叶圣陶杯辅导讲义（五六年级）[全文5篇]
叶圣陶杯辅导讲义（五六年级）[全文5篇]
第一篇：叶圣陶杯辅导讲义(五六年级)
叶圣陶杯”第四届全国中小学生听说读写大赛辅导讲义（小学5、6年级）
一、教学目标
1、对叶圣陶先生的生平，作品有初步的了解。
2、掌握应对开放性试题的技巧
3、学会大赛作文的写作技巧
二、重点阅读篇目（选自《叶圣陶读本小学中高年级》）
1、《芳儿的梦》
2、《快乐的人》
3、《皇帝的新衣》
4、《慈儿》
5、《各种声音》
三、教学内容
1、叶圣陶先生简介
叶圣陶（1894年－1988年），原名叶绍钧，字秉臣，汉族人，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。他也是第六届全国政协副主席、第五届全国人大常委委员、第五届全国政协常委委员、民进中央主席。叶圣陶于1988年2月16日于北京逝世，享年94岁。
叶圣陶先生在20多岁的时候，就开始编写语文课本。至今，在小学的语文课本里，还编进了他写的《瀑布》《荷花》《小青石》《爬山虎的脚》《三棵银杏树》《记金华的双龙洞》等课文。在现当代作家中，其作品编进语文课本最多的，当属叶圣陶先生。叶圣陶先生在94年的人生中，写了许多诗歌、童话、散文、小说，创造了几个“中国第一”。如：出版了第一个现代童话集《稻草人》，创作了第一部用现代文写的长篇小说《倪焕之》。大文豪鲁迅曾经充分肯定叶圣陶
先生对中国现代童话起到的开拓作用，说他写的“《稻草人》给中国的童话开了一条自己创作的路”。叶圣陶先生著作等身，一生留给我们及其宝贵的精神财富。他还培养了一批著名的作家，有巴金、丁玲等人。因此，有人称叶圣陶先生是“一代师表，民族精英”。
2、如何应对开放性试题
在各类比赛、考试中，阅读部分往往都会有一些开放性较大的试题，在面对这些“拦路虎”时，同学们往往会不知所措。实际上，阅读所考查的无外乎理解、分析、概括、归纳、拓展这几方面的能力。1．补充文章类
有的阅读题目要求我们补充文章的题目、开头、结尾或文中的重点句。这类题目没有固定的答案，初看有点无从下手。实际上，这类题目考查的就是我们理解文章的能力。而答好这类题目的关键就是充分理解上下文，寻找事情的线索，理清文章的脉络，在补写完这段话后，让文章趋于完整，前后合理，因果明确。例如：成功的秘诀一个年轻人想要获得成功。他听说有一个智者知道成功的秘密，于是就去找他。经过漫长而艰苦的长途跋涉，年轻人最后终于找到了智者。
“大师”，我请求您教给我成功的秘诀。”年轻人对智者说。“你想获得成功就跟我来吧！”智者回答说。
智者没有理睬年轻人的反应，来到了海边。年轻人立即跟上来。智者向前走，一直走进大海。他的身体已经被水淹没，但他仍然向着大海深处前进。他突然____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___ “蠢货，你想淹死我吗？”年轻人愤怒地朝智者喊叫。
“如果你渴求获得成功的愿望是像要呼吸到空气这样强，你就已经找到了成功的秘诀。”智者说。
通过对上下文的理解，我们可以知道，智者带着年轻人向大海深处前进，而最后，年轻人愤怒地朝着智者喊叫。通过这些线索及两人
之间的对话，我们可以得到答案：智者为了让年轻人明白成功的秘诀，将年轻人按到了水里，假装要淹死他，从而达到“当头棒喝”的目的。所以补写的内容可以是：将年轻人的头按在了水中，年轻人拼命挣扎最后终于挣脱了，这时智者紧紧握住了年轻人的手。年轻人跳出水面大口地喘着气。
需要注意的是，补写是开放性试题，所以我们在答题时不仅要答出得分点，还要让补写的内容与文章衔接好，必要时要加上一些生动的描写，甚至可以模仿作者的笔法，这样才能拿到全部分数。2．读写结合类
所谓读写结合类，就是在阅读完一篇文章后，要求你以这篇文章为材料写一篇作文。（1）提取文章观点
要想写好这篇作文，必须要充分理解文章，明白作者想要在文章中表达的观点。这些观点可能在文章的开头、结尾，也可能在文章的过渡句等。如果误解了文章的观点，那么作文的立意就偏离了，这样的作文自然无法得到高分。（2）补充升华观点
在提取出文章观点后，我们可以就此观点进行思考，看看这个观点有没有可以拓展、升华的地方。既然是根据材料写作文，就要做到基于材料、高于材料。（3）开拓自我思路
除了跟随作者的观点进行升华拓展外，我们还可以思考不同甚至相反的观点。
3、如何写好大赛作文 1．将选材放在第一位
在“叶圣陶杯”中，获奖的重中之重仍是作文的选材。选材最重要的是打开思路。
同样是以“快乐”为题，写作的材料可以说是五花八门。取得成绩值得快乐，健康成长值得快乐，结识朋友值得快乐……但你有没有想过，走错路会快乐，丢东西会快乐，失败会快乐……古代便有这样一个故事。
近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆
吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
这篇文章的主旨是事情的好坏在一定条件下可以相互转化，而文中的主人公对待事情乐观、豁达的心态更值得我们学习。
有的时候，事情的悲喜能相互转换，有的事情会让你烦恼、悲伤、愤怒，但如果用乐观的心态来看待，这件事也许就能变成一件令你快乐的事。你有没有这类经历？简单写下来。（不超过200字）2．把事情写精彩
既然是话题作文，就离不开写事，事件是这篇作文的核心。那么如何才能把事件写好呢？悄悄地，天空不知何时飘来几片乌云，雨点不由分说，狠狠地砸在地上，现在只是早秋，老天还没退去夏日的孩子面，说闹就闹。我躲在屋檐下，透过一层又一层细密的雨雾，焦急地向蜘蛛喊：“别管你的网啦，快下来吧，不然会没命的。”可小蜘蛛却像抱住救命稻草一样
使劲抓着网，那表情似乎在有气无力地喃喃：“我从来不接受命运的审判，这张网是我全部的智慧结晶，我没日没夜地努力都是为了这一个信念，如今放弃，是不可能的！”闪电划过天边，小蜘蛛被重重地摔在了地上。风和雨玩够了，闹累了，便手拉手地离开了。但这场风雨对于这只可怜而可敬的蜘蛛来说简直是一场劫难。昔日的付出已灰飞烟灭；昔日的家园已不复存在，昔日的畅想已沦为泡影。也许，不久前，这张网曾映照过日月的光辉，群星的璀璨，长虹的夺目。但……如今只有几根残断的银丝和一只孤独的蜘蛛守着它。
这是第二届听说读写大赛一等奖获奖作文的片段，作者是巨人学校的学生，这篇文章是在考场有限的时间中完成的。小作者写的也是一件小事，再平常不过，但他通过环境描写、语言描写、动作描写、环境描写等描写方法，比喻、拟人、排比等修辞手法，把这样一件小事写得活灵活现，宛如呈现在我们眼前。
我们平时学过很多作文方法与写作技巧，到了大赛时应该把这些“绝招”都用出来，但是一定要注意“藏拙”，对于无法熟练运用的技巧，用还不如不用。应该把你最有把握的，平时最常用的技巧展现
出来。3．夹叙夹议，深化主题
话题作文要写出彩，除了时间的叙述以外，还要加入对事件的评论、议论。也就是要求我们“夹叙夹议”。
（1）首先明确叙、议二者之间的关系
在夹叙夹议中，叙是议的基础，议是叙的深化。换一种说法，叙是铺陈，议是点染。二者是有机结合的，不能相互脱钩。一般说来，议的文字不宜太长，用语应精辟、凝练，如果长篇大论，文体则会变得拖沓累赘，使文体发生变化，毕竟我们小学生写的是记叙文，以记叙为主。
（2）合理安排议论的位置。
对于夹叙夹议来说，议论的位置十分重要，因为在不同的位置添加议论，收到的作用也不一样。
①在文章开头
在文章开头就把文中最能提炼出观点、论点或最能加以引申和发挥的中心语句引入文中。或全引，或摘引，或意引，能使文章内容成为“有源之水”、“有本之木”，起到提示和点题的作用。
②在文章中或一个大层次的中间
在文章中间加入议论，能使论点鲜明、深刻。③在全文或一个大层次的结尾处
在全文或大层次的结尾处，对文章加以提纲挈领式的归纳总结，能深化主题，总结全文。实战演练：
为下面文字补写议论成分。
（1）上他的课，大家总是很振奋。一篇篇中外佳作，今古妙文，在他的讲授下，带着声、色、形、味，悄悄地渗入了我们的骨肉。他特别擅长讲唐诗，高兴起来，常常要吟一段诗：“八月——秋高，风——怒号，卷我——屋上，三——重茅——”其神态极像鲁迅先生笔下的寿老先生，把头拗过来，拗过去。等他吟结束，我们便乱叫起来：“再唱一个！再唱一个！“他抹抹脸，慈爱地笑着，说：“这是唱吗？这叫吟哦！”
第二篇：“叶圣陶杯”第三届全国中小学生听说读写大赛(五六年级)
“叶圣陶杯”第三届全国中小学生听说读写大赛
初赛试卷（小学五、六年级）分赛区
________
姓名：____________所在学校：________________巨人分校：____________
联系方式：手机_____________________固定电话_______________________ E-mail：___________________________指导教师：_____________________
一、积累与运用。（20分）（4分）
1．写出我国古典文学四大名著的名称及书中你喜欢的人物。（每部至少写两人）
2．以下四组故事，哪一组全部出自《西游记》？（）（2分）A．四探无底洞路阻火焰山真假美猴王小雷音遇难 B．大战红孩儿华容道遇险朱紫国行医三打祝家庄
C．乌鸡国除害琵琶洞受苦大闹飞云浦千里走单骑 D．求取芭蕉扇西凉国留婚收降猪八戒大闹五台山
3．你最喜欢《叶圣陶读本》中的哪篇童话故事？为什么？（3分）4．先将下列与读书有关的诗句、格言补充完整，然后自主创编一条读书的格言。（4分）．．．．
纸上得来终觉浅。书山有路勤为径。
5．仿写句子。（4分）
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
语文是。语文是。6．请你为自己熟悉的物品设计一条广告语。（3分）
创编：
二、阅读《叶圣陶读本》中的童话《稻草人》，回答下列问题。（30分）
A．本文是叶圣陶先生写的第一篇童话作品。1．下列说法正确的一项是（）。（6分）B．文章采用了总分总的结构方式，首尾呼应。
C．文章用倒叙的手法叙述了稻草人的所见所闻所感。D．作者的
心情是沉重的，对稻草人以及文中的各个人物充满了深切的同情。2．摘抄文中原句，将稻草人姿态的变化填写完整。（8分）总是直挺挺地站在那里。（）（）
3．你觉得文中的稻草人是一个怎样的人？（6分）
4．请你为《稻草人》写一个故事梗概（不超过100字）（10分）
三、作文。（以下两题任选一题）（50分）
1．围绕“我与书的故事”，写一篇不少于600字的记叙文，题目自拟。2．续写《皇帝的新装》
叶圣陶爷爷曾经续写过安徒生的知名童话《皇帝的新装》，对于这篇童话的后续，你是否有新奇的想法呢？发挥你的创意，也为安徒生《皇帝的新装》创作一篇续集吧，题目自拟，不少于600字。
第三篇：“叶圣陶杯”作文
行走：思想的轨迹
辽宁省鞍山市第一中学高二
计兴辰
精彩指数：★★★★★
获奖等级：高中组决赛一等奖
名师点评：自然风光、名胜古迹、风俗民情，是我们重要的写作题材。旅行，是获取这类题材的最佳机会。在旅行中，我们常常会受到震撼，获得灵感。本文作者记叙自己去海南，游三峡，谒访青海寺庙，追寻华夏文化，完成一次“真正意义上的行走”的经历和感悟，写得大气、深刻。
自从那位三闾大夫发出了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的震撼华夏的呐喊后，中华民族懂得了“行走”不再是指空间的位移，更是指思想轨迹的延伸。
我懂得这个道理是在我读完了余秋雨的《行者无疆》和《千年一叹》之后。我从来没有想到游记竟然能写得如此广博、沉重与沧桑。我明白了，他不仅在旅游并且在思想中遨游，在旅游中获得真知，感悟人生。想想以前的旅游经历，我不禁心生惭愧，去泰国只记得骑过大象，去海南只记得喝椰子汁，去上海只记得有个外滩和东方明珠。
我没有从旅游中提升思想的感知，更别说像苏辙游历四海而养其浩然之正气了。我决定我以后要换一种方式来行走，那种真正意义上的行走。从那以后，我的心便同我一道踏上了一条新的道路——对华夏文化的追寻，对各民族人文情怀的感悟的道路。
从关外的北国故乡出发，一路向南直奔琼州——华夏文明的南端。初登海南岛，当别人畅游天涯海角，尽享亚龙风光时，我已默默拜谒了我心中的圣地—五公祠。这五位唐宋之际主战的民族英雄，在奸臣的挑拨排挤之下，逐一被贬到满目荒芜，尚未开化的琼州这个弹丸之岛。煎熬的不是肉体而是灵魂，金人蚕食着南宋的疆土，社稷危亡却自己无能为力。从某种程度上说，他们也许更羡慕“宁为百夫长，胜作一书生”的杨炯，因为他虽地位卑微但还有为国效力的机会；他们也许更羡慕“烈士暮年，壮心不已”的曹孟德，因为他虽年迈，但仍然有实力去一统中原。而他们只能独居孤岛，望着魂牵梦绕的对岸。漫步五公祠，我不敢喧嚣，只有轻声，唯恐惊动他们不朽的灵魂。
转而西进，踏入蜀地。在三峡大坝蓄水的前一年，我匆匆踏上了末班船，对其作了最后的一瞥。夜晚登上甲板，吹着习习晚风，三峡全然不似天明时的咄咄逼人，抬头仰望而呼吸急促，此刻的她宛如一位温润的少女。也许只有此时，我才能理解三峡在国人心中的地位。“仁者乐山，智者乐水”，而当这中国人传统思想中最神圣的两种事物有机结合为一处胜景，心底里文化的认知就自然而然地接受、喜爱并折服于它，感受水的智、山的仁。没有了山的三峡，就没有了脊梁；没有水的三峡就缺少了灵动。三峡之美，亦静亦动，代表了中国的文化，也诠释这千载的华夏文明。
西北挺进，登临高原，迈入青海塔尔寺。这座毗邻唐蕃古道的藏教寺庙，从宗教的意义上讲，据说超越布达拉宫的地位。酥油花是其三绝之一，只有最虔诚的信徒才可以制作完成。十二月是高原最冷的月份，艺僧们担来冰冷刺骨的雪水，对着酥油，把两手缓缓放入冰水中。冰透肌骨的寒气直逼胸腔，可他们没有锁眉退却，他们希望尽快将手温降下来，因为只有零度的双手才能将易融的酥油雕饰成花，才能用赤诚之心和灵巧手指与酥油对话，与佛祖交流。听寺内僧侣介绍
着“制花”过程，凝视眼前锦绣的酥油花，我瞬间被一种叫信仰的东西震撼了。
这种信仰不再宗教，而是中华民族共有的精神品质----坚韧、顽强。为了这种信仰，为了国家的复兴，他们身体可以达到冰点，他们可以烈火焚身。危亡关头，每个华夏子孙都会 1
挺身而出，撑起一片天。无论在南海之滨，还是在散发清闲气息的巴蜀；无论是战火的过去，还是汶川地震的当代。这群人都顽强坚韧着。正因如此，这个民族历经沧桑而日益坚挺。
感受着这气势磅礴、坚忍顽强的中华民族之魂，我会一路前行，没有目的，只为脚下的每一步……
成长路上爱的轨迹
贵州省瓮安县瓮安中学高二
蒲
江
精彩指数：★★★★★
获奖等级：高中组决赛一等奖
名师点评：家庭是我们生活中温馨的港湾，父母的爱是我们人生之旅开始的风帆。本文以生动的笔触描写“爸爸”对“我”成长路上的呵护，以一个孩子天真的感觉赞美了父母的神圣力量，写得饶有风趣。
我想，一定有什么，也是我所不能了解的。这不仅仅是席慕容的疑问，也有我，对爸爸的感谢。
总记得在很小很小的时候，每当我头晕目眩，浑身无力时，爸爸会变出许多颜色不一的“糖”，然后告诉我吃下去再睡一觉就不会难受了。很神奇，让我睁开眼睛之后，就真的不难受了。我在床上滚啊滚，被子上有清香的肥皂的味道。爸爸走进来时，看见他格外高大的身影，显得十分神奇。
爸爸究竟给我吃了些什么呢？
也记得在我把玩具鸭子的冒险旅程转移向下水道时家里的厕所发生了难得一见的波涛汹涌。而自己则从开始的兴奋到后来的害怕，最
后“哇”的一声哭出来。爸爸闻声而来，看见以后哈哈大笑。把我推出了门外，自己在里面叮叮咚咚一阵鼓弄。记得当我再次进去的时候，一切就恢复原样了。
爸爸是给下水道讲了些什么呢？哪怕是最亲近的爸爸，也有着他不能让我知道的小秘密吧。童年里那些闪着神秘色彩的往事，像美丽而又轻巧的泡泡，晃晃悠悠地飘在生活里。直到有一天，看《魔法阿妈》的时候才恍然大悟：原来爸爸也会魔法呢！
当时的震惊，不亚于第一个发现国王是驴耳朵的人了，所以爸爸一定会很多咒语：有让我不难受的咒语，有让下水道听话的咒语，还有让我不懂了的变形金刚“复活”的咒语……
爸爸又太多我所不了解的“神奇”。
在魔法师的魔法咒语里，我健康快乐地长大了。作业本破了一个口，没关系，魔法师会修；水龙头坏了，没关系，魔法师有办法；电视机图像不见了，没关系，魔法师有咒语……可渐渐地，我却发现，岁月漂白了魔法师的头发。我想，在爸爸坐在理发店椅子上等待理发师也用魔法把他的头发变回从前的时候，他一定想说，其实用不着，我自己就是魔法师。可是他什么也没说，看着我和妈妈，脸上笑出了岁月的痕迹。也许是他觉得自己真的老了，努力搜遍了脑海里的咒语，有我的，有妈妈的，唯独忘了自己的。那一刻，他一定感到了自己的无能为力。
爸爸的前半生，一定骑着扫把去了很多地方，做了很多有意义的事。然后有一天他突然意识到：有一个孩子因着他魔法师而更好地存在。于是他停下来，开始学习新的咒语：
怎样让宝宝不生病；怎样让早餐更有营养；怎样将数学讲解得更详细；怎样在最短的时间里修好播放动画片的电视机……这些咒语他日日温习，渐渐忘记了那些拯救世界的魔法。
爸爸的魔法随着岁月的流逝而渐渐减弱，终有一天会变成一个普普通通的人吧，然而他已经把他最有用的咒语交给了我：给生命以不断前进的勇气。也用最多的魔法让我牢记：家，是我永远的港湾。
我的魔法师用最好的咒语守护着我。黑夜里，伸出手，把掌心跳
跃的阳光送给我，让爱变成心里的力量和坦然。无论我走多远，无论成长的轨迹有多长，我知道，他永远是呵护我成长轨迹的魔法师。
让古老文明漾起新的回声
山东省实验中学高一
方
言
精彩指数：★★★★★
获奖等级：高中组决赛一等奖
名师点评：闻名火炬代代相传，民族文化的根才不会枯萎，民族文化的树才会长青。作者由从小便对它“怀有莫名的好感”的“唱诗班”引发议论，有对历史的缅怀，有对现实的剖析，有沉重的思索，有深切的呼唤，他追求的不仅仅是一种形式，更是一种精神，一种历史的责任。
不知为何，我从小便对“唱诗班”怀有莫名的好感----诗是最为凝练精致的一种文体，歌是美妙的音符，二者相加的魅力可想而知。更何况诗者歌也，两者间本不应这么泾渭分明。
长大后，我从网络上找到了圣诗的音频，意料之外的是，教堂里纯粹的风琴声与千百教徒虔诚的歌唱的陌生，也许是宗教里的庄严让人不敢轻近……也许，只因为其中所承载的并非我所熟悉、深爱的文明。
以诗为歌，自古有之。不知是谁第一个想到为音乐配上文字，于是便有了“桃之夭夭，灼灼其华”，有了“入不言兮出不辞，乘回风兮载云旗。悲莫悲兮生离别，乐莫乐兮新相知”，有了“江南可采莲，莲叶何田田”……饥者歌其食，劳者歌其事，一个又一个时代就这么踏着琴钟瑟鼓的节拍，吟着平上去入的文辞来了又去，一段又一段文明便也在历史的洪流畔、时间的险峰间，留下了属于自己的回声。
随着光阴逝去，诗词曲间渐渐有了分明的界限；《乐府》虽一路流传了下来，其曲谱却已如明日黄花，无处寻觅。再往后，绝大部分，词和曲也失去了旋律，只留下一个个尴尬的词曲牌与一段段美丽迷人依旧却倍显孤独的文字。每次读到它们，我在迷醉之余总有许多遗憾挥之不去——若是属于那段文明的诗歌不曾缺失，该有多好！只可惜
时光无法回溯，诗已唱不得，所余唯有三叹；那个红牙拍板歌晓风残月、铁板琵琶唱大江东去的时代，毕竟已经远去了。
让人欣慰的是，在被城市与现代文明一再索取、轻视甚至淡忘的乡村，一些以诗为歌的音乐还以最古老、最真诚的形式，在黄土地之上口口相传。在所谓高度发达的现代生活中，那些时代的回声虽然微弱却不至断绝，正以艰难的方式延续。
我们到底丢失了什么？仅仅是千百首音乐，还是一种与商业与躁动无关的以诗为歌的精神？我们到底遗忘了什么？仅仅是时代的回声，还是一种找寻历史的足迹并将其妥善保护的意识？纵使时间是种不可抗力，铭刻在巨石上的记忆总有一日会被它打磨殆尽，但总有一些东西可以也应当由心灵代代传承。
打开广播，那么多停顿不当发音不正的“古诗新唱”教人不忍一听。可不可以放慢脚步，放下利益，用真诚而美丽的心境找回那些时代的韵律？可不可以离开键盘，用笔和纸去写下走过千百年的汉字，谱写属于这个时代、这段历史的旋律？……
多想以诗为歌，以曼妙的文字与音符唱出对自己所熟悉并热爱的时代的感动；愿用心灵去创造、保护并传承那独特迷人的文明的回声。第四篇：叶圣陶杯主持人发言稿
主持人会前提醒：首先说一下我们为各位家长准备的资料：凳子上有会议记录纸（可以做一下会议记录）、一支笔，关于叶圣陶杯的讲义以及《叶读》，关于《叶读》如果有需要给孩子购买的可以会后到我们郑老师那里购买。如果不需要，请离场的时候把《叶读》和讲义放到座位上。
好了，各位家长、同学们大家晚上好！（鞠躬）欢迎大家来到第三届叶圣陶杯全国中小学生听说读写大赛初赛颁奖典礼的现场！大会马上就要开始了，在此我也说一下我们今天颁奖大会的纪律：我们今天的颁奖大会会全程录像报到，希望各位家长朋友给孩子们做个榜样，把手机调成静音或震动，大会期间不要来回的走动，如有电话，请稍后再接，因为我们大会最多不到一个小时的时间，下面请家长朋友用一分钟的时间把手机调成静音或震动！也是非常高兴各位家长朋友能
够抽出宝贵的时间陪孩子一起来到我们颁奖典礼的现场，首先介绍一下我们今天到场的嘉宾：巨人教育聊城校区闫校长；“叶圣陶杯”聊城分赛区组委会委评委武倩倩老师！今天我们大会流程如下：
1、领导致辞；
2、组委会老师发言；
3、颁奖。下面我宣布第三届“叶圣陶杯”全国中小学生听说读写大赛初赛颁奖典礼正式开始！（要掌声）大会第一项：请巨人教育聊城校区闫校长上台致辞，大家掌声欢迎！
……….谢谢闫校长的致辞！刚才听了闫校长的致辞，想必家长朋友们对我们巨人教育以及巨人教育的办学理念有了进一步的了解。接下来，我要考考在座的同学们，看你们刚才是否注意听讲了。回答正确我们有奖品：举手回答，先不要说出答案：
1、我们聊城今年有多少人参加我们“叶杯”大赛？
2、今年我们全国有多少人参加我们大赛？你们能从那么多人中脱颖而出，你们都很优秀！下面我们学校也是给优秀的孩子们准备了博士服，请我们的工作人员带孩子们到50教室换下博士服，请家长朋友们稍等！
（出场时）纪律！你们是第一队，第二队…第一队带队老师，第二对带队老师….孩子们都出去了，在这里我也想就“叶杯”调查一下我们在座的家长朋友（找年轻的，做笔记的）。今天孩子获得了我们大赛初赛奖，想问一下您对“叶杯”有多少了解？….谢谢这位家长，请坐！关于“叶圣陶杯”今天我们也是荣幸地请到了“叶杯”聊城分赛区组委会专家评委；全国优秀四星级作文教师；并且连续两届获得赛前辅导优秀教师称号的武倩倩老师莅临现场！接下来，掌声有请武倩倩老师隆重登场！（请大家做好笔记）
…….感谢武老师的详细讲解！【收卡片】（刚才关于于佩珍教授讲座的卡片家长朋友们都填写完了吗？请我们工作人员帮忙收一下！）孩子们都准备好了。下面，我也发现有部分家长朋友带了相机，也请家长朋友们在颁奖过程中不要来回走动，因为中间会继续录像以及拍照，以免影响孩子们颁奖合影效果！会后我们会有单独环节让家
长朋友给孩子们拍照！颁奖过程，我希望只有两种声音：音乐以及你们的掌声！今天，我们既然为了孩子的颁奖而来，也希望各位家长在孩子们入场的时候，把最热烈的掌声献给自己的孩子！音
乐响起，请我们的获奖学员隆重登场！（分队）
都穿上了博士服，我想问一下，你们激动吗？接下来我们还有更激动的（站到讲台上）我宣布：颁奖典礼，颁奖开始！我们第一组：（点名（占到桌子后）：声音要大）掌声有请我们闫校长为第一组选手颁奖！（掌声！）第二组，武老师…..（掌声！）第三组，活跃的家长！【对于拍照乱跑的家长一定点，并且站到讲台上点！】【声音洪亮，语速慢！】请家长朋友们安静，在这里还有最重要的两件事情：首先就是我们的复试时间，6月4号5号，到时候我们组委会的工作人员会电话通知提醒！再一个就是我们武老师提到的赛前辅导班。我在这里也给家长朋友们透漏一下，前两届，我们的赛前辅导班过关率达到90％以上！今年，我们巨人教育为了回报广大新老学员家长的支持，我们全国统一定价350元的赛前辅导班，今天现场报名只需160元。希望各位家长朋友抓住机会，有给孩子报辅导班的家长现在就可以到陶老师那里办理！也可咨询我们在场的老师。请我们咨询老师入场！
（过一会），有需要拍照的家长朋友，请离场前把博士服放到座位上。
第五篇：2018年“叶圣陶杯”参赛作文精选
2018年“叶圣陶杯”参赛作文精选范文8篇
篇一“我们是共产主义接班人，继承革命先烈的光荣传统……”激昂的队歌在耳边回响，鲜艳的红领巾在胸前飘扬，高举的队旗在眼中绽放，我为自己是一名少先队员感到骄傲和自豪。
望着胸前飘扬的红领巾，我心中无比自豪。
能佩戴上红领巾，当上少先队员是我们小学生的最高荣誉，也是成为优秀小学生的最佳证明，是德、智、体、美、劳全面发展的最好展示。
望着胸前飘扬的红领巾，我心中无比感动。
因为老师曾说过我们的红领巾是用革命先烈的鲜血换来的。
那些革命先烈在战场上抛头颅，洒热血，不畏牺牲，为革命事业献出了宝贵的生命，所以红领巾才那么鲜艳，艳过鲜血。
我们少先队员虽然不用在战场上奋勇杀敌，但是我们却要时刻铭记烈士们那种为人民祖国服务，敢于牺牲的精神。
望着胸前飘扬的红领巾，我心中无比激动。
我就是一名光荣的少先队员，所以我在学习上努力钻研，在道德行为上一丝不苟，在体育上努力锻炼身体，在劳动上身先士卒，在艺术上别出心裁，在知识上博览群书，做一个全面发展的优秀的少先队员，要成为大家的榜样，先锋楷模，将来才能更好的为人民和祖国服务。
飘扬的红领巾哟！你真让我自豪啊！我为我能佩戴上你，为自己作为一名光荣的少先队员感到由衷的自豪！！篇二 1 / 8 每当听到“我们是共产主义接班人，继承革命先烈的光荣传统••••••”这首歌。
我总会激情澎湃，总会想起为了革命，为了祖国而牺牲的那一群先辈们来。
小的时候上一年级，我被第一批选入少先队员，戴上红领巾时仿佛感受到为革命而牺牲的先烈们就在我面前。
我非常激动，心想：我现在已经当上少先队员了，我一定要为同学们服务，让胸前的红领巾更加灿烂。
小的时候我问妈妈：“妈妈红领巾为什么是红色的？”妈妈解释道：“我们现在能够过上和平幸福的日子，都是革命先辈们艰苦斗争流血牺牲换来的。
”这时我不由得把胸前的红领巾握得更紧了。
经过妈妈的讲解，回忆起以往看了的不少关于革命先辈电影，听了不少关于新中国成立前的故事，到了现在我终于明白了红领巾上所蕴含的意义：我们的美好生活是无数为革命而牺牲的先烈们用鲜血换来的。
现在我虽然是一名少先队员，但却没有真正展现出少先队员应有的优秀，因此，我暗暗立下一个目标——成为一名优秀的少先队员。
我要好好学习，努力进步。
长大以后照亮祖国！更好地为人民服务、为祖国服务，让红领巾更鲜艳!篇三当我看到红领巾的那一刻，敬佩之情油然而生；当我戴上红领巾的那一刻，自豪之情油然而生；当我摸着红领巾的那一刻，珍惜之情油然而生……作为一名光荣的少先队员，必须时刻牢记“人民的利益高于一切！必须担负起一名少先队员的责任！” 2 / 8 少先队员必须以身作则，时刻想着为人民服务！记得那次，我戴着鲜艳的红领巾走在街上，倍感自豪。
突然，旁边一个老太太不知怎的，重重地摔在地上。
一个个路人从她的身边走开，却好像没看见似的。
我忍无可忍，冲了上去，但却又在离老太太三米远的地方，我停住了。
因为我想到了网络上热传的信息：老人摔倒扶不扶？大家不约而同地回答：不扶！原因是哪个老人可能会像抓住救命稻草似的把所有“罪”怪在扶他那个人的身上。
我犹豫了，一阵轻风飘过，胸前的红领巾被吹了起来，迎风飘扬。
看到红领巾的我想起了曾经的革命先烈在战场上浴血奋战，丝毫没有一点儿畏惧。
而我，有什么资格拒绝去帮助他人。
于是，我坚定地走向了那个老太太，将她扶了起来。
果然不出我所料，那个老太太立马怪上了我：你，你把我撞倒了！赔钱！快点！感受到了老太太不讲道理的我十分疑惑，刚刚连站都站不起来的她怎么现在这么精神呢？太不讲道理了！这时，路过的人们也对我指指点点地说：“把老太太撞倒了，还想逃避！”渐渐地，眼眶已包不住晶莹的泪珠了，一颗一颗地滚了出来。
此刻，交警叔叔走了过来，我将事情的起因，经过，结果一五一十地告诉了他，他调了监控，不但还了我的清白，还表扬我是一个好孩子。
这时，我低头看了看胸前的红领巾，明白了：作为一个光荣的少先队员，不管别人说什么，都该坚守原则，以人民的利益为重！红领
巾，是少先队员的标志；红领巾，是我胸前的荣誉；红领巾，是鼓励我前进的动力；红领巾，你是我心中的自豪、骄傲！篇四3 / 8 “离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生”。
每当这首耳熟能详之诗响起，我不禁地想起那渺小的被忽视的草。
草虽微不足道，但它有着生命之顽强，生生之不息。
草之顽强草可以称之为“草之强”，它总那么顽强，那么生生不息。
不管经历狂风暴雨，还是遭遇烈火焚烧，只要被雨露一滋润，又会“春风吹又生”。
草都能如此顽强的活着，我觉得人不正需要一点这样的精神吗？此刻，草给予了我顽强之感。
草之美感曾经有人说过：“我宁愿自己家里开着姹紫嫣红的俗花，也不愿意家里种着一片又一片枯燥无味的草。
”而我却恰恰相反。
古话说：“红花需要绿叶衬。
”而我觉得红花也得小草衬。
初春，漫山遍野的草绿油油的，一碧千里，而并不茫茫。
如果满山遍野只是开满了五彩缤纷的花，不光使人眼花缭乱，哪里还能感受到春的气息。
草富有生机，而不死板。
此刻，我觉得草是最美的。
草之魄力草即使被风雨摧残，被大火焚烧，但它却顽强生长，不软弱，不自卑，永远那么坚强。
它不会抱怨什么，哪怕为牛羊做饲，也只是默默奉献，不求索取。
此刻，我觉得草有一种不可言喻的魄力。
它顽强，它生生不息，它不卑不亢，它坚持不懈！它让我知道：从现在开始珍爱生命，热爱生命！从现在开始勇敢地去面对生活，认真做事，认真做人！4 / 8 篇五我们都是凡人，但我们又都如此不平凡。
总会有那么些平凡人去做一些令人感动的事，会做一些让人快乐
的事，这种平凡让我从中领悟深刻的感受。
那就让我举一个事例吧！记得那是一个星期六，我和妈妈一起坐公交车去东湖山公园玩，我们坐了几站，在其中一站上来了一位白发苍苍的老奶奶，我心想：把座位让给老奶奶吧。
可是，又怕别人说我挣表现，到底是让还是不让呢？正在我犹豫不决的时候，一位阿姨站了起来，她微笑着对老奶奶说：“阿姨，您来坐我这里。
”老奶奶摇了摇头，说“谢谢，不用了，我站着就行。
”可是，阿姨还是坚持要让座，老奶奶只好坐下了。
我正用佩服的目光盯着阿姨时，却发现这位阿姨一只手拉着扶手，别外一只手捂着肚子，原来阿姨生着病呀！生病了还让座位？看到这一幕。
心里暖暖，啊!人间自有真情在！同时也为自己没有让座而羞愧。
经过这件事，让我深深地体会到：只要是真心帮助别人，不要管他人说你什么。
这也让我明白“人人为我，我为人人。
”的深刻含义。
让我们这些平凡人都努力起来，去做更多不平凡的事吧！篇六四川省德阳市实验小学校2018届3班：秦俪源指导老师：肖霞“我们是共产主义接班人，继承革命先烈的光荣传统……”一群胸前戴着鲜艳的飘扬的红领巾的少先队员们自豪大声地唱着这首少先队队歌。
每当我看到这一幕时，就会情不自禁地用手拿起自己胸前的红领巾，轻轻抚摸着……每当我看到了这一幕时，就会情不不禁地想 5 / 8 起入队时一群哥哥姐姐为我们佩戴上红领巾，那一刻，我感受到无比自豪与荣誉。
从那以后，我明自了一个深刻的道理：既然我是一个少先队员，那么就应该为人民服务，以人民的利益为主！记得有一天傍晚，我吃过晚饭出去散步，我慢慢地走着，十分悠然自得，一阵阵清凉的睌风拂过我的脸庞，凉意直上，清爽极了！忽然，远处的一位已经年过花甲的老奶奶被一块石头给绊着了，老奶奶皱起眉头，痛苦地呻吟道：
“哎哟喂，我的老腰啊！”我刚想飞奔过去扶老奶奶起来，可脑子里又闪过一个念头：万一她是碰瓷的呢？怎么可能嘛，这么老的奶奶，也没必要为了骗钱而把自己摔一跤吧！你怎么知道不可能呢？老人心地不是都很善良吗？世界上这么多碰瓷的，你怎么知道她不是呢……忽然，一阵风把我胸前的红领巾吹了起来，它那么鲜艳，它好像在说着什么，我明白了：我是一个少先队员，不管老奶奶是不是碰瓷的，我都应该去扶，这是一个少先队员应该有的基本素养啊！于是，我坚定地朝老奶奶奔去，把她扶了起来，老奶奶十分感激我，而我也为自己尽到少先队员的责任而自豪高兴！啊！红领巾，你是我少先队员的标志！啊，红领巾，你是我胸前的荣誉！啊，红领巾，你是我心中的自豪！篇七爱，藏于生活的时时刻刻：爱，可以带给人们无限的温暖；爱，可以抚慰幼小的心灵；爱，可以让人们在困难中看到光明......一天，我在公交车上看到一位老爷爷，就给他让了座位，那位老爷爷满面笑容地坐下，他和蔼可亲地对我说：“你可真有爱心啊！”过 6 / 8 了一会儿老爷爷又转过来对我说：“现在很少有人主动让我们这些老人了。
”我只是微笑着不说话，因为觉得这是自己该做的。
下了车，我问妈妈：“帮助他人是我们中华民族的美德吧？”妈妈说：“是啊，只要你自己有爱心，坚持帮助他人，就会拥有这种美德。
”听完，我陷入了沉思：爱心就在我们身边，只要我们牵着爱心的手，世界就会变得十分美丽！如果说有爱心的人是一颗颗珍珠，那爱就是条金线；爱是一把大伞为老人遮风挡雨；爱是一棵大树为妇女遮阴；爱是一束光，为人们照亮......爱是美丽的，爱是有灵性的，让我们挖掘心灵的宝藏，让我们都用爱去让世界变得更美好。
篇八每当我听到“我们是共产主义接班人......”这首歌时，总会紧紧握住胸前的红领巾，一股自豪感油然而生。
当我很小的时候，就非常羡慕那些戴着鲜艳红领巾的少先队员。
当我成为一名光荣的少先队员，第一次戴上鲜艳的红领巾时，我激动极了，眼睛睁得大大的，目不转睛地看着大姐姐给我戴上那鲜艳的红领巾，我的心猛烈地一颤，我明白：这一刻，我已经是一名光荣
的少先队员了！当我入队后，每当看见胸前那飘扬的鲜艳红领巾，我常常会问老师：“红领巾为什么这么红啊？”老师总会这样回答我：“因为它是革命烈士用鲜血染红的，是五星红旗的一角。
” 我听得半懂半疑，总是不太明白。
但随着年龄的增长，现在的我 7 / 8 终于明白这句话的含义：新中国是革命烈士们不怕牺牲、艰苦奋斗，用鲜血和生命换来的。
既然红领巾是五星红旗的一角，那么它也象征着革命烈士们不怕牺牲，勇往直前精神。
因此，我总会戴着红领巾玩耍，戴着红领巾写字，戴着红领巾上课．．．．．．红领巾是我的荣誉。
每当看到鲜艳的红领巾飘扬在我的胸前——我深深地感受到作为一名少先队员是多么幸运！多么自豪！多么光荣！！我要倍加珍惜。
每当星期一升旗仪式放国歌的时候，我们都会肃立，仰头瞻仰着五星红旗，鲜艳的红领巾在我的胸前飘扬，它仿佛散发出一种特别的气质，让我们深刻地感受到出生在这样的国家是多么幸运！多么自豪！多么光荣！！作为新一代的我们要继承并发扬前辈们的光荣传统和坚强不屈的精神！让光明照亮祖国！想到这里，我总会紧紧地握住胸前的红领巾．．．．．． 8 / 8。
叶圣陶杯获奖作文小学(优秀6篇)
叶圣陶杯获奖作文小学（优秀6篇） 叶圣陶杯获奖作文小学篇一 春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵；“杏花春雨江南，骏马秋风塞北”，这大自然的一切令我陶醉。 春，柳絮纷乱，草色迷离。春天，最美是萌芽。看着冷寂了一冬的树枝长出嫩绿色“小眼睛”，小草摇摆着柔弱的身躯悄悄地探出头，瞻望着，瞻望着世间一切美好的事物。那燕语呢喃，蝴蝶翩跹的高空；那一股淙淙流淌刚刚解脱了冰的“束缚”的小河，叮叮咚咚流淌；那一片鹅黄绿——又一度春光乍泻。 夏，荷花接天，清香四溢。夏天，是最奔放的季节。阳光洒向大地，万物欣欣向荣，看蝶舞莺飞，数紫衫彩鸢，一派生机。果园中，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，知了偷闲，声声啁啾；夜，望那繁星闪闪，流萤点点，淡淡的月光下，大地上的一切都安静下来，明天的事物又将一派生机。 秋，落霞满天，江意尽染。秋天，是最成熟的季节，“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”。无论是“天高云淡，望断南飞雁”的辽阔自由，还是云卷云舒之中的浪漫洒脱，都让人心旷神怡，伴随着蓝天下一个金黄季节的产生，心中也在酝酿着一个金色的梦想，请飞雁把我的梦想带到远方。 冬，枯藤亘野，雪色连天。冬天，是一个粉妆玉砌的世界，晓风残月，星光数点，冰凉的微风抚着面庞，这是冬的早晨。一场大雪过后，变成了银妆素裹的世界，有一种“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇妙，与孩子们银铃般的笑声成为冬天亮丽的风景线。冬天美在欢乐。 当我仰望当空皓月；当我啼听枝头蝉鸣；当我欣赏橙黄橘绿时，大自然的美景让我深深陶醉于其中。 叶圣陶杯获奖作文小学篇二 我们学校xx年一度的'秋季运动会终于来到了，这一天同学们都兴高采烈，都在期待着比赛的开始。 开幕式结束了，第一项比赛是跳绳比赛。同学们个个都精神抖搂，都为自己的班级争得了荣誉。 轮到我比赛跳绳了，老师把我的。绳子从头上拉了下来，让我试一下。跳了一会，我就累得不行，脚像灌了铅一样，又酸又痛。可是，我一直都咬紧牙关，坚持着，跳了一会儿，我就已经不痛了。 我又跑到另一个教室去，看见同学们都在练习跳长绳，我的心情也非常紧张。我一下跳了200下。这时，同学们都在喊加油，鼓励我的声音越来越大，终于，在同学们的鼓励下，我跳了200下。 这真是一个难忘的运动会。 叶圣陶杯获奖作文小学篇三 大自然令我陶醉 夏姐姐走了，秋姑姑又回来看我们了！秋姑姑挥一挥手里的魔棒，把田野变成了一片红色的海，把树换上了一件红色的衣裳，两眼望去，真美啊！ 我依旧走在那放学的小路上，眼睛无意间看见了一片黄色的海——稻田。顿时我眼前一
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活泼开朗的她有着广泛的兴趣爱好。她的活泼与开朗总能给周围人带来快乐。她从小就有许多美好的愿望：一口纯正的普通话，让她向往主持人的风采;善辩的小嘴巴，令她觉得做个律师也挺好;大量的阅读，使她神往做个作家……她最想当一名优秀的语文老师，站在讲台上激情满怀地诵读诗文，“桃李满天下”，多有成就感。她博览群书，刻苦练字，为将来实现理想做好知识储备。 她从不说脏话，不随意吐痰丢垃圾;她对老人亲近，对小朋友友善;她对老师尊敬，对父母有爱心。在学校，她是同学们的好班长;在家，她是家长贴心小棉袄;在外，她是大家心目中公认的活雷锋。 四、一份付出一份收获。 她积极参加校内外的各类活动，如朗诵比赛、演讲比赛、写字比赛、绘画比赛以及文艺演出等，均获得了不错的成绩。20XX年4月，她在全镇小学生写字比赛中获小学组钢笔字二等奖;12月，在学校组织的“诵读经典，浸润人生”诵读比赛中获一等奖。同年11月，在“世纪金榜杯”全国校园文化系列活动——感恩书信大赛中，以《感谢您，我的启蒙老师》获小学组三等奖;20XX年4月，在镇“学雷锋做有道德的人”讲故事比赛中获二等奖;5月，在校“中国梦我的梦”演讲比赛中获一等奖;6月，她参加演出的舞蹈表演《游子吟》，获得县团体一等奖、市团体二等奖，得到了社会各界的一致好评!。除此之外，她的征文《致2021年的自己》获市级一等奖等。学习、娱乐与成长并进，她每天都过的很充实、很快乐! 争做新时代好少年事迹简介【篇2】 他勤奋好学、品学兼优、乐观向上。从小学一年级开始就担任所在班集体的班长，先后多次被评为三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员，还多次在绘画、书法、运动会等活动中获奖。出色的表现和真诚的付出，赢得了大家的信任、同
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歌曲活动，并一直坚持学习小军鼓和马林巴；__X是中国志愿者协会会员，义务参加各类志愿者服务时长达47小时。 2023年红领巾奖章主要事迹材料（精选16篇）2（529字）作为自主策划组织班会的第一个小组，他们本身就恰如其分地展示了班会主题——团结友爱，他们策划的班会也给后面的小组树立了鲜活的榜样。 组内分工明确合理，负责全过程统筹安排及美篇宣传制作的组长——詹__，负责捕捉同学们美好瞬间的摄影师——许依莲，负责全场高能演讲实时随机应变的演讲人——洪__，负责及时总结氛围感拉满的演讲辅助者——张__，负责记录同学们的珍贵语录现场点滴的记录员——洪__、李__。每个人都有自己的责任，每个人都清楚自己该做什么，在这个过程中体会到了团结，相互合作，互相帮助，在我们感受其中的意义时，也将团结带向了全班级，让同学们知道团结的魅力，团结的作用，也锻炼了我们的自主合作能力和负责任的好习惯，教会了我们每个人都有自己应当承担的责任，都应全心全意去做好。正如同学们的发言，我们班一个人的力量是薄弱的，但是五十二个人的力量就是强大的，本次班会不仅将团结的知识带给了大家，也使我们有深刻感悟。“一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。”
小学五年级三好学生演讲稿五篇
小学五年级三好学生演讲稿五篇 “三好学生”是中小学时期一个人人羡慕的称号，成为三好学生可不止要求成绩好哦。下面小编为大家献上5篇小学五年级三好学生演讲稿,希望对同学们有所帮助。下面就和小编一起来看看吧! 小学五年级三好学生演讲稿一 尊敬的老师: 您好，我是来自双林小学五年级六班的谭伟志。马只有跑过千里帮知是否为良驹。人，只有通过竞争，才能知是否为栋梁。 在小学五年的学习中，我自觉遵守小学生每日常规，按是完成作业，课上也积极举手回答问题。下课主动为集体服务，不计较人得失，关心集体，团结同学。我不断充实自己，全面发展，以锐意进取，踏实诚信的作风和表现，赢得了老师和同学的赞赏。德智体全面发展一直是我的成长坐标。 通过之前五年的学习，我已获得以下殊荣: 一，多次获得校级三好学生; 二，正在参加阿迪达斯杯足球联赛; 三，获得四川省体育展示活动最佳表演奖; 四，获得双林小学足球联赛四年级组优秀成员;五，首届“双林杯”英语小报三等奖; 六，第四届全国小学生创新作文大赛优秀奖; 七，获得校级趣味颠球比赛第一名。 与此同时，我还时刻以小学生行为规范准则严格要求自己，积极参加公益活动，关爱他人。 · 2007年我把心爱的钢琴捐赠给蒲江甘溪镇希望小学，并利用休息时间去给同学们表演钢琴。 · 2010年担任学校圣诞晚会小主持人 · 2011年我又作为成都电视台小主持人主持了魅力星光首届校园春节晚会此外，我还十分热爱运动，每年我都积极参加学校的运动会，并曾获得四年级女子跳高第一名倘若我能成为“区三好学生”，
我将会化此荣誉为动力，更加努力的学习和发展，做一名更加优秀的学生! 此致 敬礼 小学五年级三好学生演讲稿二 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!我是九一小学六年级四班的应同，是一名学习成绩优异、积极向上、喜爱读书、热爱集体并且性格开朗的男孩。 九一小学六年的学习，我在老师、同学们的帮助下，在德、智、体、美、劳等方面有了很大的进步。我刻苦学习、主动帮助同学、尊敬师长、孝敬父母、关爱他人，在各个方面成绩突出，学习成绩在全年级也是名列前茅，连续三年被评为校级三好学生。下面从几个方面介绍一下我自己。 我们小学生作为祖国的未来，新世纪的希望，应做到德智体全面发展。而这之中，品德是最重要的。我尊敬师长，团结同学，积极参加地震灾区的捐款活动，为灾区人民献上自己的一份爱心。我热爱生活，讲道德、遵守校规校纪、遵守小学生守则。我热爱集体，有强烈的集体荣誉感。在学校里，我经常热情地帮助同学，使班里学习有困难的同学在我的帮助下，学习成绩有了很大的提高。我积极参加学校组织的各项活动，如红领巾广播、社科类科技论文活动等等，并且取得了不小的成绩。 我喜欢围棋。围棋是我的强项，也是我的特长。从三年级开始，围棋就一直占据着我业余的大部分时间。通过我的努力，现在已经达到围棋业余四段水平，获得国家二级运动员称号。围棋训练使我思维敏捷，锻炼了坚强的意志和在困难面前永往直前的精神，通过围棋我还结识了很多同龄人，结交了很多大朋友、小朋友。 别看我瘦弱，到了游泳池里，什么自由泳、仰泳、蛙泳都不在话下，不信咱们可以来比试比试。 这就是我--一个出色但并不完美的男孩。 学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，
三好学生竞选演讲稿15篇
三好学生竞选演讲稿15篇 三好学生竞选演讲稿1 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 您们好!非常感谢学校给我们提供这样一个机会，来最大限度的展示自己。我叫，是五年五班的学生，很高兴能与各位领导、老师和同学们相识，我竞选的原因是我非常愿意为你们服务并从中锻炼和提高自己。 我竞选的条件如下： 第一，我有出众的能力，是老师的得力助手。曾在区里演讲比赛中获得过第一名。去年十月还获得过市里演讲比赛第二名。我还经常参加社会活动，曾获铁东区举办的歌曲比赛第一名。第二，我有丰富的学生干部工作经验，我从入学之日起就一直担任学习委员，协助班主任老师工作。如果我当选了市三好学生，我将会做到以下几点： 1、严格要求自己，取得更加优异的成绩，为同学们做好表率。 2、听从指挥，协助老师完成各项任务 3、尽心尽力做好本职工作，并争取有创新，有突破。 4、团结同学，了解他们的心愿，发动大家积极参加各项活动。 5、爱护集体，爱护校园环境，讲究文明礼貌。 各位老师、同学们，此时此刻，我非常希望竞选成功，也非常渴望得到您们的支持与关爱，如果你们给我一个机会，我将还给你们一个惊喜!请选择我吧!我不会让你们失望的! 三好学生竞选演讲稿2 大家好，感谢所有同学、老师在工作和学习上对我的支持与帮助，有了大家对我的支持与帮助，我才会取得今天优异的成绩：小论文高新区三等奖，科技月小制作三等奖，教师节贺卡比赛三等奖，科技月小制作二等奖，数学思维竞赛一等奖，书法比赛一等奖，特别是我1~6年级每学期都被评为了“三好学生”，上学期期末考试也获得了全班第三的好成绩。我体育不是很好，但在运动会上，竭尽全力为班集体出了一份力，在接力赛中为班级争光。 在此之前，我已几度参加竞选，可都未能成功，不过我没有气馁，总是希
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六年级三好学生演讲稿5篇 俗话说不想当将军的士兵不是好士兵。优秀的学生就应该勇于去竞选三好学生。三好学生是一种荣誉,更是一种鞭策。下面是小编整理的六年级三好学生演讲稿，欢迎大家阅读分享借鉴，希望大家喜欢。六年级三好学生演讲稿1 尊敬的各位领导、老师、同学们： 大家好! 我是六年级三班的，现任中队长。今天我能够站在这里，参加这次市三好学生“的竞选演讲，我感到万分的高兴。首先我要感谢我的老师、同学们给我的这次机会，感谢老师们这么多年来对我的辛勤培养，感谢同学们对我的帮助，使我从一个不懂事的孩子成长为一名在德、智、体全方面发展的小学生。 回顾小学六年来的成长过程，真是感慨万分。我热爱生活，讲道德、遵守校规校纪、遵守小学生守则。我热爱集体，有强烈的集体荣誉感，老师交代的事情我都会好好完成。从一年级到六年级，我一直担任班干部，在老师的信任，同学的支持下，我参与班级管理，并已有了一定的管理经验;我为人正直，因而平时与大家相处非常融洽，人际关系较好，热心助人是我上学以来的一大优点，主动、热心地帮助每一位需要我帮助的同学，我在这些事情中付出，但也收获着，学习着……在这些过程里，我深深地领会到“助人为快乐之本”这句话的内涵。 我热爱学习，在学习上自觉、认真、踏实，有上进心。我从小就养成了良好的学习习惯，放学进家门第一件事就是首先完成学校的作业，然后晚饭后积极认真的完成课外班的作业。我上课听讲非常的专心，虽然不太爱举手发言，但并不表示是我不会，只是胆子比较小而已。遇到难题时，我从不轻言放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。从四年级起我就在巨人学校系统的学习了奥数、几年的奥数学习对我帮助很大，并取得了一定的成绩，在今年的华杯赛中获得了三等奖，这对我来说是个极大的鼓舞。
叶圣陶杯辅导讲义（五六年级）
叶圣陶杯辅导讲义（五六年级） 叶圣陶杯”第四届全国中小学生听说读写大赛 辅导讲义（小学5、6年级） 一、教学目标 1、对叶圣陶先生的生平，作品有初步的了解。 2、掌握应对开放性试题的技巧 3、学会大赛作文的写作技巧 二、重点阅读篇目（选自《叶圣陶读本小学中高年级》） 1、《芳儿的梦》 2、《快乐的人》 3、《皇帝的新衣》 4、《慈儿》 5、《各种声音》 三、教学内容 1、叶圣陶先生简介 叶圣陶（1894年－1988年），原名叶绍钧，字秉臣，汉族人，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。他也是第六届全国政协副主席、第五届全国人大常委委员、第五届全国政协常委委员、民进中央主席。叶圣陶于1988年2月16日于北京逝世，享年94岁。 叶圣陶先生在20多岁的时候，就开始编写语文课本。至今，在小学的语文课本里，还编进了他写的《瀑布》《荷花》《小青石》《爬山虎的脚》《三棵银杏树》《记金华的双龙洞》等课文。在现当代作家中，其作品编进语文课本最多的，当属叶圣陶先生。 叶圣陶先生在94年的人生中，写了许多诗歌、童话、散文、小说，创造了几个“中国第一”。如：出版了第一个现代童话集《稻草人》，创作了第一部用现代文写的长篇小说《倪焕之》。大文豪鲁迅曾经充分肯定叶圣陶先生对中国现代童话起到的开拓作用，说他写的“《稻
草人》给中国的童话开了一条自己创作的路”。叶圣陶先生著作等身，一生留给我们及其宝贵的精神财富。他还培养了一批著名的作家，有巴金、丁玲等人。因此，有人称叶圣陶先生是“一代师表，民族精英”。 2、如何应对开放性试题 在各类比赛、考试中，阅读部分往往都会有一些开放性较大的试题，在面对这些“拦路虎”时，同学们往往会不知所措。实际上，阅读所考查的无外乎理解、分析、概括、归纳、拓展这几方面的能力。 1．补充文章类 有的阅读题目要求我们补充文章的题目、开头、结尾或文中的重点句。这类题目没有固定的答案，初看有点无从下手。实际上，这类题目考查的就是我们理解文章的能力。而答好这类题目的关键就是充分理解上下文，寻找事情的线索，理清文章的脉络，在补写完这段话后，让文章趋于完整，前后合理，因果明确。 例如： 成功的秘诀 一个年轻人想要获得成功。他听说有一个智者知道成功的秘密，于是就去找他。经过漫长而艰苦的长途跋涉，年轻人最后终于找到了智者。 “大师”，我请求您教给我成功的秘诀。”年轻人对智者说。 “你想获得成功就跟我来吧！”智者回答说。 智者没有理睬年轻人的反应，来到了海边。年轻人立即跟上来。智者向前走，一直走进大海。他的身体已经被水淹没，但他仍然向着大海深处前进。他突然 ________________________________________________________________ _______________ ____________________________________________________________________ ___________ _________________________________________________ “蠢货，你想淹死我吗？”年轻人愤怒地朝智者喊叫。 “如果你渴求获得成功的愿望是像要呼吸到空气这样强，你就已
知识成就梦想演讲稿5篇
知识成就梦想演讲稿5篇 知识成就梦想演讲稿篇1 尊敬的老师、同学们： 大家好! 小时候，爸爸总是很认真的告诉我，一架纸飞机就是一个梦。我的童年放飞了许许多多甜甜的梦，然而有一个却深深的烙印在了我的心底。 从小我就喜欢文学课程，但渐渐长大后，我却发现自己也爱上了许多理科的课程。我喜欢遨游在文字的海洋，静心去体会那种诗情画意，然而我也喜欢埋头沉迷在方程、几何的思维长河中，去解开一道道未知的难题。我是个很犹豫的人，就连自己的梦想也不敢轻易定下，可最后，使我毅然决定我的梦想是当一名科学家，长大后从事科学研究的人，竟是我的语文老师。 记得那节语文课，老师在讲一篇关于科学的课文。我清晰的记得他在这节课尾声说的话：“文学是一种精神上的拯救，文化上的传播，但一个真正富强的国家决不会都是些喜爱舞文弄墨的人，科学才是真正可以救国，可以使民族富强的根本。只有一个国家的科技水平发达了，这个国家才会发达。”下课后我细细回想，好像真的是这样啊，于是，科学在我的心中播下了种子。在我眼里，它是神秘的，有那么多未知量、未知物等着人们去发现、去钻研，去揭开她们神秘的面纱。 我清楚的知道，我的目标对于我而言还是有一定难度的。孔子所谓“敏而好学”，“敏“我不知能否做到，但我竭力要求自己一定要做到“好学”。很多人都说，长大后自己想学文科，因为文科比理科简单，但我认为，学一样东西不应该因为它的难或易，而在于你是否对它有兴趣，是否能静下心来钻研或体会。我也知道在我的梦想道路上，一定不会是一路顺畅，就好像一架放飞的纸飞机会遇
到顺风，也会遇到逆风;会有笔直的滑翔段，也会有打着旋儿的下坠段，但我总告诉自己，只要过了眼前这个坎，你就又会看到一片更高更远的天空。 我想总有一天，我会亲手折一架纸飞机，它不一定有多完美，但它一定牢固坚毅，我要将它投向那片湛蓝的天空，让它承载着我的科学梦，在天空中划过一道美丽的弯弧，飞向那更高更远的地方。 谢谢大家! 知识成就梦想演讲稿篇2 青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。 人世间有许多东西失去了还可以得到，惟有青春，对任何人来说都属于“一次性消费”，而且是易耗性消费，所谓“人生易老”，所谓“如白驹之过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是它。 青春，既是一个极具诱惑力的话题，又是一种感觉。这种感觉，有时是无限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一种温馨的享受，有时又是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，就这样自自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。 生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，它总是青春的痕迹。我们拥有青春，就如朝阳永远向上;我们拥有青春，就如山溪不羁奔流;我们拥有青春，就如幼蚕破茧而出…… 年青的朋友，让我们高举爱国的旗帜，继承前人开创的事业，在改革开放的强国富民之路上高歌猛进;让我们的青春之火，在21世纪的挑战中闪光;让我们的拳拳爱国之心，在共创祖国辉煌的征程中闪耀夺目的光彩!
小学竞选三好学生演讲稿范文(甄选3篇)
小学竞选三好学生演讲稿范文（甄选3篇） 1.小学竞选三好学生演讲稿范文第1篇 各位老师、同学们： 大家好！ 今天我很高兴能够站在这里参加三好学生竞选，我是六（2）班的xx。我竞选理由是： 一、我热爱生活，关心别人。在学校里尊敬老师，团结同学，爱护xx小学和六（2）班这个大家庭。 二、我学习努力，上班能认真听讲，按时完成作业，热心帮助其他同学。 三、我热爱劳动，在学校和家里能帮助老师和父母做一些自己能做的事。 四、我性格开朗、兴趣广泛，喜欢画画、唱歌、讲故事。 假如我竞选上了三好学生，我一定会更加严格要强自己，努力做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。取得更加优异的成绩，为同学们做好表率。请大家给我一个锻炼的机会，投上你们神圣的一票，选择我没错的。 谢谢大家！ 2.小学竞选三好学生演讲稿范文第2篇 敬爱的老师，亲爱的同学： 大家好！ 我是六年级三班的姜雅捷。我很荣幸能在这里竞选北京市三好学生，首先我要感谢老师对我的栽培和同学对我的支持。 自从加入少先队以来，我时刻牢记少先队员的责任，以少先队章程为准则，多次被评为优秀少先队员。今年我还荣获海淀区红领巾奖章。我积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动：育英大队好书推荐活动、雏鹰假日小队活动、第六届海淀区鼓号队风采大赛等。在北京奥运会和残奥会马拉松赛场全民健身展示活动中，我既锻炼了身体，还为我们的祖国、我们的学校增光、添彩。 我品德优良，有较强的组织能力和号召力。我做事认真踏实，学习成绩优秀，一直被评为区三好学生和优秀小干部。担任过中队长、学习委员、宣传委员，连续担任三届大队委。在任职期间，我认真履行自己的职责，出色的组织好每一次活动。我把为班级、老师、同学做事当成了自己学习生活中的一项重要内容，积极主动，热心工作。在大量的实践活动中，锻炼了我的能力，同时也成为了老师的“好帮手”同学的“主心骨”。 我勤奋好学，成绩优秀。我的作文语句优美、富有感情，在第十二届全国青少年“春蕾杯”征文活动中获优秀奖，我还参加了“叶圣陶杯”第三届全国中小学生听说读写大赛并获得了奖项。在暑假中，我多次参加海淀区中小学生数字德育平台征
红领巾奖章个人主要事迹简介300字(10篇)
红领巾奖章个人主要事迹简介300字（10 篇） 红领巾奖章个人主要事迹简介300字（精选篇1） 张__ __县第一小学 张__，现就读于__县第一小学五年级1班，她心地善良、乐于助人、热心公益，积极参加志愿服务，十年来，她跟随父母参加志愿服务活动80多场次，走遍__13个乡镇，深入偏远村居走访慰问贫困家庭学子20余人次，用实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，做文明创建的参与者、传播者、推动者。在学校，她组建“同心同德同进步”学习小组，结对帮助学习困难同学，主动帮助同学辅导功课，分享读书笔记和学习方法，更好地共同学习、共同进步。同时，她兴趣广泛，情操高尚。热爱绘画、舞蹈，积极参加各类绘画类比赛，获得优异成绩。积极参加校舞蹈队，代表学校参加各类舞蹈比赛，多次获得优秀成绩，被评为“最美__少年——才艺好少年”。 红领巾奖章个人主要事迹简介300字（精选篇2） 孙悦桐，今年10岁，人民小学三年级一班的学生。在班级担任体育委员、小组长，他能够认真完成老师交给他的各项工作，热心帮助每一名需要帮助的同学。上课的时候他专心听讲、积极大胆发言，遇到难题虚心请教，时刻跟着老师的思维，爱动脑筋，作业总是完成得又快又好。他还不断的充实课外知识，每天都要课外阅读，他的作文经常被老师当成范文在课堂上朗读。
他在各方面都严格要求自己，虚心接受老师的教育。作为班级干部，他总是勤勤恳恳，任劳任怨，同学们都说他是老师的小帮手，是他们的学习榜样。在“数学计算王”等一些竞赛中都获得了优异的成绩，并且多次荣获“优秀班干部”称号，星奖名单上总会有他的名字。 红领巾奖章个人主要事迹简介300字（精选篇3） __X，男，年出生，是德令哈市黄河路小学六年级的一名学生，自入学以来一直努力学习，而今已经成长为大家眼里的一名优秀学生。__X同学养成了良好的学习习惯，学习专心、勤学善思，不懂就问，经常主动与老师、同学交流学习心得，从而受益匪浅。曾连续获得过校级学习之星、三好学生、优秀班干部等荣誉称号。 在班主任老师的指导下，组织了很多次活动并取得了圆满的成功。__X同学不仅学习优秀，各方面素质也很突出，如在每一年的田径运动会上，都能看见非常活跃的他，在跑道上努力奔跑，为班级争得荣誉，经过他的勤学苦练，写得了一手好字，每次学校组织办手抄报报时，他都积极参与。 除此之外，参加各种知识竞赛，并且在比赛中不错的成绩。 红领巾奖章个人主要事迹简介300字（精选篇4） __X是格尔木市长江源民族学校六年级2班一名少先队员。她品学兼优、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事认真、学习刻苦，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。六年来，该生分别担任过班长、学习委员、中队长。在众多老师的辛勤培育和自己的不懈努力下，__X正逐渐成长为一名全面发展的优秀少先队员。
三好学生竞选演讲稿8篇
三好学生竞选演讲稿8篇 三好学生竞选演讲稿1 敬重的老师、敬爱的同学们： 大家好! 我是__，五年级二班的学习委员，一个学习努力、性格开朗坚毅的女生。 这天，我竞选区三好学生，首先我介绍一下自我的状况。 我对待学习仔细、坚毅。学习上的困难就像是一座座高峰。我不怕攀登高峰，专心向老师、家长请教，和同学一齐学习和沟通，把难题一一踩在脚下。今年，我在体育运动和课外活动上都有了长足的进步。业余时间我也加强熬炼，体育成果大幅度提高，顺当透过了体育抽测。我专心参与课外爱好小组活动，并且参与了计算机、航模竞赛，都获得了好成果。另外，我还爱好轮滑等运动，平常阅读超多课外读物，拓展视野。我还建立了自我的博客，和他人沟通学习心得。 我酷爱班级，非常崇敬我的老师。我仔细担当学习委员的职责，专心帮忙学习有困难的同学。收发作业、维护班级学习纪律、帮助各科老师的管理，为老师和同学们做好服务。我专心参加学校和班级的活动。体育节上，我担当了班级方队的护旗手，走在了队伍的前列。担当了艺术节合唱节目的伴舞，经过艰苦的训练，顺当完成了演出。参与艺术节及校庆典演出，我理解了一次灵魂的洗礼，为国家和党的奋斗而激烈，为学校的历程和成果而激烈。我更加酷爱我的国家，酷
爱今典小学，酷爱我的老师和同学。 我已经连续获得了校“好学生”称号，参与校内外的各种竞赛并获奖。我的每一次提高，都离不开老师的帮忙和同学们的支持! 这天，我很兴奋竞争“区三好学生”，我会仔细对待同学们的支持和帮忙，欢迎老师、同学们对我提出指责和看法。今后，我仍将时刻以“四个好少年”的标准要求自我，做到德智体美全面发展。 敬重的老师、敬爱的同学们，请信任我、支持我，把神圣的一票投给我! 多谢! 三好学生竞选演讲稿2 敬重的老师、同学们： 大家好! 我叫肖雨菲，我是一名酷爱集体、主动向上、活波开朗的女孩。争当“三好学生”是我努力的目标;德、智、体全面发展是我成长的坐标。因此，我自荐争当三好学生。 我敬重老师、团结同学、诚恳守信、乐于助人、遵守校规校纪，从不迟到。主动参与学校组织的各项活动。在学习方面，勤奋好学，仔细完成老师布置的各项作业。 虽然我有很多优点，但是我也存在很多缺点。如学习不够细致。在纪律上有时有一些小动作。 我希望能当上“三好学生”，更好地激励我的进步。使我发扬优点、克服缺点，为老师当好助手，为同学做好榜样。假如不能入选，我也
评选红领巾二星章先进事迹材料(精选10篇)
评选红领巾二星章先进事迹材料（精选10篇） （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!
小学竞选三好学生演讲稿（15篇）
小学竞选三好学生演讲稿（15篇） 小学竞选三好学生演讲稿(15篇) 演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在我们平凡的日常里，我们都可能会用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编收集整理的小学竞选三好学生演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学竞选三好学生演讲稿1 敬爱的老师，亲爱的同学： 大家好！ 我是604班的xx，今天，我很荣幸能站在这里，参加三好学生的竞选，感谢大家给予我这个机会。 我是一个活泼、开朗、热爱集体和热爱运动的阳光女孩，因此，在班级中，我有许多的朋友，和他们相处得很融洽；我热爱班级，常常为班级做出力所能及的大小事。 我的成绩在班级中处在中游，不是太好，也不算太差，一分耕耘一分收获，我知道只有努力才会有成功，所以我现在在上一些课外补习班，我在班中也有一个目标，那就是我自己，因为我希望我能突破自我，再进一步！ 我的体育是我的强项，羽毛球、乒乓球等我样样拿手，其中，我最好的是排球，我从二年级就开始勤学苦练，有时休息日我也来训练，挥洒汗水，终于，不负我的努力，我们排球校队荣获过区第一、市第三等等好成绩。 我要感谢我的老师，是他们的谆谆教诲，让我德智体美劳全面发展，除了四年级上以外，我全都获得了全优生的称号。 希望大家能投上我宝贵的一票，谢谢大家！ 小学竞选三好学生演讲稿2 亲爱的老师、同学们： 你们好！ 今天我可以站在讲台上参加四（3）班三好学生的竞选，我感到非
常荣幸。我今年10岁，是济南xx实验小学四年级的学生。首先，我要感谢我的老师和同学们对我的信任，给了我自我锻炼的勇气和机会。 我的性格活泼开朗，但有时有点内向。我擅长声乐、绘画、书法、钢琴、古筝、舞蹈和主持。在各类国家级、省级比赛中获得30多个奖项。最让我高兴的是，今年在第八届全国少儿英语风采大赛“星光火炬”决赛中，我从全国1000多所小学中脱颖而出，获得了“特等奖”。在学习方面，我也能做到不浮躁、勤奋、整洁，学习成绩优异。我多次被评为我们班里的三好学生。 此外，我是班里跑步最快的女孩，并多次代表班级参加接力赛。我还喜欢游泳，蛙泳和仰泳是我的强项！我出生在一个教师家庭。从小，我的父母就教导我要有礼貌，尊重老人，尊重老师，做更多对社会有益的事情。 这个学年，我通过自己的努力，在老师和同学的帮助下，在学校的小博士比赛中获得了英语第一名和语文第二名，并为班级赢得了荣誉。我能积极参加班级组织的各种活动，作为语文和英语科的组长，我也尽职收交作业，我最大的幸福就是能在学校做老师的小助手，在家里做妈妈的小棉袄。我喜欢我们班，也喜欢学习，同学们给了我很多快乐，老师教会了我很多知识。 今天我站在这里，不仅是为了三好学生的荣誉，也是因为这是一次难得的交流机会、实践的机会。亲爱的老师和同学们，请相信我，支持我！无论我是否当选，在未来，我都将以“三好学生”的标准，严格要求自己，努力学习，培养自己的品德，以优异的学业成绩，优良的思想品德，健康的体魄回报大家对我的信任！ 谢谢大家！ 小学竞选三好学生演讲稿3 尊敬的老师、同学们： 大家好！ 我想，在三年的学习生活中，老师和同学们都很了解我了。 在学习方面，我的付出，我的努力，使我的成绩提高了不少。虽然我不是全级第一，但也名列前茅，是成绩优良的好学生。平时我能
三好学生竞选演讲稿2分钟 三好学生竞选演讲稿2分钟以内(10篇)
三好学生竞选演讲稿2分钟三好学生竞选演讲稿2分钟以内 (10篇) （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、演讲致辞、规章制度、应急预案、方案大全、心得体会、祝福语、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as a comprehensive report, speeches, rules and regulations, emergency plans, plans, experiences, blessings, essays, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please pay attention!
中学作文竞赛活动方案(通用11篇)
中学作文竞赛活动方案（通用11篇） 在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《中学作文竞赛活动方案（通用11篇）》，希望能够帮到你! 中学作文竞赛活动方案篇1 一、活动主题 做一个有道德的人 二、组织领导机构： 组长：xx 组员：xx 三、参赛对象 凡是在本校就读的学生都可以报名参加本次的竞赛活动。 四、竞赛实施程序 1、各班级在10月27日前参赛报名，将名单交到彭天亮老师处。 每班10人注：每一位语文老师必交一篇。 2、时间：10月28日（星期二中午）12：50至14：00 地点：多媒体教室实验室 3、参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、班级写在密
封线内，答卷必须用黑色或篮色笔，不准用红笔或铅笔。作文字数要求：600字以上，作文中不得出现本人真实姓名，可用××代替。 4、由语文组评卷，去掉一个最高分和一个最低分后取平均为该卷的最终得分。 五、奖励表彰 对现场作文竞赛中成绩优秀的选手由学校给予表彰奖励。 六、阅卷安排 七年级： 八年级： 九年级： 七、奖励办法： 1、本次竞赛评定按年级设奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名，其余为鼓励奖。 2、对参与评卷和监考的老师学校补助20元。 中学作文竞赛活动方案篇2 一、参赛对象：七、八和九年级全体学生 二、参赛时间：九月下旬 三、参赛形式及活动内容： 谈《初中生》中的某篇文章对自己的教育、影响。（注：端正文风，
杜绝抄袭） 四、评奖 1、相关要求：先由各班语文老师选出优秀作文五篇上交至年级组，组长隐去学生姓名后组织教师评阅。根据阅卷的平均得分排名确定获奖等级。获奖作文请各班语文老师认真修改并于九月二十五号前交到教务处。 2、奖项设置：拟设一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，优秀奖十名。 五、结果公布： 竞赛结果将在学校公布栏上公布。获奖作文将收入到《溪泸四中获奖作文集》中。 六、评分标准： 中学作文竞赛活动方案篇3 一、活动主题： 沐浴书香、享受阅读、书写心声、健康成长。 二、活动宗旨： 作文是窥视同学们内心世界、知识世界的一扇窗。为丰富大家的校园生活，使同学们在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过手中的笔，真实地记录自己生活的感悟和成长过程的点滴，让同学们学会作文，学会做人。同时也为了激发同学们学习的热情，提高同学们对生
小升初自荐书（通用15篇）
小升初自荐书 小升初自荐书(通用15篇) 在当下社会，用到自荐书的地方越来越多，自荐书可以让我们的才能、潜力在有限的空间里耀出夺人的光彩。如何写一份恰当的自荐书呢？下面是小编整理的小升初自荐书，仅供参考，大家一起来看看吧。 小升初自荐书1 尊敬的领导: 您好! 感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。相信您在给予我一个机会的同时，您也多一份选择!即将走向社会的我怀着一颗热忱的心，诚挚地向您推荐自己! 我叫小红，是xx小学教育专业20xx届即将毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己我是一个x年级的小学生，我尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。遵守学校的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退;按时完成作业，经常帮助同学; 上课认真听讲;学习认真，虚心;积极参加劳动和体育锻炼。虽然我成绩不是很好，但我一直很努力，我特别喜欢数学。当然，我知道自己存在许多不足，如学习上没有足够的耐心，上课有时会做小动作。 今后我会继续发扬自己的优点.，认识到自己的缺点并加于改正，争取在未来取得更大的进步! 此致 敬礼! 自荐人:XXX XX小学X年X班 小升初自荐书2 我叫XXX，今年12岁，就读于XXX小学。从小到大，爸爸妈妈
非常疼爱我，更重要的是他们教会了我做人的道理。也许在别的同学父母的眼里，他们算不上优秀，但是在我的眼里爸爸妈妈始终是最棒的。 一路上，非常感谢学校老师的培养，让我能够健康成长。由于自己在德智体方面全面发展，成为了学校的文明标兵，被评为“XX少年”，还荣获了XXX教育局颁发的“三好学生”证书。20xx年被学校聘为学习部副部长，还被评为了校“优秀学生干部”。 自己对自然科学很感兴趣，经常动手操作，在XXX科技大赛获得了二等奖，在数学创新能力竞赛中荣获了二等奖。爸爸妈妈说，一个人写的字可以反映出一个人的形象，为了实现自己心中的“淑女”梦，我一直刻苦练字，在书法比赛取得达到了五级水平，在硬笔书法比赛中荣获了“小小书法家”的称号。 爸爸长期从事销售工作，经常告诫我要多在公众场合讲话锻炼口才，并通过恰当的方式展现，这样对我终身受益。为此，我铭记在心，抓住各种机会训练，功夫不负有心人，在英语比赛中我获得了银奖，还获得了越剧金牌五级。 成绩只代表过去，我将珍惜这些来之不易的荣誉，感谢爸爸妈妈的哺育，感谢同学们对我的关心和帮助，更感谢老师的培养。我将继续刻苦学习、加强锻炼，努力成为一个有用的人，一个独立思考的人，一个有梦想的人，去寻找自己的诗和远方。即将迈入初中生的学习生活，与贵校相识是一种缘分，我选择了你，你选择了我，相信这将成为我们共同的选择。 小升初自荐书3 尊敬的老师： 您好！我叫xxx，是xx学校的六（2）班的一名小学生。由衷地感谢您愿抽出宝贵的时间来阅读这封自荐书。 即将升入初中的我怀着对xx中学的向往和渴望写下这封信，以表达我的热情和诚实。结合我自身的条件，我认为，xx中学是最适合我的初中，我渴求能够成为贵校的一名学生。让我有这样坚定想法的原因有如下几点：