新人教版小学五年级语文上册课课练第九册 最后一分钟试题及答案

24*最后一分钟

轻松起步

1 我能给下列生字注上拼音。

__ __ __ __ __

刹．那骨髓．硝．烟叩．问悄．然落地

2 多音字组词。

3 我有火眼金睛，我能快速识别句中的错别字并改正。

(1)顷听最后一分钟的风雨规程。________________

(2)香港以经回到了祖国的怀报，我们激动的热泪盈框。_________________

4 我能从下面的词语中找出三组近义词，三组反义词。

严寒鄙视巡视藐视黝黑珍惜酷暑干燥慌张雪白宝贵眺望适当潮湿适合珍贵

(1)近义词：( )——( ) ( )——( ) ( )——( )

(2)反义词：( )——( ) ( )——( ) ( )——( )

5 照样子，写句子。

例：这是一只猫。这是一只老实、尽职、勇敢的猫。

（1）这是一株桃树。

_____________________________

（2）这是一只狗。

_____________________________

6 修改病句。

（1）听到这个故事，受到很大教育。

_______________________________

（2）近年来，由于坚持体育锻炼，他的体质增加了。

_______________________________

（3）这支战斗曲很快迅速地传遍了全国。

_______________________________

快乐提升

1 细读课文，我有发现。

(1)“是旗杆——挺直的中国人的脊梁。”这句话是用_______比喻____________。

(2)“扎根在深深大地上的第一朵紫荆……”这句话中，“深深大地”是指____________；“第一朵紫荆”是指___________________。

2 激情诵读，共同感动。

(1)诗歌的第二小节描绘的是____________；第三小节作者带着我们__________；第四小节是所有中华儿女_____________________。

(2)我要把自己的理解与感受带进课文中，带着感情大声地朗诵这首诗。

3 如果你是参加香港政权交接仪式中的一员（身份自主设想），或者你在街道上、在电视机前目睹了香港回归祖国这一过程，你最想说什么？

___________________________________

习作园地

读一篇美文或一本好书，记下自己的感受。随着年级的升高，我们看的书也越来越多。为了随时记录下读书的收获与感受，写“读后感”就是非常好的形式。在以前的习作中，我们曾经学习过如何写读后感，今天我们准备再谈几个问题，告诉大家怎样才能写好读后感。

写作小锦囊

1.要以“感”为主，切忌大段地摘抄书中的内容。

2.在安排文章结构时，可以先介绍书的大致内容，然后集中写自己的感想与收获；也可以一边描述重点情节，一边抒发自己的感情。

3.为了更好地表达自己的感受或说明自己的某些观点，也可以适当引用相关的资料。

范文欣赏

读《养花》后有感

《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花过程中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。

“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀！“多得些知识并不是坏事。”说得多好啊！不过，要获取知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行？又怎会取得快乐和甘甜？吃不得苦的人，永远无法在知识的海洋中遨游。我以往在学习中吃不得苦，想学好功课，却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教育，我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在，我放弃了过多的玩耍时间，努力学习，掌握了更多、更扎实的知识，终于尝到了学习的甜头。“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。试问，不劳动又哪来什么作为呢？我不禁想起了自己制作飞机模型的情景：酷暑，太阳火辣辣的，热得人都喘不过气来，蚊子“大军”更是令人烦恼不堪，但我还是专心致志地拼装。拼装相当困难，劲儿使大了，零件往两边滑；劲儿用小了，又粘不牢，涂胶均匀也很难做到。第一次失败了，我毫不泄气，再来第二次。

终于，一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。我愉快地想：虽吃了些苦，值得！

读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。我一定永远热爱劳动！

习作心得

______________________________________

答案

轻松起步

1答案：略

2答案：散步散文发现头发静悄悄悄然无声

3答案：(1)倾归(2)已抱得眶

4答案：(1)鄙视——藐视宝贵——珍贵适合——适当(2)严寒——酷暑黝黑——雪白干燥——潮湿

5答案：略

6答案：略

快乐提升

1答案：(1)旗杆中国人的脊梁（2）中国香港

2答案：(1)中国国旗和香港特别行政区区旗升起的场面回忆香港的屈辱历史对香港回归祖国的热情欢迎和对香港美好未来的深情祝福

3答案：略

新人教版小学五年级语文上册课课练第九册 落花生试题及答案

15 落花生 轻松起步 1 我会按查字典的要求完成表格。 带点的字音序音节部首再查几画在词语中的意思 爱慕． 收获． 勉励． 2 擦亮眼睛，仔细分辨多音字并组词。 3 火眼金睛（辨字组词）。 4 选词填空。 （1）你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，（)挖起来才知道。（必定必须） （2）父亲耐心地（）我们要做一个对社会有益的人。（教训教育） 5 按要求改写句子。 （1）桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 改为反问句：________________________________________ （2）父亲的话却深深地印在我的心上。 改为双重否定：______________________________________ 6 我会积累（按课文原文填空）。 花生的好处有很多，有一样最___________：它的果实_________，不像桃子、石榴、苹果那样，把____________的果实___________挂在枝头上，使人一见就生__________。

7 看表演，说说你喜欢谁，为什么？ 桃子：我是桃子，你们看我皮肤多好，白里透红，百里挑一，你要是尝一口呀，准会甜到心里头，老人小孩都喜欢我。 石榴：这次选美，你们可要选我当冠军，因为我长得极可爱，红彤彤的，人们见了我都喜欢我，都想接近我，而且我有助于人体健康。 苹果：说比美，应该是我第一，先别说我营养价值有多高，光是我那一身鲜艳的红衣裳，不管往哪儿一站，都是焦点。 落花生：其实这次选美我根本不想来，因为我只想做一个实实在在、对别人有好处的人，可不想跟别人比美。 8 品读课文，我有感受。 听了父亲的一番话，“我”明白了：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”学习了课文之后，我有这样的体会：_________________________________ 快乐提升 旅行家树 在非洲腹地的布隆迪共和国，我们住的一座小白楼门前，有两棵翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干挺拔而修长，只在顶上长出一簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排列着，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。 在非洲别的国家里，不少华丽的住宅或别墅门前也栽着这种树。有了这种树，那些建筑仿佛增添了不少优雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长。后来有一次在沙漠中旅行，发现这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。 我问非洲朋友：“这叫什么树？” 非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。” “为什么叫旅行家树？” 非洲朋友解释说：“这种树原来生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙烤而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液让你解渴。 我再抬头仰望这旅行家树，不禁肃然起敬。 它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋涉沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的都市之中，给到非洲观光的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不因环境不同而改变性格。 离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。 第一站词语积累，在括里填上恰当的词语。 （）的阔叶（）的情趣 （）的不毛之地（）的都市 第二站从短文中找出描写旅行家树样子的语句，用“_________”画出来。 第三站在不同的环境里，旅行家树是怎样“造福于人”的？ ________________________________ 第四站旅行家树有着怎样的品质？说说你对短文中“倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中”这句话是怎样理解的？ ________________________________

人教版语文五年级上册课课练(附答案)

人教版语文五年级上册课课练（附答案） 1．《窃读记》 一、读拼音写汉字。 Chōnɡ zú má mù shūɡuì zhī chēnɡ（）（）（）（）chǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà（）（）（）（） 二、辨字组词。 梦（）贪（）赡（）碌（） 婪（）贫（）檐（）绿（） 三、照样子写词语。 例如：舒舒服服（AABB）_____________、_____________、_____________、______________ 例如：急匆匆（ABB） _____________、_____________、_____________、______________ 四、給加点的字选择正确的解释。 顾：A、注意；B、拜访；C转过头看看；D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。 1、顾．此失彼。（） 2、像我这样光顾．着看书的人很多。（） 3、今天顾．客盈门，服务员都忙不过来。（） 4、我环顾．四周，只见这里山青水秀。（） 光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。 1、春光．明媚。（） 2、为国争光．。（） 3、我担心书被卖光．。（） 4、你光．着膀子想大干一场啊！（） 5、光．明在前头等着我们。（） 6、光．靠你们两个人恐怕不行。（） 五、写近义词。 鼓励（）惧怕（）贪婪（） 六、判断下列句子是否是比喻句。 1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。（） 2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（） 3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。（） 4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。（） 5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。（） 七、阅读短文，回答问题。 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 1、“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。 2、“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作_____________，这个比喻形象地说明了________________。 3、文中的破折号的作用是_________________________________________。

人教版小学五年级上册语文全册课课练习题和参考答案

人教版小学五年级上册语文全册课课练习题和参考答案 第一单元 1 窃读记 一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。 jī ètān lán wū yán zhāopái suāntònɡ 二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。 踮脚（diān diǎn）目的（ dídì）暂时（zàn zhàn ）支撑（zhǎnɡchēnɡ）三、火眼金睛（辨字组词） 婪（）瞻（）炒（）柜（） 焚（）檐（）秒（）拒（） 四、从课文中找出下面词语的近义词。 适合（）识趣（）急迫（）发现（） 光临（）害怕（）担心（）勉励（） 五、在句子中间的空线处用上恰当的词语。 上了半天的课，我们个个( )，早已经给饿得前胸贴着后背了。尽管此时外面正下着 ( )，但放学的铃声一响，大家伙儿便赶紧收好书包，( )冲出了教室。就等着回到家里 ( ) 地坐在沙发上，对着父母早已为自己准备好的丰盛的午餐像 ( ) 一样狼吞虎咽一番。（要求用上课文中出现的词语哟） 六、选词填空。 充足充分充沛 1、你的理由很（），我可以答应你的要求。 2、小学生要保证每天10个小时（）的睡眠。 3、这里降雨量（），适合水稻生长。 隐藏隐蔽隐瞒 1、我们不应该帮犯错的同学（）事情的真相。 2、这个地方比较（），不易被人发现。 3、他把东西（）在一个不易被人发现的地方。 七、按照要求写词语。（每一类至少四个） 1、描写颜色鲜明多彩的： 2、表现人物留恋不舍的： 九、你知道吗（文学常识）？ 本文作者是，原名，小名。原籍苗粟县，生于日本大阪。她在北京呆过25年，被她称为“金色年代”，她的作品具有浓重的。她的作品有散文集，短篇小说集等。 十、要点扫描（课文回放）。 1、这篇课文以“”为线索，以放学后匆匆赶到书店，到晚上依依不舍离开的顺序和、两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受和复杂滋味，表达了“我”。 2、按照、、我们可以把课文的内容分为三个部分。 十一、理解感悟（文章阅读）。 （一） 我边走边想□昨天读到什么地方了□那本书放在哪里□左边第三排□不错□走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。 我跨进门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去，哟，①把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里面来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一边。②啊！它在这里，原来不在昨天的地方。 ③急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。④我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。 1、在语段中的□里加上适当的标点符号。 2、依次找出这几段文字中描写人物心情的词语，想一想“我”为什么会有如此复杂的心情的变化。 （）：是因为； （）：是因为； （）：是因为； （）：是因为； （）：是因为。 3、注意语段中标有①②③的句子，完成填空。 ①句可以改写成“被”字句： ②句朗读时应读出的语气。 ③句运用了的修辞方法，写出了“我”的。 ④句在全文中的作用是。 4、第二段中加点字的都是描写人物的词语，从这些词语中我们可以感受到

新人教版小学五年级语文上册课课练第九册 最后一分钟试题及答案

24*最后一分钟 轻松起步 1 我能给下列生字注上拼音。 __ __ __ __ __ 刹．那骨髓．硝．烟叩．问悄．然落地 2 多音字组词。 3 我有火眼金睛，我能快速识别句中的错别字并改正。 (1)顷听最后一分钟的风雨规程。________________ (2)香港以经回到了祖国的怀报，我们激动的热泪盈框。_________________ 4 我能从下面的词语中找出三组近义词，三组反义词。 严寒鄙视巡视藐视黝黑珍惜酷暑干燥慌张雪白宝贵眺望适当潮湿适合珍贵 (1)近义词：( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) (2)反义词：( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) 5 照样子，写句子。 例：这是一只猫。这是一只老实、尽职、勇敢的猫。 （1）这是一株桃树。 _____________________________ （2）这是一只狗。 _____________________________ 6 修改病句。 （1）听到这个故事，受到很大教育。 _______________________________ （2）近年来，由于坚持体育锻炼，他的体质增加了。 _______________________________ （3）这支战斗曲很快迅速地传遍了全国。 _______________________________ 快乐提升 1 细读课文，我有发现。 (1)“是旗杆——挺直的中国人的脊梁。”这句话是用_______比喻____________。 (2)“扎根在深深大地上的第一朵紫荆……”这句话中，“深深大地”是指____________；“第一朵紫荆”是指___________________。

五年级语文上册同步练习试卷第九册优化练习 我的“长生果”试题及答案

4 * 我的“长生果” 快乐大本营 开心种子 1.我要比一比，再组词。 非( ）磁( ）历( ）喻( ） 扉( ）慈( ）沥( ）愉( ） 2.我能给下面词语找到近义词和反义词朋友。 近义词反义词 （1）孤独―(____________）―(____________） （2）赞誉―(____________）―(____________） 答案：(1)孤单合群（热闹） (2)称赞批评 3.我能在括号里填上恰当的词语。 ( ）的画片( ）地吮吸激动得( ） ( ）的心情( ）地誊抄委屈得( ） 答案：美丽贪婪跳起来激动认真哭了 4.我会仿写句子。 人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。 _______________________________________________________________ 智慧花园 1.这篇课文有许多优美的词句，我要找出自己最欣赏的五个词语抄写下来。 _______________________________________________ 2.我要细细咀嚼，体会文中的表达方法。 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 在上面这一段话中，一共有____________个比喻句。我要找出一句自己最欣赏的比喻句，抄写下来： ________________________________________________________________________ 在这个比喻句中，作者把____________比喻成________________________。 答案：4 在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章“读书生活”“流光溢彩的画页”和“乐章” 3.我会按课文内容填空。 作者在读写的实践中,逐渐悟出了读写间的关系和写作方法：作文,首先构思要____________,落笔也要有些____________才好；作文,要写____________；作文练习,开始离不开____________,但是真正打动人心的东西,应该是自己________________________。 答案：别出心裁“鲜味”真情实感借鉴和模仿 呕心沥血的创造 轻松加油站 书 放了学,第一件事就是往书店里跑——那是我的习惯。今天,也不例外。 站在那一排排的书架前,我欣喜地发现了一套两册的《意大利童话选》。老师向我介绍过,说是一部不可多得的名著,我跑了好几家书店都没买到,我心儿一阵狂跳,连忙对售货员说：“阿姨,那本书！”

2019-2020学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第24课《最后一分钟》同步练习

2019-2020学年人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第24课《最后一分 钟》同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、最后一分钟 (共5题；共30分) 1. （6分）比一比，赛一赛，看谁猜得又对又快 ①三面有墙一面空，有一个孩子坐当中。_______ ②一个字，两个口，下面还有一条狗。_______ ③上面正差一笔，下面少去一点。_______ ④三山倒挂，二月相连；田下一道川，川上一放田。_______ ⑤有河可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。_______ ⑥手足并用_______ 2. （6分）填上合适的词。 一_______条约一_______硝烟 一_______泪珠一_______伤痕 一_______脸一_______紫荆 3. （2分）用夸张和排比的修辞手法各造一个句子。 （1）夸张_______ （2）排比_______ 4. （6分）填上合适的词。

缓缓地_______ 微微地_______ 缓缓地_______ 微微地_______ 缓缓地_______ 微微地_______ 5. （10分）阅读《最后一分钟》，回答课后问题 我看见， 虎门上空的最后一缕硝烟， 在百年后的最后一分钟 终于散尽； 被撕碎的历史教科书， 第1997页上， 那深入骨髓的伤痕， 已将血和刀光 铸进我们的灵魂。 当一纸发黄的旧条约悄然落地， 烟尘中浮现出来的 长城的脸上，黄皮肤的脸上， 是什么在缓缓地流淌—— 百年的痛苦和欢乐， 都穿过这一滴泪珠， 使大海沸腾！ （1）在迎接香港回归祖国这一历史时刻，作者联想到了什么？

人教新课标五年级上册《第24课_最后一分钟》小学语文-有答案-同步练习卷(4)

人教新课标五年级上册《第24课最后一分钟》同步练习卷（4）一、解答题 1. 我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。 2. 我能在括号里填上恰当的量词。 3. 我查了资料，我知道这“最后一分钟”指的是________年________月________日前的 一分钟。“百年的痛苦”指的是________于________年被迫割让给，“发黄的旧条约”指 的是________。 4. 这些带点的字看起来那么熟悉，可有时却经常听到人们对他们错误的称呼，请你试 试找出正确读音。请用“√”勾出来。 二、解答题 诵读诗歌，浓浓的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福溢于言表。请再 一次回忆这些激情澎湃的诗句。 此刻，是午夜，又是________ 所有的眼泪都是________的日出， 所有的礼炮都是________。 香港，让我紧紧拉住你的手吧， 最后一分钟的风雨归程， 然后去奔跑，去________， 去迎接那新鲜的________、 芳香的________在深深大地上的第一朵________ …… 香港、澳门、台湾都是祖国不可分割的一部分，让我们牢记国耻，激励自身。 （1）香港于________年________月________日，于1999年12月20日回归祖国的怀抱。

（2）“当一纸发黄的旧条约悄然落地”，这里的“旧条约”是指________。 （3）“我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散尽。”这句话让你明白：________。

参考答案与试题解析 人教新课标五年级上册《第24课最后一分钟》同步练习卷（4） 一、解答题 1. 【答案】 shā,qiǎo,sàn,fèi,qīng,bèn 【考点】 拼音 一分钟 【解析】 考查了选择正确的读音，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合 词义来辨析。 【解答】 刹chà极短的时间；瞬间。shā止住：把车～住。～住不正之风。 悄qiǎo 形容没有声音或声音很低：～然无声。低声～语。qiāo没有声响或声音很低：静～。 散sàn．分发；分给：～传单。sǎn无约束；不密集；松开：～漫。～兵游勇。把稻子 捆紧，别～了。 奔bēn奔走；急跑：狂～．～驰。 bèn直向目的地走去：投～．直～工地。他顺着小 道直～那山头。～向小康。 2. 【答案】 场,滴,纸,片,轮,面 【考点】 量词 一分钟 【解析】 本题考查了学生对于量词的应用，量词即表示事物数量的词，结合所给名词的特点及 语言实践完成。 【解答】 答案为： 3. 【答案】 1997,7,1,香港,1842,南京条约 【考点】 课文理解，课文背诵 一分钟

人教版小学五年级上册语文全册课课练习题和参考答案

人教版小学五年级上册语文全册课课练习题和参考答案第一部分：基础知识积累与运用。 1、读拼音，写词语。 mùqiánbǔrǔtuìhuàchuízhí （）（）（）（） dàoqièxiányíyánzhìǒuduànsīlián （）（）（）（） zǔdǎnɡzhuīzhúfànzuìjícù ()()()() ch?nāichùd?nɡzhēbìrěnǎo ()()()() 2、比一比再组词。 肚（）抬（）嫌（）狭（）疲（）吐（）胎（）谦（）夹（）废（） 3、一锤定音（用“√”挑选恰当的读音）。 矫健（jiāojiǎo）勉强（qiánɡqiǎnɡ）削弱（xuēxiāo）即使（jíjì） 苔藓（xiǎnxuǎn）塞满（sāisè）看管（kānkàn）寒冷（huohe） 4、火眼金睛（辨字组词）。 栗（）判（）博（）训（） 粟（）叛（）搏（）驯（） 5、依样图画瓢。 龙（玲珑）（聚拢）（朦胧）（矇眬） 喿（）（）（）（） 兼（）（）（）（） 6、把以下词语补足完备。

安然（）（）（）断（）连古（）今（） 海鸥（）（）（）（）万千（）（）雨顺 7、用下面的词语组成四组近义词、四组反义词。 低沉调整炎热坚硬温暖安全拦阻盗窃 危险盗窃阻挡炎热坚硬调节短促寒冷 1、近义词： 2、反义词： 8、多音字组词。ōnɡ（）anɡ（）á（）空盛缠k?nɡ（）?nɡ（）ā（） 9、我会把下列成语、诗句补充完整。 ，和煦催耕种。，生机自玲玲。 ，夜凉添几许。，书斋皆掩窗。 小立池塘两端，_____________________。 裙裾微动摇，_____________________。 _____________________，鸟雀天下潜藏。 _____________________，落叶悠悠舞。 10、句子加工厂。 （1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句） ______________________________________________________________（2）松鼠是小动物。（扩句） ______________________________________________________________（3）用上关联词语，把四个句子合并成一句话。 鲸用肺体温。鲸就是胎生哺乳的。鲸不是鱼。鲸就是哺乳动物。 _______________________________________________________________（4）大气中的气体难反射紫、蓝、青三色光。 改成“被”字句：_______________________________________________

小学语文-有答案-人教新课标版语文五年级上册24最后一分钟练习卷(解析版)

人教新课标版语文五年级上册24.最后一分钟练习卷（解析版）填空题 1. 某公司招聘经理用五个读音相同的gōng 字作为选拔标准，以此选拔优秀人才， 促进公司发展。 文明礼貌突出一个gōng （）字；办事无私突出一个gōng （）字； 书写漂亮突出一个gōng （）字；有进取心突出一个gōng （）字； 成果丰硕突出一个gōng （）字。 2. 写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：崭新——（）欢腾——（）颤抖——（） 反义词：痛苦——（）崭新——（）寂静——（）

参考答案与试题解析 人教新课标版语文五年级上册24.最后一分钟练习卷（解析版） 填空题 1. 【答案】 恭公工攻功 【考点】 同音字辨析 一分钟 【解析】 此题暂无解析 【解答】 对同音不同字掌握情况的考查。正确书写汉字，建立在对字义词义正确理解的基础上。 2. 【答案】 簇新欢跃颤动 欢乐破旧嘈杂 【考点】 近义词，反义词 一分钟 【解析】 此题暂无解析 【解答】 对近义词反义词正确运用的考查。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。确定近 义词的方法主要有两种：①从有共同词素的词语中去找，如：欢腾——欢跃。②从词 的意义上去找，即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。如： 崭新，是指非常新；簇新。 反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。确定一个词的反义 词的方法：①抓词素的反义。如：“前进”同学们可以分别找出它每个词素的反义词素，即“前”的反义是“后”、“进”的反义是“退”，因此，“前进”的反义词是“后退”。②对原词加以否定，然后找反义词。如：“慷慨”的反义词就是“不慷慨”，表示“不慷慨”的词就 是“吝啬”，因此，“慷慨”的反义词是“吝啬”。③从具体语境中，找反义词。有些词不止一个反义词，如“老”的反义词就有“少”、“幼”、“嫩”、“新”……因此，对这类词就不能 用简单否定的方法去找它的反义词，而要结合具体语言环境来确定反义词。

小学语文-有答案-人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第24课《最后一分钟》同步练习

人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第24课《最后一分 钟》同步练习 填空题 1. 用“静”字组词，填入句子。 ①看到香港回归祖国的电视画面，我的心情久久不能________。 ②走在这条________的乡间小路上，欣赏着田间的美景。 ③上课铃响了，教室里渐渐________了下来。 ④一声尖叫，打破了夜晚的________。 2. 看拼音，写词语。 3. 写出系列词语的近义词或反义词。 近义词： 形状──________ 挺直──________ 寂静──________ 一刹那──________ 反义词： 上升──________ 展开──________ 欢腾──________ 散开──________ 现代文阅读 阅读短文，回答问题。 七子之歌（节选） 澳门 你可知“妈港”不是我的真名姓？ 我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳（lǔ）去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 那三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！ 香港 我好比凤阁阶前守夜的黄豹， 母亲呀，我身份虽微，地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上， 啖（dàn）着我的骨肉，嗍着我的脂膏； 母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。 母亲呀，快让我躲入你的怀抱！ 母亲！我要回来，母亲！ 台湾

我们是东海捧出的珍珠一串， 琉球是我的群弟，我就是台湾。 我胸中还氤氲着郑氏的英魂， 精忠的赤血点染了我的家传。 母亲，酷炎的夏日要晒死我了， 赐我个号令，我还能背城一战。 母亲！我要回来，母亲！ （1）“寐”用音序查字法应查大写字母________ ，用部首查字法应查________部，再 查________画。“梦寐咀求”中“寐”的意思是________。 （2）选择划线字的正确读音 ________去________（lǔ lüě）________体________（rù ròu）________名________ （rǒu rǔ） ________出________（běng pěng）郑________（shǐ shì）________（shài sài） （3）填空。 ①在《澳门》这首诗中，有这样一句话“但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我 内心的灵魂”，其中，“他们”指________ ，“你”指________。 ②在《香港》这首诗中，有这样一句话“如今狞恶的海狮扑在我身上”，句中“狞恶的海狮”指的是________。 ③《台湾》这首诗中，“母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！”我是这样理解的：________。 ④三首诗表达了作者________的思想感情。 （4）《七子之歌》中的“七子”是哪些地方，你知道吗？ （5）我知道香港是________年________月________日回归祖国的，澳门是________年________月________日回归祖国的。

人教版小学五年级上册语文第24课《最后一分钟》测试题及答案

第24课《最后一分钟》测试题及答案 一、读拼音写词语。 fèi ténɡ qízhì lǐpào liú tǎnɡ （）（）（）（） zuǐchún jǐliánɡ xiāo yān xiānɡɡǎnɡ（）（）（）（）二、给多音字组词。 kàn（） kōnɡ（） qiǎo（）看空悄 kān（） kònɡ（） qiān（）三、组词。 巷（）顷（） 只（）杀（） 港（）倾（） 帜（）刹（） 搂（）俏（） 随（）斩（） 缕（）硝（） 髓（）崭（） 四、填上量词。 一（）硝烟一（）教科书 一（）空位一（）礼炮

一（）眼泪一（）紫荆花 一（）伤痕一（）红旗 五、写出表示时间意思的词语。 例：瞬间（）（） （）（） 六、填上恰当的词语。 （）的脊梁（）的土地 （）的大海（）的日出 （）的寂静（）的一分钟 七、改正句子中的错别字。 1.最后一份钟，是旗帜的形壮，是天地间缓缓上生的红色。 （） 2.被撕碎的厉史教科书，第1997页上，哪伸入骨髓的伤痕，已将血和刀光，铸近我们的灵魂。 （） 八、判断句子是否比喻句。 1.老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。（） 2.所有的礼炮都是世纪的钟声。（） 3.顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人的头上砸去。（） 4.成语"水滴石穿"比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成果。（）

九、选词填空。 寂静安静平静幽静 1.一阵大风过后，湖面上又恢复了（）。 2.上课铃响了，校园里十分（）。 3.到了深夜时，整个村子格外（）。 4.贝多芬走在（）的小路上，听见茅屋里传来了琴声。 【拓展运用】 我对香港回归祖国的感受是： ____________________________________________________ 参考答案 七、1.份（分）、壮（状）、生（升）。2.厉（历）、哪（那）、伸（深）、近（进）。 八、1.×；2.√；3.√；4.×。 九、1.平静；2.安静；3.寂静；4.幽静。

部编人教版五年级语文上册同步练习-最后一分钟1-有答案

五年级上语文同步练习-最后一分钟1() 1.给加点字注音。 硝．烟（）悄．然（）崭新（） 叩问（）骨髓（）铸进（） 沸腾（）灵魂（）寂静（） 2.辨字组词。 稍（）妨（）奏（） 梢（）纺（）凑（） 遣（）核（）眺（） 遗（）刻（）逃（） 3.查字典填空。 （l）“荆”按部首查字法，应先查_____，再查_____画。 （2）“痕”按音序查字法，应先查_____，再查_____。 （3）“倾”按部首查字法，应先查_____，再查画_____。 “倾”在字典中的解释有：①歪，斜；②趋向；③倒塌；④用尽（力量）。课文中的“倾听”应选第_____种解释。 4.选词填空。 安静寂静平静宁静 （1）傍晚，江边的林荫道上非常（）。 （2）平时我认真学习，所以每逢考试心情总是很（） （3）国旗升起的一刹那间，全场（），泪花在人们眼中闪动。 （4）自习课上，大家都在埋头做作业，教室里很（）。 5.修改病句。 （1）多读好书，可以提高和丰富我们的知识。 _____________________________________ （2）邻居家的小丽，不仅年纪小，而且很懂事。 _____________________________________ （3）我怀着愉快的心清和轻松的步伐走进校园。

_____________________________________ 6.给排列顺序正确的一项画“√”。 （1）构思发表投稿写稿（）（2）建矿开采炼钢钢材（）（3）开花结果生根发芽（）（4）准备开始进行结束（）（5）播种开花成熟收割（） 7.在括号里填写恰当的量词。 一（）泪珠一（）条约 一（）紫荆花一（）硝烟 一（）公司一（）教室 一（）天空一（）明珠 一（）历史 8.把下面的句子换一种说法。 例：香港，让我紧紧拉住你的手吧！ 让我紧紧拉住你的手吧，香港！ （1）起来，饥寒交迫的奴隶！ _____________________________________ （2）讲出来吧，把你心里所有的想法。 _____________________________________ 9.阅读段落，完成练习。 最后一分钟 是旗帜的形状， 是天地间缓缓上升的红色， 是旗杆——挺直的中国人的脊梁， 是展开的，香港的土地和天空， 是万众欢腾中刹那的寂静， 是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇， 是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊着那个名字：

最新部编人教版五年级上册语文同步练习《最后一分钟》课课练习题

最后一分钟 一、划掉加点字的错误的音节。 悄．然落地（qiāo qiǎo）骨髓．（suǐ suí） 尽．管（jǐn jìn）刹．那（shà chà） 二、把句子换个说法。 1、每个中华儿女怎么会不盼望祖国统一？（陈述句） 2、1997年7月1日，香港回归。（拟人句） 三、修改病句。 1、我国人口是世界上最多的国家。 2、除夕之夜，月光泻在地上，大地像铺上了一层银。 四、在括号里填上恰当的关联词语。 1、（）哪一个中国人，此时此刻心中的爱国情感（）会喷涌而出。 2、（）时间可以停留，（）让我们永远沉醉在这一刻吧。

五、阅读短文，完成练习。 海淀的夏夜 这是一个迷人的海滨的夏夜。 夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。 夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红。当一切红光都消失了的时候，那高而远了的天空中便出现了长庚星。它是那么大，那么高，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。 夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来尤其是小坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。 我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。 1、用“”在文中把比喻句画出来。 2、短文是按顺序写的，表现这种顺序的词语是：、、 。

部分答案： 一、划掉：qiāo suí jìn shà 二、1、每个中华儿女都盼望祖国的统一。 2、1997年7月1日，香港这个久别的孩子终于回到了祖国妈妈的怀抱。 三、1、我国是世界上人口最多的国家。 2、十五夜晚，月光泻在地上，大地像铺了一层银。 四、1、无论……都…… 2、如果……就…… 五、1、它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。 2、时间夕阳西下夜幕降临夜色加浓

五年级语文上册同步练习试卷第九册课堂教学跟踪训练 最后一分钟试题及答案

24 最后一分钟 A卷课堂教学跟踪训练 一、按提示填空。(18分) 1．这首诗倾述了1997年7月1日香港回归祖国怀抱______________这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的_______________ 和对香港回归祖国后美好前程的_______________。 2．作者在第二小节抓住_______________、_______________、_______________这些特写镜头来真切表现爱国情感的。 3．香港回归祖国的时间是_______________，香港特别行政区首任长官是_______________，香港特别行政区区花是_______________，在香港，我国政府执行的基本方针是“_________________”“__________________”“_____________________”。 答案：1．最后一分钟爱国情感衷心祝愿 2．旗帜旗杆寂静 3．1997年7月1日董建华紫荆花一国两制港人治港高度自治 二、字词积累与运用。(39分) 1.看拼音，写词语。(18分) zhù jìn xiāo yān gǔ suǐ chà nà kòu wèn shāng hén ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.多音字组词。(12分) 3．我能在括号里填上合适的词语。(9分) ( )的紫荆花( )的紫荆花 ( )的紫荆花鲜艳的( ) 鲜艳的( ) 鲜艳的( ) 一( )鲜花一( )鲜花 一( )鲜花 答案：1．铸进硝烟骨髓刹那叩问伤痕 2．悄然悄悄地尽量尽管天空空地 3．新鲜含露芳香国旗红领巾服装朵束簇提示：答案不唯一。三、花落谁家(选词填空)。(9分) 1.星期一升旗，校长讲话时，队伍里十分( )。 2.到了深夜，整个山村格外( )。 3.一阵大风停止后，西湖的湖面又恢复了( )。 答案：1．安静 2．寂静 3．平静 四、课文片段阅读。(14分) 此刻， 是午夜，又是清晨， 所有的眼睛都是崭新的日出， 所有的礼炮都是世纪的钟声。 香港，让我紧紧拉住你的手吧，

人教版小学五年级上册语文全册课课练习题参考答案

人教版小学五年级上册语文全册课课练习题 参考答案 第一单元 1 窃读记 课时1 【P1】 一、惧怕饥饿贪婪屋檐炒锅唾沫招牌酸痛 二、diǎn dì zàn chēnɡ 四、适宜知趣急切发觉光顾恐惧担忧鼓励 五、饥肠辘辘瓢泼大雨急匆匆一匹饿狼 六、充分重组充沛隐瞒隐蔽隐藏 七、1、色彩斑斓五彩缤纷五光十色五颜六色万紫千红五彩斑斓姹紫嫣红 2、流连忘返依依不舍恋恋不舍依依惜别 九、林海音林含英英子台湾省老北京味《两地》《城南旧事》 十、1、窃读时间顺序藏身于众多顾客借雨天读书对书的热爱和对知识的渴求 2、去书店窃读书出书店 十一、（一）1、：“？？，……” 2、安心人多窃读不易被发现担忧怕自己要看的书给卖光了暗喜没有被人注意急切希望早点找到自己要看的书快乐读书的欲望得到了满足怕被人发现面临尴尬 3、○1头发被弄乱了○2惊喜 ○3强烈的求知欲和对读书的渴望○4概括了窃读的感受，点明了中心。 4、动作书店的人多以及作者对读书的渴求 5、Q 穴私自，暗中 （二）1、不但还（而且）百思不解茅塞顿开 3、反复诵读，把书读书读透 4、杜甫把书读熟读透，做起诗来才会得心应手。 5、D 2 小苗和大树的对话 一、贯通起码鼓励通顺背诵建议 座次采访 二、sǎn hǔ yīnɡ lù 四、随意培育马上讨厌（厌恶）暂时容易 五、思索思路思考呢呀吧哟嗯吗 六、○2○3○4○5○1 七、正确的：2、3、4 八、滚瓜烂熟贯通起码座次 九、1、对话访谈录小学生季羡林 2、多看书 3、多看书中西贯通古今贯通文理贯通偏科外语古诗文 十、（一）1、小苗与大树的对话张钫 2、中国文化欧美文化祖国的传统文化语文等学科数学等学科 3、单独着重某一学科，不能全面发展全面透彻的理解和领悟，达到精通 5、天真，有礼貌亲切幽默，对下一代充满关爱和期待 （二）1、日新月异孤陋寡闻啼笑皆非信口开河五花八门（千奇百怪） 2、D 3、丰富知识明白事理提高阅读理解能力提高写作水平提高欣赏能力 4、读书破万卷，下笔如有神。 5、学语文要重视课外阅读 十一、2、（1）章回历史演义魏蜀吴（2）农民起义官逼民反108 水泊梁山 3 走遍天下书为侣 课时1 一、编写忽略感叹品味背诵丢弃零星驾舟 二、yúmóu rào sì 三、旅侣吕铝愉娱余渔 五、盒只幅次艘匹 六、熟悉忽略思考熟悉选择独自 七、环绕缠绕围绕陆续持续连续继续 九、1、英国尤里·埃肯说理性推理 老友重逢每日回家故地重游 十、（一）1、A 2、这真像与另一个人同船而行。 3、一遍遍地读一本书。书 4、读者因阅历、体验不同，读书所产生的感受也就不同。 （二）1、B 2、首尾两段各位一部分，中间为一部分。一段：读书要有选择的原因。二段：读书可以选择的种类。三段：有选择读书的好处。3、（1）文学作品名人传记科普图书工具书（2）精神陶冶写作（3）工具学习中遇到问题可以随时向他们请教（4）帮助我们利用有限的时间去读更多的书。 4、C 4 我的“长生果” 一、呐喊编织嬉笑赞誉借阅情绪报偿 饱览 二、fèn chāi lěi jiào yuè jīn 五、炼蓝幕裁屈黯 六、浮想联翩如痴如醉心安理得津津有 味 七、细嚼慢咽刨根问底问心有愧墨守陈 规 喜笑颜开各有千秋 八、动作：呐喊助威大显身手囫囵吞枣 风景：秋高气爽云淡日丽流光溢彩 心情：黯然神伤心安理得牵肠挂肚如痴如醉 九、因为所以不仅而且不管都如果就 十、正确的：1、2 十一、1、（1）图书吸引着我。（2）我被学校图 书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着。

部编版小学五年级语文上册课课练

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人教版部编本五年级上册《白鹭》同步练习题含答案 基础积累大巩固 一、读拼音，写词语。 1.这里四季如春，很shì yí（）休养。 2.我们欣喜地发现，bái hè（）的数量增加了，这说明我们的环境变得更好了。 3.他把这张珍贵的照片放进xiànɡ kuànɡ（）里，保存起来。 二、下列各组词语，书写完全正确的一项是（）。 A陪合口哨 B韵味朱红 C清澄歉气 三、根据意思写词语。 1.精致、巧妙（） 2.大体很好，但还有不足。（） 3.安闲、闲适的样子。（） 4.普通，一般。（） 四、完成下列练习。 1.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句话运用了______________的手法，突出了白鹭_______________的特点。 2.“整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。”这句话运用了__________的修辞方法，表现出_________________________，表达出 ________________________________。 阅读能力大提升 五、课文整体梳理。 这篇文章描绘了白鹭独特的美，作者描绘了三幅画面，分别是 _________、_______________、_________________，从中我们可以感受到作者对白鹭的_________和______________之情。 六、重点段落品析。 ①色素的配（pèi bèi）合，身段的大小，一切都很适宜（yì yí）。 ②白鹤太大而嫌（jián xián）生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

2023部编本人教版五年级上册语文期末考试卷及参考答案

2023部编本人教版五年级上册语文期末考试 卷及参考答案 一、看拼音，写词语。〔每空1分，5分〕 六一文艺会演时，舞蹈队的各位同学精神抖sǒu〔〕，在舞台上毫不xiū〔〕sè〔〕地尽情表演，场下的同学都dèng〔〕大双眼欣赏，生怕错过任何一个优美的舞姿。舞台前那chà〔〕紫yān〔〕红的鲜花，好似也在为他们加油助威！ 你知道吗？很多人喜欢在夜里读书，因为夜深人静，你沉浸在书里，会更好地 jǔ〔〕jué〔〕文字，消除心中的jì〔〕mò〔〕。 二、用“雅”字组成不同的词语填空，不能重复。〔每题1分，共3分〕 1.语文课上，小强的坐姿很不〔〕，教师用目光示意他坐端正。 2.这里山清水秀，环境〔〕，民风古朴，是休闲度假的好去处。 3.她演奏的古筝曲子〔〕动听，我们都陶醉了。

三、在下面的空白处按要求或情境填写适宜的内容。〔每空1分，7分〕 1.徐庶进曹营——__________________〔补充歇后语〕 2.“一双丹凤眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威而不露，丹唇未启笑先闻。”这两句话描写的人物是我国古典文学名著《______________》中的 ______________。 3.杨时是“______________”这一成语故事中的人物。 4.解释“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出”中黑体字的意思。 诣：____________________ 乃： _______________________ 5.“良药口苦利于病，__________________________。”同学们，希望大家可以辞别网吧，把握自己。 四、把下面歇后语补充完好〔每空1分，共5分〕 1.刘关张桃园三结义----_________________________ 2.孔明借东风----_________________________ 3.孙猴子的脸----_________________________ 4.梁山泊的军事----_________________________ 5.张飞吃豆芽----_________________________