新规则实施后乒乓球相持段意识的培养

乒乓球基本技术动作口诀_具体解析

具体分析： 1、用重心控制球 即打球主要是全身发力，不是单纯靠手臂，利用腿，腰等身体部位的动作集中发力击球，表现出来就是身体的重心控制有用身体重心拉球、打球并送出的感觉，有用自己身体重心压住来球并送出的感觉。 反冲时，也要用重心来控制球只有前臂和手腕动作，没有用重心来调节弧线，经常压不住球或回球质量不高。 提前判断来球的落点及旋转，晚了就来不及做动作，被迫只用前臂和手腕击球，另外动作不要大，因为如果来球旋转稍强的话，落台后弹起来很快，不好找点。 2、用“迎”的手法把球拉得更爆 要让弧圈球暴力，应尽量采用主动迎球的手法。要有这个“迎”的意识，即一身体要迎前，二步法要迎前，三手法也要迎前。向前的基础力量的产生的问题，FORWARD，LOOP INTO THE BALL，就是要向前拉住球。 这个力要靠向前的重心交换来完成。(右手为例)右实左虚的弓箭步一定要做得完全，即右脚踩实，右脚尖和球台底线平行，指向东。左脚稍前，脚尖着地，脚跟一定要提起来。上身要含胸收腹。以王励勤、马林榜样，他们含胸收腹作得很充分，二人含胸含到上身基本都和台面近乎平行。 这样的作得好处一是重心会自然地落到两腿的前脚掌；二是这种机制使发力时必须向前，含着胸自然人就向前哈。像马林、刘国政抢冲凶的时候差不多要趴在案子上就是突出的例子。向上不向前的情况也会自然地被避免。 3、“照着来球收小臂” 手臂不往回拿，而是尽量迎前往前扫，它自己不能往前了会自己回来，你不用操心，往回拿就没劲了。 4、业余横板横板的反手没有想象的那样好 业余横板的问题确实是集中在反手和中路。反手是横板的特长，但很多业余的没有开发好，结果成了弱点，以至于敌不过直板的推挡。还有，我觉得很多横板战位离台过近，影响了正、反手的转换。其实也是由于站位远了反手的问题。所以练好反手是打好横板的关键，而肘的控制相当重要。得反手者得天下。横板

乒乓球协会章程

乒乓球俱乐部章程 第一章总则 第一条本俱乐部名称宁波慈湖中学乒乓球俱乐部 第二条本俱乐部是在宁波慈湖中学工会领导下组成的非盈利性机构 第三条俱乐部宗旨：增强体质，促进素质教育全面推行丰富工会会员的课余生活，提高会员们的乒乓球竞技水平，发扬国球精神，积累、继承和传播同事的经验技术，进一步展示慈中教工的风采。 第四条俱乐部将贯彻执行工会下达的各项文件，遵守工会的各项纪律。 第二章会员 第五条会员资格：凡是慈湖中学工会会员，承认俱乐部章程，服从俱乐部领导，愿意履行俱乐部各项义务，对乒乓球具有浓厚兴趣，经本人报名申请，填写会员登记表，经本俱乐部批准的，即为本俱乐部会员。 第六条会员的权利： 1、表决权、选举权和被选举权； 2、对俱乐部建议和批评的权利； 3、参加俱乐部组织的活动，获取俱乐部提供的相关信息的权利； 4、监督俱乐部管理及资金使用情况的权利； 5、入会自愿，退会自由。 第七条会员的义务： 1、遵守俱乐部章程，执行俱乐部决议； 2、参加俱乐部举办的活动，自觉遵守纪律； 3、按时交纳会费。 第八条俱乐部会员每年注册一次。 第九条有下列情形之一者，经俱乐部干部讨论通过，取消其会籍。 1、严重违反俱乐部章程；

2、未经俱乐部许可，擅自以俱乐部名义开展活动，对俱乐部造成不良影响。 3、擅自借他人会员证并对本俱乐部造成了一定的负面影响。 第三章组织 第十条本俱乐部设会长一名，干事若干名，均由俱乐部上届负责人推选产生，并由此构成俱乐部管理班子，处理俱乐部的日常工作。 第四章财务 第十一条依据俱乐部的宗旨，俱乐部的经费全部用于俱乐部的各项工作和活动的开展。在经费的管理上，俱乐部要做到透明化、公开化、规范化、制度化，严格执行财务纪律，定期向全体会员公示会费的使用情况。 第十二条俱乐部的经费主要来源是会费和工会下拨的经费。 第五章附则 第十三条俱乐部章程由俱乐部会员大会讨论和通过，报宁波慈湖中学工会批准后，方可执行，俱乐部章程的最终解释权为俱乐部全体会员大会。 第十四条本章程如与工会的有关规定冲突，则以工会的条文为基准。 宁波慈湖中学乒乓球俱乐部 2012-3-16

知识：儿童学打乒乓球家长需要了解的几个问题

知识：儿童学打乒乓球家长需要了解的几个问题 1.什么年龄学习打乒乓球最好？ 运动项目一般讲求“童子功”，乒乓球也不例外。随着乒乓球技术日趋细化，现代乒乓球启蒙教育也呈现低龄化趋势。 以培养专业运动员方向的乒乓球启蒙训练，一般要从3.5-4岁开始， 5岁后已经接受比较正规的系统训练了，这个时期培养的球感和手感是一流的，是无与伦比的。 以健身、促进身体发育、培养特长为目的的乒乓球训练，6－8岁为最佳时期。这时候的儿童，思想单纯无杂念，具备一定的接受能力和行为自制力，身体柔韧性处在最佳时期，意识和肌体能力可塑性强，是开发运动能力的黄金时段。 初中和高中阶段，由于学业繁重，已经没有时间练习打乒乓球了，即使勉强为之，已经错过了各项身体能力的最佳时期，动作僵硬、反应迟钝，成绩提高缓慢，技术水平上升空间很小。 2.乒乓球要学习多长时间？ 一个专业乒乓球运动员的成功需要12-18年。乒乓球是所有体育运动项目中涉及技术最多、最复杂、最细腻的项目，需要多量、大量、高密度训练方能取得良好效果，所以乒乓球运动的锻炼价值也远远高于其他运动项目。 以健身、培养特长为目的的乒乓球训练应结合我国学制的实际情况进行，每年不低于300-500学时训练，伴随儿童的身高、体能成长，一般经过3-5年基本掌握乒乓球各项基本技术和战术技能。 当然，以上所述不是绝对的，对于那些缺乏运动天赋的儿童来说，意味着需要更长的时间和更好的耐心，尤其对自己的运动天赋要有一个准确的认识，乒乓球运动的诸多功能，对于他们来说，更多的是一项促进身体健康的活动，或者假以时日，你对乒乓球的执着会感动了许多球友，使你融入了这个群体，从而更多获益。

乒乓球兴趣班培训计划

一、指导思想 通过乒乓球兴趣小组让了解乒乓球及攻防体技术动作，激发学生打乒乓球的兴趣，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活 二、培训目标 1.在活动中让学生了解乒乓球的知识 2.学习基本的乒乓球技术，了解乒乓球竞赛规则与方法 3.发展学生灵敏反应素质和手部控制能力，培养学生团结协作的意识，让学生对乒乓球项目产生浓厚的学习兴趣 三、开展方式 1、本兴趣班以学生自愿参加为主，教师筛选指导为辅，控制人数在20名左右最佳 2、开展场地以乒乓球台区为主要训练场地，如天气因素改为室内场地进行 3、主要训练项目为乒乓球，辅以体能训练 4、开展时间暂定为周二、周四下午第四节，如有改动另行通知 5、使用器材以仓库现有球拍为主，乒乓球学生自带，要求队员在开始训练1-2周内自带乒乓球拍 6、实行分班训练：初级班和中级班，具体人数及分班制度视实际情况而定 三、授课内容：乒乓球训练计划 单球训练计划 1、正手位/侧身位直、斜线攻球 要求：动作完整、协调，练习在近台、中台的控制球能力，控制回球落点，熟练掌握动作要领后，可在1/2台范围内进行2定点或不定点的练习 2、直拍反手推挡/横板反手攻球 要求：动作完整、协调，熟练控制回球的路线、力量 3、左推右攻 要求：正、反手动作结合自如，步法移动迅速、准确熟练控制回球路线 4、正手位/反手位连续拉弧圈球（高吊弧圈球或前冲弧圈球） 要求：拉弧圈球动作协调，出手速度较快，爆发力较强，旋转质量较高掌握在不同时期（上升期，高点，下降期）拉弧圈球的要领，注意击球点，步法移动迅速、准确 5、正、反手搓球 要求：动作完整、协调，控制回球的落点、旋转的变化注意长短结合，转与不转结合 6、搓中侧身突击/拉弧圈球 要求：突击动作速度快，爆发力较强，具有一定的击球质量，拉弧圈球动作协调，出手速度较快，爆发力较强，旋转质量较高，练习起板后连续击球的能力，横板选手应注意练习反手起板（拉/打弧圈球） 7、比赛 要求：在实战中熟练掌握各种突出个人打法风格、特点，也可以进行发球抢攻/接法球抢攻等专项性比赛 注：均为常规训练计划 多球训练计划 1、正手位/侧身位正手攻球 要求：在1/2台范围内，1定点，2定点或不定点，全台不定点的练习，动作完整，协调，步伐移动迅速，熟练掌握控球能力，注意回球路线变化

乒乓球社团活动制度

学校乒乓球社团 活动制度 一、按照学校规定的时间进行活动。 二、参加活动的学生要注意保持活动室的卫生。 三、为保证活动按时、有序地进行，保证活动室有一个良好的环境，特将小组成员分成如下小组，各小组主要负责工作如下：（一）每次活动后负责活动室卫生的清扫。请大家自觉讲文明、讲礼貌、讲究公共卫生，不乱扔果皮杂物，更不要随地吐痰，确保室环境整洁卫生。 （二）活动后负责将物品收集、整理好交还指定人员，并记录物品的使用情况。凡进入乒乓球室活动，都应自觉爱护乒乓球桌，不用球拍或其他物品敲打桌面，不私自搬动球桌，不私卸球网，不在球桌上放除乒乓球或乒乓球拍以外的任何物品。非正常使用造成的球桌或其它设施损坏的需酌情赔偿。 （三）社长负责每次参加活动人员的记录。 （四）各小组的第一名学生为小组长，主要负责上述工作，如组长不在，由第二人负责，以此类推。 （五）为保证正常开展活动，希望各位学生密切配合，活动时不得高声喧哗和吵闹，保持室优雅环境 （六）活动结束后，应保持室整洁卫生，最后一个人离开时必须做到关灯、关空调、关窗、锁门。

小学乒乓球社团管理制度 1.乒乓球社团承办活动标准:有利于学生乒乓球水 平的提高与交流,有利于社团自身的发展。 2.乒乓球社团应是思想明晰.作风优良.纪律严明. 团结活泼的强大战斗力集体。乒乓球社团应分工明确，团结合作，密切配合，共同完成社团的工作。 3.乒乓球社团成员应由强烈的时间观念，举办活动 要按时到岗，不得迟到早退；开会要遵守时间，有事要 提前向老师请假，不得无故缺席。 4.乒乓球社团自身工作应有计划进行，应提前一周 将工作或活动计划上报。 5.社员参加活动时秉承，以安全为最高标准，友谊第一，比赛第二。

乒乓球运动员意识的培养

乒乓球运动员意识的培养 一、培养乒乓球运动员意识的重要性 就乒乓球意识而言，它是指运动员在乒乓球运动的训练和比赛中表现出来的判断能力、反应能力、合理运用技战术能力的概括，是一种在乒乓球运动中具有明确目的性和方向性的自觉心理活动。简单的说，就是运动员对球的一种感觉，一种思维。乒乓球运动员无论在训练还是比赛中，其各项技战术都是在意识的支配和指挥下完成的，意识支配的正确与否直接决定着训练的效果和比赛成绩。 一个意识差的乒乓球运动员，在平时领悟动作的能力相对差些，技战术水平提高的也相对慢些，在比赛中往往很难发挥自己的最佳水平。相反，一个意识好的乒乓球运动员，训练的效率高，整体的竞技能力提高得也快，比赛中表现的也更加沉稳、轻松，而且失误少，应变能力快。因此从训练的角度来说，教练员就应该从运动员的青少年时期开始对他们进行意识的训练，以意识的培养带动技术水平的提高，训练也能达到事半功倍的效果。 良好的乒乓球意识必须通过长期艰苦、耐心、细致的训练，才能得以形成和提高。“意识”是乒乓球技术中一项软技术，是必备的素质和基本功。重视培养青少年乒乓球运动员的意识，不仅有利于他们掌握规范的动作技术和扎实的基本功，形成良好的技战术水平和素养。而且，有利于青少年运动员坚定对乒乓球事业的追求、兴趣、爱好和情感，进而由被动转向主动，由他律转向自律，能够积极主动参加各种训练和比赛，不断促进良好意识的形成，为青少年运动员进入

更高的层次打下一个良好的基础。 二、培养青少年乒乓球运动员意识的途径和方法 1、综合运用理论知识和智力训练开拓运动员的思维能力 没有掌握乒乓球运动的规律和特点,没有掌握丰富的理论知识,要形成正确的意识是很困难的。青少年处于意识形成的初步阶段,但知识面狭窄,对理论学习兴趣不大。因此,教练员首先要采取灵活多样的学习和训练方法,教育和引导青少年乒乓球运动员学习基本理论知识、乒乓球运动发展的历史知识的学习,引导他们自觉钻研乒乓球理论知识,不断激发他们浓厚的学习兴趣,使他们掌握扎实的理论基本功底。在训练教学中仔细讲授动作技术要领,不能以练代替教学、代替理论知识的学习。同时,要注重加强青少年运动员科学文化知识的学习,开发他们的智力水平,改善他们的知识结构,通过理论学习和智力训练相结合,帮助他们提高理论知识水平,开拓思维能力,并且把学到的知识运用到乒乓球运动的实践中去,不断提高他们的认知能力、感知能力、分析问题和解决实际问题的能力。 2、结合技术训练培养运动员运用技术的意识能力 意识是使乒乓球运动员各项实际技术得以充分发挥的重要基础。练习技术的目的是为了在比赛中运用技术达到攻防的目的。无意识、无目的的练习技术,是盲目的训练,不利于青少年乒乓球运动员技术的提高。从心理学的观点看,青少年在思维发展上尚处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的起始阶段,具有丰富的想象力及创造意识,好奇、好想、好动是他们的天性,希望通过自主思考参与,自我体会理解,

乒乓球正手攻球说课稿

乒乓球正手攻球说课稿 各位评委老师，上(下)午好～今天我说课的是八年级乒乓球选修课《乒乓球正手攻球》教学单元的第二次课《学习乒乓球正手攻球、复习发正手平击球》，我将从以下几个方面来简述我对本节课教与学的思考。 一、教学指导思想 本课依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。注重以在授课过程中，遵循“以学生为主体，以教师为主导”的教学原则。 二、教材学情分析 1、教材分析:正手攻球是乒乓球运动进攻的一种主要技术，具有速度快、力量大、攻击性 强、应用范围广泛等特点，深受广大乒乓球爱好者的喜爱。 2、学情分析:本次课的教学对象为八级学生。这个阶段的学生身心发展日趋成熟，心理 意识正处在青春期，有一定的自我约束能力但不稳定，希望老师的表扬，积极好动，但也有 因为害怕失败和嘲笑躲避老师和集体示范;同时也具备了较强的创造能力和自学能力。 三、教学目标预设 1、认知目标:通过本次课的学习，使同学们了解乒乓球正手攻球技术动作结构及要领。 2、技能目标:使85%左右学生能基本掌握正确技术动作，提高学生的身体素质和协调能力。 3、情感目标:培养学生互帮互助和克服困难的精神。 重点:判断球准确,挥拍到位、用力得当。

难点:身体各部位的协调配合。 四、教法、学法运用 在本课中，教师主要采用讲解示范、分组、游戏等教学方法;学生主要采用尝试、模仿、探究等学习方法。 五、教学流程设计 我的教学过程分为以下三个部分组织实施，请各位评委老师跟我一起分享。 (一)导入部分 教学步骤: 1、课堂常规:宣布课的内容、目标和要求。 组织形式:四列横队队形。 2、热身运动:徒手体操部分 组织形式:四列横队队形。 设计意图:通过安排针对性较强的热身运动，为课的顺利进行打好基础，并杜绝运动损伤 的发生。 3、安排针对性游戏:击球比准 组织形式:全体学生分组面向墙壁站立，用发正手平击球动作将球击向墙壁指定位置，成 功率高者为胜。 设计意图:通过安排针对性游戏，既活跃了课堂气氛，又复习了上节课所学发球技术，从 而为本节课的顺利进行打好基础。 (二)展开部分 主要内容:学习《乒乓球正手攻球》。

XXX公司乒乓球协会章程

四川江铜稀土公司职工乒乓球协会章程 第一章总则 第一条四川江铜稀土公司乒乓球协会是由党群工作部领导下的公益性的职工体育组织，简称“稀土乒协”。 第二条本协会宗旨：团结本公司所有乒乓球爱好者、运动员和工作者，发展本公司乒乓球运动，促进社会主义精神文明建设。增强职工体质，增进与其它乒乓球协会和会员之间的友谊。本协会遵守国家宪法、法律、法规和国家有关政策，遵守公司各项规章制度，服从公司党群工作部安排，遵守社会道德风尚。 第三条本协会地址为工业区职工活动中心乒乓球室，本协会享有对乒乓球室的管理和维护权利，本协会有权利在党群工作部指导下开展乒乓球相关活动。 第二章会员 第四条会员资格：凡是四川江铜稀土有限公司在职的员工（包含派遣人员）均享有申请成为稀土乒协会员的资格。入会自愿，退会自由。 第五条入退会程序： （一）承认协会章程，服从协会领导，愿意履行协会各项义务，对乒乓球运动具有浓厚兴趣，经本人报名申请，填写入会申请表，并按时交纳100元/年会费，经本协会会长或委员会批准的，即为本协会会员，发给会员证。会费不因会员退会或被免除会员资格而退还。

（二）对稀土乒协的工作和乒乓球运动发展做出突出贡献的个人或组织，经稀土乒协会长提议，稀土乒协委员会或会员大会讨论通过，可授予荣誉会员称号，并颁发杰出会员贡献奖。 （三）会员要退出稀土乒协的，应正式向稀土乒协提出申请，退回会员证，经稀土乒协会长或委员会批准，准予退会。协会会员逾期未注册的视为自动退会。 第六条会员的权利： （一）有参加稀土乒协会员大会的权利，享有表决权、选举权和被选举权。 （二）对协会的工作提出建议和批评的权利。 （三）有按规定参加稀土乒协组织的活动和竞赛的权利，获取协会提供的相关信息的权利。 （四）监督协会管理及资金使用情况的权利。 第七条会员的义务： （一）遵守协会章程，服从协会安排，执行协会决议。 （二）积极参加协会举办的活动，积极承担稀土乒协委托的工作任务，为稀土乒协的管理和发展出谋划策，并积极做出应有的贡献。 （三）按时交纳会费。 第八条。稀土乒协会员资格有效期为一年，每年需提前一周完成会员证注册，会员证遗失或损毁补办者需缴纳10元/次工本费。

业余乒乓选手最易出现的错误及解决办法

业余乒乓选手最易出现的错误及解决办法 业余球友在对乒乓的热爱和痴迷的同时，必然要对自己的球技进行修炼，随着对乒乓的理解越来越深，遇到的问题也越来越多，解决问题的心情也就越来越迫切。以下是业余球友最易出现的错误，我们一起看一下。发力球不快我们业余球友在打球过程中，经常会出现自己发了很大的力量，球的速度却... 业余球友在对乒乓的热爱和痴迷的同时，必然要对自己的球技进行修炼，随着对乒乓的理解越来越深，遇到的问题也越来越多，解决问题的心情也就越来越迫切。以下是业余球 友最易出现的错误，我们一起看一下。 (1)发力球不快 我们业余球友在打球过程中，经常会出现自己发了很大的力量，球的速度却不快，与力量的付出不成正比。这种情况一般来说是没有充分发挥整个身体的力量，而是单纯地靠胳膊或手臂发力，感觉力量很大，但是由于整个身体发力结构脱节，没有形成整个身体的合力。也就是我们常说的没有转腰，腰力没有很好地结合到击球动作中。再者就是关键之中的关键，没有引拍迎前去击球，缺少主动意识，从而降低了击球的威胁。如果主动迎前击球，就提高了进攻的主动意识，而且还会将来球的力量进行转化，形成合力。道理就如同，我们双手相

击，如果一只手不动，用另一只手去撞击，我们会觉得疼痛感和力量感稍弱。如果两只手都主动相向发力撞击，形成的合力的力量是巨大的，我们可以真切地体会得到。两辆迎面飞驰的汽车相撞带来的后果要比一辆撞击静止物的后果要严重得多。因此，主动迎前发力，从而与来球的力量形成合力，就会大大提高球的速度，增强杀伤力。由此可见，迎前是提高球速和杀伤力的重要环节。 (2)漏球失误 业余球友经常会有漏球的现象，本来一个来球已经做好了判断，机会绝佳，动作准备也很充分，但是结果却漏掉了，很可惜，而且也很打击士气。漏球的主要原因是主动迎前不够，站在原地挥臂抡拍，这样经常会造成漏球现象。因此主动迎前，用球拍迎击，就会对来球的长短产生最大的容错，就不会产生对来球线路的长短判断失误产生的漏球现象。迎前是减少漏球的基本要素，学会迎前，主动迎接来球，是打好乒乓的基本技术。 (3)总感觉来不及 我们在打球时总会感到对方的来球速度快，自己来不及做充分的动作，或者失误，或者即使勉强回球也会造成质量不高。这个原因也是迎前不够。有的球友会说，连击球的空间都没有，怎么能迎前呢？在一些反应时间很短的情况下，被动地不引拍直接靠腰腿转动而获得动力，迎前击球，就会将这种情况降到最低。因此说，迎前是改变击球准备不足，改变击球质量的有效手段。 (4)小球处理不到位 这个原因也是和迎前有直接关系，摆短、劈长、挑打、台内拉、抹、带等等一系列小球技术都离不开迎前。因此迎前是乒乓球技术中最为关键的一环。解决好了迎前问题，很多问题就迎刃而解。 回击不同旋转球的方法 .使球产生旋转的操作方法 (1) 击球时,尽可能加大作用于球的力矩:一是在击球力量不变的情况下,力臂越大,球的旋转速度越快:二是在力臂不变的情况下,击球的力量越大,球的旋转越快. (2)用线速度较大的球拍部位击球,也就是用球拍的顶端部位击球,有利于加强球的旋转. (...

乒乓球兴趣班培训计划

乒乓球兴趣班培训计划 2012至2013学年度第二学期高作镇中心小学 乡村少年宫社团乒乓球兴趣班培训计划 2013/2/26 姚维刚一、培训目标: 1(在活动中让学生了解乒乓球的知识。 2(学习最基本的乒乓球技术，了解乒乓球竞赛规则与方法。 3(发展学生灵敏反应素质和手部控制能力，培养学生团结协作的意识，让学生对乒乓球项目产生浓厚的学习兴趣。 二、活动形式: 1(训练与比赛相结合。 2(游戏提高学习兴趣。 3(小老师当助手。 三、授课内容: 乒乓球训练计划 单球训练计划 1、正手位/侧身位直、斜线攻球 要求:动作完整、协调，练习在近台，中台的控制球能力控制回球落点熟练掌握动作要领后，可在1/2台范围内进行2定点或不定点的练习 2、直拍反手推挡/横板反手攻球 要求:动作完整、协调，熟练控制回球的路线、力量 3、左推右攻 要求:正、反手动作结合自如，步法移动迅速、准确熟练控制回球路线 4、正手位/反手位连续拉弧圈球(高吊弧圈球或前冲弧圈球) 要求:拉弧圈球动作协调，出手速度较快，爆发力较强，旋转质量较高掌握在不同时

期(上升期，高点，下降期)拉弧圈球的要领 注意击球点，步法移动迅速、准确 5、正、反手搓球 要求:动作完整、协调，控制回球的落点、旋转的变化注意长短结合，转与不转结合 6、搓中侧身突击/拉弧圈球 要求:突击动作速度快，爆发力较强，具有一定的击球质量拉弧圈球动作协调，出手 速度较快，爆发力较强，旋转质量较高练习起板后连续击球的能力横板选手应注意练习反手 起板(拉/打弧圈球) 7、比赛 要求:在实战中熟练掌握各种技术突出个人打法风格、特点也可进行发球抢攻/接发球 抢攻等专项性比赛 注:均为常规训练计 多球训练计划 1、正手位/侧身位正手攻球 要求:在1/2台范围内，1定点，2定点或不定点，全台不定点的练习动作完整，协调，步伐移动迅速 熟练掌握控球能力注意回球路线变化 2、直板反手推挡/横板反手快拨 要求:动作完整，迅速，协调 熟练掌握控球能力注意回球路线变化

小学体育教案：乒乓球的教学设计

乒乓球的教学设计 小学体育教案 2、乒乓球特长课教案年级: 日期: 课题1、复习发平击球、推挡技术;2、学习正手攻球 2、目的知识通过教学使学生进一步学习乒乓球的发球和推挡技术,初步学习正手攻球技术。能力提高学生的观察、模仿、自学、自练的能力,提高学生的学习热情。。德育培养学生的谦虚好学、严于律己、互帮互助的优良品质。重点学习正手攻球技术的要领。难点执拍手型正确,动作协调、正确。方法讲解法、示范法、自练法、讨论法等。 教具乒乓球、球拍教学过程: 准备部分: 持球和垫球的游戏练习,目的是提高学生的手腕的灵活性和控球的能力,增强学生的运动兴趣。 基本部分: 1、讲解并示范发平击球和推挡技术的方法及要领。并针对上次课出现的错误进行纠正。 2、分组练习。 3、教师循环指导并纠正学生的错误动作。 4、讲解并示范正手攻球的方及要领。 5、结合所学技术分组练习。 6、按上、中、下的层次进行分组教学,提出不同要求。 结束部分 1、进行放松活动。 2、教师总结。 3、作业:课后复习所学技术。 3、乒乓球特长课教案年级: 日期:课题复习发平击球、推挡技术和正手攻球技术 目的知识通过教学使学生进一步学习乒乓球的发球、推挡技术和正手攻球技术。能力提高学生的自学、自练、自评的能力,提高学生的学习热情。。德育培养学生的团结友爱、勇于拼搏进取、勇于战胜困难的优良品质。重点学习正手攻球技术的要领。 难点执拍手型正确,动作协调、迅速。方法讲解法、示范法、自练法、讨论法等。教具乒乓球、球拍教学过程:

准备部分: 1、推挡接力比赛,目的是提高学生的手腕的灵活性和控球的能力,增强学生的移动速度。 2、活动各关节的练习。 基本部分 1、讲解并示范正手攻球的方法及

乒乓球技术训练与意识培养

２００８年第８期 乒乓球技术训练与意识培养 冯 军 （敦煌市肃州镇中学 甘肃 酒泉 ７３６２００） 乒乓球意识的培养是个长期的、潜移默化的熏陶过程，在这个过程中，最初的基础技术教练至关重要，只有真正做到“技术动作打基础，正确意识作指导”，才能使乒乓球意识转化为技术、战术的运用，并发挥出巨大的力量。 一、培养观察思维能力是形成正确乒乓球意识的前提１．重视观察学习和观察思维能力的培养。人的心理、生理活动的机能性反射，大多数情况下都来源于观察所得的材料，任何一个技术动作在比赛中的运用与应变，都取决于能否在瞬间作出正确的观察与判断，为此，在整个技术训练中，必须始终重视观察学习和观察思维能力的培养。 ２．重视观察反应能力的培养。在训练中，要求队员观察 对方的发球动作，特别是手腕的各种变化动作和对方的脸部表情，通过观察判断，想出自己的对应策略和基本的防守方法，还有对方发球的落点，要求运动员在瞬间就要判断清楚提前移动，想出合理的对应方法来攻击对手。利用擦边球和擦网球来培养运动员的反应能力。 ３．重视观察思维的广度和深度的培养。在技术训练的 初期，就必须开始重视观察、反应判断能力的培养、观察思维能力的培养，即要注意观察思维的广度，又要注意观察思维深度，运动员视野范围的大小对观察效果有直接影响。因此，要求队员在进攻时，即要了解对方个人防守能力以及防守队员位置，也要了解对方的反应能力及位置变换。在防守时，要了解对方的攻击能力，及时采取对策或选择最佳防守位置和位置变换。 二、掌握技术动作是形成正确乒乓球意识的重要环节 １．培养乒乓球运动员基本技术规格的标准。乒乓球基 本技术的每一个动作都有一定的规格标准和应用范围，在比赛中具有相对的战术价值，这些既是形成各个技术动作运用意识的基础，又是取得良好技术效果的保证。因此，技术动作的训练，就是要抓动作规格运用应变意识的训练。 ２．培养运动员正确形成乒乓球技术动作。初中乒乓球 业余训练，是在小学的基础上进行，由于小学生训练得不规范，许多乒乓球技术动作都没有定型或者没有形成正确的技术动作。所以从初中开始就要进行规范的合理的乒乓球技术动作的训练是形成正确乒乓球意识的重要环节。在训练中首先从发球开始，按照乒乓球发球动作的要求逐步展开训练。 ３．培养乒乓球运动员掌握技术动作是形成正确乒乓球 意识的重要环节。在全面掌握基本技术动作阶段，技术动作是否符合规范的要求，是至关重要的。因为技术动作不符合规范化要求，就不可能把某个技术动作正确的定型建立起 来，也就不可能打下牢固的技术基础，这对以后技术水平的进一步提高是十分不利的。这就是要求在正确技术动作规格基础上，做到技术动作的运用更具有实践性、合理性和实效性，以灵活解决临场的各种问题。 三、培养技术运用的应变能力是形成正确乒乓球意识的重要途径 １．真正懂得乒乓球运动的基本特点和规律。在乒乓球 技术教学训练中，应遵循由易到难，由简到繁的原则。因为运动员学习基本技术动作的目的，并非仅仅为了掌握几个单个动作或几组进攻动作的组合衔接，而是在于提高基本技术运用的应变能力，从而真正懂得乒乓球运动的基本特点和规律。 ２．培养乒乓球运动员技术运用的应变能力和正确掌握 训练规律。在乒乓球业余技术教学中，接发球、扣球、推挡等训练中当动作定型以后，着重培养乒乓球运动员技术运用的应变能力。从脚步的移动，到腿、腰的用力、大臂的轮回、手腕的技术，在实战中，根据对方的接球和回球，乒乓球运动员技术运用应有不同的应变能力，因此，培养乒乓球运动员技术运用的应变能力是形成正确乒乓球意识的重要途径。 ３．培养乒乓球运动员的“ 对抗概念”是形成正确乒乓球意识的重要途径。教练员应采取有效手段，尽量缩短运动员在非对抗性条件下技术动作训练时间，在运动员掌握了基本技术动作规律之后，就引导他们不断强化“ 对抗概念”，善于自我设计“对抗因素”，创造“对抗条件”，从而不断增强正确的乒乓球意识。只有这样，才能不断地强化对抗意识，通常在攻防基础配合的战术背景下练习各种技术，对培养正确乒乓球意识十分有效。 四、学习乒乓球理论是培养乒乓球意识的基本条件 １．乒乓球运动员具备乒乓球的基本知识，掌握精确的 技术细节和技术原理。乒乓球运动是一项技术性很强的运动项目，它要求运动员不仅需要具备乒乓球的基本知识，而且还要掌握精确的技术细节和技术原理。这样既培养了正确的技术动作意识，又提高了纠正错误动作的自觉性，从而有利于缩短在非对抗性条件下练习的过程，尽快过渡到技术运用和应变能力培养上。 ２．乒乓球运动员具备技术训练与理论科学相结合。在 乒乓球运动训练中，仅仅靠身体素质和技战术的训练，而忽视科学文化知识和乒乓球理论知识的传授，显然是跟不上乒乓球运动发展趋势的。只有技术训练与理论科学相结合，才将对乒乓球意识的形成起到很好的促进作用。 （责任编辑：刘裕强） 体艺之窗 ６５－－

乒乓球兴趣小组教学计划

灵璧县娄庄中心小学 乒乓球球兴趣小组教学计划 一、指导思想： 实施与开发校本课程，发展传统体育项目，满足学生个性化发展的需要，弘扬“国粹”，不断提高国球学习的兴趣与技术。特制定本计划如下：活动时间定于第2周至22周，每周三和周四晚上第一节课和第二节课进行，以课堂教学为主。由于是一，二年级的学生年龄相对较小，又没有乒乓球基础，因此选择四年级学生进行训练指导，这当中一些是有些基础的，一些是一点球感也没有，可以说水平是参次不齐的。但是我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基础。 二、学习内容主要有： 1、介绍我国“乒乓球的辉煌”，强调训练纪律。 2、讲解学习乒乓球的相关知识。 3、学习攻球。 4、学习推挡。 5、学习“左推右攻”。 6、学习发上旋球、下旋球。 7、学习发长球、短球。 8、学习发反手球、侧旋球。 9、学习接上旋球、下旋球。 10、学习接长球、短球。 11、学习接反手球、侧旋球。

12、搓球。 13、拉球动作的练习。 14、拉直线球实战的练习。 15、拉斜线球实战的练习。 16、拉弧圈球实战的练习。 17、脚步动作的练习。 18、综合实战练习等。 其中第1-11项是第一学期的学习重点，而第12-18项的内容将会安排在第二学期里进行。 三、训练要点： 1、了解中国国球的辉煌历史及相关知识，激发学生练习的兴趣。 2、球感的训练。 3、攻球的训练。 4、推挡的训练。 5、发球的训练。 6、接发球的训练。 7、搓球的训练。 8、拉球的训练。 9、脚步动作的训练。 在教学过程中，根据学生的实际情况进行调整。鼓励他们互帮互助，互相切磋，取长补短，从而使他们的乒乓球水平得到进一步的提高。 2011年9月

乒乓球社团管理制度范本

内部管理制度系列 乒乓球社团管理制度（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-73899乒乓球社团管理制度 Table Tennis Association Management System 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 第一章总则 第一条协会的性质:广西师范学院乒乓球协会是院团委直接领导和院学生社团总会具体领导下的乒乓球爱好者的群众性组织。 第二条协会的宗旨:以球会友，促进团结，展现国球风采，丰富校园生活。 第三条协会由全院志愿加入协会的乒乓球爱好者共同组成。 第四条本会坚决拥护和支持院团委管理的各项决定及工作安排，并积极予以执行。 第五条本会的基本义务。 1.积极组织开展乒乓球活动，筹办院内各类大小乒乓球比赛，组织会员参与各类活动、比赛。

2.与其它高校的乒协开展交流活动，切磋球技，增进友谊，共同提高。 3.加强和完善本会的建设和管理，健全组织，有计划地扩大队伍，及时挖掘和培养乒乓球人才，使协会得到发展与壮大。 4.组织会员认真学习乒乓球理论、知识，提高会员的综合水平。 第二章组织结构及产生办法 第一条协会每学期召开两次全体大会，听取审议常委会的学期工作报告，选举产生新一届委员会委员。 第二条协会的领导机构是委员会，运行机构是各部门。 第三条协会由正副会长、正副秘书长、外联部部长、宣传部部长、组织部部长、技术部部长、网络部部长组成委员会;本会设会长一名、副会长两名、秘书长一名、副秘书长两名组成常委会;秘书长、副秘书长组成秘书处;会长要求对乒乓球有浓厚的兴趣，具有一定的乒乓球水平和管理能力，在协会工作超过一年以上，责任心强。 第四条常委会的职能:负责协会基本方针的制定，负责

乒乓球盯球【乒乓球盯球意识介绍】

乒乓球盯球【乒乓球盯球意识介绍】 乒乓球意识是指运动员在乒乓球教学训练和比赛中的一种具有明确目的性和方向性的自觉的心理活动，那么盯球意识是什么?下面给大家介绍关于乒乓球盯球意识的相关资料，希望对您有所帮助。 盯球，是正确判断的基础。不少人对来球判断不及时或错误，都是因为盯球不够。运动员每打完一板球后，都应随球密切注视对方击球的动作(尤其是击球瞬间的动作)，并紧盯对方击出球的弧线。 每个运动员在发球的一瞬间，来判断球的方位，以便应对。 科学意识 一般人都能打乒乓球，但却不是谁都能打好。乒乓球运动有其自身的客观规律。欲打好，则必须使自己的行为和心理符合乒乓球运动的客观规律。为此，我们必须不断地总结自己和他人的训练和比赛经验，不断地学习科学文化知识(采用时代可能提供的先进思想和先进的科学技术方法、手段)，不断地探求乒乓球运动的规律，并用这些规律来指导自己的实践。 苦练与巧

没有一名优秀的乒乓球运动员是不苦练的，但却不是所有苦练者都能成为优秀运动员。乒乓球运动有其自身的规律，只有当人们的行动符合其规律时，才能获得成功。探索规律，并用此来指导自己，这就是巧。所以，谁要想打好乒乓球，就必须苦练与巧练相结合。没有巧练的苦练，是傻练，甚至在一定意义上可说是白练;没有苦练做基础的巧练，也称不上是巧，因为它违反了训练的最基本规律。 立志意识 志向，是一种巨大的力量，它能使人产生坚强的意志和毅力，推动人们的实践活动。志向总是同毅力相伴而行。一名运动员没有坚定不移的志向，就不可能有坚强的意志和毅力，也就不可能实现自己的志向。少儿学打乒乓球，一般多从兴趣开始，而教练员则应随其进步不断地培养他们立志的意识。否则，就会如同古人所云：“志不立，天下无可成之事。” 判断意识 对付不同的来球，应用不同的打法。若想打好球，首先应对来球作出及时、准确的判断。这是正确还击来球的前提。 移步意识

乒乓球培训课程安排

暑期乒乓球培训 7月2号第一课学习准备姿势，握拍姿势，正反手原地击球及 移动击球技术；学习比赛规则、裁判法以及裁 判规则等。 7月4号第二课学习步法、站位及移动技术、发球技术，复习 准备姿势，握拍姿势，正反手原地击球及移动 击球技术。 7月6号第三课颠球10分钟/小时；正手动作练习30次/6组； 基本动作练习 30次/6组。 7月8号第四课正手攻球练习200次；反手攻球练习200次； 动作完整、协调。发球练习 5分钟/小时；练 习比赛（擂台制2胜/3局） 7月10号第五课正手攻球练习5分钟/小时；反手攻球练习 5分 钟/小时；掌握动作要领，动作完整、协调 7月12号第六课下旋球练习 10分钟/小时；练习比赛（擂台制 2胜/3局）熟练掌握动作要领，动作完整、协 调 7月14号第七课正手动作练习50次/6组；反手动作练习 50次 /6组；熟练掌握动作要领，动作完整、协调 7月16号第八课正手发球练习 5分钟/小时；并步步法练习5 分钟/小时。正手攻球练习200次；反手攻球练 习 200次；动作完整、协调。练习比赛（循环 制2胜/3局） 7月18号第九课正手攻球练习5分钟/小时；反手攻球练习 5分 钟/小时；掌握动作要领，动作完整、协调 7月20号第十课正、反下旋球练习 10分钟/小时；多种步法练 习 10分钟/小时；接发球抢攻要求：熟练掌握 各个动作要领，动作完整、协调，各动作结合 自如，步法移动迅速、准确。熟练掌握控球能 力注意回球路线变化 7月22号第十一课阶段性比赛及评价。（分组循环制2胜/3局）

7月24号第十二课训练总结：总结本学期各个队员训练情况

乒乓球社团管理制度范本

乒乓球社团管理制度范本 总则: 1.本社团活动由主持教师郭修福、指导教师彭军两位组成。 4.大家要积极参加社团活动，如有特殊事情不能参加活动，请与主持教师或指导教师联系;会员需服从社团安排，如有异议，共同协 商解决; 5.活动：每周尽可能安排进行适当训练，然后进行比赛;活动中 队员以安全快乐为主，技术较量为并存;活动中主持教师和指导教师 积极配合队员完成活动; 第一章总则 第一、协会名称:xx乒乓球协会 第四、入会程序 (一)xx县或长期居住、工作在xx的中国公民。 (二)正直无私，积极向上，对自己认真负责。 (三)由协会不定时，不定点点招收新会员，公民自愿加入协会。 (四)入会者需要填写乒乓球协会人事档案表一份。 (五)每位新会员需上交300元的入会费，作为以后的场地、训练、活动等经费。 第五、会员退会 (一)协会秉承“入会自由，退会自由”的原则，在协会第一次例会召开后的15日内，会员均可申请退会。申请批准后，由协会回收 会费发票，退还会员所交的会费。

(二)在协会第一次例会召开的15日以后要求退会者，不予退还所交会费。 (三)凡参加例会的次数不足总次数的一半时(不足一次仍以一次计算)，将予以除名，不退还所交会费。 (四)凡违反协会规定，严重损害乒乓球协会形象，或与协会宗旨相违背者，将予以除名，不退还所交会费。 第六、会员证的发放 (一)会员证由社团部统一办理，本协会统一发放。 (二)参加相关活动，会议时，要求佩戴会员证时，必须佩带会员证。 (三)会员证不能与其他证件混淆使用。 第七、会员的权力 (一)会员对本协会有关工作者有讨论，建议，批评的权力。 (二)会员有享受协会每周提供的免费使用活动场地的权利。 (三)会员享有参加协会活动的权力。 (四)会员可以参加协会，县体委举办的各项推优评比工作。 (五)会员享有自由退会的权利。(入会后第一次例会召开后的15日内) 第八、会员的义务 (二)积极参加本协会组织的各项活动，服从协会组织管理。 (三)保护本协会的权益不受侵害。 (五)履行本协会规定的其他义务。 第九、机构设置

乒乓球训练具体内容及要求

乒乓球训练主要内容及要求 一多球训练 1，正手攻一点要求：动作协调完整，无谓失误少，动作定型快。 2, 正手攻两点要求：掌握并步，击球动作到位，攻球速度力量加大。 3，反手推攻要求：动作到位，回球稳定有节奏感。 4，正手弧圈球：要求，掌握基本动作要领，对上旋，下旋球有所理解，出手果断动作完整。拉球速度旋转更强 5，正反手搓球要求：动作到位，配合步伐移动能较好的控制回球弧线和落点 6，套路演练要求：掌握各套路击球规律，预判准确，移动迅速，回球质量高。 二单球训练 1. 正手位/侧身位直、斜线攻球要求：动作完整协调，着重练习在近台控球能力，控制好回球落点，熟练后，可在二分一台进行定点及不定点对打练习，来回不少于30.次 2 直拍推挡横板反手攻球，要求：动作协调完整，能较好的控制回球落点及力量 3. 左推右攻要求：正反手动作衔接自然，动作协调，步伐移动迅速准确，能控制好回球落点及速度 4 正反手弧圈球技术，要求：掌握基本动作要领，能在来球不同时期（上升下降）拉球，做到动作完整，协调，出手速度快，有旋转有力量。 5，正反手搓球要求，掌握基本动作要领，能较好的控制回球弧线，旋转变化，控制好落点，注意长短结合，转与不转结合。 6，接发球技术要求，掌握一到两套主要发球技术，强调发球的落点、旋转，对转不转，长与短快与慢高与低的来球变化能够控制处理。 7 综合技术: 要求：掌握一到两套击球套路，形成战术思想，养成积极上手主动进攻意识，能在比赛中发挥平时训练内容，不失常，独自完成比赛任务。 三：步伐训练 步法可经常做无球练习，并在结合多球及单球训练的过程中，掌握基本步法知识，能做到完成击球动作时，步伐移动迅速准确，能较好的控制回球落点。 四：理论知识 1.乒乓球基本知识包括握拍，打法球拍类型等 2.乒乓球常用术语步法名称竞赛规则等 3.乒乓球核心理论包括乒乓球的五大要素，各打法特点及技术要求等

乒乓球兴趣班培训计划

乒乓球兴趣班培训计划 一、指导思想 通过乒乓球兴趣小组让了解乒乓球及攻防体技术动作，激发学生打乒乓球的兴趣，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活 二、培训目标 1.在活动中让学生了解乒乓球的知识 2.学习基本的乒乓球技术，了解乒乓球竞赛规则与方法 3.发展学生灵敏反应素质和手部控制能力，培养学生团结协作的意识，让学生对乒乓球项目产生浓厚的学习兴趣 三、开展方式 1、本兴趣班以学生自愿参加为主，教师筛选指导为辅，控制人数在20名左右最佳 2、开展场地以乒乓球台区为主要训练场地，如天气因素改为室内场地进行 3、主要训练项目为乒乓球，辅以体能训练 4、开展时间暂定为周二、周四下午第四节，如有改动另行通知 5、使用器材以仓库现有球拍为主，乒乓球学生自带，要求队员在开始训练1-2周内自带乒乓球拍 6、实行分班训练：初级班和中级班，具体人数及分班制度视实际情况而定 三、授课内容：乒乓球训练计划 单球训练计划 1、正手位/侧身位直、斜线攻球 要求：动作完整、协调，练习在近台、中台的控制球能力，控制回球落点，熟练掌握动作要领后，可在1/2台范围内进行2定点或不定点的练习 2、直拍反手推挡/横板反手攻球 要求：动作完整、协调，熟练控制回球的路线、力量

3、左推右攻 要求：正、反手动作结合自如，步法移动迅速、准确熟练控制回球路线 4、正手位/反手位连续拉弧圈球（高吊弧圈球或前冲弧圈球） 要求：拉弧圈球动作协调，出手速度较快，爆发力较强，旋转质量较高掌握在不同时期（上升期，高点，下降期）拉弧圈球的要领，注意击球点，步法移动迅速、准确 5、正、反手搓球 要求：动作完整、协调，控制回球的落点、旋转的变化注意长短结合，转与不转结合 6、搓中侧身突击/拉弧圈球 要求：突击动作速度快，爆发力较强，具有一定的击球质量，拉弧圈球动作协调，出手速度较快，爆发力较强，旋转质量较高，练习起板后连续击球的能力，横板选手应注意练习反手起板（拉/打弧圈球） 7、比赛 要求：在实战中熟练掌握各种突出个人打法风格、特点，也可以进行发球抢攻/接法球抢攻等专项性比赛 注：均为常规训练计划 多球训练计划 1、正手位/侧身位正手攻球 要求：在1/2台范围内，1定点，2定点或不定点，全台不定点的练习，动作完整，协调，步伐移动迅速，熟练掌握控球能力，注意回球路线变化 2、直板反手推挡/横板反手快拨 要求：动作完整，迅速协调，熟练掌握控球能力，注意回球路线变化 3、连续性反手推挡，正手攻球（左推右攻） 要求：正、反手动作结合自如，步法移动迅速准确，熟练掌握控球能力，注意回球路线变化4、推挡（反面拨/反手拨）、侧身攻、扑正手（推、侧、扑） 要求：各动作结合自如，步法移动迅速、准确，熟练掌握控球能力，注意回球路线变化5、正手位/侧身位正手拉球 要求：在1/2台范围内，1定点，2定点或不定点，全台不定点的练习