安全人机工程课程设计(标准)

《安全人机工程学》

课

程

设

计

班级0234091

姓名

专业安全工程

学号

课程名称安全人机工程

指导教师

设计时间2011.12.12----2011.12.16

目录

1、前言 (2)

1.1研究历史 (3)

1.2研究现状 (3)

1.3研究目的与意义 (4)

2.图书馆阅览室的安全人机工作环境 (4)

2.1书架设施存在的弊端 (4)

2.1.1不合理的底层隔板角度 (4)

2.1.2功能单一的可移动取书凳 (5)

2.2桌椅设施存在的弊端 (5)

2.2.1桌子的合理性及其建议 (5)

2.2.2椅子的合理性及其建议 (6)

2.3阅览室工作环境存在的问题 (6)

2.3.1清除积尘的困扰 (6)

2.3.2光照污染的危害 (6)

3.安全人机工程学与图书馆阅览室设施及环境的设计 (7)

3.1 创新性阅览室家具产品的功能与特色 (7)

3.1.1书架设计中的创新 (7)

3.1.2轻便灵活的多功能书架梯 (8)

3.2改善阅览室的工作环境的新方法 (8)

3.2.1静电吸尘技术 (8)

3.2.1灯网 (9)

3.2.2窗网 (9)

4. 设计总结 (10)

[参考文献] (10)

5.附录 (11)

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[摘要]针对图书馆阅览室设施、采光、通风及照明环境设计中存在的某些弊端，应用安全人机工程学理论，引入人性化设计理念，优化阅览室照明环境，改进书架及桌椅功能尺寸（对学生）适应性等系列产品的设计。文章详细介绍了图书馆阅览室中人-机-环境工程学的问题与改进设计人性化设计的创新和人的因素的含量及其主要功能。

[关键词]安全人机工程学；人性化设计；图书馆阅览室

[Abstract ]the library facilities, lighting, ventilation and lighting environment some problems existing in the design, application of safety ergonomics theory, introducing the humanized design concept, optimize stack lighting environment, improved shelves and tables and chairs function size ( for students ) adaptive series product design. This paper introduces in detail the reading room of the library in man - machine - environment engineering problems and improvement design of humanization design innovation and human factors the content and its main functions.

[ Key words] ergonomics; humanized design; the reading room of the library

1、前言

安全人机工程学（Safety Ergonomics）是研究人－机－环境三者之间相互关系的学科，是近几十年发展起来的一门边缘性应用学科。该学科在发展过程中有机地融合了生理学、心理学、医学、卫生学、人体测量学、劳动科学、系统工程学、社会学和管理学等学科的知识和成果，形成自身的理论体系、研究方法、标准和规范，研究和应用范围广泛并具有综合性。该学科与人体科学、工程科学和环境科学密切联系，相互渗透、交叉。其研究目的在于设计和改进人－机－环境系统，使系统获得较高的效率和效益，同时保证人的安全、健康和舒适。

安全人机工程学的研究涉及到人类工作、生活和休息的各个领域。随着现代技术的发展，科技和人的因素的含量在工作环境中日益增多，安全人机工程学理论在我国图书馆的应用也逐渐受到重视。为研究安全人机工程学与阅览室设施及环境的设计问题，本人根据安全人机工程学的理论及相关资料书籍，对本校图书馆进行某些设计与改进，运用安全人机工程学理论，引入人性化设计理念，设计具有安全人机工程学思想的图书馆系列家具产品，优化图书馆的人一机一环境系统，营造出舒适、高效、便捷的办公环境。限于篇幅，

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本文拟着重介绍安全人机工程学与城建学院五楼阅览室设施、采光、通风及照明环境设计。

1.1研究历史

安全人机工程技术是21世纪信息领域需要解决的重大课题。美国21世纪信息技术计划中的基础研究内容为4项：软件、安全人机交互、网络、高性能计算机。其中，安全人机建模研究在信息技术中被列为与软件技术和计算机技术等并列的六项国家关键技术之一，并被认为“对于计算机工业有着突出的重要性，对其它工业也很重要”。美国国防关键技术计划不仅把安全人机交互列为软件技术发展的重要内容之一，而且还专门增加了与软件技术并列的安全人机界面这项内容。日本也提出了FPIEND21计划（Future Personalized Information Environment Development），其目标就是要开发21世纪个性化的信息环境。我国973、S-863、十五计划及未来的十一五计划均将安全人机交互列为主要内容。

在中国，安全人机工程学的研究在20世纪30年代开始即有少量和零星的开展，但系统和深入的开展则在“文革”以后。1980年4月，国家标准局成立了全国人类工效学标准化技术委员会，统一规划、研究和审议全国有关人类工效学的基础标准的制定。1984年，国防科工委成立了国家军用人－机－环境系统工程标准化技术委员会。这两个技术委员会的建立，有力地推动了我国安全人机工程学研究的发展。此后在1989年又成立了中国人类工效学学会，再在1995年9月创刊了学会会刊《人类工效学》季刊。20世纪90年代初，北京航空航天大学首先成立了我国该专业的第一个博士学科点，随后南京航空航天大学、西北工大、北京理工大学、北大医学部等大学也先后成立了相应的专业。当前，随着我国科技和经济的发展，人们对工作条件、生活品质的要求正逐步提高，对产品的安全人机工程特性也会日益重视。一些厂商把“以人为本”、“人体工学”的设计作为产品的卖点，也正是出于对这种新的需求取向的意识。

1.2研究现状

由于现代工艺技术的发展和进步，人类的生活质量正逐渐的往上提升，对进餐氛围也

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越加挑剔。可以说一套新颖实用有个性话的桌椅，从一个侧面体现出主人的生活品味。

现在市场上的大多数桌椅都是以实现功能为主要目的，很少考虑到安全人机工程学的因素。一款符合人的行为习惯以及生理上和心理上因素的桌椅显得非常有必要。

1.3研究目的与意义

桌椅的主要操纵者是在坐姿的状态下工作的，为了使操作者在使用时处于舒适的状态和适宜的环境中，在设计中就必须充分考虑人体坐姿的尺度。以座椅的结构为例，主要考虑座宽、座高、座深的设计尺寸。并为了使操作者在操作过程中始终处于安全和能够准确无误的完成操作，对桌椅的表面的材质进行一定的改和加工使使用者更加舒适。同时对其座椅的形态和材质也进行一定的改变，让操作者在工作中不会处于疲劳的状态下，从而使椅子更好的发挥它的功能。

2.图书馆阅览室的安全人机工作环境

阅览室的人一机一环境系统由图书馆工作人员与读者、家具、计算机、室内环境(通风、采光、色彩、照明、热辐射、温度和湿度等)因素构成。目前，国内外图书馆的家具设计，与其他家具设计相比，发展较为缓慢，多年来少有创新，偏重经济实惠，强调空间利用，因而忽视了人体功能学及环境协调等方面的问题，设计中很少应用安全人机工程学理论思想，以致在阅览室的人一机一环境系统中存在着以下一些不和谐的因素：

2.1书架设施存在的弊端

作为阅览室最重要的办公家具，书架的主要功能是便于人们取阅和保管图书、节省时间及空间。其造型、高度、颜色及放置方向等因素，将直接影响图书馆工作人员整理书架及读者检索图书的便利程度。反观本校图书馆的书架，在使用过程中，仍存在着一些问题：2.1.1不合理的底层隔板角度

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国内图书馆采用的书架一般是钢制或木制的六层双面架，由于每一层隔板都是水平放置的，令排放于其上的图书必须竖放，书脊和书标朝外，与地面成90°直角。人们在查找存放于最下面两层的图书时，不得不采取下蹲姿势，弯腰侧头才能使眼睛平视书标，看清书名。这样，就会由于人体腰背部位产生很多的重复受力，会使人产生累积损伤疾病，如腰部酸痛等等。图书馆工作人员上架、倒架、整架时，须保持这种姿势移动视线和身体，容易产生体力疲劳；身材高大的读者在检视、查找图书时，会导致视觉疲劳。

2.1.2功能单一的可移动取书凳

在我国，根据1989年7月1日开始实施的成年人人体尺寸国家标准GB10000—1988(见表1)，成年男子身高大于或等于1678mm的百分位数为50，成年女子身高大于或等于1640mm 的百分位数为90。而图书馆采用的书架顶层隔板一般定在1730mm，可见，这一高度适宜于50％左右的男子，但对于80％左右的女子来说，却是较高的。而在阅览室工作的图书馆工作人员常以女性居多，面对高大的书架，身材矮小的图书馆工作人员对存放在顶层隔板上的图书进行上架、倒架、整架时，往往力不从心，令存放在顶层隔板上的图书容易产生乱架现象，不利于读者查阅。但书架高度因为空间有效利用等原因一般不会进行调整，所以这里就要用到移动取书凳，这是传统的工具。而这种移动取书凳虽然可以登高作业，但由于其存在诸多缺点：功能单一，十分笨重，不便于牵拉移动，会增加图书馆工作人员工作中的能量消耗及疲劳程度，降低工作效率。所以，有必要对其进行改进和设计，使工作人员和读者能安全、舒适和高效的使用。

2.2桌椅设施存在的弊端

2.2.1桌子的合理性及其建议

从人因工程学的角度出发，考虑到工作高度时允许大臂在工作中保持自然放松的姿势。在读书，写字时保持大臂的放松姿势以及保持在90度可以使人在工作中很舒适，同时可以保持腕部处于中立的姿势。

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我校图书馆桌子高度为75cm，根据课本195页表8-2，一些工作的建议工作面高度，读写一栏，男性为74~78cm，女性为70~74cm，较为合理。

另外，桌面长220cm，宽100cm，一般为六个人，根据人体上肢操作范围的最佳区域，每人的手臂可及范围均符合要求。

2.2.2椅子的合理性及其建议

根据课本202页座椅的高度设计建议，ANSI推荐最小范围为40.6~52cm。不可调节的、普通用途的座面应该具有46~48cm的高度，我校图书馆椅子座面距地面高度为43cm，较为符合要求。

ANSI推荐的下列用于计算机工作站的座椅参数：

座椅深度：38~43cm，座椅宽度：45cm。

我校图书馆的椅子宽度（表格中对应为长度）为46cm，深度（表格中对应为宽度）为43cm，均较为合理

2.3阅览室工作环境存在的问题

2.3.1清除积尘的困扰

清理图书积尘，目前学校还没有一种操作简便、高效彻底、省时省力的除尘设备(吸尘器仅能吸掉浮灰)。若图书积尘严重，惟有定期进行人工清除，只能采用刷子刷、弹子弹、干布擦等方式，工作时灰尘飞扬，费时费力，效率低下，有损健康，且扬灰落下后，容易造成二次积尘。这样的工作环境即不方便，也不舒适，更谈不上高效了。

2.3.2光照污染的危害

阅览室的照明环境既影响馆藏图书的存放，也影响图书馆工作人员和读者的视力及健康。多数图书馆的照明设计是以最大限度地利用自然光为原则，阅览室设有巨大的玻璃窗，力求提高阅览室通风采光功能，减少滋生霉菌。可是，采光良好的阅览室难免会受到阳光的照射，临近窗边的图书因长期暴露于阳光下，容易导致纸张发黄变脆，进而破损等现象；

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图书馆工作人员和读者在查找靠近窗边书架上的图书时，因一边光线太强，急剧的适应增加了眼睛的疲劳，以致产生视觉性疲劳。若拉上窗帘遮挡阳光，则使光线变暗，且影响室内通风。另外，在人工照明方面，有的阅览室人工光源分布不够均匀，灯光直射阅览桌面会产生反光、眩光、频闪、投影、光帘等现象，容易引发视觉疲劳，这种室内环境，将有损使用者的视力健康。

3.安全人机工程学与图书馆阅览室设施及环境的设计

安全人机工程学致力于人－机－环境之间的协调。要改进阅览室设施，改善工作环境，应从保证人体健康、安全、舒适和高效出发，综合运用安全人机工程学理论，增加产品的科技和人的因素的含量，设计出具有创新性和人性化的图书馆新型家具产品，消除阅览室中的不和谐因素，优化阅览室的人--机--环境系统。

3.1 创新性阅览室家具产品的功能与特色

设计阅览室家具时，运用人体科学研究方法，分析人体结构及机能特征，为设计考虑人的因素提供人体尺度参数，如：人体各部分的合理尺寸，人体各部分活动时的发力范围、活动范围、可及范围、动作速度、重心变化以及动作惯性等动态参数。另外，须分析图书馆工作人员工作时的生理变化、能量消耗、疲劳程度等，探讨工作中影响图书馆工作人员心理状态的各种因素，及其对工作效率的影响，优化家具产品与人相关的各种功能，设计出与人的生理和心理机能相协调的产品，这些产品包括：书架、书架梯、阅览桌椅等办公家具。本文主要介绍具有创新意义的书架和书架梯，这两者配合使用，可使人们对书架最下层及最高层的图书均取放自如。

3.1.1书架设计中的创新

对隔板进行方位调整，将书架底下两层隔板的设计角度由平面改为斜面。改进后，书架总的高度和宽度不变，上面四层净空高度保持350mm，隔板保持水平放置，底下两层净空高度改为420mm，隔板向内倾斜，与地面成15°倾斜角，这样，置于底下两层的图书也向内倾斜15°，人们无须采取蹲姿，站立时即可看到架上图书书脊的书名及索取号，大大

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提高了图书馆工作人员和读者整理书架、检索图书的舒适性及高效性。

3.1.2 轻便灵活的多功能书架梯

为便于身材矮小的图书馆工作人员和读者检索置于高层书架的图书，采用轻质材料，运用伸缩、滑轮、折叠等设计方法，设计出多功能书架梯(见图2)。

它轻便灵活，具有体积小、多功能等特色，宽度仅35cm，不致阻挡书架间的通道；且一梯多用，集书架梯、助站椅、周转台于一体。读者检视存放于高层书架的图书时，可登上书架梯，座在助站椅上悠闲地翻看；图书馆工作人员整理书架时，可利用书架梯的椅面放置图书，登上书架梯，再把图书按索取号的顺序插入高层架位；梯子装有滑轮，便于随时牵动，可沿多功能书架底部的地轨直线移动；不需使用时，还可折叠靠墙存放，不占用空间。人性化的书架梯，在国内图书馆家具设备中尚属创新性产品，具有美学意识和人体工程学等科技内涵，为身材矮小的读者和图书馆工作人员提供了极大的便利。

3.2改善阅览室的工作环境的新方法

设计阅览室环境时，运用环境科学研究方法，分析图书馆工作人员对阅览室环境中各种物理因素的适应能力、生理变化、能量消耗和疲劳程度等；分析阅览室环境因素 (照明、温度、尘埃和有毒气体等)对图书馆工作人员生理、心理及工作效率的影响，确定图书馆工作人员在阅览室中的舒适和安全程度，为设计中考虑环境因素提供设计准则。针对目前阅览室工作环境中存在的积尘污染和光污染的问题，设计中引入了静电吸尘技术、光线导向网(简称灯网)和窗前导光安全网(简称窗网)等产品，营造出洁净宜人的阅览室环境。3.2.1静电吸尘技术

飞尘对人体有害，其中最严重的是尘肺，而且会影响人的工作与学习，所以应该对其进行防治。积尘的防治方法有：①控制尘源；②除尘；③个人防护；④改善劳动管理。这里介绍一种除尘的新技术。为满足家具智能化需求，提高家具的科技含量，引入对人体无副作用的静电吸尘技术，全天候地对馆藏图书进行自动吸尘与除尘。静电吸尘盒则被安装在书架隔板的下面，以便对其下方的图书进行自动吸尘、除尘。这种装置采用活动设计，

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每列书架配备一只，图书馆工作人员可根据需要将其安装在该列书架的不同位置。既节约了成本，又避免浪费设备，且无异味、无噪音、无副作用。加装此技术的书架轻松地解决了图书除尘的难题，降低了图书馆工作人员的劳动强度，充分体现出现代家具的人性化设计理念，使图书馆工作人员得以把更多的时间和精力投入到深层次的读者服务工作中，为人们营造一个更加健康、舒适的库室阅读环境。

3.2.1 灯网

当视野内出现过高的亮度或过大的亮度对比时，人们就会感到刺眼，影响视度。这种刺眼的光线叫做炫光。阅览室里的灯光会产生炫光，而炫光的视觉效应主要是使暗适应破坏，产生视觉后像，使工作区的视觉效率降低，产生视觉不舒适感和分散注意力，易造成视疲劳，长期下去，会损害视力。所以设计灯具时应防止和控制炫光，其措施有：①限制光源亮度；②合理分布光源；③光线转为散射；④避免反射炫光；⑤适当提高环境亮度，减少亮度对比。这里就第三点介绍一种新产品－灯网。其采用光线导向技术，选用轻便耐用的材料，附加在原有灯具前，它安装简便，网孔以同一方向倾斜，人为地改变灯光的照射方向并进行漫射，有效地遮挡住灯源的眩光部分，消除室内光污染，保护使用者的视力。

3.2.2 窗网

窗网与灯网相似，同样采用光线导向技术，同样利用光触媒净化室内环境，不仅保护了人们的视力，而且解决了长期困扰阅览室的自然采光问题。窗网的网孔以同一方向倾斜，改变了户外光线进入的方向，产生折射和漫射，使室内采光均匀柔和，避免阳光直接照射到临近窗边书架的图书上，但光照度并不因此而减低，也不影响室内通风。这样既保持库室空气洁净、对流，又无须购置窗帘，充分利用自然光，节能环保。更重要的是，它可减缓图书因长期暴露于阳光下，所引致的纸张发黄、变脆，进而破损等现象。此外，窗网安装在原窗洞中，具有“防盗网”的作用，既防止从室内向外抛掷图书，也可阻止盗贼越窗而入。一举数得，对阅览室环境、图书保护、财产安全均有益处。

运用安全人机工程学理论思想，通过对图书馆家具及环境的人性化设计，建立人与产品之间的和谐关系，关怀人的健康、安全和舒适层面，激发图书馆工作人员的幸福感、信赖感和归属感，潜移默化地影响图书馆工作人员的工作态度，这必将推动人与人之间的和

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谐关系及满意状况，从中实现自身社会价值的认同，提高服务工作质量，达到图书馆人一机一环境的完美结合。

4. 设计总结

首先由衷感谢老师提供给我们这样一个锻炼自己的机会，让我们第一次感受到学来的知识不只是用来完成试卷的。

课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义。通过这次课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。说实话，课程设计真的有点累．然而，当我整理自己的设计成果，漫漫回味这四周的心路历程，一种少有的成功喜悦即刻使倦意顿消．虽然这是我刚学会走完的第一步，也是人生的一点小小的胜利，然而它令我感到自己成熟的许多。通过课程设计，我对产品的设计流程认识更加深刻，使我深深体会到，干任何事都必须具备相应的理论知识及动手能力，和足够的耐心、细致。课程设计过程中，许多专业问题有时不免令我感到有些心烦意乱，但我仔细想想老师平时教我们的东西，在认真分析，问题就会迎刃而解，这次课程设计使我在工作作风上得到了一次难得的磨练。短短一周的课程设计，使我发现了自己所掌握的知识是真正如此的缺乏，自己综合应用所学的专业知识能力是如此的不足，几年来的学习了那么多的课程，今天才知道自己并不会用．想到这里，我真的心急了，老师却对我说，这说明课程设计确实使我你有收获了。老师的亲切鼓励了我的信心，使我更加自信。

最后，我要感谢我的指导老师们，这次课程设计在同学和您的大力支持下我最终得以完成，谢谢你们！

[参考文献]

[1]张力，廖可兵.安全人机工程学[M].北京：中国劳动社会保障出版社，2007

[2]唐晓阳.安全人机工程学与阅览室设施及环境[J]. 图书馆论坛，2006

[3]张丰智.安全人机工程学在图书馆的应用研究 [J]．北京林业大学学报，2004

[4]毛传信．漫谈图书馆家具的设计与制造 [J]．图书馆论坛，1993

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5.附录

见附页

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人机工程学课程设计

人机工程学课程设计 学院：汽车与交通学院专业：车辆工程（1）班***** 学号：********* 指导老师：撒占友王玉华 林荣会周扬民

青岛理工大学 2009年12月 人机工程学 课程设计指导书

青岛理工大学车辆工程教研室2008年12月

1 课程设计的意义 人机工程学主要是从安全的角度出发来研究人－机－环境这三个因素，如何相互协调而达到效能最优，可以说其立足点在于保证人在工作过程中既能安全又能舒适地工作。实践表明在设计中忽视人性化设计而导致作业疲劳引发事故的情况并不少见，而且随着人们对生活质量的进一步要求，各种产品的设计均要考虑到宜人的原则，这些都是人机工程学所要研究的内容。 2 课程设计的目的 通过本次课程设计，学生能够运用所学相关课程的理论知识并积极寻找直接或间接资料来解决一些新的问题，既能够加深对理论知识的理解和掌握，又能培养其综合应用所学的理论知识进行分析解决实际问题的能力，还能锻炼其全面考虑问题的思想方法、工作方法以及计算、绘图和编写设计文件的能力，并了解有关人机工程学的设计标准。 3 课程设计的要求 （1）要求学生掌握人机工程学的设计方法和步骤，熟悉相关的设计标准；（2）在教师指导下，独立完成课程设计任务指导书规定的全部内容； （3）问题分析全面、数据采集客观、设计方案合理、计算过程正确、文理通顺、表达清晰； （4）按照工程制图标准绘图； （5）设计说明书要求详细说明设计过程，书写规范。 4 课程设计考核方法及成绩评定 1、数据采集的客观性，设计方案的合理性，计算过程的准确性，图纸绘制的规范性，说明书撰写情况，学习态度。 2、按以上考核点，给出优、良、中、及格、不及格。 5 参考资料 1、张力等编.人机工程学.北京：中国劳动社会保障出版社，2007 2、童时中编.人机工程设计与应用手册.北京：中国标准出版社，2007 3、颜声远等编.人机工程与产品设计.哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社，2003 4、阮宝湘编.人机工程学课程设计/课程论文选编.北京：机械工业出版社，2005 5、严杨编.人机工程学设计应用.北京：中国轻工业出版社，1993 6、袁化临编.起重与机械安全.北京：首都经济贸易大学出版社，2000

专业学习领域课程的课程标准安全心理学及安全人机工程课程标准

专业学习领域课程的课程标准 安全心理学及安全人机工程课程标准适用专业：三年制高职安全技术管理专业 编制人：张清华 编制单位：机电工程学院 编制日期：2016年11月20日 审核人： 专业负责人：冯溪阳 院长：秦忠 2016年11月20日

目录 一、课程定位和课程设计 (2) （一）课程性质与作用 (2) （二）课程设计理念 (2) 二、课程目标 (3) 三、课程内容与教学要求 (3) （一）学习领域的描述 (3) （二）学习项目（或任务）设计表 (4) 四、课程实施 (7) 五、教学评价、考核要求 (7) 六、课程资源开发与利用 (7) （一）硬件条件 (7) （二）师资条件 (8) （三）推荐教材 (8) 七、教学建议 (8)

安全心理学及安全人机工程课程课程标准课程编号： 适用专业：三年制高职安全技术管理专业 课程类别：专业学习领域 修课方式：选修修 教学时数：32学时 总学分数：2学分 一、课程定位和课程设计 （一）课程性质与作用 课程的性质：课程是安全技术管理专业的专业学习领域课程，是高职高专安全管理专业的选修课。 总学时32学时，其中讲授：28学时，实践：4学时。 课程的作用：安全心理学部分注重安全心理学基本理论、基本方法和基本技能的学习及心理素质教育，激发学生的学习兴趣，在启发、提示下使其自主地、全面地理解安全心理学的基本理论和基本方法，提高学生的思维能力和解决实际问题的能力，增强他们理论联系实际的能力，培养学生的创新精神，使学生养成善于观察、独立分析和解决问题的习惯；以提高技能、磨砺意志、活跃思维和扩展视野为基本目标。 安全人机工程部分注重培养学生运用所学安全人机学方面的知识分析和解决实际问题的能力，使学生能够运用安全学的思想和方法分析解决实际问题，使学生具有人机系统设计的初步能力，具备对一般企业中人机系统进行检查与评价的能力。 （二）课程设计理念 本课程的设计突破了学科体系模式，打破了原来各学科体系的框架，围绕专业培养目标，根据本课程在专业教学中的作用地位，以“就业为导向，能力为本位”，以学生将来从事的职业岗位必备的相关知识和技术为依据，兼顾了企业和个人两者的需求，着眼于人的全面发展，即以培养全面素质为基础，以提高综合职业能力为核心。 课程开发遵循“就业导向”的现代职业教育指导思想，不仅是培养学生的技术技能和适应能力，而是综合职业能力的人才培养目标，课程教学内容的取舍和内容排序遵循安全技术管理职业性原则。该项课程以职业能力培养为核心，选取教学内容，遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工艺流程为依据精选、整合教学内容，突出课程的职业性、实践性和开放性，紧紧盯住产业需求、牢牢贴近一线服务，专业融入产业、规格服从岗位、教学贴近生产等，科学设计学习性的工作任务，教、学、做相结合，实现理论和实践的一体化。

安全人机工程学课程设计

课 程 设 计 课程安全人机工程学 题目学生公寓卫生间的人机工程学改进设计院系安全与环境工程系 专业班级安全技术管理1000班 学生姓名 学号 指导老师

学生公寓卫生间的人机工程学改进设计 安全技术管理1002班朱永祥 [摘要]当今中国高校的学生公寓已经公寓化，服务性设施也在改进。根据需求对现在的学生公寓卫生间进行改进设计，充分考虑人的因素，对其做一些“人性化”的改善，以求在我们学习效率的同时，也能有一个舒适的生活环境。本设计通过对学生公寓卫生间的主要人机关系进行实测和整改设计。运用了安全人机工程学的基本原理和方法，全面考虑人的生理、心理因素，考虑其型式及居住的空间能适合人的生活方式，人与卫生间系统综合的宜人性，借鉴一般卫生间的设计的情况，取长补短，使之达到安全、舒适、合理的效果。 [关键词]人性化；安全性；舒适性

【ABSTRACT】：In today's Chinese college student apartment has Residence form service facilities in improving also. According to the needs of students' apartments toilet now improved design, full consideration of factors, some of the "human nature is changed" improvement, in order to study in our efficiency at the same time, also can have a comfortable life environment. The design of toilet to students through the apartment main man-machine relationship was measured and repair design. Using a safe man-machine engineering the basic principle and method, the comprehensive consideration of physiological, psychological factors, consider its type and living space can be suitable for people's way of life, and man and toilet system comprehensive agreeableness, using the general the design of toilet, learn from each other, so as to meet the safety, comfort, reasonable effect. [key words] : Humanization；safety；comfort

安全人机课程设计

吉林化工学院 课程设计 设计题目多媒体教学设施安全人机分析及设计 教学院资源与环境工程学院 课程名称安全人机学 专业班级安全工程 1102 学生姓名李家俊 学生学号 11360219 指导教师付净 起止日期：2014年10月21日-11月28日

本科生课程设计须知 1、认真学习理解《环境与生物工程学院课程设计教学基本要求及规范》。 2、努力学习、勤于实践、勇于创新，保质保量地完成任务书规定的内容。 3、独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭别人的工作内容。 4、课程设计成果、资料应于答辩结束后及时交给教学院收存，学生不得擅自带离学校。 5、妥善保存《吉林化工学院课程设计任务书》，课程设计完成后，将任务书同课程设计一同交给指导教师。

安全工程技术课程设计任务书 题目名称 多媒体教学设施安全人机分析及设计 设计依据 及 相关说明1、设计依据 以学校第一教学楼内，某一多媒体教室为例，进行实地测量及考察，获取相关数据。 2、相关说明 设计应遵照《人体模板设计和使用要求》（GB/T15759-1995）中的相关规定。对教室内空间环境、桌椅、讲台、多媒体设备设施、多媒体课件等方面进行分析及设计。 设计要求1、完成课程设计说明（计算）书 包括项目概况分析、人-机-环三要素的分析、确定不合理或不利因素、针对性的改进措施、设计总结（优势分析）等。 2、完成课程设计图纸（图幅A3） 至少包括：系统改进（设计）图1张。 具体要求： （1）项目概况分析：根据设计任务书要求，围绕选定的设计题目开展文献、信息的检索、阅读和分析，以及国内外研究的对比。 （2）人-机-环三要素分析：根据自己掌握的知识，应用安全人机工程的原理，对选定的设计题目的原有“人-物-环”三要素进行分析评价。 （3）确定不利因素：通过对“人-机-环”三要素的分析确定系统中的不利因素，查找不足，以便为自己新的设计或发明找到切入点。 （4）改进措施（设计）：针对系统中存在的不利因素提出有针对性的解决措施，并进行合理设计，完善人机系统的功能。 （5）设计总结：对改进或初步设计的元素，进行优势分析，并作出最终结论。

《安全人机工程课程设计》

课程设计教学大纲: 《安全人机工程课程设计》教学大纲 课程编码：080651006 学时/学分：16/2 一、大纲使用说明 本大纲根据安全工程专业2010版教学计划制订 （一）适用专业 安全工程专业 （二）课程设计性质 必修 （三）主要先修课程和后续课程 1、先修课程： 《安全人机工程学》 2、后续课程： 无 二、课程设计目的及基本要求 （一）课程设计目的如下： 1.通过课程设计，巩固所学《安全人机工程学》课程内容； 2.对上述综合体建立合理的方案，更好地在人机之间合理地分配功能、使人和机有机结合，有效地发挥人的作用、最大限度地为人提供安全卫生和舒适的环境，达到保障人的健康、舒适、愉快地活动的日的，同时提高活动效率。 3.培养学生分析问题和独立解决问题的能力以及正确书写课程设计的能力。（二）基本要求如下: 1.依据教学计划，提高学生对《安全人机工程学》课程内容熟悉程度； 2.巩固和加深学生对人、机之间的理解，提高学生综合运用所学知识的能力； 3.要求学生综合掌握《安全人机工程学》课程内容，并运用所学知识进行安全人机工程设计。 三、课程设计内容及安排 1.课程设计内容 （1）大小常性测量设计 （2）深度知觉设计 （3）实测变速色轮设计 （4）错觉设计 （5）其它 2.时间安排： 第一阶段：查阅安全人机工程学知识与原理。 第二阶段：将所查阅的知识与所学知识结合在一起，对照可选题目，充分挖掘其中可进行课程设计的内容。 第三阶段：根据所选取的内容，进行课程设计。

第四阶段：在课程设计阶段，遇到问题，及时与指导教师进行交流，争取在最短的时间内解决疑难问题。 第五阶段：整理课程设计，按时提交。 四、指导方式 第一阶段学生自己独立完成。 第二、三、四、五阶段集中讲授与个别指导相结合。 五、课程设计考核方法及成绩评定 本课程设计主要是依据学生出勤、预习、上交课程设计等几方面进行成绩评定，其中，不出勤者本课程成绩直接为不及格。 六、课程设计教材及主要参考资料 1.《安全人机工程学》, 欧阳文昭、廖可兵，全国高等院校安全工程专业教材，煤炭工业出版社，2002 2.《安全人机工程学》，白恩远、杨硕、王福生，兵器工业出版社，1996 3.《安全人机工程学》，欧阳文昭，中国地质大学出版社，1991 4.《人—机—环境系统》，袁克明，中国地质大学出版社，1991 编写人：李德顺 张敏革 王奕 审核人：崔岳峰 批准人：赵平

安全人机工程课程设计

河南城建学院 《安全人机工程学》课程设计 班级 专业 课程名称安全人机工程 学号 姓名 指导教师杨 市政与环境工程学院 2015年6月

前言 河南城建学院图书馆是一个专业性的高校图书馆。始建于1985年，1992年建成4178平方米的图书馆楼，1999年建成计算机局域网, 实现了采访、编目、流通的自动化管理，2000年建成电子阅览室，开始为读者提供了更为丰富的信息服务。2006年2月投入使用的新校区图书馆建筑面积23000平方米，是一个大开放大流通、馆藏资源多样化、特色化，融传统图书与数字资源于一体的现代化复合图书馆。一个合理舒适的照明环境，会把人留在图书馆的时间更长，对人的视觉健康也能起到积极的作用。 1975年，国际图书馆协会和机构联合会在法国里昂召开的图书馆职能科学讨论会确认了现代图书馆具有保存人类文化遗产、进行社会教育、传递科学情报、开发智力资源等主要的社会职能。 书店在法国里昂召开的图书馆职能科学讨论会确认了现代图书馆具有保存人类文化遗产、进行社会教育、传递科学情报、开发智力资源等主要的社会职。也就可以这么说:图书馆的照明要与保存人类文化遗产、进行社会教育、传递科学情报、开发智力资源等功能相适应。 大学图书馆是大学生读书学习的重要场所，图书馆的照明质量对学生的学习和视觉健康有着重要的影响，探讨我国的建筑照明设计标准对图书馆照明的要求和实际中存在的不足，提出解决方式，保护大学生的视觉健康具有现实意义。

目录 1图书馆建筑对照明环境的要求 (1) 1.1馆藏区 (1) 1.2阅览区 (1) 1.3工作区 (1) 2图书馆建筑现有照明标准 (1) 2.1照度 (2) 2.2眩光 (2) 2.3一般显色指数 (2) 3 调整图书馆建筑照明设计的方法 (3) 3.1在源头上考虑解决问题，设计方与使用方充分沟通。 (3) 4 改进LED照明系统需求 (4) 4.1智能照明控制原理 (5) 4.2节能量计算 (7) 5结语 (8) 6参考文献 (9)

安全人机工程课程设计(标准)

《安全人机工程学》 课 程 设 计 班级0234091 姓名 专业安全工程 学号 课程名称安全人机工程 指导教师 设计时间2011.12.12----2011.12.16

目录 1、前言 (2) 1.1研究历史 (3) 1.2研究现状 (3) 1.3研究目的与意义 (4) 2.图书馆阅览室的安全人机工作环境 (4) 2.1书架设施存在的弊端 (4) 2.1.1不合理的底层隔板角度 (4) 2.1.2功能单一的可移动取书凳 (5) 2.2桌椅设施存在的弊端 (5) 2.2.1桌子的合理性及其建议 (5) 2.2.2椅子的合理性及其建议 (6) 2.3阅览室工作环境存在的问题 (6) 2.3.1清除积尘的困扰 (6) 2.3.2光照污染的危害 (6) 3.安全人机工程学与图书馆阅览室设施及环境的设计 (7) 3.1 创新性阅览室家具产品的功能与特色 (7) 3.1.1书架设计中的创新 (7) 3.1.2轻便灵活的多功能书架梯 (8) 3.2改善阅览室的工作环境的新方法 (8) 3.2.1静电吸尘技术 (8) 3.2.1灯网 (9) 3.2.2窗网 (9) 4. 设计总结 (10) [参考文献] (10) 5.附录 (11) 1

[摘要]针对图书馆阅览室设施、采光、通风及照明环境设计中存在的某些弊端，应用安全人机工程学理论，引入人性化设计理念，优化阅览室照明环境，改进书架及桌椅功能尺寸（对学生）适应性等系列产品的设计。文章详细介绍了图书馆阅览室中人-机-环境工程学的问题与改进设计人性化设计的创新和人的因素的含量及其主要功能。 [关键词]安全人机工程学；人性化设计；图书馆阅览室 [Abstract ]the library facilities, lighting, ventilation and lighting environment some problems existing in the design, application of safety ergonomics theory, introducing the humanized design concept, optimize stack lighting environment, improved shelves and tables and chairs function size ( for students ) adaptive series product design. This paper introduces in detail the reading room of the library in man - machine - environment engineering problems and improvement design of humanization design innovation and human factors the content and its main functions. [ Key words] ergonomics; humanized design; the reading room of the library 1、前言 安全人机工程学（Safety Ergonomics）是研究人－机－环境三者之间相互关系的学科，是近几十年发展起来的一门边缘性应用学科。该学科在发展过程中有机地融合了生理学、心理学、医学、卫生学、人体测量学、劳动科学、系统工程学、社会学和管理学等学科的知识和成果，形成自身的理论体系、研究方法、标准和规范，研究和应用范围广泛并具有综合性。该学科与人体科学、工程科学和环境科学密切联系，相互渗透、交叉。其研究目的在于设计和改进人－机－环境系统，使系统获得较高的效率和效益，同时保证人的安全、健康和舒适。 安全人机工程学的研究涉及到人类工作、生活和休息的各个领域。随着现代技术的发展，科技和人的因素的含量在工作环境中日益增多，安全人机工程学理论在我国图书馆的应用也逐渐受到重视。为研究安全人机工程学与阅览室设施及环境的设计问题，本人根据安全人机工程学的理论及相关资料书籍，对本校图书馆进行某些设计与改进，运用安全人机工程学理论，引入人性化设计理念，设计具有安全人机工程学思想的图书馆系列家具产品，优化图书馆的人一机一环境系统，营造出舒适、高效、便捷的办公环境。限于篇幅， 2

安全人机设计

《安全人机工程》 课程设计

目录 摘要 一、前言 二、对宿舍中组合柜进行安全人机工程分析 2.1对柜子的合理性改良和设计 2.1.1设计柜子的思路 三、六人间公寓宿舍厕所设施人机关系 四、安全人机设计—床梯 4、宿舍床梯改进背景 4.1人机分析 4.1.1设计改进 五、对宿舍床铺分析改进 5、床的高度设计 5.1宿舍床铺改进 六、宿舍插座的人机关系 6.1宿舍插座进行人机安全分析 6.1.1设计改进 七、对寝室凳子分析改进 八、对宿舍桌子分析与改进 8.1测量现有数据

8.2宿舍桌子存在的问题8.3修改设计 8.3.1修改方案 九、设计总结 十、参考文献

【摘要】：安全人机工程是从安全的角度和着眼点，研究人与机的关系的一门工程技术。其立足点在安全上面，以对在活动中过程中的人实行保护为目的，主要阐述人与机应保持什么样的关系，才能保持人的安全。本次安全人机课程设计是以学生与组合柜及周围环境之间的人际关系为基础，运用相关人体测量数据和组合柜实测数据，从安全、舒适的目标角度分析评价学生与组合柜的人机关系。以求在本次安全人机工程课程设计中发现存在的隐患问题，并提出相应的改进设计措施，同时不断丰富自己的专业知识，提高专业知识应用能力，问今后的发展奠定基础。 【关键字】人机协调、安全舒适、分析评价、改进设计 一、前言 随着经济的发展，科技的进步。尤其是在告诉发展的今天，几乎的高校都实现了现代化的学生公寓，这给学生创造了优越的学习和生活条件。但在另一方面，由于设计尺寸不合理，、人机不协调、人机环境不适合等因素，给学生虽然在时间阶段上来说这不完全是在大学阶段造成的，但也不可忽略在大学学习期间由于学习、生活环境不适合而造成的负面影响。 针对上述出现的一些问题，本次安全人机工程合成设计将在参阅相关资料、进行实地测量的基础上，分析与评价学生与组合柜及周围环境这一系统中的安全人机界面的协调关系。 二、对宿舍中组合柜进行安全人机工程分析

安全人机工程学课程设计

【摘要】火车是人们出行必不可少的交通工具之一。2007年第六次铁路大提速以及大量高速铁路的通车运营，动车组列车成为铁路客运的重要组成部分，而受限与铁路线路和我国国情，普速列车在未来十几年内仍旧是我国铁路的客运主力。随着科技和生产力的发展，人们对生活、休息和出行质量的要求不断提高，对火车的舒适性也提出了更高的要求。然而我国各型旅客列车硬卧车厢设计都有很多不合理之处，尤其是上铺的狭小，使人们在旅途中的舒适感大打折扣。在新闻报道中，也常见乘客因车厢设计不合理而受伤的案例。一些车厢内的灯光、空调的布置及色彩搭配的不合理，不利于缓解乘客长途旅行的疲劳，甚至还可能影响到旅客的休息。为了让乘客在在旅途中获得更舒适满意的体验，有必要从人机工程学的角度对列车卧铺车厢内部设施的设计和布置进行一定的讨论和研究。 本次课程设计的首要任务是满足安全性的要求，结合我国普通列车硬卧车厢的实际情况，根据人体学尺寸、生理心理以及生理力学特性，对硬卧车厢内的设施进行安全人机设计与优化。主要包括车厢内设施的安全性分析，车厢内部设施的安全性设计，以及车厢内的色彩环境、光环境、声环境等方面的分析与优化。其中，从安全人机工程学的角度着重对硬卧车厢内的舒适性和安全性进行研究。 在前期调查过程中，发现的主要问题有：上铺空间较小乘客活动不便；车厢内照明灯光的布置及选择不合理，影响乘客休息；厕所门设计不合理，存在安全隐患等。 【关键词】人机工程学、铁路运输、硬卧车厢、设计

目录 第一章绪论 (1) 1.1 设计的背景及意义 (1) 1.2 设计的主要内容 (1) 1.3 目前我国铁路硬卧车概况 (2) 第二章车厢内部设施的安全性分析 (3) 第三章车厢内部设施的安全性设计 (5) 3.1 人体尺寸 (5) 3.1.1 人体静态尺寸 (5) 3.1.2 人体动态尺寸 (5) 3.2 铺位的优化设计 (6) 3.3 过道及行李架的设计 (8) 3.4 厕所门的安全性设计 (10) 第四章车厢内部环境的分析与优化 (11) 4.1 车厢内光环境的优化、照明设施的布置 (11) 4.2 车厢内色彩环境的优化 (11) 4.3 车厢内噪声的分析与优化 (13) 第五章结束语 (14) 参考文献 (16)

安全人机工程课程设计方案和思路

安全人机工程课程设计方案和思路 一、引言 安全人机工程是一门研究如何设计和优化人机系统，以使其满足人类认知、生理和心理特性的学科。在现代社会中，人机交互已经成为各行各业中不可或缺的一部分。然而，随着科技的迅猛发展，人机交互也带来了一系列的安全问题。为了解决这些问题，我们需要进行安全人机工程的课程设计。 二、课程目标 本课程的目标是培养学生对人机系统安全的认识和理解，掌握安全人机工程的基本理论和方法，并具备分析和解决人机系统安全问题的能力。 三、课程内容 1. 人机工程基础知识 - 介绍人机工程学科的起源和发展 - 讲解人机工程的基本原理、方法和流程 - 介绍人机工程在不同领域中的应用案例 2. 人机交互安全概述 - 分析人机交互安全的重要性和现实意义 - 介绍人机交互安全的基本概念和术语 - 讨论人机交互安全面临的挑战和问题

3. 用户认知与行为 - 探讨人类认知和行为特点对人机交互安全的影响 - 分析用户心理模型和行为模式，以及在设计中的应用 - 强调用户参与和用户体验的重要性 4. 人机界面设计原则 - 介绍人机界面设计的基本原则和准则 - 讲解如何设计易用、易学、易记的界面 - 强调人机界面设计与安全性的关系和平衡 5. 安全认证与评估 - 介绍常用的安全认证标准和评估方法 - 分析安全认证和评估在人机系统设计中的作用 - 讨论如何进行用户需求分析和用户反馈收集 6. 人机交互安全技术 - 介绍常见的人机交互安全技术，如身份认证、访问控制、加密等 - 分析各种技术在实际应用中的优势和局限性 - 探讨如何将安全技术与人机界面设计相结合 四、教学方法 1. 理论讲授：通过课堂讲解，向学生介绍安全人机工程的基本理论和方法。

安全人机工程课程设计-图书馆阅览室布置设计

安全人机工程课程设计图书馆阅览室布置设计 学院：建筑工程学院 姓名：吴心明 129044062 徐昌兴 129044064 刘宇 1290440 刘雪晴 1290440 王闪 1290440 指导教师：胡永梅 时间：

1摘要------------------------------------------------------------3 2安全人机工程学--------------------------------------------------3 定义------------------------------------------3 --------------------------------------3 --------------------------------------3 --------------------------------------4 3调查分析--------------------------------------------------------4 ----------------------------------------------------4 ------------------------------------------4 4图书馆阅览室现状及改进设计--------------------------------------5 4.1书桌现状及改进设计------------------------------------------5 ----------------------------------------6 4.3书架现状及改进设计------------------------------------------7 4.4采光与除尘现状及改进设计------------------------------------7 5总结------------------------------------------------------------8 6参考文献--------------------------------------------------------8

安全人机课程设计策画

课程设计

课程设计（论文）任务书 学生：成滔专业：安全工程班级：安本0701 I、课程设计(论文)题目：学生宿舍座椅分析与设计 II、课程设计原始资料(数据)：通过对现有学生宿舍座椅的现状和调查问卷以及查阅等有关座椅资料，结合学生生理心理的特点，以及现在座椅存在的普遍问题，加以比较并对获得的资料进行归纳、分类说明。 I I I、课程设计完成的主要内容：通过对高校学生宿舍座椅的调查，发现其中存在的问题和原因，运用安全人机工程学有关原理对问题的原因进行分析，并就目前高校学生宿舍存在的人机问题和现状分析的结果作出评价和结论，并力求以人为本、安全第一、符合时代要求的设计原则从而达到更新和提高的目的。 IV、提交设计形式（设计说明书与图纸、计算等）及要求：提交一份高校宿舍座椅的设计方案一份。要求语句通顺、层次清楚、推理逻 强，设计改进明确、可实施性强。报告要求用小四号宋体、A4纸型打印；图纸部分严格按照作图规范绘制，采用国际统一标准符号和单位制。

日期：自2009 年6 月8日至2009 年 6 月21 日 指导教师：刘爱群

目录 1前言 (5) 2宿舍学生座椅现状的分析 (5) 3.学生对坐椅提出的特殊要求 (7) 4.学生坐姿分析 (7) 学生坐姿生理特性分析 (7) 坐姿的舒适度分析 (7) 坐姿变换的必要性 (8) 5．座椅的功能尺寸分析 (8) 人体参数 (8) 椅高 (9) 椅宽 (10) 椅面 (10) 椅背 (11) 6学生座椅的改进设计 (11) 7坐椅的设计特点 (13) 8产品的优点 (15) 9结束语 (15) 10.参考文献 (16)

《安全人机工程学》课程设计人机设计

《安全人机工程学》课程设计人机设计

《安全人机工程学》课程设计课题：学生用床设计 学院： 姓名：

目录 摘要 前言 (4) 1. 人机工程学概述 (5) 1.1 人机工程学概述 .............................................. .5 1.2 人机工程学简史．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.. ． 5 1.3 人机工程学的目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.. ．6 2. 数据建立 (6) 3.现有组合式床铺人机系统分析 (8) 3.1 .8 床 .......................................................... 3.1.1床面距离天花板高度 (9) 3.1.2床的长度分析........................................... .9 3.1.3床的宽度................................................ 9 3.2 桌面作业面积的问题分析 (9) 3.2.1 桌面水平作业区........................................ .9 3.2.2 桌面高度的问题分析及改进 (10) 3.2.3桌面光环境的问题分析及改进 (10)

3.3椅子的问题分析及改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11 3.4扶梯的问题分析及改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.. 12 3.5容膝空间的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.．．．．13 4结束语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14 摘要 本文主要介绍了人机工程学的定义、概述以及简短历史，通过对人机工 程学这门学科的了解，从而提高在对于产品的开发、使用时候能够按照人机工 程学原理进行分析的能力，并且提出合理化建议，这次以安徽工业大学宿舍的 组合床铺为例，根据人机工程学原理，对于床铺的高度、长度、宽度，书桌的 高度，书架高度、宽度，以及衣橱设计做了符合人机工程学的分析，本着以人 为本的原则，全面考虑大学生的生理、心理因素，考虑其型式及居住的空间能 适合人的生活方式，根据宿舍具体情况和同学们对于现在床铺设计的意见，对 于现有床铺提出合理的改造意见，在保障学生的身体健康的前提下，提高学生 的工作学习效率。 关键词：人机工程学寝室床铺设计分析学习空间分析寝室床铺改造

安全人机工程课程设计张琳琳

安全人机工程课程设计 题目：校内学生盥洗室的改进与设计学生姓名：张琳琳 学号： 110714137 学院：石化与能源工程学院 班级： A11安工 指导教师：郑娟 浙江海洋学院教务处 2014年1月 4日

浙江海洋学院课程设计任务书2013—2014学年第1学期

浙江海洋学院课程设计成绩评定表2013—2014学年第1学期

校内学生盥洗室的改进与设计 摘要：应用人机工程学的知识，对我校女生公寓的盥洗室进行评价并作改进设计。通过实地观察、测量数据发现问题，提出质疑，查找资料，解决问题，设计提案并加以总结，使设备更具人性化。在这次设计中，先通过实地考察把发现的问题一一罗列出来，画出盥洗室平面图，对照图进行修改。发现问题后，考虑实际情况，受到占地面积，经济状况，学生人数等诸多因素限制，在基本不改变原有格局的基础上进行改进。在设计中首先得考虑方案的可行性。为研究安全人机工程学与学生盥洗室设施及环境的设计问题，本人根据安全人机工程学的理论及相关资料书籍，对本校学生公寓盥洗室进行某些设计与改进，运用安全人机工程学理论，引入人性化设计理念，设计具有安全人机工程学思想的公共盥洗室，优化学生盥洗室的人一机一环境系统，营造出舒适、高效、便捷的洗漱环境。通过绘图软件的应用提高评价和设计的精确度和可信度。设计方案是在原有环境限制基础上进行的改进，具有可操作性和可实现性。 关键词：人机工程学盥洗室人性化可行性高效舒适

Improvement and design school student lavatories Abstract:The application of knowledge of ergonomics , for my school girls bathroom apartment designed to evaluate and make improvements . Through field observations, measurements found the problem , question , find information, solve problems, and to summarize the design proposal , making the device more humane. In this design, the first through field visits to the problems identified have set out to draw bathroom floor plan , control chart to be modified. Having identified the problem , consider the actual situation , an area restric ted by many factors , economic status, number of students , etc., without changing the basic pattern on the basis of improvement. In the design feasibility of the program must first be considered. To study design issues and student safety Ergonomics toilet facilities and the environment , according to my theory of ergonomics and safety related information books for our students to make certain apartment bathroom design and improvement , the use of safety ergonomics theory , the introduction of user-friendly design, ergonomically designed with safety in public washroom ideas , optimize student lavatory man-machine -environment system , creating a comfortable, efficient and convenient wash environment. Evaluate and improve the accuracy and reliability of the design by drawing software applications. In the original design was carried out to improve the environmental limits on the basis of a workable and can be realized. Keywords: Ergonomics humane feasibility efficient and comfortable bathroom

安全人机工程课程设计

安全人机工程课程设计 课程设计成果说明书 题目: 我校普通教室课桌椅的安全人机工程 评价与改进设计学生姓名: 赵超学号: 10071410 学院: 石油化工学院 班级: A10安工指导教师: 郑老师 浙江海洋学院教务处 2012年 11 月 08 日 目录 1前 言 ..................................................................... .. (1) 1.1发展历史...................................................................... . (1) 1.2研究意义...................................................................... .................................................1 2.现存问题及分 析 ..................................................................... (2) 2.1现存问 题: .................................................................... .. (2)

2.2问题分 析: .................................................................... .. (2) 2.2.1坐姿对人体的影 响 ..................................................................... (2) 2.2.2椅子的局部形态和尺度对使用者的重要影 响 (2) 2.2.3桌椅配合对人体的影 响 ..................................................................... ................3 3课桌椅的尺寸设 计 ..................................................................... (4) 3.1椅子的尺寸设 计 ..................................................................... .. (4) 3.1.1座面高 度 ..................................................................... (4) 3.1.2 椅面宽 度 ..................................................................... .. (4)

安全人机工程学课程设计说明书-精

长春建筑学院 安全人机工程课程设计 说明书 姓名：赵亚杰 专业：安全工程 班级学号：安全1201班18号 指导教师：周乾 日期：2015.01.02 城建学院

摘要 安全人机工程是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素；人和机器及环境的相互作用；工作中、家庭生活中怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的。它是运用人体测量学、生理学、心理学和生物力学以及工程学等学科的研究手段和方法，综合地进行人体结构、功能、心理以及力学等问题研究的学科。本次课程设计针对城建学院501教室现有的一些不足提出了一些修改意见，首先通过对教室及其中摆设的尺寸进行整体测量，考虑到人体尺寸百分位数，我国利用我国大学生的人体基本尺寸，课桌椅设计尺寸、温度环境和光环境等因素，找到存在的人机学问题。把学生、教室、教室环境看做一个系统的三大要素，对照相关标准设计数据使系统三要素形成最佳组合的优化系统，让学生在教室上课时感到更加的舒适和人性化，提高听课率。 关键词：安全人机工程；教室；课桌椅；光环境；温度环境

安全人机工程课程设计 前言 随着我国高校招生规模的不断扩大和高校信息化进程的逐步加快，大学校园硬件建设高速度发展，各类先进设备不断引入，提高了学生的学习效率，但同学们每天大量使用的课桌椅却并不尽如人意。本设计针对城建教学楼501教室的现状，从课桌椅的空间分布和舒适度等方面，并根据国家相关的设计规范与问卷调查反馈信息，发现课桌椅的设计时存在着许多问题，并提出相应的优化解决方案。 在学生听讲过程中，视觉的应用是最为重要和普遍的，大约80％以上的信息是由视觉得到的，当室内照明不良时，因反复努力辨认，易使视觉疲劳，学习效率下降。本设计通过对教室的现状分析，从照明类别、照明设备的空间分布，整体视觉感的角度提出相应的优化措施。 教室内的温度环境是决定人的作业效能和健康的重要因素。不当的温度环境会直接影响人的情绪，疲劳感和健康，从而使作业效率降低。本设计通过对教室内的供暖设备，从热源位置的选择、管道的敷设，暖气片的安装位置等方面，找出现有状况下的问题，然后提出优化方案。

安全人机工程课程设计完整

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上海海事大学 《安全人机工程》课程设计基于安全人机工程学的楼梯设计

摘要:结合安全人机工程学、房屋建筑学等相关知识,在考虑人的生理和心理特征、人楼梯环境的综合宜人性的基础上,对建筑的楼梯设计中楼梯类型、踏步宽度、踢面高度、楼梯宽度、踏步防滑、休息台、楼梯坡度、扶手以及楼梯颜色等进行了安全人机工程分析,并提出了楼梯设计的具体要求和建议。 关键词:安全人机工程学;楼梯设计;安全度;宜人性 Abstract:In combination with the relevant knowledge of safety ergonomics and house architecture,and taking into consideration the physiological and psychological characteristics of inhabitants and the man-stairs-environment serviceability, this paper discusses the stairs design from the perspective of safety ergonomics,and puts forward specific requirements and suggestions. Keywords: safety ergonomics;stairs design;safety degree;serviceability

目录 第一章研究对象概况4 1.1研究意义4 1.2楼梯组成4 1.3楼梯形式4 1.4楼梯分类5 第二章楼梯各部分的设计要求5 2.1踏步宽度和踢面高度6 2.2楼梯的宽度7 2.3踏步的防滑7 2.4休息台(正平台和半平台)的设计8 2.5楼梯坡度和扶手8 第三章色彩在楼梯设计中的应用9 3.1色彩在梯级上的应用9 3.2色彩在楼梯墙面上的应用10 第四章结论11 4.1设计要求11 4.2备注11