三、选一选。（把正确答案的字母填在括号里）（5分） 1、下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是（）。 A、9.9÷0.003 B、990÷0.003 C、9900÷30 2、把一个平行四边形拉成一个长方形（边长不变），它的面积（）。

4升5数学试卷

新思维教育暑期培训班汉冢分校 四升五周考试卷 测试时间： 分钟 一、填空题。（第 题 分，其余每空 分，共 分） 二、 、求 个 是多少 加法算式是 乘法算式是 用 计算比较简单。 三、 、 的积是（ ）位小数，如果 扩大 倍，要使积不变，必须把 改为（ ）。 四、 、 的积是（ ），它们的积是（ ）位小数。 五、 、由 个 ， 个 和 个 组成的数是 ，将它精确到十分位是（ ）。 六、 、 把 的小数点向右移动三位，这个小数就 倍。 七、 、在 里填上 ＜ 、 ＞ 或 。 八、 （ ） （ ） （ ） 九、 （ ） （ ） （ ） （ ） 十、 、根据 直接写出下面几个算式的积。（ 分） 十一、 十二、 （ ） 十三、 、一个数是三位小数，将它四舍五入到百分位是 ，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 十四、二、判断题。（ 分） 十五、 、 乘一个小数，积一定小于 。 （ ） 十六、 、小数点后面添上 或去掉 ，小数的大小不变。 （ ） 十七、 、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用。 （ ） 十八、 、 的积用四舍五入法保留一位小数约是 。 （ ） 十九、 、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的 倍，这个长方形的面积就扩大到原来的 倍。（ ）二十、三、计算题。（ 分） 二十一、 、用竖式计算。（ 分） 二十二、 二十三、 、下列各题怎样简便就怎样算。（前 题每题 分，共 分）

（ ） ＋ 四、按要求保留小数。（ 分） 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 五、应用题。（ 分） 、五年级有学生 人，六年级人数是五年级的 倍， 六年级和五年级共有多少人？ （ 分） ？ 、一台拖拉机一天耕地 公顷， 天耕地多少公顷？ （ 分） ？ 、一个长方形小院 长 米，宽 米。这个小院的面积是多少平方米？（得数保留整数）（ 分） 、一只梅花鹿高 米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的 倍。（ 分） 长颈鹿有多高？ 梅花鹿比长颈鹿矮多少米？

数学小升初衔接教材

七年级数学（上）学案 1.1 正数与负数 一、学习目标：了解正数和负数是从实际需要中产生的；能正确判断一个数是正数还是负数；明确0既不是 正数也不是负数；会用正数、负数表示实际问题中具有相反意义的量。 二、重点：会判断正数、负数，运用正负数表示具有相反意义的量。难点：负数的引入。 三、疑点：负数概念的建立。 四、学习过程：小学知识回顾： 1. 整数包括奇数和偶数，奇数（举例……）；偶数（……） 2. 分数包括真分数和假分数，真分数（……）；假分数（……） 3. 小数包括有限小数和无限小数，有限小数如；无限小数如。 课前准备： 1.数的产生：由记数、排序产生数如；由表示“没有”“空位”产生数； 由分物、测量产生数如。北京冬季里某一天的气温为“-3℃-3℃”表示什么意义？“-3”的含义是什么？这天温差是多少？ 2.归纳总结：①正数的概念：______________ 负数的概念：______________ 数 0___________。现在学习的数可以分为三类、和在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有的意义。②如果把一个物体向右移动 1m 记作 +1m ，那么这个物体又移动了—1m 的意义是 ，如何描述这时物体的位置？。 3. 我的疑惑是： 合作探究： （一）1.探究点①. 怎样区分正数和负数？ 读下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数：-2，3，0，+3，1.5，-3.14，100，-1.732. 正数有：_________________. 负数有：________________. 2.探究点②. 如何用正数和负数表示的量具有相反意义的量？ 在下列横线上填上适当的词，使前后构成意义相反的量：（1）收入3500元，______6500元； （2）_______800米，下降240米；（3）向北前进200米，_______300米。 3.深化知识运用点①. 用正数和负数表示的量具有相反意义的量 如果某球队一个赛季胜12场,记作+12场,那么该队这个赛季负6场,可记作_______。 如果存入3万元记作+3万元，那么支取2万元应记作，不存不支应记作， -4万元表示。 .