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新编应用文写作教程课后答案

篇一：新编应用文写作教程

一悼词的概念和种类一悼词的概念悼词是对死

者表示哀悼的话或文章它有广义和狭义之分广义的悼词指向死者表示哀悼缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章狭义的悼词专指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀悼的文体悼词是指向死者表示哀悼缅怀与敬意的悼念性文章今天的悼词是从古代的诔辞哀辞吊文祭文一步步演化而来的二悼词的种类悼词分类有不同的角度和标准 1按照用途分 1宣读体悼词这种悼词专用于追悼大会由一定身份的人进行宣读它是对在场参加追悼的同志讲话而不是对死者讲话悼词表达出全体在场的人对死者的敬意与哀思同时勉励群众化悲痛为力量宣读体悼词以记叙或议论死者的生平功绩为主而不以个人抒情为主另外宣读体悼词受追悼大会本身的时间地点条件的限制在形式上相对来说也较为稳定 2艺术散文类悼词这类悼词内容广泛包括所有的向死者表示哀悼缅怀与敬意的情文并茂的文章这类文章大都发表在报刊杂志上这种文章通过对死者过去的事情的回忆展现死者的品质和精神虽志在怀念但却落脚在死者的精神对活着的人的鼓舞和激励上2按照表现的手段分１记叙类悼词记叙类悼词以记叙死者的生平业绩为主并适当地结合抒情或议论这是现代悼词最常见的类型朴实的记叙文体字里行间却充满对死者的哀悼和怀念之情宣读体悼词和书面体悼词均可以采用这种形式如朱自清《哀韦杰三君》2议论类悼词以议论为主抒情叙事为辅的悼词这

类悼词重在评价死者对社会的贡献议论类悼词能够和现实生活紧密结合是社会意义较强的一种哀悼文体如恩格斯《在马克思墓前的讲话》3抒情类悼词这类悼词以抒发对死者的悼念之情为主并适当地结合叙事或议论抒情类悼词经常以抒情散文的形式出现文学色彩浓厚能在情感上打动人它与一般抒情散文的不同在于悼词的情感不同于普通的情感它崇高而真挚质朴而自然如郭沫若的《罗曼·罗兰悼辞》二悼词的写作格式通常来讲悼词没有固定的格式但宣读体悼词形式却相对稳定这里主要介绍一下宣读体悼词的格式与写法宣读体悼词主要由三部分构成一标题标题的组成方式有两种情况１直接由文种名称承担标题如《悼词》２由

死者姓名和文种名共同构成如《在宋庆龄同志追悼会上的悼词》二正文悼词的正文通常由开头主体结尾三部分构成１开头以沉痛的心情说明召开或参加此次追悼会的目的尽可能全面而准确地说明死者的职务职称和称呼以示尊崇要注

意这些称呼之间的先后排列顺序接着简要地概述死者何年何月何日何时何原因与世长辞以及享年等２主体承接开头缅怀死者这是悼词的主体部分该部分主要由两方面组成一是介绍死者的生平事迹即对死者的籍贯学历以及生平业绩进行集中介绍应突出死者对人民对社会的贡献二是对死者的思想精神作风品质修养等作出综合的评价介绍其对他人和社会产生的积极影响如鼓舞激励了青年人为后人树立了榜样等该部分的介绍

可先概括地说再具体介绍也可先具体地介绍再概括地总结３结尾主要写明生者对死者的悼念及如何向死者学习继承其未竟事业化悲痛为力量为国家为社会作出更大的贡献等内容最后要写上永垂不朽精神长存之类的话悼词的结尾要积极向上不应该是消极的所以最后的结尾尽量不用安息吧这句话因为安息吧是西方天主教为死者举行仪式时用的一句话这

里面含有人生在世是痛苦的只有死后才能幸福的消极思想三落款悼词一般在开头就已介绍了参加追悼会的人员情况所以悼词的最后落款一般只署上成文的日期即可三悼词写作应注意的问题一悼词以悼为中心饱含深情全文要写得深沉庄重肃穆但不要低沉

style='color:black;background-color:#ffff66'>伤感凄惨要达到哀悼死者激励后人的目的二悼词的作者对所悼念的对象应该比较了解悼词所写的死者生前的经历对国家对人民的贡献材料必须真实既不夸大也不能缩小对死者的评价要恰如其分既不要无原则地颂扬也不要故意贬低对死者的缺点一般不要写入悼词悼词写好后最好征得死者单位或家属同意例文811悼词同志们朋友们今天我们怀着十分沉痛的心情深切悼念离休干部×××同志×××同志因患肝癌病医治无效于201X年6月15日晚9时15分在××市人民医院与世长辞享年

91岁×××同志1925年4月生于广东省××县1947年5月参加革命工作1949年12月加入中国共产党解放前夕担任东江荻恿缭薄

＝夥后任××县粮食局科长副局长××公社副书记书记后任××市财政局副局长××集团公司党委书记兼董事长1985年5月离休在几十年的革命生涯中

×××同志忠于共产党热爱祖国热爱人民在错误路线干扰下受到极不公正的待遇蒙冤10多年仍坚贞无悔坚持革命信念其高尚的品格勘为后人楷模×××同志一生勤勤恳恳任劳任怨他无论是在行政管理岗位还是在企业管理岗位他总是一心扑在工作上敬业爱岗廉洁自律×××同志为人正直谦虚谨慎生活节俭家庭和睦对子女从严管教严格要求×××同志的逝世使我们失去了一位好同志他虽离我们而去但他那种勤政廉政和无私奉献的精神仍值得我们学习和记取我们要化悲痛为力量以×××同志榜样勤奋学习和努力工作再创佳绩以慰×××同志在天之灵×××同志

精神永存×××集团公司二○○六年×月×日评析这篇悼词以沉痛的语气介绍逝者的姓名逝世原因享年追述逝者的主要经历和对国家对人民所作的贡献给予了恰如其分的评价最后勉励生者化悲痛为力量学习逝者的优秀品质写得深沉庄重但又不低沉伤感达到哀悼死者激励后人的目的第四节欢迎词欢送词答谢词欢迎词一欢迎词的概念特点和种类一欢迎词的概念欢迎词是由东道主出面对宾客的到来表示欢迎的讲话文稿近年来各地纷纷举办各种内容和形式不同规格和规模的

节庆活动按照惯例和程序在节庆活动开幕式上常常要由一位东道主方面的要员

向来宾敬致一篇热情洋溢的欢迎词那么撰写一篇合乎规范的节庆活动欢迎词自

然就是活动筹备过程中一项不

可忽视的细节工作了二欢迎词的特点１欢愉性中国有句古话是有朋自远方来不

亦乐乎所以致欢迎词当有一种愉快的心情言词用语务必富有激情和表现出致词

人的真诚只有这样才可给客人一种宾至如归的感觉为下一步各种活动的完满举

行打下好的基础２口语性欢迎词本意是现场面向宾客口头表达的所以口语化是欢迎词文字上的必然要求在遣词用语上要运用生活化的语言即简洁又富有生活

的情趣口语化会拉近主人同来宾的亲切关系三欢迎词的种类1．从表达方式上

分1现场讲演欢迎词一般由欢迎人在被欢迎人到达时在欢迎现场口头发表的欢

迎稿２报刊发表欢迎词这是发表在报刊或公开发行刊物之上的欢迎稿它

一般在客人到达前后发表2．从社交的公关性质上分1私人交往欢迎词私人交

往欢迎词一般是在个人举行较大型的宴会聚会茶会舞会讨论会等非官方的场合

下使用的欢迎稿通常要在正式活动开始前进行私人交往欢迎词往往具有很大的

即时性现场性2公事往来欢迎词这样的欢迎词一般在较庄重的公共事务中使用

要有事先准备好的得体的书面稿文字措辞上的要求较私人交往欢迎词要正式和

严格二欢迎词的写作格式欢迎词一般由标题称呼正文落款组成一

篇二：新编应用文写作教程问答题

新编应用文写作教程问答题

1.请示与报告的区别：

（1）行文目的不同：请示需要上级机关作出明确答复，具有呈请性；报告不需要答复，具有呈报性。

（2）行文时间不同：请示在工作行动之前行文；报告在工作结束或进程中，以及情况发生之后行文。

（3）结尾写作不同：请示一般为“当否，请批复”，不可用“请批转各地执行”；报告可用“以上意见如无不妥，请批转各地执行”。

（4）写作结构不同：请示先说明请示原因，再写请示事项；报告一般先概括基本情况，然后再写主要成绩、经验、教训、存在问题、解决问题的对策、今后

的安排；报告不能夹带请示内容，请示可以带有报告内容。

2.总结的写作要注意哪些问题？

（1）标题：总结的标题形式不一，要根据总结的具体内容、目的和要求来拟定。

（2）正文：总结的正文一般由开头、猪蹄、结尾三个部分组成

开头：开头部分又称前言、导语，一般单独写。

主体：它是正文的主要部分，对总结的具体内容进行阐述，一般包括主要成绩、

基本经验、存在的问题三个方面。

结尾：结尾一般是写今后的打算和努力的方向，有时也可将工作中存在的问题

写在这一部分里，再写打算。

以上是正文的三个部分，但不是每一个总结都要这样写，而是要根据总结的要

求和总结的中心思想去拟定它的写法。总之，总结的正文部分的写法，由于侧

重点不同，可以灵活安排。

（3）署名：如果单位的名称在标题中或标题下面已经写明，这里就不在重复，如果在标题

中或标题下面没有写明，就应该在正文后的下方写明。要注意的是，单位总结的署名，一般不放在落款处，而要放在标题中或标题之下，个人呢总结的署名，一般都写在正文的右下方。

（4）日期

3.通报与通告有哪些区别？

（1）使用范围不同：通报一般都有收文机关，往往以文件形式发送；通告是普通型公文，

没有确定的收文机关。

（2）承担功能与制发时间不同：通报用于表彰先进，批评错误，通报信息，在事情发生过

程中或结束后制发；通告用于发布法规或告知，作用是防范于未然，因此必须

在事前制发。

4.批复有哪些特点？怎样理解这些特点

（1）被动性：批复必须依赖请示而存在。先有请示，后有批复。任何一份批复都是针对请

示而作出的。

（2）针对性：批复的内容是由请示的内容来决定的，且批复的主送单位只能是请示单位，

涉及的有关单位必要时可以抄送，但范围必须由一定的限制。

（3）权威性：下级机关必须执行上级机关的批复意见。

批复按其适用范围分，有只复请示机关的批复，其发送对象唯有请示机关；

有在复请示机关的同时抄送有关机关的批复，其所批复事项具普遍性，除请示

机关外，还需各有关机关知道。

5.会议记录和会议纪要有何异同？

会议纪要与会议记录都是会议文书，都具有很强的纪实性。二者的主要区别是：

（1）对象不同：会议记录一般是有会记录凡属正式会议都要作记录，作为内部资料，用于

存档备查以及进一步研究问题和检查工作的依据；会议纪要主要记述重要会议

情况，只有当需要向上级汇报或向下级传达会议精神时，才有必要讲会议记录

整理成会议纪要。

（2）写法不同：会议记录作为客观纪实材料，无选择性、提要性，要求原原本本地记录原

文愿意，且必须随着会议进程进行，越详细越好；会议纪要则有选择性、提要性，不一定要包容会议的所有内容，而且必须在会议结束后，在会议记录的基

础上加工整理而成，它集中反映了会议的精神实质，具有高度的概括性和鲜明

的政策性。

（3）作用不同：会议记录不具备知道工作的作用，一般不向上级报送，也不向下级分发，

只作为资料和凭证保存；会议纪要经过领导机关审批，就可以作为正式文件印发，有的还直接在报刊上发表，让有关单位贯彻执行，因此它对工作有指导作用。

（4）性质不同：会议记录是会议情况的记录，知识原始材料，不是正式公文，一般不公开，

无须传达或传阅，只作资料存档；会议纪要则是正式的公文文种，通常要在一

定范围内传达或传阅，要求贯彻执行。

6.计划有哪些特点？如何理解这些特点

（1）预期性：计划是对即将从事的工作或完成的任务所作的预想，所要解决的是做什么、

怎么做、何时做完的问题。

（2）执行性：计划是组织为完成某个时期组织目标而制订的执行文件，是对未来的工作和

任务的指南，在制订时一定要考虑到如何执行。

（3）可行性：所谓可行性是指计划中确定的组织目标要行得通。可行性是工作能否顺利实

施的保障，一个有实用价值的计划应该是实施者通过一定的努力能够完成和实

现的“蓝图”。

（4）灵活性：俗话说“计划赶不上变化”。在现实工作中还存在着一些我们无法预料的事情，

也就是说我们制订计划时所作的预想还带有一定的主观性。制订计划要留有余

地，充分考虑到我们无法预料的种种因素，以免发生意外情况时手足无措。

7.请示有哪些特点？

（1）一般时间性较强：请示的事项一般都是急需明确和解决的，否则会影响正常工作，因

此时间性强。

（2）一事一请示

（3）一般主送一个机关，不多头主送：如需送其他机关，应当用抄送形式，不得在请示的

同时又抄送下级机关。

（4）应按隶属关系逐级请示：一般情况不得越级请示，如确需越级请示，应同时抄报直接

主管部门。

篇三：应用文写作教程考试

篇一：《新编应用文写作教程》期末考试复习

《新

编应用文写作教程》期末考试复习

对应教材：《新编应用文写作教程》/杨晓英，钟翠红主编/南京大学出版社

201X——201X学

年南京邮电大学“应用文”期末考试题型：第一项，单选题；第二项，多选题；第三项，简

答题；第四项，写作题。

一、应用文的特点

（一）、实用性。随

着社会经济的不断发展和信息时代的

到来，人们相互间

的交往更加频繁，需要传递的信息日益增

加，人们几乎随时

随地都离不开应用文这个记录、传递信息，商洽、处理问题的工具。可以说，

在各种文体中，

应用文是使用范围最广，使用频率最高的文体。应用文文种繁多，应用广泛，

无论是党政机

关、企事业单位、社会团体撰写的公务文书，还是人们在日常生活、学习、工

作中撰写的事

务类文书，其根本目的都是为了处理或解决实际问题，都是具有实用价值，为

实现一定目的

而写的。

（二）、规范性。各

类应用文一般都有惯用的格式，也就是程式性。应用文在漫长的使用和发展过

程中，形成了

相对稳定的规范格式和语言。各种文体都有特定的适用范围，不可随意交换使用。

（三）、真实性。应

用文书为解决实际问题而写，强调的是方针政策的正确和客观事实的真实。一

切从实际出发，

按照客观规律行文，事实确凿可信、不虚构，统计数据准确无误、不夸张，有

根有据，这是

应用文书写作对真实性的基本要求。

（四）、时效性。应

用文为实用而作，为解决实际问题、应对突发事件、迅速及时传递信息情报而作，所以务必

及时迅捷，否则贻误时机，错过解决问题的最佳时间，将会给学习、工作和生

活带来诸多不

利。例如，会议通知就一定要在开会前发出，若会后再写通知，就失去了它的

效用。其次，

应用文的处理，即传递、阅读、办理的整个过程都要讲究时效。

（五）、简约性。应

用文的写作目的是为了处理或解决实际问题，它的语言在准确得体的基础上必

须做到简洁明

快、通俗易懂，不能堆砌辞藻、滥用修辞。

二、应用文的分类

随着社会的发展和

科学技术的进步，人们的社会活动领域不断拓宽，应用文的使用范围日益广泛，新的文体不

断涌现。应用文的分类目前尚难统一。

（一）、根据作者和

使用目的的不同。

应用文可分为公务

文书和私务文书两大类。

是指党政机关、企事业单位和人民团体在处理公务活动中形成和使用的内容完备、体式规范

的各种书面文书，如公告、报告、请示、函等。

私务文书是指处理

个人事务，表达个人意愿，为实现个人某种目的而书写的应用性文章，如遗嘱、书信、日记

等。

（二）、根据使用范

围和文体特征的不同。

应用文可分为通用

公文、事务文书、专业文书三大类。

通用公文指国家党

政机关、企事业单位和群众团体在公务活动中按国家政府发布的公文处理条例

有关规定共同

遵守、共同使用的应用文章，如决定、决议、通知、通报、请示等。这类公文

主要用来传达

和贯彻党和国家的政策法令，指导工作，通报情况，交流经验，传递信息。其

制作和使用较

为严格，且具有一定的法律效力。

事务文书是指机关、

企业事单位和群众团体处理日常事务时所使用的除国家法定公文之

外的其他通用应用文书，如总结、计划、调查报告、简报、条例、办法等。它

们的行文格式

不像法定公文那样严格，制作相对自由，不具有公文的权威性。

专业公文是指在一

定的专业领域内，因特定需要而专门形成和使用的应用文。由于分工不同，社

会各行业经营

有很大的差异，在长期工作实践中逐渐形成了一些与其专业相适应的应用文。

这些专业文书

除了遵守应用文的一般规则外，还有很强的专业特点，需要相适应的专业知识

才能完成写作。

如司法部门常用的起诉书、判决书、立案报告、辩护词等，财经部门常用的审

计报告、市场

预测报告、项目可行性研究报告、经济合同、预决算报告等，外事工作常用

的照会、声明、

国书、备忘录、国际公约、联合公报等，医务本门常用的处方、病例、护理日志、诊断说明

书、死亡报告等，它们都有各自应用的特殊性和明显的专业特点。

三、应用文语言的

要求

（一）、准确（2）、

简明（3）、平实（4）、得体

四、应用文语言的表达方式

（一）、叙述

叙述也叫记叙，是

应用文写作中最基本、最常用的表达方式，主要用来交代事物的基本情况，事

件发生、发展

与变化的过程，介绍人物的经历和事迹，说明问题的来龙去脉、原因与结果等。完整的叙述

包括时间、地点、人物、事件、原因、结果六要素。

叙述主要使用第一

人称和第三人称。第一人称是指作者以当事人、见证人的身份进行叙述，如我、我们、笔者、

本局 (部门)等。第一人称的叙述，常见于书信、报告、总结、计划等。第三人称的叙述是指

作者在文章中以局外人的身份进行叙述，如他(她)、他们等。第三人称常见于

通讯、报道、

会议纪要等文体。

式有顺叙、倒叙、插叙、分叙、补叙等。应用文中记叙事件的发展过程，介绍

单位的基本情

况，一般都运用顺叙，即以时间先后为序来叙述。其原因在于，应用文重在实用，不求委婉、

曲折，宜采用直接的笔法叙事、说理。倒叙、插叙、分叙等用的较少，只在通讯、消息、调

查报告的写作中才用得上。

应用文中的叙述力

求真实、准确，不带主观感情色彩；头绪清晰，交代明白；以概述为主，尽可

能用概括的语

言说出其前因后果、来龙去脉，使读者了解其梗概。

（二）、说明

说明，是用简明而

要的文字对事物、人物和抽象事理进行解说的一种表达方式用于使读者对事物

的形态、构造、

成因、性质、种类、功能、对事理的概念、特点、来源、演变、关系等有一个

鲜明的了解和

认识。

说明在应用文中使

用广泛，如解说词、广告词、说明书、简介等文体，主要是用说明的方法来写的。其它文体

诸如经济文书、科技文书、诉讼文书、行政公文等，也常常借助说明的方法解释、剖析事理。

说明的方法多种多

样，在使用过程中应注意：定义说明要求“被定义者”和“定义者”外延相等，用语简明准

确，具有科学性，不能用否定形式；解释说明要力求抓住要领，言简意明；分

类说明注意根

据写作意图选择恰当的分类角度，分类只能依据一个标准，各类的总和要等于

被分类的事物；

比较说明运用时要求用来作比的事物与被比的事物要相似，有明确的相比点，

尽量用人们熟

悉的事物作比；举例说明要求事例典型，能给人以深刻的印象，举例应扼要，

只需概述介绍，

不必具体铺叙；引用说明要求引文要有针对性，要贴切，所引资料要认真核实，使之准确可

靠；比喻说明应力求准确贴切；数字说明要求数字准确无误，每个数据都要有

来源；图表说

明要求选择图标要有代表性和针对性，表格的设计要合理，使人一目了然。

（三）议论

议论，即评事论理，

是运用事实材料和理论材料进行逻辑推理，阐明自己观点和态度的一种表达方式。它的主要

特点是证明性，即通过摆事实、讲道理，或证明自己观点的正确，驳斥对方观

点的错误。

在应用文写作中，

议论经常使用。调查报告、总结、通报等文体，经常在叙述事实、说明情况

的基础上，表明

对人物、事件、问题的评价。决定、决议、会议纪要等公文，也常用议论来阐

明党和国家的

方针、政策，让下级机关群众理解和执行。

在应用文写作中，

最主要的表达方式是叙述和说明，议论居于从属的地位，一般只是在叙述、叙

述说明的基础

上进行。应用文的议论，点到即止，不做深入论证。

运用议论要注意：

一要庄重，对任何事物的评价要把握分寸，以理示人，以理服人；二要明快，

要直截了当地

阐明观点，不拐弯抹角，不回避矛盾。

第二章（19-30页）全部都是重点

着重掌握：“党政公

文的定义”；“党政公文的特点”；党政公文类型里的“按行文方向分类”；

公文版头的“签发

人标志规则”；公文主体构成的“三项式、两项式公文标题”；公文行文规则

概述的“行文关

系”、“行文方向”、“行文方式”。

五、党政公文的定义

党政机关公文时党

政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范的文书，是传达

贯彻党和国家

的方针政策，公布法规和规章，指导、布置和洽商工作，请示答复问题，报告、通报和交流

情况等的重要工具。

这个定义包括四个

要点。公务文书主体是国家党政机关及其他社会组织；特点是具有法定效力和

规范体式；性

质作用是实施领导、履行职能、处理公务的工具；主要内容是传达贯彻党和国家政策方针，

公布法规和规章，指导、布置和洽商工作，请示答复问题，报告、通报和交流情况。

六、党政机关公文的特点

（一）、法定的权威

性

（二）、鲜明的政治

性

（三）、体式的规范

性

（四）、制发的程序

性

七、党政公文的作用

（一）、指导作用

（二）、沟通作用

（三）、宣传教育作

用

（四）、凭证备查作

用

八、党政公文类型

（一）、按使用范围

分类

15种：决议、决定、

命令（令）、公报、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、纪要。

（二）、按行文方向

分类

（1）、上行文

具有直接隶属关系的下级机关向上级机关递送的公文，如报告、请示及呈转意

见等。

（2）、下行文

具有直接隶属关系

的上级机关向下级机关发送的公文，如命令（令）、批复、决定及规定性通知、通报、部署性

意见等。

（3）、平行文

平行机关或者不相

隶属机关之间，由于工作需要相互往来的公文，例如函、较流行的纪要、平级

的议案等。另

外，平级政府机关向立法机构请求审议的公文，也属平行文。

（三）、按性质作用

分类

（1）、指挥性公文：

命令(令)、决定、批复。

（2）、报请性公文：

报告、请示、意见。

（3）、知照性公文：

公告、通告、通知、通报、公报、函。

（4）、会议性公文：

决议、纪要、议案。

（四）、按紧急程度

分类

可分为紧急公文和

普通公文。紧急公文通常还分“特急”和“加急”两类。电报应当分别标注“特提”、“特急”、

“加急”、“平急”。

九、公文版头的“签发人标志规则”

上行文应当注明签

发人。由“签发人”三字加全角冒号和签发人姓名组成，居右空一字，编排在发文机关标志

下空二行位置。“签发人”三字用3号仿宋体字，签发人姓名用3号楷体字。如有多个签发人，

签发人姓名按照发文机关的排序顺序从左到右、从上而下依次均匀编排，一般每行排两个姓

名，回行时与上一行第一个签发人姓名对齐。

十、三项式与两项式公文标题

（一）、三项式公文

标题

由发文机关、事由、

文种名称三项内容构成。发文机关用机关全称或规范化的简称。事由指公文中所反映的主要

事项，一般用“关于”引出。文种的名称放在最后。如“国务院关于做好免除城市义务教育

阶段学生学杂费工作的通知”。其中“国务院”是发文机关，“关于做好免除城市义务教育阶

段学生学杂费工作”是事由，“通知”是文种。

（二）、两项式公文

标题

由发文机关和文种

名称构成，如“中华人民共和国人民代表大会公告”；或者由事由和文种名称构成，如“关于

计划外增加出口涤棉布的复函”。

十一、“行文关系”、“行文方向”和“行文方式”

（一）、行文关系

新编应用文写作教程答案

新编应用文写作教程答案 【篇一：应用文写作教程考试】 lass=txt>《新 编应用文写作教程》期末考试复习 对应教材：《新编应用文写作教程》/杨晓英，钟翠红主编/南京大学 出版社 2014——2015学 年南京邮电大学“应用文”期末考试题型：第一项，单选题；第二项，多选题；第三项，简 答题；第四项，写作题。 一、应用文的特点 （一）、实用性。随 着社会经济的不断发展和信息时代的 到来，人们相互间 的交往更加频繁，需要传递的信息日益增 加，人们几乎随时 随地都离不开应用文这个记录、传递信息，商洽、处理问题的工具。可以说，在各种文体中， 应用文是使用范围最广，使用频率最高的文体。应用文文种繁多， 应用广泛，无论是党政机 关、企事业单位、社会团体撰写的公务文书，还是人们在日常生活、学习、工作中撰写的事 务类文书，其根本目的都是为了处理或解决实际问题，都是具有实 用价值，为实现一定目的 而写的。 （二）、规范性。各 类应用文一般都有惯用的格式，也就是程式性。应用文在漫长的使 用和发展过程中，形成了 相对稳定的规范格式和语言。各种文体都有特定的适用范围，不可 随意交换使用。 （三）、真实性。应 用文书为解决实际问题而写，强调的是方针政策的正确和客观事实 的真实。一切从实际出发，

按照客观规律行文，事实确凿可信、不虚构，统计数据准确无误、 不夸张，有根有据，这是 应用文书写作对真实性的基本要求。 （四）、时效性。应 用文为实用而作，为解决实际问题、应对突发事件、迅速及时传递 信息情报而作，所以务必 及时迅捷，否则贻误时机，错过解决问题的最佳时间，将会给学习、工作和生活带来诸多不 利。例如，会议通知就一定要在开会前发出，若会后再写通知，就 失去了它的效用。其次， 应用文的处理，即传递、阅读、办理的整个过程都要讲究时效。（五）、简约性。应 用文的写作目的是为了处理或解决实际问题，它的语言在准确得体 的基础上必须做到简洁明 快、通俗易懂，不能堆砌辞藻、滥用修辞。 二、应用文的分类 随着社会的发展和 科学技术的进步，人们的社会活动领域不断拓宽，应用文的使用范 围日益广泛，新的文体不 断涌现。应用文的分类目前尚难统一。 （一）、根据作者和 使用目的的不同。 应用文可分为公务 文书和私务文书两大类。 是指党政机关、企事业单位和人民团体在处理公务活动中形成和使 用的内容完备、体式规范 的各种书面文书，如公告、报告、请示、函等。 私务文书是指处理 个人事务，表达个人意愿，为实现个人某种目的而书写的应用性文章，如遗嘱、书信、日记 等。 （二）、根据使用范 围和文体特征的不同。 应用文可分为通用 公文、事务文书、专业文书三大类。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 新编应用文写作教程课后答案 篇一：新编应用文写作教程 一悼词的概念和种类一悼词的概念悼词是对死 者表示哀悼的话或文章它有广义和狭义之分广义的悼词指向死者表示哀悼缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章狭义的悼词专指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀悼的文体悼词是指向死者表示哀悼缅怀与敬意的悼念性文章今天的悼词是从古代的诔辞哀辞吊文祭文一步步演化而来的二悼词的种类悼词分类有不同的角度和标准 1按照用途分 1宣读体悼词这种悼词专用于追悼大会由一定身份的人进行宣读它是对在场参加追悼的同志讲话而不是对死者讲话悼词表达出全体在场的人对死者的敬意与哀思同时勉励群众化悲痛为力量宣读体悼词以记叙或议论死者的生平功绩为主而不以个人抒情为主另外宣读体悼词受追悼大会本身的时间地点条件的限制在形式上相对来说也较为稳定 2艺术散文类悼词这类悼词内容广泛包括所有的向死者表示哀悼缅怀与敬意的情文并茂的文章这类文章大都发表在报刊杂志上这种文章通过对死者过去的事情的回忆展现死者的品质和精神虽志在怀念但却落脚在死者的精神对活着的人的鼓舞和激励上2按照表现的手段分１记叙类悼词记叙类悼词以记叙死者的生平业绩为主并适当地结合抒情或议论这是现代悼词最常见的类型朴实的记叙文体字里行间却充满对死者的哀悼和怀念之情宣读体悼词和书面体悼词均可以采用这种形式如朱自清《哀韦杰三君》2议论类悼词以议论为主抒情叙事为辅的悼词这 类悼词重在评价死者对社会的贡献议论类悼词能够和现实生活紧密结合是社会意义较强的一种哀悼文体如恩格斯《在马克思墓前的讲话》3抒情类悼词这类悼词以抒发对死者的悼念之情为主并适当地结合叙事或议论抒情类悼词经常以抒情散文的形式出现文学色彩浓厚能在情感上打动人它与一般抒情散文的不同在于悼词的情感不同于普通的情感它崇高而真挚质朴而自然如郭沫若的《罗曼·罗兰悼辞》二悼词的写作格式通常来讲悼词没有固定的格式但宣读体悼词形式却相对稳定这里主要介绍一下宣读体悼词的格式与写法宣读体悼词主要由三部分构成一标题标题的组成方式有两种情况１直接由文种名称承担标题如《悼词》２由 死者姓名和文种名共同构成如《在宋庆龄同志追悼会上的悼词》二正文悼词的正文通常由开头主体结尾三部分构成１开头以沉痛的心情说明召开或参加此次追悼会的目的尽可能全面而准确地说明死者的职务职称和称呼以示尊崇要注

《应用文写作》课程习题集(含答案)

《应用文写作》课程习题集 一、单选题 1.“缺勤三天以上者，扣发当月全勤奖”是属（B）方面的错误。 A. 逻辑混乱 B. 语义模糊 C. 搭配不当 D. 用语不当 2.发文字号指的是（D）。 A. 代字 B. 文件年号 C. 同文本文件的印刷份数编号 D. 制发公文依次编排的顺序代码 3.下级机关针对工作中出现的具体问题，对吃不准的上级方针、政策、法律、条例等，向 上级机关申明情况，请求答复和下达处理意见，应该书写的是（B） A. 通知 B. 请示 C. 申请书 D. 意向书 4.判定文件主送机关的依据是（B） A. 机关级别层次的高低 B. 是否对文件承担主办或答复的责任 C. 对文件所负主办或答复责任的大小 D. 与发文机关之间的关系 5.将本单位法规性、会议性文件等印发给下级机关并提出执行意见及要求的通知称为 （B） A. 规定 B. 颁发 C. 批转 D. 转发 6.向不相隶属机关之间请求批准，用文种（C） A. 请示 B. 报告 C. 函 D. 申请 7.政府机关行政公文正本上的成文日期应写为（A） A. 一九九九年十月二十八日 B. 1999-10-28 C. 一九九九.十.二十八 D. 1999.10.28 8.集体或个人对一定时期内的任务预先设想、部署、安排的一种应用文体是（C）

A. 总结 B. 请示 C. 计划 D. 申请 9.撰写批复，开头应写明（A ） A. 所回复请示的标题、日期、发文字号或事由 B. 国家的有关法规 C. 下级机关的有关情况 D. 上级机关的指示 10.内容较多的章程、条例，其组成部分一般有总则、（B）和附则。 A. 原则 B. 分则 C. 细则 D. 法则 11.向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问时用（B ） A. 总结 B. 报告 C. 请示 D. 通知 12.下列词语表示“征询”的有（A） A. 是否可行、可否、妥否、当否 B. 蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C. 敬希、烦请、恳请、希望、要求 D. 可行、不可行、希望、妥否 13.下面不属于规章制度种类的一项是（C） A. 办法 B. 条例 C. 计划 D. 规则 14.公文标题中除法规、（A）名称加书名号外，一般不用标点符号。 A. 规章 B. 指令 C. 公布 D. 决定 15. xx市人民政府发出周知性公文，内容是保护水产资源，维护渔业生产秩序，应该使用 的文种是（B） A. 通报 B. 通告 C. 公告 D. 决定 16.总结的写作一般是使用（A） A. 第一人称 B. 第二人称 C. 第三人称 D. 三种人称互用 17.《财政部关于××、××任职的通知》属于（C）

《应用文写作》课程习题集(含答案)

应用文写作》课程习题集 、单选题 1. “缺勤三天以上者，扣发当月全勤奖”是属（ B ）方面的错误。 A. 逻辑混乱 C. 搭配不当 2. 发文字号指的是（ D ）。 A. 代字 C. 同文本文件的印刷份数编号 B. 语义模糊 D. 用语不当 B. 文件年号 D. 制发公文依次编排的顺序代 码 3. 下级机关针对工作中出现的具体问题，对吃不准的上级方针、政 策、法律、条例等，向 上级机关申明情况，请求答复和下达处理意见，应该书写的是（ A. 通知 B. 请示 C. 申请书 D. 意向书 4. 判定文件主送机关的依据是（ B ） A. 机关级别层次的高低 B. 是否对文件承担主办或答复的责任 C. 对文件所负主办或答复责任的大小 D. 与发文机关之间的关系 5. 将本单位法规性、会议性文件等印发给下级机关并提出执行意见及要求的通知称为 （ B ） A. 规定 B. 颁发 C. 批转 D. 转发 6. 向不相隶属机关之间请求批准，用文种（ C ） A. 请示 B. 报告 C. 函 D. 申请 7. 政府机关行政公文正本上的成文日期应写为 A. 一九九九年十月二十八日 C. 一九九九 .十 .二十八 A ) B. 1999-10-28 D. 1999.10.28 8. 集体或个人对一定时期内的任务预先设想、部署、安排的一种应用文体 C ） B ）

12. 下列词语表示“征询”的有（ A ） A. 是否可行、可否、妥否、当否 C. 敬希、烦请、恳请、希望、要求B. 蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 D. 可行、不可行、希望、妥否 A. 总结C. 计划 B. 请示D. 申请 9. 撰写批复，开头应写明（ A ） A. 所回复请示的标题、日期、发文字号或事 由 B. 国家的有关法规 C. 下级机关的有关情况 D. 上级机关的指示 10. 内容较多的章程、条例，其组成部分一般有总则、（ B ）和附则。 A. 原则 B. 分则 C. 细则 D. 法则 11. 向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问时用（ B ） A. 总结 B. 报告 C. 请示 D. 通知 13. 下面不属于规章制度种类的一项是（ A. 办法 C. 计划C） B. 条例 D. 规则 14. 公文标题中除法规、（ A ）名称加书名号外，一般不用标点符号 A. 规章 B. 指令 C. 公布 D. 决定 15. xx 市人民政府发出周知性公文，内容是保护水产资源，维护渔业生产秩序，应该使用 的文种是（ B ） A. 通报 B. 通告 C. 公告 D. 决定 16. 总结的写作一般是使用（ A ） A. 第一人称 B. 第二人称 C. 第三人称 D. 三种人称互用 17. 《财政部关于××、××任职的通知》属于（ C ）

(完整版)《新型现代应用文写作教程》参考答案

《新型现代应用文写作教程》参考答案 第一章应用文书写作概述 一、判断题 1.对 2.错 3.对 4.对 5.对 6.对 7.错 8.对 9. 错10.错 二、单项选择题 1.C 2.B 3.C 4.A 5.A 6.B 7.C 8.D 9.A 10.D 三、多项选择题 1.ABCD 2.ABCD 3.ACD 4.ACD 5.BCD 6.BCD 7.ABD 8.ABCD 9.ABC 10.ACD 四、修改病句 1.由于狠抓质量管理，某厂产品合格率从40%提高到65%。 2.工人们克服了天气干燥、风沙较大、饮水短缺等困难。 3.公司个别管理人员违反财经纪律，挪用基建资金购买高档生活用品。 4.我们现在必须以开拓的精神，为完成技术改造的任务而努力奋斗。 5.从大量的报道材料中，反映出我校今年招生工作的形势大好。 6.财会人员办事时应十分仔细认真，尽量不出现差错。 7.在三和公司考察期间，同学们感受到实施改革开放的好政策给企业带来的生机和活力。 8.模糊语言的作用在于给执行者留有余地，赋予计划一定的弹性。 9.我们学院的业余党校开办以来，已有两年多时间了。 10.在这次全校的田径比赛中，机电学院代表队以优异成绩获得团体第四名。 五、根据应用文语言的要求，请你评改下面三则应用文的开头部分。 1.当前，我市总体的社会秩序良好，但仍有抢劫、违章驾车等刑事治安案件发生。“新刑法”的修订，对于惩罚犯罪，保护人民；对于保障国家统一和安全，维护社会秩序和经济秩序，保障我国社会主义建设顺利进行具有十分重要的意义。为保证“新刑法”的贯彻执行，特作如下通告： 2.2013年将要过去，一年来，我公司经过全体员工的共同努力，克服各种困难，顺利完成了全年的生产销售任务，经济效益大增，职工收入不断提高。在新的一年到来之际，我们对本年度的工作总结如下：…… 3.经过三个月的学习，新闻专业函授学习班已胜利结束。三个月中，来自全国高校的专业老师和新闻一线的专家记者，轮番给我们上课，使我们获益匪浅。现将三个月的学习情况总结如下： 六、下面是一则短信的摘录，谈谈读完之后的启示

应用文写作答案

1.文章的四大体裁：文章按表达方式分为记叙文、议论文、说明文、应用文四大类。2．应用文的概念和分类 应用文是机关、团体、单位和个人办理公务和处理私务使用的具有实用价值和惯用格式的文书材料。 按作者和用途，分为公务应用文（公务文书）和私务应用文（私务文书）两大类。应用文不能从文种上判定是公务文书或者私务文书，必须从作者和用途上判定。 按适用范围，分为通用文书和专用文书两大类。 3．我国最早的应用文是甲骨文；最早的应用文专集是《尚书》；最早提出应用文概念的是刘熙载。4．公文的概念及分类。公文是机关、团体、单位等社会合法组织办理公务时形成和使用的具有特定效力和规范体式的文书。按行文方向：上行文、平行文、下行文。 按秘密等级：保密文件﹙绝密公文、机密公文、秘密公文﹚和普通文件。按紧急程度：紧急公文（特急公文、加急公文（急件））、普通公文（平件）。 5．公文的标准格式(用纸格式、文面格式、排版及印装格式) ㈠.用纸格式 公文用纸采用A4型纸，幅面尺寸为：210mm×297mm，版心尺寸为156mm×225mm。页边距为：天头37±1mm，订口28±1mm。㈡文面格式 1 版头 ①发文机关标志：发文机关+文件②发文字号：机关代字+年份+序号③签发人：上行文应当标注④版头中的分隔线 此外，还有份号、密级和保密期限、紧急程度。2 主体 ①标题：发文机关+事由+文种②主送机关（公文主要受理机关）③正文（首页必须显示正文） ④附件说明 ⑤发文机关署名、成文日期和印章（印章与正文须同处一页）⑥附注⑦附件3 版记 ①版记中的分隔线 ②抄送机关（除主送机关外需要执行或者知晓公文内容的其它机关）。③印发机关和印发日期4 页码 ㈢排版及印装格式 排版：从左至右横写、横排，每页22行，每行28字。印刷：双面印刷，页码套正，两面误差不超过2mm。 装订：左侧装订，两页码之间误差不超过4mm。 公文的文面格式——版头、主体、版记

应用文写作基础第三版课后题答案

应用文写作基础第三版课后题答案 一、填空题 1．应用文对语言的基本要求是准确、简明、朴实和庄重。 2．应用文书常用的说明方法有―定义说明、分类说明、举例说明、 引用说明、比较说明﹑数字说明、图表说明法7种。 3．应用文书常用的论证方法有例证法、引证法、对比法、反正法、 因果法惇、喻证法、归谬法7种。 4、应用文通常使用的表达方式叙述、说明、议论。 5、“应用文”这一名称是清刘熙载在《艺概文概》中正式提出的。 6、我国最早的应用文写作是随文字的出现而产生的。 二、简答题 1、如何理解“应用文”这一概念？ 2、怎样理解应用文的实用性和真实性？ 应用文写作与文学创作的一个很大区别，就在于它有明确的实用性。 文学创作能给读者审美的享受，有认识生活、陶冶情操的功能，但很难立 即解决现实生活中的实际问题。应用文写作的目的不是为了审美，而是为 了应用，为了解决实际问题。例如，写一则消息，就能达到传递消息的目的；写一份公文，就能发挥管理的职能。任何一篇应用文都有特定的事由、明确的读者对象和要解决的实际问题，目的明确针对性强，与实际生活、 工作要求密切相关，具有实事求是地反映客观事物、解决实际问题的实用 价值。

应用文是用来解决现实生活中的实际问题的，其政治观点、思想认识和事件的情况都必须是客观存在的事实，不能有任何虚构的东西。文章所涉及到的内容，都必须是准确可靠的，包括人物、事件、时间、地点、、事实、数据等都要真实，文学作品也强调真实，但是是艺术的真实，只要反映了社会生活的本质或本质的一些方面，就可以说是真实的，写作时可虚构、夸张。 3、应用文主题的表达要注意哪些问题？ 应用文的主题在表达上应该采取直截了当的方式，开门见山、直奔主题。它要求正确、鲜明、集中、深刻。意多则文乱，应用文应集中表述一个事件，围绕一个主题，否则将不知所云。应用文的主题要单一、突出，即“一意贯底”，把文章的基本观点集中、突出地表现出来，把中心思想写深写透。赞成什么，反对什么，肯定什么，否定什么，都要表述和交代得一清二楚，决不含糊其辞，模能两可。 一、基本概念练习 (一）填空题 1、行政机关的公文，是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。 3、下行文指具有隶属关系的上级机关发给下级机关的公文。 4、请示适用于向上级机关请求指示、批准。 5、请示应当一文一事；一般只写一个主送机关，需要同时送其他机关的，应当用抄送形式，但不得抄送其下级机关。 6。报告不得夹带请示。

应用文写作(2023春公共)学习通课后章节答案期末考试题库2023年

应用文写作（2023春公共）学习通课后章节答案期末考试题库2023年 1.《×县教育局关于追加教育经费的请示》应主送( ) 参考答案: ×县人民政府 2.函的重要功能之一是( ) 参考答案: 商洽工作 3.现行的行政公文规章是《党政机关公文处理条例》,公布的时间是()。 参考答案: 2012年 4.( )强调全面回顾,找出不足,分析总结。 参考答案: 综合性总结 5.在应用文写作中,为做到条理清楚层次分明,常使用层次序数来标注内容,其顺 序排列规则为( ) 参考答案: 一、 (一) 1. (1) 6.应用文写作源远流长,诸葛亮《出师表》就是一流传千古的( )

参考答案: 报告 7.下列文种中不属于行政公文的一项是( ) 参考答案: 计划 8.现行行政公文格式中,以下属于主体部分的项目是( ) 参考答案: 成文日期 9.某机关单位内部沟通情况交流信息用( ) 参考答案: 简报 10.通报是知照性的下行文,它和其他公文一样必须写主送机关。( ) 参考答案: 错 11.表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况时使用的公文是( ) 参考答案: 通报

12.机关行文应当确有必要,注重效用。( ) 参考答案: 对 13.某单位请示A问题,但上级机关发现B问题更为严重,更需要及时解决,于是在 行文时搁置了A问题,而给B问题做了明确的批复。( ) 参考答案: 错 14.公文的份数序号简称份号,它指的是( ) 参考答案: 同一份公文中每份公文的顺序编号 15.公文的签批人是指( ) 参考答案: 本机关领导 16.指示性通知用于传达领导或职能部门的指示、意见、规定等事项或向下级单 位布置工作,但如果该指示不合理或不妥当,下级单位有权拒绝执行。( ) 参考答案: 错 17.有些计划标题可以省略单位名称。( ) 参考答案: 对

应用文写作_习题集(含答案)

《应用文写作》课程习题集 西南科技大学成人、网络教育学院版权所有 【说明】：本课程《应用文写作》（编号为01016）共有单选题,多项选择题,简答题,写作题,判断题等多种试题类型，其中，本习题集中有[判断题]等试题类型未进入。 一、单选题 1.公文的成文日期，是指（） A、公文起草日期 B、公文印制日期 C、领导签发日期 D、公文讨论日期 2.下列关于会议纪要的说法中，错误的是( ) A、会议纪要可采用第一人称写法，如“我们认为”“我们希望”之类。 B、会议纪要是根据会议记录、会议文件或其他会议资料综合整理而成的。 C、会议纪要的成文日期可写在标题之下或正文之后。 D、会议纪要可不写主送机关，只需抄送与会机关和其他需知晓会议情况的机关。 3.下列不属于求职信特点的是（） A、目的性 B、自荐性 C、针对性 D、鼓舞性 4.下列属于礼仪文书的是（） A、广告 B、贺词 C、海报 D、合同 5.下面不属于规章制度种类的一项是（） A、办法 B、条例 C、计划 D、规则 6.签发人是指核准并签发文稿的机关负责人姓名，应当在公文上标注签发人的是 A、上行文 B、下行文 C、平行文 D、所有公文 7.时间较长、范围较广、内容较概括的计划名称是( ) A、规划 B、安排 C、要点 D、设想 8.协议书与经济合同比较，规范程度（） A、比经济合同高 B、比经济合同低 C、与经济合同一样高 D、与经济合同一样低 9.论文开题报告（） A、由学生写成文章报告 B、由学生制定个性化表格填写

C、由学校制定固定的表格，由学生填写 D、由学校制定固定的表格，由导师填写 10.内容主要侧重在组织纪律等方面，体系稳定完整，表达较为原则的法规文书是（） A、规定 B、章程 C、办法 D、细则 11.下级机关针对工作中出现的具体问题，对吃不准的上级方针、政策、法律、条例等，向上级机关申明情况，请求答复和下达处理意见，应该书写的是( ) A、通知 B、请示 C、申请书 D、意向书 12.对下阶段及未来发生的事情只作初步打算或粗线条谋划的计划称为( ) A、设想 B、规划 C、方案 D、安排 13.实验报告呈现学术成果的表达方式，是（）的形式 A、论证 B、报告 C、实验 D、实验与报告 14.慰问信的受文对象非常明确，因此，慰问信具有（）的特点 A、针对性 B、请求性 C、引导性 D、临时性 15.为解决“应该如何”和“不应该如何”的界限问题，对某些重要工作提出限制性要求的法规文书是（） A、规定 B、办法 C、细则 D、守则 16.传达重要精神或情况,应当选用的公文文种是（） A、通报 B、通告 C、通知 D、会议纪要 17.计划的灵魂和总纲是（） A、前言 B、标题 C、任务和目标 D、步骤和措施 18.分析论证技术上的可行性与经济上的合理性，关系到（） A、宏观调控与投资决策的成败 B、公司发展的成败 C、事业发展的成败 D、国家战略的成败 19.证明信的结语部分，另起一行空两格，应写（） A、此致 B、敬礼 C、特此证明 D、顺祝安康 20.职业或专业人群的针对性很强，往往作为机构或团体成员共同遵守的职业道德规范的法规文书是（） A、办法 B、细则

新编应用文写作课后答案杨莉

新编应用文写作课后答案杨莉 简答题 1、如何理解“应用文”这一概念?写作是以书面语言为工具,表达作者对客观事物的认识和感受的创造性劳动。应用文写作是写作学科的一个分支,可以从内容和形式两个方面加以界定。从形式上讲,应用文是与文学作品相对应的一种文体。人类的写作分为文学写作和应用写作,以欣赏为目的的写作称为文学写作,已以实用为目的的写作称为应用写作。从内容上看用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人在处理各项公务和日常事务中为解决实际问题时所使用的具有惯用格式的实用性文章的总称。 2、怎样理解应用文的实用性和真实性?应用文写作与文学创作的一个很大区别,就在于它有明确的实用性。文学创作能给读者审美的享受,有认识生活、陶冶情操的功能,但很难立即解决现实生活中的实际问题。应用文写作的目的不是为了审美,而是为了应用,为了解决实际问题。例如,写一则消息,就能达到传递消息的目的;写一份公文,就能发挥管理的职能。任何一篇应用文都有特定的事由、明确的读者对象和要解决的实际问题,目的明确,针对性强,与实际生活、工作要求密切相关,具有实事求是地反映客观事物、解决实际问题的实用价值。应用文是用来解决现实生活中的实际问题的,其政治观点、思想认识和事件的情况都必须是客观存在的事实,不能有任何虚构的东西。文章所涉及到的内容,都必须是准确可靠的,包括人物、事件、时间、地点、、事实、数据等都要真实,文学作品也强调真实,

但是是艺术的真实,只要反映了社会生活的本质或本质的某个方面,就可以说是真实的,写作时可虚构、夸张。 3、应用文主题的表达要注意哪些问题?应用文的主题在表达上应该采取直截了当的方式,开门见山、直奔主题。它要求正确、鲜明、集中、深刻。意多则文乱,应用文应集中表述一个事件,围绕一个主题,否则将不知所云。应用文的主题要单一、突出,即“一意贯底”,把文章的基本观点集中、突出地表现出来,把中心思想写深写透。赞成什么,反对什么,肯定什么,否定什么,都要表述和交代得一清二楚,决不含糊其辞,模能两可。

应用文写作课后答案(共3篇)

篇一：应用文写作课后答案 一、名词解释 邀请函——邀请函是机关团体、企事业单位为邀请有关人士前往某地参加某项活动时所使用的专用书信。 二、填空题 1.写条据有哪些注意事项？ （5）内容不可涂改，文面保持整洁。 2.邀请函与请柬有何区别？ 邀请函同请柬相比，有一定的区别。请柬由于内容简练，经长期应用形成了固定的语言习惯。所以，通常使用的是印好的帖子，填上具体活动的内容、时间、地点，被邀请者的职务和姓名即可。而邀请函的内容较复杂，除要写明活动的主题、主办方、主办时间、地点外，还要写明与活动相关的一些要求、注意事项等。 3.写求职信如何突出自己的优势？ 特别要着重介绍自己的知识结构、业务能力、实践经历、工作成绩、基本素质、兴趣爱好等内容。这一部分是决定求职成败的关键。 对于大学生来说，实践经历包括勤工俭学、课外活动、义务工作、参加各种各样的团体组织、实习经历和实习单位的评价等。 （1）真实 （2）没有不当信息

（3）语言清晰 （4）使用不同版本 3.语句矛盾。 ××大学2011届校园招聘会邀请函 首先，非常感谢贵单位长期以来对我校毕业生就业工作的大力支持！ 为了满足各企、事业单位招聘专业技术人才的需要，促进学校、毕业生、用人单位之间的交流和沟通，我校将于今年举办校园供需见面会。 二○一一年三月十二日 求职信 ××公司： 上周，一个偶然的机会，看了×月×日的《羊城晚报》广告栏，知道贵公司属下各厂需要招聘打字员、会计员、电工等各若干名，本人现在去信应聘，现将我的情况作如下介绍：本人现就读于××学校电子专业，今年７月毕业，我在学校各方面的表现都很好。 在生活方面，我比较俭朴，不乱花钱。 在学习方面，我也很自觉。 并答复我的应聘请求。 此致 敬礼 李敏 二○一一年四月二十八日 分析：本文的主要毛病是中心不突出，未能重点抓住招聘条件和要求来组织安排材料，详略处理不当。 五、写作题 请假条 李老师： 我是×班班长××。 此致 敬礼 代请假人：×× ××年×月×日

新编财经应用文写作教程答案

新编财经应用文写作教程答案 新编财经应用文写作教程答案篇一：财经应用文写作教程(共5篇) 篇一：财经应用文写作课程说明书 《财经应用文写作》课程说明书 系主任签名：分管教学院长签名： 年月日年月日 篇二：财经应用文写作课程标准 财经应用文写作课程标准 课程名称：财经应用文写作学时：30 适用专业：会计电算化专业开课学期：第五学期 一、课程概述 （一）课程性质 《财经应用文写作》是会计电算化专业开设的一门专业基础课，财经应用文写作是经济工作中处理公务、沟通信息、解决问题、科学管理不可缺少的重要工具。 （二）教学目标与要求 (1)促使学生从理论上把握新学文体,掌握必备的写作理论知识；

（四）与其他课程的关系 学习结果，是检验学生业务素质、工作能力的试金石。总之，加强基本知识、基础理论、阅读能力、分析能力、写作能力的学习与训练，是该课程教学中理论与实践统一的具体表现。 （五）教材及教学参考书 1、《财经应用文写作》，尹世玮主编，南开大学出版社出版2002 年版 2、《现代财经写作》，彭祝斌等主编，湖南科学技术出版社，2002年版； 3、《应用写作》，张德实主编，高等教育出版社，2001年版； 4、《经济写作》，余国瑞主编，高等教育出版社，1998年版；二、学时分配 第一章财经应用文写作概述 【重点和难点】： 第一节财经应用写作性质、功能；第二节财经应用文的的概念、特点和种类第三节财经应用文写作基础知识1．财经应用文写作的特点是什么？ 2．结合专业，谈谈你如何学好财经应用文写作这门课程？第二章财经通用公文 【教学目的和要求】：通过本章的教学，使学生弄清行政公文的性质、作用和特点，熟悉行政公文种类与格式，明白行政公文的行文规则，掌握几种常用公文的写作要领。 教学难点：几种常用公文及事务文书的写作。 2．报告和请示的区别是什么？第三章经济活动分析报告

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应用文平时题目 应用文写作概论、行政公文写作概论 源自：作业习题发布日期：2011-6-17 阅读：2331次

29.材料是否切题的实质，是和材料是否统一的问题。 30.应用文书语言的特点有、、、、和。 31.受应用文书写作目的的制约，其语言的主要表达方式为、和。 32.完整的议论，由、和、构成。 33.举例说明，通常有和、两种。 34.应用文书常用的论证方法有、、、和四种。 二、选择题： 1.签署是指____。 A.机关领导人在定稿上亲笔签名 B.机关领导人在公文正本上亲笔签名 C.机关领导人对收文的办理签注批示意见 D.文件的承办人在文件处理单上亲笔签名 2. 主送机关指____。 A.收文机关 B.办理或答复收文的机关 C.需要了解收文内容的机关 D.必须送达的机关 3. 拟办，指____。 A.拟稿 B.对发文审核把关 C.对来文办理做出批示 D.对来文办理提出建议性意见 4. 一般文件的成文日期，指_____。 A.领导人签发的日期 B.文件用印日期 C.文件发出日期 D.领导人签署文件正本日期 5. 联合行文的作者，应为______。 A.具有隶属关系的机关 B.同级或级别相近的机关 C.同一组织系统中的上下级机关 D.具有业务指导关系的机关 6. 发文字号是指 A.文件代号 B.机关代字 C.发文年度 D.发文顺序号 7. 注办是指 A.对来文进行分送 B.对来文办理提出初步方案或建议 C.对来文阅读、执行与办复 D.对来文办毕签注承办经过和结果 8. 清退指将办完清理出的文书交给_______ 。 A.发文机关或指定的专门部门 B.档案部门 C.文件销毁部门 D.秘书部门 9. 以机关名义对外签发公文，必须遵循_____。 A.集体会商的原则 B.先核后签的原则 C.正职签发的原则 D.规范签发的原则 10. 盖印章时，应做到_____。 A.上压正文，下不压成文日期 B.既压正文，又压成文日期 C.上不压正文，下压成文日期 D.上不压正文，下不压成文日期 11. 最有效的催办方式是 A.电话催办 B.文字催办 C.登门催办 D.会议催办