我校课桌椅的安全人机工程评价与改进课程设计

我校课桌椅的安全人机工程评价与改进课程设计

课桌椅作为一种文具，经常处在学生使用和活动的环境，因此它的安全性尤为重要。

自从“安全的学校”的概念被提出以来，围绕学校安全、课桌椅安全等话题，引起社会各

界的重要关注。为了更好地提高课桌椅安全及其对学校活动和安全有关的工程评价与改进，本文介绍了一种新的课程设计，以充分地利用人机工程学在课桌椅安全上的应用。

在新的课程设计中，以学生为主，针对课桌椅安全，从理论与实践相结合的角度，系

统地开展有关实践：首先，从人机工效评价的角度，实施课桌椅的安全检查，以确保课桌

椅的安全可用性；其次，从人机工程设计角度，开展课桌椅的设计、结构及其使用的安全

性等测量，加以审查和改进；最后，从个人习惯方面，和安全意识教育，接受课桌椅的专

业安全检查，加强课桌椅使用者（学生）之间，课桌椅安全问题的认识。

新的课程设计，不仅可以提高人机工程学相关课程老师的指导水平，而且可以为今后

的学校安全管理有所帮助，有效地解决学生改造课桌椅的不安全操作等问题，营造良好的

学习环境，减少学生在学校活动中可能发生的安全事件，让学生及家长放心。归根结底，

这种新的教学模式，可以将人机工程学的理论知识，与实际的实践结合起来，让学生在实

践中体会到实际问题，增加学生安全意识，提高学校安全管理水平。

基于以上分析，本课程设计旨在帮助学校提高课桌椅的安全性，并利用人机工程的安

全模式和方法，系统地对学生使用的课桌椅进行有效的安全检查和改进，从而有效地营造

良好的学习环境，减少学生可能发生的安全事件。在实施这一课程设计的过程中，学校和

教师还要加强与学生的沟通，充分调动学生积极性和创造力，以使新的课程设计得以深入

学生，从而形成新的课桌椅安全体系。

安全人机工程之课程设计论文

安全人机工程学课程设计报告 课题组成员(安全08-3班)： 学号姓名 0805020319 陈婷 0805020320 陈金伟 0805020321 宛春凤 0805020322 姜龙 0805020323 赵阳

论文目录 1、前言 (4) 1.1 发展历史 (4) 1.2 研究意义 (5) 2.问题分析 (6) 2.1 调查问卷 (6) 2.2调查问卷分析及找出问题： (7) 2.2.1 数据统计： (7) 2.2.2 归纳以上数据，总结问题如下： (7) 2.3 针对脊椎疼痛的问题，我们做以下研究和探讨： (7) 2.3.1坐姿的影响 (8) 2.3.2 椅子的局部形态和尺度对使用的重要影响 (9) 2.3.3桌椅配合的影响 (9) 3 课桌椅的尺寸设计 (10) 3.1椅子的尺寸设计 (10) 3.1.1 座面高度 (10) 3.1.2 椅面宽度 (10) 3．1.3 座面深度 (11) 3.1.4 座面角度 (11) 3.1.5 靠背的高度 (11) 3.1.6 靠背的宽度 (11) 3.1.7 靠背角度 (11) 3.2 课桌的尺寸计测 (12) 3.2.1课桌高度 (12) 3.3.2 课桌深度 (12) 3.3.3 课桌宽度 (12) 3.3 课桌椅的材料和结构设计 (12) 3.4 数据整理 (13)

学生用桌椅安全学评析与改进设计 【摘要】： 随着生活水平的不断提高,人们对产品的需求从对物理功能的需求上升到对生理功能、心理功能的需求。如何满足不同身高、体形的学生对课桌椅的要求,如何提高课桌椅的舒适性、实用性、美观性,是学生桌椅设计中需关注的问题。 本文运用人机工程学的基本原理和理论, 以“安全、舒适、高效、健康”的原则，结合国内多数大生课桌椅的设计现状, 通过对本校学生课桌椅其它使用情况的详细的调查分析，再对照学生课桌椅国家标准，利用我国大学生的人体基本尺寸，对学生课桌椅进行人机工程学的评析，具体包括课桌椅的功能尺寸，颜色，材料以及影响舒适度等的其它因素，提出了自己的改进设想，力求使桌椅符合人机要求，最终的希望是设计出能符合大学生舒适度要求的桌椅。 学生伏案学习坐姿的躯干和四肢肌负荷很大程度上取决于课桌椅空间设置与学生体格适合程度。本文根据高校课桌椅中影响学生伏案坐姿的主要空间设置测量结果，结合我国高校学生体格因素进行工效学分析，结果表明，所测课桌椅高差除与部分低身材女生体格不协调外，基本符合工效学要求。连式桌椅椅座距普遍过大，与学生体格不协调，尤其是椅面固定的连式桌椅椅座距过大与椅深偏短、椅面水平问题并存，工效学问题突出，应予以更新淘汰。 【关键字】：大学生用桌椅、人机分析设计、、舒适性；

工业设计专业教室学生用课桌椅人机分析及设计

专业教室学生用课桌椅人机分析及设计 1 前言 学生用课桌椅在学生平时的学习中占有很重要的地位，日常工作都离不开它。利用率也比较高，所以学生用的桌椅更应该符合人机尺寸，这样不仅可以使他们养成良好的坐姿习惯，也可以提高效率，降低职业病的发病率。学生用桌子、椅子可谓是家具中的代表，不容忽视的学生书桌椅更加倍受关注，且也已今非昔比。 书桌椅的设计则更要讲究人体工学原理，使他们养成良好的坐姿习惯，不良的坐姿和家具所带来的不舒适，会影响学生健康发育。 抱着这种思想，我展开了对学生书桌椅的深入人机研究和设计。 2 市场调查分析 2.1.学生书桌椅的重要性 众所周知，学生生活的大部分时间是在书桌椅前度过的。学生每天伏案学习时间长，同时又处于身体发育的关键时期，坐姿不正确轻者会引起脖颈不舒服，头脑发昏，视物模糊，四肢无力，疲劳困乏等症状，重者引起近视、驼背、脑血管痉挛及脊柱弯曲异常等疾病，脊柱弯曲异常又会影响心肺血液循环、呼吸和消化功能，使肺活量减少，将极大影响学生的学习兴趣，在其心理上投下阴影，若长期处于颈部过度前倾不良姿势，颈肌可因负荷过重而出现劳损，引起颈肌紧张综合症．甚至患颈椎病的危险性增高。这些危害都必须引起我们的关注。 书桌椅是培养学生良好坐姿的重要外界环境，它与脊柱弯曲异常综合症及近视眼的发生有密切的关系，也是影响学习作业能力及身体功能的一个重要因素。 因而书桌椅的设计，一定要符合人体工学的原理， 2.2学生书桌椅目前现状 2.2.1 实际条件分析 2010年中国多功能学生课桌椅行业发展迅速，国内生产技术不断提升。国内多功能学生课桌椅企业为了获得更大的投资收益，在生产规模和产品质量上不断提升。但是来自国际金融危机、外部政策环境恶化、相关行业发展受限等众多不利因素使得多功能学生课桌椅行业在2010年的市场状况及价格走势备受关注。 2.2.2 使用情况 学校方面，我国卫生部规定学校桌椅高度必须要符合国家课桌椅卫生标准。课桌椅的高度与学生身高不相配的情况十分普遍。由于资金有限，有些个别学校不可能大规模更换桌椅，只能逐步淘汰旧桌椅，所配发的桌椅基本尺寸通常是统一的。 另外，由于各型号规定的使用者范围比较宽泛，财力富裕的学校，实际配发过程中，为图省事，通常每个年级都配给同一型号的桌椅，长年以来，某个年级使用的桌椅型号一直不变，尺寸并未随着学生身高增长而变化，连专门负责课桌椅生产、配发的人员也都产生了标准是按年级制订的错觉。桌椅不断更换，尺寸一直不变的现象也由此产生。 2.2.3消费现状 A.观念

【优质】课桌椅改进方案-word范文模板 (9页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 课桌椅改进方案 篇一：课桌椅搬运方案 课桌椅搬运方案 总指挥：校长 一、课桌椅堆放位置为三号楼后车棚； 一二年级力气小请五六年级对应班级代为搬运，一年级、二年级学生整理好个人物品分别到舞蹈室、阶梯教室看电影。 二、请相关老师提前一天做好通知，要求学生整理好课桌。当天提早布置好作业并下载好电影，学生整理好书包，课桌内不得放置任何物品。未轮到班级在教室做作业或看课外书等。课桌搬运出来后，学生在教室内席地而坐看电影。 号楼东侧通行。 其中303课桌搬到204，304课桌搬到103，301、302及五年级教室课桌（课桌椅面板为实木指接板）放在车棚东区 四、各员职责： 1、班主任要事先做好搬运指导工作，课桌要求两人合作抬，不得在地面上拖，通过门道不抢道，上下楼道要靠右缓行，注意避让，确保安全。 2、教室搬运负责及协助老师要做好现场指挥工作，两门打开，课桌两人抬，避免学生通过门道抢进抢出，注意墙角，避免碰撞。 搬运完成，指挥学生快速完成清卫工作，一扫一拖。休息时做好纪律管理，学生一般情况下不离开教室。 3、楼道管理老师负责指挥上下楼道靠右缓行，注意避让，有序通行，不得在地面上拖拉课桌椅，不奔跑。 4、一二年级管理老师要让学生带好书包离开教室，看电影时遵守纪律，不讲空话，一般情况下不得离开休息室。

篇二：五里中心小学课桌椅调配工作方案 五里中心小学课桌椅调配工作方案 我校课桌椅更新工程新课桌椅项目学校中心小学以及云表小学于10月21日更 新完毕，接下来即将开展调配工作，即将项目学校（包括一、二中）置换出来 的完好旧讲台、旧课桌椅调给属于本镇非项目学校的村小和小学分校，使这些 学校的学生间接受益，实现全区义务教育阶段学生一人一桌的目标。全镇置换 出的课桌椅总数1900多套，必须尽快调配下去。这了做好有关调配工作，特制订如下方案： 一、加强领导，成立课桌椅调配工作领导小组，人员名单如下：组长：梁有 洪副组长：韦燕云将少文 成员：甘恒志卢东明孙富治覃昆和傅祥佳陈瑞辉林启照何裕禄黄源祥 领导小组下协办公室，办公室主任由将少文兼任。桌椅更新领导小组（以下简 称领导小组）为本乡镇调配工作的主体，负责制定本乡镇调配工作计划，考 虑年级高低、是否就近等因素做好对口调配规划，作好日程安排，协调相关学 校交接货物。 二、做好项目学校调出的课桌椅及讲桌的验收工作 本次课桌椅更工程，按原计划一中应调出500套课桌椅，12张讲桌；二中应调 出600套课桌椅，13张讲桌；中心校应调出500套课桌椅，15张讲桌；云表小学应调出250套课桌，7张讲桌。四间项目学校共应调出课桌椅1900套，讲桌47张。领导小组要在10月26日前对置换出来的课桌椅及讲桌进行验收，分完好、基本可用、破烂三大类，完好和基本可用的课桌椅作为本次调出指标数， 破烂的由学校自行报废。调配工作必须由中心小学统一指挥，各项目学校不得 自行分发，领导小组要切实做好组织工作，争取按时超额完成任务，严禁出现 哄抢、严重不公、严重浪费的现象。 三、做好非项目学校现有课桌椅调查工作 非项目学校要相应成立课桌椅接收领导小组，做好本校现有课桌椅的调查工作，同样分出完好、基本可用、破烂三大类，做好接收课桌椅的准备工作。此项工 作要与领导小组验收工作同时完成，以让调配领导小学做好调配工作计划。 四、做好非项目学校课桌椅调配工作 领导小组在完成验收及调查工作后，要迅速开展调配工作。最迟要在11月5日开始。结合各校实际情况进行协调，将项目学校置换出来的课桌椅，按比例分 完好、基本可用统一调配到各学校，不能够一些学校全部都是完好的，面一些 学校又全部都是基本可用的。严禁出现哄抢、严重不公、严重浪费的现象。接 收学校也必须完成接收指标，不准拒绝接收。

安全人机工程课程设计(标准)

《安全人机工程学》 课 程 设 计 班级0234091 姓名 专业安全工程 学号 课程名称安全人机工程 指导教师 设计时间2011.12.12----2011.12.16

目录 1、前言 (2) 1.1研究历史 (3) 1.2研究现状 (3) 1.3研究目的与意义 (4) 2.图书馆阅览室的安全人机工作环境 (4) 2.1书架设施存在的弊端 (4) 2.1.1不合理的底层隔板角度 (4) 2.1.2功能单一的可移动取书凳 (5) 2.2桌椅设施存在的弊端 (5) 2.2.1桌子的合理性及其建议 (5) 2.2.2椅子的合理性及其建议 (6) 2.3阅览室工作环境存在的问题 (6) 2.3.1清除积尘的困扰 (6) 2.3.2光照污染的危害 (6) 3.安全人机工程学与图书馆阅览室设施及环境的设计 (7) 3.1 创新性阅览室家具产品的功能与特色 (7) 3.1.1书架设计中的创新 (7) 3.1.2轻便灵活的多功能书架梯 (8) 3.2改善阅览室的工作环境的新方法 (8) 3.2.1静电吸尘技术 (8) 3.2.1灯网 (9) 3.2.2窗网 (9) 4. 设计总结 (10) [参考文献] (10) 5.附录 (11) 1

[摘要]针对图书馆阅览室设施、采光、通风及照明环境设计中存在的某些弊端，应用安全人机工程学理论，引入人性化设计理念，优化阅览室照明环境，改进书架及桌椅功能尺寸（对学生）适应性等系列产品的设计。文章详细介绍了图书馆阅览室中人-机-环境工程学的问题与改进设计人性化设计的创新和人的因素的含量及其主要功能。 [关键词]安全人机工程学；人性化设计；图书馆阅览室 [Abstract ]the library facilities, lighting, ventilation and lighting environment some problems existing in the design, application of safety ergonomics theory, introducing the humanized design concept, optimize stack lighting environment, improved shelves and tables and chairs function size ( for students ) adaptive series product design. This paper introduces in detail the reading room of the library in man - machine - environment engineering problems and improvement design of humanization design innovation and human factors the content and its main functions. [ Key words] ergonomics; humanized design; the reading room of the library 1、前言 安全人机工程学（Safety Ergonomics）是研究人－机－环境三者之间相互关系的学科，是近几十年发展起来的一门边缘性应用学科。该学科在发展过程中有机地融合了生理学、心理学、医学、卫生学、人体测量学、劳动科学、系统工程学、社会学和管理学等学科的知识和成果，形成自身的理论体系、研究方法、标准和规范，研究和应用范围广泛并具有综合性。该学科与人体科学、工程科学和环境科学密切联系，相互渗透、交叉。其研究目的在于设计和改进人－机－环境系统，使系统获得较高的效率和效益，同时保证人的安全、健康和舒适。 安全人机工程学的研究涉及到人类工作、生活和休息的各个领域。随着现代技术的发展，科技和人的因素的含量在工作环境中日益增多，安全人机工程学理论在我国图书馆的应用也逐渐受到重视。为研究安全人机工程学与阅览室设施及环境的设计问题，本人根据安全人机工程学的理论及相关资料书籍，对本校图书馆进行某些设计与改进，运用安全人机工程学理论，引入人性化设计理念，设计具有安全人机工程学思想的图书馆系列家具产品，优化图书馆的人一机一环境系统，营造出舒适、高效、便捷的办公环境。限于篇幅， 2

安全人机工程学课程设计-办公人员电脑桌椅的改进与设计

《安全人机工程》课程设计 题目办公人员电脑桌椅的改进与设计学院石化与能源工程学院 专业安全工程 班级 A13安工 姓名 指导老师郑娟

目录 办公人员电脑桌椅的改进与设计 (3) 1 前言 (5) 1.1 人机工程学的概念 (5) 1.2 人机工程发展历史 (6) 2 研究意义与目的 (6) 3 市场现有电脑桌椅设计上存在的问题与分析 (7) 3.1 现有电脑桌椅设计上存在的问题和缺陷 (7) 3.1.1电脑桌的作业高度问题 (7) 3.1.2电脑桌椅颜色问题 (8) 3.1.3电脑座椅的高度、舒适度问题 (8) 3.1.4电脑操作键盘的高度问题 (8) 4 电脑座椅的改进 (9) 4.1电脑桌的作业高度设计 (9) 4.2电脑桌椅颜色的改进 (9) 4.3电脑座椅的改进与设计 (10) 4.4电脑操作键盘的高度设计 (11) 5 设计总结 (12) 6【参考文献】 (13)

办公人员电脑桌椅的改进与设计 摘要：随着生活水平的不断提高，人们对产品的需求从对物理功能的需求上升到对生理功能、心理功能的需求。如何满足不同身高、体形的办公人员对办公桌椅的要求，如何提高办公桌椅的舒适性、实用性、美观性，是办公桌椅设计中需关注的问题。本文运用人机工程学的基本原理和理论，以“安全、舒适、高效、健康”的原则，结合国内多数办公桌椅的设计现状，通过对办公桌椅使用情况的详细的调查分析，参考人们坐姿下的习惯及人体构尺寸等，结合人机工程学的相关原理进行分析，从而设计出合理的办公桌椅尺寸，提出了自己的改进设想，力求使办公桌椅符合人机要求，最终设计出能符合办公人员舒适度要求的桌椅。关键词：办公桌椅人机工程学人体尺寸

我校课桌椅的安全人机工程评价与改进课程设计

我校课桌椅的安全人机工程评价与改进课程设计 课桌椅作为一种文具，经常处在学生使用和活动的环境，因此它的安全性尤为重要。 自从“安全的学校”的概念被提出以来，围绕学校安全、课桌椅安全等话题，引起社会各 界的重要关注。为了更好地提高课桌椅安全及其对学校活动和安全有关的工程评价与改进，本文介绍了一种新的课程设计，以充分地利用人机工程学在课桌椅安全上的应用。 在新的课程设计中，以学生为主，针对课桌椅安全，从理论与实践相结合的角度，系 统地开展有关实践：首先，从人机工效评价的角度，实施课桌椅的安全检查，以确保课桌 椅的安全可用性；其次，从人机工程设计角度，开展课桌椅的设计、结构及其使用的安全 性等测量，加以审查和改进；最后，从个人习惯方面，和安全意识教育，接受课桌椅的专 业安全检查，加强课桌椅使用者（学生）之间，课桌椅安全问题的认识。 新的课程设计，不仅可以提高人机工程学相关课程老师的指导水平，而且可以为今后 的学校安全管理有所帮助，有效地解决学生改造课桌椅的不安全操作等问题，营造良好的 学习环境，减少学生在学校活动中可能发生的安全事件，让学生及家长放心。归根结底， 这种新的教学模式，可以将人机工程学的理论知识，与实际的实践结合起来，让学生在实 践中体会到实际问题，增加学生安全意识，提高学校安全管理水平。 基于以上分析，本课程设计旨在帮助学校提高课桌椅的安全性，并利用人机工程的安 全模式和方法，系统地对学生使用的课桌椅进行有效的安全检查和改进，从而有效地营造 良好的学习环境，减少学生可能发生的安全事件。在实施这一课程设计的过程中，学校和 教师还要加强与学生的沟通，充分调动学生积极性和创造力，以使新的课程设计得以深入 学生，从而形成新的课桌椅安全体系。

安全人机课程设计报告参考模板

目录 第一节：电脑桌椅的现状 (2) 第二节：电脑桌椅目前存在的缺陷 (2) 第三节：关于电脑桌椅设计的分析 (3) 第四节：关于电脑桌椅的改进计划方案 (3) 第五节：自我总结 (5) 参考部分 (5)

安全人机工程学在大学生电脑桌椅设计中的应用 【摘要】通过对大学生电脑桌使用过程中存在问题的分析，运用安全人机学中 的相关知识，根据人的特性及人与机之间的协调性对电脑桌进行各个方面的改进，重点是对电脑桌椅的占地面积、尺寸、颜色、功能等方面进行人性化的设计，满足我们各方面的需求，设计出属于我们理想的电脑桌椅。 【关键词】人机工程学大学生人体尺寸功能人性化 第一节：电脑桌椅的现状 随着社会的不断向前进步和发展，电脑在我们的生活中也越来越普遍，为了更好地学习的需要，大学生随身带电脑的人数也在慢慢的增加，但是由于电脑桌椅的设计的局限与个人的实用习惯的不同，引发了许多与之相关的疾病，如：腰背痛、颈肌疲劳或劳损、手肌腱鞘炎和视力下降等等，严重危害从事电脑有关的人员的生命安全。因此，合理的运用安全人机学的相关知识对电脑桌椅进行设计具有重要的意义。 第二节：电脑桌椅目前存在的缺陷 1.大部分的电脑桌的作业高度是固定不可调节的，且普遍存在着作业面过高的倾向。同时人在操作键盘和鼠标时缺少必要的支撑，人的手腕、手臂处于悬空状态，极易使手腕、手臂处的肌肉群疲劳； 2.有相当一部分电脑桌的键盘托板设计过小，使鼠标只能放在桌面上进行操作此时如果键盘托板的高度是合适的，那么鼠标的高度就太高，操作时容易导致腕部和肘部的肌肉疲劳和疼痛； 3.放置显视器的桌面位置偏高或偏低。偏高时使人仰着脖子看屏幕，引起颈部肌肉的疲劳。偏低时使人低头或不自觉的身体前倾看屏幕，从而保证不了视距和良好的坐姿。另外，位置不正确也会导致电脑屏幕的眩光对眼睛的伤害； 4.电脑桌面设计得过窄，保证不了操作者看显视屏的视距，从而导致眼睛的过度疲劳，引起近视。 5.电脑椅的设计虽然有许多是设计成高度可以随意调节以用来符合不同高度人的使用，但只是单纯考虑了高度，而没有综合运用人体工程学来分析人体的坐姿曲线模型，使设计的椅面、靠背等尺寸和倾角可随坐姿的不同而进行全方位的调节。 6.作业时缺乏合理的支撑。，容易引起人的疲劳。 7.对于电脑桌的桌面颜色，大部分的调查者喜欢色彩鲜艳的电脑桌，还有些人喜欢桌面是木材的原本色。

人因工程课程设计

人因工程课程设计 课程设计题目：教室内课桌椅的人机工程学设计 学院：机械工程学院 班级： 设计 完成日期 目录 （一）设计题目及说明……………………………………………………1．设计题目……………………………………………………………2．说明及意义…………………………………………………………（二）调研与分析………………………………………………………… 1.现状分析………………………………………………………………… 2.调研结果…………………………………………………………………（三）方案构思…………………………………………………………… 1. 设计原则……………………………………………………………… 2. 方案构思………………………………………………………………（四）对本设计的说明……………………………………………………

（五）设计小结…………………………………………………………… （一）设计题目及说明 1.设计题目； 教室内课桌椅的人机工程学设计 2.说明及意义： 桌椅已成为大学生活中不可缺少的工具了。据调查，平均每个大学生每天有四个小时以上的时间使用桌椅的，高校大部分学习时间处于伏案坐姿。坐在课桌前一段时间后，经常腰酸背痛。不合理的桌椅设计是引起这些问题的罪魁祸首，它会造成坐姿不端正，使身体某部位肌肉长时间处于静态施力的紧张状态，造成骨骼肌肉的疲劳损伤。同一坐姿保持太久，脖子和肩膀周围的肌肉紧张，时间一长导致酸痛感，手部的神经受到压迫；同时后引起视力下降。之所以会发生上述问题与现在大部分桌椅设计不合理，没有充分考虑人机工程的原理有着莫大的关系。因此研究如何从人际功臣学角度出发，分析设计合理的桌椅，使其符合人体的生理、心里及解剖特征，对于提高学生舒适度、作业能力和效率，培养健康美观的坐姿习惯，预防长期伏案引起的肩颈背肌肉骨骼劳损具有重要的卫生学意义。 随着人因工程学学习不断深入，我们小组对学校1、2、3、4教室的桌椅进行了实地调查，并结合人因工程学的方法论，整理分析出了学校课桌椅的总体设计方式与设计的改善建议。本文意在提出合理的课桌椅的设计。并为课桌椅生产商在生产时提供科学理论支持。 （二）调研与分析 1.现状分析:

安全人机工程电脑桌课程设计

课程设计成果说明书 题目：电脑桌的设计 学生姓名： 学号： 学院： 班级： 指导教师：

课程设计成绩评定表2013 —2014学年第一学期

课程设计任务书 20 13—20 14学年第一学期 学院班级专业安全工程

摘要:现代人的生活越来越离不开电脑了。无论是工作、学习还是娱乐，电脑都是不可或缺的工具。不少人家里都没有购买专门的电脑桌，只是随便的用家里的普通的书桌和坐椅来代替。结果时间一长，经常会腰酸脖子痛、身体疲劳不说还影响视力。所以说配置一套合适的电脑桌椅是相当有必要的。本文设计主要从电脑桌椅的造型入手，重点从电脑桌的舒适性和方便性展开设计，力求使桌椅符合人机工程学要求。通过对市场上现有的电脑桌椅以及电脑的尺寸进行了详细的调查，查阅了人体尺寸标准，最终的设计能够让用户使用方便舒适。而且桌子和椅子在造型上也达到了很好的统一结合。 关键字：人机工程学人体尺寸电脑桌设计舒适 Abstract：:Computer basically is each family essential household appliance. The life of modern people are increasingly inseparable from the computer. Whether it is working, learning or entertainment, computer is an indispensable tool. Many people don’t buy a computer desk, just use the home of ordinary desk and chair to replace. The results for a long time, often have a pain in the neck, the body that also affect the visual fatigue. So that the configuration of an appropriate set of computer desks and chairs are very necessary.This design mainly from computer modeling with tables and chairs, computer tables focus from the comfort and convenience of design, and strive to make furniture ergonomics requirements. Based on the existing market of the size of desks, chairs and computers are investigated in detail, access to a human standard, the final design can make the user convenient and comfortable use. And the table and chairs are in the modeling also achieved very good combination. Keywords: Ergonomic Human body dimensions Computer desk Design Comfortable

基于人机工程学的课桌设计

基于人机工程学的课桌设计 摘要：人机工程学是一门在认真研究人、机、环境三要素自身特性的基础上，科学利用该三要素之间的相互作用、相互依存的有机联系来寻求系统优化的一门学科。其“以人为本”的设计思想已为工程和工业设计所利用和重视。在我们日常的学习生活中，我们发现教室里的课桌总是存在“高低不宜、宽窄不当”的现象。针对这一类现象，在基于人机工程学的基础上对课桌做出相关机构与尺寸的设计。 关键词：人机工程学课桌结构尺寸设计 一、对现有课桌机构及尺寸的分析 1.1对我校南教课桌进行抽样测量得出如下数据： 其中，h表示桌面距离地面的高度；a表示桌子的横向尺寸；b表示桌子的纵向尺寸；c表示凳子的离地尺寸。 1.2对人体及书籍相关数据测量得出如下数据： a0表示人正常书写时两肘肩之间的距离；b0表示常见书籍的长度（选取较大书籍进行测量）。 1.3对学校桌椅关键尺寸合理性的评价 评价标准：对学校来说给各学生准备课桌椅，可先测出各年级同学的平均身高，乘0.27算出合适椅高，找一批高出椅子约33cm的桌子跟椅子配套。 （注：综合考虑到男女同学的身高差异，取在校大学生平均身高为170cm）

①凳子高度c进行评价：根据c=0.27H=0.27*17=45.9cm；学校桌椅平均高度为 44.6cm,基本满足要求，属于合理。 ②桌子高度h进行评价：根据h=c+33=45.9+33=78.9cm；学校课桌平均高度 76cm,基本满足要求，属于合理。 ③桌子横向尺寸a进行评价:显然a＜a0；不能满足实际需求，需要进行修正。 ④桌子纵向尺寸b进行评价:b=l+b0=30+29=59cm,显然大于实际尺寸，不能满足 实际需求，需要进行修正。（注：l表示在最佳书写位置时，胸口距离书写处的距离） 二、基于人机工程学的课桌结构与尺寸的设计 2.1对椅子结构进行设计 在现有的高度固定式桌椅中，虽然存在许多的缺点，但由于其结构简单，造价低，仍然受到许多采购者的青睐。为了保证其经济性，本次设计舍弃了对桌子结构的改造，而是对桌椅增加了新的功能。即：在椅子的脚柱于椅子的承载面增加了调位滑轨，使得学生能够根据自己的身高来调节椅子的高度。其三维图如下: 侧视图可调滑轨部分 2.2对桌椅尺寸进行设计 根据1.3的分析可知，桌子合理的纵向尺寸为b=l+b0+x=30+29+5=64cm (注：x表示书顶端于桌子顶端的安全距离) 同理，根据1.3的分析可知，桌子合理的横向尺寸为a=a0+2y=78+2X5=88cm (注：y表示相邻两人同时写作业时，两人肘肩之间的距离)。 设计尺寸如下图所示：

课桌椅的改进与设计

课桌椅的改进与设计 一、大学生座椅的分析 1、大学生桌椅的类型 课桌椅定义课桌椅顾名思义，就是学生上课用的桌椅，是众多桌椅的一种，也叫学生课桌椅，据统计，大学使用的课桌椅大多都是前排椅子连着后排的桌子，这就造成了多种优缺点。还有的一种就是单独桌子与单独个人的椅子，相对于会好一些，但是痛点还是不可避免会影响着学生们的学习环境。 2、大学生桌椅的痛点 大多数大学中的课桌椅都是前排椅子连着后排的桌子这种类型，因此桌椅的高度偏高，使得重心不稳，稍微移动就会将后排的桌子带动，不仅会给前排学生的不舒适感，还影响学生的学习和上课的纪律，椅子的人机工程学的弧度设计也没有很贴合学生们的身形设计，带给学生的不舒适，坐久腰酸背痛的必然缺点，因此这种类型的课桌椅需要整改，对大学生的学习与成长环境的更好的发展。 二、设计分析 1、形态分析与设计 座椅的形态形式应尽可能与桌子工作的各种操作活动要求相适应，使

使用者在使用过程中保持身体舒适，座椅各零部件的外露部分不得有易伤人的尖角锐边，各部分结构不得存在可能造成挤压，剪钳伤人的部位；无论使用者坐在座椅前部，中部还是往后靠，座椅坐面和腰靠结构均应使其感到安全，舒适；座椅腰靠结构应具有一定的弹性和足够的刚性，在座椅固定不动的情况下，采用倒S型，腰靠承受250N的水平方向作用力时，腰靠倾角不得超过115?。座椅的直径： 一般坐宽在370-420mm之间。与利用腰部寻找支撑点，膝窝来决定坐深。坐宽是在条件允许的范围内，以宽为好，以便坐姿更换。坐姿臀宽一般为370-450mm之间。 2、色彩分析与设计 色彩在设计中是一种特殊的语言，它可以传递出情感，从而达到吸引和感染用户的目的。设计色彩时必须针对不同的人群以及不同的需求去运用色彩，并且深刻的把握住色彩的特性，根据产品自身的特点才能达到预期的目标。因此作为大学生桌椅，我们采用了绿色的元素和莫兰迪灰度色彩为基调，使学生在使用过程中眼睛不会过度疲劳。 3、材质分析与设计 材质使用户和产品第一接触的使用感受，材质的好坏也决定了用户对于产品的第一印象，大学生还在青春期的发育当中，材质的软硬程度也决定了学生的舒适度，因此座椅的结构材料和装饰材料应耐用，阻燃，无毒，

我校学生宿舍安全人机工程评价与改进设计报告

我校学生宿舍平安人机工程评价与改良设计报告————————宿舍桌子的改良设计 学院： 班级： 姓名： 学号：

研究对象：大学宿舍中的桌子 对象概述： 随着经济的开展，科技的进步。尤其在21世纪的今天，几乎所以的院校都实现了现代化的学生公寓，这给学生创造了优越的学习和生活条件。但在另一方面，由于设计尺寸不合理、人机不协调、人机环境中颜色不调配等因素，给学生在生理和心理上带来了很多的负面影响。比方驼背、近视、压力加大、心烦意乱。虽然在时间阶段上来说这不完全是在大学阶段造成的，但也不可忽略在大学学习期间由于学习、生活环境不适而造成的负面影响。 针对上述出现的一些问题，本次平安人机工程课程设计将在参阅相关资料、进行实地测量的根底上，分析与评价学生与组合柜及周围环境这一系统中的平安人机界面的协调关系。并以平安、健康、协调舒适为目标，针对相关问题提出建议和相关改良设计措施。 研究的目的和意义： 近年来由于大学教育的普及化，学生居住量不断增加。随着生活物质水平的提高，学生对理想的生活环境要求不断增加，不同年龄、不同地域、不同背景和不同经济状况的学生都希望有一个人性化的生活环境。未来几年，中国势必会加快贯彻高校体制改革，更好的与国际教育接轨，因此高校学生宿舍环境设计观念与方法也必须随着观念的更新而变化。学生宿舍作为学生大学四年的居住环境，为学生提供了一个生活学习休闲的场所，桌子是重要的使用设施。因此，研究现阶段的桌子状况是非常有意义的。 现状分析： 调查中发现：在寝室学习的很少。一般而言，各专业都是上午有课，下午和晚上的时间由学生本人支配，尤其离期末一个月的时间就根本上没有课，在处理这段时间上，学生往往表现懒惰、被动的态度。数据显示20%以下在寝室学习，可以看出在寝室学习占少数人，问其原因大局部说寝室环境不安静，不能专心学习或是室友都在娱乐自己也不想学。这说明学生课余学习环境差，气氛不良，影响学习。虽然高校学生的学习场所主要在教室或图书馆，但学生每天还有相当长的时间是在宿舍度过的，很多学生也喜欢留在宿舍自习或做作业，但目前学生宿舍由于空间狭小，加上许多高校盲目扩招，相当多高校学生宿舍都十分拥挤。这样，宿舍内没有良好的学习气氛，且也没有那种场地去营造这种气氛，学习、娱乐、休息都集中在一起，相互干扰。 平安人机工程学在认真研究人、机、环境三个要素本身特性的根底上，不单纯着眼于个别要素的优良与否，而是将使用“物〞的人和所设计的“物〞以及人与“物〞所共处的环境作为一个系统来研究。人——机——环境系统中三个要素之间相互作用、相互依存，决定着系统总体的性能。本学科的人机系统设计理论，就是科学地利用三个要素间的有机联系来寻求系统的最正确参数，其所包含的内容也就是人性化的技术手段。平安人机工程学，使人性化的设计真正表达出对人的尊重和关心，是一种人文精神的表达，是人与产品完美和谐的结合。

宿舍电脑桌安全人机工程学设计

学生公寓电脑桌的人机学分析与设计 摘要：通过对大学生寝室电脑桌的尺寸，外形进行分析，结合安全人机工程学中的有关知识，以及人的主要尺寸，对大学生电脑桌进行评估及改进。 关键词：安全人机工程学坐姿眼高坐姿肘高电脑桌高度电脑桌宽度颜色正确坐姿 人体的主要参数： 表1 人体测量尺寸主要参数如下（CM）： 电脑桌的整体要求： 桌面的高度、键盘的抽屉、走线等要符合自己实际情况和工作习惯。 电脑桌的高度应该适中，根据安全人机工程学的知识可知，电脑桌的高度应以第5百分位至第95百分位的人体尺寸范围作为高度范围适用的人体尺寸。 键盘前应保留足够的空间，键盘抽屉不宜过小。对于经常面对文字输入的人犹为重要，因为有足够的空间来支撑你手腕，长时间工作才不会有麻木感。而且使用起来舒适顺畅，不致影响平日的工作。 人机工程学方面确定电脑桌尺寸： （一）桌面长度，宽度的确定： （1）人的水平作业域方面：

水平方向：最大作业域为1500mm，正常双手作业域为1194mm。 垂直方向：最大作业域为508mm，正常双手作业域为394mm。 （2）人的视距方面： 人的最有效视野区为以水平线向上为30度，向下为40度，以鼻为中心左右各15度的范围内，其中以在3度以内为最佳视觉区。人眼的最佳视线在站立时往往低于水平线10度，在坐势时则为15度。 现在大学生主要用的是14寸的笔记本电脑，它的高度大约是276mm，一般为了散热都装有散热器大约50mm，显示屏边缘高度共40mm。 人眼与视屏应保持一定距离，以保证不受电子射线的伤害。屏面的大小在水平方向和垂直方向与人眼成不大于30度的夹角，屏幕边长约为305mm，此时的视距最小为( 305 ∕ 2tan15 ) ×569mm。屏幕越大视距应越远，一般情况下取为710~ 760mm。 将上面所述人的水平作业域，和人的视野区相结合，得出电脑桌的桌宽。（二）桌面高度的确定： 无论是写字台、课桌的高度，还是电脑桌上键盘与鼠标的高度，都应与人在坐姿时的肘部等高或稍低，只有这样才能最大限度地降低对腰背、颈部肌肉和手肌腱鞘等部位带来的损伤，而显示器的上方也不应高于坐姿的眼睛水平视线，否则造成视力下降。

我校课室桌椅的人机工程评价及改进

人机工程学课程设计说明书 我校课室桌椅的人机工程评价与改进学院：机械与车辆学院 专业：XX： 指导老师： 机械工程及自动化专业 罗志杰 学号： 职称： 9 周大为高级工程师 中国· 二○一五年六月

摘要 本文运用人机工程学的原理和方法，以“安全、舒适、高效、健康”的原则，结合设计心理学、统计学等知识，对理工大学学院的课桌椅的使用现状及设计存在的主要问题进行分析，对大学生进行调查和人体尺寸测量，就高校课桌椅设计对学生的生理、心理产生的影响进行分析，最后从设计参数、材料和结构、色彩三方面介绍高校课桌椅的人性化设计。 关键词：人机工程改进桌椅安全

目录 摘要错误!未定义书签。 1 前言3 2 发展历史3 3 我校桌椅现状调查分析4 3.1 高校桌椅体系的概念4 3.2 主要存在问题5 3.3 现有桌椅的功能尺寸测量5 4 现有桌椅的功能尺寸测量7 5 高校课桌椅改进依据8 6 针对现有课桌椅出现的问题的具体措施与方法10 7 总结11 8 参考文献12

1 前言 随着我校升级2A，招生规模的不断扩大和信息化进程的逐步加快，学校园

硬件建设高速度发展，各类先进设备不断引入，提高了学生的学习效率，但同学们每天大量使用的课桌椅却并不尽如人意。根据网上发布的一些统计资料，发现高校课桌椅的设计存在着许多问题，致学生的身体疲劳、视力下降、要不损伤、劲椎病等诸多现象增多，严重影响了学习效率及身体身体健康。因此健康舒适人性化的高校课桌椅审计问题以提高我校的人文环境亟待解决。 2 发展历史 我国学生的课桌椅大体沿袭着西方学校的课桌椅的发展轨迹。从构成的材质和发展历史看，两者并无明显不同，都经历了杂木制造（第一代）——钢木合（第二代）——硬塑替代阶段。从外形看，由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合人体工学的多种形态。而且，随着青少年身高、体重的变化。国外都存在课桌椅标准再修订的问题，但也有不同，主要体现于课桌椅的摆放问题，相对国的普遍整齐划一，国外学生课桌椅的摆放则灵活多样。我国教育事业从开办有规模的学校算起，已有100多年历史，学生用的课桌椅一直延续采用传统的杂木制造。改革开放后的80年代初，大城市的少数木制品厂学习国外经验，从采用钢木合一制造家具开始，然后采用同样方法生产我国第二代校用学生课桌椅，代替了部分木制品。钢木课桌椅虽然经过20多年的发展，已采用机械法生产，但因会松钉、易生锈、使用寿命短等多方面弊病，目前还不能完全替代第一代课桌椅。而在中西部大部分地区的农村学校，学生仍大多在使用杂木制造的第一代课桌椅。而多年使用的事实也证明，钢木制造的学生课桌椅的品质并不比被教育界公认的第一代木制课桌椅好多少，所以开发时间虽已持续二十多年，发展速度却十分缓慢，目前也还只能作为过渡产品，代替部分木制品。科技发展日新月异，国外发达国家的高楼大厦的门窗采用的原料已走过“木—铁—铝合金”三个阶段，

人机工程学课程设计报告

目录 摘要 (1) 第一章阶梯教室门窗、桌椅及相关设施的人机关系 (2) 1.1安全人机工程学 (2) 1.2 感觉系统中存在的人机关系 (2) 1.3神经系统中的人机关系 (4) 1.4运动系统 (5) 1.5课桌椅色彩设计的人机关系 (5) 1.6学校课桌椅调查分析的背景 (5) 1.7安全人机工程学研究方向 (6) 第二章人体相关尺寸的收集 (7) 2.1高校桌椅设计的人体尺寸依据 (7) 2.2现有桌椅的功能尺寸测量 (8) 2.3坐姿人体尺寸 (10) 2.4立姿人体尺 (12) 2.5人体相关水平尺寸 (13) 2.6人体活动空间相关尺寸 (15) 第三章阶梯教室门窗的安全人机工程分析 (16)

3.1.3对门用安全人机工程学分析20 3.1阶梯教室的门窗的安全人机工程分析 (16) 3.1.1教室内色调分析 (16) 3.1.2教室内光照分析 (17) 3.1.4对窗户用安全人机工程学分析 (21) 3.2对阶梯教室门窗的合理性改良和设计 (23) 第四章阶梯教室桌椅的安全人机工程分析 (24) 4.1桌椅的安全人机工程分析 (24) 4.1.1桌下抽屉与净空高设计 (25) 4.1.2桌椅的水平间距设计 (26) 4.1.3座椅扶手设计 (26) 4.2对阶梯教室桌椅合理性改良和设计 (27) 第五章设计总结 (29) 参考文献 (31)

摘要 安全人机工程学作为一门集合各种学科的综合学科，对安全起着至关重要的作用，其研究方法具有科学性、流程性。而基础设施是我校学生与教职工生活学习中很普遍的直接或间接接触的，更是我们安 全生活的一种保障，跟人体也是息息相关的。因此，安全人机工程学在其中的应用也是显得异常重要。用人机工程学的有关原理，探讨了大学院校里教室中的设施（黑板、讲台、课桌、课椅）的布置和尺寸与人（教师、学生）的功能尺度相协调的关系，得出了一组合理的数据，从而达到减少教师和学生上课时的疲劳，提高教学效果的目的。 进入21世纪以来，随着我国高校招生规模的不断扩大和高校信息化进程的逐步加快，大学校园硬件建设高速度发展，各类先进设备不断引入，提高了学生的学习效率，但同学们每天大量使用的课桌椅却并不尽如人意。根据网上发布的一些统计资料，发现咼校课桌椅的设计存在着许多问题，致学生的身体疲劳、视力下降、要不损伤、劲椎病等诸多现象增多，严重影响了学习效率及身体身体健康。因此健康舒适人性化的高校课桌椅审计问题亟待解决。 文章运用人机工程学的原理和方法，以“安全、舒适、高效、健康”的原则，结合设计心理学、统计学等知识，对高校课桌椅的使用现状及设计存在的主要问题进行分析，对青年大学生这一使用群体进行问卷调查和人体尺寸测量，就高校课桌椅设计对青年大学生的 生理、心理产生的影响进行分析，最后从设计参数、材料和结构、色 彩三方面介绍高校课桌椅的人性化设计。