基础口译听力部分复习要点
基础口译听力部分 Day1
【授课重点】
1. 介绍有关基础口译考试基本信息
①考试时间：每年两次，四月份和十月份。
②考试地点：上海外国语大学
③考试分数：听力100分，口译100分，满分200分，120分合格
2. 介绍听力考试各部分题型和分值
①Spot Dictation 听力填空 30分
②Statements & Short Conversation 选择题各20分，总计40分
③Listening Translation 听译 30分
3. 提高听力能力的方法分享(选择合适材料如VOA Special English 或CNN student news并以精听和泛听相结合的方式进行练习)
4. 推荐常用网站：
①昂立官方教师博客，基础口译板块
②普特英语网 https://www.sodocs.net/doc/5a12744268.html,/
5. 讲解了lecture1表格词汇和词组（重要），完成1.2一段关于城市和国家情况的听力填空练习，1.3的五句句子听写。
6. Spot Dictation初接触：听写文字内容长度为300词左右，录音播放两遍。试题中有20处空要求填写，每空填写1-3个词不等。最后会有2-3分钟誊写时间。做提前先要进行预览和圈划，预览指的是浏览整篇文章，特别注意第一段内容；圈划指的是划出相邻或相近的空格，做到心中有数。
【涉及题型】
小型听力填空题，技巧重点：
1.选择关键词进行记录
2.遇到生词，会采用拼读方式写出
以上为spot dictation做预备动作
【Homework】
1.背诵Lecture 1 的表格单词和课堂补充词（可参照韩笑老师昂立博客），明天默写。
2.认真完成家校联系册听力Day1的所有内容，并需要家长签名。【基础口译考试小知识】
一、考试形式：
考试分为笔试和口试两个部分。笔试部分以听力考试的形式举行；口试包括口语和口译两部分。本考试根据口译特点，以测试学生的口译水平为主要目标，从听、说、译等几个方面对学生的语言运用能力进行全面测试。
二、考试时间与命题：
上海市英语口译基础能力证书考试每年举行两次，分别于四月和十月举行。由上海市英语口译岗位资格证书考试委员会负责命题与实施。
三、考试内容：
本考试分为两个部分。第一部分为笔试，以听力形式举行，考试时间为45分钟；第二部分为口试（含口语和口译），考试时间为口语10分钟（其中准备时间为6分钟，考试时间为4分钟）；口译15分钟。总考试时间为70分钟。
最后，送给同学们一句话You have to believe in yourself . That's the secret of success. 相信自己，就一定能通过考试！
基础口译听力部分 Day2
【授课重点】
1. 常见国名的学习
2. 完成1篇spot dictation练习，初次练习注意事项：听写文字内容长度为300词左右，录音播放两遍。试题中有20处空要求填写，每空填写1-3个词不等。最后会有2-3分钟誊写时间。做提前先要进行预览和圈划，预览指的是浏览整篇文章，特别注意第一段内容；圈划指的是划出相邻或相近的空格，做到心中有数，圈画起到提醒作用；听时注意快速记录，适当使用简写缩写，眼睛瞻前顾后防止错过或多写。
3. 讲解lecture 2单词及补充单词。
4. 完成1篇关于海明威生平的听写填空。
5. 完成1篇关于机场包裹丢失的信息记录练习。
【涉及题型】
1.精听4步法：
1)整体听一遍，不用动笔或打字，目的了解大意；
2)以3-4词为单位，暂停音频内容，把听到的文字记录下来
（第二步可重复2遍；遇到生词尽量拼读出来；不要听一个词写一个词）
3)完成整体之后，再整体听一遍，目的检查纠错
4) 翻译成中文
特别说明：精听虽然不是考试题型，但是对于训练英语学习者的听力能力、培养短期记忆、拼读能力和记忆听力单词，都有莫大的好处，适合于长期持续，是课后作业的常见项目。
2.Spot dictation首次全面介绍、解题技巧讲解和实际演练。SD题型在考试中占到30分，是加强练习可以得分的题型。重点考核在于2条：
1）词汇量
2）速记能力（写字速度）
【Homework】
1.背诵Lecture 2 的表格单词和课堂补充词。
2.认真完成家校联系册听力Day2的所有内容，并需要家长签名。【听力各部分题型和分值说明】
听力笔试分为spot dictation（挖词填空）、statement（单句理解）、short conversion（短对话）和listening translation（听译），下面
我们来了解下每部分的要求。
(1) 听写部分要求考生在全面理解所听内容的基础上，准确填写
出试题中的空缺部分。听写文字内容长度为300词左右，听两遍。语速为120词/分钟左右，试题中有20处标号的空缺部分要求考生填写，填写部分的词语、短语长度以3个词为限，每格1.5分，此部分共3
0分。听写内容播放两遍后有2~3分钟的间隙供考生填写。听写部分主要测试学生的听力理解、短时记忆及笔录能力。
(2)单句理解部分要求考生能逐句理解、听懂英语说话者的主要
意思。并且能听懂交际场合中各种英语会话。听力材料以单句为单位，试题形式为选择题，每题2分，10题共20分。每一单句后有15秒
左右的间隙。要求考生从试卷给出的四个选择项中选出一个意思最接近的答案。听力理解部分主要测试考生通过听力理解获取信息的能力。
(3)短对话部分要求考生能逐句理解、听懂英语说话者的主要意思。并且能听懂交际场合中各种英语会话。听力材料以以会话为单位，
试题形式为选择题，每题2分，10题共20分。每一会话问题后有1 5秒左右的间隙。要求考生从试卷给出的四个选择项中选出一个最佳答案。听力理解部分主要测试考生通过听力理解获取信息的能力。
(4)听译部分要求学生在听懂和理解原话的基础上，译出英文原话的主要内容，分为单句和段落两部分。单句5句，每句3分，共1 5分；段落3段，每段5分，共15分。单句长度为20词左右，段落为60词左右，语速为每分钟120词左右，朗读一遍。单句后有45~6 0秒、段落后有120~180秒的间隙供考生翻译书写。听译部分主要测试考生的听力理解、短时记忆及翻译能力。
基础口译听力部分Day 3
【涉及题型】
1.Statements（陈述选择题）技巧讲解，课堂首次训练。Statements （陈述选择题）是考试中的易错题，难点有2点：
1）选项长：需要提快阅读速度，并用笔做适量圈画关键词
2）听力文字难词多：需多做题、多积累，多背单词，做错的题目务必记录音频文字并熟记其中关键词含义
2.Spot dictation再练习，此篇内容主题关于麦当劳的历史，填写词汇难度较大，是基础口译考试此类题型中高层次题目，请各位家长务必督促学生课后熟记空格中的20个单词。
【Homework】
1.背诵Lecture 3的表格单词和课堂补充词。
2.认真完成家校联系册听力Day3的所有内容，并请家长签名。
【英语学习方法之泛听】
基础口译听力部分正式开始，是不是一些学生和家长已经打算开始思考如何提高听力能力了呢？那么，今天我们就来看看，听力部分如何提高英语泛听能力吧！
1．记笔记。必须记下关键点，如数字、时间、地点、事由等。听完进行文章大意的复述。听懂文章的大意。
2．听力的提高是一个循序渐进的过程，贵在坚持。建议每天保持至少半小时的听力.
3. 了解文化背景，熟悉日常交际。学生需要在平时掌握一些英语国家的语言文化知识，扩大知识面，认真梳理并熟悉特定情景中的语言交际场合及功能，消除由于东西方风俗习惯差异所导致的听力理解障碍。
4. 坚持听说训练，培养语音技能。听力能力的提高必须建立在良好的辨音能力基础上，学生必须掌握大量的语音知识，正确区分单词的重读、弱读、爆破及失去爆破等特点，了解句子的连读、节奏以及语调等发音技巧。
5. 泛听的材料：
λ材料建议入门从VOA Special （美国之音慢速英语）
λFM 100.1中国国际广播电台周一到五早晨7点的Beijing Hour（新闻纵横线）新闻节目，主要涵盖社会、经济、体育、娱乐等各个方面内容，让学生在锻炼听力的同时知晓天下事。美籍主持人的发音标准，在听新闻同时，模仿跟读也不失为一种好方法。
基础口译听力部分Day 4
尊敬的各位同学与家长：
大家好！
到今天为止，我们听力部分的授课已接近一半，相信大家对整个听力考试的难度和题型有了大致的了解。提高听力，绝非朝夕之间，它
需要我们不断积累、不断练习、不断地“磨耳朵”，从而增加对听力素材的敏感度，这对整个英语学习都是积极的影响。今天就和大家一起“磨耳朵”，介绍一下如何通过精听，来提高我们的听力。
【涉及题型】
1.short conversation(对话选择题)技巧讲解，课堂首次训练。short c onversation(对话选择题)难度相对较小，考试在基础口译考试中目标是全对。技巧关键：
1）学会猜问题
2）把握听力音频中的关键词（课堂有讲解到，请同学用心复习）2.听力填空题是快速英语听力，在快速中把握关键词是为后面的听译题目打基础。
【Homework】
1. 背诵Lecture 4 的表格单词和课堂补充词
2. 认真完成家校联系册听力Day 4的所有内容，并需要家长签名。
【英语学习方法之精听】
首先要选择长度，难度均合适的听力材料。长度建议不超过3分钟，30秒至1分钟最佳。建议无视频画面。视频画面会让大家产生听懂了的错觉。
Step 1
第一遍听音，听大意。不间断放录音。与此同时也要对文章的大意进行简单记录。（可以是你理解的关键词，也可以是重复听到的单词）。Step 2
第二遍听音，听抄。建议首次练习的同学可以按意群停顿、反复（如果需要）、听抄。
Step 3
语法检查。寻找语法结构、冠词、时态、逻辑等显而易见的错误。Step 4
第三遍听音，文本修补。全文整体放音，对照着自己写的文本增添修补，特别注意刚才不确定的地方。
Step 5
查字典。
1）对自己看到过却不确定拼写的单词、句子中意思不通(因为可能有一词多义现象)的词查字典。
2）对自己完全陌生的单词，反复放录音，根据发音规则，猜测可能的拼写。用金山词霸或者电子词典就可以快速检验。
Step 6
对照文本修改。
Step 7
词汇及话题整理归类，有利于以后分类复习。
Step 8
第四遍听音：跟读（shadow）。先看着文本跟读，模仿语音语调。s hadow要求重读音节的发音在99.9%程度上与原文保持一致。
具体操作方式可参考博客：https://www.sodocs.net/doc/5a12744268.html,/77235/view space-56478
基础口译听力部分Day 5
【授课内容】
1. 完成lecture4的4.3一篇有关于人类与环境的听力填空，了解保护环境的重要性；完成并讲解了4.4的 Statements 10题和4.5的 Shor t Conversations 10题，请同学们认真复习做过的题目，务必把不熟悉的单词和词组牢记在心。
2. 讲解了lecture5表格词汇和词组（重要）；完成并讲解了5.2的五句Sentence Translation句子听译，听译的提高是一个积累的过程，需要通过反复练习。希望在课后大家能把每一次做题的机会都当成正式考试来认真对待。
【涉及题型】
sentence translations（句子听译）考试题型讲解，听英语句子一遍，迅速翻译成中文并且写下来。考验到学生以下能力：
1）英语听力能力
2）短期记忆能力+速记能力
3）构句能力
4）词汇量
【Homework】
1. 背诵Lecture 5 的表格单词和课堂补充词
2. 认真完成家校联系册听力Day5的所有内容，并需要家长签名。
基础口译听力部分Day 6
尊敬的各位同学与家长：
大家好！
【授课重点】
1. 完成了5.31关于抢劫的听力理解练习，培养学生抓细节的能力和边听边记的一心二用能力。
2. 完成了5.32关于住房的spot dictation，考察学生听力反应速度和书写速度，及全文理解能力。
3. 讲解了lecture6表格词汇和词组（重要）。
4. 完成了6.2关于教育的一段听力答题，自然引入本单元话题。
5. 完成了
6.3关于本科生年薪的听力理解练习，培养边听边记笔记的能力。
【涉及题型】
1.sentence translations（句子听译）课堂再练习2套，共10句。班级整体该练习表现有进步。
2.spot dictation（听力填空）难度居中偏低，非常能够检验同学近期背诵的词汇能够化于运用。
【Homework】
3.背诵Lecture 6 的表格单词和课堂补充词（可参照**老师昂立博客），下周默写。
4.认真完成家校联系册听力Day6的所有内容，并需要家长签名。
5.
【基础口译高分学员心得分享---杨昊霖上外附中初一】
基口分数：169分老师有话说：
杨昊霖同学，不仅课堂上自己非常积极主动，还特别具有领导才能，能够带动全组取得特别好的成绩，他的知识面之广令人惊叹。这次考试是对他一直以来努力的肯定，希望以后的英语学习之路能够取得更好的成绩。
大家好！我是来自上外附中的杨昊霖，在今年10月6日举行的基础口译考试中我取得了169分的好成绩，我想我之所以能取得这样的好成绩，一方面是自身努力的结果，另外一方面也离不开昂立老师的谆谆教导。
当初来学习基础口译，主要是想借这个机会来提高自己的英文能力，听说昂立在口译考试方面久负盛名就慕名而来。回想起来在昂立几个月的学习使我受益匪浅，在这里我要特备感谢一下人民广场校区的赵宁老师，她独特的教学方法让我们在课堂上相互学习，相互合作，
相互竞争。正是这种独特的教学方法使我的听课和学习效率大大提高。此外，我认为昂立的教材编写地也是非常好的，它准确地抓住了考试的重点，这样学生在复习时就不会因为找不到重点而苦恼，而是可以顺着教材编写地思路，循序渐进地进行复习。
最后，我要给以后参加考试的学弟学妹们提一些建议：
1.上课阶段认真完成作业，这一点非常重要，因为完成作业可以加
深你对这一课所学内容的印象，可以让你在考前准备阶段少花一点时间去复习，而可以把这一点时间放在如何提高分数上。
2.复习阶段可以听一些VOA或BBC的新闻播报，这不仅可以提高
你的听力理解能力，还可以帮助你在考试的段落翻译项目中取得好成绩，因为在段落翻译这一环节中经常会考到当下的新闻或国际形势，如果这刚好是你听的新闻中播报过的那么你就会比别人无形中多出几分的优势。
3.一定要熟记昂立听力教材中给出的那些段落或句子，最好是背下
来。就像我之前说过的那样，基础口译考试中有非常多的段落和句子，甚至口头作文的题目都与教材上所给出的如出一辙。在考试时，如果你能熟练地运用口译名师们精心准备的翻译或作文，难道不比别人急中生智想出来的要更加专业、更加准确吗？
最后祝愿大家都能在基础口译考试中取得好成绩！
基础口译听力部分Day 7
尊敬的各位同学与家长：
大家好！
【授课重点】
1.完成了6.4的句子听译，培养学生较长句子听译能力，并熟悉真题难度。
2讲解了lecture7表格词汇和词组（重要）。
3完成了7.2关于游泳的spot dictation，培养听力理解能力、短时记忆及笔录能力。
【涉及题型】
passage translations（段落听译）题型讲解，该题型和句子听译一脉相承，基本方法都是一致的。更加深度考核到学生的听力能力和笔记条理性。
【Homework】
1.背诵Lecture 7 的表格单词和课堂补充词，下周默写。
2.认真完成家校联系册听力Day7的所有内容，并需要家长签名。
【基础口译考试小知识】之看电影学英语
难道想学好英语就那么难吗？其实不然。除了要自己下功夫努力学习外，还可以找一些方法在学习里加上快乐和兴趣，让我们先从电影谈起吧。
推荐电影一《卑鄙的我2》
理由：《卑鄙的我2》是2013年上映的3D电脑动画电影，是《卑鄙的我》的续集，其中有非常多地道的英语表达值得我们学习。如：I know how you must be feeling. I, too, have encountered great d isappointment, but in my eyes, you will always be one of the gr eats. 在安慰人，鼓励人的时候用这段话是最合适不过的了。希望大家也能在如此活泼可爱的动画中感受英语的魅力。
推荐电影二《蓝精灵2》
理由：《蓝精灵2》讲述“蓝精灵家族”重返人类世界，与他们的人类朋友帕特里克和格雷斯?温斯洛重聚，联手展开营救蓝妹妹行动，开始一段奇妙的冒险旅程。精彩的故事情节一定让同学们对这部动画电影留下了深刻的印象吧。《Ooh La La》是全球流行天后Britney S pears在2013年为电影演唱的主题曲，非常好听，希望大家喜欢并通过欣赏歌词来学习英语。
推荐电影三《查理和巧克力工厂》
理由：《查理和巧克力工厂》编自1964年罗尔德?达尔的同名小说。约翰尼?德普在其中扮演一位世界上最大巧克力工厂主人，正在寻找一名工厂继承人，故事由此展开。孩子们，你们能想象走进一个房间，里面的家具，电视机，包括所有的一切都是能吃的吗？除了大饱眼福，还能学到非常有用的单词，如frothy，意思是气泡的，多泡的，frot hy foam on a cappuccino，意思就是卡布奇诺咖啡上的奶泡，很实用吧。又或者是frothy stock market股市泡沫，又和我们基础口译的经济类话题连在了一起呢。怎么样？好看好玩又好学，不容错过哦！
推荐电影四《功夫熊猫》
理由：精看一部好电影，把一部电影看透，模仿透，你的英语将有质的飞越。而《功夫熊猫》语言生动活泼，相对简单，最适合英语水平有待提高的同学进行学习。功夫熊猫就是你刚开始通过电影学英语的最佳选择，并通过模仿和跟读来不断提升。分享一句经典台词给大家：Your mind is like this water, my friend , when it is agitated ,it becomes difficult to see ,but if you allow it to settle , the ans wer becomes clear.“着急的时候脑子也乱了，静下心来就好了。”
推荐电影五《当幸福来敲门》
理由：一个被贫穷包围，每天忙于为生活拼命的父亲，他无奈，失望，却从来都坚持着“一切都会好起来”，会看到幸福。这一部经典励志性电影，美国梦之真谛，告诫人们有梦想为之奋斗。
同学们可以通过先盲听后看英文字幕的方式来提升自己的听力，并用这部电影的精神来激励自己，正如电影中所说的那样：You want s omething. Go get it！有了目标就要全力以赴。通过考试一定不是梦想！
最后，送给同学们一句话Knowledge is power. 不断学习，不断超越自己，有一天你也会成为很牛的人！
基础口译听力部分Day 8
【涉及题型】
1.段落听译再训练
2.数字专训：长数/时间/金钱/数学/电话号码类
上外中级口译第三版听力教程原文及讲解--Unit 4
中级口译听力教程第三版2A An intermediate course of English listening. Third edition. Unit four. Part one. How children learn social behaviors. 2. Exercises. 1. This is a talk about how children learn social behaviors. Listen to the first part of the talk and then supply the missing words you hear from the talk. W: Hi, welcome. Today we are going to talk about how children learn social behaviors, especially how they learn lessons from the family, the most basic unit of our social structure. There are a lot of discussions these days about how families are changing, and whether non-traditional families have a good or bad effect on children. But it’s important to remember that the type of the family a child comes from is not nearly as important as the kind of love and support that exist in the home. I’d like to focus on three of the ways the children acquire their behavior, through rewards, punishments, and finally modeling. First then, let’s discuss rewards. A reward can be defined as a positive reinforcement for good behavior. An example of a reward is when the parent says if you eat your vegetable you can have ice-cream for dissert, or a parent might say finish your homework first then you can watch TV. Most parents use rewards unconsciously, because they want their children to behave well. For example, a parent might give a gift to a child because the child behaved well, or parents might give child money for doing what the parents asked. 2. Now listen to the second part of the talk. Provide the missing information in the spaces given below. The opposite of the reward is a punishment. Punishments are the second important way in which a child is socialized. All of us have probably been punished in our lives. For example maybe our parents stopped us from going out with friends, because we did something we were not supposed to do, or maybe they wouldn’t let us watch TV, because we got a bad grade on the test. Both rewards and punishments are controversial. Many people think they are not effective or necessary, especially when used often. Let’s take this situation. A young boy has been asked to take out the garbage. Listen to situation A. The parents say if you take out the garbage for me I will give you a cookie. Some people argue that this reward is unnecessary, because it’s like a bribe. They argue that the child should be taught that it’s his duty to help with house hold chords, and that he should not get a special reward for doing something that’s his responsibility. Situation B would go something like this. David please take out the trash now. And David says OK dad. Not surprisingly punishment is extremely controversial, especially when the punishment is physical. Some of us grew up expecting to be spanked if we misbehaved. For example, our parents may have hit us on the hand if we talked back to them. But I don’t agree that spanking can teach children anything. And sadly some children are subject to really serious physical abuse. According to a study I just read one in 22 children is a victim of physical abuse. Children who come from homes where violence were used to solve problems are much more likely to abuse their own children when they become adults and have their own families. Part 2. Statements. 3. Exercises. Listen and then choose the answer which is closed in meaning to each statement you hear. 1. Since you said you totally agreed with Tom’s views, you ought to have stood up for him in the argument at the meeting yesterday afternoon.
【中口-中级口译】(笔试时间安排)+(口试要求)+(复习建议)
突然想到9月中我也该考中口了...再不开始准备就太对不起这个暑假了~ 麦刀终于开始学术了~ 考试分两个阶段：笔试、口试 笔试共分四部分。总考试时间为150分钟，满分为250分。（150分合格） 1: 听力40分钟/90分； 2：阅读50分钟/60分； 3：英译汉30分钟/50分； 4：汉译英30分钟/50分。 凡第一阶段合格的考生方可参加第二阶段口试 5. 第二阶段口试共分两部分：口语与口译。考试时间为25分钟左右 6. 每年的3月、9月进行笔试，笔试后1个月左右进行口试。 考试时间安排 笔试：全程考试时间为150分钟，中间不收试卷，其中听力部分考试时间为45分钟（Section 1），阅读部分时间为45分钟（Section 2），翻译部分时间为60分钟（Section 3&Section 4）。 以下为笔试详细流程： 时间考试流程 13：30 考生可以入场 13：40 考考官宣读考生须知，并发布考试试卷及答题纸；考生调试收音机频道，确认收听频率 14：00 考试正式开始，电台开始播放录音 14：00—14：45 考生做Section1 听力部分听力部分时间为45分钟 14：45—15：30 考生做Section2 阅读部分阅读部分时间为45分钟
15：30—16：30 考生做Section3和Section4 翻译部分 翻译部分时间为60分钟 16：30 全部考试结束，考官收回全部试卷和答题纸 这张表格很重要！ 科目 时间长度 题目 类型 建议 听力（2： 00开 始，共约45分 钟） 约5分 钟 Part A: Q1-Q20 Spot Dictation 预读：大意、接近的空格、长词、题号顺序 检查：名词、动词单复数、词性、拼写 约25分 钟 Part B: Q1-Q10 Statements 预读选项：话题－高频词、词组； 考点－句子成分差异处 Part B: Q11-Q30 Talks And Conversations 预读选项（同上）； 听题：程度副词、转折词、观点 约15分 钟 Part C: Listening And Translation Sentence Translation (5句） 笔记：数字＋并 列信息 笔头：常识补充， 务必成句 Passage Translation (2段） 笔记：框架＋数字＋并列信息 笔头：常识补充，务必成段 阅读（2： 45-3：30） 约45分 钟 Section 2：Q1-30 选择题 先做翻译、后做阅读、先看问题、判断话题、预测结构、估估难易、先易后难 翻译（3： 30-4：30） 30分钟 Section 3 第一篇 英译汉 认真阅读；先视译再下笔；语句流畅；断句为先；遇难词看上下文；
中级口译教程词汇翻译
第二单元接待口译Interpreting for Reception Service 2-1 机场迎宾Greeting at the Airport 人力资源部经理：manager of Human Resources. Top-notch: 顶尖的 能够成行：make it 不辞辛苦：in spite of the tiring trip 百忙中抽空：take time from busy schedule run into a storm:下暴雨 Be held up: 耽搁clear up:天气转好 Attending service：服务倒时差：get over the jet-lag 行李齐了：get all the luggage 下榻宾馆：take sb.to the hotel 设宴洗尘：host a reception in one’s honor 总裁：chairman 杂技表演：acrobatic show 2-2 宾馆入住Hotel Accommodation Check-in: 登记住宿预定房间：have a reservation with 确认函：confirmation letter travel agency：旅行社 Itinerary：行程表accommodation：住宿 双人间：double room 豪华套房：a deluxe suite 8折优惠价：have a good rate with 20% off morning cal：:叫醒 Photo-copy：复印express mail：快递邮件 总台：Front desk 餐饮部：Catering Service 洗熨部：Laundry Service 楼层服务台：Floor Service Desk Fitness exercise：健身教练：coach 2-3 宴会招待Banquet Service 敬业（的专家）：dedicated（experts）contribute one’s share：尽了…责任Maneuver ：机动，演习，策略，调遣大自然所赐予的：Mother Nature grant us Cuisine：菜系色，香，味，形：color，aroma,taste,appearance 食物的质地：raw materials with quality texture 调料：seasonings 原汁原味：original flavor appetizing：引起食欲的 特色点心：special snack 酸甜适口：a sweet and sour sauce 皮薄汁醇：with thin and translucent wrappers and rish tasty soup. 皮脆肉嫩：(with a ) crispy skin and tender meat figure out：想出 好戏还在后头：have more surprises to expect 祝酒：drink to (the health) of sb. 干杯：cheers 2-4 参观访问Getting Around 高科技园区：High-Tech Park 业务经理：operation manager 鸟瞰：take a bird’s eye view of 言归正传：come back to story 走马观花：cast a passing glance at flowers while riding on horsehack 显目审批权：be authorized to approve projects (with) 优惠政策：preferential policies 与国际管理体制接轨：operate under the management system of international standards 跨国公司：multinationals 骨干企业：enterprises of pillar industries 生物技术：biotechnology 高技术产业链：high-tech industry chains 一条龙服务：a stream –lined one-stop service 生态型开发：ecological conservation 可持续发展：sustainable development 绿草成茵：boasts stretches of green grass 流水潺潺：streams murmuring 鸟儿啁啾：birds chirping 四季花香：fragrant flowers blossoming all year round 安保服务：security service
基础口译听力教程
Unit 1 II．LISTENING EXERCISES 1, 1) The man has been waiting for the train for . The train he expects to take is the one to Baker Street. When he is told he has made a , he is surprised and refers to his timetable. But the lady tells him that it was changed at April and today is May. The train now leaves at . 2) Sandy buys a bottle of , which costs , a tube of toothpaste, which costs and a film of exposures for his camera, on which he spends . He gives the assistant and gets a change of . 2. 1) Dr. Brian received his B.A. in Management at Yale University on , 1964. 2) I should be at the meeting at , but I got stuck in the traffic jam. 3) Her monthly expense is about not including the rent. 4) The results of the two subtractions are & . 5) The mileage between Los Angeles and Chicago is . 6) Mike’s telephone number is copied here, . 7) Moscow has a population of . 8) There are as many as bicycles in Beijing. 9) The taxi fare from the square to the airport is . 10) Do you believe characters can be written on this piece of paper? 11) The bus is more expensive but much faster. 12) For reservation or more information, call your travel agent, or call the toll-free number: 13) Laser light can burn holes in a steel plate mm thick at a distance of several feet. 14) Asia occupies of the world’s land. 15) The tuition is per term and MBA students attend four terms. 16) China’s population at that time was . 17) It is currently ranked among private universities awarded federal funds for research. 18) Now as the second largest university in the country, it has an enrollment of about . 19) He won the men’s javelin competition. He threw it meters. 20) Children need to spend at least hours a week reading books, magazines or newspapers. 3. ( ) 1) It is a morning weather forecast. ( ) 2) There will be a rise in the temperature tomorrow. ( ) 3) The broadcaster is reminding the listeners of the snow in June last year. 4.
中级口译考试阅读试题答题技巧
中级口译考试阅读试题答题技巧 叶孟颖 词汇大突破 对策①：通过确定该生词在上下文中是positive抑或negative来进行判断。 例一：2001年9月试题第23题： 23. The word "gimmicks" in this passage is closest in meaning to ________. (A) services (B) extras (C) tricks (D) games 请看原文： So how can you make the most of your new power as a consumer? Here are rule s to help you find your way. 1 Never pay list price. 2 Refuse gimmicks. As competition heats up and pushes prices down, businesses scramble to boost th eir profits by heaping on extras: rustproofing your car, service contracts on your ap pliances, prepaid gasoline for your rental car. These gimmicks are devised to make you pay more at the last minute and probably aren't a good deal. 3 Don't buy on impulse. 4 Say no to platinum prices. 5 Switch-or threaten to. 以上是原文的大体框架，从加下划线的第一句我们可以看出，在这篇文章中作者将给消费者提出建议，希望消费者能够避免上狡猾商家的当而多掏腰包。作者希望消费者能做到这5点，所以可以判断出第2点中紧跟refuse的词应该是贬义的或者说负面的。我们直译一下阴影部分的内容：（商家）设计这些gimmicks是为了让你（消费者）在最后一刻多掏腰包，恐怕可不是什么让你占便宜的啊。再看四个选项中A,B和D都无贬义，只有C表示“花招，伎俩”之意，故正确答案为C。 看来不必非要知其意才能答对题，开动你的脑筋，通过判断词的褒贬义也可攻破难关。顺便说一下，如果题目问第4点中platinum prices为何意，应该也很好突破，“say no to"后面肯定不是什么好东西，这种价格站在消费者的角度来说肯定是天价。所以即使你不知道pla tinum（铂金，一种贵重金属, 由其制成的首饰上往往有Pt标志也即platinum的缩写）为何意恐怕也能猜出三分吧。 例二：1999年9月试题第21题： 21. The word "hindrance" in line 2 is closest in meaning to _______. (A) encouragement (B) assistance (C) procedure (D) interference
专有名词口译词汇(来自联合国译员)
专有名词口译词汇(来自联合国译员) Working Group on Timber Certification;木材认证工作组;; Expert Meeting on the Harmonization of Criteria and Indicators for Sustainable Forest Management;统一可持续森林管理的标准和指标专家会议;; Forestry Sector Technical Coordination Unit;林业部门技术协调股;; African Forestry and Wildlife Commission;非洲林业和野生生物委员会(非洲林生委);AFWC;非洲林生委 Near East Forestry Commission;近东林业委员会(近东林委会);NEFC;近东林委会 Intergovernmental Seminar on Criteria and Indicators for Sustainable Forest Management;可持续森林管理的标准和指标政府间讨论会(管理标准讨论会);ISCI;管理标准讨论会 European Process;欧洲进程;; Dry-Zone Sub-Saharan Africa initiative;撒哈拉以南非洲干旱地区倡议;; missing markets;失踪市场;; critical natural capital;关键自然资本;; Inter-Agency Task Force on Forests;机构间森林工作队;ITFF; Global Forest Policy Project;全球森林政策项目;GFPP; ecofloristic zones;生态植物区;EFZ; low forest cover;低森林覆盖率;LFC; non-wood forest products;非木材林业产品;NWFPs; endemic bird area;特有鸟类区;EBA; permanent forest estate;永久森林区;PFE; International Technical Conference on the Conservation of Plant Genetic Resources for Food and Agriculture;养护粮农植物遗传资源国际技术会议;; subregional parliament in Central Africa;中部非洲次区域议会;;
口译与听力试卷B答案
高等教育自学考试英语专业口译与听力教程模拟 试卷答案 (B卷) Part One Listening ( 1’*20=20’ marks) 1. C 2. A 3.D 4.A 5.D 6 A 7.D 8. C 9.B 10. D 11. intelligent 12. interesting to talk with 13. loves kids 14. too sensitive 15. not good at managing money 16. bad-tempered 17. bright 18. has a great sense of humor 19. not easy to talk to 20. doesn’t care much for kids Part Two Interpretation (2’*20=40’ marks) 21. 土地保有权有利于保障社会稳定，改善生活条件，促进对住房、社会基础设施以及商业的投资。 22.在这次研讨会上，来自世界各地的水资源领导者们提出了一项改进水资源管理政策的建议，以防止水缺乏影响城市人口并减少城市水资源的浪费。 23. 当然，除了这些严格的规则，全世界的珠宝零售商店还必须遵守政府部门所制定的当地法规和贸易标准。 24. 现在，欧盟十一国中官方贸易货币——欧元，在2002年1月1日前将不会在那些国家中成为官方货币。 25.如果要列举出普林斯顿大学的强项，就不能不提到以下几点：高质量的学术工作，作为世界级研究机构的突出地位，对于独立工作的重视，积极参与广泛的课外活动的学生群体，以及它强烈的集体意识。26. 世界野生动物保护基金是专门从事动物保护的非政府组织，但它也致力于保护野生动植物以及一切与自然环境相关的事物。 27. 我在这一战斗中的各个阵线都加强了力量——拘捕各处的恐怖分子并将他们绳之以法。 28.我们想告诉娱乐业，希望他们能对其投放市场的娱乐项目负责。 29. 至于随着卫星定位技术的日臻成熟，它又会有哪些五花八门的应用，我们只能借助于想象了。 30. 尽管网络电话是只有三年历史的新兴技术，可它未来发展的潜力非常巨大。 31. Since Han Dynasty, Xi’an has been a very important city in the international exchange of China and foreign countries. The famous ancient Silk Road started here. 32. The mission of the World Bank is to establish a kind of framework to provide long-term foreign exchange for economic recovery and development.
基础口译教程-U10 词汇短语表
基础口译教程词汇短语表 U10 Culture and history Warming-up Practice 1. Everyday etiquette etiquette /'et?ket/ n.the formal rules for polite behaviour in society or in a particular group礼仪，礼节 spoil /sp??l/ vi. to start to decay〔开始〕变质，变坏，腐败 delicately /'del?k?tl?/ adv. 谨慎地；委婉地 that is to say也就是说，换句话说 tone /t??n/ cn. the way your voice sounds, which shows how you are feeling or what you mean〔说话的〕语气，口气，腔调 in case万一 contact sb.联系某人 replacement /r?'ple?sm?nt/ un. when you get something that is newer or better than the one you had before更换；替换 2. The American national flag national flag国旗 stripe /stra?p/ n. a line of colour, especially one of several lines of colour all close together条纹， 线条 original /?'r?d??n?l/ adj. existing or happening first, before other people or things原先的，最早的，最初的 decorative /'dek?r?t?v/ adj. pretty or attractive, but not always necessary or useful装饰（性）的，装饰用的 3. Christmas traditions wreath /ri?θ/ n. a circle of leaves or flowers that people use to decorate their houses at Christmas 〔圣诞节期间装饰屋子的〕花环 get the custom of ...沿袭了……的传统 holly /'h?l?/ n. a small tree with sharp dark green leaves and red berries ( berry ), or the leaves and berries of this tree, used as a decoration at Christmas冬青树〔用作圣诞节装饰的〕冬青树叶及浆果 dark, bitterly cold winter阴沉苦寒的冬天 symbolize /'s?mb?la?z/ v. if something symbolizes a quality, feeling etc, it represents it象征，代表；用符号表示 promise /'pr?m?s/ n. a sign that something, usually something good, may happen迹象；〔通常指〕吉兆
上外中级口译第三版听力教程原文及讲解--Unit 8
Unit eight. Part one. New dwellings in Great Britain. 3. Exercises. 1. Listen to the following passage about housing in Britain, and then choose the best answer to each question you hear. In all 189,000 new dwellings were completed in Great Britain in 2006, a rise of 3.6 percent on 2005. Growth in owner occupation has been particularly marked increasing from 50 percent in 1991 to 67 percent at the end of 2006. Both the public and the private sectors build housing, but about four fifths in new dwellings are built by the private sector for sale to owner occupiers. Local authorities are encouraged to see their housing role as in the neighboring one. Working with housing associations and the private sector to increase the supply of low cost housing for sale or rent. Without necessarily providing it themselves. Housing associations are now the main providers of new social housing. Housing provided at rents affordable to people on low incomes, usually substantially below market rents. This allows local authorities to focus on improving the management of their own stock. Rents on new private sector lettings in Great Britain were deregulated in 1988 with the aim of stimulating the private rented sector, which had been declining from most of the last century. These policies had been taking forward with the housing act in 1996. Questions: 1) How many new dwellings were completed in Great Britain in 2006? 2) What percentage was owner occupation at the end of 2006? 3) What are local authorities encouraged to do? 4) Why were rents on new private sector lettings deregulated in 1988? 2. Listen again and then supply the missing information in the following passage. Part two. Statements. 2. Exercises. Listen and then choose the answer that is closest in meaning to the statement you hear. 1) If you want to add that information to your paper you really should check it out in the reference book. 2) We were met at the airport by Miss Janet the other day. It was very kind of her to do that especially at such short notice. 3) The forecast is for severe winter but I am hardly prepared. I am waiting for the next sale to get a down jacket. 4) She used to take two tablets a day, but recently the doctor doubled the dosage to see the effect of his prescription. 5) Alice has got her paper do, and 2 final exams next week, so she is spending a lot of time at the library. She has no time for parties at the moment. 6) John is going to California to take up a research position at the university very soon. And I need to find a new roommate. 7) Last Sunday we went to watch a football game. It started at 2 o’clock. And we arrived just in time for the second half. 8) In spite of occasional differences in the opinion about politics Ron and Pawl get along very well and often spend time together. 9) Having sent in his application 2 months earlier Tom should know by Monday whether his admission has been approved. 10) Seafood prices have come down quite a bit, the shrimp was 2 dollars a pound this week, so I bought 3 pounds.
基础口译教程-U1词汇短语表
基础口译教程词汇短语表 U1 Schools and Education Warming-up Practice 1. I finally made it.我终于做到了。 University of California（美国）加利福尼亚大学 Congratulations! 祝贺你！ I’m proud to be…我很自豪成为 prestigious university享誉盛名的大学 prestigious [pre'st?d??s] adj. 著名的 graduate from从……毕业 a Bachelor of Arts degree文学学士学位 bachelor ['b?t??l?] n. 学士 master’s degree硕士学位 major in sth.以……为专业 expect to do sth.期望做…… history历史 geography地理 high school高中 2. What course are you going to take? do an English course参加一个英语课 the placement test分班考试 intermediate level中间等级；中间水平 communicate more fluently with other English speakers与其他说英语的人更流利地交流recommend the Oral Skills course推荐上口语技巧课 recommend [rek?'mend] v.推荐 oral ['??r?l] adj. 口语的 far too expensive太贵了 general English course综合英语课，通用英语课 class size班级大小/人数 enroll in注册(课程)，报名 enroll [?n'r??l] v.注册，报名 3. Have you ever thought about going abroad to study? think about想过 go abroad to study出国留学=study abroad Never crossed my mind.我从未想过 all the time一直 wishful thinking un.一厢情愿，痴心妄想 get a scholarship 获得奖学金 scholarship ['sk?l???p] n.奖学金 brilliant [?br?lj?nt] adj. extremely clever or skilful聪颖的，才华横溢的
口译与听力(口译部分)
上海市高等教育自学考试 英语专业（独立本科段）（C050201）口译与听力（口译部分）（08681） 自学考试大纲 上海外国语大学自学考试办公室编上海市高等教育自学考试委员会组编 2014年版
I. 课程性质及其设置的目的和要求 （一）本课程的性质与设置的目的 “口译与听力（口译部分）”是自学考试本科段的一门实践性考核课程。 本课程是一门语言技能应用性课程，在语音、语调和听说训练的基础上，结合口译技巧训练，培养学生一定的口译能力。 本课程主要培养学生进行不同场合英汉—汉英口译的能力，使学生在进一步提高英语听说能力的同时，掌握基本的口译知识与技能，为今后从事一般口译工作打下扎实的基础。 （二）本课程的基本要求 1.听的技能 1）能全面理解与日常生活和社会紧密联系、体现时代性和实用性的段落。 2）能逐句理解、听懂说话者的主要意思，能听懂交际场合中各类英语会话和讲话。 要求具有一定的听力理解、短时记忆、笔记以及听译等能力。 2.说的技能 要求掌握英语口语表达的基本技能，包括语音语调、措辞与语法、语句 的连贯以及表达的流利度。 3.口译技能 1）能完成英—汉、汉—英口译互译。口译材料的题材带有普遍性，紧扣社会、时代与日常生活内容，深度与难度适中。 2）能在听懂和理解原话的基础上译出原话的主要内容。 3）掌握一定的口译技能，包括短时记忆能力、笔记能力、概括主题思想的能力、专有名词及固定表达的快速互译、无笔记口译能力等。 要求掌握英译汉、汉译英的口译基本技能。口译时应能完整、准确、流利地传达原文的思想与内容，语音语调基本正确。 （三）与相关课程的联系 本课程同其他专业英语课程，如“口译与听力（听力部分）”、“高级英语”、“英语翻译”、“英语语法”、“英语词汇学”等一起从不同的角度和层次使考生对英语口译有个比较全面、多维的认识。 II. 课程内容与考核目标 Unit 1 本单元要求考生主要掌握下列口译、听说基本技能： 1. 英语数词一至十，两位数乃至三位数的念法及相对应的翻译。 2. 秒、分、时、日、星期、年、年代、世纪、千年等时间概念及其在英语中 的念法与对应翻译。