小学生家庭教育讲座表扬孩子的方法和艺术小学生家庭教育讲座

小学生家庭教育讲座表扬孩子的方法和艺术小学生

家庭教育讲座

表扬孩子的方法和艺术是非常重要的，可以建立良好的家庭教育氛围，并激发孩子积

极向上的动力。以下是关于表扬孩子的方法和艺术的一些建议：

1. 具体而明确的表扬：当你要表扬孩子时，尽量具体而明确地表达你的欣赏之处。例如，不仅说“做得好”，还可以说“你做得很好地完成了数学作业，我看到你做出了

正确的答案，你真聪明！”这样的表扬更具有针对性，能够让孩子知道具体做得好的

地方。

2. 关注孩子的进步：不仅仅是关注孩子的成绩好坏，还要关注他们的进步和努力。当

孩子在某个方面有了进步时，不管是大还是小的进步，都要及时地予以表扬和鼓励。

这样可以激发孩子持续进步的动力。

3. 非物质奖励与鼓励：除了口头表扬之外，你还可以给孩子一些非物质的奖励和鼓励，例如陪孩子一起玩游戏、看电影、去公园等等。这样的奖励能够让孩子感受到你的关

爱和认可。

4. 尊重孩子的个性和努力：每个孩子都有自己独特的个性和潜力，要尊重孩子的个性

差异，并认可他们的努力。不要把孩子和其他孩子进行比较，因为每个孩子都有自己

的成长节奏。

5. 倾听和给予支持：在表扬孩子的同时，也要倾听他们的想法和需求，给予他们需要

的支持和鼓励。当孩子遇到困难时，要给予他们指导和支持，让他们知道你会一直在

他们身边支持他们。

对于艺术方面的家庭教育讲座，可以包括以下内容：

1. 激发孩子的艺术兴趣：讲座可以分享一些激发孩子艺术兴趣的方法，例如参观美术馆、艺术展览，了解一些艺术家的作品等。

2. 提供为孩子提供学习艺术的资源和机会：讲座可以介绍一些学习艺术的资源和机会，例如报名参加艺术班、参加绘画比赛等。

3. 引导孩子表达自己的情感和想法：讲座可以提供一些方法和技巧，教导孩子如何用

艺术来表达自己的情感和想法，例如绘画、写作、音乐等。

4. 鼓励孩子尝试多种艺术形式：讲座可以鼓励孩子尝试多种艺术形式，例如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等，让孩子能够发现自己感兴趣的艺术形式。

5. 培养孩子的艺术欣赏能力：讲座可以分享一些培养孩子艺术欣赏能力的方法，例如

欣赏经典艺术作品、了解艺术历史等。

通过这些方法和讲座的内容，可以帮助家长正确地表扬孩子，培养孩子的良好品质和

兴趣，以及提升孩子的艺术鉴赏能力。

小学生家庭教育讲座表扬孩子的方法和艺术小学生家庭教育讲座

小学生家庭教育讲座表扬孩子的方法和艺术小学生 家庭教育讲座 表扬孩子的方法和艺术是非常重要的，可以建立良好的家庭教育氛围，并激发孩子积 极向上的动力。以下是关于表扬孩子的方法和艺术的一些建议： 1. 具体而明确的表扬：当你要表扬孩子时，尽量具体而明确地表达你的欣赏之处。例如，不仅说“做得好”，还可以说“你做得很好地完成了数学作业，我看到你做出了 正确的答案，你真聪明！”这样的表扬更具有针对性，能够让孩子知道具体做得好的 地方。 2. 关注孩子的进步：不仅仅是关注孩子的成绩好坏，还要关注他们的进步和努力。当 孩子在某个方面有了进步时，不管是大还是小的进步，都要及时地予以表扬和鼓励。 这样可以激发孩子持续进步的动力。 3. 非物质奖励与鼓励：除了口头表扬之外，你还可以给孩子一些非物质的奖励和鼓励，例如陪孩子一起玩游戏、看电影、去公园等等。这样的奖励能够让孩子感受到你的关 爱和认可。 4. 尊重孩子的个性和努力：每个孩子都有自己独特的个性和潜力，要尊重孩子的个性 差异，并认可他们的努力。不要把孩子和其他孩子进行比较，因为每个孩子都有自己 的成长节奏。 5. 倾听和给予支持：在表扬孩子的同时，也要倾听他们的想法和需求，给予他们需要 的支持和鼓励。当孩子遇到困难时，要给予他们指导和支持，让他们知道你会一直在 他们身边支持他们。 对于艺术方面的家庭教育讲座，可以包括以下内容：

1. 激发孩子的艺术兴趣：讲座可以分享一些激发孩子艺术兴趣的方法，例如参观美术馆、艺术展览，了解一些艺术家的作品等。 2. 提供为孩子提供学习艺术的资源和机会：讲座可以介绍一些学习艺术的资源和机会，例如报名参加艺术班、参加绘画比赛等。 3. 引导孩子表达自己的情感和想法：讲座可以提供一些方法和技巧，教导孩子如何用 艺术来表达自己的情感和想法，例如绘画、写作、音乐等。 4. 鼓励孩子尝试多种艺术形式：讲座可以鼓励孩子尝试多种艺术形式，例如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等，让孩子能够发现自己感兴趣的艺术形式。 5. 培养孩子的艺术欣赏能力：讲座可以分享一些培养孩子艺术欣赏能力的方法，例如 欣赏经典艺术作品、了解艺术历史等。 通过这些方法和讲座的内容，可以帮助家长正确地表扬孩子，培养孩子的良好品质和 兴趣，以及提升孩子的艺术鉴赏能力。

家庭教育讲座稿-表扬孩子的艺术

家庭教育讲座稿-表扬孩子的艺术 前言 在孩子成长过程中，家长们都会遇到借助表扬鼓励孩子的情况。然而，表扬孩 子需要掌握一定的技巧和方法，才能真正有效地激发孩子内在的动力和自信，帮助其发挥潜力。本次讲座将深入探讨如何正确地表扬孩子，提高孩子的艺术成就。 正文 一、了解孩子的个性和优缺点 在表扬孩子时，首先要了解孩子的性格和优缺点，从而采用不同方式和方法给 予鼓励。每个孩子都有自己的天性和优缺点，家长要耐心观察和理解孩子，找到孩子的“闪光点”以及帮助其克服不足。 二、肯定孩子的努力和进步 孩子在绘画、音乐、舞蹈等艺术领域表现良好时，家长要及时表达肯定和鼓励，这种积极评价能够让孩子感到支持和认可，从而增强孩子的自信心和兴趣，激发其艺术潜能。不要因为孩子的成绩不如预期而失望或批评，应该正视孩子的进步和努力，给予肯定和欣赏。 三、采用积极的措辞和方式 家长在表扬孩子时，要采用积极的措辞和方式，不仅要肯定孩子的成绩，还要 给予具体的、积极的反馈和建议。例如，不能简单地说“这幅画很好看”，而应该指 出孩子的优点，如“这幅画色彩搭配很好，线条流畅，画的很用心”。此外，家长要 注意表扬和奖励的度，不能过度表扬，也不要让孩子过早地接触成就感。 四、培养孩子的自主性 表扬孩子不仅是为了让其感到肯定和支持，更重要的是激发孩子的内在动力。 家长应该让孩子尽可能地自主完成某些任务，给予必要的支持和帮助，同时留出空间让孩子有自己的想法和创新。孩子在自主完成任务后，家长可以适当地引导孩子自我评价，让孩子在获得肯定的同时，更好地认识自己，发现自己的不足并寻找改进的方法。 正确的表扬能够增强孩子的自信心和兴趣，促进其艺术成长。家长在表扬孩子时，要了解孩子的个性和优缺点，肯定孩子的努力和进步，采用积极的措辞和方式，

小学生家庭教育讲座表扬孩子方法和艺术

小学生家庭教育讲座表扬孩子方法和艺术小学生家庭教育讲座：表扬孩子的方法和艺术美国有一种自然教学法，只要是孩子乐意做的事，家长老师的评价永远是两句话：“太好了，除了不对的地方。”“太好了，只少数了两个。”“太好了，只错了9道题。”“太好了，只不过把‘水’念成了 ‘堆’。”许多人也许有一些疑惑，为什么“太好了”的评价对孩子有着如此神奇的魅力呢?原因就在于不管孩子外表上多么骄傲，内心都是脆弱的，弱小的生命常常担忧自己不行。一个“太好了”，仿佛是春雷一声响，孩子吃下个定心丸，情感闸门一下全部翻开。 事实也是这样，一个人只要被称赞，心里一快乐，干劲一来，就可以发挥出超乎平常的能力。反过来说，一个人的努力和成绩不能得到应有的赞赏，也就是说当“报酬”不存在时，就激不起努力的兴趣，也就不可能爆发出超凡的能力。这是人类心理的一面，也是任何人无法改变的。 孩子的心理尚未成熟，他们在完成某项活动后的“成功的喜悦”只是一种自我认识，与其在活动中到达的实际水平并无直接关系，而与家长、老师、同学等“重要人物”对其的评价密切相关，哪怕是极其微小的进步，家长如假设给了表扬性的评价，孩子就会体验到成就感，从而增强自信心。 当孩子办好一件事就给予真挚的赞美，比其他任何方式都能鼓励他去热爱生活，获取成就。 著名教育学家曾说过这样一句话：不是聪明的孩子被夸奖，而是夸奖令孩子变得聪明。 表扬既是很平常的事，同时也是有一定学问的，要注意讲究方法和艺术： 1.及时表扬孩子的成就在孩子取得成绩以后及时表

扬，最能激发出孩子的潜能，孩子最容易从父母的赞扬和鼓励中获得继续努力的动力。如果不及时表扬，而是过了一段时间以后再表扬，效果那么会差很多。 因此，当孩子到达了某个既定目标，取得一点成就，父母一定要把握时机，及时由衷的表扬孩子。同时表现出你的喜悦心情，让孩子感受到是他的良好行为表现使父母快乐，从而激发孩子发奋向上。 2.表扬要注意突出细节表扬太过抽象，听起来就显得很不中肯，而孩子听多了也不会有什么感觉，更不会觉得有动力。比方：孩子画了一幅画拿给你看，你只是说了句“画的不错”或是“挺好看”，这样会令孩子扫兴。让孩子觉得没有得到父母的肯定。如果换成“这个天空的颜色很有意思”，或是“这个脸画的很像爸爸”。这样细致入微的表扬才能增加孩子对自己成绩的肯定，获得更大的动力。 3.在别人面前表扬孩子每个孩子都有自尊心，尤其在别人面前，孩子的自尊心表现得更加强烈，当着别人的面表扬孩子，能使孩子产生更强烈的成功感和荣誉感，觉得自己是父母的骄傲，是自己的优秀为父母脸上增光，从而鼓励孩子产生无穷的力量和信心。 在别人面前表扬孩子还有几点需要注意：(1)表扬时的态度必须是认真和真诚的。不能因为炫耀自己或敷衍别人而成心吹嘘，夸大孩子的优点。 (2)必须有根有据。不能因为表扬而表扬，让孩子感觉你在做假，这样反而会适得其反。 (3)要适可而止。不要说起来没完，让孩子感觉不自在。要知道，话不是越多越好。

家庭教育讲座稿-表扬孩子的艺术

海拉尔区铁路第一小学教育实验校 《表扬孩子的艺术》教案 一、教学时间：2012年4月 二、教学目标：通过本节课的学习，让家长认识到不断的表扬孩子会比不断的批评孩子对孩子的成长更有利，学会正确的表扬孩子的方法，从而让孩子在赞美声中快乐成长、不断进步！ 三、教学重、难点： 四、教具准备：多媒体课件 五、教学过程： 尊敬的各位领导、老师、家长朋友们： 大家好！首先我要说我是一名老师，但同时也是一名孩子的母亲，很高兴能和各位家长共同探讨家庭教育中表扬孩子的艺术。在开始讲座之前我有几个问题想问大家：我们爱我们的孩子吗？经常表扬我们的孩子吗？做一下调查,每天都表扬的请举手，偶尔表扬的请举手，已经很久没有表扬孩子的请举手!好，谢谢大家! 让我们来看一个来自新华报业网曾统计过的一组数字：据介绍，不久前，团中央《知心姐姐》杂志社对全国3671名中小学生进行抽样调查，询问他们最希望做的事是什么。本来杂志社的工作人员都猜想，这些小孩子们最希望的无非是吃喝玩乐，没想到出来的结果令所有人大跌眼镜，竟有56.82%的学生最希望父母看到自己的进步，能肯定自己；而另有超出40%的学生最希望的是家长不要总拿别人跟自己比，不要总是说别人比自

己强。“好孩子是夸出来的”，专家坦言，这种调查结果证明，孩子最需要的是父母们的夸奖，而不是处处否定。要知道，父母们随口的否定，很可能让孩子失去竞争的勇气，时间久了，还会与家长间产生逆反心理。 曾有一位母亲在报告会现场失声痛哭，她的孩子从小学一年级开始就得了一种怪病，每逢周一至周五，早晨一起床就犯恶心，但一到周末又完全正常。经检查，竟是患了“上学恐惧症”。原来，这位母亲平时对孩子的学习非常严厉，孩子每次考试回来，她都要询问，谁比孩子考得更好，排名更前，而全然看不到孩子自己本身的进步，并且常常因为孩子不如别人而打骂他。 那么表扬是对是错呢？请各位家长在我的讲座中来寻找答案。 人人都希望被别人表扬，成人是这样，孩子更是这样。表扬有利于孩子的成长，但表扬更是一门艺术。很多家长就有这样的困惑，有时表扬多了，孩子觉得无所谓了；有时表扬孩子他会变得开心懂事，有时明明得到奖励或肯定他却闷闷不乐；有时家长很注重表扬, 孩子却骄傲自满起来。 下面让我们一起来看一个案例。 案例一： 星期天，妈妈出门逛商场。小明也嚷着要去。前几天小明逛商场就要买这买那，稍不如意就又哭又闹。妈妈对小明说：“一起去可以，但要听话，该买的妈妈自然会给你，不该买的，不要

小学家庭教育讲座

小学家庭教育讲座 小学家庭教育讲座 小学家庭教育讲座1 孩子是天真纯洁的，孩子的大脑发育除了受到基本的遗传作用外，还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系。如果家长不让孩子认识到做出贡献需要付出巨大努力，孩子在努力学习过程中遇到很多困难的时候，孩子会认为自己成不了家长说的哪种人物，就会有沮丧和自悲感，严重影响孩子进取求知的信心。因此家长要帮助孩子树立正确的价值观!下面就从自己的一些家庭教育心得体会中，分享一些树立孩子正确价值观的方法! 一、创造逆境，磨砺孩子的毅力 不要对孩子娇生惯养，可以制造一些挫折，考验孩子的毅力。 二、让孩子从克服小困难开始 对孩子的要求要严，让孩子克服困难，逐渐加大，而且必须坚持到底，直到有效为止。 三、发挥榜样的作用，启发自我锻炼 根据孩子的特点，父母可以通过讲故事，看电影，参加烈士纪念馆，阅读书籍等，让孩子学习典型人物，启发自我教育，培养坚忍不拔的毅力。 四、爱和严结合 正确的爱孩子是培养孩子良好性格的基础。父母要恰当的爱孩子，必须将爱和严格统一起来。父母在行为品质方面严格要求孩子，孩子当然会苦一些，但从长远来看，这有助于他们培养良好性格。怕孩子吃苦，过于迁就孩子，可能造成日、他们的任性、依赖性强的性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。事实上，孩子将来幸福与否，更受其性格的影响。 五、帮助孩子树立远大的理想 理想是人格的核心。理想是通过父母、老师、社会的启发引导，在孩子的内心逐渐形成的一种自觉追求，父母不能代替孩子规定目标，

确定理想，并强加给他们。孩子单纯而幼稚，他们常常会因为读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家，因参观了自然博物馆而想当科学家，也可能因为遇到一个可亲可爱的老师，便立志自己长大以后也要当老师。对孩子这些想法不要轻易否定，要鼓励他们积极向上的雄心壮志，随着年龄的增长，根据不同孩子不同优势的显现，再把他们逐步引向适当的方向。 六、注意从日常小事培养 滴水见太阳。培养孩子的健全人格，光讲大道理事不够的，重要的是从日常生活中做起。 20xx小学家庭教育讲座观后感5 刚刚观看完了《家庭教育的责任与未来》专题节目的内容，觉得受益匪浅，感触良多! 首先，家长和学校要教会孩子敬畏生命，珍爱生命，因为其他失去的东西可以通过努力，或者利用其他手段可以再次获得，而生命却只有一次，失去了就再也得不到。要教会孩子不光珍惜自己的生命，也要珍惜其他人的生命。学校可以通过一些手段，如增加巡逻次数，人数，加大监控力度，防止校园霸陵，保护学生的人身安全和尊严。家长也应该反复叮嘱孩子不可以欺负他人，被人欺负的时候要及时告诉家长和老师。 孩子是父母生命的延续，但是请记住她是一个独立的生命体，请给孩子适当的发展空间和自由，不要一味的把父母的意愿强加到孩子的身上。父母和老师应该多和孩子做一些心灵层面的沟通，多多了解孩子的想法，孩子做错事情不要一味的指责，这样会导致孩子下次再做错了会找各种理由撒谎隐瞒，不敢再说实话。 人生就像是一条高低起伏的河流，孩子是一叶独木舟，而家长和老师是独木舟上的两只桨。只有两只桨目标一致，同时使力，独木舟才能逆水行舟，奋勇而上;只有一只桨用力，或者方向目标不一致，独木舟永远到达不了想要的高度和位置。家长和老师应该多多沟通，学校可以适当组织家长进校园的活动，让家长亲自参与到学生校园的生活中，实时了解孩子的情况，回去后可以根据孩子问题制定适当的家

家庭教育讲座讲话稿5篇

家庭教育讲座讲话稿5篇 家庭教育讲座讲话稿5篇 家庭教育要有一定的方法和原则，多去发现孩子的亮点，并及时鼓励和表扬，这样才能增强孩子自信心。下面是为大家带来的家庭教育讲座讲话稿，欢迎大家阅读与收藏。家庭教育讲座讲话稿【篇1】 尊敬的老师，各位家长： 大家下午好! 我是__的妈妈，首先非常感谢王老师、苗老师给予我的这次机会，让我在这里与大家一起探讨分享有关教育孩子的方法。孩子在学校里的一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢您们，您们辛苦了。” 其实，说起孩子的家庭教育，我和在座的所有家长一样，也是从对孩子的教育一无所知，在陪伴孩子成长的过程中，和孩子一起相处，一起学习，一起成长，一起进步中慢慢摸索，不断的学习各种优秀的教育孩子的经验和方法。我用三个“不断”来形容现在我的状态就是：不断学习，不断改正，不断进步。俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”，孩子

的许多好品质、好习惯的形成都需要在家里由家长进行正确引导和督促。在此，我就简单介绍一下自己在陪伴孩子过程中一些经验和感想： 一、培养孩子自觉性，养成好习惯 教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的，什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。在孩子的小学生涯中，家长不能急功近利，要用教育学的眼光与心理看待学校与孩子，慢慢等待孩子一点一滴的成长，多一点耐心和爱心，让他把各个方面的基础都打扎实了，培养她阅读、乐学、热爱集体、与人为善等良好的行为习惯。 二、用欣赏的眼光去发现孩子，用爱的心去包容孩子 每一个孩子在这个世界上都是独一无二的，每一个孩子都是天使，他们的身上都会有属于他们的独特闪光点。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。”这就要求我们要学会用欣赏的眼光去看待孩子，特别是任性、好动的孩子，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用欣赏的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，找出应对的策略，相

小学 家庭教育 公益讲座

小学家庭教育公益讲座 一、家庭教育 1、家庭教育的重要性 家庭教育是塑造孩子健康的全面成长的基础，它是潜移默化的影响着孩子的兴趣爱好，品行习惯，人生观等方面，深刻的影响着孩子的成长发展，关系到家庭的和谐及孩子的将来。 2、家长的教育观 家长要做到孩子既有纪律又自由，既有温暖又谨严，家庭“自由”与“纪律”要和谐共处，要做到家庭教育不缺乏严格性和要求，也不能缺乏亲情、体贴、支持与关爱。 3、家庭教育的方式 家庭教育更需要家长以示范为主，给孩子表明正确的方向，要做到拿出自己的真心给孩子，因为孩子更喜欢真心的教育，才能更有效的树立孩子的价值观，让孩子真正成为踏踏实实的慎德谦虚的孩子。 二、小学教育 1、小学教育的任务 小学教育的主要任务是以孩子的社会性、心理表现、情感表现、学习

表现为基础，树立健康的价值观念，坚持多元化、实证化的教育模式，培养学生健康发展，实现个性发展。 2、小学学习模式 利用社会实践活动、案例教学等情景教学模式，培养小学生的自主性 和综合素质，加强课外科技活动、特长，培养小学生的创新思想及实 践创新能力，引导学生树立正确的价值观。 3、学习知识的重要性 注重基础知识的训练，小学学习的内容重在建立和完善知识体系，培 养学生有效的学习行为，以“学习学会做，做学习更会做”为原则，让 学生真正掌握知识，增强知识学习的态度和能力。 三、公益讲座 1、公益讲座的主题 以爱心、安全、友谊、坚持为主题的公益讲座，以孩子的视角出发， 介绍孩子们如何爱护自己，远离危险，在网络世界里快乐健康的成长。 2、公益讲座的宗旨 公益讲座的宗旨是提高小朋友的安全意识，树立正确的价值观，培养 孩子们善良、乐善好施的性格。 3、公益讲座的方式

家庭教育简短演讲稿(通用10篇)

家庭教育简短演讲稿(通用10篇) 家庭教育简短演讲稿篇1 各位家长朋友： 你们好! 1、成功的家庭教育 成功的家庭教育，一定不能缺少夸奖。孩子和大人一样也可能面临很多苦恼，例如：有时作业做不出、没有朋友、怕写作文等。我们首先不能忽视这些问题的存在，然后要想尽办法帮助解决。此时父母亲的及时鼓励、开导尤为重要。如果家长会对孩子说：“你一定行的，自己的事情自己能解决，妈妈相信你。” 孩子就会充满信心。孩子与家长之间的依赖心理，是家庭教育中不能不谈的话题，从孩子呱呱落地开始，家长就肩负起了照顾孩子的重担，因而，选择适合的机会，教会孩子独立自主，让孩子自己养成克服困难的意志，是成功家庭教育中很关键的一个环节。每个人的好习惯都是从小养成的，学习生活的习惯都要教育。懂得与孩子沟通的家长会培养孩子做事专心致志，敏捷灵巧，提高学习效率，孩子也比其他小朋友要高出一筹。 2、失败的家庭教育 面对孩子的同一个问题，一些家长常常会这样做，家长不分时间按场合的过度夸奖孩子，让孩子的自信转变成自负，因此“夸”要注意技巧，也要注重方式、方法。孩子考试成绩一般或差时，不要给孩子世界末日之感，多帮孩子找一些原因，关键是找出孩子闪光之处给予夸奖，千万不能让孩子失去信心。现在的独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的现象多了。溺爱就会成为现代教育孩子不可避免的现象。

本该自己做的事情而要求爷爷奶奶代办，父母给孩子盛饭，孩子随意差遣父母，失去自理能力。家长应该严格要求自己帮助他克服缺点，同时也严格要求孩子保持良好的行为习惯，才能让孩子成长起来。现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。特别可怕的是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭，即使他们现在学习非常好，到以后的学习都非常麻烦。家长应监督孩子在最短的时间内把作业做完做好，否则孩子很容易出现因学习时间较长，失去学习兴趣，被动学习而厌学的心理。 总结家庭教育的心得体会，智力发育，情感教育及社会道德样样都不能缺少，只有全方面的教育好孩子，才能培养出对国家有用的人才。家庭教育和学校教育要协调一致，家庭教育对孩子的影响，家庭教育的困惑，家庭教育的方法，家庭教育的重要性。 我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。 成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。 1、家长是镜子 “天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子

家庭教育讲座讲话稿精彩3篇

家庭教育讲座讲话稿精彩3篇 家庭教育讲座演讲稿篇一 各位同行： 大家下午好。 今天我们能够坐在一起，就“家庭教育〞这个话题共同探讨、交换意见，是一件非常有意义的事。 说起家庭教育，就不能回避一个重要角色，那就是家教，全称叫“家庭教师〞。实际上在我看来这个称呼是不恰当的，至少就家教的现状而言，是这样。“师者，传道、授业、解惑〞，我们的家庭教师只解了几个题目的惑，其它更大的疑惑没有解。传道、授业就更没有了，所以这只能叫“家庭教学〞。我们今天要谈的既不是“家庭教学〞，也不是“家庭教师〞，而是“家庭教育〞。“家庭教育〞的涵义是非常丰富的。今天的讲座，就是要把这种理念传达给大家。为了区别以往的概念，我称之为“新家庭教育〞。 我准备讲四点内容。 首先，分析一下家庭教育的现状，家长们心中的困惑，以及孩子们在学习当中存在的问题。 然后，我们一起来看几个成功的家庭教育的例子，作为参照。 接下来，我将从人类大脑的工作机制这个角度来给大家分析成功的教育方法之所以成功的根本原因。在这个根底上，我们要为大家总结出影响孩子学习的八大因素；并为孩子们提供高效率学习的方法，以及国际教育界推行多年的思维工具。 最后，我将为大家提供一套全方位考虑、个性化设计的家庭教育方案，供大家参考。 下面我们开始讲第一点，家庭教育的现状与困惑。 我们可以从家长、孩子、学校这三方面来谈。由于时间关系，我只讲家长这一方面。家长大概可以分为三种类型。 第一种，采取放任自流的态度。对孩子没有任何要求，很少过问孩子的教

育问题。认为小孩子，要顺其自然，能学就学，实在学不了，只好随他去。特别在农村，这样的家长还真不少。有意思的是确实有一些孩子，父母根本不怎么管教，自己就学出来了。有一句老话说，一等孩子不打不骂自成人；二等孩子打打骂骂才成人；三等孩子再打再骂不成人。说明有些孩子天生就比拟专注。农村的生活很单纯，很少各种各样的诱惑。专注的孩子只有从书本里才能看到更广阔的世界。所以我接触的大局部农村来的孩子，都非常用功，很刻苦。其中一些孩子以后就成功了。但是天生专注的孩子并不多。我这里有一组数据可以告诉大家。 心理学家通过研究发现，在孩子当中，只有20%的比例天生专注，15%的人一般专注，而有65%的人很难集中注意力。如果一个班级有50名学生的话，按照这个比例计算，只有10个孩子，注意力是集中的。其他孩子在学习上都会走神。尤其在当今的社会环境下，来自各方面的不良信息都会分散孩子的注意力。所以大局部孩子都离不开正确的引导。放任自流是不可取的。今天来的家长，我想都不应该是这种类型。 第二种，过度教育的类型。城市里的家长大多属于这种类型，非常重视孩子的学习。但是由于没有正确的教育观念和方法，只能依赖市场上各种各样鱼龙混杂的辅导材料。买一两本还不过瘾，一买就是一堆。现在的孩子对寒暑假的心态很矛盾。他们既盼着放假，又害怕放假。因为一放假，就要面对一大堆家长布置的学习任务。其实这样做，有两个直接的后果，第一容易引起孩子的厌学情绪。前些年，有过一个报导，说一个大学教授家的孩子，各门功课都很优秀，但是最后因为受不了父母长期的高压统治，竟然把自己的父母给杀害了。当然这是很极端的例子。但是从这里，我们可以看到，过度教育所导致的孩子的心理压力有多么严重。第二个后果，就是可能导致孩子的思维僵化。我们知道，运发动在训练的时候，非常讲究训练量的控制。如果过度训练，就会导致肌肉僵化。其实我们的大脑也是这样，如果长期进行过量的习题的训练，不仅不能促进思维的开展，反而导致思维僵化。我认识一个孩子，小学、初中成绩一直很好。中考成绩还是全校第一名。进了高中以后，高一成绩已经不突出了，到了高二，甚至掉到倒数几名了。他非常用功，每天不仅完成老师布置

家庭教育讲座内容

家庭教育讲座内容 家庭教育讲座是为家长提供教育孩子的知识和技巧，帮助他们建立良好的家庭教育环境，提升家庭教育质量。以下是可能包含在家庭教育讲座中的内容： 1. 家庭教育的重要性：介绍为什么家庭教育对孩子的成长和发展至关重要，为什么家庭是孩子学习道德、价值观和社会技能的重要场所。 2. 父母的角色与责任：强调父母在孩子教育中的关键角色和责任，提醒父母要做好榜样，为孩子树立正确的价值观和道德观。 3. 沟通与情感表达：教导家长如何与孩子进行有效的沟通，让孩子感到被理解和尊重。介绍倾听的重要性，以及如何表达自己的情感和需要。 4. 鼓励与奖励：教导家长如何给予孩子合理的鼓励和奖励，以增强他们的自尊心和积极性，促进他们的学习和成长。 5. 约束与惩罚：介绍如何正确地给孩子设立界限和纪律，并讨论如何使用惩罚策略，以及使用惩罚的原则和限制。 6. 学业与兴趣发展：探讨家长如何帮助孩子培养良好的学习习惯和兴趣爱好，以及如何平衡学业与其他活动。 7. 社交与人际关系：讲解如何帮助孩子建立健康的社交技能和人际关系，包括与同龄人和成年人的相处方式，以及如何处理

冲突和解决问题。 8. 使用电子设备的管理：提供有关如何管理孩子使用电子设备的建议，包括屏幕时间的限制、网络安全和数字鸿沟的问题。 9. 文化与价值观传承：探讨如何传承和弘扬家庭的文化和价值观，包括传统习俗、宗教信仰和社会责任。 10. 自我关怀与家庭关怀的平衡：探讨如何平衡个人的自我关 怀和对家庭的关怀，以及如何通过健康的方式应对挑战和压力。 上述内容只是一些可能包含在家庭教育讲座中的主题，具体讲座内容可以根据不同的讲座主题和目标进行调整和补充。

《中小学生家庭教育讲座》

《中小学生家庭教育讲座》 中小学生家庭教育讲座 随着我国社会的发展，中小学生的家庭教育也显得尤为重要。越来越多的家长 们开始关注中小学生家庭教育的问题。因此，为了较好地解决中小学生家庭教育面临的问题，让那些远离家庭教育的家长们更好地开展家庭教育，国家机关、学校及社区等有关方面针对中小学生的家庭教育，在不同的层面进行不断的宣传。 在这其中，专门针对中小学生家庭教育的讲座和研讨会也在不断举行，以引导 广大家长们明确家庭教育的理念，确定家庭教育的宗旨，提升家庭教育实践的能力。这些讲座和研讨会将专家学者、教师和家长聚集在一起，联合讨论中小学生家庭教育方面的问题，发表关于家庭教育的有益见解。 那么，作为家长来说，参加中小学生家庭教育讲座有哪些优势呢? 首先，参加中小学生家庭教育讲座可以让家长们了解家庭教育的理念，弄清家 庭教育的宗旨。讲座中会介绍家庭教育的相关理论，家长可以从中了解更多的有关家庭教育的资料，有助于家长增强家庭教育的信心。 其次，参加中小学生家庭教育讲座还可以让家长掌握家庭教育的方法。听完讲座，家长能有效地运用家庭教育的方法，以更加导引孩子，让孩子成长得更加健康、有自信以及取得成功。 最后，参加中小学生家庭教育讲座还是个认识家长和老师的新渠道。讲座上， 会一边听讲座，一边可以和其他家长或者老师进行交流，增加大家的友谊。 从而总结，参加中小学生家庭教育讲座有以下几个重要的优势： 一是明确家庭教育的理念及目标; 二是掌握家庭教育的方法; 三是增加与家长老师的友谊。 从而可以看出，中小学生家庭教育讲座对家长和孩子们都有重要的意义。家长 们参加讲座，可以更好地把握教育自己孩子的方式，使孩子的健康成长得到促进，而孩子们也能通过父母不断的努力实现自我价值，得到良好的社会融入。

家庭教育讲座

家庭教育讲座 家庭教育是孩子成长的重要组成部分，对于培养孩子的品德、智慧 和能力起着至关重要的作用。为了帮助家长更好地了解和掌握家庭教 育的技巧和方法，我们特别举办了这次家庭教育讲座。在这里，我们 将分享一些关于家庭教育的重要原则和有效的实践经验，希望能给家 长带来一些启发和帮助。 一、培养良好的家庭氛围 一个良好的家庭氛围可以提供孩子健康成长所需的稳定和支持。在 家庭里，父母应当注重亲子沟通，建立良好的亲子关系。这样的关系 有助于增加家庭成员之间的互信与理解。此外，家长还应当为孩子提 供一个和谐的家庭环境，避免家庭纷争和不良情绪对孩子的负面影响。一个温馨、和睦的家庭是培养孩子良好品德和行为习惯的重要基础。 二、树立正确的家庭教育观念 家长在教育孩子时，应当树立正确的家庭教育观念。家庭教育不仅 仅是灌输知识，更重要的是培养孩子的个性和道德价值观。家长应当 注重培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力，培养他们的创造力 和实践能力。此外，对于孩子的错误行为，家长不应仅仅停留在惩罚 和指责，而是应当引导他们从错误中汲取教训，以促进他们的成长和 发展。 三、合理制定家庭教育计划

在家庭教育中，家长需要合理制定家庭教育计划。这个计划应当充分考虑孩子的年龄、兴趣和能力，以及家庭的实际情况。家庭教育计划可以包括家庭活动的安排、家庭规则的制定、学习任务的分配等。通过合理的家庭教育计划，家长可以对孩子进行有效的引导和管理，帮助他们建立良好的学习和生活习惯。 四、倡导积极的教育方式 在家庭教育中，家长应当倡导积极的教育方式。积极的教育方式包括理解、尊重和鼓励孩子的个人差异，帮助他们发展自信和兴趣。家长应当给予孩子足够的自由空间，让他们有机会自主探索和学习。此外，家长还应当注重奖励和赞扬，以激发孩子的学习和成长动力。积极的教育方式将有助于提高孩子的学习效果和成就感。 五、加强家校合作 家校合作是家庭教育的重要补充。家长应当与孩子的老师保持良好的沟通和合作，及时了解孩子在学校的学习情况和表现。家长可以通过与老师的沟通，为孩子提供更好的学习支持和指导。同时，家长还应当积极参与学校的教育活动，与学校一起为孩子的教育和成长贡献力量。 六、理解孩子的成长特点 在家庭教育中，家长需要理解孩子的成长特点，采取相应的教育方法。不同年龄段的孩子有着不同的认知和行为特点，家长应当根据孩子的发展阶段选择合适的教育方式。例如，在幼儿时期，家长可以通

家庭教育与孩子的成长讲座稿(精选范文)

家庭教育与孩子的成长讲座稿(精选范文) 家庭教育与孩子的成长讲座稿 尊敬的家长们，大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一 起分享一些关于家庭教育与孩子成长的心得和观点。在这个信息爆炸 的时代，家庭教育的重要性显得愈发重要。我们都希望孩子能够茁壮 成长，成为有能力、有担当、有爱心的人。那么，究竟如何在家庭教 育中帮助孩子实现这个目标呢？下面我将从几个方面和大家进行探讨。 首先，要明确目标。我们希望孩子成为什么样的人？是能够自主思考、有爱心、善于沟通的人，还是在成绩和成就上有所斩获的人？目 标的明确是教育的基石，也决定了我们在教育中应该注重培养的方向。与孩子一起讨论并写下这些目标，能够让他们明确自己的努力方向， 并培养良好的自我认知。 其次，培养内在动力。孩子内在的动力通常比外在的奖励更加持久 和有效。我们可以通过营造积极的学习环境，让孩子感受到知识和能 力的乐趣。例如，我们可以组织一些有趣的活动，让他们在游戏中学习；或者鼓励孩子担当起一些家庭的责任，培养他们的自主性和责任感。 第三，注重情商教育。情商是指人们在情绪管理、人际沟通、解决 问题等方面的能力。孩子的情商往往决定着他们在人际交往中的表现 和成功与否。因此，我们在家庭教育中应该注重培养孩子的情商。例如，在与孩子的沟通中，我们可以教给他们如何表达自己的情感，并

尊重他们的情绪；我们还可以鼓励孩子参与团队活动，让他们学会与 他人合作、分享和承担责任。 第四，树立正确的价值观。父母是孩子最重要的榜样，他们会从我 们身上学到很多东西。因此，我们要做好自己的榜样工作，给孩子们 塑造正确的价值观。例如，我们要尊重他人、善待他人，树立平等、 和谐的人际关系；我们要注重品德教育，培养孩子们的道德观念与行 为准则。 第五，培养孩子的学习能力。在当今社会，知识的更新速度非常快，孩子们需要具备不断学习和适应的能力。因此，我们要注重培养孩子 的学习能力，培养他们的学习主动性、积极性和创造性。例如，我们 要教会孩子们如何有效学习和整理知识；我们要鼓励他们去做一些创 造性的实践，培养他们的探索精神和解决问题的能力。 最后，要建立良好的家庭教育环境。家庭是孩子成长的摇篮，良好 的家庭教育环境能够有助于孩子的成长。我们要给孩子提供一个温馨、和谐的家庭环境，倾听他们的心声，给予他们安全感和支持。同时， 我们还要与孩子建立良好的沟通渠道，让他们能够随时向我们倾诉和 求助。 尊敬的家长们，孩子的成长是需要耐心和努力的过程，而家庭教育 是这个过程中最重要的一环。在孩子的成长道路上，我们要成为他们 的引路人和伙伴，用爱心和关怀支持他们的成长。通过明确目标、培 养内在动力、注重情商教育、树立正确的价值观、培养学习能力和建

家庭教育讲座

家庭教育讲座 家庭教育对孩子的成长发展起着至关重要的作用。为了帮助家长们更好地了解和实施家庭教育，我们特意邀请了教育专家在这次家庭教育讲座上为大家介绍一些重要的家庭教育理念和方法。 一、引言 家庭教育是一种重要的教育形式，它不仅包含传统的学校教育，还是孩子性格、价值观的形成的重要环节。因此，家长们需要时刻关注并参与到孩子的成长过程中，建立积极的家庭教育模式。 二、家庭教育的重要性 1.家庭是孩子最重要的学习场所 孩子大部分时间都是在家庭中度过的，因此家庭成为他们最重要的学习场所。家庭教育的质量和效果直接影响孩子的成长。 2.家庭教育对孩子性格的塑造至关重要 家庭教育不仅仅是知识的传递，更包括性格的塑造。良好的家庭教育可以培养孩子的自信、独立、合作等良好的品质，帮助他们德智体美全面发展。 3.家庭教育是孩子从小学习社会交往能力的重要途径 家庭不仅是孩子学习知识的场所，更是他们学习和实践社会交往能力的地方。家庭教育可以培养孩子的社交技巧和情商，为他们未来的发展打下坚实基础。

三、家庭教育的方法与技巧 1.树立正确的家庭教育观念 家长们首先要树立正确的家庭教育观念，意识到家庭教育的重要性，并提前制定教育目标和计划。 2.积极沟通，建立良好的亲子关系 良好的亲子关系是有效家庭教育的基石。家长们应该注重与孩子的 沟通，理解孩子的需求和情感，建立起相互尊重和理解的良好关系。 3.根据孩子的特点制定个性化教育计划 每个孩子都有自己的特点和需求，家长们应根据孩子的个性特征和 兴趣爱好，制定个性化的教育计划，使教育更加针对性和有效。 4.鼓励孩子的自主学习和探索精神 在家庭教育中，家长们应该鼓励孩子主动学习，培养他们的自主学 习和探索精神。引导孩子主动思考、独立解决问题，培养他们的创造 力和解决问题的能力。 5.合理限制孩子的使用电子产品的时间 现代科技发展，让孩子们沉迷于电子产品中成为一种常见问题。家 长们应该合理限制孩子使用电子产品的时间，引导他们养成良好的学 习和生活习惯。 四、家庭教育中的问题与解决方法

家庭教育与孩子的成长讲座稿(精选范文)

家庭教育与孩子的成长讲座稿（精选范文） 刚刚过去的周日下午对于我这样有两个孩子的妈妈来说真是获益匪浅。沙河口区教育局联合新东方学校为广大家长提供关于家庭教育的大型公益讲座，与会专家有国务院儿童教育工作智库专家--来自吉林大学心理学博士李兆良教授以及新东方大连校长范亚飞先生，他们带来的关于积极家庭教育理念引发我强烈的思考和共鸣。专家们的分享让我印象深刻的有以下几点： 来自李教授的分享： - 教育过程不可逆，不能推倒重来。 - 家庭教育中，关系先于教育。 - 家庭教育的现状：(焦虑的妈妈，缺位的爸爸，疲惫的孩子) - 科学的家庭教育理念： o 家长们的教育意识觉醒，承担教育的责任。(家庭教育主体是孩子的父母;要尊重儿童心理规律;要因材施教，因性施教;强调家庭教育的有效性。) o 注重家校合作，尊师重教。(尊重老师就是尊重孩子的成长) o 每个孩子都是独特的，尊重孩子的自尊心，要用发展的眼光看孩子。(孩子不是问题;孩子的问题也不是问题;是父母自身问题或者是父母不知道问题出在哪。) - 决定孩子一生的是什么? 是健全的人格。 - 做父母的四个层次： o 肯为孩子花钱——物质满足 o 肯为孩子花时间——情感满足 o 肯为孩子积极学习——共同成长 o 肯为孩子积极改变——知行合一 来自范校长的分享： - 优秀是种习惯，不优秀也是种习惯。 - 人天生是分类的，无论是父母还是孩子都要认识到自己的天性，顺势而为。 o 自悟型–天才，生而知之 o 他悟型–学而知之，困而学之 o 执迷不悟型–困而不学之 - “高关爱适当控制”的敬爱型父母是我们努力的方向。 听过两个专家的分享，作为一儿一女两个孩子的妈妈，我的体会颇深。养育

小学家庭教育讲座稿

小学家庭教育讲座稿 俗话说“一把钥匙开一把锁”，你了解你的孩子吗？只要你针对他的特点教育就能收到良好的效果。 下面，推荐常见的几种类型孩子的表现及主要教育方法： 第一类：具有严重惰性的孩子。 此类孩子主要表现为学习被动，作业不完成或抄袭，造成考试交白卷或作弊，生活散漫。 教育的主要方法： 首先要以平时的家务事开始训练，不要让孩子饭来张口、衣来伸手。 其次是帮助孩子制定计划，并加强督促检查。 三是父母要以身作则，事事起表率作用。 四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯，并持之以恒，坚持训练。 第二类：上课不专心听讲的孩子。 此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。 对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。 教育的主要方法： 首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到。 其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此。 再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要让孩子看着你的脸听。 第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门

第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。 第三类；追求金钱与物质享受的孩子。 此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品，”讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三轮车、动不动就打的士。 教育的主要方法： 首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事。 其次，家长要把家庭收支计划告诉孩子，并适当征求孩子的意见。 再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。 第四类，对长辈教育抱无所谓态度的孩子。 此类孩子对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。 教育的主要方法： 首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长。 其次，要在感情融洽的气氛中进行教育，消除他们的“敌意”，使他们愿意听从教导。 第三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不正确或不真实。 第四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要耐心，要等待。 第五是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。 第五类，精力过剩的孩子。 此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪明好动，反应快，接受能力强。 教育的主要方法：

小学家庭教育讲座

小学家庭教育讲座 ——了解自己,了解教育,了解孩子主讲：张培海各位家长,晚上好 教育孩子,从来都是人生的一件大事,牵动着千千万万父母的心,因为,孩子是我们生命的延续,人生百年,转瞬即逝,有了孩子,我们的愿望、理想,才能子子孙孙,传之久远;爱孩子,是人类共有的情感,但是如果只知道爱,如高尔基所说,那是“母鸡也会”做的事;人之所以异于其他动物,就在于人懂得如何教育如何去爱;但是教育和真爱,需要不断学习,坚持学习,才能真正掌握教育孩子、爱孩子的真谛,才能掌握教育孩子的科学和艺术; 给大家讲个故事：齐桓公在花园里散步,碰到正在给他造战车的老木匠;齐桓公与木匠攀谈起来,木匠质问齐桓公为什么浪费,齐桓公很生气,要砍木匠的头;木匠说：你砍吧,砍了就没人给你造车了;齐桓公耻笑他,说你个老木匠活得不耐烦了,我砍了你还可以找其他木匠,木匠说：除了我,没人能造得出你要的车,因为我的师傅带的十几个徒弟中,只有我能造得好；而我带出的十几个徒弟中,也没有一个赶得上我的,包括我的两个儿子;齐桓公很诧异,问为什么老木匠说,人人都在学习,可最终却有这么大的差异,因为大部分人都只看到了知识技巧,没有自己的思考,找不到方法,而会思考找到方法的人就成了独一无二的人才; 其实最好的学习,就是通过多种方式的学习,看书也好,听讲座也好,最终应归结到自己能寻找到自己的智慧,寻找到自己解决问题的方法上来; 教育孩子,好像是只要为人父母大概都能懂得些,因为有自己受父母教育的经验,有自己再做准父母时的读书预备,还有自己的好学善问,但对于做好家长却没有系统、正规的教育和培训;在实际操作中,才发现教育孩子不是一件简单的事情,好像跟自己小时候不太一样了,怎么办我们从书中寻找教育答案,很可惜,孩子不是试验品,看着书教育和自己遇到的实际教育又有着千差万别;不瞒大家,我刚为人母时,真的也迷茫过,现在可能也在迷惑中,我用自己的教育理念在孩子身上践行着,不敢说成功,但至少我敢保证,孩子是幸福快乐独立自主的; 简单例举：我一同事对女儿自理自力能力的培养经常这样评价自己：虽然比不得那些成功的家长,但是我依然为女儿的表现而自豪;从上小学一年级的第二

小学家庭教育讲座稿

小学家庭教育 家庭教育是一门科学，是一门艺术，抓得越早越好，越细越主动。 一、家庭教育现状 老办法不管用，新办法不会用，硬办法不能用，软办法不顶用。 孩子对父母看法： 1、父母管得多，自己不能做主。 2、长辈溺爱，包办代替太多。 3、父母很少陪伴自己。 4、父母要求过高，老拿自己的孩子和别人比。 5、父母不开心，总向孩子发泄。 6、父母有错不承认。 7、父母不能兑现自己的承诺。8、父母翻看孩子的日记。 9、父母不良习惯对孩子潜移默化的影响。 分析原因： 1、家庭教育发生三大变化： （1）孩子成长环境变了。（2）孩子生活内容变了。（3）家长的心态变了。 家长社会的压力转嫁到孩子身上，对孩子期望值高，要求严。 2、家庭教育的三大误区： （1）爱得过分。 (2）照顾过多。 （3）期望值过高。家长重知轻德，重体轻心（心理）（4）重言教轻身教3、家庭教育三种不当 （1）要求过宽 （2）要求不一（前后不一、宽严不一、父母不一）（3）要求不当（严格苛刻）4、家庭教育应抓什么 △家庭教育侧重点应是品德培养、生活常识教育、生存技能培养、情感教育、健康教育。 低年级：抓适应学校生活，以培养良好生活习惯、学习习惯。 中年级：重开发潜力、防落伍、培养意志。 高年级：面向社会走，为走向人生准备，学会选择，学会对待。 家长重点抓： （1）学会做人 人生两件事：一是做人，二是做事。做人底线是清清白白地做人，不损人不害人。做人五大层次：做清白的人、做文明的人、做有益的人、做有抱负的人、做中国人。 （2）引导孩子学会生活 养成良好生活习惯，养成良好的学习习惯。 （3）学会学习 培养兴趣、引导方法、养成习惯。 △怎样对孩子说不：