人机工程学课程设计

人机工程学课程设计

学院：汽车与交通学院专业：车辆工程（1）班*****

学号：*********

指导老师：撒占友王玉华

林荣会周扬民

青岛理工大学

2009年12月

人机工程学

课程设计指导书

青岛理工大学车辆工程教研室2008年12月

1 课程设计的意义

人机工程学主要是从安全的角度出发来研究人－机－环境这三个因素，如何相互协调而达到效能最优，可以说其立足点在于保证人在工作过程中既能安全又能舒适地工作。实践表明在设计中忽视人性化设计而导致作业疲劳引发事故的情况并不少见，而且随着人们对生活质量的进一步要求，各种产品的设计均要考虑到宜人的原则，这些都是人机工程学所要研究的内容。

2 课程设计的目的

通过本次课程设计，学生能够运用所学相关课程的理论知识并积极寻找直接或间接资料来解决一些新的问题，既能够加深对理论知识的理解和掌握，又能培养其综合应用所学的理论知识进行分析解决实际问题的能力，还能锻炼其全面考虑问题的思想方法、工作方法以及计算、绘图和编写设计文件的能力，并了解有关人机工程学的设计标准。

3 课程设计的要求

（1）要求学生掌握人机工程学的设计方法和步骤，熟悉相关的设计标准；（2）在教师指导下，独立完成课程设计任务指导书规定的全部内容；

（3）问题分析全面、数据采集客观、设计方案合理、计算过程正确、文理通顺、表达清晰；

（4）按照工程制图标准绘图；

（5）设计说明书要求详细说明设计过程，书写规范。

4 课程设计考核方法及成绩评定

1、数据采集的客观性，设计方案的合理性，计算过程的准确性，图纸绘制的规范性，说明书撰写情况，学习态度。

2、按以上考核点，给出优、良、中、及格、不及格。

5 参考资料

1、张力等编.人机工程学.北京：中国劳动社会保障出版社，2007

2、童时中编.人机工程设计与应用手册.北京：中国标准出版社，2007

3、颜声远等编.人机工程与产品设计.哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社，2003

4、阮宝湘编.人机工程学课程设计/课程论文选编.北京：机械工业出版社，2005

5、严杨编.人机工程学设计应用.北京：中国轻工业出版社，1993

6、袁化临编.起重与机械安全.北京：首都经济贸易大学出版社，2000

7、欧阳文昭编.人机工程学.北京：煤炭工业出版社，2002

8、GB10000-1988中国成年人人体尺寸

9、GB/T12985-1991在产品设计中应用人体尺寸百分位数的通则

10、GB/T13547-1992工作空间人体尺寸

11、GB16710.1-1996工程机械噪声限值

12、蓝敏俐.装载机驾驶室视野设计及前方视野校核[J].福建：机电技术，2007.3

13、袁修干等编.人机工程[M].北京：北京航空航天大学出版社，2002

14、丁玉兰编.人机工程学.北京：北京理工大学出版社，1992

15、马江彬编.人机工程学及应用.北京：机械工业出版社，1993

人机工程学课程设计任务书

一、设计题目：

我国普通列车硬卧车厢铺位的人机工程学设计

二、设计背景：

随着人们生活水平的不断提高，人们对生活质量的要求也越来越高。铁路运输在各种交通工具运输中占有比较重要的地位，人们出行大多选择较为经济和舒适的硬卧车厢，如何对铺位进行设计以满足基本乘坐要求的基础上向舒适化、人性化发展，从而达到尽可能减少旅客出行的疲劳的目的。

三、设计内容：

根据国标《中国成年人人体尺寸》（GB10000-1988）和《在产品设计中应用人体尺寸百分位数的通则》，结合我国普通列车硬卧车厢的实际情况，合理选择百分位数，进行硬卧车厢上中下三个铺位的高度、宽度、铺位间的净空高度、以及包厢内对面两铺位的距离、茶座高度和宽度、色彩匹配等项目的设计。设计流程图见图1-1。

四、设计要求：

1、收集我国普通列车硬卧车厢的车厢及铺位的几何尺寸；

2、对有乘坐列车硬卧的乘客进行铺位舒适度调查，总结列车铺位的优缺点；统

计人数不少于50人，且应有代表性，可以以问卷的形式进行，并对统计结果进行汇总，需给出调查问卷；

3、选择合适的比例尺用A3图纸绘制车厢中铺位的布置图；

4、选择合适的比例尺用A3图纸绘制座椅的加工图；

5、有条件可用计算机绘图。

现状分析

理论资料收集现有状况收集、分析使用分析功能分析

尺寸计测

计测项目选择计测人群选择

确定新设计方案

中铺下铺

上铺颜色匹配

结束

图1-1

衣食住行是我们日常生活中不可缺少的。火车是我们出行最重要工具之一。至于舒适安全的旅行，才是我们追求的目标。故希望我们这次的设计能帮助提高火车的舒适度，是各位旅客有个愉快的旅行。

一、背景设计

随着人们生活水平的提高，人们对生活质量的要求也越来越高。铁路运输在各种交通工具运输中有比较重要的地位，人们出行比较大多选择较为经济和舒适的硬卧车厢，如何对铺位进行设计以满足基本乘坐要求的基础上向舒适化、人性化发展，从而达到尽可能减少旅客出行的疲劳的目的。

同时，这是我们学习了人机工程学之后，第一次运用知识。他为我们提供了理论联系实际的机会。我们将会本着为社会服务的责任心，将会把人机工程学的知识充分的应用到这次是设计之中。为铁路运输贡献我们的一份微薄的力量，使广大乘客拥有一个更安全、更舒适的旅行。同时也通过这次设计检验我们所学的知识。

二、设计内容

1、现状分析：针对现阶段我国列车的硬卧理论资料，分析我国硬卧在安全人际学的不足与问题。同时进行问卷调查，分析广大乘客对硬卧的看法，吸取更广泛的建议。

（1）理论资料收集：如下表

表1 附：我国普通列车硬卧的车厢的几何尺寸。

通过网络和工具书的查找，我们找到YW25型和YW22型硬卧车厢尺寸。其中，YW25型硬卧车已经成为中国铁路硬卧的主力车型。这种车采用的是三层铺位。这显然是为了最大限度提高车厢内的利用率。在25型铁路硬卧车厢中，铺位的安排方式是靠车厢的一个侧壁安排11个敞开式和半封闭式的6人单元卧铺间，每个单元间内有两列靠两侧间壁分置上、中、下三层铺位。中、上层卧铺的旅客借助梯蹬上下。每节车厢的定员一般在66人20型硬卧的定员为60人。

YW25型车厢空间尺寸参数如下：

车体长度：25500mm 车体宽度：3104mm

车厢宽度：4433mm 车厢高度：3305mm

车厢高度：3104mm 车厢顶高度：821mm（圆弧形）去圆弧形顶高度：2434mm 包厢长度：1950mm

通过对车厢尺寸机床铺间距离以及床铺尺寸的分析。YW25型列车硬卧主要存在以下一些问题：

1、上层和中层铺位间距离地板的高度过高，旅客上下铺的难度大，

动作复杂，不方便，也不够安全。尤其不适合体质较差旅客乘

坐。即便对于青年人来说，攀上离地板高度超过2米的上铺，

也是一个要加倍小心的危险而困难的过程。

2、上层铺位上方的活动空间过小，乘客的上下起坐活动都比较困

难。床铺上方净高不足0、65米的空间让人弯腰起坐都很困难，躺卧时，如果抬身弓背到脚底拿东西，甚至有窝脖致伤危险，

同时人心里会感到压抑。

3、各层铺位空间是开放式的，不能为每个旅客单独提供独立和封

闭的就寝空间，缺乏隐私和安全保障。在隐私性差的问题上，

年轻女乘客的体会尤其明显。不久前，前经铁路部门曾经试着

在部分列车上开设女性专用单元间措施，但可能是由于可操作

性差，运营者无利可图等原因而很快就取消了。这种开放式铺

位在安全防盗方面的缺陷也是非常让人头痛苦的。许多乘客在

睡觉前不得不小心的把钱包和贵重财物压在枕下身下。即便如

此，失窃的事情仍然时有发生。即使舍得花钱乘坐有门的软卧

包厢，这种问题也还是不能彻底解决。因为，四人包厢内的人

不一定都是相识亲友。所以，长期以来，能够拥有休闲、单独

的单人卧铺空间，是无数旅行者可望而不可求的梦想。

4、上、中层铺位没有为旅客提供类似底层铺位边的可供站立或者

搁脚地板空间，因而，上、下中层铺位的旅客要想站起来，只

能先以杂技般的动作顺着不规则的梯蹬小心翼翼的爬下来，才

能站到车厢地板上，很不方便。期间，下面的其他乘客也不得

不小心的注意着他的姿态动作，准备应付意外情况，并且被迫

享受着眼前晃动的脚丫的熏陶。

5、上、中层铺位构造不能为旅客提供舒适的坐姿环境。若希望像

坐在座椅上那样做一会儿，只能先顺梯蹬爬下来后，在下层铺

位上暂时借座，或者到走廊通道边仅有20cm宽的简易折叠凳

上暂时搭坐一会儿，不仅自己麻烦，也影响其他人休息或走路。

6、各层铺位（尤其是中上层铺位）的布置方式使旅客在躺卧姿势

下很难观察窗外景观。当有乘客看到窗外精彩景色而兴奋骚动

时，在上铺的乘客往往只能尽可能低头伸颈，以求欣赏一下一

掠而过的景色，但结果往往令其失望。即使是中铺、下铺的乘

客，在保持正常躺卧姿态下也很难得到理想的面向窗外的观察

视角。对于所谓的旅游专列来说，各层铺位上的乘客往往都很

难兼顾卧休息和观察窗外美景的矛盾。

7、这种布局的铺位难以实现为每个铺位提供单独使用的独立的桌

位。即使是相对而邻的两个下铺乘客，也只能共用一张小桌子。

至于中上铺的乘客，就只能轮流共享走廊靠窗的一个袖珍小桌

了。

(2)、现有状况收集、分析

通过对50位乘客的调查，大部分乘客都认为现阶段我国硬卧存在以上问题。现将调查统计结果如表2。

表2 数据调查结果

通过调查，大约有89.6％的乘客感到不舒适。这说明我国火车硬卧设计还存在很多不合理性。这主要是我国人口多需要提高利用率所造成的。车内空间过小，致使乘客行动不便、感到压抑是当前最主要的问题。针对这些问题，我们进行这次安全人机工程设计，以求解决以上问题。

（3）、功能及操作分析

1、铺位：分为上、中、下三铺：主要用于乘客在长途旅行过程中休息。它是由褥子、被子和枕头构成，是硬卧最主要的构件。其中三个铺位的距离将是我们设计的重点。

2、餐桌：位于下铺相靠的火车面上。只有一个，用于房那个水杯及其他物品。由于上、中铺受空间限制，没有餐桌，给乘客带来了

极大的不便。

3、过道：用于乘客行走的走廊。

4、过道上的餐桌：用于上、中铺乘客乘坐或就餐食用。它的设计将会与过道的设计相互联系。

2、尺寸计划：

（1）计测项目：该次设计主要是设计硬卧车三个铺位的高度、宽度、铺位间的净空高度，以及包厢内对面两铺位间的距离、茶座高度和宽度，色彩匹配等项目的设计。具体项目如下表3。

表3 设计项目

注：下铺距地面高不小于150mm。

在有限的空间内设计能够使人感到舒适并且安全的结构，是比较困

难。我们的设计，改进车厢铺位的距离，尽量增大空间，提高空间利用率的同时，不至于影响乘客的舒适度。

（2）计测人群选择：由于火车硬卧主要用于我国普通人群，即主要是运用于18—60岁的我国人民。根据国际《中国成年人尺寸》（GB10000——1988）来选择相应的修正量。选择修正量如下表4：

表4

以上表是各项设计的主要依据，而各设计项目的值的确立，还要考虑心里修正量和衣物修正量。衣物修正量选自教科书《人机工程学》教材P38表2—8。

3、确立新方案

（1）说明

1、由于受到空间的限制，虽然选取依据99％百分位，但并不能满足数据。故我们只能尽量扩大空间，但并不能满足百分位数据。

2、为了提高车内空间，我们将车顶735mm的空间缩小到200mm，这样给我提供了更广阔的空间。车顶200mm的空间通过改造

足够用于电线及其他装置使用。

3、将包厢的宽度由1900mm增加到2000mm。这样将会减少乘客人数，将会使一节车厢由11个包厢减少一个，但这样可以提高空间利用率的同时，是乘客感到更舒适。

4、中铺设计为一个可以翻起的结构，当白天中铺乘客到车厢内坐时，可以将中铺翻起固定在侧壁上，这样上铺与下铺空间大大增大。满足了（公式）的最小量。

5、在上或中铺之间设计挂钩或折叠式桌椅，用于暂时性的存放一下物品。

（2）设计

1、上铺：根据人体尺寸和火车的空间的限制，我们确定上铺空

间的距离为900mm，由以前670mm提高到900mm，大大增加了上铺空间，可以满足大多数人活动。

2、中铺：根据人体尺寸和火车空间的限制，我们确定中铺到上铺的距离为840mm，由以前685mm提高到840mm，同时将中铺设计为可以翻起的结构，大大增加了下铺与中铺的空间，不至使人感到压抑，白天时中上铺的乘客都可以到下铺或走廊上乘坐。

3、下铺：下铺与中铺的距离确定为900mm，虽然未有改变，但由于中铺可以翻起，大大提高空间，即900＋840≥979＋25＋115满足人机工程学设计要求。

4、床长：床的长度：Δs+Δf+Δp=1814+1+185=2000mm。

5、床宽：床的宽度：1.5Δs+Δf=1.5×486+13=742mm。圆整为750mm。

6、对面两铺的距离：由于腿长和足长的百分位数和空间的限制，确定为700mm。

7、餐桌的高度、宽度、长度：同上根据相关体数据，确定其高为900mm、500mm、800mm。

8、走廊上椅子的高度、宽度、长度：同上确定为465mm、380mm、450mm。

9、走廊上桌子的高度、宽度、长度：同上确定为900mm、300mm、700mm。

10、下铺到火车厢面的距离:Δs+Δf=463+2=465mm。

11、其他数据：护栏高度150mm，铺垫厚70mm，包厢宽度

2200mm，走廊高度1104mm。

整理列表如下表5

表5

以上便是我们为火车硬卧所设计的尺寸。在原来的基础上，空间更大，会更舒适。同时保证了空间的利用率。

（3）颜色匹配设计

颜色的设计能使狭小的空间变得更大，排除乘客的压抑感。同时床铺颜色设计可以给人家温暖的感觉。总之，颜色搭配是一个十分重要的过程，它能使尺寸缺陷得到弥补，使人感到更安全舒适。

1、车顶色彩：车顶采用天的浅蓝色。由于商铺空间较小，会使

乘客感到压抑。我们空间的浅蓝色额可以使空间显得更大，同时车顶部辅以散光的白炽灯，使上铺空间明亮宽广，清除乘客的压抑感。

2、铺位的色彩上设计：铺位采用温暖的橙色。应为橙色使人感到温暖，乘客乘车运行肯定身心疲惫，用温暖的橙色，可以给乘客家的感觉，使身和心都能得到放松，心情愉悦，自然会感到舒适。

3、四周颜色设计：四周主要采用底色为白色的设计，同时辅以其他颜色点缀。白色可以使环境更整洁清晰。

4、地面的颜色设计：地面依然采用深红色。主要使人感到温暖，同时更耐脏。

三、结束语

综上，便是我们这次设计的主要内容。通过一些方式增加空间的距离，消除人们的压抑感。通过颜色匹配来带给乘客更舒适的感觉。这次安全人机设计让我们深深深的巩固了我们的知识，开拓了我们的思维，锻炼了我们的动手能力。但是，我们的设计肯定还存在问题，希望老师能够指导改正。在此，真正希望每一位旅客都能有一个舒适的旅行。

设计图

火车剖面图

火车硬卧车厢截面图

人机工程学课程设计

人机工程学课程设计 学院：汽车与交通学院专业：车辆工程（1）班***** 学号：********* 指导老师：撒占友王玉华 林荣会周扬民

青岛理工大学 2009年12月 人机工程学 课程设计指导书

青岛理工大学车辆工程教研室2008年12月

1 课程设计的意义 人机工程学主要是从安全的角度出发来研究人－机－环境这三个因素，如何相互协调而达到效能最优，可以说其立足点在于保证人在工作过程中既能安全又能舒适地工作。实践表明在设计中忽视人性化设计而导致作业疲劳引发事故的情况并不少见，而且随着人们对生活质量的进一步要求，各种产品的设计均要考虑到宜人的原则，这些都是人机工程学所要研究的内容。 2 课程设计的目的 通过本次课程设计，学生能够运用所学相关课程的理论知识并积极寻找直接或间接资料来解决一些新的问题，既能够加深对理论知识的理解和掌握，又能培养其综合应用所学的理论知识进行分析解决实际问题的能力，还能锻炼其全面考虑问题的思想方法、工作方法以及计算、绘图和编写设计文件的能力，并了解有关人机工程学的设计标准。 3 课程设计的要求 （1）要求学生掌握人机工程学的设计方法和步骤，熟悉相关的设计标准；（2）在教师指导下，独立完成课程设计任务指导书规定的全部内容； （3）问题分析全面、数据采集客观、设计方案合理、计算过程正确、文理通顺、表达清晰； （4）按照工程制图标准绘图； （5）设计说明书要求详细说明设计过程，书写规范。 4 课程设计考核方法及成绩评定 1、数据采集的客观性，设计方案的合理性，计算过程的准确性，图纸绘制的规范性，说明书撰写情况，学习态度。 2、按以上考核点，给出优、良、中、及格、不及格。 5 参考资料 1、张力等编.人机工程学.北京：中国劳动社会保障出版社，2007 2、童时中编.人机工程设计与应用手册.北京：中国标准出版社，2007 3、颜声远等编.人机工程与产品设计.哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社，2003 4、阮宝湘编.人机工程学课程设计/课程论文选编.北京：机械工业出版社，2005 5、严杨编.人机工程学设计应用.北京：中国轻工业出版社，1993 6、袁化临编.起重与机械安全.北京：首都经济贸易大学出版社，2000

人机工程学_课程设计

人机工程学课程设计 设计课题 学校院系 所属专业 组员及学号 指导教师 设计时间 摘要：人机工程学不仅是解决在加工生产所面临的人-机-环境协调发展问题，更为了使人们能在一个健康、舒适、安全的生活环境中生活。本着这个目的，我们选择了校园垃圾箱为参考，通过实地考察找出它存在的优点和不足之处，对于它

的优点我们给予肯定和发展，对于它的缺点和不足之处我们加与改进，通过在校园内调查分析得出，学校垃圾到处都是，造成严重的垃圾污染，路上一片白色垃圾,要保持良好的校园环境，因此我们小组对校园垃圾箱进行人机分析，解决校园垃圾的问题。我们希望通过我们的努力，可以为我们母校的校园建设有所帮助，其次，这次设计也将是我们学以致用的一个表现方面。 在这个项目的设计中，我们均考虑到了人-机因素、机-机因素、机-环境因素（人与垃圾箱：人-机界面的因素，垃圾箱与运送垃圾的车：机-机的因素，垃圾箱与校园环境：机-环境因素）。只有将人-垃圾箱-校园环境结合为一个系统来综合考虑，才能更好地运用我们所学的人机工程学知识规划我们的校园环境，方便同学们的日常生活，并使校园环境更加清洁以保证整个校园更加舒适。所以我们在优化垃圾箱的种类及摆放是一定会考虑到人-机环境的充分结合，但必要是会将其分开考虑。我们希望通过本次课程设计来为优化校园环境提供绵薄之力。 运用我们学习人机工程学的原理，找出校园垃圾箱的优点和不足之处。就我们通过实地考察发现，人流量相对较大的地方，如果还依然用着小垃圾箱，那么我们应考虑用垃圾房代替垃圾箱让人们方便的扔垃圾，比如说：学生住宿楼、教师公寓、学生相对集中的教学楼旁我们就应该用垃圾房取代垃圾箱，这样既满足了人们的生活需求，又不会因垃圾过多而造成空气污染。对于那些人流相对少的地方，我们可依然采用垃圾箱的放置让人们扔垃圾，比如说：运动场、篮球场、路边等地方，在这些地方我们摆放小型垃圾箱，这样既满足人们的需求又不占用太多的面积。在垃圾箱的摆放是我们应充分考虑可回收和不可回收因素，对于那些可回收的垃圾，我们应统一处理，这样不仅对环境不造成污染，又节约了能源。对于那些不可回收的我们应更加关注，不要让这些废弃物来影响我们的正常生活。 关键词：校园垃圾箱人环境人机学评析 目录 摘要…………………………………………………………………………………I

人机工程学课程设计67293

目录 摘要 (1) 第一章阶梯教室门窗、桌椅及相关设施的人机关系 (2) 1.1安全人机工程学 (2) 1.2 感觉系统中存在的人机关系 (2) 1.3神经系统中的人机关系 (4) 1.4运动系统 (5) 1.5课桌椅色彩设计的人机关系 (5) 1.6学校课桌椅调查分析的背景 (5) 1.7安全人机工程学研究方向 (6) 第二章人体相关尺寸的收集 (7) 2.1高校桌椅设计的人体尺寸依据 (7) 2.2现有桌椅的功能尺寸测量 (8) 2.3坐姿人体尺寸 (10) 2.4立姿人体尺 (11) 2.5人体相关水平尺寸 (13) 2.6人体活动空间相关尺寸 (15) 第三章阶梯教室门窗的安全人机工程分析 (16) 3.1阶梯教室的门窗的安全人机工程分析 (16) 3.1.1 教室内色调分析 (16) 3.1.2 教室内光照分析 (17)

3.1.3对门用安全人机工程学分析 (20) 3.1.4对窗户用安全人机工程学分析 (21) 3.2对阶梯教室门窗的合理性改良和设计 (23) 第四章阶梯教室桌椅的安全人机工程分析 (24) 4.1桌椅的安全人机工程分析 (24) 4.1.1桌下抽屉与净空高设计 (25) 4.1.2桌椅的水平间距设计 (26) 4.1.3座椅扶手设计 (26) 4.2对阶梯教室桌椅合理性改良和设计 (27) 第五章设计总结 (29) 参考文献 (31)

摘要 安全人机工程学作为一门集合各种学科的综合学科，对安全起着至关重要的作用，其研究方法具有科学性、流程性。而基础设施是我校学生与教职工生活学习中很普遍的直接或间接接触的，更是我们安全生活的一种保障，跟人体也是息息相关的。因此，安全人机工程学在其中的应用也是显得异常重要。用人机工程学的有关原理，探讨了大学院校里教室中的设施（黑板、讲台、课桌、课椅）的布置和尺寸与人（教师、学生）的功能尺度相协调的关系，得出了一组合理的数据，从而达到减少教师和学生上课时的疲劳，提高教学效果的目的。 进入21世纪以来，随着我国高校招生规模的不断扩大和高校信息化进程的逐步加快，大学校园硬件建设高速度发展，各类先进设备不断引入，提高了学生的学习效率，但同学们每天大量使用的课桌椅却并不尽如人意。根据网上发布的一些统计资料，发现高校课桌椅的设计存在着许多问题，致学生的身体疲劳、视力下降、要不损伤、劲椎病等诸多现象增多，严重影响了学习效率及身体身体健康。因此健康舒适人性化的高校课桌椅审计问题亟待解决。 文章运用人机工程学的原理和方法，以“安全、舒适、高效、健康”的原则，结合设计心理学、统计学等知识，对高校课桌椅的使用现状及设计存在的主要问题进行分析，对青年大学生这一使用群体进行问卷调查和人体尺寸测量，就高校课桌椅设计对青年大学生的生理、心理产生的影响进行分析，最后从设计参数、材料和结构、色

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课 程 设 计 设计课题宿舍组合床铺的人机工程学分析及改造 系部班级 所属专业 学生姓名学号 指导教师 设计时间 2012.05.02 ～2012.5.18 目录 1.引言...．. (5) 2.人机工程学概述 (5)

2.1人机工程学概述 (5) 2.2人机工程学简史．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5 2.3人机工程学的目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6 3. 数据建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7 4. 现有组合式床铺人机系统分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7 4.1床长的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7 4.2桌面作业面积的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8 4.3作业光环境的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8 4.4作业台高度的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9 4.5衣橱的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9 4.6组合式床铺安全性问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9 4.7宿舍面积和组合床的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9 4.8椅子的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9 5. 改进方案的设计分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10 5.1床大小的改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10 5.2书架的分层设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10 5.3光源设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11 5.4容腿空间设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11 5.5衣橱设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11 5.6扶梯设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12 5.7针对宿舍的面积设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12 5.8人性化设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

人机工程学课程设计

网球轮椅的结构优化及人机分析 摘要 中文摘要:人机工程学是运用人体测量学、生理学、心理学等学科的研究手段和成果，即将人体特性、能力和活动限度等方面的数据用于机械系统及其所处环境的设计中去，使操作者能安全、舒适和高效率地工作。人机工程学就是研究与解决“人—机—环境”三者协调统一，使人机系统和谐的学科。轮椅网球是残疾人依靠手臂以车代步在网球场上进行比赛的一种特殊的体育项目，随着人类社会的进步，残疾人体育活动逐步受到重视，由于网球轮椅的运动特点，对于下肢肢残者可以通过网球轮椅进行适当的户外体育活动，网球轮椅越来越多的被残疾人使用，网球轮椅的安全性、高效率性、乘坐舒适性等人机工程学方面的因素得到了设计者更多的重视。将网球轮椅置“人—机—环境”系统中，按人机工程学原理进行设计。网球轮椅各方面的优化设计将会直接影响到残疾人的安全、健康及舒适程度。按照人机工程学中“以人为本”的设计理念，在网球轮椅的设计过程中要跟家注重“人—网球轮椅—环境”的统一协调。并要着重体现人性化设计的重要性。本文基于人体测量学理论，以及人机结构的改进设计；针对不同消费水平和不同残疾程度的人群，通过人体百分位的计算。在原有的结构基础上进行了改良设计。使残疾人拥有更舒适的运动及娱乐体验。 关键词：人机工程学；网球轮椅；结构优化；安全；舒适

Wheelchair Tennis optimization and human-computer analysis of structure Abstract 英文摘要: The man-machine engineering is the scientific research methods and the achievement that use anthropometry、physiology、psychology and so on, apply human body characteristic, ability and active limit data to the design of mechanical system and the environment, enable the operator work safely, comfortable and efficiently. The man-machine engineering is a discipline which study and solve "the human - machine - environment" to make them unified and to make the man-machine system harmonious. Wheelchair tennis is to arm people with disabilities rely on cars to compete on the tennis court is a special sport, with the progress of human society, the disabled sports and gradually be taken seriously, due to the movement characteristics of wheelchair tennis for the physically disabled lower limb those who can make the appropriate outdoor tennis wheelchair sports, wheelchair tennis has been an increasing number of people with disabilities, tennis, wheelchair safety, efficiency being reckless, comfort and other ergonomic factors have been the designer more and more importance. Tennis wheelchair will be set "man - machine - environment" system, designed according to ergonomic principles. Wheelchair tennis in all aspects of the optimal design will directly affect the safety of persons with disabilities, health and comfort. In accordance with ergonomics in the "people-oriented" design philosophy, in the tennis wheelchair design process Yaogen family-oriented "person - Wheelchair Tennis - Environment" harmonization. And to focus on the importance of design

人机工程学课程设计指导书任务书-安全12级

安全工程专业 《人机工程学》课程设计指导书 题目名称： 编写教师： 专业： 班级： 设计日期： 安全工程教研室

《人机工程学》课程设计指导书 一、课程设计教学目的与意义 人机工程学是一门综合性的应用型学科，是实现人性化设计的重要理论指导和设计方法。在《人机工程学》理论教学完成后，通过完成一次具体课题的设计，使同学真正触摸实际设计中的人机工程学问题，真正体验所学知识与实际设计的联系，引导同学体验设计、发现问题、分析问题，探索可能的设计改进，以及寻求更佳的设计方案，以提高同学们运用人机工程学理论知识解决实际设计问题的能力。同时，完成课程设计需要作两方面的调研：现实情况的调研和文献资料查询，这部分工作超越课堂，超越教材，需要到图书馆、资料室、因特网以及设计的种种现场去进行调研，对激发同学的学习主动性，培养自我钻研、开拓进取的精神起着积极的促进作用。 二、课程设计内容、任务描述与要求： 在认真研读教材，理解教材内容的基础上，选择一个适宜的设计题目（见后面的参考选题），通过实际调研和信息查询及其信息资料的分析，提出需要解决的人机学问题，本着建立良好的人——机——环境关系的思想，应用人机工程学的理论和知识提出解决方案，完成课题中的人机学问题的研究与设计，使设计适合人的生理（人体尺寸、解剖学特征）、心理、感知、认知、行为习惯和情感等因素，具有使用上的舒适性、健康性、安全性、方便性、高效率等人机学特征。 四、课程设计过程中的各环节要求： （一）选题要求： 课题选择一定切合实际，确实是可能接触到的事物，而且在规定的时间内可以完成。可以在下面提供的设计题目中选取，也可以自行拟订题目，自行拟订题目必须和老师进行沟通后方可以进行。 课程设计选题： 1)城建学院校园内分类垃圾箱人性化设计 2)城建学院学生宿舍公共洗漱间设计 3)长春市公交车站候车座椅人因设计 4)153路公交车上的座位人因设计

人机工程学课程设计.

目录 任务说明书 (1) 1设计项目： (1) 2设计目的： (1) 3设计内容： (1) 3.1课题设计内容： (1) 3.2课程设计内容的具体方针： (1) 3.3课程设计要求： (2) 设计题目：校内学生公寓盥洗室的改进设计 (2) 前言 (3) 1.学生公寓盥洗室研究的意义和目的 (3) 1.1学生公寓盥洗室研究的意义和目的 (3) 1.2学生公寓盥洗室呈现的特征 (4) 2.盥洗室的现状调查及分析 (4) 2.1盥洗室的相关数据 (4) 2.2调查结果及问题总结 (5) 2.2.1盥洗室问卷调查表 (5) 2.2.2调查问卷整理 (6) 2.2.3存在问题总结 (6) 2.3盥洗室人机评析及改进设计 (7) 2.3.1盥洗台改进措施 (7) 2.3.2盥洗室内照明的改进设计 (8) 2.3.3盥洗室水龙头的设计与布局 (9) 3.结束语 (11) 参考文献 (12) 附件一：市场产品调查 (13) 附件二：盥洗室附图 (14)

任务说明书 1设计项目： 校内学生公寓盥洗室的改进设计 2设计目的： 课程设计是理论和实践相结合的重要环节，也是培养学生实际动手能力的有效途径。通过本次课程设计，使学生能更加系统掌握安全人机工程学的原理、方法和内容，通过对某一具体的人机系统的分析评价和改进设计，提高人机工程学知识的应用能力，培养学生对人机实际问题的独立思考和解决的能力，形成较为系统和科学的思维体系，为以后专业工作和设计打下良好的基础。 3设计内容： 3.1课题设计内容： 1)调查课题的现状、呈现的特征、存在的问题并指出研究的意义和目的。 2)存在问题的原因分析以及评价过程与结论（运用人机工程有关理论，结合安 全系统分析和评价的方法对问题的原因进行比较深入的分析，并就现状分析的结果作出评价，并得出结论等）。 3)对存在问题的改进措施和设计（包括改进设计的依据、原理、思路、实施1.3. 方案（内容）和步骤等）。 4)本次设计的水平、存在的问题等总结。 3.2课程设计内容的具体方针： 1)课程设计的意义：即完成此课题有何意义和实用价值； 2)课程设计资料：必须来源于现场的实际，不得假设推断；

《安全人机工程学》课程设计人机设计

《安全人机工程学》课程设计人机设计

《安全人机工程学》课程设计课题：学生用床设计 学院： 姓名：

目录 摘要 前言 (4) 1. 人机工程学概述 (5) 1.1 人机工程学概述 .............................................. .5 1.2 人机工程学简史．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.. ． 5 1.3 人机工程学的目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.. ．6 2. 数据建立 (6) 3.现有组合式床铺人机系统分析 (8) 3.1 .8 床 .......................................................... 3.1.1床面距离天花板高度 (9) 3.1.2床的长度分析........................................... .9 3.1.3床的宽度................................................ 9 3.2 桌面作业面积的问题分析 (9) 3.2.1 桌面水平作业区........................................ .9 3.2.2 桌面高度的问题分析及改进 (10) 3.2.3桌面光环境的问题分析及改进 (10)

3.3椅子的问题分析及改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11 3.4扶梯的问题分析及改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.. 12 3.5容膝空间的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.．．．．13 4结束语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14 摘要 本文主要介绍了人机工程学的定义、概述以及简短历史，通过对人机工 程学这门学科的了解，从而提高在对于产品的开发、使用时候能够按照人机工 程学原理进行分析的能力，并且提出合理化建议，这次以安徽工业大学宿舍的 组合床铺为例，根据人机工程学原理，对于床铺的高度、长度、宽度，书桌的 高度，书架高度、宽度，以及衣橱设计做了符合人机工程学的分析，本着以人 为本的原则，全面考虑大学生的生理、心理因素，考虑其型式及居住的空间能 适合人的生活方式，根据宿舍具体情况和同学们对于现在床铺设计的意见，对 于现有床铺提出合理的改造意见，在保障学生的身体健康的前提下，提高学生 的工作学习效率。 关键词：人机工程学寝室床铺设计分析学习空间分析寝室床铺改造

人机工程学课程设计

人机工程学课程设计 1、人机工程学课程设计公交车内扶手的人机工程小组成员班级学号李萍工业设计1110106116李梦娜工业设计1110106102蒋淋淋工业设计2110106208学改进辅导老师：李春杰一、前言：车辆人机工程学是人机工程学在地面机动车辆这一特定领域的应用分支，它以人(包括驾驶员和车内乘员)一车一环境系统为对象，以改善驾驶员的劳动条件和车内乘员的舒适性为核心、以人的平安、安康、舒适、高效为目标，使整个系统的总体性能到达最优。随着经济的不断进展，社会的不断进步，中国拥有私家车的总量已经成为世界第一，但与此同时也给道路带来交通拥堵现象日益增大，给人们出入带来很大的不便利，再加上近几年的绿色交通、和谐社会绿色出行，温室效应。。。。所以越来越多的人选那么坐公交车。而公交车内环境缺少人机设计，由此 2、带来了很多问题。公交车座位有限，很多乘客选择站立，继而选择扶手，但是扶手设计的不合理、人机不协调，在公交车行驶过程中存在很大的平安隐患，经常给乘客带来不必要的损害。人们对公交车的性能，技术水平、乘坐舒适性、车内装饰环保等提出了较高要求，就目前而言，公交车的设计还没有让人们感到满足，之所以造成这种不满和制造者意，一方面是由于人们对之了解甚少，另一方面那么是由于客车的设计者和制造者在设计和制造时对人性的考虑不周。任何人机系统都不是完善的，在公交车手扶装置的应用中存在很多缺陷，很多市民都有体会，交通顶峰时公交车几乎车车爆满，坐公交车简直就是苦行修炼，其中体会最深的是“抓不到扶手，没有扶手可抓〞很多因公交车上平安设施不当引发的事故屡见不鲜。。。。。。而这些正说明着人机学更要走入到这里， 3、更好的造福人民。针对以上问题进展实地测量根底上，分析乘客与公交车上扶手协调关系；并以平安为目标进展相关改进措施。二调研分析及方案设计扶手的设计也应符合以人为本的设计原那么：扶手有顶盖扶手、侧窗扶手、竖向扶手和拉手，其中顶盖扶手的高度应在1700mm~1800mm，侧窗扶手的高度应在1000mm~1700mm，但就目前状况和调查问卷统计数字来看，竖向扶手数量较少，大多人宠爱用竖向扶手，特殊是靠近下车门的位置。拉手降低了手臂的伸长高度，造型也是多样，但稳定性不太好，平安性能不太高，因此使用者也不太多，甚至有些公交车上已经去掉了这一设施。还有就是公交车上的一些平安位置分析，如以下图：?图一?由图我们可以很明确的看出，最平安、次担忧全、最担忧全位置所在，扶手的作用就是起稳固作用，这些不 4、平安位置也是对扶手的设计提出了较高的要求。再者是下客门四周的人比较多，扶手数量相比就比较少了。扶手是公交车内饰主要部件，不仅由于其数量多占用车内空问大，更是由于大多数站立的乘客需要抓住扶手，以保持稳定的站姿。而依据人机工程学分析，扶手设计主要考虑人体立姿垂直手握高度，立姿侧向手握距离和手臂平伸手握距离，以及车辆运行的平均时速等等一系列问题。由于涉及到伸手够东西的问题，假设承受高百分位的数据就不能适应小个子人，所以设计动身点应当基于适应小个子人，这样也同样能适应大个子人。公交车扶手横杆中心高度设计的设计要求GT/T10000—1988是依据20世纪80年月中期的实测数据制定的。如今取以平均身高大约在10年内增加14mm为十年身高修正量。〔一〕、扶手设计中不碰头的问题情。不碰头 5、即要求扶手高度应高于大多数人身高，所以取男性身高的99百分位，男女共用，应能满足大多数人群的需求，而男性身高普遍高于女性身高，因此取男性身高/mm99百分位)如下表所示。百分位数%151050909599男(18~60)岁

人机工程学第二版课程设计

人机工程学第二版课程设计 一、前言 人机工程学是以人为中心，通过对人的体力、感觉、认知和心理等 方面特征的研究，来设计和改进人机系统的原理、方法和技术。本次 课程设计的目的是通过熟悉人机工程学的基本原理以及运用相关技术，来设计并测试一款适合人机使用的产品。 二、理论基础 1.人机工程学的发展历程 人机工程学的概念最早由美国心理学家约翰·布鲁纳在20世纪40 年代提出，自此之后，发展越来越迅速。1967年第一个人机工程学会（Human Factors Society）成立，认为人机系统应该合理分配任务， 并应用人体工程学原理，从而提高整体效率和生产率。 2.人体工程学的意义 人体工程学是人机工程学的研究对象，其主要目标是为了提高工作 效率、减少生产事故、降低员工劳动强度和保障工人健康。人体工程 学首要任务是按人体生理、心理和生物力学因素设计操作元器件等， 从而方便人机操作。 3.人机界面设计的基本原则 为了实现良好的人机交互，人机界面设计必须遵循以下原则：•易使用性：即使用必须符合使用者认知水平并且易于操作；

•一致性：不同功能必须保持相似性，使用户熟悉的功能使用习惯得以延续； •直观性：简单易懂、能够自解释； •适应性：用户界面必须适应使用系统的功能需求和使用场合，包括视觉、经验、文化背景等方面的差异； •及时反应：系统应该尽快反应用户的指令，直观的提供反馈信息。 4.人机系统的可操作性 人机系统的可操作性完全和设计过程有关。在设计过程中，需要考 虑每个操作步骤的容易度，以便为用户提供便利的使用条件。 三、课程设计实践 实验难度系数等级：C 实践环节主要让学生利用所学技术和原理完成一个人机系统的设计，此次设计的系统包含以下内容： 1.系统应用场景： 某区域环境监控系统，主要的监控指标有温度、湿度、二氧化碳浓 度和光照强度等。 2.系统功能要求： 系统应该能够采集各种监测数据，并通过显示器和报警器进行显示 和报警等操作。

人机工程学课程设计

人机工程学课程设计 简介 人机工程学是一门研究如何优化人机交互体验的学科。本 文档将介绍我所参与的人机工程学课程设计项目，包括项目背景、目标、方法和结果。 背景 近年来，随着科技的发展和普及，人们对于产品的人机交 互体验有了更高的要求。产品的设计不仅仅要考虑功能和性能，还要关注用户的需求和体验。因此，人机工程学成为了一门非常重要的学科。 项目目标 本次人机工程学课程设计的目标是改进一款智能音箱的用 户体验。通过分析用户的需求和行为，提出设计改进建议，并进行可行性评估。 方法 为了达到项目目标，我们采用了以下方法：

1.用户调研：通过问卷调查和用户访谈，了解用户对 智能音箱的使用习惯和需求。 2.任务分析：将用户的常见任务进行分析，找出其中 存在的问题和改进空间。 3.界面设计：根据用户需求和任务分析结果，提出界 面改进方案，并进行原型设计和评估。 4.用户测试：邀请用户参与测试，评估改进方案的效 果和用户满意度。 5.可行性评估：综合考虑技术和成本等因素，对改进 方案进行可行性评估，确定最终设计方案。 结果 经过一系列的调研和设计过程，我们得出了以下结论和结果： 1.用户调研显示，用户对智能音箱的语音识别和语音 交互的准确性和便利性有较高的期望。 2.任务分析发现，当前智能音箱在多用户交互、复杂 指令识别和结果反馈等方面存在一些问题。

3.在界面设计阶段，我们提出了改进方案，包括增加 多用户支持、优化指令识别和增加实时反馈等。 4.通过用户测试，我们发现改进方案得到了用户的肯 定，用户满意度较之前有了明显的提升。 5.可行性评估结果显示，改进方案在技术上是可行的， 并且与当前产品的成本差异不大。 总结 通过本次人机工程学课程设计，我们对智能音箱的用户体 验进行了改进，提高了用户的满意度和产品的竞争力。人机工程学的方法和原则为我们提供了指导和支持，使设计过程更加科学和系统化。 注：本文档为Markdown文本格式，可以在支持Markdown 的编辑器中查看和编辑。

人机工程学课程设计

人机工程学课程设计 人机工程学是研究人、计算机及各种技术设备之间的有效交互和协作的一门学科。人机工程学涉及到各个领域，如心理学、工程学、人类学和设计学等。在现代社会中，人机交互已成为信息技术最核心的问题之一，而人机工程学则成为了探索解决该问题的重要学科之一。对于计算机及相关人员而言，学习人机工程学可以帮助他们更好地了解用户对产品的需求，从而设计出符合人们实际需要且易于操作的产品和服务。而做好人机工程学课程设计，则可加强学生对人机交互的认识与理解，促进其专业技能的提升。 一、课程目标 1. 帮助学生了解人机工程学的基本概念及其理论框架。 2. 提高学生的分析和解决人机交互问题的能力。 3. 培养学生的创新思维，使其能够设计出优秀的人机交 互产品。 4. 加强学生对用户需求的理解和交互体验的设计能力。 二、课程大纲 第一章：人机工程学的基本概念及其历史背景 1. 人机工程学的基本概念 2. 人机工程学的历史背景

第二章：人机交互的基本原理 1. 认识人机交互 2. 情境感知与信息处理 3. 理解用户需求 第三章：人机交互的设计原则 1. 有效性与效率 2. 可用性与易用性 3. 交互体验与用户满意度 第四章：人机交互的评估方法 1. 闪回测试 2. 标准化测试 3. 用户测试 第五章：案例分析 通过讨论针对不同场景设计的人机交互案例，增强学生对人机交互的理解和分析能力。 三、课程教学方式 本课程采取面授和实践相结合的授课方式。面授环节包括教师讲解、案例分析、互动讨论等，实践环节主要包括设计实践、用户测试等。具体设计实践如下： （1）设计一个简单的软件应用或者设备交互界面

例子-人机工程学课程设计

电脑桌的新型人机学设计 课程名称：人机工程学课程设计 姓名：XX XX 学号：081XXXXXXX 081XXXXXXX 所属院系：管理学院工业工程系 指导教师：邓华

1设计目的：让学生经历一次完成的人机工程学应用实践，引导学生发现问题、调查问题、探索可能的改进以及更求最佳的解决方案。 激发学生的学习主动性，培养学生自我钻研，开拓进取的精神。 扩大学生的学科眼界，眼神课堂教学的空间。 2设计题目：A—2电脑桌的新型人机学设计 3说明：电脑桌是用来放电脑的桌子，是很重要的办公用品。但是由于电脑做的设计不合理，腰背痛、颈肌疲劳或劳损、手肌腱鞘炎和视力下降等疾病正危害着从事与电脑有关的工作人员。 4现况：关于电脑桌的人机工程学设计还仅仅局限在高度、宽度和桌体的整体形状设计。 5调研：由劳动卫生部门提供的一份调查显示，北京劳动卫生职业病防治研究所从1996年到1998 年，连续3年对电信行业、电视台、报

社激光照排车间电脑作业人员进行了有关调查，30％左右被调查者不同程度地患有颈肓腕综合症，视力普遍下降。 6实物调研： 材料： 构造：

7文献资料收集： OSHA （Occupational Safety & Healthy Administration）---- 美国职业安全和健康管理局 一显示器的设计的潜在危害： 1显示器距离眼睛太远或者太近会迫使身体处于别扭的姿势，导致眼睛疼痛： 2头部和颈部想侧面看显示器（扭头）的时间过长会增加颈椎肌肉的负担和不均衡，导致疲劳和疼痛。 3如果显示屏太高或者太低，就会迫使你的头、颈、颈部，甚至是后背处于别扭的不正确身体姿势。例如，显示屏太高的时候，你的头和脖子不得不后仰。在这种不正确的身体姿势下工作时间长的话会导致支撑头部的肌肉疲劳。

《安全人机工程学》课程设计人机设计

《安全人机工程学》课程设计课题：学生用床设计 学院： 姓名：

目录 摘要 前言 (4) 1.人机工程学概述 (5) 1.1人机工程学概述.............................................. .5 1.2人机工程学简史．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．..． 5 1.3人机工程学的目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.. ．6 2. 数据建立 (6) 3. 现有组合式床铺人机系统分析 (8) 3.1床.......................................................... .8 3.1.1床面距离天花板高度 (9) 3.1.2床的长度分析........................................... .9 3.1.3床的宽度 (9) 3.2 桌面作业面积的问题分析 (9) 3.2.1 桌面水平作业区........................................ .9 3.2.2 桌面高度的问题分析及改进. (10) 3.2.3桌面光环境的问题分析及改进............................ .10 3.3椅子的问题分析及改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． (11) 3.4扶梯的问题分析及改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.. 12 3.5 容膝空间的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.．．．．13 4 结束语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．..............．14

人机工程学课程设计

人机工程学课程设计——剃须刀的人机学评析 XX：夏峻生 学号：2011313632 班级：11工业 日期：2013年12月19日

一、设计背景 (3) 二、市场应用价值 (4) 三、设计原理 (4) 1. 需要考虑的因素 (4) 2. 人体面部尺寸分析 (5) 5 3. 人手对操控器的要求 (7) 四、剃须刀的设计 (7) 1．剃须刀的人机分析 (7) 2．外形的选择 (8) ①外形的设计 (9) ②透明储屑槽的构造特点 (11) ③透明储屑槽的设计 (11) ④螺旋桨构造特点 (13) ⑤螺旋桨的设计 (13) ⑥整体构造特点 (14) ⑦整体构造设计 (15) 五、总结 (16)

一、设计背景 现如今国市场的一些小家电上市不久就被淘汰，究其原因正是忽略了某些人机需求要素，出现了不利于用户的弊端。飞利浦电动剃须刀因对人机需求的各方面要素考虑地十分充分，世界销量稳居第一。本课程设计以飞利浦电动剃须刀为例，分析如何将人机需求要素融入到剃须刀的设计之中。 图为飞利浦电动剃须刀

二、市场应用价值 电动剃须刀虽然使用人群有限，但是，作为男士们的生活常备电器，其市场走向却也折射出我国小家电市场的开展情况。电动剃须刀市场需求量不断扩大，中高端产品在整个市场中的占比逐步增大。在整体经济形势向好的背景下，电动剃须刀市场也逐渐显示出复苏迹象，表现得更为活泼。中国电动剃须刀市场正处于上升通道，市场规模扩大、消费群体增加。 现在，电动剃须刀市场已呈现多元化开展，众多国品牌和国外大品牌对有限的市场竞争日渐剧烈。飞利浦剃须刀要想在消费者中立足脚跟，必须从年轻人做起，特别是大学生、男性工作者这局部群体。小家电的设计要尊重人的价值，要首先以满足用户的需求为目的。一般而言，把产品设计中的人机需求要素归纳为三个方面：生理性需求、心理性需求、智性需求。 三、设计原理 1.需要考虑的因素 电动无屑剃须刀是一种全新的尝试，如何根据风力的大小和装置构造特点，使其更好地到达理想中的效果，主要应从以下几个方面来考虑： ①人体的尺寸和对剃须刀的要求 ②外形与人机工程的结合 ③螺旋桨的良好构造特点，使其在刀片区域能更好的完成清洁 任务； ④通道的构造设计，使其在不影响整体美观的同时能顺利地完

人机工程学课程设计——公共座椅

人机工程学课程设计 ——公共座椅的设计 学院：艺术与设计学院 班级： 姓名： 学号： 指导教师：张博

摘要 随着我国经济的迅速发展，公共设施也趋于完善，不仅是现代家具还是公共设施如座椅连廊的设计正趋于技术上先进、工艺上可行、经济上合理、款式上美观等方向发展。对他们的设计就是设计一种新的生活方式、休闲方式、娱乐方式。设计正在朝着由物质上的到精神上的转变，现代公共设施正朝着由实用、结实向多功能、舒适、装饰、休闲等方向发展。公共座椅首先是尺寸的确定，严格按照人机工程学来讲，休息和休闲座椅的各部分都在向着最佳尺寸的方向去发展和设计。通过日常生活中我们的观察和体验，很明显其中有些数据并不符合人机工程学尺寸要求，因为考虑到座椅的使用环境，其功能是为来往的人暂时性的休息提供方便，，因此在设计上并没有严格按照人机工程学尺寸来确定其所有尺寸。在色彩上，由于色彩对人的心理和生理产生影响，不同的消费群体对色彩的偏好(年龄差异，地域差异，性别差异等)均有所差异，具体使用环境以及设计形态的表达都是设计中色彩确定的影响因素。公共座椅的受众人群较为宽泛，所以不能单纯的去迎合某一特定人群而确定，因此需要根据具体的使用环境来具体确定。现代人的需求已不仅仅是停留在“实用”的层面上，人们更多追求的是具有丰富文化内涵和精神满足，他们需要的是有时代特征的并能满足自身心理诉求的产品。人机工学是设计中的应用原则与尺度考量，随着现代生活方式的急速转变，人们对于时尚的态度和对潮流的把握使得家具等设施的设计有了更多发展的空间和变通的余地。在设计中，我们应该把握好人机工学与设计的关系，建立起一种理性与感性相互融合、借鉴、协调的产品设计思想才是顺应时势与时俱进的正确应对法方法。 关键词：公共设施座椅人机工程使用环境

人机工程学课程设计说明书范本

人机工程学课程设计 题目键盘的人机工程学分析与设计 学生姓名郑平平学号1115074008所在学院机械工程学院 专业班级工业设计2011级1101班 指导教师王小军 完成地点陕西理工学院北区 2013年 12 月 28 日

课程设计任务书 院(系) 机械工程学院专业班级工业设计11 学生姓名李洋 一、课程设计题目键盘的人机工程学分析与改进设计 二、课程设计工作自__ 2013 _年_ 12 月_ 16 日起至 2014_年 1 月 08 日止。 三、课程设计进行地点: 校内 四、课程设计的内容要求： 设计内容 1、对所研究的产品进行人机工程学分析，包括该产品与人体尺寸的匹配，操纵或显示装置的感知、认知分析，操纵机构的宜人性分析，用户视觉感受与使用心理的分析； 2、在分析的基础上，总结现有该产品存在的问题或不足； 3、针对所存在的问题，提出解决方案；（或进行创新设计） 4、经过分析论证，进行方案的比较、筛选，优化设计方案，并最终确定设计方案； 5、建立三维模型，制作效果图六视图； 6、绘制标准CAD六视图工程图； 7、制作展板，进行效果展示。 设计要求： 1、设计说明书A4幅面，统一采用计算机打印； 2、设计说明书撰写规范参考《陕西理工学院毕业设计（论文）》格式及计要求； 3、所有图纸打印幅面A4（工程图、设计草图、效果图6视图、展板），单独装订成册； 4、设计说明书、图册、所有源文件的刻录光盘一并装入资料带，并填写清单； 5、课程设计题目参见选题表及题目清单，每位同学可从中自行选择其中之一，或自拟题目，但必须经过指导教师同意，方可进行； 6、每位同学独立设计，完成所有设计任务。 指导教师王小军系(教研室)工业设计教研室系(教研室)主任签名批准日期