衡阳师范学院数学与统计学院外聘教授一览表

衡阳师范学院数学与统计学院外聘教授一览表

数学与统计学院2002007年表扬-武汉大学数学与统计学院

数学与统计学院2006-2007年度表扬、出勤汇总名单A、活动类 A.1 2006级新生晚会 乙等表扬：王颖史若燃任小栋于燕 丙等表扬：胡伶俐江雅雯董绍政吕超徐玉婷张岸天 王水木王佐奇王炳卓陈江波黄慧惠沈宇为李菁徐光 胡夏申开济吴笛张鸣镝周昉王立泉高任飞朱玉娇 黄宝军王超郑婷陈琼琳智慧邓锦游沁周潭强 欧阳巍巍 一次出勤：巴红霞吕恒飞刘如浩苗克秦婷齐英瑛 魏鑫汪琼 A.2 2006新生歌手大赛（10月12日） 两次出勤：胡夏 一次出勤：江雅雯张弛徐光魏鑫吴雪飞彭程 王佐奇尚雨岸张艳琼梁学敏程龙婕张梦琳杨娟李罗珺 丰田刘文龙熊竟凯刘小东吴珊罗小勇张钜秦婷 朱玉姣郑婷郑凯月杨双羽刘田香刘珂佚齐英瑛姚萌 黄月欣张岸天陈琼璘欧阳葳葳 A.3 “校兴我荣”知识竞赛 甲等表扬：丰田马丽胡伶俐 三次出勤：刘诗 一次出勤： 2006级: 数学类一班 郑婷刘佳王有成李菁吕超徐玉婷汪琴王佐奇 田晏丞朱锋 数学类二班 高任飞闫婧超陈煜宇高翊翔陈江波苗克 数学类三班 郑凯月魏巍符严瑜张奔尚雨岸唐弋迅董绍政谢凯楠 李尚儒吴思凡崔丽媛龚雨蕾周窚 统计学 胡夏罗小勇熊竟凯李晨杨娟黄月欣朱芳姚萌 刘文龙潘翰旻范瀚贤仇扬戴丁周昉梁学敏吕恒飞 周超群欧阳葳葳 基地班 柯城江雅雯魏鑫范振龙廖毅张翼吴笛王晓东 徐光范闪高德凯李文才罗超张亦康杜梦宇许竹影 魏鑫刘如浩冯薇黄永辉亓志伟田臣龙 2005级

基地班 席栋谢大军胡恒南吴龙刚周航徐万元李博叶景 张伟 统计学刘旖旎 数学类一班 范哲溪林溪郑胜家张曰灿刘挺褚召辉唐照阳郭达 数学类二班 邓锦王颖魏强顾宇哲樊鲁斌梁鉴明王涛杨晓张钜数学类三班 朱宁李叶萌向雪霜秦荣君周生任顺杰孙浩智慧叶长军2004级刘莎马骋袁寅辉 A.4 城市生存大挑战 四次出勤：雷聪夏念黄伟吕超郑婷陈煜宇 王水木李淑娴昌健吴思凡徐光游珊珊孙妙龚雨蕾 邓红梅徐玉婷谢铠楠周谭强曾卓江雅雯廖毅袁帅 陈恺博黄慧惠张维张妍孙璐娜巴红霞陈琼磷苗克 魏鑫刘文龙汪琼齐英瑛秦婷吕恒飞刘如浩周成 丰田 三次出勤：唐弋迅谢双全申开济杨双羽尚雨岸洪健峰 刘田香黄宝军崔浩王龙胡夏程龙婕阎婧超赵帅 张鸣镝康崴铃刘小东熊竟凯罗小勇王绍臣朱芳芳柯城 李文才范闪安静刁辰喆李北辰张静楠张曰灿郑胜家 廖开雄郭达王穹孙天宇邢周华杨升张朔朱宁 郑晨周生沈阳冯薇何逊梅杜梦宇娄闻达吴笛 董绍政田恒珊雷浩叶林周昉李叶萌苏淑蓉沈煌 秦婷张妍孙璐娜苗克 A.5 心理情景剧大赛 两次出勤：崔丽媛唐弋迅吴思凡龚雨蕾杨彦丹魏强 张钜韩雪莲孙天宇张曰灿沈阳许竹影冯薇娄闻达 郭震益刘如浩范瀚贤尚雨岸吕超杨春苗申开济张鸣镝 张岸天洪剑峰邓红梅朱宁李之翔周生符贤杰赵明光 王穹舒艳丽徐俊许悦鸣沈宇为温成峰刘小东丰田 刘文龙胡夏 A.6 《江泽民文选》演讲比赛 两次出勤：杨升 一次出勤：孙艳绮徐繁张矩 A.7 院“话剧之夜” 丙等表扬：江一苇范翰贤刘小东刘文龙李菁叶长军 任小栋申开济邓红梅徐玉婷陈琼璘李之翔杨升杨韬 冯薇许竹影沈阳刘如浩娄闻达刁辰喆袁帅田臣龙

计算数学排名

070102 计算数学 计算数学也叫做数值计算方法或数值分析。主要内容包括代数方程、线性代数方程组、微分方程的数值数值逼近问题，矩阵特征值的求法，最优化计算问题，概率统计计算问题等等，还包括解的存在性、唯一性差分析等理论问题。我们知道五次及五次以上的代数方程不存在求根公式，因此，要求出五次以上的高次代一般只能求它的近似解，求近似解的方法就是数值分析的方法。对于一般的超越方程，如对数方程、三角方采用数值分析的办法。怎样找出比较简洁、误差比较小、花费时间比较少的计算方法是数值分析的主要课题的办法中，常用的办法之一是迭代法，也叫做逐次逼近法。迭代法的计算是比较简单的，是比较容易进行的以用来求解线性方程组的解。求方程组的近似解也要选择适当的迭代公式，使得收敛速度快，近似误差小。 在线性代数方程组的解法中，常用的有塞德尔迭代法、共轭斜量法、超松弛迭代法等等。此外，一些比消去法，如高斯法、追赶法等等，在利用计算机的条件下也可以得到广泛的应用。在计算方法中，数值逼近本方法。数值逼近也叫近似代替，就是用简单的函数去代替比较复杂的函数，或者代替不能用解析表达式表值逼近的基本方法是插值法。 初等数学里的三角函数表，对数表中的修正值，就是根据插值法制成的。在遇到求微分和积分的时候，的函数去近似代替所给的函数，以便容易求到和求积分，也是计算方法的一个主要内容。微分方程的数值解法。常微分方程的数值解法由欧拉法、预测校正法等。偏微分方程的初值问题或边值问题，目前常用的是有限元素法等。有限差分法的基本思想是用离散的、只含有限个未知数的差分方程去代替连续变量的微分方程求出差分方程的解法作为求偏微分方程的近似解。有限元素法是近代才发展起来的，它是以变分原理和剖分的方法。在解决椭圆形方程边值问题上得到了广泛的应用。目前，有许多人正在研究用有限元素法来解双曲方程。计算数学的内容十分丰富，它在科学技术中正发挥着越来越大的作用。 排名学校名称等级 1 北京大学A+ 2 浙江大学 A+ 3 吉林大学A+ 4 大连理工大学A+ 5 西安交通大学A 北京大学：http:https://www.sodocs.net/doc/a410230128.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=4 浙江大学：http:https://www.sodocs.net/doc/a410230128.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=21847 吉林大学：http:https://www.sodocs.net/doc/a410230128.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=5506 大连理工大学：http:https://www.sodocs.net/doc/a410230128.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=4388 西安交通大学：http:https://www.sodocs.net/doc/a410230128.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=18285

南岳学院运营管理试卷B

衡阳师范学院南岳学院2006年下学期（03级经济学） 《运营管理》期末考试试题B卷 1．运营管理主要面对以提供服务为主的服务行业。（） 2．无论哪种企业，他们的成本都分为直接成本、间接成本、管理费用三种。（） 3．TQM是管理信息系统。（） 4．故障维护是一种被动的维护方式，只有在故障出现后才进行维修，所以是一种不好的维护方式。( ) 5．在制定了风险防范计划以后，项目的风险就可以避免了。( ) 6．良好的质量管理不仅能够降低产品的基本成本，也能够降低由质量问题引起的其他成本。( ) 7.质量成本由预防成本、鉴定成本构成。（） 8.生产运作能力指一个设施的最大产出率。（） 9.当产品质量或服务质量及其可靠性提高时，预防成本通常不会增加。（） 10制造业生产类型的划分，按生产稳定性和重复性可分为大量生产、成批生产与单件小批生产。（） 11．长期的总体生产进度表包括产品的所有需求，一般以产品、数量和日期的形式来表示；对于重复生产的制造业来讲．它将取决于定单、存货和生产能力。( ) 12．对于存货购买方来说．至关重要的是决定货物的订购量和订购时间。( ) 13. 设备在没有发生损害的情况下是不用维修的( ) 14. 风险评估只能评估风险的发生概率，而不能阻止风险的发生。( )

15. 存货必须是以实物的形式存在，其他的形式都是不可以的。( ) 16.项目是具有一系列特征的暂时性活动，这些特征包括使用资 源、按照顺序开展、具有时间限制、涉及团队、具有指定的目的/目标等。( ) 17.ＰＤＣＡ循环即计划（plan）、执行（do）、检查（check）和 处理（action）。( ) 18.全面质量管理要求企业全体人员都来参加，并在各自有关的工 作总共参与质量管理工作。( ) 19.TPM是指全面质量管理。( ) 20.计划预修制的三种基本方法是小修、中修和大修。( ) 二、单项选择题（请从四个备选答案中选择1个最恰当 的答案，将正确答案前的字母填到题目括号中，共10 道题，每小题1分，共10分） 21.下面成本（）是不随产品数量的变化而变化。 （A）生产成本 （B）原材料 （C）直接成本 （D）固定成本 22.下面（）不属于工作描述中的内容。 （A）工作的目的 （B）工作的主要任务 （C）工作的范围 （D）工作所需要的人员的技能 23.为了做出更加合理的资源计划，避免风险，那么计划前首先应该 做的是（）。 （A）需求预测 （B）资源调度 （C）预算 （D）采购分析

中山大学培养方案之数学及计算科学学院数学类

数学与计算科学学院专业培养方案 一、培养目标 培养德育、智育、体育和美育全面发展，具有坚实数学或统计理论基础及计算能力，综合素质高的优秀本科毕业生。为全国重点高校输送高素质的研究生生源。培养今后能从事数学基础研究和教学的后备军。 二、培养规格和要求 1．坚持四项基本原则，立志成为社会主义事业的建设者和接班人。 2．具有比较扎实的数学基础，受到严格的科学思维训练，初步掌握数学或统计科学的思想方法。 3．了解数学、计算科学与统计学的发展与应用前景，具有应用数学、计算科学或统计学知识，解决实际问题或专业教学的能力。 4. 能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具有一定的软件 设计能力。 5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询，文献索引以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究或教学研究能力。 6．具有健康的体魄和良好的心理素质，能胜任将来负担的工作。 三、授予学位修业年限：按要求完成学业者授予理学学士学位，学制四年。 四、毕业总学分及课内总学时 五、专业核心课程：数学分析、几何与代数、概率统计、常微分方程、复变函数、实 变函数、泛函分析、代数学、微分几何、偏微分方程、高级语言程序设计、数据结构与算法等。 六、专业特色课程： 国家及省级精品课程：数学分析 校级重点课程：几何与代数、概率论 校级精品课程：偏微分方程、现代常微分方程 七、专业课程设置及教学计划（见附表一） 八、辅修、双专业、双学位教学计划（见下文）

附件表一： 12013级《大学英语》课程将进行课程教学内容与教学模式改革，按12学分列入公共必修课板块。2包含政治理论社会实践活动2个学分。 3包括技能18天，理论36学时。

衡阳师范学院合唱专场音乐会主持词

去一个美丽的地方-衡阳师范学院合唱专场音乐会主持词 开场白： 尊敬的各位领导、嘉宾，现场的观众朋友们，大家晚上好。这里是去一个美丽的地方-衡阳师范学院合唱专场音乐会的现场，欢迎您的莅临，我是主持人张利峰。衡阳师范学院是湖南省一所具有百年历史的师范院校，孕育着深厚的文化底蕴。当前学院正处于一个快速发展的新时期，急需打造一个属于我们学院自己的文化名片，对内可以开展各种文化艺术活动，营造良好的校园文化氛围，提升教职工的凝聚力，对外可以在各种重要的演出和比赛活动中成为宣传衡阳师范学院的一张靓丽名片和重要窗口。 为此，学院党政领导高度重视，在他们的大力支持和关怀下，衡阳师范学院教师合唱团于2014年3月正式宣告成立。 教师合唱团由学院直接领导，由我院音乐系负责管理和常规的排练、演出等。合唱团人员由我院教职工及校外部分专业音乐从业者自愿组成，现在有A、B两个团，A团为混声合唱团，有60人；B团为女声合唱团，40人。 崇尚高雅艺术，弘扬民族文化。以优秀的作品鼓舞人，以先进的文化激励人。在学院的正确领导下，衡阳师范学院教师合唱团将不断进取，创出佳绩。为丰富我院教职员工的业余文化生活，提高教职员工的综合素质和艺术修养，构建和谐文明校园做出积极的、更大的贡献。

请允许我介绍莅临今晚音乐会的各位领导和嘉宾，他们分别是： 串词： 请欣赏两首混声合唱曲目《月亮代表我的心》《美丽的夏牧场》钟意一枝花，不一定要把它摘下来，喜欢一朵云，不一定要让它停下来，深爱一个人也不一定要告诉她，因为天上的月亮会悄悄表达你的爱意，请欣赏这首给男人浪漫，给女人情怀，给男男女女们无限遐思的温柔曲目《月亮代表我的心》。 演唱：衡阳师范学院教师合唱团混声团 有请伴奏：闫昊指挥：许孔轩 在天山山麓之南，碧波荡漾的恰布河横穿其间，蓝天、白云、成群的牛、羊、马……那是安详的灵魂，绿色的生命！那里有热情好客的哈萨克牧民，有美丽动人的故事传说，那里更有沁人心脾的灵魂乐章！请欣赏《美丽的夏牧场》。 请欣赏三首无伴奏混声合唱曲目《半个月亮爬上来》《在森林的那一边》《绿叶对根的情意》 在温馨的夜色里，一队年轻人正在尽情的享受着爱情的喜悦，“请你把那纱窗快打开”，小伙子的心情有点焦急了，让我们一起来听听他们的爱情对话《半个月亮爬上来》。 演唱衡阳师范学院学生合唱团混声团 有请指挥：许孔轩

毕业生离校应急预案

衡阳师范学院南岳学院文科综合团总支 2011年毕业生离校安全应急预案 毕业生文明离校工作是学校教学与管理工作的重要环节,为了切实做好毕业生的文明离校工作，我部门将竭尽全力协助老师及时了解、掌握学生动态，严格按照毕业生文明离校工作的日程安排，把毕业生文明离校工作落到实处。 一、总体目标 通过制定2011年毕业生离校安全应急预案，明确工作职责，落实责任人员，做到看好自己的门，管好自己的人，及时的了解、掌握毕业生的动态，发现问题及时处置，保证毕业生顺利毕业、满意离校。 二、组织机构 为加强对突发事件的处理，成立突发事件领导小组： 组长：胡长江 副组长：蒋映涛唐盛 成员：宿管委员会所有成员 下设六个行动组： 1、现场处置组 颜婷婷、江雯、曹智超、樊源、邓湖蓝 2、教育疏导组 袁俊杰、肖宁、汤雄威、刘辰、贺佳 其职责是负责宣传有关规章制度，疏导化解各种矛盾。

3、联络组 黄莎、陈欣、曹良福、王联杰、郭芳宇 4、情报信息工作组 杨丽娜、刘晓君、张金花、刘样 5、治安保卫组 刘旸、张柯嵘、周路军 6、后勤保障组 杨彬、曹欢欢、蒋超瑶、刘润 三、部门职责 1、制定各类安全工作预案，宣传教育规划、计划等； 2、接到突发事件的报告后，负责应急预案的实施； 3、负责现场事故处理的指挥和安排； 4、负责向上级汇报情况，传达和发布事故处理方面的临时性决定和命令； 5、协调相关部门全力做好突发事故现场处置工作和善后处理工作； 6、稳定和安抚学生情绪，消除学生不必要的紧张和恐慌心理； 7、事故现场处置工作结束后，及时组织开展事故调查，写出调查报告，提出处理建议方案。 四、部门工作内容与要求 1、参加毕业生文明离校工作的学生干部，必须主动热情、态度友好，认真、细致、高效地完成毕业生文明离校的各项工作。 2、定期安排人员监察宿舍动态，建立毕业生情况报告制度 ○1制定值班轮流表。从毕业生离校前一星期开始，安排值班工作

衡阳师范学院2018年人才引进待遇

附件2： 衡阳师范学院2018年人才引进待遇 引进人才除享受国家政策规定的相应工资、福利待遇外，学校另外给予以下优惠待遇： 一、安家费、科研启动费、实验室建设费 1.“领军人才+团队”：安家费、科研启动费一事一议。给予理工科实验室建设费不少于200万元，其他科类实验室建设费不少于100万元。 2.学科带头人：安家费50万元、科研启动费20万元。给予理工科实验室建设费不少于100万元，其他科类实验室建设费不少于60万元。学科建设急需的优秀学科带头人待遇面议。 3.博士：安家费40万元，科研启动费理工科10万元、文科6万元。引进的双博士，夫妻分别享受引进待遇后，另增加安家费20万元。学校定向培养的博士享受毕业当年同等引进待遇。特别优秀博士的引进待遇面议。 4.学科急需引进的教授：特别优秀的参照学科带头人引进待遇；其他参照博士引进待遇。 二、配偶安置。引进人才需要解决配偶工作的，学校按国家现行人事政策采用合同制安置。 三、过渡性住房和住房补贴。按学校租房规定提供6年过渡性套房（70-100平方米）供引进人才租住；不需要过渡性住房的，学校给予相应的租金补贴。同时，学校按国家政策给予住房补贴。 四、校内特殊人才教学科研目标考核奖励。考核合格者享受校内特殊人才教学科研目标考核奖励。奖励标准为：博士起始标准为2000元/月；四级教授起始标准2100元/月、三级教授起始标准2500元/月、二级教授起始标准2900元/月。 五、其他优惠待遇。 1.新进博士，如未取得高级职称，绩效享受副教授待遇。

2.科研项目配套资助，国家级重大（重点）项目学校按进校经费1：2给予配套资助，配套资助不超过80万；国家自科、社科面上、青年项目学校按进校经费1：1.5给予配套资助，配套资助不超过40万；部级及省级重点项目学校按进校经费1：1.2给予配套资助，配套资助不超过20万；省级项目学校按进校经费1：1给予配套资助，配套资助不超过10万；学术论文，学校每篇最高奖励5万元(SCI一区)。 3.入选学校“英才支持计划”，学校给予理工科40万元、文科30万元经费支持。

东北师范大学数学与统计学院《数学与应用数学专业(普通...

数学与应用数学专业 （普通类） 本科课程计划 数学与统计学院 （终稿纸质版需加盖学院公章，教授委员会成员签字）

数学与应用数学专业（普通类）课程计划 一、培养目标 本专业培养德智体美全面发展与健康个性和谐统一，富有创新精神和开拓精神，具有较强实践能力、自主学习能力和国际视野，适应科学技术发展和现代化建设需要的在科技、教育和经济部门从事科学研究和教学工作的研究型高级专门人才，或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高素质复合型数学专业人才。 二、培养要求 本专业培养的人才应熟练掌握数学的基本理论、基本方法和技能，具有扎实的专业基础、良好的数学思维和科学素养，受到理论研究、数学建模和计算机技术等方面的系统训练，具有科学研究、教学和数学应用等方面的能力，是有见识、有能力、有责任感的自主学习者。具体要求如下： 1.拥有作为合格公民的基本意识和道德素养，实事求是、独立思考、勇于创新,拥有为国家的繁荣昌盛和人类社会的进步乐于奉献的意识。 2.掌握数学科学的思想方法，了解数学科学的发展动态及应用前景。 3.能熟练使用计算机（包括常用语言、工具以及一些数学软件），具有编写应用程序进行科学计算的能力。 4.了解自然科学、社会科学、工程技术等领域的基本知识，具有应用数学知识解决实际问题的意识和能力。 5.有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定学术交流能力，具有较高的外语水平,比较熟练地阅读本专业的外文书刊。 6. 有良好的健康意识,掌握增进身心健康的手段和方法,具有健康的体魄、良好的心理素质和高尚的道德情操。 三、学制与修业年限 标准学制为4年，修业年限可以为3–6年。 四、最低毕业学分和授予的学位 本专业毕业要求的最低学分为155学分，其中通识教育课45学分，专业基础课28学分，专业主干课38学分，专业系列课35学分，生涯规划课程5学分，毕业论文4学分。符合毕业要求的，准予毕业并发给毕业证书。符合《中华人民共和国学位授予条例》和《东北师范大学本科学生学士授予细则》的规定者，授予理学学士学位。 五、课程设置及学分分配 数学与应用数学专业（普通类）课程设置及学分分配表

宁夏师范学院数学与计算机科学学院师资队伍信息

数学与计算机科学学院师资队伍信息 2013-10-19 李星，男，汉族， 1964 年生，博士（德国），宁夏大学教授 , 曾任宁夏大学副校长，现任宁夏师范学院院长；上海交通大学兼职教授、博士生导师，《中国数学文摘》副主编，宁夏大学学报（自然科学版）主编（中文核心期刊），第十届全国政协委员，第五届、第六届中国科协委员，第九届全国青联委员，第八届、第九届中国数学会理事，第七届宁夏青联副主席，第五届、第六届宁夏回族自治区科协副主席；第七届、第八届宁夏政协委员；第十届宁夏人大代表；首届宁夏高级专家联合会副会长；中国数学会副理事长；宁夏数学会理事长；宁夏力学会理事长；宁夏回族自治区重点学科“应用数学”专业的学科带头人； 211 重点学科“数学力学及工程技术科学计算”的学科带头人。入选教育部“高层次创造性人才计划”获青年教师奖，首届国家“百千万人才工程” 一、二层次人选 , 中央直接联系专家。

马应虎，男，回族，1958年7月出生，宁夏海原县人，中共党员。1982年1月毕业于宁夏大学数学系，理学学士，2000年评聘为教授，曾任固原师专数学系副主任、主任、教务处处长、校长助理，2005年8月任宁夏师范学院党委委员、副院长，现任宁夏大学副校长。 教育部“曾宪梓教育基金会高等师范院校教师奖”三等奖获得者；“数学与应用数学”区级教学团队负责人；“数学与应用数学”区级特色专业负责人；宁夏师范学院“基础数学”校级重点学科学科带头人；区级精品课程《高等代数》的主要完成人，主要担任“高等代数”、“近世代数”等课程的教学工作。2007年主持完成区级教改项目“普通高校兼办高职教育人才培养模式创新研究”；2008年主持完成区级教改项目“宁夏高校专业建设发展趋势研究”；2009年主持完成区社科项目“教育公平与优质教育资源配置”，参与完成2个省部级教学科研项目，主持完成3项校级教学科研项目。近五年来发表《发挥师范教育在教师教育中的主体作用》等研究论文8篇；出版《近世代数基础》等专著4部，主持完成的”近世代数教学改革研究“获2011学年度校级优秀教学成果一等奖；2010年研究报告《西北地区中小学教师流动问题研究》获第四届全国教育科学研究优秀成果三等奖（主要完成人）；2010年研究报告《宁南山区农村小学教师流动与教育公平研究》获宁夏首届优秀教育研究成果一等奖(主要完成人)；2010年著作《高等职业教育的改革与发展》获宁夏首届优秀教育研究成果二等奖。

全国师范类院校排名

全国师范类院校排名 名次学校名称全国排名星级排名办学层次 1 北京师范大学2 2 7★世界知名高水平大学 2 华东师范大学32 6★世界高水平大学 3 华中师范大学39 5★中国一流大学 4 南京师范大学62 5★中国一流大学 5 湖南师范大学64 5★中国一流大学 6 东北师范大学71 5★中国一流大学 7 华南师范大学73 5★中国一流大学 8 陕西师范大学80 5★中国一流大学 8 首都师范大学80 4★中国高水平大学 10 浙江师范大学86 4★中国高水平大学 11 山东师范大学99 4★中国高水平大学 12 天津师范大学103 4★中国高水平大学 13 福建师范大学106 4★中国高水平大学 14 河南师范大学107 4★中国高水平大学 15 江西师范大学109 4★中国高水平大学 16 上海师范大学121 4★中国高水平大学 17 安徽师范大学135 4★中国高水平大学 18 西北师范大学138 4★中国高水平大学 19 广西师范大学140 3★区域一流大学

20 杭州师范大学153 3★区域一流大学 21 云南师范大学155 3★区域一流大学 22 哈尔滨师范大学 161 3★区域一流大学 23 河北师范大学171 3★区域一流大学 24 江苏师范大学176 3★区域一流大学 25 四川师范大学177 3★区域一流大学 26 辽宁师范大学181 3★区域一流大学 27 重庆师范大学195 3★区域一流大学 28 曲阜师范大学207 2★区域高水平大学 29 贵州师范大学214 2★区域高水平大学 30 海南师范大学222 2★区域高水平大学 31 新疆师范大学227 2★区域高水平大学 32 内蒙古师范大学 247 2★区域高水平大学 33 山西师范大学263 2★区域高水平大学 34 天津职业技术师范大学 273 2★区域高水平大学 35 沈阳师范大学286 2★区域高水平大学 36 南宁师范大学290 2★区域高水平大学 37 赣南师范大学293 2★区域高水平大学 38 西华师范大学299 2★区域高水平大学 39 吉林师范大学303 2★区域高水平大学 40 青海师范大学310 2★区域高水平大学 41 广东技术师范大学315 2★区域高水平大学

青岛大学数学与统计学院简介

青岛大学数学与统计学院简介 学院概况 青岛大学数学科学学院2006年组建成立，其前身青岛大学理工学院数学系成立于1985年。 学院拥有一支年龄结构合理、学术水平较高、以中青年教师为主的、教学经验丰富的师资队伍，现有教职员83名。其中教授12名，副教授28名，讲师34名，大多数教师具有硕士及以上学位，其中具有博士学位者29位（包括博士后和双博士学位）、在读博士8位，有青岛大学特聘教授7人，山东省教学名师1人，博士生导师2人，硕士生导师20人，并聘有国内外兼职教授多名。 学院目前设有数学与应用数学、信息与计算科学、应用统计学三个本科专业，至今已培养本科生共计二千余名，现有在校本科生近800名。学院坚持“全面发展、彰显个性、人人成才、服务社会”的培养理念，按照培养具备国际视野和社会责任感，适应社会发展需求的高素质人才的目标，按照“厚基础、宽口径”的方针，为学生打下坚实的数学基础，按照学生的个体情况和兴趣在某一方向上发展。鼓励在校生积极参与科技创新活动，近年来获得国家级一等奖11项，二等奖13项，三等奖4项，省级奖项78余项，毕业生的考研率和一次性就业率位于学校前列，毕业生受到了广泛的好评，一些毕业生在其工作岗位上取得了优异成绩，不少毕业生考取了国内外著名大学、中科院等有关单位的硕士研究生。 数学科学学院拥有数学一级学科硕士点，涵盖基础数学、应用数学、计算数学、运筹学与控制论、概率论与数理统计五个二级学科；自2012年起，在青岛大学管理科学与工程一级学科博士点招收“对策理论与方法”研究方向的博士研究生。学院是山东省“八五”重点学科—应用数学学科的依托单位，并设有山东省应用数学研究所、山东省中俄运筹与管理合作研究中心、中国运筹学会对策论专业委员会等机构。学院现有“应用数学”校级重点学科，有省、校两级研究生联合培养基地。 学院的多个专业方向的水平在同类学校中有一定的优势，在对策论方面有明显特色。教师参加国际、国内学术会议踊跃，邀请国内、外专家讲学频繁，学术交流与合作氛围好。近三年共举办国际或国内学术会议5次，2012年8月组织举办了由山东省教育厅主办、青岛大学承办的"泰山学术论坛-博弈论专题"。曾主办“2002国际数学家大会‘对策论及其应用’卫星会议”，有约翰?纳什、莱茵哈德?泽尔腾、罗伯特?奥曼、罗伊德?沙普利教授等四位诺贝尔经济学奖得主同时出席会议，并被聘为青岛大学名誉教授。近三年学院主持和合作承担国家自然基金项目16项，纵向经费199.2万元，校企联合横向经费235.4万元；发表科研论文200余篇，其中SCI收录占20%。 通过持续的学科建设、发展与提高，学院教学科研等综合实力有了很大的提升。学院有较好的教学、科研条件，设有一定规模、条件良好的图书资料室和微机实验室供教师和学生使用。数学科学学院还承担全校理工科、经济、管理等各专业

衡阳师范学院2014年度大学生师范素质五项技能大赛通讯稿(1) 2

看师院五项，展师范风采 我院大学生师范素质五项技能大赛第一场成功开赛 4月20日上午，我院2014年度大学生师范素质五项技能大赛第一赛场在东校区计算机楼125、218教室举行，十八位来自不同系（院）的优秀选手参加了本次比赛。副院长张登玉、教务处处长罗文、副处长宋毅军和刘余香出席本次比赛，王成兰、吴翥九、张家科等七位老师担任比赛评委。 决赛第一场主要考察参赛选手作为教师必须具备的硬笔字及说课技能基本功。来自南岳学院数学系的选手李涛涛将抑扬顿挫的语调和夸张有力的肢体语言贯穿整个单调抽象的《指数函数》，分别从教材分析、学情分析、教法分析、学法分析、教学过程等几个方面来展现“来源于生活，作用于生活”的数学大讲堂，其幽默风趣的教学方式辅以生动形象的表达方式博得观众的阵阵掌声。中文系选手郭鑫则以一曲儿歌导入《闻一多先生的说和做》，用“四说”法诠释课堂，由猜谜导入课文来走进闻一多了解闻一多，并独具特色地提出诗歌朗诵、书写墓志铭等方式来纪念闻一多先生，真正地做到把课堂交给学生。另外还有南岳学院的实力选手李宇欣讲解宗璞的紫藤萝，外语系个性选手刘倩伶展现异国风采；计科系优秀选手朱书逸则带大家初识EXCEL······每一位选手都以自己最独特的方式呈现出最精彩的讲堂 与此同时，写字比赛也在紧张有序地进行着，比赛要求选手们依次在规定时间内板书《人们教育》题词（1962年），除此以外还包括硬笔字的写作，评委对此逐一进行点评与打分。 最后，我院外语系特聘教授王成兰对第一场比赛作总结。她首先对我院的教学工作和选手的精彩表现表示充分肯定，并针对选手的优势和不足给出了自己的意见和建议。她也鼓励当代师范生积极转变角色，做新课改的主力军。 大学生师范素质五项技能大赛是一个引导教师教育专业学生树立“拓展素质、献身教育”理念，塑造未来“教育之星”的比赛，通过此项赛事的举办，活跃了我院校园文化氛围，进一步促进了我院教师教育工作的改革与发展，同时也彰显了我院教师教育的特色和风采。 文王琳琳

闯红灯与人群分布剖析及对策研究分析

项目编号 衡阳师范学院南岳学院第七届大学生课外学术科技作品竞赛参赛作品申报书 作品名称：闯红灯与人群分布剖析及对策研究 —以衡阳市晶珠广场为例 系名称：资源环境与旅游管理系 作者姓名：李鑫 联系电话： 000000000000 项目类别： □自然科学类学术论文 □√哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作 共青团衡阳师范学院南岳学院委员会制 二○一四年九月

一、申报作品情况 申报者情况姓名李鑫性别男出生年月1995年06月专业地理科学年级2013级 作品全称闯红灯与人群分布剖析及对策研究——以衡阳市晶珠广场为例 作品类别 哲学社会科学类社会调查 报告和学术论文 QQ号码 （邮箱号） 7@https://www.sodocs.net/doc/a410230128.html, 合作者情况 姓名性别年龄系专业林煌坤男21 资旅系地理科学刘久雨男21 资旅系地理科学朱诗毅男19 资旅系地理科学 指导老师 姓名工作单位称谓 QQ号码 （邮箱号）魏志义衡阳师范学院教授 作 品 摘 要 城市交通系统是一个城市调整运转和保持活力最主要的基础设施之一，而行人、司机往往倾向于违规穿越横道闯红灯，根据我国交叉口行人违章闯红灯的现 象，通过在衡阳市晶珠观察发现，闯红灯选择跟随群体违规穿越横道的机率，随 着需要等待绿灯的时间和人群规模的差异而有所不同。从行为科学的角度来分析 人群闯红灯的主要原因从众心理，并针对其违章原因提出以加强交通宣传与加大 交通执法力度并举、大力实施智能交通和实行分时间进行管理、在现有道路上添 加人性化交通设施建设、操作条件反射理论等为主要内容的改善方案，旨在为交 通政策的制定和交通环境的改善提供对策，为城市的交通安全提供理论基础。

武汉大学武汉大学数学与统计学院

武汉大学数学与统计学院 本科生培养方案 2011年 数学与统计学院简介

（School of Mathematics and Statistics） 数学与统计学院是武汉大学历史最悠久的单位之一。1893年武汉大学前身自强学堂创办时就有“算术门”。1913年组建武昌高等师范学校后一年成立了数学物理部。1922年由当时的四部改为八系时定名为数学系。1998年3月改名为数学科学学院，1999年4月改名为数学与计算机科学学院，2001年元月，四校合并后的新武汉大学将原四校数学相关学科合并重组成立了武汉大学数学与统计学院。 该院现设基础数学系、应用数学系、信息与计算科学系、概率与统计科学系及数学研究所等教学科研机构。现有3个本科专业：数学与应用数学、信息与计算科学、统计学，并设有国家理科基础科学研究与教学人才培养基地数学基地班。 该院拥有国家数学一级学科博士点。6个二级学科具有博士和硕士学位授予权：基础数学、概率统计、应用数学、计算数学、运筹学与控制论。现有教师114人，其中教授36人（博导28人），副教授52人。 一百多年来，陈建功、肖君绛、李华宗、汤澡真、吴大任等一批知名数学家曾在此从事教学和科研工作。曾昭安、李国平、张远达、余家荣、路见可、齐民友等著名数学家长期在该院工作，为该院的建设和发展作出了重要贡献。在良好的育人环境中，经过几代人的不懈努力，培养出了一大批国内外知名数学家和数学人才，其中包括丁夏畦、王梓坤、陈希孺、沈绪榜、张明高等中国科学院院士和中国工程院院士。 该院教师在偏微分方程、多复分析及复几何、函数论、泛函分析、微分几何与几何分析、代数几何、动力系统、数论与密码、调和分析与小波理论、偏微分方程数值解、数值代数、最优控制、最优化理论、随机分析、大偏差理论、金融数学、生物信息学等领域开展了大量的教学科研工作，取得了丰硕的成果。 数学与统计学院国家理科基础科学研究与教学人才培养基地（数学基地班） 本科人才培养方案 一、专业代码：0701 专业名称：数学基地班（Mathematics） 二、专业培养目标 本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。

数学科学学院2017级信息与计算科学专业培养方案

数学科学学院2017级信息与计算科学专业培养方案 一、培养目标及培养要求 （一）培养目标 本专业培养学生具有良好的数学基础和数学思维，掌握信息与计算科学的基本理论、方法和技能。能解决科研单位和各种应用领域在实际工作中遇到的科学计算和信息处理问题。毕业生能在科技、教育和经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，成绩优秀的学生可继续攻读硕士学位。 （二）培养要求 掌握数学分析、代数、几何及其应用的基本理论和方法；学习和了解信息与计算科学的理论前沿和应用前景；熟练使用计算机，具有基本的算法分析、算法设计和较强的编程能力；能运用所学的理论、方法和技能解决应用领域中的实际问题；熟练掌握一门外语。 二、学制 4年。学习年限3~6年。 三、授予学位及学分要求、 （一）授予学位 学生须修满本科人才培养方案规定的144学分，准予毕业；达到学位要求者，授予理学学士学位。 （二）学分要求 通识课程48学分；专业基础课程19学分；专业核心课程19学分；专业方向课程26学分；实践教学环节32学分。 四、学分分配表

五、课程设置、教学课时、学分分布 （一）通识教育环节：由通识基础课程、通识核心课程和通识拓展课程三部分组成，共计48学分。 1.通识基础课程（32学分）：必修； 本专业修读全部通识基础课程，并在第一学年修完除大学英语3、大学英语4、体育3、体育4、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论外其他全部课程。 2.通识核心课程（8学分）：限制性必修 本专业修读通识核心课程中“大学语文”2学分，其余6学分任选，并在第一学年修完全部8学分。 3.通识拓展课程（8学分）：跨学科选修 本专业在通识拓展课程·人文社会科学系列中选修4学分，并在第一学年修完，其余4学分在通识拓展课程“人文社会科学，科学技术，语言，艺术教育，体育、健康与就业”系列中选修。

高分子材料专业排名

高分子材料与工程专业排名本专业毕业生能力被评为A+等级的学校有： 本专业毕业生能力被评为A等级的学校有： 本专业毕业生能力被评为B+等级的学校有：

本专业毕业生能力被评为B等级的学校有： 本专业毕业生能力被评为C+等级的学校有： 本专业毕业生能力被评为C等级的学校有：

本专业毕业生能力被评为D+等级的学校有： 本专业毕业生能力被评为D等级的学校有： 高分子材料专业排名 高分子材料专业是二级学科，分布院校： 【北京市】清华大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京化工大学、北京服装学院、 北京石油化工学院、北京工商大学 【天津市】天津大学、天津科技大学 【河北省】河北工业大学、河北科技大学、河北大学、燕山大学 【山西省】太原理工大学、华北工学院 【辽宁省】大连轻工业学院、沈阳化工学院、大连理工大学、大连轻工业学院、沈阳工业 大学、沈阳工业学院 【吉林省】吉林大学、长春工业大学、吉林建筑工程学院【黑龙江省】哈尔滨工业大学、哈尔滨理工大学、齐齐哈尔大学、东北林业大学【上海市】复旦大学、华东理工大学、东华大学、上海大学 【江苏省】江苏大学、南京理工大学、江南大学、扬州大学、南京工业大学、江苏工业学院、江苏大学、南京林业大学、华东船舶工业学院 【浙江省】浙江大学、浙江工业大学 【安徽省】中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽建筑工业学院、安徽工业 大学、安徽理工大学 【福建省】福建师范大学 【江西省】南昌大学、华东交通大学 【山东省】山东大学、青岛大学、青岛科技大学、济南大学、烟台大学 【河南省】郑州大学、河南科技大学、郑州轻工业学院 【湖北省】湖北大学、武汉理工大学、湖北工学院、武汉化工学院、武汉科技学院、湖北 科技大学 【湖南省】中南林学院

湖南省第六届大学生物理竞赛获奖情况通报

湖南省物理学会文件 湖物教字〔2013〕1号 湖南省第六届大学生物理竞赛获奖情况通报 湖南省第六届大学生物理竞赛（决赛）于2013年5月20日在湖南大学举行，来自全省22所本科高校的308名选手参加了比赛。湖南大学为本次比赛提供了周到组织和服务，确保了这次竞赛顺利进行。 本次竞赛是在各高校初赛的基础上进行的，初赛由各高校自行组织，从中选拔选手参加在湖南大学进行的决赛。各高校对本次竞赛给予了高度重视，选派了优秀的参赛选手，有些院校还组织了培训，一些高校教务处的领导或物理学院（系）的领导亲自带队前往参加决赛。 为保证竞赛的公平、公正，本次竞赛的试题实行严格保密，开考前拆封。试卷评阅教师由中南大学、湖南大学、湖南师范大学、国防科技大学和湘潭大学5所学校的教师组成，实行流水作业，密封评卷。 本次物理竞赛的举办，对进一步深化湖南省高等教育物理教学的改革，提高教学质量，加强各高校之间教学经验的相互交流等，具有积极的促进作用。 经省物理学会常务理事会讨论决定，按竞赛成绩从高到低评出一等奖63名，二等奖96名，三等奖119名，优胜奖30名（具体名单附后）。希望在本次竞赛中获奖的选手再接再厉，在今后的学习中取得更加优异的成绩。省物理学会号召各高校以此次竞赛为契机，进一步重视大学物理的教学改革和建设，不断提高我省大学物理的教学质量和水平。 附件：湖南省第五届大学生物理竞赛获奖名单 湖南省物理学会 2013年7月20日

附： 湖南省第六届大学生物理竞赛获奖名单 姓 名 学校名称 获奖等级 白 璐 长沙理工大学 一等奖 张晓峰 长沙理工大学 一等奖 李金文 长沙理工大学 一等奖 李舒雅 长沙理工大学 一等奖 李新军 长沙理工大学 一等奖 卿梦霞 长沙理工大学 二等奖 王 欧 长沙理工大学 二等奖 王 凯 长沙理工大学 二等奖 顾文武 长沙理工大学 二等奖 何佳娜 长沙理工大学 二等奖 刘渊博 长沙理工大学 二等奖 孙俊杰 长沙理工大学 二等奖 陶斌凯 长沙理工大学 二等奖 杨江涛 长沙理工大学 二等奖 叶 聪 长沙理工大学 二等奖 李 杰 长沙理工大学 二等奖 陈 武 长沙理工大学 二等奖 禹卓良 长沙理工大学 二等奖 周 敏 长沙理工大学 三等奖 马 明 长沙理工大学 三等奖 梁 广 长沙学院 二等奖 徐小勇 长沙学院 三等奖 毛志元 长沙学院 三等奖

重庆大学数学与统计学院

重庆大学数学与统计学院 推荐免试攻读硕士研究生实施办法及操作细则 根据教育部办公厅《关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》（教学厅〔2013〕8号）和学校《重庆大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）》（重大校〔2014〕268号）及相关文件﹑通知的精神，结合我院的实际情况，特制定本实施细则。 一﹑推荐免试研究生条件 1. 申请者应符合重庆大学对应届本科毕业生申请免试攻读硕士学位研究生基本条件的规定。 2. 补充业务条件 （1）学习态度端正，成绩优异，前三年的平均成绩在同专业学生中排名应处于前列，方可进入推免资格的候选人名单，并予以公布。 （2）本科学习阶段内必修课和专选课补考科目不得超过1门（无不及格成绩），特殊情况需经学院推免研究生工作小组讨论研究决定。 3. 可适当突破第2条限制的情况： (1) 在全国性的大学生数学竞赛，数学建模竞赛活动中获国家二等奖以上的学生，直接具有推免资格，但须满足基本条件且复试合格。 (2) 基础课和专业课成绩优异，并且具有浓厚数学兴趣和具有培养潜质者优先推荐。但需要2位专家推荐。 二﹑综合成绩计算办法 综合成绩：60% A +40% B + C (附加分数) 1、A——平均成绩 平均成绩按三年计算，课程只包括必修课和专业选修课（五级记分折算标准：优=95分、良=85、中=75分、及格=65分）。 2、B——按百分制给出的面试成绩，其中1）笔试科目80%，2）专业面试10%，3）英语口语面试10%。 3、C:见加分细则

三、免试研究生的推荐程序 1. 学院组成推免研究生工作小组，由院长为组长，学院党政班子、学院学位委员会、研究生教学工作委员会和教学管理人员为成员。 2. 由学生本人提出申请，报学院推免研究生工作小组。 3. 学院推免研究生工作小组从符合推荐免试研究生基本条件的申请学生中，根据学生平均成绩及优先情况进行排序，并按推荐免试研究生名额的1.5倍比例，确定具有推荐免试研究生面试人选名单，并予以公布。 4. 学院推免研究生工作小组组织专家对初选合格的学生进行面试，根据面试专家个人评分，计算每个学生的平均分。 5．面试包括： 1）笔试科目：数学分析、高等代数； 2）专业面试：面试老师有统一评分标准，对所有专业大方向相同的考生使用相同的面试题目，已面试的考生在所有面试结束前不能离开面试考场； 3）英语口语面试。 6. 学院推免研究生工作小组根据平均成绩、面试成绩和获奖得分，计算综合成绩，进行排序，并向学生公布。 7. 学院推免研究生工作小组根据综合成绩排名，确定获得推免资格的初选学生名单，并张榜公布三天。 8. 公布无异后，初选学生名单经学院推免研究生工作小组审核盖章后上报教务处。 四、本实施细则自颁布之日起实行，并由数学与统计学院推免研究生工作小组负责解释。 重庆大学数学与统计学院 2016年9月5日

10长沙理工大学数学与计算科学学院学位与研究生教育质量年度报告

数学与计算科学学院2014-2015年度学位与研究生教育质量年度报告 一、学位与研究生教育概况 数学与计算科学学院现有数学、统计学两个一级学科硕士点和应用统计专业硕士点。现有硕士研究生导师28人，已培养研究生318人，在读研究生99名。学院拥有湖南省“十二五”数学重点学科、“中央财政支持地方高校创新团队”、“中央财政支持地方共建实验室”、校“数字图像处理中的关键数学技术”协同创新中心等科研平台；拥有国内外有一定学术影响的代数学与矩阵几何、数值分析及应用、微分方程及应用、优化理论与算法、随机过程理论及应用、应用统计等稳定的研究方向。 学院现有专任教师91人，其中教授14人、副教授33人，享受国务院政府特殊津贴3人，省学科带头人3人，省优秀中青年专家1人，省“121”人才工程一层次人选2人、第二层次人选1人，第三层次人选5人，省“百人计划”2人，湖湘学者1人，省青年骨干教师6人，校青年英才3人，另外还聘请了3 位国内知名专家为兼职教授。形成了一支治学严谨、教学和学术水平较高的师资队伍。学院曾获教育部科技进步一等奖、湖南省自然科学二等奖等省部级奖近10项。近三年来，学院获国家自然科学基金项目18项，其它国家级项目3项，国家统计局重点项目等省部级科研项目30余项，进校科研经费728万元；发表论文300余篇，其中SCI（EI）收录论文150余篇。 二、学位授权学科、专业情况 1．硕士学位点分布及结构 数学与计算科学学院现有数学、统计学两个一级学科硕士点和应用统计专业硕士点。其中，数学一级学科下设；基础数学（代数学与矩阵几何）、计算数学（数值分析及应用）、概率论与数理统计（随机过程理论及应用）、应用数学（微分方程及应用）、运筹学与控制论（优化理论与算法）五个二级学科。 统计学一级学科下设数理金融、统计数据挖掘、可靠性与生存分析、数理统计四个二级学科。应用统计专业硕士点设数理金融统计、调查技术与统计决策、