小学生家庭教育讲座表扬孩子方法和艺术

小学生家庭教育讲座表扬孩子方法和艺术小学生家庭教育讲座：表扬孩子的方法和艺术美国有一种自然教学法，只要是孩子乐意做的事，家长老师的评价永远是两句话：“太好了，除了不对的地方。”“太好了，只少数了两个。”“太好了，只错了9道题。”“太好了，只不过把‘水’念成了

‘堆’。”许多人也许有一些疑惑，为什么“太好了”的评价对孩子有着如此神奇的魅力呢?原因就在于不管孩子外表上多么骄傲，内心都是脆弱的，弱小的生命常常担忧自己不行。一个“太好了”，仿佛是春雷一声响，孩子吃下个定心丸，情感闸门一下全部翻开。

事实也是这样，一个人只要被称赞，心里一快乐，干劲一来，就可以发挥出超乎平常的能力。反过来说，一个人的努力和成绩不能得到应有的赞赏，也就是说当“报酬”不存在时，就激不起努力的兴趣，也就不可能爆发出超凡的能力。这是人类心理的一面，也是任何人无法改变的。

孩子的心理尚未成熟，他们在完成某项活动后的“成功的喜悦”只是一种自我认识，与其在活动中到达的实际水平并无直接关系，而与家长、老师、同学等“重要人物”对其的评价密切相关，哪怕是极其微小的进步，家长如假设给了表扬性的评价，孩子就会体验到成就感，从而增强自信心。

当孩子办好一件事就给予真挚的赞美，比其他任何方式都能鼓励他去热爱生活，获取成就。

著名教育学家曾说过这样一句话：不是聪明的孩子被夸奖，而是夸奖令孩子变得聪明。

表扬既是很平常的事，同时也是有一定学问的，要注意讲究方法和艺术： 1.及时表扬孩子的成就在孩子取得成绩以后及时表

扬，最能激发出孩子的潜能，孩子最容易从父母的赞扬和鼓励中获得继续努力的动力。如果不及时表扬，而是过了一段时间以后再表扬，效果那么会差很多。

因此，当孩子到达了某个既定目标，取得一点成就，父母一定要把握时机，及时由衷的表扬孩子。同时表现出你的喜悦心情，让孩子感受到是他的良好行为表现使父母快乐，从而激发孩子发奋向上。

2.表扬要注意突出细节表扬太过抽象，听起来就显得很不中肯，而孩子听多了也不会有什么感觉，更不会觉得有动力。比方：孩子画了一幅画拿给你看，你只是说了句“画的不错”或是“挺好看”，这样会令孩子扫兴。让孩子觉得没有得到父母的肯定。如果换成“这个天空的颜色很有意思”，或是“这个脸画的很像爸爸”。这样细致入微的表扬才能增加孩子对自己成绩的肯定，获得更大的动力。

3.在别人面前表扬孩子每个孩子都有自尊心，尤其在别人面前，孩子的自尊心表现得更加强烈，当着别人的面表扬孩子，能使孩子产生更强烈的成功感和荣誉感，觉得自己是父母的骄傲，是自己的优秀为父母脸上增光，从而鼓励孩子产生无穷的力量和信心。

在别人面前表扬孩子还有几点需要注意：(1)表扬时的态度必须是认真和真诚的。不能因为炫耀自己或敷衍别人而成心吹嘘，夸大孩子的优点。

(2)必须有根有据。不能因为表扬而表扬，让孩子感觉你在做假，这样反而会适得其反。

(3)要适可而止。不要说起来没完，让孩子感觉不自在。要知道，话不是越多越好。

4.不同年龄的孩子采取不同的表扬方式由于孩子各年龄阶段的心里不同，表扬也要采取不同的方式：(1)幼儿更需要精神奖励。

幼小的孩子是最为依赖父母的，年纪稍大些，他便已懂得精神赞美重于物质奖励，因此他们特别需要父母的精神嘉奖。比方幼儿园为一名叫尼科的孩子过生日，小朋友们给他送了许多小礼物，比方贺卡、玩具什么的。但是这个孩子印象最深刻的还是老师讲的那句话：“尼科是应该获得这些礼物的，因为他表现得非常好，不仅能帮助小朋友，在家里还非常听爸爸妈妈的话，关心有病的外婆。在这一年中，他一下长得像一个大人了。”第二天尼科对着正打算外出而又犹豫不决的妈妈说：“妈妈，您要去商店，您去吧，我可以照顾家，照顾外婆，老师说我已经是个大人了。”尼科这个年龄阶段的孩子，他还不太需要物质的奖励。这种精神上的奖励，以及所赋予的荣誉就可以采用微笑、抚慰、手势、点头或亲切的言语，并及时地说些鼓励的话：“虽然你很小，但是你一向很勇敢”，“加点油，你就会成功”，“在小组里大家都听话，你当然也会听话”，等等，所有这些都是让孩子形成良好行为的有效方法。

(2)低年级孩子需要具体的表扬。

许多父母认为，孩子开始上学就意味着他们已经懂事了，然而事实上是，许多低年级的孩子心智还很幼稚，有的孩子心智甚至还停留在幼儿阶段。因此，对于这个年龄的孩子，表扬的次数不仅要增多，更为重要的是要告诉他们受表扬的原因和具体的行为。例如当你发现孩子在某些事情上表现得很不错时，你不能只是说：“嗯，这件事你表现得不错”、“太棒了”，而是要具体地告诉

他，如，“你今天没有弄脏衣服，还这么快就完成了家庭作业，不错，继续努力!”这种清楚而具体的表扬方式，才能使孩子懂得什么是良好的行为、什么行为是父母所期望的、什么又是行为。

同时，低年级的孩子通常缺乏很清晰的是非观念，他们会一再重复曾经挨骂或被表扬的事情，而且他们都认为自己是对的，是好孩子。所以，对于孩子的良好行为，父母必须及时给予表扬，而且不断重复强化，使孩子产生“这样做才是好孩子”的意识，进而强化这样的行为。

可以这么说，对于这些孩子来说，一个笔记本、一支钢笔等物质奖励的最大意义是一种象征，象征自己某些方面或某种行为是值得人肯定和欣赏的。

(3)创造赞赏中年级孩子的时机。

中年级的孩子通常都已经形成一定的自觉性，他们了解父母的期望，也会按照父母或自己设定的目标去努力。

当然，对于这个阶段的孩子，父母的赞美和奖励同样非常奏效。对于聪明且可爱的孩子，父母自然能找到各种奖励他们的时机。所以我们重点要讲的是，当你的孩子缺点较多，而且较为淘气时，这时作为父母的你除了时常看到并表扬他的优点外，还应该努力制造奖励他的时机，也就是说，除了给予他应该得到的奖励外，还应开掘可以奖赏孩子的时机，给予孩子其他方面的奖励，这样不但能使孩子产生某种自觉性，还能鼓励他继续朝好的方面去开展。例如，假设孩子不爱看书，但喜欢动手制作，而且他能制造出飞机模型之类的东西，那么，你就不妨夸奖他的动手能力。如果条件许可，你还不妨带他去参观一些相关的展览，可以借此引导他看这方面的书，并朝着自己感兴趣的方面开展。

同时，父母积极地引导孩子向好的方面去努力，有意识地制造表扬的时机也需要技巧。开始时，你不妨为孩子制造一两个时机，等到孩子完成了，你要适时给予肯定，并再渐渐地给他增加其他时机。例如：“这学期考试成绩有进步的话，我就带你去溜冰。”或“在这个学期结束前，如果你学会了贝多芬××曲，妈妈就替你买你喜爱的衣服或其他的什么东西。”当然，我们不否认，最初小孩或许只是为奖品而努力，但通常在努力过程中，孩子体会更多的那么是自己进步的喜悦。

(4)诚恳地赞赏高年级的孩子。

这个年龄阶段的孩子，通常都已经形成自己的个性，所以，在赞赏他们之前，父母不能一概而论，而是要先了解孩子的个性与想法。由于这个年龄阶段的孩子思想丰富而敏锐，是非观念也较清晰。所以，在奖励他们的时候，过度的赞美和奖励并不适合他们，他们更希望父母把他们当成成年人，并以对待成年人的方式对待他们，根据具体事实给予他们鼓励，也就是以诚恳而富于建立性的话来勉励他们。“你真棒!”“你真聪明!”之类的话他可能不再需要听到，当他们成绩有进步时，更希望听到父母“这说明你很认真，你的辛苦得到了回报，我很为你骄傲”之类较恳切而实在的话。

另外，由于这个阶段的孩子较敏感，父母的态度不诚恳或带有命令式的口吻，会使孩子不易承受，甚至产生反感的现象，所以在赞赏这个阶段的孩子时，父母必须格外注意自己说话的语气或脸部的表情。假设是父母的表情温柔关心，语气也极为诚恳时，孩子不但易被感动，而且较乐意承受父母的表扬。

只有这样，你的赞赏才能真正发挥成效。

总而言之，赞赏要有的放矢，也要因人因阶段而异，只有对自己的孩子有了十分的了解，你才能尽好鼓励自己孩子的义务，才能通过赞赏真正到达使孩子不断进步的目的。

5.在表扬的同时，不要放弃必要的批评指正孩子得到表扬时是最开心的时候，也是最容易承受家长批评指正的时候，此时，他不会觉得家长提出来的是批评，而只是意见或建议而已，所以很容易就承受了。因此，家长不要错过这个良好的教育时机。

小学生家庭教育讲座表扬孩子的方法和艺术小学生家庭教育讲座

小学生家庭教育讲座表扬孩子的方法和艺术小学生 家庭教育讲座 表扬孩子的方法和艺术是非常重要的，可以建立良好的家庭教育氛围，并激发孩子积 极向上的动力。以下是关于表扬孩子的方法和艺术的一些建议： 1. 具体而明确的表扬：当你要表扬孩子时，尽量具体而明确地表达你的欣赏之处。例如，不仅说“做得好”，还可以说“你做得很好地完成了数学作业，我看到你做出了 正确的答案，你真聪明！”这样的表扬更具有针对性，能够让孩子知道具体做得好的 地方。 2. 关注孩子的进步：不仅仅是关注孩子的成绩好坏，还要关注他们的进步和努力。当 孩子在某个方面有了进步时，不管是大还是小的进步，都要及时地予以表扬和鼓励。 这样可以激发孩子持续进步的动力。 3. 非物质奖励与鼓励：除了口头表扬之外，你还可以给孩子一些非物质的奖励和鼓励，例如陪孩子一起玩游戏、看电影、去公园等等。这样的奖励能够让孩子感受到你的关 爱和认可。 4. 尊重孩子的个性和努力：每个孩子都有自己独特的个性和潜力，要尊重孩子的个性 差异，并认可他们的努力。不要把孩子和其他孩子进行比较，因为每个孩子都有自己 的成长节奏。 5. 倾听和给予支持：在表扬孩子的同时，也要倾听他们的想法和需求，给予他们需要 的支持和鼓励。当孩子遇到困难时，要给予他们指导和支持，让他们知道你会一直在 他们身边支持他们。 对于艺术方面的家庭教育讲座，可以包括以下内容：

1. 激发孩子的艺术兴趣：讲座可以分享一些激发孩子艺术兴趣的方法，例如参观美术馆、艺术展览，了解一些艺术家的作品等。 2. 提供为孩子提供学习艺术的资源和机会：讲座可以介绍一些学习艺术的资源和机会，例如报名参加艺术班、参加绘画比赛等。 3. 引导孩子表达自己的情感和想法：讲座可以提供一些方法和技巧，教导孩子如何用 艺术来表达自己的情感和想法，例如绘画、写作、音乐等。 4. 鼓励孩子尝试多种艺术形式：讲座可以鼓励孩子尝试多种艺术形式，例如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等，让孩子能够发现自己感兴趣的艺术形式。 5. 培养孩子的艺术欣赏能力：讲座可以分享一些培养孩子艺术欣赏能力的方法，例如 欣赏经典艺术作品、了解艺术历史等。 通过这些方法和讲座的内容，可以帮助家长正确地表扬孩子，培养孩子的良好品质和 兴趣，以及提升孩子的艺术鉴赏能力。

家庭教育讲座稿-表扬孩子的艺术

家庭教育讲座稿-表扬孩子的艺术 前言 在孩子成长过程中，家长们都会遇到借助表扬鼓励孩子的情况。然而，表扬孩 子需要掌握一定的技巧和方法，才能真正有效地激发孩子内在的动力和自信，帮助其发挥潜力。本次讲座将深入探讨如何正确地表扬孩子，提高孩子的艺术成就。 正文 一、了解孩子的个性和优缺点 在表扬孩子时，首先要了解孩子的性格和优缺点，从而采用不同方式和方法给 予鼓励。每个孩子都有自己的天性和优缺点，家长要耐心观察和理解孩子，找到孩子的“闪光点”以及帮助其克服不足。 二、肯定孩子的努力和进步 孩子在绘画、音乐、舞蹈等艺术领域表现良好时，家长要及时表达肯定和鼓励，这种积极评价能够让孩子感到支持和认可，从而增强孩子的自信心和兴趣，激发其艺术潜能。不要因为孩子的成绩不如预期而失望或批评，应该正视孩子的进步和努力，给予肯定和欣赏。 三、采用积极的措辞和方式 家长在表扬孩子时，要采用积极的措辞和方式，不仅要肯定孩子的成绩，还要 给予具体的、积极的反馈和建议。例如，不能简单地说“这幅画很好看”，而应该指 出孩子的优点，如“这幅画色彩搭配很好，线条流畅，画的很用心”。此外，家长要 注意表扬和奖励的度，不能过度表扬，也不要让孩子过早地接触成就感。 四、培养孩子的自主性 表扬孩子不仅是为了让其感到肯定和支持，更重要的是激发孩子的内在动力。 家长应该让孩子尽可能地自主完成某些任务，给予必要的支持和帮助，同时留出空间让孩子有自己的想法和创新。孩子在自主完成任务后，家长可以适当地引导孩子自我评价，让孩子在获得肯定的同时，更好地认识自己，发现自己的不足并寻找改进的方法。 正确的表扬能够增强孩子的自信心和兴趣，促进其艺术成长。家长在表扬孩子时，要了解孩子的个性和优缺点，肯定孩子的努力和进步，采用积极的措辞和方式，

小学生家庭教育讲座表扬孩子方法和艺术

小学生家庭教育讲座表扬孩子方法和艺术小学生家庭教育讲座：表扬孩子的方法和艺术美国有一种自然教学法，只要是孩子乐意做的事，家长老师的评价永远是两句话：“太好了，除了不对的地方。”“太好了，只少数了两个。”“太好了，只错了9道题。”“太好了，只不过把‘水’念成了 ‘堆’。”许多人也许有一些疑惑，为什么“太好了”的评价对孩子有着如此神奇的魅力呢?原因就在于不管孩子外表上多么骄傲，内心都是脆弱的，弱小的生命常常担忧自己不行。一个“太好了”，仿佛是春雷一声响，孩子吃下个定心丸，情感闸门一下全部翻开。 事实也是这样，一个人只要被称赞，心里一快乐，干劲一来，就可以发挥出超乎平常的能力。反过来说，一个人的努力和成绩不能得到应有的赞赏，也就是说当“报酬”不存在时，就激不起努力的兴趣，也就不可能爆发出超凡的能力。这是人类心理的一面，也是任何人无法改变的。 孩子的心理尚未成熟，他们在完成某项活动后的“成功的喜悦”只是一种自我认识，与其在活动中到达的实际水平并无直接关系，而与家长、老师、同学等“重要人物”对其的评价密切相关，哪怕是极其微小的进步，家长如假设给了表扬性的评价，孩子就会体验到成就感，从而增强自信心。 当孩子办好一件事就给予真挚的赞美，比其他任何方式都能鼓励他去热爱生活，获取成就。 著名教育学家曾说过这样一句话：不是聪明的孩子被夸奖，而是夸奖令孩子变得聪明。 表扬既是很平常的事，同时也是有一定学问的，要注意讲究方法和艺术： 1.及时表扬孩子的成就在孩子取得成绩以后及时表

扬，最能激发出孩子的潜能，孩子最容易从父母的赞扬和鼓励中获得继续努力的动力。如果不及时表扬，而是过了一段时间以后再表扬，效果那么会差很多。 因此，当孩子到达了某个既定目标，取得一点成就，父母一定要把握时机，及时由衷的表扬孩子。同时表现出你的喜悦心情，让孩子感受到是他的良好行为表现使父母快乐，从而激发孩子发奋向上。 2.表扬要注意突出细节表扬太过抽象，听起来就显得很不中肯，而孩子听多了也不会有什么感觉，更不会觉得有动力。比方：孩子画了一幅画拿给你看，你只是说了句“画的不错”或是“挺好看”，这样会令孩子扫兴。让孩子觉得没有得到父母的肯定。如果换成“这个天空的颜色很有意思”，或是“这个脸画的很像爸爸”。这样细致入微的表扬才能增加孩子对自己成绩的肯定，获得更大的动力。 3.在别人面前表扬孩子每个孩子都有自尊心，尤其在别人面前，孩子的自尊心表现得更加强烈，当着别人的面表扬孩子，能使孩子产生更强烈的成功感和荣誉感，觉得自己是父母的骄傲，是自己的优秀为父母脸上增光，从而鼓励孩子产生无穷的力量和信心。 在别人面前表扬孩子还有几点需要注意：(1)表扬时的态度必须是认真和真诚的。不能因为炫耀自己或敷衍别人而成心吹嘘，夸大孩子的优点。 (2)必须有根有据。不能因为表扬而表扬，让孩子感觉你在做假，这样反而会适得其反。 (3)要适可而止。不要说起来没完，让孩子感觉不自在。要知道，话不是越多越好。

家庭教育讲座稿-表扬孩子的艺术

海拉尔区铁路第一小学教育实验校 《表扬孩子的艺术》教案 一、教学时间：2012年4月 二、教学目标：通过本节课的学习，让家长认识到不断的表扬孩子会比不断的批评孩子对孩子的成长更有利，学会正确的表扬孩子的方法，从而让孩子在赞美声中快乐成长、不断进步！ 三、教学重、难点： 四、教具准备：多媒体课件 五、教学过程： 尊敬的各位领导、老师、家长朋友们： 大家好！首先我要说我是一名老师，但同时也是一名孩子的母亲，很高兴能和各位家长共同探讨家庭教育中表扬孩子的艺术。在开始讲座之前我有几个问题想问大家：我们爱我们的孩子吗？经常表扬我们的孩子吗？做一下调查,每天都表扬的请举手，偶尔表扬的请举手，已经很久没有表扬孩子的请举手!好，谢谢大家! 让我们来看一个来自新华报业网曾统计过的一组数字：据介绍，不久前，团中央《知心姐姐》杂志社对全国3671名中小学生进行抽样调查，询问他们最希望做的事是什么。本来杂志社的工作人员都猜想，这些小孩子们最希望的无非是吃喝玩乐，没想到出来的结果令所有人大跌眼镜，竟有56.82%的学生最希望父母看到自己的进步，能肯定自己；而另有超出40%的学生最希望的是家长不要总拿别人跟自己比，不要总是说别人比自

己强。“好孩子是夸出来的”，专家坦言，这种调查结果证明，孩子最需要的是父母们的夸奖，而不是处处否定。要知道，父母们随口的否定，很可能让孩子失去竞争的勇气，时间久了，还会与家长间产生逆反心理。 曾有一位母亲在报告会现场失声痛哭，她的孩子从小学一年级开始就得了一种怪病，每逢周一至周五，早晨一起床就犯恶心，但一到周末又完全正常。经检查，竟是患了“上学恐惧症”。原来，这位母亲平时对孩子的学习非常严厉，孩子每次考试回来，她都要询问，谁比孩子考得更好，排名更前，而全然看不到孩子自己本身的进步，并且常常因为孩子不如别人而打骂他。 那么表扬是对是错呢？请各位家长在我的讲座中来寻找答案。 人人都希望被别人表扬，成人是这样，孩子更是这样。表扬有利于孩子的成长，但表扬更是一门艺术。很多家长就有这样的困惑，有时表扬多了，孩子觉得无所谓了；有时表扬孩子他会变得开心懂事，有时明明得到奖励或肯定他却闷闷不乐；有时家长很注重表扬, 孩子却骄傲自满起来。 下面让我们一起来看一个案例。 案例一： 星期天，妈妈出门逛商场。小明也嚷着要去。前几天小明逛商场就要买这买那，稍不如意就又哭又闹。妈妈对小明说：“一起去可以，但要听话，该买的妈妈自然会给你，不该买的，不要

小学家庭教育讲座

小学家庭教育讲座 小学家庭教育讲座 小学家庭教育讲座1 孩子是天真纯洁的，孩子的大脑发育除了受到基本的遗传作用外，还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系。如果家长不让孩子认识到做出贡献需要付出巨大努力，孩子在努力学习过程中遇到很多困难的时候，孩子会认为自己成不了家长说的哪种人物，就会有沮丧和自悲感，严重影响孩子进取求知的信心。因此家长要帮助孩子树立正确的价值观!下面就从自己的一些家庭教育心得体会中，分享一些树立孩子正确价值观的方法! 一、创造逆境，磨砺孩子的毅力 不要对孩子娇生惯养，可以制造一些挫折，考验孩子的毅力。 二、让孩子从克服小困难开始 对孩子的要求要严，让孩子克服困难，逐渐加大，而且必须坚持到底，直到有效为止。 三、发挥榜样的作用，启发自我锻炼 根据孩子的特点，父母可以通过讲故事，看电影，参加烈士纪念馆，阅读书籍等，让孩子学习典型人物，启发自我教育，培养坚忍不拔的毅力。 四、爱和严结合 正确的爱孩子是培养孩子良好性格的基础。父母要恰当的爱孩子，必须将爱和严格统一起来。父母在行为品质方面严格要求孩子，孩子当然会苦一些，但从长远来看，这有助于他们培养良好性格。怕孩子吃苦，过于迁就孩子，可能造成日、他们的任性、依赖性强的性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。事实上，孩子将来幸福与否，更受其性格的影响。 五、帮助孩子树立远大的理想 理想是人格的核心。理想是通过父母、老师、社会的启发引导，在孩子的内心逐渐形成的一种自觉追求，父母不能代替孩子规定目标，

确定理想，并强加给他们。孩子单纯而幼稚，他们常常会因为读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家，因参观了自然博物馆而想当科学家，也可能因为遇到一个可亲可爱的老师，便立志自己长大以后也要当老师。对孩子这些想法不要轻易否定，要鼓励他们积极向上的雄心壮志，随着年龄的增长，根据不同孩子不同优势的显现，再把他们逐步引向适当的方向。 六、注意从日常小事培养 滴水见太阳。培养孩子的健全人格，光讲大道理事不够的，重要的是从日常生活中做起。 20xx小学家庭教育讲座观后感5 刚刚观看完了《家庭教育的责任与未来》专题节目的内容，觉得受益匪浅，感触良多! 首先，家长和学校要教会孩子敬畏生命，珍爱生命，因为其他失去的东西可以通过努力，或者利用其他手段可以再次获得，而生命却只有一次，失去了就再也得不到。要教会孩子不光珍惜自己的生命，也要珍惜其他人的生命。学校可以通过一些手段，如增加巡逻次数，人数，加大监控力度，防止校园霸陵，保护学生的人身安全和尊严。家长也应该反复叮嘱孩子不可以欺负他人，被人欺负的时候要及时告诉家长和老师。 孩子是父母生命的延续，但是请记住她是一个独立的生命体，请给孩子适当的发展空间和自由，不要一味的把父母的意愿强加到孩子的身上。父母和老师应该多和孩子做一些心灵层面的沟通，多多了解孩子的想法，孩子做错事情不要一味的指责，这样会导致孩子下次再做错了会找各种理由撒谎隐瞒，不敢再说实话。 人生就像是一条高低起伏的河流，孩子是一叶独木舟，而家长和老师是独木舟上的两只桨。只有两只桨目标一致，同时使力，独木舟才能逆水行舟，奋勇而上;只有一只桨用力，或者方向目标不一致，独木舟永远到达不了想要的高度和位置。家长和老师应该多多沟通，学校可以适当组织家长进校园的活动，让家长亲自参与到学生校园的生活中，实时了解孩子的情况，回去后可以根据孩子问题制定适当的家

家庭教育讲座讲话稿5篇

家庭教育讲座讲话稿5篇 家庭教育讲座讲话稿5篇 家庭教育要有一定的方法和原则，多去发现孩子的亮点，并及时鼓励和表扬，这样才能增强孩子自信心。下面是为大家带来的家庭教育讲座讲话稿，欢迎大家阅读与收藏。家庭教育讲座讲话稿【篇1】 尊敬的老师，各位家长： 大家下午好! 我是__的妈妈，首先非常感谢王老师、苗老师给予我的这次机会，让我在这里与大家一起探讨分享有关教育孩子的方法。孩子在学校里的一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢您们，您们辛苦了。” 其实，说起孩子的家庭教育，我和在座的所有家长一样，也是从对孩子的教育一无所知，在陪伴孩子成长的过程中，和孩子一起相处，一起学习，一起成长，一起进步中慢慢摸索，不断的学习各种优秀的教育孩子的经验和方法。我用三个“不断”来形容现在我的状态就是：不断学习，不断改正，不断进步。俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”，孩子

的许多好品质、好习惯的形成都需要在家里由家长进行正确引导和督促。在此，我就简单介绍一下自己在陪伴孩子过程中一些经验和感想： 一、培养孩子自觉性，养成好习惯 教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的，什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。在孩子的小学生涯中，家长不能急功近利，要用教育学的眼光与心理看待学校与孩子，慢慢等待孩子一点一滴的成长，多一点耐心和爱心，让他把各个方面的基础都打扎实了，培养她阅读、乐学、热爱集体、与人为善等良好的行为习惯。 二、用欣赏的眼光去发现孩子，用爱的心去包容孩子 每一个孩子在这个世界上都是独一无二的，每一个孩子都是天使，他们的身上都会有属于他们的独特闪光点。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。”这就要求我们要学会用欣赏的眼光去看待孩子，特别是任性、好动的孩子，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用欣赏的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，找出应对的策略，相

小学 家庭教育 公益讲座

小学家庭教育公益讲座 一、家庭教育 1、家庭教育的重要性 家庭教育是塑造孩子健康的全面成长的基础，它是潜移默化的影响着孩子的兴趣爱好，品行习惯，人生观等方面，深刻的影响着孩子的成长发展，关系到家庭的和谐及孩子的将来。 2、家长的教育观 家长要做到孩子既有纪律又自由，既有温暖又谨严，家庭“自由”与“纪律”要和谐共处，要做到家庭教育不缺乏严格性和要求，也不能缺乏亲情、体贴、支持与关爱。 3、家庭教育的方式 家庭教育更需要家长以示范为主，给孩子表明正确的方向，要做到拿出自己的真心给孩子，因为孩子更喜欢真心的教育，才能更有效的树立孩子的价值观，让孩子真正成为踏踏实实的慎德谦虚的孩子。 二、小学教育 1、小学教育的任务 小学教育的主要任务是以孩子的社会性、心理表现、情感表现、学习

表现为基础，树立健康的价值观念，坚持多元化、实证化的教育模式，培养学生健康发展，实现个性发展。 2、小学学习模式 利用社会实践活动、案例教学等情景教学模式，培养小学生的自主性 和综合素质，加强课外科技活动、特长，培养小学生的创新思想及实 践创新能力，引导学生树立正确的价值观。 3、学习知识的重要性 注重基础知识的训练，小学学习的内容重在建立和完善知识体系，培 养学生有效的学习行为，以“学习学会做，做学习更会做”为原则，让 学生真正掌握知识，增强知识学习的态度和能力。 三、公益讲座 1、公益讲座的主题 以爱心、安全、友谊、坚持为主题的公益讲座，以孩子的视角出发， 介绍孩子们如何爱护自己，远离危险，在网络世界里快乐健康的成长。 2、公益讲座的宗旨 公益讲座的宗旨是提高小朋友的安全意识，树立正确的价值观，培养 孩子们善良、乐善好施的性格。 3、公益讲座的方式

小学家庭教育讲座稿

小学家庭教育讲座稿 俗话说“一把钥匙开一把锁”，你了解你的孩子吗？只要你针对他的特点教育就能收到良好的效果。 下面，推荐常见的几种类型孩子的表现及主要教育方法： 第一类：具有严重惰性的孩子。 此类孩子主要表现为学习被动，作业不完成或抄袭，造成考试交白卷或作弊，生活散漫。 教育的主要方法： 首先要以平时的家务事开始训练，不要让孩子饭来张口、衣来伸手。 其次是帮助孩子制定计划，并加强督促检查。 三是父母要以身作则，事事起表率作用。 四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯，并持之以恒，坚持训练。 第二类：上课不专心听讲的孩子。 此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。 对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。 教育的主要方法： 首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到。 其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此。 再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要让孩子看着你的脸听。 第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门

第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。 第三类；追求金钱与物质享受的孩子。 此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品，”讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三轮车、动不动就打的士。 教育的主要方法： 首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事。 其次，家长要把家庭收支计划告诉孩子，并适当征求孩子的意见。 再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。 第四类，对长辈教育抱无所谓态度的孩子。 此类孩子对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。 教育的主要方法： 首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长。 其次，要在感情融洽的气氛中进行教育，消除他们的“敌意”，使他们愿意听从教导。 第三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不正确或不真实。 第四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要耐心，要等待。 第五是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。 第五类，精力过剩的孩子。 此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪明好动，反应快，接受能力强。 教育的主要方法：

家庭教育简短演讲稿(通用10篇)

家庭教育简短演讲稿(通用10篇) 家庭教育简短演讲稿篇1 各位家长朋友： 你们好! 1、成功的家庭教育 成功的家庭教育，一定不能缺少夸奖。孩子和大人一样也可能面临很多苦恼，例如：有时作业做不出、没有朋友、怕写作文等。我们首先不能忽视这些问题的存在，然后要想尽办法帮助解决。此时父母亲的及时鼓励、开导尤为重要。如果家长会对孩子说：“你一定行的，自己的事情自己能解决，妈妈相信你。” 孩子就会充满信心。孩子与家长之间的依赖心理，是家庭教育中不能不谈的话题，从孩子呱呱落地开始，家长就肩负起了照顾孩子的重担，因而，选择适合的机会，教会孩子独立自主，让孩子自己养成克服困难的意志，是成功家庭教育中很关键的一个环节。每个人的好习惯都是从小养成的，学习生活的习惯都要教育。懂得与孩子沟通的家长会培养孩子做事专心致志，敏捷灵巧，提高学习效率，孩子也比其他小朋友要高出一筹。 2、失败的家庭教育 面对孩子的同一个问题，一些家长常常会这样做，家长不分时间按场合的过度夸奖孩子，让孩子的自信转变成自负，因此“夸”要注意技巧，也要注重方式、方法。孩子考试成绩一般或差时，不要给孩子世界末日之感，多帮孩子找一些原因，关键是找出孩子闪光之处给予夸奖，千万不能让孩子失去信心。现在的独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的现象多了。溺爱就会成为现代教育孩子不可避免的现象。

本该自己做的事情而要求爷爷奶奶代办，父母给孩子盛饭，孩子随意差遣父母，失去自理能力。家长应该严格要求自己帮助他克服缺点，同时也严格要求孩子保持良好的行为习惯，才能让孩子成长起来。现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。特别可怕的是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭，即使他们现在学习非常好，到以后的学习都非常麻烦。家长应监督孩子在最短的时间内把作业做完做好，否则孩子很容易出现因学习时间较长，失去学习兴趣，被动学习而厌学的心理。 总结家庭教育的心得体会，智力发育，情感教育及社会道德样样都不能缺少，只有全方面的教育好孩子，才能培养出对国家有用的人才。家庭教育和学校教育要协调一致，家庭教育对孩子的影响，家庭教育的困惑，家庭教育的方法，家庭教育的重要性。 我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。 成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。 1、家长是镜子 “天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子

小学家庭教育讲座

小学家庭教育讲座 ——了解自己,了解教育,了解孩子主讲：张培海各位家长,晚上好 教育孩子,从来都是人生的一件大事,牵动着千千万万父母的心,因为,孩子是我们生命的延续,人生百年,转瞬即逝,有了孩子,我们的愿望、理想,才能子子孙孙,传之久远;爱孩子,是人类共有的情感,但是如果只知道爱,如高尔基所说,那是“母鸡也会”做的事;人之所以异于其他动物,就在于人懂得如何教育如何去爱;但是教育和真爱,需要不断学习,坚持学习,才能真正掌握教育孩子、爱孩子的真谛,才能掌握教育孩子的科学和艺术; 给大家讲个故事：齐桓公在花园里散步,碰到正在给他造战车的老木匠;齐桓公与木匠攀谈起来,木匠质问齐桓公为什么浪费,齐桓公很生气,要砍木匠的头;木匠说：你砍吧,砍了就没人给你造车了;齐桓公耻笑他,说你个老木匠活得不耐烦了,我砍了你还可以找其他木匠,木匠说：除了我,没人能造得出你要的车,因为我的师傅带的十几个徒弟中,只有我能造得好；而我带出的十几个徒弟中,也没有一个赶得上我的,包括我的两个儿子;齐桓公很诧异,问为什么老木匠说,人人都在学习,可最终却有这么大的差异,因为大部分人都只看到了知识技巧,没有自己的思考,找不到方法,而会思考找到方法的人就成了独一无二的人才; 其实最好的学习,就是通过多种方式的学习,看书也好,听讲座也好,最终应归结到自己能寻找到自己的智慧,寻找到自己解决问题的方法上来; 教育孩子,好像是只要为人父母大概都能懂得些,因为有自己受父母教育的经验,有自己再做准父母时的读书预备,还有自己的好学善问,但对于做好家长却没有系统、正规的教育和培训;在实际操作中,才发现教育孩子不是一件简单的事情,好像跟自己小时候不太一样了,怎么办我们从书中寻找教育答案,很可惜,孩子不是试验品,看着书教育和自己遇到的实际教育又有着千差万别;不瞒大家,我刚为人母时,真的也迷茫过,现在可能也在迷惑中,我用自己的教育理念在孩子身上践行着,不敢说成功,但至少我敢保证,孩子是幸福快乐独立自主的; 简单例举：我一同事对女儿自理自力能力的培养经常这样评价自己：虽然比不得那些成功的家长,但是我依然为女儿的表现而自豪;从上小学一年级的第二

家校同努力-教出好孩子-——家庭教育的讲座稿

家校同努力，教出好孩子——家庭教育讲座稿 孩子就像一个未成行的泥巴，而作父母的，就要把一块泥巴，雕刻成一件艺术品。这其中就需要灌注教育。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，对于一个孩子的教育，单凭学校和教师的努力是不够的，家长要和学校密切配合，掌握一些根本的教育原那么和教育方法，教育才能起到事半功倍的效果。因此，作为教师的我们应该提高家长对家庭教育的重视，并指导家长进展有效的家庭教育。我认为我们应从以下几方面做起： 第一、家长和教师要掌握教育原那么。因为世界上最伟大的教育原那么，是流传千年的教子智慧，是受益终生的教育圣经。 1、狼性法那么〔多疑〕 狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会把任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷，新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围的环境的兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。 因此要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的教师。这样的孩子在未来的人生道路上做个明亮之星，不断对工作有新创见和新灵感。

2、鱼缸法那么 养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原本三寸的金鱼可以长到一尺。对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子安康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸〞。随着社会进步，知识的日益增加，父母应该抑制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。 3、罗森塔尔效应 希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女的雕像，雕像如此完美以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。国王的爱情感动了爱神阿弗狄罗芯，爱神给雕像注入了生命。皮格马利文的梦想成为现实，从此遂有了塞浦路斯人。 罗森塔尔是美国心理学家，1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进展测验完毕后将一份“最有前途者〞交给了校长。校长将这份交给了这个班的班主任。8个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，上的学生成绩度大幅度提高。同学成绩提高的秘诀很简单，因为教师更多的关注了他们。

小学家长学校家庭教育讲座《培养孩子良好的学习习惯》设计稿

怎样培养孩子良好的学习习惯 指导课题 《怎样培养孩子良好的学习习惯》 家长情况分析 一年级孩子刚入小学，家长“望子成龙，望女成凤”的心情很急切，但是他们不懂得学习的规律，更不懂得如何培养孩子的学习习惯。 指导目标 1、让家长了解家庭学习氛围对孩子学习的重要性。 2、让家长掌握培养孩子学习兴趣的教育方法。 指导重（难）点 帮助家长掌握培养孩子良好学习习惯的教育方法 指导方法 谈话交流法、举例说明法、调查研究法 指导课时 1课时 课前准备 指导者准备：PPT、查找相关资料。 被指导者准备：记录本 指导流程设计 课前交流 亲爱的家长朋友们，这是曾在微信朋友圈里刷屏的一个帖子，我们一

起来看一看。（她视频，不一，《成年人的崩溃，是从辅导孩子作业开始的……》)你们在陪读的过程中有哪些体会呢？下面请家长来分享一下。（请家长分享辅导孩子作业时的体会）（设计意图：从家长感兴趣的朋友圈入手，引导家长谈自己的体会。） 一、导入环节 大家在教育孩子的过程中体会真不少，对于孩子的成长，家庭教育的作用占了百分之七十五，家庭是孩子最大的学校，父母是孩子最好的老师。尽管大家有这么多辛酸，但是面对自己的孩子，我们能放弃吗？答案肯定是否定的。今天这节课，我们就一起来探讨怎样培养孩子良好学习习惯的问题。（设计意图：指出家长的责任与重要性，引出课题。） 二、主体环节 （一）怎样为孩子创设良好的学习氛围 良好的教育环境与氛围对于身心均未成熟的孩子的成长有决定性作用。 1、环境氛围 举“孟母三迁”的例子。孟母三迁，择邻而居，一个传颂了数千年的历史典故反映了国人对子女教育的重视程度。我们信服环境能影响人。“近墨者黑,近朱者赤”的古训如同“孟母三迁”一样告诉着人们：拥有一个好的生活学习环境将是多么重要！我们虽然没有条件总是搬家，但给孩子尽可能地创造一个良好的环境也是至关重要的。 2、情感氛围

家庭教育讲座主题

家庭教育讲座主题 家庭教育讲座主题：培养孩子的综合素质 第一节：引言 家庭教育是每个家庭的重要组成部分，对于孩子的成长起着至关重要的作用。 在现代社会，逐渐有了越来越多关于教育的讨论和研究，而家庭教育讲座是提供家长们有效教育指导的重要平台。本文将探讨如何有效地培养孩子的综合素质，从而为他们未来的成长打下坚实的基础。 第二节：培养孩子的认知素质 在家庭教育讲座中，我们可以向家长介绍培养孩子认知素质的方法。这包括引 导孩子学会思考、培养他们的观察力和创造力。通过培养孩子的认知素质，他们将能够更好地理解世界、解决问题，并在学习和工作中展现出色的表现。 第三节：发展孩子的情感素质 情感素质对于每个人都至关重要，因此在家庭教育讲座中，我们可以强调培养 孩子的情感素质。这包括培养孩子的情绪管理能力、培养他们的同理心和关爱他人的能力。通过发展孩子的情感素质，他们将能够更好地与他人相处，处理情感问题，并建立健康的人际关系。 第四节：塑造孩子的道德素质 道德素质是家庭教育中一个重要的方面。在家庭教育讲座中，我们可以向家长 传授培养孩子道德素质的方法。这包括教育孩子诚实守信、尊重他人和培养他们的责任感。通过塑造孩子的道德素质，他们将成为有品德、有责任心的人，为社会做出积极的贡献。 第五节：锻炼孩子的体能素质

在现代社会，健康的体能素质对于孩子的全面发展至关重要。家庭教育讲座可以向家长们介绍如何锻炼孩子的体能素质，包括鼓励孩子参加体育运动、培养他们的动手能力和促进他们的身体发育。通过锻炼孩子的体能素质，他们将拥有更健康的体魄和积极的生活态度。 第六节：提升孩子的语言素质 语言素质是孩子成功学习和沟通的基础。在家庭教育讲座中，我们可以向家长们分享培养孩子语言素质的方法。这包括培养孩子的阅读兴趣、提高他们的口语表达能力和积极参与语言交流。通过提升孩子的语言素质，他们将能够更好地交流、表达自己的观点，并提高学习成绩。 第七节：培养孩子的艺术素质 艺术素质是孩子个人魅力的体现，也是培养批判思维和创造力的重要途径。在家庭教育讲座中，我们可以与家长们分享培养孩子艺术素质的方法，包括鼓励孩子参与各种艺术活动、培养他们的审美能力和启发他们的创造力。通过培养孩子的艺术素质，他们将能够更好地欣赏和创造美，丰富自己的精神世界。 第八节：提高孩子的科学素质 在科技发展的时代，提高孩子的科学素质变得尤为重要。家庭教育讲座可以向家长们介绍培养孩子科学素质的方法，包括鼓励孩子探索科学、培养他们的科学思维和进行科学实践。通过提高孩子的科学素质，他们将能够更好地理解科学知识，培养创新思维和解决问题的能力。 第九节：拓展孩子的社交素质 拓展孩子的社交素质对于他们未来的发展具有重要意义。在家庭教育讲座中，我们可以向家长们分享培养孩子社交素质的方法，包括培养孩子的合作能力、引导他们尊重他人和学会与他人沟通。通过拓展孩子的社交素质，他们将能够更好地适应社会，建立良好的人际关系。

小学家庭教育公开课9篇

小学家庭教育公开课 小学家庭教育公开课9篇 小学家庭教育公开课1 家训家风是一个人成长的基础，但要落实家训，家规，形成良好的家风，还要靠严格的家庭教育。作为家长，管教好自己的孩子，这是每个家长都不能逃避的责任和义务。 第一，要有好的教育方法，动之以情，晓之以理，以自身做表率的作用管教孩子。 第二，言传身教的方法管教孩子，以自己的学习经验传授给孩子，给她一种吃苦耐劳的精神！ 第三，因材施教，因人而异。不可对孩子有不切实际的要求，违背教育科学，不利于孩子的成长！ 第四，立德树人，要以身作则，教导孩子要诚实正直，尊老爱幼，勤奋好学，勤俭节约，等等，既要管也要放，不得放任自流放而不管，管而不放，使孩子胆小无所作为！ 我们应该树立好的家风、家训、家规，与学校一起帮助孩子在成长道路上有个良好的成长基础。 小学家庭教育公开课2 今天学习观看了由教育部关工委推出的“家校共育立德树人”家庭教育公开课之言传身教，我心里久久不能平静，有感而发，写下一点心得与大家共勉。 父母是孩子的第一任教师，孩子从一出生下来，父母就和孩子在一起，父母的语言、思想、行为举止无时无刻不在感染和熏陶着孩子。“家校共育”，一个“共”字道出了家庭教育的重要性，不能仅仅依靠学校教育，更应注重家庭教育，从自我做起言传身教。 言传——语言是架起沟通的桥梁 在家庭教育中，最基本的还是言传身教中的言传，也就是通过语言让孩子学到一些道理和思维方法从而获得成长，这就需要家长和孩子多沟通来进行教育。

首先要营造良好的氛围，现在的家长每天都忙于工作，一天之中只能抽出很少的时间和孩子沟通，这很不利于孩子的成长。下班后父母应该多和孩子在一起，可以关上电视、关上手机，多讲讲白天在学校发生的事情，听听孩子的心愿，等有了足够的交流，这时候再谈谈对孩子的要求和建议，孩子会比较容易接受。 其次在沟通中，不要拿孩子与其他孩子作比较，这样会使孩子朝受批评的方向前进，要给孩子树立“我能行”的信念，对培养孩子有耐心，不要一次提出过多的要求。 给孩子灌输正确的学习理念也十分重要，平时可以陪着孩子多做些智力测试题、科学幻想，寓教于乐，和孩子一起体验学习的乐趣，开发孩子对学习的欲望。 身教——以身作则，做好榜样 在家庭教育中更为重要的是身教，也就是以身作则，做好孩子的榜样，让孩子向自己学习，你想要孩子成为什么样的人，首先你自己就得成为什么样的人。父母对于孩子而言，不仅是养育与陪伴者，更是孩子最早学习、最早模仿的对象，对孩子产生至深的影响。 父母的言行就是无声的老师，自觉或不自觉的榜样，强有力地发挥着潜移默化的作用。所以，要想取得理想的教育功效，父母一定要以身作则，时时、处处、事事都严格要求自己，成为孩子人生的榜样。 通过学习，我们应该认识到，在平时的家庭教育中一定要言传、身教两不缺，给孩子做好榜样，让孩子养成良好的习惯，为孩子树立正确的人生观、价值观。 小学家庭教育公开课3 在家庭教育环境中，父母的所做所为最为重要。父母是孩子的一面镜子，孩子的模仿能力很强，父母的言谈举止，都会潜移默化地影响着孩子。父母在生活的每时每刻都可以成为孩子学习的榜样，怎么料理自己的事，怎么同别人说话，怎么对待朋友等，这一切都对孩子的教育有意义。 在家庭教育实践中，我觉得应用最成功的教育方法是正向成功策略。正向手段包括表扬，鼓励，夸奖，赞美，符合人的天性。那是孩

家庭教育讲座观后感家庭教育的艺术

家庭教育讲座观后感家庭教育的艺术《家庭教育讲座观后感——家庭教育的艺术》 近期，我有幸参加了一场题为《家庭教育的艺术》的讲座，由著名 心理学家赵教授主讲。这场讲座对我的触动颇深，我在此与大家分享 一下我的观后感。 首先，赵教授在讲座中强调了家庭教育的重要性。他指出，家庭是 孩子成长的第一课堂，父母则是他们最重要的老师。在家庭教育中， 父母需要以身作则，为孩子树立正确的行为榜样。良好的家庭教育不 仅能帮助孩子建立正确的价值观和人生观，还能培养孩子的情商和社 交能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。 其次，赵教授还提到了家庭教育的核心理念——尊重和沟通。他强调，在家庭教育中，父母应该尊重孩子的个性和独立思考能力，给予 他们适当的自主权。只有在尊重的氛围中，孩子才能自信地成长，充 分发挥自己的潜能。同时，赵教授还强调了良好的亲子沟通的重要性。他建议父母与孩子保持良好的沟通方式，倾听孩子的心声，帮助他们 解决问题。只有通过良好的沟通，父母才能真正了解孩子的需求和成 长状况，给予他们更适合的教育。 此外，赵教授还分享了一些实用的家庭教育技巧。他提到了家庭教 育的四个原则：爱的原则、尊重的原则、严肃的原则和引导的原则。 爱的原则是指父母应该给予孩子充分的关爱和支持，让他们感受到安 全和温暖。尊重的原则是指父母应该尊重孩子的个性和意愿，不要故 意限制他们的行动和自由。严肃的原则是指父母应该设立明确的规则

和界限，并对孩子的不良行为给予适当的纠正和惩罚。引导的原则是指父母应该引导孩子学会独立思考和解决问题，培养他们的批判思维和创新能力。 最后，赵教授提到了家长在家庭教育中的角色。他鼓励家长要做好自己的角色定位，既要扮演孩子的朋友，也要扮演严师。作为朋友，父母要与孩子建立良好的亲密关系，增加彼此间的信任和理解；作为严师，父母要对孩子的行为进行适当的规范和引导，帮助他们树立正确的价值观。通过这种角色转换，父母能够更好地与孩子沟通，建立起良好的家庭教育环境。 综上所述，这场《家庭教育的艺术》讲座给我留下了深刻的印象。家庭教育是每个家长义不容辞的责任，也是对下一代最重要的投资。通过尊重和沟通，遵循正确的原则和角色定位，我们能够为孩子提供一个良好的成长环境，帮助他们健康、快乐地成长。相信在未来的日子里，我会更加关注家庭教育，努力为我的孩子打造一个温馨和谐的家庭。愿我们每个家长都能成为孩子成长道路上的引路人，为他们创造美好的未来！ （字数：914）

小学生家庭教育好经验,好方法,好成果

小学生家庭教育好经验，好方 法，好成果 【高考数学】 说起教育孩子，每个家长都有很多经验，因为孩子性格、家庭环境、成长经历不一样，教育方法肯定也不一样。但所有家长的目的都是一样的，都希望自己的孩子能成为德智体全面发展的优秀人才。以下是范文网分享的小学生家庭教育好经验，好方法，好成果，希望能帮助到大家! 小学生家庭教育好经验，好方法，好成果 第一，与孩子沟通，做孩子的朋友 与孩子沟通，最重要的是平等、有耐心，要站在孩子的角度上看问题，不要以家长的身份居高临下的训斥孩子。在听孩子讲事情时，一定会认真听完，不随意打断，让孩子实实在在感觉到我们家长是他的最好的朋友。另外，家里的大部分事情家长要根据实际情况征求孩子的意见，让孩子知道，他的意见在家里具有平等的地位，这样可以让他感受到在家庭中的参与感，增加孩子的责任感，比如，买车、买房子、买钢琴、报课外辅导班、外出旅游等等。 第二、态度决定一切，有努力就有回报 家长与孩子做了好朋友以后，就可以平等、平和地灌输一些基本思想，最首要的就是：明确每天认真学习的态度，知道在学习上的努力方向和目标，就可以使孩子自觉地把有限的时间和精力用对地方，让每天努力完成学习任务成为一种习惯，这样就自然有学习成绩好的回报。其次就是：上课要有认真听

讲的态度，开动脑筋;一节课四十五分钟，只有充分利用起来，不浪费每分宝贵时间，才能提高学习效率。 第三、家长以身作则，树立榜样 家长是孩子的第一任老师。孩子从出生到长大成人，接触最多，相处时间最长的是家长，家长的一言一行都在潜移默化中影响着孩子。家长要有意识地创造良好的生活环境，使孩子受到感染和熏陶。家庭是孩子生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，形成团结和睦、幸福美满的家庭氛围，建立井井有条的生活秩序，才能陶冶孩子的美好情操。我们深信一点：好水、好田、好空气、自然长出好庄稼! 第四、养成学习、生活好习惯 孩子后天的学习、生活习惯和将来的生活方式，极大部分都会来自于家长的日常教育与影响。孩子的学习、生活习惯一旦养成，则很难改变。我们相信，如果孩子小学时期养成良好的生活习惯、学习习惯，则会让孩子终生受益。 第五、和孩子一起快乐学习 家长都知道，尽管有许许多多冠冕堂皇的理由说教学生，但学习本身无论如何都是一项枯燥的、费力的工作，对于8、9岁的三年级孩子来说，真是找不出能让孩子信服的理由说学习比玩游戏好玩!因此，在教育孩子时，应尽量以轻松快乐的方法学习。孩子提高了学习的兴趣，才能高效学习。 小学生家庭教育好经验，好方法，好成果 一、培养孩子学习的兴趣，让孩子“快乐学习” 许恺佶从小时就很爱学习，我们家长看准了孩子的这个特点，特别注重培养孩子学习的兴趣，保护孩子学习的兴趣，使

小学家长“家庭教育讲座”心得体会5篇

小学家长“家庭教育讲座”心得体会5篇 小学家长家庭教育讲座心得体会一 有幸聆听了__主任的讲座，围绕家长与孩子的关系，联系生活实际，为我们家长传道授业解惑，使我受益良多。 讲座中提到新时代的教育三问：为谁培养人?培养什么人?怎样培养人?带着问题出发，我觉得能做好以下三点，家长们就已经成功了一半。 一、言传身教的重要性 孩子的习惯，很大程度上受到父母的影响，无论是生活习惯还是学习习惯。我们让孩子不要看电视，不要玩手机，但是在孩子做作业时，自己却惬意地看着手机，刷着抖音，无形之中给孩子做出了榜样；让孩子学会整理，自己却把换下来的衣服随手一扔。唠唠叨叨地教育，还不如以身作则，言传身教比千言万语更管用。 二、培养孩子的独立能力 缺少独立自主能力的孩子，习惯躲在父母的背后，养成了饭来张口，衣来伸手的依赖心理。容易变得性格胆怯、没有主见，不愿与他人交流，遇到挫折和困难就束手无策。古人说：授之以鱼，不如授之以渔。我们要学会放手，不要一味的包办，才能让孩子慢慢长大。

三、学会倾听，有效沟通 父母和孩子是平等的，而不是高高在上的。由于父母和孩子缺少沟通与交流，从而导致青少年的心理问题，引发的悲剧屡见不鲜，也刺痛人们的心。我们要学会和孩子做朋友，善于倾听、学会沟通。只有知道孩子想什么，需要什么，才能有针对性地给予关心、帮助、鼓励孩子才能越来越阳光，越来越有自信，积极乐观的面对生活和学习。 养娃是一场修行，养的是孩子，修的是父母，路漫漫其修远兮！ 小学家长家庭教育讲座心得体会二 深刻体会了教育是一门大学问，父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师！无论家长多忙，都不能忽视了对孩子的教育。棍棒教育的时代已经过去了，我们作为孩子的第一任老师，我们的言行举止都深深的影响着孩子！孩子就像一张白纸，虽然有一些天生本能的行为，但后天的行为举止、道德品质等，都与你的言传身教有着很大的关系，你给他什么的教育，他就会变成什么样的人。世界上没有相同的两片叶子，也没有相同的两个儿童，孩子多少都有差异，我们父母不要去比较，不要总说谁谁家孩子优秀，谁谁家的孩子听话！换位思考孩子要是要求我们像谁谁家父母一样优秀呢? 所以我们父母要不断学习和提升自己，还要学